最新游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)20篇)

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最新游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-12-03 07:28:14     小編:紙韻

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因,而不僅僅是應(yīng)對(duì)表面現(xiàn)象。制定一個(gè)有效的方案需要我們了解行業(yè)和市場(chǎng)的變化趨勢(shì)。以下篇章展示了一些典型方案的創(chuàng)新思路和實(shí)施策略。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇一

6月12日,全國(guó)第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月陜西省“送游戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)蒲城縣啟動(dòng)儀式圓滿成功,順利落下帷幕。蒲城縣第二幼兒園負(fù)責(zé)承辦組織游戲活動(dòng),受到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

活動(dòng)結(jié)束后,6月15日下午,該園舉行了班級(jí)和園里的總結(jié)表彰會(huì),弘揚(yáng)先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使此項(xiàng)工作有始有終,也為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,老師們滿懷激動(dòng)的總結(jié)了最近一段此項(xiàng)工作中幼兒園、老師、孩子,特別是家長(zhǎng)的付出,一一舉例每位家長(zhǎng)在活動(dòng)中的積極配合,向家長(zhǎng)們致以深深的謝意。會(huì)后,每班還評(píng)選出8位配合、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀家長(zhǎng),為她們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。家長(zhǎng)們感觸也頗深,肯定了幼兒園和老師的工作,一切都是以孩子為主,紛紛表示把孩子送到第二幼兒園非常放心。

園里總結(jié)表彰會(huì)上,田園長(zhǎng)倍感欣慰的從以下幾個(gè)方面總結(jié)了此項(xiàng)工作:高度重視、精心組織;內(nèi)容豐富、形式多樣;分工明確、責(zé)任到人;善于發(fā)現(xiàn)、注重細(xì)節(jié);凝心聚力、全力以赴;效果顯著、得到好評(píng)。并對(duì)全體教職工最近一段的付出表示深深的感謝。

此次總結(jié)會(huì),意義重大,既是對(duì)家長(zhǎng)和老師的付出做了肯定,又在家園聯(lián)系方面起到了積極的作用,同時(shí)鼓舞了士氣,為以后幼兒園工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇二

為了貫徹落實(shí)《中山市教育與體育局關(guān)于開展20中山市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的精神,進(jìn)一步加大學(xué)前教育宣傳力度,幫助幼教工作者及幼兒家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育理念。5月17日上午,沙溪鎮(zhèn)各幼兒園正副園長(zhǎng)及功能組組長(zhǎng)共70人在幼教專干胡健云老師的帶領(lǐng)下,來到南區(qū)精彩童年幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)前教育宣傳月主題“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”而展開,首先是由精彩童年幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)梁藝做專題講座,梁園長(zhǎng)從對(duì)游戲的價(jià)值思考拉開講座內(nèi)容,帶領(lǐng)大家從《指南》精神思考當(dāng)今的自主游戲,并與大家分享了精彩童年幼兒園開展自主游戲的經(jīng)驗(yàn),介紹了每一個(gè)階段所做的工作,如第一階段是策劃與籌備,主要是材料的收集、制作與歸類;第二階段是環(huán)境創(chuàng)設(shè)階段,主要是合理規(guī)劃各個(gè)區(qū)域、家園配合讓游戲材料生活化,第三階段是開展戶外自主游戲;第四階段就是游戲研討、區(qū)域改善及材料6s管理。交流了自主游戲中教師如何觀察與指導(dǎo),游戲精神帶來哪些教學(xué)變化。梁園長(zhǎng)毫無保留的向大家介紹,讓大家收獲頗多。

接下來由胡健云老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講話,胡老師首先對(duì)精彩童年幼兒園表示感謝,接著向大家介紹了沙溪鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)精神,對(duì)本次學(xué)習(xí)提出了相關(guān)要求,希望各間幼兒園要學(xué)前教育宣傳月為契機(jī),充分認(rèn)識(shí)游戲的重要性,要?jiǎng)?chuàng)造條件支持幼兒自由自在的游戲,要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

最后是觀摩幼兒園的自主游戲,幼兒園巧妙利用已有環(huán)境擴(kuò)大幼兒游戲空間,將操場(chǎng)變?yōu)楹⒆拥摹坝螛穲@”,滿足幼兒各種游戲活動(dòng),共創(chuàng)設(shè)了小小建筑師、拼接水管、運(yùn)動(dòng)健兒、開心農(nóng)場(chǎng)、穿越火線、沙沙樂、創(chuàng)作大師、精彩水世界等十個(gè)區(qū)域,幼兒根據(jù)自己的興趣需要自由選擇區(qū)域、選擇游戲材料、選擇伙伴、自由創(chuàng)編游戲玩法,真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、教育性功能。整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象,構(gòu)成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。

此次參觀學(xué)習(xí),為幼兒園之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)提供了平臺(tái),不僅使教師拓寬了視野,更好的喚起了幼兒園教師對(duì)游戲的重視,大家都受益匪淺。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇三

根據(jù)教育部《關(guān)于開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,日前,三元區(qū)教育局組織開展“游戲――點(diǎn)亮快樂童年”主題宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中,教育局責(zé)任股室負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),各幼兒園要充分認(rèn)識(shí)“游戲宣傳月”活動(dòng)的重要意義,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員周瑋煒針對(duì)三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實(shí)際情況,做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)策略》的專題講座,幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開展的意義與價(jià)值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前建構(gòu)游戲中教師指導(dǎo)的普遍問題,提出了以認(rèn)知與技能發(fā)展為核心的指導(dǎo)才更具教育價(jià)值,為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點(diǎn)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇四

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展2017年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(皖教秘基〔2017〕32號(hào))精神,現(xiàn)就我市開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案通知如下:

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。

(一)準(zhǔn)備階段(5月10日-5月20日)。

各小學(xué)、公民辦幼兒園要成立組織,制定宣傳實(shí)施方案,翻印宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月20日-6月15日)。

今年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要緊緊圍繞“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”這個(gè)主題,貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪游戲權(quán)利、影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

1.各小學(xué)、幼兒園要高度重視,把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容,緊扣主題,抓住重點(diǎn),認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)具體工作措施,充分利用多種媒體,搭建宣傳平臺(tái),充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長(zhǎng)一封信等媒體和方式,向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方式,營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,為幼兒園去“小學(xué)化”“成人化”傾向扎扎實(shí)實(shí)的'做好宣傳工作。

2.抓好宣傳,推進(jìn)銜接。一是抓好《安徽省學(xué)前教育條例》的宣傳與落實(shí)。以法律為準(zhǔn)繩,防止和糾正小學(xué)化傾向,推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關(guān)文件的學(xué)習(xí)與貫徹。組織小學(xué)和幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基〔2011〕8號(hào))和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔2012〕24號(hào)),采取切實(shí)措施,將防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象和游戲—點(diǎn)亮快樂童年等規(guī)定要求落到實(shí)處。三是抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng),同步宣傳。

各幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫穿《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害性。

小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動(dòng),同步宣傳,有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3.在宣傳月期間,市教體局將開展四項(xiàng)活動(dòng):一是組織開展全市第三屆“娃娃樂”故事會(huì)活動(dòng);二是組織開展新“幼兒園工作規(guī)程”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);三是開展幼兒游戲活動(dòng)周活動(dòng);四是組織開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(6月15日-6月20日)。

各小學(xué)、幼兒園要及時(shí)總結(jié)宣傳月活動(dòng)開展情況,并實(shí)施方案、宣傳材料、圖片、總結(jié)材料請(qǐng)于6月20日前上報(bào)小教科。

三、活動(dòng)要求。

1.要精心組織,常抓不懈。各小學(xué)、幼兒園要把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī),與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作,作為年度工作的重要內(nèi)容。要結(jié)合實(shí)際,緊扣主題,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,廣泛動(dòng)員,全面部署,精心組織實(shí)施,并做到制度化、常態(tài)化。

2.要嚴(yán)格把關(guān),正確引導(dǎo)。各幼兒園要對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針,嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇五

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間。

2017年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點(diǎn)。

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品代玩具等剝奪游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

四、活動(dòng)要求。

(一)高度重視,精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園要高度重視,把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容,緊扣主題,認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)具體工作措施,向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,為幼兒園去“小學(xué)化”“成人化”傾向扎扎實(shí)實(shí)地做好宣傳工作。

(二)創(chuàng)新方式,務(wù)求實(shí)效。教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式,組織制作主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目,并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺(tái)同步推送,支持各地開展宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園應(yīng)圍繞宣傳主題,結(jié)合我省第三屆“娃娃樂”故事會(huì)、首屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng),創(chuàng)新宣傳方式,搭建宣傳平臺(tái),組織專家、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師,開展公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng),充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(三)結(jié)合實(shí)際,務(wù)求實(shí)效。一是抓好《安徽省學(xué)前教育條例》的宣傳落實(shí)。以法律為準(zhǔn)繩,防止和糾正“小學(xué)化”“成人化”傾向,推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關(guān)文件的學(xué)習(xí)與貫徹。組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基〔2011〕8號(hào))和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔2012〕24號(hào)),采取切實(shí)措施,將防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象和幼小協(xié)同、科學(xué)銜接等規(guī)定要求落到實(shí)處。三是抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動(dòng),同步宣傳,打消家長(zhǎng)“跟不上”的顧慮,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

(四)科學(xué)規(guī)范,確保公益。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,充分發(fā)揮教研和專家的力量,對(duì)宣傳內(nèi)容要精心策劃,嚴(yán)格把關(guān),確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針,確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動(dòng)。

(五)及時(shí)總結(jié),按時(shí)上報(bào)?;顒?dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),示范幼兒園、碧陽(yáng)幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)及活動(dòng)圖片等材料,于6月21日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報(bào)縣教育局教育股,以便匯總上報(bào)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇六

游戲一:小蝸牛去旅行目標(biāo):發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備:蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點(diǎn)開始爬行,爬過弓形門,早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

游戲二:裝豆豆目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干玩法:鼓勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

游戲三:彩帶飄飄目標(biāo):練習(xí)走和初步跑,體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同游戲的快樂,增進(jìn)親子之間的情感。準(zhǔn)備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。玩法:家長(zhǎng)手持彩帶玩具向前跑,同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,家長(zhǎng)跑得慢一些,讓寶寶們體驗(yàn)到成功的快樂。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇七

5月22日中午,在張家港市實(shí)驗(yàn)幼兒園的會(huì)議室里開啟了“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式?;顒?dòng)的主題是“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”,活動(dòng)時(shí)間為年的5月20日-6月20日,為期一個(gè)月。

本次活動(dòng)會(huì)在教師層面和家長(zhǎng)層面同時(shí)推進(jìn)。推進(jìn)方式為:

1.家長(zhǎng)園地:保教之窗的內(nèi)容從今天開始的一個(gè)月內(nèi)更新為游戲的相關(guān)理論和知識(shí),向家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。

2.讀書漂流;每個(gè)班級(jí)將進(jìn)行《游戲精神與幼兒教育》、《追尋幼兒教育的游戲精神》這兩本圖書的漂流活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)是為了深入貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)的教育理念,向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。提高幼兒園教師組織游戲的能力,提高家長(zhǎng)對(duì)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí),提高社會(huì)對(duì)《指南》的認(rèn)識(shí),營(yíng)造有利于幼兒自主游戲、快樂游戲的環(huán)境,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)、忽視幼兒游戲的現(xiàn)狀,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。

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游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇八

中國(guó)民間傳統(tǒng)游戲有著悠久的歷史和傳統(tǒng),它是一代又一代人傳承下來的樸素智慧與生活趣味。近日,為了豐富幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,煙臺(tái)大學(xué)幼兒園開展了以“傳承民間游戲,點(diǎn)亮快樂童年”為主題的系列民間游戲活動(dòng),把淡出人們視線的民間游戲引入校園,并貫穿到幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)中。

活動(dòng)中,老師們充分利用自然環(huán)境和資源,遵循繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的原則,挖掘民間游戲活動(dòng)中的精華為培養(yǎng)幼兒所用,讓幼兒在中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲活動(dòng)中健康成長(zhǎng)!丟手絹、滾鐵環(huán)、跳房子、翻手繩、跳皮筋、編花籃等種類繁多的傳統(tǒng)游戲,孩子們玩得不亦樂乎!晨間鍛煉時(shí),幼兒園仿佛一片歡樂的海洋,打陀螺“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的齊喊聲,踩高蹺“一、二、一、二”的吆喝聲,踢毽子、跳繩的數(shù)數(shù)聲、拔河的加油聲匯成了一曲優(yōu)美的晨間交響樂!笑容蕩漾在每一個(gè)孩子的臉上。

“愛玩的孩子健康,會(huì)玩的孩子聰明,常玩的孩子善于與人合作?!笨鞓返耐辏捎螒螯c(diǎn)亮。這些民間游戲不僅提高了孩子們的各種技能和合作技巧,同時(shí)還提升了幼兒園的文化底蘊(yùn),使優(yōu)秀的民間游戲得以傳承,讓許多民間游戲從載體到所表達(dá)的人文精神重新回歸到人們的情感之中,點(diǎn)亮孩子們快樂的童年!

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇九

教育部20學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲點(diǎn)亮快樂童年”,就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念,引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒的天性,是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,也是幼兒的基本權(quán)利。

家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng),扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)輕游戲、成人干預(yù)、“導(dǎo)演”幼兒游戲、用電子游戲產(chǎn)品替代玩教具等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。目前全球最先進(jìn)的教育理念—美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出的“多元智能”理論,以及哈佛大學(xué)對(duì)幼兒成長(zhǎng)追蹤研究的“光譜計(jì)劃”,已在中國(guó)的幼兒園中得到應(yīng)用。

去年,北大出版的幼兒園課程—《領(lǐng)航學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》就是依據(jù)“多元智能”理論,同時(shí)結(jié)合我國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并通過科學(xué)的原創(chuàng)案例,讓孩子們盡可能的在游戲中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)弱項(xiàng),挖掘幼兒最大潛能,為每個(gè)孩子找準(zhǔn)起跑軌道,打造健康快樂童年。該課程已應(yīng)用在全國(guó)40余家光譜幼兒園的教育教學(xué)中,得到了業(yè)內(nèi)及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

本屆大賽旨在廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法,展示幼兒園園長(zhǎng)風(fēng)采并促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、樹立幼教行業(yè)正面輿論導(dǎo)向,打造全省幼兒園園長(zhǎng)業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)提升的權(quán)威平臺(tái)及品牌賽事。號(hào)召全省幼兒教育工作者行動(dòng)起來,提升業(yè)務(wù)、展示成果、宣傳理念,為孩子們的快樂童年保駕護(hù)航!

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十

教育部學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲點(diǎn)亮快樂童年”,就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念,引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒的天性,是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,也是幼兒的基本權(quán)利。

家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng),扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)輕游戲、成人干預(yù)、“導(dǎo)演”幼兒游戲、用電子游戲產(chǎn)品替代玩教具等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。目前全球最先進(jìn)的教育理念—美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出的“多元智能”理論,以及哈佛大學(xué)對(duì)幼兒成長(zhǎng)追蹤研究的“光譜計(jì)劃”,已在中國(guó)的幼兒園中得到應(yīng)用。

去年,北大出版的幼兒園課程—《領(lǐng)航學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》就是依據(jù)“多元智能”理論,同時(shí)結(jié)合我國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并通過科學(xué)的原創(chuàng)教學(xué)案例,讓孩子們盡可能的在游戲中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)弱項(xiàng),挖掘幼兒最大潛能,為每個(gè)孩子找準(zhǔn)起跑軌道,打造健康快樂童年。該課程已應(yīng)用在全國(guó)40余家光譜幼兒園的教育教學(xué)中,得到了業(yè)內(nèi)及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神,讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶,在第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來臨之際,5月26日下午,桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動(dòng)。

首先,桂華園的李育珍老師宣讀了活動(dòng)倡議書,明確指出宣傳月的活動(dòng)目的在于喚起廣大幼兒教師及家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視自主游戲的教育現(xiàn)狀。接著,洪園長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)致的布署,要求各班教師根據(jù)要求精心制定宣傳月活動(dòng)方案,積極營(yíng)造良好的教育氛圍,大膽創(chuàng)新活動(dòng)方式,并及時(shí)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行梳理總結(jié),確保此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)效、落實(shí)到位。

接下來,學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機(jī),通過舉辦主題活動(dòng)、親子游戲等多種方式,大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念,讓科學(xué)的育兒知識(shí)真正走進(jìn)千家萬戶,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十二

為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神,讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶,在20第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來臨之際,5月26日下午,桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動(dòng)。

首先,桂華園的李育珍老師宣讀了活動(dòng)倡議書,明確指出宣傳月的活動(dòng)目的在于喚起廣大幼兒教師及家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視自主游戲的教育現(xiàn)狀。接著,洪園長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)致的布署,要求各班教師根據(jù)要求精心制定宣傳月活動(dòng)方案,積極營(yíng)造良好的教育氛圍,大膽創(chuàng)新活動(dòng)方式,并及時(shí)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行梳理總結(jié),確保此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)效、落實(shí)到位。

接下來,學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機(jī),通過舉辦主題活動(dòng)、親子游戲等多種方式,大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念,讓科學(xué)的育兒知識(shí)真正走進(jìn)千家萬戶,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十三

為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神,讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶,在2017年第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來臨之際,5月26日下午,桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動(dòng)。

首先,桂華園的李育珍老師宣讀了活動(dòng)倡議書,明確指出宣傳月的活動(dòng)目的在于喚起廣大幼兒教師及家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視自主游戲的教育現(xiàn)狀。接著,洪園長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)致的布署,要求各班教師根據(jù)要求精心制定宣傳月活動(dòng)方案,積極營(yíng)造良好的教育氛圍,大膽創(chuàng)新活動(dòng)方式,并及時(shí)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行梳理總結(jié),確保此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)效、落實(shí)到位。

接下來,學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機(jī),通過舉辦主題活動(dòng)、親子游戲等多種方式,大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念,讓科學(xué)的育兒知識(shí)真正走進(jìn)千家萬戶,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十四

一、設(shè)計(jì)意圖。

以往我們對(duì)“一家人”的概念就是“爸爸媽媽和我”,而且我們也往往給孩子們灌輸這個(gè)我們認(rèn)為正確的概念,其實(shí)仔細(xì)傾聽,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子對(duì)家人的概念都是不同的,他們都有他們自己的思維方式,應(yīng)該更多的給孩子提供、創(chuàng)設(shè)發(fā)展求異思維的空間,鼓勵(lì)孩子有不同于他人的思維方式。

中班的孩子對(duì)家人的關(guān)心和了解,比小班的孩子更情感化一些,他們可以看見爸爸媽媽為自己做的事情,也已經(jīng)有清晰的“爸爸媽媽是對(duì)我最好的人”。所以活動(dòng)可以通過各種活動(dòng)形式,萌發(fā)幼兒愛爸爸媽媽等家人的情感。

我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班,因此,在這一個(gè)生成活動(dòng)中,我將融合一些繪畫的活動(dòng),更好的體現(xiàn)這一主題的主旨。

二、主題目標(biāo)。

1、說說自己的家里人,萌發(fā)愛家人的情感。

2、讓孩子們逐步自己的家和家里的人,感受家的溫暖。

3、鼓勵(lì)孩子樂于運(yùn)用自己的方法思考問題,有自己獨(dú)立的見解,保持自己的個(gè)性。

三、主題網(wǎng)絡(luò)(略)。

四、教育重點(diǎn)。

中班孩子創(chuàng)造性思維能力還不是很強(qiáng),在討論問題時(shí)往往是一個(gè)孩子說什么其他孩子也會(huì)順著這個(gè)方向“走”下去。而素質(zhì)教育的核心思想就是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,幼兒時(shí)期是人一生中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)從小鼓勵(lì)孩子大膽懷疑、標(biāo)新立異,而不是墨守成規(guī)、模仿別人,要鼓勵(lì)孩子樂于運(yùn)用自己的方法思考問題,有自己獨(dú)立的見解,保持自己的個(gè)性。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、設(shè)置“全家福”的主題墻飾,將幼兒帶來的全家福的照片展示在墻飾上。

2、在美工區(qū)里張貼近期幼兒關(guān)于《我愛我家》等和家有關(guān)的內(nèi)容的繪畫作品。

六、家園共育。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍,讓幼兒充分感受家的溫暖。

2、多讓幼兒了解家里人的一些情況,如:父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等等。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情,體會(huì)家人的辛勞。

七、教育活動(dòng)。

活動(dòng)一:繪畫《我的家人》。

目標(biāo):讓孩子萌發(fā)愛家人的情感。

準(zhǔn)備:

1、將孩子全家福的照片布置成墻飾。

2、一張有爸爸媽媽、爺爺奶奶或外公外婆和孩子的照片。

3、一個(gè)手偶女孩。

過程:

1、討論:你家里都有誰?有幾口人?

3、老師(小結(jié)):不管爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子,我們都很喜歡。

3、談?wù)摚浩綍r(shí),爸爸媽媽做什么事情的.時(shí)候,你最喜歡?

4、老師(小結(jié)):爸爸媽媽做那么多事情都是為了我們。

5、引導(dǎo)作畫:你們想爸爸媽媽嗎?我們也一起來畫一個(gè)爸爸或媽媽,讓他(她)陪著我們。

活動(dòng)二:散文詩(shī)――《家是什么》。

目標(biāo):喜歡聽散文詩(shī),感受家的溫暖。

準(zhǔn)備:

1、“我的家里有什么”的記錄。(可以是文字、圖片或家的照片)。

2、一盞燈、一個(gè)屋檐、一張柔軟的床,爸爸媽媽笑臉的卡片。

過程:

一、說說自己的家里有什么?

討論:你的家里有些什么東西?(教師引導(dǎo)時(shí),對(duì)有些孩子不太熟悉的東西,可以稍作討論,幫助孩子了解)。

二、欣賞散文詩(shī)。

1、教師朗誦散文詩(shī)《家是什么》。

2、談?wù)摚河變航涣髯约郝牭降纳⑽脑?shī),家是什么?可以相互補(bǔ)充各自的感覺。

三、抒發(fā)感受。

1、你覺得家是什么?

2、教師小結(jié)。

3、畫一劃:在你的心里家是什么?請(qǐng)你把它畫下來。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十五

以我園申報(bào)的省教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃課題“‘xxxxxxxx——傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)代意義挖掘”課題研究為主,確立的子課題《傳統(tǒng)游戲在幼兒活動(dòng)中創(chuàng)新與運(yùn)用的研究》,其中選取以《跳格子》活動(dòng)為案例,對(duì)其進(jìn)行改編、創(chuàng)新和運(yùn)用,幫助孩子找回傳統(tǒng)游戲在他們身上應(yīng)有的價(jià)值。

游戲伴著一代代孩子成長(zhǎng),帶給了他們智慧、健康和無窮無盡的快樂。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步,目前獨(dú)生子女多、獨(dú)門獨(dú)院多,許多孩子迷上電腦游戲,著魔一般玩起來沒完,讓老師和家長(zhǎng)頭痛不已。怎樣讓孩子學(xué)習(xí)游戲,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)玩中成長(zhǎng),成了我們一直思考的問題。我們都知道,游戲是幼兒的基本活動(dòng),幼兒生性愛玩好動(dòng),而游戲正是一種集自由、興趣、需要、快樂、滿足于一體,以幼兒為主體的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師,從游戲中我們認(rèn)識(shí)環(huán)境,了解物性,游戲可以強(qiáng)健身體,活潑動(dòng)作,從游戲中鍛煉思想,學(xué)習(xí)做人。游戲符合幼兒的天性,游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命。而傳統(tǒng)游戲正是具有以上特性,它不僅具有濃郁的地方特色,而且是民間創(chuàng)編,簡(jiǎn)便易行、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、深受廣大勞動(dòng)人民喜愛的一種活動(dòng)。它不僅可以鍛煉身體,發(fā)展基本動(dòng)作,還有豐富生活,開發(fā)智力和陶冶情操的作用。因此,挖掘傳統(tǒng)游戲,幫助孩子找回傳統(tǒng)游戲在他們身上應(yīng)有的價(jià)值。但是,傳統(tǒng)游戲在現(xiàn)代孩子特別是城市孩子的世界里已消失殆盡,眾所周知傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生于民間,流傳于口頭,但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活方式、價(jià)值觀念、風(fēng)土習(xí)俗不斷發(fā)生著演變,這使傳統(tǒng)游戲存在著時(shí)代和地方的局限性,甚至還夾雜著不健康的內(nèi)容。所以,運(yùn)用收集來的傳統(tǒng)游戲,還面臨著如何篩選、如何創(chuàng)造性地繼承的問題。因此在此基礎(chǔ)上,我們生成了創(chuàng)新課題《傳統(tǒng)游戲在幼兒活動(dòng)中的創(chuàng)新與運(yùn)用》。

1.通過對(duì)適合幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)游戲的搜集、開發(fā)、改編、創(chuàng)新及實(shí)驗(yàn)研究,探索傳統(tǒng)游戲在小班幼兒活動(dòng)中的創(chuàng)新與應(yīng)用。

2.通過活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及活潑、開朗、健康、向上的個(gè)性心理品質(zhì)。

3.通過課題研究提高教師的游戲指導(dǎo)水平和教科研素質(zhì)。

前期準(zhǔn)備:

1.家長(zhǎng)協(xié)助孩子搜集資料、提供資料,教師匯總搜集相關(guān)傳統(tǒng)游戲的資料、調(diào)查問卷、制定活動(dòng)要求等。通過課前調(diào)查、訪問、學(xué)玩自己的長(zhǎng)輩小時(shí)候玩的游戲,豐富孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.了解傳統(tǒng)的老游戲,通過幼兒學(xué)玩老游戲,比較新老游戲的異同,改編老游戲等活動(dòng),對(duì)老游戲進(jìn)一步的探究和創(chuàng)新,激發(fā)幼兒玩游戲、探索新游戲的興趣。

活動(dòng)展示準(zhǔn)備:

1.場(chǎng)地:本園活動(dòng)室。

2.時(shí)間:5月18日。

3.展示人員:(1)示范課教師;(2):議課人員:議課活動(dòng)主持人及本子課題研究的課題組核心成員。

4.通知參加活動(dòng)對(duì)象:教研組長(zhǎng)、各子課題的核心成員。

(一)前期準(zhǔn)備活動(dòng)。

1.確定課題組成員,組織課題組的成員參加學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)課題內(nèi)容有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)教師積極思考,如何將“傳統(tǒng)游戲”的創(chuàng)新與運(yùn)用和教育教學(xué)相結(jié)合。

2.搜集各種人群記憶中的民間傳統(tǒng)游戲,并記錄下來。首先,發(fā)動(dòng)全園老師,請(qǐng)大家說一說、玩一玩,把彼此了解的兒童傳統(tǒng)游戲都記錄下來。其次,在家長(zhǎng)群體中搜集,發(fā)動(dòng)所有的爸爸媽媽、奶奶爺爺們,請(qǐng)他們把自己玩過的或了解的兒童傳統(tǒng)游戲帶到幼兒園里來。再次,查找圖書雜志,尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)等媒體資源,尋找各地流行的傳統(tǒng)游戲。

3.分類整理和選擇。將搜集到五花八門的各類游戲進(jìn)行整理、分類。把所有游戲按照大、中、小各年齡段等進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,然后按照一個(gè)基本模式,整理每一種游戲,探尋每一種游戲的玩法和規(guī)則、所需玩具材料、對(duì)兒童能力的要求和適合的年齡段。在搜集整理好的基礎(chǔ)上,篩選出適合小班年齡段幼兒特點(diǎn)的游戲.

4.明確研究主題每學(xué)期將篩選出的游戲,選取其中的六個(gè)活動(dòng)作為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容,圍繞研究?jī)?nèi)容,將活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,在幼兒的一日生活中實(shí)施,并做好相關(guān)的個(gè)案觀察記錄。

(二)以游戲《跳格子》為例,進(jìn)行創(chuàng)新與研討。

1.課題組成員結(jié)合《跳格子》這一民間傳統(tǒng)游戲進(jìn)行研討,對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新與改編。

教師1:原始的跳格子游戲形式比較單一,小朋友玩了一兩次后就沒有耐心,不愿意玩了。

教師2:小班接觸數(shù)量關(guān)系,可以與數(shù)學(xué)認(rèn)知相結(jié)合,用投骰子的方法進(jìn)行游戲,這樣可以增添幼兒的興趣。

教師3:還可以結(jié)合幼兒熟悉的動(dòng)畫片“貓捉老鼠”,貫穿游戲,我想這樣更能吸引幼兒參與到游戲中。

主持人:以上三位老師談了自己想法,我們可以將這些想法融合在一起,創(chuàng)編出一個(gè)新的游戲,但我們還要做好活動(dòng)前期相應(yīng)的材料準(zhǔn)備,比如骰子、還有格子圖形等,另外,我們還要制定相應(yīng)的游戲規(guī)則和游戲玩法。

經(jīng)過研討,確定對(duì)傳統(tǒng)游戲《跳格子》的游戲玩法進(jìn)行改編。將游戲與數(shù)學(xué)活動(dòng)“感知6以內(nèi)的數(shù)量”相結(jié)合,我們都知道,在幼兒園教數(shù)學(xué),對(duì)于幼兒來說是枯燥的,但是通過以傳統(tǒng)游戲?yàn)檩d體,將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入到傳統(tǒng)游戲中,呈現(xiàn)出新的教學(xué)活動(dòng),這種以游戲?yàn)橹?,融?shù)學(xué)與傳統(tǒng)游戲?yàn)橐惑w的形式開展教學(xué)活動(dòng),給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來一定的方便,孩子們也比較容易接受,這樣不僅增加了游戲的趣味性,還提高了幼兒積極參與游戲的興趣。

2.確定一名課題組成員開展創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲《跳格子》的課堂展示活動(dòng)。

(三)上課。

1.執(zhí)教教師試教。

教師開展創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲《跳格子》的課堂展示活動(dòng),擬定參加的課題組成員到場(chǎng)進(jìn)行觀摩。

2.課后研討,找出創(chuàng)新課中存在的問題。

(1)執(zhí)教教師自我反思。

(2)觀摩教師進(jìn)行評(píng)課。

教師4:從活動(dòng)的整體情況來看,幼兒興趣較高,教師預(yù)設(shè)的較為充分,教具制作精細(xì),為本次課提供了良好的教育環(huán)境,營(yíng)造出了自然學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

教師5:能夠讓幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中,大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。但是,在玩的過程中,發(fā)現(xiàn)幼兒等待玩游戲的時(shí)間較長(zhǎng),有些幼兒注意力被分散。

教師6:在投擲骰子過程中,有幾個(gè)孩子都要爭(zhēng)著搶擲,現(xiàn)場(chǎng)較亂。

教師7:在幼兒的跳格子時(shí),最后離開格子是跳出來還是跨出來,老師沒有交代清楚。

教師8:骰子要是做得再大些就更好了。

主持人:針對(duì)以上幾個(gè)問題,我們探討一下應(yīng)如何改進(jìn)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)分析探討。

(4)匯總得出改進(jìn)方法:

a.用幼兒收集來的肥皂包裝紙盒兩個(gè)一拼,進(jìn)行包裝制作成骰子。

b.教師在講解方法和規(guī)則時(shí),交代清楚并示范,再請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范玩法。用已會(huì)玩的.傳統(tǒng)游戲“石頭、剪刀、布”來解決誰先誰后的游戲順序。

c.準(zhǔn)備4組跳格子的圖形,這樣就減少幼兒排隊(duì)等候的時(shí)間,每人玩的次數(shù)也相應(yīng)增加了。

參加觀摩的老師通過評(píng)課的方式,從發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—找出原因—提出措施—解決問題,從而找出活動(dòng)中存在的問題和不足,執(zhí)教教師集合課題組成員的建議和意見與自己的反思,對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。這一系列的過程也使得教師的專業(yè)能力得到提高。

(四)執(zhí)教教師再次示范整改后的活動(dòng)。

總結(jié)本次課題研究活動(dòng)的成果。

在設(shè)計(jì)這次活動(dòng)時(shí),以選取幼兒生活中感興趣的事件,通過游戲的形式,把知識(shí)點(diǎn)貫穿在游戲中,讓幼兒在有趣的游戲中,獲得有關(guān)數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。在結(jié)伴游戲中促進(jìn)了幼兒之間的合作和交往能力以及相互之間的協(xié)調(diào)能力,幼兒在成功完成游戲后都開心不已。經(jīng)過課題成員的討論,反復(fù)思考,不斷的修改、完善,《跳格子》這一新生成的活動(dòng)終于設(shè)計(jì)完成,大家認(rèn)為可行。

傳統(tǒng)游戲是經(jīng)過一代又一代人的改進(jìn)、創(chuàng)新的結(jié)晶,游戲的種類豐富,內(nèi)容廣泛,形式多樣,玩法不一,鄉(xiāng)土氣息濃厚,來源于生活,能夠增強(qiáng)幼兒體能,開發(fā)幼兒智力,增進(jìn)友誼,豐富幼兒生活。隨著時(shí)代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。本活動(dòng)選取民間游戲“跳格子”進(jìn)行改編,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),將小朋友們最喜歡的“貓捉老鼠”游戲情境相結(jié)合,使得游戲更富于趣味性。跳格子游戲變化多樣,我們大膽地將傳統(tǒng)游戲與數(shù)學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,采取適宜的教育手段調(diào)動(dòng)幼兒的主體性,著重發(fā)揮幼兒的自主性,在遵守游戲規(guī)則的前提下,有效完成活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。

1.利用電子文稿保存幼兒與家長(zhǎng)共同收集的游戲資料、圖片。

2.保留每次研討活動(dòng)和研究課的影像資料及照片。

3.及時(shí)做好個(gè)案觀察記錄以及每次研討會(huì)議的記錄。

4.將研究完善的課題編入《傳統(tǒng)游戲集》中。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目的:

1、認(rèn)識(shí)了解“五一.國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民(各行各業(yè)),萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

3、教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

4、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、三名家長(zhǎng)代表介紹各自的職業(yè)(工人、醫(yī)生、警察)。

2、各行各業(yè)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)工具等視頻資料。

3、歌曲《勞動(dòng)最光榮》《蝸牛與黃鸝鳥》兒歌《愛勞動(dòng)》。

活動(dòng)時(shí)間:4月30日上午。

活動(dòng)過程:

一、認(rèn)識(shí)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

1播放視頻資料引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。(全世界勞動(dòng)者的節(jié)日)。

2、結(jié)合視頻資料向幼兒介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民的勞動(dòng)情況以及對(duì)社會(huì)的.不同奉獻(xiàn)。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

二、了解身邊的勞動(dòng)者。

1、幼兒發(fā)言:說說“我的爸爸媽媽”(6名幼兒)向大家介紹自己爸爸媽媽從事的工作及突出成績(jī)。知道他們工作的辛苦。

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言:“我的職業(yè)”(工人醫(yī)生警察)。

3、老師小結(jié):勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。教育幼兒懂得熱愛勞動(dòng)的人會(huì)得到大家的贊揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具(視頻)。

1、利用圖片和實(shí)物向幼兒介紹一些常用的勞動(dòng)工具如:榔頭、手鉗、鐵鍬、鋤頭、鐮刀、刀、斧頭、鋸子等。

2、現(xiàn)代化勞動(dòng)工具(圖片)如:收割機(jī)、插秧機(jī)、拖拉機(jī)等。

四、我們從小愛勞動(dòng)。

1、故事《小動(dòng)物愛勞動(dòng)》(王靈欣)。

2、集體歌表演《勞動(dòng)最光榮》《蝸牛與黃鸝鳥》。

3、幼兒古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》《愛勞動(dòng)》。

五、向勞動(dòng)人民致敬。

1、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

2、組織幼兒參觀內(nèi)正在工作的勞動(dòng)者(食堂炊事員、門衛(wèi)等)的工作,并說向他們說一句祝福的話。

六、幼兒勞動(dòng)技能比賽。

1、穿脫衣服、扣紐扣、系鞋帶。

2、疊被子。

3、表彰獲獎(jiǎng)幼兒,鼓勵(lì)全班幼兒都能獲得勞動(dòng)星。充分調(diào)動(dòng)幼兒熱愛勞動(dòng)的積極性。

七、活動(dòng)延伸——家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐。五一假期讓家長(zhǎng)為幼兒布置家務(wù)勞動(dòng)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十七

“5.20”,是一個(gè)有愛的日子。今天上午,漳州市2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式在漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。主題是:“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”。漳州市教育局局長(zhǎng)黃江輝,副局長(zhǎng)巴桑次仁、副處調(diào)駱沙舟、高校學(xué)前教育專家學(xué)者、市直幼兒園園長(zhǎng),各縣市區(qū)幼教干部,部分幼兒教師代表、幼兒家長(zhǎng)代表共計(jì)160余人參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式前,市實(shí)驗(yàn)幼兒園的小主人們熱情迎接了參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們,并贈(zèng)送了他們親手制作的小禮物。參加活動(dòng)的嘉賓們饒有興趣地參觀了各縣(市、區(qū))的游戲?qū)n}板,并在“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”教育宣傳板上簽名留念。啟動(dòng)儀式上,駱沙舟表示,“疼愛孩子,希望孩子幸福”是我們共同的期待。但是,如何更科學(xué)地疼愛孩子,讓孩子快樂生活,健康成長(zhǎng),享受幸福童年值得我們深思。辦好學(xué)前教育,是各級(jí)政府、教育部門、社會(huì)各界共同的責(zé)任。我們將以這次全市學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式為契機(jī),落實(shí)好國(guó)家頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,全面提高幼兒園保育教育質(zhì)量,加快推進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,增加公辦幼兒園學(xué)位,促進(jìn)公民幼兒園共同發(fā)展,讓廣大幼兒接受公平的、良好的學(xué)前教育,讓每一個(gè)幼兒健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。

隨后園長(zhǎng)、教師代表和家長(zhǎng)代表先后發(fā)言,園長(zhǎng)和老師們表示將把學(xué)前教育宣傳月的主題思想“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)中,喚起全園幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。同時(shí),也將通過主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、家長(zhǎng)講座等多種途徑宣傳游戲的價(jià)值和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并為家長(zhǎng)答疑解惑,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。

最后,領(lǐng)導(dǎo)、專家向各地代表和家長(zhǎng)代表們贈(zèng)送了《指南》家長(zhǎng)宣傳冊(cè)、宣傳單等資料。最后,漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友們的游戲情景表演“快樂童年、幸福童年”把啟動(dòng)儀式推向高潮,“拍手歌”“丟手絹”“老鷹抓小雞”等兒歌表演讓大家沉浸在兒時(shí)的游戲之中。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十八

一、活動(dòng)目的:

幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

二、活動(dòng)主題。

學(xué)習(xí)《指南》,給孩子適宜的愛,家園共育,讓孩子健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2017年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容和方式。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,集中組織開展形式多樣的`活動(dòng),引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子、讓孩子快樂生活,健康成長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。組織家長(zhǎng)觀看“給孩子適宜的愛”專題片,使家長(zhǎng)懂得什么是真正的愛、什么樣的愛是適宜的愛。

1、面向家長(zhǎng)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,通過電子顯示屏懸掛電子宣傳標(biāo)語(yǔ)“給孩子適宜的愛,家園共育,讓孩子健康成長(zhǎng)?!毕蚣议L(zhǎng)分發(fā)宣傳單。讓更多的人知道學(xué)前教育,積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。如春游踏春,親近大自然活動(dòng)。慶祝六一兒童節(jié)趣味兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班要利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系時(shí)間進(jìn)行宣傳。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子,不要溺愛孩子,要給孩子適宜的愛。

4、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)(分班召開)。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》觀看專題片“給孩子適宜的愛”,對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀講解。

5、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、趣味兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

五、有關(guān)要求:

1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列宣傳活動(dòng)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇十九

日前,教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于開展2017年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知,宣布以"游戲--點(diǎn)亮快樂童年"為主題的宣傳月活動(dòng)將在5月20日至6月20日期間舉行。

據(jù)了解,此次活動(dòng)的宣傳重點(diǎn)是,深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲,成人"導(dǎo)演"幼兒游戲,以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的"小學(xué)化""成人化"傾向。

通知提出了四個(gè)方面的要求:一是高度重視,精心組織。各地要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內(nèi)容,結(jié)合地方實(shí)際,研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案,認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。

二是整合資源,突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題,整合教科研機(jī)構(gòu)、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì),組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師,充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

三是多方參與,廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體,組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng),確保宣傳深入持久高效。

四是嚴(yán)格把關(guān),確保公益。各地要嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持正確的宣傳方向,確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。

據(jù)悉,教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式,組織制作主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目,并在教育部網(wǎng)站和"微言教育"平臺(tái)同步推送,支持各地開展宣傳活動(dòng)。(紀(jì)秀君)。

從前,美影廠的作品陪伴了幾代國(guó)人的童年,也曾讓國(guó)漫在國(guó)際上名聲大振。時(shí)至今日,雖前路漫漫,但美影廠卻從未放棄振興國(guó)漫。

意見提出要探索建立學(xué)生安全區(qū)域制度,區(qū)域內(nèi)禁止新建對(duì)環(huán)境造成污染的企業(yè)、設(shè)施,禁止設(shè)立上網(wǎng)服務(wù)、娛樂、彩票專營(yíng)等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)近日在北京召開校園文學(xué)專題研討會(huì),呼吁加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),推動(dòng)文學(xué)教育、人文素養(yǎng)教育。

游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案篇二十

為引導(dǎo)全縣幼教人員備好“20全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”功課,4月23日,鄲城縣舉辦“游戲――點(diǎn)亮快樂童年”主題培訓(xùn),300余名幼教園長(zhǎng)和教師參加培訓(xùn)。

“幼教貴在因材施教”,“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,要把課程貫穿到游戲中,要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)。”鄭州幼專國(guó)培專家講師,中鐵七局福樂兒幼兒園園長(zhǎng)張笑梅,結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,以《游戲,幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題,和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。

“培訓(xùn)比較實(shí)用,接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程,怎樣激發(fā)孩子的興趣等,對(duì)我們啟發(fā)很大,有的回去拿起來就能用?!蹦县S鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。

培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長(zhǎng)工作四個(gè)小專題進(jìn)行,講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式講理論、做示范,生動(dòng)明白地講授游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,開展游戲課程思路與技能,贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

大家學(xué)習(xí)熱情高漲,聽課老師遠(yuǎn)超預(yù)定人數(shù),找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會(huì)場(chǎng)走到臺(tái)階上專心聽講,大家的聽課狀態(tài)受到專家高度稱贊。

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