編寫教案是教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中應(yīng)該完成的任務(wù)之一。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。借鑒優(yōu)秀教案可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
大學(xué)生安全教案篇一
1205教室。
全班同學(xué)及輔導(dǎo)員。
進(jìn)入夏季天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。
首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！
(二)火災(zāi)逃生自救十法：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？
3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？
7、學(xué)生能不能參加滅火行動？
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、輔導(dǎo)員小結(jié)：
消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。
大學(xué)生安全教案篇二
為了進(jìn)一步加強大學(xué)生的法制觀念、安全防范意識和自我保護能力，確保學(xué)生在校期間安全，順利完成學(xué)業(yè)。因此。我們通過學(xué)習(xí)以下安全條例來掌握安全防范基本技能，提高大學(xué)生法制觀念，安全防范意識和自我保護能力，保證自身安全，維護學(xué)校秩序，為社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
1、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
（1）注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。
（2）不使用蠟燭等明火照明用具。
（3）不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
（4）不在宿舍存放易燃易爆物品。
（5）不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
2、火災(zāi)逃生自救。
（1）火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
（2）平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
（3）受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
（4）穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
（5）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
（6）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
（7）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
（8）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
1、常見的幾種盜竊方式。
（1）順手牽羊。
（2）乘虛而入。
（3）窗外釣魚。
（4）翻窗入室。
（5）撬門扭鎖：
2、防盜的基本方法。
（1）貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子。
（箱子）里或寄存它處。
（2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
（3）注意。
保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
（4）最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。
（5）不要留宿外來人員。
（6）對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察。
（7）晚上睡眠時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上或窗臺。
（8）假期不在宿舍時，要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于室內(nèi)。
1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣對待外部滋擾。
（1）提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處置。
（2）充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為。
（3）注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。
（4）自覺運用法律武器保護他人和保護自己。
1、校內(nèi)詐騙作案的主要手段。
（1）假冒大學(xué)生，騙取銀行卡。
（2）投其所好，引誘上鉤。
（3）真實身份，虛假合同。
（4）以次充好，惡意行騙。
2、詐騙案件的預(yù)防措施。
（1）提高防范意識，學(xué)會自我保護。
（2）在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當(dāng)受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
（3）交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。
（4）同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。
1、案發(fā)時要盡力反抗。
2、與作案人盡量糾纏。
3、實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向有人、有燈光的地方或區(qū)域奔跑。
4、巧妙麻痹作案人。
5、采用間接反抗法。
6、注意觀察作案人，盡量準(zhǔn)確記下其特征。
7、及時報案。
8、無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。
1、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，提高防病抗病的能力。
2、堅持每天清掃宿舍衛(wèi)生，保持宿舍整潔；保持宿舍通風(fēng)換氣。
3、養(yǎng)成勤換衣、勤洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范能力。
4、嚴(yán)格遵守公寓住宿管理制度，不安排外來人員住宿，防止傳染性病傳入。
5、發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即采取相應(yīng)的隔離防范措施，并及時報告校醫(yī)院、所在院系及學(xué)生工作處。
6、不宜在衛(wèi)生條件差的場所就餐，防止食物中毒事件發(fā)生。
7、發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及時送醫(yī)院治療，同時，報告院系和學(xué)生工作處。
1、外出時不要和陌生人交往，不輕信他人，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
2、晚上外出不要到偏僻、無人或陌生的地方。
3、旅行中遵守旅行路線，不到生、險的地方。
4、集體外出時要集體活動或結(jié)伴而行，不脫離集體單獨行動。
5、如發(fā)生脫離集體迷路走失或處于危險時，想辦法在適當(dāng)?shù)臅r機發(fā)出或制造求救信號，等待救援。
6、外出應(yīng)遵守各種交通法規(guī)。
1、預(yù)防措施。
（1）自律遵守計算機網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息。
（2）網(wǎng)上聊天要以自己熟悉的朋友和同學(xué)為主，最好少聊天或不聊天，更不能與網(wǎng)友談及低級話題。
（3）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。
（4）電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。
（5）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學(xué)用腦。
大學(xué)生安全教案篇三
生產(chǎn)實習(xí)安全的重要性。
(二)班會目的。
觀看教學(xué)視頻、場景劇表演、學(xué)生討論分析、主持人點評。
(四)班會準(zhǔn)備。
1、會前準(zhǔn)備(2分鐘)。
(1)調(diào)試多媒體。
(2)檢查學(xué)生儀表、考勤并做好記錄。
(3)整頓紀(jì)律，準(zhǔn)備開會。
(4)道具檢查。
2、班會導(dǎo)入(8分鐘)。
3、實習(xí)場景表演及討論(45分鐘)。
實習(xí)場景l(fā)：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故。
表演過程略，主持人引出下文。
主持人：為了杜絕事故的發(fā)生，希望大家一定要認(rèn)真按照有關(guān)規(guī)程和要求進(jìn)行實習(xí)。進(jìn)行點評。
(2)輔導(dǎo)員點評(10分鐘)。
輔導(dǎo)員：陳同學(xué)在鉆孔過程中有三處嚴(yán)重違反《實習(xí)守則》有關(guān)規(guī)定，分別是亂拉電線、戴著手套鉆孔作業(yè)以及沒有遵守實習(xí)場地的安全文明生產(chǎn)要求;劉同學(xué)在實習(xí)過程中遇到危險時，應(yīng)馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師，不應(yīng)盲目采取不當(dāng)措施。
本案例中，正確的處理方法是;鉆孔不準(zhǔn)戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師進(jìn)行修復(fù)方可作業(yè);另外，實習(xí)過程中遇到危險時，應(yīng)馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師，嚴(yán)禁盲目采取不當(dāng)措施。
2、競賽活動(20分鐘)。
輔導(dǎo)員老師擔(dān)任裁判，全體學(xué)生參與作答，題目分為必答題和搶答題。
(1)必答題(5分鐘)。
2)實習(xí)中穿著有什么要求?
(2)搶答判斷題(5分鐘)。
全班同學(xué)參加，輔導(dǎo)員老師擔(dān)任裁判，舉手最快的同學(xué)作答，題目略。
(3)輔導(dǎo)員點評(10分鐘)。
輔導(dǎo)員先給出必答題的答案，然后對競賽進(jìn)行點評，點評內(nèi)容略。
牢固樹立“安全第一”的思想內(nèi)容是：學(xué)生按照工藝過程、拆裝紀(jì)律、規(guī)章制度等有秩序地進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)操作，并維護生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài)，逐步養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。貫徹“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)為了安全”的方針，在實習(xí)過程中，不發(fā)生任何事故，并防止受到實習(xí)中有毒物質(zhì)的傷害。
實習(xí)中不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好，安全帽要戴好。
3、小品活動(20分鐘)。
輔導(dǎo)員：請大家運用自己已經(jīng)掌握的安全文明生產(chǎn)知識，指出小品中有哪些不文明生產(chǎn)的行為，答出一處則有小禮品。
(1)小品表演(10分鐘)。
小品內(nèi)容略，表演完畢后，同學(xué)舉手發(fā)言，具體過程略。
(2)輔導(dǎo)員點評(10分鐘)。
輔導(dǎo)員給出答案，然后進(jìn)行點評，具體內(nèi)容略。
何同學(xué)實習(xí)過程中嚴(yán)重違反了《實習(xí)守則》的第四條的有關(guān)規(guī)定，全班同學(xué)也違反了《實習(xí)守則》的第七條的有關(guān)規(guī)定。
(六)班會總結(jié)(5分鐘)。
這次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識到實習(xí)中違規(guī)行為的嚴(yán)重后果，促使大家增強自己的安全意識，按照工藝過程、拆裝紀(jì)律、規(guī)章制度等有秩序地進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)操作，并維護生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài)，逐步養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣，讓“安全文明生產(chǎn)”信念扎根心中，樹立“安全第一”的思想，預(yù)防事故，消滅事故，保證安全。
大學(xué)生安全教案篇四
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動過程：
(一)談話導(dǎo)入：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多學(xué)生不注意安全。
(二)小組討論：
1、集會、做操時，我們要注意什么？
2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。
3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)。
4.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿。
5.上廁所時應(yīng)該怎么樣？不搶先、不擁擠。
6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
(三)師生齊做安全選擇題。
(四)拍手學(xué)歌。
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！
三、總結(jié)：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
大學(xué)生安全教案篇五
班會對象：13級室內(nèi)外設(shè)計三班。
主持人：廖克晗。
班會準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料、制作ppt、準(zhǔn)備教案。
班會目的：
通過本次主題班會的開展，引導(dǎo)學(xué)生重視大學(xué)生活中的安全問題，加強自身安全意識，通過合理有效的方法，避免在大學(xué)生活中發(fā)生安全事故，確保學(xué)生渡過安全、安逸、安心的大學(xué)三年學(xué)習(xí)生涯。
班會重點：詳盡講解大學(xué)生人身、財產(chǎn)、心理安全問題。
班會形式：講述、提問、討論。
班會過程：
一、導(dǎo)入：
我時常在想一個問題，我們活著是為了什么？我覺得，我們活著是為了幸福。作為一名大學(xué)生，什么是我們的幸福呢？能夠安安心心的坐在教室里上課，學(xué)習(xí)到必備的知識；溫溫馨馨的和家人或者朋友們在一起，吃上每一頓午飯、晚飯。我覺得這就是我們的幸福。而我們能夠得到幸福的前提，就需要我們自身是安全的，有了健康的身心，才能去體會生活的真諦，才能去追求我們所謂的幸福。
引出：安全是人們共同的追求。人們無時無刻不在盼望和祈禱著國家平安、社會平安、親人平安、自己平安。
有了安全才有平安，平安是家人的期盼，平安是事業(yè)的起點，平安是生活的真諦，平安是幸福的源泉。
向?qū)W生提問:大家最關(guān)心的安全問題有哪些？
結(jié)論:大學(xué)生作為青年一代中思維活躍的群體，將面臨諸多的安全問題，面臨最多的主要包括：人身安全、財產(chǎn)安全、心理安全。
人身安全。
大學(xué)生的人身安全是指大學(xué)生身體健康不受傷害，沒有危險和威脅。目前，常見的高校大學(xué)生人身傷害事件分為兩類:。
一類是高校大學(xué)生人身傷害事故，包括高校群體性活動、體育運動以及實驗實習(xí)中的大學(xué)生人身傷害事故。
另一類是人為侵害造成的大學(xué)生人身傷害案件，包括故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等形式。
第一類事故是指大學(xué)生在參加群里性活動中遇到的偶然性事故，例如：踩踏事件、火災(zāi)等。然而，諸如這類事故，只要主辦方能夠做好安全防護工作，參與者遵守相應(yīng)的規(guī)則，是可以避免的。第二類事故相比第一類則會出現(xiàn)的更多。下面我們將對第二類事故做一個很詳細(xì)的講解。
（一）、故意傷害。
故意傷害案件的特點：具有嚴(yán)重的危害性；表現(xiàn)形式多樣；往往造成多名大學(xué)生受到傷害；多發(fā)生在公共場所。
引起大學(xué)生被故意傷害的原因：利益之爭；戀愛；體育運動；酗酒；心理原因。
案例：2009年，某高校女生宿舍樓下聚集了20多名男生斗毆，所幸雙方并沒有動用危險物品充當(dāng)武器，最終斗毆僅導(dǎo)致了3人輕傷。斗毆緣由是一位男生懷疑另一位男生對其女朋友“挖墻腳”。
案例：2012年4月，某高校一位男生晚上在回寢室的路上，遭遇了突然襲擊，他被幾名男生用麻布袋裝上，暴打了一頓，導(dǎo)致了內(nèi)臟出血，好在搶救及時，保住了性命。后來經(jīng)過調(diào)查，行兇者是因為在球場上與該男生發(fā)生了矛盾，便伺機報復(fù)。
男生們都爭強好勝，特別是在籃球賽上，一方面為了團隊的榮譽，另一方面也為了自身的面子。很多故意傷害事件的發(fā)生，都是由于球場上存在了矛盾沒有得到解決，然后私底下去找他人的麻煩。
防范措施：加強大學(xué)生的法制紀(jì)律觀念；加強思想道德修養(yǎng)；正確化解矛盾糾紛。
結(jié)論：各位同學(xué)最重要的便是加強自身的道德修養(yǎng)，我們常說：“心如止水，波瀾不驚?！庇龅矫芎?，先冷靜，想辦法去解決矛盾，而不要一味的逞一時熱血之勇，最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
（二）、搶劫、搶奪。
搶劫、搶奪案件的特點：發(fā)案時間具有規(guī)律性；發(fā)案地點隱蔽；搶劫作案手段多樣；作案目標(biāo)具有選擇性。
防范措施：遵守作息時間，按時回校；貴重物品妥善攜帶；外出結(jié)伴而行；注重儀表；盡量避免出入復(fù)雜場所。
大學(xué)生遭遇搶劫、搶奪時的處置措施：沉著冷靜，克服畏懼心理；靈活處置，避免盲目蠻干；巧妙周旋，迅速逃離；及時報案，如實反映情況。
學(xué)生相互討論：大家現(xiàn)在設(shè)身處地的想一下，當(dāng)你遇到持刀搶劫后，你該怎么辦？
性侵害案件作案目標(biāo)的選擇：長相漂亮、打扮前衛(wèi)者；單純幼稚、缺乏社會經(jīng)驗者；作風(fēng)輕浮、關(guān)系復(fù)雜者。
性侵害案件的防范措施：樹立正確的安全防范意識；言行得體，保持積極向上的精神作風(fēng)；謹(jǐn)慎交友；有選擇地適當(dāng)參加社會活動。
面對性侵害的處置措施：頭腦清醒，穩(wěn)定情緒；明確堅決的反對意愿；沉著冷靜，機智反抗；有效使用正當(dāng)防衛(wèi)；把握時機迅速脫身。
結(jié)論：犯罪嫌疑人一般會挑選愛“招蜂引蝶”的女性作為目標(biāo)，身為大學(xué)生，一定要注意自己的打扮穿著和言行舉止，要在他人的心中樹立正值、端莊的形象。在外參加公共社交場合時，結(jié)伴而行，不亂吃亂飲，避免落單和中迷魂藥。
一旦遭遇性侵害，要勇于反抗，利用身上利器諸如：鑰匙、發(fā)卡、高跟鞋等物進(jìn)行反擊。抓準(zhǔn)時機后，及時逃脫并報警。
正當(dāng)防衛(wèi)。
根據(jù)刑法規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取對不法侵害人造成損失的方法制止不法侵害，沒有明顯超過必要限度造成重大損害的行為。正當(dāng)防衛(wèi)不僅是公民維護自己合法利益的權(quán)利，同時也是國家用以維護國家、公共利益，震懾違法犯罪者，鼓勵廣大人民群眾同犯罪作斗爭的重要手段。它不僅是法律賦予每個公民的合法權(quán)利，同時也是每個公民應(yīng)盡的道德義務(wù)。
正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件：必須有現(xiàn)實的不法侵害存在；不法侵害必須正在進(jìn)行；必須具有保護合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害的目的；正當(dāng)防衛(wèi)只能針對不法侵害人進(jìn)行；不能明顯超過必要限度造成重大損害。
大學(xué)生錯誤使用正當(dāng)防衛(wèi)的常見情形：防衛(wèi)挑撥；相互斗毆防衛(wèi)過當(dāng)；假想防衛(wèi)。
案例：在某校學(xué)生食堂，學(xué)生高某不慎與端著湯盤的另一學(xué)院學(xué)生向某相撞，湯盤里的菜湯潑灑到向某身上，引起向某不滿。在高某立即賠禮道歉的情況下，向某仍然出口辱罵高某，并拳腳相加。隨后，同在該食堂吃飯的向某的同班同學(xué)郭某過來幫忙，對高某進(jìn)行毆打。
向?qū)W生提問：下列兩種情況，哪一種屬于正當(dāng)防衛(wèi)。
（1）、高某武藝高強，奮起防抗，不小心將向某和郭某打成輕傷。
（2）、高某雙拳難敵四手，被打趴在地，這時候眼見向某和郭某轉(zhuǎn)身離開之際，抓起身旁的磚頭朝向某扔去，導(dǎo)致向某輕傷。
結(jié)論：法律賦予了我們權(quán)利，必然會施加予我們義務(wù)。我們一定要弄明白什么是正當(dāng)防衛(wèi)，如何來進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。
財產(chǎn)安全。
通常情況下，大學(xué)生在校園里財產(chǎn)被侵犯的主要形式是盜竊和詐騙。不同形式的侵財行為，具有不同的特點，我們通過認(rèn)識和學(xué)習(xí)，增強防范意識，掌握失竊時的應(yīng)對方法，就能冷靜地對待失竊案件，并將侵財案件降到最低。
（一）、盜竊。
高校盜賊的盜竊方法：順手牽羊；溜門盜竊；撬門扭鎖；插片入室；偷配鑰匙；翻入室內(nèi)；假借推銷；假認(rèn)老鄉(xiāng)。
高校盜竊案件易發(fā)生的五大場所：宿舍、圖書館、食堂、教室、運動場。
高校盜竊案件易發(fā)生的時間：新生入學(xué)期間、每學(xué)期臨近放假期間、畢業(yè)離校期間、晚自習(xí)時間、晚上學(xué)生睡覺期間、夏季。
向?qū)W生提問：發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后如何處置？
結(jié)論：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動時，很可能盜竊分子已來光顧。應(yīng)立即向?qū)W校安全保衛(wèi)部門報告，并告知宿舍管理人員及有關(guān)老師。
工作。
3、如實回答前來勘驗和調(diào)查的公安保衛(wèi)干部提出的各種問題?；卮饡r要實事求是，不可憑想象、推測；要認(rèn)真回憶，力求全面、準(zhǔn)確。
在公共場合，對自身財物的保護：將錢包手機等貴重物品放在貼身的衣褲口袋里；女生將挎包放置在身前；留意可疑人員；發(fā)現(xiàn)盜竊行為時，隱蔽拍照取證，及時報警。
（二）、詐騙。
詐騙是指以假冒、偽造等欺騙手段，用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法，將公物非法占有的犯罪行為，是在受害人同意情況下，將受害人或者受害單位的公私財物非法占為己有。
高校中常見詐騙手段：日常詐騙；網(wǎng)絡(luò)詐騙；電話、短信詐騙。詐騙的預(yù)防：遇事不感情用事；識破身份偽裝；識破手法變；切忌貪小便宜；當(dāng)心麻醉劑；抵御誘惑；警惕陌生人的詢問；預(yù)防短信詐騙。
結(jié)論：一旦遇到詐騙，我們?nèi)绾螒?yīng)對：
1、在校內(nèi)被騙，要及時報告輔導(dǎo)員或班主任和學(xué)校的保衛(wèi)部門；在社會上被騙，要及時報告公安機關(guān)。
2、要克服不愿報案的思想，不能因為顧慮自己受騙情況被公開，個人隱私可能被暴露而不報案。不去報案，騙子就會抓住你的弱點繼續(xù)向你行騙，或者繼續(xù)危害社會。
3、發(fā)現(xiàn)受騙后，要注意保留相關(guān)證據(jù)，積極協(xié)助公安機關(guān)破案，
最大限度地挽回?fù)p失。
心理安全。
向?qū)W生提問：有沒有人曾經(jīng)出現(xiàn)過自殺或者想殺人的念頭。心理安全主要針對兩個方面：大學(xué)生自殺和大學(xué)生他殺。自殺原因：一時想不開；心理疾病。發(fā)現(xiàn)他人自殺征兆：日常行為舉止。
舒緩自我自殺傾向：培養(yǎng)業(yè)余興趣愛好，尋找人生快樂；鼓勵尋找知心朋友；搞好人際關(guān)系，避免為一些瑣事發(fā)生不愉快的爭吵或者糾紛；多到室外活動，擺脫孤獨心理的困擾；確立一個可行的人生目標(biāo)，可以是長遠(yuǎn)的，也可以是分階段的；心理咨詢。三、輔導(dǎo)員總結(jié)：
大學(xué)生涯應(yīng)該是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，為了能夠開心健康的渡過著三年時光，我們一定要確保我們自身的安全，無論是為了自己也好，為了家庭的幸福也罷。我們必須時刻將安全這個詞眼牢牢的銘記于心。遇到相應(yīng)的問題后，腦海中能時常冒出這個詞眼來提醒自己。這就是我希望大家能做到的。
通過今天的班會，同學(xué)們應(yīng)該了解到了大學(xué)生最常見的安全問題，也知道了如何去應(yīng)對一些緊急事件。愿大家能在大學(xué)時光里幸福、快樂。
本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生安全教案篇六
提高我班大學(xué)生對校外兼職的安全意識，保障同學(xué)們的人身及財產(chǎn)安全。
20xx-7-4。
云綜教c306。
由班長主持展開此次班會，其他班委積極配合班長的工作，服從班長的安排。
水利工程學(xué)院1107班全體成員。
1.由班長主持本次班會。
4.班長總結(jié)此次班會，在熱烈的掌聲中結(jié)束了本次班會。
通過這次主題班會活動，同學(xué)們對校外兼職安全有了更深的認(rèn)識。在班會上，我們首先探討了關(guān)于如何加強校外兼職安全意識，經(jīng)過激烈的討論之后，我們大致總結(jié)出了以下幾條經(jīng)驗：
a.防騙方面，我們一定要表現(xiàn)得成熟一點，防人之心不可無，不可輕易地相信他人，盡量不要私自外出兼職，通過學(xué)校的勤工助學(xué)部等相關(guān)部門獲得的校外兼職要安全得多。
b.防交通事故方面，我們在過馬路時不要戴耳機大聲聽歌，不要走在馬路中央，遵守法定的交通規(guī)則，不要騎自行車去做兼職等。
c.校外兼職權(quán)益維護方面，找兼職最好通過校方，如此，校方才能更好的幫我們維護校外兼職的權(quán)益。
在聽完宣言之后，同學(xué)們紛紛表示這次班會對他們以后的大學(xué)生活將會有很大的幫助，讓同學(xué)們重新認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的重要性與實用性，因而很多同學(xué)議論著回去要好好研讀一下《學(xué)生手冊》，這種結(jié)果超出了我們班所有班委所預(yù)期的效果。班會的過程中，有兼職經(jīng)驗的同學(xué)與我們分享了其經(jīng)驗，主要包括兼職中會遇到的常見問題及解決辦法、大學(xué)生兼職常見騙術(shù)以及如何防止被騙等，有的同學(xué)還對如何辨別中介及傳銷方面的知識很有見地，這些都讓同學(xué)們受益良多。
總而言之，本次班會取得的效果甚佳，對同學(xué)們樹立更好的防衛(wèi)意識及營造和諧的學(xué)習(xí)生活秩序有著深遠(yuǎn)影響。
大學(xué)生安全教案篇七
20xx年寒假假期將來臨之際，為了認(rèn)真落實加強假期安全工作的要求，進(jìn)一步加強學(xué)校假期的。安全教育和管理工作，防止安全事故，確保全校師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。都騎中學(xué)于前期對學(xué)校全體師生進(jìn)行長假期間安全教育。
學(xué)校分別組織三個安全會議，一是組織各班召開假期安全主題班會；二是召開放假前廣播校會；三是召開全體教職工假期安全會議。在這些安全教育會議上，學(xué)校校長陸志平對全體師生提出了寒假期間，如何愉快、安全地度過長假提出了具體要求：安全方面，要提高安全意識、注意交通安全，長假期間交通肯定比往常擁，因此我們更要遵守交通，注意消防安全、注意飲食安全、注意防溺水事故、加強居家安全教育；學(xué)習(xí)教育方面：要養(yǎng)成按時、認(rèn)真、有序地完成作業(yè)的習(xí)慣；行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面：不要睡懶覺，不貪看電視、不常玩手機，要積極幫家中做一些力所能及之事，同時注意衛(wèi)生的養(yǎng)成和傳染病的預(yù)防。另外，各班還會發(fā)放假期致家長的一封信和“預(yù)防森林火災(zāi)”致家長的公開信。
在假期校園值班工作上，強調(diào)負(fù)責(zé)守校的保安要加強夜間巡邏，注意外來人員的登記。在值班期間遵守制度和要求，如果發(fā)現(xiàn)什么事應(yīng)及時向值班領(lǐng)導(dǎo)反饋。學(xué)校安排行政人員值班，明確了相關(guān)人員到崗，加強假期間校園巡邏，確保校園安全。保安員和值班領(lǐng)導(dǎo)要保持手機24小時暢通，能夠隨時取得聯(lián)系。
大學(xué)生安全教案篇八
為進(jìn)一步增強學(xué)生冬季安全防范意識，確保學(xué)生身心健康和生命安全，12月16日下午，東昌府區(qū)鼎舜小學(xué)開展了冬季安全教育主題班會活動。
本次主題班會是學(xué)校政教處統(tǒng)一部署，輔導(dǎo)員老師充分利用多媒體課件，緊緊圍繞交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全常識、防寒防凍等冬季日常生活中各個方面的安全問題，告誡學(xué)生冬季安全隱患無處不在，安全教育時刻不能放松?；顒又?，老師采取先分組討論后小組代表發(fā)言的形式，組織學(xué)生就以上安全問題進(jìn)行討論交流，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。班主任就大家討論的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，要求同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌無證等存在安全隱患的'車輛，不購買“三無”食品，做到安全用電，杜絕玩火等，教育學(xué)生牢固樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。并充分利用校內(nèi)電子大屏、學(xué)校公眾號、微信、等平臺，集中宣傳安全教育日常知識，營造安全宣傳氛圍。還通過家長群給家長安全溫馨提示，讓家長做好相應(yīng)冬季安全應(yīng)對措施，家校聯(lián)手共同保護學(xué)生安全。
通過此次冬季安全教育活動，普及了學(xué)生安全防范知識，提高了自我保護的能力，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到生命是最寶貴的，應(yīng)時刻關(guān)愛自己和他人的生命，任何時候都要牢記安全第一，營造安全校園。
大學(xué)生安全教案篇九
地點：教學(xué)樓d401教室。
班級：
主講人：
主題班會背景和目的：20xx年新學(xué)期開始了，同學(xué)們陸續(xù)的回到了學(xué)校繼續(xù)開始新的校園生活。為了鞏固學(xué)生在校期間的安全防范意識，學(xué)會一些新的安全知識，我班開展了大學(xué)生安全教育主題班會，使學(xué)生達(dá)到自我預(yù)防危險的發(fā)生并提高自我保護能力。
1、主講人首先說到了宿舍安全。冬天由于氣溫較低，寢室的水管容易發(fā)生凍裂，一旦發(fā)生水管凍裂情況立即告知宿管人員進(jìn)行報修。
2、其次講了寢室用電安全，學(xué)生不可在宿舍使用電熱棒、電爐、電熱杯、電飯煲等高功率電器。使用的插座、電線等必須符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在床上拉電線、放置移動式插座及使用臺燈或其它用電設(shè)備。其它固定式插座只能接一個移動式插座，嚴(yán)禁多個互接。移動式插座必須放在安全的地方，不得靠近蚊帳、被褥、衣服、書本等易燃物品。切實做到人離關(guān)燈、關(guān)電源，各種用電設(shè)備使用完畢后及時關(guān)閉電源，不得長時間通電。
3、在校學(xué)生禁止夜不歸宿（特殊情況除外），周末（節(jié)假日）需要回家學(xué)生，需如實填寫周末（節(jié)假日）登記表，假期后必須在規(guī)定時間返校。
4、主講人舉例說明了上網(wǎng)使用淘寶、支付寶等付款的危險。網(wǎng)上消費時，應(yīng)選擇合法的、信譽度較高的網(wǎng)站交易。網(wǎng)上付費時必須對該網(wǎng)站的信譽度、安全性、付款方式，特別是以信譽卡付費的保密性進(jìn)行考查，防止個人賬號、密碼遺失或被盜，造成不必要的損失。若網(wǎng)上商店所提供的商品與市價相距甚遠(yuǎn)或明顯不合理時，要小心求證，切勿貿(mào)然購買，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
主講人在講課過程中，同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)了自己對安全的一些看法。也通過此次安全教育全面的認(rèn)識了安全教育的重要性，并能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中注意培養(yǎng)自己提高安全意識的能力，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的與危害自身安全的行為做斗爭。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《大學(xué)生安全教育主題班會教案內(nèi)容》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
大學(xué)生安全教案篇十
相對于初等、中等教育來講，大學(xué)較為寬松，自由的學(xué)習(xí)管理氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個相對寬松自由的空間。自主學(xué)習(xí)，自由生活成為了大學(xué)生活的一個真實寫照。但正如哲學(xué)家所說的矛盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學(xué)生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機會。
2、相對豐裕的物件設(shè)施。
相對于初級、中級學(xué)校來講，大學(xué)一個相當(dāng)明顯的特征就是大樓。也是指大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關(guān)隨處可見。加之大學(xué)生自購的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同時，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。
3、正處于性格成熟期的大學(xué)生。
大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質(zhì)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學(xué)生活的同時，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾率。
二、大學(xué)安全隱患的具體表現(xiàn)形式。
1、各種嚴(yán)重的刑事悲劇接連發(fā)生。
近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當(dāng)今社會發(fā)展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說明大學(xué)并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習(xí)慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機。
2、各種設(shè)施使用帶來的安全事故。
在大學(xué)校園里，因為用電、用水以及其他設(shè)施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學(xué)生活帶來了眾多的威脅。
3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多。
占大學(xué)安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學(xué)生群眾事件的不斷發(fā)生，正是這一類事件的具體表現(xiàn)。
大學(xué)生安全教案篇十一
本次主題班會是我班組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。
以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
大學(xué)生安全教案篇十二
1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
大學(xué)生安全教案篇十三
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學(xué)過程：
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?
2、 如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么?
3、 時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?
老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
1、根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?
2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素c的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動,既可增強體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
大學(xué)生安全教案篇十四
背景：
城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會有很多東西是孩子們所感興趣的，比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。 “生活中的標(biāo)志”這個小主題由此展開了。 我讓孩子們收集標(biāo)志，但我發(fā)現(xiàn)，其實，標(biāo)志的涉及面很廣，種類也很多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實際生活，而我們給予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平時日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價值的標(biāo)志，孩子所獲得的知識經(jīng)驗最終要運用到幼兒生活中，回歸于幼兒的生活。這樣，我就想到其實在幼兒園也會發(fā)生一些不安全的情況，比如：上廁所時、上下樓梯時有些孩子會出現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，我適時的設(shè)計了“安全小衛(wèi)士”這一集體活動。
我這個活動的目標(biāo)是：
1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。
2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。
這個活動主要分三個環(huán)節(jié)，認(rèn)標(biāo)志——設(shè)計標(biāo)志——貼標(biāo)志
在第一個環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中，我會提供各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？這里我提供的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。接著，我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。教師要幫助幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。
幼兒找找錄像里危險的地方。看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標(biāo)志？為什么？比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的情況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標(biāo)志的話可以設(shè)計哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標(biāo)志的重點和難點，激發(fā)幼兒設(shè)計標(biāo)志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方可以設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。然后就是幼兒設(shè)計標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個體差異性，我會提供給孩子三個層次的材料：對能力較弱的孩子，我會提供現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運用到幼兒園里了；對能力一般的幼兒，我會提供一些簡單、常見的圖片，孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個標(biāo)志了；對能力較強的幼兒，我會提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中，我會采用兩種方式：1、幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計的標(biāo)志對不對。2、讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，可以貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實際意義：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。
活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標(biāo)志。
這樣一個集體活動就基本結(jié)束了。
大學(xué)生安全教案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上好!
陽春三月，萬物復(fù)蘇。在這個充滿朝氣的時節(jié)，在同學(xué)們的期盼下，今天，我們在這里隆重舉行交通運輸工程學(xué)院“為什么而讀書”主題教育啟動儀式暨第三屆班級文化藝術(shù)節(jié)開幕式。值此莊嚴(yán)而神圣的時刻，我們明確了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，在新的征程中只有讀書才能改變命運。在此，我向全院發(fā)出倡議：堅定信念，執(zhí)著追求，為中華崛起、建設(shè)幸福中國而努力讀書。
天行鍵，君子以自強不息!當(dāng)歷史與社會責(zé)任壓在我們年輕一代身上的時候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;我們一定要走進(jìn)知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行千里路，必須充分認(rèn)識到讀書的重要性。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。作為新時代的大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)受到國家的熱切期盼，學(xué)校的殷殷關(guān)懷，我們應(yīng)該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身于建設(shè)幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會而貢獻(xiàn)自己的力量。
今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧;讓我們堅定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書!
我莊嚴(yán)宣誓：
胸懷大志，銳意進(jìn)取;腳踏實地，仰望星空;博學(xué)力行，守正拓新;專注學(xué)業(yè)，刻苦鉆研;明確目的，端正態(tài)度;勤思好學(xué)，勇于創(chuàng)新;執(zhí)著理想，自強不息;崇尚科學(xué)，追求真知;團結(jié)同學(xué)，善待他人;誠信考試，嚴(yán)于律己;完善人格，提高素質(zhì);不負(fù)重托，不辱使命;服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會。
大學(xué)生安全教案篇十六
1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。
2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
讓幼兒在遇到困難和危險的時候懂得勇敢地大聲呼救。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
一、游戲：
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊：“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、提問：
“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”
(此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)
三、總結(jié)：
“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。
本次活動我運用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護意識。
小班幼兒年齡偏小，自我保護能力偏弱安全意識不夠強，語言表達(dá)能力也不夠強，在遇到困難和危險的時候只會哭。因此，針對這一問題，我決定給幼兒上一節(jié)安全教育課。
小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。
大學(xué)生安全教案篇十七
幼兒在現(xiàn)階段對火都有一種強烈的好奇心，不斷激發(fā)他們對火的探究，何不讓我們帶領(lǐng)著他們認(rèn)識火呢，順便了解下火的危害，以免在日后發(fā)生不必要的“火”事。
1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力
火柴、蠟燭，大小不同的三個玻璃杯，防火、滅火掛圖。
了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。 紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。 導(dǎo)語：火是怎么來的呢？
最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。
3、通過實驗了解火的特點。
a、點燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光。
b、點燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。
c、了解火的燃燒需要空氣 點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快，最大的'杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
d、了解火怕水的特點。 向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
幼兒聽完故事后，
教師引導(dǎo)幼兒回答：
a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）
b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）
5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡單的防火方法。 火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
a、平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
掩著鼻子，沖向門外；如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
6、游戲：著火了。 教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。
7、小結(jié)：總結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護。安全急救網(wǎng)
帶領(lǐng)幼兒參觀消防員演習(xí)或請消防員給大家講解防火知識和故事。
大學(xué)生安全教案篇十八
發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。
能根據(jù)指示分類。
警車、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。
1、打電話
——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。（119、110、120）
——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車。
2、汽車進(jìn)車庫
——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細(xì)送汽車。
（每個幼兒有三輛車，把汽車貼到相應(yīng)的車?yán)?。?/p>
車庫如下：有兩個層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車。
——同伴相互檢驗。
3、游戲：汽車進(jìn)車庫規(guī)則
“警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。
大學(xué)生安全教案篇十九
通過班會課,加深同學(xué)們對煙的認(rèn)識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質(zhì)。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學(xué)生不要染上吸煙的壞習(xí)慣,要愛惜身體,遠(yuǎn)離煙草。
認(rèn)識香煙的危害,培養(yǎng)學(xué)生實踐調(diào)查,動手能力。
(一)調(diào)查請同學(xué)們?nèi)ド痰曜髡{(diào)查(調(diào)查內(nèi)容)
1、各種香煙的價格:
2、香煙的主要成分及其危害
3、去公共場所進(jìn)行吸煙情況調(diào)查:(調(diào)查)
4、對家庭成員吸煙情況進(jìn)行調(diào)查:(調(diào)查)
5、對調(diào)查情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論,你們的結(jié)論是
(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質(zhì),讓我們做一個小實驗吧!
1、實驗準(zhǔn)備
2、進(jìn)行實驗
(1)尼古丁的檢驗
(2)一氧化碳檢驗
3、根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行分析
4、通過以上實驗,可以看出
(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學(xué)生?請寫出你的做法
1、你知道煙草內(nèi)有多少種有害物質(zhì)嗎?請在全班進(jìn)行討論,你們討論的結(jié)果是
2、你知道這些有害物質(zhì)對人體各系統(tǒng)功能有哪些損害?
圍繞“禁止煙頭失火”主題制作宣傳標(biāo)語、宣傳畫。
大學(xué)生安全教案篇二十
1．初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。
2．能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。
3．在生活中增強食品安全意識，提高自我保護能力。
1．活動課件。
2．食品若干、牛奶若干。
1．（ppt第一頁）你們看，這是誰？ 羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）
2．教師：原來 羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。
3．教師： 羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？（播放醫(yī)生的話，）
4．教師： 羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）
5．教師：原來 羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎？
6．教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。
7．教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）
8．教師播放路邊小攤、小販的視頻。
小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
1．教師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢？（幼兒討論）
2．教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？（播放錄像）
3．教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？（ppt展示）
4．教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作）
5．教師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）
6．教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7．教師：原來選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！
2．教師：羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3．教師：你們看看我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4．教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）
5．互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。
6．給羊羊送禮物，分享禮物。（ppt羊羊家）
活動延伸：
1．家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
2．知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
大學(xué)生安全教案篇二十一
小班的幼兒通常還沒有區(qū)分和明確自己的性別，上廁所的時候有部分孩子會亂，不知道自己該站在那一邊排好隊等候。
1、認(rèn)識男孩和女孩的外在特征。
2、懂得愛護自己的身體，不能給外人觸碰。
3、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
愛護自己的身體，區(qū)分自己的性別。
1游泳衣各一件、
2男女衛(wèi)生間標(biāo)志、
3教學(xué)掛圖。
開始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己，時時多留意，外人不可以，隨便碰身體。
教師：小朋友們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)好嗎？
請男女各一名孩子上講臺演示：
教師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣啊？
教師小結(jié)：對了，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子！真美麗。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的，沒有綁頭發(fā)。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會留長頭發(fā)。綁小辮子和花，會穿裙子。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。
教師：孩子們，看看老師手上拿的是什么？
教師小結(jié)：這是衛(wèi)生間的標(biāo)志，你們以后上廁所要注意看了，女孩子的廁所貼了個綁著辮子，穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個短頭發(fā)，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的，女孩子則是蹲著的。
教師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們?nèi)ビ斡?。我們要穿上游泳衣，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。
教師小結(jié)：孩子們，你們要學(xué)會愛護自己的身體，要多吃飯，冷了要穿衣服。那里弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦！
結(jié)束環(huán)節(jié)：教師和孩子一起做游戲，《男孩女孩聽口令》
教師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……
這節(jié)課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡，有的沒來得及反映過來。我覺得本節(jié)課內(nèi)容有點多，也有點表達(dá)得不夠清楚?！靶‰u雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運用更科學(xué)的方法教會他們認(rèn)知。
這確實是小班的內(nèi)容，不知老師們會覺得學(xué)得過早嗎？我本人深刻認(rèn)為：家長應(yīng)該從小教給孩子要學(xué)會保護自己的身體，特別是女孩子。社會的發(fā)展，很多案例令我們心痛不已！
老師和家長一起努力，伴隨孩子一起成長！
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