教育是培養(yǎng)人才的基石,我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系??偨Y(jié)前先梳理思緒,確保全面而有條理;在這里,我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇一
在指間跳躍。
童年,是一幅純藍(lán)的畫(huà),
我用清澈的眼神,
把歲月繪成純凈的藍(lán)河,
在心間流淌。
童年,是在稻田里拾得的,
那一串稻穗,
在時(shí)間的長(zhǎng)河里,
發(fā)出金燦的光芒。
當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩,
涂抹我走過(guò)的時(shí)空,
當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手,
把艱辛注滿我的心田。
童年,它在我沉寂的心空,
淺吟低唱,歡呼雀躍,
在時(shí)光的河流里,
沉積成粒粒珍珠。
我在靜寂的夜晚,
把它精心穿串成,
閃光的項(xiàng)鏈,
亮麗我整個(gè)心身。
暖暖的陽(yáng)光下,
布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑,
白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃,
稚氣的歌聲,
在流水中徜徉,
歡樂(lè)的歲月就這樣流淌。
青青的白樺林里,
有著蟲(chóng)兒的呢喃,
白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽,
歡聚的伙伴,
在風(fēng)中奔跑,
醉人的時(shí)光就這樣跳躍。
潺潺的小溪邊,
有著魚(yú)兒的嬉鬧,
油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條,
高聲的尖叫,
劃破天空的煩惱,
童年的歡樂(lè)就這樣默默地走掉。
【點(diǎn)評(píng)】本首詩(shī)歌,選擇“音符、稻穗、珍珠、花帽”等等精彩、典型的意象,用流暢、貼切的描述,表達(dá)了真摯、自然的情感。幾組平淡的語(yǔ)言,立意淺顯卻耐人尋味,含著豐富的意蘊(yùn)。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇二
童年的趣事,猶如散落的珍珠,數(shù)不勝數(shù),我從中挑選了一顆最亮的珍珠鑰匙,打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
記得在我五歲那年,我家后面有一個(gè)大院子,里面有我最?lèi)?ài)的“掌上明珠”——草莓群,每年草莓盛開(kāi)的季節(jié),那里結(jié)的草莓又大又紅又甜,這可樂(lè)壞了我這個(gè)小饞貓了。每天都要去看看,看看有沒(méi)有結(jié)果。
有一天,驕陽(yáng)似火,我去看草莓,那個(gè)時(shí)候草莓還沒(méi)有結(jié)果,有一種草和草莓十分相似,連媽媽也分不清,但我卻“慧眼識(shí)珠”發(fā)現(xiàn)了這種草,便開(kāi)始拔草,因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)草會(huì)和植物爭(zhēng)養(yǎng)分,如果植物爭(zhēng)不過(guò)草,便回會(huì)死亡,我怎么忍心讓我摯愛(ài)的“小寶貝”受氣那,于是我便開(kāi)始拔草,一開(kāi)始還非常順利,可到最后就不行了,我把草莓當(dāng)成草給拔掉啦。當(dāng)我把“草”給拔完時(shí),便找了個(gè)陰涼的地方呼呼大睡,媽媽午覺(jué)起來(lái)了,見(jiàn)我不見(jiàn)了,便到園子里找我,叫醒了呼呼大睡的我,我的一見(jiàn)到媽媽,便興致勃勃的講起了拔草事件,媽媽一聽(tīng)正要表?yè)P(yáng)我,可是看“草莓”便火了,說(shuō):你這個(gè)小傻瓜,把草莓當(dāng)做草給拔了”。我聽(tīng)了半信半疑,于是整個(gè)夏天我都沒(méi)有吃上草莓群結(jié)的草莓了,這就是我的“教訓(xùn)”呀。
批改評(píng)語(yǔ):這篇回憶“童年趣事”的文章記敘自己錯(cuò)把草莓苗當(dāng)草都給拔了,以致“整個(gè)夏天”我都沒(méi)吃上想吃的草莓。這件事一點(diǎn)也“沒(méi)趣”,文章也寫(xiě)得“無(wú)趣”可言。“我怎么忍心讓我摯愛(ài)的‘小寶貝’受氣那”比喻不當(dāng),表意不明。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇三
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃童年,使我想起了一件有趣的事。
童年的生活趣味無(wú)窮,由于那時(shí)年幼無(wú)知,好奇心強(qiáng),做過(guò)不少傻事,鬧了不少笑話。
我的童年多姿多彩,童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得數(shù)不清。
奶奶家養(yǎng)了小鴨和小雞。我經(jīng)??吹侥棠贪研▲喎诺剿枥锝o它們洗澡,可從來(lái)沒(méi)給小雞洗過(guò)。這是為什么呢?給小雞洗澡會(huì)是什么樣呢?于是,我也打來(lái)一盆水,抓起一只小雞,就把放在水盆里。小雞的羽毛全濕了,貼在身上,啊,這就是人們常說(shuō)的“落湯雞”吧。這時(shí),奶奶看到了,就笑著告訴我,小鴨的羽毛可以分泌油脂,不怕水,小雞的羽毛是不行的。這下我終于明白了,奶奶教給我的知識(shí),我現(xiàn)在還記著呢。
課間休息的時(shí)候,我想和同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑,就趁大家不注意,把李毅的鉛筆盒藏到了王思的座位里。李毅回來(lái)找不到鉛筆盒,很著急,我見(jiàn)了就在一邊偷著笑。王思發(fā)現(xiàn)座位里多了一個(gè)鉛筆盒,就問(wèn)是誰(shuí)的,李毅誤以為是王思藏的,就和他吵了起來(lái),吵得很兇。這下我可害怕了,趕快承認(rèn)是我干的,他們倆這才恍然大悟,說(shuō)我是個(gè)大“壞蛋”。不過(guò),他們很快就原諒了我,我們還是最好的朋友。
童年就像一個(gè)八寶盒,里面珍藏著我的許多趣事。
只要想起小時(shí)候夏天“喝酒最蚊子,蚊子沒(méi)醉我卻醉”的事,我就啞然失笑。
一天下午,我正在看電視,一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著。我實(shí)在受不了,就連忙拿出電蚊拍來(lái)拍蚊子。誰(shuí)知這只蚊子很狡猾,我跑到東,它飛到西;我跑到西,它竟跑到天花板上去了,真讓我生氣。
在我追著蚊子滿屋亂跑時(shí),看到了酒,我心生一計(jì):爸爸平時(shí)多喝點(diǎn)酒就會(huì)醉,那么我也多喝一點(diǎn)酒,我的血液里就會(huì)有酒精,蚊子喝了我的血就會(huì)醉。說(shuō)干就干,我打開(kāi)酒瓶,一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的鼻子,但為了蚊子,我捏著鼻子,緊閉雙眼“咕咚咕咚”喝了好幾口。不一會(huì)兒,我覺(jué)的臉上火辣辣的,到鏡子前一瞧,臉就像關(guān)公。后來(lái),我感到頭暈暈的,就倒在床上睡了。
睡著,睡著,我覺(jué)得有許多蚊子都到我身上吸血,它們一個(gè)個(gè)都到在床上,我哈哈大笑起來(lái)。正在我得意的時(shí)候,有一只手把我拍醒了,我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是奶奶。奶奶問(wèn)我:“做什么夢(mèng)這么高興?”我答道:“奶奶你看床上有多少只蚊子呀,它們都是吸了我的血死掉的!”奶奶帶上戴老花眼鏡看了看,一臉疑惑地說(shuō):“哪里有死蚊子???你在說(shuō)夢(mèng)話吧!”我看看床上,確實(shí)一只蚊子也沒(méi)有,便把喝酒醉蚊子這件事告訴了奶奶,奶奶聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
打開(kāi)童年的八寶盒,真的會(huì)讓人忍俊不禁…………。
小時(shí)候,我特別愛(ài)吹泡泡,每當(dāng)別人的手中拿著吹泡泡的工具時(shí),我就羨慕不已,就會(huì)死纏這外婆給我”自制泡泡水“。先在瓶子中到點(diǎn)洗衣粉,在攙和點(diǎn)水,泡泡水就完工了。再拿根吸管,就制作完成了。
隨后,我就來(lái)到了小廣場(chǎng)上,開(kāi)始吹泡泡了。我先用吸管沾一下泡泡水,然后輕輕地往吸管里面吹一口氣,五六個(gè)小泡泡就排著整齊的隊(duì)伍一起出來(lái)啦!我再用力一點(diǎn)兒吹,”呼“一大串泡泡出來(lái)了,它們頑固地掛在吸管上,一個(gè)接一個(gè),活像一串水靈的大葡萄?!蔽乙欢ㄒ党鲆粋€(gè)最大的泡泡來(lái)。我使出了九牛二虎之力,終于吹出一個(gè)像青團(tuán)子那么大的泡泡來(lái)。在陽(yáng)光的照射下,這個(gè)泡泡渾身都是由七種顏色組成的,還在不停地翻動(dòng),如同正在翻筋斗的小娃娃。
難道每一個(gè)泡泡里都住著一個(gè)小精靈?它們能控制泡泡飛的方向、大小和何時(shí)死亡?泡泡飄走了,就好像是長(zhǎng)了翅膀飛走了。泡泡停留在一片樹(shù)葉上,就像是它飛累了,該休息了。泡泡破了,就像是它給自己短暫的生命畫(huà)上了個(gè)句號(hào)。
誰(shuí)說(shuō)泡泡沒(méi)有生命?雖然它的生命是短暫的,但是它的靈魂是堅(jiān)不可摧的。對(duì)于我而言,這些泡泡都是上帝派到我們身邊的快樂(lè)小精靈,它們讓我們得到快樂(lè)。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇四
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò),作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的童年趣事作文附教師評(píng)語(yǔ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年,是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無(wú)暇的白帆在浩瀚的大海上沖浪,引發(fā)了一件又一件的童年趣事,然而,隨著歲月長(zhǎng)河的洗刷,許許多多的事情我都已經(jīng)淡忘了,唯獨(dú)那件事至今我還記憶猶新!
那是夏天里的一個(gè)星期天,我不用上幼兒園,媽媽把我送到外婆家去玩,外婆知道我要來(lái),便買(mǎi)了一個(gè)又大又紅的`西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊,我看著這誘人的大西瓜,一連吃了三大塊??墒牵缘谌龎K的時(shí)候,我因?yàn)槌缘锰保惆岩涣N鞴献咏o吞進(jìn)肚子里去了。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),心就立刻懸了起來(lái):這回可怎么辦啊?西瓜子吃進(jìn)肚子里,一定會(huì)在里面發(fā)芽。開(kāi)花。結(jié)果,哎呀!到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎?突然,我腦靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)“好辦法”:西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了啊?我只要不喝水,它也(綠色圃就沒(méi)法得到水的灌溉了啊?我只要堅(jiān)持個(gè)幾天的,它就一定渴死了!想到這里,我不禁“哈哈”大笑起來(lái)——為了我能想出這個(gè)絕妙的法子!“君君,快來(lái)喝口水,吃了那么多的西瓜,快漱漱口!”外婆見(jiàn)我呆呆地在傻笑,突然叫道。我嘟起小嘴,用幼稚的語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)道:“不行!外婆你想害死我啊?這樣,我的肚子會(huì)爆炸的!”外婆笑著慈祥地說(shuō):“傻孩子!說(shuō)什么呢?”我見(jiàn)外婆不知“內(nèi)情”,便一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆聽(tīng)了之后,哈哈大笑起來(lái):你這個(gè)傻君君!西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大,你還要不喝水,把西瓜子渴死!要知道,人不喝水也一樣會(huì)死的!”聽(tīng)外婆這么一說(shuō),我才恍然大悟!
雖然這件事過(guò)去很久了,但是現(xiàn)在想起來(lái),我還是忍不住會(huì)笑出。
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇敘事文章,作者講述了童年時(shí)一次將西瓜籽吃盡了肚子里而害怕發(fā)芽的事情。文章語(yǔ)言平淡,作者描述事情經(jīng)過(guò)時(shí),缺乏必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě),無(wú)法突出“我”的內(nèi)心恐懼,使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲,我打開(kāi)了童年的日記本,一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來(lái)看看其中一件事吧!
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后,一絲微風(fēng)都沒(méi)有,有的只是不停的鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴。媽媽買(mǎi)來(lái)一大袋的美味零食,對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是,我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
我的第一招:正面請(qǐng)求。
“媽媽,先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見(jiàn)到零食,就雙眼放光,流著口水說(shuō)。“不行!小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見(jiàn)到了,使出獨(dú)門(mén)絕技——侯氏撒嬌大法:“哎呀,好媽媽,你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無(wú)論我怎么軟磨硬泡,媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。哎,失敗了!
我的第二招:瞞天過(guò)海。
我的第三招:反客為主。
真是無(wú)書(shū)不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí),“?!钡囊宦?,鄰居家的小妹妹來(lái)串門(mén)了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”,故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說(shuō):“妍兒,你想不想吃零食啊?”“想,想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈,成功了!“等著,姐姐給你拿零食去!”“嗯,嗯!”我步伐輕松地走到柜子前,拿出美味的零食,然后又放到茶幾上。小妹妹見(jiàn)到了,馬上拿出一包可比克,津津有味地吃起來(lái)。我也拿出一包巧克力豆,嚼了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái),臉色陰沉,卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢!
悠揚(yáng)的《童年》還在唱著,我合上了日記本,露出了甜蜜的微笑……好懷念,童年!
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇五
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲,我打開(kāi)了童年的日記本,一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來(lái)看看其中一件事吧!
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后,一絲微風(fēng)都沒(méi)有,有的只是不停的鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴。媽媽買(mǎi)來(lái)一大袋的美味零食,對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是,我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
我的第一招:正面請(qǐng)求。
“媽媽,先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見(jiàn)到零食,就雙眼放光,流著口水說(shuō)?!安恍?小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見(jiàn)到了,使出獨(dú)門(mén)絕技——侯氏撒嬌大法:“哎呀,好媽媽,你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無(wú)論我怎么軟磨硬泡,媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。哎,失敗了!
我的第二招:瞞天過(guò)海。
我的第三招:反客為主。
真是無(wú)書(shū)不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí),“?!钡囊宦?,鄰居家的小妹妹來(lái)串門(mén)了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”,故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說(shuō):“妍兒,你想不想吃零食啊?”“想,想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈,成功了!“等著,姐姐給你拿零食去!”“嗯,嗯!”我步伐輕松地走到柜子前,拿出美味的零食,然后又放到茶幾上。小妹妹見(jiàn)到了,馬上拿出一包可比克,津津有味地吃起來(lái)。我也拿出一包巧克力豆,嚼了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái),臉色陰沉,卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢!
悠揚(yáng)的《童年》還在唱著,我合上了日記本,露出了甜蜜的微笑……好懷念,童年!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇記敘文,作者敘述了和媽媽的“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,敘事完整。文章結(jié)構(gòu)清晰,按照“第一招”“第二招”“第三招”三個(gè)板塊敘述,讀者一目了然。結(jié)尾抒發(fā)感情,表達(dá)對(duì)童年的懷念。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇六
童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里,有我的喜,怒,哀,樂(lè)。但是有一件事,一直涌在我的心頭。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
童年仿佛是一條小船,里面裝滿了甜蜜得糖果,也裝滿了許多憂傷。
在我得童年中有無(wú)數(shù)件事可以使我高興,可是使我最高興而且還很有趣得事,那就是打水漂漂。
一天,我在姑姑家玩,我覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了,于是,我就跟表哥說(shuō):“我們?nèi)ゴ蛩?”表哥高興得答應(yīng)了。我們說(shuō)干就干。我們先來(lái)到一條干凈得河,表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭,向河里得水面上使勁得拋去,頓時(shí)那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動(dòng),我驚訝極了,我高興得說(shuō):“表哥,實(shí)在是太棒了,你教教我好不好!”表哥爽快得答應(yīng)了,說(shuō):“你自己先試一試吧!”然后,我就隨便得撿起了一塊石頭,也是使勁得向水面上拋去,那快石頭就像一只蛤蟆,只聽(tīng)“咚”得一聲就不見(jiàn)了蹤影了。當(dāng)時(shí)我很失望,表哥看到我一臉喪氣得樣子,在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗是成功之母再來(lái)一次吧!”我說(shuō):“不行,我不會(huì),你教我吧!”表哥說(shuō):“好吧!”他又說(shuō):“必須先找到那種比較扁得石頭才行,然后,身體放松上半身側(cè)身傾斜45度,手腕用力甩出去,這樣才會(huì)出現(xiàn)我剛才弄得那種效果。我按照表哥說(shuō)得話去做了,果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了,我一邊高興得歡呼,在心里一邊數(shù)著:“一、二、三、四、五!”太棒了,一串打了五個(gè)水漂漂,我高興極了。
直到現(xiàn)在,我還一直記得。
批改評(píng)語(yǔ):文章記敘了自己童年在姑姑家和表哥打水漂玩的經(jīng)過(guò),事情記敘得非常具體。先寫(xiě)了看到表哥玩得很棒,然后自己想學(xué),讓表哥教,開(kāi)始玩不好,在表哥的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下,“我”掌握了要領(lǐng)和方法,也和表哥玩得一樣棒了。條理清楚,語(yǔ)言流暢。
童年的趣事,猶如散落的珍珠,數(shù)不勝數(shù),我從中挑選了一顆最亮的珍珠鑰匙,打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
記得在我五歲那年,我家后面有一個(gè)大院子,里面有我最?lèi)?ài)的“掌上明珠”——草莓群,每年草莓盛開(kāi)的季節(jié),那里結(jié)的草莓又大又紅又甜,這可樂(lè)壞了我這個(gè)小饞貓了。每天都要去看看,看看有沒(méi)有結(jié)果。
有一天,驕陽(yáng)似火,我去看草莓,那個(gè)時(shí)候草莓還沒(méi)有結(jié)果,有一種草和草莓十分相似,連媽媽也分不清,但我卻“慧眼識(shí)珠”發(fā)現(xiàn)了這種草,便開(kāi)始拔草,因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)草會(huì)和植物爭(zhēng)養(yǎng)分,如果植物爭(zhēng)不過(guò)草,便回會(huì)死亡,我怎么忍心讓我摯愛(ài)的“小寶貝”受氣那,于是我便開(kāi)始拔草,一開(kāi)始還非常順利,可到最后就不行了,我把草莓當(dāng)成草給拔掉啦。當(dāng)我把“草”給拔完時(shí),便找了個(gè)陰涼的地方呼呼大睡,媽媽午覺(jué)起來(lái)了,見(jiàn)我不見(jiàn)了,便到園子里找我,叫醒了呼呼大睡的我,我的一見(jiàn)到媽媽,便興致勃勃的講起了拔草事件,媽媽一聽(tīng)正要表?yè)P(yáng)我,可是看“草莓”便火了,說(shuō):你這個(gè)小傻瓜,把草莓當(dāng)做草給拔了”。我聽(tīng)了半信半疑,于是整個(gè)夏天我都沒(méi)有吃上草莓群結(jié)的草莓了,這就是我的“教訓(xùn)”呀。
批改評(píng)語(yǔ):這篇回憶“童年趣事”的文章記敘自己錯(cuò)把草莓苗當(dāng)草都給拔了,以致“整個(gè)夏天”我都沒(méi)吃上想吃的草莓。這件事一點(diǎn)也“沒(méi)趣”,文章也寫(xiě)得“無(wú)趣”可言。“我怎么忍心讓我摯愛(ài)的‘小寶貝’受氣那”比喻不當(dāng),表意不明。
吃完晚飯后,我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有一塊緩緩挪動(dòng)的大排骨??拷豢?,原來(lái)是小螞蟻們正在搬運(yùn)糧食呢。我在一旁吶喊著:“加油!加油!”可是,搬著大排骨的它們依然搬著大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下,我吸了一大口氣,‘呼——’的一聲,把它們吹飛了。它們還以為“臺(tái)風(fēng)”來(lái)了,十分慌張,不久后它們?cè)俅尉奂酱笈殴侵車(chē)?,搬起大排骨繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái),我覺(jué)得不惡搞一下就太無(wú)聊了。我又制造了一次“臺(tái)風(fēng)”,這次它們卻鎮(zhèn)定著繼續(xù)前進(jìn)。我又一次制造了“臺(tái)風(fēng)”,無(wú)論它們多么鎮(zhèn)定,都還是被我的大“臺(tái)風(fēng)”給吹散了。可是,它們依然堅(jiān)持把這塊大排骨給運(yùn)到了目的地。它們這種堅(jiān)持不懈的精神令我十分敬佩。我想,無(wú)論我制造多少?gòu)?qiáng)大的“臺(tái)風(fēng)”,它們都會(huì)堅(jiān)持下去。
沒(méi)想到,這小小的螞蟻卻具有世界上最可貴的精神——毅力。憑著它們那堅(jiān)持不懈的精神讓我明白了:雖然螞蟻的身軀渺小,但他們卻具備著偉大的精神。這是我們所值得學(xué)習(xí)的。
批改評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫(xiě)童年時(shí)光的文章,作者回憶了玩弄螞蟻這件趣事。表現(xiàn)了童年生活的有趣和美好,如“我吸了一大口氣,‘呼——’的一聲,把它們吹飛了”“我又制造了一次“臺(tái)風(fēng)””等語(yǔ)言,充滿著童真童趣,而且作者從中學(xué)到了螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇七
像一支支五彩繽紛的顏料,這些顏料在原本空白的紙上,隨意地?fù)]灑著一筆又一筆,使原本潔白地畫(huà)紙上,有了勃勃生機(jī)……下面是本站小編為您整理的關(guān)于童年趣事。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
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童年,是人生中最美好的時(shí)光,是最快樂(lè)的時(shí)光!因?yàn)槲覀兪怯煤闷娴难酃馊タ创@個(gè)世界上的事物。
“雅雅,今天我們?nèi)タ赐媸姘⒁毯脝?”
“媽媽,舒舒阿姨怎么了,為什么會(huì)住院啊!”
“呵呵!舒舒阿姨現(xiàn)在有小寶寶了!”
“小寶寶!哦!雅雅要當(dāng)姐姐了!媽媽我要去!”
汽車(chē)行駛在去醫(yī)院的路上,一輛輛汽車(chē)遠(yuǎn)離了我!醫(yī)院越來(lái)越近了,我的心也越來(lái)越緊張,媽媽開(kāi)出了我的緊張,遞給了我一張紙巾??焖傧蜥t(yī)院駛?cè)ァ?/p>
“舒舒阿姨,小寶寶呢?”
“呵呵!是雅雅啊!來(lái)看看你的小妹妹?“。
”哇!小妹妹好小哦!好可愛(ài)哦!舒舒阿姨,你的肚子呢?怎么消失了啊!“。
”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中嗎?你現(xiàn)在可是個(gè)小大人嘍哦!“。
”咦!舒舒阿姨,這個(gè)小寶寶怎么來(lái)到了這個(gè)世界上呢?“。
”呵呵!有一個(gè)很厲害的醫(yī)生把小寶寶變了出來(lái)!“。
”哇!那個(gè)叔叔是誰(shuí)啊!“。
”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那個(gè)醫(yī)生很自戀的像我問(wèn)道。
”叔叔,你確定小寶寶是你變出來(lái)的!"。
"是啊!“。
”叔叔好厲害啊!那叔叔能不能在表演一遍給雅雅看啊!就是把小寶寶變回去子啊變出來(lái)“。
瞬間病房?jī)?nèi)鴉雀無(wú)聲,只有小孩子的丫丫聲。
“叔叔,你不會(huì)嗎?”
“……”
“雅雅,不是叔叔不會(huì)而是,小妹妹已經(jīng)出來(lái)了哦!”
“哦!那就是不能再來(lái)一遍嘍!”
“是啊!雅雅等你當(dāng)了媽媽就知道了!
這是我在5歲時(shí)看待的一件事,幼稚的讓人無(wú)語(yǔ)。就像當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面一樣,當(dāng)時(shí)這是難能可貴的。以前想到一直想笑,如今我卻不會(huì)笑了,因?yàn)檫@是一個(gè)孩子用好奇的眼光去觀看這個(gè)世界,也在其中長(zhǎng)大。
教師評(píng)語(yǔ):這篇文章是對(duì)童年趣事的回憶,充滿童真童趣,讓叔叔“把小寶寶變回去了再變出來(lái)”,看著你的文章老師仿佛又回到了童年。全文語(yǔ)言流暢自然,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
童年就像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂(lè)無(wú)比,童年就像飛在天空中的一只小鳥(niǎo)。自由自在,在童年里,我有我的天真,可愛(ài),調(diào)皮,快樂(lè),失落,還有我的傻。
那是一個(gè)夜晚,我閑著無(wú)聊站在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,就想睡覺(jué)了。我往樓下看了一眼。突然,我的睡意就全無(wú)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了樓下水池里有個(gè)月亮,我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮,又望了望天上的月亮。我想:水池里的月亮一定是冒牌的,我要把它這個(gè)冒牌貨捉回去,交給警察叔叔處理。于是,我就干緊往水里面跳。剛跳進(jìn)去,我的衣服就濕了,還時(shí)不時(shí)的打著噴嚏,剛下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子,就趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱了出來(lái)。
“你怎么在里面玩呀,這樣可是會(huì)感冒的。”爸爸著急的說(shuō)道。“以后不準(zhǔn)這么玩了。”
“爸爸,您還不知道嗎?”我說(shuō),“月亮有個(gè)假的,我要把它捉回去?!?/p>
聽(tīng)完之后,爸爸就俯身大笑說(shuō):“傻孩子啊!”
我不解的問(wèn):“為什么說(shuō)我傻啊?”
爸爸告訴了我之后,我們就回去了。
那樣的童年,那樣的天真,可愛(ài),傻,真令人懷念呀!
教師評(píng)語(yǔ):這篇敘事文主要講述了作者的童年趣事,緊緊圍繞作者找月亮的往事展開(kāi)描述,表達(dá)了作者對(duì)童年趣事以及自己天真可愛(ài)的懷念。語(yǔ)言親切自然,拉近了與讀者間的距離。
童年是五彩斑斕的一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活。童年是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,歌里有我們的幸福和快樂(lè)。童年是一個(gè)甜蜜美好的夢(mèng),夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。
打開(kāi)記憶的大門(mén),記得那是一個(gè)烈日炎炎的暑假,太陽(yáng)焦烤著大地,爸爸帶著我和弟弟還有媽媽,去觀音山的沙灘玩。媽媽坐在松軟的沙灘上,天空是那么藍(lán),仿佛過(guò)濾了一切雜色,海浪拍打著礁石,一陣微風(fēng)吹過(guò),不由得人心曠神怡。我建議到:“我們?nèi)プンπ钒?”爸爸和弟弟欣然同意了,說(shuō)干就干。弟弟拿著一個(gè)瓶子光著腳丫子,撲哧撲哧往淺海灘跑,我和爸爸去抓螃蟹,我先看見(jiàn)了一只小螃蟹跑進(jìn)洞里,我小心翼翼地跑過(guò)去,踮起腳尖,在柔軟的沙灘上,發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音,彎曲著背,可真是個(gè)“名副其實(shí)”的小偷,如狗刨般不停的挖土。我挖的滿頭大汗,正當(dāng)發(fā)給我想放棄時(shí),一只小螃蟹“暴露”在我的眼皮底下。我頓時(shí)欣喜若狂,立刻朝他撲過(guò)去,可那調(diào)皮的螃蟹往左一跑,我撲了個(gè)空,還摔了個(gè)四腳朝天,“哎喲”經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的“奮戰(zhàn)”,終于逮住了那只“淘氣包”。
童年有如一條潺潺的小溪,隨著時(shí)光慢慢流逝,童年好比一串列車(chē),“咕嚕咕?!币蝗ゲ换亓?。可這件趣事永遠(yuǎn)映在我的心中。
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇敘事的作文,語(yǔ)言生動(dòng)形象,敘事較為完整、清晰,“天空是那么藍(lán),仿佛過(guò)濾了一切雜色,海浪拍打著礁石,一陣微風(fēng)吹過(guò),不由得人心曠神怡”等環(huán)境描寫(xiě)渲染了快樂(lè)的心情,前后對(duì)照。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇八
打開(kāi)了時(shí)間大門(mén),時(shí)光開(kāi)始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒(méi)有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美,總會(huì)使人產(chǎn)生美好的回憶。有一次,我過(guò)生日的時(shí)候。爸爸給我了一張又新又直的100元,我因?yàn)樘o(wú)知,不知道這是干什么的。我跑去問(wèn)我的朋友,他說(shuō):“你真笨,連這個(gè)都不懂,這個(gè)東西是書(shū)簽,可以?shī)A在一本書(shū)里面?!蔽乙宦?tīng),很慚愧的想:我還以為這是一張很好的東西,原來(lái)是一張破書(shū)簽。我垂頭喪氣地往家里走,剛好遇到了媽媽,媽媽問(wèn):“兒子,你手里攥著錢(qián)干什么?”
我一聽(tīng),疑惑不解的問(wèn):“媽媽,你既然剛才說(shuō)我手里拿的是錢(qián),那么錢(qián)是干什么的呢?”媽媽裝著很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“錢(qián)可以買(mǎi)東西呀。”我聽(tīng)完,還是不知道這張紙是錢(qián)還是書(shū)簽,就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后,我看見(jiàn)媽媽把一大疊的錢(qián)不停地往油桶里扔,我注視著媽媽手里的一大疊錢(qián),其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊,拿出那張100元,想:媽媽不是說(shuō)錢(qián)可以買(mǎi)東西?那么他為什么要把錢(qián)燒了?可能是媽媽怕我知道錢(qián)是沒(méi)有用的。我沖到了媽媽旁邊,把錢(qián)遞給了媽媽,媽媽問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就燒了。晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,你那100元拿來(lái),給你買(mǎi)幾本書(shū)?!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“你們別騙人了,那張100元根本不能買(mǎi)東西。”爸爸說(shuō):“怎么不能了,你快拿來(lái)。”我說(shuō):“你問(wèn)老媽要吧?!卑职致?tīng)完,立刻跑到廚房問(wèn)媽媽:“兒子那100元錢(qián)呢?”媽媽連忙說(shuō):“我又沒(méi)拿,問(wèn)我干什么?!蔽壹睕_沖地趕了過(guò)來(lái),把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸哈哈大笑地說(shuō):“你媽媽燒的是錢(qián)紙,拜財(cái)神爺用的,而你那張錢(qián)是專門(mén)來(lái)買(mǎi)東西的?!蔽乙宦?tīng)傻了眼,情不自禁地大笑一番。童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定會(huì)好好珍藏這部童年的影片,讓它永遠(yuǎn)留在我的心底。
批改評(píng)語(yǔ):這篇文章記敘了發(fā)生在“我”身上的一件童年趣事。讀完文章覺(jué)得童年的孩子是那么的無(wú)知,卻又是那么的天真,有趣。文章語(yǔ)言流暢自然,敘事條理,字里行間充滿著童真童趣。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇九
1)真是“落筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱覽了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
2)看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,使人喜愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
3)作文如做人,從你的生活感觸感染中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好小伙子,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
4)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所說(shuō)的“爬山則情滿于山,觀海則意溢于?!保闶莻€(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
5)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
6)精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
7)雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,對(duì)峙寫(xiě)作,從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
8)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化,你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。
10)文章的語(yǔ)言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11)對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
13)太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!
14)你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠(chéng)細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
15)行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟,更加耐讀!
16)情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
17)情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
18)情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19)情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
20)情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。
21)情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。
22)過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
23)構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
24)情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
25)你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
26)文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
27)對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
29)太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
35)這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
37)文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。
38)文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
39)文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
40)可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十
童年,是天空中的彩霞,五顏六色,就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色,為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌,怎么辦?我只好躺在床上看漫畫(huà)。
“咚咚咚”有人敲門(mén),我心想:一定是爸爸媽媽會(huì)來(lái)啦!我急忙跑下床去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的鄰居小麗提著“廚具”?!拔覀?nèi)ネ孢^(guò)家家吧”她笑著說(shuō),倆眼瞇成一條細(xì)線。我經(jīng)不住誘惑,就想跟著她走。可轉(zhuǎn)念又想:爸爸媽媽回來(lái)后,沒(méi)鑰匙怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法。
我馬上跑進(jìn)房間拿了紙和筆,草草寫(xiě)上:鑰匙在床上,你們回來(lái)了自己拿吧!然后就把紙條貼在門(mén)上。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十一
童年是最幸福、最快樂(lè)的時(shí)候,我們每個(gè)人都在童年里留下了一些美好的回憶。第一段總領(lǐng)全文,說(shuō)明后面要寫(xiě)的內(nèi)容,都是“美好的回憶”。
記得上幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)泥娃娃,非常漂亮,我很喜歡。一有空就把她抱出來(lái)玩,晚上睡覺(jué)也把她放在枕邊。有一天放學(xué)回家,我又把泥娃娃抱出來(lái)玩。我突然想起泥娃娃好久沒(méi)洗臉了,就打來(lái)一盆水,拿來(lái)毛巾,給泥娃娃洗臉。我一邊洗,一邊學(xué)著媽媽的口氣說(shuō):“瞧你臟得那個(gè)樣”??墒窍赐暌院笪也虐l(fā)現(xiàn),泥娃娃的鼻子,嘴巴和眼睛都沒(méi)了,我傷心地大哭起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)一看,哈哈大笑說(shuō):“泥娃娃是泥做的呀......”這是一件有趣的事情,對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),作出這樣的事情,一點(diǎn)也不會(huì)令人奇怪。
加下劃線的部分,我們認(rèn)為作者在寫(xiě)的時(shí)候,還不夠嚴(yán)密。如果說(shuō)泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒(méi)了,那么在給泥娃娃洗臉的時(shí)候,一定會(huì)有顏色、泥漿不斷地掉,那么很快“我”就會(huì)發(fā)現(xiàn)啊,怎么會(huì)等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?這里欠缺一點(diǎn)推敲。
現(xiàn)在想想,那時(shí)我是多么幼稚和可笑啊!
還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話的時(shí)候,一天中午,媽媽讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)肉回家做飯。我聽(tīng)到了以后,就一個(gè)人偷偷地跑到鄰家的百貨店,對(duì)老板娘說(shuō):“伯母,買(mǎi)五斤肉”。老板娘知道我又來(lái)“胡鬧”了,就故意逗我說(shuō):“牛牛,今天賣(mài)完了,明天來(lái)吧”。這下我著急了,邊哭邊跺腳,嘴里還大聲嚷著:“我要買(mǎi)肉,我要吃肉”。幸好爸爸過(guò)來(lái),買(mǎi)了肉,才讓我破涕為笑。
一家三口要買(mǎi)五斤肉,你們說(shuō)我是不是特別傻?是的,小時(shí)侯的我就是這么傻乎乎的,不過(guò)媽媽說(shuō):“這樣的我很可愛(ài),她很喜歡”。人稱用錯(cuò)了。在寫(xiě)對(duì)話的時(shí)候,要注意人稱的“切換”。這也是我們平時(shí)寫(xiě)作文中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,因此特地指出來(lái),提醒我們大家都要注意。
哎,我真想永遠(yuǎn)留在童年里做這個(gè)可愛(ài)的小傻瓜。
總體點(diǎn)評(píng):
寫(xiě)有趣的童年的作文很多,韋鈺同學(xué)的這篇,采取的就是大家比較常用的寫(xiě)法:開(kāi)頭總起——中間寫(xiě)事例——結(jié)尾點(diǎn)題。這種寫(xiě)法比較穩(wěn),但是在中間的敘事部分就要特別關(guān)注事情的“有趣”程度。有趣的事情,要寫(xiě)得有趣,寫(xiě)得生動(dòng)才行。寫(xiě)完以后,自己讀一讀,讀著自己的文章,“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒(méi)有一種“想微笑”的感覺(jué),就說(shuō)明還沒(méi)有寫(xiě)到位,那別人讀來(lái)也不會(huì)覺(jué)得有趣的。
韋鈺寫(xiě)得事例,還是比較有特點(diǎn)的,因此我們也覺(jué)得很好玩。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十二
童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里,有我的喜,怒,哀,樂(lè),。但是有一件事,一直涌在我的心頭。
記得,那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就聚在了一起,因?yàn)橛幸粓?chǎng)惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們很快的分裝備,然后組隊(duì),生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我們組完隊(duì)了,我方等人分別是:“我,陳銳鋒,林澤棟,謝紀(jì)恩。”敵方等人分別是;“林創(chuàng)新,王為程,周劍銳,呂順興。”我們組完隊(duì),就立刻去裝備,裝備完,準(zhǔn)備就開(kāi)始了啦!
我方迅速跑開(kāi),在躲著。我們蹲的蹲,趴得爬,站的站,生怕露出一點(diǎn)“狐貍尾巴”。心想:“如果敵方發(fā)現(xiàn)了我們,那么惡戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。如果敵方是偷襲,那么沒(méi)等我們發(fā)覺(jué),也沒(méi)等惡戰(zhàn)爆發(fā),我方可能已經(jīng)全軍覆沒(méi)。于是,我們覺(jué)得沖上去,因?yàn)橄认率譃閺?qiáng)嘛!
沖啊!惡戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。原來(lái),敵方在我方躲著的時(shí)候,就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,就等著大魚(yú)上鉤呢!我方剛沖上去,敵方就扔了四五個(gè)水雷過(guò)來(lái)。不過(guò)我們也不是吃素的,我們躲完那幾個(gè)水雷后,也扔了一些水雷。那些水雷五顏六色的,就像一條彩虹,不過(guò)那是一條具有致命殺傷力的彩虹,那條彩虹向他們的所在地飛去,啪!那條彩虹在他們的所在地炸開(kāi)來(lái),他們躲的倒是挺快,不過(guò)他們的所在地瞬間變成一灘水。雙方高舉水槍,進(jìn)行著水槍?xiě)?zhàn)。過(guò)了一會(huì),雙方都已經(jīng)分開(kāi),也都已經(jīng)筋疲力盡了。不過(guò),我們突然發(fā)覺(jué)少了人,是我們隊(duì)的林澤棟!這家伙,剛剛沖的挺英勇,可關(guān)鍵時(shí)刻跑哪里去了?就在我們質(zhì)疑的時(shí)候,敵方又向我們?nèi)恿藥讉€(gè)手雷,幸虧我們反應(yīng)快,才沒(méi)造成“傷亡”。突然,在雙方都不知道的情況下,林澤棟出現(xiàn)在了敵方后面。他悄悄向我們招了招手,當(dāng)我們看到他滿身水雷后,才知道他是去裝備了。這時(shí),林澤棟也被發(fā)現(xiàn)了。敵方猛地向他噴水,勢(shì)如猛虎的向他撲去。林澤棟奮不顧身地向敵方?jīng)_去,在敵方那里扔了幾個(gè)水雷后,就馬上跑了回來(lái)。終于,敵方已重傷了,林澤棟分完水雷給我們后,敵方就跑了。這回我們像饑餓的猛虎一般,見(jiàn)到獵物非抓到、吃掉不可??伤麄兙拖褴?chē)輪一樣,跑的特別快。轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。而且,在剛剛的惡戰(zhàn)中雙方都已經(jīng)筋疲力盡了,他們哪里來(lái)的力氣跑啊!
后來(lái),等我們找到他們時(shí),第一場(chǎng)惡戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了;第二場(chǎng)惡戰(zhàn):水雷戰(zhàn),開(kāi)始。
啪!隨著第一個(gè)水雷的爆炸聲響起,第二場(chǎng)惡戰(zhàn)也爆發(fā)了。啪!啪!啪!無(wú)數(shù)個(gè)水雷炸開(kāi)來(lái),有的在地上炸開(kāi),有的在人身上炸開(kāi)。突然傳來(lái)一個(gè)聲音,這個(gè)聲音是敵軍林創(chuàng)新的。原來(lái),林澤棟趁林創(chuàng)新沒(méi)水雷時(shí),狠狠地砸了過(guò)去。這時(shí)林創(chuàng)新火了,拿起我們的水雷就向林澤棟砸去。林創(chuàng)新瞬間變成機(jī)關(guān)槍,向林澤棟狂發(fā)水雷。我們也瞬間變成觀眾,在那里看著。啪!最后一個(gè)水雷剛好命中目標(biāo),復(fù)仇成功。隨著最后一個(gè)水雷的爆炸,第二場(chǎng)惡戰(zhàn)也落幕。
童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里,有我的喜、怒、哀、樂(lè),在這里,還有許許多多的趣事。
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇完整而又精彩的敘事文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文,引起讀者的閱讀興趣。生動(dòng)地回憶了自己童年時(shí)的趣事,敘事條理,情節(jié)曲折起伏,先后有序。
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童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十三
童年似乎一直以來(lái)都是語(yǔ)文寫(xiě)作中熱門(mén)的題材,而關(guān)于描寫(xiě)童年的作文。
評(píng)語(yǔ)。
又可以怎樣寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于童年趣事評(píng)語(yǔ)大全的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
3.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
4.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
6.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
8.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
9.你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水,現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!
10.語(yǔ)句不很通順,像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺(jué)。
11.重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。
12.字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧?
13.錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
14.字寫(xiě)得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
15.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
16.內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
18.本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
19.動(dòng)作寫(xiě)得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒(méi)有,
20.題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
1.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
2.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
4.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
5.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
6.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
8.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
10.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
11.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
12.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
13.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
14.中心不夠明確,立意不夠清晰。
15.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。
16.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。
17.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
18.情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
19.情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
20.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十四
1.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
2.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
3.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
4.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
5.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
6.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
7.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
8.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
9.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
10.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
11.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
12.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
13.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
14.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
15.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
16.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
18.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
19.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
20.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十五
童年,是天空中的彩霞,五顏六色,就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色,為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌,怎么辦?我只好躺在床上看漫畫(huà)。
“咚咚咚”有人敲門(mén),我心想:一定是爸爸媽媽會(huì)來(lái)啦!我急忙跑下床去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的鄰居小麗提著“廚具”?!拔覀?nèi)ネ孢^(guò)家家吧”她笑著說(shuō),倆眼瞇成一條細(xì)線。我經(jīng)不住誘惑,就想跟著她走??赊D(zhuǎn)念又想:爸爸媽媽回來(lái)后,沒(méi)鑰匙怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法。
我馬上跑進(jìn)房間拿了紙和筆,草草寫(xiě)上:鑰匙在床上,你們回來(lái)了自己拿吧!然后就把紙條貼在門(mén)上。
時(shí)間過(guò)的很快,都玩了一個(gè)小時(shí)啦!我馬上跑回家?!拔一貋?lái)啦!”我一邊跑一邊說(shuō),只見(jiàn)爸爸媽媽站在門(mén)口,雙手叉腰,頭上有些“火苗”:“你跑哪去啦?”媽媽用她的河?xùn)|獅吼說(shuō)著。她看了看我渾身都是泥,頭上的火苗似乎有三丈高。后來(lái)。。。。。?!野ご蛄?。
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了,千萬(wàn)別自作聰明,不然后果自負(fù)。
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇描寫(xiě)難忘的童年趣事的文章,開(kāi)頭對(duì)童年的抒情,表達(dá)了作者對(duì)童年趣事是充滿色彩的歡樂(lè)心情,接下來(lái)展開(kāi)對(duì)童年趣事的描寫(xiě),語(yǔ)言流暢,生動(dòng)的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調(diào)皮和可愛(ài)的。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十六
像色彩繽紛的花朵,像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云,像一條清晰見(jiàn)底的小河,像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)——童年。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文附。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
童年這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)都陌生,我們每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺(jué)得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào),我便拿出爸爸給我買(mǎi)的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤(pán),把顏料擠了出來(lái),又拆開(kāi)畫(huà)筆盒,拿出了蠟筆和水彩筆,便把媽媽的連衣裙展開(kāi)在地上,把顏料畫(huà)了上去,突然,狗狗撞了我一下,就把準(zhǔn)備畫(huà)的眼睛給畫(huà)歪了,這下可怎么辦?我急了,頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了,我隨便拿了一支蠟筆,在媽媽的連衣裙上涂了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)好幾次,我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上,小姨來(lái)了,媽媽高興地把她上午購(gòu)物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看,可沒(méi)想到,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)很丑很丑的畫(huà)畫(huà)。媽媽氣憤地叫了起來(lái):“誰(shuí)動(dòng)了我今天剛買(mǎi)的連衣裙”!媽媽的嗓門(mén)提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說(shuō)道:“是我弄的,我覺(jué)得太單調(diào)了,就添了一點(diǎn)顏色?!眿寢尩芍艺f(shuō):“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了”!
哎,每次想到這件事都會(huì)哈哈的笑出來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng):語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)。
呆萌鏡頭一:
小時(shí)候的我特別愛(ài)吃螃蟹,每每看見(jiàn)桌子上香氣撲面的螃蟹,我就饞的直流口水。當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí),小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷,便夾了一個(gè)放在我的碗里。“耶,開(kāi)吃啦!”我匆匆忙忙地剝開(kāi)螃蟹殼,露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口,啊,油而不膩,軟中帶勁,太好吃了!正吃得開(kāi)心時(shí),突然,椅子晃了一下,便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹,一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹,童言無(wú)忌地大聲嚷嚷道:“屁股掉了,螃蟹沒(méi)掉!”
可愛(ài)鏡頭二:
小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒,心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓,總是喜歡來(lái)我家里賣(mài)個(gè)萌,“喵喵”的叫上幾聲,然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物。可是,每每當(dāng)它吃完食物,僅僅只是舔一舔自己的臉,也不刷牙。我看后十分氣憤,像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō):“怎么能不刷牙呢?哎,真是個(gè)不乖的小貓,還是我來(lái)幫它刷吧?!闭f(shuō)到做到,我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓,便往衛(wèi)生間跑去??墒切∝垍s不領(lǐng)我的情,“喵喵”地叫個(gè)不停,還張牙舞爪的反抗。見(jiàn)此情景,我只好不情愿的放開(kāi)它。等媽媽下班回家后,我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情,本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙,誰(shuí)知媽媽哈哈大笑,接著向我說(shuō):“貓咪是動(dòng)物,有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙,明白嗎?”我摸了摸小頭,似乎也明白了自己做了什么傻事,“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了,印象中只是玩了一次丟手絹,只是上了一節(jié)課,只是放了一次風(fēng)箏,時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光,記住了我們多少的幻想和希望,承載了多少記憶中的歡笑;因?yàn)槌砷L(zhǎng),所以,我們懷念那些童真與美好!
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇敘事的作文,語(yǔ)言輕松詼諧具有感染力,“當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí),小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走”等描寫(xiě)比較生動(dòng)形象,充滿童心。
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”是啊,每個(gè)人都有過(guò)童年,童年的我們是那樣天真、單純,那時(shí)的我們思想簡(jiǎn)單會(huì)做出很多讓父母哭笑不得的趣事,我的童年就非常有趣。想聽(tīng)嗎?那我就告訴你們吧!
在我家的院子里,媽媽種了許多月季花。在我七歲那年夏天,花兒盛開(kāi),粉色的,紅色的,白色的,可謂是五顏六色,花團(tuán)錦簇,綠葉襯托著花朵,好看極了。
我特別喜歡這些花,每天都要去看看它們,還要用小鼻子聞聞它們。有一天,我好奇的問(wèn)媽媽:“為什么這花的香味這么小,如果讓香味飄滿整個(gè)院子那該多好啊!”媽媽笑了笑沒(méi)有回答我。我腦子一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)絕妙的好辦法。
等到媽媽上班之后,我跑進(jìn)媽媽房間,在梳妝臺(tái)上拿了一瓶香水。噴了一下,用鼻子嗅嗅,“好想啊”,心中暗暗一喜,迅速跑出房間,來(lái)到月季花跟前,對(duì)著那些花輕輕地一噴,小鼻子聞聞,好香??纯茨切└吒咴谏系幕ǘ?,蹦著噴著,結(jié)果全噴在空中了,我不甘心。在院子里找到一個(gè)小凳子,踩在小凳子上,用香水給每朵花都噴了好幾下,然后用小鼻子湊上去聞了聞,嘴角露出了開(kāi)心的微笑。
第二天清晨,我迫不及待地向月季花奔去??裳矍暗木跋笞屛殷@呆了——月季花全部枯死了。媽媽也很疑惑,我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)。媽媽摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,香水里有很多化學(xué)物品,是它們把花嗆死了?!蔽译y過(guò)地低下了頭,眼淚像斷了線的珠子一顆一顆往下掉。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上初一了,懂得了許多,再也沒(méi)有干過(guò)那樣的傻事??墒沁@件童年趣事,卻讓我久久難以忘懷。
簡(jiǎn)評(píng):中心不突出,描寫(xiě)不生動(dòng),語(yǔ)言欠流暢,表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)。
童年趣事及教師評(píng)語(yǔ)篇十七
呆萌鏡頭一:
小時(shí)候的我特別愛(ài)吃螃蟹,每每看見(jiàn)桌子上香氣撲面的螃蟹,我就饞的直流口水。當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí),小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷,便夾了一個(gè)放在我的碗里。“耶,開(kāi)吃啦!”我匆匆忙忙地剝開(kāi)螃蟹殼,露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口,啊,油而不膩,軟中帶勁,太好吃了!正吃得開(kāi)心時(shí),突然,椅子晃了一下,便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹,一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹,童言無(wú)忌地大聲嚷嚷道:“屁股掉了,螃蟹沒(méi)掉!”
可愛(ài)鏡頭二:
小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒,心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓,總是喜歡來(lái)我家里賣(mài)個(gè)萌,“喵喵”的叫上幾聲,然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物。可是,每每當(dāng)它吃完食物,僅僅只是舔一舔自己的臉,也不刷牙。我看后十分氣憤,像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō):“怎么能不刷牙呢?哎,真是個(gè)不乖的小貓,還是我來(lái)幫它刷吧?!闭f(shuō)到做到,我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓,便往衛(wèi)生間跑去??墒切∝垍s不領(lǐng)我的情,“喵喵”地叫個(gè)不停,還張牙舞爪的反抗。見(jiàn)此情景,我只好不情愿的放開(kāi)它。等媽媽下班回家后,我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情,本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙,誰(shuí)知媽媽哈哈大笑,接著向我說(shuō):“貓咪是動(dòng)物,有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙,明白嗎?”我摸了摸小頭,似乎也明白了自己做了什么傻事,“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了,印象中只是玩了一次丟手絹,只是上了一節(jié)課,只是放了一次風(fēng)箏,時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光,記住了我們多少的幻想和希望,承載了多少記憶中的歡笑;因?yàn)槌砷L(zhǎng),所以,我們懷念那些童真與美好!
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇敘事的作文,語(yǔ)言輕松詼諧具有感染力,“當(dāng)美味可口的螃蟹端上餐桌時(shí),小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會(huì)趁我一個(gè)不留神飛走”等描寫(xiě)比較生動(dòng)形象,充滿童心。
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