最新四年級(jí)讀后感范文(22篇)

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最新四年級(jí)讀后感范文(22篇)
時(shí)間:2023-12-03 08:58:20     小編:翰墨

激動(dòng)人心的故事讓我在讀后感中產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們需要全面而準(zhǔn)確地描述書中的情節(jié)、人物形象、背景等內(nèi)容,并結(jié)合自己的理解進(jìn)行分析和解讀。同時(shí),我們也可以從書中的觀點(diǎn)、思想、情感等方面進(jìn)行深入思考和評(píng)價(jià),展示我們對(duì)作品的獨(dú)特理解和個(gè)人見解。讀后感是一種對(duì)于讀書內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)論的書面表達(dá)方式,通過撰寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀的文字。我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)讀后感篇一

前幾天,我讀了一本書--《好心眼巨人》,故事講述了:小女孩索菲自父母雙亡后,就住進(jìn)了孤兒院。有一天晚上,索菲睡不著,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人正拿著一把小號(hào)沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹,原來他是吹夢(mèng)的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后,伸出大手,一把就抓走了索菲。

他們走到了英國皇家空軍找不到的地方—巨人國。巨人國有十個(gè)巨人,其中九個(gè)巨人有同樣的愛好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘?,所以索菲不喜歡這些吃人巨人,她就讓好心眼巨人阻止這件事。但是好心眼巨人只算巨人國中最矮的人,所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們。

一開始,索菲怕女王不相信,就請(qǐng)好心眼巨人把吃人巨人的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室,而且女仆給女王看了報(bào)紙,告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話,派了軍隊(duì)一起去捕捉吃人巨人,最后,九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個(gè)巨人。

我最喜歡索菲,因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人,而且是九個(gè)吃人的巨人呢!

在大班的時(shí)候,因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi),所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué)。當(dāng)過十字路口的時(shí)候,往來的車輛很多,為了安全起見,我等到同學(xué)的媽媽過來之后,才跟她一起過馬路,我覺得自己很勇敢,很自豪,很高興,也像索菲一樣。

四年級(jí)讀后感篇二

劉姥姥是一個(gè)快樂、節(jié)儉、愛熱鬧、滿身土里土氣的農(nóng)村老婆婆。劉姥姥身上具備農(nóng)村人淳樸、樂觀、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。她是位知足常樂、生性樂觀的人。

劉姥姥,是中國古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中人物。是一位來自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的諳于世故的.老婆婆,鳳姐女兒巧姐的命運(yùn)與她密切相關(guān),巧姐判詞和《留余慶》曲中均提及劉姥姥。這個(gè)老婆婆深受廣大讀者喜愛。

劉姥姥在回目上出現(xiàn)了四次:第6回劉姥姥一進(jìn)榮國府、39回劉姥姥是信口開河、41回劉姥姥醉臥怡紅院、113回懺宿冤鳳姐托村嫗。從篇幅上看,第6回、40回、41回三大整回,以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回,都是濃墨重彩的劉姥姥正傳。

劉姥姥在小說中起著“穿針引線”的重要作用,同時(shí)小說把劉姥姥塑造得個(gè)性鮮明、活潑可愛。她是一個(gè)粗鄙不堪的村間老嫗;她是是一個(gè)會(huì)說話,能辦事的劉姥姥;她是個(gè)大智如愚,丑中蘊(yùn)美的劉姥姥;她是個(gè)勤勞善良而又有俠義心腸的劉姥姥。

四年級(jí)讀后感篇三

我讀過許多文章,卻沒有讀過如此令人震撼的文章。

這篇文章主要寫了小女孩三瓶彩子被診斷出患有絕癥,那時(shí)她才三歲,為了延長生命,她只好每天忍受化療帶給她的巨大苦痛和很多苦惱。但正是在這種堅(jiān)韌不屈毅力的驅(qū)使下,她拿起了畫筆,完成她的幻想——成為畫家,她讓一般的'水彩在筆尖上繪誕生命之麗??墒?,生命的花朵雖漂亮絢爛,卻易凋零。不幸的事發(fā)生了,這位具有堅(jiān)韌毅力的小姑娘——三瓶彩子,在病魔手中苦苦掙扎了四年,在她七歲那年永久地離開了這個(gè)令她眷戀的世界。她留給人世間的美是無法被病魔抹殺的,她的畫作在一個(gè)展會(huì)上被展出了,觀看的人們都在無聲地哭泣,他們被打動(dòng)了!這是一般的畫嗎?!不!這是一個(gè)幼當(dāng)心靈留給世間最終的漂亮!是彩子依依不舍涂上的最終一筆,同時(shí)也時(shí)時(shí)告誡我們:珍愛生命!

我們的生命不是金錢,但,比金錢還寶貴,不能放任自己,揮霍生命。生命即將終結(jié)的彩子能夠珍惜余生的分分秒秒,莫非我們不能?!不,我們可以!來吧,珍愛生命!請(qǐng)你在橫穿公路時(shí)看看有沒有車輛,請(qǐng)你在拿著鉛筆刀和同學(xué)打鬧時(shí)自覺停止,請(qǐng)象彩子那樣珍愛生命。

四年級(jí)讀后感篇四

最近我在看f·b懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》,這本書講的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。一天早上,弗恩的爸爸拿著斧頭去豬圈,弗恩問媽媽為什么爸爸要去豬圈,媽媽說:“昨天夜里有一只小豬誕生了,它太弱,爸爸不要它?!备ザ饕宦犛X得不公平,跟爸爸說了好長時(shí)間,最后爸爸決定把這只小豬給弗恩養(yǎng)。弗恩坐在校車?yán)锵胍粋€(gè)人有一只豬,實(shí)在是太美好了!

一路上,弗恩已經(jīng)給小豬取好了名字,叫威爾伯。上課時(shí),老師問弗恩一個(gè)問題,弗恩就說是威爾伯,全班人哈哈大笑,弗恩臉紅了。弗恩很愛威爾伯,經(jīng)常帶它出去溜達(dá)??墒怯幸惶?,爸爸決定把它賣掉,弗恩哭了,媽媽說:“把威爾伯賣到朱克曼家去吧!”這事很快就辦妥了。谷倉里沒有動(dòng)物和它一起玩,它覺得很孤獨(dú)。這時(shí)有個(gè)聲音在叫它:“我想做你的朋友,睡覺吧,你明天就會(huì)看到我了?!蓖柌趬?mèng)里也聽到了那聲音在叫它。最后,它終于見到了那位新朋友,那是一只蜘蛛,名叫夏洛。夏洛把它的特點(diǎn)告訴了威爾伯,威爾伯覺得夏洛很殘忍,它吸血。它還不知道夏洛有一顆善良的心。最后夏洛救了威爾伯的命,這讓我感動(dòng)極了。可它自己卻死了,我忍不住流下了熱淚。雖然夏洛死了,但是我知道夏洛永遠(yuǎn)在威爾伯的心里。

于是我幻想我變成了威爾伯,一定會(huì)很快樂,夏洛雖然死了,但我想夏洛一定會(huì)希望我活得快快樂樂,自由自在。得到大獎(jiǎng)的我,變得特別光榮,幾乎全市人都知道我。夏洛的'子子孫孫也陪著我,母鵝它們也在叫,真是熱鬧極了。我還得遵守諾言,勒維送來的食物要等坦普爾頓先吃,等它吃不下了,我再吃。夏洛雖然死了,但是我一直記著它,它是我的朋友,是只漂亮的蜘蛛,它救了我的命,我很感激它。弗恩也很少來看我了,但偶爾還會(huì)見她幾面,我一直都很快樂,和夏洛的子孫一起快樂的生活著。

四年級(jí)讀后感篇五

今天我讀了一篇短文,叫《感恩是什么》。

這篇文章主要講了感恩是一種對(duì)愛的肯定,感恩是一種無言的鼓勵(lì),感恩是一種讓人悄然淚下的感動(dòng),感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折。

張海迪是殘疾人的代表,她五歲時(shí)就因得病,從胸部以下就不能動(dòng)彈,正是因?yàn)檫@樣,張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課,自學(xué)了大學(xué)英語,日語,世界語,德語。學(xué)習(xí)了針灸,為別人看病。她榮獲了碩士學(xué)位。還榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

還有一個(gè)人,她是在蜜罐里泡大的,在生活上沒受過一點(diǎn)挫折,父母什么活也不讓干,就讓她學(xué)習(xí)。當(dāng)她考大學(xué)時(shí),因?yàn)槌煽兒?,被一所?yōu)秀的大學(xué)錄取了。由于她不能生活自理,所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包,系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。

在生活中,也處處需要挫折。有一次,我們考《單元測(cè)試》,我只得了七十九分,心里十分難過,但就是因?yàn)槲疫@次沒考好,所以我以后好好聽講,好好完成作業(yè),我終于考了九十八分。如果沒有挫折,也就沒有奮斗的目標(biāo),所以我們要感謝挫折,感恩挫折。

世界上有許多我們要感謝的東西,只有用心去感受,才會(huì)感覺到,原來我們的生活處處包含感恩!

四年級(jí)讀后感篇六

“孝”是中華一脈相承的傳統(tǒng)美德;是中華民族亙古不變的延續(xù)。

學(xué)習(xí)了7歲的小孔融讓梨的故事,我感受到了世間的和諧和睦,世間的至親至愛。

故事講的是一個(gè)7歲大的孩子的故事,一天,在孔家發(fā)生了這樣一件事,家里有三個(gè)水梨,但是有大有小,于是父母讓他們的兒子孔融分配,這可難住了小孔,這梨有大有小,分起來有是公平,怎么辦呢?他望望爸爸又望望媽媽,再想想自己最后把最大的一個(gè)給了爸爸,較大的一個(gè)給了媽媽,而自己則留了一個(gè)最小的。這時(shí)爸爸很高興的問他,你為什么要這么分呢/小孔融說:爸爸天天要處理家里的大事,為這個(gè)大家庭而勞累,爸爸的貢獻(xiàn)最大,所以要給爸爸最大的,而媽媽天天要整理家務(wù),負(fù)責(zé)粼粼隨隨的事,也很辛苦,因此給媽媽一個(gè)較大的,我嘛,還是小孩子,因此我要最小的,父母聽了孔融的話更加的高興了。

因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故,還久才回家一次,而每一次回家,發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)有多了幾根手上的老繭又加厚了不少,臉上也變的更加憔悴許多,我看到后痛疚于心。就這時(shí),我看到媽媽的衣服背上是濕的',褲腿上還有不少的水珠,因該是從地里打藥才回來的吧,我看到媽媽的腳上滿是淤泥,媽媽因該也很累了,我于是去端了一盆熱水,好讓媽媽去乏,解解累剛開始的時(shí)候。媽媽不讓我洗,說,因該該好好休息我剛放學(xué)。我說不累,寧是讓媽媽坐下把他的腳放在盆里,媽媽嘴上雖說不愿意,但還是欣慰的笑了,還夸我長大了的了懂事了。我用水濕在媽媽的腳上,發(fā)現(xiàn)著雙腳早已失去原先的膚色,變的又黑又糙,早已失去昔日的光滑,媽媽啊,媽媽你到底為了我門勞累了多少,早已不注意自己的外表。因?yàn)閷W(xué)了孔融讓梨,我知道我要懂得感恩往后一定不讓你勞累,不在為了我們而辛苦。我們要用行動(dòng)于之回報(bào)。

四年級(jí)讀后感篇七

我最近讀了莫里斯·梅特林克所著的童話劇《青鳥》。寫的是有一對(duì)兄妹,蒂蒂兒和米蒂兒他們做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)妖婆想讓蒂蒂兒和米蒂兒幫她找到青鳥來為它的孫女治病,面包、火、狗、貓、水、火、牛奶、糖以及其他靈魂紛紛走了出來,他們整理好行裝,就踏上了尋找青鳥的路。路途中他們經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事情。

讀完了這本書,我不再害怕那些傳說中使人聽起來就渾身發(fā)抖的鬼魂,他們只是一些人們頭腦中想像出來的東西。其實(shí)這個(gè)世界上根本就沒有什么靈魂呀、妖怪呀等等。我覺得蒂蒂兒很勇敢,無論遇到什么事,他都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),勇往直前,不退縮。他的妹妹米蒂兒則天真可愛。面包膽小如鼠,什么都怕。糖很和氣,也樂于助人,不像火那樣暴躁,也不像面包那樣膽小怕事。火愛發(fā)脾氣,經(jīng)常和水打架。狗對(duì)蒂蒂兒很忠誠,用自己的身體來保護(hù)主人,但卻遭到了蒂蒂兒的討厭。貓很狡猾、陰險(xiǎn),想出許多計(jì)謀暗算蒂蒂兒和米蒂兒,但他們卻在其他朋友的幫助下脫離了危險(xiǎn)。青鳥象征著幸福,他把幸福帶給了人們。這本書告訴了我們一個(gè)道理,幫助了別人就等于幫助自己,你才會(huì)擁有幸福和快樂,只要你有一顆善良的心,幸福就會(huì)來到你的身邊。

四年級(jí)讀后感篇八

《寬容》這部署是荷蘭裔美國作家房龍寫的,里面作者以人文主義的立場(chǎng)從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源,揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。

通過《寬容》這本書,我們能夠更好地了解西方,了解他們的`宗教歷史,了解其中對(duì)立與融合、迫害與犯迫害的一些問題。可以說作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的作家,能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛,我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。

不可否認(rèn),《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的,我覺得大局部人只是了解《寬容》這本書的大致意思,不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善〞與“惡〞,有人犯錯(cuò)犯罪了,就存在著“寬容〞與“不寬容〞兩種選擇。

而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容〞與“不寬容〞兩種選擇當(dāng)中不斷前行,其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好表達(dá)。

我覺得大家有時(shí)機(jī)應(yīng)該去閱讀這本書,有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。

四年級(jí)讀后感篇九

將筑英是一個(gè)愛子女,愛家庭,愛社會(huì),愛人民的人。他從小就因家庭貧困,失學(xué)在家,他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井,家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀!看到這,我不禁一陣寒顫,我們這些十幾歲的'孩子又能干些什么?跟將筑英比起來,我們實(shí)在是太渺小了。況且,將筑英還在一邊做家務(wù),一邊讀書,他自學(xué)成才,終于考上了大學(xué)。

看了《將筑英》這本書后,我思緒萬千,給了我很大的啟發(fā):不管家庭有多么的貧困,都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才,不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),不在優(yōu)越的條件下讀書,照樣能成為祖國的棟梁,社會(huì)的人才,因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋€(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的。

古今中外,哪一個(gè)人士,不是在逆境中煅煉自己的意志,()讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣,我們遇到困難的才不會(huì)退縮,不會(huì)畏懼!

四年級(jí)讀后感篇十

從來不知道冰心是誰?一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書《那年夏天》。從此,我知道了冰心是我國了不起的作家,我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….

自從讀了《那年夏天》,一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。

書中讓我印象最深的是:有一篇寫到了她高三的生活,夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng),五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門口,“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語貼滿了墻,大家都有一種悲壯感,高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗啊!

讀了后,我不禁想到了自己的未來,我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張?我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙?那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我疑惑著。我憧憬著。

綠草青青,百鳥鳴唱,好一個(gè)明媚的春日!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書,相信在以后的日子里,只要一遇到好的書,我就會(huì)情不自禁的埋在書中,甚至看上幾遍都不會(huì)覺得煩。

四年級(jí)讀后感篇十一

這本書講了二年級(jí)小女孩嘰咕的故事。本書作者是秦文君。嘰咕是一個(gè)普通的小女孩,早上起床時(shí),媽媽會(huì)搖鈴鐺,聽起來脆生生的,好聽極了!

她還有一個(gè)“御廚”爸爸,一切都是那么美好,可唯獨(dú)她有一個(gè)表姐,叫做果果,經(jīng)常欺負(fù)她,說她是苦瓜臉,但媽媽卻說嘰咕是蜜桃臉;她讓嘰咕給她買“劉來”(牛奶),嘰咕不聽,她就罵她“刀割”(狗,dog);她還“叫嘰咕的媽媽“親愛的千鈴姨媽”,想把嘰咕的`媽媽搶到手……一次偶然的機(jī)會(huì),嘰咕認(rèn)識(shí)了星鳥,認(rèn)識(shí)了花瓣宮,成為了小鳥公主,生活在了千鳥珍寶殿,住進(jìn)了花瓣宮,每天在萱草教室上有趣的課程……可她沒想到,表姐果果也過來了,成為了大鳥公主,住進(jìn)了大鳥寶殿,而且和原來一樣,就住在她家隔壁!

讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:善良的,永遠(yuǎn)是最美的……。

四年級(jí)讀后感篇十二

今天,我讀了《落花生》這篇文章,這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理,這個(gè)道理讓我受益匪淺。

在我們眼里,花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí),誰又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

這段話留給我一個(gè)人生的哲理,花生雖然長的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只講體面,而做對(duì)別人沒有好處的人。

我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng),勞動(dòng)就是奉獻(xiàn),用我們的雙手去為人民服務(wù),去收獲勞動(dòng)的果實(shí),來回報(bào)人們。

花生,是樸素的,花生,是美味的,花生是默默無聞無私奉獻(xiàn)的。

落花生,它的品格讓我無法忘記,是它讓我懂得了做人,要去做有用的人。

四年級(jí)讀后感范文(二)《窗邊的小豆豆》讀后感。

《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。

因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親,一個(gè)偉大的校長,一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力,當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候,校長并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊?!?;與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。

“巴學(xué)園,好學(xué)校,進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生?。∥沂嵌嗝聪矚g小林宗作校長??!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。

真本書讓我受益匪淺!

四年級(jí)讀后感范文(三)《竊讀記》讀后感。

今天我有幸讀了《竊讀記》,心里百感交集,思緒萬千,就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪,久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。

這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮,沒有錢買書,只好業(yè)余時(shí)間去書店偷偷看書的事。

這篇文章中我印象最深的是“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一皮餓狼,貪婪地讀著?!边@句話寫出了我讀那本書時(shí)的癡迷,已經(jīng)到了忘我的境界以及對(duì)知識(shí)的渴望,而我家里書很多,便大部分我都沒有認(rèn)真讀過,我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。()。

“進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。”這段話中,“常常光顧,而從不購買”寫出了作者小時(shí)候家里窮,沒錢買書,所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了,想買什么書,父母都給我們買。我捫心自問:“我又認(rèn)認(rèn)真真看過多少次呢?”

“啊。它在這里,原來不在原來的地方了?!边@句話用自語式獨(dú)白描寫了作者找到書時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了,大不了不看就是了,從沒有像作者一樣,今天看了,明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此,我深感愧疚。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“光陰我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)?!睆默F(xiàn)在開始,我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書,熱愛讀書。不動(dòng)筆墨不讀書,好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后把祖國建設(shè)得更加美好。

四年級(jí)讀后感篇十三

讀了文章地震中的父與子以后,感受到父愛在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量,還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著,就一定來救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來,創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己,同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長久積累下來的,在孩子以后的'人生道路上,這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他,不論順境還是逆境,這是他人生最大的財(cái)富。

作為現(xiàn)代的父母,我感覺,我們?cè)谶@方面,還是有欠缺的。父母之愛,說白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。

四年級(jí)讀后感篇十四

今天,我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降,不許動(dòng)》中的《星期六童話》。

故事主要講了:星期六,媽媽叫率率整天寫作業(yè),不許出去玩;叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了,率率不想寫作業(yè),爸爸不想做家務(wù),他們一起奔出家門,到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時(shí)候的“大頭”,他會(huì)很多游戲。大頭和率率玩斗雞,率率不會(huì)玩;他們玩跳山羊,率率不敢玩……大頭會(huì)玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會(huì)玩。

四年級(jí)讀后感篇十五

上一、二年級(jí)時(shí),我考試成績不好時(shí),總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想,我們就能“扯平”了。但是,到三年級(jí)時(shí),我的成績就跟不上了。

讀了“三人行,必有我?guī)熝?。”這句話,我明白了要虛心學(xué)習(xí),不能指望別人為你做什么。

我下定決心,一定要追上大家。于是,我上課認(rèn)真聽講,眼睛緊緊地盯著老師,好像一眨眼,老師就會(huì)消失一樣。一開始,我先保證每節(jié)課發(fā)一次言,再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認(rèn)真地把該默寫的都默寫一遍,該背的都背一遍。考試時(shí),我寫完后認(rèn)真檢查。而原來,我上課一直畫畫、一個(gè)字都聽不進(jìn)去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了??荚囎鐾觐}就無所事事,盯著卷子發(fā)呆。

我漸漸追上了大家,為此,我很高興。

從這件事中,我明白了要靠自己來完成目標(biāo),只要努力了,沒有什么事是不可能的。

四年級(jí)讀后感篇十六

看完了《我和小姐姐克拉拉》這本書,我覺得他們姐弟倆很搞笑。特別是他們比誰強(qiáng)大這個(gè)故事,他們都把花瓶弄翻了,等媽媽和客人來了,媽媽以為是水管爆炸呢?還有一個(gè)故事我也很喜歡,媽媽讓他們別把她做的蛋糕吃掉,因?yàn)橄挛绨⒁虂碜隹?,到時(shí)侯大家一起吃。媽媽出去了,姐姐對(duì)弟弟說:“我們?nèi)タ纯吹案庥袥]有被小偷偷去?”他們一看蛋糕還在,姐姐說:“蛋糕旁邊最容易變質(zhì),我們吃掉它?!币蝗Χ汲粤耍憬阏f:“中間最容易變質(zhì)?!彼麄冇职阎虚g吃了。這時(shí)媽媽回來了,看得呆掉了。后來,姐弟倆肚子疼了,而且疼得很厲害。

四年級(jí)讀后感篇十七

我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的《草房子》這一本書。

我讀完這一本書收獲良多,還懂得里許多道理,比如:不可以給別人比,不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛、互相體諒。讀了后,我覺得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉,做一個(gè)心胸寬廣的男孩。

整本書中,我印象最深刻的就是陸鶴一來到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒有頭發(fā)。我覺得有一些人天生就沒有頭發(fā),有一些人天生就矮,有一些人天生就丑,這些都是天生的,不能因?yàn)橥饷捕⌒e人,也不要看低別人??赡荛L得很丑很矮小的人,他卻很能干。反而長得很美的可能就沒有很大才能,所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正,我也要深刻提醒自己。

還有在第五章中,桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^杜小康,所以才不跟別人玩。我覺得桑桑太自卑了,桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力,等學(xué)的知識(shí)多了這樣子一定能比得過社小康。我覺得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的事情是很多的,有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰,有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧,但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類的事情。

在這一本書中教的都是和人相處的道理,教我們學(xué)會(huì)了東西,讓我們更加向上成長,做一個(gè)正直、勇敢、高尚的人。

四年級(jí)讀后感篇十八

今天,我讀了一本書,它令我深有感觸,——《孔雀屎咖啡》。

這本書講述了一個(gè)故事:有一個(gè)名叫孔雀屎咖啡的一個(gè)咖啡店。那個(gè)咖啡有一股臭味,一股腐爛的味道。可是,老板卻說:“只有有品位的.人,才會(huì)品到這個(gè)咖啡真正的味道”。

大多數(shù)人為了表現(xiàn)出自己不是一個(gè)沒有品位的人,都說有一股神氣的味道,有一股飄飄欲仙的味道。結(jié)果被五個(gè)說實(shí)話的小孩子揭穿了他的陰謀。那個(gè)老板不僅天天給孔雀吃咖啡豆,讓孔雀難受不已,而且還欺騙了廣眾市民。最后,他被關(guān)押了起來,受到了應(yīng)有的處罰。

這本書告訴我們,不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要老實(shí),不能虛偽,要愛護(hù)并珍惜動(dòng)物,不要欺負(fù)他們!

四年級(jí)讀后感篇十九

今天我和媽媽一起閱讀了“猜猜我有多愛你”這本書。說的是大兔子和小兔子比誰對(duì)誰的愛深,它們比來比去也沒有比出結(jié)果。媽媽和我一起討論為什么大兔子和小兔子比不出結(jié)果?我想了又想終于想通了,愛是一種感情,真正的愛應(yīng)該是無私的、永衡的,是沒有東西可衡量的。就象爸爸媽媽愛我一樣,他們對(duì)我的愛是無微不至的、是無私的;他們?yōu)槲业某砷L付出了他們的所有一切,然而他們從來也不要回報(bào)。

媽媽對(duì)我說:“希望佳楠從小要學(xué)會(huì)愛別人,只有為他人付出了愛才能得到別人的愛”。我覺得媽媽說得對(duì),我一定要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人,把愛心送給需要我們幫助的人。

四年級(jí)讀后感篇二十

因?yàn)樾〖t帽的奶奶給了她一頂小紅帽,所以她取名為小紅帽。

有一天,媽媽對(duì)小紅帽說:“你奶奶病了,你給奶奶送點(diǎn)吃的去,不過路上要小心,千萬別離開大路,要不然會(huì)受傷的?!边@里我正在想小紅帽為什么不能離開大路,要是離開大路會(huì)有什么事情發(fā)生。一會(huì)兒,小紅帽走到半路的時(shí)候遇到了一只大灰狼,雖然小紅帽不知道狼的個(gè)性,但小紅帽還是沒有被狼吃掉,我覺得文中的小紅帽太單純了,可能是她不知道狼是壞蛋吧!

如果我要是文中的小紅帽的話,當(dāng)我走到奶奶家門口前,感覺不對(duì)勁,那時(shí)我就要處處防備,提高警惕了,小紅帽走進(jìn)去的時(shí)候,看見奶奶那副怪樣子就請(qǐng)應(yīng)該馬上掉頭就走,住奶奶家前方的大路走,那里也話話會(huì)有獵人在前方的林子里,要是這樣的話那可太好了,奶奶和小紅帽就得救了。在文中,對(duì)小紅帽和奶奶來說,她們遇到的.獵人可真是一位大好人,可對(duì)獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應(yīng)該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶,走在半路上要是再次遇到大灰狼,她就不會(huì)像第一次遇到大灰狼那樣單純了,她就會(huì)提高警惕了,這段故事讓我受到了很大的教育。那就是,不琯是大人還是孩子,遇到困難的事,要認(rèn)真仔細(xì)地思考這件事的好壞結(jié)果。

四年級(jí)讀后感篇二十一

中國有四個(gè)名字叫《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,都很精彩。作為一個(gè)女孩,前三部對(duì)我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話,所以最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。

《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛,讓人常常想哭,里面的詩太多讓人印象深刻。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》。

這里的是非是“不斷切割,原因仍然混亂”,讓看到古代婚姻的'錯(cuò)誤,他們經(jīng)常由父母處理,什么“腹部結(jié)婚”,更荒謬的是,他們有時(shí)從未見過面,混亂地結(jié)婚。而且,在古代,女性爭相進(jìn)宮,因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕,但皇帝有成千上萬的妃子,她們得寵一會(huì)兒,很快就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮?皇帝的奶奶們喝酒玩樂,衣食無憂,而普通人吃了最后一頓飯,沒有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災(zāi)難之緣在于皇帝。這場(chǎng)悲劇讓人心寒憤怒,讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊,真的讓人討厭痛苦。

《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千,也讓我想了很多,也許,一切都不能完美,人也不能完美。

四年級(jí)讀后感篇二十二

《混血豺王》是一本長篇?jiǎng)游镄≌f,也是我非常喜歡的一部小說。雖然我已經(jīng)讀完了這篇小說,但它的內(nèi)容還像電影一樣在我眼前回放。

這本書的主人公叫“白眉兒”。白眉兒在一次狩獵中救了曾經(jīng)對(duì)它恩重如山的老母豺兔嘴,被老黑狗黑虎識(shí)破,又遭到黑虎的報(bào)復(fù),離開主人。白眉兒做不成獵狗,無奈之下只好重新回到豺群中。白眉兒打敗大花狼,救了豺群,成為了新一代的豺王。有一天,主人阿蠻星被豺們圍困在樹上。夜晚,白眉兒看見以前的主人要逃跑,想到以前主人對(duì)自己的恩澤,就閉上眼睛假裝沒看見,想放阿蠻星逃走,但是它的心思被一只公豺發(fā)覺了。為了救阿蠻星,不惜咬死了那只豺,救了阿蠻星。但忘恩負(fù)義的阿蠻星逃回山寨,帶著眾多獵人來剿滅豺群。阿蠻星想讓白眉兒重新回到他的.身邊,白眉兒心中猶豫不決,想起阿蠻星忘恩負(fù)義,拒絕了阿蠻星的好意,白眉兒最終死在了獵人的槍口下。

盡管老天爺并未厚待白眉兒,但它卻擁有頑強(qiáng)的生命,每一步都要拼盡全力。這一點(diǎn)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該這樣不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄,一定要像豺那樣堅(jiān)強(qiáng)。,我下定決心不管未來的路有多難走,一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

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