最新成長(zhǎng)成材演講稿大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 08:59:03
最新成長(zhǎng)成材演講稿大全(18篇)
時(shí)間:2023-12-03 08:59:03     小編:BW筆俠

演講稿需要有一個(gè)清晰的主題,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的結(jié)尾部分要有總結(jié)和概括,同時(shí)可以鼓勵(lì)聽眾思考和行動(dòng)起來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)成材演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

有一個(gè)哲學(xué)家說過:美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣,愛運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),遵守公德也是一種好習(xí)慣。

托爾斯泰六七歲開始,就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里,終日與書為伴,專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累,成就了他的世界名著:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

每天放學(xué)回家,我首先會(huì)靜靜地坐在桌前,拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程,那一幕幕就像電影一樣,在我腦海中拂過。然后,我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后,我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí),這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。

英國大文豪莎士比亞曾說:“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去?!绷己玫牧?xí)慣陪我快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕,學(xué)習(xí)更加輕松,心情也更加不亦樂乎!

兩年前,我喜愛上了竹笛。開始幾個(gè)禮拜,我連最基本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲,令我沮喪。媽媽對(duì)我說:“萬事開頭難,堅(jiān)持,才能改善?!庇谑俏揖兔刻靾?jiān)持練習(xí),時(shí)間再緊,游戲再好玩,我都要擠出時(shí)間,摸一會(huì),吹一會(huì),琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我的笛聲越來越動(dòng)聽,我能吹出小橋流水,也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中,榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?!蔽蚁胝f,習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來的;習(xí)慣就是這99%的汗水。

習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒有好習(xí)慣時(shí),請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候,那就堅(jiān)持下去,讓它為自然。

與其說態(tài)度決定人生,不如說好習(xí)慣造就好人生。

成長(zhǎng)成材演講稿篇二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

有些人從出生起就被冠以一些標(biāo)簽:富二代、星二代……他們從一開始就光環(huán)籠罩,可謂是贏在起跑線上。我們這些零零后中的眾多人想到這里都會(huì)氣餒。尤其是事不如愿時(shí),埋怨父母為什么不努力點(diǎn),創(chuàng)造更好的條件,使得自己沒法與那些富二代比。

普通人如何去追趕那些贏在起跑線上的人呢?那就是:不怨天尤人,笑在最后的才是贏家!暫時(shí)的領(lǐng)先并不代表什么,最后誰贏在終點(diǎn)線上,才是真正的贏家。一味的埋怨,一味的幻想都只是徒勞。你可能會(huì)說你在學(xué)莊周。可是人家莊周是夢(mèng)蝶,而你只是做白日夢(mèng)。所以,要想出人頭地,只有自強(qiáng)才是唯一的捷徑。

秦朝是歷史上第一個(gè)大統(tǒng)一的國家,所以秦朝的君王嬴政又自稱為秦始皇帝。雖然他功過三皇五帝,但你絕對(duì)無法想象,這樣輝煌的秦朝先人們?cè)谥艹瘯r(shí)有多么卑微。他們?cè)谥艹涣鞣诺轿鬟叄蔀橐蝗号诨?。但秦人不甘于自己的命運(yùn)。于是,他們一次次與西戎戰(zhàn)斗,從炮灰升級(jí)成了大夫,又成諸侯,秦人靠自己與先烈的鮮血換取到諸候的地位。雖然周人始終不相信他們,把他們當(dāng)炮灰看待,但他們卻用行動(dòng)證明,自強(qiáng)是可以改變命運(yùn)的。盡管它們可以依附西戎而安穩(wěn)過日子,但他們選擇以熱血捍衛(wèi)尊嚴(yán)。秦國在幾百年后一統(tǒng)華夏。由此可見,自強(qiáng)是立身、立國之本。

丁玉坤患有先天性脊椎裂,條件比我們這些普通人還差,但是這樣的他不僅自己創(chuàng)業(yè)成功,還幫助了五十多名殘疾人,使他們靠自己的雙手吃飯。看啊,這就是榜樣,正是有著這群沒有贏在起跑線上,而靠著自強(qiáng)不息,他們改變了自己的命運(yùn),笑到了最后,同時(shí),也讓我們的社會(huì)才充滿了積極向上的正能量。

自強(qiáng),人人都能想到的事情。處于風(fēng)華正茂的我們,如果下定決心了,就用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)自己。首先要正視自己的缺點(diǎn)與不足,同時(shí)要虛心接受別人的意見或建議。朋友,握緊拳頭,上演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”真?zhèn)?挺起胸膛,重塑現(xiàn)代版“誰說女子不如男”!

我的演講完畢。

謝謝大家!

成長(zhǎng)成材演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事:

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?,陡然增添了力量。

終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

黑人馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

成長(zhǎng)成材演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家好!

我是來自紅星一場(chǎng)的聞微微,今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長(zhǎng)》。

七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個(gè)城市,雖然在此期間偶有回到這個(gè)叫“家”的地方,可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,我回到這個(gè)離別七年的地方。除去浮華,用心去感受它的氣息與味道,用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,一切都充滿新的活力。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動(dòng)。

走進(jìn)基層連隊(duì),曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代;曾經(jīng)滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院;曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許;曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具;液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器;電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)不再是奢侈品的代名詞,已成為人們生活中的必需品。

場(chǎng)部變化更是大,走進(jìn)場(chǎng)部,規(guī)劃整齊,空氣清新,到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁;中心廣場(chǎng)大氣而有內(nèi)涵,既有健身器材,又有亭臺(tái)樓閣,為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場(chǎng)所;標(biāo)志性很強(qiáng)的逸夫樓不在顯眼,它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋;人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生所,現(xiàn)在已成為人才濟(jì)濟(jì),儀器先進(jìn)餓現(xiàn)代化醫(yī)院;生活區(qū)周邊的幾個(gè)工廠也應(yīng)時(shí)代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)……。

縱觀一場(chǎng),這里既有小城市的繁華與規(guī)模,也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧。

看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許?唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,正因?yàn)樵搭^有活水流過,紅星一場(chǎng)之所以有這樣的發(fā)展與變化,完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團(tuán)的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,使每一位生活在這里的人們得到實(shí)惠;城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行為人們提供了良好的居住條件,使人們的業(yè)余生活更加豐富,生活水平又向小康邁進(jìn)一步。

作為紅星一場(chǎng)一名基層連隊(duì)政工員,我感到非常榮幸與驕傲,家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,讓我心靈震撼,還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,我要用政工員的身份涅槃,重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉,有的只是博大的情懷和無私奉獻(xiàn)的精神;也許沒有動(dòng)人的詩篇,更沒有豪言壯語,有的只是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。

現(xiàn)在舉國上下都在積極地開展各種活動(dòng)迎接黨的“十八大”召開,有的人用自己的工作成績(jī)回報(bào)黨和國家;有的人以文藝活動(dòng)的形式贊美國家的發(fā)展與變化;有的人通過參加各種競(jìng)賽為祖國喝彩……而我給“十八大”的獻(xiàn)禮就是我的青春和決心。

堅(jiān)定不移的服務(wù)于兵團(tuán),服務(wù)于人民,努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子!

成長(zhǎng)成材演講稿篇五

大家好!夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo),夢(mèng)想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想,不管有沒有實(shí)現(xiàn),這畢竟是他們及我們的人生追求。

居里夫人也有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了,但是在這成功的夢(mèng)想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是,童年的瑪麗就會(huì)勇敢面對(duì)挫折,他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。

再熬過了十年后,終于能上大學(xué)的她卻招來了第一個(gè)巨大阻礙,當(dāng)時(shí)的波蘭大學(xué)并不招收女性,他只好打工去法國就學(xué),在法國讀書期間,她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告,詳細(xì)地介紹了他通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素,鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng),它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線,這種射線和一般光線不同,能透過黑紙使照相底片感光,它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同,在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下,卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。

鈾及其化合物不斷地放出射線,向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么?居里夫人決心揭開它的秘密。懷抱著這個(gè)夢(mèng)想,在19xx年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

夢(mèng)想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔,是一種美、一種積極。

我曾看見過一篇外國公益廣告:一群稚氣未退的小孩子在一片草地上,一個(gè)小男孩問:“天的那一邊有什么?”其他的小朋友搖搖頭,“那我的夢(mèng)想就要飛到天的那一邊!”此時(shí)畫面變?yōu)闀r(shí)鐘,再次出現(xiàn)的是一個(gè)航天員在太空感漫步,航天員說:“感謝夢(mèng)想中天的那一邊給我希望!”這個(gè)廣告告訴我們夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),只要有了對(duì)生活的信賴,就能享受夢(mèng)想給予的幸福與成功。

人人都有夢(mèng)想。萊特兄弟有成為大雁的夢(mèng)想,周恩來有為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想,林肯有為了讓國家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想為何不為自己定一個(gè)可靠的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),夢(mèng)想使中華在周恩來指導(dǎo)下解放,夢(mèng)想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。他們靠著夢(mèng)想閃光!

成長(zhǎng)成材演講稿篇六

個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。下面小編帶來的是關(guān)于成長(zhǎng)成材。

歡迎閱讀!

尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:。

大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng)。

火山噴發(fā)過,熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過,天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?,所以,我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?!?/p>

也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì)更好,也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待??墒?,我們的青春,卻沒有時(shí)間等待那一天的到來,因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉?。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?!?/p>

我們沒有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它唯一的注解,因?yàn)樯鼰o法承受之輕,因?yàn)樯鼰o法接受墮落,因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí),又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會(huì)無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

我的演講完畢,謝謝大家!

閱讀經(jīng)典,就是與智者對(duì)話。

同學(xué)們,你們知道這個(gè)世界上最貧窮又最富有的人是誰嗎?蘇格拉底。

你大可嘲笑一個(gè)皇帝的富有,但你卻不能嘲笑蘇格拉底的貧窮。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一件外衣歷經(jīng)無數(shù)個(gè)春夏秋冬,一雙赤腳擁抱和他的智慧一樣深厚的土地,然而他卻是這個(gè)世界上最最最富有的人,因?yàn)樗麚碛兄磺薪疱X無法衡量與比擬的至高智慧。有一位大土豪請(qǐng)?zhí)K格拉底到他的府上做客,并炫耀自己所擁有的大片土地。而蘇格拉底只是非常淡定向他要了一張世界地圖,然后攤開地圖對(duì)他說:“請(qǐng)您在這地圖上標(biāo)出您的土地吧?!薄斑@是地圖啊!我的地產(chǎn)怎么可能在上面找到?!比缓笮χ鸬?“那您實(shí)在不應(yīng)該炫耀在這世界地圖上都找不到的財(cái)富?!蔽覀兌贾溃K格拉底是塌鼻子、大肚子,他的丑和他的哲學(xué)一樣享有盛名,但他在人們心目中卻很富有魅力!因?yàn)樗麘{借自己一顆專注博愛的心創(chuàng)造了另一種永不衰退之美,那就是超群的智慧與過人的學(xué)識(shí)。盡管如此,蘇格拉底卻公然宣稱:對(duì)于這個(gè)世界,我所知道的便是一無所知。

閱讀經(jīng)典,我們將聆聽智者的呼吸,與蘇格拉底一樣的智者站在智慧的峰巔一同領(lǐng)略人生的精彩,做一等學(xué)問,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

閱讀經(jīng)典,就是與仁者交流。

釋迦牟尼說,“人生就是苦難的根源”;柏拉圖說,“身體是靈魂的監(jiān)獄”;孔子說,“己欲立則立人,己欲達(dá)則達(dá)人。己所不欲,勿施于人”。無論是佛家的普世價(jià)值,智者對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)和探索,還是我國傳承了幾千年的儒家的道德價(jià)值,都是仁者、智者、圣人將自己從風(fēng)風(fēng)雨雨中走出來的淳厚、睿智與高潔人格冶煉成老到的文字,化為沸沸揚(yáng)揚(yáng)的文學(xué)世界中的一道深厚的功力,是他們用生命和鮮血鑄就的宏偉篇章。我們?cè)陂喿x他們的同時(shí),也無形當(dāng)中獲得第二生命的體驗(yàn),獲得了“生命的風(fēng)度”和“精神的高度”。

“腹有詩書氣自華”,閱讀經(jīng)典,與仁者交流,我們的內(nèi)心將更加豐富,精神將更加豐滿,我們的生活也將既有品質(zhì)又有氣質(zhì),修一等美德。

閱讀經(jīng)典,我們就是不折不扣的精神貴族。

然而冷冰冰的現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,當(dāng)下腰包鼓鼓的大多數(shù)國民不僅不是精神貴族,反而成了像供奉神靈一樣供奉自己肉體的肉體的奴仆。

同時(shí),閱讀環(huán)境和閱讀內(nèi)容堪憂。

當(dāng)金錢掃蕩著精神世界里的一切,愛好讀書的我們被迫處在一種以市場(chǎng)為宗旨、追求低級(jí)趣味、滿足一時(shí)快感的快餐文化的包圍當(dāng)中。當(dāng)下的我們,大多也就停留在淺閱讀時(shí)代,精神上的膨化食品如通俗書、時(shí)尚書、花哨書、流行書、肥皂劇等亦不斷孳生。然而我要告訴大家的是,品格不高、知識(shí)性不足、人文情懷缺失的閱讀內(nèi)容(包括影視)只會(huì)降低你的智商甚至扭曲了你的審美與品味。而好的作品應(yīng)該以形而下的描寫去傳達(dá)人類痛楚命運(yùn)的形而上的感悟,應(yīng)該讓讀者像嗅玫瑰花的香氣一樣,能夠直接嗅到震憾人心的思想,應(yīng)該讓我們?cè)诖蜷_這本書時(shí)就仿佛打開了一個(gè)鳥語花香、鶯歌燕舞的春天。

要知道,建立在快樂之上的文化是膚淺的,建立在膚淺文化之上的民族是庸俗的,為著庸俗的低級(jí)趣味而處處買樂的人們是可悲的!

親愛的同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與發(fā)展,請(qǐng)帶上自己的思考與判斷,進(jìn)行有選擇性的有效閱讀。沒有獨(dú)立的思考,我們讀到的他人思想只是別人桌子上掉落的面包屑,最終只能被別人左右著你的思想。因此,讓思考像呼吸一樣自由,我們才能真正享受閱讀經(jīng)典的樂趣!

閱讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。祝大家閱讀快樂!

同學(xué)們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“與陽光一同成長(zhǎng)”。

“哇!”伴隨著一道哭聲,我們來到了這個(gè)世界上。睜開雙眼,滿是一張張喜極而泣的臉,我們揮舞著小手臂,迎接這個(gè)世界,我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語,適應(yīng)這個(gè)世界,我們跌跌撞撞地走路,立足于這個(gè)世界……新生的我們,就像劃破黑夜的那一絲曙光,蘊(yùn)含著無限期望。

上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法??偸窍矚g天真的描繪未來,總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦,總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。啊!上午的太陽,你的心里定有一絲遐想,那樣美好,那樣無暇!

我們驕縱的青春,乖張,叛逆,敏感,張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩,也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué),老師,父母吵得不可開交,也可以與他們形影不離,有說有笑……我們從不在乎別人的眼光,只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀,也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說我們初生牛犢不怕虎也好,不自量力也罷??傊?,我們就是我們,一旦變了性格,那便也不是我們了!烈日下,一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過,給人留下了不可磨滅的印象。

陽光,還會(huì)變化,我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻,回首這燦爛經(jīng)歷時(shí),我相信,我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪!

與陽光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生,在夕陽落下之際緩緩老去……。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

各位同學(xué)、各位老師:

大家下午好!

站在這個(gè)演講臺(tái)上,我的心情十分激動(dòng)。今天,我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長(zhǎng)中的收獲。記得一位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話”。是啊,書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們最好的朋友。每次捧起書進(jìn)行閱讀,我收獲的不僅是知識(shí),更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。

一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前,小心翼翼地翻開書,細(xì)細(xì)品味她的芬芳,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親,為了自己的女兒今后能像正常人一樣生活,一樣能說會(huì)笑,毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對(duì)夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無聲的世界里用目光默默地關(guān)注著女兒的一切,她的歡樂,她的憂愁,她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁,就在于女兒的健康成長(zhǎng)中。文章中那位永遠(yuǎn)聽不到女兒呼喚的母親,那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說出“孩子,我愛你”的母親,用她熾熱的目光,用她默默的注釋,用她那無時(shí)無刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感,剎那間讓我感受到的是一位母親對(duì)子女最深沉最無私的愛。沒有驚天動(dòng)地的故事情節(jié),也沒有感人肺腑的語言表白,字里行間充斥的都是深沉的母愛,洋溢的都是人間親情哪!

都說“世界上最偉大的愛就是母愛”的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠、最無私的母愛嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中,我們看到的是一位割舍自己的情感,為女兒的健康成長(zhǎng)營造一切幸福的平凡的母親,而現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的母親數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們,我們每個(gè)人就有這樣的母親,我們每個(gè)人無時(shí)無刻不在享受著這樣的母愛:媽媽的一個(gè)眼神透射的是對(duì)自己的愛;媽媽的一絲微笑顯露的是對(duì)自己的愛;媽媽的嘮叨,媽媽的指責(zé),媽媽的一切舉動(dòng)傾注的都是對(duì)我們最樸實(shí)、最深沉的愛呀!

母愛就像毛衣一樣,用千絲萬縷的線,一針一針縫制而成。讓愛變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天里的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠(yuǎn);就像春天的陽光溫暖兒女,照亮他人……走出書本,走進(jìn)大街小巷,我們到處都能看到母愛的身影,聞到母愛的氣息,這些都需要我們的細(xì)心體會(huì)與呵護(hù)。

母愛是永恒的。被愛著的人是幸福的,似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似群山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的,身處蜜罐的我們,無時(shí)無刻不享受著父母的呵護(hù),“陽光”的沐浴,讓我們身在甜蜜中感受著無盡幸福。面對(duì)這一切,我們難道不應(yīng)該在品味與享受中反思么?一個(gè)人不僅要體諒與感受母親對(duì)自己的愛,也要隨時(shí)把愛的芬芳回報(bào)給自己的母親。學(xué)會(huì)愛的匯報(bào),讓我們隨時(shí)隨地都用愛的行動(dòng)實(shí)踐承諾,走進(jìn)母親的心靈深處,用愛的甘露滋潤(rùn)她干涸的空間:一聲深情的呼喚,一句殷切的問候,一種理解的眼神,一份默默的關(guān)注。同學(xué)們,成長(zhǎng)的道路上,讓我們把愛隨時(shí)隨地獻(xiàn)給天下所有的母親。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

有一個(gè)哲學(xué)家說過:美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣,愛運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),遵守公德也是一種好習(xí)慣。

托爾斯泰六七歲開始,就養(yǎng)成了寫。

日記。

的好習(xí)慣;后來他還培養(yǎng)了收集。

名言警句。

的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里,終日與書為伴,專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累,成就了他的世界名著:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

每天放學(xué)回家,我首先會(huì)靜靜地坐在桌前,拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程,那一幕幕就像電影一樣,在我腦海中拂過。然后,我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后,我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí),這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。

英國大文豪莎士比亞曾說:“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去。”良好的習(xí)慣陪我快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕,學(xué)習(xí)更加輕松,心情也更加不亦樂乎!

兩年前,我喜愛上了竹笛。開始幾個(gè)禮拜,我連最基本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲,令我沮喪。媽媽對(duì)我說:“萬事開頭難,堅(jiān)持,才能改善?!庇谑俏揖兔刻靾?jiān)持練習(xí),時(shí)間再緊,游戲再好玩,我都要擠出時(shí)間,摸一會(huì),吹一會(huì),琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我的笛聲越來越動(dòng)聽,我能吹出小橋流水,也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中,榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?!蔽蚁胝f,習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來的;習(xí)慣就是這99%的汗水。

習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒有好習(xí)慣時(shí),請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候,那就堅(jiān)持下去,讓它為自然。

與其說態(tài)度決定人生,不如說好習(xí)慣造就好人生。

成長(zhǎng)成材演講稿篇七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自高二班的鄧曉霞,很高興能在這么一個(gè)美好的日子,和大家一起來探討關(guān)于愛的話題。今天,我要演講的題目是《愛在歲月中成長(zhǎng)》。

今年是我第二次陪媽媽過母親節(jié)。我依舊清楚地記得昨年母親節(jié)那天,當(dāng)我慌慌張張地將一束康乃馨塞到媽媽的懷里時(shí),她那滿臉的驚喜和熱淚盈眶。和在座的大多數(shù)同學(xué)一樣,我也是留守兒童。媽媽在我兩個(gè)月大的時(shí)候,便因生活所迫外出打工了。在我兒時(shí)的記憶里,無幸像大多數(shù)孩子那樣在媽媽懷里撒嬌,也沒有吃過媽媽親手做的可口的飯菜,甚至整整八年,連媽媽的面兒也沒見著。媽媽對(duì)我來說,就像一個(gè)熟悉而又陌生的遠(yuǎn)房親戚。我想媽媽,連做夢(mèng)都?jí)粢妺寢?。慢慢地,思念變成了怨恨。我恨媽媽,恨媽媽為什么不陪在我身邊,不多給自己一點(diǎn)愛?為什么早早地就拋棄我,卻還虛情假意地在電話里說愛我,在信里說想我?十五歲生日那天,我終于將這十幾年壓在心底的疑惑和憤懣通通發(fā)泄了出來。媽媽看著我,久久沒有說話,末了,才緩緩地說:“丫頭,你長(zhǎng)大了。”我卻并不知道媽媽在轉(zhuǎn)身的那一剎那,淚水淹沒了臉頰,不知道自己的話傷了媽媽有多深。

那天晚上,媽媽抹黑爬到我的床上,伸過手來將我擁入懷里。久別了,這個(gè)溫暖的懷抱,整整十四年了,我竟不知道嚴(yán)厲的母親的懷抱竟是如此地讓我貪戀,不舍得放手。那一晚,媽媽和我聊了一整夜。聊到了她的童年,她的婚姻,以及她這十幾年是怎么熬過來的。我才知道,我的媽媽,她并不快樂。這十幾年她一個(gè)人在外奔波闖蕩,吃盡了苦頭,嘗盡了人情的冷漠,而她唯一的希望和幸福便是我和弟弟。我恨自己,恨自己這一切知道得太晚太晚,卻又慶幸現(xiàn)在彌補(bǔ)還來得及。都說女兒是媽媽的花棉襖,我一直以為是媽媽穿太厚,不需要我這件花棉襖了,現(xiàn)在才明白,是我這件棉襖太不貼心了。

我終于明白了啊!因?yàn)閶寢尩膼凼恰按笕恕?,我們的愛卻還是“孩子”,大人和孩子總會(huì)有代溝的呀!但我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們的愛也在成長(zhǎng)。屋檐水點(diǎn)點(diǎn)滴,我們會(huì)踩著媽媽的腳印,朝著媽媽的方向,踏上媽媽走過的路。

當(dāng)年孟母三遷,年幼的孟子又怎能理解母親的苦心,他也許埋怨過母親剝奪了他的愛好和自由,強(qiáng)行將自己同文人雅士塞在一塊兒。但孟母的做法終究是好了他,讓他得以健康成長(zhǎng),成人成才。

我們雖不能做到叨陪鯉對(duì),但父母不管說什么,我們都應(yīng)該洗耳恭聽,然后默記在心。也許現(xiàn)在我們不能理解,那是因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟,但總有一天,我們會(huì)懂得父母話中的真諦。在父母心里,我們永遠(yuǎn)都只是孩子,是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道,我們都曾任性過,都曾無理取鬧過。每天離家前的反復(fù)叮嚀,電話里的噓寒問暖,我們卻視作嘮叨:當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),又氣又疼的責(zé)罵,我們卻和他們斗嘴,尥,我們會(huì)懂得父母話中的真諦。在父母心里,我們永遠(yuǎn)都只是孩子,是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道,我們都曾任性過,都曾無理取鬧過。每天離家前的反復(fù)叮嚀,電話里的噓寒問暖,我們卻視作嘮叨:當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),又氣又疼的責(zé)罵,我們卻和他們斗嘴,尥蹶子;當(dāng)我們生病時(shí),他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂,我們卻熟視無睹。但是,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們的愛也在成長(zhǎng),愛在歲月中成長(zhǎng),在生活中的每一件小事中成長(zhǎng)。慢慢地,我們懂得了媽媽,懂得了爸爸??墒?,歲月無情。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親昔日高大寬厚的背脊因搬運(yùn)重蹶子;當(dāng)我們生病時(shí),他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂,我們卻熟視無睹。但是,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們的愛也在成長(zhǎng),愛在歲月中成長(zhǎng),在生活中的每一件小事中成長(zhǎng)。慢慢地,我們懂得了媽媽,懂得了爸爸??墒?,歲月無情。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親昔日高大寬厚的背脊因搬運(yùn)重物而不再挺拔,母親昔日?qǐng)A潤(rùn)光滑的雙手因常年勞作而變得粗糙;也許有一天,你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄,你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大,他們也正在老去。當(dāng)你驀然回首,有可能再也找不到那熟悉的身影。你驚慌,你失措,你懊悔,當(dāng)你懂得感恩的時(shí)候,卻錯(cuò)失了感恩的機(jī)會(huì)。

親愛的同學(xué)們,朋友們,不要被城市的喧囂,學(xué)習(xí)的忙碌,生活的繁瑣,閉塞了你那扇釋放愛的心靈之窗。聽爸爸媽媽的話吧!少惹他們生氣,在每一個(gè)特殊的日子,捧上一束鮮花,或是給予一個(gè)擁抱,告訴他們,你愛他們,很愛很愛。

愛在歲月中成長(zhǎng),我們從不懂愛,到學(xué)會(huì)愛,從只知道索取,到學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),這其中,(是我們的爸爸媽媽教會(huì)了我們愛與奉獻(xiàn))今天,讓我懷著一顆感恩的心,對(duì)我們親愛的爸爸媽媽,深情地說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛你們!”

謝謝大家!

成長(zhǎng)成材演講稿篇八

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長(zhǎng),我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛幼兒園,更愛我們的教師。

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂園,同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長(zhǎng) 感受歡樂和成功,大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長(zhǎng)曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。”對(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

教師平等發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我們每次的大型活動(dòng)設(shè)計(jì)、主持都實(shí)行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動(dòng)的機(jī)會(huì),我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長(zhǎng),組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),通過不同角色的變換,每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)擔(dān)任組織者,獲得不同角色的體驗(yàn)。

人人都有所追求。一個(gè)民族失去了理想和追求是悲哀的,一個(gè)人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓?。我們倡?dǎo)、我們?cè)O(shè)計(jì)、我們追求的新世紀(jì)教師形象——那就是做一個(gè)胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

成長(zhǎng)成材演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。

“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”這就是我們?nèi)绦W(xué)全體學(xué)生每天中午必修的國學(xué)內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解,我學(xué)到了很多知識(shí),更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理,其中,讓我印象最深的是“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!边@句話的意思是:有個(gè)叫黃香的孩子,九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧,什么事情總是先想到自己,從來沒有主動(dòng)關(guān)心過父母和長(zhǎng)輩。記得有一次我生病了,媽媽跑前跑后地為我治病,都累瘦了,可我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣,想想黃香,想想自己,唉!真是不應(yīng)該呀。

自從學(xué)了國學(xué)后,我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化,身為一名中國人,我們應(yīng)該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生,我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作一個(gè)合格的接班人。

國學(xué)使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長(zhǎng)輩、要樂于助人、要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等,我一定要把這些道理用到我的行動(dòng)上。讓我們走近國學(xué),品讀經(jīng)典,在閱讀中增加知識(shí),在閱讀中開啟智慧,在閱讀中凈化靈魂,在閱讀中充實(shí)生命!讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂與自豪,共同祝福祖國繁榮昌盛,祝福我們的祖國明天更加美好!

然而笑過之后,更多的是震動(dòng)。“語氣溫和些?!薄拔沂莻€(gè)可愛的孩子?!边@是什么?這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺(tái),但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角!課堂是花園,可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂,他們也渴望成為課堂的主人!

是的,也許他們是暫差生,可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草,你怎么忍心再來傷害?也許你是恨鐵不成鋼??蛇@也不對(duì),一旦“恨”字當(dāng)頭,就很容易做出違反教育規(guī)律的事,從而導(dǎo)致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯??晌蚁?,這也很正常,好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒,感冒了怎么辦?很簡(jiǎn)單,治。治好了還會(huì)得,得了可以再治。反復(fù)感冒,說明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò),只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,而決不是粗暴的打罵!

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

成長(zhǎng)成材演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的同行朋友們:

你們好!

首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì),也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓對(duì)我們的關(guān)心和支持,今天我要和大家分享的話題是(課題伴我成長(zhǎng))。

我是xx年來到中心小學(xué)的,說實(shí)話,在那之前,我是教數(shù)學(xué)的,對(duì)于課題,我們是互不相識(shí)的,更不要說了解了,而到了這里之后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我上語文的機(jī)會(huì),因此我也就有了參與課題研究的機(jī)會(huì)了??墒钦f的容易做起難啊!剛開始的時(shí)候,我總是覺得無從下手,受傳統(tǒng)教育的影響,一時(shí)間卻不知所措,我不知道,是不是每位老師都和我一樣,在課題研究的路是總是不能順利的前行,我自己卻曾經(jīng)在這條路上徘徊過,迷茫過,面對(duì)一群活生生的寶貝們,我覺得自己好無助,但是,我知道,路是人走的,生活是自己選擇的,當(dāng)環(huán)境不能適應(yīng)人的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。于是,我就從理論學(xué)習(xí)開始,結(jié)合我校的子課題------(興趣活動(dòng)作文),把理論用于實(shí)踐,從不斷的學(xué)習(xí)和探索入手,從一次次的失敗中去總結(jié)反思,從最簡(jiǎn)單的看聽說寫做起,和我的孩子們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

由于受傳統(tǒng)教育的束縛,剛開始我在教學(xué)生寫作文時(shí)就是先給學(xué)生讀一篇范問,然后讓學(xué)生寫,結(jié)果學(xué)生就是你看我,我看你,下不了筆,后來我就機(jī)械式的教他們作文的技巧。但是這樣寫出來的作文大同小異,文中多為空話,大話,假話,我就在反思,為什么我教的學(xué)生會(huì)是這樣呢?肯定是我的方法不正確,后來我終于知道了,那是因?yàn)閷W(xué)生沒有真正的參與到作文中去,所以就沒有真實(shí)體驗(yàn),寫出來的東西自然就不是真實(shí)的,就沒有真情實(shí)感,也就是不能吸引和打動(dòng)人了。后來,我借鑒了新課標(biāo)要求:“低年級(jí)的說話,高年級(jí)的習(xí)作都要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),要讓學(xué)生形成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的好習(xí)慣,中高年級(jí)習(xí)作要求寫出內(nèi)容具體,感情真實(shí)的問章,”這也正好和我們學(xué)校的子課題(興趣活動(dòng)作文)相吻合。所以,從那以后,我就在教學(xué)中開始了活動(dòng)的實(shí)踐,努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍,通過各種活動(dòng),讓學(xué)生在玩樂中去獲得寫做素材,通過動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,動(dòng)腦,讓學(xué)生做習(xí)作訓(xùn)練的主人,促使他們主動(dòng)地,創(chuàng)造性地思維,使學(xué)生從被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與,從而培養(yǎng)他們的作文興趣,作文能力,創(chuàng)新精神,思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣學(xué)生就真正做到了有話想說,有話要寫,達(dá)到了我口說我心,我手寫我口的目的,寫出來的作文才會(huì)有真情實(shí)感,才富有感染力,才不會(huì)受范文的限制,作文才會(huì)豐富多彩。記得有一次,我安排學(xué)生回去觀察水果,蔬菜,然后完成作文,我認(rèn)為這些東西家家戶戶都有,所以應(yīng)該很簡(jiǎn)單。但是,我卻沒有想到結(jié)果不如人意,所有的作文都平淡無奇,而且有是大同小一異,后來,我問了學(xué)生,經(jīng)過反思,才知道這樣的后果都是我的天真想法造成的。于是,我就想到了采用活動(dòng)的形式,人人參與。我準(zhǔn)備了很多種類的水果,帶到教室,上課就抽學(xué)生摸水果,說形狀,其他學(xué)生猜猜是什么,猜對(duì)了再拿出來觀察顏色,說說用途及營養(yǎng)價(jià)值,并可以嘗嘗味道。對(duì)于說的好的就送水果作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來,學(xué)生們興致高漲,激情四射,活動(dòng)完了,學(xué)生都有說不完的感受,這時(shí),我就順?biāo)浦?,讓學(xué)生把想說的話寫下來,我注意觀察了,他們的臉上沒有無奈和恐懼,而更多的卻是滿臉的喜悅和想表達(dá)的欲望。而我呢,卻在偷著樂了,不僅讓學(xué)生快樂了,也達(dá)到了我的教學(xué)目的了,一舉兩得,何了而不為呢?也就是從那次起,我才真正領(lǐng)悟到了興趣活動(dòng)的魅力,所以,在那以后的教學(xué)中,我都會(huì)努力去設(shè)計(jì)一些活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能快樂學(xué)習(xí),就拿我班的學(xué)生來說,他們多數(shù)是學(xué)習(xí)條件較差,家里沒有人輔導(dǎo),但是在學(xué)習(xí)上,在寫作文方面,雖然他們沒有太多華麗的詞藻,可是他們不懼怕寫作,他們喜歡寫,而且寫的真實(shí),感人。我想,這應(yīng)該也是受課題的影響吧。

當(dāng)然了,我認(rèn)為課題的研究不僅僅是研究怎樣上好課,還應(yīng)該包含著很多的東西,比如學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),心理等等。如果學(xué)生有什么心事沒有得到解決,那么上課他還能靜下心來嗎?他還可以好好學(xué)習(xí)嗎?肯定是不可能的,所以,作為老師,我們必須要學(xué)會(huì)傾聽,因?yàn)槁犑侨藗冇靡詼贤?,交往的基本方式之一。我們只有聽懂了學(xué)生的心聲,才能對(duì)癥下藥,解決根本問題。在我們班上課的老師都知道,我班的學(xué)生說話都很直接,究其原因就是因?yàn)槲野阉麄兘o當(dāng)做朋友了,他們有什么話就愛找我說,時(shí)間長(zhǎng)了,也就養(yǎng)成習(xí)慣了,他們也把我當(dāng)做傾訴的對(duì)象了。我班上有個(gè)女生,父母離婚了,她跟父親在一起,我覺得她可能有受到打擊,我曾想過找她談?wù)?,但是我不知道該怎么安慰她,我覺得對(duì)于這樣小的孩子,她什么都不懂,每天只要有吃有用就可以了,更何況他父親對(duì)他很好,后媽對(duì)她也不錯(cuò),這是大家都看到的??墒?,就在有一天上課時(shí),她一下子沖到我的面前,然后用力的抱著我,而且大聲的哭,我頓時(shí)不知所措,我不知道究竟發(fā)生什么事了,當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們真的被她給嚇到了。但是我意識(shí)到,作為老師,此時(shí)此刻,無論發(fā)生什么事,我都要面對(duì),都要保護(hù)我的學(xué)生,站在她的立常于是,我放下手中的課本,把她摟進(jìn)懷里,什么話也沒有說,等她哭完了,再問她到底發(fā)生什么事了,原來是因?yàn)楦改鸽x婚,雖然父親和后媽對(duì)她都很好,但是她卻每天想著自己的親生媽媽,她覺得別人都能和父母在一起,自己卻只能選擇其中之一,這樣對(duì)她不公平,所以她在心里恨自己的父母。我當(dāng)時(shí)就叫她到教室的外邊,我給她講了很多道理,還有關(guān)于感情方面的一些東西,我不知道她是不是可以理解。我只是覺得我當(dāng)時(shí)把她給哄住了,至少看到她笑了。可是,令我意外的是,過了幾天,我在上口語交際的時(shí)候,內(nèi)容是說出感謝和安慰的,一開始她就把手高高的舉起,我就讓她說,結(jié)果她就說那天上課時(shí)她忍不住哭了,最感謝我給了她安慰,也感謝同學(xué)們給了她哭的時(shí)間,她的心結(jié)終于打開了,現(xiàn)在她能快樂生活和學(xué)習(xí)了。說實(shí)話,我沒有想到我的安慰對(duì)她來說能起到這樣大的作用。

事后,我就在想,要是剛參加工作的時(shí)候,這樣的事情我可能不去管他,我會(huì)覺得他家里的事我是管不了的??墒乾F(xiàn)在不一樣了,從課題研究中,我學(xué)到了很多東西,我們不只是要研究怎么樣改革課堂,還要研究學(xué)生,研究學(xué)生的心理,要把學(xué)生的心門打開,才會(huì)讓你走得更好更遠(yuǎn),事實(shí)證明,在我的教學(xué)道路上,有多少的風(fēng)雨和坎坷,但是都是課題幫我開路,給我指引方向,因此,我要說,曾經(jīng)迷茫的我幸好有課題的陪伴,才得以更好的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)成材演講稿篇十一

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

靈魂的旅程就像一條小溪,流過花徑,被沙石阻隔。這是成長(zhǎng)的歲月。天堂,多云,喜歡我沉重的心情;小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩。站在無邊無際的海岸上,真想擁有春天的喜悅,真想找到屬于自己的那份幸福。

在成長(zhǎng)過程中,父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí),母親送來問候和清香的綠茶;生病的時(shí)候,父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng)??荚嚥焕硐氲臅r(shí)候,父母的安慰讓人流淚。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯(cuò)誤。在父母的陪伴下,我不斷成長(zhǎng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后,我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

還有,在我成長(zhǎng)的過程中,老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里,老師的手像大海一樣,把我們的船握在手心里,總是讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們才在一起一個(gè)月,但是這個(gè)月,老師就像一個(gè)“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識(shí)。有時(shí)候,他讓我們放松。有時(shí)候,他會(huì)和我們一起笑。我好像很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能讓我開心。

開花是花的進(jìn)步;發(fā)芽是樹的進(jìn)步,清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我。我在進(jìn)步。

記憶中,童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。

成長(zhǎng)成材演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好:

我叫xx,是公司財(cái)務(wù)計(jì)劃科的一名科員。今天我演講的題目是《在崗位上成長(zhǎng)》。

我先給大家講一個(gè)我聽說過的故事。故事的主人公是一位老人,他今年76歲,是一位華北油田退休職工。上世紀(jì)60年代畢業(yè)于北京石油學(xué)院,畢業(yè)后從事石油工作,參加了大慶油田會(huì)戰(zhàn),之后陸續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大港、四川、江漢和華北油田,參與了大港油田發(fā)現(xiàn)井——港5井和華北油田發(fā)現(xiàn)井——任四井的鉆探工作。在一次鉆井事故中,他的一條胳膊被鋼絲截?cái)啵肋h(yuǎn)成為獨(dú)臂。盡管這樣,他還仍然從事著油田生產(chǎn)建設(shè)工作,堅(jiān)持了一輩子。他叫陳汗寶,是原華北石油管理局鉆井二公司經(jīng)理,他工作和生活的地方,就是現(xiàn)在我們工作的地方。他用自己的一生,把青春和熱血奉獻(xiàn)給了祖國的石油事業(yè)。

前段時(shí)間我又一次觀看了《鐵人》這部電影,相信在場(chǎng)的很多人都和我一樣,再一次被影片中老一輩石油人人拉肩扛保生產(chǎn)、五兩三餐保會(huì)戰(zhàn)的忘我拼搏精神所震撼!

作為一個(gè)新時(shí)代的年青人,我們要從這些故事里得到什么啟示呢?

人,總要有一種精神。我們難以想像,那些石油前輩們?cè)趶V袤草原、戈壁沙灘上開拓石油資源為了祖國的石油事業(yè)歷經(jīng)艱辛,幾十年如一日,靠的是什么?我想,靠的是黨的培養(yǎng)教育,靠的是艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的精神,靠的是"三老四嚴(yán)"的堅(jiān)實(shí)作風(fēng)!正是靠著這樣的精神,才使他們有動(dòng)力、有決心對(duì)石油地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識(shí)逐步加深,應(yīng)用了現(xiàn)代勘探開發(fā)技術(shù),對(duì)科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力的理念不斷探索,創(chuàng)造了中國不能產(chǎn)石油的神話,實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)石油的自給自足;正是靠著這種精神,我們才為國家開辟了一個(gè)個(gè)的新能源和新領(lǐng)域;正是靠著這種精神,我們利用石油資源促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值的提高,改善了人民生活水平。這種作風(fēng)和精神,過去需要,現(xiàn)在需要,將來更需要。

作為一個(gè)年青人,要想有所作為,就要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩石油人的傳統(tǒng),在愛崗敬業(yè),忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),不斷攻難克堅(jiān),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

有人說:"位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業(yè)就行。"所謂"愛崗"就是熱愛本職工作,所謂"敬業(yè)"就是盡心盡責(zé),努力進(jìn)取,在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績(jī)。

我們青年人總在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,以自己的方式追求理想。有理想固然可貴,但理想是虛無的,要把理想變成現(xiàn)實(shí),還需要在現(xiàn)實(shí)中磨礪,經(jīng)受一次次的煅燒和錘煉的過程。努力不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,但會(huì)大大增加實(shí)現(xiàn)的可能性。

我們身邊有些人沉迷于優(yōu)質(zhì)生活的妄想,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的???,天天說著"理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感"的段子,自怨自艾,牢騷滿腹,卻不愿意為實(shí)現(xiàn)理想去付出努力,這樣的理想,充其量只是想一想而已。

目前,我們公司面臨著國內(nèi)市場(chǎng)量?jī)r(jià)齊跌的艱難形勢(shì),但也面臨著很多發(fā)展機(jī)遇,可以說,是困難與機(jī)遇并存。只要我們每一個(gè)人堅(jiān)定信心,直面困難,在自己的崗位上努力奮斗,勇創(chuàng)市場(chǎng)、努力學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān),就一定能夠化危機(jī)為機(jī)遇,一定能夠打好打贏"保安全、保利潤(rùn)、保工資"攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要努力把握屬于自己的每一分鐘,爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì),將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想,在促進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展的同時(shí),體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。

最后,我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉:"奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與眾不同"。我相信只要我們銳意進(jìn)取、胸懷祖國,在自己的崗位上努力工作,把自己的理想融入到公司生產(chǎn)經(jīng)營和管理中去,就一定會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,不斷超越自我,讓飛揚(yáng)的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!

成長(zhǎng)成材演講稿篇十三

俗話說得好:“國有國法,家有家規(guī)”,一個(gè)良好、安定的的國家,肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的,從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林,要維護(hù)國家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故,使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn),使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”,這個(gè)神圣的稱呼,它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無私”;像正義的化生一樣,為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負(fù)著維護(hù)和平的重任,為社會(huì)驅(qū)逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色,伴隨在我們身邊,保護(hù)著我們;像一張無形的大網(wǎng),指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善?!胺删褪侵刃?,有好的法律才有好的秩序?!蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序,不能破壞它。如果我們尊重法律,那么法律也會(huì)尊重我們。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護(hù)我們的。但是,如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來保護(hù)我們,那么,它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!

今天,我們作為一個(gè)小學(xué)生,祖國的花朵,將來的棟梁,應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí),應(yīng)該知法,懂法,守法。目前,青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多,危害大,蔓延快”,尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點(diǎn)六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右,多么驚人的數(shù)目呀!從危險(xiǎn)上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。

有一個(gè)17歲的學(xué)生,因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來因?yàn)闆]錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰!17歲的一個(gè)孩子,眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了,卻因一時(shí)之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯(cuò),雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會(huì)開朗樂觀地面對(duì)世界,不可以消沉沮喪!同時(shí),父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來有益的幫助,而不是去破壞。

法律是神圣的,沒有了法律,我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律,我們的生活將不會(huì)如此美好幸福;沒有了法律,人間的悲劇將會(huì)一次次重演;沒有了法律,我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束,而是一種修養(yǎng),一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律是公平的,無論對(duì)于誰,是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到已有的制裁,這對(duì)我們每個(gè)人都有一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心,我相信無論遇到什么,法律都會(huì)其余你無限的勇氣和力量,關(guān)鍵是我們要用心去對(duì)待他,要走近它,去了解它!

讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和祖國交朋友,和未來交朋友,讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田,使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲!

成長(zhǎng)成材演講稿篇十四

大家好,我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生,我叫黃xx。今天,我演講的主題是:書法伴我成長(zhǎng)。

眾所周知,書法是我國的國粹,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高,我越發(fā)感覺到書法是一門很深?yuàn)W的藝術(shù),它既能提高審美觀,又能修身養(yǎng)性陶冶情操,并且其樂融融。

其實(shí),我初學(xué)書法,并不是因?yàn)槲曳浅O矏鬯?,而是因?yàn)槲以跁ò嗬锟吹降哪切堬w鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品,我感到很奇怪,一個(gè)平平常常的漢字,為什么在書法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書法的興趣,要是我能寫出一手漂亮的漢字,那該多好??!

剛開始,才寫幾個(gè)筆畫,雖然看起來簡(jiǎn)單,但我卻寫不規(guī)范。沒有頓筆,橫豎寫不直,筆畫捺寫得不舒展等問題都在我身上出現(xiàn)過。墨老是弄在手上,需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中,我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但,我沒有退縮,反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng),字也越來越好。后來,我會(huì)自己的事情自己做,不再需要媽媽的幫助,成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。

從此,書法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng),春節(jié)時(shí),我曾經(jīng)寫過一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷,福臨小院四季常安?!痹谖壹掖箝T兩邊貼上一幅自己的作品,每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它,不僅增添了節(jié)日的氣氛,而且還為我家增加了一份文化氣息。

隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書法的感情日漸加深,而書法對(duì)我來說,不僅僅是一種興趣了,它不但磨練了我的意志,還使我更加穩(wěn)重,而且,還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意,不能馬虎。我想用我們書法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來形容寫字:“欲書先預(yù)想字形,布置令其平穩(wěn),或意外生體,另有異勢(shì),是之薇巧?!蔽矣X得練字須靜心,斂聲屏氣,心無雜念,達(dá)到忘我的境界,才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度,使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。

通過中國的傳統(tǒng)文化書法,我懂得了;只有用自己的汗水,才能擁有美好的結(jié)局,才能換取成功的果實(shí)。

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

成長(zhǎng)成材演講稿篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是來自三年級(jí)2班的xx,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。

中國素有“文明古國”之稱,自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。

”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們,善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗,只有你天天澆灌,天天培養(yǎng),才能成長(zhǎng)為參天大樹。

早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的`兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ觯灰驗(yàn)楹檬滦【筒蝗プ?。從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。

想讓美德善行伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,我認(rèn)為,“善”就是講道德,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐,從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生,我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡(jiǎn)單,在家中做一些力所能及的家務(wù),給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題,給媽媽做一頓可口的飯菜,給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室,給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆,看到地上有垃圾,主動(dòng)撿起來,下課時(shí)給老師接一杯熱水,在社會(huì)中尊老愛幼,善待身邊的每一個(gè)人,這都是善舉。對(duì)于我們來說這些都是很簡(jiǎn)單的事,只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們,善就在我們身邊,行就在我們心中,只是看你如何去實(shí)踐。

"香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。"我相信古人能做到的,我們也一定能做到!在這里,我代表所有學(xué)生向大家承諾:我們要不以善小而不為,腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,讓社會(huì)人人做善事,天天有善舉,處處興善行。

我的演講就到這里,謝謝大家!

成長(zhǎng)成材演講稿篇十六

大家好!

今天,我能幸運(yùn)地站在這里,向大家匯報(bào)我的成長(zhǎng)歷程,心情非常激動(dòng),要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的榮譽(yù)和機(jī)會(huì)。我的發(fā)言題目是《幸福之花在這里盛開》。

浸潤(rùn)教壇十多載,守候三尺講臺(tái)榮。這些年的教學(xué)體驗(yàn),凝聚成一個(gè)詞,那就是“幸?!薄R?yàn)樾腋#詿釔邸榱水?dāng)一名好老師的夢(mèng)想,我快樂地前行。雖然有過疲憊,有過煩惱和壓力,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“捧著一顆心來”,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,用真心聆聽教學(xué)的動(dòng)聽旋律,用快樂捕捉成長(zhǎng)的美麗瞬間,用愛心呵護(hù)孩子的稚嫩心靈。在這條路上,我幸福地前行著,虔誠地抒寫成長(zhǎng)的詩行。

記得1992年的初秋時(shí)節(jié),十八歲的我懷揣著夢(mèng)想從福清元洪師范再次走進(jìn)母校江鏡中心小學(xué),我的心里那癡迷如斯的夢(mèng)便開始起航——那是語文教育的詩意之夢(mèng),那是一片澄澈碧藍(lán)的教海之夢(mèng)。

第一年,我全身心地投入教育教學(xué)工作。白天,上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生;夜晚,端坐在書桌前,備課、閱讀、作筆記,忙忙碌碌了一整年。一次公開課之后,一位參加聽課的校領(lǐng)導(dǎo)在課后當(dāng)場(chǎng)指出,陳瑋執(zhí)教的這一節(jié)課教學(xué)方法單一,沒有很好地突破教學(xué)重難點(diǎn)。這一番話無疑給我當(dāng)頭一棒,那可是我精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)練習(xí)、準(zhǔn)備充分的一節(jié)課??!當(dāng)時(shí)的我十分委屈。

不服輸?shù)奈覟榱嗽谧疃痰臅r(shí)間里提高業(yè)務(wù)水平,我向書本學(xué)習(xí),增加閱讀量,記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),寫下了豐富的教后記;向名師學(xué)習(xí),積極參加校內(nèi)外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺(tái),我常常主動(dòng)請(qǐng)纓,要求上各級(jí)公開課,我漸漸地開始從幕后走到臺(tái)前,我不斷地修正,使我成為一名真正合格的人民教師。

此刻,我最想感謝我的導(dǎo)師陸秀珍主任、鄭國梁校長(zhǎng),還有那些關(guān)心我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁!是他們讓我學(xué)到上課的大氣,仿到上課的從容,摹到上課的優(yōu)雅,練到上課的絕技。

我慶幸能夠成為一名語文老師,幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界里,盡享“玉鑒瓊田三萬畝,著我扁舟一葉”的暢快;我更慶幸自己能夠用涌動(dòng)的激情去喚醒活潑的生命,用執(zhí)著的愛心去構(gòu)筑璀璨的精神殿堂。

“語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵瑟,是高山流水的琴瑟……”我引導(dǎo)學(xué)生行走在詩意的語文教學(xué)中,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,情與情的碰撞,和名著擁抱,同大師對(duì)話,與人類崇高的精神交流中體驗(yàn)生命的快樂。我用充滿人文的語文凈化學(xué)生心靈,從“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的剛健有為到“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”的安貧樂道;從“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟;從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的丈夫氣節(jié)到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷。

當(dāng)你徜徉在有著五千年文化積淀的名篇佳作中,你能領(lǐng)略到漢語那金屬般的美感;當(dāng)你引領(lǐng)學(xué)生一同感受著文章里折射出的智慧光芒,你的人生、你的思想醍醐灌頂,豁然開朗;當(dāng)你看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂學(xué)習(xí),你的幸福便如泉涌般迸發(fā),美不勝收。

幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學(xué)事業(yè)本身,也不僅僅緣自我自身的進(jìn)步,孩子的成長(zhǎng)更給了我莫大的幸福,看著孩子一天天快樂地成長(zhǎng),我也一天天地體會(huì)并享受著這份為人師表的成就感。

班上有一位孩子叫小熙,上課聽講“疲軟”,下課“調(diào)皮”、“搗蛋”總少不了他的份。為了轉(zhuǎn)變他,改掉那些不良習(xí)氣,我煞費(fèi)苦心,可收效甚微。有一天,他沒有及時(shí)完成家庭作業(yè),又無理取鬧,“出手傷人”。萬分惱火的我決定對(duì)他家訪。走進(jìn)他家,我才得知小熙的父親在他出生前就已經(jīng)棄家外出,小熙媽媽獨(dú)自一人撫養(yǎng)小熙,是靠剖海蠣的微薄收入供其上學(xué),家徒四壁的困境讓我觸目驚心。

面對(duì)這樣一個(gè)敏感而自尊的學(xué)生,壓制只能治標(biāo),無法治本,有時(shí)甚至?xí)稹绊斉!笔降呐涯?。于是我遞給他一張科作業(yè)紙,讓他寫下自己的優(yōu)點(diǎn)。過了十幾分鐘,紙上除了標(biāo)題“優(yōu)點(diǎn)”兩字,什么內(nèi)容也沒有。當(dāng)我叫他寫缺點(diǎn)時(shí),不到3分鐘,他居然寫了8條。當(dāng)我問他:“小熙,你是不是覺得自己犯錯(cuò)了,不太好意思寫自己的優(yōu)點(diǎn)?”他不假思索,直接回答:“不是的,我想不起來自己有什么優(yōu)點(diǎn)!”我的心好似猛然被撞擊了一下,隱隱作痛。

經(jīng)過一夜的苦思冥想,我決定改變以往那種批評(píng)式的做法。第二天,我要求班上的同學(xué)一起來幫著找小熙身上的閃光點(diǎn)。過了一個(gè)星期,紙上的內(nèi)容已經(jīng)有十多條了!其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現(xiàn)比以前好多了!我聽了,心里竟有些酸酸,但卻感到由衷的欣慰和幸福。

教藝的錘煉永遠(yuǎn)只是“匠”的追求,永不滿足的行動(dòng)者應(yīng)該向著“師”的境界邁進(jìn)。身為福州市骨干教師的我,為自己立下了更為宏偉的目標(biāo),那就是要讓自己逐漸成長(zhǎng)為一位名師。

(成績(jī)略)。

我和我的學(xué)生攜手走過,一起成長(zhǎng),共同收獲。當(dāng)孩子們驕傲地捧著散發(fā)著載有自己習(xí)作油墨香味的雜志報(bào)刊時(shí),當(dāng)他們伸出雙手從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手里接過一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí),我的內(nèi)心里充盈著無限的滿足和幸福。雖有付出,但我更多地在收獲。因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M載一船星輝回家;因?yàn)楦冻龊螅业那啻翰砰W爍著斑斕的色彩。

最后,我想用一首小詩來表達(dá)我十七年來行走在教育路上的感受:

有人說,

人生就是一朵朵絢麗的花朵;

有人說,

人生就是一條條崎嶇的山路;

但我想說,

人生就是那永不停歇的攀登。

大雁將它的詩寫在藍(lán)天,

謂之雁過留聲;

蘭花將它的詩寫在氣質(zhì),

點(diǎn)綴曲徑通幽;

我要將自己的詩寫進(jìn)生命,

憧憬未來美好的藍(lán)圖……。

謝謝大家!

成長(zhǎng)成材演講稿篇十七

我有所念人,隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng),我有所感事,結(jié)在深深腸。

我以為我是第一個(gè)知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表,于是我理所當(dāng)然地問你叫什么,大概你聲音太輕,我只好說,“同學(xué),在這個(gè)格子上寫你的名字。”你寫完了,我拿起座位表一看,恩,字挺清秀的。

有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病,我在旁邊真為你捏一把汗,忘記你當(dāng)時(shí)有沒有回答了,反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說,“我問過了都承認(rèn)了!”我不知道你當(dāng)時(shí)如果聽到是怎樣的心情。

不過,你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑,我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的,不像我,一遇到事就毛毛躁躁。

你從不上體育課,連早操也不去,但我卻見過你一次投籃的樣子,那是一節(jié)體育課,全班都在練習(xí)投籃,你大約在教室無聊,就加入了我們,只有一次,你只是輕輕探了下身子,踮了下腳,將球拋出,我忘了球有沒有進(jìn),我只是看著你,突然想起j說過你以前是體育委員。

不知道你曉不曉得,我們小學(xué)是一個(gè)學(xué)校的,我也是聽j說的才恍然知道,聽到這個(gè)消息的時(shí)候我忽然很欣喜。

印象中的你經(jīng)常感冒,一感冒你就不來學(xué)校,甚至有次期末考你都沒有來,聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。

印象中的你真的太多了,在成長(zhǎng)的路上,一步步前行。

一個(gè)月前給你打過電話,你說你是班長(zhǎng),我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差,你也毫不介意,“對(duì)啊只差一分。”其實(shí)我覺得你說這話的時(shí)候心里應(yīng)該是很憂傷的。

哎,成長(zhǎng)的味道,有酸澀,有甜味。在這條成長(zhǎng)的路上,我忍不住回頭看,你已不在。

成長(zhǎng)成材演講稿篇十八

大家好!

心靈的歷程猶如小溪,流淌過鮮花小徑,遭受過沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。

在成長(zhǎng)歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí),媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí),父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí),父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長(zhǎng)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛他們。

還有,在我成長(zhǎng)的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月里,老師就像“朋友”,他認(rèn)真教我們知識(shí),有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能給我快樂。

綻放,是花的`進(jìn)步;發(fā)芽,是樹的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我,我也在進(jìn)步。

記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17076768.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔