方案是指根據(jù)具體問(wèn)題或需求制定的解決方案，它是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的方法和步驟的集合。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，我們需要一個(gè)明確的方案來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)和決策。方案的制定需要充分考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等，以確保最終的實(shí)施效果和目標(biāo)達(dá)成。選擇方案時(shí)，我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。在實(shí)際工作中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些成功的方案經(jīng)驗(yàn)，以?xún)?yōu)化自己的方案制定過(guò)程。
雨露計(jì)劃方案篇一
文化程度。
有效聯(lián)系電話(huà)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專(zhuān)業(yè)電子注冊(cè)檔案號(hào)身份證號(hào)銀行卡號(hào)村學(xué)制組。
貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)。
父親母親銀行名稱(chēng)。
行政村支書(shū)(主任)。
培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人。
縣財(cái)政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日。
簽字：蓋章：年月日。
簽字：蓋章：年月日。
身份證粘貼處(正反兩面)。
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話(huà)備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。
雨露計(jì)劃方案篇二
編號(hào)：
文化程度。
填表日期：
民族聯(lián)系電話(huà)政治面貌。
年
去扶貧辦(蓋章)。
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字);。
身份證復(fù)印件粘貼出。
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話(huà)備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、扶貧辦、區(qū)財(cái)政局各一份。2、次表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致。
本人簽名。
雨露計(jì)劃方案篇三
年以來(lái)，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度，大力宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施。現(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬(wàn)元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級(jí)技工培訓(xùn)63人。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開(kāi)完“雨露計(jì)劃”工作會(huì)議后，立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶(hù)進(jìn)行宣傳，讓每家每戶(hù)都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長(zhǎng)、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢(qián)，還能照顧家庭。
2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶(hù)有多少人屬于中高級(jí)技工、多少人屬于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專(zhuān)干一起來(lái)完成這項(xiàng)工作。
3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開(kāi)展了貧困村青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月，主要為勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)較大，操作程序較簡(jiǎn)單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長(zhǎng)期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級(jí)技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對(duì)象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動(dòng)力;通過(guò)培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對(duì)象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來(lái)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開(kāi)發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來(lái)，我辦積極履行扶貧工作職能，及時(shí)掌握市場(chǎng)用工信息，發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財(cái)政部門(mén)嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。
三、下步打算。
上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象，為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶(hù)群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益，享受到更大的實(shí)惠。
雨露計(jì)劃方案篇四
年以來(lái)，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度，大力宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下：
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬(wàn)元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級(jí)技工培訓(xùn)63人。
1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開(kāi)完“雨露計(jì)劃”工作會(huì)議后，立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶(hù)進(jìn)行宣傳，讓每家每戶(hù)都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長(zhǎng)、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢(qián)，還能照顧家庭。
2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶(hù)有多少人屬于中高級(jí)技工、多少人屬于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專(zhuān)干一起來(lái)完成這項(xiàng)工作。
3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開(kāi)展了貧困村青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月，主要為勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)較大，操作程序較簡(jiǎn)單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長(zhǎng)期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級(jí)技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對(duì)象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動(dòng)力;通過(guò)培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對(duì)象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來(lái)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開(kāi)發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來(lái)，我辦積極履行扶貧工作職能，及時(shí)掌握市場(chǎng)用工信息，發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財(cái)政部門(mén)嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。
上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象，為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶(hù)群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益，享受到更大的實(shí)惠。
雨露計(jì)劃方案篇五
今年，我縣計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)294名，至本月累計(jì)培訓(xùn)340人，超額完成省市下達(dá)的任務(wù)。其中，貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓(xùn)；中高級(jí)技工培訓(xùn)70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人，均已培訓(xùn)合格。目前，“雨露計(jì)劃”學(xué)員均已享受到了國(guó)家的補(bǔ)貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)基地、就業(yè)單位三滿(mǎn)意。
主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。政府將“雨露計(jì)劃”作為“民生工程”來(lái)實(shí)施，納入了縣政府“民生工程”工作目標(biāo)考核體系。為規(guī)范培訓(xùn)工作的開(kāi)展，縣里成立了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織“雨露計(jì)劃”、陽(yáng)光工程等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。扶貧和移民辦作為“雨露計(jì)劃”的實(shí)施單位，明確了具體領(lǐng)導(dǎo)分管，制訂了詳細(xì)的“雨露計(jì)劃”實(shí)施方案和財(cái)政補(bǔ)助資金管理辦法，培訓(xùn)嚴(yán)格按照省、市要求組織實(shí)施。
2、整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)能力。我辦為擴(kuò)大培訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一是在三個(gè)培訓(xùn)基地開(kāi)展農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉(zhuǎn)移和加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移減少盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，確保參訓(xùn)學(xué)員真正掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓(xùn)基地先后開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、縫紉車(chē)工、針織服裝等專(zhuān)業(yè)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，各培訓(xùn)基地在嚴(yán)格管理中塑造學(xué)員形象，在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量，在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過(guò)按受不同層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，基本掌握了一技之長(zhǎng)，為就業(yè)脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、突出提高技能和激勵(lì)獎(jiǎng)懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，并視工作完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。在年度重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財(cái)政扶貧資金中，調(diào)劑部分資金用于“一村一名中高級(jí)技師”培訓(xùn)工作的獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)任務(wù)完成不好的村不僅沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)還要扣出資金來(lái)用于獎(jiǎng)勵(lì)任務(wù)完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓(xùn)工作的積極性。
5、健全管理制度，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督。為了強(qiáng)化項(xiàng)目的管理，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗(yàn)收等制度，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
一是建立了公示制度。培訓(xùn)前一個(gè)月，培訓(xùn)基地要將4個(gè)以上專(zhuān)業(yè)和每個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的預(yù)計(jì)時(shí)間向外公示，由貧困勞動(dòng)力自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間、培訓(xùn)學(xué)校，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。每期培訓(xùn)班開(kāi)班前10天內(nèi)，培訓(xùn)基地要根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求對(duì)外公示本期培訓(xùn)具體時(shí)間、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時(shí)間、預(yù)期最低工資等真實(shí)內(nèi)容，使培訓(xùn)對(duì)象心中有數(shù)。貧困勞動(dòng)力根據(jù)培訓(xùn)基地公布的培訓(xùn)信息，自行選擇培訓(xùn)基地和專(zhuān)業(yè)，帶好本人身份證、戶(hù)口簿等有效證件前往基地報(bào)名。報(bào)名時(shí)，應(yīng)由學(xué)員親自填寫(xiě)報(bào)名登記冊(cè)等有關(guān)表格信息，經(jīng)培訓(xùn)基地核實(shí)學(xué)員身份后方可參加培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復(fù)培訓(xùn)補(bǔ)助。
二是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收制度。我辦與財(cái)政局負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的驗(yàn)收考核。每期培訓(xùn)班開(kāi)班時(shí)均應(yīng)派員到場(chǎng)核實(shí)學(xué)員身份，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)；培訓(xùn)期間還要進(jìn)行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結(jié)束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)根據(jù)開(kāi)班、抽查和結(jié)業(yè)時(shí)的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓(xùn)班的.參訓(xùn)人數(shù)。
6、加強(qiáng)跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)移穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧，各培訓(xùn)基地安排專(zhuān)人到安置地對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理，保證學(xué)員及時(shí)就業(yè)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，做到了學(xué)以致用。對(duì)安置就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)管理，對(duì)其進(jìn)行定期回訪(fǎng)，隨時(shí)了解情況，維護(hù)合法權(quán)益。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理。
存在問(wèn)題。
我縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力絕對(duì)數(shù)量大，貧困程度深，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)重，建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項(xiàng)目資金，關(guān)注公益事業(yè)，對(duì)勞動(dòng)技能培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶(hù)子女只看重眼前利益，對(duì)長(zhǎng)期培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢(qián)，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
1.繼續(xù)認(rèn)真全面完成省、市下達(dá)給我縣的“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)。
2.加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新路。
雨露計(jì)劃方案篇六
雨露工程是愛(ài)心助學(xué)工程，那怎么寫(xiě)關(guān)于雨露工程實(shí)施方案呢?下面推薦介紹有關(guān)雨露工程工作方案范文，歡迎閱讀!
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的決定為指導(dǎo)，圍繞我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)科目以及勞動(dòng)力市場(chǎng)需求設(shè)置比賽項(xiàng)目，以廣泛參與為基礎(chǔ)，以提高技能水平為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)員就業(yè)為目標(biāo)，通過(guò)技能大賽展示培訓(xùn)成果和風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)尖兵，推動(dòng)全省職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃又好又快發(fā)展。
二、競(jìng)賽項(xiàng)目與時(shí)間
這次職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目設(shè)定為10個(gè)。
具體是：數(shù)控車(chē)工、數(shù)控銑工、汽車(chē)運(yùn)用與維修、中餐熱菜、果蔬雕刻、服裝制作、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試、電腦平面廣告設(shè)計(jì)、食品加工、美容美發(fā)新娘化妝整體造型。
競(jìng)賽時(shí)間安排，從今年12月10日至明年元月8日。
具體時(shí)間安排：今年12月10日至12月20日為培訓(xùn)學(xué)校比賽時(shí)間;12月20日至12月30日為省轄市比賽選拔時(shí)間;2010年元月7至8日為省競(jìng)賽決賽時(shí)間。
三、參賽資格與組隊(duì)要求
參賽選手必須是“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”開(kāi)展以來(lái)培訓(xùn)學(xué)員。
各省轄市農(nóng)業(yè)局、扶貧辦一定要嚴(yán)格把好選手資格的審查關(guān)。
組隊(duì)要求：以省轄市和省直培訓(xùn)學(xué)校為單位聯(lián)合組隊(duì)。
各省轄市和省直培訓(xùn)學(xué)校凡有上述比賽項(xiàng)目的，均可報(bào)名參加省職業(yè)技能大賽。
每一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目參加3名隊(duì)員。
四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
這次職業(yè)技能大賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以國(guó)家教育部頒發(fā)的技能訓(xùn)練教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人力資源社會(huì)保障部門(mén)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，并結(jié)合“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)實(shí)際制訂。
技能大賽組委會(huì)統(tǒng)一組建專(zhuān)家評(píng)審組，由評(píng)審專(zhuān)家對(duì)大賽進(jìn)行評(píng)判。
各項(xiàng)目具體競(jìng)賽方案詳見(jiàn)附件2：全省“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”職業(yè)技能大賽各項(xiàng)目競(jìng)賽方案。
職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)省轄市參賽綜合團(tuán)體獎(jiǎng)和單項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
綜合團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)相加累計(jì)計(jì)算進(jìn)行評(píng)比;單項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，按照單項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)體參賽分?jǐn)?shù)相加計(jì)算進(jìn)行評(píng)比;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，依據(jù)各省轄市比賽工作開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)選，有發(fā)生安全事故和違紀(jì)現(xiàn)象的不得參加優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
評(píng)選綜合團(tuán)體獎(jiǎng)、單項(xiàng)項(xiàng)目團(tuán)體獎(jiǎng)，除頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)外獎(jiǎng)勵(lì)一定數(shù)額獎(jiǎng)金：綜合團(tuán)體一等獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)金3萬(wàn)元，二等獎(jiǎng)2萬(wàn)元，三等獎(jiǎng)1萬(wàn)元;單項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)設(shè)每人獎(jiǎng)金3000元，二等獎(jiǎng)2000元，三等獎(jiǎng)1000元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
五、大賽地點(diǎn)與開(kāi)幕式
職業(yè)技能大賽地點(diǎn)和開(kāi)幕式在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū))。
比賽項(xiàng)目具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
開(kāi)幕式議程安排：
1.大賽組委會(huì)介紹職業(yè)技能大賽情況和比賽有關(guān)事項(xiàng);
2.省領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);
3.參賽隊(duì)員代表發(fā)言;
4.大賽裁判員代表發(fā)言;
5.國(guó)家有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);
6.省領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽比賽開(kāi)始。
開(kāi)幕前在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館大廳設(shè)職業(yè)技能表演項(xiàng)目，如插花、新娘化妝、面點(diǎn)制作等表演項(xiàng)目，供國(guó)家有關(guān)部門(mén)、省領(lǐng)導(dǎo)和省直有關(guān)單位及省內(nèi)外大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和觀(guān)摩。
請(qǐng)各省轄市12月20日前組織報(bào)名，經(jīng)省研究確定后進(jìn)行布置安排。
六、大賽指導(dǎo)與觀(guān)摩
省職業(yè)技能大賽期間，將邀請(qǐng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)、省領(lǐng)導(dǎo)和省直有關(guān)單位、省內(nèi)外大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和觀(guān)摩。
國(guó)家有關(guān)部門(mén)和省直有關(guān)單位邀請(qǐng)，由比賽組委會(huì)負(fù)責(zé)。
七、食宿安排
大賽食宿安排，各省轄市帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、工作人員和參賽人員以及觀(guān)摩學(xué)校負(fù)責(zé)人的食宿安排，由省轄市自己負(fù)責(zé);省邀請(qǐng)的國(guó)家有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、省內(nèi)外大賽企業(yè)和大賽組委會(huì)成員、評(píng)判專(zhuān)家、工作人員等食宿，由省負(fù)責(zé)。
為了便于工作開(kāi)展和參賽，省大賽組委會(huì)提前聯(lián)系有關(guān)食宿地點(diǎn)，并做好有關(guān)銜接事宜。
八、安全與衛(wèi)生防疫
要高度重視安全保障和衛(wèi)生防疫工作。
目前已臨近年終和甲型流感防控期，安全和衛(wèi)生防疫問(wèn)題尤為重要。
一是各級(jí)要制訂安全預(yù)案，處理好突發(fā)事件，做好安全生產(chǎn)、保衛(wèi)、督察工作。
二是要做好衛(wèi)生防疫和甲型流感防控，要按照甲型防控標(biāo)準(zhǔn)對(duì)餐飲食品進(jìn)行檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);對(duì)參賽場(chǎng)地加強(qiáng)監(jiān)管，若發(fā)現(xiàn)或有與甲型流感患者密切接觸的，立即啟動(dòng)預(yù)防預(yù)案。
三是做好安全防范教育工作，樹(shù)立大賽安全第一思想，嚴(yán)防不安全事件發(fā)生。
九、經(jīng)費(fèi)保障
省財(cái)政拿出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持職業(yè)技能大賽活動(dòng)開(kāi)展，經(jīng)費(fèi)支持主要用于專(zhuān)家評(píng)審費(fèi)、場(chǎng)地及耗材費(fèi)、大賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、宣傳費(fèi)和開(kāi)幕式場(chǎng)地搭建費(fèi)以及工作人員食宿費(fèi)等。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保大賽順利舉辦，省成立“雨露計(jì)劃”、 “陽(yáng)光工程”職業(yè)技能大賽組委會(huì)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)技能大賽活動(dòng)。
組委會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室下設(shè)3個(gè)工作組(競(jìng)賽、宣傳、安全、后勤保障)，具體負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)有關(guān)事宜，確保大賽順利進(jìn)行。
組委會(huì)及辦公室成員名單詳見(jiàn)附件1。
各省轄市扶貧辦、農(nóng)業(yè)局和省直培訓(xùn)基地，要高度重視此項(xiàng)工作，按照省有關(guān)要求建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)技能大賽工作，嚴(yán)格審查參賽人員資格，對(duì)大賽活動(dòng)在人力、物力、財(cái)力等方面給予支持和保障。
要高度重視安全、衛(wèi)生和甲型流感防控工作，嚴(yán)防發(fā)生安全事故發(fā)生。
省農(nóng)業(yè)廳聯(lián)系人：平西栓 聯(lián)系電話(huà)：0371-6**2
省扶貧辦聯(lián)系人：霍克廉 聯(lián)系電話(huà)：0371-6**8
二0**年十二月八日
一、圓夢(mèng)行動(dòng)
(一)補(bǔ)貼對(duì)象
20**年 “雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”資助對(duì)象為20**年現(xiàn)已錄入貧困農(nóng)戶(hù)信息管理系統(tǒng)(按今年全市貧困人口普查的數(shù)據(jù)錄入的信息為準(zhǔn))且今年參加高考并考取二本以上普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村貧困戶(hù)子女。
獨(dú)生子女、雙女結(jié)扎和誠(chéng)信計(jì)生戶(hù)在同等條件下優(yōu)先考慮。
(二)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及主要用途
人均補(bǔ)助4000元，主要用于一次性發(fā)放資助對(duì)象的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。
(三)完成時(shí)間及實(shí)施步驟
20**年“雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”于20**年8月20日之前全面完成。
1、20**年6月13日前完成對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)貧困優(yōu)秀學(xué)生的模底調(diào)查，并將名單報(bào)至市扶貧辦。
2、20**年6月30日前完成進(jìn)行高考成績(jī)二本以上玉屏藉貧困學(xué)生進(jìn)行登記，并將名單報(bào)至市扶貧辦。
3、20**年7月30日前，由符合條件的資助對(duì)象填寫(xiě)《20**年貴州省“雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”資助申請(qǐng)表》，經(jīng)縣級(jí)扶辦對(duì)受資助對(duì)象的資格進(jìn)行審查，簽署意見(jiàn)并蓋章。
4、由縣扶貧辦會(huì)同教育、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門(mén)確定資助對(duì)象，經(jīng)公示后(公示期為3天)，報(bào)市扶貧辦審核，市扶貧辦審核合格后再上報(bào)省扶貧辦進(jìn)行公示并審批。
5、經(jīng)省扶貧辦公示無(wú)異議后批準(zhǔn)的資助對(duì)象，省扶貧辦行文批復(fù)后，由各縣(區(qū))扶貧辦憑批復(fù)文件、資助對(duì)象的'錄取通知書(shū)、資助款簽收條(受資助對(duì)象本人簽字并按手印)到財(cái)政部門(mén)報(bào)帳。
(四)舉行儀式
請(qǐng)縣政府組織舉行“雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”助學(xué)金發(fā)放儀式，著力宣傳“雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”，讓更多的人了解“雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)”，讓更多的人體會(huì)“扶危濟(jì)困，崇尚教育”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，以突顯扶貧工作的重要性。
二、助學(xué)工程
(一)培訓(xùn)對(duì)象
農(nóng)村貧困家庭中身體健康、品行端正、年齡25周歲以下，本人自愿參加助學(xué)工程中等職業(yè)教育培訓(xùn)的應(yīng)(往)屆初(高)中畢業(yè)生。
(二)培訓(xùn)時(shí)間
初中畢業(yè)生學(xué)員學(xué)制3年(2年在校學(xué)習(xí)和1年頂崗實(shí)習(xí))，高中畢業(yè)生學(xué)員學(xué)制1年。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的全日制中等職業(yè)教育學(xué)歷+中級(jí)職業(yè)技能課程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
(四)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)賬
年人均補(bǔ)貼2000元。
高中起點(diǎn)的學(xué)員補(bǔ)貼一年，初中起點(diǎn)的學(xué)員補(bǔ)貼兩年。
主要用于書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi)、臥具補(bǔ)助費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)或特種行業(yè)上崗證考試和鑒定費(fèi)等。
學(xué)員入學(xué)經(jīng)公示合格后憑《貴州省“雨露計(jì)劃助學(xué)工程”學(xué)員登記表》和教學(xué)計(jì)劃，撥付50%補(bǔ)助資金，第二學(xué)年開(kāi)學(xué)后憑學(xué)校注冊(cè)學(xué)生名單撥付30%補(bǔ)助資金，教育培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)驗(yàn)收合格后據(jù)實(shí)結(jié)算并付尾款。
教育培訓(xùn)結(jié)束后，按照管理權(quán)限，由縣扶貧辦牽頭組織有關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收。
驗(yàn)收合格的，憑《貴州省“雨露計(jì)劃.助學(xué)工程”學(xué)員登記表》、“雙證”復(fù)印件、學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè)花名冊(cè)(本人簽字)、企業(yè)接收函、培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)賬。
學(xué)員享受?chē)?guó)家規(guī)定的生活津貼和學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，由省教育廳按有關(guān)規(guī)定辦理。
省直屬試點(diǎn)學(xué)校由省扶貧辦監(jiān)管并報(bào)賬，其他培訓(xùn)學(xué)校由市(州)、縣(區(qū))扶貧辦(局)監(jiān)管并報(bào)賬。
雨露計(jì)劃方案篇七
是否已獲得其他資助。
主要來(lái)源務(wù)農(nóng)務(wù)農(nóng)務(wù)工。
家庭主要成員。
哥哥。
惠農(nóng)“一卡通”號(hào)。
誠(chéng)信承諾。
法有關(guān)規(guī)定接受處罰。學(xué)生簽字：年家長(zhǎng)簽字：月日。
培訓(xùn)學(xué)校審核意見(jiàn)學(xué)校(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字：
村審核意見(jiàn)村委會(huì)(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字：
鎮(zhèn)審核鎮(zhèn)(蓋章)意見(jiàn)年月日負(fù)責(zé)人簽字：
縣財(cái)政扶貧財(cái)政部門(mén)(蓋章)：部門(mén)審定負(fù)責(zé)人簽字：意見(jiàn)年月日年月日填表說(shuō)明：1.補(bǔ)助對(duì)象必須是“貧困人口識(shí)別”登記在冊(cè)人員。2.照片處粘貼本人近期免冠2寸彩色照片。3.此表一式三份由縣扶貧辦、鎮(zhèn)政府和培訓(xùn)學(xué)校各存檔一份。負(fù)責(zé)人簽字：扶貧部門(mén)(蓋章)：
雨露計(jì)劃方案篇八
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財(cái)政所意見(jiàn)。
一卡通號(hào)：
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
扶貧和移民部門(mén)意見(jiàn)。
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
財(cái)政部門(mén)意見(jiàn)。
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
說(shuō)明：1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄，系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時(shí)間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶(hù)別”欄，系指貧困戶(hù)、建檔立卡戶(hù)、移民戶(hù)、低保戶(hù)、五保戶(hù)。4、本表一式二份，扶貧和移民、財(cái)政部門(mén)各一份。
雨露計(jì)劃方案篇九
我為貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于20xx年新實(shí)施強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)補(bǔ)貼政策的通知》精神，按照省扶貧辦下發(fā)《關(guān)于做好20xx年雨露計(jì)劃工作的.通知》要求，決定對(duì)全區(qū)8個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道建檔立卡貧困戶(hù)中，接受中職中技、高等職(專(zhuān))業(yè)教育的貧困學(xué)生給予扶貧補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)全覆蓋。
“建檔立卡”貧困戶(hù)中，接受一、二、三年級(jí)中職中技(含普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校)、高等職(專(zhuān))業(yè)教育(含普通大專(zhuān)、高職院校、技師學(xué)院等)的在校學(xué)生，每生每年給予2000元的生活困難補(bǔ)助，連續(xù)補(bǔ)助2年(三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后不再享受)。
符合條件的貧困學(xué)生無(wú)論在何地就讀，都以家庭在其戶(hù)籍所在地申請(qǐng)雨露計(jì)劃教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
“建檔立卡”貧困戶(hù)成員可通過(guò)兩種方式申請(qǐng)。
“建檔立卡”貧困戶(hù)成員登錄國(guó)務(wù)院扶貧辦雨露計(jì)劃網(wǎng)站，填寫(xiě)個(gè)人信息并提交資助申請(qǐng)表。
“建檔立卡”貧困戶(hù)成員登錄國(guó)務(wù)院扶貧辦雨露計(jì)劃網(wǎng)站，下載雨露計(jì)劃百事通軟件，通過(guò)手機(jī)填寫(xiě)個(gè)人信息并提交資助申請(qǐng)表。
資助對(duì)象申請(qǐng)后，通過(guò)軟件平臺(tái)由村、鄉(xiāng)初審、區(qū)審核公示后確認(rèn)。
20xx年9月1日開(kāi)始，12月1日前結(jié)束。
審核認(rèn)定工作結(jié)束后，在2016年3月底前，區(qū)財(cái)政局通過(guò)惠農(nóng)一卡(折)通，將2000元補(bǔ)助資金一次性直補(bǔ)到建檔立卡貧困戶(hù)家庭賬戶(hù)。
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系人：鞏艷軍劉軍。
離石區(qū)扶貧辦。
20xx年9月25日。
雨露計(jì)劃方案篇十
申請(qǐng)書(shū)最核心的是表述愿望、提出請(qǐng)求(不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚自己請(qǐng)求就好，太長(zhǎng)反而適得其反)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式一般來(lái)講都是固定的，它的.內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題。
申請(qǐng)書(shū)一般由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請(qǐng)書(shū)第一行的正中書(shū)寫(xiě)，而且字體要稍大。
(二)稱(chēng)呼。
通常稱(chēng)呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫(xiě)出接受申請(qǐng)的人名稱(chēng)，并在稱(chēng)呼后面加冒號(hào)。如“敬愛(ài)的···老師：”。
(三)正文。
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫(xiě)。申請(qǐng)的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。
(四)結(jié)尾。
申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)尾，也可以沒(méi)有。結(jié)尾一般寫(xiě)上“此致——敬禮”之類(lèi)表示敬意的話(huà)即可。(五)落款落款，即要署上申請(qǐng)人姓名和成文日期。
雨露計(jì)劃方案篇十一
村委會(huì)意見(jiàn)。
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府意見(jiàn)。
一卡通號(hào)：
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
扶貧和移民部門(mén)意見(jiàn)。
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
財(cái)政部門(mén)意見(jiàn)。
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日。
說(shuō)明：
1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄，系指參加“職業(yè)技能培訓(xùn)”。
2、“入學(xué)時(shí)間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。
3、“戶(hù)別”欄，系指貧困戶(hù)、建檔立卡戶(hù)、移民戶(hù)、低保戶(hù)、五保戶(hù)。
4、本表一式二份，扶貧和移民、財(cái)政部門(mén)各一份。
雨露計(jì)劃方案篇十二
全面貫徹黨的教育方針和落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以《湘潭云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校（2010——2015）五年發(fā)展規(guī)劃》為指針，落實(shí)和深化“實(shí)施為孩子終身發(fā)展奠基的和諧教育”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)步提高作文教學(xué)質(zhì)量。大綱要求中年級(jí)學(xué)生能留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，并能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。本期快樂(lè)大作文的培訓(xùn)將秉持“高高興興做游戲，快快樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作文”的教學(xué)理念，提高學(xué)生閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫(xiě)好作文的好習(xí)慣，力求為學(xué)生的作文打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
本班共有學(xué)生45人，剛剛從寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)作文，無(wú)論從字?jǐn)?shù)上還是內(nèi)容上對(duì)他們的要求都提高了很多，同學(xué)們一下子感到非常的不適應(yīng)。經(jīng)過(guò)兩年的寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基本上掌握了作文的格式，掌握了少數(shù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，語(yǔ)句也能夠?qū)懲樍?。接下?lái)，我將引導(dǎo)學(xué)生解決以下煩惱：思想上怕寫(xiě)作文；知識(shí)面窄，詞語(yǔ)積累少；語(yǔ)句表達(dá)上存在語(yǔ)病，不能正確表達(dá)出自己的意思；內(nèi)容不夠具體；錯(cuò)別字多等等。
三、教學(xué)目的、要求。
1.留心周?chē)挛铮醪金B(yǎng)成勤于觀(guān)察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀(guān)察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。復(fù)習(xí)寫(xiě)日記，學(xué)寫(xiě)書(shū)信。
2.平時(shí)多加指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，力求使每個(gè)學(xué)生能有序地寫(xiě)一人、一事、一物、一景，并圍繞一個(gè)意思說(shuō)一段話(huà)，寫(xiě)一段話(huà)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順、連貫。拔尖學(xué)生能在作文競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
3.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
四、培訓(xùn)措施：
1、從內(nèi)容入手，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察自然、接觸社會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)氖挛铮B(yǎng)成觀(guān)察思考的習(xí)慣。
2、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生作文的內(nèi)容，使學(xué)生“有米下鍋”。
3、.教師加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生有順序、有重點(diǎn)的觀(guān)察事物，選擇材料；其次還要加強(qiáng)指導(dǎo)怎么寫(xiě)，打消學(xué)生的畏難情緒，怎樣觀(guān)察的就怎么說(shuō)怎么寫(xiě)，把內(nèi)容寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順。
4、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，以講讀課文的寫(xiě)作順序和方法與本單元的作文內(nèi)容緊密結(jié)合，體現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合的原則。
5、鼓勵(lì)學(xué)生多練筆，堅(jiān)持每周一作。不僅要有一定的次數(shù)，還要有一定的質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的潛力，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的作文興趣，逐步養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)筆的習(xí)慣。
6、重視批改和講評(píng)的作用，批改要重視尊重學(xué)生的意愿。鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生修改自己作文的能力。講評(píng)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，可以選擇好、差典型作文，讓學(xué)生觀(guān)察、討論、修改。
五、培訓(xùn)進(jìn)度。
每周一次培訓(xùn)，全期完成次作文。
雨露計(jì)劃方案篇十三
雨露計(jì)劃是一項(xiàng)重要的公益活動(dòng)，旨在幫助貧困地區(qū)的學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育資源。近期，我有幸參與了該項(xiàng)目，通過(guò)幫助一位貧困學(xué)生，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，參與雨露計(jì)劃讓我意識(shí)到教育不公平的存在。我被分配到的學(xué)生是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村貧困家庭的女孩。她對(duì)知識(shí)的渴望和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度令我深感敬佩，然而，由于家庭貧困和地理?xiàng)l件所限，她無(wú)法享受到與城市孩子一樣的教育資源。而我這樣的幸運(yùn)兒只是因?yàn)槌錾诔鞘?，就能獲得更好的條件和機(jī)會(huì)。通過(guò)與她的接觸，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，教育的公平與公正非常重要，我們不能讓貧困成為一個(gè)孩子走向成功的絆腳石。
其次，參與雨露計(jì)劃幫助我培養(yǎng)了一種責(zé)任感。作為她的輔導(dǎo)員，我不僅在學(xué)業(yè)上給予她幫助與指導(dǎo)，還在生活中關(guān)心她的點(diǎn)滴。我發(fā)現(xiàn)，給予她關(guān)注和鼓勵(lì)對(duì)她的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)與她的交流，我了解到她經(jīng)常面臨諸如缺乏動(dòng)力、自卑等問(wèn)題。因此，我嘗試通過(guò)為她樹(shù)立目標(biāo)、提供鼓勵(lì)和支持，來(lái)激發(fā)她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她取得進(jìn)步時(shí)，她的自信心也逐漸增加，并且表現(xiàn)出更大的學(xué)習(xí)興趣。這讓我明白，作為一個(gè)引導(dǎo)者，我們既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
第三，參與雨露計(jì)劃讓我體會(huì)到助人即助己的力量。通過(guò)幫助這個(gè)學(xué)生，我看到了她取得的進(jìn)步和成就感。這在一定程度上也激發(fā)了我的動(dòng)力，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。事實(shí)上，之前我經(jīng)常感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，但通過(guò)與她的接觸，我開(kāi)始更加積極地投入學(xué)習(xí)，并且享受其中的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我成為別人的學(xué)習(xí)伙伴和幫助者時(shí)，我也在不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
此外，參與雨露計(jì)劃也為我提供了一個(gè)與他人合作的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們一起討論學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題并分享經(jīng)驗(yàn)。這讓我了解到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不足之處，互相學(xué)習(xí)和合作是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)的交流中，我從其他志愿者身上學(xué)到了很多，從而提高了我自己的能力。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)合作和分享，我們可以共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
總之，參與雨露計(jì)劃讓我從深交廣泛的角度了解了教育不公平的存在，并且體會(huì)到了助人即助己的力量。通過(guò)與貧困地區(qū)的學(xué)生接觸，我發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任感并且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這次的經(jīng)歷讓我更加珍惜自己擁有的資源，并且鼓勵(lì)我將來(lái)繼續(xù)參與類(lèi)似的公益活動(dòng)，為促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。希望將來(lái)更多的人加入到這樣的活動(dòng)中，讓更多的貧困地區(qū)孩子能夠享受到更好的教育資源。
雨露計(jì)劃方案篇十四
各村委會(huì)：
根據(jù)國(guó)開(kāi)辦發(fā)〔20xx〕19號(hào)文件和縣扶貧辦要求，為切實(shí)做好今年我鄉(xiāng)的雨露計(jì)劃工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、扶持對(duì)象。扶貧助學(xué)補(bǔ)助受益對(duì)象為全縣農(nóng)村建檔立卡貧困家庭中有子女接受中、高等職業(yè)教育的貧困家庭。
2、扶持期限。貧困家庭子女接受職業(yè)教育在校學(xué)習(xí)期間(包括頂崗實(shí)習(xí))，其家庭均可享受扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。扶貧助學(xué)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在往年每生每年xx00元的基礎(chǔ)上有提高。具體標(biāo)準(zhǔn)待省扶貧辦下文明確后執(zhí)行。
4、補(bǔ)助方式。
凡符合條件的貧困家庭，無(wú)論其子女在何地就讀，均在其家庭所在地申請(qǐng)扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
雨露計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助的對(duì)象是農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，補(bǔ)助資金一律通過(guò)支農(nóng)惠農(nóng)“一卡(折)通”直接發(fā)放到貧困家庭。
每學(xué)年分秋季學(xué)期、春季學(xué)期兩期申請(qǐng)、審核，補(bǔ)助資金分學(xué)期發(fā)放。秋季學(xué)期，9月20日至11月20日期間進(jìn)行申報(bào)(20xx年雨露計(jì)劃申報(bào)截止日期為20xx年11月20日);春季學(xué)期，3月10日至5月10日期間進(jìn)行申報(bào)。
5、申報(bào)審核。
(一)上網(wǎng)申報(bào)。20xx年秋季學(xué)期起，職業(yè)教育補(bǔ)助一律通過(guò)全國(guó)雨露計(jì)劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行申報(bào)?？赏ㄟ^(guò)手機(jī)安裝“雨露百事通”app按提示填報(bào)，或登錄國(guó)務(wù)院扶貧辦雨露計(jì)劃網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)提交申請(qǐng)。貧困家庭沒(méi)有條件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的，縣扶貧辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后，提供及時(shí)幫助和服務(wù)。
(二)系統(tǒng)審核。雨露計(jì)劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國(guó)務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部、人力資源和社會(huì)保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動(dòng)比對(duì)，審核貧困家庭信息和學(xué)生在校信息。
(三)公示監(jiān)督。審核通過(guò)的擬補(bǔ)助扶貧對(duì)象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示，接受村民監(jiān)督。公示現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片，上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存。對(duì)群眾舉報(bào)的不符合條件的補(bǔ)助對(duì)象，經(jīng)查實(shí)后由縣級(jí)扶貧部門(mén)核準(zhǔn)后取消補(bǔ)助對(duì)象資格。
雨露計(jì)劃職業(yè)教育是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措，要將雨露計(jì)劃職業(yè)教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助政策落實(shí)到位，引導(dǎo)更多貧困家庭子女接受職業(yè)教育，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)學(xué)盡學(xué)，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。
各村要加強(qiáng)雨露計(jì)劃政策的宣傳，同時(shí)要充分發(fā)揮駐村工作隊(duì)和貧困戶(hù)幫扶責(zé)任人作用，采取多種形式進(jìn)村入戶(hù)宣傳國(guó)家職業(yè)教育支持政策和雨露計(jì)劃職業(yè)教育扶持政策，確保建檔立卡貧困“兩后生”家庭要普遍知曉和深入了解雨露計(jì)劃職業(yè)教育扶持政策，動(dòng)員貧困家庭家長(zhǎng)支持子女接受職業(yè)教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、參與、支持的良好氛圍。
在雨露計(jì)劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行注冊(cè)申報(bào)和審核公示，政策性、時(shí)限性都很強(qiáng)，要求很高，這就要求我們務(wù)必高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，明確要求，過(guò)細(xì)工作，切實(shí)把雨露計(jì)劃職業(yè)教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，把好事辦好。
借母溪鄉(xiāng)人民政府。
20xx年10月16日。
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