演講稿的語言要簡練明了，避免長篇大論；同時也要用一些修辭手法，增加語言的生動性和感染力。準備演講的重要性和方法推薦大家閱讀以下這些脫穎而出的演講稿，或許能給你靈感。
高中生感恩演講稿篇一
同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師“這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信“的“天空“中，帶進了浩瀚的“海洋“里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“那么，什么是感恩呢“感恩“是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩“是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“，這也是感恩！
高中生感恩演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
????大家早上好!
今天我演講的題目是：感恩的力量。
沒錯，這缺少的，正是感恩。
“感恩”這個詞，相信同學們并不陌生，古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責任。
現在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場、教學樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設施，你可曾想過，它們的背后凝結了多少人的心血?從設計師的構思到建設者的汗水，再到學校老師的維護，無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎上。我們是否應該少一分習以為常，多一分感動和感激呢?如果你想過，那么這時，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。
每天，老師們準備了精彩的內容講授給我們，在課堂上，你有沒有全神貫注的聽講?下課時，你有沒有發(fā)自內心的說聲“謝謝老師”?課余時間里，你有沒有按照老師的要求認真復習、及時鞏固?在家里，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話?如果有，那么這時，感恩是一種行為，她使你素質提升。
這樣說來，需要感激的人和物確實很多，很容易讓我們習之為常，最終置之不理，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為。此時，你有沒有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒有，那么你已經把感恩上升為一種責任，她使你人格高尚。
以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環(huán)境和社會。
因為有感恩的情感，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。
因為有感恩的行為，就可以與別人增進理解和諒解，減少推諉指責。
因為有感恩的責任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個人時時感恩、處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會更加和諧!
同學們，讓我們常懷感恩，學會感恩，用感恩的力量共同營造一個充滿愛心的世界!
我的演講完了，謝謝大家。
高中生感恩演講稿篇三
同學們：
大家好！
今天我想講的是心懷感恩，感謝愛我們的那些人，感謝幫我們的那些人，作為一名高中的學生，我們是已經都長大了，也懂事了，同時我們也是要去感恩。
我想每個人都是父母辛苦的去把我們給養(yǎng)大的，但是我們給予父母的卻是很少很少，雖然說是我們還比較的小，能力也是不足，可是并不代表我們就不能做什么，像學習，我們完全可以再努力一點，每次的成績單，都進步一些，這也是對父母的一種回報，那么辛苦把我們給帶大了，那么我們更是要努力的去學習，而不能辜負了他們對我們在學校學習的一個期盼，同時我們回到家里，其實也是完全可以為他們去做一些家務事情的，像做飯的時候幫忙擇菜洗菜，拿一下碗筷，吃完飯幫忙洗個碗，或者幫家里搞下衛(wèi)生，這并不是什么難做的事情，我們也是完全可以去做到的。心懷感恩，讓我們對父母多一些關懷，多一些回報。
在學校，我們的老師上課給我們去講課，下課后還給我們批改作業(yè)，當我們有錯誤的時候，會幫我們去糾正，可能有些同學覺得老師多管閑事，但是我們有沒有想過，我們犯的錯誤，或者不好的習慣，如果沒有老師，那么我們也是不能得到更好的一個成長，同時也是得不到進步的，這都是老師的一個功勞。而且我們也是可以知道，我們生活上有什么問題，老師也是會很積極的去幫助我們的。我們更是要心懷感恩，去回報老師的付出，我們要在上課的時候認真點，多學點東西，在課后把作業(yè)給做好，而不是敷衍，更是要在考試的時候考出好的成績，告訴老師，他的教導是有收獲的。
感謝在我們成長的這一路上幫助我們的那些人，那些送我們禮物的朋友，那些我們難受時候給予我們安慰的人，那些在我們有困難的時候，會伸手幫我們的人，感恩節(jié)這是個美好的日子，我們更是要心懷一個感恩的心，讓大家都是去感恩，感謝那些一直都幫助我們的人們。
可能有時候同學們覺得我們不知道怎么去感恩，其實是很簡單的，我們做好我們學生該做的，認真的去學習，當有人有困難的時候，去伸手幫助，其實這些都是心懷感恩的，也是我們可以做到的，這個美好的節(jié)日里，讓我們都心懷感恩吧。
高中生感恩演講稿篇四
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親愛的老師、同學們：
大家好!
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢?常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質和道德修養(yǎng)的前提。
感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件!我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人!每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
謝謝大家!
高中生感恩演講稿篇五
所謂“媽媽”，是多么樸素、親切的稱呼啊?！皨寢尅笔且粋€多么簡單、意義深遠的詞語啊。母親不僅給了我生命，還給了我無私的愛。母愛是博大的愛，母愛是無私的奉獻。母愛能容高山，母愛能填海。母愛相通，如同山巒起伏相連。世界之山無數，不及母親的寬心。
媽媽，你知道嗎？我摸摸你頭上的白發(fā)，看你為我忙碌的樣子，摸摸你的手繭，我有很多話要對你說。但是當我站在你面前的時候，我不知道該從哪里開始說話。今天，在這封信中，我想說說我想說的話，想表達對你的感謝和深深的愛。
母親說最了解自己的孩子，其實是。媽媽，你還記得我上高二以后，思想情緒不穩(wěn)定，學習告一段落，所以你沒說一句怨我的話，平靜地和我說話，找到我一起心的結合，和我一起度過那最彷徨的時光。你為我付出的是無私的。只要我的成績和身體好，別無他求。
媽媽，你寬容我，我犯了錯誤，你不怪我，只是告訴我，以后注意，多次原諒我，沒打過我。
因為我的成績進步了，所以你忘記了所有的疲勞如果我的成績下降了，請用你溫柔的聲音安慰我，讓我下次努力。
在我心里，你是我最了解，最親愛的人。平日總是惹你生氣，現在說：“對不起！”請原諒我平時的任性，原諒我經常和你吵架。
今天是母親的節(jié)日，我要像全世界的孩子一樣，讓母親高興。我想給媽媽發(fā)郵件。
你常說，孩子的幸福是最好的禮物。今天，我用郵件把所有的幸福和幸福包裹在你身上，祝親愛的媽媽健康，笑口常開！
高中生感恩演講稿篇六
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是教師。
從每個牙牙學語的小孩到慢慢懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今日高科技降臨，教師的作用時刻貫穿于人類文明進展的整個過程。正像人們所共識的：社會的進展靠訓練，訓練的進展靠教師。啊！教師，您的愛，像太陽般暖和，像春風般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情；無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛；無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著懷疑的心面對一道道難題時，您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的'解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我士氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示教我學會虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是教師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。
當我……不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最精彩的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
高中生感恩演講稿篇七
各位老師，同學們：
大家好。
有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的.孩童教育成一個知識淵博的成人;老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲:“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第x個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
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高中生感恩演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師?！币蝗諡閹煟K身為母。在學校里老師就像我們的父母關心我們，疼愛我們。還教我們許多文學知識和人生道理。
可是這位好老師不僅每天叫我們知識，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說“老師！你辛苦了！謝謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒有白費。老師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長大?？粗覐牟欢碌蕉隆Ｎ覀兛飚厴I(yè)了，但無論身在何處，我都給無時無刻記住您我的好老師。”
俗話說：一位好老師，勝過萬卷書。我的x老師就是一位好老師。x老師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學生作文都會突飛猛進。x老師非常有責任心，除學習外，還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在快樂的學習環(huán)境，老師！你的工作在今朝，卻建設著祖國的明天。學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。謝謝您老師！“我心里的好老師x老師。教師的春風，日日沐我，讓我在快樂中好好學習。
高中生感恩演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩》！中國有許多節(jié)日，這些年從國外也傳來了許多節(jié)日。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。
其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。
年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。這個故事，是我在查閱書籍時看到的?？梢哉f，當時深深震撼了我！直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
同學們，我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多，它體現在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內心的謝意:感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學們真誠的關心和幫助；感謝社會上所有關心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿。
學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨！
高中生感恩演講稿篇十
同學們：
大家好！
什么叫生活？生活，就是一切生物為了生存和進化而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。然而，在生活中，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因為生活有了快樂與痛苦才顯得美麗。
生活總會給我們留點什么，喜怒哀樂樣樣都有。無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠，或是自怨自艾；而應寬容生活，誠心誠意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂愁灑一份關愛，讓你覺得平凡的我竟也會得到那么多的關懷與呵護。于是在你回首往事時，你會感到需要感謝的人和東西實在太多、太多了。
大家都知道，生活并不常常是美麗如畫的。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色；昨天的月亮圓不了今夜的夢；怒放的鮮花也會有凋零的時候。然而沒有夜晚，就不會有明亮的曙光，沒有昨天的月亮，就不會有今天的燦爛，沒有凋零的時候，就不會培育出新生命。就如大仲馬所說的：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑："感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。"是啊，能體驗到身心的痛苦，這也是生活給予我們的恩賜。它告訴我們，只有活著，才會有快樂，才會有痛苦，才會有希望。不是嗎？在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時候，發(fā)現視力又下了；騎著車子摔倒在路中央；坐在回家的車上，卻突然出了車禍；在海邊嬉戲，卻涌起特大海嘯。一次一次的坎坷過去了，生活讓我們認識并學會了"堅強"。
有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是如此，在給了你失望、坎坷、痛苦時，也給了你幸福和快樂以及豐富的體驗和回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現去探索，等著你去悲哀去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不做作，也不世故，不論你的身份地位如何，生活對我們一視同仁。
感謝生活，感謝它所給予我們的一切。
高中生感恩演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好！
我是高一學生xx，今天我獲得這個榮幸來做這個高中生演講，感謝大家對我的支持和關注。那今天我要演講的題目就是《心懷感恩》。
感恩是一種很美的情感，我們應該要心懷感恩，要知道我們生活在世，是父母把我們帶到這個世界里來，讓我們能夠見到這些美麗的事物，品嘗世間美味，所以我們要感謝我們的父母，沒有他們，就沒有現在的我們，現在的我們亦是父母辛苦培育出來的，是用他們的血汗給的我們美好的生活?，F如今我們進入了高中，可想以前他們對我們的培養(yǎng)和撫育是多么的艱難，我們必須得感恩他們，他們是我們第一個要表達恩情的人，亦是我們長大必須要感謝的人。
我們能夠從幼兒園到小學到初中到現在的高中，可以走到這一步，還要感恩我們的老師，是他們不斷的教育我們，把我們教的這么好，才能夠不斷的上升。要對他們心懷感恩，因為成長的過程中不能沒有他們，沒有老師們的指導和幫助，我們也不能走很遠。人生之路，老師他們使我們的引路燈，是他們不顧前行之路的艱辛帶領我們走向光明。學習從來有著老師的教導，才能夠去達成目標。在我們學習的這個過程，老師就像是一盞路燈，不管我們走到哪里，他們都能照亮我們前方的路，讓我們安全抵達目的地。他們對我們的不僅是師生情，更多是長輩對晚輩的愛，所以必須要對他們有心懷感恩。因此在自己在學校一定要尊重他們，努力的做個好學生，不要讓他們擔心，也不要辜負他們的期望，要弄好學習，回報給他們一個好成績，這樣才能對得起他們對我們的教育。
常常心懷感恩，才能把生活過好，我們所生活的地方，才會美好。懂得感恩的人，也一定會有好運的。在高中時代，我們不僅是受到老師的幫助，還有同學他們對我們的幫助，與他們長久生活，互相的幫助，也是他們在我們前行的道路上給予的我們鼓勵，才可以一起走遠，所以也是要感謝他們的，感恩他們能夠以真心待人。
心懷感恩，未來的人生才會過得順遂些，要知道世界還是很美好的，正是因為很多人都會感恩，所以社會上才會有那么多優(yōu)秀的人，我們學生亦是，心中有感恩，路途即使在艱難，也一定會克服的。
高中生感恩演講稿篇十二
大家晚上好!我是來自高二(3)班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎?今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學會感恩。
古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢?常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件!我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人!每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
高中生感恩演講稿篇十三
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家好！
今天我想講的是心懷感恩，感謝愛我們的那些人，感謝幫我們的那些人，作為一名高中的學生，我們是已經都長大了，也懂事了，同時我們也是要去感恩。
我想每個人都是父母辛苦的去把我們給養(yǎng)大的，但是我們給予父母的卻是很少很少，雖然說是我們還比較的小，能力也是不足，可是并不代表我們就不能做什么，像學習，我們完全可以再努力一點，每次的成績單，都進步一些，這也是對父母的一種回報，那么辛苦把我們給帶大了，那么我們更是要努力的去學習，而不能辜負了他們對我們在學校學習的一個期盼，同時我們回到家里，其實也是完全可以為他們去做一些家務事情的，像做飯的時候幫忙擇菜洗菜，拿一下碗筷，吃完飯幫忙洗個碗，或者幫家里搞下衛(wèi)生，這并不是什么難做的事情，我們也是完全可以去做到的。心懷感恩，讓我們對父母多一些關懷，多一些回報。
在學校，我們的老師上課給我們去講課，下課后還給我們批改作業(yè)，當我們有錯誤的時候，會幫我們去糾正，可能有些同學覺得老師多管閑事，但是我們有沒有想過，我們犯的錯誤，或者不好的習慣，如果沒有老師，那么我們也是不能得到更好的一個成長，同時也是得不到進步的，這都是老師的一個功勞。而且我們也是可以知道，我們生活上有什么問題，老師也是會很積極的去幫助我們的。我們更是要心懷感恩，去回報老師的付出，我們要在上課的時候認真點，多學點東西，在課后把作業(yè)給做好，而不是敷衍，更是要在考試的時候考出好的成績，告訴老師，他的教導是有收獲的。
感謝在我們成長的這一路上幫助我們的那些人，那些送我們禮物的朋友，那些我們難受時候給予我們安慰的人，那些在我們有困難的時候，會伸手幫我們的人，感恩節(jié)這是個美好的日子，我們更是要心懷一個感恩的心，讓大家都是去感恩，感謝那些一直都幫助我們的人們。
可能有時候同學們覺得我們不知道怎么去感恩，其實是很簡單的，我們做好我們學生該做的，認真的去學習，當有人有困難的時候，去伸手幫助，其實這些都是心懷感恩的，也是我們可以做到的，這個美好的節(jié)日里，讓我們都心懷感恩吧。
高中生感恩演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有忘記帶雨傘了吧，快去洗個澡，別著涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點餓，可以開飯了沒？“我徑直走進房間換衣服。等我換好衣服出來時，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃??？一點味道也沒有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著眉開始抱怨?？粗赃呉荒樸等坏哪赣H，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說著就重重的甩上了門。門即將關上的那一秒，我恍惚間瞥見母親失落的眼神。
同學們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！
寸草春暉，我們應該更加了解我們的母親，了解她對我們的愛。正是母親的愛才讓我們快樂幸福的成長，我們要學會感恩，將感恩化為生活，幫著做家務，幫忙分擔力所能及的事。
讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長是感恩的前提，快樂是成長和感恩的過程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務活。讓母親知道我們長大了，我們已經學會了感恩。讓母親知道，正是她對我們的愛，才讓我們學會感恩，讓我們快樂成長。
同學們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
：每一個人看到會不會有不同的感受呢。
高中生感恩演講稿篇十五
親愛的同學們、尊敬的老師們：
正如很多人所說的那樣：生活中不是缺少美而是發(fā)現美。我很少在家里尋覓感動。或許是把自己當成沒有政務的君王，什么事都不干，現在在學校里待久了，卻有點惆悵了。
印象中的家是一個簡單的小巢，29吋的彩電、一張泛黃的桌子，一些零碎的雜物，還有的就是一份舍不下的情感。
記得是在一個很寧靜的夏夜，我靠站在窗口開始尋找家里感動的定義。因為阿黃寫的《弧線的流星》剛在網上發(fā)表，我霍地認識到自己是個很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個小時，卻常常發(fā)脾氣。當我言語過激時，家人就會轉過身去，默默地忍受。等我說完了，家人便很暗淡地走開。而我要去學校了，他們又悄悄往我的背包里裝上東西，把錢也偷偷地夾在書里，然后輕輕地叫上我一起去車站。我上了車，他們又一言不發(fā)，呆呆地站在那，直到我坐的車消失在視野里，他們又踏上、著一點點的惋然回了家。
家里的感動就是這樣，像滿天的星輝，在我落寞惆悵時讓我恬適，讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋；像無垠海上的燈塔，在我迷惘徘徊，不辨方向時，用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步；像荒漠上的綠洲，在我一次次跌倒在饑渴，坎坷后，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次揚起前進的風帆。
家的感動是一種細膩，豐潤的情愫。它源于對家的摯愛，對親情的正確領悟。它用淳樸與養(yǎng)良澆灌我，讓熱情與聰明滲透我，使快樂與溫馨常伴我，將我一點點教育長大。
我不會忘記，也不能忘記多少次睡之前，家人手中的牛奶，是感動；多少次吃飯時，暖暖的夾菜，是感動；多少次，挑燈夜讀時，簡單的關懷，是感動；也多少次，家人無言的奉獻，是感動。
感動需要尋覓，家里的感動更需要時常去體會，只有這樣，才能經常被感動的潮水所濡濕；被感動的烈火所照亮；被家中的感動所感動。
一位詩人曾這樣說過："讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我愿想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。"朋友們，讓我們試著被家所感動，試著去感動家，也試著和家的感動一起感動吧！
高中生感恩演講稿篇十六
同學們：
大家好！
感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。其實，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時候幫助了自己；比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。
從小，我的體質一直很弱，發(fā)燒、感冒、咳嗽總會在我身上接踵而至，多虧了您，我的媽媽。你還記得那一年冬天嗎？您風雪無阻背著我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得的是氣管炎。您一邊用您那溫柔的口吻對我說："沒事的，會好的。"一邊用手輕輕地撫摸著我。然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。
我永遠不會忘記媽媽您對我的愛，對我的呵護和關懷。在我受傷的時候，嘴上責備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥；在我沮喪的時候，臉上漠不關心，卻寫來一封封鼓勵的信；在我饑餓的時候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯；在我埋怨沒有新衣服的時候，您一針一針織著凝結您心血的毛衣……然而，我能為您做些什么？我常常這樣問自己。我用心學習，不讓您為我的學習的操心；我主動洗碗，想讓您多休息一會兒；閑暇時我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時光，營造最開心的家庭氛圍，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。讓您感受生命的美麗，幸福的永恒。
最后我要說一聲："媽媽，我愛您！"。
高中生感恩演講稿篇十七
親愛的同學們：
時光荏苒，想著小時候睡父母的床，打算睡自己的床；想想小時候，我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經不得不自己穿衣服了；想想小時候和媽媽一起洗澡的時候眼睛都瞎了，哭了。我要自己洗頭洗澡；想想小時候我甚至讓媽媽寫日記，我還要獨立完成作業(yè)。剛被父母嚴格要求獨立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走。
一年級的時候，為了豐富我的課外知識，我媽給我買了很多課外書籍，但是當時我還沒有養(yǎng)成讀書的愛好，忽略了很多書。但是，我媽怎么催我，我就擺著書，在上面畫。我媽沒辦法，不知道怎么辦。有一天我媽在看家教，我跟我媽說，念給我聽！我的話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個故事，讓我迷上了書，逐漸形成了讀書的習慣。
二年級的時候，我太虛弱了，總是發(fā)燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步，有時候我晚上都不睡覺。當時有一場非常嚴重的流感。當時我發(fā)燒很厲害。老師擔心我會得流感，然后傳染給同學。她打電話給在家照顧我的媽媽，讓我休息兩天。經過觀察，我很害怕父母馬上帶我去醫(yī)院。測試結果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，讓父母放心了。
初三開始上偏科，數學成績不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了，給我報了一個奧數班。他們讓我每個星期天都學習，每天晚上檢查我的數學作業(yè)，解釋我不會做的數學題?？荚嚱Y束后，試卷發(fā)了出去。我和他分析了錯誤的原因，讓我改正。努力是有回報的，我的數學成績終于趕上了。
我四年級的時候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫(yī)生，帶我戴眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知欲，媽媽下載了很多故事給我聽，讓我多做眼保健操，看著遠方，和喜歡的書分開。我只能保護和休息眼睛，希望能好起來。
我現在五年級。回顧父母的苦心，才知道父母的愛是最偉大的！
高中生感恩演講稿篇十八
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會跳配對的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個世界感受到感恩，可見感恩是無時無刻都存在的。
其實想想要表達一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點點，我們就能讓這整個世界都充滿著感恩。我們總是會見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內心中的分量。
己最好的幫助。我們身為學生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應該要如何來回報他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內來為整個世界做一些極為簡單的事情。我想有這樣的心，那這整個世界就都充滿著感恩。
時常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會更加絢爛多姿。我們總想說要為這個世界多做一點事，但是又不知該如何做起，其實只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時，聯合起來的幫助；在我們對待父母時，溫柔的話語；在我們面對老師時，優(yōu)秀的成績單……還有很多的事情，都可以用來表達我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點點小事總會累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對于感恩的期待。
將整個世界都匯集成一個感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會相當幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
高中生感恩演講稿篇十九
大家好！今天，我演講的題目是《母愛無限》。
感恩節(jié)的時候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時，我發(fā)現，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時間、空間會慢慢改譜，而唯一不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂的，是幸福的。
母親，生命來自您，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影；快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀；無私來自您，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛來自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐；是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護膚品將您裝扮；是否可以，放棄一些自己快樂的時間，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！
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