讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。有時(shí)候,一個(gè)簡單的微笑就能改變一切,讓我們感受到生活的美好。
老師外貌參考篇一
我的作文館是一個(gè)中年男子,大概以四十多歲吧!你們一定不知道吧?讓我?guī)闳タ纯窗桑∽吡恕?/p>
張老師的臉是典型瓜子臉,是西瓜子臉而且修長,呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間,雖然很短但是顯的很有精神,很帥氣。眉毛很黑,像兩條蠕動(dòng)毛毛蟲一樣。
眉頭不管什么時(shí)候都是緊鎖的,玩手機(jī)的'時(shí)候,看書的時(shí)候,就連拍照的時(shí)候也是緊鎖。眼鏡是黑框的,有厚鏡片一直架在鼻梁上方,鏡片的后面是細(xì)小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。
臉上還有又多又散的小痣,有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓,像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚,還有點(diǎn)卷,不像我們小朋友,一點(diǎn)也不厚的。胡子又亂又有點(diǎn)白,像頭發(fā)一樣但是沒有頭發(fā)那么多。最后,嘴下還有個(gè)雙下巴。
這個(gè)張老師真像西游記里的唐僧,但是不會(huì)去取經(jīng)的。
我喜歡像那白衣天使一樣的醫(yī)生;也喜歡為民除害,英姿煞爽的人民警察;還喜歡頑強(qiáng)拼搏,功勛卓著的武警戰(zhàn)士;但我最敬重,喜愛的是兢兢業(yè)業(yè),和藹可親的老師!
班主任張老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅?。她在我們面前永遠(yuǎn)都是那么可敬可親。張老師看上去三十多歲的年齡,身材苗條,體態(tài)輕盈,一張瓜子臉,皮膚白皙,炯炯有神的雙眸,高挺而又秀麗的鼻梁上架著一副帶有紅邊的眼鏡,一頭染成棕色的卷發(fā)直至雙肩,經(jīng)常穿著一件淺綠色的貼身小衫,深灰色的褲子,腳下穿著一雙黑色帶有小星星一樣裝飾的高跟皮靴,整個(gè)人看上去高貴清雅。
張老師像媽媽一樣關(guān)愛我們的學(xué)習(xí)、生活,我愛張老師!
老師外貌參考篇二
在張良作文館里的張老師是一位奇怪、奇特的人,那下面來說說張老師的奇特吧!
看!張老師那如香腸般大的嘴巴,別看那大的像香腸的大嘴,說起話來就得靠它。
雖然張老師的名言名詞名句很多,但他那大嘴巴卻會(huì)時(shí)不時(shí)地濺沫四射,所以坐著第一排不怎么好。
張老師的眼睛更是好笑,平常已經(jīng)很小了,笑起來猶如一條細(xì)線。眼睛上戴著一幅黑框眼鏡,燈光照著鏡片,發(fā)出了光芒。張老師也常說,當(dāng)燈光照著鏡片時(shí),就是發(fā)出了智慧的光芒。
張老師有時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的說一些嚴(yán)厲的話,但我們知道這嚴(yán)厲的話是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
我們的張老師時(shí)兒嚴(yán)肅時(shí)兒親切,他就是這么一個(gè)奇特、奇怪而又搞笑的中年老師呀!
這就是我們的張老師,讀了之后,你們喜歡張老師嗎?
老師外貌參考篇三
人們的老師有很多,下面就讓我來介紹一下我的“老師”吧!
我的“老師”,小小的身體,身上有黃黑相間的斑紋,瘦小的翅膀不停的扇著,屁股后還有一根長長的刺,你一定知道是誰了,那就是了不起的蜜蜂。
為什么說蜜蜂是我的老師呢?這還要從那件事說起。
有一天,我在家門口做著作業(yè),突然,有一只蜜蜂飛過來,在我的身邊飛來飛去,發(fā)出“嗡嗡”的聲音,這使我很厭煩。我站起身,一巴掌就把它拍倒在地上。過了一會(huì)兒,這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀,好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過了一會(huì)兒,這只蜜蜂竟然雙奇跡般的飛到我面前,我看著這只蜜蜂,又準(zhǔn)備伸手拍去。可是,我不禁被這個(gè)頑強(qiáng)的生命所感動(dòng),心軟了,下不了手了,最終我還是放過了它一馬。
我不禁暗暗感嘆:這只蜜蜂的生命真是太頑強(qiáng)了,可是我卻三番五次地去害它,真是太不應(yīng)該了!它的頑強(qiáng)真值得我學(xué)習(xí)!
老師點(diǎn)評:小作者構(gòu)思新穎,以一只普通的小蜜蜂作為學(xué)習(xí)的對象,打破了人們的思維慣性,敘述詳細(xì)。
老師外貌參考篇四
下課后,我去問老師,老師耐心的說:“中子星別名叫波霎,是恒星演化到末期,由超新星爆炸后所產(chǎn)生的?!蔽衣犕旰簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星,也會(huì)出現(xiàn)黑洞!假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個(gè)直徑一厘米的黑洞,我們會(huì)直接被吸過去,“哇!”我被黑洞的吸引力所折服了,不過今天還是有所收獲。
“對了,中子星的大小你知道嗎?”老師突然問道。“這個(gè)…………和地球一樣大?”我問?!疤罅?,其實(shí)只有乒乓球大小,可是他們是貪吃大王哦!”這下,我又被中子星的大小折服了。
有知識的老師定能教出好學(xué)生,所謂“沒有最好的老師,只有最差的學(xué)生?!边@個(gè)就是這個(gè)道理。所以我這次的科學(xué)及格了!還不是因?yàn)閯⒗鲜莻€(gè)很棒的老師!
如果我可以像若貝爾一樣,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),小學(xué)學(xué)過的課程一一寫上。當(dāng)然,科學(xué)榮譽(yù)最高。
老師外貌參考篇五
開頭:
如果說,父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級臺階。
是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是他(她),領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想——可以有多大!
忘不了,第一次寫一、二、三,您的手把著我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰著手指頭;忘不了,第一次學(xué)a,b,c,你一次次矯正我的口。
結(jié)尾:
嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。
老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ?;因?yàn)槭悄?,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因?yàn)槭悄?,教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳郏?/p>
老師,我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄?,帶我們進(jìn)入知識的海洋,無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄?,毫無保留得把自己的一切知識奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槭悄?,總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。
愿老師您永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)幸福!
老師外貌參考篇六
我的老師叫賴美金,她是我們的語文老師,同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴(yán)厲又可親,非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作她的兒子那樣看待,我們都很喜歡親近她。
賴?yán)蠋熼L著一張瓜子臉,柳月眉,鼻梁筆挺,戴了一副眼鏡,透著一雙“會(huì)說話”的眼睛,一雙總是能聽到同學(xué)們上課時(shí)開小差的耳朵。她在同學(xué)的眼里很有威望。
賴?yán)蠋熂葒?yán)厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得前幾天,我們學(xué)校大搞衛(wèi)生時(shí),不知哪位同學(xué)搞惡作劇,把我的數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練。能力測試》練習(xí)冊藏了起來。當(dāng)時(shí)可急壞了我,因?yàn)檫@是一本非常重要的練習(xí)冊,沒它數(shù)學(xué)作業(yè)不可能完成。于是,媽媽跑遍了全城大小書店,卻沒能買到這本練習(xí)冊。于是,我打電話把這件事告訴了她,賴?yán)蠋煴慵比酥?,還安慰我,不用焦急,并對我說明天一定查個(gè)水落石出,還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺,明天才有精神上好每一節(jié)課。第二天的早上,我一回到教室,當(dāng)時(shí)愣住了,一本失而復(fù)得的數(shù)學(xué)練習(xí)冊擺在桌面上,我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對你說:“謝謝您——賴?yán)蠋煛薄?/p>
別看她那么親切,但是你如果犯了錯(cuò)誤,那怕是一個(gè)小小的壞習(xí)慣,她也不會(huì)“放過你”。例如有一次:我上課時(shí)不專心聽講,跟同學(xué)講話,她卻用那雙“會(huì)說話”的眼睛,對著我發(fā)出警告。我便馬上停止,又跟著老師的思維繼續(xù)聽下去。
賴?yán)蠋熕P(guān)心學(xué)生就像慈母一樣,愛生如子。上課回答問題時(shí),倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,還會(huì)表揚(yáng)道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好,她就關(guān)切的瞧著這位同學(xué),不但不會(huì)大聲批評,而是細(xì)聲地說‘別緊張,想想,再好好想想’。就是她的這種教學(xué)態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛戴她。
老師外貌參考篇七
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師,因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。
呂老師一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦,留著長長的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很和氣,充滿慈愛。
那是我三年級,我遇到了呂老師。我以前很不自信,不敢舉。
手發(fā)言,他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言,不自信,老師就經(jīng)常鍛煉我,
讓我站起來發(fā)言。
在這之后,老師就很自然的叫我,我也很自然的站起來回答問題。不久后,學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì),老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì)。我和孟靖瑋一起練了好長時(shí)間,雖然說練的時(shí)候很好,但是到了現(xiàn)場我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說:“你們倆別緊張,到時(shí)候就正常發(fā)揮就行,知道了嗎?”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當(dāng)我們上場的時(shí)候,我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙壘筒唤塘?,但是我們?nèi)喽挤浅O矚g你!
這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。
老師外貌參考篇八
我的老師叫賴美金,她是我們的語文老師,同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴(yán)厲又可親,非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作她的兒子那樣看待,我們都很喜歡親近她。
賴?yán)蠋熼L著一張瓜子臉,柳月眉,鼻梁筆挺,戴了一副眼鏡,透著一雙“會(huì)說話”的眼睛,一雙總是能聽到同學(xué)們上課時(shí)開小差的耳朵。她在同學(xué)的眼里很有威望。
賴?yán)蠋熂葒?yán)厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得前幾天,我們學(xué)校大搞衛(wèi)生時(shí),不知哪位同學(xué)搞惡作劇,把我的數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練。能力測試》練習(xí)冊藏了起來。當(dāng)時(shí)可急壞了我,因?yàn)檫@是一本非常重要的練習(xí)冊,沒它數(shù)學(xué)作業(yè)不可能完成。于是,媽媽跑遍了全城大小書店,卻沒能買到這本練習(xí)冊。于是,我打電話把這件事告訴了她,賴?yán)蠋煴慵比酥?,還安慰我,不用焦急,并對我說明天一定查個(gè)水落石出,還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺,明天才有精神上好每一節(jié)課。第二天的早上,我一回到教室,當(dāng)時(shí)愣住了,一本失而復(fù)得的數(shù)學(xué)練習(xí)冊擺在桌面上,我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對你說:“謝謝您——賴?yán)蠋煛薄?/p>
別看她那么親切,但是你如果犯了錯(cuò)誤,那怕是一個(gè)小小的壞習(xí)慣,她也不會(huì)“放過你”。例如有一次:我上課時(shí)不專心聽講,跟同學(xué)講話,她卻用那雙“會(huì)說話”的眼睛,對著我發(fā)出警告。我便馬上停止,又跟著老師的思維繼續(xù)聽下去。
賴?yán)蠋熕P(guān)心學(xué)生就像慈母一樣,愛生如子。上課回答問題時(shí),倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,還會(huì)表揚(yáng)道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好,她就關(guān)切的瞧著這位同學(xué),不但不會(huì)大聲批評,而是細(xì)聲地說‘別緊張,想想,再好好想想’。就是她的這種態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛戴她。
老師外貌參考篇九
孔老師是我們班的班主任,她非常關(guān)心我們班每個(gè)同學(xué),而且特別關(guān)心像我這樣轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。
有一次,我因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來不知道瑯小的作業(yè)要求,把作業(yè)寫錯(cuò)了,x老師知道后,不但沒有懲罰我,反而認(rèn)真的跟我講這邊的要求。
還有一次,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤:模仿家長簽字,x老師發(fā)現(xiàn)了。把我叫到他的辦公室,我心里很緊張,心想:老師會(huì)不會(huì)暴打我一頓,然后再告訴家長讓他們把我轉(zhuǎn)到原來的小學(xué),心里越想越害怕。但是本來就是我自己犯了錯(cuò),又怎能不承認(rèn)呢?于是,我的腳步越來越慢,過了好一會(huì)兒才走到她辦公室。我的臉上露出了緊張、慚愧的表情??晌胰f萬沒有想到老師的臉上竟是慈祥、和藹的表情。老師并沒有打、罵我而是和我靜靜地談一談,因?yàn)槔蠋熤牢疫@樣做一定有原因。
老師笑瞇瞇地說:“你為什么要這樣?”
我低下頭慚愧地說:“我……我……”
老師又說:“既然你不愿意說就不說了?!?/p>
談了大約十分鐘,老師就叫我回家補(bǔ)一下簽字,還叫我別難過,后來我就低著頭走進(jìn)了教室。
孔老師,這輩子能做您的學(xué)生,是我的自豪!
老師外貌參考篇十
這么多的老師里,我特別要謝謝王老師,他是我的四年級班主任。
王老師很親切、活潑,上課時(shí)總說笑話逗我們開心,暢談日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,跟我們分享有趣的新聞,老師說的每一句都好生動(dòng),班上的同學(xué)們都會(huì)聽的很仔細(xì),眼睛都會(huì)發(fā)光,耳朵也豎起來,就怕漏掉什么。
如果我們很乖的話,老師還會(huì)送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍(lán)筆,什么都會(huì)送,好大方的老師。
四年級運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師說如果我們兩個(gè)比賽兩個(gè)都是冠軍或亞軍的話,就會(huì)在學(xué)期末請我們?nèi)喑喳湲?dāng)勞。那一句話讓我們精神百倍,得到鼓勵(lì)的我們果然兩個(gè)都得亞軍,老師也真的送我們每人一份兒童餐,其他班都沒有這種福利,唯獨(dú)我們班有,真是太幸福了!
我們班就一起大聲說:謝謝老師!我們不會(huì)忘記你的!王老師是我認(rèn)為最棒的老師!
老師外貌參考篇十一
她,是蠟燭,照亮別人而把自我燃燒;她,是園丁,培育桃李開遍天涯海角;她,是明燈,指引我們?nèi)松牡缆贰盟奈⑿嘏覀兠恳晃煌瑢W(xué),她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。
錢老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅?,也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去顯得異常有精神,并且嗓子異常洪亮。
錢老師給我們上英語課。她講課時(shí)異常認(rèn)真、生動(dòng)。臨近期終考試的那一個(gè)月,課上更是句句都是這本書的重、難點(diǎn),聽了讓我們對本學(xué)期的重、難點(diǎn)一清二楚。
錢老師不但課講得好,并且平時(shí)對我們異常關(guān)心。
記得那是一節(jié)體育課,一個(gè)同學(xué)在自由活動(dòng)時(shí)不慎將手臂擦破了皮,錢老師明白了,她顯得那樣的著急,急忙讓我?guī)莻€(gè)同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理。體育課后,我?guī)莻€(gè)受傷的同學(xué)回到教室里,錢老師看見了,連忙詢問那個(gè)同學(xué)有沒有事。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們默默奉獻(xiàn)著自我。她就是我心中的”漫畫“老師。
老師外貌參考篇十二
今年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報(bào)過了兩次作文班,都因?yàn)闆]有興趣,就都沒有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮,不胖不瘦,長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子,還有一張擅長說成語的嘴巴,長長的棕色卷發(fā),一直垂到肩膀,胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。她風(fēng)趣幽默,和藹可親,對同學(xué)們很尊重。
上課時(shí),每一個(gè)人回答問題時(shí),胡老師總是說:“孩子,請?!弊屛覀冇X得很親切,內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!記得曾經(jīng)有一次,我們上描寫人物的作文課,大家爭先恐后地舉手,胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特,讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手,胡老師請了其中一位同學(xué)來說。他把這位小同學(xué)描寫得非常好,但是說到眼睛的時(shí)候,卻把人的眼睛比喻成銀光四射,這讓我們大吃一驚,這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說:“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑,這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運(yùn),遇到了這么好的老師,把我的作文水平提高了很多,我要真誠地感謝胡老師,為我指點(diǎn)了作文寫作的明燈!
2我們的老師。
我們的老師,胖胖的,個(gè)子高高的,臉形很圓。戴著一副800°眼鏡,猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間?;氐郊?,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒錯(cuò),他就是我們的老師,“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想?!边@也許是老師常說的吧!
偉大的老師,我們敬佩您。
3我心目中的老師。
老師如蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人……。
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的'班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評,耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
4我的語文老師。
我的語文老師是楊老師,她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,她瘦瘦的身材,烏黑的頭發(fā)直直的垂在肩上,特別的有氣質(zhì)。
楊老師每次講課的時(shí)候,先讓我們讀幾遍課文,然后讓我們畫出好詞好句,再給我們講課文內(nèi)容及大意,她講課時(shí)總是繪聲繪色,把人物和景色講的栩栩如生,我們仿佛身臨其境一般,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。我們都特別喜歡上語文課。
楊老師不僅教我們學(xué)習(xí),更教會(huì)我們做人的道理。記得有一次,我和同學(xué)吵架了,我很生氣,但是,我想到楊老師經(jīng)常告訴我,同學(xué)之間要和睦相處,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。想到老師的話,我給同學(xué)道了歉,同時(shí),同學(xué)也給我道了歉,我們又成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)上,老師就像嚴(yán)厲的父親一樣教育我們,在生活上,老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛我們,我們雖然不是老師的孩子,但老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣關(guān)愛著。
描寫老師外貌的作文我們在楊老師的教育下,沐浴著陽光,吮吸著雨露,茁壯成長。我愛我的語文老師。
老師外貌參考篇十三
老師如一片照射在冬日的陽光,令人在無助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我?guī)砹酥R,帶來了快樂。
張老師給我們繪聲繪色講課,時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話,調(diào)節(jié)上課氣氛,使我們在愉悅的環(huán)境中掌握了許多的知識,也得到了很多快樂。
記得有一次,上課鈴聲響了,同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。
開始上課了,老師給我們出了一道題,因?yàn)槭且郧暗氖虑?,我們沒聽說過,也就不會(huì)做。很長時(shí)間過去了,我們毫無頭緒。老師沒有生氣,她開始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事,來引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽著她的語調(diào)和語速,終于理解了那個(gè)年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來了。
這就是我的語文老師——張老師,我喜歡我的老師。
老師外貌參考篇十四
1、我們的數(shù)學(xué)老師長得矮矮胖胖,挺著個(gè)啤酒肚,頭很大,臉上肥肉縱橫,兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑,笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線,那樣子特憨,特逗。所以,我一直在暗地里稱他為“憨逗老師”。
2、我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長發(fā)披肩,還有雙會(huì)說話的眼睛,那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。
3、王敏老師長著一雙大大的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,留著好似芭比娃娃的卷發(fā),經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候,你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包,無論在課堂還是課間,都是如此,這就是我叫她“包包”老師的原因。
4、他,就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說他的年齡不算大,但也不小了,可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前,顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭,但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā),看上去顯得特別的帥氣,當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā),前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著,特別飄逸。
5、李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
6、看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她,他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的,還不時(shí)眨著眼睛。
7、她就一副平凡普通的臉龐,臉上永遠(yuǎn)是“空地”——因?yàn)樗且晃粌?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛,使人難以看清她的內(nèi)心世界。
8、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
9、她,是一位最令我欣賞的老師。長長的,打卷兒的頭發(fā)披在肩上,戴一副含有學(xué)問的眼鏡,苗條的身姿,細(xì)長的腿,一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她,這位美麗的仙女,就是我的舞蹈老師——蔡老師。
10、黃老師年紀(jì)不大,來歲,是我們的班主任,背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的`印象中,那些思維縝密的理科怪才不是都應(yīng)該架著大鏡框,頭發(fā)微微蓬亂,不拘小節(jié)。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡,但絕不是我想象中的那種大鏡框,雖不十分講究穿著,給人的感覺卻是一絲不茍。相處了一個(gè)星期,我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。
11、高老師長的臉圓圓的,很容易使人聯(lián)想到大熊貓,但她正如姓名中的“燕”字一樣,行動(dòng)敏捷,又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。
12、報(bào)到頭一天,我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了:四十五六歲的樣子,矮矮胖胖的身材,一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā),再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服,活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。
13、“小暴”是我們的班主任,她的名字叫暴麗麗,老師都叫她“小暴”,所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”,就認(rèn)為她脾氣暴躁,很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的,她一般不發(fā)火。
14、“叮鈴鈴!……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容,捧著書本走了進(jìn)來,只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā),身穿一件藍(lán)白相間的t恤衫和一條牛仔褲,看起來精神抖擻的。
15、我的語文老師是賴?yán)蠋?。她是個(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L得不是很高,但也不矮;剪著短發(fā);還有細(xì)細(xì)的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。
16、我的語文老師姓陳,他戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)長長的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。
17、黃老師看上去非常和藹可親,金黃的頭發(fā),大大的眼睛,中等身材,笑起來非常的漂亮。
18、我的語文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱王老師“聰明絕頂”。
19、我們班來了一位新的語文教師,她叫周慶芝,她不僅年輕,口齒伶俐,說普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居,武能舉起粉筆行云流水。
20、我們的新班主任姓徐,她剛大學(xué)畢業(yè),個(gè)子矮矮的,身子圓圓的,兩條腿很修長,長著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),梳著一支長長的小辮子。
21、老師,您辛苦了!年年歲歲的辛苦都為了我們,您是偉大的,您是無私的!我們愛您!
22、老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。
24、有一個(gè)人,把無知的我們帶進(jìn)教室,教給我們豐富的知識,帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
25、花兒感謝太陽讓她茁壯成長,雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您——我們的老師。
老師外貌參考篇十五
我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣?!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)趣味的她。
今日在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢,夢見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,多謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸??!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指?!甭犕旰笪一腥淮笪?,原先我們都被老師給騙了呀!
老師外貌參考篇十六
我有一位和藹的老師,她總是耐心地教導(dǎo)我們,從不要求有什么回保。她有著烏黑閃亮的頭發(fā),有這一雙炯炯有神的眼睛,她的眼睛里總會(huì)有著一道光線,這是她對我們的愛,我們總能從她的眼睛里看到希望。他有這一雙能說會(huì)道的嘴巴,我們總能從那里學(xué)到知識。她有著一雙順風(fēng)耳,我們在搞什么小動(dòng)作她都能聽到。
她愛穿運(yùn)動(dòng)服,也很愛笑,每天我們看到的總是春風(fēng)拂面的她!這就是我們的一位樸實(shí)而平凡的老師!
老師外貌參考篇十七
老師——兩個(gè)讓我再熟悉不過的字眼。它的含義往往被我翻譯成神圣的、完美的我也卻往往忽視了老師也是“人”這一點(diǎn)。
從一年級進(jìn)入學(xué)校,接觸到老師起,我便把老師視為神圣的、完美的、不可侵犯的。那時(shí)我對老師們產(chǎn)生的只有尊敬,卻感不到親切,因?yàn)槟菚r(shí)我接觸老師的機(jī)會(huì)不多,而老師的態(tài)度也很冷淡,所以我對她們便只產(chǎn)生一種叫尊敬的感覺。即使我看見別的同學(xué)怎么和老師打鬧,我就是不慣。
讀的年級越來越高,我接觸老師的機(jī)會(huì)便越來越多,也讓我感到我的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。
不知從什么時(shí)候開始,我慢慢的將在遇見老師,和老師說話的態(tài)度從緊張轉(zhuǎn)為自然了呢?是從五年級開始的嗎?我想應(yīng)該是吧,因?yàn)槲迥昙壆?dāng)上了班長,接觸老師的機(jī)會(huì)便多得多了。
我記得數(shù)學(xué)老師曾喊過我吃東西,她讓我看到了她作為一幅慈母的面貌——好像是從數(shù)學(xué)老師開始吧,我啊,慢慢的對老師便產(chǎn)生了親切感,也從而認(rèn)識到了更多老師的普通面貌:她們或他們在校雖是嚴(yán)師,不過我想離開校園一定是慈母或慈父。
懂得了這個(gè),我對老師的感覺不再只有尊敬和畏懼,更多的是親切。
老師,現(xiàn)在我把它翻譯過來不等于神圣,等于普通。因?yàn)樗齻円彩侨?,一個(gè)普通的人,卻也是讓人敬畏的人。
老師外貌參考篇十八
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著清秀的馬尾辮,苗條的身材,個(gè)子不高,高高的鼻梁上有一雙雪亮的眼睛,還架著一副文靜的眼鏡,一張能說會(huì)道的嘴巴。大家猜猜她是誰呢?她就是我們的語文老師——金老師。
浙江臺州臨海市尤溪鎮(zhèn)中心校三年級:賴晨姚。
老師外貌參考篇十九
老師,這里的學(xué)生真誠地向您表示感謝,謝謝。
老師,我仍然記得我第一次在教室里見到你。你手里拿著一本教科書,站在講臺上,表情嚴(yán)肅。和市場一樣熱鬧的教室立刻安靜了下來。班上幾十雙眼睛都看著你,哪一雙不怕。你沒有粗魯?shù)啬闷鸸髯哟驅(qū)W生,而是笑著說:“看起來孩子們都很活潑。這學(xué)期我會(huì)教你中文。記住,上課不要太活躍,否則你會(huì)帶來災(zāi)難。確保你沒有生氣。全班同學(xué)都放下心來,聚精會(huì)神地聽你講課?!崩蠋?,謝謝您的原諒。
老師,你的課真有趣。在課堂上,你說話幽默。有時(shí)在課堂上,你會(huì)模仿書中的人物。書中人物的喜怒哀樂都在你的手勢和動(dòng)作之間展現(xiàn),并且完全從你的身體中釋放出來。讓我們仔細(xì)看看書中的知識。老師,謝謝你的教導(dǎo)。
老師,你很善良,你不喜歡發(fā)脾氣,你總是喜歡叫我們班的學(xué)生孩子。無論是在課堂上還是課后,這顯然是在奉承我們的班級,因?yàn)閺膩頉]有老師這樣稱呼他的學(xué)生。我們不知不覺中似乎把你當(dāng)成了我們的母親。老師,謝謝你這么愛我們。
老師,謝謝!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17088365.html】