閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？通過(guò)對(duì)總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫(xiě)作思路和方法。
十四歲的天空初中篇一
四歲，我的天空是純白的，八歲，我的天空是五彩繽紛的，十四歲，我的天空一片灰暗！
—題記。
可現(xiàn)在整天待在家里看書(shū)，不能看電視，更別說(shuō)玩了，自從上了初中以后，每天只能面對(duì)那些抓破頭也想不出來(lái)的題目。爸爸媽媽那顆讓我學(xué)習(xí)的固執(zhí)之心是不會(huì)動(dòng)搖的。我像籠中之鳥(niǎo)，渴望窗外美麗的藍(lán)天。我知道他們是為了我好，可現(xiàn)在禁制的令我失去了快樂(lè)與自由。這樣的生活并不是我想要的。
望著這張兒時(shí)的留影，眼中不禁泛出晶瑩的淚花，多么令人懷念的時(shí)光??！可現(xiàn)在，只能被學(xué)習(xí)二字深深的囚禁在勞里。泡在書(shū)海里咬文嚼字。
夜幕降臨，只有晚霞?xì)埩舻囊唤z光亮旋在天邊，閃爍出夜空的美麗。而我的天空，已經(jīng)黑了！
十四歲的天空初中篇二
抬起頭，仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，有云，有各種各樣的云，最顯眼的還是那個(gè)主宰天空的太陽(yáng)，一只麻雀飛過(guò)，讓我不禁的想起了自己。
低下頭，打量打量我自己，自己不也是一只麻雀嗎？平凡得很，在屬于自己的天空中不停地飛翔。有時(shí)會(huì)累，有時(shí)會(huì)傷，盼望著明天的來(lái)到，因?yàn)槊魈靵?lái)了，痛的傷口就愈合了，希望也隨之來(lái)了。
十四歲的天空充滿了惆悵，天空中有時(shí)飄過(guò)烏云，下起小雨，但我不會(huì)怕。因?yàn)槲矣谐岚?，雖然沒(méi)有美麗的羽毛，但幸運(yùn)的是我還有一雙翅膀，我要堅(jiān)強(qiáng)，相信總會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
十四歲的天空滿是坎坷，天空中有時(shí)會(huì)雷閃交加，但我不會(huì)畏懼，因?yàn)槲乙w翔，我要努力飛向遠(yuǎn)方。
十四歲的天空憂傷萬(wàn)分，天空中會(huì)下雨，會(huì)下大雨，雨淋濕了翅膀，痛占據(jù)了心房，想要尋找到巢的方向，卻早已身心疲憊，但我不會(huì)退縮，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是遠(yuǎn)方，既然目標(biāo)已經(jīng)是遠(yuǎn)方，就不會(huì)顧風(fēng)雨兼程。
十四歲的天空，也有快樂(lè)，當(dāng)云散了，雨停了，天空也有一個(gè)大大的太陽(yáng)，這時(shí)，我更不會(huì)怕，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛羞@樣一雙翅膀，還有一個(gè)大大的太陽(yáng)。
他們告訴我如何成長(zhǎng)，給我勇氣和力量，讓我在雨中不再彷徨。
小麻雀穿破了烏云，挨過(guò)了雷電，撐過(guò)了雨天，他成功了，他迎來(lái)了太陽(yáng)，他到達(dá)了遠(yuǎn)方，這一切的美好都向我們?cè)V說(shuō)著：他的堅(jiān)強(qiáng)，他的信念，他的一切，他平凡而又不凡的一生。
我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像小麻雀那樣，在這個(gè)十四歲的天空。
十四歲的天空初中篇三
不曾有炫彩繽紛的煙火，不曾有漫天奪目的星斗，也不曾有那一道彎彎的彩虹。十四歲的天空有的只是無(wú)數(shù)選擇的迷茫和那顆熾熱的隨時(shí)準(zhǔn)備的心。
十四歲的時(shí)候，我已經(jīng)讀初二了。初二的學(xué)習(xí)科目開(kāi)始增多，所學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難，我明顯感到了學(xué)習(xí)的壓力。但我不能妥協(xié)，我會(huì)拿起我的筆，運(yùn)用我的頭腦來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，攻破一道道堡壘。
十四歲了??！我們就快要長(zhǎng)大成人了，不再是父母眼中那個(gè)不懂事的孩子。我們應(yīng)該學(xué)著幫父母做一些力所能及的事了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，自己的問(wèn)題自己解決，讓父母明白我們已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了、懂事了！
十四歲的天空，我對(duì)未來(lái)充滿希望。在這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的年齡，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樵龠^(guò)幾年，我們也將步入紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，面臨許多的挑戰(zhàn)和誘惑。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該有所準(zhǔn)備了。
十四歲的天空是純凈的，以后的光彩奪目都是要靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)裝飾的，也許旅途起伏，也許一路平坦，但不管怎么樣，我們都應(yīng)該鼓足勇氣一步一步地走下去。
十四歲，我在路上……。
十四歲的天空初中篇四
是我開(kāi)始的新旅程。
黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
吐露著青春繽紛的色彩。
當(dāng)天空變成灰色。
在夕陽(yáng)黃昏后陪著明月等寂寞。
孤單的影子從我眼前飄過(guò)。
留在夜空中獨(dú)自徘徊的我。
從未感到如此失落。
那些美好的瞬間和我擦肩而過(guò)。
太遙遠(yuǎn)又仿佛近在眼前。
哀怨嘆息卻無(wú)可奈何。
逝去的時(shí)光是否值得。
青春夢(mèng)一場(chǎng)的天空又留下了些什么。
是無(wú)法改變的`永遠(yuǎn)。
還是注定死守的寂寞。
就算月有陰晴圓缺。
就算人有悲歡離合。
都抑制不了我。
調(diào)制著屬于我自己的色彩。
無(wú)怨無(wú)悔也是人生的一種美。
美麗得不盡真實(shí)卻有如此短暫。
謝謝你留著天空陪伴著我。
讓我明白青春是擦身而過(guò)的快樂(lè)。
是無(wú)比珍貴的淚水中。
深深印下的心底之歌。
十四歲的天空初中篇五
我喜歡他起頭仰望著天空，欣賞著它的變化無(wú)窮，盡管有時(shí)充滿了陰霾，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不斷拼搏。
欣賞失意——愁云慘淡萬(wàn)里凝。
那年夏天，我名落孫山，老天陪我一同哭泣，像是有人撞了我的胸口，猶如萬(wàn)箭穿心般的疼痛，又像是從黑暗的深處伸出來(lái)卡住我的脖子，我失意、張皇、茫然……天空中的陰霾仿佛又變得更加深沉……身邊既有好朋友的噓寒問(wèn)暖，更有充滿敵意者的冷嘲熱諷，還有老師和家人的焦急關(guān)注，而我淡定從容，表現(xiàn)出前所未有的堅(jiān)強(qiáng)令同學(xué)們震驚不已。
欣賞堅(jiān)強(qiáng)——直掛云帆濟(jì)滄海。
在面對(duì)重重的壓力下，我選擇了繼續(xù)前進(jìn)，不到最后一刻，絕不服輸。
于是，我重新整理思緒，猶如一頭睡醒了的雄獅，投身書(shū)海如癡如醉，我明白在哪摔倒就該在哪爬起。我求教老師，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，查資料，看書(shū)籍，上補(bǔ)習(xí)，加夜班。我舍棄了自己最愛(ài)的小說(shuō)，mp3，玩具，把它們塵封進(jìn)箱底。因?yàn)槲抑?，為了下一次的“?zhàn)斗”能成功，是得付出代價(jià)的。困了我就趴會(huì)，累了我洗洗臉，一天一個(gè)月一年，我更相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
當(dāng)我抬起頭來(lái)仰望蒼穹，一道陽(yáng)光從層層烏云中折射了出來(lái)，折射到我的身上，那份光芒足以將我籠罩！
欣賞成功——風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
明年，我將與我們的同學(xué)們一起面臨人生最重要的一場(chǎng)角逐-中考，此時(shí)的我們已蓄勢(shì)待發(fā)，信心百倍，我們將全力以赴投入這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，因?yàn)槲覀兩钚棚L(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)見(jiàn)彩虹！我們將以十四歲的青春抒寫(xiě)人生的全新的篇章！
十四歲的天空有失意時(shí)的傷感，亦有成功時(shí)的驕傲，無(wú)論怎樣我都不會(huì)讓愚昧失落來(lái)束縛我的翅膀，我要展翅高飛去實(shí)現(xiàn)自己的理想！欣賞屬于自己的那片天空！
十四歲的天空初中篇六
光陰似箭，日月如梭。睡覺(jué)就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。不知不覺(jué)中我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現(xiàn)在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。
最近，當(dāng)下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場(chǎng)上，吹著母校吹來(lái)的涼爽的風(fēng)。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內(nèi)心的感想。我們閉上眼睛，尋找內(nèi)心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海里，她教導(dǎo)我們做人，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽(yáng)。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見(jiàn)證我這些美好記憶的就是母校的風(fēng)雨操場(chǎng).那兩棵木棉樹(shù)和教學(xué)樓。
有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場(chǎng)打籃球，天有不測(cè)之風(fēng)云，剛才晴空萬(wàn)里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒(méi)停下來(lái)，因?yàn)槲覀冎?，我們能夠在母校操?chǎng)打籃球的日子不多了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤(rùn)，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無(wú)法淋濕我們那顆熱愛(ài)母校的炙熱的心。我們不因?yàn)橛甓x開(kāi)母校，我們要留下來(lái)，看著母校的得到雨的滋潤(rùn)，看著母校變化。別人也許會(huì)說(shuō)，你們傻呀！沒(méi)事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì)大聲的說(shuō)：“不，你錯(cuò)了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的.一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。
再見(jiàn)，母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您為我們而榮光。我會(huì)在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！
十四歲的天空初中篇七
十四歲的天空下，我是一個(gè)羞澀的歡樂(lè)的女孩。靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂。一天清輝，霞影映入水晶簾。當(dāng)夜幕拉下地平線的時(shí)候我抬頭看著那恰似黑洞的神秘的天空，肆意的欣賞周圍安靜的風(fēng)景時(shí)，我突然讀懂了這幅美麗圖畫(huà)的含義。
每個(gè)人都應(yīng)有一顆寬容的心。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的肆虐，何來(lái)他的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，何來(lái)他的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座變化的一時(shí)更替，何來(lái)他的神秘之美;如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)他的延續(xù)之美。是寬容成就了他們，是寬容諒解了他們，是寬容締造了他們。
每個(gè)人想得到的東西往往得不到，但你卻擁有了更珍貴的東西。也許你沒(méi)有陽(yáng)光的明媚，但你有春風(fēng)的和煦;也許你沒(méi)有牡丹的艷麗，但你有小草的芳香;也許你沒(méi)有猿猴的靈性，但有駱駝的堅(jiān)韌。然而當(dāng)你得到了你想擁有的東西，往往失去了其他更美好的東西。你有藍(lán)天的深邃，就難以有白云的飄逸;你有大海的浩瀚，就難以有小溪的幽雅;你有原野的壯闊，就難以有山石的嶙峋。
滴水之恩將涌泉相報(bào)，感恩之心人人皆有。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的篇章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的土地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
青澀的十四歲，像梔子花清秀淡雅，溢滿梔子花幽幽的清香，夏日的陽(yáng)光里，只有可以追求的操縱被偷換成了長(zhǎng)大。十四歲的'我煩惱并快樂(lè)著，別人面前的我，總把微笑擺的那么巧，但我卻把冷漠藏在心里，壓抑壓抑再壓抑，似乎有一種不愿承認(rèn)的荒蕪。十四歲的我，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后是驚艷，是更清幽的香，十四歲的天空像一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，白天和黑夜，更替更替再更替，樂(lè)此不疲;十四歲的青春是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑困，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。
十四歲的我，十四歲的風(fēng)采，十四歲的責(zé)任，十四歲的記憶，十四歲的天空，將永不褪色!
十四歲的天空初中篇八
我并不喜歡十四歲的天空。六歲的純真快樂(lè)，十八歲的成熟自由才是我內(nèi)心的真正向往。
但不可否認(rèn)的是，如今我正處于十四歲這片天空之下，看看這灰色的天空，有時(shí)，我真的很無(wú)奈。
為什么學(xué)習(xí)非得如此緊張?為什么要考試?為什么還要評(píng)估出個(gè)一二三——我常常問(wèn)自己。但現(xiàn)實(shí)依舊我行我素，作業(yè)、考試進(jìn)行曲繼續(xù)演奏著。
不過(guò)，有時(shí)仔細(xì)想想十四歲的我較六歲的我來(lái)說(shuō)多了一份成熟，而于那還未到來(lái)的十八歲應(yīng)該是多了一份童真吧。學(xué)習(xí)其實(shí)也讓我的到很多樂(lè)趣：我從一個(gè)連個(gè)位運(yùn)算都不準(zhǔn)的“傻丫頭”變成一個(gè)可以在幾何函數(shù)中游刃有余的“聰明娃”。還有每次考試的成功，著實(shí)會(huì)讓我雀躍一陣子。所以，痛苦并快樂(lè)著，才是眼下生活的真諦，才是十四歲天空的本色吧!
十四歲的天空，雖著黑夜般的顏色，卻多了星星的點(diǎn)綴，偶或還有月兒的明朗——這是美的吧，至少我有了這種感覺(jué)。于是我繼續(xù)努力，雖然不甚喜，卻也不悲——十四歲的天空有我閃亮的星星，有我美麗的夢(mèng)想，我不會(huì)放棄!
十四歲的天空初中篇九
不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了十四年，從懵懂無(wú)知的少年到風(fēng)華正茂的青春。度過(guò)了那可愛(ài)幼稚的小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了嶄新的初中生活。
十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個(gè)豆蔻年華，一個(gè)令人羨慕的時(shí)期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數(shù)，十四歲是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的階段，開(kāi)始努力吧！
十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學(xué)回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來(lái)：作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫(xiě)作業(yè)去。而我們只是應(yīng)付的回答一句：知道了，知道了。即使說(shuō)完這句話，還是坐在那，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)。最終要等到老媽的一頓天神怒吼??！那沉重的身體才肯緩緩的移動(dòng)著。
十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神秘，學(xué)習(xí)中有許多令我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘；紅色代表熱烈，學(xué)習(xí)需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍(lán)色代表海洋，知識(shí)的世界里需要我們乘著書(shū)本那艘船艙去暢游他的世界。
十四歲的天空是茫然的，我們需要樹(shù)立正確的目標(biāo)，伴隨著老師這盞路燈，開(kāi)啟我們的知識(shí)之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。伴隨著老師這把鑰匙，敞開(kāi)知識(shí)奧秘的大門(mén)。
十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而清空萬(wàn)里，時(shí)而飄著幾片雪花，但有時(shí)也會(huì)雨過(guò)天晴，出現(xiàn)美麗的彩虹。
十四歲的天空初中篇十
十四歲，充滿著天真，充滿著遐想，充滿著神奇。在十四歲的天空里永遠(yuǎn)藍(lán)天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無(wú)數(shù)美麗的瞬間，構(gòu)成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢(mèng)。
十四歲，就像一張紅紅的請(qǐng)?zhí)盐覀冋?qǐng)出了童年的夢(mèng)幻世界，請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩紛呈，充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又充滿遐想的青春天空、在這個(gè)天空里我們遐想著無(wú)窮無(wú)盡的考試變得簡(jiǎn)單，遐想著以打?yàn)槭址ǖ募议L(zhǎng)變得慈祥，遐想著以考為法寶的老師變得和藹遐想著以分為命根的我們變得自由，遐想著前面很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。
十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的心，一頭系著長(zhǎng)輩的心。長(zhǎng)輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長(zhǎng)輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見(jiàn)。于是一根紅紅的絲綢無(wú)形中把我們的心拉近了，從此十四歲的天空又充滿了溫馨，充滿了親情。
十四歲，我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們?nèi)f事都敢于嘗試，于是十四歲的天空有多了一份勇敢，多了一份嘗試。
十四歲，雖說(shuō)什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，表演其它節(jié)目都不怯場(chǎng)，總能完美謝幕?？晌┆?dú)考試這場(chǎng)節(jié)目總演的不盡人意，不是臺(tái)詞沒(méi)背熟，就是走錯(cuò)臺(tái)步，那一張張不滿意的成績(jī)單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運(yùn)總是這樣或那樣的調(diào)倪著。于是十四歲的天空又多了一份努力，一份失敗。
這就是十四歲的天空，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫(huà)布”上，我們譜寫(xiě)著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫(xiě)的一切構(gòu)成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！
十四歲的天空初中篇十一
十四歲的天空。十四歲的我們是單純的；十四歲是人生的花季，正逐步由幼稚走向成熟；十四歲的天空不免會(huì)有幾朵白云。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊男刂袘汛е利惖膲?mèng)想！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，我喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)對(duì)人對(duì)社會(huì)最重要，如果沒(méi)有書(shū)，我們的大腦就貧瘠如荒漠，缺乏雨露的滋潤(rùn)。讀書(shū)，是知識(shí)贈(zèng)予我們放飛理想的翅膀。
十四歲，一個(gè)單純的孩子，即將成熟的生命如此芬芳！讓我們放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，讓真情與童心無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔！
十四歲的`天空，是多云的，但是，即將轉(zhuǎn)晴。但是，十四歲的我們卻失去了本該屬于我們的快樂(lè)。
十四歲的天空初中篇十二
多少個(gè)歲月，已順著時(shí)間的溪流，悄然離去，它走了，悄悄地走了，讓我們站在溪水的源頭，繼續(xù)孤守，十四年，整整十四年，我們笑過(guò)、哭過(guò)、憤怒過(guò)，這十四年里，我們成長(zhǎng)著，在父母、同學(xué)、老師的陪伴下，一步一步向前走著，十四歲的我們，已不再是那個(gè)幼稚、頑皮、搗蛋的小孩，我們已是初中的大哥哥、大姐姐了，十四歲的我們，有過(guò)夢(mèng)，也追過(guò)夢(mèng)，那些純真，無(wú)暇的夢(mèng)想，是那么的美好，十四歲的天空，有的陽(yáng)光明媚，有的星光璀璨，也有的細(xì)雨綿綿。
十四歲的天空，是那么的廣闊，那么的美麗，那么的雄偉。
十四的天空，青春的河流也已開(kāi)始流淌，我們的心，朦朧地籠上一層薄霧，男生與女生，漸漸地羞澀，不敢在一起玩耍，哪怕是說(shuō)一句話，也吞吞吐吐，滿臉通紅。男生們和女生們成天都在議論，這個(gè)又喜歡哪個(gè)，哪個(gè)又喜歡這個(gè)，中間隔著一層玻璃，越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
隨著《小時(shí)代》、《天臺(tái)愛(ài)情》、《致青春》等青春作品的到來(lái)，我們的心，也漸漸成熟。
青春不等人，逝去了，便不再回來(lái)，不會(huì)為任何一個(gè)人等待，它終將悄悄地逝去，不再回來(lái)。
十四歲的天空，是一列火車，載著我們，駛向世界的盡頭。
十四歲的天空上，我們熱血地奔馳著，追逐我們的夢(mèng)想，追逐成功。
十四歲的天空，有的陽(yáng)光明媚，有的星光璀璨，也有的細(xì)雨綿綿。
十四歲的天空初中篇十三
十四歲，一個(gè)美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲，一個(gè)令青春飛揚(yáng)的時(shí)刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開(kāi)始展望人生的綱領(lǐng)。
抬頭望向天空，那是。陽(yáng)光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開(kāi)始更喜歡奔跑嬉戲，又開(kāi)始時(shí)刻注意其自己的言行舉止。我開(kāi)始更喜歡用筆記錄下自己的心想，又每次都同時(shí)打開(kāi)了電腦。我開(kāi)始喜歡復(fù)古懷舊風(fēng)格，又忍不住在淘寶上面一頁(yè)又一頁(yè)的翻看。
十四歲的天空初中篇十四
黑暗中的.點(diǎn)點(diǎn)星光。
吐露著青春繽紛的色彩。
當(dāng)天空變成灰色。
在夕陽(yáng)黃昏后陪著明月等寂寞。
孤單的影子從我眼前飄過(guò)。
留在夜空中獨(dú)自徘徊的我。
從未感到如此失落。
那些美好的瞬間和我擦肩而過(guò)。
太遙遠(yuǎn)又仿佛近在眼前。
哀怨嘆息卻無(wú)可奈何。
逝去的時(shí)光是否值得。
青春夢(mèng)一場(chǎng)的天空又留下了些什么。
是無(wú)法改變的永遠(yuǎn)。
還是注定死守的寂寞。
就算月有陰晴圓缺。
就算人有悲歡離合。
都抑制不了我。
放飛心中的那片天空。
調(diào)制著屬于我自己的色彩。
無(wú)怨無(wú)悔也是人生的一種美。
美麗得不盡真實(shí)卻有如此短暫。
謝謝你留著天空陪伴著我。
讓我明白青春是擦身而過(guò)的快樂(lè)。
是無(wú)比珍貴的淚水中。
深深印下的心底之歌。
十四歲的天空初中篇十五
成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開(kāi)包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。
那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見(jiàn)次日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中滲出，希望之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲?shū)B(niǎo)啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開(kāi)。
不知何時(shí)起，兒時(shí)的種種從心底漸漸復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪?jīng)浪跡天涯那份美好。追過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)聽(tīng)的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月?，F(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。
打電話給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)绱藧?ài)玩，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。
那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。
十四歲的天空初中篇十六
十四歲的天空很藍(lán)，很藍(lán)。是童年的殘留的片段和未來(lái)隱約的斷章，在十四歲的花季描繪出一片清朗絕美的蔚藍(lán)。所以，我仰望她。
——題記。
天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，腦海里總會(huì)跳出這個(gè)可怕的念頭。
雖然，我會(huì)很快地否決它，然后信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)：你的前途一片光明，你十四歲的天空是最燦爛最美好的，在那片清新的湛藍(lán)上，會(huì)留下你最獨(dú)一無(wú)二的痕跡。
然而——。
前天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，老師陰沉的臉色像是聚集了所有的烏云。
昨天上課時(shí)不小心走了一小會(huì)兒神，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
今天，才剛剛開(kāi)始，我不知道會(huì)不會(huì)留下什么痕跡。
下課后，我又一次把目光投向了窗外，一片清新明媚的蔚藍(lán)，如同最柔軟的藍(lán)色絲綢鋪在我的上方，又如同一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶鑲嵌在我的眼前。
只覺(jué)得那是種很美很美的藍(lán)，神圣得猶如我夢(mèng)想中絕美的十四歲的天空。
不知為什么，在這蔚藍(lán)深湛的十四歲的天空下，我怔怔地流下了眼淚，大段大段的情愫在我的心中翻騰：從小，我就熱愛(ài)寫(xiě)作，最大的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的作家，寫(xiě)出流芳千古的著作。自從進(jìn)入初中以后，繁忙的學(xué)習(xí)生活沖淡了我所追求的十四歲的天空，讓我無(wú)論怎樣尋找，也無(wú)法捕獲她們的蹤影。
在后來(lái)的日子里，我快馬加鞭，努力學(xué)習(xí)。雖然我也經(jīng)常疲勞地嘆氣，失敗也一次又一次地敲響我的門(mén)。
可是這又怎么樣？如果天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，那么我就親自去創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的閃亮的痕跡——為了不在我那絕美的十四歲的天空中留下一絲遺憾，為了我對(duì)她一次又一次的仰望。
不去追憶逝去的童年，盡管她是如此的美好；不去幻想飄渺的未來(lái)，雖然她曾不斷地誘惑著我，我知道，她始終掌握在我的手中。
我昂起頭，靜靜地仰望著我十四歲的天空。蒼藍(lán)的天壁總是給予我求生的勇氣。清遠(yuǎn)遼闊的藍(lán)色似乎可以洗濯一切污垢，傳遞給我博大的精魂。
漸漸的，我的成績(jī)提高了，心情也開(kāi)朗了許多，十四歲的天空在我歡欣的笑顏中，似乎更加明媚。
我再次地仰望我十四歲的天空，我看見(jiàn)白云中隱藏著的自信、希望、快樂(lè)，耀眼眩目宛如十四歲的天空中最純粹的藍(lán)色。
十四歲的天空初中篇十七
人生就像一塊畫(huà)布，一張潔白無(wú)色的布鋪在天空，每一年中來(lái)往無(wú)數(shù)過(guò)客，有人給它添色，有人不留一絲痕跡，有人使這片天空暗淡無(wú)光。而我十四歲的天空上到底是黑是彩，連我自己也分不清。
媽媽說(shuō)，在我十四歲的年齡屬于懵懂期，自己認(rèn)為什么都懂，但又好像還是個(gè)孩子，不明事理。
這次，我站在霧里，連自己都看不清。一天又一天時(shí)光溜過(guò)去，一天比一天的糟糕。這一年，除了家中的爭(zhēng)吵，就是學(xué)習(xí)的壓力，然而這些使我的天空抹了一筆又一筆的黑色。
對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，十四歲可能是最美好，最難忘的一段記憶，但在我眼里，日月無(wú)光。我努力奔跑，努力探索，努力追尋那最后一束光。它仿佛在對(duì)我說(shuō)，越努力越優(yōu)秀。
我總是告訴自己，一定要做好眼前的事，學(xué)會(huì)拒絕別人，不與任何人深交，但天生活潑的性格給我?guī)?lái)很多煩惱。我總是認(rèn)為只要自己把心放寬，不計(jì)較就可以保持快樂(lè)，但生活總是不盡如人意。
我的十四歲就像一場(chǎng)電視劇，各種狗血?jiǎng)∏槎甲屛医o碰上了，而我又拿生活沒(méi)有辦法，它束縛著我的一舉一動(dòng)，我多想做一名控制劇情發(fā)展的導(dǎo)演，我總對(duì)心中的那個(gè)自己吶喊，為什么我的人生不能由我來(lái)掌控。
現(xiàn)在一片葉子落在我的頭上，我都覺(jué)得是樹(shù)瞧不起我。從前我和妹妹爭(zhēng)風(fēng)搶醋，我不服輸也從不服氣，但如今我不爭(zhēng)不搶，只覺(jué)得應(yīng)該順其自然，謹(jǐn)聽(tīng)上天的安排。
這個(gè)世界真的很奇怪，人們忙忙碌碌一生不過(guò)是為了碎銀幾兩，而這碎銀幾兩反倒害世人慌慌張張，殊不知其中有何意義所在。
交再多朋友，擁有再多親人，也沒(méi)有人可以陪你走到最后，有些事只能自己努力，路上的艱辛也只有自己明白，哪有什么感同身受，每個(gè)人的十四歲都不同。
上幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐們騎著自行車從身邊“飛”過(guò)，幻想著自己長(zhǎng)大后的樣子，可到現(xiàn)在感覺(jué)那時(shí)候的生活才是最快樂(lè)的。對(duì)于生活越來(lái)越隨意，我就這么坐著，生活給我什么我就接著，拿走什么我就看著。
在十四歲的年齡，我們用音樂(lè)塞滿耳朵，用各種食物塞滿口腔，用隨意的遇見(jiàn)去填補(bǔ)心靈的空虛，看似充盈的軀體，孤獨(dú)卻將靈魂破了個(gè)口子，使黑暗劃破了天空。
十四歲的天空初中篇十八
十四歲，是個(gè)少年與青少年的過(guò)渡。在這一個(gè)特殊的時(shí)期，我步入了初二年級(jí)，開(kāi)始了全新的生活。
就象孩子的臉，飄忽不定。有彩虹，也會(huì)有烏云，時(shí)不時(shí)的還會(huì)掠過(guò)幾只燦爛的小鳥(niǎo)。十四歲的我們?cè)诖笕搜劾镆苍S還是個(gè)莽莽撞撞不懂事的孩子，在小學(xué)生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了。十四歲的每一天，看似平凡無(wú)奇，卻又能經(jīng)歷許多，得到許多。在暑假里，有充分的自由支配的時(shí)間?？梢酝獬鲇瓮妫蚴峭ㄟ^(guò)互連聯(lián)網(wǎng)交友聊天，還可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。開(kāi)了學(xué)，雖然生活有些緊張，但每天可以與自己的朋友，同學(xué)或是老師們一起交流，也是十分有意義的。新的學(xué)期又有了新的精彩——物理。也給我十四歲的學(xué)習(xí)生活增添了新的亮點(diǎn)。也會(huì)有烏云，但我們要學(xué)會(huì)如何＂撥云見(jiàn)日＂。有時(shí)也許因?yàn)榧倨谶^(guò)后一些科目生疏了，暫時(shí)還接受不了，不了了之一不小心考砸了。沒(méi)關(guān)系，總結(jié)一下自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，給自己想一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)不準(zhǔn)下一次就可以名列前茅呢！
十四歲的每一天都是鮮活的，明快的。告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標(biāo)邁進(jìn)。在我的目標(biāo)里，我只希望自己可已以自信，認(rèn)真大態(tài)度面對(duì)每一天。
我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺(jué)得自己是個(gè)幸福的人。
十四歲的天空初中篇十九
男孩的14歲，應(yīng)該要像威武的雄鷹一樣，在天空中翱翔，應(yīng)該要像正午的太陽(yáng)一樣，在天空中光芒四射。十四歲是熱血而又勇敢的年齡，十四歲的天空是一幅狂野而又奔放的畫(huà)卷。不失他的風(fēng)度，而又別具一格，這就是我十四歲的天空。
回想從前，那個(gè)還在奶奶的田地里，光著赤腳亂跑的小娃娃，如今“搖身一變”，變成了一位活力四射的小伙子。
還是會(huì)想起，曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮搗蛋的自己。在別人家的地里拔蘿卜，在大樹(shù)上學(xué)小鳥(niǎo)建“房子”，在田里抓蚯蚓，蝌蚪。咿咿呀呀地學(xué)大人們說(shuō)家鄉(xiāng)話，賣力地學(xué)著大人們干活時(shí)的動(dòng)作，多么令人懷念吶，多么美好的曾經(jīng)?，F(xiàn)在，這些曾經(jīng)成為十四歲的天空中最為潔白，最為引人注目的那片白云。它就像童話中的天空中的城堡那樣，若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，與曾經(jīng)的我大有不同，如果一定要找出共同點(diǎn)的話，那就是我一直都有著一顆好勝心。
我從來(lái)都不希望失敗，我渴望贏，渴望勝利，渴望受到他人的贊許。曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來(lái)還會(huì)是。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的好勝心也在不斷的膨脹。
在球場(chǎng)上，我不希望對(duì)手獲得比賽的勝利，也不希望對(duì)手的得分比我高，所以我每一場(chǎng)比賽都會(huì)格外得賣力、投入。這也許是好勝心的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。它激勵(lì)著我前進(jìn)。
當(dāng)然好勝心太強(qiáng)也會(huì)有不好的時(shí)候——我有時(shí)會(huì)因?yàn)樘珡?qiáng)的好勝心而傷害到他人，也許是肉體上，也可能是心靈上。
還是在球場(chǎng)上，積極的拼搶，就會(huì)出現(xiàn)肢體碰撞，難免會(huì)有撞傷，而我就經(jīng)常在不經(jīng)意間撞傷他人。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)很后悔，但刻在骨子里的那種好勝心，實(shí)在是讓我難以開(kāi)口道歉，向?qū)Ψ降狼?，只能同情地看著被我傷害到的人?/p>
在考試上，我往往是先寫(xiě)完試卷的，這時(shí)我會(huì)習(xí)慣性地去嘲諷那些沒(méi)有寫(xiě)完的人，但說(shuō)完后卻又覺(jué)得自己說(shuō)得不應(yīng)該，可道歉的話剛到嘴邊，就又被吞下去了。太強(qiáng)的好勝心也不行啊。
也有想過(guò)改變，但是我正值青春，是十四歲的少年，正是年少輕狂的時(shí)候，向別人道歉或道謝，對(duì)于我來(lái)講應(yīng)該很難做到。但對(duì)于不確定和未知的事，不試試怎么知道能不能做到呢？我才十四歲啊，改正一定還來(lái)得及。
青春就像是一本書(shū)中的升華部分，一首歌的高潮部分，一餐飯的主食部分，令人贊不絕口，回味無(wú)窮。但看過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，嘗過(guò)了之后，就再也無(wú)法再來(lái)一次了。
小時(shí)候不懂什么是“寒窗苦讀”，也不懂什么是“懸梁刺股”，但十四歲的我現(xiàn)在懂了，懂得為學(xué)習(xí)刻苦努力，為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，為解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題而挑燈夜戰(zhàn)。我也明白了青春的意義，青春是奮斗，是拼搏，是背著理想的行囊不屈不撓前行。我想在十四歲的天空中添上最為多彩的幾筆，使他成為回憶中最為美麗的那幅畫(huà)。我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)心中所想的那片圣地的彼岸。
“那年天空格外的藍(lán)，格外的明朗，值得懷念?！睂?lái)的我一定會(huì)這樣說(shuō)。
十四歲的天空初中篇二十
十四歲，充滿著天真，充滿著遐想，充滿著神奇。在里永遠(yuǎn)藍(lán)天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無(wú)數(shù)美麗的瞬間，構(gòu)成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢(mèng)。
十四歲，就像一張紅紅的請(qǐng)?zhí)?，把我們?qǐng)出了童年的夢(mèng)幻世界，請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩紛呈，充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又充滿遐想的青春天空、在這個(gè)天空里我們遐想著無(wú)窮無(wú)盡的考試變得簡(jiǎn)單，遐想著以打?yàn)槭址ǖ募议L(zhǎng)變得慈祥，遐想著以考為法寶的老師變得和藹遐想著以分為命根的我們變得自由，遐想著前面很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。
十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的心，一頭系著長(zhǎng)輩的心。長(zhǎng)輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長(zhǎng)輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見(jiàn)。于是一根紅紅的絲綢無(wú)形中把我們的心拉近了，從此又充滿了溫馨，充滿了親情。
十四歲，我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們?nèi)f事都敢于嘗試，于是有多了一份勇敢，多了一份嘗試。
十四歲，雖說(shuō)什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，表演其它節(jié)目都不怯場(chǎng)，總能完美謝幕?？晌┆?dú)考試這場(chǎng)節(jié)目總演的不盡人意，不是臺(tái)詞沒(méi)背熟，就是走錯(cuò)臺(tái)步，那一張張不滿意的成績(jī)單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運(yùn)總是這樣或那樣的調(diào)倪著。于是又多了一份努力，一份失敗。
這就是，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫(huà)布”上，我們譜寫(xiě)著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫(xiě)的一切構(gòu)成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！
十四歲的天空初中篇二十一
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，停下行走的腳步，躺在綠綠的草地上，望著天空，轉(zhuǎn)眼間，我已十四歲了，是那么藍(lán)，云那么的白，鳥(niǎo)兒也那么的快活。
藍(lán)藍(lán)的天是夢(mèng)想的象征，走在人生的道路上，轉(zhuǎn)眼已十四年，因?yàn)橛袎?mèng)想的陪伴，我才沒(méi)有那么孤單。努力的學(xué)習(xí)著，奮力的追趕著，遇到困難，咬咬牙，為了夢(mèng)想，決不放棄，碰到風(fēng)雨，抬起頭，為了夢(mèng)想，定不退縮，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我才能更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定，只因青春有夢(mèng)，勇敢去追。白白的云是自信的象征，經(jīng)歷過(guò)了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，心中那原本銳利的尖石也被風(fēng)雨磨平，遇到考驗(yàn)，不現(xiàn)緊張，只因自信，輕松走過(guò)，碰到坎坷，不再憂慮；只因自信，勇敢前行，既然選擇了自信，何必在乎旅途的艱難困苦，既然擁有了自信，就不必在乎成功與失敗，堅(jiān)定信心，我的目標(biāo)在前方?？旎畹镍B(niǎo)兒是活力的象征，青春期是人生的黃金時(shí)期，也是充滿活力的時(shí)期，拋開(kāi)小時(shí)稚嫩的天真，不去追逐大時(shí)難懂的成熟，我就是我，把握好這個(gè)活力的時(shí)期，因有活力，才不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)，努力抓住，因有活力，才不會(huì)被失敗批倒，奮勇前行。
十四歲的天空初中篇二十二
陽(yáng)光習(xí)慣性的從梢葉間隙，直射我書(shū)桌前的玻璃窗，鏡子反射銀白色光線，眼睛睜不開(kāi)，干脆閉著眼，微笑，張開(kāi)雙手準(zhǔn)備迎接這似愛(ài)般溫馨的陽(yáng)光。
“咦，怎么什么也沒(méi)感覺(jué)到啊？”我默念著。睜開(kāi)眼睛，失落。
十四歲的天，你怎么了？是誰(shuí)把你弄成了這樣凄涼？
“是我”一臉失落，“我好像丟了快樂(lè)”。
把自己關(guān)在房間一上午?？粗?，有點(diǎn)暗。什么都沒(méi)了，弄的滿是傷痕！……。‘吱﹉﹊呀’門(mén)怎么開(kāi)了，帶著微笑的媽媽走進(jìn)來(lái)，她坐到我身邊，好像才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有看書(shū)，竟然一臉烏云……。
“不”，我心痛的默語(yǔ)著，“這一切，全是我不珍惜、不努力的后果，整天渾渾噩噩的度過(guò)，所以他們都不要我了，他們只要有奮進(jìn)心的孩子。不，我十四歲的天，不應(yīng)是黑壓壓的一片，我要找回那屬于我的一切，快樂(lè)，幸福，十四歲的天，你等著瞧吧！我會(huì)做給你看的，我要證明自己不是貪玩的孩子……?！?/p>
……。
“嘰嘰喳喳…。.”，那片樹(shù)林里的麻雀真可愛(ài)，起得這么早。清晨印著隱約的霧，我也該為自己所承諾的而去努力了?。≌砗眯那?，翻開(kāi)書(shū)本……。我不相信這霧過(guò)后的天不藍(lán)，我不相信陽(yáng)光還躲我，我不相信迎接我的還只是冷漠。
前進(jìn)著……。
突然，一道光線，射到了玻璃窗上，穿透鏡子﹕天，澈藍(lán)，澈藍(lán)，純凈的沒(méi)有一絲瑕疵。陽(yáng)光似一粒粒金沙，在天空舞動(dòng)著腳步，調(diào)皮可愛(ài)的向我跑來(lái)，這一次，我不再習(xí)慣性的張開(kāi)雙手迎接它們，我只是幸福的淡淡一笑，然后繼續(xù)埋頭看書(shū)。瀟風(fēng)伴著無(wú)聲的節(jié)奏，柔柔的走來(lái)。門(mén)那邊，綻放著欣慰的微笑，曼延很久……。
我想?yún)群癌s“十四歲的天，我拿什么回報(bào)你，給我的一片藍(lán)！”
我一定珍惜你，讓十四歲的天，永遠(yuǎn)澈藍(lán)，澈藍(lán)……。
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