教案是實施課程標準和教學要求的具體操作方式。教案的評估應當客觀公正,全面反映學生的學習情況和教學效果。最后,祝愿每個教師編寫出更加出色的教案,為學生的學習提供更好的支持和引導。
小班游戲教案參考篇一
快樂一家人游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
游戲材料:竹竿,福娃頭飾,紅旗游戲玩法:小朋友頭戴福娃頭飾,從起跑處出發(fā)。抓竹竿,一頭跨下騎,當作"馬"騎到終點到北京,取一面紅旗跑回。可以一人進行,也可三四位孩子一起進行比賽,誰先到達起點就算勝利。
小班游戲教案參考篇二
搶錢——室內游戲游戲準備:大鼓一個游戲玩法:游戲可由16人參加(家長也可),每個人是一塊錢,老師邊說搶錢了,搶錢了,邊敲鼓助興,鼓聲停止,老師說"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢,7塊錢就7人抱一起,抱錯的、數目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個印章。
小班游戲教案參考篇三
游戲:抬小豬游戲玩法:家長和幼兒合為一小組,五小組一起參加游戲,聽到口令后,家長和幼兒手拿兩根小棒(用掛歷紙卷成),抬著"小豬"(皮球)從起點走到終點,先到終點的前三組勝出,得一個五角星。
游戲備注:"小豬"運到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。
小班游戲教案參考篇四
材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說:"預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
小班游戲教案參考篇五
藏在哪里了》是一次繪本教學活動,故事內容很有趣,也很符合小班孩子的年齡特點,在整個活動的設計中都是以游戲來進行的,玩是孩子們最喜歡的事情。然而捉迷藏是孩子們最熟悉和喜愛的游戲之一,通過此次的活動,教師引導幼兒仔細觀察動物顯著的外形特征,在幫助小狐貍尋找朋友的過程中,自然而然地運用著相關的知識經驗,體驗著閱讀的樂趣。
小班游戲教案參考篇六
1、有哪些動物朋友在捉迷藏?(追問幼兒:哪個是小兔?小象長得什么樣?……引導幼兒講述動物的外形)。
2、教師講述:誰來躲,誰來找呢?小動物們想了一個好辦法--剪刀、石頭、布。最后,小狐貍輸了,它對朋友說:"你們都躲起來吧,好好地躲起來,我來找,一定能找到。"。
小班游戲教案參考篇七
搶椅子游戲目的:造就幼兒及家長的靈敏能力游戲準備:椅子30張,鼓一架有規(guī)則:將六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子坐,未搶到椅子的家庭分開場地,然后減少椅子持續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。
小班游戲教案參考篇八
找媽媽游戲目標:促進親子情感,培育幼兒視察能力游戲準備:屏幕游戲規(guī)則:每一輪由五個家庭加入,媽媽躲在大屏幕后面,只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后,小朋友從起點跑到終點,再通過觀察手找出自己的媽媽??凑l能在最短的時光內準確的找出自己的媽媽。
小班游戲教案參考篇九
拼圖福游戲目標:培育幼兒與家長的合作才能游戲準備:5個福娃拼圖。(分成9塊)游戲規(guī)則:終點處放有一塊黑板,兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點,家長立即開始拼圖,運完拼完且敏捷的一組為勝。
小班游戲教案參考篇十
連環(huán)跳——戶外游戲游戲準備:呼啦圈每組5個游戲玩法:把幼兒分四組,每組分別把5個呼啦圈一字排開,幼兒跳一個圈,家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上,幼兒拿著圈接著跳下一個圈,直到把5個圈都套在身上達到終點,在跑回起點,把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個印章。
小班游戲教案參考篇十一
建奧運"鳥巢"游戲目標:練習用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料:空易拉罐40個、滑輪葙4個游戲玩法:分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用滑輪葙裝上10個空易拉罐,拖運至終點,以壘高的方式搭建奧運"鳥巢"(房子)。最快速度搭建成房子的為勝。
小班游戲教案參考篇十二
釣魚——室內游戲游戲準備:
1、魚桿磁鐵小魚若干。
2、用繩子圍一個圓圈作魚池。
游戲玩法:每次請6名幼兒進入場地,拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個印章。
小班游戲教案參考篇十三
玩泥巴游戲準備:桌子5張、椅子20把;圍裙20個;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙簽若干;各種豆子、吸管等幫助資料;泥塑模型;人數:20人一組。
游戲玩法:幼兒圍好圍裙,自由選擇資料和家長一起進行泥塑運動。老師為加入運動的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
小班游戲教案參考篇十四
1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲。
2.每個家庭領取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負責人發(fā)出的口令之后,就開始向家長這邊出發(fā),用最快的速度走到家長身邊(一定要注意安全,不要被絆倒)。
5.到達家長的位置之后,孩子把鞋子脫下來,然后,將鞋子給家長穿好,家長不能夠動手。
6.孩子給家長穿好鞋子之后,家長背起幼兒跑向場地另一邊。
7.到達場地之后,家長給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后,用時最短的家庭獲得勝利。
小班游戲教案參考篇十五
畫五官區(qū)游戲準備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
小班游戲教案參考篇十六
1、起點和終點的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進。
3、在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項:遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應盡量準確、簡潔。
小班游戲教案參考篇十七
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
小班游戲教案參考篇十八
1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,并幫助他學習如何瞄準目標物。
2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子。
8、爬雪山過草地。
小班游戲教案參考篇十九
小腳踩大腳游戲玩法:游戲分組同時進行,參賽的幼兒和家長站在起點,幼兒把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路,繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。
游戲規(guī)則:走的過程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準備才可以再次出發(fā),遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
小班游戲教案參考篇二十
賽龍舟游戲目標:培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料:龍頭、龍身游戲玩法:幼兒4~6人組成一條龍舟,站在起點線上,排在第一位的幼兒戴上龍頭,后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上,組成一條龍舟。教師發(fā)令后,各隊向前進,到達終點線的隊即為優(yōu)勝隊。
游戲規(guī)則:龍舟若在途中散架,應馬上重新組裝好才能繼續(xù)前進。
小班游戲教案參考篇二十一
福娃敲鐘游戲目標:練習在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料:福娃面具、火炬、鑼各五個,寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法:參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具,手拿火炬,走過平衡板,到目的地把手中火炬插入指定地方,然后敲響鑼。
小班游戲教案參考篇二十二
釣魚區(qū)游戲準備:帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚桿20根(釣魚線20厘米);玩沙小桶20個。
人數:5名幼兒一組。
游戲玩法:請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛"魚"的小桶,準備好。當幼兒聽到老師說:"開始!"時,才可以開始從水池中釣"魚",并將釣上的"魚"放到小桶里。當聽到老師說:"時間到!停!"時,幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時間內(12分鐘),誰釣的"魚"多,誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
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