感悟是在人們經(jīng)歷一些事情或思考后，對(duì)自身感受、體悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。它可以讓人更好地理解自己，認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)?；蛟S我們正處在一段特殊時(shí)期，正是時(shí)候進(jìn)行一番感悟了。或許我們經(jīng)歷了一些挫折或困惑，通過(guò)感悟可以找到答案和解決辦法?；蛟S我們的心靈需要一次宣泄和放松，感悟可以成為我們情緒的出口和寄托。抓住感悟的重點(diǎn)和要點(diǎn)，讓讀者能夠深入思考和體會(huì)。通過(guò)感悟，我們或許能夠找到內(nèi)心的價(jià)值和意義，實(shí)現(xiàn)真正的幸福。
春天的感悟小學(xué)生篇一
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記。
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。
而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎？我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來(lái)；柳樹也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒？小天也看見了我：哥哥，你也來(lái)這兒玩啊。我說(shuō)：嗯。哥哥，你看這兒多美啊。是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。我憂愁地說(shuō)。沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)。小天出神地說(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說(shuō)：小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。說(shuō)完，便騎上車子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這希望的田野，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
春的大地上，色彩開始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！
所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝€只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆]有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒有方向的航行永遠(yuǎn)沒有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開始給予付出。只有一開始就做對(duì)，一開始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
也許過(guò)久了冬天，忘了春天是什么模樣了，看看路邊探出小腦袋的青草，一種久違的情感涌上了我的心頭。對(duì)！春天就是一個(gè)深藏不露的畫家，是她彩繪了花兒的顏色，她也是一個(gè)魔術(shù)表演者，把原本白茫茫的大地變得五彩繽紛！
我知道，一個(gè)人也有自己生命的春天，應(yīng)該好好珍惜。
雖然，一個(gè)人有自己的春天，不過(guò)也有夏、秋、冬。不管生活是怎樣，是酸？是甜？是苦？是辣？都不要抱怨，未來(lái)是你的。
早晨醒來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)融在整個(gè)房間里了。我伸了個(gè)懶腰，信步來(lái)到窗前，推開緊閉了一個(gè)春天的窗戶——外面陽(yáng)光明媚，迎面吹來(lái)得清風(fēng)都是絲綢般的柔軟，把燦爛的陽(yáng)光定格在窗欞里。
冬天走了，春天來(lái)了。
河水當(dāng)鏡，垂柳為裝。捧起激蕩起零星的漣漪，鳥啼音飄送著春風(fēng)的溫馨。
姹紫嫣紅的迎春花，開在理想的原野，青春在青石板上搓磨的閃光，信念在春風(fēng)中展露這真諦。動(dòng)人的火焰纏繞著朦朧的江南；古老的蓑衣絢麗著田壟的景色；株株的禾苗跳動(dòng)著綠色的火苗，燃燒起春天的火把。
春回大地，陽(yáng)光暖了，風(fēng)兒芳馨了，溪流漲滿了，空氣新鮮了……春天的`心境多么博大寬廣，春天的呼喚催人奮進(jìn)。清風(fēng)洗臉，山泉譜曲。云霞作衣。春天里，多少煩惱隨云朵飄散多少抑郁隨冰雪消融。從樹梢，從草間，從燕子細(xì)細(xì)的嘴角，流來(lái)了澄澈的春天。時(shí)間帶著青春的力量與激情，帶著歲月的祝福與風(fēng)云，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)封凍的日子；從田間，從黃牛牟幕的呼喚中走向鮮花，走線萌芽，走向嫩綠，走向春天春天的呼喚走向奮發(fā)的日子這是播種的美好時(shí)光，心血走向三月的向往。
這是姹紫嫣紅的春天，這就是美不勝收的春天！
早晨，又貪婪的在陽(yáng)臺(tái)上吮吸新鮮空氣，夢(mèng)寐著春的美好，想想吧。春給我們帶來(lái)無(wú)限的樂趣。
向草坪望去，一片泛青的景象，蝴蝶在稀落的小畫上徘徊，蜜蜂在嗡嗡的鬧春。小草早已探出腦袋，被大地滋潤(rùn)著，長(zhǎng)著，長(zhǎng)著。小花雖然沒有多少，但足以證明春的生機(jī)與活力，看，蝴蝶還徘徊在花周圍哪。一片安詳?shù)木跋蟆?/p>
看看小路上，早已有生物在游蕩，相信他們和我一樣，在貪婪的吮吸著春的雨露，和小草爭(zhēng)春呢！
春是這樣充滿活力與生機(jī)。不愧讓朱大作家發(fā)出“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去”
孩子們又奔入了新的學(xué)期。學(xué)習(xí)更加緊張了。每天早出晚歸，奔走在兩點(diǎn)一線間?？墒怯写猴L(fēng)吹去我們的疲勞，有春雨滋潤(rùn)我們的心靈。盡管辛苦，但為了無(wú)悔的六月，我們毫無(wú)怨言。我們將更加努力學(xué)習(xí)每一門知識(shí)，讓我們痛并快樂著。
農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?！边@不正是他們生活的真實(shí)寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。一張張樸實(shí)的笑臉充滿了對(duì)春的感激、秋的憧憬。
老人們又闖入了新的棋局，走出了一片新的天地。邁出房間，感受春天的氣息。秧歌扭起來(lái)了，舞蹈跳起來(lái)了，象棋擺起來(lái)了。他們各個(gè)老當(dāng)益壯，在扭動(dòng)中他們精神了，在“拼殺”中他們年輕了，在笑容中他們釋懷了。
這一切的一切都是春的魅力，春所帶來(lái)的積極向上的精神，感動(dòng)了每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。
我走在一條幽靜的小路上，我被霧氣包圍著，并且覺得絲絲涼意，但一點(diǎn)不減我賞景的雅興。
過(guò)了不久，霧氣漸漸退去一些，景物明朗了很多。我的眼睛忽然一亮，原來(lái)不遠(yuǎn)處一朵小花正沖著我笑呢，我于是走近細(xì)細(xì)觀賞，這多美的白梅花呀，全身花白，有含苞欲放的，有爭(zhēng)奇斗艷的。其中一朵花兒好像在對(duì)我說(shuō)：“你好！我很高興認(rèn)識(shí)你，我們做個(gè)朋友吧！”我覺得好感動(dòng)。
“唧唧，唧唧”樹上的鳥兒引開了我的視線，它們一蹦一跳地，從這樹的枝頭跳到那樹的枝尾，似乎在歡迎我，“早上好，早上好?！?/p>
我欣賞著這周圍的一切，我覺得我自己太幸福了，我為我自己生活在這樣的世界里而感到高興。
春天，含在鳥的歌聲里，是從鳥的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
春天的感悟小學(xué)生篇二
四季輪回，每次都在面對(duì)春的溫馨、夏的熱烈，每次都在守望秋的爽朗、冬的晶瑩，可這充滿希望的、絢麗多彩的、溫暖心田的的春總讓我有所感悟，有所獨(dú)愛。
我獨(dú)愛——這希望之春。
我獨(dú)愛這充滿希望的季節(jié)。春天，這四季輪回后的第一個(gè)季節(jié)，蘊(yùn)含著希望?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”是盛唐韓愈所作，不正是表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春天希望的喜愛之情嗎？早春，充滿著希望，讓多少人體會(huì)到生命的美好。一棵樹，在經(jīng)歷了嚴(yán)寒而又漫長(zhǎng)的冬天之后，又充滿了往日的生機(jī)，抖落枝條上那晶瑩的雪，又煥發(fā)往日的精神，用綠意裝扮自己。樹度過(guò)冬天，有人說(shuō)是因?yàn)樗Φ念B強(qiáng)，但“冬天來(lái)了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”該是它信念上的頑強(qiáng)。這種信念象征著希望，而希望點(diǎn)燃了動(dòng)力，這動(dòng)力讓它成功迎來(lái)了它的春天。我獨(dú)愛——這希望的春天，因?yàn)橄Ｍ軒Ыo人力量。
我獨(dú)愛——這絢麗之春。
我獨(dú)愛這絢麗多彩的季節(jié)。春天，這四季輪回后的第一個(gè)季節(jié)，演繹著絢麗。這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓世界每每由一片銀白的蕭瑟仿佛忽而成為了多姿多彩的天堂：灰蒙蒙的天空愈加變得湛藍(lán)而透明；凜冽的寒風(fēng)越來(lái)越顯得柔和而清新；毫無(wú)生色的大地也仿佛卷起一片蔥綠而富有活力……啊，多姿的世界，在春光中閃爍著別樣的美麗。那青青草地上散發(fā)著陣陣大自然的清香，濕潤(rùn)的空氣真是怡人心脾，這時(shí)候，倘若人躺在遼無(wú)邊際的綠茵上允吸著沁心的芬芳的空氣，讓溫暖的陽(yáng)光灑在身上，舒暢的心情便會(huì)貫穿全身，讓一切焦躁的心神得到放松。在這一時(shí)節(jié)，花兒競(jìng)相綻放，每一瓣多彩的花瓣都點(diǎn)綴著世界，尤其是那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的美感讓人心醉。我獨(dú)愛——這絢麗的春天，因?yàn)榻k麗能帶給人美好。
我獨(dú)愛——這溫心之春。
我獨(dú)愛這溫暖心田的季節(jié)。春天，這四季輪回后的第一個(gè)季節(jié)，溫暖著心田。春天，它褪去了冬天那刺骨的寒冷，迎來(lái)了怡人的溫馨。在這個(gè)季節(jié)，花香四溢，香播千里，清新的空氣中有那一絲絲醉人的幽香，滋人心田，潤(rùn)人心神，如此溫心的氣息怎不讓人留戀？春天，它褪去了冬天凜冽的寒風(fēng)，迎來(lái)了輕拂的微風(fēng)。在這個(gè)季節(jié)，風(fēng)聲不絕，拂過(guò)萬(wàn)里，風(fēng)兒與那陽(yáng)光在大地上躍動(dòng)著，舒心之感涌上心頭，溫暖人心中的每一處角落。我獨(dú)愛——這溫心的春天，因?yàn)闇匦哪軒Ыo人安謐。
我獨(dú)愛春天，愛它的充滿希望，愛它的絢麗多彩，愛它的溫暖心田。
春天的感悟小學(xué)生篇三
春天來(lái)了，媽媽在迷你菜園里埋下了南瓜籽、苦瓜籽，冬瓜籽等等。布谷鳥唱著歡快的歌聲“布谷布谷”，提醒農(nóng)民伯伯們要播種了，這樣秋天才能有收獲。這豈不是“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”嗎？我們小朋友也要趁著年少，“好好學(xué)習(xí)天天向上”，否則就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的。
菜園四周的小草雖然沒有樹那么強(qiáng)壯，但是有一顆堅(jiān)忍不拔的'心，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)士兵筆直站在這里守著寶塔，不管狂風(fēng)暴雨，依然矗立著。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽從樹木的枝頭上吐出，寶塔顯得更美了。我于是想到我們上學(xué)更應(yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小病就不去上學(xué)。
春天的感悟小學(xué)生篇四
如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(zhǎng)共同期盼解決的問(wèn)題，在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。家長(zhǎng)在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠(chéng)等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。只有這樣，才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。
二、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì)，因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。無(wú)形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠(chéng)實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說(shuō)謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服、又尊重別人。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)。
作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能。
興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí)，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
五、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。除在學(xué)校汲取知識(shí)外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩(shī)詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國(guó)教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國(guó)家副總理_在暢談古典音樂對(duì)人生的積極影響時(shí)說(shuō)到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識(shí)，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過(guò)調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
春天的感悟小學(xué)生篇五
在春姑娘快來(lái)臨之時(shí)，冬姐姐將她那潔白無(wú)瑕的雪棉襖收了起來(lái)，叫來(lái)風(fēng)弟弟讓他跑得慢一些，又叮囑了他幾句就走了。
就在春姑娘來(lái)到的時(shí)候，風(fēng)弟弟停下了奔跑，在天上將云層堆得更厚，并叫醒了雷哥哥，將它帶到春姑娘那里，給它雷鼓與春姑娘合奏。春姑娘的雨水掉了下來(lái)，風(fēng)弟弟將它散播在了大地之間。雷哥哥用他的鼓聲叫醒了冬眠的動(dòng)物們，讓他們開始自己的新生活。
風(fēng)弟弟又將云層扒開，太陽(yáng)爺爺見到了久違的大地，露出最燦爛的笑容，這時(shí)春姑娘走到大地上，叫醒了小草，讓它們探出頭來(lái)，張望這個(gè)冬天究竟發(fā)生了什么。看起來(lái)就像春姑娘用手給大地穿上了綠色的新衣，又逗得花兒笑開了臉，頓時(shí)到處開滿了野花，有紅的、紫的、黃的、粉的……它們按順序排開，就像給大地的綠衣繡上了美麗的花邊。
這時(shí)，春姑娘來(lái)到了公園里，吹綠了小草，讓大樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，讓經(jīng)過(guò)寒冬的花種子破土而出。她又來(lái)到湖面跳起了舞，湖面上的冰禁不住就碎了。魚兒們見春姑娘來(lái)了，就爭(zhēng)先恐后地游上來(lái)呼吸新鮮的'空氣，并與春姑娘打招呼。人們見了就陸續(xù)來(lái)公園里踏春野餐。南遷的候鳥們飛回了家園，開始新的一年。蜜蜂與蝴蝶在花兒的臉上采起蜜來(lái)，看他們正扭動(dòng)著身子將嘴放在花蕊上吸著甜甜的蜜呢！
我喜歡春，因?yàn)樗偰軒?lái)好心情！春天，是美的。我喜歡春天，你喜歡嗎？
春天的感悟小學(xué)生篇六
我期待，享受，珍惜春天。
春天到了，一切都在期待。春天在哪里？春天，包含在鳥的歌聲中，從鳥的喉嚨里歌唱；春天，藏在腫脹的花骨里，從枝頭盛開；春天，埋在深深的土地里，被草芽推出；春天，裹著柔和的微風(fēng)，從山里吹出來(lái)；春天，像絲一樣躲在細(xì)雨里，從云上飄下來(lái)。
春天很美。去鄉(xiāng)下旅行，我們品嘗春天的景色，在春風(fēng)沐浴，感受生活。伴隨著春風(fēng)，春雨，春花和春柳，我們歌唱，舞蹈，欣賞和享受春天。
來(lái)到公園，走進(jìn)桃花園。只見粉紅色的桃花一朵挨著一朵，滿枝大葉小，香氣四溢。我仿佛變成了一朵桃花，站在枝頭，聽著鳥兒歌唱，看著蝴蝶翩翩起舞。
來(lái)到農(nóng)村，走進(jìn)油菜田。我看到滿山遍野的油菜花，一朵接一朵。油菜花的海洋充滿了芬芳，美麗而耀眼，賞心悅目。仔細(xì)看油菜花，有四片花瓣，小而嫩，黃色而明亮。她俏皮地笑著。
去介子古鎮(zhèn)旅游，一個(gè)美麗的地方。這里有綠色的山丘，綠色的草原和清澈的湖泊。陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，春風(fēng)在吹，柳枝像一束束輕飄飄的頭發(fā)，在風(fēng)中飛舞，為什么不讓人感到輕松愉快呢？山美鳥鳴，令人流連忘返。
春天在變，美麗的春天在悄悄地離我們而去。少年是生命的春天，要珍惜，要努力，愿青春留在歲月里。
春天的感悟小學(xué)生篇七
學(xué)校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會(huì)有所放松。
這周五下午，我決定騎單車在小區(qū)里逛逛。我從車庫(kù)里拿出了單車，發(fā)現(xiàn)眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍(lán)的天空中，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝，有些都已經(jīng)欣然怒放，展開了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替，好像都充滿了勃勃生機(jī)。地上的小草也探出頭來(lái)，微風(fēng)一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當(dāng)然是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)在悄悄向我們走來(lái)。
我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計(jì)在于春。連植物都做好了一年的準(zhǔn)備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規(guī)劃，用新的方法、新的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
春天的感悟小學(xué)生篇八
夏天是緊張的，是人們揮灑汗水的季節(jié)。秋天是黃燦燦的，是人們收獲的季節(jié)。而春天是最特別的，她就像一位母親，讓自己的兒女在這融融的天氣中成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好“二月春風(fēng)似剪刀”，揚(yáng)州的春天真的很美。不過(guò)讓我感觸最深的便是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”中的美少女們。
放眼望去。一排排纖細(xì)的美少女，正在水里照著影呢！她宛如小家碧玉，卻又不失體面，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，她嫵媚地笑了笑，與古代的四大美女相比毫不遜色。
近了，近了，可以零距離的看她了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，每一次看到柳樹都有不同的感受。以前只是覺得好看，而現(xiàn)在，我會(huì)想到媽媽。
楊柳上拂動(dòng)的枝條，就像是媽媽的每一句叮嚀，都深深地烙在了我的腦海里。至今想起，心里還有一絲絲的后悔之情，煩父母的嘮叨。我暗下決心，從此以后，我一定要好好努力。
楊柳就是我生活中的老師。感謝楊柳，讓我懂得了事物之美；感謝楊柳，告訴了我身邊重要的人和事物；感謝楊柳，讓我變得成熟懂事。
贊美春天，是她帶著柳樹成長(zhǎng)，讓我知道了生命的真諦。
春天的感悟小學(xué)生篇九
“豈曰無(wú)衣，與子同袍；豈曰無(wú)衣，與子同澤；豈曰無(wú)衣，與子同裳……”2020年的春天，注定是個(gè)不平凡的春天，注定是個(gè)會(huì)被歷史銘記的春天。
這個(gè)春天，是那些最美逆行者們歸來(lái)的時(shí)候。他們走的時(shí)候信心滿滿，最后果然凱旋了。只見大慶路上沒有一輛私家車，十分空寂冷清，但一群人卻站在馬路兩旁，好像在等待什么似的。忽然，一陣警笛鳴響，路邊人都踮起了腳尖。只見交警帶著一輛中巴緩緩駛向了我們。這一車載著的，正是來(lái)自于我們寶雞的逆行者們。兩旁的路人們無(wú)一不脫帽致意，掌聲與喝彩聲響徹了整個(gè)寶雞，也響進(jìn)了每個(gè)人的心里。
春天里，有成年的鳥兒振翅飛翔，自然也有幼鳥學(xué)習(xí)飛翔……。
網(wǎng)課并不罕見，各種網(wǎng)上輔導(dǎo)班也層出不窮，但像中國(guó)這樣全部學(xué)生一齊大規(guī)模的網(wǎng)課，也是絕無(wú)前例的。對(duì)于這種新興形式，不但學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)，老師們同樣也在學(xué)習(xí)。在漫長(zhǎng)的網(wǎng)課中，我看著窗外的春色，心中是那樣的渴望外面的世界，但有礙于疫情，只好堅(jiān)守在崗位上，盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，開學(xué)的腳步近了。
對(duì)于稚嫩的我們來(lái)說(shuō)，面對(duì)久違的學(xué)校、老師與同學(xué)，這又何嘗不是一種心靈上的春天呢？
坐在熟悉的教室里，握著手中的筆，飛速的寫著，這熟悉的感覺使我感到：春天，真的來(lái)了。
春天里，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們又開始在相應(yīng)的崗位上努力工作了……。
4月8日，武漢城正式解封，原先死氣沉沉的武漢逐漸恢復(fù)往日的繁榮。
這個(gè)春天不能與你相約，那么災(zāi)難之后我定會(huì)穿越大海與你相擁。
信心與勇氣，總能讓最壞的春天開出花。所有災(zāi)難之下，希望之火總在不經(jīng)意間熊熊燃燒。
春天的感悟小學(xué)生篇十
在這綿綿細(xì)雨之時(shí)，天色陰冷，黯然無(wú)光，一切都是那么的灰暗。
鳥兒還未曾出巢，櫻花也未曾綻放，春，你到底在何處？
“冬天來(lái)啦，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我盼望著，盼望著……。
春
雨淅淅瀝瀝的下了好一會(huì)兒啦，也是時(shí)候放晴了。
打開窗戶，一股清新的氣息混合著你泥土味兒直沖肺腑。
是春?jiǎn)幔渴撬麃?lái)了嗎？放眼望去，一切似乎都不一樣了——。
春風(fēng)吹動(dòng)著櫻花，開出了花骨朵；
春雨喚醒了莊稼，立起了脊梁；
春味鼓動(dòng)著鳥兒，唱出了婉轉(zhuǎn)的歌；
他帶著生命和希望，步履輕盈的來(lái)了，掠過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢的來(lái)啦！
戀春。
戀那寒意未盡的初春的風(fēng)，撫平一切大地的傷痕，眠了一冬的大地欣欣然張開了眼，春風(fēng)是生命的使者。
戀那如竹滴翠響的春雨，淅淅瀝瀝，連綿不絕，潤(rùn)了一樹櫻花，灌了一縷山田，釋了草兒，多么神奇，多么富有力量！
她讓人們褪去往日的暗淡變得富有生機(jī)，她讓生命重新煥發(fā)光彩，這是心靈誠(chéng)摯的呼喚，這是又經(jīng)寒冬后吐露的一言。
悟春。
在這大千世界，春無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，不要局限啦，去尋找美吧！不是沒有美，而是要有一顆善于發(fā)現(xiàn)世間美的眼睛。
出去走走吧，外面春意正濃呢！
春天的感悟小學(xué)生篇十一
“如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在那時(shí)光里；如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里，春天里。”
有人說(shuō)《春天里》像一把刀子，割開的是時(shí)間、回憶與成長(zhǎng)。但其實(shí)《春天里》也有成長(zhǎng)的旋律，未來(lái)的展望。
多年以后，你止不住回想起那個(gè)無(wú)人問(wèn)津快樂青春的春天，雖然青澀，至少有幻想，那樣的時(shí)光，如曇花一現(xiàn)。汪峰的歌聲中吶喊來(lái)獲得麻木，充滿了噪動(dòng)。如同立春，成長(zhǎng)下的是那顆不安的心。在春雨中嘶吼、奔跑、發(fā)泄。
日日夜夜的成長(zhǎng)，褪去了絕望、回憶。像人的一生，從青蔥年華到走向社會(huì)，成家立志再回首。五分鐘的歌曲回憶了一個(gè)人走過(guò)的幾十年。即使再不安、迷惘，終將過(guò)去。
在春天里，是什么時(shí)候在默默低唱？是什么在悄悄融化？是什么時(shí)候在豁然釋放？短暫卑微的日子痛楚交加，看不到彼岸，膽怯無(wú)用。無(wú)悔走出人生。堅(jiān)忍、堅(jiān)持、堅(jiān)持！在春天中劃破天空，為自己畫上最滿意的符號(hào)。在春天里揮灑豪情。夢(mèng)，在春天等待。夢(mèng)，在春天期待。迎接疲憊的身心，在春天中前行。
“凝視著此刻爛漫的春天，依然像那時(shí)溫暖的模樣……”
春天的感悟小學(xué)生篇十二
我是一個(gè)很愛讀書的人，自從我上了五年級(jí)后，在語(yǔ)文老師生動(dòng)，形象的電教下，我對(duì)語(yǔ)文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來(lái)看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。
上個(gè)星期，我讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.五位抗日英雄為了完成阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國(guó),譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.深受感動(dòng)。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上遇到的困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進(jìn)去，身臨其境。今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我非常氣憤，回到家的當(dāng)夜，我又在網(wǎng)上查閱了更多有關(guān)圓明園的資料，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家林園。它由圓明園，長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成。
不僅有民族建筑還有西洋景觀。可是就在18__年x月x日，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實(shí)在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國(guó)這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。我認(rèn)為造成這場(chǎng)悲劇的主要原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐朽無(wú)能，據(jù)我查資料所知，當(dāng)時(shí)的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國(guó)家和人民的利益而不顧，造成我國(guó)當(dāng)時(shí)的王朝經(jīng)濟(jì)落后。
雖然我們的祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，但祖國(guó)的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛模W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為我們的祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬(wàn)卷書猶如行萬(wàn)里路.
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
春天的感悟小學(xué)生篇十三
來(lái)了，世界就像被施了魔法，冰化成了清澈的河水，兒成群結(jié)隊(duì)地在里面游來(lái)游去。河邊的柳上冒出了嫩黃的小芽，柳條慢慢地舒展著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的，不知不覺就能隨風(fēng)飄揚(yáng)了。在小河的后面還有大片的油菜花，像一塊金黃的地毯，將一切襯托得更加活潑。
空氣中彌漫著甜甜的花香，走在春天的小路上，感覺到身邊的小草、小花都在呼吸著新鮮的空氣，好像經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的，大都開始變得生機(jī)勃勃啦！在愉快地歌唱，仿佛在訴說(shuō)著一段的，又像說(shuō)著自己內(nèi)心的喜悅。我和小伙伴們一起在青青的草地上奔跑著、打鬧著?？?，桃花開了，小蜜蜂嗡嗡地來(lái)采蜜。粉紅色的桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，誰(shuí)見了都會(huì)夸獎(jiǎng)幾句，粉紅色的花蕊好像正對(duì)著我們呢！我們?cè)谔覙湎旅嬉安?，捉迷藏，丟手絹，盡情享受著春天給我們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柔柔的'，像一片羽毛拂過(guò)我的臉龐，癢癢的，卻很溫柔。暖暖地灑在身上，春天的氣息濃烈又溫柔地包圍著我，我不禁想到，春天真的好美麗啊，真這樣的春天能夠給每個(gè)人帶去和。
春天的感悟小學(xué)生篇十四
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春姑娘邁著輕快的步子悄悄地打開了春天的門。
冬天，樹都是白色的。春天，春天的女孩似乎給了樹一種全新的顏色——綠色。許多新的樹枝從它巨大的身體上拔了出來(lái)，長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的綠葉。這些濃密的枝葉把大樹緊緊地包裹起來(lái)。這一刻，這些大樹就像無(wú)敵的將軍，日夜守護(hù)著我們的鳳凰城。
看地上的野花?；▋菏㈤_，芬芳迷人。這些野花有的'像火一樣紅，有的像雪一樣白，有的像金子一樣黃.它們的形狀和顏色各不相同，裝飾著美麗的大自然，令人陶醉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們像舞者一樣跳舞。姿態(tài)真美！
然后是綠草。春天一到，草就迫不及待地想從腦袋里出來(lái)，掙脫母土的懷抱，想看看春天是什么樣子。他睜著惺忪的眼睛，左顧右盼，伸懶腰，打呵欠，一副很好奇的樣子。草是綠色的，像一層綠色柔軟的地毯。它經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，迎來(lái)了美麗的春天。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們并不害怕。望著眼前的新綠，“野花不能燒，在春風(fēng)里又長(zhǎng)高了。”這句永恒的良句涌上心頭。
春天的一切真的很美！我喜歡這個(gè)生機(jī)勃勃的春天！
春天的感悟小學(xué)生篇十五
有些人喜歡炎熱的夏天；有些人喜歡碩果累累的秋天；還有的喜歡冰雪中的冬天；但是我喜歡五彩繽紛的春天。
春姑娘悄悄來(lái)到人間，對(duì)著草叢輕聲呼吸。小草偷偷探出它那尖尖的腦袋，身體是淡綠色的，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣暖和了，我們快出來(lái)玩吧?！贝汗媚锴那膿崦⒔憬愕拈L(zhǎng)發(fā)，劉姐姐開心地吐出綠芽。難怪她說(shuō)：“我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀?！?/p>
春天不僅是綠色的，而且是多彩的。
你看，山坡上，果園里，到處都是花：有雪白的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨樹像一層薄薄的冰；有粉色的桃花，一朵一朵，各有各的態(tài)度。有的全部攤開，中間露出淡黃色的雄蕊；有的飽得快要爆了，像一串糖葫蘆；有的'是花骨，像小李子紐扣，真可愛！從遠(yuǎn)處看，這桃花像燦爛的日出。有深紅色和粉色的山茶花，一朵朵開著。山茶花一朵一朵重疊，很美！有檸檬黃和紫色的花，混合在綠色的灌木叢中，像星星一樣閃爍。
我喜歡春天，因?yàn)樗宀世_紛。也給地球帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
春天的感悟小學(xué)生篇十六
四季的輪回總在不留心間，好像未從冬天中醒來(lái)，一眨眼，就發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來(lái)到面前，引起了我的興奮和激動(dòng)。
仿佛在一夜之間，一排排樹的枝頭，泛起了一點(diǎn)點(diǎn)新綠，給春天帶來(lái)了一抹新的氣息。這綠色是那么清亮，耀眼。望著那迷人的新綠，總使人眼睛一亮，心中一股莫名的喜悅頓時(shí)油然而生。
走進(jìn)廚房，新鮮蔬菜也在歡迎春天的到來(lái)。從菜市場(chǎng)買來(lái)的菠菜、芹菜、香菜……它們仿佛春天的天使，向人們?cè)V說(shuō)著春天的欣喜。
伴著輕柔的春風(fēng)，買著緩慢的腳步，沿著石子鋪成的小道漫步。停在街心公園前，一下子看見了春天，一朵朵桃花開得燦爛；叢叢形似蝴蝶有不知名的紫花迎風(fēng)招展；一朵朵五顏六色的杜鵑花在競(jìng)相斗艷，更驚喜于盆盆海棠花擺成了一個(gè)大大的“喜”。
一路沿街的景色變化令我著迷，深深感受著撲面而來(lái)的春天氣息。又被遠(yuǎn)處更美的花朵吸引了，只見一叢粉粉的花隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)一刮一些花兒便落下來(lái)，好似天女散花。不一會(huì)兒，地上便鋪上了一層厚“地毯”，小孩子們叫呀，笑呀，好像整個(gè)世界都是純真的，快樂的。
在這美麗的春光里，感受著春天。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)榆次的春天多么留戀。
感受春天，享受著生活的一份歡樂。愿帶上這份美好的心情，向生活出發(fā)。
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春天的感悟小學(xué)生篇十七
春天來(lái)了，春風(fēng)動(dòng)了，春衫薄了。
曉風(fēng)，弄著輕柔；碧水，皺著漣漪。小蟲子爬出窩，伸個(gè)懶腰，向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好。小草鼓著新芽，紅梅綻放一樹繁花，金黃的迎春花在路邊開得爛漫而欣喜。
游人脖子上掛著相機(jī)或拿著手機(jī)，在小山坡上東爬西上地選最佳角度，想把自己和紅梅花合在一起，嗅著梅花清冷馥郁的暗香，留下著春風(fēng)帶來(lái)的美好記憶，卻全不顧忌腳下草兒的痛楚。在他們眼里，或許只是些枯草，踩踩又能怎樣呢？好多原來(lái)有草皮的地方，歷年踩下來(lái)，已變的光禿禿。
公園初建時(shí)那些細(xì)細(xì)夭夭的小樹苗，現(xiàn)在都已粗壯了好些。一棵棵煙柳，高高大大，沿著湖邊零落排開，垂著萬(wàn)千根細(xì)長(zhǎng)的枝條，在晨風(fēng)中蕩著薄霧一樣?jì)赡鄣慕z絲輕綠。
本來(lái)，某正在寫著一些不關(guān)痛癢的風(fēng)花雪月文字。剛寫到一半，再寫下去，該討論那將開未開的十里夭桃：灼灼其華，宜室宜家。
接下來(lái)么，自然是紅杏枝頭春意鬧，梨花勝雪，遠(yuǎn)山含翠，青杏如豆。順手再夾幾句一下蘇東坡的楊花詞，“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜……曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚?！?/p>
忽然寫不下去了。
看到網(wǎng)上那些“愛國(guó)群眾”們打著紅旗，擎著寫有辱罵字句的大紅橫幅，以各種方式抵制韓國(guó)貨，或砸本國(guó)人民用血汗錢買的韓系車。自然素來(lái)好聚眾鬧事的韓國(guó)人，也不會(huì)忍，必然會(huì)有反應(yīng)。而那個(gè)金三月半，眼下春荒時(shí)節(jié)，必然也會(huì)以彈相要挾，趁機(jī)多要點(diǎn)糧食度荒。據(jù)說(shuō)3月4日，在東海放的一個(gè)彈差點(diǎn)挨到咱國(guó)的載著200多人的飛機(jī)。
只能無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)是狗，哪個(gè)是狼？是唇齒相依的友邦，還是挨著個(gè)該送精神病院的瘋子？
這是個(gè)工廠和貿(mào)易全球化的社會(huì)，不是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)那個(gè)時(shí)代。眨巴幾下眼，就知道，這后面一定有事兒，有背景，有指使人，有得利者，不是幾個(gè)群眾想鬧事就能鬧的。
滿園春光無(wú)心賞，還是丟開那些低吟淺唱，關(guān)心下時(shí)局吧！不寫，花兒該開還得開，草兒該長(zhǎng)還得長(zhǎng)。那一彎缺月，晚來(lái)依然會(huì)掛在疏桐上。
春天的感悟小學(xué)生篇十八
春天就要到了，我喜歡這萬(wàn)物復(fù)蘇的景物。春天像一個(gè)小姑娘悄悄的來(lái)到了人間，春姑娘帶給人們是一種美妙，美好都生活。小燕子們湊在一起討論春天是什么顏色的，春姑娘是什么樣子的，美不美麗呀。
許許多多都小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了，把眼睛睜開了，盡情欣賞眼前這美麗的景色，桃花、杏花、梨花都開了，小蜜蜂在這里一邊采蜜一邊跳著歡快的舞蹈。
樹木發(fā)出了小芽，小草、小花、小樹在爭(zhēng)我們誰(shuí)最美麗，小草說(shuō)我最美麗，小樹說(shuō)我長(zhǎng)的`比你們誰(shuí)都高，我也能被人們看到，人們都表?yè)P(yáng)我，所以我是最美麗的；笑話說(shuō)：“看我的花瓣開得多么艷麗，我多么可愛，所以我最美麗?！彼麄儬?zhēng)的沒完沒了。大樹伯伯說(shuō)：“我覺得小花說(shuō)的沒錯(cuò)，你看她確實(shí)很美，不錯(cuò)小樹小草能為人們創(chuàng)造出新鮮的空氣，也很了不起呀！”呵呵，春天還真是熱鬧了。
看著這美麗的春天我真的很感謝這些花草樹木，讓我們都生活這么的豐富多彩，為人類做出了這么的貢獻(xiàn)。我一定要在大好的春光里好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)這美麗的幸福春光。
春天的感悟小學(xué)生篇十九
大自然是神奇的、美妙的，它帶給人們?cè)S多嘆為觀止的自然奇景，而我認(rèn)為，它最得意的作品之一就是春天的云。
清晨，天色漸亮，有少許霧蒙蒙的。厚厚的白云連成一片，像湖面上的水一樣平鋪在藍(lán)天上。太陽(yáng)從地平線上一躍而起，云像被染了色一般，透出霞光萬(wàn)丈，并慢慢地飄移著、聚攏著。
下午，太陽(yáng)突然害羞了，躲到了云后面，這時(shí)，云也開始變得變幻莫測(cè)。看！那邊有一輛汽車快撞到一座大山上了，我真為它捏了把汗，就在那萬(wàn)分緊急之時(shí)，車竟變成了一只大鞋子，它可真大呀，只有巨人才能穿，可能是盤古開天辟地時(shí)留下的吧。瞧！那邊有一只大公雞，眼睛小小的，嘴巴尖尖的，正在吃地上的米粒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它變成了一只大大的鴕鳥，看起來(lái)笨笨的`，可愛極了！
傍晚時(shí)分，只見云越來(lái)越多，越來(lái)越密，越來(lái)越暗，我預(yù)測(cè)要下雨了。果不其然，十五分鐘后，下起了雷陣雨，“春雨貴如油”，一定會(huì)帶來(lái)一年的好收成！到底還是雷陣雨，只下了半個(gè)小時(shí)就停了。只見，沒散開的烏云變成了一個(gè)大鐘，似乎在告訴所有為工作、為家庭、為孩子而努力的人們：時(shí)光一去不復(fù)返，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜和父母兒女在一起的每一天吧！
春天的云真是千姿百態(tài)，猶如大自然的舞臺(tái)，我愛春天的云！
春天的感悟小學(xué)生篇二十
一到春天，百花仙子就往地上撒出許多的花蕊，而最嬌小、最芬芳的花肯定當(dāng)屬迎春花嘍！迎春花是在三月份開的。它剛接到了春天的電報(bào)，就迅速地趕來(lái)了。所以，你一看到迎春花開了，就說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)臨了！
迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣。用鼻子一聞，啊，你會(huì)聞到一片芳香，沉浸在花香之中。在這一刻，你突然覺得精神提起來(lái)了，又有愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
迎春花的枝是綠色的，垂了下來(lái)。枝條又長(zhǎng)又窄又密，像長(zhǎng)發(fā)姑娘舒展著那又亮又綠的秀發(fā)。微風(fēng)一吹，輕輕地?fù)u動(dòng)著，飄了起來(lái)，非常美觀、潔凈。
迎春花既不像玫瑰那樣紅艷，又不像萬(wàn)壽菊那么蒼黃。它小巧玲瓏的樣子，惹人喜愛。
我喜歡在校園的早晨，迎著晨光去看那繁密的樹枝將天邊那一片美麗的色彩分割，相信只有大自然才能創(chuàng)造出這么美麗的景象;我喜歡在課上老師滔滔不絕的“長(zhǎng)篇大論是抬頭望向窗前大一簇簇繁花，看一只只鳥兒跳躍的身姿，看墻外幽深的樹林;我喜歡在體育課上拼搏的感覺，即使我總落在后面，帶我因我的堅(jiān)持而自豪;我喜歡和朋友一起開懷大笑，毫不顧忌別人的種種目光，即使我們笑的原因都是“不怎么可笑的”;我喜歡在午后拋開功課的煩惱，和朋友漫步在操場(chǎng)上看那正在抽出新綠的樹梢，任溫暖的陽(yáng)光輕撫我們的臉頰，最后只能隨著無(wú)情的鈴聲意猶未盡的回到教室;我還喜歡......
春天的感悟小學(xué)生篇二十一
“春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，小河的冰開始融化了------”，立春那天你曾問(wèn)我是否還記的小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的這篇課文？你說(shuō)這是你有生以來(lái)印象最深的一篇課文，也是在你認(rèn)為最貼切最直白最簡(jiǎn)潔彰顯春天來(lái)臨的一段文字。所以你要以此來(lái)告訴我：你真的非常替我開心，因?yàn)榕吕涞奈医K于在不知不覺中送走了嚴(yán)寒的冬天，盼來(lái)了我夢(mèng)寐以求的如你懷抱般溫暖的春天。
你說(shuō)春天是播種的季節(jié)，所以你早早地起床找了一襲肥沃的土壤埋下了一粒真愛的種子，希望就在不久的明天，它可以在春風(fēng)的撫育春雨的滋養(yǎng)下發(fā)出我們最向往的夢(mèng)的嫩芽。
剛好那天也是祈福的好日子，你說(shuō)我們應(yīng)該在這四季的伊始用最誠(chéng)摯的心許下我們今生最大的心愿。我的愿望真的好簡(jiǎn)單：只是想要每天聽到你的聲音，永遠(yuǎn)有你的消息陪伴。而你卻一直在為我的心愿而許愿：你說(shuō)你希望可以在這美好的新的一年里找到我一直想要的四葉幸運(yùn)草，讓它帶給我們世間最真的幸運(yùn)，讓它不辜負(fù)自己的代言，可以成全世間真正美好的愛情。
我知道我對(duì)你意味著什么，我更知道哪怕我的點(diǎn)滴的心愿你都會(huì)盡心盡力想著慢慢去為我實(shí)現(xiàn)。可是親愛的人你知道嗎？四葉幸運(yùn)草在我的腦海里真的就像觀音菩薩一樣的圣潔渺遠(yuǎn)而無(wú)跡可尋。所以我跟你說(shuō)我們可以在以后的日子里用心尋找關(guān)乎四葉幸運(yùn)草的物件，只要碰到與之相關(guān)的我們就收集，用一生的時(shí)間來(lái)積攢我們心中認(rèn)知的幸運(yùn)，那么我相信遲早有一天我們就真的會(huì)變成幸運(yùn)而又幸福的人。
春天是充滿生機(jī)而綠意盎然的季節(jié)，一如我們滿懷期待恬靜明朗的笑靨。那如花兒般燦爛的笑臉深種的有春，有夢(mèng)，更有愛：我們種春盟約愛的誓言，我們種夢(mèng)盟約愛的旅程，我們種愛盟約生世相擁。
春天的感悟小學(xué)生篇二十二
我一直為這件事?lián)?。星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來(lái)；柳樹也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。
我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的'田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。
小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒？小天也看見了我：哥哥，你也來(lái)這兒玩啊。我說(shuō)：嗯。哥哥，你看這兒多美啊。是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。我憂愁地說(shuō)。沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)。小天出神地說(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說(shuō)：小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。說(shuō)完，便騎上車子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這希望的田野，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
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