通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。首先，在寫總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
學(xué)習(xí)心得演講篇一
演講是一項藝術(shù)，是一種傳達思想、匯聚人心、引領(lǐng)時代的能力。為了提升自己的演講水平，不斷塑造自己的演講風(fēng)格，今年我參加了一些演講比賽并且不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，以下是我從中獲得的心得體會。
第一段：提高言語表達能力的重要性。
言語是人類最重要的交流工具之一，因此如何提高言語表達能力是非常重要的。首先，讓自己的語言簡明易懂是非常必要的，我們要在講話中用最簡單、最生動的詞匯表達自己的思想，讓聽眾更容易接受你的觀點。其次，我們需要有獨特的說話方式，讓聽眾更容易記住我們的演講內(nèi)容，與此同時也需要注意聲音、語調(diào)、語速等細節(jié)。最后，演講中的肢體語言也是非常重要的，因為它可以帶給聽眾不同的感受和體驗。
第二段：練習(xí)演講的關(guān)鍵。
練習(xí)是提高演講能力的關(guān)鍵，沒有堅持不懈的練習(xí)就無法取得很好的效果。我自己通過對自己的演講進行錄像，并不斷對比和改進，最終不斷提升了自己的表現(xiàn)力。在練習(xí)演講的過程中，我們還需要積極接受他人的反饋，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。通過聽取他人的建議，我們能夠更快地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以解決。
第三段：認真準備演講的演講稿。
認真準備演講的演講稿是成功的關(guān)鍵之一。在準備演講稿的時候，我們應(yīng)該對演講的主題進行充分的研究，并確定演講的主要內(nèi)容。同時，我們還需要注意演講的結(jié)構(gòu)，采用流暢的邏輯，以及運用生動的比喻幫助聽眾更好地理解主要觀點。此外，我們還需要在練習(xí)中不斷地完善演講稿，提高演講的表達效果。
第四段：面對災(zāi)難的處理能力。
在演講中，如果遇到了不幸的事件，如拉著卡，或者出現(xiàn)技術(shù)故障等等情況，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜處理。在這個時候，我們需要保持冷靜，考慮如何進行有針對性的調(diào)整。類似的情況只有在實踐中才能得到處理。
第五段：讓演講更加引人入勝的竅門。
讓演講更加引人入勝是為了在深入交流中獲得更多的交流機會，有一個高水平的演講才能夠讓自己更好地傳遞信息，并促進更好的交流。讓演講更加引人入勝的竅門是通過故事、情境或是幽默等方式來吸引聽眾的注意力。引用經(jīng)典故事，通過生動形象地描述現(xiàn)實情境或運用幽默調(diào)侃等方式都能讓觀眾更易受到感染和影響。
總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)演講，我們能夠提高我們的言語表達和思考能力，促進自我成長。演講需要不斷地練習(xí)、準備好演講稿、積極面對突發(fā)情況，才能讓演講更加引入入勝。這些方法不僅適用于演講比賽，也適用于我們?nèi)粘Ｉ钪懈鞣N場合，幫助我們更好地表達自己的觀點和增加人際交往的成功率。
學(xué)習(xí)心得演講篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
我叫小紅，來自xxxx級護理xxxx班，很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。
能夠來到xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，跟大家一起學(xué)習(xí)，這個機會對于我來說是來之不易的。剛上高三時，由于家庭的突發(fā)變故，我不得不休學(xué)了整整一年，在外打工。但是我牢記“知識改變命運”的真理，從未放棄心中的大學(xué)夢。感謝職院給了我重返校園繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜難能可貴的學(xué)習(xí)生涯，堅定著一定要學(xué)有所成的信念。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)對于我們是居于首要地位的，它直接決定著我們的未來能否找到一個好工作。在學(xué)習(xí)方面，我沒有獨特的秘方，我深知學(xué)習(xí)沒有捷徑，跟大家所熟知的一樣，我采用的是一些傳統(tǒng)的老方法。首先，保證上課的質(zhì)量，課后要及時復(fù)習(xí)，認真對待老師布置的作業(yè)，經(jīng)常監(jiān)督自己多看看書，然后就是努力達到自己的近期小目標。其實，我也有很多方面做得不好，上課的時候也會開小差，學(xué)習(xí)的時候容易受到干擾，偶爾也會悲觀。但我覺得自己自制力比較強，能夠及時克制自己，我也在努力的改掉自己的壞毛病。
在這個競爭激烈的社會，我明白沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和熟練的技術(shù)是難以立足的。作為專科院校的學(xué)生，我清醒的認識到自己和本科生的優(yōu)勢和劣勢所在，往往本科生的理論基礎(chǔ)雄厚，而我們的'實際演練的機會的較多，可以學(xué)到實用的本領(lǐng)。我特地查詢了本科護理專業(yè)的必修課，找到我們的差距，自己有時間會去圖書館看一些我們沒有學(xué)習(xí)的課程。此外，我也經(jīng)常向老師和高年級學(xué)長、學(xué)姐討教護理方面的問題，積極參加社會實踐，晚上去自習(xí)室復(fù)習(xí)當天課程。
除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，我還經(jīng)常看一些經(jīng)濟、文學(xué)、哲學(xué)、歷史方面的書籍，提高自身修養(yǎng)，開拓視野，全面發(fā)展。
對于學(xué)習(xí)乃至為人處世，我覺得最重要的又最難做到的是堅持。我們往往找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，卻難以持之以恒。每個人的骨子里都有一種要成為學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的傲氣，也希望自己通過努力，能學(xué)有所成，但我們每個人都想要的是那種“立桿見影”的效果，而學(xué)習(xí)卻恰恰不是速成的，每當我們聽到身邊的一些成功人士的學(xué)習(xí)方法，我們就會借鑒過來，然后堅持幾天，覺得沒效果，就放棄了。其實并不是我們學(xué)習(xí)不得方法，而是我們沒有將適合自己的方法堅持下去罷了。因此，我們不能做理論的巨人，行動的矮子。
總結(jié)起來，我的心得有以下幾條：
3、客觀的認識自身的不足，多給自己制定合理的階段目標，然后各個擊破;。
4、開卷有益，要多看課外書籍。
5，學(xué)會總結(jié)，勤學(xué)勤問，積極和老師、同學(xué)交流。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得演講篇三
看了李強四場演講，認同與接受和雖然認同但不能接受各占一半。
成功人士自然有其成功的道理，具有優(yōu)先話語權(quán)和權(quán)威性與感染力。
但我還是有我自己的想法，雖然離成功還很遙遠。
國內(nèi)許多知名企業(yè)在還是企業(yè)雛形之初，往往是三五人作坊式折騰，
沒有開發(fā)設(shè)計能力，也沒有自己的品牌，更沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，
只是將別人的產(chǎn)品模仿或改頭換面。
不知道市場在哪里，市場空間有多大，企業(yè)的命運能維持多久，
在這種忐忑不安的情況下漫無目的到處打游擊。
企業(yè)創(chuàng)始人的抱負宏圖自然顯現(xiàn)。
企業(yè)利用優(yōu)厚待遇招攬賢才善待員工，以至賢能才士紛至沓來為其所用，
企業(yè)的利潤如雪球式越來越大，在還很小的時候默默無聞無人關(guān)注，
一旦龐大突現(xiàn)在眼前，忽然驚詫!徒然羨慕名牌企業(yè)一夜成名!
如今那些昔日一路打拼過來的人都已是企業(yè)元老或董事會成員，擁有企業(yè)。
沉甸甸的原始股份，管理層和一線員工也一樣擁有公司股份并享有優(yōu)厚待遇，
怎不盡心盡力與企業(yè)共命運!
企業(yè)如此良性循環(huán)如日中天，錢途和前途未可估量!
企業(yè)雖然成功了，但是鐵打的營盤流動的兵，昔日的一線員工如今幾何?
一線員工最辛苦，薪酬也最少，少有尊重和善待，優(yōu)良的高科技的產(chǎn)品還得靠他們具體實現(xiàn)。
企業(yè)就算哪天突然良心發(fā)現(xiàn)去回報他們，又去哪里尋見?
員工對企業(yè)的奉獻是每日每時，而企業(yè)對員工的回報卻是當今現(xiàn)有的員工，
感恩企業(yè)也是當今現(xiàn)有員工，可是昔日大批大批的員工如匆匆過客。
難道他們都不優(yōu)秀嗎?難道他們不應(yīng)該得到遲來的回報嗎?
他們曾經(jīng)只為生存默默辛勤付出，而且一線員工往往在管理人員的呵斥下忍氣吞聲。
任勞任怨無可奈何奉獻自己的心力和青春!有責(zé)任心的企業(yè)想當初是如何善待的呢?
現(xiàn)如今國際金融大危機，企業(yè)為了自身的生存，不惜裁員和其他可想象手段，
一線員工悲慘命運可想而知，企業(yè)的善待之舉原來是這樣的?!!!
雖然如此，員工船小好調(diào)頭，如果預(yù)感企業(yè)搖搖欲墜，稍有風(fēng)吹草動就逃之夭夭，
加劇企業(yè)的倒閉破產(chǎn)，也算是因果報應(yīng)。
所以，企業(yè)如何與員工共久?如何與顧客共久?如何與合作伙伴共久?
如何與優(yōu)質(zhì)高科共久?員工如何與企業(yè)共久?
企業(yè)如何獲得利潤最大化?員工如何獲得利潤最大化?企業(yè)與員工如何共同合作獲得雙贏?
這是擺在企業(yè)與員工面前永久的現(xiàn)實課題。
但可以肯定的是：答案的滿意程度決定了企業(yè)發(fā)展與生存空間，也決定了企業(yè)的規(guī)模和利潤。
風(fēng)險與利潤共久!感恩或回報共久!既然有緣走在一起，何不共久!
學(xué)習(xí)心得演講篇四
演講作為一種與眾不同的交流方式，在我們的生活和工作中扮演著重要的角色。學(xué)習(xí)演講技巧并不容易。在我的演講學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多重要的知識和技巧，但我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將與大家分享我的演講心得體會，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握演講技巧。
第二段：準備工作。
演講的成功與失敗在很大程度上取決于準備工作的質(zhì)量。在做演講之前，我會進行充分的準備，包括了解演講主題、適當?shù)奈淖趾捅硌莸臏蕚涞?。最重要的是，我會花時間進行部分練習(xí)。經(jīng)常練習(xí)可以讓我更好地理解演講主題，提高演講的能力和自信心。另外，我還會通過錄音和錄像來評估自己的表現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)需要改進的地方。
第三段：充分理解觀眾。
一般來說，演講的目的是表達自己流露的思想和理念，讓觀眾了解主題，吸引觀眾的興趣，引起對主題的認真思考。這就要求每個演講者充分理解觀眾，理解他們的需求和要求。在演講前，我會分析觀眾的背景和興趣，以便在表達自己的思想和觀點時能更好地溝通。我會選擇正確的語言、使用明確、生動、細致的文字和實際的例子來吸引觀眾的興趣，使演講更加有效。
第四段：適應(yīng)演講場合。
不同的演講場合有不同的要求，因此演講者需要在演講前對場所、參會人員和環(huán)境進行充分的了解和準備。在固定的演講場合，我們可以在場地配置、主題、聲音設(shè)備、講臺及其周圍等方面做好充分的準備。對于一些臨時演講，我們更需要充分考慮演講的主題、場地環(huán)境和觀眾需求，以調(diào)整好態(tài)度并及時的適應(yīng)場合，準確地把控演講環(huán)節(jié)。
第五段：收尾作業(yè)。
演講沒有結(jié)束，功夫不下在后半段。我們需要根據(jù)演講的情況，做出收尾和適當反思。在演講結(jié)束后，我會與觀眾或主持人溝通和交流，以了解他們的看法和建議。并且，我還會對自己的表現(xiàn)進行評估，查看自己的演講是否達到預(yù)期的目標。這些有助于我以后繼續(xù)改進并發(fā)現(xiàn)自己的演講技巧中不足的地方。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)演講技巧是一個漫長而需要不斷鉆研和實驗的過程，需要我們在各種演講中不斷嘗試、不斷調(diào)整。在我的演講道路上，不停地總結(jié)、實踐，不斷推陳出新，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。希望通過我分享的這些演講心得，能夠幫助大家在演講賽場上能夠更加從容、自信地展現(xiàn)自己，取得好的成果。
學(xué)習(xí)心得演講篇五
老師們，同學(xué)們：
你們好!
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會。
對于學(xué)習(xí)，我的看法是，踏踏實實地學(xué)，學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應(yīng)該做到的：
1.合理安排時間，做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學(xué)得活，記得牢，用得上。
4.學(xué)習(xí)互助，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆。
另外，各科的學(xué)習(xí)方法是融會貫通的，一門學(xué)得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數(shù)學(xué)就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面，基礎(chǔ)知識就沒有階級，必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、說、讀、寫、背。聽，就是聽力練習(xí)，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說，就是練習(xí)對話，英語課上就是練習(xí)對話的一個很好的機會;讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀并不代表能寫;背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實踐中不斷總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，就會終身受益。
我的講話完了，謝謝大家!
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的'學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
某種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的。
這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段，老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立。
學(xué)習(xí)心得演講篇六
初次接觸這門課程是由于要選修它，當時我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當我看了第一講的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學(xué)生，明年我們就要去實習(xí)工作，然而對于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認真的學(xué)習(xí)了這門課，甚至做了許多便條。
進入大學(xué)之前，我是不是一個性格很開朗的人，平時和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當我遇到陌生人的時候，就會很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會心跳加速，頭腦一片空白，會放不開，會怕講不好。反正就是上臺演講時，各種情緒就都會出來。但是在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因為在很多時候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時應(yīng)注意哪些事項等等。學(xué)習(xí)禮儀時，我才知道原來穿西裝有那么多的'講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學(xué)習(xí)課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內(nèi)心恐懼，在班上的演講中走上講臺。我覺得，這對我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因為我的性格不是很開朗，也不是很善于表達自己的感情，以前也沒有過演講的訓(xùn)練，所以現(xiàn)在我的演講是相當?shù)牟缓谩＝?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí)，我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗，我知道了在講臺上是什么感覺，我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺，走上講臺，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，從這點來說，你已經(jīng)成功了。
學(xué)習(xí)心得演講篇七
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風(fēng)順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會忘記那個連學(xué)校都沒有機會進入的張海迪，他的`青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。
我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤?！?/p>
我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。
青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收獲更多成功的喜悅。
要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”的堅韌。
誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮斗過后就會發(fā)現(xiàn)那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶涌的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，只有奮斗的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?讓我們記?。呵啻菏怯脕韸^斗的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧!因為奮斗的青春最美麗。
學(xué)習(xí)心得演講篇八
尊敬的各位老師，非常高興，本來是應(yīng)該早一點拜年，我現(xiàn)在還是說新年快樂。其實應(yīng)該根據(jù)每個老師的課題把內(nèi)容安排好。從6歲我就開始研究，到今天42歲多少年了?6歲的時候我們鄰居周圍的小孩都開始跟我玩。12歲的時候我是我們村里大班，村里小孩跟隨我。我跟一幫孩子出去打豬菜。我為什么把官搞這么清楚?因為我8歲就會下軍棋。軍棋里面的軍長、排長、炸彈，地雷都有。所以一筐豬菜打回來了，我自己什么官職都不是，就是有一筐菜。
我今天跟很多億萬富豪說我們把所有財富放下你比我差太多，因為我不帶一分錢可以走遍中國各地。今天很多跟我有感情基礎(chǔ)的企業(yè)家，比如說看過我碟的，看過我的電視的，跟我本人見過面的。人際關(guān)系如果站在這個距離永遠不被認同。人際關(guān)系好壞決定你和人距離的遠近。
你永遠高高在上不可能和所有人成為真正的人際關(guān)系，人脈等于錢脈，如果交錯了朋友等于會破財。人脈等于資源，會整合的會變成資產(chǎn)，不會整合的變成負資產(chǎn)。跟對人，跟到中南海，跟錯人跟到阿富汗。
所以今生你一定要思考看你與誰為伍。今天短暫的30分鐘我想跟大家談一些我的心得。到今天為止，我首先感謝一個人，我一直把他叫做我生命當中的貴人，他比我小，他是我的兄弟。他就是劉景斕。我是20xx年總部從深圳遷到北京來的，我當時在珠三角，長三角已經(jīng)小有名氣，當初溫州研究李強悲劇。今天我是奧康集團的顧問，20xx年簽約到今年。我是蘋果的顧問，方太的顧問，世界上最大汽車輪轂正興集團的顧問。單單北京的，清香閣，皇記煌我都是顧問。
有朋友說李強老師，我把你的光盤全部都研究，我發(fā)現(xiàn)你的課講的很一般。這是好朋友。就因為那句話，我講的比過去好多了，進步了。然后他又問我第二句話，他說你是怎么成功的?我說你認為呢?我想問你就是因為我還可以叫我強哥我才可以成功，因為我人緣好。
人生就是這樣，假如本山大叔不碰到姜昆先生何來這個影響了中國一代演藝圈的人?沒有已經(jīng)很紅還能跪下來磕頭認師傅的低調(diào)，怎么會有小沈陽?我們今天交朋友喜歡想一想這個朋友跟我交了會給我什么，其實當你問他的時候，我想你應(yīng)該問問自己，你給對方帶來了什么?人在職場當中，有事做問問自己做得怎么樣，沒有事問問自己會做什么。交朋友一定要告訴他，你是他的潛力股。
這個世界上每個人都需要別人的幫助，你是否具備別人幫的條件?何為具備別人幫的條件?就是幫的好壞。我的太太說老公，我覺得很幸福，你對我那么好。為什么?我說是因為你對我太好了，我也想問你為什么對我那么好。她說因為你是一個知道我對你好的人。
今天講了中華民族的精神領(lǐng)袖儒釋道，儒家孔子，釋迦摩尼，道家老子，講了他們很多精髓，如果他們?nèi)徽f的話，再加上耶穌，圣母瑪麗亞，加上我這些人統(tǒng)一說的一句話，你要記下來，這個世界上別人對你所有的方式方法都是你教給別人的。
袁岳老師是我的偶像，在電視上是那么的風(fēng)流倜儻，在工作中，生活中他就是那么隨和的一個人。人生當中低下頭是夠自信，沒有自信的人是不敢低頭的，怕被人看不起。
昨天我買了一臺房車，花了260多萬，其實我目前還有一輛賓利，一輛悍馬，我這么多車經(jīng)常打車，你信嗎?因為我到哪里去玩，如果吃飯朋友喝了酒，如果大家一起聚會一定是讓司機送別人走，我打車。我的好朋友劉景斕老師知道，我到今年春節(jié)以后送人國際級的高爾夫球桿送了40套。后來我買高爾夫球桿的單位說，我必須問你一下，你是不是倒桿的?倒桿能交到什么樣的朋友?打高爾夫的都是什么身份的?他沒什么本事，就是去一個山莊給人家策劃了5分鐘，給了兩座別墅。你送他高爾夫球桿，他說沒什么好送你，送你一套別墅，這完全有可能。大家不要說我會算帳，往外算還要算你有沒有魄力。所以佛家說大舍大得，小舍小得。
人生的失敗就是你生命都知道，什么都沒做到。我們今天學(xué)習(xí)的各位好朋友，恕我直言，有多少真的來學(xué)習(xí)的?吃飯的時候有幾個說我今天從哪個老師身上學(xué)到什么，都評價那誰不怎么的。人家再不怎么的也比你強，人家在臺上，你在臺下。雖然老師說臺下的比臺上的優(yōu)秀。這個臺階不高，上去不是錢的問題，是水平的。
學(xué)習(xí)心得演講篇九
在演講學(xué)習(xí)的過程中，我不僅提升了自己的口才和表達能力，還體會到了溝通與表達的重要性。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)演講不僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。接下來，我將分享我在演講學(xué)習(xí)過程中的心得與體會。
第二段：規(guī)劃演講結(jié)構(gòu)和提綱。
在開展演講之前，我學(xué)會了合理規(guī)劃演講的結(jié)構(gòu)和提綱。一個有條理的演講結(jié)構(gòu)能夠幫助我清楚地表達思想，并且能夠更好地引導(dǎo)聽眾理解。因此，我在進行演講前，首先會明確演講的目的和主題，并根據(jù)主題進行分類和整理，形成清晰的提綱。這樣一來，我在演講時就可以按照提綱的順序進行表達，避免遺漏重要內(nèi)容。通過這個過程，我意識到規(guī)劃演講結(jié)構(gòu)和提綱的重要性，能夠讓演講更加條理清晰。
第三段：注重語言和聲音的運用。
除了演講結(jié)構(gòu)，語言和聲音的運用也是演講過程中必不可少的一部分。在我的演講學(xué)習(xí)中，我深刻體會到語言和聲音的重要性。通過練習(xí)，我逐漸掌握了如何使用生動有趣的語言來吸引聽眾的注意力，同時使用合適的聲音語調(diào)來展現(xiàn)自己的情感和魅力。我發(fā)現(xiàn)，合理運用語言和聲音能夠更好地吸引聽眾的興趣，增加演講的魅力和感染力。
第四段：注重肢體語言和眼神交流。
在演講過程中，我也意識到肢體語言和眼神交流的重要性。通過展示自己的肢體語言，我能夠更好地表達自己的意思，使演講更加生動有趣。同時，通過與聽眾的眼神交流，我能夠感受到他們的反饋，調(diào)整自己的演講節(jié)奏和表達方式。在學(xué)習(xí)過程中，我嘗試了一些肢體語言和眼神交流的技巧，并且不斷通過實踐進行調(diào)整和優(yōu)化。這讓我意識到肢體語言和眼神交流對于演講的影響是非常大的。
第五段：反思和總結(jié)。
通過演講學(xué)習(xí)的過程，我不僅提升了自己的演講能力，也成長了不少。在每次演講結(jié)束后，我會對自己的表現(xiàn)進行反思和總結(jié)。我評估自己在演講中的長處和不足，并且總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次的演講做準備。通過這樣的反思和總結(jié)，我不斷優(yōu)化自己的演講技巧，提高自己的表達能力。同時，我也學(xué)會了尊重聽眾的需求，關(guān)注并思考他們的反饋，不斷提高自己與聽眾的互動能力。
總結(jié)：通過演講學(xué)習(xí)，我知道了演講技巧的重要性，也明白了溝通和表達對于成功的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會繼續(xù)加強自己的演講能力，并將這種能力應(yīng)用到實際中，使自己變得更加自信、能言善辯。演講學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我相信它會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)習(xí)心得演講篇十
第一段：引言（約200字）。
演講是一種非常重要的溝通技巧，無論是在學(xué)校還是在工作中，我們都可能需要通過演講來表達自己的想法和觀點。然而，很多人在面對演講時卻感到不自信和緊張。為了提升自己的演講能力，我參加了一次演講學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
第二段：學(xué)習(xí)過程（約300字）。
在演講學(xué)習(xí)的過程中，我們首先學(xué)習(xí)了演講的基本要素，包括演講的結(jié)構(gòu)、語言運用和非語言表達等。學(xué)習(xí)這些基本要素讓我明白了一個好的演講需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當?shù)恼Z言表達。此外，我們還進行了一些實踐演講的訓(xùn)練，通過模擬場景和角色扮演，提高了自己的演講技巧。這些實踐訓(xùn)練讓我更加熟悉演講的過程和技巧，幫助我建立了自信心。
經(jīng)過演講學(xué)習(xí)，我意識到一個好的演講不僅僅是說出自己的想法，還要考慮到觀眾的需求和背景。在準備演講時，我們需要先了解觀眾的背景和需求，然后根據(jù)這些信息來選擇合適的語言和論據(jù)來進行演講。這讓我意識到一個好的演講需要有針對性的準備，從而更好地傳達自己的觀點。另外，我還學(xué)會了如何運用語言和非語言表達來增強演講的說服力。通過使用恰當?shù)氖謩?、面部表情和聲音調(diào)節(jié)等，在演講時我能更好地引起觀眾的興趣和共鳴。這些技巧的運用讓我的演講更加生動有趣，也提高了演講的效果。
第四段：反思與總結(jié)（約200字）。
通過演講學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己之前在演講過程中存在的一些問題。比如，在準備演講時，我常常陷入逆向思維的陷阱，只關(guān)注自己的觀點，而忽視了觀眾的需求。另外，我經(jīng)常會過度緊張，導(dǎo)致演講過程中表達不流暢。通過反思和不斷的實踐，我逐漸改善了這些問題，并逐漸提高了自己的演講能力。通過這次學(xué)習(xí)，我意識到演講是一項長期的學(xué)習(xí)過程，只有不斷地實踐和反思，才能不斷提高自己的演講能力。
第五段：收獲與展望（約200字）。
通過這次演講學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一些基本的演講技巧，還提高了自己的自信心和表達能力。演講不再是我害怕的事情，而是一種展示自己和傳達觀點的機會。我希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠不斷地運用和提升自己的演講技巧，更加自如地表達自己的想法和觀點。同時，我也希望能夠幫助身邊的人提高他們的演講能力，一起共同進步。
總結(jié)：通過參加演講學(xué)習(xí)，我在演講技巧和信心上都得到了提升。演講不再是難題，而是一種獲得認同和影響他人的方式。演講技巧的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我希望將來能夠在不同的場合和機會中，不斷提升自己的演講能力，更好地與他人溝通交流。
學(xué)習(xí)心得演講篇十一
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益匪淺，同時也結(jié)識了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達自己內(nèi)心的真正感受。其實，已經(jīng)很多次了，每當有機會表現(xiàn)自己，有機會表達自己的意見時，我都猶豫不決，擔心自己上臺之后緊張而忘詞或詞不達意，于是，一次次放棄真些機會。今天，當我自信的`介紹完自己，臺下響起一陣熱烈的掌聲時，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實，上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認識你，我很高興。多虧你的鼓勵，我才突破自己。對你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵。
對于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進步!
學(xué)習(xí)心得演講篇十二
對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢？我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
當你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學(xué)英語貴在堅持。
語文呢？學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心！學(xué)習(xí)沒有懶可以偷！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢？我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎？那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨！只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?？今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1、學(xué)習(xí)要有激情！
只有把學(xué)習(xí)當作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望。
每一個人在學(xué)習(xí)的.過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好？比聰明，我不傻；比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù)，而我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被別人打?。‘斘覀兡囊环矫姹容^差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3、學(xué)習(xí)要有目標！
每一個人都應(yīng)該有自己的目標。目標不一定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標還差多少？如果超過了預(yù)計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預(yù)計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標？這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂！
4、不要輕視你的老師！
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復(fù)習(xí)那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào)，就是因為每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5、不要輕視課本！
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。
6、不要放棄自己！
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天助！
7、不要放縱自己！
每一個人都有惰性！當我們想玩時，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行！不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂！很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能！當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我一定能行！
8、不要讀死書！
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)！一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)節(jié)劑。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質(zhì)！
談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會。
這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。這點成績，比起其他同學(xué)仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長、老師精心的呵護，為我們解決一個個學(xué)習(xí)中的難題；父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活；同學(xué)之間互相幫助……這些，我時時珍惜著，并激勵著我學(xué)好知識。
要想學(xué)好各種知識，“認真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績。
及時地總結(jié)就可以學(xué)好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。
此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度，揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點，改正自身的缺點，定下自己的目標，可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認真對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧！
學(xué)習(xí)心得演講篇十三
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天很榮幸站在這里和大家交流一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。先說我獲得第五位文學(xué)明星。說實話，我記得我參加文星大賽的時候根本沒想到會得獎，更沒想到會得最高獎。當時我只是想高二最后一次參加高中作文比賽。當一切都被認為是最后一次的時候，做事的方式和態(tài)度就完全不一樣了，于是我認真的構(gòu)思，修改，定稿，覺得值得我高中最后一次比賽活動，投稿后就不再想了。因此，我很驚訝能獲得這個獎項。我的寫作實力并不是杭州這個文學(xué)積淀深厚的校園里最優(yōu)秀最出眾的。所以，作為一名高三學(xué)生，我更愿意把這個獎項看作是對我在杭州五年多讀書學(xué)習(xí)的肯定，也是對我以后學(xué)習(xí)的鞭策。
在杭州外讀五年多，很開心，很充實。在杭州城外可以看到各種牛人，讓你羨慕又羨慕。為什么不能像他們一樣優(yōu)秀？更讓你開心的是，杭州提供了一個積極自由的空間，讓我們在壓力下前行。我們可以在學(xué)習(xí)、愛好、俱樂部等方面找到自己的位置。只有你用心才能做到。借用胡爺爺曾經(jīng)激勵過我們的一句話，就是“專心一地，事事親力親為”。
高三，每天在宿舍、食堂、教室3.1點之間奔波，機械地重復(fù)著同樣的生活，不自覺地感到焦慮、無聊、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們不是冰冷的機器，作為感性的主導(dǎo)者，我們不需要壓抑這些情緒，但是我們可以沖淡它們。在“掌握一個地方”時，更需要保持有效的自學(xué)態(tài)度。
納粹德國集中營幸存者維克多弗蘭克爾(victorfrankl)說：“在任何特定的環(huán)境下，人們?nèi)匀挥凶詈蟮淖杂?，那就是選擇自己的態(tài)度?！弊鳛橐凰鶅?yōu)秀的中學(xué)，航外相對于其他中學(xué)，為我們提供了更廣闊的世界和更多的選擇，但我們卻在甜蜜的痛苦中。此時，我們越來越有必要明確自己的定位。成績暫時落后的時候，可以用鍋叫鍋黑的態(tài)度安慰自己?！暗谝幻嵌嗝幢瘧K，保持滾動的壓力是巨大的，很多人都在關(guān)注它，冠軍是被面子或驕傲所逼，所以他不得不成為一個絕望的三郎太。這不是我想要的?！比绻惚容^自戀，可以夸一句“我再努力一點，前面的同學(xué)不都得打個半死嗎？”如果你微笑，揮去陰霾，你就可以心平氣和地做自己。當面臨出國、走路、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你的時間有限，不要浪費時間去追求別人的生活。不要陷入教條，按照別人的思考結(jié)果去生活。不要讓別人的意見淹沒你內(nèi)心的聲音。最重要的是有勇氣傾聽自己的聲音和直覺。他們知道你真正想做什么。其他都是次要的?！庇涀?，我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結(jié)果中看自己的成長。
心態(tài)的調(diào)整可以從小事做起，比如做題。我更喜歡用刷題而不是它?？梢运⒀b備，經(jīng)驗，排名。為什么不能用毛筆字？雖然兩者是一回事，但境界完全不同。假設(shè)題做完，丟筆，5月31日合上，擦頭發(fā)。“兄弟，完了！”剎那間，霸氣席卷胸前，大海的驕傲一個個聳動，滿足感油然而生。
心態(tài)作為一種外在的動力，可以幫助你度過學(xué)習(xí)的低谷期，但要想讓自己的學(xué)習(xí)活力保持深遠持久，就需要內(nèi)在的動力。內(nèi)功可以高尚——為中國崛起或者拯救地球；也可以是不純的，比如物理老師帥，數(shù)學(xué)老師有魅力。內(nèi)在動力的重要性不言而喻。想象一下《優(yōu)化設(shè)計》作為一個擁有“俏小倩xi，美眸盼兮xi”的美女，真的需要超凡的幻視能力，把整個產(chǎn)品當成凱越自助餐一樣美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠遠超過朱自清了！千萬不要認為自己內(nèi)心的動力是枯燥的，甚至是淺薄的，因為最重要的是它能讓你浮躁的心安定下來，把握住自己走的每一步。
幾個月后，作為一名高三學(xué)生，我將離開這個校園。我想用穆旦的一句詩來結(jié)束我的發(fā)言，“當我走出這凌亂的門道，里面鎖著的，是往日如草的惆悵，如紅花的青春”。愿杭州成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們的堅持與流浪，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)心得演講篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
非常榮幸今天能站在這里與大家交流學(xué)習(xí)上的一些。
心得。
先從我獲得。
第五屆。
文學(xué)之星說起吧。說實在的，記得當時參加文學(xué)之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學(xué)生，最后一次參加自己高中階段的。
作文。
競賽。凡事想到是最后一次的時候，做事的方式和態(tài)度就全然不同了，于是認真地構(gòu)思，修改，最后定稿，覺得對得起自己高中階段最后一次競賽類活動，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的。
寫作。
實力在杭外這個有著深厚文學(xué)積淀的校園中并不是最突出最優(yōu)秀的，因此作為高三的我更愿意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學(xué)習(xí)的一個肯定，也是對自己未來學(xué)習(xí)的鞭策。
了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學(xué)業(yè)、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。
轉(zhuǎn)眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重復(fù)著相同的`生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們并非冰冷的機器，作為感性的主導(dǎo)者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學(xué)習(xí)有效的心態(tài)。
了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落后時，你大可以五十步笑百步的姿態(tài)安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學(xué)不是就得拼得半死不活嗎？”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結(jié)果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結(jié)果看自我成長。
而心態(tài)的調(diào)劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經(jīng)驗，刷排名，為何題不能用刷字呢？雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設(shè)想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭發(fā)一抹，“哥，刷完了！”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。
心態(tài)作為外源動力，可以幫你度過學(xué)習(xí)的低落期，但若想深遠而又持久地保持學(xué)習(xí)活力，便需要內(nèi)動力。內(nèi)動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球；也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數(shù)學(xué)老師很有魅力等。內(nèi)動力的重要性不言而喻，將《優(yōu)化設(shè)計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠遠超越朱自清！永遠不要認為自己的內(nèi)動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉淀下來，把握好自己前行的每一步。
幾個月后，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結(jié)束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關(guān)在里面的是過去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)心得演講篇十五
學(xué)習(xí)演講心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)演講心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)演講心得精品9篇】，供你選擇借鑒。
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風(fēng)順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會忘記那個連學(xué)校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。
我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤?！?/p>
我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。
青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收獲更多成功的喜悅。
要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”的堅韌。
讓我們記住：青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧!因為奮斗的青春最美麗。
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益非淺，同時也結(jié)識了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達自己內(nèi)心的真正感受。其實，已經(jīng)很多次了，每當有機會表現(xiàn)自己，有機會表達自己的意見時，我都猶豫不決，擔心自己上臺之后緊張而忘詞或詞不達意，于是，一次次放棄真些機會。今天，當我自信的介紹完自己，臺下響起一陣熱烈的掌聲時，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實，上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認識你，我很高興。多虧你的鼓勵，我才突破自己。對你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵。
對于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進步!
原本忐忑不安的心終于能輕松了，那種莫名的緊張持續(xù)了兩周。這次演講比賽給我最大的感受就是老師們很認真，很團結(jié)。說是比賽倒不如說是一個團隊合作完成了一次展示。證明自己證明學(xué)前中心的展示匯報。每位老師都精心準備了演講的內(nèi)容，也設(shè)計了演講的背景和伴奏音樂，肢體動作及著裝。看似只有短短的五分鐘，卻能展現(xiàn)出教師們多年的積累和能力水平。她們穩(wěn)重，大方，言語中流露出的是她們對孩子的愛。她們自信，認真，風(fēng)格獨特。和她們相比，我更顯得那么的不自然。害怕穿著不得體，害怕緊張忘詞，害怕言語不精彩，復(fù)雜的心理一直持續(xù)到比賽的結(jié)束。
第一位走上舞臺的老師是那么淡定，之后的教師過感情澎湃。有的教師對伴奏音樂做了處理，有的老師對演講內(nèi)容語速把握得很好，還有的老師用她們的理解詮釋著陽光下的誓言。每位老師用心準備的目的早已經(jīng)不是要拿第一名了，而是要證明少年宮學(xué)前中心的教師是最優(yōu)秀，最努力上進的。我對自己的表現(xiàn)不太滿意，比如在演講稿的內(nèi)容編寫處理上，在舞臺上的緊張，但我很知足了，因為這次是難得的鍛煉我的機會，我的普通話很差，今后一定要多加練習(xí)，作為一名教師語言很重要。周主任的精彩主持，張老師的音樂、屏幕的制作，以及很多老師的細心指導(dǎo)，讓這次演講更成功?；顒咏Y(jié)束了，也許結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是老師們的認真做事的態(tài)度和虛心學(xué)習(xí)的精神，每位老師都有各自的閃光點，我要向她們好好學(xué)習(xí)，這就是我賽后最真實的感受。
本周三我們學(xué)校舉行了一次感恩活動，每個班里必須出兩個代表去上面演講，當時導(dǎo)員要人時，班長開口就說了我的名字，當時我也沒什么準備，后來知道是先讓我們?nèi)ブv臺上面試試，我就跟著導(dǎo)員出去了。但是那天我也剛有任務(wù)，所以我提前就沒有演講。后來我回到宿舍里自己一人就寫了些，本來也沒覺的有什么感想，結(jié)果越寫越有感覺了，我就一個勁的寫了下去，寫完后我一看有三張了。我就趕緊停筆了。我也又念了一遍，念完后心里確實有一種說不出的感覺，我因此就決定要在那天大膽的把我寫的全部念出來。其實我也很緊張的，因為到時候要有八百多人。不過我那天早早的就去了，我就直朝前排坐了下來。后來人越來越多了，終于要開始了，我也知道，緊張是不管用的，我就自己給自己說放松點。
但是當演講要開始時，安主任說他要先讀幾封同學(xué)家長給孩子的回信，當時我聽的也感動了，全場也感動了，老師們也感動了，我眼睛也濕了。后來該學(xué)生上臺演講了，我聽后心里有一股想要暴發(fā)的沖動，我要演講，我要說。結(jié)果我是第二個上去演講的。我先給全場的學(xué)生們問了個好，同時也給老師們問了個好。后來我就開始了我的演講。
當時我也不知道是什么感覺，只是眼睛里一直是濕潤的，我哽咽了，我哭了，我大聲的說出了我心里的話。我也不知道當時場下是什么樣的，我也不知道當時場下有沒有人聽，我只知道我演講完了，全場的掌聲是那么的響!我給全場的人鞠了一個躬，然后就走下臺了。那天班長和我，還有我們七兄弟中的老二，還有俺妹子和小蕾，還有老三，對了那天就我和老三我們兩個演講了，結(jié)果很好，班長也很激動，因此我們在食堂就小小的慶祝了一下，后來老七跑過來了，自己什么也沒說就干了半瓶。當時我們都很高興，也很激動，我們把自己的心里話都說出來了。
我們每個人都感覺我們好像找到了自己的親人一樣。那天我就在老五的宿舍里睡了一夜，因為他沒來。后來我也收到了好多同學(xué)發(fā)給我的短信，我看完后心里真的好感動，第二天我又給姐姐發(fā)了一條短信，后來收到姐姐的回信，我才知道姐姐知道后也哭了，也感動了!雖然我很想當時自己的親人和朋友還有我的父母也在場，但是我知道他們都會懂的我的，都會聽到的，都會了解我的，我也會永遠的學(xué)會感謝每個人!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預(yù)習(xí)，準備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
雖然演講比賽已經(jīng)過去幾天了，我還是時?；貞浧甬敃r比賽時我緊張而又激動的場景。那天早上做完早操后，我們就開始了演講比賽。我是我們小組最后一個上臺演講的。當時那叫一個緊張啊，我的手腳冰涼，幾乎有點發(fā)抖。到我了，我鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺，只見全班齊刷刷地眼睛都聚集在了我的身上，我差點又開始發(fā)抖，但是我想，我已經(jīng)充分準備了這篇作文，沒有什么好怕的，于是我開始了我的演講，我甚至還記得給大家鞠躬說聲大家好!剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么，這可怎么辦，我足足卡了十秒鐘，我心里一邊不停地想著下一句，一邊想不能停下來啊，于是我就靈光一現(xiàn)，按照自己現(xiàn)在的想法往下說，很快我又接上了，直到結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了三秒我就想起來了，畢竟我為了這次演講準備了很久。
?最后當我演講完后，我覺得我后背都是汗。只聽見我們組的陳泳尚為我拉票大聲喊道：“大家快投王天誠的票啊!”我和大家一起都笑了。最讓我意外和驚喜的是大家對我的鼓勵，他們認為我平時是個內(nèi)向的人，可是這次敢上臺表演，而且演講的也不錯，居然我也獲得了第一名，并且還拿到了獎品!這次的演講讓我收獲到的不僅僅是同學(xué)們對我的認可，也讓我明白一分耕耘一分收獲，成功只給那些做好準備的人。這次就是因為我之前的充分準備，才讓我能夠拿到了好名次，我非常珍惜，同時這次演講比賽的收獲更加鼓勵了我的信心和動力，從而也讓我認識到要努力認真地做好每一件事情。
我很高興有機會成為演講與口才協(xié)會的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的知識更多了，相信在培訓(xùn)中我會快樂地成長。
先說說演講辯論培訓(xùn)吧，因為我報的是演講，所以就能把了一篇演講稿去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細節(jié)來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達成共識，寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要響亮吸引人，結(jié)尾要樸實但又感召力，呼吁觀眾行動起來以達到演講的目的。要學(xué)會演講，就要多看關(guān)于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對演講來說會比較靈活多變，所以不僅需要清晰的頭腦，還要有機智，特別是面對辯友的提問要巧妙地回答，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和不足，對于優(yōu)點我會發(fā)揚，對于不足我就要改進。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺，有很多機會讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓(xùn)中繼續(xù)成長，只要努力，我相信就會有奇跡。我成長，我快樂。
初次接觸這門課程是由于要選修它，當時我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當我看了第一講的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學(xué)生，明年我們就要去實習(xí)工作，然而對于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認真的學(xué)習(xí)了這門課，甚至做了許多便條。
進入大學(xué)之前，我是不是一個性格很開朗的人，平時和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當我遇到陌生人的時候，就會很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會心跳加速，頭腦一片空白，會放不開，會怕講不好。反正就是上臺演講時，各種情緒就都會出來。但是在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因為在很多時候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時應(yīng)注意哪些事項等等。學(xué)習(xí)禮儀時，我才知道原來穿西裝有那么多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學(xué)習(xí)課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內(nèi)心恐懼，在班上的演講中走上講臺。我覺得，這對我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因為我的性格不是很開朗，也不是很善于表達自己的感情，以前也沒有過演講的訓(xùn)練，所以現(xiàn)在我的演講是相當?shù)牟缓?。?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí)，我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗，我知道了在講臺上是什么感覺，我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺，走上講臺，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，從這點來說，你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學(xué)，但是老師講的很仔細，只要你認真的去揣摩老師的話，然后盡量去試著去做，你會發(fā)現(xiàn)，你在慢慢的蛻變，在慢慢的進步。這是一個長期培養(yǎng)的過程，不能一蹴而就。但是當你克服了內(nèi)心的恐懼，能去表達的時候，你就已經(jīng)成功了。
今天晚上，給上師大的團校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認識、對企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個矛盾：在校無法了解職業(yè)特點，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費啊。因此，我一直認為，如果能為大學(xué)生做一點事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個人成長方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。只是，呵呵，機會并不多阿......
學(xué)習(xí)心得演講篇十六
高三以前，我曾經(jīng)歷過三次數(shù)學(xué)考試不及格，但我從未想過放棄。高考數(shù)學(xué)那一場，我提前半小時做完、檢查完了所有的題，最終得到了一個令人欣慰的滿分。
羅素說：“壓倒某種欲望的一定是另一種欲望?！蔽乙恢庇眠@句話來解釋高三這一年里自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放松的需要，但是在高考的壓力面前、在進步的渴望之下，我們也都同時具有了實現(xiàn)目標的欲望，只要這份欲望足夠強烈，我們自然能夠壓制原先較為低級的需要。這是一種精神上的自我戰(zhàn)勝，意義重大。所以，我建議同學(xué)們，確定自己想要得到的，這樣就可以擁有強大的動力。對于高三學(xué)生來說，理想的大學(xué)是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。
在高考這條路上，你可能會遭遇挫折、失敗，但請記?。喝魏螘r候，不要放棄自己。一位師兄現(xiàn)身說法講給我聽的故事，我一直記在心里：他英語基礎(chǔ)不好，高二第二學(xué)期期末考的英語分數(shù)讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始，他每天做100道英語選擇題，一直做到高考前一天。36500道選擇題，成就了他高考英語的142分。
英語：打基礎(chǔ)，就是要多讀多聽。高三以前，我就是啃著《紐約時報》、聽著cnn、做著四六級真題度過許多個周末的。大家可以去英美報刊的網(wǎng)站上去讀原版英文文章，閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學(xué)生英文報，一定要充分利用起來?？吹胶玫奈恼?，建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字，長期堅持，英語會有極大的飛躍。要練習(xí)聽力，做聽寫是永遠的黃金方法。大家可以上普特網(wǎng)等網(wǎng)站下載聽力資源。如果做不了聽寫，至少要在聽完后對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料，如某些大學(xué)的公開課程等。若要培養(yǎng)興趣，在假期里上一些英語培訓(xùn)課程也是不錯的選擇。
數(shù)學(xué)：首先要保證做題的質(zhì)量，其次，數(shù)量也是不可以打折的。對于每一道題，都不可糊弄，也就是說，要總結(jié)抽象出這道題所用到的原理?，F(xiàn)在，人們大多鄙夷題海戰(zhàn)術(shù)，但我以為，高質(zhì)量地多做題始終是提高解題能力的王道。
語文和歷史：這兩門都是主觀性很強的考試科目，建議同學(xué)們多讀些課外的書刊雜志和經(jīng)典的課外書。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17095247.html】
