春季班學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)

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春季班學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)
時(shí)間:2023-12-03 10:15:06     小編:LZ文人

一個(gè)良好的計(jì)劃能夠幫助我們保持專注,避免分散注意力。最重要的是要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,不要輕易放棄或推遲計(jì)劃中的任務(wù)。通過(guò)參考范文,我們可以了解到不同人不同行業(yè)的計(jì)劃制定和管理方式。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。

3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)安全健康教育,提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí),把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

4、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。

三、主要工作。

(一)安全工作細(xì)致化。

1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。

2、抓好安全工作的日常管理,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,使用好《接幼證》,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。

3、如實(shí)做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時(shí)做出反應(yīng),妥善處理,并向家長(zhǎng)做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無(wú)重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi)。

4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

(二)保教措施經(jīng)?;?。

1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),提高服務(wù)于人的水平,要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,熟練地為幼兒服務(wù)。

2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率。

3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。

4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座,多采用多媒體輔助教學(xué)手段,注意信息反饋,保證講座的效果。

1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時(shí)送到班級(jí),各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

2、食品采購(gòu)定點(diǎn)定期結(jié)算,由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu),專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫(kù)手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。

3、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評(píng)估意見(jiàn)反饋、幼兒營(yíng)養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo),保健教師反應(yīng)到園務(wù)處,制定食譜,保證供給。各班教師加強(qiáng)教育,教育幼兒不剩飯菜,樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作,保證幼兒口渴時(shí)喝到開水。

1.根據(jù)上級(jí)以及我園的計(jì)劃精神,認(rèn)真制定好衛(wèi)生保育計(jì)劃。

3.搞好操場(chǎng)的衛(wèi)生工作。

4.做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購(gòu)工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級(jí)。

5.組織各班為幼兒測(cè)身高、體重,做好評(píng)價(jià)、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強(qiáng)管理。

6.保育員進(jìn)行分工,落實(shí)責(zé)任并組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)物品的消毒方法,并添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

7.各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育,建立良好習(xí)慣。特別是小班幼兒,各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

8.加強(qiáng)晨間檢查,全日觀察記錄,控制春季流行病。

9.每周制定帶量食譜并公布,教育幼兒不挑食、不剩飯等。

10.各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則,定時(shí)消毒并有記錄。

11.幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。

12.安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。

13.月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請(qǐng)其家長(zhǎng)清洗并暴曬。

14.充分利用家校路路通,給家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

1.堅(jiān)持消毒,控制流行病常見(jiàn)病的發(fā)生,每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況,并及時(shí)配合班主任做好觀察與記錄。

2.天氣轉(zhuǎn)暖,各班要教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

3.與老師們商討食譜,改善幼兒伙食。

4.每周制定帶量菜譜,食譜營(yíng)養(yǎng)分析,加強(qiáng)午餐管理。

5.組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

6.安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

7.召開保育員例會(huì)。

8.月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請(qǐng)其家長(zhǎng)清洗并暴曬。

9.各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則,定時(shí)消毒并有記錄。

10.繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作。

1.繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地做好晨檢工作。

2.經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。

3.每周制定帶量食譜,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

4.根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。

5.配合好婦保所對(duì)幼兒的“六一”體檢工作。

6.月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請(qǐng)家長(zhǎng)清洗并暴曬。

7.安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

8.檢查保育員工作流程,確保保育工作質(zhì)量。

9.保育員例會(huì)。

10.組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

1.天氣轉(zhuǎn)熱,晨檢工作認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。

2.幼兒被褥更換席子。

3.各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.每周制定帶量食譜,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

5.安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

6.期末各班組織全體幼兒測(cè)量身高、體重,中大班要測(cè)視力,保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。

7.各班根據(jù)幼兒來(lái)園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。

8.保育員例會(huì)。

9.保育員席子擦洗整理歸好。

10.清點(diǎn)各類財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況,并進(jìn)行整理和歸類。

12.整理本園的保健工作資料存檔。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,為了學(xué)校研究,在學(xué)校中研究,基于學(xué)校研究,研究向?qū)W?;貧w,向教師回歸,向教學(xué)實(shí)踐回歸,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

4、通過(guò)開展校本教學(xué)研究,改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長(zhǎng)。

(一)把握科研方向,樹立校本教研新理念。

《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》提出:“加強(qiáng)教育科學(xué)研究,要統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),促進(jìn)研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,為教育宏觀決策科學(xué)化、民主化服務(wù),為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”。這就明確指出,我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化這個(gè)原則,科研管理才不會(huì)迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想,以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,著眼于教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升,積極開展教學(xué)研究,把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力、作為一把手工程、先導(dǎo)工程,置于優(yōu)選發(fā)展地位?;谶@種思想認(rèn)識(shí),我們把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來(lái)抓,成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,在開展校本教研中,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,親自負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究,制定教研制度,指導(dǎo)各教研組制定教研計(jì)劃,發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究,督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作,組織教研課題的實(shí)施,組織教師學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念,形成研究意識(shí),自覺(jué)參與,提高素質(zhì)。

(二)規(guī)范管理體系,開拓校本教研新途徑。

構(gòu)建教育科研管理是校本教研進(jìn)行管理的基本條件,只有賦予教師自主權(quán),才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個(gè)過(guò)程中,教師是作為研究者、作為主人來(lái)參與的,帶著疑問(wèn)與困惑,進(jìn)行理性的思考,而不是被動(dòng)地接受,不應(yīng)該以任何形式、任何權(quán)威來(lái)壓制教師個(gè)人的專業(yè)見(jiàn)解。教師是在由社會(huì)發(fā)展所牽動(dòng)的教育改革當(dāng)中,通過(guò)批判性的反思,做出新的選擇。在這個(gè)過(guò)程中,教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對(duì)話,建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制,顯得尤為重要。通過(guò)集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析等,在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑。

(三)深化課題實(shí)驗(yàn),提高校本教研新成效。

課題研究是教育科研的靈魂,教育科研只有扎根于教育實(shí)踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究,必須有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的核心課題,才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣》這個(gè)核心課題,將學(xué)習(xí)過(guò)程中最基本的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái),把研究深入到師生課堂之中,廣泛研究教學(xué)交往中的互動(dòng)策略及教師教學(xué)方式等問(wèn)題,使教育教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)及評(píng)價(jià)工作均以此為統(tǒng)領(lǐng),融校本教研、課改實(shí)驗(yàn)、素質(zhì)教育與課題研究為一體,提高實(shí)效性,使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。做到強(qiáng)化課題管理,規(guī)范運(yùn)作體系;強(qiáng)化課題服務(wù),發(fā)揮科研興校優(yōu)勢(shì);實(shí)施課題引路,促進(jìn)科研創(chuàng)新發(fā)展。

科研的關(guān)鍵在于課題,課題的生命在于質(zhì)量,質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢(shì)下的課題活動(dòng),必須找到新的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們認(rèn)識(shí)到:只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展,才能使課題及其成果長(zhǎng)久不衰,保持旺盛的生命力。第一、將課題實(shí)驗(yàn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性,使教師在經(jīng)驗(yàn)加反思中成長(zhǎng)。第二、課題要同課程改革緊密結(jié)合,注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新,探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,使教師運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的教育行為分析和反思,不斷提高教學(xué)水平。

xx林業(yè)局xx小學(xué)。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期學(xué)校德育工作,繼續(xù)堅(jiān)持童心教育辦學(xué)理念,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,按照市、區(qū)教育行政部門20__年德育工作要點(diǎn)的總體部署,堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè);堅(jiān)持以生為本,服務(wù)兒童生命成長(zhǎng)。在綠色教育發(fā)展理念下,規(guī)范德育管理,強(qiáng)化德育隊(duì)伍,創(chuàng)新德育途徑,增強(qiáng)德育合力,為立德樹人,推動(dòng)我校全員育人提供有力支撐。

根據(jù)某某市教育局文件,從“十三五”起,將在全市中小學(xué)實(shí)施有效德育評(píng)價(jià),星級(jí)評(píng)價(jià)采取校級(jí)自評(píng)、區(qū)級(jí)復(fù)評(píng)、市級(jí)認(rèn)定的步驟進(jìn)行,力爭(zhēng)有效德育五星學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)到20%。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一的德育路徑包括學(xué)科教學(xué)、德育課程、班級(jí)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、心理健康教育、學(xué)校、家庭與社會(huì)協(xié)同合力育人等七大方面為學(xué)校德育工作實(shí)施的載體。

二、主要工作。

【一】德育科研與德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、深化研究成果,提高德育實(shí)效。

1)課題研究“研之有物,研而有效”。

“十二五”德育課題收官,在教育專家指導(dǎo)下,不斷完善德育課題研究成果,并在實(shí)踐中從操作層面進(jìn)行研究與改進(jìn),力求研之有物,研而有效!

開辟德育研究新思路,著力從“三位一體”式教育網(wǎng)絡(luò)入手,加強(qiáng)家校共育體系研究。

2)課程育德“課中育德,育而有效”。

一是發(fā)揮學(xué)科課堂主渠道作用,積極改進(jìn)體育、品德與生活、品德與社會(huì)和綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)?zāi)芰?,通過(guò)課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、求實(shí)探索精神培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作等意識(shí)的養(yǎng)成。

二是重視專題教育課主陣地作用,加強(qiáng)序列化、系統(tǒng)化、課程化建設(shè),努力讓專題教育課成為學(xué)生正確“三觀”形成的催化劑。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提升全員育德意識(shí)。

繼續(xù)堅(jiān)持“面向全體、突出骨干、傾斜名優(yōu)”的三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制,提高班主任的獎(jiǎng)勵(lì)津貼,打造高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。

(1)名優(yōu)班主任隊(duì)伍建設(shè)——擴(kuò)大德育工作領(lǐng)軍隊(duì)伍:

以新一屆市區(qū)十佳、百優(yōu)班主任評(píng)選工作位契機(jī),加大名優(yōu)班主任培養(yǎng)力度,努力擴(kuò)大我校優(yōu)秀班主任群體數(shù)量。積極組織參加某某區(qū)第二屆德育帶頭人評(píng)選和首屆德育帶頭人復(fù)核工作,充分發(fā)揮德育帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用,組織名優(yōu)班主任德育論壇,推廣典型經(jīng)驗(yàn),提升整體德育工作水平。

(2)班主任隊(duì)伍建設(shè)——強(qiáng)化德育工作骨干群體:

加強(qiáng)班主任師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范班主任育人行為。通過(guò)班主任校本研訓(xùn)工作,提高班主任育人水平。本學(xué)期將分級(jí)分層開展普及與強(qiáng)化培訓(xùn),更有針對(duì)性的將班主任校本研訓(xùn)工作安排在前,反思和小結(jié)在后。鼓勵(lì)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

引進(jìn)術(shù)科教師參與德育備課組活動(dòng),以充分利用術(shù)科力量,整合育德工作。加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)備課自主性與互動(dòng)性,提供德育備課菜單,教研組自主選擇備課主題。

嚴(yán)格學(xué)生考勤管理工作,并將之與晨檢機(jī)制緊密結(jié)合。

(3)教師隊(duì)伍整體育德能力提升——夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)隊(duì)伍:

作為一名教師,要?jiǎng)偃斡说娜蝿?wù),就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的能力??梢哉f(shuō),教師的育德能力是由教育的本質(zhì)所決定的,提升育德能力,這是時(shí)代發(fā)展的需要。

【教師育德能力】:是指教師不必用特定教材而按照社會(huì)現(xiàn)在和未來(lái)的需要,教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質(zhì)的能力。

育德能力的內(nèi)涵十分豐富,包括理論聯(lián)系實(shí)際的能力,了解、觀察學(xué)生的能力,正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,溝通與協(xié)調(diào)的能力,轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力,指導(dǎo)學(xué)生人際交往的能力,善于發(fā)揮學(xué)科德育功能的能力,課堂組織管理的能力,指導(dǎo)家庭教育的能力,教師“身教”的能力,班主任組織各種教育活動(dòng)的能力,以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力,不僅僅是班主任的事,每一位教職員工都應(yīng)把提升育德能力看作是自身的需要,是義不容辭的責(zé)任。

與教導(dǎo)處共同商議,決定整合德育與教學(xué)的學(xué)習(xí)摘抄與反思。讀書分享:40歲以上1篇,40歲以下2篇,教育教學(xué)案例(反思)共4篇(其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學(xué)反思),講究質(zhì)量。并將之作為某某市教育云平臺(tái)上傳資料。

副班主任上學(xué)期登記過(guò)一周一次的放學(xué)和做清潔時(shí)間,請(qǐng)老師們一定按要求落實(shí)。本學(xué)期,此項(xiàng)將其作為學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核評(píng)價(jià)考核依據(jù)。

1.增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體驗(yàn)性與自主性。

深化小學(xué)生“十大好行為”培養(yǎng)體系,以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內(nèi)容,以專題教育為主陣地,以一系列主題教育活動(dòng)為載體,以“童心爭(zhēng)章手冊(cè)”為評(píng)價(jià)依據(jù),開展全覆蓋、序列化“某某小學(xué)學(xué)生十大好習(xí)慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,并將其滲透至以下活動(dòng)之中:

1)“我與文明同行”暨慶祝學(xué)校建校65周年系列活動(dòng):

為慶祝建校某某周年,學(xué)校將由美術(shù)組、音樂(lè)組及語(yǔ)文組教師共同打造“我唱校園歌曲”、“我講校園故事”、“我畫校園生活”等系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心,充分展示某某小學(xué)學(xué)生陽(yáng)光、自信、向上的精神面貌,鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的愛(ài)校情感落實(shí)到在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提供不同學(xué)生和群體個(gè)性發(fā)展的展示舞臺(tái),組織好“手拉手”、“植樹節(jié)”(種植體驗(yàn))、“電影節(jié)”“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”的活動(dòng),鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩,并通過(guò)各種形式將這些精彩瞬間呈現(xiàn)出來(lái)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加“童眼看某某”優(yōu)秀微視頻征集活動(dòng)。

2)“我與經(jīng)典同行”暨書香校園建設(shè)系列活動(dòng)。

整理三樓課程體驗(yàn)中心、學(xué)生閱覽室和開架閱覽(綜合樓二樓連廊處)書目,引進(jìn)新華書店專業(yè)力量和書源,學(xué)校派專業(yè)人員及學(xué)生、家長(zhǎng)志愿者參與管理與服務(wù),建立“陽(yáng)光寶貝新華書店”,制定管理和使用規(guī)則,將學(xué)生閱覽修養(yǎng)與閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與之相融合,使之成為“誠(chéng)信書市”,真正讓學(xué)生盡享閱讀之樂(lè)。并為促成班級(jí)“千萬(wàn)字閱讀計(jì)劃”做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

本學(xué)期的“讀書節(jié)”將書香校園建設(shè)相結(jié)合,通過(guò)各種形式分年級(jí)展示各班閱讀的成果。原則上要求學(xué)生全員參與,讓每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)展示自己。過(guò)一個(gè)充實(shí)、有特色的“讀書節(jié)”。

班級(jí)文化建設(shè)學(xué)年終極評(píng)比。在書香校園建設(shè)背景下,各班對(duì)室內(nèi)黑板報(bào)、軟木板再完善,室外宣傳欄再創(chuàng)新,由語(yǔ)、數(shù)、外、藝體等分學(xué)科負(fù)責(zé)展示學(xué)生風(fēng)采,營(yíng)造獨(dú)特、富有個(gè)性的班級(jí)文化及以學(xué)生為主體的校園文化氛圍。

2.提高心理健康教育工作的整體性與序列化。

某某基〔20__〕34號(hào)“市教育局關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育合格學(xué)校和示范學(xué)校建設(shè)的通知”要求,我校已經(jīng)經(jīng)過(guò)某某區(qū)教育局評(píng)審成功申報(bào)某某市首批示范校,3、4月份學(xué)校將接收評(píng)審。那么,相關(guān)工作相應(yīng)到位就需要全體德育工作者的共同配合。

完善我校的心理健康網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),完善學(xué)生心理健康輔導(dǎo)個(gè)案庫(kù)。通過(guò)心理輔導(dǎo)室的建設(shè),推動(dòng)我校心理健康教育主渠道、主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)心理健康專兼職教師隊(duì)伍的建設(shè),在德育備課中增加心理健康專職教師的參與度,以便指導(dǎo)教師在工作中運(yùn)用專業(yè)的心理輔導(dǎo)知識(shí)和技能。

繼續(xù)與某某某某心理咨詢中心建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,有效發(fā)揮專業(yè)力量,通過(guò)qq群、專題講座等平臺(tái),加大廣大教師心理健康教育專題培訓(xùn),通過(guò)團(tuán)隊(duì)、個(gè)體等多種形式的輔導(dǎo)將出現(xiàn)異常行為、情緒學(xué)生的干預(yù)盡早介入,幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)堅(jiān)持“陽(yáng)光志愿者”團(tuán)隊(duì)建設(shè),將其培訓(xùn)品牌化、序列化。

3.增強(qiáng)法制安全教育工作的宣傳意識(shí)與重視程度。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)、一校一警作用,認(rèn)真開展好“交通安全進(jìn)校園”、“消防教育進(jìn)校園”“法制教育進(jìn)校園”主題活動(dòng)以及禁毒宣傳教育工作,讓每一名學(xué)生都知法、懂法、守法,懂得用法律知識(shí)保護(hù)自己。

【三】、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。

1.高度重視和引領(lǐng)家庭教育的方向,鼓勵(lì)教師多渠道、多方式密切家校聯(lián)系,開展好家長(zhǎng)講壇活動(dòng),組織開展家庭教育專題講座和分享活動(dòng),推動(dòng)家校形成教育合力。本學(xué)期將組織開展二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,分別就學(xué)生心理發(fā)展、親子閱讀、游泳課程等問(wèn)題進(jìn)行分享。學(xué)校統(tǒng)一安排一次“家長(zhǎng)特色課程”,各班可以根據(jù)情況邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和開展班級(jí)特色活動(dòng)。

2.規(guī)范辦學(xué)機(jī)制,改選家長(zhǎng)委員會(huì),建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。鼓勵(lì)各班開始建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),出臺(tái)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度,并選派一名家長(zhǎng)加入學(xué)校家委會(huì),參與學(xué)校相關(guān)工作。

【四】安全工作。

周邊治理:整合各方資源,共同做好平安校園創(chuàng)建、校園周邊治安綜合治理工作,高度關(guān)注安全防范的細(xì)節(jié)管理,做到“三早”:早發(fā)現(xiàn)、早整改、找落實(shí)。凈化我校學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

校內(nèi)安全:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度,定期進(jìn)行安全排查和演練,切實(shí)完善學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理,通過(guò)行政值勤、教師值勤和家長(zhǎng)志愿者值勤三方共同協(xié)作、配合的工作方式,確保學(xué)生安全事故及時(shí)處理完成率100%,確保學(xué)校不發(fā)生重大安全事故,共同為學(xué)生架起安全防護(hù)墻。

三、具體安排。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

(一)注重提升教師群體素質(zhì)。

1、搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

(2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

通過(guò)參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。

(3)教學(xué)展示平臺(tái)。

通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2、提升教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素質(zhì)。

倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

(二)有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。

4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

(三)穩(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)(六年級(jí))學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo),營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

(四)深入開展校本研修。

(1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

(2)開展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

(3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日?;?、常規(guī)化。

(一)預(yù)備周。

1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

(二)第一周:

1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

(三)第三周:

1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(四)第四周:

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(五)第五周:

1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評(píng)選)。

2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

4、一年語(yǔ)文研討課(xx)

5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(六)第六周:

1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

4、四年音樂(lè)研討課(xx)。

5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(七)第七周:

1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

2、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。(xx)

3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課(xx)。

4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(八)第八周:

1、學(xué)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。(選拔送縣參評(píng))

4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(九)第九周:

1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對(duì)象:xx、xx)

3、二年語(yǔ)文研討課(xx)。

4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十)第十周:

1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)(評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng))。

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十一)第十一周:

1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:2009年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十二)第十二周:

1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開放活動(dòng))。

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十三)第十三周:

1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。

2、五一放假一天(周五)。

(十四)第十四周:

1、片區(qū)分年段教研。

2、四年品生研討課(xx)。

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十五)第十五周:

1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查(第一輪)。

3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十六)第十六周:

1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十七)第十七周:

1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十八)第十八周:

1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

2、六一系列活動(dòng)。

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(十九)第十九周:

1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)科學(xué)期考查。

3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

(二十)第二十周:

1、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

(二十一)第二十一周:

1、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

2、匯總各種榮譽(yù)。

(二十二)第二十二周:

1、上交教研總結(jié)

2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開始。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,本學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)《—省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),全面推行素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為此,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

從上學(xué)期期末考試情況來(lái)看,學(xué)生雖有進(jìn)步,但仍然存在著很多問(wèn)題,如優(yōu)秀率不高,差生較多等。具體統(tǒng)計(jì)八年x班,及格率74%,優(yōu)秀率11%,平均分64分,最高分94分,最低分19分。八年二班,及格率75%,優(yōu)秀率20%,平均分64分,最高分91分,最低分22分。

思想表現(xiàn)方面,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),有少部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成,上課學(xué)生合作能力有待提高,發(fā)言不夠活躍。

學(xué)習(xí)心理方面,有五分之二的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,認(rèn)真勤奮,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅(jiān)持不懈,能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí),能夠及時(shí)與教師溝通交流,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;有五分之二的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型,但學(xué)習(xí)自覺(jué)性和穩(wěn)定性不足,上課精神不振,回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課,需要老師的督促才會(huì)有所作為;五分之一的學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性極差。

1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

2、熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物,理清說(shuō)明順序,掌握常用的說(shuō)明方法,體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。

3、默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精練的語(yǔ)言,并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

5、要借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),以及社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求,使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。

1、教學(xué)過(guò)程要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭(zhēng)整體提高。

8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

9、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。

10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

11、利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。

12、做好開頭的轉(zhuǎn)化工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

(1)定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

(3)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,生動(dòng)有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

(5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握,又鍛煉學(xué)生的書法。

2、計(jì)劃閱讀書目

《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《—教育》、《—省義務(wù)教育常規(guī)》、《人文思想的足跡》《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《小故事大道理》等。

3、其他活動(dòng):學(xué)習(xí)電腦,撰寫論文,爭(zhēng)取在刊物上發(fā)表。

五、本學(xué)期教研課題

如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

從實(shí)際出發(fā),分析學(xué)生厭寫情緒的產(chǎn)生,通過(guò)科學(xué)的教育教學(xué)手段使其樂(lè)學(xué)。力求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),努力提高自己的教學(xué)水準(zhǔn),勤奮上進(jìn),在教學(xué)中多研究多探索。

措施:

1、努力拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域。即閱讀方法要靈活,增加課文閱讀量,作文訓(xùn)練形式多樣化。

2、在實(shí)踐中積累感悟。即開展有序的語(yǔ)言積累訓(xùn)練,積累自己喜歡的古詩(shī)、佳句,收集各種新聞、軼事等。

3、把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

4、少搞命題作文,盡量自由寫作,評(píng)改適度。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

總之,在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不斷反思,不斷總結(jié)。做到有愛(ài)心,有耐心,有信心,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),通過(guò)各種方式提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“535和雅”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

二、工作要點(diǎn)。

1、抓好校本培訓(xùn),通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、繼續(xù)推行“535和雅”教學(xué)模式。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、主要工作內(nèi)容及措施。

(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度,建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全力實(shí)施精細(xì)化管理。積極開展課堂常規(guī)抽查制度,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行4次大型教學(xué)檢查,檢查一次。

總結(jié)。

一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo),開展全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。

(二)、以課堂為主陣地,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。

認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,開齊上足所有課程,規(guī)范教育教學(xué)行為,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。所有教師不得隨意增減課程和課時(shí),不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。要加強(qiáng)科學(xué)、品社課的檢查和指導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。要繼續(xù)開展大課間活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.切實(shí)提高教學(xué)管理效益。

我校要落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,優(yōu)化教學(xué)行為,向“管理”要質(zhì)量,向“常規(guī)”要質(zhì)量,向“認(rèn)真”要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理,完善制度落實(shí)措施。要有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行期初、期中、期末及其它隨機(jī)性內(nèi)部管理工作檢查,并及時(shí)反饋。

3.大力加強(qiáng)有效教學(xué)研究,做到“四有效”。

(2)有效上課。教師上課要有目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),努力做到目標(biāo)明確、容量飽滿、重難點(diǎn)突出;師生互動(dòng),課內(nèi)外互延,不僅僅局限于課本知識(shí),努力取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成。要積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,力爭(zhēng)取得優(yōu)良的成績(jī)。

(3)有效作業(yè)。作業(yè)要做到“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。

(三)、重視教研工作,扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)水平。

1、積極開展課題研究,要結(jié)合實(shí)際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā),確立課題,制定課題實(shí)施方案,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,不走過(guò)場(chǎng)。在語(yǔ)文方面,要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究,進(jìn)一步理清研究思路,明確研究方向和研究重點(diǎn),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破,形成模式,邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng),更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì),特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題,不走過(guò)場(chǎng),真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。

(四)、多開展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)。

1、教師方面的活動(dòng)。

(1)、人人一節(jié)的常規(guī)公開課活動(dòng)。(2)、年青教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(3)、中老年教師“比教學(xué)”活動(dòng)。(4)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(5)、落實(shí)洪山嘴中心學(xué)校要求開展的活動(dòng)。

2、學(xué)生方面的活動(dòng)(1)、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

要充分發(fā)揮圖書室、圖書角作用,為學(xué)生提供閱讀圖書的機(jī)會(huì),學(xué)校制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案,進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng),推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

(2)、舉行各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),如語(yǔ)文舉行學(xué)生作文比賽、講故事比賽、書法比賽,數(shù)學(xué)舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽等,英語(yǔ)舉行口語(yǔ)競(jìng)賽,數(shù)學(xué)比賽等活動(dòng)。

(3)、落實(shí)洪山嘴中心學(xué)校要求開展的活動(dòng)。

(五)、認(rèn)真落實(shí)月考、期中、期末考試以及質(zhì)量分析。

1、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織好每一場(chǎng)考試前準(zhǔn)備,考試中監(jiān)督工作。

在每次考試前打印好考號(hào)、落實(shí)座位擺放,總務(wù)處協(xié)助搞好衛(wèi)生工作的檢查等。在考試中走廊巡查,落實(shí)監(jiān)考老師是否認(rèn)真監(jiān)考,學(xué)生是否認(rèn)真答卷。

2、考試后完成好閱卷、登分以及質(zhì)量分析工作。

考試后公布閱卷名單,組織好閱卷教師閱卷、登分工作。登分完成,核算出學(xué)生考試成績(jī),組織召開質(zhì)量分析會(huì)。

四、具體安排二月份:

1、完成各科計(jì)劃,包括校本培訓(xùn)計(jì)劃等。

2、2月14日開學(xué)典禮,學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

3、完成各個(gè)年級(jí)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

4、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課”的錄課、上傳動(dòng)員工作。

5、下旬啟動(dòng)“人人一節(jié)公開課”活動(dòng)。

6、二月常規(guī)檢查。

7、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。三月份:

1、逐漸落實(shí)2017年“一師一優(yōu)課”的錄課、上傳工作。

2、繼續(xù)開展“人人一節(jié)公開課”活動(dòng)。

3、組織新學(xué)期第一次月考以及質(zhì)量分析會(huì)。

4、分班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽。

5、三月常規(guī)檢查。

6、組織各學(xué)科開展小課題研究。

7、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。四月份:

1、繼續(xù)開展“人人一節(jié)公開課”活動(dòng)。

2、中下旬開始年青教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3、組織好期中考試以及質(zhì)量分析會(huì)。

4、學(xué)校開展提高課堂效益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、學(xué)生趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、四月常規(guī)檢查。

7、繼續(xù)組織各學(xué)科開展小課題研究。

8、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。五月份:

1、中老年教師“比教學(xué)”活動(dòng)。

2、組織第二次月考以及質(zhì)量分析會(huì)。

3、“535和雅課堂”教學(xué)論文、反思、教案評(píng)比活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織各學(xué)科開展小課題研究。

5、五月常規(guī)檢查。

6、自行組織英語(yǔ)書寫比賽(分年級(jí))。

6、完成中心學(xué)校的相關(guān)工作。六月份:

1、期末常規(guī)檢查。

2、組織好期末考試以及質(zhì)量分析會(huì)。

3、收齊各科教學(xué)總結(jié)。

4、完成教學(xué)資料檔案整理。

5、填寫并收齊素質(zhì)報(bào)告書。

6、本校評(píng)優(yōu)表模工作以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等。

老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)。

2017.2.135。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇七

深入學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,緊緊圍繞市、縣教育局重點(diǎn)工作,以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo),進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全穩(wěn)定運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的思想,關(guān)心教師的工作和生活,為教師營(yíng)造良好的工作環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng),率先垂范,勤奮敬業(yè),積極奉獻(xiàn),明確職責(zé),真見(jiàn)成效。強(qiáng)化落實(shí),深入基層,把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理中來(lái)。

2、提高班主任隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和工作能力。定期召開班主任會(huì)議和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì),研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程,研究探討新的教育方法。參加各種類型的班主任培訓(xùn)會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,樹立先進(jìn)的教育理念。必要時(shí)組織班主任走出去,到外校參觀考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則,做好班級(jí)量化考核工作,加大反饋力度,增加透明度,使班主任工作扎實(shí)地開展起來(lái)。

3、狠抓教師的師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展。建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度,通過(guò)宣傳教育、典型引路,不斷強(qiáng)化教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過(guò)開展以課改通識(shí)、教材課標(biāo)、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)或活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)。政教處對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表等進(jìn)行定期檢查并及時(shí)反饋,加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。

2、高質(zhì)量的推進(jìn)《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施。在完善《班級(jí)量化考核制度》的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,重點(diǎn)在制度執(zhí)行操作的層面上下功夫,加大檢查的次數(shù),提出更加嚴(yán)格的要求,統(tǒng)一賦分的標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)公布檢查結(jié)果,高質(zhì)量的推進(jìn)《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施,使《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施更加系統(tǒng)化、規(guī)范化,更加能夠體現(xiàn)出班主任工作的過(guò)程和結(jié)果,更加公平和公正。

3、開展好主題教育月活動(dòng)。三月份開展文明禮貌月活動(dòng),重點(diǎn)抓學(xué)生的風(fēng)紀(jì)儀表,從言談舉止方面抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。四月份開展素質(zhì)特長(zhǎng)展示月活動(dòng),舉辦學(xué)生演講比賽、朗誦比賽、樂(lè)器演奏比賽、校園歌舞大賽等,全面展示學(xué)生的才華。五月份開展感恩教育和責(zé)任教育月活動(dòng),以高二年級(jí)成人儀式為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和責(zé)任教育。

4、繼續(xù)舉辦道德講堂活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好學(xué)生思想政治工作。期中考試后,各年級(jí)要以不同的方式召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。倡導(dǎo)班主任通過(guò)電話聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學(xué)生的思想教育工作。

6、抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。

7、做好班干部培訓(xùn)工作。從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性以及如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用。

1、規(guī)范辦學(xué),依法從教。增強(qiáng)教育法規(guī)意識(shí),規(guī)范課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開全課程,上足課時(shí)。確立科學(xué)的質(zhì)量觀,追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。

2、落實(shí)常規(guī),監(jiān)控過(guò)程。貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《一中教師教學(xué)量化考評(píng)細(xì)則》,將精細(xì)化管理落實(shí)到教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出“重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重質(zhì)量、重效果”。教研組應(yīng)研究如何提高教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)教學(xué)模式,不斷完善,使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。進(jìn)一步完善階段檢測(cè)制度,把檢測(cè)目標(biāo)定位在教師階段性教學(xué)工作有效性的評(píng)估與反饋分析上,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題,落實(shí)監(jiān)測(cè)的有效性。建立健全教師教學(xué)常規(guī)檢查考核制度,注重總結(jié),及時(shí)反饋,落實(shí)獎(jiǎng)懲。

3、年級(jí)指導(dǎo),突出重點(diǎn)。高一年級(jí)重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章,進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文化知識(shí)的銜接,使之盡快適應(yīng)教師教學(xué)的要求,防止出現(xiàn)兩極分化。高二年級(jí)重點(diǎn)在抓提升、重能力、促轉(zhuǎn)變上做文章,進(jìn)一步抓好理想目標(biāo)教育和拼搏進(jìn)取精神教育,力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)邁入高三。高二年級(jí)重點(diǎn)在抓備考、重質(zhì)量、出精品上做文章,進(jìn)一步更新觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)20xx年高考數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。

4、加強(qiáng)教研,注重實(shí)效。

(1)加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè),充分發(fā)揮教研組功能。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),正常落實(shí)每周教研活動(dòng)。教研組要組織好組內(nèi)教師的公開課、示范課、匯報(bào)課和聽(tīng)課、說(shuō)課等活動(dòng),保證教學(xué)工作的正?;鸵?guī)范化。積極開展專題研究的實(shí)踐活動(dòng),系統(tǒng)研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法的整體優(yōu)化,突破教學(xué)難點(diǎn)。細(xì)化備課組活動(dòng),在做到“四定”(定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好“個(gè)人初備---集體研討---個(gè)人的二次備課”,倡導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)課程,開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)素質(zhì)教育的要求,重視和加強(qiáng)活動(dòng)課程的研究,開展課外興趣小組活動(dòng),制訂好活動(dòng)計(jì)劃方案并加以落實(shí),使興趣小組成為同學(xué)們提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)的`平臺(tái)。根據(jù)市縣教研室的統(tǒng)一步署,組織好各類學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

(3)繼續(xù)抓好聽(tīng)課工作。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多聽(tīng)課,要將聽(tīng)“公開課”和“推門課”結(jié)合起來(lái),教研組長(zhǎng)及分管教學(xué)的年級(jí)主任要抓教學(xué),要經(jīng)常深入到課堂中去、教學(xué)中去,了解教學(xué)情況,服務(wù)教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)。以利于學(xué)校全面真實(shí)地了解課堂教學(xué)情況。聽(tīng)課和評(píng)課要結(jié)合進(jìn)行,以實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)水平真正地提高。

(4)組織實(shí)施第xx屆教學(xué)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。與縣教研室合作,邀請(qǐng)本縣其他學(xué)校優(yōu)秀教師參與優(yōu)質(zhì)課的展示。舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流與主題班會(huì)、專家報(bào)告會(huì)。

作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,高三工作堅(jiān)持做到強(qiáng)化班級(jí)管理、優(yōu)化集體備課、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、做好信息宣傳等。鼓足干勁,積極調(diào)動(dòng)師生的工作學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)備考信心,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、加強(qiáng)年級(jí)建設(shè),樹立三種意識(shí)。即年級(jí)管理者的服務(wù)意識(shí)、班主任的責(zé)任意識(shí)和教師的大局意識(shí)。通過(guò)高三全體師生的努力拼搏,求的高三備考效益的化。

2、加強(qiáng)集體備課,做到精細(xì)實(shí)效。優(yōu)化學(xué)科教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享,集思廣益。嚴(yán)格遵循備課組制定出的計(jì)劃,保持進(jìn)度的一致性。復(fù)習(xí)中要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性和層次性的原則,在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)兼顧能力滲透,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)好基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),做實(shí)四項(xiàng)工作:抓安全穩(wěn)定,做到防微杜漸,確保班級(jí)良好的備考秩序;抓學(xué)風(fēng)打造,致力于引導(dǎo)、培養(yǎng)“和諧競(jìng)爭(zhēng)、寬松自主”的學(xué)風(fēng);抓目標(biāo)教育,幫助學(xué)生分析現(xiàn)狀,恰當(dāng)定位,在備考中既不好高騖遠(yuǎn),也不頹廢迷茫;抓鼓舞激勵(lì),充分利用班會(huì)課、百日誓師等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生斗志。

4、加強(qiáng)課標(biāo)、《考試說(shuō)明》的研究。做到備考有的放矢。

5、注重心理輔導(dǎo),做好幫扶工作。加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注臨界學(xué)生成長(zhǎng),把握學(xué)生心理走向,適時(shí)調(diào)整學(xué)生心態(tài),狠抓培優(yōu)補(bǔ)缺計(jì)劃,效果提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6、組織各項(xiàng)考試,加強(qiáng)考試管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作。每次考試都盡量做到考前動(dòng)員考后細(xì)致分析,找優(yōu)點(diǎn)尋差距,分析原因,及時(shí)整改。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),推進(jìn)課程改革。聘請(qǐng)教育教學(xué)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度,為他們的成名、成長(zhǎng)鋪設(shè)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

2、規(guī)范課題管理,深化課題研究。密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系,使科研進(jìn)一步貼近教學(xué),融于教學(xué),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn),檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,確保課題研究的過(guò)程真實(shí)有效。鼓勵(lì)教師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿,組織好教師參加各級(jí)各類征文評(píng)比。加大對(duì)教科研工作的考核力度。將課題研究、論文發(fā)表作為我校對(duì)教師考核的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)工作室建設(shè)。充分利用學(xué)校、名班主任工作室這個(gè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教育教研的整體提升。在提高本人的專業(yè)水平和教研能力的基礎(chǔ)上,發(fā)揮的輻射作用,通過(guò)多種途徑,帶動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展,讓每一個(gè)成員都成名成家。讓工作室的工作落腳到教育教學(xué)成果和教書育人的成效上,以工作室工作促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步。

1、以制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化黨的建設(shè)。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會(huì)、小組黨員會(huì)議,組織(民主)生活會(huì)議,上好黨課。認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。增強(qiáng)群眾觀念,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng),傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議,為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開工作。

2、以服務(wù)職工和民主管理優(yōu)化工會(huì)工作。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用,從提高職工思想素質(zhì)入手,堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)于教育教學(xué)工作,充分發(fā)揮工會(huì)在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位,使教職工深切感受到“家”的溫暖。拓寬教代會(huì)內(nèi)容,健全教代會(huì)的組織和制度,探索和推廣通過(guò)教代會(huì)審議的辦法,抓好教代會(huì)的提案工作,加強(qiáng)對(duì)提案落實(shí)工作的督查。積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng),維護(hù)廣大教職工的課余文化生活,利用三八、五一等節(jié)日積極組織教職工開展各種文體活動(dòng),培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣。繼續(xù)做好送溫暖工作,適時(shí)慰問(wèn)病、困教工和離退休職工,關(guān)心教職工生活,為教職工辦實(shí)事、做好事。

3、以思想建設(shè)和活動(dòng)教育創(chuàng)新團(tuán)的工作。切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)員教育管理,保持團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性,加強(qiáng)共青團(tuán)的陣地建設(shè),以優(yōu)良的組織建設(shè)保障共青團(tuán)工作的可持續(xù)發(fā)展。以思想道德建設(shè)為主線,不斷提高青年思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方式,真正營(yíng)造出“和諧校園,幸福師生”的美好氛圍。開展校園文明志愿者活動(dòng),開創(chuàng)團(tuán)員發(fā)展工作新氣象。以開展主題教育月活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制宣傳教育、感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn),提高思想素質(zhì)。大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),活躍中學(xué)生社團(tuán),繁榮校園文化。

學(xué)校要實(shí)現(xiàn)聲譽(yù)揚(yáng)校,宣傳工作特別需要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)等工作特色的提煉和總結(jié)及學(xué)校的亮點(diǎn)打造,切實(shí)搞好宣傳報(bào)道工作,爭(zhēng)取《青年報(bào)》、《淮河晨刊》、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)等媒體上及時(shí)宣傳報(bào)道我校各項(xiàng)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息公開管理。

1、加強(qiáng)對(duì)職工的職業(yè)道德教育,提高服務(wù)意識(shí)和工作效率。通過(guò)各種途徑提高職工的思想覺(jué)悟,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。組織學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尤其是“非教學(xué)人員考核辦法”,培養(yǎng)職工自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度的習(xí)慣,努力做好本崗位工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考績(jī)、考核制度,加強(qiáng)對(duì)職工的管理、檢查和監(jiān)督。

2、切實(shí)做好后勤保障和各種物品采購(gòu)工作。根據(jù)教學(xué)需要,及時(shí)申辦采購(gòu)手續(xù),組織購(gòu)買所需物品,做到及時(shí)供給。定期組織檢查水、電設(shè)備的維修保養(yǎng)工作,保證水、電的正常使用。及時(shí)做好校舍、場(chǎng)地各種設(shè)施的維修工作,保證生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)的正常開展。

3、加強(qiáng)對(duì)物品的管理,做好節(jié)約工作。認(rèn)真落實(shí)“公共物品管理辦法”,明確管理職責(zé),做好檢查、監(jiān)督工作。做好水、電、辦公、衛(wèi)生用品的使用管理,提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)花草樹木,對(duì)有意損壞的要照價(jià)賠償。做好維修工作,提高物品的使用率??春米约业拈T,防止物品的流失。

4、做好春季校園綠化工作。按照學(xué)校規(guī)劃,對(duì)以綠化區(qū)域進(jìn)一步有計(jì)劃補(bǔ)善,做好南校區(qū)花園整理美化亮化校園工作。

5、加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理,開源節(jié)流,厲行節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、審核及校務(wù)、財(cái)務(wù)公開等制度,對(duì)學(xué)校資金實(shí)行認(rèn)真核算。修改完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

1、落實(shí)安全工作責(zé)任制,提高師生的安全意識(shí),防患于未然。使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。

2、強(qiáng)化師生安全教育,健全安全隱患排查整改長(zhǎng)效機(jī)制,完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制、防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)人防、物防和技防措施,強(qiáng)化師生上下學(xué)交通安全的管理。危房區(qū)、施工區(qū)、有電區(qū)等較危險(xiǎn)的地方標(biāo)示安全提示牌,并做好安全防護(hù)工作,要求學(xué)生不得靠近或進(jìn)入。召開安全法制報(bào)告會(huì),開展禁毒日宣傳教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生安全管理。健全學(xué)生宿舍管理制度,加強(qiáng)宿管員安全培訓(xùn),堅(jiān)持查夜制度,重視宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。

4、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值班職責(zé),認(rèn)真站好每一班崗,實(shí)施責(zé)任追究制。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,保障校園第一防線。

5、加強(qiáng)安全用電教育。教室、宿舍、辦公室等用電場(chǎng)所嚴(yán)禁亂接亂掛電線,亂用電器,室內(nèi)無(wú)人時(shí)要關(guān)掉總控開關(guān)。

6、加強(qiáng)食堂管理。切實(shí)加強(qiáng)食品安全管理工作。嚴(yán)把食堂、商店進(jìn)貨渠道,建立出庫(kù)入庫(kù)臺(tái)賬制度,堅(jiān)決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。

7、高度重視健康教育工作。要增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教書育人的環(huán)境,增強(qiáng)全體師生的文明意識(shí),提高文明素養(yǎng)。鞏固文明單位創(chuàng)建成果,進(jìn)一步提升文明創(chuàng)建水平。積極爭(zhēng)取縣級(jí)、市級(jí)文明單位,為爭(zhēng)取創(chuàng)建第xx屆省級(jí)文明單位成功做好準(zhǔn)備。

繼續(xù)做好文明創(chuàng)建工作常態(tài)化工作,搞好學(xué)校大環(huán)境衛(wèi)生且做好紙質(zhì)材料,迎接各級(jí)政府文明動(dòng)態(tài)考核。切實(shí)搞好市級(jí)季度考核、縣級(jí)月考核、教育局考核。

新的學(xué)期,我們站在新的起點(diǎn)上,把握新的發(fā)展機(jī)遇,規(guī)范辦學(xué),精細(xì)管理,深化改革。全校師生一定會(huì)上下同心,奮發(fā)有為,乘勢(shì)而上,打造出更高質(zhì)量、更具特色的一中。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇八

校園文化是學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的主要內(nèi)涵之一,為全面深化校園文化建設(shè),加強(qiáng)校園人文管理,滲透人文素質(zhì)教育,特制定xxxx年我校校園文化建設(shè)工作計(jì)劃。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向,以滲透人文素質(zhì)教育為目標(biāo),通過(guò)采取一系列措施,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體提高,豐富學(xué)生校園文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1.加強(qiáng)禮儀文化教育,營(yíng)造師生互尊互愛(ài)的良好氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,形成良好的行為習(xí)慣。

3.加強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè),構(gòu)建師生良好的工作育人環(huán)境。

4.抓住重大節(jié)日,有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

5.廣泛開展文體活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)懷。

6.辦好校園報(bào)《放飛》。

7.有計(jì)劃地在校園花池,種植原地種植、栽植花草,樹木。

8.設(shè)置心理咨詢室,全面開展心理咨詢活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。

9.組建各種形式學(xué)生興趣小組,組織小制作、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動(dòng),要讓學(xué)生充分感受到濃厚的藝術(shù)氛圍和無(wú)窮的科技魅力,讓他們的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。

1.采取有效措施,加強(qiáng)禮儀文化教育。

政教處將進(jìn)一步規(guī)范禮儀教育常規(guī),要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷補(bǔ)充和完善學(xué)生禮儀教育條例,要充分利用廣播、板報(bào)、校報(bào)的載體作用,大力營(yíng)造禮儀教育的良好氛圍;要建立禮儀教育的監(jiān)督機(jī)制,設(shè)立文明禮儀教育監(jiān)督崗,切實(shí)糾正禮儀教育的不良行為,要建立有效的禮儀文化教育考核機(jī)制,通過(guò)有效考核切實(shí)加強(qiáng)禮儀文化教育。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè),構(gòu)建良好的師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

xxxx年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是補(bǔ)充教師辦公室文化,完善教室文化、實(shí)驗(yàn)室文化和體育室文化,音樂(lè)室文化,美術(shù)室文化,微機(jī)室文化,突出做好各室文化建設(shè)工作。

3.抓住重大節(jié)日,廣泛開展愛(ài)國(guó)主義教育。

政教處、少先隊(duì)要充分利用重大節(jié)日,有針對(duì)性、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,并通過(guò)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

4.大力開展文體活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育。

良好的文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展起著積極作用,為此,少先隊(duì)在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下,大力開展具有健康意義的、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng),開展定期考核制度,并做為文明班級(jí)考核的主要依據(jù)之一。

5.有計(jì)劃地載植花草樹木,建設(shè)綠色校園。

總務(wù)處以“綠色學(xué)?!睘殛鼨C(jī),結(jié)合“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建的要求,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定詳細(xì)的栽植樹、種植計(jì)劃,要以種花草樹木為目標(biāo),栽種花草樹木,既要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則,又要體現(xiàn)美觀校園的原則,努力發(fā)揮了花草樹木的育人作用。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,各室、各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé),共同為xxxx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃,德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。

緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,堅(jiān)持理想信念、道德情操教育,堅(jiān)持生命教育、安全教育和法制教育,拓展教育大課堂。開好德育例會(huì)和班會(huì),組織好升旗儀式和國(guó)旗下的講話,持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng);堅(jiān)持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié),落實(shí)“生活即教育”的理念;評(píng)選班主任之星和學(xué)生之星,評(píng)選學(xué)生會(huì)、廣播站、記者站先進(jìn)工作者,讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī),規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式,不斷改進(jìn)管理方式,進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作,豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué)、更富于創(chuàng)造性。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究,繼續(xù)組織班主任論壇,開展德育案例展示活動(dòng),推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展;繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)“美麗教室”評(píng)比工作,推進(jìn)班級(jí)板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升,促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競(jìng)賽活動(dòng),繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材,鎖定特色創(chuàng)建,提升校園文化品位;不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站。

開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展,切實(shí)落實(shí)多元評(píng)價(jià)學(xué)生工作,注意思想品德評(píng)價(jià)、思維品質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方式評(píng)價(jià)相結(jié)合。以學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn),開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán),支持指導(dǎo)其開展活動(dòng),培植學(xué)生樂(lè)觀自信、健康陽(yáng)光、文明守紀(jì)、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí)。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德,把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來(lái)。

密切家校聯(lián)系,優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),尤其是留守兒童成長(zhǎng)的縱深領(lǐng)域——家庭,探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,探索召開新形勢(shì)下的家長(zhǎng)會(huì)議形式,把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識(shí)和教育理念滲透給家長(zhǎng)。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和以創(chuàng)建“義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?!睘楣ぷ髂繕?biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展,科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

一、與時(shí)俱進(jìn),探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

新課程的全面推進(jìn),

教學(xué)。

改革的深入開展,學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代?!稗k一個(gè)什么樣的學(xué)?!?、“怎樣辦好學(xué)?!笔菍W(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問(wèn)題。我們清醒認(rèn)識(shí)到:一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,首先得有思路,只要有思路,才能有出路。

根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,不斷調(diào)整工作思路,明確學(xué)校發(fā)展方向。

1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是:學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)“村級(jí)一流小學(xué)”。

2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。

為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo),學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。

(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。

(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。

(3)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究,在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新突破。

實(shí)踐證明,明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題,也為全體教師工作指明了方向。

二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

我校著眼發(fā)展,努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此,在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求,新做法。使班子成員做到了:

1、嚴(yán)格自律,無(wú)悔奉獻(xiàn)。

“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)教師的影響是無(wú)限的、是巨大的。

我校從校長(zhǎng)到主任,十分注重自身的表率作用,他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真,工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究,重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求,為全校教師營(yíng)造了公正、公平、公開氛圍,創(chuàng)設(shè)了公平競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了八步學(xué)校的正氣,激發(fā)了教師的工作熱情,使正氣得到了張揚(yáng),從而帶動(dòng)廣大教師共同進(jìn)步。忘我工作,無(wú)悔奉獻(xiàn),是我校兩位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。

張濤主任、陳婷輔導(dǎo)員,工作上毫不遜色,他們身體力行,精益求精。日常工作雖然繁重,但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校,他們?nèi)蝿谌卧?,犧牲了大量的休息時(shí)間,教師休息,他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假,他們則到校對(duì)教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評(píng)比、考核……只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高度的敬業(yè)精神,使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階。

可以驕傲地說(shuō),我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人,是干正經(jīng)事的人。

2、善于學(xué)習(xí)、研究,駕馭管理指導(dǎo)。

作為領(lǐng)導(dǎo),不僅要有高尚的敬業(yè)精神,還必須有過(guò)硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力,才能提高工作質(zhì)量。

為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì),增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性,提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開展“五同”、“五勤”、“六個(gè)意識(shí)”活動(dòng),這學(xué)期,我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會(huì)神、講究方法、注重實(shí)效”十六字要求,工作中倡導(dǎo):不高談,多實(shí)干,不浮躁,多思考,少指責(zé),多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢(shì)下通過(guò)加強(qiáng)對(duì)自身的理論學(xué)習(xí)研究,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn),創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。

通過(guò)這些活動(dòng),班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究,講求實(shí)效,工作中布置得法、指導(dǎo)到位,教師接受任務(wù)時(shí)明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”,寫滿了上萬(wàn)字的讀書日志,既是備忘錄,又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。

三、開展校本系列化活動(dòng),建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。

2、開展校本培訓(xùn),突出一個(gè)“實(shí)”字。

(1)進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。(2)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,常抓不懈。(3)進(jìn)行典型引路,促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會(huì)等,讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí),共同提高。(4)開展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競(jìng)賽、精品匯報(bào)課等活動(dòng),提高了教師能力。(5)開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同提高。要求每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)校內(nèi)教師課不少于15節(jié);主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),科任教師不少于5節(jié),聽(tīng)課時(shí)要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何,是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。學(xué)期后教導(dǎo)處對(duì)每人的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查劃等,納入考核。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識(shí),把理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。

3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。

提出教師要過(guò)三關(guān):理論關(guān)、認(rèn)識(shí)關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會(huì):會(huì)為人師表、會(huì)教書育人、會(huì)教育科研、會(huì)創(chuàng)造性工作。

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六一兒童節(jié)相關(guān)活動(dòng);

2、組織制定學(xué)期有效復(fù)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施;

3、組織期末檢測(cè)與質(zhì)量分析;

4、學(xué)年總結(jié)、評(píng)價(jià)與反饋;

5、期末家校聯(lián)系;

6、防震、消防疏散演練。

七、八月份:

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理,各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔;

2、放假前師生安全教育;

3、制定并落實(shí)暑期護(hù)校值班制度;

5、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。

6、組織期末考試工作。

7、畢業(yè)班達(dá)標(biāo)測(cè)試。

伴隨著校容校貌的日新月異,全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。借著爭(zhēng)創(chuàng)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?!钡臇|風(fēng),全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中,用全新的教育教學(xué)理念,共同開創(chuàng)八步小學(xué)明天的偉業(yè),讓學(xué)校成為我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

(一)教育管理方面。

1.行政管理。

逐步形成學(xué)校文化管理特色,通過(guò)思想觀念的確立、價(jià)值取向的認(rèn)同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識(shí)的強(qiáng)化等,挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì),實(shí)現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價(jià)值觀的提升。

以督導(dǎo)評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,注重平時(shí)材料的積累,將自查自評(píng)貫穿到平時(shí)的日常工作中,以促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提高。

2.德育管理。

結(jié)合學(xué)校特色,堅(jiān)持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機(jī)制,保障管理體系暢通,實(shí)行多層次立體化德育管理模式。

注重以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思想道德內(nèi)化,提升學(xué)生的生活品位,真正踐行“以人為本,以管理為財(cái)富,以高質(zhì)量的九年義務(wù)教育為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念,使學(xué)生健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活。

大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任工作交流,提高班主任隊(duì)伍的工作技能和工作藝術(shù)。

(二)教學(xué)管理方面。

1.教師隊(duì)伍建設(shè)。

提升教師職業(yè)幸福感。通過(guò)形式多樣的教師活動(dòng),讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下,體會(huì)學(xué)習(xí)研究的樂(lè)趣,享受工作,享受教育。

完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》,整合“閱讀品享,觀摩欣賞,課程開發(fā),健康成長(zhǎng)”四個(gè)培訓(xùn)板塊,深入挖掘校內(nèi)培訓(xùn)資源潛力,促進(jìn)教師交流溝通,共同提高。

以課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用,切實(shí)有效地開展教師學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及校本研修活動(dòng),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研意識(shí)。

2.教育教學(xué)質(zhì)量。

以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體,邀請(qǐng)專家指導(dǎo),學(xué)科討論,進(jìn)一步完善“2+2”有效教學(xué)課堂模式,并深入推廣實(shí)施,構(gòu)建符合學(xué)生需要的高效課堂。

非畢業(yè)年級(jí)區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)第一名,七科總分全區(qū)第一。

畢業(yè)年級(jí)中考成績(jī):

高分段人數(shù)比:高分段人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的3%;

四大校上線率:四大校上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%—14%;

普通高中上線率:普通高中上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)80%以上。

3.校本課程開發(fā)。

大力推進(jìn)校本教材研究進(jìn)程,重點(diǎn)關(guān)注已出版的校本教材的推廣和使用。

三、工作重點(diǎn)。

1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)區(qū)教育局提出的《深度教學(xué)改革推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施方案》,堅(jiān)持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》,以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體,邀請(qǐng)市區(qū)教研員來(lái)我校深入課堂,探索并完善“2+2”有效教學(xué)課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

2.進(jìn)一步推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程,落實(shí)區(qū)教育局提出的.《德育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施方案》。注重平時(shí)細(xì)節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展“人文游學(xué)”系列活動(dòng),以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷;以評(píng)價(jià)促發(fā)展,利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

3.對(duì)“十二.五”期間的課題研究進(jìn)行立項(xiàng)招標(biāo),與東北師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題研究,以確保我?!笆?五”主導(dǎo)課題的有效實(shí)施,發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)管理和實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用,提高教師的學(xué)習(xí)能力和科研能力,推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,真正做到科研立校,科研興校。

11.提升教師人文素養(yǎng),開展寫好毛筆字系列培訓(xùn)活動(dòng)。

12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家,為教職員工開辟一方休閑之所。

13.開展青年教師“雷鋒大聯(lián)盟”志愿者服務(wù)活動(dòng),走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行公民道德教育。

14.做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作,團(tuán)干部選舉工作,做好新一屆學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

(七)幼兒園工作。

主題:以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),繼續(xù)探索幼小銜接國(guó)際辦園新模式,以園本課程教研為突破口,加強(qiáng)教研力度,更新保教理念,不斷提高保教質(zhì)量。

具體任務(wù):

1.加強(qiáng)制度建設(shè),落實(shí)教師積分制度,量化教師專業(yè)發(fā)展考核,建設(shè)一支穩(wěn)定性強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

2.強(qiáng)化園本教研,提升專業(yè)水平。組織個(gè)性化教研活動(dòng),豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“同課異構(gòu)”等教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平。

3.多方協(xié)調(diào),落實(shí)擴(kuò)招各項(xiàng)籌備工作。學(xué)校協(xié)調(diào)資金200萬(wàn)于三月末完成幼兒園設(shè)備添置、改造、校園文化建設(shè)等工作。努力為幼兒營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)氛圍。

6.提高后勤服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)管理確保幼兒安全。

7.做好家長(zhǎng)工作,以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。定期更換家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,內(nèi)容多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

新的學(xué)期,我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢(shì),在上級(jí)部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學(xué)生一生奠基的宗旨,踐行科學(xué)教育發(fā)展觀,探索新的教育模式,積極實(shí)施有效教學(xué),優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置,積極做好各項(xiàng)工作,細(xì)化各個(gè)工作環(huán)節(jié),注重檢查督促落實(shí),力爭(zhēng)圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),抓住歷史機(jī)遇,使我校的發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理和辦學(xué)發(fā)展,將緊緊以黨的十八大精神為指導(dǎo),以國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育思想為指南,進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)特色的辦學(xué)思路和工作重點(diǎn),努力促進(jìn)教育成效和辦學(xué)發(fā)展的不斷提升。本學(xué)期,校歷時(shí)間比較短,教學(xué)任務(wù)比較重,當(dāng)抓緊寶貴時(shí)間完成上級(jí)任務(wù)、落實(shí)學(xué)校工作,促進(jìn)辦學(xué)發(fā)展。我們認(rèn)真貫徹市教育局的工作部署和鎮(zhèn)教委辦的學(xué)期工作思路,全面開展教育教學(xué)和主題活動(dòng),努力完成創(chuàng)建平安校園、實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工作任務(wù)。

在20xx秋季,我校接受實(shí)施素質(zhì)教育工作新一輪督導(dǎo)評(píng)估,從評(píng)估反饋意見(jiàn)和整改方案中,我們確立深化實(shí)施素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學(xué)思路,自20xx春天就必須在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中,端正辦學(xué)思想理念、強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)“以人為本、以德育人”的辦學(xué)思想、學(xué)校文化和教育行動(dòng),完成教育教學(xué)的常規(guī)工作任務(wù),加強(qiáng)平安校園的管理和創(chuàng)建,現(xiàn)將本學(xué)期的工作規(guī)劃如下。

1.繼續(xù)完成綜治安全責(zé)任制考評(píng)的整改工作。在20xx春的開局學(xué)期,我們樹立學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)的意識(shí)和目標(biāo),必須認(rèn)真貫徹學(xué)校安全工作的考評(píng)要求,完成安全管理細(xì)則任務(wù),創(chuàng)建平安校園,履行一崗雙責(zé)的職責(zé)任務(wù)。繼續(xù)整改20xx年考評(píng)的反饋意見(jiàn)和整改方案,認(rèn)真完成安全管理制度和責(zé)任,注意安全管理過(guò)程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛(wèi)生等安全,嚴(yán)格規(guī)范校園消防器材管理,整頓教師食堂食品的衛(wèi)生,加強(qiáng)食堂安全的管理。

2.努力完成鎮(zhèn)教委安全衛(wèi)生管理目標(biāo)100分常規(guī)工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全管理常態(tài)工作,對(duì)照要求注重細(xì)節(jié)落實(shí)過(guò)程,把安全管理工作落實(shí)在行動(dòng)。認(rèn)真參加安全會(huì)議和培訓(xùn),健全制度明確職責(zé),加強(qiáng)分工完成責(zé)任,注重過(guò)程積累材料,把校園安全管理強(qiáng)化于心、實(shí)踐于行。

3.加強(qiáng)平安校園和安全發(fā)展學(xué)校的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。長(zhǎng)期以來(lái)我校重視安全工作,取得良好的安全管理成效,必須在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上努力提升安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在整改的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,遵照標(biāo)準(zhǔn)要求,常抓安全管理,完成校園安全四位一體的管理標(biāo)準(zhǔn)精神,創(chuàng)建xx市平安校園、安全發(fā)展學(xué)校、安全行動(dòng)提升工程。

4.加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的`安全管護(hù)。

(1)樹立安全意識(shí),強(qiáng)化主動(dòng)宣傳教育的觀念,注重校園安全隱患排查,注重細(xì)節(jié)行為的管理。建立學(xué)前班的家長(zhǎng)接送制度,與家長(zhǎng)簽訂接送約定;強(qiáng)化安全管理職責(zé),與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書;節(jié)假日,加強(qiáng)安全宣傳教育,提醒家長(zhǎng)盡職管護(hù)注重安全。

(2)加強(qiáng)安全宣傳,充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識(shí)深入人心,變成家長(zhǎng)和學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)安全責(zé)任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報(bào)廣播的安全宣傳;開展安全早會(huì)、五分鐘安全、主題班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的安全宣傳。開展安全演練活動(dòng),在實(shí)踐中提高安全意識(shí)和能力。如開展防水防火、防震減災(zāi)、消防逃生、防騙防拐等演練活動(dòng),開展安全防范、衛(wèi)生防控的宣傳教育管理。

1.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),追求教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的追求和目標(biāo),是學(xué)校提升的基礎(chǔ),是教師和學(xué)生發(fā)展的表現(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,但是任務(wù)重,必須保證課程時(shí)間和教學(xué)任務(wù),講究教學(xué)方法和效果,用心教學(xué)和輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所進(jìn)??衫米鳂I(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式,加強(qiáng)課堂的管理和監(jiān)控。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)管。教師和家長(zhǎng)的共同愿望,希望學(xué)生成長(zhǎng)成才,關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)校必須注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果和畢業(yè)班質(zhì)量,本學(xué)期加大力度強(qiáng)化教學(xué)、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、考試、監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)效果。舉行教學(xué)交流、考試練兵、考試分析、家長(zhǎng)會(huì)等形式,提高配合力度,多管齊下抓教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和實(shí)踐。落實(shí)教學(xué)常規(guī),細(xì)化教學(xué)管理,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)的規(guī)范行為,全面完成課程計(jì)劃,深化課程實(shí)施力度,強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

(1)完成課程計(jì)劃的制定,抓好課例設(shè)計(jì),抓好課堂調(diào)控,抓好教學(xué)反思,抓好案例實(shí)施,抓好作業(yè)規(guī)范。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn),分析研究教學(xué)案例,提升教育教學(xué)的效果。

(2)完成班隊(duì)管理、主題活動(dòng)、減負(fù)工作、心理輔導(dǎo),重點(diǎn)抓好對(duì)外來(lái)學(xué)生的關(guān)心輔導(dǎo),抓好對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,抓好對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的引導(dǎo),抓好安全管理和班 級(jí)常規(guī)。

(3)建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,科學(xué)考量教師的德、識(shí)、才、能、教、研、責(zé)任、方法、態(tài)度、成果榮譽(yù)等績(jī)效。全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等素質(zhì)。

1.繼續(xù)開展課題研究。立足于校本實(shí)際,加強(qiáng)立項(xiàng)課題的深入研究,是本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)任務(wù)。以數(shù)學(xué)教研組為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向,以教師的教學(xué)案例和反思分析為重點(diǎn),以課堂研討專家引領(lǐng)為策略,集中典型形成資料深化成果。

2.開展課堂校本研討。制定校本教研常規(guī)制度,開展課堂研究和磨課活動(dòng),帶動(dòng)語(yǔ)文教研組的研討活動(dòng),帶動(dòng)新教師的課堂掌控。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難困惑進(jìn)行研討交流;對(duì)于校本小專題、期中考試、期末考試進(jìn)行研討;對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)、課堂匯報(bào)、集體備課、課例設(shè)計(jì)進(jìn)行探究。

3.拓展教研平臺(tái)渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動(dòng),積極參加教師專業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),提倡教師閱讀書報(bào)、學(xué)習(xí)教育理論、參訓(xùn)培訓(xùn)進(jìn)修,開展校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、反思、論文、隨筆,以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.完善教師工作制度和績(jī)效考評(píng)細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范教師管理和師資隊(duì)伍建設(shè),以促進(jìn)教學(xué)和辦學(xué)的發(fā)展。為了規(guī)范教師的管理,激發(fā)教師的工作積極熱情,肯定教師的工作責(zé)任和成效,我們將修正和完善工作制度和績(jī)效考評(píng)。如教師的考勤制度、護(hù)導(dǎo)護(hù)校制度、教學(xué)考評(píng)機(jī)制、師德規(guī)范、安全管理、教學(xué)常規(guī)、教研成果、班級(jí)管理等工作任務(wù)和要求。結(jié)合教師的工作責(zé)任感、方法、態(tài)度、成效等,制定教師績(jī)效考評(píng)實(shí)施細(xì)則,以激發(fā)熱情體現(xiàn)公平規(guī)范管理。

2.貫徹教師職務(wù)考評(píng)管理機(jī)制。為了銜接上級(jí)對(duì)教師的人事管理,我們組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)人事管理文件的精神,組織教師按照規(guī)定執(zhí)行,并建立相應(yīng)的工作要求和管理機(jī)制。如,剛建立的合同制教師管理,新教師三年試崗期的培訓(xùn)和考核,教師職務(wù)評(píng)聘的管理方案和要求等。

1.突出教育重點(diǎn)、精選活動(dòng)主題。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育,優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)特色,對(duì)于學(xué)校的主題活動(dòng)、校本課程,進(jìn)行優(yōu)化整合,以教務(wù)組、少先隊(duì)、德育為牽頭,精選教育主題、活動(dòng)主題,讓活動(dòng)的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化,這是我們努力整改的方向。

2.開發(fā)校本教材、開展校本活動(dòng)。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,深化教學(xué)特色,要立足于校本實(shí)際,合理的開發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術(shù)主題的校本教材基礎(chǔ)上更行充實(shí)和完善。在綜合實(shí)踐活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)中,增加校本課程、校本活動(dòng)的內(nèi)容和分量,以強(qiáng)化校本課程的實(shí)施。

1.教育文化的營(yíng)造。結(jié)合少先隊(duì)、德育組、教務(wù)組的活動(dòng)安排,優(yōu)化主題活動(dòng)的開展,選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)等形式的文化活動(dòng),要彰顯德育和藝術(shù)的主題。在校園環(huán)境建設(shè)中,以德育宣傳、安全宣導(dǎo)、書香校園、素質(zhì)活動(dòng)、藝術(shù)成果為主題,來(lái)營(yíng)造校園文化。

2.校園藝術(shù)節(jié)的開展。為彰顯學(xué)校教學(xué)特色,弘揚(yáng)校園書香文化,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)興趣,增添六一兒童節(jié)的氛圍,我們結(jié)合校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié),開展文藝活動(dòng)慶祝六一節(jié)。將發(fā)動(dòng)校董會(huì)、村委會(huì)、家委會(huì)積極參與共同關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。

1.重視安全管理。學(xué)前班必須重視安全教育和管理,嚴(yán)格要求家長(zhǎng)履行接送責(zé)任,期初與家長(zhǎng)簽訂接送責(zé)任書、安全責(zé)任書。在每天的教學(xué)時(shí)段必須重視安全教育和管理;在接送時(shí)段,教師和護(hù)導(dǎo)師必須認(rèn)真完成門崗執(zhí)勤職責(zé);在節(jié)假日和周末,重視安全宣傳讓家長(zhǎng)高度重視與盡職監(jiān)護(hù)。

2.規(guī)范管理機(jī)制和教學(xué)行為。學(xué)前班必須規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理,本學(xué)期就招生行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加強(qiáng)管理,讓附設(shè)園班的教育和管理規(guī)范化。嚴(yán)格上下學(xué)時(shí)間和離校管護(hù),嚴(yán)格班級(jí)學(xué)生行為和安全的管理,嚴(yán)格教師的教學(xué)方法和內(nèi)容的規(guī)范。

1.完成校園環(huán)境綠化美化。在現(xiàn)有校園環(huán)境,完成綠化美化的項(xiàng)目,因?yàn)樾枰a(bǔ)充植樹和植草,擬定在春天季節(jié)進(jìn)行。為展現(xiàn)校園文化環(huán)境,展現(xiàn)書香校園,擬定更換和補(bǔ)充文化宣傳板塊,進(jìn)一步美化文化書香化。

2.利用“改薄”契機(jī),完善辦學(xué)條件。對(duì)于體育室不斷使用而破損的用具器材,進(jìn)行更新和補(bǔ)充;對(duì)于綜合實(shí)踐室設(shè)備和桌椅進(jìn)行更新和擴(kuò)充;對(duì)于科學(xué)室、音美室的設(shè)備進(jìn)行補(bǔ)充。

3.不斷改善辦公條件。因?yàn)檗k公耗材耗費(fèi)多,本學(xué)期有意增添幾臺(tái)辦公電腦、幾臺(tái)打印機(jī)電視機(jī)、一套廣播話筒,以方便辦公和活動(dòng)的使用。

4.完成校園籃球場(chǎng)地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經(jīng)過(guò)改造。但是校園面積狹窄有限,籃球場(chǎng)地粗糙,我們申報(bào)在20xx年鎮(zhèn)政府辦實(shí)事的項(xiàng)目中,完成籃球場(chǎng)地的塑膠化,以凈化美化校園環(huán)境。

總之,“培育品德?tīng)I(yíng)造書香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強(qiáng)化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)特色。竭盡全力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化,精心設(shè)計(jì)和完成具有特色的校園主題活動(dòng),努力開展慶祝六一的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不斷優(yōu)化學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色,努力深化實(shí)施素質(zhì)教育和均衡教育的學(xué)校辦學(xué)發(fā)展之路。在上級(jí)教育主管和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們將端正辦學(xué)思想、樹立明確辦學(xué)發(fā)展思路,立足學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展規(guī)劃,腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn),求得學(xué)校的穩(wěn)定和提升,努力創(chuàng)辦讓人民滿意和放心的學(xué)校教育。促進(jìn)學(xué)生和教師的有效發(fā)展和共同成長(zhǎng)?!柏沟聵淙室匀藶楸?,藝術(shù)書香以德育人,安全快樂(lè)成長(zhǎng)身心,德智體美發(fā)展素質(zhì)?!?/p>

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作要以十六屆六中全會(huì)精神和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo),將圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的奮斗目標(biāo)及?十一五?規(guī)劃,及全區(qū)、學(xué)區(qū)教育工作基本思路,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,全面落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,以加強(qiáng)小學(xué)規(guī)范管理為重點(diǎn),深入開展課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校主動(dòng)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作要點(diǎn):

(一)認(rèn)真執(zhí)行區(qū)局初教工作計(jì)劃及學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、努力改進(jìn)工作方法,提高任務(wù)執(zhí)行能力。

我校將在學(xué)期初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門工作計(jì)劃,切實(shí)領(lǐng)會(huì)計(jì)劃精神實(shí)質(zhì),為順利完成工作任務(wù)做好思想上和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取各種措施,精心組織實(shí)施,化文件精神為實(shí)際行動(dòng),把每一項(xiàng)工作任務(wù)分解到每一個(gè)人,把時(shí)間安排到每一天,把工作任務(wù)完成情況同考核、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)聯(lián)系起來(lái),支持并鼓勵(lì)全體師生高質(zhì)量完成每一項(xiàng)工作任務(wù),把各級(jí)政府關(guān)于教育管理的指導(dǎo)意見(jiàn)落到實(shí)處,直接服務(wù)于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì),為培育社會(huì)主義建設(shè)合格人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》,確保各項(xiàng)事業(yè)計(jì)劃的完成。

認(rèn)真做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童的入學(xué)工作,重點(diǎn)抓好按時(shí)入學(xué)和防輟控輟工作,確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%。

認(rèn)真落實(shí)?兩免一補(bǔ)?政策,及時(shí)接收經(jīng)濟(jì)困難戶和計(jì)生兩女戶的適齡子女上學(xué);抓好三類殘疾兒童的入學(xué)工作,積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好智殘兒童的鑒定工作,重點(diǎn)做好按時(shí)入學(xué)和跟班就讀,確保三類殘疾兒童按時(shí)入學(xué)。

根據(jù)《泉州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好外來(lái)員工子女接受義務(wù)教育工作的若干意見(jiàn)》文件精神,認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)接納工作,統(tǒng)籌安排,保障外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的權(quán)利;建立健全外來(lái)工子女學(xué)籍檔案,加強(qiáng)外來(lái)工子女的學(xué)籍管理;重視服務(wù)區(qū)內(nèi)?留守兒童?的管理和教育問(wèn)題,協(xié)助解決?留守兒童?的學(xué)習(xí)困難。

(二)建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),為打造品牌學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

1、加大培訓(xùn)力度,提高教師整體素質(zhì)。

加大對(duì)教師的培養(yǎng),提升隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)支持教師在職函授學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次;以?提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力?作為隊(duì)伍建設(shè)的主題,扎實(shí)開展以新理念、新課程、新知識(shí)、新方法為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),廣泛開展多形式的互聽(tīng)互教互評(píng)活動(dòng),形成本土名師帶動(dòng),廣大教師互動(dòng)的局面,努力提高教師適應(yīng)新課程的能力。

加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師實(shí)施新課程能力。要根據(jù)區(qū)局、學(xué)區(qū)要求,切實(shí)組織好新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓滩牡呐嘤?xùn)工作,依托校本教研,采取以老帶新,通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,努力提高教師實(shí)施新課程的能力。

2、推進(jìn)本土名師工程,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)鯉城區(qū)教育局對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的管理意見(jiàn),充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶頭作用。積極配合區(qū)局開展骨干教師、學(xué)科帶頭人講學(xué)活動(dòng),促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出,讓本校骨干教師、學(xué)科帶頭人真正發(fā)揮出引領(lǐng)示范作用,為我校教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

重視信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的特殊作用,提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平,努力配好、用好、管好各類教學(xué)設(shè)備,堅(jiān)持從?硬件投入到軟件管理?的信息化工作思路,充分利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教育資源,為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、咨詢等活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。建立和完善各項(xiàng)信息管理制度,提高網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)和管理中的使用效益,促進(jìn)學(xué)校間、教師間的資源共享。鼓勵(lì)并支持教師建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)及教師博客,促進(jìn)教師交流,構(gòu)筑教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

3、扎實(shí)開展課程改革,提高教育實(shí)踐能力。

充分認(rèn)識(shí)課改實(shí)驗(yàn)的重要意義,增強(qiáng)課程改革責(zé)任感和緊迫感,確?;A(chǔ)教育課程改革的深入開展;進(jìn)一步總結(jié)課改實(shí)施以來(lái)的一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,促使課堂教學(xué)更富有活力,教與學(xué)更加和諧;要加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,以校本教研為平臺(tái),促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),使教學(xué)過(guò)程成為教師研究教學(xué)的過(guò)程,使學(xué)習(xí)成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺(jué)行為,使教研真正成為教師職業(yè)生活的重要內(nèi)容。

4、加強(qiáng)督查與指導(dǎo),完善教師管理制度。

繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)工作檢查活動(dòng),及時(shí)通報(bào)教師常規(guī)工作的開展情況,對(duì)好的做法將及時(shí)總結(jié)推廣,對(duì)做不好的或有違規(guī)現(xiàn)象的要及時(shí)糾正,并限期整改。

5、合理分工,明確職責(zé),提高教師分工合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)教師間的交流與合作,在完成每一項(xiàng)工作任務(wù)中合作,在開展課堂教學(xué)中合作,在轉(zhuǎn)化學(xué)困生行動(dòng)中合作,在教學(xué)研究中合作,在日常值日中合作,強(qiáng)化教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),努力構(gòu)筑富有活力的教師團(tuán)隊(duì)。

(三)培育文明守紀(jì)、健康和諧、富有朝氣的學(xué)生群體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

針對(duì)外來(lái)學(xué)生流動(dòng)性大、素質(zhì)水平參差不齊等問(wèn)題,我校將不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,積極探索有效的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法。根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)普通下降等問(wèn)題,堅(jiān)持開展全員參與的體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,培育堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)體育課的管理,建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)檔案;要做好學(xué)校后勤管理工作,尤其要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,并定期進(jìn)行健康檢查;要加大學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防工作力度,確保學(xué)生健康成長(zhǎng);開齊上足體衛(wèi)藝健康課程,舉辦形式多樣的體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),培育富有朝氣的學(xué)生群體。

充分重視學(xué)校歷史文化的積淀,合理利用各種資源,努力凸顯本校特色,抓好學(xué)校文化建設(shè),開展豐富多采的校園文體活動(dòng),全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好;要堅(jiān)持開展已形成特色的興趣小組活動(dòng),不斷拓展新領(lǐng)域的興趣小組活動(dòng),為開展科技創(chuàng)作、民族樂(lè)器等興趣小組做好準(zhǔn)備。結(jié)合校本課程與綜合實(shí)踐課程,不斷深化辦學(xué)特色內(nèi)涵,形成各具特色的教育品牌,培養(yǎng)更多更有個(gè)性的優(yōu)秀人才。同時(shí),積極為廣大師生創(chuàng)設(shè)展示才華的教育平臺(tái),定期展示師生的美術(shù)、書法作品等,定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),促進(jìn)師生共同發(fā)展。

(四)致力校園文化品味建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,爭(zhēng)創(chuàng)文明育人窗口。

1、改進(jìn)德育工作,培育良好校風(fēng)。

堅(jiān)持?育人為本,德育為先?,切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位,全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,積極探索新課程背景下德育工作的新途徑;要大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)誠(chéng)信教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;充分認(rèn)識(shí)班主任工作在學(xué)校管理工作中的重要作用,重視班主任隊(duì)伍配臵,選好、用好班主任,開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng);要積極開展形式多樣、豐富多采、系列化的少先隊(duì)活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,充分利用法定節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行?五愛(ài)?教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。?六一?節(jié),要繼續(xù)開展校園文化活動(dòng),為學(xué)生展示才能創(chuàng)造條件。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升學(xué)校文化品味。

校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的表現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌,也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映;要重視校園文化建設(shè),依據(jù)?泉州市小學(xué)班級(jí)文化、校園文化基本建設(shè)‘十個(gè)一’?的基本要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定校園建設(shè)實(shí)施方案,從環(huán)境建設(shè)到活動(dòng)開展全面統(tǒng)籌,創(chuàng)建積極向上、生動(dòng)活潑、富有特色的校園文化;繼續(xù)開展豐富多采的校園文體活動(dòng),豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

3、牢固樹立安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件和會(huì)議精神,增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和緊迫感;要認(rèn)真落實(shí)?誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)?制度,進(jìn)一步明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,建立有效機(jī)制,把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,形成齊抓共管的局面,防患于未然;要定期開展安全專項(xiàng)檢查,大力開展珍惜生命教育和心理健康教育,營(yíng)造?人人講安全,處處講安全?的濃厚氛圍;要積極開展?和諧校園?創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理和安全教育責(zé)任制,定期開展學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)整治活動(dòng),健全校園突發(fā)事件處臵預(yù)警預(yù)案體系,杜絕惡性案件和意外傷亡事故的出現(xiàn),努力營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。

4、多方籌資改善辦學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展。

積極主動(dòng)多渠道爭(zhēng)取資金,繼續(xù)開展校園改造工程,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境及教學(xué)條件的根本性轉(zhuǎn)變。

5、構(gòu)建?三位一體?的教育網(wǎng)絡(luò),培育和諧的教育氛圍。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)溝通與聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),密切與加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,拓展家校聯(lián)系渠道,營(yíng)造重視教育、關(guān)心教育的氛圍。處理好?學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)?三者之間的關(guān)系,經(jīng)常保持與社區(qū)、周邊企業(yè)、兄弟學(xué)校及關(guān)心教育人士的聯(lián)系,構(gòu)建?三位一體?的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展奠定基礎(chǔ),為學(xué)校的健康和諧發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

(五)重視過(guò)程管理,讓校園生活經(jīng)歷成為師生愉悅的共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

1、強(qiáng)化規(guī)范管理,提高辦學(xué)效益。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》的精神,落實(shí)管理機(jī)制,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,不斷提升管理水平;要規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作過(guò)程性管理,各項(xiàng)常規(guī)檢查、評(píng)比、活動(dòng)均要有記錄,分等級(jí),細(xì)化到每個(gè)教師,以此作為教師考核的依據(jù);定期與不定期開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,對(duì)教學(xué)常規(guī)工作完成情況依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給予記分,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

重視課程管理。要根據(jù)省頒課程計(jì)劃開齊開足各門功課,尤其要安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、品德與生活、勞動(dòng)、健康以及地方課程,條件允許的話,要安排好這些課程的專職教師;在安排教師功課的時(shí)候,要注意發(fā)揮教師的專長(zhǎng),因人而異排好功課表;根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有的師資配備、班級(jí)規(guī)模、學(xué)生基礎(chǔ)等實(shí)際情況,搭配好班科任教師,使各班師資配備達(dá)到最優(yōu)化,課程設(shè)臵達(dá)到最合理,不多增加教師的工作量。

密切關(guān)注教學(xué)全過(guò)程。要根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理,落實(shí)好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià),確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。全體教師要深入課堂,認(rèn)真做好聽(tīng)課與評(píng)課工作,用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué),要按照教學(xué)要求認(rèn)真制作教具、課件,做好各種實(shí)驗(yàn)、演示和實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備。根據(jù)不同水平層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)方式,因材施教,讓每一位學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。

用好教學(xué)設(shè)備設(shè)施。建立長(zhǎng)效機(jī)制,管好用好學(xué)校的教育資源,讓現(xiàn)有的教育資源發(fā)揮出最大的效益。本學(xué)期要繼續(xù)做好圖書出借的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,要規(guī)范出借程序,讓圖書室盡快為教育教學(xué)服務(wù)。努力克服實(shí)驗(yàn)室、自然儀器的管理和使用上存在的問(wèn)題,隨著辦學(xué)條件的逐步改善,自然科學(xué)教師的培訓(xùn),要上足上好每一節(jié)自然與科學(xué)課。

規(guī)范學(xué)籍管理。按時(shí)更新文化戶口冊(cè),及時(shí)做好學(xué)生就讀取證工作,規(guī)范學(xué)籍變更手續(xù),填寫各類表、冊(cè)、卡,做到規(guī)范、準(zhǔn)確、完整。學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)管理,并及時(shí)做好每學(xué)期學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計(jì)和變動(dòng)情況登記工作。

2、完善研討制度,提升教研水平。完善校本教研制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善、落實(shí)校本教研制度,每周要有一次至少兩節(jié)課以上的教研活動(dòng),要做到每月有主題,每周有重點(diǎn),努力提高校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性;要加強(qiáng)學(xué)科教研組、備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教師的團(tuán)體作用,大力推廣?聯(lián)校教研,集體備課?的校本教研方式,促進(jìn)學(xué)校間教學(xué)研究的均衡發(fā)展與資源整合。

扎實(shí)開展課題研究。依托本校課題,支持教師參與課題研究活動(dòng),把參與課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),挖掘研究過(guò)程中的潛在資源,形成有價(jià)值的課題研究資料。從而為開發(fā)校本課程提供理論依據(jù)。同時(shí)要根據(jù)活動(dòng)需要,為課題組的教師提供方便,創(chuàng)造條件,促使課題研究工作有序健康地開展,在財(cái)力允許的情況下,為課題研究提供經(jīng)費(fèi)保障。

三、每月份主要工作安排二月份。

1、26日教師報(bào)到,繼續(xù)招生注冊(cè)。

2、27日開學(xué),正式上課。

3、學(xué)習(xí)宣傳新頒《義務(wù)教育法》。

4、制定各學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃。

5、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全檢查。三月份。

1、開展綜治和平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)。

2、期初工作檢查。

4、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。

5、參加學(xué)區(qū)小學(xué)生跳繩比賽。

6、開展學(xué)校資產(chǎn)清查工作。

7、新課程教材培訓(xùn)。

8、參加小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文、課例征集活動(dòng)。四月份。

1、教學(xué)常規(guī)工作督查。

2、參加學(xué)區(qū)小學(xué)生六項(xiàng)技能素質(zhì)競(jìng)賽。

3、藝術(shù)科課堂教學(xué)錄象評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、開展緬懷革命先烈愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)。

5、繼續(xù)展開校園改造工程。五月份。

1、舉行教研周活動(dòng)。

2、參加語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)。

3、小學(xué)生工藝制作展評(píng)活動(dòng)。

4、小學(xué)生中國(guó)象棋選拔賽。

5、召開教職工代表大會(huì)。六月份。

1、開展慶祝?六一?國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、畢業(yè)生初招報(bào)名工作。

3、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量普查。

4、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控(6月20日-26日學(xué)期復(fù)習(xí),6月27日學(xué)期考試)。

5、學(xué)期工作總結(jié)(6月30日學(xué)期結(jié)束,學(xué)生放假;7月2日教師離校)。

1、義務(wù)教育宣傳周活動(dòng)。

2、2007年秋季招生工作。

3、新課程實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)。

4、暑假學(xué)生安全教育系列活動(dòng)。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本班幼兒總?cè)藬?shù)有x人,男生x人,女生x人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我會(huì)更加努力,使幼兒的一天保教工作做到。

1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),把知識(shí)傳授給幼兒。

5、做好各科的教學(xué)工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

1、老師們互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,和日計(jì)劃。預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的`重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

伴著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。本學(xué)期,是我園落實(shí)第三個(gè)三三發(fā)展規(guī)劃的起步年,同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級(jí)幼兒園評(píng)估園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,一步一個(gè)腳印,做好方方面面的工作。

對(duì)于我班,省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路,做到忙而不亂,有條不紊的在與其他班級(jí)、年級(jí)的合作與互動(dòng)中,開展各項(xiàng)工作。

本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒。通過(guò)觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,樂(lè)于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點(diǎn)將圍繞讓孩子快樂(lè)、幸福、發(fā)展,攝取《高瞻課程》的精華,落實(shí)《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),著重讀、寫、算能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。

1、重點(diǎn)工作:

1)、繼續(xù)進(jìn)行將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中的課題研究工作,以幼小銜接為主線,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。

幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將讀、寫、算作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從心理、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,度過(guò)這一特殊階段。

3)、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)。

2、基本工作:

1)、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度。

班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。

專業(yè)教師的.英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。

2)、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的小主題。

主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。

主題資料的整理及時(shí)、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)。

3)、圍繞四個(gè)有序進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

有序的環(huán)境。

有序的生活。

有序的學(xué)習(xí)。

有序的觀察。

4)、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性,用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,合理有效利用時(shí)間和資源。

5)、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。

2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。

3、針對(duì)幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。

4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢(shì),保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。

5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期,由于并班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。

1、在為幼兒提供讀寫算的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。

2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度。

3、繼續(xù)開展家庭親子聯(lián)誼活動(dòng),延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,以幼小銜接為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問(wèn)的人數(shù)。

5、挖掘家長(zhǎng)的潛能,各取所長(zhǎng),融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作,與家長(zhǎng)建立伙伴的融洽關(guān)系。

7、組織家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)要上小學(xué)了的探討活動(dòng),了解家長(zhǎng)的心聲,指導(dǎo)班級(jí)的工作導(dǎo)向。

8、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)助教工作,學(xué)習(xí)觀察、記錄的簡(jiǎn)單方法,配合班級(jí)的幼兒的觀察評(píng)價(jià)工作。

9、充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)、局域網(wǎng),通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)、社會(huì)互動(dòng)交流,運(yùn)用留言版作為與家長(zhǎng)溝通的又一橋梁。

班級(jí)教師本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、在學(xué)習(xí)型組織中,不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修煉,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《高瞻課程》理論,為推進(jìn)園本課程的深入研究、為我園順利評(píng)估省一級(jí)、為十年園慶貢獻(xiàn)微薄之力。

1、三位教師針對(duì)自己在教育工作中遇到的問(wèn)題,切實(shí)、認(rèn)真的閱讀一本有幫助的書籍,并相互分享讀書心得,形成班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)與保育老師的交流,將活動(dòng)計(jì)劃在電腦上公布,并指導(dǎo)具體工作。

3、積極參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng),即使反思,并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流,撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。

4、建立合作、團(tuán)結(jié)、平和、快樂(lè)的工作氛圍,提倡班級(jí)教師享受工作。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

新學(xué)期,我校少先隊(duì)將在穩(wěn)定中求發(fā)展,認(rèn)真貫徹以胡錦濤書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,以豐富多彩的活動(dòng)為教育渠道,以綠色教育、感恩教育、體驗(yàn)教育等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),深化少年兒童思想道德,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能。

二、具體工作措施:

(一)落實(shí)嚴(yán)“細(xì)”實(shí)“恒”的常規(guī)管理措施。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),抓實(shí)抓牢。繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為要求,將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。所謂“嚴(yán)”,即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”,即從學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)段的實(shí)際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范教育”。

2進(jìn)一步完善各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,以友情提醒、教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的,及時(shí)反饋教育,每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板上,每月一評(píng)比,發(fā)放“文明班級(jí)集體”流動(dòng)紅旗。以開創(chuàng)全校的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)工作的新局面。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)。組織中隊(duì)輔導(dǎo)員繼續(xù)通過(guò)“輔導(dǎo)員在線”,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)少先隊(duì)工作能力,提升輔導(dǎo)員素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn),并教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

2、建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

(1)抓好旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的又一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

(2)繼續(xù)用好“紅領(lǐng)巾廣播站”,根據(jù)每月德育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育宣傳。

(3)繼續(xù)規(guī)范、完善周一的升旗儀式,真正實(shí)施升、護(hù)旗手一周輪換制。國(guó)旗下講話要求做到能聯(lián)系學(xué)校每周工作計(jì)劃,抓住第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè),推動(dòng)我校少先隊(duì)育人的工作。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育。充分利用紀(jì)念日、重大事件等,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑宣傳普及法律知識(shí),提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全。

面發(fā)展”的要求為契機(jī),開展以豐富多彩的活動(dòng)為教育渠道。利用廣播、班級(jí)等各種宣傳途徑,努力營(yíng)造校園內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)好少年的氛圍,調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的積極性,開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。

三、具體工作安排。

1、各中隊(duì)進(jìn)行“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’心得分享”活動(dòng)。

2、大隊(duì)部動(dòng)員全體隊(duì)員學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、各中隊(duì)開展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”兒歌朗誦、演講比賽活動(dòng)。

4、結(jié)合“三·八”婦女節(jié),開展感恩教育;結(jié)合植樹節(jié),各中隊(duì)開展植樹綠化教育活動(dòng)。

1、以中隊(duì)為單位觀看愛(ài)國(guó)影片,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

3、隊(duì)干部知識(shí)培訓(xùn)。

4、全體隊(duì)員學(xué)唱《爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”》歌曲。

5、籌備“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

1、各中隊(duì)開展“母親節(jié)”感恩教育。

2、四至六年級(jí)舉行“汶川地震”紀(jì)念活動(dòng)--------“愛(ài)護(hù)地球,珍愛(ài)生命”手抄報(bào)比賽。

3、籌備“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

1、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2、開展“父親節(jié)”感恩教育。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員。

4、收集資料,

總結(jié)。

少先隊(duì)工作、部署少先隊(duì)暑期工作。

黃坊中心小學(xué)少先大隊(duì)2010年3月1日。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。

在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。

在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。

就應(yīng)說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必須的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。

如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

1、健康領(lǐng)域。

1.身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;。

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力;。

3.明白必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;。

4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域。

1.樂(lè)意與人交談,講話禮貌;。

2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);。

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;。

4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書;。

5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

3、社會(huì)領(lǐng)域。

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;。

2.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;。

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;。

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

4、科學(xué)領(lǐng)域。

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;。

2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;。

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;。

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域。

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、透過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,了解狀況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

1、主題活動(dòng):春天來(lái)了。

2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)。

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病。

4、科學(xué)探索動(dòng):我們來(lái)種植。

5、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏。

6、音樂(lè)欣賞:好媽媽。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。

1、主題活動(dòng):和你在一齊。

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)。

5、科學(xué)探索:神奇的水。

6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人。

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。

1、主題活動(dòng):我們真快樂(lè)。

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)。

3、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做。

4、科學(xué)探索:怎樣才涼快。

5、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友。

6、音樂(lè)欣賞:我的動(dòng)物朋友。

7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。

1、主題活動(dòng):美麗的夏天。

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)。

4、科學(xué)探索:水變牛奶。

5、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜。

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂(lè)。

7、安全教育:游泳去、太陽(yáng)火辣辣。

1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià)。

2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了。

透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

2、教育管理方面:

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育。

幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),共同完成。

并且,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過(guò)家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料,進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開展“安全活動(dòng)周”。

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,祝幼兒過(guò)個(gè)開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結(jié)束工作。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo):(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求:(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,開學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。

2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。

5、組織論文評(píng)比工作,鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。

1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛(ài)護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

(九)、每月舉辦師生讀書沙龍活動(dòng),提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,以濃厚的讀書文化氛圍推動(dòng)校園書香的建設(shè)。

1、進(jìn)行招生報(bào)名編班工作;幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;。

2、參加工作會(huì)議及計(jì)劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃)的制定;。

3、各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí);。

4、安定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;。

5、做好每周教研工作,,組織科任教師進(jìn)行課例聽(tīng)課與課例研討評(píng)價(jià);。

6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防春季常見(jiàn)病,切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作;。

7、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作(幼兒和老師的活動(dòng))。

8、做好年檢的工作(環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域的布置、植物角、動(dòng)物角。開會(huì)的記錄、各種計(jì)劃表)。

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項(xiàng)保育工作,好習(xí)慣。

和飲食衛(wèi)生教育;。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng);。

3、開展主題教研活動(dòng):開展“我的好媽媽”的主題感恩活動(dòng);。

4、利用白板室通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);。

5、各班軟木主題墻的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

6、年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足,完成本學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。

7、參加消防演習(xí)參觀消防隊(duì)。

1各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。2校園好聲音。

3、踏青活動(dòng)、(集體到我們的種植基地)。

4、教師的教學(xué)互相學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)(學(xué)科帶頭人上示范課)。

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);(開展到植物園采摘活動(dòng)或各班主題活動(dòng))。

2、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

3、開展“歡慶六一”家園同樂(lè)晚會(huì)活動(dòng)。

2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;。

4、銜接班畢業(yè)典禮3。

1、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作(學(xué)習(xí)指南和彈唱);。

2、各班做好期末工作小結(jié),整理相關(guān)資料;。

3、資料歸檔;。

4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

天使城堡幼兒園。

2018年2月23日。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想。

學(xué)校將以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“讓每位學(xué)生成為最好的自己”為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持學(xué)??茖W(xué)、和諧發(fā)展的原則,加強(qiáng)校園文化建設(shè),深化教育。

教學(xué)。

改革,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)研究性教學(xué),重塑學(xué)生行為習(xí)慣,提高家校共建品位,不斷提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,繼續(xù)保持紫石中學(xué)在全縣初中第一方陣的領(lǐng)先地位,辦人民滿意的教育。

二、主要目標(biāo)。

1.切實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校有五支隊(duì)伍:干部隊(duì)伍、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、后勤服務(wù)隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍。干部是龍頭,備課組長(zhǎng)是關(guān)鍵,教師是根本,后勤隊(duì)伍是保證,學(xué)生隊(duì)伍是核心。2012年,將加強(qiáng)五支隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校各項(xiàng)工作之首。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,構(gòu)建和諧校園。

2.全面實(shí)施素質(zhì)教育。深化教育教學(xué)改革,依法辦學(xué),以“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為平臺(tái)打造高效課堂;教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,力爭(zhēng)素質(zhì)教育繼續(xù)全縣領(lǐng)先,中考核心指標(biāo)繼續(xù)位居全縣前列。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以“五自”主題教育為抓手,構(gòu)建立體式、多元化校園文化體系,為學(xué)校教育教學(xué)提供強(qiáng)大的凝聚力和內(nèi)驅(qū)力。

4.做亮學(xué)校特色品牌。以社團(tuán)建設(shè)和“體育2+1”為主渠道,讓南通市特色學(xué)校品牌綻放全市,邁向全省,走向全國(guó)。

5.強(qiáng)化長(zhǎng)安校園建設(shè)。堅(jiān)持依法治校,不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故,綜治考核等居全縣上游水平,繼續(xù)保持“江蘇省平安校園”稱號(hào)。

6.圓滿完成交辦工作。積極配合,完成縣委縣政府和縣局布置的房屋征收工作、招商引資等工作。

三、

重點(diǎn)工作。

2012年上半年,我校在繼續(xù)貫徹落實(shí)縣局《2012年教育工作意見(jiàn)》,確保完成學(xué)年度教育工作目標(biāo)任務(wù)的同時(shí),著力做好以下重點(diǎn)工作。

(一)倡導(dǎo)有效德育,開創(chuàng)以德治校新局面。

1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

學(xué)校把2012年確定為紫石中學(xué)“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育推進(jìn)年”。切實(shí)推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,務(wù)求取得更大的實(shí)效。

一是養(yǎng)成教育“進(jìn)課堂”。本學(xué)期學(xué)校每班每周安排一節(jié)養(yǎng)成教育課,實(shí)施。

“體驗(yàn)式”主題教育模式,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。二是養(yǎng)成教育“進(jìn)課程”。用好縣局編寫的習(xí)慣養(yǎng)成教材。三是養(yǎng)成教育“進(jìn)活動(dòng)”。本學(xué)期,學(xué)校將結(jié)合自身特點(diǎn),開展富有校本特色的活動(dòng)。四是學(xué)生要養(yǎng)成的十個(gè)基本習(xí)慣:會(huì)吃飯穿衣、會(huì)洗漱儀表、會(huì)走路排隊(duì)、會(huì)乘車讓座、會(huì)說(shuō)普通話、會(huì)寫規(guī)范字、會(huì)閱讀觀察、會(huì)學(xué)習(xí)健體、會(huì)助人求助、會(huì)勞動(dòng)環(huán)保。

2.開展“五自”教育,營(yíng)造校園文化濃郁氛圍。

繼續(xù)倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生成為最好的自己”的核心理念,形成“自信、自主、自立、自覺(jué)、自強(qiáng)”的校園特色文化。學(xué)生逐步養(yǎng)成“目標(biāo)上自信、學(xué)習(xí)上自主、生活上自立、行為上自覺(jué)、意志上自強(qiáng)”的良好行為習(xí)慣。通過(guò)校園文化建設(shè)活動(dòng),如開展唱校歌、唱團(tuán)歌、唱國(guó)歌比賽等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。開發(fā)并用好德育活動(dòng)課程,引導(dǎo)孩子們做小紳士、小淑女。

一是繼續(xù)推進(jìn)節(jié)日文化。結(jié)合元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的富有學(xué)校個(gè)性的展示、教育活動(dòng)。二是強(qiáng)化知恩感恩教育。在深入開展素質(zhì)教育活動(dòng)和“六愛(ài)”主題教育的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校的知恩感恩教育。三是辦好學(xué)?!白享嶏L(fēng)鈴”廣播自辦節(jié)目,讓文學(xué)欣賞和歌聲在校園上空回蕩。

3.開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),塑造德才兼?zhèn)湫滦腿瞬拧?/p>

一是深入開展主題教育、志愿服務(wù)活動(dòng)和各類慶?;顒?dòng),宣傳偉大祖國(guó)的輝煌成就。二是推進(jìn)心理健康教育,正常開展心理咨詢講座,對(duì)那些心理有障礙、行動(dòng)過(guò)激的問(wèn)題生適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注三類特殊學(xué)生,學(xué)困生、心困生和貧困生,踐行讓每位學(xué)生都成為最好的自己的辦學(xué)理念。減少“厭學(xué)——厭校、厭教——出走、逃學(xué)——違法犯罪”怪圈的出現(xiàn)頻率。

4.強(qiáng)化家校合作,形成素質(zhì)教育合力。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,正常開展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),并充分發(fā)揮網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校功能,確保家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)、高效運(yùn)行,不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”現(xiàn)代教育體系,積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

(二)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,描繪素質(zhì)教育新藍(lán)圖。

5.以“五嚴(yán)規(guī)定”為統(tǒng)領(lǐng),規(guī)范辦學(xué)行為。

我校將組織教職工重溫《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,繼續(xù)執(zhí)行“課程表、作息表、作業(yè)表”三表公示制度,通過(guò)多渠道民主測(cè)評(píng),對(duì)教育教學(xué)管理松懈、違反“五嚴(yán)”規(guī)定的,實(shí)施嚴(yán)格的責(zé)任追究。

6.實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,打造高效課堂。

模板。三是開展小組建設(shè)。重點(diǎn)是小組的構(gòu)建、成員的培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)。四是開展集體備課,利用每周一、二下午的教師主備課時(shí)間,開展說(shuō)課式備課活動(dòng)。五是開展評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期將聘請(qǐng)教研員到校評(píng)定,確保我校優(yōu)秀課達(dá)40%以上,堅(jiān)決杜絕不合格課。六是開展“三九式”校本培訓(xùn)。組織全體教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)讀書指導(dǎo)、微型課題研究、專題培訓(xùn)等,開展“菜單式服務(wù)”“對(duì)話式研討”“敘事性研究”“項(xiàng)目式研修”,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

7.以課外活動(dòng)為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),制定切實(shí)可行的《實(shí)施方案》,確?;顒?dòng)有步驟、有計(jì)劃。二是強(qiáng)化活動(dòng)保障,積極開發(fā)具有紫中地域特色的活動(dòng),按國(guó)家或省配備目錄要求逐步配備體育場(chǎng)地及文體器材設(shè)施、音美教室等,滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)需要。開放圖書館、閱覽室、微機(jī)房等各類設(shè)施設(shè)備。三是強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),將“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”認(rèn)定結(jié)果以及其他方面的評(píng)價(jià)考核結(jié)果,記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

8.實(shí)施績(jī)效考核,營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)新氛圍。

一是制定考核方案,充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn),制定紫石中學(xué)績(jī)效考核方案。堅(jiān)持向教育教學(xué)工作傾斜、向骨干教師傾斜、向教科研工作傾斜,彰顯績(jī)效考核的導(dǎo)向功能。二是創(chuàng)新考核載體,把教學(xué)常規(guī)檢查、教師成長(zhǎng)檔案、研究性教學(xué)原始資料等作為績(jī)效考核的重要依據(jù),以績(jī)效考核激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。三是規(guī)范考核程序,堅(jiān)持民主公開、程序規(guī)范、講求實(shí)效,公開考核方案,公開考核過(guò)程,公開考核結(jié)果,嚴(yán)禁暗箱操作,尊重教職工主體地位,接受教職工監(jiān)督,以規(guī)范的制度和教職工的民主參與,保證績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配公開、公平、公正,確保和諧穩(wěn)定。

組織形式多樣、富有創(chuàng)意的職教宣傳活動(dòng),利用各種媒體和手段強(qiáng)勢(shì)宣傳國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)職教的認(rèn)同度和支持度,吸引更多的莘莘學(xué)子進(jìn)入職校學(xué)習(xí)。并制定2012年升學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,對(duì)中考招生工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)突出重點(diǎn)工作,著力打造和諧新紫石。

10.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

涵養(yǎng)三種素質(zhì)——錘煉品質(zhì)作風(fēng)、提煉辦學(xué)思想、歷練管理智慧。以《學(xué)校中層及以上干部管理意見(jiàn)》為抓手,著力規(guī)范干部管理,提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。按崗位、分層次推進(jìn)干部培訓(xùn)工作,加強(qiáng)干部任期目標(biāo)管理和績(jī)效考核。

11.加強(qiáng)備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。

動(dòng)。三是工作上支持。備課組長(zhǎng)的職責(zé)是示范、引領(lǐng)、組織、協(xié)調(diào)、反饋。本學(xué)期將定期召開備課組長(zhǎng)例會(huì)。

12.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是鍛造為師三德。教職工要鍛造為人之德,學(xué)為人師,行為示范;要鍛造治學(xué)之德,重點(diǎn)學(xué)習(xí)多元智能理論、隱性知識(shí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀、后現(xiàn)代課程觀、掌握學(xué)習(xí)理論等;要鍛造從業(yè)之德,建立師德檔案,規(guī)范從教行為。二是促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教職工要注重理論學(xué)習(xí);積極實(shí)踐三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,建立教師每學(xué)年課堂教學(xué)認(rèn)格制度,對(duì)被評(píng)為合格及以下的,重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課評(píng)課,并重新認(rèn)格;建立教師每學(xué)期命題、做題、講題制度,著力提高教師的學(xué)科素養(yǎng);繼續(xù)實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估體系,定期督查和考核。做好縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核工作,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。三是改革考核獎(jiǎng)懲。素質(zhì)教育和教育質(zhì)量考核要與教師和教育干部的績(jī)效工資發(fā)放掛鉤,班主任、科任教師和掛鉤的中層以上干部要實(shí)行捆綁考核。

13.加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。

圍繞“又紅又?!苯ㄔO(shè)后勤服務(wù)隊(duì)伍,一是堅(jiān)持將職業(yè)道德放在首位。培養(yǎng)后勤服務(wù)人員大局意識(shí),合作意識(shí),服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)。二是堅(jiān)持以專業(yè)技能為核心。繼續(xù)開展技能培訓(xùn)和比武活動(dòng)。

14.開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。

堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn),認(rèn)真履行“一崗雙職”,嚴(yán)格執(zhí)行海安縣黨政機(jī)關(guān)工作人員禁令,南通市中小學(xué)教師履行崗位職責(zé)“八要”、“八不”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定,繼續(xù)深化校(園)務(wù)公開工作,加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程招投標(biāo)和大宗物品采購(gòu)的管理,實(shí)行“陽(yáng)光操作”。

15.筑牢安全工作防線。

落實(shí)安全責(zé)任,所有崗位教職工明確安全責(zé)任,將安全納入學(xué)校綜合檢查、視導(dǎo)等工作之中,同部署,同檢查,同推進(jìn)。制定完善的安全工作制度,編印成冊(cè),組織學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)教職工的安全教育培訓(xùn),加強(qiáng)合格門衛(wèi)室建設(shè),嚴(yán)格每月安全檢查整改制。強(qiáng)化學(xué)生安全教育活動(dòng)。本學(xué)期開展2次法制專題教育和2次思想道德教育專題活動(dòng)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)本學(xué)期到校做兩次法制講座。整體聯(lián)動(dòng)保平安。聯(lián)合相關(guān)部門治理校園周邊環(huán)境,化解校內(nèi)外矛盾和糾紛,加強(qiáng)接送學(xué)生和公交生安全的宣傳教育。

通過(guò)以上十大舉措,確保學(xué)校平安穩(wěn)定,做到“四不發(fā)生”:不發(fā)生重大安全責(zé)任事故,不發(fā)生嚴(yán)重侵害師生人身安全的案件,不發(fā)生師生重大違法犯罪案件,不發(fā)生影響學(xué)校安全和社會(huì)穩(wěn)定的群體性事件。

16.著力打造營(yíng)養(yǎng)食堂。

在繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行十二項(xiàng)制度、辦好人民滿意和諧食堂的同時(shí),把學(xué)校食堂管理的重點(diǎn)由規(guī)范服務(wù)轉(zhuǎn)向均衡營(yíng)養(yǎng)。定期請(qǐng)縣局營(yíng)養(yǎng)師到校指導(dǎo)制定學(xué)生菜譜,關(guān)注學(xué)生維生素等攝入情況,減少營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)?!半p峰”現(xiàn)象,每周制定和公示學(xué)生菜譜,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)育。

17.認(rèn)真抓好校安工程,努力提高辦學(xué)條件。

本學(xué)期總務(wù)處要繼續(xù)抓好學(xué)生食堂大樓的建設(shè)工作,認(rèn)真抓好工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程安全,嚴(yán)格按照序時(shí)進(jìn)度推進(jìn),嚴(yán)格按手續(xù)及工程要求檢查驗(yàn)收,努力建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)生食堂大樓。本學(xué)年,縣政府對(duì)紫石中學(xué)辦學(xué)條件的改進(jìn)非常重視,計(jì)劃投資1500萬(wàn)元,用于建設(shè)新教學(xué)大樓、改造b樓實(shí)驗(yàn)樓、平移宿舍樓,總務(wù)處要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真抓好校安工程各項(xiàng)工作的落實(shí)工作,確保校安工程按期高質(zhì)量完成,為學(xué)校辦學(xué)條件的改進(jìn)提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

18.配合做好政府中心工作。

房屋征收工作是縣委、縣政府的2012年的中心工作,我們要與縣委、縣政府的戰(zhàn)略部署保持高度一致,理解、支持、服從、服務(wù)房屋征收工作。要做到精力投入到位、掌握政策到位、方法研究到位、目標(biāo)達(dá)成到位,確保高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù),做到零舉報(bào)、零集訪、零越訪、零事故。

招商引資。創(chuàng)新招商方式,廣泛搜集信息,著眼大項(xiàng)目,凝心聚力,再創(chuàng)佳績(jī),確保完成縣局下達(dá)給我校的招商引資任務(wù)。

19.重視學(xué)校形象宣傳。組建學(xué)校宣傳小組,建成宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò),充分利用電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站等各種媒體,有計(jì)劃地開展形式多樣的宣傳,積極營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的良好輿論環(huán)境,進(jìn)一步刷新學(xué)校形象。加強(qiáng)與社會(huì)各界聯(lián)系和溝通,主動(dòng)邀請(qǐng)社會(huì)名流等來(lái)??疾?,爭(zhēng)取更多理解、關(guān)心與支持。

20.完善工會(huì)紐帶職能。樹立全心全意依靠教職工辦學(xué)思想,保護(hù)和調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。配合學(xué)校做好新調(diào)進(jìn)教師的思想轉(zhuǎn)軌工作,使之成為學(xué)校發(fā)展的生力軍。建立教職工的健康狀況檔案,關(guān)心教職工身體健康。建立教職工家庭人員政治、經(jīng)濟(jì)狀況檔案,積極開展送溫暖活動(dòng),組織教職工對(duì)困難職工、困難學(xué)生進(jìn)行捐助,對(duì)問(wèn)題教職工進(jìn)行跟蹤幫助,對(duì)特困職工實(shí)行救助,對(duì)離退休職工和病例假人員進(jìn)行慰問(wèn)。開展豐富多彩的文體活動(dòng),愉悅教職工身心。

學(xué)校工作可謂千頭萬(wàn)緒,今年上半年我們除了做好以上主要工作以外,下半年我們還將執(zhí)行內(nèi)控機(jī)制、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化效能建設(shè)、規(guī)范教育收費(fèi)、雙擁、老干部、關(guān)心下一代和語(yǔ)言文字規(guī)范推廣工作等其他工作。

我們相信,紫中人有足夠的智慧和能力把學(xué)校的各項(xiàng)工作安排得井然有序并切實(shí)落實(shí)到位。只要我們?nèi)w紫中人凝心聚力,協(xié)力同心,紫中教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。

2012.2。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

在繁忙的教育教學(xué)工作之余,妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究,努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍,探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式,提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí),跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)新世紀(jì)的要求。

教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課,提倡同年級(jí)教師互相聽(tīng)課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,調(diào)動(dòng)教師的積極性,充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

認(rèn)真落實(shí)本年度“海口市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究,定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課,研究課,示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課,研究課前的備課、說(shuō)課和公開課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作,通過(guò)研討,觀摩,評(píng)議等形式,使本教研組老師們都有所獲益,全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作,提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究,加強(qiáng)對(duì)三考的研究,加強(qiáng)與外界的交流,加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通,確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。

本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽,我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn),加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),努力做到抓早、抓緊、抓實(shí),力爭(zhēng)比去年取得更好的成績(jī)。

本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動(dòng),讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

具體工作安排如下:

1、第1周學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,征求本科組教師的意見(jiàn)。

2、訂出科組工作計(jì)劃,備課組工作計(jì)劃,新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。

3、第3周訂出英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。

4、“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽教師名單。

5、第5周第1次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì),開展參加市競(jìng)賽教師說(shuō)課,上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。

7、第6周參加全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

8、第7周初一年級(jí)書法比賽。

9、初三畢業(yè)班工作研究。

10、第8周以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

11、第9周各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。

12、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

13、第11周組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

14、第12周以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施。

15、第13周初二講英語(yǔ)故事比賽。

16、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

17、第14周初三畢業(yè)班老師參加市xx年中考試卷分析及九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。

18、第15周本校初三畢業(yè)班工作研討。

19、“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào)。

20、第17周期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

春季班學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結(jié)束了愉快的寒假,新的一學(xué)期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當(dāng)中,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下:

一,保育工作。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺(jué)的行為,如聽(tīng)指令排隊(duì),上課課堂紀(jì)律等,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來(lái)園見(jiàn)到老師禮貌的向老師問(wèn)好,在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ),使孩子從小接受文明的熏陶.同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

三,教育教學(xué)。

在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,其教學(xué)用具新穎,能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語(yǔ)方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式,進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),能聽(tīng)懂教師指令,初步提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。

四,家長(zhǎng)工作。

開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長(zhǎng)會(huì),在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中,我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

一、班級(jí)概況。

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn),班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)。

我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn),已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對(duì)于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,針對(duì)以上這些情況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、

工作任務(wù)。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)。

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,"干凈整潔"是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)。

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面:首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過(guò)制作"安全標(biāo)志"、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強(qiáng)安全教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)。

在教育教學(xué)工作方面,我們要以"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的"敬業(yè)、服從、勤奮",并且要做到在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2017春季小班工作計(jì)劃2017春季小班工作計(jì)劃。

語(yǔ)言領(lǐng)域:能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,會(huì)說(shuō)完整句,學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

社會(huì)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛(ài)哭,不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字,性別,標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會(huì)與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè),隨音樂(lè)自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)。

在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),如:請(qǐng)老師幫忙時(shí),要會(huì)說(shuō):"請(qǐng)老師幫幫忙",不小心撞到其他小朋友,要及時(shí)說(shuō):"對(duì)不起",入園時(shí)要會(huì)說(shuō):"老師早",離園時(shí)會(huì)說(shuō):"老師再見(jiàn)"等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,給予每位幼兒平等的愛(ài),要去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。

6.家長(zhǎng)工作方面。

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,保證家園配合一致,促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn),了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對(duì)面地更加深入的交流,做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,我們要時(shí)刻以"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),溫暖的愛(ài)。

開學(xué)這幾天,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演。總之,各有特色。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂(lè)在成。

人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂(lè)于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂(lè),初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛(ài)自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí),不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

四、措施。

1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情。

要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予。

孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),滿足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重,保教合一。

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。

3、順其自然,尊重個(gè)性。

要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。

4、教育融于生活,成人以身作則。

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。2017春季小班工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全。

營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出(2016政服務(wù)中心工作計(jì)劃)聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。

活動(dòng)內(nèi)容。

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)"家園公育"欄目做好調(diào)整,并上墻。

3.家訪。

4.自制玩具制作。

3月11日上墻。

1.在班務(wù)會(huì)上,對(duì)上月做出小結(jié)。

2.開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,聽(tīng)建議,家長(zhǎng)需要配合工作。

3.自制玩具。

1."六一"兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動(dòng):

3.家訪工作的繼續(xù)開展。

4.自制玩具制作。

"六一"兒童節(jié)。

1.主題教學(xué)活動(dòng):

2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。

3.專題德育工作:安全。

4.保育工作。

總結(jié)。

反饋。

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