愛的教育家長心得大全(16篇)

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愛的教育家長心得大全(16篇)
時間:2023-12-03 10:15:08     小編:字海

生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文,供大家參考。

愛的教育家長心得篇一

我是一位家長,也是一名教育工作者。自從孩子出生以來,我就一直陪著他走過了無數(shù)個日夜。在我眼中,每一個孩子都是獨(dú)一無二的,他們都有自己的特點(diǎn)和潛力。在愛的教育的實踐中,我也經(jīng)歷了許多起伏和轉(zhuǎn)變,更深刻地理解了愛的力量。

首先,我認(rèn)識到,愛的教育并非只是關(guān)心和照顧,更重要的是培養(yǎng)孩子的'品格和學(xué)習(xí)能力。我逐漸明白,讓孩子感受到愛,首先要為他們營造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。我努力在日常生活中,通過關(guān)心、鼓勵、分享和引導(dǎo),讓孩子感受到我對他的愛。我希望他能從我身上學(xué)到積極的生活態(tài)度和善良的品質(zhì),成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

其次,我深刻體會到,家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的最佳教師。家長的言傳身教對孩子的影響是巨大的。在孩子的成長過程中,我們需要不斷調(diào)整自己的教育方法,尊重孩子的個性和差異,讓他們自由發(fā)展,充分發(fā)揮自己的潛能。

最后,我覺得愛的教育需要包容和理解。在教育孩子的過程中,我會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但我始終堅信,只有用愛去包容和理解,才能真正幫助孩子成長。我始終尊重孩子的想法和感受,盡力去理解他們的需求和困境,以便為他們提供最合適的教育方法。

總之,愛的教育需要我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,更深入地了解孩子,尊重他們的個性和潛力。作為家長,我們應(yīng)該用自己的行動和言行來影響和引導(dǎo)孩子,幫助他們成為一個有價值、有愛心、有責(zé)任感的人。我相信,只要我們用心去愛,用心去教育,就一定能幫助孩子成長,讓愛在教育中綻放。

愛的教育家長心得篇二

愛是一種無聲的力量,它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長,我深感愛的教育的價值和意義。在本文中,我將分享我與孩子一起成長的過程,闡述愛的教育的理念和實踐,并表達(dá)對孩子的感激和期待。

在我孩子的成長過程中,我深刻地體會到了愛的力量。我記得有一次,孩子在學(xué)校里遇到了挫折,情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱,鼓勵她勇敢地面對問題,并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地,孩子的心態(tài)變得積極樂觀,她開始以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量,它能夠溫暖人心,激發(fā)我們面對困難的勇氣和信心。

在實踐愛的教育方面,我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如,我會在周末帶孩子去公園散步,讓他感受大自然的美好;我會給他講一些愛心故事,讓他了解愛的意義和價值。同時,我也鼓勵孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實踐,孩子逐漸學(xué)會了關(guān)心他人,尊重他人,并學(xué)會了如何用愛心去對待他人。

在孩子成長的.過程中,我也深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識到,作為家長,我應(yīng)該為孩子樹立一個好榜樣,讓他感受到愛和關(guān)懷。同時,我也意識到,我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間,讓他學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣,鼓勵他發(fā)展自己的特長和愛好。

在總結(jié)中,我深刻地感受到了愛的教育的價值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人,尊重他人,更能夠讓我們更好地了解自己,認(rèn)識自己。我也深刻地認(rèn)識到了自己在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,為孩子創(chuàng)造一個充滿愛的家庭,讓他成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。

最后,我想對所有的家長說:讓我們一起用愛心去教育孩子,讓他們學(xué)會關(guān)愛他人、尊重他人,成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力,讓他們在愛的教育中茁壯成長。

愛的教育家長心得篇三

《愛的教育》是一本由美國作家歐·亨利所著的短篇小說集,其中最著名的包括《最后一片葉子》,《顯靈的護(hù)身符》和《吉姆夜間見聞錄》。這些故事以其豐富的情感和深刻的社會洞察力吸引了無數(shù)讀者。

首先,我被其中一篇《最后一片葉子》深深吸引。這篇小說的主題揭示了社會中人與人之間的冷漠和疏離,以及它們對個人精神健康的影響。通過描繪一個老畫家和他的朋友之間的故事,歐·亨利成功地展示了在極度貧困和孤獨(dú)的情況下,一個人如何通過給予愛和關(guān)懷來改變自己和他人的生活。

此外,我也被《顯靈的護(hù)身符》這篇故事深深打動。這篇小說講述了一位貧窮的年輕婦女如何通過她的信仰和決心,以及一種神奇的護(hù)身符,成功地戰(zhàn)勝了生命中的困難和挑戰(zhàn)。這個故事以一種非常感人的方式揭示了信仰和希望的'力量,并啟示我們即使在最困難的時刻,也不能放棄希望。

最后,吉姆夜間見聞錄》讓我深思。這篇小說通過一個年輕人的視角,描繪了他們周圍的世界,以及他們在成長過程中所經(jīng)歷的情感和道德沖突。這篇故事以一種非常真實的方式展示了年輕人面臨的問題,并啟示我們作為家長和社會,應(yīng)該如何更好地支持和引導(dǎo)他們。

綜上所述,《愛的教育》是一本非常值得一讀的書籍。它以一種非常深刻和感人的方式揭示了人類情感和社會的復(fù)雜性,并啟示我們作為家長和社會,應(yīng)該如何更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。我相信,通過閱讀這本書,我們可以更好地了解人類情感和社會的復(fù)雜性,并更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。

愛的教育家長心得篇四

一位教育學(xué)家曾說過:“沒有不合格的孩子,只有不合格的家長?!辈ナ裁捶N子就會結(jié)什么果實,對孩子用什么樣的教育,就會培養(yǎng)出什么樣的人。

家長是孩子的第一任啟蒙老師,孩子是父母的影子。我奉行的原則是:勤勉做事,踏實做人;嚴(yán)于律己,寬以待人。我的孩子總是與人為善,尊規(guī)守距,學(xué)習(xí)勤奮努力,但膽子不夠大且靈活性不夠,不善于表白自己,展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水,他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印,有讓我欣慰的東西,也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真??偨Y(jié)了一些經(jīng)驗和體會,寫下來跟大家一起分享。

重視幼兒教育,教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期,我就買了一些早教的書籍和磁帶,學(xué)習(xí)來了解一點(diǎn)早教的理論,一知半解,就嘗試著來教育孩子,沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃,更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法。總是想讓孩子按照自己理想的目標(biāo)去發(fā)展、進(jìn)步,對孩子要求的比較嚴(yán),往往把孩子當(dāng)成人看待,孩子做錯事的時候,方式簡單粗暴,打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩,比較聽話,但與之俱來的是孩子膽小怯懦,做事謹(jǐn)小慎微,缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后,我們努力改變自己的育子理念,多方請教,獲得一些教子良方,結(jié)合自己孩子的實際情況,盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深,那是孩子上學(xué)前班的時候,一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去,到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了,那天風(fēng)比較大,找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了,孩子在追尋,其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣,覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為,我火冒三丈,對孩子拳打腳踢,孩子很恐懼,哭的很厲害,事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊,紫一塊兒的。我感到很后悔,小孩子看見零用錢想拿去買點(diǎn)吃的、玩的東西,這是很正常的事情,沒有什么大驚小怪的,告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后,我再也沒有動手打過孩子,孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在,和同齡孩子相比,花錢還是比較摳,也許是孩子長大了,能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子一把。上學(xué)之后,我們夫婦倆幾乎沒費(fèi)什么勁兒,孩子比較乖,學(xué)習(xí)也比較踏實認(rèn)真,只是到二年級時寫作文、日記感到吃力,成了孩子和大人的一塊兒“心病”,總覺得難寫,沒啥可寫,寫的東西也是干巴巴的,不是“上某節(jié)課如何如何”,就是“在家里做了某某事”,我心里很著急,幫不上孩子什么忙。后來我想明白了:孩子寫作文、日記難,主要是生活太單調(diào),每天幾乎是“兩點(diǎn)一線”,從家里到學(xué)校,從學(xué)校到家里。日復(fù)一日,見的少,聽的少,經(jīng)歷的少,體驗的更少,沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間,幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界,聆聽感受外面的人和事、物和景;2、計劃每月至少給孩子買十元的課外讀物,但多是地攤上“淘”來的寶貝,如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍,隨著年齡的增長,買的書籍就以文字為主了。看完一個故事之后,憑記憶把故事梗概寫下來;3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢,鼓勵孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概,然后寫下來,形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了,讀的書籍多了,大腦里儲存的信息量大了,寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助(檢查、批改)下,經(jīng)過數(shù)年的不懈努力,小學(xué)六年級畢業(yè)時日記(每周3篇)可寫到1000多字了,而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后,再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。

適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子一下,“推”孩子一把。孩子有點(diǎn)膽小,缺乏冒險精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時,已到了學(xué)騎自行車的年齡了,孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕,就是不敢行動,害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車,讓孩子練習(xí),先消除恐懼心理,掌握平衡,然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎,我在后面扶推、指導(dǎo),結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨(dú)立騎車的技巧。通過這件事,孩子增強(qiáng)了不少自信和膽量。

初中時,孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我,生性不太好動,運(yùn)動能里較弱,而體育在中招考試成績中要占一定的比重,這讓孩子倍感壓力??伤麪帍?qiáng)好勝,不甘落后。我一方面給孩子減壓,另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項目,結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。

培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”,上了高中以后孩子住校一周回來一次,這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機(jī),我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理,遇到一些較大的問題,家長可以提一些參考意見或建議,鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強(qiáng),朋友圈逐步擴(kuò)大,上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活,鼓勵孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時,積極參與各種活動,進(jìn)一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強(qiáng)社會交往能力,展示自己的才華,提高自己的綜合實力,為真正步入社會,走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

愛的教育家長心得篇五

__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意。

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱。

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

愛的教育家長心得篇六

二.讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候,孩子他奶奶生病住院,動手術(shù)的那一天,我去幼兒園接他回家,老師說你家孩子今天悶悶不樂,我們問他,你怎么啦,他說,奶奶在動手術(shù),我難過死了。我很震撼,天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛,他會說傷心,他愿意承擔(dān)。

三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽,父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

四.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn),當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要,作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生,以上的大道理是我們家長的目標(biāo),但要做到每一點(diǎn)非常難,比如說,現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器,我們就沒有,我覺得就順其自然,我也知道家長打麻將對孩子的成長不好,但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好,但是有時候又控制不住自己,等等。

愛的教育家長心得篇七

讓妞兒享受快樂,在快樂中健康成長是我的心愿,而我與家人也在努力的奮斗著,與妞兒一起快樂的成長,我希望妞兒的童年生活是幸福的,能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。

一個人想要成功和生活得健康快樂,她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起,我就比較注重對孩子愛心的培養(yǎng),身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個大家庭,每次聚會都是四世同堂,有著良好的家庭氛圍,大人們尊老愛幼,給妞妞做出了很好的榜樣。在這個大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外,便是親人們對她疼愛,濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的,小時候都很受寵愛,我們長大以后也非常孝敬老人,我們教育孩子的觀點(diǎn)是一致的,我們都認(rèn)為,只有充分享受過愛的人,才會學(xué)著去愛別人。時間長了,她有種意識,記著每個人的好,從小時候她的每件衣服、每個玩具,到現(xiàn)在,她的每一個玩具、書是哪個親人買的她都記得一清二楚。

書是人類的朋友,“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。”讓她從小和書交朋友,是我和她爸爸早就達(dá)成的共識。剛出生時我們就給她訂《嬰兒畫報》,買一些色彩鮮艷的小布書,讓她從小對書有一個認(rèn)識。說來也怪,她幾個月時,拿起書來就不舍得撕,而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情!兩周歲時,我們開始給她定購《巧虎――樂智小天地》,這是一套不錯的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手!而蘊(yùn)含其中的豐富內(nèi)容,更是開闊了妞妞的視野!從而加深了她對書的喜愛。

“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!蔽矣X得說,“性格決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不為過。因為,一個人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。

所以,在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處,多鼓勵、多表揚(yáng)、多欣賞。平時也經(jīng)常對孩子說“當(dāng)然”“ok”“我相信你”“試試看吧”一類的話,讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點(diǎn),從而找到自信。在自信中付出行動,在付出中更加充滿自信,這樣的良性循環(huán),讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。

同時,我們會為她選擇一些勵志的書籍。比如:樂樂趣的《音樂之星――魯比鼠》、《芭蕾之星――魯比鼠》,讓她體會“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅持、不放棄,最終取得成功的可貴精神。

像妞妞這么大的孩子對周圍的很多事物都充滿了好奇心,經(jīng)常喜歡問為什么,妞妞也是這樣。而面對妞妞的提問,我并不是一味的直接告訴她答案,因為輕而易舉得到的答案,對知識的理解和掌握是不扎實的,往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識往往會留下很深的印象。比如:二歲半時,妞妞喜歡上了研究動物。晚上看著路燈上面的蜘蛛,妞妞說:“媽媽,蜘蛛是昆蟲!”我并沒有在當(dāng)時更正,而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣,但是蜘蛛是不是昆蟲,回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目的。

作為家長,我們給予孩子生命,我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎?,她們成長過程中最長久的朋友。每個職業(yè)都需獲證書后上崗,但做家長不同,我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了,所以,這個過程,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷校正自己的行為。教育孩子是一個漫長而又不可逆的過程,我們家長,也不能停下調(diào)整自己,充實自己的腳步。

愛的教育家長心得篇八

寒假里,程老師給家長也布置了一項作業(yè),要求和孩子共讀《愛的教育》并寫出讀后感,看完書后我確實感到受益匪淺。

這是一本和我平??吹降膶I(yè)教育類書籍不一樣的書。它沒有大篇幅的理論知識,書中主人公也不是知名的教育學(xué)者,更不是教育專家,只是一名四年級的孩子。但是,它是一本值得認(rèn)真品味的好書。

《愛的教育》采用了寫日記的方式,把一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校、家庭、社會的所見、所聞寫得淋漓盡致,日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都被他記了下來,使得文章更加真實感人,字里行間都洋溢了他對祖國、父母、長輩、老師和朋友真摯的感情。

這本書是老師推薦的`書目,寒假中嘉雯閱讀以后,也給我講了一些她印象深刻的地方。

我讀了這本書,對我感觸很深的是安利柯的父母不斷地給孩子創(chuàng)造和不同階層的同學(xué)相處的機(jī)會。在與同學(xué)的相處中,用行動告訴孩子,什么是真正的愛。當(dāng)安利柯伙伴卡隆失去了母親后,放學(xué)時,安利柯看到她的母親想跑過去擁抱她時,可母親卻把他推開了,原來母親早已看到卡隆孤零零地站在一旁了,雖然這只是一個小小的動作,但卻留給我更多的啟示,愛不是攀比,愛不是炫耀,愛是陪伴,愛是理解,愛是尊重,這才是真正的愛。

在以后的生活中,我會學(xué)習(xí)安利柯父母的做法,給予孩子更多的愛,陪伴著她快樂成長!

愛的教育家長心得篇九

記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話:“有班主任在,學(xué)生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的。”我信奉這段話,尤其我們是在特殊學(xué)校,由于學(xué)生的特殊性,班主任這一角色時時刻刻影響著每個學(xué)生,班主任無意間的一個動作一個語氣,也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。

因此,有人說學(xué)生是班主任的影子,時間長了,學(xué)生和你的性格到言行舉止,到看問題的方式,都越來越相近,我們作為與學(xué)生距離最近,接觸最多的教育者,我們更要注意自己的形象,完善自己的人格,言傳不如身教,工作中,我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級管理與建設(shè)上,潛心致學(xué),身體力行,用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起與學(xué)生思想上的共鳴,我相信“身傳言教,水滴石穿”,在我所帶的班級,雖然沒有取得非常驕人的成績,但學(xué)生的成長學(xué)生的進(jìn)步,是有目共睹的,在工作中,我始終堅信,教育的力量來自對學(xué)生的關(guān)愛:

教育不能沒有愛,就像池塘里的魚不能沒有水一樣,由于特殊學(xué)生的特殊性,對特殊學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)該是加倍的,我認(rèn)為,關(guān)愛學(xué)生是根本,愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格,興趣愛好,了解學(xué)生的習(xí)慣,然后才能對癥下藥,像我現(xiàn)在班的一個學(xué)生,他叫“汪旌”,剛進(jìn)這個班時,他的各種行為舉止非常怪異,也經(jīng)常惹事生非,開始我經(jīng)常找他談話,可他一般都是我說了一節(jié)課,你都聽不到他一句話,后來沒有辦法,我給他爺爺打電話(因為他跟著他爺爺奶奶?。?,然后我知道了他家庭的特殊性,在以后的學(xué)習(xí)中,他犯了錯誤,我不再打電話給他家長,而是用自己的耐心,細(xì)心,關(guān)心和對他的尊重去感化他;其實做為老師,我們都知道像這類小孩打電話給家長是無濟(jì)于事,并且我們的電話會使學(xué)生更討厭自己,讓關(guān)系更糟糕,所以遇到這種情況,我們想做好家長的工作,不如作好學(xué)生的工作,對這類小孩,我們平時要多關(guān)注,多點(diǎn)關(guān)愛,用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點(diǎn),用擴(kuò)大鏡放大他們的優(yōu)點(diǎn),尋找表揚(yáng)他們的機(jī)會,適時的找他們聊天,打開他的心扉。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由于學(xué)生的特殊性,在家他們很少會被肯定、被贊揚(yáng)。在學(xué)校中,我很注重這點(diǎn)。每次學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我都會很大的去表揚(yáng)他,每當(dāng)學(xué)生在課堂上回答正確了問題我都會用不同的表揚(yáng)詞去表揚(yáng)他們,以增強(qiáng)他們的自信心。

每個班級都有每個班級的風(fēng)格和特色,我們班是:“好習(xí)慣我最棒”

我們班學(xué)生目前是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說終身受益。在班里通過創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的氛圍,從大處著眼,小處入手,堅持不懈的反復(fù)抓,抓反復(fù),通過每晨點(diǎn)向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習(xí)慣,讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的重要,使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識,知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求。

針對我班實際情況,著重在衛(wèi)生、禮貌、書寫姿勢等欠缺處下功夫,充分調(diào)動孩子們自我管理的積極性。督促孩子良好行為、書寫習(xí)慣早日養(yǎng)成。

我們的班風(fēng)是:積極、向上、樂觀;

我希望能把愛心獻(xiàn)給孩子,把誠心送給家長,把信心留給自己。

愛的教育家長心得篇十

天之下,有哪個父母不望子成龍,又有哪個父母不望女成鳳!尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里,父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤郑浴叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下一代”成為空前熱門的話題,一些成功父母的育子經(jīng)驗也成了大家爭相仿效的榜樣,不論在什么樣的場合下,父母們討論的話總離不開子女的教育問題。

今天,我以一位母親的身份,想在此談一談不太成熟的育子經(jīng)驗。首先,我認(rèn)為,每個孩子都是世界上獨(dú)一無二的,都有自已的特點(diǎn),對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠依據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣,尋找適合自己孩子的方法,提出不同的要求,而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說,有的孩子天生喜歡運(yùn)動,父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法,他肯定坐不??;而有的孩子喜歡音樂,父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”,孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎?我的兒子今年十歲了,我從來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù)、珠算那些他不喜歡的東西,但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣,多次受到老師的表揚(yáng)。所以我認(rèn)為只有喜歡才能學(xué)好,不能逼孩子做“十項全能冠軍”.

第三,對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。一個有著智慧的大腦卻沒有起碼的愛心的人不會受到人們的歡迎,一個有著高等學(xué)歷卻做著傷天害理的壞事的人是父母教育的最大的失敗。教會孩子知道與人分享很重要,教會孩子知道關(guān)愛是你最大的成功,這些都需要在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如,一家人一起吃飯時,好吃的要每個人都分一點(diǎn),最好把分配的任務(wù)交給孩子去做;大人不舒服或者很累時,請孩子幫幫你,讓她體會到幫助父母關(guān)愛他人的快樂。在我們履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)時帶上孩子,讓孩子切身體會每個人都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有一次,我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r候,他要求買了一只蟈蟈,回家后,他細(xì)心地給它青菜和水,可蟈蟈只是大聲地叫著,卻不吃不喝,孩子著急地問我這是為什么,我告訴她,蟈蟈是生存在大自然,喜歡自由自在的生活,而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后,紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了,我高興地看到孩子有了一顆金子般的愛心。

第四,幫助孩子養(yǎng)成一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如,孩子的作業(yè),一定要讓他獨(dú)立地去完成,書包要自己整理,飯盒要自已刷洗,房間要自己收拾。做錯事要敢于承認(rèn),不要撒謊逃避。當(dāng)然,這一切都需要家長做出好的榜樣。比如,家長上下班要守時守則,老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認(rèn)真檢查并簽字,家長會要準(zhǔn)時參加等。

總之,一個有著良好的行為習(xí)慣的孩子,在學(xué)習(xí)上也不會太落后;一個有著愛心和責(zé)任心的人無論什么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。

以上只是我個人在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識,每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗,希望我們能借助這個平臺多交流、同進(jìn)步!

愛的教育家長心得篇十一

說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性,可往往并不是每一個家長都能做到的。有時小孩并不喜歡閱讀,自制力也不夠,需要我們稍微強(qiáng)制一下,并要聲情并茂的互動一下,提高他的積極性,從而使閱讀變得更有趣,久而久之,孩子們會漸漸地愛上閱讀的。

最近發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。一是隨著年齡長大,孩子更喜歡看電視,對閱讀的自覺性降低了,我覺得這與家長是否能堅持親子閱讀有很大關(guān)系,家長應(yīng)當(dāng)以身作則,在固定的時間里持之以恒地開展親子閱讀活動,如果三天打漁兩天曬網(wǎng),孩子是不可能培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣的。

為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀我每天堅持陪小的在睡覺前讀書,第一本書是從他最喜歡的賽爾號開始的,大家都說這種書應(yīng)該讓小的少看,一點(diǎn)好處都沒有,可是我覺得只要肯看肯讀就是一個好的開始。接著慢慢的我們開始讀一些少年讀物,采用巧妙的引導(dǎo)方式如《海底兩萬里》從他讀一段,我讀一段。不過方法是因人而異,現(xiàn)在我家小的已經(jīng)喜歡上的閱讀了,每天睡前都會自覺的在床上看書半小時,自己享受閱讀的樂趣了。

通過培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣帶動識字量,從以前識字少之又少,到現(xiàn)在識字量多了好了。即培養(yǎng)了獨(dú)立閱讀能力,又?jǐn)U大了知識面。

和孩子一起閱讀圖書的過程,真是一次愉快的情感體驗,家長們請加入親子閱讀的隊伍中吧!讓閱讀凈化孩子們的靈魂,滋養(yǎng)孩子們的心靈,陪伴著寶貝們的茁壯成長。

愛的教育家長心得篇十二

去年,帶孩子在學(xué)校外面的新奇樂文具店買學(xué)用品,孩子看到《愛的教育》這本書,要我買給她,我大概翻了一下,覺得是本不錯的書,還是教育部推薦的經(jīng) 典讀物,于是我就給買了。孩子愛看書,買回來就迫不及待地看,沒幾天也就看完了。平常給孩子買或征訂的書,我有空也經(jīng)常跟著看看。最近,我也斷斷續(xù)續(xù)地看 《愛的教育》,直到昨晚,我看完了這本書,這本書給了我很大的感觸。

《愛的教育》是意大利的亞米契斯所著。該書采用日記體的形式,記述了一個小學(xué)生一學(xué)年的日記,讀每一篇文章都能感受到一個“愛”字,“愛”始終貫穿于該書的每一章、每一節(jié)。從細(xì)微處、從日常生活、學(xué)習(xí)、交往的每一件或小或大的事中,處處告訴人們,人應(yīng)該愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛朋友、愛國家、愛民族,處處引導(dǎo)人們揚(yáng)善棄惡,處處感人肺腑。確實是本經(jīng)典好書。

一個民族的教育、一個民族的精神品德應(yīng) 該從娃娃抓起。我覺得《愛的教育》值得我們?nèi)プx去品味,更應(yīng)該推薦給每個小學(xué)生去讀去看。書中那種融在日常生活、學(xué)習(xí)、交往中發(fā)生的事來教育人們應(yīng)該怎樣 做人的方法,還有那些勸誡啟發(fā)性的文章,正是他教育的成功之處。這種愛的教育對學(xué)生來說,比起那種“八榮八恥”的口號式教育,更直接、更具體、更實在、更 具有潛移默化的影響力,更容易深入人心,效果更好。中國應(yīng)該多一些這樣的教育,特別是對實行計劃生育基本國策后出生的眾星拱月捧著的這一代。

我想,一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,文明程度應(yīng)該跟著提升。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變得更加美好!讓我們愛自己、愛長輩、愛老師、愛同學(xué)、愛朋友、愛身邊的每一個人。

愛的教育家長心得篇十三

我們家淇淇自從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完小學(xué)生家長讀本,總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象,同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時她們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運(yùn)動出去玩,常常會遇到一些常識性的問題,無論是孩子提問還是你問孩子,都要認(rèn)真對待她所不了解的東西,盡可能回答的完美些,這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍,發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。

愛的教育家長心得篇十四

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,即使心情好的時候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)常看書,并把看書當(dāng)作一種樂趣,用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事,引起孩子看書的愿望。

孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,同時告訴孩子,故事都在書里面,如果你會自己看書的`話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時候都這樣講,引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內(nèi),多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,反復(fù)要求再講一遍,對此爸爸媽媽一定要給予滿足,此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,遇到不認(rèn)識的字就問家長。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書籍,逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書店里有各種各樣的書,在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

愛的教育家長心得篇十五

育子教育是每個家長都要經(jīng)歷的一段旅程,是孩子成長道路上必不可少的一部分。在這個過程中,家長們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,但同時也會有很多值得感慨和體會的地方。以下是我對育子教育的一些心得體會。

首先,作為家長,我們要明確教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和人格。我們要在培養(yǎng)孩子學(xué)業(yè)能力的同時,注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和社交能力,使他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。而要實現(xiàn)這些目標(biāo),家長們就需要根據(jù)孩子的性格、興趣和能力制定合理的教育計劃,關(guān)注他們的長期發(fā)展。

其次,家庭教育的關(guān)鍵在于家庭氛圍的營造。一個和諧溫暖的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L產(chǎn)生積極的影響。家長們可以通過營造親情、友情和互助的氛圍,加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和理解。同時,我們還應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài),提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過這樣的方式,我們能夠培養(yǎng)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取的性格,并且讓他們在成長過程中感受到家庭的溫暖和支持。

再次,作為家長,我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是家庭的鏡子,他們會模仿家長的行為和態(tài)度。因此,我們要時刻注意自己的言行舉止,以身作則,做孩子的榜樣。我們要注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)提升,培養(yǎng)自己的情商和智商,用自己的實際行動來影響孩子的行為。通過這樣的努力,我們能夠給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,塑造他們積極向上的人格。

另外,我們不能忽視教育過程中的挫折和困惑。育子教育是一個長期而復(fù)雜的過程,其中勢必會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。我們可能會面臨孩子的叛逆期、學(xué)習(xí)成績下滑、人際關(guān)系問題等各種問題。面對這些困境,我們不能手足無措,而應(yīng)該冷靜地思考和解決問題。我們可以通過學(xué)習(xí)和交流來提升自己的育兒能力,向經(jīng)驗豐富的家長和專業(yè)的教育工作者請教,尋找解決問題的方法。在這個過程中,我們要保持耐心和堅持,相信我們的付出和努力會得到回報。

最后,育子教育是一個互動的過程,家長和孩子之間的互動至關(guān)重要。我們要耐心傾聽孩子的聲音,理解他們的需求,尊重他們的個性差異。我們不應(yīng)該給孩子下定論,而應(yīng)該給他們足夠的自由空間,讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去選擇和發(fā)展。同時,我們也要和孩子保持良好的溝通,教他們學(xué)會表達(dá)和交流。通過良好的互動,我們能夠建立起家長和孩子之間的信任和合作關(guān)系,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

總之,育子教育是每個家長的重要責(zé)任和使命。通過明確教育目標(biāo)、營造良好家庭氛圍、成為孩子的榜樣、面對挫折和困惑、加強(qiáng)家長和孩子之間的互動,我們能夠成為一位優(yōu)秀的育子教育家長。在這個過程中,我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,努力打造一個美好的成長環(huán)境,為孩子的成長和未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

愛的教育家長心得篇十六

__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意。

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱。

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

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