時間管理是實現(xiàn)高效工作的必備技能，我們需要好好規(guī)劃時間。善于歸納和總結是寫好總結的關鍵。接下來是一些優(yōu)秀總結的要素和結構，供大家參考學習。
爭當雷鋒精神傳人篇一
雷鋒這個名字相信大家都不陌生，這兩個響亮的字眼從我們剛懂事就被深深的鑲進了我們的腦中，他只有短暫的22年生命，一個沒有驚天動地業(yè)績的普通戰(zhàn)士，但他卻被我們眾所周知，他的名字已深刻的鐫入民族的文化記憶、他的精神影響著一代又一代人；在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經過五十年磨礪，如今已被簡化為再單純不過的符號——可以極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。
歷史的啟示總是超越時空的，五十年前的三月五日，一代偉人毛澤東題寫了向雷鋒同志學習的號召，一個普普通通的士兵，沒有慷慨激昂的死，也沒有轟轟烈烈的生，怎么就會讓共和國的最高領導為其題詞？怎么就會在全國激起波瀾經久不停？人們可以記不起某個國家領導人的名字，但沒有人不知道雷鋒。1962年8月15日，雷鋒因工負傷犧牲，8月17日，一個只有十萬人的城市為他自動送葬的群眾竟有幾萬，蒼天哭泣，大地悲慟。人們不禁要問，雷鋒是人還是神？歷史的車輪轉眼已碾進快步如飛的21世紀，我們有必要穿越時空，回眸歷史，站在時代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個可敬、可愛、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。
一、雷鋒的真實性
但是隨著時代的變遷、人類思想的變化，對于雷鋒精神也開始被人們所質疑，一直以來，我們習慣了那些模式化的英雄、偶像，習慣了媒體宣傳中幾乎完美的形象。比如雷鋒，幾十年來他被宣傳成一個神，似乎沒有作為一個普通人的情感，也沒有任何缺點。
也許名字叫得太響了，有人懷疑起雷鋒的真實，就像在巨大的爆炸聲前，許多人變成了耳聾。有人說雷鋒是偉人的題詞、新聞的鼓噪、美麗的傳說、虛造的影夢。毋庸諱言，宣傳會推波助瀾，但一個雄辯的事實說明，雷鋒在成為典型前已是典型。雷鋒入伍兩年零八個月，他就三次立功，在不到一年時間就被批準入黨，當地群眾為其提撫順市人大代表聯(lián)名。開拖拉機他是能手，搞宣傳他是先進，當勤務員大家給予好評。成績的取得和學習是分不開的。在別人玩耍的時候，他選擇了看書，在別人混沌未開時，他已開始看名著、英雄傳記，甚至哲學?？嚯y的童年，辛酸的經歷，使這個孤兒受盡人間折磨，體會到世態(tài)炎涼；傷痛促使他盡快成熟。經歷影響性格，性格影響選擇，選擇決定了命運。雷鋒之所以成為雷鋒，那不是人的故意，也不是所謂的犯病，那是時代的召喚，那是人類至善至美的純情。
首先，讓我們算一算雷鋒參加工作后的總收入：
雷鋒可查證收入概算一覽表（單位：元）
時 間 工作單位及職務 月薪或津貼 月數 小計
1956.11 望城通訊員 23 15 345
1958.02 團山湖農場拖拉機手 32 10 320
1958.11 鞍鋼化工總廠學徒 22 4 88
1959.04 鞍鋼化工總廠推土機手 38（平均） 4 152
1959.08 鞍鋼焦化廠弓長嶺建設 43（平均） 5 215
1960.01 工兵十團運輸連 6 12 72
1961.01 工兵十團運輸連 7 12 84
1962.01 工兵十團運輸連 8 8 64
概算總收入為1340元。直到雷鋒去世，他在撫順市工商銀行雷鋒支行（和平儲蓄所）的存折里還剩下100元錢。
雷鋒愛美很時尚
陶克介紹說，雷鋒是個好學多才的青年，會手風琴、口琴，愛寫詩歌，也愛照相。在當兵去的火車上，大家就發(fā)現(xiàn)他很活潑。
雷鋒當兵前曾當過公務員、工人，在當時的年輕人里屬于收入不低的。他參軍前已經當師傅帶徒弟了，每個月工資有36元，加上補貼可以拿到45元。 年輕的雷鋒很懂得審美，也很時尚。在一張曾引發(fā)爭議的照片上，站在天安門前的他，手中有一個花提籃。這個提籃在文革時期曾因小資情調被修飾掉，后來又恢復過來。
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爭當雷鋒精神傳人篇二
弘揚雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個跟發(fā)展著的革命精神，其實是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。
每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
??！雷鋒，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們心中！
雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次，雷鋒去丹東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊的訓練活動，當他在沈陽車站換車時，發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看，哦，原來是一位農村來的大嬸丟了車票，后來經過這位大嬸的口述才知道，原來，大嬸是來這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個飯，將車票跟錢都丟了，現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，雷鋒想到：主席曾經說到：人民解放軍是為人民服務的，于是，他二話沒說，領大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問：“解放軍同志，你叫什么名字？在哪個部隊？俺一輩子也忘不了你的恩情……?！崩卒h笑笑說：“我叫解放軍，住在中國，大嬸快走吧！要不趕不上車了，祝大嬸一路平安！”雷鋒的行動同時也驗證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務……。
雷鋒精神也是助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心?！爸灰覀儚纳磉叺氖伦銎?，這些都不難做到。”那么，讓我們行動起來吧！
爭當雷鋒精神傳人篇三
今天,我講話的題目是------讓雷鋒精神代代相傳.
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解歌詞的含義?，F(xiàn)在我終于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，因為他永遠活在我們中國人的心里！
還記得他說的話嗎:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位 ”
雷鋒叔叔還特別愛助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，朋友生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。
作為一名少先隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！ 我的講話完畢，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人》。
你們知道明天——3月5日是個什么日子嗎？（學生回答，教師點評）
1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。50年來，一代又一代的青少年在雷鋒精神的鼓舞和激勵下，“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”，不斷進步，茁壯成長。
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我們學校組織開展以“踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人”為主題的'實踐活動，并以這次活動為契機，結合行為規(guī)范教育月，加強思想道德教育，引領大家在學習和生活中努力踐行雷鋒精神，在校園中、在社會上形成人人學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍。
我們學習雷鋒精神，首先應該明確雷鋒精神所包含的豐富內容：雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，雷鋒有服務人民、助人為樂的奉獻精神，雷鋒有刻苦學習的“釘子”精神和干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，雷鋒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，雷鋒有銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。
自強的小模范；遵守公共場所的秩序，保護身邊的公用設施，文明乘車，遵紀守法，你就是遵守公德的小公民前面我講的這些都是“踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人”的具體表現(xiàn)，你如果能夠做到這些，不僅能使別人得到快樂，而且自己也能夠感受到更大的快樂。
作為“踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人”主題教育活動的重要組成部分，我們學校要在全體同學中開展講雷鋒故事比賽、開展續(xù)寫雷鋒日記活動、開展“愛心手拉手，快樂共成長”同伴互助活動、召開主題班會、組織“愛心小達人”評選等，使學雷鋒成為我們的自覺行動；還要組織部分同學走上街頭做遵守交規(guī)勸導員、發(fā)放學雷鋒宣傳單和做文明市民倡議書、清掃紅領巾一條街等，通過小手拉大手，帶動人人學雷鋒、做雷鋒。
老師們、同學們，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，“踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人”，讓雷鋒精神在我們身上發(fā)揚光大，代代相傳！
尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的同學們：
首先，我們應該學習雷鋒的釘子精神，嚴格要求自己，認真學習，刻苦訓練；其次，在生活中，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約，不浪費，不攀比；再次，在與人交往中，樂于助人，積極參加義務勞動，有樂于奉獻的精神等等。
雷鋒精神雖然已經深入人心，但只有付諸實際行動才能真正體現(xiàn)出他的價值所在。希望大家真正把學習雷鋒精神的活動落到實處，從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭當雷鋒精神傳人篇四
三、活動時間：
20xx年3月—20xx年6月。
四、活動內容：
（一）、組織發(fā)動“四個一”活動：3月上旬1、制作一組專題宣傳欄：
2、開展一次專題黑板報評比活動：開學第一周，召開專題團干部會議，以“爭當四個好少年”為主題，廣泛發(fā)動，號召全體學生積極行動起來，用手中筆，描繪祖國的偉大，描繪自己遠大的'理想。學校團委將組織評委于203月5日進行專項打分，并計入月份量化考核。
精神，爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周：2012年3月8日—3月12日，充分利用我校學生社團優(yōu)勢，通過“龍之聲”校園廣播站，小記者團、攝影團等社團，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內容的廣播宣傳周。
（二）、貫徹實施“五個一”活動：2012年3月—6月1、樹立一面旗幟，開展“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”大評比活動。2012年3月—6月，以班級為單位，以班主任為核心，以團支部為依托，廣泛發(fā)動，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級內部尋找、選拔、樹立熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、熱愛運動、活潑開朗的先進典型一名，并填寫“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動案例統(tǒng)計表，電子稿和文本稿一并上交團委，通過綜合評定，評選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進典型、先進事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎名單，并將優(yōu)秀案例選報《肥城青年》、《肥城教育網》和我校校網，同時根據獲獎情況計入班級月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報。學期末，將所有先進典型、先進案例進行匯總，評選出“龍山中學十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情，開展“根據上級相關文件要求，結合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過書信的形式，展現(xiàn)當代青少年學生昂揚向上的精神風貌，抒發(fā)對祖國、對社會、對父母、對老師的感恩之情，在學會尊重、學會感恩、學會奉獻的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭做四好少年。
母親節(jié)”感恩書信大賽。
3、奉獻一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學活動。結合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍天下，共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書，廣泛發(fā)動，號召每一位師生，奉獻一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進，手拉手、心連心，攜手共爭四好新少年。
4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團宣誓儀式。結合“五四”青年節(jié)，以“爭當四個好少年”為標準，嚴格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、熱愛運動、活潑開朗的新時代新青年加入共青團，并利用升旗儀式，開展新老團員重溫入團誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個節(jié)日，參加泰安市“慶在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎的基礎上，屆時根據上級文件精神，經驗、開拓創(chuàng)新、廣泛報名、嚴格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學爭當四個好少年的活動成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
六一”演講比賽。
（三）總結表彰“雙十佳”評選：2012年6月根據各班級、團支部本學期開展活動情況，評選出“龍山中學十佳四好少年”、“龍山中學十佳學四好、做四好先進班集體”雙十佳，召開表彰大會，頒發(fā)證書和獎品，并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障：各班委、團支部要對此項活動高度重視、認真落實、開拓進娶創(chuàng)新思路，以“寧爭排頭不當隊尾”的精神，比思想、比作風、比干勁、比成績，積極爭當“四好少年”新青年、新集體！
對于活動中，推三阻四、沒有大局意識、進取意識、責任意識、奉獻意識的班級和個人，學校將嚴格處理，通報批評，并扣除相應班級量化成績。
龍山中學團委2012年3月。
開學第一周，在“3.5雷鋒日”來臨之際，在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜，弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題欄。
爭當雷鋒精神傳人篇五
一、 活動背景： 1963年3月5日，以毛主席為代表的老一輩無產階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。這么多年來，雷鋒這個平凡的名字家喻戶曉、熠熠生輝，現(xiàn)今時代已發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然活在我們的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光芒。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。雷鋒精神作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和具有時代精神的道德楷模，已經為全國人民所公認和接受，并且成為根植于每個人心中的高尚人格的追求目標。因此我班開展“弘揚雷鋒精神，人人爭當志愿者”主題班會活動。
二、 活動目的：
團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
三、 班級主題：
弘揚雷鋒精神，人人爭當志愿者
四、 活動時間：
2017年3月17號
五、 活動地點：
校園操場
六、 活動對象：
班主任及全體學生
七、 活動流程：
第一個環(huán)節(jié)：
1) 班主任講解本次活動正式開始及本次活動主題、內容、目的;
2) 全體起立唱《學習雷鋒》歌曲；
3) 好人好事的傳遞，大家看到的好人好事，也可以是自己做的好人好事都可以講，讓大家來學習；號召大家都去報名當志愿者； 第二環(huán)節(jié)：
最后：班主任及班干部總結，學生發(fā)言有什么感受。
一、 活動背景
雷鋒同志是中國家喻戶曉全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士，他作為一名普通的中國解放軍戰(zhàn)士，短暫的一生救人無數，偉大領袖毛主席于1963年把每年的03月05日定為學雷鋒紀念日，雷鋒同志雖然離世已久，但是雷鋒精神沒有改變，它在新世紀被賦予了更深刻的含義，它并不會因為時代的變遷、經濟的發(fā)展而落伍過時。相反在生活中，它又因為人們的漠視和淡忘，愈發(fā)顯得彌足珍貴。標榜自我與個性的新新人類們，正是缺失了人與人之間相處的最基本原則，才會有了小悅悅倒在血泊中的悲劇，有了救人反被訴訟賠償的鬧劇，有人過度關注自我變得自私、脆弱、孤僻。
二、 活動舉辦方：
湖南交通職業(yè)技術學院院團委
三、 活動承辦方：
機電工程學院團總支組織部
四、 活動時間：
2012年03月
五、 活動地點：
各團支部自行安排
六、 活動參與人員：
機電工程學院全體同學
七、 活動的目的：
讓同學們認真學習雷鋒精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使同學們在這燈紅酒綠的花花世界學會幫助別人，學會奉獻，從而為我校更好的建設全國示范性院校作出一點貢獻。
七、 活動流程:
1、召開各團支部組織委員會議，并下發(fā)本月的主題團日活動各個事項。
2、各團支部的組織委員及時通知我部所舉行活動的時間、地點。
3、由負責人檢查各團支部開展的活動。
4、各團支部于3月20日之前上交活動資料。
5、3月20舉行我們院部的ppt答辯
6、選出活動舉行較好的團支部，并參加院團委舉行的ppt答辯。
八、活動意義
通過學習和弘揚雷鋒精神，提高同學們的道德素質和文化修養(yǎng)，使同學們更多地學會銘記奉獻。培養(yǎng)當代大學生關愛他人，服務社會的'精神。
機電工程學院團總支組織部
2012年03月
一、 活動背景： 1963年3月5日，以毛主席為代表的老一輩無產階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。51年來，雷鋒這個平凡的名字家喻戶曉、熠熠生輝，現(xiàn)今時代已發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然活在我們的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光芒。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。雷鋒精神作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和具有時代精神的道德楷模，已經為全國人民所公認和接受，并且成為根植于每個人心中的高尚人格的追求目標。為響應院團委號召，11342p團支部開展“弘揚雷鋒精神，人人爭當志愿者”主題團日活動。
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爭當雷鋒精神傳人篇六
一轉眼，三月可快要離開了，看著留下的種種腳印，不由得有點舍不得，因為這個雷鋒月我才真正的意識到了這種精神：“群眾是第一?！?，才真正的懂得了“螺絲釘”的精神，才更深入的，更全面的了解了雷鋒。
要想成為“活雷鋒”，就必須要在別人要幫忙時，適當地幫助他，也不要為了博得大家的贊賞才去幫助別人，要做到：人人為我，我為人人的這種優(yōu)良品質，自己幫助別人，自己快樂；別人幫助自己，別人快樂。要是世界上的.人都深刻的明白了：人人為我，我為人人這句話的真正含義，那么世界就會成為一個美好的大家庭。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，尋找那些需要我們幫助的人。
讓我們爭當活雷鋒吧，雷鋒雖然不在了，但是我們身邊還有千千萬萬個“雷鋒”！
爭當雷鋒精神傳人篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《雷鋒精神永駐我們心中》。三月是溫馨的，也是激昂的！因為它是生命萌發(fā)前的搏擊，因為它見證了一個平凡而又偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒！
雷鋒是一縷陽光，是一滴水，是一粒糧食，是一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸！雷鋒的點點滴滴，使他永遠載進了中華民族的史冊，牢牢的印在千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣。
聽——我們市五中學雷鋒的號角吹起來了！崇尚雷鋒，走進雷鋒，傳唱雷鋒，實踐雷鋒?？础?，全體同學正在開展“學雷鋒，爭當文明學生”活動，同學們在活動中得到成長，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學的心靈，播下樂于奉獻、樂于助人的種子，一個個活雷鋒不斷涌現(xiàn)。校園里，我彎腰撿起一片紙屑，你扶起摔倒的小同學，他幫助老師同學排憂解難……我們五二班全體同學勤奮學習，互幫互助，爭做文明事，爭當文明人。瞧，拾金不昧的王江濤，無私奉獻的呂博林，品學兼優(yōu)的李慧萍……在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會到了愛心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！
曾記得，汶川大地震時，我們全校師生紛紛伸出援手，曾記得，我校一名學生身患白血病時，全校師生含淚傾灑愛心……一幕幕感人的畫面，一件件感動的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無聲的告訴我們:雷鋒，活在我們心中！
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永駐我們的心中！
我的演講結束了，謝謝大家!
爭當雷鋒精神傳人篇八
同學們：
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環(huán)境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
希望我校的每一位少先隊員都能夠弘揚雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從小做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉(xiāng)、為社會貢獻自己的一份力量。
在這個特殊的日子里，我校少先大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議：
一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的隊員。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。
三、在校園內不亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、講文明禮貌，注意禮儀規(guī)范。
六、主動撿起地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
倡議人：
時間：
爭當雷鋒精神傳人篇九
瞧，這又是一朵多么令人嘆為觀止的“焰火”啊!這或許是天地間最絢麗的“焰火”了，這朵“焰火”的名字叫——雷鋒!
對于雷鋒這個名字，中國人可謂家喻戶曉婦孺皆知。雷鋒的生命是短暫的，他用閃光的步伐把滄桑的歲月河丈量到二十二個春秋，就像是焰火劃過夜空一般的短暫啊!可雷鋒的形象又是不朽的，雖然他的肉體生命消失了，但是他的精神姿態(tài)卻一直像一棵茂盛的綠樹挺立在人民的心中。這棵樹在神州大地上不斷地生長，使人為之沉醉，為之感動，為之歡欣。
我們要學習雷鋒的——釘子精神?？梢哉f，這是讓我最敬佩的一種高貴品格了。翻開數千年的中華文明史書，眾多偉大的人物逐一浮現(xiàn)到我們的眼前：從祖沖之到陳景潤，從吳道子到齊白石，從……這些名人真是才智非凡，他們的成就高得讓人可望而不可即。而雷鋒不需要人仰望，他就是一個普通的中國人，一個普通的軍營士兵，一個普通的農民的兒子，他的身份簡直是平凡得不能再平凡了。為什么毛主席在他犧牲后要發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召呢?第一個緣由就是他有一種釘子精神。那釘子精神又是什么樣的行為?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的時間，隨時隨地都見縫插針盡可能地吸收那些為社會做貢獻的知識營養(yǎng)和道德能量。我這些淺薄的認識和雷鋒叔叔生前的想法是否一致?是否符合毛主席對年輕人的期望?是否可以成為一盞指引人們具備道德修養(yǎng)的明燈?就不清楚了。做有益于人民的人，就活得舒坦;做有知識涵養(yǎng)的人，就充滿愉悅;做有釘子精神的人，就可以為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
我們還要學習雷鋒的——愛國熱忱。真的，愛國行為不是高喊一句“我愛國”就真正愛國了，愛國是為災民流淌出的一串串淚珠，是為需要幫助的群眾伸出的一雙雙溫暖的援手，是為曾經百孔千瘡的祖國做出的一次次貢獻。當年，雷鋒叔叔為了不讓象征國家的五星紅旗被雨水淋濕，他毅然脫下了自己的衣服，用衣服把國旗包裹起來擁在懷里，用他那并不厚實卻充滿溫暖的胸膛為國旗遮擋風雨。是的，自己的背部被雨水浸透了不要緊，自己的衣服暫時當成了雨傘不要緊，自己的健康狀況受冰冷的風雨影響了也不要緊。為了讓國旗依舊明艷，他挺直了自己的脊梁，他書寫了無畏的戰(zhàn)歌，他把愛國的夢境放飛在無際的藍天。
雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!雷鋒叔叔!我們長久地呼喚你，因為你擁有一種為民眾分憂的堅定的信念。你的一生雖然是短暫的，但你的品質也像焰火般的燦爛。因為擁有了做好人的基本素質和準則，因為擁有了讓人敬佩的'釘子精神，因為擁有了與日月共存的愛國熱忱，你成了耀眼的焰火，成了醒目的路標，成了一面始終迎風飄揚的鮮艷的旗幟。今后，我相信：我們將世世代代把雷鋒精神傳承下去!
爭當雷鋒精神傳人篇十
親愛的同學們：
今年的3月5日，是第__個學雷鋒紀念日，也是第__個中國青年志愿者服務日。__年來，雷鋒精神深深印刻在億萬中國人民的心中，成為我們這個時代精神文明的重要符號，在一代又一代中華兒女的詮釋下歷久彌新、不斷升華，激勵著一代代青年學子奉獻社會、成長成才。
在此，我們向全校學生發(fā)出倡議：
一、爭做校園雷鋒——志存高遠，樹立遠大理想。
感悟真理力量，匯聚青春力量。中國共產黨的百年奮斗史昭示我們，理想信念是我們不斷戰(zhàn)勝困難、從勝利走向勝利的強大精神支柱，當代青年應自覺樹立遠大的理想，不忘初心、牢記使命，在持續(xù)不斷的志愿服務中書寫無悔青春，做新時代雷鋒精神的堅定擎旗者。
二、爭做職場雷鋒——錘煉本領，爭做國家棟梁。
干一行愛一行，專一行精一行。我們要像雷鋒那樣，有一股“釘子精神”，主動提升自身綜合素養(yǎng)，敢于迎難而上，以積極樂觀的心態(tài)克服學業(yè)、生活中遇到的各項難題，將汲取知識、增長本領作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，譜寫青春之曲、奮斗之歌。
三、爭做社會雷鋒——助人為樂，傳遞溫暖感動。
愛心不論大小，善舉不分先后。積極參與疫情防控、文明交通、環(huán)境保護、健康教育等志愿服務活動，主動關愛他人、關愛社會、關愛自然，在幫助他人、親身實踐的過程中準確理解和把握雷鋒精神，積小善為大善，傳遞文明之美、和諧之美，使弘揚雷鋒精神成為引領文明向上的時代風尚。
四、爭做國家雷鋒——心心相連，貢獻青春力量。
時代車輪滾滾向前，新時代賦予雷鋒精神。廣大職院學子要自覺將個人理想同實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢相結合，積極投身到志愿服務的隊伍中，為“十四五”建設貢獻青春力量。
奮戰(zhàn)當下，行勝于言。同學們，讓我們聽從時代的召喚，行動起來，讓雷鋒精神的光芒永恒照耀在我們每個人的心中，讓青春奉獻照耀我們熱血和無悔的青春，用真情傳遞溫暖，以行動彰顯大愛，續(xù)寫新時代的雷鋒故事，讓青年志愿者成為職院一道亮麗的風景線。
倡議人：
日期：
爭當雷鋒精神傳人篇十一
同志們、廣大居民朋友們：
今年3月5日是第__個學雷鋒日。為大力弘揚傳承雷鋒精神，鞏固提升道德品牌建設成果，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、爭做學雷鋒志愿服務理念的倡導者。進一步傳頌雷鋒故事、傳唱雷鋒贊歌、傳承雷鋒精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步宣傳公民道德規(guī)范和文明公約，爭做文明有禮莒縣人。鼓勵帶動身邊的人加入到“學雷鋒”志愿服務隊伍，以自己的言行感染廣大居民，傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念。
二、爭做學雷鋒志愿服務活動的踐行者。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，從自身做起，從身邊點滴入手，深入社區(qū)、學校、企業(yè)、公共場所，幫助一切需要關愛和扶助的人，無私奉獻，樂于助人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會新風尚。
三、爭做學雷鋒志愿服務行動的推動者。盡自己的微薄之力，通過積極參加“學雷鋒”志愿服務活動，關心幫助空巢老人、留守兒童、殘疾人等特殊群體，積極參與鞏固提升文明縣創(chuàng)建成果，積極投身全縣精神文明建設，大力普及生態(tài)文明理念。
關愛是一種美德，奉獻是一種境界。親愛的居民朋友們，讓我們立即行動起來，“學雷鋒，做志愿者”，用行動去實踐愛與奉獻的志愿精神，用愛去點燃人間的真情與溫暖，為共同建設富裕的縣城作出更大貢獻。
倡議人：
日期：
爭當雷鋒精神傳人篇十二
最近，我在新聞上看到有好多老人在路上摔倒但沒人扶，讓我想起了很多雷鋒的故事。
雷鋒做的都是一件件小事，他激勵我們從小事做起，從身邊事做起，積少成多?！拔鹨陨菩《粸椤边@句古話告訴我們，從小事做起，不需要口號，也不需要轟轟烈烈。做好事不僅僅是幫助別人，更是一種從自己內心發(fā)出的關愛;即使是愛護動物，或是保護草木，保護我們的環(huán)境，這都是好事，是身邊的點滴小事。
我曾看過豐子愷的《護生畫集》，畫的是各種點滴小事的故事，他告訴我們愛護生命和凈化心靈。舉個例子：在傾盆大雨的夏天，一位老人走到屋檐下躲雨，一個年輕人跑過來為這位老人搬了把椅子，雖然事情很小，但這就是雷鋒。
我要留心身邊的好人好事，世界因這些大大小小的好事，變得美好而神奇。
爭當雷鋒精神傳人篇十三
活動目標：
1. 通過此次活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，了解雷鋒精神的內容。
2. 了解能源現(xiàn)狀，學會節(jié)能措施。
3. 使學生感知雷鋒精神的內涵。激發(fā)學生主動學習雷鋒精神的感情，積極爭當節(jié)能小衛(wèi)士，達到正確面對能源現(xiàn)狀的目的。
活動過程：
一、 導入：播放《學習雷鋒，好榜樣》歌曲，以這首歌里贊頌的人物是誰引出我們今天要介紹的人就是雷鋒。
二、全面了解雷鋒及雷鋒精神：
1.介紹雷鋒的基本信息。
2.請學生來講講雷鋒的小故事。
3.介紹雷鋒精神在新時代的詮釋。
三、我們能為國家、人民做什么--爭當節(jié)能小衛(wèi)士
1. 了解我國的能源現(xiàn)狀。
2. 提問面對能源現(xiàn)狀你有什么想法？我們能做些什么？
3. 根據學生的回答做適當總結。
四、小任務
課后從家長處得知更多雷鋒的小故事，也可以將課上聽到的故事講給家長聽。
3月，陽光明媚，萬物復蘇的時節(jié)。為了弘揚雷鋒精神，爭當“四好少年”，我校以少先隊大隊部“s&w”社區(qū)為載體在三年級開展了 “學習雷鋒精神，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。
鮮艷的隊旗迎風飄揚，三年級十個中隊的.近500名隊員，在輔導員和班主任老師的帶領下走進了北壇路步行街，用實際行動向市民展示了一個個“街道美容師”的“精彩表演”。隊員們自帶工具，每個班都分成四個小隊，有的打掃路面、花臺，有的清理垃圾，有的擦洗燈柱、電話亭，還有的清除違規(guī)張貼的小廣告這次活動還得到了我們的校外輔導員——雙流縣城-管局的叔叔阿姨們的大力支持，他們和我們的少先隊員們一起走上文化步行街，對違規(guī)停放，擺攤設點進行了文明勸導。少先隊員們不怕苦、不怕累，使步行街變得更文明，更美麗了。
通過這次實踐活動，隊員們增強了“保護環(huán)境，從我做起”的意識，深刻體會到雷鋒精神的精髓，在校園內掀起了學雷鋒，做“四好少年”的高-潮。
這次活動讓孩子們明白了要從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學雷鋒活動中去。我們不僅是在“學雷鋒活動月”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，做到時時學雷鋒，天天見效果。讓我們用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人吧！
雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。 半個世紀過去了，今天（2012年3月5日）是“雷鋒”逝世50周年紀念日，在這個特殊而又平常的日子里，為弘揚雷鋒精神，海林市二道鎮(zhèn)中心小學全體師生在少先隊大隊部的號召下，來到“紅領巾一條街”進行清掃。在勞動中，孩子們不甘人后，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，將街道打掃的干干凈凈。
此次活動不僅得到了廣大居民的一致好評，也把“學雷鋒”真正落到實處，讓“雷鋒”精神深入人心，讓雷鋒精神永駐校園。
爭當雷鋒精神傳人篇十四
今年3月5日是第__個“學雷鋒紀念日”。雷鋒精神具有歷久彌新的價值，影響著我們每一代人，不斷激勵著廣大青年勇于擔當，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，現(xiàn)向全校學生發(fā)出如下倡議：
第一，要學習雷鋒志存高遠、胸懷寬廣的精神。要像雷鋒那樣，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義；踐行社會主義核心價值觀，樹立遠大的理想，緊跟時代步伐，永不滿足、永不懈怠，展現(xiàn)寧大學子的風采。
第二，要學習雷鋒鍥而不舍、永不服輸的精神。要像雷鋒那樣，有一股“釘子精神”，在學習、工作中都爭當先進，力爭上游，特別是要爭創(chuàng)優(yōu)良學風，在專業(yè)學習中樹標桿，在志愿服務中當排頭，在校園文明中做表率，永遠爭做一顆永不生銹的螺絲釘!
第三，要學習雷鋒團結友愛、誠實守信的精神。要像雷鋒那樣，講團隊意識，講誠信意識，講文明意識，尊敬師長，與人為善，團結協(xié)作，親自躬行。
第四，要學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。要像雷鋒那樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情播撒向身邊同學和全社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
第五，要學習雷鋒艱苦樸素、厲行節(jié)約的精神。要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風；珍惜他人的勞動成果，從自己做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
作為新時代寧大人，讓我們一起從身邊小事做起，以學習雷鋒精神為重要契機，牢記囑托、勇?lián)姑?，爭做有理想、有本領、有擔當的時代新人！
倡議人：
日期：
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