社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)(精選23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 10:32:07
社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)(精選23篇)
時(shí)間:2023-12-03 10:32:07     小編:紫薇兒

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的能力。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要充分了解總結(jié)對(duì)象的背景和情況??偨Y(jié)范文中有些是優(yōu)秀的典型案例,可以學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇一

為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度,深化全員質(zhì)量意識(shí),努力提高質(zhì)量管理水平,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況,因地制宜,抓好“七查一訪”活動(dòng)。

我班通過周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等,大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng),為質(zhì)量月活動(dòng)開展?fàn)I造了良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。

1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間,班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際,制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地組織開展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效,達(dá)到了預(yù)期的目的。

2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行,按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找,邊檢查、邊整改,堵塞漏洞,增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效,使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。

3.開展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。

我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn),要防止電壓過高或高壓串入低壓,燒壞用戶的用電設(shè)備;我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施,要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn),要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。

其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷,如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電,將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果,所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。

再者是舒適性:我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路,要講究工藝,使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。

一切成績(jī)的取得,是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí),雖有再好的方法、再好的工藝,也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升,員工在質(zhì)量管理上由過去被動(dòng)接受,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與,把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求,使維修質(zhì)量得到有效保證,也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動(dòng)的開展,使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高,基本上達(dá)到了可控狀態(tài),通過檢查發(fā)現(xiàn),全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng),提高了工作的自覺性,質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。

雖然在某些方面得到了一些改進(jìn),但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手,進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理,加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度,重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,制定了行之有效的改進(jìn)措施。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇二

社會(huì)公共道德不是我們所說(shuō)的社會(huì)道德,而是指人類千百年來(lái)逐步積淀起來(lái)的由社會(huì)全體成員所普遍認(rèn)許、遵循的道德準(zhǔn)則。社會(huì)公德,是自從人類社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)隨著共同生活的發(fā)展,逐漸積累起來(lái)并延續(xù)下去的道德理念。人類對(duì)社會(huì)共同生活的最基本條件的需要和社會(huì)生活的最起碼關(guān)系,是產(chǎn)生社會(huì)公德的第一個(gè)原因。共同的歷史條件和共同的社會(huì)背景,以及社會(huì)各階級(jí)之間存在的某些共同利益,是產(chǎn)生社會(huì)公德的第二個(gè)原因。

會(huì)主義是基本的社會(huì)公德。尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)公物、文明禮貌、講究衛(wèi)生、遵守公共生活秩序等等,都是社會(huì)公德的內(nèi)容和要求。是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中必須共同遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)普遍公認(rèn)的.最基本的行為規(guī)范。社會(huì)公德水平的高低影響著社會(huì)秩序、top100社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)凝聚力,是一個(gè)社會(huì)文明程度的外部標(biāo)志。在邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中,社會(huì)公德比以往任何一個(gè)歷史時(shí)代都更為重要。社會(huì)公德具有維護(hù)和保障社會(huì)生活正常進(jìn)行的功能,對(duì)于培養(yǎng)人的高尚品質(zhì),養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,創(chuàng)造安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展,都具有十分重要的意義。社會(huì)公共道德是傳統(tǒng)公共道德的升華和發(fā)展。社會(huì)公共道德,不僅要在廣泛的社會(huì)公共生活領(lǐng)域,如車站、碼頭、商店、公園、影劇院、網(wǎng)吧、候機(jī)室、公共食堂等公共場(chǎng)所自覺遵守秩序,而且要在人們之間的日常交往中,互相尊重,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,禮貌待人,履行諾言,講究信譽(yù)等等。

根結(jié)底,公共道德對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展都起著不可忽視的作用。

然而,造xxxxxx的淡漠,最大原因還是有一部分人利用人們的公德心來(lái)獲取不應(yīng)得到的利益。在媒體的大肆渲染下,人心恐慌,人們對(duì)社會(huì)開始極度的不信任,關(guān)系變得如履薄冰。

而我認(rèn)為在這樣的環(huán)境下,我們就應(yīng)該有所行動(dòng)。從每一件小事做起,維持社會(huì)的公共道德,弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,將社會(huì)帶入一個(gè)正面積極的狀態(tài),寫作這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇三

1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。

2、給平時(shí)不太愛表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、鍛煉自己,提升膽量。

4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶,增進(jìn)班級(jí)與班級(jí),男生與女生之間的友誼。

體育與藝術(shù)。

1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。

2.11級(jí)汽檢2班。

這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作,再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期,11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開始積極排練,背臺(tái)詞,配動(dòng)作,表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演,相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show,形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球,也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人,落落大方,在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。

而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng),其間有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn),以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒:

1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性?;顒?dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞,但不等主持人說(shuō)完,同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”,似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng),相信這一步也是不可或缺的。

2、因音響設(shè)備等資源條件有限,同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,盡管參與人員花了不少功夫,而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵,使之能發(fā)人深思,讓人笑過之后又能有所回味,這才是小品的最高境界。

3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合,可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開始不久,同學(xué)們還有點(diǎn)放不開。

總之,本次活動(dòng)總體比較流暢,使同學(xué)們盡情歡笑,盡情放松,基本達(dá)到預(yù)期目的。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇四

以下內(nèi)容是本人自介入本項(xiàng)目至今,對(duì)整個(gè)策劃、銷售工作的個(gè)人意見的評(píng)估和總結(jié),本著好的發(fā)揚(yáng),錯(cuò)的改正,不夠的加強(qiáng)原則,為銷售工作和營(yíng)銷推廣做個(gè)客觀的評(píng)估。以下內(nèi)容分為開盤日活動(dòng)評(píng)估總結(jié)、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。

開盤當(dāng)天回款230萬(wàn),全部為老客戶交納的,未有一新客戶成交。估計(jì)售樓部人流量在200左右,新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領(lǐng)導(dǎo)出席開工奠基典禮,現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)維持在70-80人,氛圍一般。

1、開盤成功之處。

a.眾多市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席,給客戶樹立了購(gòu)買信息。

b.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利,環(huán)環(huán)相扣。

c.售樓部?jī)?nèi)、外布置喜慶,氛圍熱烈。

d.成交播音通報(bào)及不間斷的收銀,營(yíng)造了熱銷的狀況。e.售樓部人群稍擁擠,產(chǎn)生了良好氛圍。

f.給老客戶和新客戶樹立了信心,及時(shí)回收了老客戶的應(yīng)交款,達(dá)到了一定的宣傳效應(yīng)。

3、開盤不足之處。

a.售樓大廳管理比較混亂,沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人。

而言之,要有個(gè)人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個(gè)工作。

b.彼此之間的溝通不夠。

現(xiàn)象:售樓員之間,售樓員與上層之間,策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通,導(dǎo)致出現(xiàn)重復(fù)辦一件事或遺漏一件事,上層的決策未傳達(dá)到售樓員或出現(xiàn)理解錯(cuò)誤,或者兩種不同的意見傳達(dá)到售樓員。

應(yīng)對(duì)策略:定期舉行討論交流,即售樓員之間的溝通,售樓員跟管理層的交流,管理層之間的溝通。

c.新客戶沒有接待好,也未記錄客戶資料。

因?yàn)楫?dāng)天讓老客戶到現(xiàn)場(chǎng),一是可以增加人流量,提升現(xiàn)場(chǎng)氛圍,二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當(dāng)天政府主要領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨也減少老客戶顧慮。

應(yīng)對(duì)策略:1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同,可以更大空出售樓大廳給新客戶。

2、臨時(shí)增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來(lái)負(fù)責(zé)售樓大廳。

3、樹立新客戶資料重要性觀念,記錄客戶資料是評(píng)估售樓員工作業(yè)績(jī)的重要組成部分。

d.宣傳時(shí)間太短,開盤活動(dòng)信息受眾不夠。

開盤準(zhǔn)備不充分,只有兩天時(shí)間用于宣傳推廣,海報(bào)、報(bào)紙的設(shè)計(jì)、文案存在些問題,不夠細(xì)致,沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準(zhǔn)備工作做好,之后進(jìn)入宣傳推廣階段,估計(jì)至少人流量會(huì)增大一倍。

說(shuō)明:冰凍三尺,非一日之寒,出現(xiàn)的這些問題也并非在開盤當(dāng)天才發(fā)生,很多細(xì)節(jié)問題只是在當(dāng)天被放大了,更加顯露。銷售管理和營(yíng)銷推廣工作做的不夠到位,才是這些問題的根源,在本報(bào)告的第三部分即工作建議中會(huì)針對(duì)主要問題做出可行性建議。

二、后續(xù)工作安排。

后續(xù)工作包括開盤期間(元月9號(hào)-元月18號(hào))的持續(xù)保溫。

和開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。

1、開盤期間(元月9號(hào)-元月18號(hào))的持續(xù)保溫。

散發(fā)和電視專題片。

電話聯(lián)系:主要為老客戶應(yīng)繳款催收和新客戶的跟蹤。

海報(bào)散發(fā):從元月9號(hào)至元月16號(hào)散發(fā)海報(bào)4000份,地點(diǎn)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人都已安排好。

首播,下周一中午、晚上、周二中午重播。

2、開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。

人們認(rèn)識(shí)它,了解它,認(rèn)同它,投資它。20xx年3月開始,將會(huì)有大量房產(chǎn)項(xiàng)目上市,勢(shì)必形成宣傳的高潮,因有一部分大盤,如華升、時(shí)間控股、兩個(gè)商業(yè)項(xiàng)目等,他們的宣傳都是大手筆立體化,將把我們的宣傳淹沒,那時(shí)的宣傳效果不會(huì)好。而這段時(shí)間幾乎只有我們?cè)谛麄?,客戶接受信息沒有干擾,傳遞效果很好,事半功倍;并且本項(xiàng)目投資人大部分是生意人,過年的時(shí)候他們才有空余時(shí)間看看電視,逛逛街,并且會(huì)考慮來(lái)年的投資發(fā)展計(jì)劃,所以是宣傳soho的好機(jī)會(huì)。

幾種推廣策略:

1、樓書。

以前的海報(bào)對(duì)樓盤介紹不夠詳細(xì)具體,并且有時(shí)效性,不利。

于長(zhǎng)期宣傳。重新設(shè)計(jì)樓書,可以跟促銷海報(bào)結(jié)合使用也可。

以單獨(dú)使用。樓書內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標(biāo)、

樓盤純商務(wù)寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書重點(diǎn)是放在品牌的宣傳、純商務(wù)寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場(chǎng)散發(fā),雖然不能立即促進(jìn)成交,但因產(chǎn)品具有一定的獨(dú)特性(純商務(wù)寫字樓和商住公寓),可以給客戶一定的印象,為以后的宣傳做好鋪墊。

2、戶外廣告牌更換。

現(xiàn)在的廣告牌樹立在黃河五路上,規(guī)格為15*6米,宣傳價(jià)值很大,但因設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔美觀,沒有重點(diǎn),沒取到應(yīng)有的效果,所以有必要重新設(shè)計(jì)。內(nèi)容重點(diǎn)宣傳純商務(wù)寫字樓,以寫字樓的價(jià)值優(yōu)勢(shì)來(lái)提升整個(gè)樓盤的價(jià)值。黃河五路是濱州重要干道,春節(jié)期間的人流量巨大,如戶外廣告設(shè)計(jì)的好,將取得極好的宣傳效果,也能把純商務(wù)寫字樓推廣出去。

3、過街懸掛旗子。

在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條,由倒三角的1米長(zhǎng)的小旗串聯(lián)在上面,每條費(fèi)用300元,共12000元??梢詰覓?個(gè)月。主要作用為宣傳樓盤知名度,順帶宣傳下產(chǎn)品,如突出八樓純商務(wù)寫字樓,商住公寓。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇五

中秋節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)文化。因此,為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)和我們的文化與傳承,xxx校區(qū)在中秋節(jié)前幾天特別舉辦了這次中秋節(jié)文化活動(dòng)。通過各班學(xué)生對(duì)中秋文化的認(rèn)識(shí)和贊美,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,增加對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

回顧這個(gè)中秋,在學(xué)校的積極推動(dòng)和同學(xué)們的積極參與和準(zhǔn)備下,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品和精彩的表演。此外,我們還為中秋節(jié)舉辦了一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì),不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表演的舞臺(tái),也更好地促進(jìn)了這次活動(dòng)的氣氛。

活動(dòng)開始后,各年級(jí)學(xué)生積極裝飾和打掃教室。一些優(yōu)秀的班級(jí)不僅在黑板報(bào)上畫出了獨(dú)特優(yōu)秀的作品,還為教室裝飾增添了不少點(diǎn)綴,讓人沉浸在節(jié)日的氣氛中。

此外,我們還通過向?qū)W生收集中秋節(jié)的廣播稿,收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。如今,它不僅為校園廣播電臺(tái)增添了新的主題,也大大提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。我了解了世界各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

中秋節(jié)學(xué)生會(huì)對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查打分,最后選出幾個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。此外,中秋朗誦決賽也在校園內(nèi)舉行,極大地激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。

此外,在這次活動(dòng)中,我們還在公告欄上增加了很多與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)宣傳,比如中秋節(jié)的習(xí)俗:“賞月、祭祀、猜燈謎……”,等等。,并附上各地獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛,擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

此外,我們還在此次活動(dòng)中為各班同學(xué)準(zhǔn)備了月餅,讓同學(xué)們?cè)谛@里和老師同學(xué)們一起歡度中秋佳節(jié)。

結(jié)果這次活動(dòng)舉辦的非常順利,不僅大大提升了校園的文化氛圍,也讓中秋xxx校園充滿了節(jié)日的氣氛,同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。

另外,這次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,緩解了學(xué)習(xí)中的壓力,提高了他們對(duì)抗學(xué)習(xí)的意志。

現(xiàn)在,雖然中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但我相信,這個(gè)中秋的校園活動(dòng)一定給同學(xué)們留下了深刻的印象!在以后的教育工作中,老師會(huì)更加努力!

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇六

以“熱愛祖國(guó)”為主題?;仡欬h的光輝歷程,以親身感受歌頌黨的偉大成就,展示基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、辦人民滿意教育、大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。各校圍繞國(guó)慶節(jié),組織開展豐富多彩的主題征文活動(dòng)。

教師:全體教師每人一篇。

學(xué)生:4-6年級(jí)每班兩篇。

注:任何個(gè)人和班級(jí)不得棄權(quán)。

1、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”的主題,抒發(fā)真實(shí)情感,體裁不限,可議論,也可敘述(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以1000-3000字為宜。

2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語(yǔ)言通順,真實(shí)原創(chuàng)。

3、征文格式要求:以a4紙打印,標(biāo)題為3號(hào)黑體,正文為小4號(hào)微軟雅黑,證文首頁(yè)左上角注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和單位。

1、征文于5月20日前上交到郵箱:@。

2、學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評(píng)選。

注:未盡事宜另行通知。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇七

公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心,并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān),對(duì)大學(xué)生形成追求高尚、力爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是,勇于創(chuàng)新、一往無(wú)前,艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下,大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又要反映時(shí)代特點(diǎn),始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源,利用各種愛國(guó)主義教育基地,進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此為了強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,真正明白“我是一名小公民,弘揚(yáng)社會(huì)公德是己任”的道理,在校園內(nèi)形成弘揚(yáng)社會(huì)公德,構(gòu)建和諧校園的良好氛圍,鞏固我校德育工作的各項(xiàng)成果。我院特?cái)y手紅十字會(huì)于20xx年3月26日組織了“弘揚(yáng)社會(huì)公德,關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng)。此次活動(dòng)在我院領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)以及紅十字會(huì)的全力支持配合下,經(jīng)過近一周的籌備、宣傳、組織,“弘揚(yáng)社會(huì)公德,關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕?,F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告匯報(bào)如下:

一、前期準(zhǔn)備:首先通知我院全體導(dǎo)員在各班級(jí)宣傳此次活動(dòng)說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)目的并召集各班同學(xué)積極報(bào)名參加,各班上交班級(jí)參加活動(dòng)的名單后,整理確定我院及紅十字會(huì)參加此次活動(dòng)人數(shù),并向?qū)W校申請(qǐng)借用校車,由我院與紅十字會(huì)共同組織參加此次活動(dòng)的同學(xué),向同學(xué)們說(shuō)明此次活動(dòng)過程中身上不能帶項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾,以及其他危險(xiǎn)物品、指甲不宜過長(zhǎng)以免傷害到小孩、進(jìn)門之前要換上拖鞋,用消毒液洗手之后再跟小朋友接觸、不能隨意拍照等相關(guān)要求以及注意事項(xiàng)。

二、活動(dòng)期間:3月26日早上8點(diǎn),我院所有參加活動(dòng)的師生以及紅十字會(huì)的成員在學(xué)校南門口集合一起乘校車前往海星之家。兩個(gè)多小時(shí)后,順利到達(dá)位于西安市未央?yún)^(qū)小劉寨村的“海星之家”兒童福利院。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了“海星之家”的一些情況,同時(shí)對(duì)我們的到來(lái)表示感謝。隨后我們和孩子們開展了一些互動(dòng)的活動(dòng)。有的'同學(xué)給孩子們送去了自己買的或者親手做的小禮物;有的同學(xué)在和孩子們聊天這些孩子,有些有肢體上的殘疾,也有些是低智的孩子,還有兔唇的孩子。那些孩子最大不過4歲。其中還有一個(gè)未滿一歲的小女孩,是因?yàn)槟X積水導(dǎo)致全身癱瘓,大家看著這個(gè)可愛的寶寶,不禁的產(chǎn)生了憐憫之情。但是我們能夠感受到他們對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的高興的心情,這也正是我們?nèi)サ哪康模M芙o孩子們帶去一些溫暖,帶去一些歡笑,帶去一些愛心與祝?!詈蟠蠹液凸聝涸旱男∨笥褌冞M(jìn)行了合影留念。

公德教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,通過此次“弘揚(yáng)社會(huì)公德,關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng),同學(xué)們都深有感觸,得到了同學(xué)們以及院系領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動(dòng)的同時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況在生活上,對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行深入的公德教育。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇八

幼兒園班級(jí)選拔10月23日,農(nóng)歷九月初九,是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛老、關(guān)愛身邊老人的良好風(fēng)尚,我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人,了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。

早上,孩子們從家里帶著鮮花和水果,還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們,吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思,人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好,吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后,孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里,直到到達(dá)養(yǎng)老院。

景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,身體健康,并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌,歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開時(shí),老人們依依不舍地牽著孩子的手,希望下次再來(lái)。

通過這個(gè)活動(dòng),孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開心的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力,可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日,為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。

幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛幼’,但孩子往往不懂得尊重老人,也不懂得尊重老人?!鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上,往往不能真正關(guān)心和愛護(hù)老人,不能真正懂得如何尊敬老人。因此,對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。

雖然在大班里,這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺的。通常情況下,他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間,我們班開展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶,體會(huì)他們的艱辛和不易??偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛老人,讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起,禮貌對(duì)待老人。

照顧好每一位老人的同時(shí),享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂和成就感?;顒?dòng)前一天,我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù),九月初兩陽(yáng)相較重,故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而,大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’,只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此,我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái),讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī),然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們,我們要懂得關(guān)愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇九

彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!

值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際,為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過有趣的游戲勾當(dāng),讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,促進(jìn)情感的交流,體驗(yàn)家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功,固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng),為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中,幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展,老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足,如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng),雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,加油!

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十

為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識(shí),推廣校園文明行為,促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)和諧校園建設(shè),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng),學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)父母,對(duì)社會(huì)、對(duì)老師感恩,樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范;為了積極響應(yīng)全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題活動(dòng)。本次文明行為教育活動(dòng)在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下已經(jīng)順利完成,現(xiàn)將本次系列活動(dòng)開展情況做總結(jié)如下:

20xx年5月19日,為了提高學(xué)生的道德與文明修養(yǎng),建設(shè)和諧校園。在1教304舉行了第十二周的班會(huì)。本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在:

1、制定班會(huì)主題。如“做文明使者,樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。

2、簽名承諾書,發(fā)出倡議,從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場(chǎng)所、校園活動(dòng)時(shí)、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

為開拓活動(dòng)新思路、研究活動(dòng)新方法、探索活動(dòng)新途徑,在本次活動(dòng)內(nèi)容上,還采取了主論文征集的形式。在論文征集中,規(guī)定的征文范圍廣,有做文明使者,樹文明新風(fēng),建和諧校園;創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),講文明,懂禮貌,從我做起;共創(chuàng)校園文明,我們攜手努力;加強(qiáng)道德修養(yǎng),規(guī)范校園文明行為,將文明行為意識(shí)灌輸給每位學(xué)生。

通過這次文明行為教育活動(dòng),同學(xué)們接受了系統(tǒng)的教育,都反思了自己的日常行為,并承諾以后要端正自己的態(tài)度,規(guī)范行為習(xí)慣,講文明,樹新風(fēng),做一名文明大學(xué)生,并為構(gòu)建和諧校園盡自己的綿薄之力??偟膩?lái)說(shuō),這次活動(dòng)是成功的,達(dá)到了預(yù)期的效果,今后也將繼續(xù)努力,不斷探索新的活動(dòng)形式,把同學(xué)們的文明行為教育工作做得更好!

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十一

1要求孩子牢記三個(gè)“不”:不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。

2做到五個(gè)“一”:幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂活動(dòng)、為老人送一份溫暖,并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。

3通過發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等,在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng),贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合,形成教育合力,推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十二

甌江之濱,故名為“甌”,生于甌畔,故名“甌繡”。,一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩,將心事付于細(xì)細(xì)的絲線,從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇,從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸。“甌繡”,六大名繡之一,以其精湛的繡法和獨(dú)特的繡藝享譽(yù)古今,馳名中外。而作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨(dú)特的意義。那一次的親臨,感受了中國(guó)文化的博大精深,看江南繡針,貫通古今,聯(lián)合中外,在時(shí)代的洗滌下成為愈演愈烈的神話,永生難忘。

7月x日上午,天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實(shí)踐隊(duì)一行六人前往溫州文化商品市場(chǎng)二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。

實(shí)踐隊(duì)員首先參觀了工作室。剛步入工作室,映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧?kù)o的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎,可以看出,甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國(guó)文化人物、江南風(fēng)景、各種動(dòng)物及臨摹西洋油畫?!澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價(jià)17萬(wàn),我還是舍不得賣?!笔├蠋熣f(shuō)道。看了看工作室甌繡的標(biāo)價(jià),基本都在千元以上,隊(duì)員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價(jià)值。

細(xì)致參觀后,發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外,工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照。“那是幾年前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時(shí)拍的照,他們感嘆甌繡的逼真和精致,叮囑我好好發(fā)揚(yáng)甌繡?!闭f(shuō)到這里,施老師露出了自豪的笑容。

之后,施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品。“這是五德圖”,施老師指著宣傳單上的一副照片說(shuō)道,“獲得過國(guó)家金獎(jiǎng),現(xiàn)在被國(guó)家博物館收藏,國(guó)家博物館共收藏了我兩幅作品,這是其中之一?!甭犃T,隊(duì)員對(duì)施老師的佩服又增添了幾分?!斑祝@個(gè)刺繡有兩面的,一面是老虎,一面是豹子,真可愛”,隊(duì)員說(shuō)。施老師解釋道:“這叫‘雙面繡’,其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果,有一定的難度?!?/p>

參觀完作品后,施老師向隊(duì)員介紹了甌繡的材料及技法:“甌繡的材料基本一致,沒什么貴賤之分,看得就是技法。難點(diǎn)就是怎樣繡得整齊,現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展也豐富了,我們引進(jìn)了一些油畫。刺繡出來(lái)的效果非常逼真。不過就是太精致的,畢竟是線,顏色的變化也不那么自然,這也是甌繡最大的局限?!标?duì)員試著在一副未完成的作品上繡了幾針,效果大打折扣,方能理解老師說(shuō)的“看得就是技法”的真諦。

最后,老師談到了甌繡的傳承問題:“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年,這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實(shí)是有市場(chǎng)的,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)有越來(lái)越多的人回頭來(lái)看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時(shí)間太長(zhǎng),現(xiàn)在的年輕人都沒有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人,學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)徒弟跟了我三年,最終還是走了。甌繡,基本技法學(xué)好就要十年,現(xiàn)在,傳承就是最大的問題?!?/p>

隊(duì)員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡,走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩,將這一文化傳承。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十三

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極貫徹校團(tuán)委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神,以特色活動(dòng)作為培養(yǎng)興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂。延伸求職領(lǐng)域、擴(kuò)大社交范圍。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在20xx年積極舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動(dòng),并著重鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力?;顒?dòng)內(nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣,重點(diǎn)突出“一院一品”特點(diǎn),充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨著時(shí)間推移,我院今年的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也近尾聲,現(xiàn)對(duì)我院20xx年的特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告。

4月份,本著“豐富專業(yè)知識(shí),傳播營(yíng)銷理念”的出發(fā)點(diǎn),我院人生職場(chǎng)社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃大賽”活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)興趣,得到積極反饋,受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃是該社重點(diǎn)項(xiàng)目之一,著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺(tái),激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷結(jié)合為主,涵蓋了營(yíng)銷與消費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷組合、如何為廣告策劃收集信息、整合營(yíng)銷傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過程中,參賽隊(duì)員能學(xué)以致用,同時(shí)也能在實(shí)際運(yùn)用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營(yíng)銷策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作。

隨著科技經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,產(chǎn)品更新越來(lái)越快,但產(chǎn)品卻不能被大眾認(rèn)可和消費(fèi)。在這個(gè)銷路決定出路的市場(chǎng)環(huán)境下,廣告與營(yíng)銷能力越來(lái)越被企業(yè)管理者看重。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),展示才能,追求卓越。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)一直致力于結(jié)合專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng),特辦此次廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷大賽,以期對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。

10月份,管理者培養(yǎng)社為了弘揚(yáng)管理思想,走進(jìn)管理文化的殿堂,同時(shí)為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺(tái),特舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事業(yè)管理、銀行管理、會(huì)計(jì)管理、酒店管理等五個(gè)領(lǐng)域。積極促進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵,用管理指導(dǎo)實(shí)踐,傳播管理知識(shí),展現(xiàn)管理藝術(shù)。

11月份,我院擴(kuò)展了以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主體組建的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興趣小組,分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組,“把握未來(lái)”考研組,小組三個(gè)小組。每個(gè)小組的主負(fù)責(zé)人是各社團(tuán)的社長(zhǎng),帶領(lǐng)全院有興趣參與該項(xiàng)小組的同學(xué)開展活動(dòng),要求對(duì)收集的學(xué)習(xí)資料每月要定期交流,達(dá)到全院同學(xué)的資源共享,形成經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的特色活動(dòng),給同學(xué)們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái),使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個(gè)更好地提升。

5月份,為響應(yīng)我校“一院一品”主題活動(dòng),我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃,面向全校同學(xué)開展“經(jīng)益求精”職場(chǎng)模擬大賽活動(dòng)。在一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段中,各學(xué)院同學(xué)熱情參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,在各隊(duì)教師的指導(dǎo)下參與比賽,并最終在決賽中迎來(lái)了7支隊(duì)伍的巔峰對(duì)決。本屆職場(chǎng)模擬大賽融合團(tuán)隊(duì)風(fēng)采視頻展示、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)、知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)職場(chǎng)案例分析等內(nèi)容,繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新,全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽特別邀請(qǐng)到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠老師對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。

高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場(chǎng)的生活,進(jìn)一步加大就業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)力度,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,特選用模擬面試作為初賽選拔方式。通過模擬面試體驗(yàn),真實(shí)全面的了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向,從而找出自身的能力差距,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

11月份,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)積極組織我院學(xué)生參與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。秉承“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的原則,特以此形式為在校生提供一個(gè)互惠互利的交易平臺(tái),積極展開此活動(dòng)。

此外,我院各部門還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識(shí)的特色活動(dòng),如模擬招聘會(huì)、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、“企業(yè)文化進(jìn)校園——職場(chǎng)人生”活動(dòng)等等,讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的專業(yè)特色活動(dòng)中接受知識(shí)的洗禮。

5月份,為激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展,鼓勵(lì)高校組建創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái),積極開展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。

本次大賽是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽,我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”erp沙盤創(chuàng)業(yè)大賽,采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”的形式,借此將理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出實(shí)踐引導(dǎo)作用,全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升創(chuàng)業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中,參賽團(tuán)隊(duì)可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)虛擬商業(yè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng),完成企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,來(lái)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

11月份,我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺(tái)舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”大賽?!秳?chuàng)業(yè)之星》是由團(tuán)中央學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論,全面模擬企業(yè)真實(shí)管理過程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過這種訓(xùn)練,可以有效地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力,檢驗(yàn)和提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。

在虛擬創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過程中,參賽團(tuán)隊(duì)將組建互相對(duì)抗的虛擬企業(yè),擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金,在某個(gè)指定行業(yè)中,針對(duì)不同消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌,研發(fā)產(chǎn)品,通過分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。過程中團(tuán)隊(duì)成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色,分工合作,完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力資源等各項(xiàng)管理工作。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析討論,完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運(yùn)營(yíng)管理,通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),在所有公司中脫穎而出。

菁菁校園,風(fēng)采熠熠!我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全院師生的努力下,在各社團(tuán)的大力支持下,我院的特色活動(dòng)一定會(huì)又快又好的發(fā)展,社團(tuán)文化也會(huì)更加豐富多彩。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十四

經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

20xx年6月3日。

攜手感恩,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。

針對(duì)愛心人士和文具商家的文具支持,由我們黎明職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)發(fā)起的聯(lián)合愛心人士為泉州云山小學(xué)貧困生進(jìn)行文具資助活動(dòng),真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望,盡我們志愿者的微薄之力來(lái)讓他們能開心、用心的上學(xué),把大家的愛心傳達(dá)給他們,讓他們真正感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

在進(jìn)行了為期一個(gè)月的努力,我們終于迎來(lái)了收獲得日子,20xx年5月29日下午4點(diǎn),我們經(jīng)管學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者們?cè)谠粕叫W(xué)舉行了“關(guān)愛貧困生——愛心促成長(zhǎng)”愛心助學(xué)資助儀式。出席本次活動(dòng)的嘉賓有云山小學(xué)林校長(zhǎng)等,經(jīng)管學(xué)院黨總支書記顏秀春老師,輔導(dǎo)員何秋香老師等。本次活動(dòng)得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛心商家的幫助。

首先,由顏秀春老師為本次活動(dòng)致辭,她對(duì)本次活動(dòng)贊助商晨光文具等多家愛心文具商家的的大力支持表示感謝;接著我院代表表演了積極向上的拉拉操;接著,顏秀春老師與林校長(zhǎng)共同在資助協(xié)議上簽字;云山小學(xué)的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨峨[形的翅膀》,;隨后,老師們將由晨光文具等6家愛心商家資助的文具分發(fā)給了7名可愛的小朋友,并與他們合影留念,他們一張張可愛的笑臉,是對(duì)本次活動(dòng)的贊助商晨光文具的感謝。隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心,本次活動(dòng)落下了帷幕。

此次活動(dòng)我們付出了非常多得汗水和艱辛,可在看到孩子們那燦。

20xx年6月3日。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十五

隨著時(shí)光的流逝,為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束,回想這一年培訓(xùn),收獲頗豐,感慨良多。

在這一年里,我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué),自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。

一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中,認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)

以前總覺得,只要能夠把課上好,就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn),我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。

在培訓(xùn)過程中,我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范,同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中,我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后,我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上,導(dǎo)師們是風(fēng)格各異,如:周劍芳老師,郭清好老師評(píng)課時(shí),她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì),教學(xué)設(shè)計(jì),游戲的處理,課件制作,課堂組織情況,作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā),為上課的教師提供詳細(xì)的,非常到位的點(diǎn)評(píng),指出本課優(yōu)點(diǎn),并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。

潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng),在每節(jié)課之后,她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng),而且一語(yǔ)中的,發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng),黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩,人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí),亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià),如順峰小學(xué)的三實(shí):平實(shí),扎實(shí),實(shí)在;中心小學(xué)的活潑,創(chuàng)意,靈氣等等。

潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素,并告訴我們:課堂設(shè)計(jì)要有秀氣,教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課,她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維,啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課,她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛,再通過一個(gè)魔豆的故事,巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華:引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù),即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù),引發(fā)了我深深的思考,在佩服他們的同時(shí),我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師,單有課堂實(shí)踐能力是不夠的,能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升

正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求,我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省,并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課,聽好每一次課,評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式,研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律,并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式,專心聽課,做記錄,并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。

在每次聽課前,我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,熟悉教材,熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案,大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方,以備在聽課過程中更具目的性,重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。

在聽課過程中,我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路,記錄聽課內(nèi)容,關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),留意教師是如何導(dǎo)入新課,如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展,以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn),理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力,記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況,認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外,我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書,看板書是否突出了本課重難點(diǎn),是否脈絡(luò)清晰,詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用,記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè),作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。

在聽完課后,我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄,學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式,對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià),并針對(duì)自己課前的思考,整理聽課筆記,力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái),我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升,在教學(xué)上,也上了一個(gè)臺(tái)階。

三、增強(qiáng)了課堂組織能力,豐富了課堂教學(xué)手段。

在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中,我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課,同時(shí),我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用,為自己的課堂添加一份姿彩。

同時(shí),在培訓(xùn)期間,導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能,多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象,每次聽課后,我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù),再聯(lián)系老師們的評(píng)課,不斷思考,并取其精華,運(yùn)用到自己的課堂中,從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。

記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去,并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn),在一步步的深入本課重點(diǎn),在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下,周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié),再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí),在練習(xí)中,老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙,給人感覺很自然,層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù),這是最確切不過的了。這節(jié)課,給了我眼前一亮的感覺,反思自己的課堂,我似乎從來(lái)沒有用過此類方法上課,終于認(rèn)識(shí)到,原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中,我不斷地嘗試此種教學(xué)方法,尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí),這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí),這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。

另外,郭清好老師給我們上的seasons一課,亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題,并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問題去聽課文,從而解決問題,接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文,做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座,交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙,給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我,真的受益匪淺,正是由于有了這把鑰匙,我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料,也因此摸著了一些門道,并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué):

(一)設(shè)置課題引入文章:設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題,引起學(xué)生和的共鳴,拉近學(xué)生和教師的距離,為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。

(二)分步驟進(jìn)行課文講解

聽文章:通過聽,可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降,以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),帶著問題和任務(wù)去聽,可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。

快速閱讀文章:在聽了一兩遍文章之后,讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀,了解沒聽懂的地方,使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。

精讀文章:讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章,去理解文章,去尋找問題,解決問題。精讀文章之后,通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果,也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí),老師可以給與必要的提示和幫助,允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤,以提高他們的積極性。

分析重點(diǎn)和難點(diǎn):以句子的形式講解,以句子的形式鞏固,以句子的形式練習(xí),讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。

(三)、回顧:在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候,給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧,以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西,及時(shí)地加深記憶。

(四)、練習(xí):讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。

在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下,在不斷的努力嘗試中,我的教學(xué)能力在不斷地提升,豐富了教育教學(xué)的手段,專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活,也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣,從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思,充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。

新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。

即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思,可是卻總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫反思,是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際,導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù):寫教學(xué)反思,并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟:反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。

跟著導(dǎo)師給出的步驟,我反復(fù)觀看自己的課堂錄像,研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理,找出可取之處以及要注意和改正的地方,寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思,并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后,每次上公開課,我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄,反復(fù)思考自己的課,寫好教學(xué)反思,促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步,2014年3月,我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課,課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思,充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí),我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。

反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中,每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足,甚至千瘡百孔,但與此同時(shí),我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中,我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思,并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

五、適當(dāng)給自己定位,明確今后努力的方向。

記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過:泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適,經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng),目睹了名師們的風(fēng)采,我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足:

第一,目光不夠深遠(yuǎn)。

在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前,我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿,或者說(shuō)自負(fù),會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀,以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì),就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí),以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì),我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲,但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī),作為一名資歷不深的教師,我知道我還有很長(zhǎng)的路要走,我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力,更要向研究型,學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì):做最好的老師。我始終相信,只要我努力,就有希望。

第二,理論知識(shí)不夠充足。

總是聽到別人說(shuō),很多老師很有能力,卻一直不能被人挖掘,原因就是這些老師上課上得很好,但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底,就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師,就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好,相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此,我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足,在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)教學(xué),再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。

第三,聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。

聆聽學(xué)生的聲音,是一種智慧,更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào),并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?,?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō):做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話,是我們給予他的最大尊重,呵護(hù)和贊美。而我,卻缺少了這份聆聽的耐性,或者說(shuō),是耐性不夠,有時(shí)趕課的時(shí)候,難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí),我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中,有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理,我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的,我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂,更用心地聆聽學(xué)生的聲音。

在培訓(xùn)的過程中,各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我,作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過,參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加:加強(qiáng)修煉內(nèi)功,這其中的內(nèi)功包括教材處理,語(yǔ)言的運(yùn)用,板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減:減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn),少走彎路,而最好的方法就是要寫反思。乘:乘著改革風(fēng),利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除:消除師徒隔閡心理,建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中,我一直以加減乘除法則要求自己,也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中,我依然會(huì)謹(jǐn)記法則,立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十六

按照省糧食局等六部門《關(guān)于做好20__年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》要求,__縣糧食局高度重視,成立專班,制定方案,扎實(shí)開展了系列宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié):

1、利用糧食陣地大造聲勢(shì)。在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條,張貼宣傳畫80張,豎宣傳站牌38塊,發(fā)放宣傳資料800份。

2、深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購(gòu)政策及糧食科技知識(shí)。深入__村田間地頭、農(nóng)戶家中,向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏及生產(chǎn)、收購(gòu)政策,現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)民的提問,發(fā)放宣傳資料100份。

3、進(jìn)入校園開展愛糧節(jié)糧教育。在__縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,通過校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式,傳播愛糧節(jié)糧知識(shí),大力倡導(dǎo)師生愛糧節(jié)糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請(qǐng)了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)期間開展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、字幕宣傳,提高了社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還安排工作人員對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制、拍攝,在_上進(jìn)行宣傳,收到了很好地效果。

5、“搭車”宣傳擴(kuò)大影響力。及時(shí)與扶貧濟(jì)困我們?cè)谛袆?dòng)“社區(qū)歡樂行”活動(dòng)主辦方聯(lián)系,在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧,促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全的內(nèi)容,在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)熱潮,營(yíng)造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食,促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全”的良好氛圍。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十七

團(tuán)日活動(dòng)是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動(dòng),其活動(dòng)圍繞一定的主題展開。好的團(tuán)日活動(dòng)可以讓成員體驗(yàn)樂趣的同時(shí)收獲一定社會(huì)認(rèn)可,創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值。

(1)主題:綠色出行,低碳生活

(2)形式:戶外活動(dòng)

(3)活動(dòng)地點(diǎn):公交站點(diǎn)及廣場(chǎng)

(4)參與者:軟件工程2班25名同學(xué)

(5)人員分工:

1、宣傳委員:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃,活動(dòng)地點(diǎn)的考察及宣傳工作

2、團(tuán)支書:負(fù)責(zé)活動(dòng)參與人數(shù)及自行車的租賃

3、組織委員:協(xié)助團(tuán)支書

4、班長(zhǎng),副班長(zhǎng):負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性

5.、文娛委員:協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

7、體育委員:負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全工作

(6)活動(dòng)時(shí)間簡(jiǎn)要安排:

4月26日, 13:00出發(fā),13:30到達(dá)運(yùn)河廣場(chǎng),16:00在廣場(chǎng)中心集合合影,16:20返校,16:50左右到達(dá)學(xué)校。

1、預(yù)期目的:通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次與社會(huì)人員充分交流的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)正確的交流方式,接觸不同的社會(huì)成員,也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境,綠色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,參與低碳行動(dòng)。

2、實(shí)際成效:以小組為單位,通過小組人員的.共同努力完成任務(wù),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,保家園。

3、活動(dòng)中最有特色的部分

讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中,在活動(dòng)過程中有一突發(fā)狀況,有一位老人家對(duì)低碳的事情特別感興趣,問了同學(xué)們很多問題,除此之外,還要求同學(xué)們回答一些社會(huì)現(xiàn)狀及自己的看法,給同學(xué)們提了許多寶貴意見。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論,增長(zhǎng)了同學(xué)們的社會(huì)見識(shí)。

1、活動(dòng)中好的方面:

活動(dòng)中出勤的人共有22名,其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動(dòng),但事后都積極地詢問了活動(dòng)的進(jìn)程,表明他們還是十分關(guān)心班級(jí)的,出勤率達(dá)60%。

各位班委的積極協(xié)助,同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

活動(dòng)進(jìn)展順利,安全工作做得比較到位,沒出現(xiàn)受傷情況。

分發(fā)傳單的過程中,同學(xué)們不曾羞怯,言語(yǔ)恰當(dāng),言行委婉,未曾發(fā)生沖突,并且路人都能樂意接受,說(shuō)明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。

2、活動(dòng)的不足之處:

安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨,為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計(jì)劃,只采取了徒步的方式,使宣傳的力度有所下降,范圍縮小。

宣傳過程中,沒有分配好每個(gè)人的分配任務(wù),致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。

對(duì)于活動(dòng)中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備,論點(diǎn)不夠鮮明,沒有掌握主動(dòng)權(quán)。

3、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整:

事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么,避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

4、活動(dòng)宣傳方面

活動(dòng)前期工作還行,團(tuán)支書的號(hào)召力還是蠻有用的,一聲令下,同學(xué)們都踴躍參加;博客的申請(qǐng)有一定曲折,幸好有金科同學(xué)的幫助,雖然還不知當(dāng)天的點(diǎn)擊率,但從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出,還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分,總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的,畢竟那天還下著小雨,同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。

5、對(duì)于班委我想說(shuō)的:

組織委員:團(tuán)支書的超額完成,有你的一半功勞。

班長(zhǎng),副班長(zhǎng):一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意

生活委員:三軍未動(dòng),兵草先行,謝謝你的協(xié)助。

體育委員:活動(dòng)安全因?yàn)橛心?

還有其他成員,感謝各位的協(xié)助!

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十八

1989年,我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時(shí)今年又是長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征是我黨,我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出:“70年前,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征,開辟了中國(guó)革命繼往開來(lái)的光明道路,奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。

在此佳節(jié)到來(lái)之際,10月29日,我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng),尊老敬老,長(zhǎng)征精神,深入我心”為主題的敬老、愛老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上,團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院,進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后,所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后,所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前,由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故,耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤,我們會(huì)從中吸取教訓(xùn),確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問題。

在老年公寓里,青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是,我們因?yàn)檫t到的緣故,與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通,在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況,但在我們的協(xié)調(diào)之下,并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí),其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的.的慰問給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來(lái)的不滿,漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞,贊許。

在文娛節(jié)目之后,在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天,以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到,在老年公寓里的老人們,自己身體多少有點(diǎn)疾病,并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠,或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),照顧不及。平日里,這些老人們只能是以散步,打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們。看著他們期待的神情,許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示,如果還有類似的活動(dòng),他們還會(huì)再次參加,把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。

在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí),我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員,與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同,但是對(duì)于建立青年志愿者基地,他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是,在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家,如果每個(gè)單位都要求建立基地的話,根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問題,我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通,希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。

總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功,雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問題,但是都得到我們及時(shí)排解。這些問題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行,是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好,更完美。

團(tuán)委文體部

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇十九

目錄。

一.活動(dòng)時(shí)間-------------------p1。

二.活動(dòng)地點(diǎn)-------------------p1。

三.活動(dòng)對(duì)象-------------------p1。

四.活動(dòng)主題-------------------p1。

五.活動(dòng)影片-------------------p1。

六.活動(dòng)目的-------------------p1。

七.活動(dòng)過程-------------------p2。

八.活動(dòng)反思-------------------p6。

九.活動(dòng)反響-------------------p6。

十.活動(dòng)意義-------------------p7。

20xx年4月15日——19日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)。

電氣樓302教室。

三.活動(dòng)對(duì)象:

20xx級(jí)全體新生。

“心隨影動(dòng),蕩滌心靈”

五.活動(dòng)影片:《肖申克的救贖》。

《全城高考》。

自己的大學(xué)生活,更好地展示大學(xué)生的風(fēng)采;通過觀看心理電影,來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們積極健康的成長(zhǎng)。

機(jī)電1201第二組:電信1223、電信。

1224、電信1225、電信1226、

1202第三組:電信1211。

電信1212電信1213電信1214。

第四組:電信1215、電信1216、電信1217、電信1218。

1.活動(dòng)由主要負(fù)責(zé)人張?jiān)胖鞒珠_場(chǎng),說(shuō)明活動(dòng)舉辦的目的和意義。

2.心健部干事負(fù)責(zé)播放影片、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和紀(jì)律,要求大家在制定的座位坐好并保持安靜。

3.電影播放完畢后,心健部干事組織同學(xué)有秩序的離場(chǎng)。

4.活動(dòng)第一天晚上播放電影《肖申克的救贖》,電影主要以肖申克監(jiān)獄中不同身份的人的不同生活情景為主線,記敘了安迪,杜蘭德和黑人瑞德在肖申克被監(jiān)禁了幾十年了以后,通過不同的方式順利離開肖申克的故事。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇二十

我園在幼兒園二樓大禮堂舉行了慶元旦,迎新年聯(lián)歡活動(dòng),每位小朋友與教師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。

為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自我,讓家長(zhǎng)看到自我孩子的提高成長(zhǎng),我們結(jié)合聽說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。

上午八點(diǎn)左右,我們開始給孩子們化妝,九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開序幕。我們進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的`歡樂與成長(zhǎng)的喜悅!

活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)唤處熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的,但同時(shí)我們也發(fā)此刻活動(dòng)組織中仍有寫地方研究不周。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)進(jìn)行改善。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們教師提出更高的要求,對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的職責(zé)感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信,只要用心就能夠做的更好。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇二十一

20_年,我校黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)按照“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道,構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系,健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制”的總體要求,廣泛動(dòng)員全體黨員干部積極參與到“三個(gè)”文明建設(shè)行動(dòng)中,充分實(shí)踐“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨。現(xiàn)將20_年黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)開展情況小結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,領(lǐng)導(dǎo)高度重視局黨組高度重視該次活動(dòng)并就活動(dòng)的開展,專門召開了專題會(huì)議,研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的安排,特制定了黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃,務(wù)求從思想、行動(dòng)上保持高度一致,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,干部職工團(tuán)結(jié)的良好勢(shì)頭。為開展好這一活動(dòng),我們積極做好宣傳工作,利用版面、信息、新聞報(bào)道等形式在全局范圍內(nèi)廣造輿論、營(yíng)造氛圍,力求擴(kuò)大影響力度,弘揚(yáng)志愿精神。

二、積極開展黨員志愿者活動(dòng)。

三、確定活動(dòng)中心,推進(jìn)志愿者隊(duì)伍管理規(guī)范化?

以開展“送服務(wù),獻(xiàn)愛心”便民活動(dòng)為重點(diǎn),發(fā)動(dòng)勞動(dòng)人事社會(huì)保障局黨支部帶領(lǐng)廣大黨員群眾,結(jié)合“黨員一人一崗”等活動(dòng)。

一是把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等四個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)的措施送到近郊社區(qū)。

二是開展愛心工程活動(dòng)。愛心工程旨在發(fā)動(dòng)志愿者奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)愛他人,向社會(huì)上需要關(guān)心和幫助的人給予力所能及的幫助,奉獻(xiàn)愛心。

全局黨員志愿者積極參加“愛心一元捐”、“愛心傳遞、心系玉樹”捐款活動(dòng)及“慶五一,愛我昌吉”千人徒步活動(dòng)、干部職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍事化拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。“愛心一元捐”活動(dòng),捐款240余元;參加“愛心傳遞、心系玉樹”抗震救災(zāi)捐款2510元。

今年,按照市委安排,先后下派5名干部進(jìn)駐社區(qū),下派干部積極參與社區(qū)治安巡邏,協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決社區(qū)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題3個(gè)。下派2名干部包村,為__解決防洪及貧困戶慰問物資折合人民幣5000元。籌集資金1萬(wàn)元為__困難戶購(gòu)買春耕物資,積極幫助_村協(xié)調(diào)7萬(wàn)元資金,用于自來(lái)水建設(shè),解決了村民冬季飲用水困難問題,并在節(jié)假日,看望三老人員和貧困戶,送去慰問品價(jià)值1000元。

積極為新華能企業(yè)解決實(shí)際問題,幫助企業(yè)引進(jìn)人才、規(guī)范用工行為、落實(shí)減負(fù)優(yōu)惠政策。向廣場(chǎng)社區(qū)資助1000元用于購(gòu)買辦公用品,為天池社區(qū)老年公寓老人送去大米、清油等價(jià)值人民幣200元物品。針對(duì)冬季即將來(lái)臨,解決貧困戶家中的取暖問題,機(jī)關(guān)黨支部拿出10000元現(xiàn)金為貧困戶買冬季取暖用煤。就業(yè)局黨支部慰問了離退休老干部、__三老人員和困難戶,并送去了價(jià)值5000多元的慰問品。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇二十二

(何望(武漢)于2003-8-710:26:33發(fā)布)。

黨的十一屆三中全會(huì)特別是十五大以來(lái),隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì),公民道德建設(shè)邁出了新的步伐。愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心,為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合,成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。

但是,我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德滑落,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。黨中央審時(shí)度勢(shì)提出了“以德治國(guó)”的口號(hào)。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》標(biāo)志著以德治國(guó)的思想正化為實(shí)際行動(dòng),對(duì)我國(guó)公民道德建設(shè)具有劃時(shí)代的意義。作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)重要陣地的高等院校,肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)“四有”新人的重任。因此,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把教書與育人緊密結(jié)合起來(lái),科學(xué)的規(guī)劃各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容,堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)成了現(xiàn)階段大學(xué)教育的重要內(nèi)容。

怎樣加強(qiáng)大學(xué)生的公德意識(shí)教育呢?我認(rèn)為要從以下兩個(gè)方面來(lái)做。

社會(huì)公德是道德生活領(lǐng)域的重要的范疇。全面加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),要綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段,規(guī)范和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,大力提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德,約束和制止不文明的行為,形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的社會(huì)風(fēng)氣。

為了這些生活中的小事,難道真的必須走過許多部門,校驗(yàn)諸多證件,填寫無(wú)數(shù)表格,才能證明真實(shí)?可見當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)巨大欠缺就是社會(huì)公德。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的當(dāng)代大學(xué)生,就必須注重社會(huì)公德的學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)生黨員、優(yōu)秀團(tuán)員和入黨積極分子必須起到先鋒模范作用,以點(diǎn)及面,以自身的榜樣力量來(lái)影響一個(gè)宿舍,一個(gè)班集體,從而建設(shè)校園的誠(chéng)信大環(huán)境,并將在學(xué)校中所受的影響在社會(huì)上加以推廣。

社會(huì)公德建設(shè)需要整體協(xié)調(diào)發(fā)展,也離不開個(gè)人自律。在校園中,每個(gè)人的行為、習(xí)慣、思想都不盡相同,所以應(yīng)該采取新穎多樣的形式,除了加強(qiáng)理論教育,還應(yīng)多組織一些像愛心募捐、骨髓捐獻(xiàn)和義務(wù)家教等有意義的'活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中受到生動(dòng)的教育。逐步減少大學(xué)校園中諸如上課遲到、浪費(fèi)糧食、不尊師重教、公眾場(chǎng)合摟摟抱抱等不文明和不道德的現(xiàn)象。

另一方面要加強(qiáng)思想道德教育。

改革開放以后,人們擁有比以往更廣大的思想空間,因此,大學(xué)生的思想也更自由,更解放。當(dāng)今社會(huì),國(guó)人睜眼看世界,大學(xué)生通過電影、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、旅游等直接或間接的方式接受來(lái)自全球的信息,感受了世界形形色色的文化,并由此產(chǎn)生文化的碰撞與沖突。在碰撞與沖突中,傳統(tǒng)的文化、價(jià)值觀念都受到挑戰(zhàn),大學(xué)生將根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)審視和篩選,因而在當(dāng)代大學(xué)生中沒有“一統(tǒng)天下”的主流思想,一時(shí)間拜金主義、功利主義等各種資本主義的頹廢思潮相繼泛起,有人驚呼--當(dāng)代青年可能是“跨掉的一代”!這決不是危言聳聽!因?yàn)榇髮W(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們的分析能力、判斷能力還不強(qiáng),在復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下,在各種思想文化相互激蕩的過程中,很容易出現(xiàn)失誤,進(jìn)而在自身的各個(gè)方面出現(xiàn)問題,因此,加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育顯得尤為重要。

加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育首先要加強(qiáng)歷史公德教育。由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心,并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān),對(duì)大學(xué)生形成追求高尚、力爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是,勇于創(chuàng)新、一往無(wú)前,艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下,大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又要反映時(shí)代特點(diǎn),始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源,利用各種愛國(guó)主義教育基地,進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此,遵循大學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律,有計(jì)劃、有步驟地開展大學(xué)生的公共道德教育,是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要條件,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展、整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。

社會(huì)公德活動(dòng)總結(jié)篇二十三

本學(xué)期,根據(jù)我校實(shí)際情況,廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動(dòng)空間,課內(nèi)課外加強(qiáng)了活動(dòng)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感各方面的素質(zhì),切實(shí)有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能,促進(jìn)了新課改在我校的實(shí)施。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是部分老師側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

三、課外活動(dòng):

了舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,隊(duì)員們都十分認(rèn)真進(jìn)行排練,在江西省金色童年的`晚會(huì)中演出,節(jié)目《陽(yáng)光少年》獲得觀眾們的好評(píng)。

四、考試:

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試采用了抽考試,考試內(nèi)容多樣化,能清楚地檢閱學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀況。

五、其他:

老師能利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,音樂老師們積極參加市、區(qū)里的音樂教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;做好教學(xué)計(jì)劃和備課工作,每周進(jìn)行一次公開課聽課評(píng)課活動(dòng)。

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