讀書意義走遍天下書為侶讀后感(匯總15篇)

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讀書意義走遍天下書為侶讀后感(匯總15篇)
時間:2023-12-03 10:32:06     小編:FS文字使者

讀后感是一種對于讀書內(nèi)容進(jìn)行概括和評論的書面表達(dá)方式。在寫讀后感之前,我們可以先做一些讀書筆記,記錄下自己的感受和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感,幫助大家寫出一篇有深度和獨特見解的讀后感。讀書不僅是一種娛樂活動,更是一種思想和靈魂的交流,希望大家通過讀后感的寫作,能夠更好地理解和體味書中的思想和文化內(nèi)涵。一起來看看這些讀后感范文吧,相信你會有所收獲。%20讀后感是讀完一本書之后對書中內(nèi)容的個人感受和思考的一種表達(dá)方式,通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感。讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)的簡單描述,更重要的是去思考和分析書中的主題、作者的觀點以及給自己帶來的啟示和影響。讀書不僅僅是為了消遣娛樂,更是為了啟迪自己的思想,提升自己的素質(zhì)。那么我們該如何寫一篇有質(zhì)量的讀后感呢?首先,我們需要對讀過的書進(jìn)行全面的回顧,并簡要概括書中的主題和情節(jié)。既可以簡單描述書中的故事情節(jié),也可以突出書中的思想和情感。其次,要從自己的角度出發(fā),思考和表達(dá)讀后的感受和心得??梢哉?wù)勛约簩腥宋锖褪录睦斫?,也可以談?wù)摃械淖髡叩膶懽黠L(fēng)格和態(tài)度。最后,還可以將讀后感與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,探討書中的思想和價值觀對自己的影響和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能給大家一些思路和靈感,幫助大家寫出一篇有深度和獨特見解的讀后感。讀書不僅是一種娛樂活動,更是一種思想和靈魂的交流,希望大家通過讀后感的寫作,能夠更好地理解和體味書中的思想和文化內(nèi)涵。一起來看看這些讀后感范文吧,相信你會有所收獲。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇一

書,可以給你帶來智慧;書,可以告訴你說不完的知識。讀完一本書就像挖掘了一片財富,它是我們生活中的“營養(yǎng)品”。

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文,我受益無窮。這篇文章主要講了題目:如果作者要環(huán)繞世界旅行,他會帶上一本書,并做讀書筆記。因為他覺得,每讀完一次書都會獲得新知識。

這時,我臉紅了,情不自禁地想起自己平日的表現(xiàn)題目:在家中只顧著看電視、玩電腦,爸爸媽媽叫我去看書,我不聽,他們就批評我。我無可奈何地來到房間,不耐煩的打開書,恨不得把它撕成兩半??勺詮目戳诉@篇課文,看了“神七”完美升降以后,我才知道書是多么的寶貴,是多么的重要,生活中不能少了它。

俗語說得好題目:“讀書破萬卷,下筆如有神?!笔前?,讀書只要肯去發(fā)現(xiàn),肯去探索,一定能從中獲得知識的。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以多讀多懂多了解。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇二

指導(dǎo)教師:張光彬。

文章開篇就提出一個有趣的問題:當(dāng)你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行,只能選擇一樣供自己娛樂的東西,這似乎很難,很難選擇,而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛的書。為什么呢?我想:作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界,在茫茫大海上一個人難免孤獨、寂寞、無助。每當(dāng)這時便可以讀這本喜愛的書,可以同書中的人物對話,汲取精神的營養(yǎng),打發(fā)孤獨寂寞;也可以同書中了不起的人物對話,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,跟他們做做朋友,尋求幫助。我想:世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂品肯定是一本你喜歡的好書。因為,一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友,讀這本書,就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文,耳畔時時回蕩著作者鏗鏘有力的話語:“我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度?!蔽蚁胂蟮某?,作者對書那如饑似渴的喜愛之情,對書的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來,我也是個書迷,但倘若讓我讀同一本書,別說讀上一百遍,就是重新讀一遍,我都不愿意,更何況讀上百遍,那根本做不到。想到這里我萬分慚愧,但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書方法,百讀不厭,細(xì)細(xì)品味,更有效的吸取營養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語句,時時感染著我。我最忘不了一句:“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的熟地方?!蔽矣X得把一本自己的書比作“朋友”和“熟地方”,顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫本文的真正用意--書就是自己朋友,就是自己的'伴侶。

對比自己,我從書中也受到了許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時間,什么時候都要有一顆平常的心;我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書是你的朋友,你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索。你一定能從書中得到不少的啟示還有學(xué)到不少的課外知識。

最后,請允許我以《神奇的書》中的一句話結(jié)尾:“沒有一匹神奇的坐騎,能像一頁詩扉,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!”

【教師點評】。

小作者以樸實的語言,生動的寫出了自己讀完《走遍天下書為侶》后的感悟。開篇以一個有趣的問題為切入點,以自己的感悟和對文章的理解為基礎(chǔ),不僅是讀,更是學(xué)到了很好的讀書方法:“我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度?!毙∽髡咦x書之多也從文章中體現(xiàn)出來,從各種書中得到了不同的感悟。最后,小作者以《神奇的書》中最后一段結(jié)尾,讓我們領(lǐng)略書的神奇,書中裝載了人類靈魂中全部的美麗!真的是“腹有詩書氣自華!”

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇三

自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時,我被深深吸引住了,我不得不相信書籍是人類進(jìn)步的階梯。

我連續(xù)讀了幾遍,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面:一個小女孩把一本書抱在手上,坐在小船上,藍(lán)藍(lán)的天空,海鷗在藍(lán)天飛翔,多美啊!

作者將書喻為朋友和家,的確是一種妙喻,朋友和家,人人都有,天天相見,但感受卻不同,每天都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲;如果沒有朋友和家人,我們將會迷失生活的方向,不知道怎樣面對生活。

作者反復(fù)列舉了一遍遍地讀一本書的感嘆,也是教我們讀書的方法,讀書應(yīng)該從不同的角度去讀,細(xì)細(xì)品味,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀得津津有味。

作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書,我們班有四十個同學(xué),也就有四十種讀書方式,我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文,每個人肯定會有不同的感受。

書是一個人最好的朋友,我要多讀書,讀好書,好讀書,讓書陪伴我一生,我相信自己,一定行!

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇四

這篇課文以獨自環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西娛樂的假設(shè)開始,引出了“以書為侶”的觀點。進(jìn)而說明了反復(fù)讀一本書如老友重逢,每日回家,故地重游,總會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,新的驚喜,表達(dá)了作者對讀書的摯愛以及用自己的讀書方式,將書讀精的`獨特見解。

作者說的沒錯,書的確像一位伴侶一樣,不論你去哪里,它的知識就跟隨到哪里。只要你去看它,每天都會發(fā)現(xiàn)新的東西,不管你看過多少次,但在我的眼中書不僅僅是伴侶,它還是一位讓你終身受益的老師,你可以在知識的海洋里漫步。

這篇課文給了我啟示:我也要像作者那樣讀書,每天用不同的角度去看書,仔仔細(xì)細(xì)的讀書,慢慢的回味,找到以前忽略的地方,再回想一下從中學(xué)到的東西,這樣才能真真正正的讀好一本書。

是的,熱愛讀書吧!以書為侶,其樂無窮啊!

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇五

讀了一篇課文《走遍天下書為侶》,里面說了作者要去環(huán)游世界,他打算用一本書來供自己娛樂。

這篇文章寫了作者打算去環(huán)游世界,他在考慮要帶什么東西供自己在船上娛樂,最后,他選擇了書。他認(rèn)為書讀很多遍,都沒有關(guān)系,因為你每一次讀的時候都能夠發(fā)現(xiàn)新的東西。

我從中學(xué)到,書不可以因為你讀了很多次就放棄它。你可以把它讀很多遍,你也可以專讀這本書里面的精華部分。你第一次讀的時候,你可以先大概了解一下這本書寫的是什么;第二次時,你可以讀自己喜歡的好詞好句;第三次你可以用自己簡短的話把這篇文章內(nèi)容概括下來;第四次你可以把故事繼續(xù)往后編;第五次你可以再回頭欣賞自己喜歡的部分。等你把這些做完時,你已經(jīng)把這本書讀了好幾遍了。我之前讀書不但不讀好書,去讀那些漫畫,而且我讀漫畫也是讀一次那本書就不要了。也就是說,那本書起到的作用也許只是讓我開心一下就沒了。我從不會把那些漫畫書里的那些科學(xué)知識給記牢,有時我更過份,讀書只隨便翻一下就行了。我覺得這樣讀書,讀了也等于沒讀,什么東西也沒有收獲到。所以,我們以后讀書,不是為了娛樂,是為了學(xué)知識。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇六

放學(xué)后,同學(xué)們都陸續(xù)地回了家,只剩下我在教室里津津有味地看英國作家尤安·艾肯叔叔寫的《走遍天下書為侶》。

我覺得這篇課文有很多地方寫得很好,如:如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?在這里作者用了兩個假設(shè)。如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一本書。”在這里作者又用了一個假設(shè),我覺得很好!

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇七

書,可以讓你更加聰慧;書,可以讓靈魂變得充實而豐富;書,可以讓我們不再目光短淺……書就是我們的另一個老師。

我還喜歡作者的讀書方式——先一遍又一遍的讀這本書,思考故事中的'人為什么會這樣做,作者為什么要寫這個故事;然后再把這個故事編下去,回過頭來品味自己最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們;再讀讀其他部分,從中找到以前忽略的東西;最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實在是值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到“我會毫不猶豫地回答:‘我會選擇一本書。’”的時候,我像其他人一樣感嘆了——一本書!她選擇了一本書!這就是她走遍天下之時選擇的伴侶嗎?真是難以置信!又讀到“是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能夠背誦的程度”的時候,我的心中自愧不如。天啊,讀一百遍,對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字啊!我不禁佩服起那位作者起來。

書,是能帶我們穿梭過去與未來的時光機,也是你的另一位老師?!蹲弑樘煜聲鵀閭H》這本書將使我終身受益。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇八

這篇文章以假設(shè)開頭,引出“以書為侶”的觀點,然后用舉例子的方法使我們心服口服。

從寫法上講,我又學(xué)到了一種新的開頭方式:假設(shè)。假設(shè)可以讓讀者迫不及待地往下讀。我還明白了,用舉例子的方法來寫,特別是舉生活中的例子,更可以讓讀者贊成你的觀點,從而達(dá)到心服口服。

在文中第七節(jié),作者還提到了她的讀書方法:首先思考,然后品味自己喜歡的片段,還會尋找新知,再寫寫收獲,最后想想作者的經(jīng)歷。而我讀書,我會先讀一遍,想想這本書主要講了什么事;幾個月后,我會把那本書再拿出來讀,并寫寫讀后感。而作者尤安·艾肯做了五件事,可我只做了四件事??磥?,我得再加一件事:記錄好詞好句。

學(xué)了這篇課文,我突然懂得了“書讀百遍,其義自見”的意思。我還知道了,你永遠(yuǎn)都不能說“我把這本書讀完了”,因為還有很多知識你沒有領(lǐng)悟!

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇九

在這篇文章里,我最喜歡第7自然段?!八?,我愿意坐在自己的船里,一邊又一遍地讀那本書。首先我會思考,股市中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行?!?/p>

從這一自然段中,我知道了讀書分六個部分:首先……然后……回過頭……我還會……做完這些……最后……。我還知道了寫了讀書筆記的六種:一、摘錄式。二、體會式。三、提綱式。四、批注式。五、書簽式。六、卡片式。學(xué)完這一段,大家都說以前有這幾種方法,可我們都不知道。我也是一樣。我原來沒有用過“繼續(xù)把這個故事編下去”,這次我知道了,我相信,我用了這個方法,我的日記肯定是步步高升。

是?。∮腥苏f:“書是人生的向?qū)А!庇腥苏f:“書是饑餓時的美餐。”也有人說:“書是心中的啟明星,書是一杯清涼的茶,書是一壺陳年的酒?!?/p>

一本喜歡的書就像朋友,就像家,也是一處想去就去的故地。真是“其樂無窮?!?/p>

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!我是某某班的某某某,今天,我為大家演講“書香伴我成長”:書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個你的另外一本教科書,書,可以告訴你學(xué)習(xí)、知識、生活中的啟示,書,可以讓你知識淵博。

語文書上有一篇文章讓我受益終生,就是《走遍天下書為侶》。作者說如果他要去環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西,他會選擇書。他說,他愿意把書讀到100遍,還背下來。我同意,我們也應(yīng)該像作者后面說的一樣,不斷的從書中挖掘新的東西,不斷的吸收,讓它成為你自己的學(xué)習(xí)成果和知識!

書還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時間,什么時候都要有一顆平常的心;我從《小故事中的'大智慧》里知道了許多名人的成長經(jīng)歷和成長的讓人們感到敬佩的故事。

書是你的朋友,你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒有的知識!讓我們一齊在書的世界書里知識的海洋里像小魚一樣共同遨游吧!

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十一

如果你獨自周游世界,而且你只能攜帶一樣物品供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一本有趣的漫畫書,一個精致的隨身聽,一盒撲克牌,還是一個吉他?我想不同的人一定會做出不同的選擇。

我會毫不猶豫地選擇攜帶一個筆記本。一個筆記本?我聽到有人感嘆了,帶一個筆記本能有什么用呢?我喜歡記錄下一些東西,看到的,聽到的,想到的,都可以隨手寫下來。它可以是一段感人的故事,也可以描繪一幅旅行中的美景,更多記載的是我途中的思考和感悟,還有各種各樣漂亮的植物標(biāo)本。待到旅行結(jié)束,這個筆記本也就成了一本書,變得厚重而充實。

閑暇時,我會盡情地欣賞著自己寫就的'這本書,靜靜地閱讀,細(xì)細(xì)地品味。有了它我的旅途將不會孤獨,它讓我的心靈充滿歡樂。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十二

似乎很難做出選擇!

如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一本書?!?/p>

一本書?我聽到有人感嘆了:如果你坐船周游世界,這一趟下來,你能夠把它讀上一百遍,最終你能背誦下來。

對此,我的回答是:是的我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為見過你的朋友就不愿在見到他了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?你最喜愛的書就像一個朋友,就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了,可第一百零一次再見面時,你還會說:“真想不到你懂這個!”你每一天都回家,可不管過了多少年,你還會說:“我怎樣沒注意過,燈光照著那個角落,光線怎樣那么美!”

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍。

所以,我愿意坐在自我的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么要這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自我為什么喜歡它們。我還會再度其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最終,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,他是你自我的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十三

本文用比較的手法闡述了作者的觀點——走遍天下書為侶。全文以細(xì)膩而獨特的筆觸,精煉而準(zhǔn)確的語言,具體地寫出了讀書給作者帶來的樂趣,穿插介紹了讀書的方法,抒發(fā)了作者對凈身世界的追求。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀和交流,了解文章內(nèi)容,并能根據(jù)上下理解有關(guān)詞語,積累詞匯,體會關(guān)鍵詞句在表達(dá)感情方面的作用,感受讀書的樂趣。

在教學(xué)時,我讓學(xué)生讀懂課文的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生將作者對書的看法與自己的實際體驗結(jié)合起來,通過理解作者把書比作“朋友”“家”的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生暢談感受,喚醒學(xué)生心靈上的共鳴,對于文章談到的讀書方法,同時,讓學(xué)生補充介紹本單元“我愛閱讀”的實踐活動(注:本單元的`實踐活動內(nèi)容已在學(xué)習(xí)第一課時,讓學(xué)生結(jié)合課文的教學(xué)進(jìn)行活動)中搜集到的名人讀書方法,接著讓學(xué)生聯(lián)系自己的讀書實際談體會,告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書,讓他們切身體會到只有將讀書與思考相結(jié)合,才有收益的道理。課間適時引導(dǎo)他們將想法轉(zhuǎn)化為行動,號召他們加入讀書的行列。

本課的教學(xué)將課外的拓展和本單元的綜合活動結(jié)合起來促進(jìn)了學(xué)生的能力提高。課堂上學(xué)生不僅交流了有關(guān)書籍的名言、格言、諺語等,更是培養(yǎng)了學(xué)生收集、整理材料的能力。同時,走進(jìn)圖書室、圖書館,更廣泛地閱讀,拓寬讀書的空間。

不足的是在引導(dǎo)學(xué)生模仿課文展開想象“書像什么”這個問題時,我的引導(dǎo)沒有很好地打開學(xué)生的思維,學(xué)生不知從何說起。要是能先引導(dǎo)學(xué)生在課文中尋找素材,通過反復(fù)地朗讀分析,讓學(xué)生理解這樣比喻的依據(jù),找到二者之間聯(lián)系,學(xué)生再想像“書像什么”就會顯得簡單多了。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十四

讀了《走遍天下書為侶》這一課后,我體會到了“書讀百遍,其義自見”的道理。當(dāng)你讀一本書時,多讀幾遍,你會發(fā)現(xiàn)每讀一遍都會有新的感覺。

我也非常喜歡看書,不管到哪里、不管有沒有時間看都要帶上自己喜歡的書,特別是回老家的時候,我會把我的書包塞得滿滿的。裝滿了我喜歡看的書,經(jīng)常因為我?guī)鄷脑蚨棠虪幊场N蚁矚g看的書也只看了兩三遍,沒有像作者那樣為了獲取更多的知識,愿意將一本書讀上上百遍,達(dá)到背誦的地步。

作者說:“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍?!蔽覍ψ髡哒f的'這句話有深深的體會。上個學(xué)期,爸爸給我在網(wǎng)上訂購了一套有價值的哲學(xué)書,這些書用故事來講述一些生活中暗藏著的哲學(xué)。先開始,我只把它當(dāng)做故事看,看完后,我想:“就是這樣,只是一套故事書,沒什么好玩的?!焙髞恚矣挚戳艘槐椋@次,我將這套書里面那些我沒注意到的講述哲學(xué)的段落都仔細(xì)的看了。當(dāng)我看完這一遍后,我又明白了很多的哲學(xué)道理。又比如,最近我們學(xué)了第一課《竊讀記》,我讀了第一遍后,只是憐憫作者,小時候家里沒錢,看個書都要偷偷摸摸的,不像我們現(xiàn)在,想有什么就有什么。后來,我熟讀了幾遍后,還在網(wǎng)上查找了原文,這時我的感受不單單只是憐憫,我感覺這篇文章寫得特別好,描寫人物的心理活動很到位很細(xì)致很生動。對我今后的寫作有很大的幫助。我還敬佩作者愛讀書、愛知識、愛學(xué)習(xí)的精神。

這一課帶給我的收獲是:要把書視為自己的朋友,視為一處故地。一本書,它帶給我們的不只只是歡樂,還有心靈的啟示。讀一本好書,好像就在跟一位高手對話。書是我們的精神食糧。一本好書將會讓我受益無窮。

讀書意義走遍天下書為侶讀后感篇十五

《走遍天下書為侶》里面作者把書當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀,再思考各種問題后,閱讀其它部分,找到以前忽略的東西,然后把從書上學(xué)到的東西列個單子,最后進(jìn)行想象。

本來,我很討厭讀書的,但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文,讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此,我也把書當(dāng)作我最好的朋友。

有一次,星期六晚上,我早早地把各科作業(yè)完成,覺得很無聊,就去看電視,拿著遙控總是按不停,沒什么好看的,就把電視關(guān)掉,但突然想到,老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進(jìn)房間,把們輕輕地關(guān)掉,在書架上拿一本課外書看,坐到椅子上看書,慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久,媽媽走進(jìn)來,叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中??墒?,媽媽把我正看得津津有味的書合上去,并說:“很晚了,先睡覺,明天要看還有時間的。”我隨口就答應(yīng)了。但是,我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后,我繼續(xù)看。又過了很久,我覺得很困,想去睡,就把書合上??戳藭r鐘,我嚇了一跳——十二點,現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉,躺到床上,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要,也讓我覺得讀書是一種快樂。

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