班工作學(xué)期總結(jié)大全（24篇）

寫總結(jié)的同時(shí)也是為了記錄和留存自己的成長與進(jìn)步。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以引用相關(guān)資料和研究結(jié)果來支撐自己的觀點(diǎn)。在這里，我們收集整理了一些優(yōu)秀總結(jié)的關(guān)鍵要素，供大家參考和借鑒。

班工作學(xué)期總結(jié)篇一

一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。

二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)、設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。

二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`監(jiān)管力度。

二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點(diǎn)，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督。

三是推進(jìn)長效治理，重點(diǎn)檢查，集中整改。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。

下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對作業(yè)來源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

同時(shí)常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

班工作學(xué)期總結(jié)篇二

本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);開展“全民凈化活動”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強(qiáng)了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育(政教)工作總結(jié)于后：

本學(xué)期，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了十一屆全國政協(xié)第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了2022年的主要任務(wù)，更加堅(jiān)定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號召，組織全體教職工認(rèn)真開展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個(gè)嚴(yán)查”，要求教職工自覺做到“五個(gè)決不”，切實(shí)提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意的教育。

5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅(jiān)守崗位，陪護(hù)學(xué)生，一起度過了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動愛心大捐贈活動，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學(xué)校捐款200元。全校合計(jì)捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費(fèi)900元。

在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強(qiáng)了師生的校內(nèi)外巡查;及時(shí)處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。

1、開展了“警校共建”活動，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開和公示欄。本期出《政教通報(bào)》7期，及時(shí)查處和通報(bào)重大違規(guī)違紀(jì)事件。

2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學(xué)生發(fā)出“講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團(tuán)員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在2022級(2)班實(shí)施“臟話接力”和“自習(xí)噪音接力”試點(diǎn)，規(guī)范文明用語和自習(xí)紀(jì)律。

3、開展“全民凈化活動”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。

4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個(gè)星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。

5、關(guān)愛留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補(bǔ)助(每生375元/期)。

6、堅(jiān)持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續(xù)抓，變化大的班級要堅(jiān)持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進(jìn)后進(jìn)班級的轉(zhuǎn)化。

7、加強(qiáng)師生巡查和門衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時(shí)修復(fù)了垮塌的圍墻，落實(shí)了三道校門的開關(guān)責(zé)任，在門衛(wèi)請假外出護(hù)理生病的兒子期間，落實(shí)了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進(jìn)行了專項(xiàng)巡查。師生巡查制度的實(shí)施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。

8、充分利用黑板報(bào)、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強(qiáng)了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時(shí)事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。

9、加強(qiáng)班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團(tuán)徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時(shí)間的校內(nèi)巡查等，也使2022級(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾經(jīng)的問題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。

10、大力表彰先進(jìn)，樹立先進(jìn)典型。曹令老師和支教的何達(dá)洪主任被評為師德先進(jìn)個(gè)人，于光文副校長被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長候選人;推薦上報(bào)了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;2022級(3)班陳潔麗被評為市三好學(xué)生，侯蕾被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進(jìn)步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運(yùn)會后，也表彰了一大批優(yōu)秀運(yùn)動員和優(yōu)勝班集體;團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎(jiǎng)，3人獲得省三等獎(jiǎng)，3人獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng);參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班侯蕾獲全國三等獎(jiǎng)，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(3)班饒燦明獲全省二等獎(jiǎng)，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費(fèi)出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。

班工作學(xué)期總結(jié)篇三

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下,我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，大隊(duì)部都精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2、定期召開大隊(duì)委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，做好廣播員的培訓(xùn)工作,完善各個(gè)欄目，每天的紅領(lǐng)巾廣播站都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序,定時(shí)定點(diǎn)播出,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，經(jīng)常與中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。

提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動，是少先隊(duì)的靈魂所在。因此，本學(xué)期我們開展了多項(xiàng)活動，讓隊(duì)員們在活動中享受成長的快樂。

（一）結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富的體驗(yàn)活動。

1、教師節(jié)征文比賽，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩。在教師節(jié)到來的前夕開展以《老師人生路上的領(lǐng)路人》為主題的征文比賽。三至五年級各個(gè)班級選出了110多篇征文參加了比賽，學(xué)生們在征文中抒發(fā)了自己對恩師的感激之情，表達(dá)了對老師們的熱愛，極大地拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生感情，達(dá)到了預(yù)期的教育目的，同時(shí)也豐富了學(xué)生的校園生活。

2、入隊(duì)儀式增強(qiáng)了少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。10月13日是建隊(duì)日，也是我校全體少先隊(duì)員難忘的一天，我校二三年級63名新隊(duì)員光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動讓全體少先隊(duì)員重溫了入隊(duì)的神圣與莊嚴(yán)。在隆重的入隊(duì)活動中，黃姝怡同學(xué)代表新隊(duì)員發(fā)言，她的發(fā)言代表了全體新隊(duì)員的心聲，給所有少先隊(duì)員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。

3、重陽節(jié)朗誦比賽，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，與農(nóng)場關(guān)工委聯(lián)合舉辦了主題為“愛在夕陽無限好獻(xiàn)給爺爺奶奶的歌”朗誦比賽活動?；顒又袑W(xué)生們?yōu)椤笆髥T”戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，以表示對爺爺奶奶多年來對他們的關(guān)心和愛護(hù)的感謝，王子宜、唐劉那等9名同學(xué)還朗誦了自己寫給爺爺奶奶們的詩歌。通過形式新穎、富有實(shí)效的敬老主題活動，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;加強(qiáng)了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強(qiáng)了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。

（二）抓住時(shí)機(jī)，給隊(duì)員充分展示自我才能的空間少先大隊(duì)利用每年一次的大隊(duì)委競選和紅領(lǐng)巾廣播站播音員競選等活動的機(jī)會，給隊(duì)員一個(gè)充分展示自我的舞臺和空間。

1、本學(xué)期參加大隊(duì)委競選報(bào)名的同學(xué)達(dá)到34人之多，在競選儀式上同學(xué)們充分展示了自己舞蹈、歌唱、書法等多方面的才能，通過6為評委的打分，最終王子宜、包云言、許格格等十一名同學(xué)表現(xiàn)出色，入選為少先大隊(duì)委。

2、參加廣播員競選的36名同學(xué)，在競選過程中以自己最好的狀態(tài)朗誦自己選好的作品，評委們按照語言流暢、聲音洪亮、感情豐富、音質(zhì)純正、讀音準(zhǔn)確等五方面打分，補(bǔ)選了xx、xx、xxx等6名在播音方面有潛質(zhì)的同學(xué)，這些同學(xué)經(jīng)過甄紅玉老師的專門培訓(xùn)后上崗播音。為紅領(lǐng)巾廣播站補(bǔ)充了新鮮血液，也為優(yōu)質(zhì)的播音奠定了基礎(chǔ)。

3、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體班主任老師和音樂組教師的密切配合下，在參賽選手的共同努力下，我校少先大隊(duì)承辦了第三屆“我是校園小白靈”歌手大賽。本次比賽共有16個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都各具特色，比賽過程中精彩不斷，充分顯示了我校學(xué)生的文藝功底，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。王中杰同學(xué)身殘志堅(jiān)、樂觀面對生活，他演唱的《小紅帽》得到了全場最熱烈的掌聲。為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，在比賽過程中，我們采用現(xiàn)場打分的形式，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，五年二班的于思源、五年一班的于永鵬、張建堂組合、四年二班的高躍表現(xiàn)突出榮獲一等獎(jiǎng)。本次比賽不但讓同學(xué)們擁有一個(gè)施展才藝、展示自我的舞臺，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了我校的文化氣氛。

1、為了擴(kuò)大隊(duì)會的教育面，本學(xué)期的三節(jié)主題隊(duì)會課，所在年級學(xué)生均全體參加，做到了一節(jié)隊(duì)會，就給學(xué)生一個(gè)很好地教育機(jī)會，達(dá)到相應(yīng)的教育效果的目的。紀(jì)忠萍、周霞、顏華三位教師均以“放飛理想”為主題設(shè)計(jì)隊(duì)會，隊(duì)員們用合唱、配樂詩朗誦、故事、相聲、舞蹈等形式，揭示了正確的理想，能引導(dǎo)人走向正確的航道，使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但不管將來做什么，現(xiàn)在都必須腳踏實(shí)地地學(xué)好基礎(chǔ)知識。隊(duì)會課程序規(guī)范、環(huán)節(jié)清晰、主題明確、內(nèi)容豐富、活動形式新穎、富有創(chuàng)新，陶冶了隊(duì)員們的情操，激發(fā)了學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗的情感。特別是五一中隊(duì)精心準(zhǔn)備的《讓理想在這里起飛》主題隊(duì)會，在家長開放日進(jìn)行觀摩，得到了家長們的一致好評。

2、著力打造樓廊文化，體現(xiàn)出教育無處不在的特點(diǎn)。為了豐富樓廊文化，發(fā)揮環(huán)境育人優(yōu)勢。本學(xué)期我校對各樓層的樓廊文化進(jìn)行重新布置，一二三樓分別以安全教育、環(huán)境教育、理想教育為主題，各班級和個(gè)專用教室的教師接到通知后都能積極準(zhǔn)備、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，高曉鶯、婁新惠、曲冬梅、趙竟妍等老師能夠幫助其他教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。經(jīng)過評比三年一班、五年一班、四年三班、二年一班的樓廊設(shè)計(jì)獲得一等獎(jiǎng)。精美的樓廊文化，不但讓人賞心悅目，而且每一個(gè)角落都滲透著文化的氣息，讓師生時(shí)時(shí)呼吸著文化的空氣，它已經(jīng)成為一處重要的文化景觀和教育園地。

3、雪雕大賽，推進(jìn)美育教育的擴(kuò)展。12月份我校舉辦了校園雪雕創(chuàng)作大賽，以“十二生肖總動員”為主題，35年級學(xué)生和全體教師均能積極參與，各班級制作的十二生肖雪雕栩栩如生，一二年組、信息組、大員組、英語組等制作的雪雕也各具特色。經(jīng)過民主評選，大員組、信息組、五年一班、五年四班制作的雪雕作品獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，高曉鶯、徐世紀(jì)、麻海嬌三位教師獲得最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。本次活動使更多的老師和學(xué)生參與到冬季運(yùn)動的活動中，展現(xiàn)我校豐富的校園文化建設(shè)。

社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們通過家長報(bào)、家長開放日等多渠道與家長溝通，社會影響較好，得到了廣大家長的認(rèn)可和贊許。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！

班工作學(xué)期總結(jié)篇四

記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃招新工作結(jié)束后，一切工作都將步入正軌，記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)部今年剛剛組建，這對于我們來說一切都是新的，一切都要從零做起，這既是一次機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn)，對于以后網(wǎng)絡(luò)部的發(fā)展與建設(shè)，需要大家不懈的努力。為了以后更好的發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一、常規(guī)工作計(jì)劃。

1，每周開一次例會（時(shí)間地點(diǎn)待定），以加強(qiáng)每部成員的聯(lián)系，促進(jìn)交流及時(shí)解決工作中遇到的問題。

2，做好網(wǎng)站的維護(hù)，每日的新聞、圖片、等圖文信息的更新。更新網(wǎng)站的同時(shí)，發(fā)揮自主創(chuàng)造性，對網(wǎng)站進(jìn)行適當(dāng)整改、增新，力圖使網(wǎng)站更加完美、出眾。

3，做好網(wǎng)絡(luò)部博客的日常維護(hù)與更新，為大家提供一個(gè)更好的交流平臺。

4，定期（每月一次）進(jìn)行階段工作總結(jié)?；仡櫋⒖偨Y(jié)工作及舉辦活動中的得與失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

二、階段性工作計(jì)劃。

第1―3周。

1，招新工作結(jié)束，確定新成員，并選出10級臨時(shí)負(fù)責(zé)人。

2，統(tǒng)計(jì)全部成員信息表，制定通訊錄。

3，開一兩次內(nèi)部會議，加強(qiáng)新成員間的交流認(rèn)識，盡快熟悉彼此，方便開展工作。

4，制定好適合本部的一套規(guī)章制度，確保網(wǎng)絡(luò)不健康有序穩(wěn)步地發(fā)展。

5，制定本學(xué)期工作計(jì)劃表，做好人員及工作分配問題。

第4―6周。

1，組織兩校區(qū)新成員見面交流會，做好新老校區(qū)的充分溝通與交流。

2，組織本部新成員的工作培訓(xùn)。盡快熟悉工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。

3，排班，值班工作正式開始。

第7―9周。

1，專門組織本部人員開展一次關(guān)于咱們網(wǎng)站的全面探討，擴(kuò)大板塊內(nèi)容，增加新的板塊模式，力圖創(chuàng)新，工作計(jì)劃《記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃》。

2，適時(shí)與記者團(tuán)其他部門舉辦一次聯(lián)誼活動，加強(qiáng)與各部之間的交流與合作。

第10―12周。

由我部負(fù)責(zé)舉辦一次較大的`活動，如，計(jì)算機(jī)打字比賽，電子（元旦、圣誕或新年）賀卡制作比賽，以加強(qiáng)各部門之間的交流。

第13―15周。

1，舉行一次以“英語四級”為主的話題探討，以幫助大家更好的備戰(zhàn)四級考試。

2，由于學(xué)期末復(fù)習(xí)備考的緣故，提前做好下階段工作或者活動的準(zhǔn)備事宜，以確保下階段工作更加輕松順利的展開。

第16―18周。

1冬至?xí)r組織大家包餃子。

2，舉辦元旦系列活動。

3，學(xué)期末考核。根據(jù)新成員在一學(xué)期中的表現(xiàn)、努力程度、工作創(chuàng)意、積極性等，進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)然，以上這些活動只是暫定，可以根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地分配或改動。

以上是網(wǎng)絡(luò)部內(nèi)部的日常工作及活動計(jì)劃，對于整個(gè)記者團(tuán)或者各部之間開展的一些工作或者舉辦的一些列活動，網(wǎng)絡(luò)部也一定會積極地參與。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)部剛剛組建，所以對于我們來說，并無經(jīng)驗(yàn)可鑒。在以后的發(fā)展中，我們還會跟學(xué)校中的其他組織機(jī)構(gòu)或社團(tuán)里的網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行適時(shí)的溝通交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷查補(bǔ)缺漏，完善自我。最后，網(wǎng)絡(luò)部這塊全新的天地里，需要我們每一個(gè)人的支持與堅(jiān)守，付出與努力，讓我們大家共同攜手，讓網(wǎng)絡(luò)部出新，出彩，把網(wǎng)絡(luò)部建設(shè)的更大更強(qiáng)。

班工作學(xué)期總結(jié)篇五

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班主任工作。

在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

三、其它工作。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。

本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級2班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績，九年級物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參加了課題研究并立項(xiàng)。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20__年中考命題特點(diǎn)是：

1、突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實(shí)、生動、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識點(diǎn)融合在-起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答。

2、注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。

3、注重科學(xué)探究，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。

4、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。

中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。

5、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。

6、注重學(xué)科滲透和綜合。

考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。

7、注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。

四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。

九年級復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。

五、及時(shí)輔導(dǎo)，使問題得到及時(shí)解決。

利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問題，隨時(shí)隨地解決，不積壓問題;對于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。

六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力，能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn)，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題。

七、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

學(xué)無止境，教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。

班工作學(xué)期總結(jié)篇六

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)，安排中隊(duì)主題隊(duì)會。

習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初大隊(duì)部發(fā)動各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)大隊(duì)部安排了紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時(shí)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（一）班隊(duì)教育活動。

各中隊(duì)能否開展好班隊(duì)活動，是讓隊(duì)員在隊(duì)旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上做到有效落實(shí)，每周隊(duì)部對各班的班隊(duì)活動的開展情況進(jìn)行檢查，確保活動開展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價(jià)。

（二）主題教育活動。

1、開展建隊(duì)?wèi)c祝教育活動。讓新隊(duì)員了解少先隊(duì)組織，讓同學(xué)們了解少先隊(duì)的有關(guān)知識及禮儀。

2、組織六年級女生到多媒體教室認(rèn)真聽計(jì)生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護(hù)自己不受傷害。3利用國旗下講話時(shí)間，要求各班每天進(jìn)行晨檢并及時(shí)上報(bào)班上情況，對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、開展了“讀書會”活動，是學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

5、各中隊(duì)有計(jì)劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、組建了新的一屆大隊(duì)委員會。各中隊(duì)也組建了的一屆中隊(duì)委員會，并上交了各中隊(duì)組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊(duì)部同時(shí)重視對小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊(duì)部進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)習(xí)。

2、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)及中隊(duì)文化建設(shè)。四至六年級出的?？瘍?nèi)容豐富多彩，同時(shí)采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結(jié)合，辦出高質(zhì)量的校刊，?？c我校新設(shè)的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設(shè)更具特色。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用，讓少先隊(duì)員在活動中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會，給他們一個(gè)展示才華的舞臺。

4、加強(qiáng)與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員意見，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊(duì)員的豐富多彩的活動，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫論文，加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究和理論研究。

總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識面。隊(duì)員們健康快樂的成長，使每個(gè)老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊(duì)工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊(duì)工作將走向一個(gè)更高的臺階。

班工作學(xué)期總結(jié)篇七

時(shí)間總是在悄無聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過去了，回首本學(xué)期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各部門的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

1、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流

本學(xué)年初次開展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓(xùn)，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經(jīng)驗(yàn)和各位班主任進(jìn)行分享和交流。組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

本學(xué)年除如開班主任工作交流會議外，還單獨(dú)和年輕的班主任進(jìn)行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。

2、定期召開班主任會議，加強(qiáng)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

通過班主任會議，既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

本學(xué)年學(xué)校通過開展不同形式的活動，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積

極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)年，充分利用了班會這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量，達(dá)到教育學(xué)生的目的。本學(xué)年開展了我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”和各種主題教育班會。

2、充分利用各種節(jié)日活動等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識等等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

3、在植樹節(jié)到來之際，組織全校學(xué)生會和團(tuán)員到后山挖樹，并組織學(xué)生把樹種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學(xué)生進(jìn)行很好的溝通的平臺，而且培養(yǎng)學(xué)生多種樹意義，和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境意識。同時(shí)美化我們的校園。

4、重視違紀(jì)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處開展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心觀察，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開始就把衛(wèi)生劃分明確，責(zé)任到班級。主要做到了以下幾點(diǎn)：一、每日進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生進(jìn)行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時(shí)通知。二、每周進(jìn)行一次大掃除，由政教處評分、總結(jié)。

2、定時(shí)安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時(shí)，并帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)疏通。

根據(jù)《學(xué)生會制度》，讓學(xué)生自治管理，在值日的過程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己個(gè)人的品質(zhì)。

1、組織學(xué)生會成員不定時(shí)、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》對教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并打分。

1、協(xié)助團(tuán)支部搞好“五、四晚會”，并維護(hù)好紀(jì)律，讓晚會順利進(jìn)行。

2、安排學(xué)校臨時(shí)勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復(fù)等等。

班工作學(xué)期總結(jié)篇八

通過對其他老師的作業(yè)批改學(xué)習(xí)，收獲很多。每位教師的作業(yè)在雙減政策下，都做到了遵循課標(biāo)，依據(jù)教材；布置適量的作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)認(rèn)真批改，作業(yè)上都有二次批改的痕跡。印象最深的就是習(xí)作了，（昨天看朋友圈里一位老師的分享：一篇作文400字左右，五十篇作文，得有2萬字了，而且每一篇作文都要兩批，先草稿，在謄抄，相當(dāng)于精讀一本中篇小說了，）閱讀量還是非常大的，每位習(xí)作的點(diǎn)評都是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，從圈畫到旁批，再到總評價(jià)，老師們都做得非常扎實(shí)，及時(shí)反饋。而且習(xí)作的類型也非常多元化，低年級的都是看圖寫話形式，到了中高年級，就有了習(xí)作訓(xùn)練，精彩日記，這樣的形式。達(dá)到了加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和習(xí)慣的目的。

在我們中年級組教研時(shí)，對如何設(shè)計(jì)作業(yè)也是提出了自己的觀點(diǎn)，比如要控制作業(yè)的數(shù)量，不能過多占用學(xué)生時(shí)間。還要精選作業(yè)的內(nèi)容，豐富作業(yè)的形式，對作業(yè)難度進(jìn)行劃分。

有形作業(yè)還較好展示，無形的作業(yè)沒有辦法這樣直觀展示出來，更應(yīng)明確標(biāo)準(zhǔn)，所以我們組的老師在經(jīng)過這次的作業(yè)展評中，專門坐在一起進(jìn)行了校驗(yàn)。比如預(yù)習(xí)作業(yè)，我們根據(jù)本冊書學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，年級組一起制定了“四讀一探究”的預(yù)習(xí)模式：一讀朗讀課文，標(biāo)段好，從整體快速把握文章大概內(nèi)容。二讀：圈出不理解的詞語，查字典理解重點(diǎn)詞語。三讀，大聲朗讀課文，將課文讀正確，流利，初步讀出情感。四讀：默讀，進(jìn)行梳理文章主要內(nèi)容。探究：根據(jù)課文主題、文本特點(diǎn)、表達(dá)方式、提出探究問題。注重培養(yǎng)學(xué)生的批注習(xí)慣，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，為自主閱讀打下基礎(chǔ)。

班工作學(xué)期總結(jié)篇九

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》并進(jìn)行工作；根據(jù)本校“提高質(zhì)量、規(guī)范管理、搞好服務(wù)、打造品牌”的工作思路，開展各種體驗(yàn)活動，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的心理品格。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要完成以下工作：

1、大隊(duì)部以班隊(duì)會課為陣地，結(jié)合升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班隊(duì)會課等陣地在新學(xué)期繼續(xù)開展“文明中隊(duì)”的評比活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主管理的能力。

一是通過競爭選拔少先隊(duì)大隊(duì)干部，讓隊(duì)員了解自己的自主權(quán)，樹立自主意識，讓每個(gè)隊(duì)員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。二是通過各中隊(duì)推薦、大隊(duì)部、教導(dǎo)處綜合考評的形式選拔一批組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新一屆的少先隊(duì)干部。三是利用每月隊(duì)干部會議，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和管理工作能力，使隊(duì)干部在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用。同時(shí)，通過建立少先隊(duì)干部的管理體系，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我管理的能力，切實(shí)減輕班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)。四是通過獵德小學(xué)文明標(biāo)兵的評比，樹立主人翁意識，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

3、建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，選拔新一屆的廣播員，以老帶新，使廣播站成為學(xué)校的窗口。廣播站有每月根據(jù)學(xué)校教育主題的變化換內(nèi)容，但欄目設(shè)置基本不便，使知識性與趣味性融為一體。

1、以“節(jié)日活動”為契機(jī)，做好教育工作。

（1）尊師重教過好“教師節(jié)”

教師節(jié)當(dāng)周，為了營造尊師感恩的氣氛，表達(dá)對教師的敬意，大隊(duì)部組織學(xué)生在廣播站播放各種節(jié)目頌揚(yáng)老師，組織了部分隊(duì)員給教師贈花，以表達(dá)對教師的感恩和敬意。

（2）10月13日是中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，大隊(duì)部舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式和中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式。新隊(duì)員入隊(duì)前，認(rèn)真對其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：了解少先隊(duì)的歷史、思想?yún)R報(bào)專題如何佩戴紅領(lǐng)巾、如何敬隊(duì)禮、呼號、唱隊(duì)歌等。

（3）迎國慶活動。

為了向祖國母親的生日獻(xiàn)上了一份深情祝福，于國慶前夕，紅領(lǐng)巾廣播站播放愛國歌曲和愛國故事，在建隊(duì)節(jié)舉行了“慶華誕，頌祖國，迎建隊(duì)”詩歌美文朗誦賽。既豐富了校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國愛校的思想意識。

（4）迎校慶活動。

訓(xùn)練鼓號隊(duì)隊(duì)和國旗班，培訓(xùn)禮儀班，使活動能順利開展，針對校慶活動開展征文活動，使學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生愛校的感情。并以此為契機(jī)，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格的要求，收到事半功倍的效果。

1、針對校慶典禮活動，讓學(xué)生了解學(xué)校發(fā)展歷史并進(jìn)行征文活動。

3、參加“祖國發(fā)展我成長”通訊稿、書信比賽、

4、參加“我與我的祖國”征文、征畫比賽。

5、為了讓學(xué)生了解毒品的嚴(yán)重社會危害，組織三年級以上的學(xué)生分批參觀禁毒館圖片展，并組織學(xué)生寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站播出，讓學(xué)生意識到毒品的嚴(yán)重危害。

大隊(duì)部的工作繁瑣，雖然本人盡量協(xié)調(diào)大隊(duì)部與學(xué)校和上級主管部門的各項(xiàng)任務(wù)和要求來組織開展各項(xiàng)活動，但仍有顧此失彼之處，今后除了繼續(xù)努力做好本職工作之外，還要改進(jìn)工作方法來提高效率。另外仍需將科研的精神帶到少先隊(duì)管理實(shí)踐上，培養(yǎng)隊(duì)干部骨干梯隊(duì)管理，更好地提高業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平和管理水平。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

我是來自09級xxx專業(yè)的xxx，時(shí)至11級新生來校之際，特誠摯申請成為一名助理導(dǎo)員。我的個(gè)人申請如下，望領(lǐng)導(dǎo)、老師予以考慮。

一、個(gè)人情況。

1、學(xué)習(xí)方面：求真篤學(xué)，成績優(yōu)異；

在過去兩年里，我能合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，成績優(yōu)異。

2、工作方面：踏實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

在服務(wù)班級與他人時(shí)，始終抱著求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己。在研究生部、財(cái)務(wù)處勤工儉學(xué)崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)工作，獲得老師們的一致好評。

3、生活方面：勤勉生活，奉獻(xiàn)愛心。

性格開朗，待人和善，樂于助人，深受老師、同學(xué)們喜愛。

二、申請助理導(dǎo)員的原因。

1、鐘愛教師的職業(yè)；

小時(shí)候我曾夢想當(dāng)一名老師，那時(shí)候想法很簡單，現(xiàn)在看起來很天真。一直認(rèn)為老師可以憑心情留作業(yè)，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業(yè)。

稍微長大一點(diǎn)，我還繼續(xù)著自己的夢想，最主要的原因是新來的班主任平等待人，把我從一名貪玩的學(xué)生拉上了正軌。令我值得驕傲的是小學(xué)結(jié)業(yè)考試因?yàn)樽约簝?yōu)異成績，我還在鄰近的幾個(gè)村子小小的出名了一下。那時(shí)，我最深的體會就是感謝我的老師，我以后做老師時(shí)也要采用她的教學(xué)方法。

初中時(shí)思想?yún)R報(bào)專題，我理智了一些，我的夢想依舊是當(dāng)一名老師，可是我的“動機(jī)”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經(jīng)說過，人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的.生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無私，那么的高尚，讓我感覺到實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

高中時(shí)，我喜歡搜集一些關(guān)于如何做好一名好老師的資料，想實(shí)現(xiàn)我的夢想?？上?，高考錄取通知書告訴我，我錯(cuò)過了教師職業(yè)。

大學(xué)后，去西部支教是我想到了一個(gè)可以做老師的更好的方法。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我一直不停地努力著。我會利用課余時(shí)間做家教，既可以為以后工作打下基礎(chǔ)，又可以掙些零花錢。我一直努力著，努力著去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

3、女生會很細(xì)心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情，能和同學(xué)們相處融洽，在日常生活中及時(shí)幫助到他們。

三、做出的承諾。

如果這次競選助理導(dǎo)員能成功，我會做到以下幾點(diǎn)：

3、生活方面，我會積極了解各同學(xué)情況，在學(xué)生需要我的地方，盡自己最大的努力去幫助他們。

如果這次競選未能成功，說明我還有許多不足。希望各領(lǐng)導(dǎo)、老師指出，我會及時(shí)改正，努力去完善自己，朝我的理想奮斗。

此致

敬禮

申請人：

班工作學(xué)期總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級和學(xué)校安排的工作目標(biāo)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，少先隊(duì)工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、計(jì)劃到位、目標(biāo)明確，工作規(guī)范。

開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作。

3、規(guī)范教室布置，校園環(huán)境美化，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由全校老師輪流值日護(hù)導(dǎo)，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。

3、主題黑板報(bào)評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動項(xiàng)目。

2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周一、周三下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況?？傊?，這學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。

今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十二

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。

2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十三

支農(nóng)支教部隸屬于**財(cái)經(jīng)學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會，從20xx年9月起，本部門共納新36人，分別有公管學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院等院系學(xué)生，在青志聯(lián)及本部門展開的各項(xiàng)活動中，我們始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步、奉獻(xiàn)的志愿者精神，積極參加各種志愿活動，充分展示了我部門人員的積極、熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的志愿者風(fēng)采。

一、回顧過去。

1.工友之家。

（1）20xx年9月中旬，為**‘工友之家’進(jìn)行愛心募捐。此活動從海報(bào)宣傳、招募志愿者、審批課桌及場地的前期準(zhǔn)備工作到為期3天的募捐過程，再到募捐結(jié)束將成果搬至西財(cái)翠華西校區(qū)辦公室，整個(gè)活動按計(jì)劃順利進(jìn)行，取得了令人滿意的效果。在募捐時(shí)，根據(jù)我們志愿者的空閑時(shí)間進(jìn)行排班，募捐時(shí)間為12點(diǎn)到2點(diǎn)，下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，大家都按時(shí)到募捐場地?fù)Q班值崗，登記募捐同學(xué)的資料，整理募捐衣物，最后每天募捐活動結(jié)束后再將同學(xué)們捐的東西搬到辦公室。整個(gè)募捐過程志愿者們都表現(xiàn)的積極熱情，在此深表感謝。

（2）20xx年10月20日，**‘工友之家’開例會。本次例會由志愿者老成員和一名大一新生代表我部門參加，學(xué)習(xí)、了解‘工友之家’的日?；顒樱⑴c他們進(jìn)行了積極交流。

（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣。此活動是支農(nóng)支教部一項(xiàng)長期活動，貫穿于本學(xué)期始終。整個(gè)活動分為短信通知、招募志愿者，再根據(jù)報(bào)名人數(shù)及服務(wù)時(shí)間進(jìn)行排班，安排帶隊(duì)人員，最后確定義賣名單并每周按時(shí)組織志愿者參加義賣等環(huán)節(jié)，每次參加義賣的同學(xué)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作任務(wù)，在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，這也將成為下學(xué)期要進(jìn)行反思和改進(jìn)的地方。

2.029公益輔導(dǎo)。

20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導(dǎo)。部門成員積極報(bào)名，根據(jù)自己擅長的科目，義務(wù)給社區(qū)孩子輔導(dǎo)功課。

3.陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會。

20xx年10月20日，我部代表參加在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華西校區(qū)舉行的陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會。馬老師為來自各個(gè)大學(xué)的新老支教隊(duì)友作了報(bào)告，并與到會人員進(jìn)行積極交流，分享支教經(jīng)驗(yàn)。

4.部門建設(shè)。

（1）支農(nóng)支教部部門會議。

20xx年10月15日，在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開部門會議，總結(jié)了前半學(xué)期的活動情況，對部門改革的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并征集了部門成員對部門的意見與建議，并對后半學(xué)期的工作做了規(guī)劃。

（2）下鄉(xiāng)交流會。

20xx年11月20日在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開支農(nóng)支教部下鄉(xiāng)交流會。本次交流會邀請陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)老隊(duì)員及青志聯(lián)下鄉(xiāng)支教隊(duì)員，為我們做了精彩講解，會上各支教隊(duì)友為我們分享下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，講述下鄉(xiāng)經(jīng)過，并給有意向參加本次下鄉(xiāng)支教同學(xué)傳授面試技巧，為他們答疑解難，解決下鄉(xiāng)支教前的各種困惑。

本次交流會為青志聯(lián)培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員做了準(zhǔn)備，并推選了參加陜西省大學(xué)生支。

教隊(duì)寒假下鄉(xiāng)的支教人員。

5.組織部門聚會。

20xx年11月1日，組織部門成員唱歌，大家相互了解，增進(jìn)感情，營造了親切、友愛、互幫互助的良好部門氛圍。

二、反思現(xiàn)在。

優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)：本學(xué)期的部門工作基本完成，活動的預(yù)期效果也基本達(dá)到。在各項(xiàng)活動中，我部人員能積極參加志愿者活動，在活動中表現(xiàn)基本良好，不做與志愿者身份不符的事，能真誠熱情的貢獻(xiàn)自己的力量去幫助需要幫助的人。這些表現(xiàn)好的方面我們應(yīng)該給予積極的肯定與表揚(yáng)并堅(jiān)持下去，爭取做到更好。

缺點(diǎn)與不足：1.紀(jì)律意識。在參加各種志愿活動中，我們應(yīng)增強(qiáng)紀(jì)律意識，不散漫，不偷懶，不遲到早退，有事請假等。

2.集體榮譽(yù)感。在志愿活動中始終記得自己是青志聯(lián)的一份子，代表整個(gè)青志聯(lián)的形象，維護(hù)青志聯(lián)形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.服務(wù)意識與服務(wù)能力。在一系列活動中不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識，提高自己的服務(wù)能力，不應(yīng)付，不半途而廢，積極參加志愿者活動，為別人服務(wù)，讓自己成長，爭取達(dá)到雙贏。

三、展望未來。

1希望在今后的活動中能號召更多的部員參與其中。

2多組織活動，增強(qiáng)本部門凝聚力。

3開展部門特色活動，豐富活動形式。

4集思廣益，共同將部門工作做得越來越好。

青志聯(lián)支農(nóng)支教部于文萍。

20xx年12月。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十四

跟隨市局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作思路的改革新潮，學(xué)校師訓(xùn)工作繼續(xù)本著“融合教育，和諧發(fā)展”教學(xué)理念，在校黨支部的組織指導(dǎo)下，本學(xué)期力求以就簡刪繁的工作程序來提升教師研訓(xùn)效能，現(xiàn)就從教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)“共融”的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展“共榮”的效能兩方面進(jìn)行總結(jié)如下：

1、雙管齊下抓校本。

以校本常規(guī)為輔，課題研究為主，突出集體備課與專題研討的實(shí)效性。本學(xué)期，語文組圍繞課題《基于觀察活動的小學(xué)語文有序表達(dá)的策略研究》開展了4次集體備課與3次專題研討活動；數(shù)學(xué)組在原結(jié)題課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，組織了3次集體備課與2次專題研討活動；綜合組以科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)記錄本為重點(diǎn)進(jìn)行了3次集體備課與2次專題研討活動；英語組就課題《基于直拼式語音教學(xué)法的小學(xué)英語微課設(shè)計(jì)與開發(fā)研究》安排了3次集體備課與2次專題研討活動。各教研組均在以“學(xué)為中心”教學(xué)改革背景下，圍繞一個(gè)中心問題，旨在解決教育教學(xué)中教師所面臨的困惑與突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)而進(jìn)行的明確了方向與目的的研訓(xùn)活動，從而提升校本研訓(xùn)的實(shí)效性。

2、專業(yè)發(fā)展校本化。

教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個(gè)五年周期已進(jìn)入收尾總結(jié)階段，為了加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與學(xué)校教研相接軌，教導(dǎo)處在校黨支部的部署引領(lǐng)下，進(jìn)行了教師專業(yè)發(fā)展融入校本培訓(xùn)的校本化研究。本學(xué)期制定了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)校本化的研究方案，預(yù)計(jì)通過3年時(shí)間，分專業(yè)交流、專業(yè)教研、專業(yè)論述等三階段實(shí)施。目前處于研究的初始階段，主要通過各教研組指導(dǎo)組織教師進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)交流，實(shí)現(xiàn)外出培訓(xùn)教師主交流與校內(nèi)教師共享培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受，并創(chuàng)建了《游學(xué)xx——教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)成長記錄》博客，建立了教師互動交流的平臺。

1、提升了教師教學(xué)研究能力，為加快學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得了顯著成績，尤其在課題研究方面，學(xué)校教科規(guī)劃課題獲得了市二等獎(jiǎng)，語文教學(xué)研究課題獲得了市一等獎(jiǎng)，語文教師小課題獲得了市二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教師小課題獲得了市三等獎(jiǎng)，同時(shí)教師論文、微課制作、課件制作等方面也紛紛在市里榮獲佳績，這些與學(xué)校、教師教育教學(xué)的'研究與辛勤耕耘是分不開的。

2、為學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展奠定了良好開端，為打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍創(chuàng)建了平臺。學(xué)校鼓勵(lì)教師不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)協(xié)助教師做好專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教師專業(yè)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)融入教研，探索了一條教師專業(yè)發(fā)展校本化的研究道路，這也是學(xué)校未來幾年堅(jiān)持走下去的必由之路，陽光之道！

班工作學(xué)期總結(jié)篇十五

期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié): (一)本學(xué)期,我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會組織的各項(xiàng)活動與會議. 九月份的社團(tuán)招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識;十月份召開的社聯(lián)全體。

范文

關(guān)于

期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié):

(一)本學(xué)期,我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會組織的各項(xiàng)活動與會議.

九月份的社團(tuán)招新,讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識;十月份召開的社聯(lián)全體成員會議則讓我對社團(tuán)聯(lián)合會有了更深層,更全面的了解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷著一顆景仰的'心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體.三站金秋社團(tuán)巡禮,讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采,社揚(yáng)千帆,蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán),服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念.十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要.

(二)參加工作的同時(shí),也讓我看到了自身存在的許多不足:

評議部的工作包括社團(tuán)日常,特色活動的評議,并填寫好評議報(bào)告;審核社團(tuán)申請表,更新社團(tuán)信息表;完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會費(fèi)審計(jì);還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會的考評......

評議部是社團(tuán)聯(lián)合會的一個(gè)重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評議部的干事不僅需要細(xì)心,耐心,專心等良好的工作態(tài)度,還要本著公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯(cuò).

然而,剛剛踏進(jìn)大學(xué)

校園

此外,在遇到

班級

(三)今后的工作打算

在新學(xué)期的工作中,我一定該進(jìn)工作方法,提高工作效率,更加塌實(shí)工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動了解部門工作,并以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭取為社團(tuán)聯(lián)合會盡可能多的多出力,不辜負(fù)社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望.

班工作學(xué)期總結(jié)篇十六

傳統(tǒng)的班級管理，主要以教條式的制度來制約學(xué)生，班主任是管理的核心，對學(xué)生進(jìn)行“超級保姆式”的全方位監(jiān)護(hù)，學(xué)生的天性是活潑好動的、調(diào)皮、搗蛋的背后可能蘊(yùn)藏著智慧和創(chuàng)造力，可是在班主任的監(jiān)管下，學(xué)生對教師俯首貼耳，循規(guī)蹈矩，他們的天性被扼殺。我在班級中主要目的是發(fā)揮學(xué)生自我教育功能，讓學(xué)生自已管理自已，以使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我堅(jiān)持“說服為主，灌輸為輔”的原則，讓學(xué)生自悟。此外根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，采用多種方法來管理學(xué)生，在管理中，班主任發(fā)揮引導(dǎo)作用。我深深感到教育工作不能簡單粗暴要因勢利導(dǎo)，同時(shí)還要給學(xué)生自我管理和自我教育的自由空間，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，良好的班風(fēng)在這之中得到鞏固。在管理中充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性，工作中尊重每個(gè)學(xué)生的意見，而不重優(yōu)輕劣，讓學(xué)生感到他們都是班級的主人。

對于班主任來說這永遠(yuǎn)是首先解決的問題，師生關(guān)系不好就無法管理班級、無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作。班主任工作應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，確定以人為本的教育思想，班主任要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，營造一種融洽和諧的班級氣氛、讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感到集體是溫暖的。這種和諧健康的氣氛使學(xué)生得到潛移默化的影響，良好的師生關(guān)系對學(xué)生思想，班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用，我在班級建設(shè)中注意營造這種氣氛?？梢哉f在得到別人愛與愛別人的同時(shí)，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，這種友誼使班級和諧、融洽的氣氛又得到進(jìn)一步升華，這種情感體驗(yàn)將成為學(xué)生良好品德行為，良好班風(fēng)形成的內(nèi)驅(qū)力。

每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的'優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十七

xx-xx學(xué)期就要結(jié)束了，時(shí)間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。

說到這里，不由想起學(xué)期剛開始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣傳工作。按照社團(tuán)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后，社團(tuán)的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時(shí)，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀念及紀(jì)律性。針對此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團(tuán)的第一次活動——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機(jī)房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現(xiàn)畫好的`作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長著。

五月中旬，我們看到了機(jī)會，20xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī)，我們社團(tuán)首次面向全校招收社員，取得了不錯(cuò)的反響，報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團(tuán)委老師多多幫忙??！

班工作學(xué)期總結(jié)篇十八

09年的9月份，一群來自廣東不同地方的大學(xué)新生有幸聚在一個(gè)集體，形成了人文與管理學(xué)院09級02班。這是一個(gè)普通的班級，它與其他班級一樣，都是廣東醫(yī)學(xué)院的一份子，但它也是一個(gè)特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數(shù)不斷的發(fā)生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。

09年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的嚴(yán)重失調(diào)，從開班會及開展活動的情況看，很難調(diào)動所有同學(xué)的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學(xué)之間難免存在意見不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對于流程對于管理班集體缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致男女生之間的摩擦越來越大。于是在經(jīng)過班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們在11月份左右選出了幾名男生班委，補(bǔ)了空缺，重新組成班委。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我們班集體也越來越融洽，越來越有家的感覺。

在這一學(xué)期中，從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我們都忙碌于各種活動。

2、參加觀看學(xué)院的院際籃球賽、各類型的講座；

3、參加年級組織的讀書活動、年級總結(jié)大會、軍事動員大會；

4、支部共開展了兩次團(tuán)日活動，班級舉行了一次野外燒烤、一次學(xué)習(xí)交流會、三次聯(lián)誼。

在全班同學(xué)的共同努力下，這些活動都得以順利進(jìn)行。在活動中，我們也得到了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

1、由于各種活動頻繁，致使有些同學(xué)厭倦，參加活動的積極性不高；

2、活動內(nèi)容無趣，使部分同學(xué)不愿意參加；

3、活動安排存在問題，有同學(xué)抱怨等待的時(shí)間太長；

4、同學(xué)們時(shí)間觀念不強(qiáng)，參加活動以及會議遲到；

5、同學(xué)們的集體主義觀念有待加強(qiáng)；

6、同學(xué)們的紀(jì)律性有待加強(qiáng)。

1、開展了模擬法庭、學(xué)習(xí)交流會、學(xué)習(xí)小組、晨讀晚修等活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；

2、學(xué)期末有很多同學(xué)去圖書館或在宿舍或課室自習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，第一學(xué)期的補(bǔ)考率我們是公管六個(gè)班中最低的。

存在的問題。

1、晨讀時(shí)間比較早，有部分同學(xué)尚未起床，積極性有所下降；

2、男生應(yīng)加強(qiáng)英語，女生應(yīng)加強(qiáng)理科的學(xué)習(xí)。

1、一學(xué)年每人50元，共30人交了班費(fèi)，總共1500元；

2、第一學(xué)期總共支出654.6元，主要用于班集體活動和學(xué)習(xí)資料的打印。

一個(gè)學(xué)期的磨合期已經(jīng)過去，未來的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信我們的02班在31位同學(xué)的共同努力下，會越來越團(tuán)結(jié)。我們是一家人，為了未來一起拼搏奮進(jìn)。

1、有少部分同學(xué)的集體觀念不強(qiáng)，對于班集體活動缺乏熱情；

2、存在著小團(tuán)體現(xiàn)象，需要加強(qiáng)溝通。

班工作學(xué)期總結(jié)篇十九

為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學(xué)習(xí)，暑假期間，學(xué)校選派了魯振波書記，楊吉高主任參加了中小學(xué)黨組織書記示范培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)校本研修骨干教師的培訓(xùn);選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習(xí)培訓(xùn);李麗華、李瓊赴北京參加了歆語工程中小學(xué)英語教師培訓(xùn);石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長沙進(jìn)行專職教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;同時(shí)學(xué)校近一半的教師利用課余休息時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)、心理健康和校本研訓(xùn)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們的教師在教學(xué)實(shí)踐和理論上得到了較大的提高。

為了提高教師的教學(xué)研究能力，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進(jìn)行研討，并將優(yōu)秀的'導(dǎo)入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展，將每周三、周四上午定為數(shù)學(xué)、語文的教研時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，校各教研組帶領(lǐng)各成員分別展示各組的研討課、進(jìn)行深耕閱讀體驗(yàn)式培訓(xùn)、語數(shù)術(shù)科老師的閱讀交流、師徒結(jié)對討教課活動等;成立了教研課題小組，各數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的實(shí)施計(jì)劃并選定該組研究的子課題，針對實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行行動研究。

學(xué)校行政一直堅(jiān)持定期定主題給老師們講課。今年，楚仁杰校長從美國考察回來以《我眼里的超級大國》給老師們帶來了大洋彼岸的先進(jìn)教育理念和方法;楊智副校長給老師們進(jìn)行聽課筆記的專題培訓(xùn);田明生副校長給老師們進(jìn)行了師德教育方面的專題講座。

老師們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng)。校教研室分組織老師們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;并把自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，每個(gè)年級組于學(xué)年初在校內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn);各教研組長制定好本組的教研計(jì)劃，要求老師在教研組內(nèi)上研究課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教學(xué)研討活動落實(shí)新課標(biāo)。這樣從理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐中加以反思，使老師們明確了《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

在這一學(xué)年中，除了繼續(xù)推行每月教師群內(nèi)的教育敘事征文活動外，學(xué)校還向老師們推薦《論語——于丹心得》和《第56號教室的奇跡》這兩本書，全校教師都積極參與，并進(jìn)行閱讀交流。在活動中，老師們或個(gè)人自閱，或結(jié)伴讀書。這一活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師不斷更新教育觀念，自覺學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真研究教育實(shí)踐問題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

本學(xué)年11月22日，永定區(qū)校長聽評課大賽決賽在本校舉行，各校長們對我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語數(shù)展示課進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，并對這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中，我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學(xué)生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場的所有教師稱贊不已;學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號召，在校內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育授課大賽，教師們各出奇招，反復(fù)修改教案，使活動的開展取得成功;在少先隊(duì)班隊(duì)會交流會上，六(5)班的孩子們在老師的輔導(dǎo)下，由自己主持，為永定區(qū)各校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們呈獻(xiàn)了一堂精彩的班隊(duì)會活動。在這些大賽和活動中，各授課老師和輔導(dǎo)老師們不辭勞苦，深鉆教材，研究方法，一起備課、聽試教，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在收獲榮譽(yù)的同時(shí)，更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，使學(xué)校年輕的老師們受益匪淺，受到了極大的鼓舞。

為了提高教師的信息素養(yǎng)，每周五上午學(xué)校教師都會聚集在校電腦室進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)ppt的制作和flash的運(yùn)用等。計(jì)算機(jī)室整天對老師開放，只有有空閑時(shí)間，老師們就鉆在計(jì)算機(jī)房學(xué)習(xí)各種操作。全校在職教師的計(jì)算機(jī)水平基本達(dá)高級水平。

為了讓課程改革的新理念進(jìn)一步落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。

班工作學(xué)期總結(jié)篇二十

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班團(tuán)干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

首先，10綜合班是由2個(gè)專業(yè)、3個(gè)班級合并形成的，班級情況復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)不好。但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。

其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項(xiàng)事情。

同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際情況，隨著學(xué)習(xí)知識的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績，我都給以表揚(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)他們多方面的能力。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個(gè)體情況分析，有計(jì)劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

這一學(xué)期，我一直在盡力把這個(gè)班帶好，無論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都有了長足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。

班工作學(xué)期總結(jié)篇二十一

20xx—20xx下期，我校兩校區(qū)教研師訓(xùn)工作以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計(jì)劃”、《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見》、市教育局關(guān)于新一輪課程改革實(shí)施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持實(shí)施“高站位決策，低重心運(yùn)行，近距離服務(wù)，精細(xì)化管理”策略，圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)切入點(diǎn)、三項(xiàng)工程、十個(gè)載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅(jiān)持“雙不越級”原則，突出教研師訓(xùn)工作“精細(xì)化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改活動為平臺，學(xué)科名師工程、藍(lán)青工程、教師梯級團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實(shí)踐新課程改革。促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革進(jìn)程。

圍繞一個(gè)中心：課堂模式改革。

找準(zhǔn)兩個(gè)切入點(diǎn)：學(xué)科課型研究、課堂教學(xué)觀察。

實(shí)施三項(xiàng)工程：名師工程、藍(lán)青工程、梯級教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。

1。教師培訓(xùn)。

（1）薄弱教師指導(dǎo)。

教科室以“藍(lán)青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，兩個(gè)校區(qū)共有結(jié)對教師30對。一學(xué)年來，主要從以下幾個(gè)方面開展了工作：第一，在每學(xué)期初召開了結(jié)對教師工作會，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅(jiān)持進(jìn)行月考核，月通報(bào)，督促年輕教師及時(shí)完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)學(xué)生的主要陣地，結(jié)對教師全年上公開課68次，課后及時(shí)評課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長平臺，全年組織青年教師參加各級各類競賽活動12人次，加速了青年教師的成長。第四，以結(jié)對教師“十個(gè)一”任務(wù)為載體嚴(yán)格嚴(yán)格要求青年結(jié)對教師，促進(jìn)青年教師全面發(fā)展。

（2）骨干教師培養(yǎng)。

教科室堅(jiān)持開展骨干教師培養(yǎng)工作，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。一學(xué)期來，組織36人次市級骨干教師參加專題培訓(xùn)，14人次參加山東課改培訓(xùn)；開展學(xué)校教學(xué)骨干課改展示課、研討課31節(jié)次；積極組織骨干教師參加各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了骨干教師專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了骨干教師在教學(xué)工作中的示范作用和指導(dǎo)能力。

（3）教師通式培訓(xùn)。

教科室針對學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)開展教師通式培訓(xùn)活動，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動達(dá)11次（課改示范活動、培訓(xùn)匯報(bào)活動）。

（4）教師國培。

根據(jù)國家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動。到目前為止，組織5名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，1名教師參加“國培”短期集中培訓(xùn)，4名教師參加“國培”置換培訓(xùn)。150名教師赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”組織的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。

2、教學(xué)研究。

教科室堅(jiān)持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺，努力營造濃郁的教研氛圍，加強(qiáng)教研組精細(xì)化管理，扎實(shí)開展豐富多彩的教學(xué)研究活動，積極實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動10余次，開展校級課堂教學(xué)研究活動116節(jié)次，開展區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討27節(jié)次。有效的教學(xué)研究活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革的實(shí)施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。

3、教學(xué)科研。

進(jìn)一步規(guī)范了各級科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究申報(bào)，全校各教研組共申報(bào)課改微型課題30項(xiàng)；推薦4項(xiàng)課題參加自貢市20xx年課題立項(xiàng)；組織市級課題《九年義務(wù)教育學(xué)校通過感恩教育塑造學(xué)生優(yōu)秀品德的策略研究》課題組開展結(jié)題工作，組織省級課題《教師梯級團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐策略研究》開題工作；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，參加國家、省、市論文競賽。一學(xué)期來，共推薦77篇教育教學(xué)論文參加市級及以上論文競賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

4、科技創(chuàng)新活動。

教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動，本學(xué)期組織48人次學(xué)生參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動；組織112人次學(xué)生參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家”競賽活動；組織5人次學(xué)生參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)中國地區(qū)選拔賽活動；組織10人次學(xué)生參加環(huán)保部環(huán)境小記者項(xiàng)目20xx年新聞作品大賽活動；組織7人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。科技創(chuàng)新活動的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。

5、校本課程。

認(rèn)真規(guī)劃校本課程，促進(jìn)學(xué)生差異化發(fā)、特長化展得。（本學(xué)期因安排大批教師赴山東培訓(xùn)，未集中實(shí)施校本課程教學(xué)）。

（一）課堂教學(xué)模式改革。

1、開展主題課型教學(xué)研究。

為有效推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，教科室從課堂教學(xué)入手，開展主題課型教學(xué)模式研究活動。一是在開學(xué)前，各教研組根據(jù)本學(xué)期各年級教學(xué)主要內(nèi)容，擬定各年級研究的主題課型模式，在教研組計(jì)劃中明確研究的課型、研究的目標(biāo)、實(shí)施教師、研究步驟等內(nèi)容。二是按計(jì)劃開展研究活動，各教研組組織教學(xué)骨干、青年教師等各梯級教師開展“我的模式我的課”主題課型教學(xué)展示、研討活動。三是及時(shí)組織主題課型研究的交流、評議、小結(jié)、提煉、整改等活動，總結(jié)主題課型研究活動。三是提煉主題課型教學(xué)基本方式，通過教研組討論、教育教學(xué)理論和規(guī)律借鑒，以簡訊、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案等載體反映研究的結(jié)果，形成共識。四是實(shí)驗(yàn)性開展主題課型教學(xué)方式推廣工作，不斷總結(jié)和提升，逐步做到模式化、規(guī)范性。五是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組織參與主題課型研究的指導(dǎo)、檢查、考核工作，提升主題課型研究的針對性和實(shí)效性。

2、提煉主題課型教學(xué)模式。

主題課型模式研究的最終目標(biāo)，是相對形成該課型教學(xué)基本的、有效的、科學(xué)的、成型的、可推廣的教學(xué)方式。為此，各教研組在前期主題課型教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上，通過較為深入的討論、總結(jié)、提煉，形成主題課型教學(xué)模式。本學(xué)期19個(gè)教研組開展主題課型教學(xué)研究活動，初步提煉出不同學(xué)段、不同學(xué)科主題課型成果報(bào)告22份，多數(shù)成果報(bào)告總結(jié)提煉出了某一主題課型的教學(xué)模式和基本環(huán)節(jié)。如中學(xué)語文在閱讀教學(xué)課型中總結(jié)的`基本教學(xué)模式：激趣導(dǎo)入—交流預(yù)習(xí)—品讀感悟—拓展延伸；小學(xué)數(shù)學(xué)低段組計(jì)算教學(xué)模式：“導(dǎo)（創(chuàng)設(shè)情境，巧妙引入）—探（自主學(xué)、合作學(xué)）—展（交流、點(diǎn)撥）—練（及時(shí)性練習(xí)與拓展性練習(xí)等）—結(jié)（總結(jié)和評價(jià)）”；初中政治學(xué)科教學(xué)模式：“一化五環(huán)”（一體優(yōu)化設(shè)計(jì)、五環(huán)：時(shí)政追蹤—課堂導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)鞏固—合作探究、釋疑點(diǎn)評—盤點(diǎn)收獲，課堂總結(jié)）。

3、制定主題課型評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

針對主題課型模式研究，各教研組配套制定了主題課型教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)19各教研組共制定20份主題課型評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。主題課型評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行分?jǐn)?shù)量化評價(jià)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括對教師教學(xué)理念、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施的評價(jià)、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)以及課程改革思路等方面的評價(jià)，提高了主題課型教學(xué)模式探究的針對性。

4、組織課改培訓(xùn)匯報(bào)交流。

針對學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，在學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、聯(lián)系培訓(xùn)基地、提供培訓(xùn)時(shí)間的基礎(chǔ)上，教科室積極組織教師參加國家、省、市課改專題培訓(xùn)。其中，組織150名教師分7批次赴山東參加由“創(chuàng)新國基教育”主辦的“第十六屆全國高效課堂教學(xué)模式研討會”培訓(xùn)活動。為保證培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的，此項(xiàng)培訓(xùn)活動做到每批次培訓(xùn)前召開參培教師培訓(xùn)要求工作會，明確培訓(xùn)的目標(biāo)、要求、完成的培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)安全等事宜；培訓(xùn)中做到各小組每天撰寫培訓(xùn)簡訊、記載心得體會、發(fā)布培訓(xùn)圖片、小組討論交流；培訓(xùn)結(jié)束后撰寫心得體會、開展課改實(shí)踐、教研組培訓(xùn)體會交流等活動；教科室組織全校性培訓(xùn)交流、展示活動。參加山東課改培訓(xùn)教師共撰寫培訓(xùn)簡訊44篇，心得體會140篇（后勤服務(wù)人員未交體會），教科室組織參培教師全校交流8人次，課改展示課5人次，19個(gè)教研組開展了組內(nèi)“山東課改培訓(xùn)專題交流”活動。培訓(xùn)活動的嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求有效提高了培訓(xùn)的效益，推動了我課程改革工作。

（二）教科室精細(xì)化管理。

1、精細(xì)的工作計(jì)劃。

教科室工作做到每學(xué)期制定宏觀工作意見、每階段制定針對性工作措施、每星期討論編制具體工作日程，落實(shí)工作時(shí)間、低段、人員、完成要求等。教研師訓(xùn)工作有計(jì)劃、有步驟、有主次、有公示開展。

2、高效的專業(yè)管理。

為便于教研師訓(xùn)工作管理、檢查、統(tǒng)計(jì)、考核，教科室分管領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)、處室職員做到團(tuán)結(jié)一致，分工合作，主動工作，職責(zé)明確；教科室聯(lián)系相關(guān)專業(yè)人員，開發(fā)教師專業(yè)成長管理軟件平臺，用于教師專業(yè)發(fā)展管理，進(jìn)一步提高教科室工作效率。

教科室對布置的工作做到有檢查、有記載、有督促、有通報(bào)。使每項(xiàng)工作的開展不僅停留于工作布置，更重要工作的開展和檢查督促，保證工作質(zhì)量。

4、公正的工作考核。

教科室制定了教研師訓(xùn)的相關(guān)考核制度和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作按制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化、定性考核，各項(xiàng)考核以工作的日常檢查記載為依據(jù)，避免主觀考核結(jié)果出現(xiàn)，考核結(jié)果在全校公示，考核結(jié)果與相應(yīng)獎(jiǎng)懲掛鉤。激發(fā)了教師工作積極性。

教科室對每學(xué)期（學(xué)年）、各工作階段、每周進(jìn)行工作總結(jié)（小結(jié)），工作總結(jié)以工作過程、檢查記載等一手材料為依據(jù)，實(shí)事求是、務(wù)實(shí)避虛、重點(diǎn)突出。做到總結(jié)成績、查找問題、整改推進(jìn)，促進(jìn)工作質(zhì)量提高。

6、積極的工作宣傳。

為有效加強(qiáng)學(xué)校工作的宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的積極影響，教科室堅(jiān)持就教研師訓(xùn)工作及時(shí)宣傳報(bào)道。一是堅(jiān)持一事一簡訊，大事必通報(bào)制度。二是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)宣傳工作動態(tài)，目前教科室管理“綠盛教研”“校園在線”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺，對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳展示，提高了學(xué)校的知曉率，學(xué)校、教師的教研師訓(xùn)相關(guān)的大部分工作可在網(wǎng)絡(luò)平臺上查詢，提高了工作的透明度。

一學(xué)期來，在學(xué)校及各部門大力支持、配合下，通過教科室的精細(xì)化管理和務(wù)實(shí)執(zhí)行以及各教師的辛勤付出，學(xué)校教研師訓(xùn)等工作取得優(yōu)異成績。

1、打造良好的教研團(tuán)隊(duì)，營造良好的教研氛圍，教師教學(xué)研究氛圍濃厚，主題課型模式初步提煉，教師課改意識和能力得以提高，課程改革與實(shí)踐有序推進(jìn)。

2、教學(xué)科研成績突出。我校6個(gè)市級微型課題榮獲市級獎(jiǎng)勵(lì)（其中一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)），三個(gè)區(qū)級課題榮獲市級獎(jiǎng)勵(lì)（二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)），一個(gè)區(qū)級課題榮獲省政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。4個(gè)課題被高新區(qū)推薦參加自貢市20xx年課題立項(xiàng)申報(bào)。77人次教師參加市級及以上教學(xué)論文競賽并獲獎(jiǎng)。

3、教師專業(yè)發(fā)展成效顯著。本學(xué)期我校教師參加區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽取得優(yōu)異成績。8名教師獲市一等獎(jiǎng)、3名教師獲市二等獎(jiǎng)、1名教師獲市三等獎(jiǎng)、10名教師獲區(qū)一等獎(jiǎng)、2名教師獲區(qū)二等獎(jiǎng)。李京津、尤洋、龔媛將代表自貢市分別參加生物、小學(xué)科學(xué)、美術(shù)教師技能競賽。

4、師生科技創(chuàng)新活動成果豐碩。

參加四川省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，學(xué)校獲省優(yōu)秀基層獎(jiǎng)，兩件作品獲一等獎(jiǎng)，五件作品獲二等獎(jiǎng)，五件作品獲三等獎(jiǎng)，9名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；參加第五屆四川省少年兒童“爭當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家”競賽活動，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，20人獲一等獎(jiǎng)，44人獲二等獎(jiǎng)，58人獲三等獎(jiǎng)，8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；參加20xx年第十二屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)中國地區(qū)選拔賽活動，一件作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；參加環(huán)保部環(huán)境小記者項(xiàng)目20xx年新聞作品大賽活動，一件作品獲二等獎(jiǎng)，一件作品獲三等獎(jiǎng)。

一是學(xué)校課堂教學(xué)改革培訓(xùn)者層次不高，視覺不廣，對課程改革的指導(dǎo)作用發(fā)揮不夠。

二是學(xué)校新進(jìn)教師、新分配大學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)重、培訓(xùn)要求高、管理難度大，在專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)上不能有效督促。

三是梯級教師隊(duì)伍建設(shè)工作缺乏長期有效的激勵(lì)機(jī)制和動態(tài)管理機(jī)制。

四是教師專業(yè)發(fā)展的自覺性有待提高。

五是教師教育的過程管理還需要進(jìn)一步的優(yōu)化和監(jiān)督落實(shí)。

班工作學(xué)期總結(jié)篇二十二

本學(xué)期我教科研工作以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。

為進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實(shí)踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。

(1)讀書。我校開展“研讀教育名著，與專家對話”的讀書活動。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書活動，以“第五屆讀書峰會”為契機(jī)，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時(shí)在閱讀好的數(shù)目時(shí)能夠及時(shí)交流心得體會。組織教師將讀書所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報(bào)刊投稿。

我校積極發(fā)揮教研組長組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營養(yǎng)。每個(gè)教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)如下：

20xx年西沿小學(xué)教育教學(xué)讀書獲獎(jiǎng)或發(fā)表統(tǒng)計(jì)。

（2）教師培訓(xùn)。

為增強(qiáng)研究人員的科研能力，通過積極組織教師的研討活動，提高教師的`科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認(rèn)真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽課活動，外出聽課后，我們要求外出的教師認(rèn)真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。

本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考，把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取“取其精華，去其糟粕”的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時(shí)教師的個(gè)人素質(zhì)也得到了提高。

本學(xué)期，在教師的博客整理過程中，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。我校四十五歲以下的教師都建立了自己的博客，相互督促和激勵(lì)，采取“互助學(xué)習(xí)，相互提高”的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強(qiáng)，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、活動課的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展。以落實(shí)活動課為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量，千方百計(jì)解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好，成立了書畫、電腦、習(xí)作、英語、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。

3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計(jì)劃和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，及時(shí)調(diào)整適合現(xiàn)實(shí)的活動，使學(xué)生的成長伴隨著老師的成長而成長，真正體現(xiàn)“教學(xué)相長”的理念。

在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，特別是在教研活動開展過程中，教研室深入不夠，特別是對一部分教研組長指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動實(shí)效性不強(qiáng)，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，無針對性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業(yè)發(fā)展。

針對教科研存在的問題，我校今后工作將進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報(bào)兩個(gè)課題，將課題的“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將教研的“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將教研的“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過程的管理，加強(qiáng)對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動的出缺勤點(diǎn)名記錄等。切實(shí)提高教研活動的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

漢王鎮(zhèn)西沿小學(xué)教科室。

班工作學(xué)期總結(jié)篇二十三

金融xx班上學(xué)期是一個(gè)收獲的學(xué)期。在郭文超老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)生活，班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，該班取得了不少成績：該班在今年被評為“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”，這是對該班踏實(shí)學(xué)風(fēng)的充分肯定。在每學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，郭老師都要對同學(xué)們進(jìn)行誠信教育，考試期間同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，無一人作弊，養(yǎng)成了踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)在四級考試中，該班取得了十分優(yōu)秀的成績，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過了四級考試；上學(xué)期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，得獎(jiǎng)率高達(dá)30%；班上有數(shù)名同學(xué)積極要求進(jìn)步，參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)；該班學(xué)風(fēng)濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學(xué)。

本學(xué)期大家依然保持了一貫的團(tuán)結(jié)，在多次的掃雪活動中，同學(xué)們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以掃天下”之志。本學(xué)期我們班還參加了多次活動，由其以參觀可口可樂公司的經(jīng)歷非常深刻。

希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計(jì)劃，提高班委的辦事能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班級的凝聚力。

以上就是對班級去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！

班工作學(xué)期總結(jié)篇二十四

本學(xué)期，由我擔(dān)任高2017級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。

現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。

通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。

通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。

對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。

對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。

平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。

對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。

對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。

由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。

分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。

通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。

我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。

通過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。

進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情況。

不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。

深入課堂，進(jìn)行聽課。

對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。

利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。

針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對困難，迎難而上。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。

對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。

另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、積極籌備各項(xiàng)活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。

通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。

在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。

在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。

讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。

通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。

所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。

平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。

雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如:對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。

工作中還不能做到一絲不茍。

這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。

我相信，只要付出，就一定會有收獲。

我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。

一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

概括性地說有以下幾點(diǎn):

一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。

力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。

該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。

針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。

做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。

培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。

通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

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