身體健康是事業(yè)成功的基石。在總結中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。了解他人的總結經(jīng)驗，可以幫助我們更好地進行自我總結。
慶祝六一兒篇一
時間像流水一樣，淙淙潺潺流啊流，從來沒有停下來過。就像如今，又一個“六一”節(jié)的到來，見證著我們告別無憂的童年。
為了給同學們過最后一個有意義的兒童節(jié)，級里特別組織了好幾項系列活動：30人傳籃球、五人六足綁腳跑和盲蜈蚣繞障礙物。每個人都玩得很開心，笑意寫在臉上。
特別值得一提的事五人六足綁腳跑這項活動，為了這個活動，我們準備了很長一段時間，每天下午都能在操場上看到我們揮汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式訓練”的日子里，我們摔過、哭過、笑過、流過汗、流過血，可是我們一刻都不曾放棄過，哪怕腳上被繩子綁得紅腫也好、膝蓋跌出了血也好，一切都是為了讓這最后一個“六一”過得快樂而有意義。
比賽終于在每個人的期待中來臨，在我們作好準備后，全體女生圍繞成一個圈，將二十只手重疊在一塊，以堅定而清晰地喝聲讓血液沸騰起來：“加油！”
比賽開始在裁判的哨聲響起的那一剎那，所有人都向著我們的方向奔過來，腳步整齊而迅速，越來越近，越來越近……在交接力棒的那一刻，我仿佛看到了同班同學的汗水從頭上滾落下來。
“預備……跑！”在交接力棒的那一刻，我感覺自己仿佛竭盡了全身的力氣喊出了這一句，嗓子甚至帶了點破音，我們組的人如同離弦之箭、脫韁之馬一般飛奔出去。我盡量用著自己的聲音鼓勵大家：“腳步不要亂！看前面！抬頭！腳步邁大！……”我們越來越快，盡管腳上的繩子把我們的腳勒得很痛，但是我們仍然不過一切地向前沖，好像以前所有的努力與汗水都在這一刻爆發(fā)出來?！皼_吧?！毙睦镉袀€聲音在吶喊著……看著那個接力棒交給下一組的同學，我們組的人的心在那一刻綻放出耀眼的光彩來，練習得凍得起皺的心就像被初夏的晴朗熨過一樣，溫暖得幾乎要掉下眼淚。
最后在我們所有人的共同努力下，我們得了第二名。
這一天，我們帶著快樂成長起來，過去的童年不再有遺憾，剩下的，只有長大的期待罷了。
慶祝六一兒篇二
這個班的孩子對歌曲很感興趣，所以我想通過這個活動充分發(fā)揮他們的藝術細胞。六一兒童節(jié)要到了。通過學歌讓孩子提前感受六一的熱鬧歡快的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來快樂。
1.學唱輕松愉快的歌曲，體驗小朋友慶祝六一的快樂心情。
2.我喜歡和同伴一起參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
3.感受旋律的氛圍和與同伴一起參與團體音樂活動的樂趣。
4.通過聽、唱、玩、跳等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作能力。
5.能唱出準確的曲調，吐字清晰，在團前大膽演唱。
材料:音樂《六一快樂》；atlas拼接卡。
體驗:了解六一兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園兒童節(jié)的環(huán)境布置，帶領幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的歡樂氣氛。
學習唱歌和創(chuàng)造動作。
一、會話介紹。
第二，孩子們充分欣賞《六一快樂》這首歌，感受歌曲歡快喜慶的氣氛。
1.引導幼兒回憶歌曲的名稱，并談論歌曲中所唱的內容。
2.重點幫助孩子理解“全世界的孩子是連在一起的”，告訴孩子6月1日是全世界孩子共同的節(jié)日。
3.拍手跟著歌曲的'旋律有節(jié)奏地背誦歌詞，注意切分音。
第三，學會唱新歌。
1.鼓勵孩子跟著音樂伴奏，用“拉”哼唱整首歌。
2.把這首歌作為一個整體來唱。用快樂的歌曲引導孩子唱歌，尤其是唱“拉”的時候，要輕快，要有跳躍感。
四、完整的唱歌，孩子可以自己做動作，跟著音樂一起唱。
引導孩子自發(fā)組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流的樂趣。
在六一兒童節(jié)到來之際，我推出了一個充滿節(jié)日氣氛的音樂活動“六一快樂”?；顒右婚_始，我就通過交談讓孩子們回憶音樂節(jié)的經(jīng)歷和歡樂，充分激發(fā)了孩子們學習歌曲的興趣。整個教學活動的重點是教唱《六一快樂》這首歌。通過了解兩段歌曲的特點，讓孩子感受到六一的歡快氣氛和歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導孩子學習演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲。第一段可以合唱，第二段可以領唱。第一部分，孩子們歡快地唱著，跳著，表現(xiàn)了節(jié)日期間孩子們來到裝飾一新的活動場地的喜悅。第二首歌詞是關于兒童的節(jié)日活動，由兒童主導。快樂地歌唱。第二次唱的時候，加入二重唱的形式。你要唱得更活潑，更歡快，更熱情，把歌曲鮮明的節(jié)奏表現(xiàn)出來。因此，學習演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲是本次教學活動的難點。通過這次活動，孩子們體驗了節(jié)日的快樂心情，加深了對六一兒童節(jié)的理解。
1.初步學習歌曲，感受歌曲活潑開朗的性質。
2、能看到打擊樂器的演奏圖，并能觀看指揮演奏。
3.了解節(jié)日期間應注意的安全衛(wèi)生，增強自我保護意識。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
一套打擊樂器，圖冊和錄音。
1.孩子隨著《卡門前奏曲》的音樂進場，可以根據(jù)音樂的變化改變動作。
2.練習“小鐘”。能夠根據(jù)老師彈奏的前奏練習聲音。吐字清晰，可顯示小鐘響起時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的強弱變化。例如，欣賞并學習歌曲“慶祝六月一日”
3.結合意識活動，我知道兒童節(jié)要到了。說說小朋友是怎么過兒童節(jié)的，由此引出歌曲。
4.欣賞歌曲。感受曲調，活潑開朗的天性，熟悉歌詞。
5.繼續(xù)欣賞歌曲，重點是兩句歌詞不同部分的旋律。
6.集體跟著唱，繼續(xù)熟悉和掌握點音符的唱法，在曲調中休息。
7.裝備打擊樂器卡門序曲。
8.出示地圖，用肢體動作表達節(jié)奏。
9.引導幼兒看圖譜上標注的樂器樣圖，明確每種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的含義。
10.集體看圖集，看老師指揮，結合彈簧(空手做打擊樂器模仿動作)。
11.分組看圖集和指揮合奏(空手工制作)。
12.分組玩樂器。每個孩子都被要求通過換座位來演奏不同的樂器。
在音樂角放置“卡門前奏曲”磁帶和相關樂器，供兒童在自由活動時欣賞或演奏。
1.了解歌詞內容，熟悉歌詞和旋律，初步學會唱歌。
2.了解歌曲《亞貝巴》的結構特點，感受歌曲活潑明朗的旋律。
首先，開始部分。
節(jié)奏:“編”兩遍。
發(fā)聲練習:《大雨和小雨》和《山谷的回聲很美》。
第二，學習新歌。
1.六月一日是什么節(jié)日？
2.播放視頻:他們是如何慶祝兒童節(jié)的？(老師根據(jù)小朋友的回答進行推廣)。
3.今天老師給你編了一首歌，名字叫慶祝六一。
4.范老師唱一次，問:歌名是什么？
問:這首歌有幾段？(告訴孩子有兩段，是帶有亞貝巴結構的音樂。)。
6.老師唱歌完全是為了幫助孩子理解歌詞。
老師:請仔細聽。歌里到底唱的是什么？
7.老師帶領孩子熟悉歌詞。
8.老師帶領孩子學唱歌。
(1)根據(jù)孩子學習唱歌的難點，重點練習。
(2)學唱歌曲2-3遍。
三、回顧歌曲表演《春天在哪里》。
慶祝六一兒篇三
今天，班主任宣布:明天班級將組織一次慶?；顒印Ａ?”在聚會上，學生們可以穿他們喜歡的衣服。頓時，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，每個人都歡呼雀躍。心情久久不能平靜。這是比生日更快樂的一天。
第二天，鬧鐘沒有響，我起床，穿上我最喜歡的`衣服，高高興興地來到學校。這個班從白色變成了紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、紫色和花朵的海洋。這是一個令人愉快的景象。學生們唱歌，跳舞，展示他們的書法，表演魔術，講笑話......多么壯觀的一幕??！
我最喜歡魔法。你看，何炳森拿出一個盒子。他向他周圍的學生展示了這個盒子。他在盒子里比劃了幾下。突然，他從盒子里拿出一條毛巾和一根棒棒糖。真是奇跡！我們看著他，不禁給他熱烈的掌聲。我知道魔法是假的，只是太快了，但我欽佩他，羨慕他。
這真是一部小說，快樂而充滿智慧。6月1日。兒童節(jié)那天，她將永遠印在我的腦海里，印在我記憶的深處。她將變成一艘充滿知識的小船，變成一艘充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。
慶祝六一兒篇四
今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學們一個個興高采烈，非常激動，我也高興極了！
活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下?！蛞晃锲?。我猜來猜去，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：
“一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，
一甩一甩又一甩?！薄蛞蛔?。
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！
時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因為它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！
慶祝六一兒篇五
1、通過準備、表演、評價、練寫四個環(huán)節(jié)，達到課內外的溝通及學科間的融合，使學生能夠把課內學到的知識用運到課外的實踐活動中。
2、通過學生自主合作，在語文實踐活動中培養(yǎng)學生主動參與精神及合作的意識。
一、師生商量活動內容。
1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）。
2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個聯(lián)歡會好嗎？
3、請你們自己準備節(jié)目，可以自由組合。都想準備哪些節(jié)目呢？（學生自由發(fā)言，教師相機指點）。
二、課外學生自由組合準備節(jié)目。
1、表演節(jié)目：
（1）合唱《快樂的節(jié)日》（學生伴奏、伴舞）。
（2）講故事《一個字》。
（3）講笑話《寫萬字》。
（4）配樂古詩聯(lián)誦。
朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風》；
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。
（5）配樂詩朗讀《雨后》（并展示配畫）。
（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點評價。
參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學們真是多才多藝呀！那我們來評一評，那些同學的節(jié)目演得好？你最喜歡哪個節(jié)目??？（自由發(fā)言）。
一會兒回到教室，我們把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
四、指導寫話。
剛才同學們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求：什么時間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會？
在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？
其中你印象最深的事是什么？
學生寫完以后，指名2—3名學生朗讀自己的寫話，大家點評。
五、展示交流。
將學生的寫話展示在“學習園地”中，大家觀看、交流。
慶祝六一兒篇六
六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自我的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié)，教師讓我們全班同學團體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。
一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇!學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經(jīng)有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最終蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著教師一聲哨響，游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡?？晌矣帽M力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡?！苯?jīng)過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕?？粗@些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個學校沉浸在一片“歡樂的海洋里”。
經(jīng)過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手本事，也增長了我們的科學知識，增進了同學們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。
慶祝六一兒篇七
1、獻給你，六一的歡愉可愛的你節(jié)日歡愉。
2、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
3、保障兒童權益，關懷兒童成長。
4、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
5、依法嚴厲打擊侵害兒童合法權益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。
6、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
7、堅持兒童優(yōu)先，共塑民族未來。
8、全面提高未成年人思想品德素養(yǎng)，培養(yǎng)新世紀的設置裝備擺設者和接棒人。
9、兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
10、兒童的健康成長離不開你我！
11、童心頌祖國，六一的歡愉孩子們！
12、熱愛兒童保護兒童關心兒童。
13、優(yōu)化兒童發(fā)展的社會環(huán)境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
14、你們的歡樂照亮了世界。孩子們，愿你們節(jié)日歡愉！
15、兒童的生存、保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
16、努力成長，未來棟梁。
17、關心兒童成才就是關心民族的未來。
18、愛勞動，愛科學；講道德，講文明。
19、祝普天下的兒童，健康活潑，聰明伶俐，幸福成長。
20、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。
21、全面推進素質教育，不斷提高學生綜合能力。
22、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
23、樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心。
24、載歌載舞，歡度美好節(jié)日，雛鷹起飛，書寫金色年華。
25、全社會都該當關心兒童的康健成長！
26、今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。
27、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
28、培養(yǎng)祖國的花朵撫育人類的未來。
29、你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶?！皣H兒童節(jié)”。
30、當每個孩子牽手微笑，世界從此變得美好。
31、保障兒童的生存權保護權發(fā)展權和參與權，培養(yǎng)合格小公民。
32、青少年是我們的未來，是我們的希望。
33、維護兒童合法權益是全社會共同的責任。
34、玩具強制認證，保障兒童安全。
35、弘揚民族精神，增強愛國情感，提高品德素養(yǎng)。
36、孩子們，愿你們節(jié)日快樂！
37、營造少年兒童康健成長的環(huán)境。
38、六一六一，永恒樂意。
39、喜慶六一，載歌載舞，齒頰留香，歡度佳節(jié)，有香有色，口中回味。
40、鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
41、與愛同在，撐持兒童。
42、兒童的健康成長離不開你我！
43、好生保育，兒童發(fā)展，德智體美從娃娃抓起。
44、孩子們！節(jié)日快樂。
45、兒童節(jié)歡愉！愿你永恒擁有一顆童心，每天笑哈哈。
46、學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
47、孩子，是人類純潔而天真的花朵。
48、思想道德建設，必須從娃娃抓起。
49、全社會都來關心少年兒童成長，全社會都來撐持少年兒童事業(yè)！
50、感謝社會各界對兒童的關心！
51、讓每一個少年兒童都能放飛理想。
52、載歌載舞，兒童節(jié)爸爸媽媽笑開懷。
53、給孩子最美好的童年，給人的生活最堅實的開始走。
54、加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。
55、熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)。
56、立凌云之志，做棟梁之材。
57、少年兒童是祖國未來的希望！
58、提高民族素質，必須從兒童抓起。
59、今天陽光，明天希望。
60、六一兒童，祖國未來！
61、做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
62、歌聲與歡笑同在兒童與幸福永存。
63、關心兒童就是關心未來。
64、讓康健幸福的新生代兒童在新時代茁壯成長。
65、開展道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
66、人生春秋，六十載兒童尤為一枝花。
67、我們的孩子，我們的學校，我們共同努力。
68、努力學習，明天棟梁。
69、歡愉六一，分享你我的童年。
70、團結紀律，探求知識，崇尚品德。
慶祝六一兒篇八
為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們學校在越秀公園舉行了一次快樂的定向親子活動。
上個星期五，老師給我們每人發(fā)了一張卡，卡上面有“北秀歌舞臺”、“五羊雕像”和“鎮(zhèn)海樓”三個地名，那時我就猜可能是要到這三個地方。經(jīng)過老師講解，果然是這樣。原來“定向”就是規(guī)定要到越秀公園的這三個地點，而且要找老師蓋個章證明你到過那里，“親子”的意思就是要有家人跟你一起進行這個活動。
今天下午兩點鐘，同學們和家長們齊聚公園門口，一窩蜂地涌進去開始進行這次定向親子活動。我和媽媽跟著人群，很快就來到了第一個地點“北秀歌舞臺”，因為公園里人很多，我們好不容易才蓋了章，然后急急忙忙地趕去第二個地點“五羊雕像”。因為我屬羊，所以我每次來到“五羊雕像”這里都喜歡照一張相，而且今天雖然太陽沒怎么露面，但還是熱得要命，走完兩個地方我已經(jīng)一身大汗了，正好休息一下。
照完相片，喝了水后，我和媽媽一邊看著越秀山美麗的風景，一邊和同學聊著天，不知不覺來到最后一站——“鎮(zhèn)海樓”。蓋了章和領取了獎品，我和媽媽就順利完成了這次定向親子活動。
今天雖然天氣很熱，因為趕時間還有點累，但是能和媽媽一起逛公園，一起完成任務，還拿到了獎品，我感到很快樂！
慶祝六一兒篇九
盼星星、盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。今年六一，學校開展了到東山腳下春游的活動，在這次活動中，讓我真正體會到了六一的苦、酸、甜、辣。
苦：不就去個東山嗎？還要走那么遠的路，真是長征。首先我們左傾冒險（其實是出了校門向左拐），然后我們越過千里大平原（也不過就是柏油馬路罷了），接著我們又穿越松藩草地（有一段泥坑水坑到處可見的土路），謝天謝地，長征減少了一道關卡，那就是大雪山夾金山（不用我說也知道是東山），最后我們來到目的地吳起鎮(zhèn)旁（東山腳下有一棟小洋樓），與東山勝利會師了。只見同學們一個個累的氣喘吁吁，仿佛剛和劉翔一起跑完110米跨欄似的。真是太苦了。
酸：我們剛找到一個落腳的地方，便坐了下來。一眨眼，忽然發(fā)現(xiàn)褲子上多了一位大將毛毛蟲，嚇得我毛骨悚然，連忙伸手抓起一棵木棍，想把它挑下去，哪知道它紋絲不動，反到向我的褲腰進軍。我頓時嚇丟了魂，雙手合十，說：蟲哥，我怕你了不成，快下去吧！毛毛蟲還是不下去，反而張牙舞爪地轉著圈向上前進。我急忙跑到一邊，跳起了猛男抖腿舞。不一會，我鎮(zhèn)定下來，那只毛毛蟲早已被我抖得無影無蹤了。唉，真是出師不利，剛上山就遇到這種事，簡直太酸楚了。
甜：同學們打開書包，拿出平時舍不得吃的零食，和自己的好朋友一起分享了起來。哈哈，好久沒有這么甜蜜了，小山坡上呈現(xiàn)出一片團結友愛的氣氛。
辣：正當我吃的不可開交的時候，同學們讓我表演節(jié)目，因為我沒有心理準備，總想打退堂鼓，而且禁不住有些不好意思。后來沒辦法，便勉強講了一個笑話就草草收場了。當時我的臉比吃了辣椒還紅，感到火辣辣的。
六一，我們的節(jié)日；六一，全國小朋友盼望的節(jié)日；六一，使祖國更加充滿生機的節(jié)。
慶祝六一兒篇十
對于孩子來說，對美好的節(jié)日應該就是兒童節(jié)了。在幼兒園和學校都會舉辦活動來慶祝兒童節(jié)，同時，老師也會要求自己記錄下兒童節(jié)的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過的他的兒童節(jié)的。
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上?！拔覀兪枪伯a主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
慶祝六一兒篇十一
今天，是國際六一兒童節(jié)，太陽公公早早的起了床，掛上了天空，照耀著大地，把無數(shù)光芒灑在每一個角落，三年級作文慶六一。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟南市慶“六一”活動。
來到趵突泉，人山人海，參觀的人可真多：有省領導、同學、以及家長……我們把古箏擺放好，開始演出。同學們頭戴全運小紅帽，身穿白襯衫和黑褲子，胸前帶著一條鮮艷的紅領巾。一個個精神抖擻。我們雙手拂琴，全神貫注的彈奏起??悠揚動聽的《漁舟唱晚》，小蝴蝶也隨著優(yōu)美動聽的音樂吸引過來。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。
這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的能力，加強了小朋友之間的交流、合作。我非常開心。
一年一度的兒童節(jié)又到了，今年，學校舉行了慶六一游園活動。
星期四下午1點游園活動終于開始了。我看到了很多游戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子……。這些游戲我都玩過了，可我最難忘的游戲還是搶椅子。
游戲規(guī)則是可五人玩，老師一放音樂同學們就圍著四個椅子轉，音樂一停，同學們要坐在椅子上，沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最后的兩個人可獲獎。
看好了游戲規(guī)則，我就去排隊了，等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂，我們就圍著椅子轉，我心里還想著會不會退出比賽，音樂就停了，我們大家全都坐下來了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著，就有一個高年級的同學拿走了一把椅子，現(xiàn)在是四個人的競爭了。當音樂再次響起，我們又圍著椅子轉開了，等音樂一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把，小學三年級作文《三年級作文慶六一》。當只有一把椅子的時候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)我越來越緊張，越來越?jīng)]有自信?？僧斠魳酚忠淮雾懫鸬臅r候，我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停，我發(fā)現(xiàn)椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏了這場比賽。此時，我心里別提多高興了！
這次慶六一游園活動真是有趣！每個小朋友都拿著自己的糖走出了校門。
大會在雷鳴般的掌聲中開始了，起先，陳副校長請各屆領導到主席臺就坐，接著大隊部黃老師先讓我們行隊禮，唱隊歌，然后領導為省、市、區(qū)模范老師，優(yōu)秀班級頒獎。當時，我看到?jīng)]獲獎的老師也是眼巴巴地盯著校長，好像也渴望著校長也能念出他們的名字。當輪到我們旺旺班長光榮地代表優(yōu)秀學生接受獎狀時，我的心像揣著一只小兔子怦怦直跳，生怕他會出一點差錯，其實我也有一些羨慕他，看他莊重地向頒獎領導敬了一個隊禮后，我的心也漸漸地平靜了下來，最后，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為那時我代表了少先隊。（雖然從中穿插了一些個人心理活動，但整段下來流水帳的痕跡很明顯，像是在做乏味的會議記錄。不如抓一兩個點來敘述。）。
文藝演出在電視小明星林凡詩的載歌載舞《畫四季》中拉開序幕，很有特色的是十六人組合的講故事表演，還有經(jīng)典的古箏演奏，嫻熟的鋼琴表演，博得了陣陣掌聲。最好笑的一年級的小朋友唱《勞動最光榮》中輪翻插上無數(shù)首朗朗上口的兒歌，仿佛又把我們拉到又唱又跳的幼兒園的時代……（為什么不就《勞動最光榮》這個節(jié)目做具體而生動的敘述呢？）。
不知不覺演出結束了,掌聲還在禮堂回蕩，笑容依然在我們臉上綻放。
今天的紅旗格外鮮艷;今天的我們格外高興.因為今天,我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日—-"六一"國際勞動節(jié).
舞臺旁站著一只"和平鴿"代表著吉祥,代表著和平.舞臺的墻上燃燒著火焰,它把我們心中的黑暗驅除.我們心中也燃燒著火焰把戰(zhàn)爭,憎恨都消除.我們心中的火焰和墻上的火焰化為了全球動植物的保護神.
"六一"我們的節(jié)日.在我的期盼中拉開了序幕.
首先是兩位主持人上臺,主持人精神煥發(fā),生機勃勃,節(jié)目那么多,我卻喜歡一首合唱——和平之歌.
她的獻詞使我感動,同時也感染了全場的師生.是呀!獻給媽媽的詞再長;獻給媽媽的歌再多也不足以報答媽媽對我們無私的愛呀!我們從小在媽媽的懷抱中茁壯成長,這是多么無私,偉大,寬容的愛啊!
讓和平鴿飛到世界上去,飛到世界的每個角落.讓世界不再有戰(zhàn)爭的硝煙.因為戰(zhàn)爭只會帶來災難,只會死更多的人,只會有更多無父無母的孤兒,只會有更多的失學兒童.戰(zhàn)爭,讓人們付出了鮮血的代價.
為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭,就讓和平之歌永遠的.唱下去吧.永遠!!
俗話說；天下沒有不散的宴席.
今天我度過了一個快樂的"六一".
慶祝六一兒篇十二
一、培養(yǎng)祖國的花朵，撫育人類的未來！
二、青少年是我們的未來，是我們的希望。
三、思想道德建設必須從娃娃抓起。
四、兒童的健康成長離不開你我！
五、開展道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
六、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
七、你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶?！皣H兒童節(jié)。
八、熱愛兒童，保護兒童，關心兒童。
九、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花！
十、讓健康幸福的新生代兒童在新時代茁壯成長。
十一、兒童的健康成長離不開你我。
十二、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
十三、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐，幸福成長。
十四、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷！
十五、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
十六、童心頌祖國，六一的快樂，孩子們！
十七、寄情德智體美；寓教歌舞游玩。
十八、兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
十九、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存！
二十、全社會都應當關心兒童的健康成長！
二十一、感謝社會各界對兒童的關心。
二十二、保障兒童權益，關懷兒童成長！
二十三、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
二十四、少年兒童是祖國未來的希望！
二十五、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
二十六、歡樂和諧慶六一，激情飛揚獻愛心！
二十七、熱愛兒童，保護兒童，關心兒童。
二十八、全社會都應當關心兒童的健康成長。
二十九、少年兒童是祖國未來的希望。
三十、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
三十一、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷。
三十二、保障兒童權益，關懷兒童成長。
三十三、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望。
三十四、童心頌祖國，六一的快樂，孩子們。
三十五、培養(yǎng)祖國的花朵，撫育人類的未來。
三十六、全社會都應當關心兒童的健康成長。
慶祝六一兒篇十三
1.開展道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
2.載歌載舞歡度美好節(jié)日雛鷹起飛書寫金色年華。
3.營造少年兒童康健成長的環(huán)境。
4.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
5.維護兒童合法權益是全社會共同的責任。
6.兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
7.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
8.開展“小公民”道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
9.學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
10.全面推進素質教育，不斷提高學生綜合能力。
11.全社會都來關心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業(yè)！
12.童心頌祖國，六一的歡愉孩子們。
13.歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
14.鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
15.提高民族的素質，必須從兒童抓起。
16.一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
17.你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶祝？國際兒童節(jié)。
18.我運動，我快樂。我健康。我做主。
19.祝普天下的兒童，健康活潑，聰明伶俐，幸福成長。
慶祝六一兒篇十四
今天是六一兒童節(jié)。為了慶祝我們的節(jié)日，昨天學校舉行了演出活動和圖書交易活動。
昨天，我在現(xiàn)場的時候，覺得很是興奮，因為我也是參加演出的一名小演員。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個節(jié)目是從一年級十個班參與的古文化藝術節(jié)選出來的班級代表作品，我覺得我們班很棒，參與演出的每個同學都很努力和認真。
特別表揚xxx。昨天演出的.時候出現(xiàn)了一點小插曲，她的服裝帶子松了出現(xiàn)了意外，我們都很著急，但是為了班級的榮譽，她堅持一直往下跳，而且努力做好每一個動作。
我覺得不僅我們班的節(jié)日演出的好，一年級一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動作也很優(yōu)美，自從看完他們的表演，我現(xiàn)在也會唱《天上掉下一個林妹妹了》。
演出結束后，我們還參加了圖書交易活動。操場上人山人海，賣書的是高年級的大哥哥大姐姐們，他們拿來了故事書、漫畫書、作文書、小說等，我轉了好幾圈看來看去，看得我都眼花繚亂。
我先買了一本《保姆狗的陰謀》。這本書我一直都想看，可是在小區(qū)旁邊的書店里租了幾次都沒租到。我花五元錢買到了這本書，翻了翻又覺得有點看膩了，我又把它五元錢賣給了xx。
第二次，我又花四元錢買了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬物是怎么來的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買來打開一看，書里面都用筆胡亂地畫來畫去，我又把它賣給了孫鈺童。
第三次，我買了一本《找不同》。我想測試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡單了，想找個高級難度的都沒有，也太小看我了吧。我又把它賣給了我在小主持人班的同學阮錦琪。
最后，我還是從一位大姐姐那里買到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價是十元，她說便宜一點是五元，我就問她能不能再便宜點，大姐姐問我多錢想買，我就說三塊五。我買成功了。
這個六一，我演出了，得了四張獎狀，得了五個獎品，還自己買到了一本書，我還和xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx還有xx的哥哥一起看了電影《海盜團》，我們在一起吃了飯，我還去了倪瑜琦家里玩。
這個六一我過的真快樂啊。
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