學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 10:42:18
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-12-03 10:42:18     小編:紫薇兒

計(jì)劃是為了完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而事先制定的詳細(xì)安排。它可以幫助我們提前規(guī)劃,并使我們工作更加有條不紊。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。計(jì)劃的制定還需要根據(jù)實(shí)際情況和可行性進(jìn)行合理的調(diào)整和變動(dòng)。計(jì)劃是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的腳步,只有合理的計(jì)劃才能帶來成功的成果。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇一

本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級(jí)的政治課教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學(xué),特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,與社會(huì)國家生活聯(lián)系密切,理論性較強(qiáng),課堂容量較大,學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看,有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識(shí)和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?!半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

1、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,明確教學(xué)要求,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2、備學(xué)生

深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)、能力水平,充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問題。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。

教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí),掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題,以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,能找準(zhǔn)關(guān)鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),講求實(shí)效。在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記,質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語制,批語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則,富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義,每次都加批改日期。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個(gè)月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,力爭做到實(shí)效性,讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用。

2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。

第一周:第一單元第1課

第二周:第一單元2課

第三周:單元復(fù)習(xí)

第四周:第二單元第3課

第五周:第二單元第4課

第六周:第二單元第5課

第七周:期中復(fù)習(xí)

第八周:期中測試

第九周:第三單元第6課

第十周:第三單元第7課

第十一周:第三單元第8課

第十二周;第三單元第9

第十三周:單元復(fù)習(xí)

第十四周:單元復(fù)習(xí)

第十五周:第四單元第10課

第十六周:第四單元第11課

第十七周:第四單元第12課

第十八周:單元復(fù)習(xí)

第十九周:期末復(fù)習(xí)

第二十周:期末復(fù)習(xí)

第二十一周:期末考試

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇二

指導(dǎo)思想:

遵循《全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標(biāo)精神,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合教研室工作實(shí)際,以課改為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)研究,不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,提升教師整體素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

工作目標(biāo):

1、營造教研文化,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、深化課堂改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、借助科學(xué)評(píng)價(jià),引導(dǎo)師生多元發(fā)展。

4、積極搭建平臺(tái),發(fā)揮示范帶頭作用。

工作措施:

一、落實(shí)校本研修。

校本研修是教師專業(yè)成長的重要途徑,是我校辦學(xué)特色之一,做好校本研修可以夯實(shí)教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),促進(jìn)教師盡快成長,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、常規(guī)教研活動(dòng):

每周三上午為我校常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué),以集體備課為主、其他活動(dòng)為輔,根據(jù)教學(xué)實(shí)情進(jìn)行。具體而言,集體備課的單元備課和核心課時(shí)備課組相結(jié)合。各備課組要在開學(xué)初將本學(xué)期的備課任務(wù)提前分工,早作準(zhǔn)備,不斷完善,然后按照教學(xué)進(jìn)度逐一進(jìn)行集體研討,達(dá)成共識(shí)。研究結(jié)果(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、商討意見等)于每次活動(dòng)結(jié)束后回教研室(集體備課具體要求另行下發(fā))。

2、課例研究:

以備課組為單位,從自身教學(xué)實(shí)踐中精選課例,提倡是原汁原味的原生態(tài)課例,開展聽評(píng)課活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)要求備課組每一位成員都要參加,要在《聽課筆記》上記載聽評(píng)課活動(dòng)的過程與評(píng)價(jià)建議,備課組在一個(gè)課例研究結(jié)束后把教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課稿等相關(guān)資料及時(shí)交回教研室。

教研室要對聽評(píng)課活動(dòng)予以檢查考核,所以各備課組要把出講研究課的教師姓名、時(shí)間提前一周報(bào)回教研室(寫入上一周的教研活動(dòng)《中心發(fā)言稿》醒目位置)。

3、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期要聘請本校具有豐富的教育教學(xué)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的教師做三次講座,具體涉及到班級(jí)管理、課堂教學(xué)以及與家長、學(xué)生的溝通等方面的內(nèi)容。

在條件允許的情況下,還要請一些校外專家學(xué)者、教育行家到我校做講座你,進(jìn)行面對面交流。

4、青年教師與名師結(jié)對活動(dòng)。

我校有一批在社會(huì)上享有聲譽(yù)的名師,他們?yōu)槲逯械陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn),他們是我校乃至我們所在地區(qū)及其寶貴的教育教學(xué)財(cái)富。為了促進(jìn)我校青年教師的快速成長,本學(xué)期繼續(xù)開展青年教師與名師結(jié)對活動(dòng)。

學(xué)校在尊重雙方教師選擇意愿的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,結(jié)成一對一幫扶小組,在課堂教學(xué)、班主任工作、反思總結(jié)等方面予以具體的指導(dǎo)幫助。結(jié)隊(duì)首先要求做到以下兩點(diǎn):

(1)承擔(dān)學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年教師一周聽課不少于2節(jié);未承擔(dān)學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年教師全程跟蹤指導(dǎo)教師聽課與活動(dòng),且兩周內(nèi)登臺(tái)授課不少于1次。指導(dǎo)教師一周跟蹤聽課指導(dǎo)不少于1節(jié)。

(2)聽課指導(dǎo)要作好記錄,教研室定期不定期進(jìn)行檢查。

具體結(jié)對另行安排。

5、聽課制度。

課堂是完成教育教學(xué)的主陣地,是學(xué)校工作的核心地帶。深入課堂,是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的最有效途徑。

本學(xué)期內(nèi),我們計(jì)劃推出一次的省級(jí)以上(包括省級(jí))榮譽(yù)教師學(xué)科示范課與班會(huì)示范課,組織一次青年教師的匯報(bào)課,供大家交流學(xué)習(xí)。時(shí)間分別定在10月份與12月份。具體事宜另行通知。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課45-60節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30-40節(jié),聽課時(shí)要看講課教師的備課是否充分,學(xué)案編制是否科學(xué)適用,小組合作、展示是否有特色,學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動(dòng)等,聽課后要和聽課教師及時(shí)溝通反饋。所有代課教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

6、課題研究。

有研究的意識(shí),有研究的能力,才能真正從教書匠脫變教書育人的大家。課題研究,也是我校能夠得以不斷發(fā)展的理論保障。

本學(xué)期,我們繼續(xù)倡導(dǎo)微型課題研究,把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,尤其是新課堂教學(xué)模式中面臨的諸多問題,如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評(píng)價(jià),預(yù)習(xí)、交流、展示等課型的操作等等,我們的課題研究都要植根于自己的本職工作,每人選一個(gè)問題形成課題,制定計(jì)劃、實(shí)際研究,最后寫成論文。

二、深化課堂教學(xué)改革。

“科研興?!笔俏倚J冀K遵循的辦學(xué)理念,也是我校得以不斷發(fā)展的重要保障。本學(xué)期,我校教育教學(xué)改革繼續(xù)圍繞推進(jìn)新課堂教學(xué)模式這一工作重點(diǎn),著力從以下三個(gè)方面予以突破:

1、學(xué)案的編制。

學(xué)案的編制在上學(xué)期要求的.基礎(chǔ)上,力求更加實(shí)用,更有可操作性,形式更加靈活。具體提出以下一些建議:

(1)學(xué)案簡單明了,以學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、知識(shí)結(jié)構(gòu)、問題與習(xí)題等為主要內(nèi)容,不要求面面俱到,不統(tǒng)一格式。

(2)可以每節(jié)課都有學(xué)案,但學(xué)案篇幅可以再精再小,解決問題即可。

(3)學(xué)案原則上使用電子學(xué)案,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。如果確有必要需要紙質(zhì)學(xué)案,建議幾節(jié)課的學(xué)案集中到一個(gè)版面上印制,使用時(shí)分割下發(fā)。一些精巧學(xué)案建議學(xué)生張貼到學(xué)生課本、筆記本上。

(4)教師備課中必須體現(xiàn)使用學(xué)案的痕跡。

2、展示課。

展示環(huán)節(jié)是新課堂教學(xué)模式的重要組成部分,也是我校課堂改革尋求的突破口。本學(xué)期繼續(xù)倡導(dǎo)教師多研究,多嘗試,出經(jīng)驗(yàn),出樣板。

提一點(diǎn)建議:要從廣義上理解展示,展示內(nèi)容與形式力求多樣化,可以是學(xué)習(xí)過程與體驗(yàn),也可以是學(xué)習(xí)結(jié)果的檢查反饋;可以口頭表達(dá),可以板演,也可以是形式多樣的學(xué)生作品。

3、評(píng)價(jià)制度。

評(píng)價(jià)是推動(dòng)力,是保障。評(píng)價(jià)也是多方面的。評(píng)價(jià)的原則是能夠促進(jìn)學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)與展示交流,要具備較強(qiáng)的可操作性。

倡導(dǎo)大家因地制宜,建設(shè)實(shí)用有效的評(píng)價(jià)制度。下面僅以展示環(huán)節(jié)為例,提出四條評(píng)價(jià)建議,供大家參考:

(1)小組成員單獨(dú)完成一次展示任務(wù),給小組記2分,小組內(nèi)互相補(bǔ)充完成一次展示僅記1分。

(2)幫助別的小組完成一次展示,給本小組記2分。

(3)小組外個(gè)人展示獲得教師好評(píng),一次給展示本人考核記1分。

(4)代課教師或課代表為考核人,逐日班內(nèi)公示。一周內(nèi)或一個(gè)階段內(nèi)考核匯總一次。小組總得分直接計(jì)入個(gè)人考核結(jié)果之中。

三、創(chuàng)新教研模式。

科技創(chuàng)新,必然推動(dòng)教育教學(xué)研究的創(chuàng)新。本學(xué)期,繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研,優(yōu)化教育資源,節(jié)約教研成本。

1、個(gè)人博客動(dòng)起來。

利用個(gè)人博客,進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流與共享。博客內(nèi)容包括教學(xué)敘事、課例研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)體會(huì)等等。

學(xué)校教研室建立以學(xué)校為名的榆次五中教研室博客,作為又一個(gè)供大家學(xué)習(xí)展示交流的平臺(tái)。大家要積極自薦個(gè)人文章作品,每位教師一學(xué)期自薦個(gè)人文章不少于2篇。

博客自薦文章作品嚴(yán)禁抄襲,否則文責(zé)自負(fù)。

2、及時(shí)完善網(wǎng)絡(luò)教研工作室。

利用網(wǎng)絡(luò)教研工作室這一平臺(tái),開展好讀、寫、制、說、教、評(píng)為內(nèi)容的大練教學(xué)基本功活動(dòng)。具體事宜另行安排。

3、組織好聯(lián)片教研。

組織好榆次區(qū)教研室安排的教研聯(lián)合體的活動(dòng),發(fā)揮我校示范作用,同時(shí),也要汲取校外同行的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期活動(dòng)時(shí)間暫定為10月22、23日兩天。第一天4科:語文、政治、歷史、地理;第二天5科:英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物;共9科。上下午具體活動(dòng)時(shí)間由組內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

各組活動(dòng)地點(diǎn)都在城內(nèi)學(xué)校進(jìn)行。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇三

本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高,進(jìn)而提高學(xué)生的成績。

一、堅(jiān)持集體備課制度。

做到集體備課制度化、實(shí)效化、經(jīng)?;<w備課時(shí),傳達(dá)學(xué)校和年級(jí)相關(guān)會(huì)議精神,安排備課組的相關(guān)工作,就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)知識(shí)的突破、教學(xué)方法的運(yùn)用以及課堂練習(xí)的選擇等問題進(jìn)行共同研究。

除堅(jiān)持每周星期二上午的集中備課外,平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現(xiàn)的知識(shí)處理、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)情境的設(shè)置和教學(xué)心得體會(huì)等進(jìn)行探討,做到互通有無、資源共享、共同提高。

二、堅(jiān)持公開課聽評(píng)課制度。

每個(gè)教師至少上一節(jié)公開課,青年教師還要上一節(jié)匯報(bào)課,高級(jí)教師上一節(jié)示范課。教學(xué)內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習(xí)課,也可以是練習(xí)講評(píng)課。每個(gè)教師要積極參加,寫好聽課心得和作好評(píng)課記錄。談經(jīng)驗(yàn)、道不足,取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

三、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),提高效率。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

既備教材,又備學(xué)生和教法。認(rèn)真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書),把握教學(xué)方向;了解學(xué)情,做到有的放矢;靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。課堂上,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,活躍課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(2)搞好輔導(dǎo)和作業(yè)批改。

晚自習(xí)和課外時(shí)間,認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)師生聯(lián)系和情感交流。及時(shí)批改作業(yè),注重信息反饋和作業(yè)講評(píng),特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問題,在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺,突出學(xué)生理解運(yùn)用知識(shí)的能力的培養(yǎng)。

(3)搞好單元訓(xùn)練和講評(píng)。

精選試題,突出重點(diǎn)。統(tǒng)一訓(xùn)練,全批全改。注重規(guī)范,提高能力。講評(píng)時(shí)特別注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。

(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)。

配合學(xué)校和年級(jí)搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測工作。

四、落實(shí)青藍(lán)工程。

落實(shí)好青年教師導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導(dǎo)師的輔導(dǎo),堅(jiān)持每周聽導(dǎo)師一節(jié)課,導(dǎo)師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導(dǎo)師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節(jié)悉心指導(dǎo),促進(jìn)青年教師的成長。

五、積極開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。

每個(gè)教師根據(jù)教學(xué)班的實(shí)際情況,利用課余時(shí)間,課單獨(dú)組織,也可以全組統(tǒng)一安排,運(yùn)用多種形式開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。本期擬組織一次觀看《物價(jià)聽證會(huì)》視頻活動(dòng),一次時(shí)事學(xué)習(xí)研討活動(dòng),一次綜合競賽活動(dòng)。

六、其他具體安排。

(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題。

(2)單元訓(xùn)練命題人。

第一單元。

第二單元。

第三單元。

第四單元。

(3)公開課安排順序。

(4)素質(zhì)測試命題人。

第一次素質(zhì)測試。

第二次素質(zhì)測試。

(5)興趣小組活動(dòng)組織(主要負(fù)責(zé)教師)。

視頻準(zhǔn)備和播放許。

時(shí)事政治小測驗(yàn)。

綜合競賽活動(dòng)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃,更多學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

寒來暑往間,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具,在基礎(chǔ)教育階段中,政治教育也是一個(gè)重要組成部分,通過政治學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識(shí),提高口語水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。

二、重點(diǎn)工作。

(一)合理安排教材,因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)。四年級(jí)班容量少,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo),后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,練習(xí)書寫部分音標(biāo)。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,做到有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo),有實(shí)效。

(二)重視課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識(shí)和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程,了解教材特點(diǎn),并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào),加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,重在激發(fā)學(xué)生的興趣,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,貼近生活,教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,在生活中運(yùn)用政治。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中,特別是詞匯和句型教學(xué),枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會(huì)使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn),采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.鼓勵(lì)后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成績,就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多,基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,糾正后進(jìn)生的`錯(cuò)誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上,要多用鼓勵(lì)性的語言,要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),逐步提高自身素質(zhì)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,勤于研究和總結(jié),不斷反思,不斷提高。

2.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué)。

3.積極撰寫論文。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系自己的實(shí)際,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,提高科研素質(zhì)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇五

1、檢查備課。2005―20第一學(xué)期有幾個(gè)年輕教師第一次講婚姻法,教研室向他們提供參考書目錄,統(tǒng)一講課進(jìn)度,由于本學(xué)期改變了原來的教學(xué)計(jì)劃,課時(shí)比原來減少,教研室按照教學(xué)大綱的要求,重新修改了教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一傳達(dá)到每位任課教師。督促他們寫出詳細(xì)的教案,作為剛登上講臺(tái)的老師,在上課以前寫出內(nèi)容豐富、完整的講稿是最起碼的要求,教研室應(yīng)該經(jīng)常的督促他們,定期的檢查他們的'講稿,時(shí)間是第四周,具體被檢查人員是楊敏、石春玲、騰淑珍、姜春蘭、劉鎏、鄒小琴、張迎秀、肖立梅。另一個(gè)具體的設(shè)想為:開展“一幫一”活動(dòng),讓每一個(gè)新老師跟著一個(gè)老教師,由這個(gè)老教師負(fù)責(zé)傳、幫、帶工作。具體方式:張迎秀帶肖立梅,姜春蘭帶劉鎏,石春玲帶鄒小琴。采取一定的措施讓新老師聽課,每一位年輕教師至少聽課三次,多則不限。

2、聽課與觀摩教學(xué)。任課老師相互之間要進(jìn)行聽課,每人每學(xué)期至少聽課三次,教研室主任對每位任課老師聽課一次。每學(xué)期公開觀摩課至少二次,初步計(jì)劃觀摩老教師一次,時(shí)間約在第六周,年輕教師一次,時(shí)間約在第十周。聽課后要填寫聽課表。

三、講座。

具有副教授以上職稱的老師在全院范圍內(nèi)搞講座至少一次,具體內(nèi)容如下:

張迎秀:論性騷擾之防治對策。第十一周左右。

四、科研。

婚姻法教研室。

2005、9、5。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇六

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》指出,在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的情況下,如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識(shí)、能力心理方面盡快使用新的要求,是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

新教材使思想品德課堂生活化,更加貼近學(xué)生生活實(shí)際,現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍,作為政治教師,更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

2、知識(shí)、覺悟、能力相結(jié)合,分層次規(guī)定教學(xué)要求。

3、貼近學(xué)生實(shí)際,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心,著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

1、在教學(xué)過程中,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明,深入淺出。

3、課本中的小欄目,讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學(xué)習(xí)興趣,又可以增強(qiáng)教育效果。

4、每課一練,特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問題的.表達(dá)能力。

1、以課堂課時(shí)為基本單位,以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大綱要求,務(wù)必達(dá)到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。

2、每課或課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。

3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人,如何成長(健康成長)其目的性為較強(qiáng)較實(shí)惠,教學(xué)中要誘導(dǎo)好。

4、注重實(shí)際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想,以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、致同學(xué)們2課時(shí)(第一周)。

2、第一單元塑造自我(二——五周)。

3、第二單元善待他人(六——九周)。

4、期中復(fù)習(xí)和考試(十周)。

5、期中考試質(zhì)量分析(十一周)。

6、第三單元相處有方(十二——十三周)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019高三思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文【下學(xué)期】,更多2019高三思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文【下學(xué)期】相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識(shí)和能力要求以及評(píng)分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

一、對***一測的分析和反思。

第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達(dá)到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移能力較差,需要拔高。

二、確立工作目標(biāo)。

目標(biāo)是方向,是奮斗的動(dòng)力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,我們確立的目標(biāo)是:力爭第一。

三、理清工作思路。

1、研究高考,把握教學(xué)方向。

研究高考,把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計(jì)、知識(shí)和能力要求以及評(píng)分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

一測后的專題復(fù)習(xí):。

1、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識(shí)的復(fù)習(xí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,最終達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。

2、專題復(fù)習(xí)仍實(shí)行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進(jìn)一步鞏固知識(shí)的同時(shí),提升學(xué)生的綜合解題能力。

3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識(shí),提升學(xué)生解題能力;。

4、更注重時(shí)政熱點(diǎn)材料與課本知識(shí)的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)之間的聯(lián)系。

5、進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。

二測后的復(fù)習(xí)。

2、做好最后階段的查漏補(bǔ)缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;。

3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)面對高考的勇氣和決心。

第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識(shí)。

具體教學(xué)安排。

(一)xx.2.13月下旬。

1.完成教材知識(shí)的專題復(fù)習(xí)。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉"高考模式"。

3.進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級(jí)整體實(shí)力。

(二)xx.4.月~5月中旬。

1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識(shí)體系,把握高考思路。

2、查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

3、進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

(三)xx.5~6月。

1、回歸課本,整理糾錯(cuò)本。

2、心理調(diào)適。

3.具體教學(xué)對策和措施。

1、對知識(shí)和能力方面的掌握(1)重視基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)整理歸納,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。

高考非常強(qiáng)調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識(shí)切入,運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、比較、綜合、解決實(shí)際問題。沒有基礎(chǔ)知識(shí),能力提高無從談起。

(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識(shí)間的橫向聯(lián)系。對于有些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會(huì)舉一反三,把相似、相近的知識(shí)聯(lián)系起來。

(3)關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)并靈活運(yùn)用于課堂教育。

2、實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識(shí)重點(diǎn),把握知識(shí)體系,弄清知識(shí)的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時(shí),注重備學(xué)生、備教法。

3、從階段特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對單元知識(shí)體系的把握和能力的提高。

4、注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的'能力。

(1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了,思路也就明朗。

(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識(shí)掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時(shí)、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評(píng)講工作。對每份練習(xí)及時(shí)批改,及時(shí)統(tǒng)計(jì),作好分析,及時(shí)評(píng)講。

5、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。

6、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時(shí)把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在明年的高考中,政治學(xué)科一定會(huì)取得比較好的成績。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇八

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南,認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的精神,按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,立足于課堂教學(xué),結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ),抓好過程管理,發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),不斷提高教師的教育教學(xué)技能,走“教研興教”、“教研興校”之路,努力開創(chuàng)我校教研工作的良好局面,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)。

1、做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作,整合學(xué)校教育資源,轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬教學(xué)輔助手段,提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課改的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師們的課改工作提供條件。

3、做好已申報(bào)課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評(píng)的準(zhǔn)備工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理,主要做好教師教案的'審簽和檢查工作。

三、組織措施。

(一)加強(qiáng)對全校教研工作的督查和管理。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。

(三)在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動(dòng),開展說課活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力。

(四)組織課題成員對已申報(bào)課題進(jìn)行討論,并組織實(shí)施。

(五)選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流觀摩和各種教學(xué)競賽。

(六)給教研室添購電腦、打印機(jī)等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。

(七)進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)要求,促進(jìn)教研工作。

(八)激勵(lì)教師積極撰寫論文,參加論文的評(píng)比,切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,并積極向各級(jí)報(bào)刊雜志推薦。

四、主要活動(dòng)活動(dòng)安排。

1.各教研組制訂教研計(jì)劃。

2.做好課題組研究實(shí)施工作。

3.組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4.做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。

5、組織中青年教師教學(xué)競賽。

6、組織個(gè)別年級(jí)部分學(xué)科抽考工作。

7、組織部分年級(jí)學(xué)科說課。

8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。

9、組織青年教師的說教工作。

10、撰寫教研工作總結(jié)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇九

―第一學(xué)期,公共教學(xué)部思政教研室將在部領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)董事會(huì)《關(guān)于學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神,不折不扣的落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《2011―20工作實(shí)施意見》,全員投入迎評(píng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)iso9001質(zhì)量目標(biāo)管理體系,深化教學(xué)、教研改革,有效、有序的開展教研室正常教學(xué)工作。特制定本教研室2011―2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃。

一、以馬克思主義基本理論指導(dǎo)教學(xué)工作。

始終堅(jiān)持以馬克思主義的基本觀點(diǎn)和基本理論分析和認(rèn)識(shí)問題,以建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想,緊密結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,引領(lǐng)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)問題,樹立正確的世界觀和人生觀。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)董事會(huì)、院領(lǐng)導(dǎo)指示精神。

教研室組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)院董事會(huì)制定的發(fā)展規(guī)劃實(shí)施意見精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)制定的2011―――2011學(xué)年工作思路,并針對學(xué)院下達(dá)的決定,認(rèn)真學(xué)習(xí)iso9001質(zhì)量目標(biāo)管理體系,積極實(shí)施迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、切實(shí)貫徹學(xué)院關(guān)于開展“三風(fēng)”建設(shè)的指示精神。

在“管理作風(fēng),教學(xué)作風(fēng),學(xué)習(xí)作風(fēng)”建設(shè)上很抓落實(shí),弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,求真務(wù)實(shí)精神,改革創(chuàng)新精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,努力奉獻(xiàn)精神”五種工作精神。

四、突出加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。

開好思想政治教育相關(guān)課程,注重形勢政策教育,讓學(xué)生關(guān)心社會(huì),了解時(shí)代進(jìn)程。組織系列活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)愛國意識(shí),愛黨意識(shí),愛校意識(shí)。

五、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育。

突出大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。引入傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、感恩教育、身心教育、禮儀教育、家政教育等必要內(nèi)容。高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)。

六、加大教學(xué)改革力度,創(chuàng)造我院思政精品教學(xué)課程。

針對思政課程學(xué)生不重視,課堂乏味,照本宣科的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)效果,加大思政課程教學(xué)改革力度。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方式,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中成長,邊教邊改,邊總結(jié)邊進(jìn)行,使教改形成一定的模式,創(chuàng)思政教學(xué)精品課程。

七、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備和檢查督導(dǎo)工作。

加強(qiáng)新學(xué)期教前管理:制定工作計(jì)劃,檢查教案、課件,組織新教師預(yù)講,為新學(xué)期開課做好充分的準(zhǔn)備。

堅(jiān)持集體備課制度,加強(qiáng)備課指導(dǎo):統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)基本內(nèi)容,交流信息,討論疑難問題,探討教學(xué)方法,提高備課質(zhì)量,深化教學(xué)改革。

重視課堂教學(xué),不定時(shí)檢查課堂教學(xué)情況,組織教師互相聽課,互相學(xué)習(xí),向45分鐘要質(zhì)量。

發(fā)揮學(xué)科老教師的示范帶頭作用,精心培養(yǎng)年青教師,采取以老帶新、互幫互學(xué)等活動(dòng),培養(yǎng)一批學(xué)科骨干教師。

八、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參與課題研究,撰寫論文和教學(xué)反思,在研究和實(shí)踐中不斷探索和思考,不斷充實(shí)和完善自己。公共教學(xué)部思想政治教研室本學(xué)期將發(fā)表“對當(dāng)前臺(tái)海形勢的思考”課題研究論文,另外每位老師都將各自完成“廣東省高校思想政治教育課題”申報(bào)和研究:

梁偉瑩:“當(dāng)代大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及其特點(diǎn)研究”;

李鵬玉:“全球化背景下大學(xué)生民族精神教育研究”;

羅朝英:“嶺南文化在高校思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用研究”;

孫貴平:“基于不同專業(yè)學(xué)生的思想政治理論課因材施教方法與路徑研究”;

梁?。骸坝耙曌髌穼Ω咝K枷胝卫碚摻虒W(xué)效果的影響分析”;

宋河仙:“網(wǎng)絡(luò)語言對高校思想政治理論課的影響及對策研究”;

組織教師參加各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng):通過競賽,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)研究,提高教師教自學(xué)能力和自身業(yè)務(wù)水平,孫貴平老師參加“度廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽”;梁偉瑩老師參加“教育部社會(huì)科學(xué)司征集高校思想政治理論課優(yōu)秀教學(xué)案例”的評(píng)選活動(dòng)等。

九、確保在2011級(jí)新生中,高質(zhì)量完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程的教學(xué)任務(wù),完成在部分班級(jí)開設(shè)的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程。

齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校校園廣播電臺(tái)是宣傳黨和學(xué)校方針政策的喉舌,是校園精神文明建設(shè)的重要的宣傳陣地,同時(shí)又起著服務(wù)師生、豐富校園文化生活的重要作用。

現(xiàn)計(jì)劃如下:

1、吐故納新:

隨著原廣播站班子成員依次進(jìn)入見習(xí)、實(shí)習(xí)、升本等人生重要階段,依依惜別了我們共同的家;不過也只是選出了人而已,想讓他們真正可以成為獨(dú)當(dāng)一面的廣播電臺(tái)成員還需要我們老生和上屆學(xué)長們的共同幫助和輔導(dǎo),這將是我們最重要的任務(wù)之一,一定要號(hào)召老同學(xué)離開前把他們的經(jīng)驗(yàn)、精神的種子留下,站好最后一班崗。

2、真正完成廣播站向廣播電臺(tái)的轉(zhuǎn)化:

首先我們要認(rèn)清的是:廣播站向廣播電臺(tái)的轉(zhuǎn)化已經(jīng)有一年多了,其實(shí)質(zhì)并不只是稱呼上的變化,而是硬件上、思想上、性質(zhì)上等多元化的轉(zhuǎn)變。首先硬件上我們已經(jīng)有了廣播電臺(tái)最重要的因素――波段;思想上我們正在也必須提高,從此我們不只是傳播校園重大新聞和傳達(dá)上級(jí)重要指示的“校園宣傳大喇叭”,而是一個(gè)節(jié)目多元化,擁有一定自主能力的部門;性質(zhì)上我們不再是用大喇叭放公告、放歌曲的時(shí)代了,而是要把節(jié)目做得更細(xì)、更精、更適合用波段放出,而不是喇叭;這樣我們壓力也就大了,不過正所謂沒有“鴨梨”,何來“凍梨”。我相信壓力將是我們成功不可或缺的墊腳石。

3、進(jìn)一步推進(jìn)播音員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),提高播音質(zhì)量。

4、增強(qiáng)播音員的職業(yè)責(zé)任感,為我們的家增光添彩。

5、加大宣傳力度:

臺(tái)內(nèi)人員以宣傳校園廣播文化為宗旨撰寫文章,持續(xù)發(fā)表,應(yīng)該盡量使我們廣播電臺(tái)自發(fā)活動(dòng)(如點(diǎn)歌,互動(dòng))讓盡量多的人知道,必須像廣告一樣在每天的節(jié)目前播出,我認(rèn)為播音者責(zé)任感的`輕重和聽廣播的同學(xué)的多少是相互影響的,有人聽播音才會(huì)使播音的人覺得自己有責(zé)任播好,只有播得好,聽的人才會(huì)多,責(zé)任感和聽眾數(shù)量良性循環(huán)才是我們最終的目的,而兩者的惡性循環(huán)是我們絕對受不了也是我們正在急待改善的,所以一定要兩手抓,只有波音和宣傳相輔相成,才能把廣播站推向一個(gè)新的高度。

6、豐富廣播電臺(tái)對內(nèi)的活動(dòng):

竟然廣播電臺(tái)是一個(gè)家,我們就不能只想對外發(fā)展家的實(shí)力。能掃一屋,方能掃天下。所以這個(gè)家的團(tuán)結(jié)的活力,包括完整都是我們應(yīng)該努力的方向,這就要我們能開展站內(nèi)活動(dòng),譬如聯(lián)歡,評(píng)比,舞會(huì)等等,不放棄一個(gè)讓大家可以在一起開心的溝通機(jī)會(huì),保證我們廣播電臺(tái)一直是一個(gè)溫馨的家,成員們才會(huì)死心塌地,心甘情愿的為我的家付出。

7、于20,五月份預(yù)備舉行一次聽友見面會(huì),該活動(dòng)還在進(jìn)一步籌備中,望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持。

最后,祝我們的廣播電臺(tái)可以真正的轉(zhuǎn)換成功,在全校師生的呵護(hù)下,茁壯成長!

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十

二、工作目標(biāo)。

1、做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作,整合學(xué)校教育資源,轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬教學(xué)輔助手段,提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課改的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師們的課改工作提供條件。

3、做好已申報(bào)課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評(píng)的準(zhǔn)備工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理,主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

三、組織措施。

(一)加強(qiáng)對全校教研工作的督查和管理。

主任:張敏。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。

(三)在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動(dòng),開展說課活動(dòng),提高教師的'教學(xué)能力。

(四)組織課題成員對已申報(bào)課題進(jìn)行討論,并組織實(shí)施。

(五)選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流觀摩和各種教學(xué)競賽。

(六)給教研室添購電腦、打印機(jī)等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。

(七)進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)要求,促進(jìn)教研工作。

四、主要活動(dòng)活動(dòng)安排。

1.各教研組制訂教研計(jì)劃。

2.做好課題組研究實(shí)施工作。

3.組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4.做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。

5、組織中青年教師教學(xué)競賽。

6、組織個(gè)別年級(jí)部分學(xué)科抽考工作。

7、組織部分年級(jí)學(xué)科說課。

8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。

9、組織青年教師的說教工作。

10、撰寫教研工作總結(jié)。

五、教研員分工。

張敏負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué),社會(huì),音樂,美術(shù)、體育等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

常登俊負(fù)責(zé)小學(xué)語文等學(xué)科教案的檢查和申簽工作。

劉昭負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

楚開勝負(fù)責(zé)中學(xué)政,史、地等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

何舟平負(fù)責(zé)中學(xué)語文學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

陳青蘭負(fù)責(zé)中學(xué)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

陳正虎負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

許宏魁負(fù)責(zé)中小學(xué)英語學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

姚尚仁負(fù)責(zé)中學(xué)理化學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。

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學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十一

指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步強(qiáng)化師德,更新觀念,務(wù)本求實(shí),分析研究學(xué)生心理特點(diǎn),以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體,以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,突出針對性、主動(dòng)性,落實(shí)實(shí)效性,創(chuàng)造和諧、文明校園。

工作目標(biāo):

強(qiáng)化一種意識(shí):以學(xué)生為主體。

提升一種水準(zhǔn):師德水平。

突出一種基礎(chǔ):學(xué)會(huì)做事。

常記一種思想:光榮教育。

達(dá)到一種目的:良好習(xí)慣的形成。

形成一種氛圍:和諧文明校園。

工作措施:

一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字,突出一個(gè)“愛”字,落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。

德高為師,教師的一言一行,一舉一動(dòng),雖然微不足道,但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生,乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨,也是每一名教師必備的理念。

二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字,突出一個(gè)“潤”字,落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。

校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的.精神文化,必將發(fā)揮各自的效用,使學(xué)生沉浸其中,慢慢受到文化的侵潤。因此,我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板,都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化,抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié),營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字,突出一個(gè)“勤”字,落實(shí)四個(gè)機(jī)制。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”,突出行動(dòng)上的“五勤”。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。

四、常規(guī)管理強(qiáng)化一個(gè)“細(xì)”字,突出一個(gè)“實(shí)”字,落實(shí)三全管理。

常規(guī)管理是使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),使各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行的有力保證,必須求細(xì)求全,突出務(wù)實(shí)。每學(xué)期將第一周繼續(xù)作為集中教育周,平時(shí)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容、活動(dòng),針對成績與不足進(jìn)行針性的教育。同時(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒作用及積極因素,重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育。關(guān)注學(xué)生在家和社會(huì)的言行及其他行為習(xí)慣,落實(shí)教育全面性、管理全程性、參與全員性。

五、德育活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“廣”字,突出一個(gè)“育”字,落實(shí)“沒有活動(dòng)就沒有教育”的理念。

開展廣泛的德育活動(dòng),將使學(xué)生受到潛移默化地作用,沒有活動(dòng)就沒有教育。學(xué)生在參與活動(dòng)中受到熏陶、受到感染,達(dá)到育人無痕的效果。因此,新學(xué)年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實(shí)際廣泛開展多種活動(dòng)。如九月份的尊師教育,十月份的愛祖國教育,三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),四月份的手拉手活動(dòng),六月份的我為少先隊(duì)添光彩活動(dòng)等。以及每學(xué)年固定的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等,新學(xué)年我們還要增加高年級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等。

六、安全工作強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字,突出一個(gè)“?!弊郑鋵?shí)三個(gè)到位。

安全工作責(zé)任重于泰山,是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證,因此做好安全工作,我們責(zé)無旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性,包括安全知識(shí)、安全提醒、安全宣傳、主題班會(huì)等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位,即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

七、宿舍管理強(qiáng)化一個(gè)“共”字,突出一個(gè)“合”字,落實(shí)五項(xiàng)措施。

學(xué)校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管,相互合作,形成合力,是創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎(chǔ)。新學(xué)年,我們將繼續(xù)落實(shí)以下五項(xiàng)措施:一是繼續(xù)提高班主任對宿舍管理的責(zé)任心和力度。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。三是繼續(xù)提高小干部的管理能力。四是繼續(xù)加強(qiáng)生活教師的服務(wù)和管理水平。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度.

八、心理健康教育強(qiáng)化一個(gè)“思”字,突出一個(gè)“做”字,落實(shí)心理教育機(jī)制。

由于各種原因,學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng),心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因,擬定對策,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校少先隊(duì)要統(tǒng)一安排此項(xiàng)工作,形成機(jī)制。

九、家校聯(lián)系強(qiáng)化一個(gè)“多”字,突出一個(gè)“會(huì)”字,落實(shí)“十要十不”。

學(xué)生的教育和成長離不開家長的配合與支持,也離不開社會(huì)的關(guān)注,只有齊抓共管,形成合力,才能使學(xué)生健康快樂成長。因此,我們必須多和家長溝通,將孩子在校的表現(xiàn)以及在家的情況,家長和老師都要做到心中有數(shù),以便因材施教。并且教師必須會(huì)和家長溝通,除尊重家長認(rèn)真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外,要做到“十要十不”?!笆奔矗?、經(jīng)校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進(jìn)一步檢查、治療的,要和家長聯(lián)系;2、學(xué)生帶病離?;丶覂商斓?,要和家長聯(lián)系;3、各種活動(dòng)因不慎導(dǎo)致受傷的,要和家長聯(lián)系;4、同學(xué)之間有意或無意造成傷害的,要和家長聯(lián)系;5、屢教不改帶有社會(huì)惡習(xí)性質(zhì)的,要和家長聯(lián)系;6、管理過程中不接受老師批評(píng),態(tài)度野蠻的,要和家長聯(lián)系;7、依據(jù)學(xué)校規(guī)定待罰款的,要和家長聯(lián)系;8、該返校未及時(shí)返校的,要和家長聯(lián)系;9、學(xué)習(xí)中落隊(duì)嚴(yán)重的,要和家長聯(lián)系;10、情緒不穩(wěn)定、變化極大的(反?,F(xiàn)象)要和家長聯(lián)系。“十不”即:1、學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)情況后,未調(diào)查清楚前不要通知家長來校;2、沒處理結(jié)果不要通知家長來校;3、不按時(shí)午休、就寢不通知家長來校;4、不服從老師管理不要通知家長來校;5、同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)不要通知家長來校;6、上課不注意聽講不要通知家長來校;7、不按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)不要通知家長來校;8、學(xué)生表現(xiàn)異常不經(jīng)調(diào)查不要通知家長來校;9、因一些無關(guān)緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家;10、家長休息時(shí)間不要輕易打擾(病、重大事件除外)。

十、展示活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“趣”字,突出一個(gè)“特”字,落實(shí)全面性。

展示活動(dòng)是指“慶元旦”一次大型展示,重點(diǎn)組織好“慶元旦”活動(dòng)展示。展示要激發(fā)學(xué)生參與的積極性,做到趣味性。力求形成特色,全面開花。

具體安排:

一.九月份:

1.入學(xué)前教育,制定班紀(jì)班規(guī),成立班委會(huì)。

2.班級(jí)文化布置(像激進(jìn)榜,班干部職責(zé),值日表,迎“教師節(jié)”“中秋節(jié)”黑板報(bào)等)。

3.各班開展迎教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

4.組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。

5.各班每人制定新學(xué)期新打算,并且上墻。

6.慶“國慶”書畫大賽。

1.“愛祖國”詩歌大賽。

2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

3.“我愛大自然”秋游活動(dòng)。

4.期中考試總動(dòng)員及制定期中考試目標(biāo)。

1.組織期中考試。

2.優(yōu)秀考場作文展示。

3.舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.“我運(yùn)動(dòng),我健康”課外健身活動(dòng)。

1.傳統(tǒng)課《弟子規(guī)》比賽。

2.英文歌曲大賽。

3.英語口語,數(shù)學(xué)口算,語文詞語達(dá)標(biāo)。

4.迎“元旦”及“家長會(huì)”。

1.期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2.學(xué)生期末評(píng)比。

3.學(xué)生安全教育和文明離校。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十二

注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營造良好的教學(xué)環(huán)境。下文將準(zhǔn)備了初一地理上冊教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、情況分析。

本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班二個(gè)課時(shí),課時(shí)相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)、新教材、新環(huán)境、高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系、先進(jìn)的教育理念、愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。

二、指導(dǎo)思想。

在新課標(biāo)理論指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)、盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從學(xué)會(huì)地理,走向會(huì)學(xué)地理。

三、具體工作。

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,努力講好每節(jié)課,保障每節(jié)一練。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、積極參加教研教改活動(dòng),努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識(shí)競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,做好備課資料收集整理工作,為備課準(zhǔn)備充分的素材。

9、合理使用教學(xué)必備的地理教具,課件。做好器材的登記,使用,保管工作。

教學(xué)課時(shí)安排。

第三周:地圖(一、二)2課時(shí)。

第五周:單元檢測2課時(shí)。

第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí)第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)。

第八周:單元檢測2課時(shí)。

第十一周:復(fù)習(xí)2課時(shí)。

第十二周:期中反饋測試2課時(shí)。

第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)第十四周:世界的氣候單元檢測2課時(shí)。

第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時(shí)第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時(shí)。

第十九周:單元檢測復(fù)習(xí)2課時(shí)。

第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)。

第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí)。

第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測2課時(shí)。

第二十三周:期末考試。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們在日常管理過程中,力求明確目標(biāo),措施得力,狠抓落實(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),具體做到“三抓一提升”,一是狠抓常規(guī)管理,使班風(fēng)進(jìn)一步凈化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚;二是抓好尖子生培養(yǎng)工作,確定范圍,采取有效方法;三是抓長短腳學(xué)生,優(yōu)勢互補(bǔ);一提升是全面提升學(xué)生中考應(yīng)答能力。

二、工作要點(diǎn)及目標(biāo):

1、進(jìn)一步加強(qiáng)并規(guī)范九年級(jí)年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

3、認(rèn)真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作。

4、開展理想、信念教育活動(dòng)。

5、強(qiáng)化并發(fā)揚(yáng)備課組的教研作用及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6、做好理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練和信息技術(shù)能力測試工作。

7、做好特長生的培養(yǎng)、報(bào)考、考試工作。

8、做好單元過關(guān)檢測工作。

9、做好中招考務(wù)工作并力爭中招考試取得優(yōu)異成績。

10、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

11、召開“百日誓師”大會(huì)。

12、適時(shí)召開九年級(jí)學(xué)生家長會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系。

三、具體工作及措施:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),理解落實(shí)好上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持四個(gè)到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級(jí)組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

2、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。做好考前心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

3、多層次召開學(xué)生會(huì)議,談形勢,提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步卓越,做學(xué)習(xí)真正的主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn),享受過程,克服急躁,保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。

召開“百日誓師”大會(huì)。充分利用大會(huì)的機(jī)會(huì),是全體師生更鼓干勁,掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮,以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。

4.各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。及時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進(jìn)生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

5、強(qiáng)化年級(jí)組的日常管理,適時(shí)召開年級(jí)組教師工作會(huì)議和學(xué)生集會(huì);各項(xiàng)工作努力做到精益求精,鼓勵(lì)教師冒尖,創(chuàng)造性地開展工作。強(qiáng)化班級(jí)的日常管理,定期召開年級(jí)班主任工作會(huì)議。落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)工作和目標(biāo)的達(dá)成。召開各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì),確保班級(jí)穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí),力爭使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、落實(shí)集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持以課堂為主陣地,實(shí)行因材施教。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

全體教師要同心同德,加強(qiáng)備課組研究活動(dòng)。充分發(fā)揮每位教師的積極性,提倡無私奉獻(xiàn)。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8、針對不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

9、繼續(xù)實(shí)施單元過關(guān)檢測制度,考后要及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決,不斷獲得促進(jìn)和提高。

10、積極進(jìn)行體育和實(shí)驗(yàn)中招加試。針對體育和實(shí)驗(yàn)的考試要求,積極采取措施和方法,調(diào)動(dòng)全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時(shí),針對工作中出現(xiàn)的問題,要及時(shí)采取有力措施和正確的方法及時(shí)解決,更快更好的完成此項(xiàng)工作。同時(shí),做好特長生的培養(yǎng)、報(bào)考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際情況,采取方法措施,積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

11、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事。提前著手,提前準(zhǔn)備,積極采取措施方法,應(yīng)用一切條件為中招服務(wù),力爭使中招中招工作安全順利圓滿結(jié)束,為學(xué)校交上一份滿意的答卷。

做好本屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。依據(jù)上級(jí)文件精神與要求,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際,積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

繼續(xù)做好九年級(jí)衛(wèi)生清掃保持工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識(shí)。

12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合,爭取更多家長力量促進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。

四、工作安排。

第一周。

1.制訂教學(xué)計(jì)劃;2.領(lǐng)導(dǎo)推門聽課;3.九年級(jí)教學(xué)工作研討會(huì);6.備課組長會(huì).

第二周。

1..啟動(dòng)教研組活動(dòng),制訂教研專題計(jì)劃;2.集體備課;3.寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。

第三周。

1.九年級(jí)復(fù)習(xí)示范課活動(dòng);2校際聯(lián)誼活動(dòng)。

第四周。

第五周。

1.九年級(jí)教學(xué)調(diào)度會(huì);2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查;3.第一次素質(zhì)評(píng)估.

第六周。

1.推模示范暨校本研訓(xùn)活動(dòng);2.教師專項(xiàng)技能培訓(xùn);3.教研組活動(dòng),集體備課;4.做好對信息技術(shù)薄弱的教師培訓(xùn);5.校際聯(lián)誼活動(dòng)。

第七周。

1.召開九年級(jí)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生思想動(dòng)向;2.各學(xué)科跟蹤聽課;3.召開學(xué)生、教師素質(zhì)評(píng)估總結(jié)大會(huì);4.舉行九年級(jí)復(fù)習(xí)示范課;5.開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng).

第八周。

1.第二次學(xué)情調(diào)查;2.召開學(xué)生學(xué)情座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;3.教師集體備課;4.九年級(jí)教學(xué)工作調(diào)度會(huì);5.九年級(jí)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng);6.九年級(jí)優(yōu)秀作文展評(píng).

第九周。

1.九年級(jí)“同伴互助學(xué)標(biāo)練課”活動(dòng)2.觀摩錄像課;3.召開期中考試研討會(huì).

第十周。

1.教學(xué)民測;2.第二次教學(xué)常規(guī)檢查;3.九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì).

第十一周。

1.學(xué)情、教情調(diào)查分析;2.師生讀書成果展示交流3..集體備課.

第十二周。

1..分組教研,集體備課;2.作文展評(píng)活動(dòng);3.教研活動(dòng),推進(jìn)“五主四環(huán)節(jié)”模式交流研討;4.啟動(dòng)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)。

第十三周。

1.教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn);2.師生實(shí)驗(yàn)操作大賽;3.組織學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)技能測試。

第十四周。

11.素質(zhì)教育“學(xué)、查、糾”活動(dòng);2.九年級(jí)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

第十五周。

1.第二次學(xué)情調(diào)查活動(dòng);2.第三次教學(xué)常規(guī)大檢查;3.第二次素質(zhì)教育評(píng)估;4.教學(xué)民測.

第十六周。

1.九年級(jí)考前心理輔導(dǎo);2.“四創(chuàng)”評(píng)選活動(dòng);3.教研組活動(dòng),集體備課.

第十七周。

1.慶“六一”文藝匯演活動(dòng);2.師生經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)展評(píng).

第十八周。

1.九年級(jí)學(xué)生心理素質(zhì)強(qiáng)化輔導(dǎo);2.教研組活動(dòng),集體備課;3.教學(xué)民測。

第十九周。

1.九年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作;2.九年級(jí)升學(xué)考試.

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019高二思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文【下冊】,更多2019高二思想政治教學(xué)工作計(jì)劃范文【下冊】相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,又是初次接觸哲學(xué),不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢,為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣,提高政治成績,根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃:

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo):

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

1、立足課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計(jì)劃。

(2發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

(4加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

三、教學(xué)進(jìn)度安排。

周次、單元(章、課、教學(xué)內(nèi)容:

第十八周、第十九周、第二十周:各單元復(fù)習(xí)。

第二十一周:期末復(fù)習(xí)。

由于本期教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用,妥善安排好教學(xué)時(shí)間,以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成??傊@學(xué)期我將盡努力爭取會(huì)考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十五

一、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有和兩課組成,本冊書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有和兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有和組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有、、四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

四、教學(xué)難點(diǎn):對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾??朔娣葱睦怼=虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

五、教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

六、學(xué)情分析:本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的'明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七、實(shí)施目標(biāo)的方法:

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:

(1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

(2)、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

(3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十六

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以新課程改革教育理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)思想品德課程改革,進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育理念,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)備課組各成員協(xié)同作戰(zhàn),教學(xué)教研的能力,實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

隨著年齡增長,初三學(xué)生心智相對成熟一些,面臨中考,目標(biāo)較明確,學(xué)習(xí)積極性普遍有所提高,本年級(jí)嚴(yán)格的制度化管理使有序課堂有了保證。但一部分學(xué)生自制力較差,在各種壓力情緒很容易波動(dòng),煩躁、沒信心、厭學(xué)、等各種狀況均有可能出現(xiàn)。這些需要老師密切關(guān)注,適時(shí)指導(dǎo)和幫助。一直以來我都特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生基本上已經(jīng)明確了政治答題的基本要求,絕大多數(shù)同學(xué)都能重視該學(xué)科。也有部分同學(xué)文學(xué)功底較差,學(xué)生對課程內(nèi)容不太理解;加上“政治能背就行”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)使得一些學(xué)生較少去理解和體會(huì),這也將是我教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

學(xué)科目標(biāo):

九年級(jí)學(xué)生面臨著人生的一大轉(zhuǎn)折,要么繼續(xù)升學(xué)要么就業(yè),因此本學(xué)期的教育主題主要是幫助學(xué)生提高明辨事非的能力,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象,了解國家一些基本國情國策,能時(shí)刻關(guān)注國家的發(fā)展,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,正確對待升學(xué)和就業(yè)問題,力爭做一個(gè)對國家、社會(huì)、家庭有貢獻(xiàn)的人。

(一)、認(rèn)清中國基本國情,肩負(fù)民族振興的使命。

(二)、了解當(dāng)今時(shí)代潮流,立志成為高素質(zhì)人才。

(三)、掌握科學(xué)的方法,提高觀察問題、分析問題的能力。

中考目標(biāo):

1、本人所教班級(jí)初三(14——18)班中考平均分優(yōu)秀率力爭上游,落實(shí)名校發(fā)展觀。

2、出現(xiàn)學(xué)科狀元、

1、抓集體備課,發(fā)掘教育資源。堅(jiān)持每周備課一次以上,每次備課確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn)。堅(jiān)持聽課制度,加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教學(xué)水平。

2、充實(shí)課堂,抓好課堂教學(xué)工作。提高課堂四十五分鐘效率,貫徹學(xué)校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念,力爭課堂問題當(dāng)堂解決,學(xué)生問題不過夜。養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講和作業(yè)習(xí)慣,熟悉掌握政治學(xué)科的作業(yè)及考試等學(xué)習(xí)要求。

3、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

4、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。跟組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí),積極參與聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同提高;統(tǒng)一使用備課組統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料,以充分發(fā)揮其效益。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃政治思想篇十七

第一周(2.13---2.19)。

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)。

1.人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo):

(1)識(shí)記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。

(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2、能力目標(biāo):

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。

(2)聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性。

(3)培養(yǎng)比較辨別能力,分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識(shí)、民主意識(shí),認(rèn)識(shí)到我國的人民是國家的主人,我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,明確公民參與政治生活的重要性,激發(fā)參與熱情,提高中學(xué)生政治參與的技能。

二、教材分析:

1、教學(xué)重點(diǎn)。

(1)國家的含義及根本屬性,我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。

2、教學(xué)難點(diǎn)。

(1)我國民主與專政的關(guān)系;。

(2)為什么要堅(jiān)持人民民主專政?

3、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

4、教法:情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

2.政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo):

(1)識(shí)記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,理解法律面前一律平等的含義。

(3)把握參與政治生活的基本原則。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2、能力目標(biāo):

(1)聯(lián)合實(shí)際,結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

(2)聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀,能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題,如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,做到積極參與政治生活。

二、教材分析:

1、教學(xué)重難點(diǎn)。

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)理解法律面前一律平等的含義。

(3)參與政治生活的基本原則。

2、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。

3、教法:復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

第二周(2.20—2.26)。

3.政治生活:崇尚民主與法制。

政治生活:崇尚民主與法制。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo):

(1)識(shí)記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。

(2)理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。

(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活。

2、能力目標(biāo):

(1)聯(lián)合實(shí)際,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,分析說明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活。

(2)聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)應(yīng)用能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受,增強(qiáng)自己參與政治生活的能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

(1)引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活,幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯(cuò)誤的,樹立民主政治的參與意識(shí)。

(2)中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,進(jìn)一步了解身邊的政治生活,樹立公民作為國家主人的責(zé)任感。以積極的熱情參與政治生活,關(guān)心國家大事,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

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