溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關系。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
一起旅行吧篇一
你說你倘若有一天笑了，那就啟程。
若人生真就像大夢一場，你仍希望做夢時嘴角上揚不是嗎？
帶著好心情去旅行吧。你現(xiàn)在能去旅行，你還能走得動，那就要趁著這時光，邊踏著不忙的步子邊笑著。你可以笑那太陽初升照散一片霧氣，太陽光是擋不住的；你可以笑那池塘里金魚游得自在，紅色黑色交相擺尾；你可以笑下雨時被驚著的貓跑回家的狼狽，討好似的縮進主人懷里；你甚至可以笑自己愿意在這天地間這樣灑脫，真的好像旅行。總之你的目的是旅行，是這一路所經(jīng)歷的形形色色，深知要去往哪里，便也不再皺眉。
帶著好心情去旅行吧。你身邊是不是有一個或幾個中途不會下車的人？漢語里有個美好的詞叫分享。有他們在你身邊陪你看景色，孤單無處可循。你說，別走，若不能帶你走出這黃粱好夢又何必贈你一段有人伴的旅程。他們不走，你的好心情便也有人可與共鳴。你不必懼怕漫長黑夜任性時沒人陪你起來數(shù)星星，你不必等下一段路程非要晴天才打包出發(fā)，你不必焦慮偶爾沒了路標該向哪前進。對的人在你身邊，且行且珍惜。
帶著好心情去旅行吧。記得你最愿在佛堂前灰青色石階上枕著梵音睡一場。日日你濁酒一壺坐在階上告訴我你愿喝得千日醉。一天來了一人站在你迷離的眼前問這佛堂為何謫此，突然間窘得你滿面通紅，只說你也是此間過客便匆忙離身了。自此，他也像不經(jīng)意來這邊陲小鎮(zhèn)一般邀你同游江南的無數(shù)座橋。終一日你笑了，他問你，走不走？你思忖好久雖眼神空洞也點了頭。那我也不再送你了。你只是最后沉著臉問他一句：“我與你以前的風景同不同？”他什么也沒說只是沾著佛前蓮花池的水在地上寫，誠愿攜你。
帶著好心情去旅行吧。你總這樣勸服自己：活在當下?？墒悄闵磉叾加X得累的是你太愛緬懷以前的太陽。和現(xiàn)代詩相比你更偏愛古詩詞，你說這樣可以有理由說讀不懂。他笑你想太多?？梢婚爮浡x情的`小令也能在你開心時被品出悠哉的味道。這也叫活在當下？你不覺自嘲，把頭發(fā)散開使勁搖頭，笑：“何必問那么多。”于是同行的人也寵著你隨你性子去。你說反正你開心。
帶著好心情去旅行吧。你喜歡在深夜路燈下長凳上吹著風。風不吹，那你要怪他嗎？可能有一天你會將故鄉(xiāng)都當作中轉(zhuǎn)站游覽一遍，再遇故人也視為老友自然地像只是旅行。要是你喜歡，他說把路燈當風景也不錯。有心情什么都是美的。和你結(jié)伴的人累不累，還要好脾氣的哄怪脾氣的你。
最后的最后你揉著太陽穴在灰青色石階上醒來，只感大夢忽醒人海茫茫。你說你好難受我分明看到你嘴角上揚。
我?guī)Я藗?，能不能借點你頭上的雨？
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一起旅行吧篇二
1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。
2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。
感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu)；在音樂游戲的過程中學習輪流的合作方法。
1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”；大紙一張、記號筆一支；海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
教師：“老師最喜歡出去旅游了！你們喜歡旅游嗎？你到過哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”
2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。
教師：“你覺得什么地方特別好玩呀？曲子里有一種很特別的聲音，誰來學一學？”
請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。
教師：“猜猜看，什么是庫乞乞？”
教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。
教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心！
引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。
教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。（具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現(xiàn)。）。
教師：“登山時，登得越高，看得越遠！登上山頂望一望，你看到了什么？”（教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。）。
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。
3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧！先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦！（播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。）。
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎？音樂到哪里我們開始上山？”（播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)）。
教師：“一共要爬幾次才到山頂？”
引導幼兒坐著，用自己的兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>
層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動——a段“海邊走走”、b段“登山”、c段“庫乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動。
層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。
層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編a、b兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。
4、合作游戲“快樂的旅行團”。
教師出示“導游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當導游領著孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導游旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應的游客人數(shù)組團；出示另外兩面導游旗引導幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發(fā)。
層次3：教師提出問題——大家都想做導游怎么辦？引導幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導游的。角色。
5、提出新的旅行點，延伸活動內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。
一起旅行吧篇三
踏上飛馳遠去的列車。
放飛我們童年時的天真。
我們領略了黃山的怪石奇松。
驚嘆大自然的鬼斧神工。
蹊云、濃霧從手掌里騰升。
巉巖、怪石在腳底下生根。
我們蕩舟在千島湖上漂泊穿行。
湤漪的風光環(huán)繞在身旁。
浪花、激流綻放出炫麗的光芒。
海鳥、雨燕在低空下清吟。
我們暢游黃浦江的迷人夜景。
閃爍的霓虹燈喧囂不停。
車流、人海匯聚了各行各業(yè)的精英。
大廈、高樓展示著國際大都市的繁榮。
我們?yōu)g覽世博園萬國風情。
佇立在中國館前激動人心。
品鑒、觀賞來自世界各地的異寶奇珍。
強壯、偉大都無法用字眼對祖國的形容。
抬起頭挺起胸走出國門。
向世界宣告我們是中國人。
因為在我們的身后有一條巍巍巨龍。
一起旅行吧篇四
《一起去旅行》是一本美麗溫馨的繪本，由美國著名繪本作家SusanGal創(chuàng)作。這本繪本通過一只可愛的小狗的視角，講述了他與主人一起旅游的故事。作為一名繪本愛好者，我深深被這本書所吸引，它讓我在閱讀中不僅感受到了快樂，還領悟到了生活的真諦。
第二段：繪本的外在特點。
《一起去旅行》的封面十分亮眼，整本書的色調(diào)非常明快、溫馨，里面的每一個場景都是那么的用心和細致。借助作者精湛的繪畫技法，小狗與主人一起旅游的畫面呈現(xiàn)得栩栩如生，讀者仿佛置身于主人公的真實世界之中。
第三段：繪本的內(nèi)在情感。
《一起去旅行》的主題并不只是旅游，還有著友情、感恩、快樂等豐富的情感。在閱讀這本書的過程中，我感受到了主人公與小狗之間真摯的情感，以及他們之間默契的配合和相互扶持。這種情感是我們這個快節(jié)奏、注重效率的社會所需要的，我們需要學會關注身邊的人、珍惜友情，這也是作者想要傳達的重要信息。
第四段：繪本對孩子的啟發(fā)。
《一起去旅行》是一本非常適合孩子閱讀的繪本。它既能夠讓孩子感受到快樂與溫馨，也能夠引發(fā)孩子關于旅游的好奇心，讓他們親自去探求、發(fā)現(xiàn)。同時，這本書也能夠啟發(fā)孩子對感恩、友情、默契等方面的思考，幫助孩子建立積極向上的世界觀和人生觀。
第五段：結(jié)論。
《一起去旅行》給我留下了深刻的印象，它讓我更加關注生活中的美好，關注友情和家人、關注與人相處的默契和配合。通過這本書，我深深地感受到了正能量的力量和人與人之間的真摯情感。我相信，在未來的繪本閱讀中，我會更加細心品味每一本書的情感內(nèi)涵，從閱讀中汲取生命的力量，一步步成長，一起走向更加美好的明天。
一起旅行吧篇五
1.愛其實不僅僅只是一句我愛你，最好的愛情是陪你走過無數(shù)個春夏秋冬，而我許你一輩子。
2.愛情從來也不簡單，雖然浪漫甜蜜但是也苦惱過，幸好我們心意堅定，回顧十年有你真幸福。
3.十年前我們都還是青澀的少年，經(jīng)常拌嘴吵架，當然今天才知道當初的歲月多么的美好，有你真好。
4.十年了，不容易，曾經(jīng)在一起到現(xiàn)在以及將來以后，我都會始終如一，愿我們的愛情長存，甜蜜永遠。
6.雖然愛情長跑了，不過我們的心相愛了。跟你有關的人生，才是余生。跟你有關的日子，才是未來。我們已經(jīng)走過了很多很多路，往后余生，請某某先生，繼續(xù)為我指路。
7.這么多年來，只有和你一起看過的風景，才是風土人情。千萬年之中，我們相遇了。千萬人之中，我們相愛了。如今終于可以牽著手，一起走在婚姻的紅毯上，看見了幸福的曙光，照亮了我們?nèi)松那胺健?/p>
8.愛對我們來說，就是一場拉鋸戰(zhàn)。從相識到相知，從相知到相戀。這一戀就是十年，相愛相殺就像一場戰(zhàn)役?？上部少R的是，不打不相識，最后在一起。我們會珍惜這段來自不易的緣分，相愛一輩子。
9.愛情每個人的理解都不一樣，對于我來說，這愛就像是齒輪。相互依靠，才能向前推進。當中有過痛，有過淚，當然也有愛。十年來的過往，仿佛一瞬間涌上心頭。痛并快樂著，我們最后都還是陪在了對方身邊，不離不棄，堅持到底。
10.風風雨雨十余年，我以為我是一只小鳥，一只飛向滄海的小鳥。一開始并沒有飛過滄海的勇氣，只知道一直飛，一直飛。這一飛就是十年，最后終于發(fā)現(xiàn)。滄海的那一頭，就是我的相守。你給我的愛，就是我一生的期待。
11.我們相愛已經(jīng)很多年了，都說這是愛情長跑。我想說，愛情長跑算什么，我既然決定和你在一起，那就做好了一輩子的打算。說好的一輩子，那么差一年，一月，一天，一小時，一秒鐘都不算一輩子。
12.為你祝福，為你歡笑，因為在今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰快樂!祝你們，百年好合!白頭到老!
13.燈下一對幸福侶，洞房兩朵愛情花，金屋笙歌偕彩鳳，洞房花燭喜乘龍。閨蜜，新婚快樂。
14.今天，陽歷八月三十號，陰歷七月二十。該結(jié)婚了終于結(jié)束了十年的愛情長跑。
15.親愛的，十年愛情長跑，修成正果，祝福你。
16.人生有多少個十年，他從18歲藍白校服到你28歲白紗落地，他伴你整個青春!十年愛情長跑修成正果，親愛的我為你高興!
17.原來以為結(jié)婚是“杯具”的開始，但是男方擁抱女方的時候還是流淚了，十年愛情長跑真的感覺這就是對的人，祝幸福。也祝我和我的寶貝能永遠幸福，努力奮斗為了我們的家。
18.我們的愛情已經(jīng)有五年了，這五年里，風風雨雨里走來，抹去了歷史的塵埃。我們的美好故事和溫馨的畫面，永遠在我腦海里，永遠也抹去不掉。踏過千山萬水，步入婚姻殿堂。往后余生，兩個人，一起走，不離不棄，我愛你。
19.等到你真的不容易，還好我堅持，我信任，謝謝你不曾辜負我。
20.你給的諾言我一直記著，我相信總有一天你會讓我披上婚紗，謝謝你。
21.愛讓我們在一起，而我們的愛情長跑更讓我們懂的彼此，幸福那是必須的。
22.親愛的，10年的光景不容易，從曾經(jīng)的青澀到現(xiàn)在的成熟，我們的愛情太浪漫。
23.從校服到婚紗，這是多少人羨慕的感情，我們做到了，相信以后的我們會更幸福。
24.10年前我不認識你，你不認識我，十年后我們確實彼此最親密的愛人，成為彼此的寶貝。
25.昨天月老托夢給我，讓我?guī)退l(fā)個短信給你們，說你們兩個他罩著，保你們一輩子恩愛甜蜜，白頭偕老，幸福美滿，天長地久!好閨蜜，祝你新婚快樂!
26.伸出愛的手，接往盈盈的祝福，讓幸福綻放燦爛的花朵，迎向你們未來的日子。十年好閨蜜，祝新婚快樂!
27.結(jié)婚了，送個花籃、有玫瑰，成雙成對;有玉蘭，萬事不難;有茉莉，事事如意;有秋菊，年年有余;有火鶴，紅紅火火;有牡丹，一生平安。好閨蜜，幸福一輩子哦。
28.幸福拼圖，愛情長跑十年，時間過的真快啊。
一起旅行吧篇六
“一起去旅行”這本繪本是我的好朋友送給我的一份禮物?？吹竭@個題目，我感到非常興奮，因為我就是一個熱愛旅游和讀繪本的人。在閱讀這本書的時候，我收獲了很多，不僅對于這本書有了更深刻的理解，也對于旅行和繪本有了更加深入的體會。
第二段：對于繪本的感受。
這本繪本有著非常美麗的插圖和生動的場景，它可以讓讀者感受到不同地方的風景和文化。其中最讓我感動的是，繪本中的人物都是一個一個和睦融洽的群體，他們一起走在旅途中，分享歡樂與感動。這讓我想到了自己和好友們一起旅游的那些美好時光，一起欣賞風景、品嘗美食、聆聽音樂、分享快樂，留下了難忘的回憶。正如繪本所示，旅行中最寶貴的不是景點的數(shù)量和質(zhì)量，而是旅行的人和那份來自心底的開心和感動。
第三段：對于旅行的感受。
旅行是一種極好的體驗，它可以讓我們感受到不同地區(qū)的文化和習俗，體驗做不到的美食和風景。這本繪本讓我熱愛旅行的理由更加充實。除了讓我們看到不同的風景和文化，旅行還可以啟示我們一個全新的人生觀和價值觀。我們可以與不同的人交流，并發(fā)現(xiàn)新東西，讓我們成長并開拓視野。和繪本一樣，旅行中最重要的是享受旅行過程的中的快樂和收獲。
第四段：對于與人相處的感受。
這本繪本不僅帶給了我對于旅行的體會，還讓我想到了和朋友們在一起旅行的時候，人際關系的處理也非常重要。要尊重和諒解，照顧和關愛，保持笑容和包容，并妥善處理好不同的想法和沖突。像繪本中的人物一樣，我們也要一起走在旅途中，互相支持和欣賞，在不同的角度看待問題，欣賞不同的觀點。這樣旅行才能更加愉快和美好。
第五段：結(jié)尾。
最后，我要感謝這本“一起去旅行”繪本，讓我更加深入地了解了旅行和繪本。它讓我意識到旅行不僅是看風景，更是一次心靈旅行，一次走進人性和文化的旅行，它能讓我們結(jié)交不同的人，懂得不同的文化，收獲不同的感動和體驗。帶著這份感悟，我會更加努力地去旅行，去收集美好的瞬間，用心去體會，在這個世界上留下我自己的印記。
一起旅行吧篇七
《一起去旅行》是一本非常精美的繪本，它通過圖片與文字來講述了一只小狗和他的朋友一起去旅行的故事。這本繪本不僅是孩子們的娛樂讀物，更是一個啟發(fā)孩子的探索精神和勇氣的作品。我曾閱讀過這本繪本，感觸頗深，現(xiàn)在想與大家分享我的心得體會。
第二段：細節(jié)描寫。
這本繪本中有很多讓人難以忘懷的細節(jié)，比如小狗在看旅游書時被媽媽嚇到而左右為難的模樣、小動物們在山上展開野餐的場景、小狗和他的朋友一起乘坐熱氣球觀看絕美風景等等。這些細節(jié)既可以增強故事的真實性，又能夠激發(fā)孩子們的好奇心和興趣愛好。
第三段：故事情節(jié)。
《一起去旅行》的故事情節(jié)簡單而有趣，它通過小狗和他的朋友的旅行經(jīng)歷來展現(xiàn)了生活的美好和豐富多彩。故事的最后，小狗不僅嘗試了許多新的事物，還獲得了新的朋友，他們的友誼也因此更加牢固。這個故事告訴孩子們，探索和嘗試能夠讓我們變得更加勇敢和自信。
第四段：繪畫風格。
這本繪本的繪畫風格獨特而精美，畫面由軟色調(diào)的線條構(gòu)成，非常適合兒童。繪畫風格不僅能夠讓孩子們欣賞到美妙的畫面，還能夠啟發(fā)他們對藝術的興趣與理解。此外，每幅畫面上都有細節(jié)的描摹，不論是大型的人物還是小巧的花朵，都極具細膩。
第五段：總結(jié)。
《一起去旅行》這本繪本不僅是一種趣味的閱讀體驗，更是充滿探索精神和勇氣鼓舞的良心之作。孩子們可以通過這本繪本感受探索與嘗試的樂趣，更可以從中掌握許多知識和技能。此外，它還通過漫畫風格的圖畫和美好的友情、團結(jié)精神，向讀者傳遞了溫暖和教育的力量。它會是孩子們童年時難以或忘的精神寶藏。
一起旅行吧篇八
這幾天我一直沉溺在中考的壓力下，心情也總是在低谷口徘徊，整天眼睛盯著書，心卻飛到九霄云外去了，望著那無形的束縛，激起了我掙脫束縛的決心。
我和朋友就這樣走在喧囂的大街上，漫無目地的走著，也不知是什么動力促使我們走向通往小學的那條小路，道路兩邊開著幾家小店，我和朋友便走進商店。
“老板，這是干什么的呀？”我和朋友指著一個大大的盒子，好奇的問。
“這是摸獎的，一角錢一個，你們青年妹子要不要試試”
在老板的慫勇下，我們帶著新鮮的念頭期盼地打開了盒子。
“哇，是塊橡皮擦”朋友興奮地對我大叫。
“我的是口哨”激動不言于表。
想起自己還小時，也會像這些小孩一樣去摸獎，希望自己手氣好能摸個大獎將獎品搬回家，但是每次不是些小獎的.話就是“謝謝惠顧”買多了也就沒什么感覺了，隨著時間的流逝而長大時，就再也沒有那樣的時間和心情去玩了。
老板娘像感染了我們中獎的快樂了一樣，笑著對我們說：“恭喜恭喜，你們一來就摸了大獎”我們笑得更燦爛了。
走進教室，考試的壓力又向我襲來，望著那四周努力的同學，我終于明白了：為什么那條街這么吸引我們，因為那里是小孩的大學他們那么天真無邪，那么地無憂無慮，沒有一絲的學習壓力，更沒有殘酷的競爭，有的只是盡情地玩耍盡情地歡笑，盡情地綻放自己的燦爛。
或許是他們感染了我們，讓我們掙脫了束縛成功地讓自己的心情去旅行。
一起旅行吧篇九
一些心緒纏繞在心間，不經(jīng)意間就在眼前展開一幅靜謐的油墨畫卷，神韻洋溢，引人入勝，于是迫切的要在波瀾不驚的生活中有所增彩，有所改變。
有一句廣告詞說的非常好：人生就是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。穿行在人生的旅途上，是該用美麗的風景來裝點自己的生活、點綴自己的心情了。
我想著，首先浮出腦海中的景區(qū)是張家界。張家界離家鄉(xiāng)不遠，聞其美而未曾領教其神韻，就一直以生活忙碌推脫掉而沒能有機會去看看，該是多大的遺憾呀！在清新空氣的圍繞下，霧氣氤氳的簇擁下，于夢般的仙境里翱翔，洗去俗世的污塵、內(nèi)心的沉浮。
我要去天子山，把心事淌入其晨、昏、午、夜四時各異的美景?？刺熳由匠了谙脊庵袠?gòu)成一幅大自然雕琢而成的山水畫。置身畫卷，仰觀錯落有致的迷朦山峰云煙繚繞，呵一口氣，裊裊婷婷的水汽若薄紗緩緩散開，漸次融入蔓延的凄迷中。
我要去大峽谷，張家界大峽谷峽谷內(nèi)不僅有傳統(tǒng)的秀美自然風光，還云集有三朝數(shù)代的歷史人文景觀，如記錄李自成與吳三桂慘烈決戰(zhàn)的`“千人墳”古戰(zhàn)場，反映湘西歷史特色的土匪洞及見證解放初期湘西人民靠天勞作在絕壁間挖鑿的“南方紅旗渠”等，在充滿古韻的歷史長河中拾取一份淡雅，放飛在層層疊疊的繁茂植被中，在涼爽舒適的空氣消散淤積于心的煩惱。
我要去寶峰湖，寶峰湖中有綠島，四周奇峰環(huán)繞、樹木蔥蘢、湖光山色秀美異常，是武陵源山水的絕唱，被譽為“天上瑤池”。讓自己疲憊的身影映襯在綠水湖面，與嵯峨群峰相依?；蚴亲匪莨湃?，泛舟湖上，吟一首凄美古詩，在玲瓏碧玉的寶峰湖里附屬風雅也是一大樂事。
我要去黃龍洞，作為張家界武陵源風景名勝中著名的溶洞景點，因享有“世界溶洞奇觀”“世界溶洞全能冠軍”“中國最美旅游溶洞”等頂級榮譽而名震全球。據(jù)說黃龍洞共分四層，洞中有洞、洞中有山、山中有洞、洞中有河，迂回曲折，一如人生般復雜難纏。溶洞巖石顏色各異，折射來的光線強弱各異，在神秘的溶洞內(nèi)，各色光線交錯，恍惚間猶若置身仙山洞府。
張家界的風景非三言兩語所能言盡，自己對張家界知之甚少，看著電腦上韻美的照片，只能找到一些干澀無趣的言語來形容，而真實中的張家界遠比這些照片要靈動飄逸吧。
打點行李，開始一場美妙的旅行。將一切最美的畫面收進心里，點綴一路上的歡聲笑語。又或許，張家界不是旅行的最終目的，而這場旅行要達到的是一路上的好心情。張家界，人生旅途上不變的風景。
一起旅行吧篇十
旅行是一種精神追求，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的和愛人一起旅行的隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
1、生活只有像瘋子一樣地過，才能夠忘記生命給我們的顛簸。
2、距離之所以可怕，因為根本不知道對方是把你想念，還是把你忘記。
3、荷爾蒙決定一見鐘情，多巴胺決定天長地久，腎上腺決定出不出手，自尊心決定誰先開口。最后，壽命和現(xiàn)實，決定誰先離開誰先走。
4、世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感：一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖。我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫，和次愛的人相忘于江湖。
5、我們終于來到以前憧憬的年紀，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為……就像是一個分水嶺，畢業(yè)時的那個藍天早已消失不見，那個和你在操場邊說著要一起走到未來的人，也早就不知道去了哪里?？粗巴獾奶?，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。
6、有些事發(fā)生了就不可能忘記，即使忘記，也只是暫時的記不起。
7、在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔。
8、不是在最好的時光遇見了你，而是因為有你在，我才有了最好的時光。
9、許多人想行云流水過此一生，卻總是風波四起，勁浪不止。平和之人，縱是經(jīng)歷滄海桑田也會安然無恙。敏感之人，遭遇一點風聲也會千瘡百孔。命運給每個人同等的安排，而選擇如何經(jīng)營自己的生活、釀造自己的情感，則在于自己的心性。
10、沒有什么愛不伴著原諒，也沒有原諒不帶著愛。
11、真實的生活是，認真做好每一天你分內(nèi)的事情。不索取目前與你無關的愛與遠景。不糾纏于多余情緒和評斷。不妄想，不在其中自我沉醉。不傷害，不與自己和他人為敵。不表演，也不相信他人的表演。
12、所謂郁悶，就是靈魂失去了哄騙自己的能力。
13、在一回首間，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已。為了博得他人的稱許與微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。
14、你不愛我，我再如何也是徒勞。
15、跟你絕配的愛人，并不是天然產(chǎn)生的。你能一見鐘情的，并不代表會相處融洽。相處融洽的，不一定會忠心耿耿。真正絕配的愛人，其實都靠打磨。你改一點，他改一點，雖然大家都失去點自我，卻可以成為默契的一對。相愛和相處是兩回事。相愛是吸引，而相處是為對方而改變。
16、誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。
17、不管發(fā)生什么，你都不要放棄，肯定會有意想不到的風景。也許不是你本來想走的路，可是另一條路有另一條路的風景，不要念念不忘原來的路，在這里你會遇到難忘的更好的風景。
18、有些人，等之不來，便只能離開，有些東西，要之不得，便只能放棄，有些過去，關于幸福或傷痛，只能埋于心底，有些冀望，關于現(xiàn)在或?qū)?，只能選擇遺忘。
19、愛情是兩個人的旅行，相愛是第一步，相守是漫漫長路。愛情不會應允你一個無限美好的未來，但它會給予你力量和信心，一路相伴，不離不棄。
20、所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。才能夠忘記生命給我們的顛簸。
很久沒有動筆寫一些東西了，不知道是生活太過于凌亂，想寫的太多最后導致無從下筆，還是因為自己的思想太過于懶惰，懶到自己懶得去思考去排碼自己筆下的生活。最近的日子，可寫的值得寫的有很多，只是自己卻放慢了記錄的筆調(diào)?，F(xiàn)在么，此刻么，總算是能捧著一杯香茗，看著窗外遍地火辣的陽光開始寫一些東西了。寫那些經(jīng)歷過的，和未曾經(jīng)歷過的，看到的和未曾看到的關于這個夏天的故事。
《一》斷橋。不是當年的斷橋。
記得當年，我對當時的人說，我想去杭州，想去撐著一把油紙傘緩緩地斷橋上走過，牽著我心愛人的手。然后，我們會一起幸福。這個夏天，我來到了讓自己做了十幾年夢的西湖，看到了夢寐以求的斷橋，也看到了西湖旁的楊柳依依。我也曾緩緩地從斷橋上走過，那長長的斷橋讓我以為夢非夢，我找到了自己從小渴望的幸福。記得以前的自己寫過有關斷橋的文章，我把自己的思想對愛情的向往全部傾注在斷橋的懷中了。當年白素貞的一襲白裙讓我深陷在斷橋的夢中，愛那個溫婉如水的白娘子，更愛那承載著許白緣分的西湖，還有那促成佳偶的斷橋。對西湖斷橋的偏愛，從那時便在心里萌芽生根了。我想，我是個被傳說毒害了的孩子。
租了一輛單車，迎著風在蘇堤上前行，汗水變成空氣蒸發(fā)掉。我但愿，那些小情緒也會慢慢的釋放掉?；蛟S我們都該長大，都該明白夢境只能是存在于記憶的一個不可知的小角落里，它經(jīng)不起現(xiàn)實的打磨。生活么，該是這樣的。
《二》處在古典詩詞的燈紅酒綠。
嘉興月河，沖著它是古典的村鎮(zhèn)我慕名而來。白天去了南湖，去看那條讓共產(chǎn)黨發(fā)展起來的游船。紅色旅游勝地在這個不算旺季的夏季顯得有些冷清了，我想也可能是我們?nèi)サ奶淼木壒拾?，很多景點都已經(jīng)關門了。能讓我看到的，只有那些泊在岸邊的游船和垂在水里的楊柳。不過，這些也已經(jīng)讓我滿足，我喜歡的東西已看到了，不是嗎？我本不是個貪心的孩子。我想，晚上的月河，那些小橋流水會更讓我難忘，我對晚上的生活充滿了興奮。
安靜的鎮(zhèn)子，它坐落在詩詞的一隅，濃妝淡抹，自是一番美人的姿態(tài)。熙熙攘攘的人流，安靜且古樸的小橋，吳儂軟語的說笑聲，還有那時高時低的冗長的叫賣聲~我想，我會經(jīng)歷那些。在那樣的古鎮(zhèn)里，我應該讓自己變得如春水般安靜淡泊，我的高聲喊叫會是對那最大的不尊重。我應該讓自己可以如詩如畫，如美如虹。我以為。
可原來，我的那些都只是曾經(jīng)，只是我在詩詞中遇到過的曾經(jīng)。晚上，手拿著一把絹扇出門了，滿懷欣喜的來到了別人口中的古鎮(zhèn)小巷。我們都驚呆了。各種口水歌此起彼伏，動感的音樂隨處可聽，我繞了很久本想找到一個安靜的適合休憩的地方可原來，詩詞中的那個古鎮(zhèn)早已蘇醒，不復當年。洋說月河是5a景區(qū)，挺有意思的。我沒有說話，這已不是我要的景色。燈紅酒綠的生活，會讓人墮落，黑暗中容易迷失找不到回家的路，曖昧的燈光會迷失了人們的心智，找不到最初的單純。不得不得不承認，我是個很保守的女子，是個很傳統(tǒng)的女子。世俗的生活，會讓我覺得惡心和不適應。洋讓我進酒吧坐坐，我拒絕了。我想，如果不是這，不是在這個書卷中的小鎮(zhèn)我可以考慮?？墒牵潞硬恍?。我不知道世界到底是怎么了，為什么一個穿著唐裝旗袍的女子會包裹著一顆放蕩的心，染著一頭奇奇怪怪的頭發(fā)呢？我想，能否還古典一個安靜的凈土，老祖宗的東西我們能不能留一點點下來。這樣，若干年之后，我們一直以來最引以為傲的東西才會一直讓外來者所敬佩阿！
《三》我看到了小橋流水。
旅游的最后一站，蘇州。
我想，這次不要再失望，我小小的心靈承載不了太多的不完美。我祈求上蒼，給我一個我想要的地方。讓我這個喜歡古典的女孩子還能找到一絲光亮。
去了拙政園，門票有點貴，但是覺得物有所值。里面的曲院風荷，小橋流水，金魚滿池，假山連讓我動容。我想，如果我是生活在這樣的一個環(huán)境里，我會很很開心。我愛花，愛一切古典之花。拙政園很大，聽同行的導游說有東西園之分，我也不知道自己所到之處何為東園何為西園，我只知道自己很瘋癲，所到之處都是笑聲一片。我用自己的手機給他們拍了很多美美的照片，留作紀念。我喜歡竹子，拙政園這里竹子遍地，還有那會使人產(chǎn)生猶抱琵琶半遮面的屏風。那些，都只能在書中看到的呀！我喜歡那種從書里傳出來的意境，意味深長。我想，古代的某個女子，一定會著著一身長裙，帶著自己的丫鬟，在園子的某個長亭上撫著自己的瑤琴，彈奏著一曲蝶戀花。又或是某個男子，推開自己那扇緊閉的門扉，去到花園最深處找尋自己最心愛的女子。后來，一幕幕愛情故事便由此而生。古代人家的宅子，總會有那么幾處動人心弦的故事。所以說，古代的那些風景，美在那些背后的故事，美在那些青年男女對愛情對自由的美好向往。景由情生，那便是一個詩詞古典的年代。
離開拙政園已是傍晚了，我想，某個夏日，我還是會回來的，回來看這里最美的姿態(tài)。
《四》回到了最開始的地方。
去了楓涇古鎮(zhèn)，這個唯一一個能讓我在上海感受到溫暖的地方。上海是人類遺留下來的，他應該永久。而不是麻木不仁。我想，我還是太單純了，想的東西太少?；蛟S，也是因為我沒有斗志喜歡安靜的生活，我不知道這是好事還是壞事。只是對于上海，我想說，有些地方來了第一次就不會再想來第二次了，這是我得到的結(jié)論。我想，我還是比較偏執(zhí)。
上海，我失去了很多，也看透了很多。我知道沒有什么地方比家里溫馨，沒有什么人會比父母貼心?？墒牵诓话卜值哪昙o我選擇了遠游，想自己去體會外面的生活。可是，兜了一圈總算明白自己想要的是什么了，自己又該適合怎樣的生活。我想，我明確了我所想要的我所適合要的。那么，我以后就一定會是活的很幸福的。真的，有些地方適合旅游不適合居住。我們不能因為記憶中那些似曾相識的感覺而選擇貿(mào)然旅行吧！
結(jié)束了，我想我該回家了，回歸到我最原始的生活。那樣，才是我所愛的。
我越發(fā)覺得自己書看少了，有些東西我根本寫不出來，我開始覺得自己鄙薄。我討厭這樣的自己了，我想我該要好好的充實自己了。頹廢的生活方式我該選擇放棄。不是嗎？可是，我好像回不到找不到最初的那個我了呢，這是長大后的悲哀嗎？我已深深認識到自己的不足，接下來的時間就是應該主動改變了。我想要做一個會讀書的女子！如詩的女子，讀起來讓人覺得口齒留香。
ps：夢回斷橋深處——寫于2011年7月。
喜歡，撐著一把油紙傘，從斷橋上緩緩地走過，看透橋畔的風景悠悠。我期盼，我的最美在橋的盡頭，緩緩地朝我走來，笑靨如花。
喜歡斷橋，只是因為它帶給我的夢。千年等一回，是何等的纏綿而又執(zhí)著。為了真愛，不惜千年的等待。說到底此種感情世間少有，而斷橋上卻上演了這一幕。真實也罷，傳說也罷，那又何妨，至少它見正了一段真感情。而今，斷橋上，牽手走過的那一對對情侶，也一定會幸福。
喜歡斷橋，只是因為它的浪漫。所謂伊人，在橋一方。橋的這端，有心人望眼欲穿，橋的那一端，癡情人相思難耐。于是，在那看似交錯的緣份中，尋覓真愛。千里有緣一橋牽哈！終于，斷橋邊終成一段佳話。
喜歡斷橋，正如我喜歡李易安的詩詞，百讀不厭，喜歡斷橋，正如我喜歡白娘子的傳說，百聽不厭。喜歡斷橋，正如我喜歡那藍色的鳶尾，百看不厭。
只是，我的故事又歸于終結(jié)。斷橋，或許那真的只是也只能是我的一個夢罷了。我，奢望不得的。我愛的詩煙軒，不是已成空了嗎？回憶，我真的只?；貞泚砣∨撕?！
別了，斷橋，我的夢。
旅行之于我，有著特別的意義。旅行給我的感覺，宛如舌尖上別樣的味道。
我第一次旅行，發(fā)生在大二，我們班的學委，某一天鬼使神差地跑到我面前，問我想不想去大連，那時我也鬼使神差地隨口答應了，也許是憋得太久，也許是真想出去看一看。那次旅行算是比較尷尬的，我被學委的閨蜜誤會成了學委的男朋友，整個旅行那個女生都賊兮兮地對著我傻笑，但大體來說，可圈可點，使我從此迷上了旅行，一發(fā)而不可收拾。
記得那次行程只有匆匆兩天，第一天去了歡樂谷，第二天去了大連極地海洋館。當我第一次見到蔚藍的大海時，我整個人都酥了，海風肆意地吹著我的頭發(fā)，使我全身的毛孔都得到了徹底放松，那一片蔚藍，抹去了我心頭沉積的一層灰，仿佛整顆心被重新激活，又有了如孩童般鮮活的跳動。當我第一次見到可愛而憨厚的白鯨時，我的心頓時解封，頃刻間變得柔軟而安詳，看著它圓滾滾的身子，分開湛藍的海水，我的心也隨著水波一起蕩漾。同時我們敬愛的學委也拋去了原本沉默的個性，撒開歡地玩耍著，擺出各種新奇古怪的pose，仿佛和美麗的景色有些格格不入，但卻顯得那么自然。
那次旅行讓我感慨良多，我似乎找到了隱藏在沉默寡言中的自我，我發(fā)現(xiàn)原來我也可以如此快樂，當你拋開所有煩心事盡情地玩耍時，你整個人會有一種重生的錯覺，會發(fā)現(xiàn)生活原來可以如此快樂，生命原來可以如此燦爛而美好。當你沉醉在美景中時，你的大腦得到了徹底地放松，山風可以從左耳進右耳出，花香可以從鼻孔進從嘴巴出，你的整個身體仿佛融化在這片一望無垠的美景中，那一刻，你才覺得你真正地活著，腳踏著大地，心游于蒼穹。
第二次旅行，相對于第一次就充分多了，我事先設計好了路線，找到了特色的美食，尋到了最佳的景色，再約上最好的哥們，一起前往，因為和知己在一起，所以沒有任何的約束，也沒用任何的不快，我的那些稀奇古怪的點子，我的朋友都欣然接受，使我們玩得特別暢快，特別盡興，我想這才是最完美的旅行。
我認為最完美的旅行，第一是和自己的知己或者愛人前往，第二是自己獨自上路。自己獨自上路，你可以完全遵照自己的意愿，天南海北地四處游玩，只是相對于第一種稍顯落寞，但人這一生，能遇到投緣的知己談何容易，但又不能虧待自己，時間不等人，日子不等人，如果那個知己永遠不出現(xiàn)，是否要永遠呆在原處呢？對于我來說，我不愿意，所以我會選擇后者。
旅行不是盲目跟風，旅行不是炫耀財富，旅行是一種生活，是一次挖掘自身的過程。人也許并不能完全認識自己，在一次次旅行的過程中，我們有機會好好思考，在面對壯麗的美景時，我們的心胸會變得無比開闊，當我們了解到自身的渺小時，當我們知道生命的短暫時，那個塵封已久的真實，就會漸漸浮出水面。人的心需要刺激，人的心需要激活，當你重復著每天單調(diào)的日子時，你的心會變得遲鈍，你會很難發(fā)現(xiàn)美，很難發(fā)現(xiàn)好，當你苦悶時，犒賞自己一場旅行吧，讓沉睡的心靈，重新起飛，在一次次激活心靈的過程中，你就會漸漸領悟，生命那斑斕的顏色。
真正的旅行，從來不是一堆照片的堆砌和滿足內(nèi)心小小的虛榮，正因如此，旅行并不僅僅是去看風景，更難得的是旅行之前的期待、旅行進行時的感動和旅行歸來時的回味無窮。
旅行，是一種心態(tài)，一種對山川流水和瑰麗文化的癡迷。
旅行，是一種心境，一種對行走在路上的夢想的追求。
旅行之人，常喜生活于別處，千萬里江山走遍，風景這邊獨好。
旅行，是一種心情，一種對點滴生活細致入微的感受。
時間染指，太多的紅塵紛擾無時無刻不在侵蝕著我們的靈魂，這一種被稱作“生活”的東西一直緊緊地把心包裹，往事如影隨形。
誠然，盲目的旅行常常會帶來無聊和疲憊，世上沒有不美麗的風景，只有不美麗的心情。生活中，有許許多多的旅行者，懷揣著各種各樣的目的去旅行，也有相當多的一部分人，選擇老老實實地窩在家里，不出門，亦不問去留。
事實上，旅行無處不在，眼嘴手腳背叛不了我們的頭腦，也瓦解不了我們的意志。不論是細水長流，還是走馬觀花，因為快樂，所以旅行。
旅行，是一種心愿，一種由未知而引發(fā)的美好憧憬。
旅行終究只是旅行。
縱使一生仗劍走天涯，馳騁疆野無數(shù)，攬盡繁華，那又如何？此岸悠悠，彼岸悠悠，也許，我們就停在此岸看上那么幾億年，那么彼岸就成了此岸。
窮盡一生，生命里能有多少次旅行？游走，或者不必游走，我們追求的不過是源自真我的那種喜悅、寧靜與和平。
旅行，是一種享受，一種對當下幸福生活的把握。
每一個人，在每一天，都可以享受一場不必遠走的旅行。
一場不必遠走的旅行，可以是坐在草地上，聽著音樂，品味著自己調(diào)劑的生活；
旅行在路上，怡然自得的是心境，灑脫自在的是人生。
旅行，總給人一種未知與神秘的感覺，仿佛是一只剛出生的小鳥，帶著好奇，窺視著嶄新的世界。只可惜旅行后，現(xiàn)實依然赤裸裸地橫陳在面前，如果不能把現(xiàn)實剁碎熬湯，人永遠將被現(xiàn)實所困、所累、所愁。
旅行，好似一種新生，更像一種逃離，逃離單一的生活、一成不變的關系、融入另一個嶄新的世界。旅行，是放松的靈藥，可以在旅途中忘記很多煩惱，但卻無法解決煩惱，比如它不能解決你的財政問題，關于工資的增長，它確實幫不了你，但卻能治療很多內(nèi)在的疾病。例如：當你面對壯闊絕美的風光時，總覺得曾經(jīng)困擾你的煩心事，顯得如此渺小，仿佛成了一粒沙，再為它自尋煩惱，實在不可取，世界那么大，人口那么多，再為小事作踐自己，確實顯得格局太小。
我喜歡站在寬闊的山河前的那種渺小感，只有知道世界有多大，才能知道自己有多小。我只是小小的一個人，只有這短短的一生，為何還不能快樂地活著。時光總在飛逝，如此短暫的光陰，何苦還讓苦難將它占據(jù)。那些苦難，多像落進清水中的墨汁，只小小的一粒，就能讓一片清流變成渾濁的污渠，讓人可惜，讓人扼腕。
知道世界之大，才知道自身的渺小，每個人都有自己的力量和局限，不要為了永遠得不到的東西而拼得頭破血流，何不放過自己，何不放下執(zhí)著，安心地享受人生、享受花開、享受雨落、享受晨光，賺再多錢，花不出去又有何意義，錢不是衡量人生的標準，人生有太多美好值得去追尋，放過自己，承認或許今生拼盡所有，也只能做一個普通人，那為何不快樂地接受這個現(xiàn)實，安安心心地做一個平凡人。
知道世界之大，才知道自己能握住的只有那么多，才能倍感珍惜，當你知道世界上除了你手里的狗尾巴花之外，還有妖嬈的玫瑰、熱烈的向日葵、華貴的牡丹、圣潔的荷花等之后，你才發(fā)現(xiàn)千辛萬苦追來的狗尾巴花，只不過是繁花中極其普通的一朵，但她確是唯一屬于你的那一朵。你才明白，原來弱水三千，適合自己的也就那一朵，既然已經(jīng)將它采擷，就好好地愛她、好好地疼她，即便屋外有無數(shù)朵姹紫嫣紅的繁花，我也只愛手里的這一朵，人生苦短，遇上就是緣，別好高騖遠，吃著碗里看著鍋里，最終落個雞飛蛋打的下場，得不償失。
旅行，確實能開闊眼界，讓你知道原來自己，只不過是億萬人中極其普通的一個。知道自己渺小，才知道珍惜，珍惜寶貴的時間、難得的愛人、難尋的朋友，或許，這就是旅行的意義。
一起旅行吧篇十一
教學目標：
1、通過訓練，讓學生了解如何當好導游和當一名文明游客。
2、通過“旅游”，學生了解到祖國的風景名勝，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛大自然的美好情感。
3、能把自己見到的風景名勝與大家共享，能使用普通話進行交談，并把話說完整；能使用文明用語，態(tài)度自然大方，有禮貌。
教學重難點：
1、指導學生把自己見到的風景名勝講清楚。
2、在對答和評議中培養(yǎng)學生良好的聽說態(tài)度和語言習慣。
教學課時：
一課時。
課前準備：
1、學生自帶旅游照片。
2、道具：導游證、游客帽；最佳導游獎（4張）、最文明游客（8張）。
3、旅游風光課件。
教學方法：主要采取全班同學交流，個別介紹的方法訓練。
教學過程：
一、談話導入。
1、談話：
生：在外面我們可以認識很多字。
師：就是增長我們的知識。
生：“旅游”可以讓我們見到不同的花草樹木或不認識的動物。
師：做個微笑的動作。
生：“旅游”可以讓我們心情愉快。
2、小結(jié)：
師：通過旅游，我們可以認識到很多不同地方的朋友，可以增長見識，開闊視野，人的心情也會變得輕松愉快。
3、過渡：今天就由李老師當導游帶小朋友一起去“旅游”，好嗎？
4、板出題目：我們?nèi)ァ奥糜巍薄?/p>
二、情境示范。
1、教師戴上導游證，以優(yōu)美的聲音將學生帶入情境：親愛的游客們，你們好！歡迎你們選擇沙溪中心小旅游團，你們將會享受到一流的服務。我是你們本次旅游的導游，你們就叫我李導吧。
2、（課件出示的名勝風景）師旁述：這就是我們要到的第一個景點——孫文公園。公園里有以紀念孫先生的銅像，還栽種了999株龍柏，也有竹園、杜鵑園、飛來石、一線天、水簾洞等景點，是一個以“紀念”為主題的綜合性公園。公園以植物造景為主，幽靜秀麗，是游玩的好地方。這里逢年過節(jié)，游人如織，大家在這兒盡情地玩吧！現(xiàn)在我們來到第二個景點——詹園。詹園是一座以弘揚孝道為主的園林，是園林主人專門建給母親養(yǎng)老的別院。園內(nèi)亭臺樓閣，設計精巧，山水橋榭，廳堂軒院，陶瓷石器，磚雕木刻，一應俱全。加上擺設清新文雅，占水栽花，極富南方特色，是廣東園林的珍品。請大家在游玩時，注意愛護這里的一草一木。（用課件配上老師精彩的介紹，使學生如親臨其境，有深刻的感受。通過教師的示范，學生對導游有了大概的了解，學生的模仿力很強，這樣就激起了他們模仿的興趣。）。
3、師：看來，大家都被如此美景陶醉了！你們能用一兩個詞來表達一下自己的感受嗎？也可以用一兩個四字詞贊一贊這么優(yōu)美的景色！
生：這里的風景很美，很漂亮！
生：十全十美。
師：這里的風景十全十美。
生：風景優(yōu)美、五顏六色。
師：這里的'花兒五顏六色。
生：風景宜人、高高興興、春暖花開。
三、明確要求。
1、師：小朋友們，在剛才的旅游中，李老師是扮演著什么角色？
生：導游。板書（導游）。
師：而小朋友們又是扮演著什么角色呢？
生：游客。板書（游客）。
師：那么大家知道導游的作用是什么嗎？
生：導游是給游人介紹風景名勝的。[板書：介紹風景名勝]。
2、師：你們能說一說當導游要注意什么嗎？
生：當“導游”要熱情。
生：要保證“游客”的安全。
生：聲音要優(yōu)美。
師：太優(yōu)美行嗎？
生：不行，聲音要響亮。
4、師：那游客在游玩的過程中，又要注意什么呢？
生：要注意安全。
生：不懂就問“導游”
生：也要有禮貌。
四、小組活動。
1、師：小朋友一定已經(jīng)迫不及待想繼續(xù)去“旅游”了吧?，F(xiàn)在咱們就分成四個旅游團，并選出一個團長。（學生自由組團。團長領一個導游證和若干頂游客帽。）。
2、在旅游出發(fā)前，老師還想提一點要求：每個小朋友都行當一次“導游”。由團長安排輪流當導游向游客介紹自己所喜歡的景點。記得游客可以隨時發(fā)問，導游要耐心解答。根據(jù)大家的表現(xiàn)，每一團選出自己團里表現(xiàn)最好的一名導游和兩名游客。大家明白了嗎？（教師讓學生拿出自己準備的旅游照片來相互練說）。
生：小組交流。
3、每個團介紹后，由團長指揮圍在一起評選出自己心目中的星級導游和文明游客。教師可以參與其中討論。（充分發(fā)揮團長的作用，鼓勵學生積極參與。）。
生：學生討論。
五、評出優(yōu)秀。
1、師：請每個團的“星級導游”出場為大家介紹景點，看他能否將大家?guī)胍环N如臨其境的奇妙旅程。（每個團的“星級導游”分別介紹景點。）。
生；選幾個代表出來介紹。
2、聽了這名“星級導游”的精彩介紹后，請大家評一評，既可以談他們的優(yōu)點，也可以說說不足之處，更可以給她提出一些建議。（師生評議。）。
生；她的聲音響亮。
生：她介紹比較詳細。
3、請團長匯報自己團里的“文明游客”，并讓推選者談談理由。（通過學生評議，充分體現(xiàn)學生的主體作用）。
4、頒獎。（給與學生充分的肯定。）。
六、感情升華。
1、配音樂，師生齊聲朗詩歌《我最愛我們的祖國》。
大興安嶺，
雪花還在飛舞。
長江兩岸，
柳枝已經(jīng)發(fā)芽。
海南島上，
到處盛開著鮮花。
我們的祖國多么廣大。
北京天安門上，
五星紅旗迎風飄揚。
安徽黃山，
奇松怪石云海溫泉。
廣西桂林，
山水甲天下。
我們的祖國多么美麗。
我最愛我們的祖國。
2、發(fā)給學生印有課外閱讀小知識的紙張。（讓學生了解到祖國其他的風景名勝，拓展學生的課外知識。）。
一起旅行吧篇十二
1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。
2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。
重點、難點：感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu)；在音樂游戲的過程中學習輪流的合作方法。
1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”；大紙一張、記號筆一支；海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
1．說說快樂的旅行。教師：“老師最喜歡出去旅游了！你們喜歡旅游嗎？你到過哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”
2．初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。
今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔細聽——。
播放音樂《庫乞乞》——。
教師：“你覺得什么地方特別好玩呀？曲子里有一種很特別的聲音，誰來學一學？”
請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意里面的“蚩0蚩0蚩乞蚱-”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。
教師：“猜猜看，什么是庫乞乞？”
教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說蚩0蚩0蚩乞蚱-”。
教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心！
引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說蚩0蚩0蚩乞蚱-”。（具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現(xiàn)。）。
教師：“登山時，登得越高，看得越遠！登上山頂望一望，你看到了什么？”（教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。）。
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說蚩0蚩0蚩乞蚱-”。
3．通過圖譜和律動進一步感受音樂。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧！先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦?。úシ乓魳?，教師隨著音樂繪圖譜。）。
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎？音樂到哪里我們開始上山？”（播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu)）。
教師：“一共要爬幾次才到山頂？”
引導幼兒坐著，用自己的兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩哟?：教師和幼兒一起聽著音樂律動——a段“海邊走走”、b段“登山”、c段“庫乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動。層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。
層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編a、b兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。
4．合作游戲“快樂的旅行團”。
教師出示“導游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當導游領著孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導游旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應的游客人數(shù)組團；出示另外兩面導游旗引導幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發(fā)。
層次3：教師提出問題——大家都想做導游怎么辦？引導幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導游的角色。
5．提出新的旅行點，延伸活動內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。
教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀？”
一起旅行吧篇十三
夏日收起了他固有的笑臉，變的灰白而陰沉。鳥兒收起了歌喉，不知藏匿到哪去了，紛飛的彩蝶也不見了蹤影。天空越發(fā)的低沉。低的似乎要壓在人們的頭頂，讓人喘不過氣來。窗外的小樹在風中搖擺不停，風帶走了全部的暑氣，竟有些讓人發(fā)抖的寒意.
雨滴砸在瓦片上，叮叮當當?shù)捻?，象是盛夏里奏起了歡快的旋律。
盛夏的雨就是這樣，來的匆匆，去的也利索。當我還沉浸在雨幕中時，他已經(jīng)消失的無影無蹤，讓人覺得意尤未盡，卻又可欲而不可求。罷了，罷了。夏日就是如此神秘，讓人浮想聯(lián)翩。
樹葉上雨滴還掛著，將墜未墜的樣子，晶瑩透亮的可愛，樹葉也被雨洗去了塵埃，綠的逼人。不知名的鳥兒也都出來了，盤旋在高空。
這樣美麗的好景致，我又豈能錯過呢?我跨上我心愛的'單車，離開了這個喧囂的城市，車輪在柏油路上攆過。留下了我追逐的痕跡。風從耳邊跑過。留下了乎乎的喘息聲。腳踏板輕快的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，象是隨著小鳥的歌聲輕舞飛揚。我的心情好象也被雨水洗滌過了，沒有絲絲的沉重，有的僅是一種清閑和快樂。
只有大自然才能洗滌凡人庸俗而污垢的心。
此刻就讓我放縱自己的心，放縱自己的靈魂，讓他與藍天，白云，小鳥一起共舞，一起飛向天空更高處。
一起旅行吧篇十四
那一晚，我剛剛和媽媽吵了一架，獨自走在武漢的街頭。感覺沒有一天是快樂的，在學校有老師的督促，在家里有父母的管教。只有同學來關心我，還有一年不到的時間，我就要和同學們分開了，心里真舍不得，腦袋你不斷出現(xiàn)一些同學的身影王鼎坤，劉浩然，黃振輝。
有時候，覺得他們比我的父母都還要關心我，如果每一天我們都快樂的生活在一起，我才覺得這是我最想要的快樂。如果這輩子不行，我愿把這個想法留到下輩子。
我讀的是寄宿學校。有一次，我眼睛里的人工晶體碎了，感覺非常不舒服。
“你到底怎么了，你說一句話呀，你不要這樣好嗎？”
“我眼睛疼?！?/p>
“那你快告訴老師呀，人的眼睛是心靈的鏡?！逼鋵嶞S振輝還是蠻在意我的。
“是呀，是呀”其他同學連忙補充道。
有時候在家不想返校，有時候周五放學又不想和同學分開。心里總有一種說不出的難受，真是“讓人歡喜讓人愁”。
記得那次我出了車禍，來學校的每一天都是同學來幫擦身子，遞毛巾。那一段時間我覺得他們是我生命中不可或缺的一部分。
雖然劉浩然總是逗弄我，我被其他同學惹生氣了。他一定會我挺身而出為我評理，他也非常誠實守信。一天夜晚，我和同學出來玩兒，發(fā)個消息，他就飛快的趕了過來。
他們就是我最好的朋友。有你們，真好！
一起旅行吧篇十五
自駕出行的安全性很主要，尤其對于那些帶著孩子出行的父母，如何確保寶寶的安全是大家最為關心的。
對不少爸爸媽媽來說，陪孩子整天呆在家就已經(jīng)很巨大的挑戰(zhàn)，更別提帶寶寶出門;不樂意配合大人的寶寶們在家里怎么鬧騰你都有法子控制局面，即使失控也是家門里的焦頭爛額而已。但是，想到在高速公路上、火車上，或是幾萬米的空中，如果寶寶們真的發(fā)飆了，家長更是束手無策，所以很多爸爸媽媽不愛帶著寶寶去旅行。其實帶著寶寶出門并不麻煩，只要我們提前做好相關準備工作就可以了。
如今，大部分人出門旅行會首選自駕出行，畢竟時間和路線可以靈活掌握，汽車的空間私密性也為一家人出游提供了親密空間。自駕出行的安全性更為主要，尤其對于那些帶著孩子出行的父母，如何確保寶寶的安全是大家最為關心的。
同時，車輛的安全檢查工作不容忽視，出發(fā)前一定都要仔細檢查車況，我們一定要認識到，高速公路和長途駕駛對車輛的要求都要遠高過城市代步，整車的各個部件都要在您回家途中受到嚴酷考驗，所以出發(fā)前的車檢至關重要。
私家車做車況檢查最簡單的辦法就是去4s店，現(xiàn)在多數(shù)4s都提供免費檢查服務。另外，駕駛過程中一定要確保行車安全，無論何時都不能掉以輕心，小心駕駛、遵守交通法規(guī)。
建議爸爸媽媽們無論是串親戚還是去度假，最好目的地限制在一到兩個。不要總讓孩子處在行進中，整個途中都是動身出發(fā)的狀態(tài)，那你純粹就是自尋煩惱。
到達目的地之后，可以安排在上下午分別安排一個去處，也不宜多。在旅途中，除非有人替換照顧，不然勸你最好是以孩子的興趣為主，不要勉強孩子跟隨大人的安排，除了迪斯尼樂園之類，其他的地方他們確實不能理解你為什么沒完沒了在那呆著。
如果選了飛機或者火車，要提前訂票、選座位，爸爸媽媽需要確認好航班和當天的出發(fā)時間，帶著孩子也最好比平時自己出門要多預留時間，不然你能不能準時到達機場車站都是很難說的事，孩子臨時有什么小狀況都是正常，預留充裕時間，多耽擱會也不會太緊張。
選航班時候，最好避開高峰航班，選擇能跟孩子正常作息接近的航班時間，別讓孩子覺得落差太大，睡多睡少，都不是好事，必然會在半路跟你較勁。另外要知道，夜間適合長途旅行，午間的適合短途旅行。訂票時，可以選擇靠窗或靠過道的座位，方便自己也不容易打擾別人。
買機票或火車票時，盡可能也給孩子買個座位，這樣大家都有座位，會舒適很多。早到機場辦完手續(xù)，可以在登機口略微緩緩再登機，帶著孩子盡量不要過早登機，早早等在封閉的機艙里，小孩很容易就覺得煩躁。登機或上車后，家長應確保孩子系好安全帶，且不要讓孩子獨自走動，以免出現(xiàn)意外。
值得一提的是，航空公司對嬰兒乘坐飛機要有一定的限制條件，新生嬰兒出生不足14天不能乘機。因為飛機升降時氣壓變化大，對身體刺激大，新生兒又不會作吞咽動作，難以保持鼓膜內(nèi)外壓力平衡，容易造成傷害。
對于兒童乘機，家長在飛機起飛和降落時，應給寶寶喂奶或吃點零食，讓其充分地做吞咽動作。寶寶哭鬧是有利于咽鼓管開啟的，所以大可不必制止。千萬記住，在飛機起飛和降落時不能讓寶寶睡覺，因為睡眠時耳膜壓傷的可能性大為增加，所以一定要將孩子從睡夢中弄醒。
無論選擇哪種出行方式，準備工作一定要提前做好。尤其是駕乘出游，如果一家人一起旅行，車上有寶寶的話，必須準備的更加細致入微，讓孩子們在不算舒適的路途上有的吃有的玩，等到孩子們開心的玩玩，然后在車上睡一覺，大人也會覺得路途上感覺輕松很多。
隨身攜帶小背包，放置重要證件以及現(xiàn)金銀行卡等，放在包的內(nèi)側(cè)。零錢以及隨時使用的信用卡，貼身口袋或者容易拿到的位置。選擇攜帶物品的原則是方便、輕便、全面。準備兩個旅行箱或背包，一個用來放寶寶的東西，一個放大人的。
洗浴和清潔用品為主，盡量為寶寶攜帶自己家的浴液和浴巾、毛巾。如果是汽車旅行，可以攜帶多功能軍刀等。旅行的時候，切記舒適性最重要，要為小嬰兒準備便于更換的尿布款式，并準備充足隨身衣物。
攜兩歲以下的寶寶出行必備：尿布、紙尿褲、濕紙巾、護臀霜、潤膚霜、防曬霜(六個月以上可以使用)、指甲刀、抹布、備用塑料袋、吸管杯、奶瓶、奶粉、奶瓶刷、消毒器等(這時是不是看到了母乳喂養(yǎng)的好處，人家?guī)е鴭寢尵涂梢粤?、便攜嬰兒車。
食物選購原則：低碳水化合物、低糖低鹽，便于口腔清潔，便于收拾，衛(wèi)生起見，小零食最好選購有小包分裝、無需冷藏的品類?？蛇x擇香蕉、嬰兒餅干、奶酪腸、葡萄干、山楂片、牛肉干、棒棒糖等零食。
準備常用藥品：如退熱止咳腹瀉、幫助消化的中藥、創(chuàng)可貼、消毒棉棒、急救扭傷止痛噴劑等。再加上日常養(yǎng)護用品，如潤膚露、防曬霜(防曬系數(shù)30左右)，驅(qū)蚊蟲藥等。
最重要的當然是安裝好寶寶的兒童安全座椅，這是寶寶上車前必須要做的事。有很多家長存在誤區(qū)，認為自己抱著孩子是最安全的。然而，一旦遇到緊急情況，家長根本無法在第一時間保障孩子的安全，所以必須安裝兒童安全座椅，并正確引導孩子使用兒童安全座椅。
據(jù)調(diào)查，使用兒童安全座椅可以使兒童傷害事故降低71%，兒童使用安全座椅的比例提高10%，兒童受致命傷害的概率會降低35%。兒童是交通事故中的弱勢群體，我們需要給予適合他們身材和生理特點的安全保護，使用兒童安全座椅，可以大大降低兒童在交通事故中的傷害風險。實踐證明兒童安全座椅雖不能降低事故的概率，但是一旦發(fā)生事故，確實能降低傷害風險，這是毋庸置疑的。
身高135厘米或體重36公斤以下(大約12歲)的，坐車一定要選擇乘坐兒童安全座椅或者坐墊，同時幼兒要使用面向后坐的兒童汽車安全坐椅，一般在三、四歲到10歲的時候，就是該換成前向式兒童座椅了，年齡大一些的兒童無法坐兒童座椅時，可以選擇兒童安全坐墊，并使用正常的安全帶。這個簡單的措施能將危險系數(shù)大大降低，另外有孩子在車上時，一定要鎖上兒童鎖，防止行車途中發(fā)生意外事故。
如果在車上的時間比較長，確實要為孩子們準備玩具、書籍什么的消磨時間，放到他隨手可以拿到的地方。另外也可以存放媽媽帶的干紙巾濕紙巾和小寶寶的紙尿褲、護臀霜之類的小物件。
在車上配備收納筐、收納袋都是不錯的選擇，放上畫筆、紙、玩具等，孩子可以畫畫玩。還可以使用便攜雜物袋，將ipad放在支架內(nèi)，給寶寶提供更多娛樂設備，在旅途中聽聽音樂、看看動畫片。
路上最少不了的是帶好水杯和各種小零食，要健康零食哈，也可以這樣給孩子們分裝好。為了緩解路途的無趣和煩躁，偶爾這樣大吃一頓，我們就成全孩子們吧。多準備些吸管，喝水、牛奶、酸奶時都用得到。還有夏天出門前，建議給寶寶涂抹防曬霜，涂抹防曬霜前，要先涂抹潤膚露。
一起旅行吧篇十六
時間，就像一盤沙子，還沒有好好握緊就從指間溜走了;時間，就像一位說謊者，還沒有好好承諾，就逃之夭夭。時間，給我們帶來了一次研學旅行，留下來終生無法抹去的回憶。
紅色之旅——故鄉(xiāng)。
經(jīng)過了兩個多小時的車程，我們終于到達了第一站，我們經(jīng)過漫長的等待，體驗到了生活的那個年代。在那個時候他們沒有手機，沒有互聯(lián)網(wǎng)，甚至還沒有電燈，糧食等等。但是卻堅持下來了，并且發(fā)憤圖強，成為了一代偉人。他的精神值得我們學習，并把這種精神一代代的傳承下去。
歡樂之旅——靖港古鎮(zhèn)。
看過了的故居，我們來到了靖港古鎮(zhèn)。我非常喜歡這里：民俗的街道，有著一些獨特的小玩意，美味的小吃……都令我十分回味。當然，在這當中也有一些驚悚的片段——鬼屋。起初我聽到前面有鬼屋我就兩眼放光，爭著搶著要去體驗一下。可一到了門口，我卻打了退堂鼓，里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚨募饨新?，但我還是邁出了這一步，勇敢地進去了?！鞍啊~啊~”我們被一個一個鬼怪嚇得要死，同伴們都紛紛嘲笑我，其實現(xiàn)在想想也沒有可怕的吧。
感悟之旅——非遺大文化。
在這個旅程中看到了我們湖南的一些非物質(zhì)文化表演，講解，不禁讓我感觸很深。明明是那么的精彩有趣，可是那些文化正在一個個減少，照片上的人也越來越老，我現(xiàn)在還記得那位講解員對我們說的話：“不要只讓我們看到這精彩的一幕幕?！笔前?，是我們太自私了，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們漸漸遺忘了他們。所以我經(jīng)過這場旅行，明白了許許多多的知識，也下定決心，要號召全中國乃至全世界的人來學習這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
奇妙之旅——千龍湖。
天色逐漸的黑了起來，我們紛紛來到了休息的地方——千龍湖。晚飯過后，我們接受了一次特別的教育——感恩。當教官問起我們是否為父母洗腳呢，我卻慚愧地地低下了頭。是啊，小時候是父母辛苦的養(yǎng)育我們。教官給我們講了一個又一個關于感恩的故事，我們認真的聆聽，同時也在反思著自己，甚至有的同學流下了感動的眼淚，我也在反思的自己，反思著這些年來父母給予的所有都不求回報，自己卻不以為然。想到這里，我的心五味陳雜，百感交集，默默地在心中暗暗承諾：從今以后，一定要好好地愛父母，愛身邊地每一個人。
當然這里不僅有感動，還有歡樂在獨特的月色里，篝火在不斷的燃燒著，我們的熱情也跟隨著燃燒起來。同學們大方的展示出自己才華的一面，歡樂都進在這美好的夜晚。
學習之旅——雷鋒紀念館。
在這場旅行的最后，我們來到了雷鋒紀念館，體驗雷鋒的生活，學習他的精神。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，默默無聞的為人民做了許多件小事，但就是這點小事讓人們記在了心中。他以助人為樂的共產(chǎn)主義風格和言行一致的工作作風，成為了全國人民學習的好榜樣。在現(xiàn)在我們也要學習雷鋒同志的精神，把他的精神在當代發(fā)揚光大，幫助別人，做一個當今社會的“活雷鋒”。
時間總是那么不留情，在一片歡聲笑語中，這場旅行也接近了尾聲。在這場旅行中十分開心，也收獲了許多知識，道理，我會把他們都埋藏在心中，永遠記在心中，不能忘懷。
一起旅行吧篇十七
人退休之后，該考慮些什么？明智首血出門遠游。
想想看，有幸能活到九十歲的話，已經(jīng)活了足足三分之二。剩下的時光，我的時間-我作主。朋友老兄，就悄悄的出去瀟灑了一回，首選地是西藏。理由十分簡單：乘還能走得動，跑得了，適應得了高原反應？就此西藏行，剩下該去的地方慢慢來吧，反正其它地方旅游，不會被高原反應所難倒。
隨游團走，票子一碼，準時出發(fā)。去時飛機，回來火車，互為補充，先看藍天白云，再看大地油菜花競放、牦牛成群。飛機從咸陽國際機場起飛，到拉薩也就是幾個小時。朋友老兄開了一輩子汽車，差不多走遍中華大地，今次就不用再開車了，美美享受一回有滋有味的旅游生活吧。
西藏是個好地方，這樣的季節(jié)，天空藍藍，遠處雪山皚皚，近處青草綠茵，一幅極美的山水畫。唱一首韓紅的《青藏高原》，才算過把癮。只是那最后一句，實在沒法圓滿，好不敬佩那胖女子的中國好聲音真美、肺活量真大！多少爺兒們自嘆弗如，最終還是敗北在那最后一句唱腔上！
西藏那么多寺院，那么多忠實信徒，十叩九拜，虔誠至極；轉(zhuǎn)經(jīng)轉(zhuǎn)人生、轉(zhuǎn)來世，世間的善善惡惡，仿佛都在轉(zhuǎn)經(jīng)中擺平。阿彌陀佛，佛法無邊！真不知道當年我佛是怎樣從那千里迢迢天竺國度，來到中國，走進西藏！佛法無邊，令人震撼，令人敬佩，令人不禁虔誠萬分。
佛本是普通百姓的心靈福音，只所以人心向佛，那是善的力量在驅(qū)使，是善的動力令人神往，令一個大團結(jié)的'多民族國家長治久安。
布達拉宮的佛，還有那恢弘的建筑群，用金鐾輝煌來形容，再恰當不過。在那樣遙遠的地方，佛力無邊，來到天路云端，不崇拜佛的力量也由不得你。人心向佛，一個藏民族的神秘圣地，當年文成公主獻身畢生的地方，歷史悠久，燦爛光輝，大一統(tǒng)國家的歷史文化符號，在一直承前啟后般流暢書寫。
頭頂祥云，腳踏福地，走在佛的國度里。藏南藏北，廣袤天地，到處都是佛的力量，一個民族堅定不移的信仰，都是佛在左右著天地人的力量。經(jīng)幡飄飄，五彩斑斕，皚皚雪山，茫茫草原，只有這樣的季節(jié)，才能看到生機盎然，才能看到生命的又一次繁衍壯觀。
藏羚羊咩咩叫聲，穿越時空，穿越風云雨雪阻隔，一次次回到耳際眼前，雖然那只是一種幻覺，已經(jīng)足夠了。作為一個匆匆過客，只要看得見遠處的皚皚雪山，那兒的風云變幻，那兒的云彩朵朵，還有那兒的經(jīng)幡臘臘，到處繁榮景象，此行足矣。
世界屋脊-青藏高原，支撐著她的是一個偉大的祖國！一個欣欣向榮的十三億人口大國！青藏鐵路，數(shù)條進藏公路，過去敢想嗎？一路那么多的自行車成群結(jié)隊，氣勢磅礴。即使提前十多年，欲想去那兒，也只能是個夢想。終究海拔高度太高，人煙稀少，空氣稀薄，號稱生命禁區(qū)，何況交通根本無法實現(xiàn)。今天卻旅客熙熙，游人攘攘，那游客、汽車和自行車長龍陣，伴隨著那些臘臘經(jīng)幡，隨風飄揚。
一個馬上將稱作老年人的朋友去了，帶回來了許多新故事，也帶給我們明天的花甲一族的神往。
乘尙年輕-就去青藏高原旅游吧，朋友！
一起旅行吧篇十八
在最青春的年華：當你不去旅行，不去冒險，不去談一場戀愛，不去嘗試沒試過的生活，只是每天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，干著我80歲都能做的事情......你要青春有毛線用。
想去旅游不要等待，不要等我有錢、有時間的時候去，你會發(fā)現(xiàn)你永遠都等不到那個時候，云云眾生中的我們在生活中永遠都是忙忙碌碌的，如果你有去旅行的打算，請付之于行動，否則一切都只是一個夢而已。
沒有人想在80歲的時候坐著搖椅，感嘆要是還有機會，一定去旅行。不要讓任何人和事情阻止你去旅行。現(xiàn)在就能經(jīng)歷這個世界的機會比任何不去旅行的借口都重要。旅行的美妙只有你在路上時，才能體會的。旅行無疑是人一生中一個最振奮人心的經(jīng)歷之一。旅行可以從新的一角度喚起靈魂，激發(fā)情感和增添生活色彩。它對某種人來說也許是一種消遣，但事實上，任何人和每個人都可以并應當去旅行。
曾經(jīng)有一段美妙的旅行擺在我面前，我沒有報名，沒有參加，沒有好好去領悟旅行的快樂，如今后悔莫及，如果上天再給我一次機會的話，我會大聲說："我要去"，如果非要加上時間的話，我希望是"馬上"。
等有錢了再去旅行，等有時間再去旅游，難道你從沒有想過，有錢的時候未必有時間，有時間的時候未必就有錢，既有錢又有時間的時候，未必有好身體。
人一定要旅行，尤其是女孩子。一個女孩子見識很重要，你見的多了，自然就會心胸豁達，視野寬廣，會影響到你對很多事情的看法。旅行讓人見多識廣，對女孩子來說更是如此，它會讓自己更有信心，不會在物質(zhì)世界里迷失方向。
不旅行的借口可以找一百個，比如語言不通啊、學業(yè)為重啊、水土不服啊、沒有旅伴啊、工作太忙啊、家人不放心啊、戀人反對啊、安全沒保障啊、最近手緊啊、體力不支啊......去旅行的借口卻只有一個：走!"如果你決定去旅行，那么旅行的最大困難已經(jīng)解決了"!
上學的時候說等工作了去旅行，工作了說等工作穩(wěn)定了去旅行，工作穩(wěn)定了說等買了房去旅行，買了房說等結(jié)了婚去旅行，結(jié)了婚說等孩子大點，孩子大了說等孩子的孩子大點......直到坐在搖椅上的時候才發(fā)現(xiàn)，原來這一生很多時候是可以去旅行的。
旅行最奇妙的地方就在于，你到了完全不一樣的一個地方，當?shù)厝说膬r值觀，人們對生活的感受，跟你完全不一樣。那時你才知道，你其實是局限在一個多么小的空間里，你會發(fā)現(xiàn)工作和成功，并沒有那么重要。
我看：不管怎么被現(xiàn)實重壓的人，都該有時間去放松、有幾天不想工作，不想房子，沒有壓力，去一個陌生的地方，去感受陌生的生活環(huán)境.....
旅行，終于有了這么多理由，找了這么多的借口，你還坐得住嗎?今后的日子，讓我們結(jié)伴吧!
一起旅行吧篇十九
我是蒲公英的果穗，我生長在一片肥沃的土地，附近有很多花花草草，鳥兒每天都會飛上那棵高高的大樹上，站上枝頭展示它優(yōu)美的歌喉。我也想到那去瞧一瞧，但需要風姑娘來幫幫我。
我一直盼望著、盼望著，能獨自一人跟著風姑娘到我沒去過的、神奇的、未知的世界去旅行，可是我一直沒有等到她來帶我。
當太陽快到頭頂?shù)臅r候，一片烏云悄然而至，細細的雨絲從四面八方飄來，雨聲越來越大，傾盆大雨撲面而來。我一直期望著的風姑娘也如約而至，在雨中開始了我的旅程。我隨著風姑娘往上飄，躲避著雨點，生怕它將我?guī)肽嗤?，漸漸的所有的事物都開始縮小。
不知不覺我來到了小湖邊，雨滴落在湖水中泛起一圈圈的漣漪，湖邊青翠的大樹和五顏六色不知名的花兒都映入湖中，它們與湖水融為一體，我也身在其中。湖面好似一幅巨大的油畫，作者就是樹林里的一切，畫筆就是透明的雨。它讓樹林里的一切都在“畫布”上涂上了顏色，成為讓人著迷的油畫。
風起，風姑娘再次把我?guī)ё撸乙酪啦簧岬仫h離這個令我留戀的地方。風姑娘幫我實現(xiàn)了愿望，把我?guī)У搅四强酶叽蟮臉渖稀Ｎ易兇罅耍兊帽然▋哼€大，變得比青草還大，變得跟高大的樹一樣大了。原先只有的四五棵樹，現(xiàn)在變得數(shù)不清了，大片的綠色連在一起，在雨中就像綠色顏料，這樣美的景色令我流連忘返。
一陣微風拂過，雨停了，如畫的景色慢慢過去，但留下了芬芳的清香，我從高高的樹上飄落下來，落在一片濕潤的泥土中結(jié)束了這次愉快的旅行。
旅行雖然結(jié)束了，但我新的人生開始了，在暖暖的泥土中，靜靜地孕育著下一代蒲公英。
一起旅行吧篇二十
夜很靜。
屋里一直亮著燈。
燈下是我埋頭書寫的身影，燈旁是幫我檢查作業(yè)的母親。屋里靜得只聽見我和母親的呼吸聲。
時鐘是執(zhí)著地擺動著，我埋頭書寫的身影也執(zhí)著堅定地映在墻上，母親也沒有離開，她怕我寂寞，盡管很疲倦，但還是拖著疲倦的身軀陪我。不時幫我遞遞書，查查資料，但我分明看得出母親的眼睛布滿血絲，她靜靜的坐在我身旁。
窗外立著一盞暗黃的燈，只見玻璃窗上母親的身影疲憊而憔悴。
時間悄然流逝，革命終于成功，我伸了伸懶腰，鐘聲似乎輕和了許多。看了看身旁的母親，已安詳?shù)厮耍樕掀＞氲奈⑿\擱在嘴角。
走出臥室，突然，我的'視線定格在桌面的一碗素菜湯上，湯面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的菜油，不知母親什么時候為我做的。淡淡的淺綠色凝聚著母親對我無微不至的愛。喝了一口，淡淡的香味在嘴中流淌，濃濃的愛意在心中回蕩。
愛，一直在我身邊。
陪伴母親進入房間，壁燈下，父親忙碌了一整天，早已熟睡。
那晚，含著眼淚，我微笑著進入夢鄉(xiāng)。
夢里有母親的臉龐，也有父親的肩膀。
時間的河流緩緩淌過，在記憶長河中，父親總出現(xiàn)嚴肅嚇人的面孔和動人心魄的怒吼。
傷痕是記憶的見證，不知跌到了多少次，又再爬了起來，嚴厲的父親不會來幫我一把，漸漸地，“堅強”雕刻在我記憶的深處。
上了初中，緊張的學習使我情緒時起時落，自信心一天天丟失，已經(jīng)撿不回自信的碎片。
一天，父親將支離破碎的碎片拼好送還給我：“爸爸小時候也曾像你一樣但沒有堅持，現(xiàn)在清醒地意識到，倘若當初堅強一些，人生之路會走得更遠，爸爸支持你！”
語言是那么地清晰深沉，神情是那么地慈祥殷切。
我手里捧著碎片，每一塊碎片都有父親鼓勵的話語，頓時，我充滿了力量。我知道，我堅信，父親會一直在前方牽引著我。
愛，不需任何修飾，平凡而樸實。
讓愛跟我一起走，走得更穩(wěn)，更遠。
一起旅行吧篇二十一
瀘沽湖（云南）。
其實很多人對瀘沽湖都很陌生。但是，有一部綜藝節(jié)目讓瀘沽湖呈現(xiàn)在大家的眼球前。而在3月也是瀘沽湖最美的時節(jié)了。陽光正好，佳人正好，可以一起漫步在湖邊，呼吸新鮮的空氣，欣賞路邊的風景。相信這一定是很浪漫的。
揚州（江蘇）。
俗話說：“煙花三月下?lián)P州”，在揚州的春天，我們可以看到春雨、瓊花、春風、柳樹。這是一年中最美的風景。在這個嫻靜的小城，步行在這朦朧的小道上，欣賞著春風吹動的柳葉，美極了。
嘉陽小火車（四川）。
嘉陽小火車位于樂山市犍為縣芭溝鎮(zhèn)，是世界上唯一僅存的寸軌客運蒸汽小火車。在3月，正好是油菜花開花時節(jié)，乘坐小火車，穿行在這滿破滿野都是金黃色的油菜花，撲鼻而來的菜籽的味道。這般的意境，想想都很美。
大理（云南）。
一想到四季如春的城市，我們第一個就會想到大理。這個城市吸引了不少文藝青年。三月是大理的好時光。去這里旅游也是非常不錯的?？粗懦抢锏娘L情古文，聆聽著海邊浪花滾動的聲音；欣賞著旅途的風花雪月，簡直是仙境??！
金川（四川）。
春天是百花齊放，百家爭鳴的季節(jié)。而在這個季節(jié)四川金川的梨花開的最美了。眼前最純潔的一抹白，看著都激動。這潔白的梨花，非常的詩意，而且也很浪漫哦。你跟愛人一起攜手在這白色的梨花中，微風吹著這白色的花瓣，這又是怎樣的.一種風情呢？筆者說到這里，已經(jīng)沉浸在這美景中了。
林芝（西藏）。
人們都說春天在西藏，而西藏的春天在林芝，3月份，林芝的春天給人一種桃花滿天飛的感覺。到處都能聞得到春天的氣息。大家去過林芝的人都說，感覺自己進了另一個世界，都因為自己在天堂里了。也可以這么認為，錯過了林芝的桃花林，那就是等于錯過了今年的春天。
黿頭渚（江蘇）。
提到江蘇，我們首先想到的是太湖。但是，臨近太湖的是黿頭渚。在3月的暖陽里，這個時間段黿頭渚的櫻花是開的最旺盛時節(jié)。想要去賞櫻花的朋友們，可以趁這個機會去看看。
看著天空處處都飄著櫻花的花瓣和花香味，到處都是粉色鋪地，你的少女心到處可見。這古色古香的氣息，不是在日本才能看到的，在我們黿頭渚也是能欣賞的到的哦。
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