演講稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀難懂的詞匯和句式。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注重句子的變化和節(jié)奏感，利用修辭手法和感情色彩來(lái)增強(qiáng)演講的效果。下面是一些備受贊譽(yù)的演講稿范例，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的靈感。
校園安全管理演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位戰(zhàn)友：
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，原因是年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國(guó)姑娘吃驚得說(shuō)：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國(guó)后小伙子又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈分手了，中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)：“一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？”
雖然這只是一個(gè)笑話(huà)，但卻帶出了我們本次活動(dòng)的主題，安全！
安全是一個(gè)既古老又年輕的字眼，又是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一個(gè)只有起點(diǎn)而無(wú)終點(diǎn)的永恒話(huà)題。從一季度邊防部隊(duì)發(fā)生的安全事故來(lái)看，幾乎都是法紀(jì)意識(shí)淡薄、管理不嚴(yán)、違反規(guī)章制度引起的。人的因素占了主導(dǎo)作用，安全管理須臾離不開(kāi)以人為本這根主線(xiàn)，提高安全規(guī)章制度的執(zhí)行力。樹(shù)立“安全在我心中”的理念就是體現(xiàn)“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X(jué)、責(zé)任及自我保護(hù)意識(shí)。
在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪?，“安全無(wú)小事”是人所共知的道理，但做起來(lái)并未完全對(duì)號(hào)。有一種說(shuō)法叫“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，習(xí)慣性違反安全規(guī)定時(shí)有發(fā)生就是這種流行說(shuō)法的突出注解，而因此引起的嚴(yán)重后果也是觸目驚心的。
一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)警示每個(gè)官兵都要牢記“安全在我心中”的理念。
牢記“安全在我心中”的理念，是一種潛移默化的過(guò)程，必須“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，必須從小處著眼，細(xì)微處著手，從實(shí)際工作做起，有針對(duì)性地開(kāi)展安全活動(dòng)，注重過(guò)程管理和監(jiān)督，把沒(méi)有做好的事情做好，沒(méi)有整改的問(wèn)題改好，沒(méi)有落實(shí)的措施落實(shí)好，使每項(xiàng)活動(dòng)都注重讓官兵參與其中，才能深入人心，“安全在我心中”的理念才能變成每個(gè)官兵的自覺(jué)行為規(guī)范。
光陰荏苒斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)論生活和工作環(huán)境有多大的變化，始終不變的是，我們把安全牢記在心間。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，我們都把安全看成是幸福的源泉。一分耕耘一分收獲。我們情系安全，換來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的平安幸福；我們關(guān)注安全，必將迎來(lái)無(wú)比美好的明天！珍惜生活，愛(ài)護(hù)自我，把生命握在自己手中，去享受人間的天倫之樂(lè)，去感受人間的至愛(ài)與溫情，這該有多好。
校園安全管理演講稿篇二
非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們學(xué)習(xí)白國(guó)周精神的一些感觸和對(duì)安全工作的一點(diǎn)微薄之見(jiàn)。今天我演講的題目是：“抓安全管理，爭(zhēng)做安全人”。20xx，一個(gè)代表著祥和與平安的年份，也是一個(gè)帶給我們碩果累累和幸福快樂(lè)的好年景。古往今來(lái)，有誰(shuí)不想幸?？鞓?lè)，平安到老？因此， 關(guān)注安全，平安幸福是所有人共同的心愿。
如今，白國(guó)周的鮮人事跡和管理方法已成為我們前進(jìn)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和指引著我們到達(dá)一個(gè)更加理想的彼岸。
精細(xì)化的管理方法，先進(jìn)的文化理念賦予我們一個(gè)全心的生命意義和工作姿態(tài)。全心全意和高度負(fù)責(zé)的精神，更是堅(jiān)守崗位，重視安全的一種使命感和責(zé)任感。
眾所周知，最近在黑龍江鶴崗公司新興煤礦發(fā)生了一起震驚全國(guó)的瓦斯突出爆炸事件?，F(xiàn)在回想起來(lái)仍使人心有余悸，難以平靜。難道這些事故他們當(dāng)初果真都不能防范嗎？當(dāng)然不是，如果他們能夠更加關(guān)注細(xì)節(jié)，處處做到，事事做好，那么事故也不會(huì)發(fā)生。這慘痛的代價(jià)，血的事實(shí)足以敲響我們的安全警鐘，敲醒我們麻痹已久的神經(jīng)。
“千里之堤，潰于蟻穴。”沒(méi)有根基的大廈必將傾塌，沒(méi)有根基的大樹(shù)必將枯萎。同樣，沒(méi)有安全做生命的后盾，沒(méi)有制度做企業(yè)強(qiáng)有力的保證，那么，一切都是空談?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有后憂(yōu)?！痹诳萍寂d企，科技興安的今天，居安思危的憂(yōu)患意識(shí)愈加顯得彌足珍貴。
自從我們學(xué)習(xí)了白國(guó)周班組管理法以后，我們的工作確實(shí)有了很大的進(jìn)步。但對(duì)于一直從事煤礦井下工作的我們，依舊任重而道遠(yuǎn)，我們覺(jué)不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就滿(mǎn)足與現(xiàn)狀，裹足不前。記得白國(guó)周說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步，提高素質(zhì)是我們遠(yuǎn)離事故，保證安全的堅(jiān)固堡壘。”我們學(xué)習(xí)白國(guó)周，就是學(xué)習(xí)他不斷創(chuàng)新和實(shí)踐的管理精神，并把他探索總結(jié)出來(lái)的“三勤”，“三細(xì)”，“三不少”，“三到位”，“三提高”的這些管理精 神運(yùn)用到我們的生產(chǎn)實(shí)踐中去。這才是我們今后工作的核心任務(wù)，也是解決安全問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大效益的根本保證。
銀裝素裹的冬天雖然沒(méi)有春天般的溫暖，沒(méi)有夏天的熾熱，沒(méi)有秋天的涼爽，但在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們學(xué)習(xí)白國(guó)周管理法的心情是火熱的。通過(guò)對(duì)白國(guó)周班組管理法的學(xué)習(xí)，將使我們的職工人人成為白國(guó)周，人人爭(zhēng)做安全。相信我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈軌虬盐占?xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)；相信我們的工作更能夠制度化，規(guī)范化。堅(jiān)定信念，踏實(shí)工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，重視安全并平安幸福著度過(guò)生命中的沒(méi)一天。
校園安全管理演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
去冬今春，全國(guó)煤礦行業(yè)重、特大傷亡事故頻發(fā)，群死眾傷后果極為嚴(yán)重，財(cái)產(chǎn)損失也特別巨大，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展敲響了警鐘，同時(shí)給社會(huì)的安定造成了負(fù)面影響。為何流淌了這么多的鮮血仍喚不起國(guó)民對(duì)安全的覺(jué)醒？為何付出了這么多人的生命還不能阻止大眾繼續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵？為死者痛泣、悲憤、凄慘、鳴冤，也為幸存的孤兒寡母，老弱病殘、破碎的家庭，心碎、吶喊。人類(lèi)的生存、繁衍，社會(huì)的文明，工業(yè)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，如果沒(méi)有安全作為先決條件，沒(méi)有安全的物質(zhì)及精神財(cái)富為其奠定基礎(chǔ)，當(dāng)代各國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成就，全世界人民所有的物質(zhì)及精神需求，一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
傷亡事故常有發(fā)生，從產(chǎn)生的機(jī)理看，是人與人，人與物，物與物間的正常關(guān)系失控而產(chǎn)生的不安全行為后果，不受時(shí)間和地域的限制（亦即能量意外施放原理）。因此，安全問(wèn)題并非只發(fā)生在工廠(chǎng)、企業(yè)或勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，安全生產(chǎn)活動(dòng)是安全文化的重要組成部分，是企業(yè)文化的主要內(nèi)容。據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工業(yè)（工、礦企業(yè)）生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4：1。
據(jù)英國(guó)健康安全委員會(huì)的定義：一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物。因此，安全文化和企業(yè)文化同樣都是凝聚人心的無(wú)形資產(chǎn)和精神力量、企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的靈魂和推動(dòng)力，是員工精神、素質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和發(fā)展之寶。安全文化把服從管理的要我安全轉(zhuǎn)變成自主管理的我要安全，從而提升安全工作的境界。
傳統(tǒng)的安全管理是一種被動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)型的作業(yè)驅(qū)動(dòng)型管理，而納入經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的安全文化建設(shè)是一種創(chuàng)新的效益型、系統(tǒng)型的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型管理，通過(guò)教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，安全文化能彌補(bǔ)安全管理的不足，因此，安全文化應(yīng)當(dāng)受到高度重視。
企業(yè)安全文化是企業(yè)在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。它是以人為本，保護(hù)人的身心健康，尊重人的生命，實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值的文化，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，是凝聚員工的強(qiáng)力磁石和樹(shù)立企業(yè)安全精神的動(dòng)力。
安全文化所要解決的問(wèn)題，就是形成最大限度的保證工作（勞動(dòng)）效率和安全系數(shù)在臨界點(diǎn)以?xún)?nèi)穩(wěn)定狀態(tài)的共識(shí)，也就是在盡量避免人身和非人身事故發(fā)生的過(guò)程中，形成共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機(jī)制、措施和方式方法，得到全體員工的認(rèn)同，就是企業(yè)安全文化的目的和作用發(fā)揮的落腳點(diǎn)?；诖朔N認(rèn)識(shí)，要發(fā)揮好安全文化的作用，就要首先了解事故發(fā)生的根源。一般而言，事故發(fā)生原因主要有兩種：一種是人為原因（非物原因），另一種是純物的原因，人為原因大家比較好理解，對(duì)于純物原因（即純粹由于非人的意志為轉(zhuǎn)移的原因，例如：地震、海嘯等自然災(zāi)害）可能比較陌生。為什么講是純物原因呢？因?yàn)樵谄髽I(yè)生產(chǎn)中，事故大多是人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯(lián)系，而純物的原因在企業(yè)事故中的比例相當(dāng)少，除了不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害外幾乎沒(méi)有（實(shí)際上，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害也逐漸被人所預(yù)見(jiàn)，只是由于科技水平或資金投入等問(wèn)題而導(dǎo)致預(yù)見(jiàn)的準(zhǔn)確度高低不同罷了）。
例如在煤礦生產(chǎn)中，有人說(shuō)地質(zhì)條件復(fù)雜、斷層多、巷道變形等自然狀態(tài)是非人為原因，但事實(shí)上這也屬于人為原因，之所以存在這樣的誤區(qū)，剛才提到主要是由于科學(xué)技術(shù)水平?jīng)]有達(dá)到能夠準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)這些非正?，F(xiàn)象的能力，或者由于資金、人才等原因而無(wú)力去預(yù)見(jiàn)，而這些正是由于人的直接或間接原因而造成或影響的。因此，在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，抓住了人的問(wèn)題，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解決這個(gè)問(wèn)題的重要保證。明確了事故根源和解決這個(gè)根源的途徑，也就明確了安全文化在企業(yè)生產(chǎn)中的作用。
企業(yè)安全文化建設(shè)是近年來(lái)安全科學(xué)領(lǐng)域提出的一項(xiàng)企業(yè)安全生產(chǎn)保障新對(duì)策，是安全系統(tǒng)工程和現(xiàn)代安全管理的一種新思路、新策略，也是企業(yè)事故預(yù)防的重要基礎(chǔ)工程。
企業(yè)安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)創(chuàng)造的安全生產(chǎn)及勞動(dòng)保護(hù)的觀念、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和。對(duì)于現(xiàn)代的安全系統(tǒng)工程，企業(yè)的事故預(yù)防不僅充分依靠安全技術(shù)、安全工程設(shè)施等安全的硬手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科學(xué)的軟技術(shù)。但是，過(guò)去盡管做了很多工作，采取了很多措施，工業(yè)社會(huì)還是經(jīng)歷著各種各樣的事故痛苦，在經(jīng)過(guò)深刻的反省和系統(tǒng)科學(xué)的分析后，人們發(fā)現(xiàn)，在安全文化提出之前，我們?cè)谑鹿手乱虻恼J(rèn)識(shí)中，對(duì)于人因的認(rèn)識(shí)還存在著深層次上的欠缺，這就是：在常規(guī)認(rèn)識(shí)到的人的安全知識(shí)、安全技能、安全意識(shí)以外，還應(yīng)正視觀念、態(tài)度、品行、道德、倫理、修養(yǎng)等更為基本和深層的人文因素和人文背景。這些因素的全面歸納，就是人的文化，人類(lèi)的安全文化，她全面、深刻地影響著人的觀念、思維和行為，從而形成客觀的物態(tài)和環(huán)境的安全質(zhì)量。
由此，要保證人的行為、設(shè)施和設(shè)計(jì)等物態(tài)和生產(chǎn)環(huán)境的安全性，需要從人的基本素質(zhì)出發(fā)，即建立安全文化建設(shè)的思路、策略，進(jìn)行系統(tǒng)的安全文化建設(shè)。17世紀(jì)前有人類(lèi)遠(yuǎn)古的安全文化，其特征是宿命論與被動(dòng)型；工業(yè)革命至本世紀(jì)80年代，產(chǎn)生了近代的安全文化，具有系統(tǒng)論與經(jīng)驗(yàn)型的特點(diǎn)；本世紀(jì)80年代以來(lái)，發(fā)展了現(xiàn)代的安全文化，形成了本質(zhì)論與預(yù)防型的安全文化特征。
安全文化與企業(yè)安全管理有其內(nèi)在的聯(lián)系，但安全文化不是純粹的安全管理，企業(yè)安全文化也不是企業(yè)安全管理。企業(yè)管理是有投入、有產(chǎn)出、有目標(biāo)、有實(shí)踐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全過(guò)程。企業(yè)安全管理是企業(yè)管理全過(guò)程中的同步進(jìn)行子功能系統(tǒng)，企業(yè)安全文化是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和背景，是理念和精神支柱，企業(yè)安全管理的哲學(xué)、管理者與被管理者的安全素養(yǎng)、安全管理的倫理道德等這些無(wú)形的高尚境界卻都用安全來(lái)培養(yǎng)、影響和造就。安全文化與企業(yè)安全管理是互相不可取代的，那種誤認(rèn)為提倡安全文化，企業(yè)安全管理就可以不要了，或認(rèn)為企業(yè)安全管理落后了、過(guò)時(shí)了等等觀點(diǎn)是十分錯(cuò)誤的。
要抓好安全生產(chǎn)工作，決不能忽視非生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，安全文化是一個(gè)內(nèi)容極為豐富的范疇，特別是人的安全思維、安全意識(shí)、安全心理、安全行為、安全法制觀念、安全科技水平等體現(xiàn)了當(dāng)代大眾的安全文化素質(zhì)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，物質(zhì)條件、管理方法、科技進(jìn)步、人員素質(zhì)等方面的局限性，往往造成了對(duì)事故和風(fēng)險(xiǎn)分析與判斷的失誤，因而使事故隱患仍普遍存在。提高員工的安全文化素質(zhì)應(yīng)該是預(yù)防事故的高效而明智之舉，安全文化是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，企業(yè)安全文化氛圍的形成必然推動(dòng)安全生產(chǎn)的發(fā)展。
預(yù)防事故和意外災(zāi)害的發(fā)生是技術(shù)問(wèn)題，是管理問(wèn)題、是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。歸根結(jié)底是人的問(wèn)題，是人的安全文化素質(zhì)問(wèn)題。近20年來(lái)，世界軍事工業(yè)，航天工業(yè)，核工業(yè)及原子能發(fā)電站的快速發(fā)展，意外災(zāi)害和重大事故帶來(lái)了巨大損失和意想不到的惡果，人們清醒的看到，做好安全生產(chǎn)工作決非是一種簡(jiǎn)單命令或強(qiáng)制手段就能湊效。20xx年前后，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的一些專(zhuān)家、學(xué)者提出了安全文化的理論和安全科學(xué)方法，20xx年我國(guó)核工業(yè)及中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)的一些專(zhuān)家也開(kāi)始探索和研究安全文化。
安全文化在人類(lèi)發(fā)展的歷程中由人民創(chuàng)造，傳播、優(yōu)化、發(fā)展至今不衰，工業(yè)化進(jìn)程和高技術(shù)應(yīng)用中事故和危險(xiǎn)不斷引發(fā)，促使人們挖掘和細(xì)琢安全文化的遺產(chǎn)，同時(shí)注入了各個(gè)時(shí)代文化的特點(diǎn)，不斷發(fā)揮安全文化博大精深的動(dòng)力和內(nèi)功，繼續(xù)充實(shí)，發(fā)展和繁榮。筆者認(rèn)為，不可低估弘揚(yáng)和倡導(dǎo)安全文化的功績(jī)，當(dāng)今至少有兩點(diǎn)是其不可磨滅的，極為深刻的時(shí)代內(nèi)涵。
校園安全管理演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
身為一名學(xué)生，校園安全是非常重要的。在校園內(nèi)外聽(tīng)到的看到的事故頻繁發(fā)生。事故通常發(fā)生在樓梯，馬路……而同學(xué)們也經(jīng)常亂追亂跑，撞傷和摔傷，然而沒(méi)有意識(shí)到校園安全的重要性。
血的教訓(xùn)讓我們知道，校園安全與師生們密切相關(guān)，關(guān)系到學(xué)生們能否健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)校各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校的首要任務(wù)之一。因此作為學(xué)生我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)的.安全首要：第一。我們要有高度的安全，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第二。要注意防范心理安全。第三。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，第四。要注意食品衛(wèi)生安全。第五。要注意信息科和實(shí)驗(yàn)課的安全。第六。不要亂追亂跑，沖出馬路。第七。不要在校園樓梯的扶手滑下去。
有了安全，我們才能有健康的身心，努力地去學(xué)習(xí)。
希望大家珍愛(ài)生命，安全從我做起。
校園安全管理演講稿篇五
老師們、同學(xué)們，大家好：
愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校工作安排，今天利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)。
3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上踢球。
同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的`生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。(演講稿)要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，
1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生，
3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上。
3、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
1、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>
2、不觸摸開(kāi)啟配電箱，校內(nèi)各種開(kāi)關(guān)。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。
1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶(hù)，以防被玻璃割傷。
1、在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
2、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
4、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。星期天，不要到學(xué)校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。
校園安全管理演講稿篇六
春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無(wú)限!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了2010年春學(xué)期。今天我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校,回到了我們這一個(gè)美好的大家庭，感到非常的高興。借此良機(jī)，我主要談?wù)勑聦W(xué)期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)的相關(guān)工作。
回首過(guò)去的一年，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開(kāi)展了多種形式安全教育活動(dòng)，提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門(mén)之外，同時(shí)學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。)學(xué)校全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。
安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，如：集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校板報(bào)、主題班會(huì)、安全教育和培訓(xùn)、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過(guò)與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責(zé)任書(shū)”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運(yùn)動(dòng)器械、實(shí)驗(yàn)器材時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車(chē)讓路，乘坐車(chē)船或上下樓道時(shí)搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，就我校的安全和管理進(jìn)行培訓(xùn)教育，內(nèi)容主要如下：
1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學(xué)生要友好相處為重點(diǎn)。學(xué)校禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評(píng)，主動(dòng)并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴(yán)頂格處理;不與社會(huì)上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時(shí)應(yīng)順序排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非;未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園(特別是學(xué)生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關(guān)閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨(dú)外出活動(dòng)，防止不法侵害。學(xué)會(huì)謙讓和說(shuō)文明用語(yǔ)，如謝謝，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彽龋哂姓_的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右邊，禁止騎車(chē)并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車(chē)、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛;禁止攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路、公路周?chē)嫠?、逗留，不得損壞交通設(shè)施。
3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財(cái)物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究其責(zé)任。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過(guò)安全出口。
4、防 水：教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚(yú)摸蝦、撿撈田螺等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個(gè)重點(diǎn)，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請(qǐng)家長(zhǎng)到校接受教育，加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理，直到認(rèn)識(shí)深刻，寫(xiě)下書(shū)面保證后由其監(jiān)護(hù)人簽字后交學(xué)校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無(wú)再犯退還保證金，并對(duì)學(xué)生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學(xué)，將保證金用于獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)反應(yīng)情況人員。情節(jié)嚴(yán)重的直接勸其退學(xué)處理。
5、防 盜：公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)。學(xué)生不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品;必須保管好自己的錢(qián)物，以防遺失。
6、安全用電：不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線(xiàn)。電腦、飲水機(jī)等應(yīng)按時(shí)關(guān)閉。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室及其危險(xiǎn)場(chǎng)地。嚴(yán)禁損壞電線(xiàn)和電器(以前有學(xué)生搖晃電線(xiàn))。下雨天不在大樹(shù)下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線(xiàn)、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
7、勞動(dòng)安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，班主任老師要應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育，講清注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)。要本著安全、無(wú)毒、無(wú)害、力所能及的原則，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障安全。教育學(xué)生勞動(dòng)時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實(shí)可行的安全防范措施。
8、集體活動(dòng)：組織旅游、看電影、文體活動(dòng)、集會(huì)等集體活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)密組織，精心安排，落實(shí)好安全責(zé)任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動(dòng)時(shí)，班主任老師聽(tīng)從學(xué)校的指揮和安排，全程隨班級(jí)學(xué)生一起活動(dòng)，隨時(shí)處置各種突發(fā)事件，防止不安全事故的發(fā)生。
9、校舍安全：后勤辦公室人員要加強(qiáng)校舍檢查力度，要對(duì)教學(xué)用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保校舍安全，嚴(yán)禁使用d級(jí)危房，或在d級(jí)危房附近活動(dòng)。
10、課堂教學(xué)：在教室里上課時(shí)，學(xué)校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開(kāi)展活動(dòng)，任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)生必須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，不得隨意離開(kāi)教室，不對(duì)從事與課堂無(wú)關(guān)的事情。(教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生離校找家長(zhǎng)或出校門(mén)辦私事。學(xué)生在教學(xué)樓走廊、樓梯和樓下等處活動(dòng)時(shí)，在附近候課和經(jīng)過(guò)的老師即為學(xué)生安全工作的重要責(zé)任人，要教育、監(jiān)管學(xué)生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。)
11、體育、活動(dòng)課：加強(qiáng)體育、活動(dòng)課的組織管理。課前要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)器材的安全檢查，布置和檢查好場(chǎng)地器材，制定好安全防范措施。要嚴(yán)格課堂組織紀(jì)律，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對(duì)女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷，對(duì)此學(xué)校要求各班要專(zhuān)設(shè)一名女學(xué)生干部，及時(shí)了解有關(guān)情況并及時(shí)通報(bào)給體育老師。
12、實(shí)驗(yàn)課及信息技術(shù)課：組織學(xué)生上課前，應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學(xué)生隊(duì)列整齊，按照一路縱隊(duì)帶進(jìn)帶出并保持秩序和安靜。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。要注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)藥品 的管理，防止發(fā)生意外事故。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)各種儀器設(shè)備檢查無(wú)誤后方可離開(kāi)。
13、值班及門(mén)衛(wèi)管理：學(xué)校值班人員要明確職責(zé)，堅(jiān)守崗位，做到晝夜值班;要按時(shí)開(kāi)關(guān)好大門(mén)，巡邏和維護(hù)好校內(nèi)秩序，保護(hù)好學(xué)校資產(chǎn);要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作;非本校人員和車(chē)輛未經(jīng)允許禁止進(jìn)入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時(shí)上崗，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值周班級(jí)的學(xué)生應(yīng)按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育處維護(hù)好校園正常的安全紀(jì)律秩序。
14、安全教育和培訓(xùn)： 學(xué)校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增加安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強(qiáng)自己的安全防范能力。
15、寄宿學(xué)生安全管理 班主任要組織本班學(xué)生進(jìn)行寄宿學(xué)生的教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的管理，排除寄宿學(xué)生寢室的存在的安全隱患，對(duì)學(xué)生生活進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保寢室整潔和學(xué)生按學(xué)校規(guī)定作息時(shí)間就寢。寄宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守住宿生日常行為規(guī)范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學(xué)校公物。
16、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是對(duì)上放學(xué)、課堂、集體活動(dòng)、住校學(xué)生的起床、早操、內(nèi)務(wù)整理、就餐、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行強(qiáng)化教育。作為一名學(xué)生要按時(shí)上學(xué)，放學(xué)回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動(dòng)作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話(huà)、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人;教育學(xué)生在面對(duì)地震、洪水等自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)采取什么措施躲避;在傳染性疾病爆發(fā)時(shí)應(yīng)如何做好清潔衛(wèi)生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
17、責(zé)任追究：在安全工作中，學(xué)校要求學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，按《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》行事，對(duì)違反規(guī)定的要依照學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理?xiàng)l例嚴(yán)肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責(zé)任心不強(qiáng)或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重分別給予批評(píng)教育、扣除考核分、取消評(píng)優(yōu)選先和職稱(chēng)評(píng)聘晉級(jí)資格、賠償經(jīng)濟(jì)損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
18、事故報(bào)告 學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故，要及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對(duì)于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻(xiàn)的師生要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為抓好班級(jí)安全工作，學(xué)校要求建立事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書(shū)面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無(wú)小事，事事關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著學(xué)校教育的整體形象，必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。努力堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全力投身于學(xué)校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
老師們，生命是珍貴的，生活是美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!最后，我祝老師們身體健康，工作順利!
校園安全管理演講稿篇七
xxx：
書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，一定慎之又慎……”
安全為天，安全就是企業(yè)的天，安全是企業(yè)的生命及靈魂所在。交通、運(yùn)輸、石油、煤炭、林業(yè)、電力等行業(yè)安全生產(chǎn)尤為重要。作為焦?fàn)t行業(yè)萬(wàn)千員工的一名，深知安全是工作中的重中之重。“安全第一，預(yù)防為主”、“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”、“安全在我心中”、“安全責(zé)任重于泰山”、“實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全”，一條條、一幅幅，不僅高懸于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，更深深地烙印在人們的心中。
安全是生命之本，安全是幸福之源。與安全同行，小至你、我、他，大到企業(yè)、社會(huì)乃至世界，安全就是生命與快樂(lè)的保障。生命因健康而美麗，生命因安全而保障。生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的過(guò)程，短暫的如天空中的一顆消隱的流星。
事情所表現(xiàn)的具體性結(jié)果往往都來(lái)自于某種看不到的力量；在我們聽(tīng)到槍聲以前子彈是早已發(fā)射出去的。決定性的事情完成于。
思想。
之中。安全意識(shí)強(qiáng)的人，則往往忽視安全，違章指揮、作業(yè)，常常造成事故。一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，需要經(jīng)歷由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，在由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程。安全意識(shí)的'樹(shù)立、培養(yǎng)和提高，是一個(gè)始終持續(xù)的過(guò)程。
安全是企業(yè)的生命線(xiàn)，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的重要條件，是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的最大保障。企業(yè)與每一位員工息息相關(guān)，同呼吸、共命脈。企業(yè)的利益是以企業(yè)的安全為保障的。任何企業(yè)與勞動(dòng)者都必須把安全生產(chǎn)作為頭等大事，意識(shí)不到或疏忽這一點(diǎn)，必須釀成大錯(cuò)，扮演害人、害己、害企業(yè)的悲痛角色。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，除了要加強(qiáng)管理、嚴(yán)格規(guī)章制度、加大宣傳力度，更重要的是培養(yǎng)職工樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。安全意識(shí)是人們?cè)诎踩顒?dòng)中所具有的態(tài)度。安全意識(shí)的強(qiáng)或弱，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)有直接的影響。在工作中，始終應(yīng)該堅(jiān)持“安全第一”總則，這不僅是對(duì)我們每一位員工的規(guī)范，更是保障我們自身和他人生命、健康不受侵害，享受人生幸福的保證。
認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法，努力提高安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決抵制違章作業(yè)、指揮，做到“四不傷害”。因?yàn)橹挥幸庾R(shí)到安全警戒線(xiàn)的存在，才不致越雷池一步。
民以食為天，企業(yè)以安全為天。天空因晴朗、明亮而美麗，生命因安全而燦爛，企業(yè)因安全而騰飛。在安全這片天空下，我們將走得更遠(yuǎn)！
校園安全管理演講稿篇八
生命是寶貴的，但又是脆弱的。安全生產(chǎn)關(guān)乎人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，黨中央、國(guó)務(wù)院都將安全生產(chǎn)視為要?jiǎng)?wù)，年年提，月月講，日日抓，然而，為什么各種各樣的安全事故還屢次發(fā)生呢?吉林中百大廈的那次火災(zāi)，一個(gè)煙頭，就吞噬掉了54條生命;陜西陳家山煤礦瓦斯爆炸，166人井下遇難，不敢相信吧?可這就是事實(shí)。當(dāng)一切都無(wú)法挽回的慘劇發(fā)生后，即便處罰再?lài)?yán)厲，分析原因再深刻，安全生產(chǎn)的口號(hào)喊的再響亮，都已與事無(wú)補(bǔ)，悔之晚矣，因?yàn)樗械囊磺卸疾荒苣⒁言斐傻木薮蠼?jīng)濟(jì)損失，也不能保證此類(lèi)事故不再發(fā)生，更不能挽回已失去的生命。由此可見(jiàn)，要提前預(yù)防這些事故的發(fā)生或少發(fā)生，只能是把安全落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。從首先落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)頭上，到最后落實(shí)到每一個(gè)具體干活的人頭上，每一個(gè)環(huán)節(jié)上，踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)。尤其對(duì)于我們這樣的地勘單位，安全生產(chǎn)尤為重要，更要常抓不懈，把可能會(huì)發(fā)生的事故盡可能地消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人和基層工作者，都要樹(shù)立"以人為本、安全第一"的理念，全力構(gòu)建"大安全"格局，高度重視安全生產(chǎn)，加大安全投入，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和制度建設(shè)，健全安全組織網(wǎng)絡(luò)，建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。樹(shù)立安全生產(chǎn)是最根本的經(jīng)濟(jì)效益的正確思想，徹底摒棄只顧眼前利益、過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)效益、和安全打擦邊球的錯(cuò)誤思想。責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。要不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，防止把安全生產(chǎn)只掛在嘴上，貼在墻上，寫(xiě)在本子上，最根本的應(yīng)該是深扎在人們的心里，讓每個(gè)人都時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，使安全生產(chǎn)成為每個(gè)人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)付、敷衍、掩蓋、逃避都是致命的，是對(duì)生命的漠視，無(wú)異于自殺或殺人。它來(lái)不得半點(diǎn)花架子和任何一次的麻痹?xún)e幸心理，一天都不能放松，要使安全切實(shí)落到制度上，落到具體工作上，落到工作的具體人身上。時(shí)刻自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度，建造高質(zhì)量的工程，為自己和他人贏得生命的權(quán)利，為國(guó)家減少不必要的損失。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是主題，安全生產(chǎn)是保證，讓我們每個(gè)人都來(lái)珍惜生命、重視安全吧!多一些責(zé)任，少一些責(zé)罵;多一些“前思”，少一些“反思”;多一些“補(bǔ)牢”，少一些“亡羊”。多為自己和他人贏得幸福，少聽(tīng)到一些"吃人的魔窟"、"帶血的鞭炮、帶血的煤"之類(lèi)的消息和"舍得花錢(qián)買(mǎi)棺材、不舍得花錢(qián)買(mǎi)設(shè)備"、"不該發(fā)生的事卻發(fā)生了"的評(píng)論。讓鞭炮在該響的時(shí)候響，煤炭在該出的時(shí)候出，在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，切實(shí)把安全工作做到前面，搞好預(yù)防，努力構(gòu)建“大、法、網(wǎng)、制、度、化”的六字安全工作格局，用“嚴(yán)、細(xì)、分、防、實(shí)、恒、全、優(yōu)”的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在每個(gè)人的心里都筑起一道安全的城墻，以期建立以人為本，珍惜生命，安全第一的人文安全文化體系，開(kāi)創(chuàng)冶勘一局安全生產(chǎn)工作新局面!
校園安全管理演講稿篇九
大家好！我演講的題目是《安全管理與執(zhí)行力》。
在中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中，有兩個(gè)故事家喻戶(hù)曉。故事之一是著名的赤壁大戰(zhàn)關(guān)羽華容道放曹操，故事之二是失街亭諸葛亮揮淚斬馬謖。兩個(gè)故事引人入勝，讓人回味無(wú)窮。在這兩個(gè)事件中，既有同工之妙，又有不同的處理結(jié)果。兩個(gè)故事的主人公關(guān)羽和馬謖，均在請(qǐng)戰(zhàn)前向軍師諸葛亮立了軍令狀，但事后諸葛亮卻采取了不同的處理方式，一個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行軍令，一個(gè)礙于人情置軍令于一旁，放關(guān)羽一馬。
我們無(wú)從考證以聰明智慧著稱(chēng)的孔明先生在對(duì)待軍令為何處理態(tài)度截然不同，是他看在主公劉皇叔的情面法外開(kāi)恩、網(wǎng)開(kāi)一面，還是因?yàn)樵趯?duì)待處理關(guān)羽的前車(chē)之鑒后嚴(yán)格執(zhí)法、亡羊補(bǔ)牢。但有一點(diǎn)結(jié)論可以得出，那就是諸葛亮對(duì)軍令狀的處理執(zhí)行力存在問(wèn)題。
作為帶兵作戰(zhàn)的將領(lǐng)，如果在執(zhí)行力上存在偏袒，那將影響主帥的威信，影響命令的執(zhí)行，影響全軍的斗志，以至于造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果，結(jié)局是關(guān)羽被東吳所擒，劉備被東吳火燒連營(yíng)就是一個(gè)最終教訓(xùn)。
“以人為本，安全第一”是電力企業(yè)必須堅(jiān)持的方針和信守的。規(guī)則。如果在“以人為本，安全第一”這張軍令狀執(zhí)行力上存在偏袒，那將會(huì)給員工、企業(yè)和社會(huì)造成巨大的傷害，最終必會(huì)釀成嚴(yán)重苦果。借古論今，電力企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，除了要具備安全生產(chǎn)條件，創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境外，其活動(dòng)過(guò)程中的執(zhí)行力猶為重要。今年全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題是：“以人為本，安全第一”。以人為本，就是維護(hù)職工群眾的根本利益，要把保護(hù)職工群眾的生命和健康作為安全管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
安全第一，就是要把保護(hù)職工群眾的生命、健康放在第一位。不管從客觀上看，還是主觀上來(lái)說(shuō)，安全管理涉及的主要因素是人。安全管理制度規(guī)定制定是人，安全違章操作是人，安全監(jiān)督管理是人，安全管理活動(dòng)本身就是人的活動(dòng)。企業(yè)安全生產(chǎn)的'關(guān)鍵在于改善人的行為方式，為最大限度的減少人的不安全行為，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境秩序。因此，作為活動(dòng)主體的人，在對(duì)待安全管理的執(zhí)行力的好壞將直接影響其活動(dòng)結(jié)果和成效。
安全管理是電力企業(yè)管理規(guī)范中一個(gè)必不可少的內(nèi)容。如何根據(jù)人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境的不安全因素進(jìn)行相應(yīng)的安全控制，是安全決策層、管理層和執(zhí)行層都必須思考的問(wèn)題。但不管是決策層、管理層、還是執(zhí)行層，在對(duì)待安全規(guī)程規(guī)定上采取的執(zhí)行力度將直接影響安全工作的順利開(kāi)展。我認(rèn)為，安全管理工作要做到萬(wàn)無(wú)一失、有效控制，求真務(wù)實(shí)尤為重要，求真務(wù)實(shí)十分迫切，而安全生產(chǎn)工作的求真務(wù)實(shí)具體體現(xiàn)是在各級(jí)組織及人員對(duì)待安全工作的執(zhí)行力上。執(zhí)行力的人性化管理只有表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，才能真正體現(xiàn)以人為本的宗旨。
一是誠(chéng)信管理。安全管理需要誠(chéng)信。何為誠(chéng)信？許慎在《說(shuō)文》中說(shuō)：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”，二者在本意上是相通的。誠(chéng)的基本含義就是誠(chéng)實(shí)不欺，即不自欺，也不欺人，包含著真誠(chéng)于自己和誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人的雙重規(guī)定。而信的基本含義是信守諾言，說(shuō)到做到。誠(chéng)信，既是一種個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，又是主客體互動(dòng)關(guān)系中的行為規(guī)范。中華民族素來(lái)守信重諾，上至王者的“君無(wú)戲言”，下至黎民百姓的“言必信，行必果”。安全管理貴在誠(chéng)信。
這包含兩個(gè)方面的意思。一方面要誠(chéng)信待民，安全管理不能弄虛作假，欺上瞞下，大事化小，小事化了，表里不一，應(yīng)付上級(jí)，應(yīng)付檢查。另一方面要科學(xué)管理，實(shí)事求是，規(guī)范安全控制，構(gòu)建安全屏障，營(yíng)造安全氛圍，提高隊(duì)伍的組織觀念、紀(jì)律素質(zhì)和誠(chéng)信素質(zhì)。
二是責(zé)任管理。勇于承擔(dān)責(zé)任無(wú)論在我們企業(yè)還是整個(gè)社會(huì)都是一種稀缺的品格資源，因?yàn)橄∪?，所以格外有價(jià)值。然而在評(píng)論、譏諷、戲說(shuō)、調(diào)侃各類(lèi)成敗弊病時(shí)，似乎全然沒(méi)有自己的責(zé)任，這是一種悲哀。社會(huì)需要勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)袖和民眾，用戶(hù)需要勇于承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)，企業(yè)需要勇于承擔(dān)責(zé)任的員工。近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)公司出臺(tái)并頒布實(shí)施了一系列的規(guī)程、規(guī)定，對(duì)系統(tǒng)安全工作的職權(quán)、責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)范。進(jìn)一步要求各級(jí)決策層、管理層和執(zhí)行層都要勇于承擔(dān)各自的安全責(zé)任，認(rèn)清各自肩負(fù)的安全重任。
校園安全管理演講稿篇十
xxx：
非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們學(xué)習(xí)白國(guó)周精神的一些感觸和對(duì)安全工作的一點(diǎn)微薄之見(jiàn)。今天我演講的題目是：“抓安全管理，爭(zhēng)做安全人”。20xx，一個(gè)代表著祥和與平安的年份，也是一個(gè)帶給我們碩果累累和幸福快樂(lè)的好年景。古往今來(lái)，有誰(shuí)不想幸?？鞓?lè)，平安到老？因此，關(guān)注安全，平安幸福是所有人共同的心愿。
如今，白國(guó)周的鮮人事跡和管理方法已成為我們前進(jìn)道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和指引著我們到達(dá)一個(gè)更加理想的彼岸。
精細(xì)化的管理方法，先進(jìn)的文化理念賦予我們一個(gè)全心的生命意義和工作姿態(tài)。全心全意和高度負(fù)責(zé)的精神，更是堅(jiān)守崗位，重視安全的`一種使命感和責(zé)任感。
眾所周知，最近在黑龍江鶴崗公司新興煤礦發(fā)生了一起震驚全國(guó)的瓦斯突出爆炸事件?，F(xiàn)在回想起來(lái)仍使人心有余悸，難以平靜。難道這些事故他們當(dāng)初果真都不能防范嗎？當(dāng)然不是，如果他們能夠更加關(guān)注細(xì)節(jié)，處處做到，事事做好，那么事故也不會(huì)發(fā)生。這慘痛的代價(jià)，血的事實(shí)足以敲響我們的安全警鐘，敲醒我們麻痹已久的神經(jīng)。
“千里之堤，潰于蟻穴。”沒(méi)有根基的大廈必將傾塌，沒(méi)有根基的大樹(shù)必將枯萎。同樣，沒(méi)有安全做生命的后盾，沒(méi)有制度做企業(yè)強(qiáng)有力的保證，那么，一切都是空談。“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有后憂(yōu)?！痹诳萍寂d企，科技興安的今天，居安思危的憂(yōu)患意識(shí)愈加顯得彌足珍貴。
自從我們學(xué)習(xí)了白國(guó)周班組管理法以后，我們的工作確實(shí)有了很大的進(jìn)步。但對(duì)于一直從事煤礦井下工作的我們，依舊任重而道遠(yuǎn)，我們覺(jué)不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就滿(mǎn)足與現(xiàn)狀，裹足不前。記得白國(guó)周說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步，提高素質(zhì)是我們遠(yuǎn)離事故，保證安全的堅(jiān)固堡壘?！蔽覀儗W(xué)習(xí)白國(guó)周，就是學(xué)習(xí)他不斷創(chuàng)新和實(shí)踐的管理精神，并把他探索總結(jié)出來(lái)的“三勤”，“三細(xì)”，“三不少”，“三到位”，“三提高”的這些管理精神運(yùn)用到我們的生產(chǎn)實(shí)踐中去。這才是我們今后工作的核心任務(wù)，也是解決安全問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大效益的根本保證。
銀裝素裹的冬天雖然沒(méi)有春天般的溫暖，沒(méi)有夏天的熾熱，沒(méi)有秋天的涼爽，但在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們學(xué)習(xí)白國(guó)周管理法的心情是火熱的。通過(guò)對(duì)白國(guó)周班組管理法的學(xué)習(xí)，將使我們的職工人人成為白國(guó)周，人人爭(zhēng)做安全。相信我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈軌虬盐占?xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)；相信我們的工作更能夠制度化，規(guī)范化。堅(jiān)定信念，踏實(shí)工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，重視安全并平安幸福著度過(guò)生命中的沒(méi)一天。
校園安全管理演講稿篇十一
同志們：
剛才，我們觀職教中心的應(yīng)急疏散演練，安監(jiān)局、公安消防的。
專(zhuān)家。
給予了精彩的點(diǎn)評(píng)，在此我代表教育局向大力支持學(xué)校安全工作的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和
專(zhuān)家。
表示衷心的感謝!
研究分析當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)提高認(rèn)識(shí)創(chuàng)新舉措建立學(xué)校安全工作聯(lián)席制度協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。下面我就進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。
教育工作縱看關(guān)系到千秋萬(wàn)代，橫看關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到民族的未來(lái)和希望，是一項(xiàng)重大的“民心工程”。
文明建設(shè)的崇高使命，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。大力發(fā)展教育事業(yè)，需要一個(gè)良好和諧的安全環(huán)境。只有抓緊抓好學(xué)校安全工作，促進(jìn)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，進(jìn)而推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)，才能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育和文化需求。
二做好學(xué)校的安全工作，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校的穩(wěn)定，不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展，還直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。現(xiàn)在全市學(xué)校有在校學(xué)生6萬(wàn)多人，占全市總?cè)丝诘牧种唬绕涫乾F(xiàn)在的'學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子關(guān)系到一個(gè)家庭乃至幾個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們千萬(wàn)不可麻痹大意，掉以輕心。
因此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的重要性和忽視安全工作帶來(lái)的嚴(yán)重性、危害性，對(duì)師生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾的根本利益負(fù)責(zé)，抓好學(xué)校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。
7月4日放暑假，在這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，正視自身存在的安全問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和使命感。
近年來(lái)，教育局和各學(xué)校牢固樹(shù)立安全第一的。
思想。
在加強(qiáng)學(xué)校安全管理方面做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作突出重點(diǎn)齊抓共管取得了顯著成效。但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到我市學(xué)校仍然存在著不少影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患。主要有以下六個(gè)方面：
一是安全教育、逃生演練還不到位，學(xué)生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識(shí)不強(qiáng)，不具備足夠的自我保護(hù)能力。二是學(xué)校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施還存在隱患，隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上，沒(méi)有把安全措施真正的落到實(shí)處。四是實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品管理存在漏洞，尤其是對(duì)易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴(yán)格規(guī)范。五是食堂、小賣(mài)部的食品衛(wèi)生水平還需提高。六是學(xué)生交通安全事故不斷發(fā)生。
以上所列的六個(gè)方面的問(wèn)題不一定十分全面，但這些問(wèn)題在我市中小學(xué)中相當(dāng)普遍的存在，極易引發(fā)各種安全事故，影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，因此，我們必須正視自身存在的安全問(wèn)題，深入排查，嚴(yán)格整改。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，教育局決定，從現(xiàn)在開(kāi)始到9月底在全市學(xué)校開(kāi)展“學(xué)校安全百日綜合整治活動(dòng)”。我們要突出重點(diǎn)，狠抓管理，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和能力，大力搞好學(xué)校的安全工作。
一加強(qiáng)安全教育，提高師生防護(hù)能力。
安全教育要分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行：
一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的安全教育。教師要加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，重視學(xué)生心理健康教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生逃學(xué)離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。
二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。
三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理機(jī)系;要向家長(zhǎng)印發(fā)安全教育宣傳材料，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還可以抓一兩點(diǎn)試點(diǎn)，和家長(zhǎng)簽訂雙向管理協(xié)議，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，形成齊抓共管，并抓好、管好的局面。
二完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練。
要把演練提高到關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)前途的高度上去認(rèn)識(shí)，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時(shí)有一所非常特殊的學(xué)?！拇ò部h桑棗中學(xué)，它在大災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，創(chuàng)造了全校2300余師生1分36秒得以疏散，無(wú)一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學(xué)校自。
2005。
年以來(lái)每學(xué)期都進(jìn)行的緊急疏散演練。
校園安全管理演講稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我知道，大多數(shù)學(xué)生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報(bào)平安的歌曲。我相信，學(xué)生們所理解“平安是福”，“平安是金”和其他詞語(yǔ)載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學(xué)生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語(yǔ)的父母，親屬，同學(xué)，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個(gè)人，家庭，集體，社會(huì)命脈的最基本的，它是維護(hù)個(gè)人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線(xiàn)。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過(guò)20種的安全風(fēng)險(xiǎn)：食物中毒，體育運(yùn)動(dòng)損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類(lèi)安全事故，將在學(xué)校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學(xué)生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當(dāng)前學(xué)生在思想，心理和行為的普遍安全風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報(bào)響起。
“生命”，什么是新鮮的話(huà);“安全”，一個(gè)主題是如何古代;“快樂(lè)”多么美妙的世界。學(xué)生：一人安全，幸福的家庭;生命高于一切，安全天;安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠(yuǎn)也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問(wèn)題上，不允許絲毫的輕視和運(yùn)氣，在安全問(wèn)題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識(shí)，人人講安全，始終談?wù)摪踩磺卸紡?qiáng)調(diào)安全;需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長(zhǎng)城。
也許很多學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動(dòng)將所謂的安全。在我看來(lái)，這決不是所有的都是安全的。即使有一個(gè)健全的自然人，如果他認(rèn)為低的道德標(biāo)準(zhǔn)，能夠明辨是非不強(qiáng)，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料;如果他是相當(dāng)可疑忠誠(chéng)推定，興風(fēng)作浪的客戶(hù)，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點(diǎn)麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識(shí)形態(tài)安全問(wèn)題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀一本好書(shū)，順利閱讀首先，它是非常困難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個(gè)共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會(huì)事故，輕會(huì)傷害身體，嚴(yán)重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩(shī)中寫(xiě)道：“有些人活著的話(huà)，他可能已經(jīng)死了?！蔽艺J(rèn)為，健康的人誰(shuí)失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個(gè)產(chǎn)品的完整思想呢?這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓(xùn)是無(wú)休止的汗水消化父母機(jī)器，只能成為一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，浪費(fèi)，甚至成為危害和社會(huì)發(fā)展的有害物質(zhì)。
教師們，同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個(gè)人的個(gè)人。每個(gè)人都與現(xiàn)在的未來(lái)，每個(gè)人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個(gè)人的榮譽(yù)聯(lián)系在一起的整體。個(gè)人成長(zhǎng)，家庭幸福，這個(gè)榮譽(yù)的陪同下一個(gè)整體，讓我們建立一個(gè)共同的思想，行為和生命安全的長(zhǎng)城，是一個(gè)很好的人。只有一個(gè)好人，可以平安的生活;希望良好，安全的生活。謝謝大家!
校園安全管理演講稿篇十三
大家好！我叫xx，來(lái)自物資分公司。很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里，與大家共同探討安全問(wèn)題，今天我演講的題目是《安全第一》。
在騰飛的21世紀(jì)，在高速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活與精神生活逐步改善，社會(huì)呈現(xiàn)出了前所未有的繁榮昌盛與勃勃生氣。然而，在繁榮的背后仍然存在著一個(gè)不容忽視的問(wèn)題————安全。從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候起，耳邊回蕩的最多的便是母親千叮嚀、萬(wàn)囑咐的：“一定要小心，注重安全！”當(dāng)我們行于車(chē)道時(shí)，當(dāng)我們xx作機(jī)器時(shí)，當(dāng)我們堅(jiān)守崗位時(shí)———————每一步的人生路程依然謹(jǐn)本文來(lái)自記著“安全第一”的響亮口號(hào)。風(fēng)風(fēng)雨雨的人生歷程，坎坎坷坷的人生道路，以安全為伴，我們活得將會(huì)更加出xx。安全不僅僅對(duì)于我們的人生是重要的，對(duì)于一個(gè)家庭的幸福，一個(gè)企業(yè)的興衰、一個(gè)國(guó)家的安危同樣有著至關(guān)重要的作用與意義。不講安全，哪怕是輕輕地一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置怒火爆發(fā)：不懂安全，哪怕是一只小小的工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓xx作中的生命處于危險(xiǎn)，所以我們應(yīng)該時(shí)刻提高xx惕，時(shí)刻保持著我們的安全意識(shí)。
校園安全管理演講稿篇十四
人們?cè)趯?shí)際生活中會(huì)遇到各種各樣困難。但任何困難都是死的，而人是活的，任何困難在遇到敢于面對(duì)它的人時(shí)都會(huì)低頭認(rèn)輸。在突然出現(xiàn)的異常困難中，我們就應(yīng)該主動(dòng)發(fā)起“進(jìn)攻”，以勇氣客服困難，以智慧戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。在我身邊就有很多一線(xiàn)的員工一如既往地在萬(wàn)達(dá)發(fā)展進(jìn)程中拼搏奉獻(xiàn)。
xxxx年3月4日農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴潮突襲我市，事前按照管理中心部署，我們已然做做好防災(zāi)準(zhǔn)備，但是這場(chǎng)突入其來(lái)的災(zāi)難之嚴(yán)重出乎我們的意料，一時(shí)間高樓林立的華府小區(qū)被刮得天昏地暗，險(xiǎn)象環(huán)生。園區(qū)內(nèi)慘遭風(fēng)暴洗劫，電力不穩(wěn)、電梯走走停停、大面積突然停水，高樓陽(yáng)臺(tái)物品亂飛，玻璃刮碎……業(yè)主的每一個(gè)求救電話(huà)就是一道緊急命令，憑著平日練就的過(guò)硬作風(fēng)，小伙子們勇敢地沖了上去！他們用自己的勇敢行動(dòng)保障了業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)免遭損失，維護(hù)了園區(qū)的正常生活秩序，在緊要關(guān)頭他們不放棄任何一個(gè)希望。
家住7號(hào)樓11層上的業(yè)主孫大媽緊急求助：“快點(diǎn)來(lái)人！我家的窗戶(hù)就要刮掉了，非常危險(xiǎn)！”求助就是命令，安管員小尹立即帶人趕到現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)孫大媽家的北陽(yáng)臺(tái)窗整體被風(fēng)撕裂，大部份懸在窗外，在大風(fēng)中搖搖欲墜，樓下就是人行橫道，萬(wàn)一窗戶(hù)掉下去，后果不堪設(shè)想。情況緊急，隊(duì)員們二話(huà)沒(méi)說(shuō)幾個(gè)人立即抓住窗戶(hù)，試圖將其拽上來(lái)?？捎捎陲L(fēng)太大，刮得他們的身體也左右無(wú)法站穩(wěn)，隨時(shí)有被風(fēng)刮倒摔下去的危險(xiǎn)。小尹的手也被玻璃碎片刺傷，流出了血。可是他堅(jiān)決不撤手，見(jiàn)此情景，孫大媽被嚇壞了，急忙喊到：“太危險(xiǎn)了！快撒手！”那一刻，在緊要關(guān)頭他們不放棄任何一個(gè)希望，只見(jiàn)他們用嬸子捆在腰上相互連接站穩(wěn)，在小心翼翼地將窗戶(hù)和窗體結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆綁在一起，經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的冒險(xiǎn)搶救，他們終于將窗戶(hù)固定住，看到此情此景，孫大媽眼里充滿(mǎn)了感激的淚水，聲音顫抖地說(shuō)：“太勇敢了，多虧了你們的冒險(xiǎn)相救，不然非砸傷人不可！”事后，孫大媽寫(xiě)了一封情真意切的感謝信，還找來(lái)記者將幾名小伙子的勇敢世紀(jì)在《褡褳晚報(bào)》上宣傳予以表?yè)P(yáng)。
在此次搶險(xiǎn)救災(zāi)中，象這樣的感人事跡還有很多。正式在危情時(shí)刻，他們不畏艱難，拋開(kāi)個(gè)人安危，時(shí)刻以業(yè)主的利益為己任，用生命指揮戰(zhàn)勝了重重困難。經(jīng)過(guò)一整夜與風(fēng)暴艱苦抗擊，華府安管先后搶險(xiǎn)50多次，12人定點(diǎn)守侯一夜，他們不僅出xx完成了抗擊風(fēng)暴潮任務(wù)，還用一個(gè)個(gè)勇敢的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己保衛(wèi)園區(qū)平安的誓言。再一次展示了萬(wàn)達(dá)物業(yè)保安的過(guò)硬本領(lǐng)，同時(shí)他們用自己真誠(chéng)的付出也再一次贏得了業(yè)主的一致好評(píng)。
當(dāng)風(fēng)暴潮漸漸平息，看到遭受狂風(fēng)肆虐的園區(qū)免遭損失，尤其是得到保安的無(wú)私相助保xx了業(yè)主的生命和財(cái)產(chǎn)安然無(wú)恙，野豬們被保安的在風(fēng)暴潮中“危難之處顯身手”的一樁樁事跡感動(dòng)了。有的業(yè)主一大早便端來(lái)熱氣騰騰的元宵，有的業(yè)主趕制錦旗，一大早就送到物業(yè)，有的業(yè)主送來(lái)了發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝信，有的還將保安的事跡登上了報(bào)紙和電視予以表?yè)P(yáng)。
“在危難時(shí)刻，我們不敢向‘不可能完成的任務(wù)’挑戰(zhàn)，那么就喪失了物業(yè)存在的價(jià)值，就得不到業(yè)主的信任與尊敬。當(dāng)一件看似‘不可能完成的任務(wù)’擺在我們面前時(shí)，我們要突破困難，勇于挑戰(zhàn)。這就是高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力的真實(shí)體現(xiàn)！”這是中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次抗擊風(fēng)暴潮全過(guò)程的總結(jié)，更是我們以后工作的指引，經(jīng)過(guò)本次抗擊風(fēng)暴潮的犀利。我們?cè)诿揸?duì)檢舉捆乃時(shí)的勇氣大大增強(qiáng)。我們將會(huì)信心百倍，斗志昂揚(yáng)的投入到新的工作中，為萬(wàn)達(dá)為華府繼續(xù)增光添xx。
校園安全管理演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，首先感謝澄合礦區(qū)工會(huì)和公司（局）安全監(jiān)察部給我們搭建了“澄合礦區(qū)第二屆班組長(zhǎng)論壇”這個(gè)平臺(tái)，能讓我榮幸地站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁交流我們班組建設(shè)情況，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予多多指教，并誠(chéng)懇地向各位同行們學(xué)習(xí)。
我叫張彬，是西區(qū)中隊(duì)二小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，二小隊(duì)是一支踏實(shí)肯干、奮發(fā)有為、立足崗位、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、敢打硬仗的隊(duì)伍，小隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員8名，自從小隊(duì)成立以來(lái)，每名隊(duì)員都能?chē)?yán)格要求自己，遵守大隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，在每次搶險(xiǎn)救災(zāi)中都能搶在先，干在前。小隊(duì)始終保持優(yōu)良傳統(tǒng)不褪色，隊(duì)員平均年齡只有23歲，但是在就在工作上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)第一，依靠過(guò)硬的技術(shù)水平和良好的素質(zhì)，在突擊性任務(wù)，礦山救援上一次又一次出色的完成了工作任務(wù)，贏得了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好批評(píng)，多年來(lái)，先后處理了石家坡透水事故、曹村礦瓦斯超限事故、“10.29”堯頭斜井瓦斯爆炸事故、西卓子“12.23”吊桶墜落事故，王村斜井“6.26”冒頂?shù)仁鹿?，在救?zāi)過(guò)程中，小隊(duì)始終沖鋒在前、不怕苦、不怕累、英勇作戰(zhàn)，采取科學(xué)靈活的救援手段，以最快的速度出色的完成了任務(wù)，受到了大中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。我現(xiàn)將西區(qū)中隊(duì)二小隊(duì)的管理方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行給予批評(píng)指正：
對(duì)于小隊(duì)的日常管理，我常常組織隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間、小隊(duì)總結(jié)會(huì)時(shí)間、結(jié)合救護(hù)隊(duì)的特點(diǎn)和實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化安全思想教育，增強(qiáng)小隊(duì)人員的自主安保能力，鞏固提高小隊(duì)作戰(zhàn)能力，同時(shí)結(jié)合日常訓(xùn)練實(shí)際，開(kāi)展行之有效的技術(shù)比武，事故模擬演練等訓(xùn)練，以此提高小隊(duì)人員的業(yè)務(wù)技能水平和工作的積極性，把“加強(qiáng)戰(zhàn)備、嚴(yán)格訓(xùn)練、主動(dòng)預(yù)防、積極搶救”做到實(shí)際當(dāng)中。
在礦山救護(hù)隊(duì)中，小隊(duì)長(zhǎng)是最基層的指揮員，是兵頭將尾。救護(hù)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，直接取決于小隊(duì)長(zhǎng)的工作能力和管理水平。我認(rèn)為要管理好小隊(duì)，必須要當(dāng)好“五大員”：
1、當(dāng)好“安全員”
作為小隊(duì)長(zhǎng)，要有超前的安全預(yù)防意識(shí)，能及時(shí)制止搶險(xiǎn)救災(zāi)和戰(zhàn)備訓(xùn)練過(guò)程中的違章行為，做到防范于未然。
2、當(dāng)好“指揮員”
小隊(duì)長(zhǎng)要充分發(fā)揮一線(xiàn)“指揮員”作用，認(rèn)真履行“一帶頭、二認(rèn)真、三檢查、四堅(jiān)持”的崗位職責(zé)?！耙粠ь^”即：在中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭完成各項(xiàng)工作，對(duì)本小隊(duì)工作負(fù)全責(zé)?！岸J(rèn)真”即：認(rèn)真開(kāi)好小隊(duì)各種會(huì)議、認(rèn)真做好戰(zhàn)前檢查?！叭龣z查”即：檢查儀器、裝備是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求、應(yīng)急救援前先檢查工作環(huán)節(jié)是否有隱患，以及隊(duì)員身體和思想等情況，結(jié)束后檢查是否有遺留隱患，技術(shù)裝備是否恢復(fù)到戰(zhàn)斗準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)要求?！八膱?jiān)持”即：堅(jiān)持“安全第一”的原則，堅(jiān)持按章作業(yè)，堅(jiān)持服從命令，堅(jiān)持把好安全救護(hù)關(guān)。
3、當(dāng)好“質(zhì)檢員”
小隊(duì)長(zhǎng)要認(rèn)真掌握《礦山救護(hù)隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核規(guī)范》，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，不斷提高技能。在日常工作中，將訓(xùn)練質(zhì)量與個(gè)人收入掛鉤，提高了質(zhì)量達(dá)標(biāo)的積極性和主動(dòng)性。
4、當(dāng)好“教練員”
作為小隊(duì)長(zhǎng)要不斷通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握先進(jìn)的救援知識(shí)和技能，并及時(shí)向小隊(duì)人員傳授和培訓(xùn)，不斷提高小隊(duì)的綜合素質(zhì)。
5、當(dāng)好“管理員”
作為小隊(duì)長(zhǎng)要把平時(shí)當(dāng)成戰(zhàn)時(shí)，變養(yǎng)兵為練兵。日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和管理時(shí)，要嚴(yán)格要求，不能在原則問(wèn)題上講情面。只有在平時(shí)工作上過(guò)硬，戰(zhàn)時(shí)才能獲勝。要將“雙述”管理、精細(xì)化管理和軍事化管理運(yùn)用到小隊(duì)每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作中、通過(guò)上述管理方法，實(shí)現(xiàn)管理水平的提高。
一是要繼續(xù)加強(qiáng)小隊(duì)的自身建設(shè)。要切實(shí)履行班組建設(shè)職責(zé)，按照救護(hù)大隊(duì)班組的建設(shè)規(guī)范和“雙述”管理及“對(duì)標(biāo)”管理的要求，把小隊(duì)建設(shè)工作抓牢抓實(shí)，并將二小隊(duì)建設(shè)成為一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的高素質(zhì)戰(zhàn)斗小隊(duì)。同時(shí)把加強(qiáng)小隊(duì)建設(shè)與提升小隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力緊密結(jié)合起來(lái)，以便更好地為礦井服務(wù)。
二是繼續(xù)開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，救護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是促進(jìn)礦山救護(hù)隊(duì)的'專(zhuān)業(yè)化、正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高管理水平、技術(shù)水平、裝備水平和整體素質(zhì)的有力舉措。能有效的保證礦山事故安全處理，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我們要嚴(yán)格按照救護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核規(guī)范，繼續(xù)堅(jiān)持中隊(duì)月考核，大隊(duì)季驗(yàn)收的辦法，使學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)?；⒅贫然?，保證指戰(zhàn)員的素質(zhì)穩(wěn)步提高。要進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)備值班紀(jì)律和儀器裝備的維護(hù)與保養(yǎng)，大隊(duì)堅(jiān)持不定期抽查，中隊(duì)加強(qiáng)日常檢查，確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)救護(hù)工作向前發(fā)展，不斷提高救護(hù)工作水平。
在過(guò)去的一年里，小隊(duì)在日常工作上取得了一定的成績(jī)。這一成績(jī)的取得離不開(kāi)大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，在今后的工作中，小隊(duì)將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象；與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高救護(hù)技能水平，為公司安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)公司打造千萬(wàn)噸全國(guó)一流安全、節(jié)能環(huán)保煤炭企業(yè)的總體目標(biāo)而努力奮斗！
謝謝大家！
校園安全管理演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的職工朋友們：
大家好!
我演講的題目是《遵章守法，關(guān)愛(ài)生命》。
作為開(kāi)拓二隊(duì)的第一安全責(zé)任人，從事與大自然作斗爭(zhēng)的采礦業(yè)，深知安全對(duì)于我們職工的重要性。加之我隊(duì)又是在水患肆虐，瓦斯涌出量日益增大，地質(zhì)條件復(fù)雜的-700未開(kāi)拓區(qū)施工，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不有如履薄冰的感覺(jué)。
社會(huì)和諧，安全為先。各類(lèi)事故對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的負(fù)面影響難以估量，已經(jīng)成為當(dāng)今最不和諧的音符?；赝鹸x年，全國(guó)煤炭系統(tǒng)發(fā)生了3341起死亡事故，累計(jì)有5986名礦工失去了他們年輕鮮活的生命。我國(guó)因生產(chǎn)安全事故造成的損失相當(dāng)于當(dāng)年gdp的2.5%左右。遼寧阜新“2.14”、河北承德“5.19”、廣東梅州“8.7”、河南鶴壁“10.3”和黑龍江七臺(tái)河“11.27”等等，一次次地傷害著我們的心靈，震憾著我們的靈魂。礦難，礦難，噬人的礦難!當(dāng)我們沉浸在無(wú)限的悲痛之中時(shí)，不得不進(jìn)入對(duì)事故的沉思中。如此多發(fā)的事故究其深層原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與現(xiàn)時(shí)安全施工要求的矛盾。可一些煤炭企業(yè)是否依法經(jīng)營(yíng)，煤礦職工是否按章作業(yè)也是重要的因素。
近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制秩序的形成，煤礦安全法制建設(shè)從傳統(tǒng)的人治觀念轉(zhuǎn)到了現(xiàn)代法治觀念。我國(guó)的安全生產(chǎn)法制建設(shè)在深刻反思人治觀念的基礎(chǔ)上，逐步樹(shù)立了法制觀念。政府管理與社會(huì)治理也主要依據(jù)法律而非領(lǐng)導(dǎo)人的意志。依法規(guī)范，完善安全生產(chǎn)法制秩序的觀念也逐步深入人心。在xx年8月22日，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)決整頓關(guān)閉不具備安全生產(chǎn)條件和非法煤礦的緊急通知》;9月3日，簽署國(guó)務(wù)院第446號(hào)令，頒布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦安全事故的特別規(guī)定》。不足半月，先后出臺(tái)兩個(gè)重要文件，充分表明了黨和國(guó)家高度重視煤礦安全生產(chǎn)工作，這也有力的保證了將預(yù)防煤礦安全生產(chǎn)事故真真正正、切切實(shí)實(shí)地納入到法制化軌道上來(lái)。國(guó)家從立法建議被提出，然后出臺(tái)，中間可謂經(jīng)歷了無(wú)數(shù)人的嘔心嚦血，有無(wú)數(shù)人因?yàn)槊旱V生產(chǎn)的有些規(guī)則和要求沒(méi)有依法律的形式頒步實(shí)施而間接為之葬送了寶貴的生命。法律法規(guī)是人類(lèi)趨向文明的成果，一些法律法規(guī)既然出臺(tái)就是用來(lái)被公民遵守和保護(hù)公民的，而不是用來(lái)肆意踐踏的。所以在坐各位以至推廣到廣大職工，廣大中國(guó)公民，遵章守法都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。法律法規(guī)如果能夠在群眾內(nèi)部得到很好的實(shí)施和得到普遍的尊重，那么將在很大程度上能夠保障我們的安全生產(chǎn)，有利于國(guó)家資源的合理的開(kāi)發(fā)利用，并能充分體現(xiàn)我們是以人為本，走的是可持續(xù)發(fā)展的新型工業(yè)化道路。
以人為本，首先是依人的生命為本,關(guān)愛(ài)生命就是人們對(duì)自身的解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力能力的認(rèn)同，只有關(guān)愛(ài)生命，我們才能更好的改造這個(gè)世界。對(duì)于我們煤礦工人而言，關(guān)愛(ài)生命很大程度上表現(xiàn)為拒絕違章。只有我們按章作業(yè)，危險(xiǎn)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。特定的作業(yè)環(huán)境，特殊的作業(yè)類(lèi)別，需要我們細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)他人，做到自保的同時(shí)，不忘聯(lián)保。我們的職工，深入千米井下，面對(duì)水、火、瓦斯、煤塵、頂板等可能出現(xiàn)的多種自然災(zāi)害，如果不細(xì)心、不按章作業(yè)，那么，哪怕只是一個(gè)很小的疏忽或失誤就有可能損害到我們寶貴的生命。我們的職工大多是家中的頂梁柱，一柱傾倒，全家何其悲!國(guó)家為我們的安全生產(chǎn)提供了一個(gè)很好的法律保障，我們自身更應(yīng)認(rèn)識(shí)到安全是我們職工最大的福利，違章是拿自己或別人的生命開(kāi)玩笑。
校園安全管理演講稿篇十七
美國(guó)一家公司非常重視安全工作，不管召開(kāi)任何會(huì)議都堅(jiān)持一個(gè)慣例，正式開(kāi)會(huì)之前主持人必須說(shuō)：“開(kāi)會(huì)前，我先向諸位介紹安全出口?！蹦羌夜具€規(guī)定員工上下樓梯必須扶扶手、在辦公室里不準(zhǔn)奔跑、鉛筆芯要朝下插在筆筒內(nèi)。如此“謹(jǐn)小慎微”的安全教育、規(guī)章制度和具體措施，看起來(lái)是那樣微不足道，但正是這些小小的安全心理和行為，使得這家大公司一直保持著驕人的安全記錄，并造就了“讓員工在工作場(chǎng)所比在家里安全十倍”的神話(huà)。這就是享有全球最安全公司美譽(yù)的杜邦公司。
杜邦公司在安全管理上，從每一個(gè)小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，把一些看起來(lái)微不足道的細(xì)節(jié)，當(dāng)成安全生產(chǎn)管理中的命脈之穴，因而，他們能夠?qū)崿F(xiàn)較好的安全業(yè)績(jī)。
安全管理是激發(fā)每一個(gè)的自覺(jué)行為的一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)積累的過(guò)程?！鞍踩谝弧笔且粋€(gè)相對(duì)、辯證的概念，它是在人類(lèi)活動(dòng)的方式上(或生產(chǎn)技術(shù)的層次上)相對(duì)于其他方式或手段而言的，并是在與之發(fā)生矛盾時(shí)必須遵循的原則，這個(gè)原則要求每一個(gè)，每一個(gè)行為，都要注重細(xì)節(jié)。美國(guó)的一個(gè)航天飛機(jī)因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)時(shí)，多加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果造成航天飛機(jī)不能按照預(yù)定的軌道返回地球，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
抓好安全管理上的細(xì)節(jié)，是“安全第一”原則的體現(xiàn)，這個(gè)原則通過(guò)如下方式體現(xiàn)：在思想認(rèn)識(shí)上安全高于其他工作；在組織機(jī)構(gòu)上安全權(quán)威大于其他組織或部門(mén)；在資金安排上，安全強(qiáng)度的重視程度重于其他工作所需的資金；在知識(shí)更新上，安全知識(shí)(規(guī)章)學(xué)習(xí)先于其他知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；在檢查考評(píng)上，安全的檢查評(píng)比嚴(yán)于其他考核工作；當(dāng)安全與生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、效益發(fā)生矛盾時(shí)，安全優(yōu)先。安全既是企業(yè)的目標(biāo)，又是各項(xiàng)工作(技術(shù)、效益、生產(chǎn)等)的基礎(chǔ)。建立起辯證的“安全第一”哲學(xué)觀，就能處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，才能做好企業(yè)的安全工作。
任何事故的發(fā)生,都是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩者在特定的條件下造成的雖然人與物兩大因素都是釀成事故的直接原因,但從大量的事故統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果中可以看出,絕大多數(shù)事故產(chǎn)生的原因都與人的不安全行為有關(guān),而人的行為又與心理因素緊密相關(guān).所以,控制人的不安全行為和遏制事故發(fā)生的辦法之一就是，抓好安全管理上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在企業(yè)管理中，員工最容易忽視的就是細(xì)節(jié)，因而給安全工作的偏差和隱患許多可乘之機(jī)。可見(jiàn)，管理不善的企業(yè)并不是被大事打倒，而是輸在一些不顯眼的細(xì)節(jié)上，正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”?？v觀企業(yè)的安全管理，正是由方方面面的細(xì)節(jié)組成。
目前，一些企業(yè)雖然在安全管理上有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但在具體實(shí)施時(shí)，由于缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求，事事以為“差不多”便可，結(jié)果是：由于執(zhí)行的偏差，導(dǎo)致許多“差不多的計(jì)劃”到最后一個(gè)環(huán)節(jié)就已變得事與愿違，差強(qiáng)人意，甚而釀成人員傷亡的重大損失。
若說(shuō)管理的一般法則是科學(xué)，那么對(duì)細(xì)節(jié)的管理就是藝術(shù)，企業(yè)處理安全細(xì)節(jié)的能力就形成企業(yè)有效管理的能力。當(dāng)前全國(guó)大部分企業(yè)在安全生產(chǎn)中提倡“簡(jiǎn)單管理”，但其“簡(jiǎn)單管理”絕不是粗糙管理，更不是“不要管理”，而是每一個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)成為企業(yè)安全規(guī)范和行動(dòng)的一部分，無(wú)須刻意將其管理?！昂?jiǎn)單管理”的前提是“找出規(guī)律”，構(gòu)建一個(gè)有效的安全機(jī)制，將所有的細(xì)節(jié)都置于真接或間接的控制之中?？梢哉f(shuō)，企業(yè)生產(chǎn)推行“簡(jiǎn)單管理”的目的正在于將安全細(xì)節(jié)管理擴(kuò)展到極致。
校園安全管理演講稿篇十八
人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的兩個(gè)主要原因。一提到人的不安全行為，大多數(shù)安全管理者往往第一意識(shí)就是職工的違章違紀(jì)行為是企業(yè)安全管理活動(dòng)中最頭疼的事情。如何抓好這件事情，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)也是大多數(shù)安全管理者共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。除此之外，有一個(gè)環(huán)節(jié)可能被安全管理者所忽視，這一直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)工作的問(wèn)題就是：不稱(chēng)職的安全管理者是最大的危險(xiǎn)。
安全管理的任務(wù)和目的就是要使企業(yè)中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)盡可能在生產(chǎn)系統(tǒng)可以承受的范圍之內(nèi)，超出這一范圍發(fā)生事故，說(shuō)明我們的安全管理確實(shí)存在問(wèn)題。 有的安全管理者盡管自己不稱(chēng)職，出現(xiàn)管理失誤，卻不肯從自身找找原因。他們總愛(ài)在工作中要求職工如何如何，平時(shí)放松對(duì)自己的要求和學(xué)習(xí)。這些管理者管理方式簡(jiǎn)單，方法強(qiáng)硬，出現(xiàn)問(wèn)題總好抱怨職工不聽(tīng)話(huà)，卻從不從自己身上找找管理過(guò)程中存在的問(wèn)題。
有的安全管理者工作缺乏責(zé)任感和敏銳的安全洞察力，管理工作虛于應(yīng)付，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。平時(shí)懶于深入生產(chǎn)一線(xiàn)，更不愿搞調(diào)查研究，往往對(duì)其安全管理范圍內(nèi)出現(xiàn)的缺陷不能客觀全面找到問(wèn)題的根源，總愛(ài)停留在問(wèn)題的表面現(xiàn)象上找原因。這些安全管理者發(fā)現(xiàn)不到問(wèn)題的真正原因所在，也就不可能從本質(zhì)上消除缺陷，積少成多，最后直接威脅到安全生產(chǎn)工作。
還有的不稱(chēng)職安全管理者好表現(xiàn)自己的個(gè)人英雄主義，對(duì)系統(tǒng)安全不喜歡做科學(xué)的評(píng)價(jià)，往往憑個(gè)人主觀意識(shí)，拍胸脯作保證，萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于安全系統(tǒng)真正是否安全，這些人自己也沒(méi)有多大底。這類(lèi)安全管理者在工作中表現(xiàn)大膽，肯冒險(xiǎn)，有股沖勁，卻缺乏科學(xué)的判斷方法。如古代善于沖鋒陷陣的猛將，勇于作戰(zhàn)，卻不講用兵之法。 還有一類(lèi)不稱(chēng)職的安全管理者容易給別人造成一種假象，這些人表現(xiàn)在工作中談起大道理頭頭是道，好在工作中夸夸其談，表現(xiàn)出一副很專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)。真正面對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，他們不能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)安全科學(xué)理論生搬硬套?？吹竭@些人就會(huì)使人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)期紙上談兵的趙括，諸子兵法無(wú)所不通，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)，最后只能用死書(shū)。 只憑經(jīng)驗(yàn)，不能提升自身的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力，缺乏科學(xué)的安全管理知識(shí)，也是企業(yè)中不稱(chēng)職的安全管理者的另一種表現(xiàn)。這群人愛(ài)死報(bào)老經(jīng)驗(yàn)、老方法不放，不能迅速適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的安全管理需要。體現(xiàn)在安全管理上就會(huì)出現(xiàn)管理滯后，老是不到位。
如果說(shuō)職工個(gè)體的不安全行為只會(huì)導(dǎo)致個(gè)人出錯(cuò)的話(huà)，那么安全管理者的不稱(chēng)職影響的卻是其管理范圍內(nèi)整個(gè)集體的安全問(wèn)題，直接關(guān)系到這一集體的利害關(guān)系。對(duì)于這一現(xiàn)象，許多企業(yè)還未能引起足夠的重視。安全管理者的失誤必然導(dǎo)致企業(yè)安全事故的發(fā)生機(jī)率的增加。
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