總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。對(duì)于情感表達(dá)，我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。
三招助你英語拿篇一
一、堅(jiān)持做滿三個(gè)月，確定新崗位是否真的不適合。新人初來乍到，難免需要一段時(shí)間的適應(yīng)，不妨做滿三個(gè)月，視事態(tài)發(fā)展的情況而定，同時(shí)做滿三個(gè)月也使你不至于顯得很差勁，在業(yè)內(nèi)留下話柄。
二、尋找內(nèi)部跳槽機(jī)會(huì)。如果你確定不是很適應(yīng)目前的工作。不妨和老板直說?？纯蠢习迨遣皇强梢宰屇銉?nèi)部跳槽，在一個(gè)更適合你的崗位發(fā)揮作用。如果善于表達(dá)，相信老板會(huì)更加重視你，并且認(rèn)真考慮你的意見。
三、理性規(guī)劃二次跳槽。二次跳槽絕對(duì)要吸取教訓(xùn)，不能再次隨大流地選擇跳槽，因?yàn)樘凼且患菀咨习a的事。
三招助你英語拿篇二
在森林里的一道陰溝里住著一只臟兮兮的癩蛤蟆，它又臟又臭，受人唾棄，每天出家門都會(huì)受到許多小動(dòng)物的白眼，連剛出生的小雞也會(huì)罵罵咧咧地跑過來踢他一腳，可以說，癩蛤蟆是森林里地位最低的小動(dòng)物，也最受人討厭。
癩蛤蟆受夠了來自五湖四海的譏笑和諷刺，他想一舉成名，讓所有動(dòng)物對(duì)它刮目相看。
于是，它想出了一個(gè)好辦法，讓自己坐上飛機(jī)，畢竟誰都沒有坐過飛機(jī)?？墒?，現(xiàn)在還是殘酷的，癩蛤蟆是個(gè)名副其實(shí)的窮光蛋，口袋里連一分錢都掏不出來，可怎么辦呢？只好逃票了！
第二天，癩蛤蟆在大樹腳下?lián)斓搅艘粔K黑白相間的破布，和一枚針，它縫了件晚禮服，還趕潮流呢！一個(gè)洞一個(gè)洞的`。
飛機(jī)越升越高，越升越高，云都在飛機(jī)腳下了！
周圍的風(fēng)景越來越美，有幾只小鳥略過天空，留下了一道黃色的倩影。癩蛤蟆覺得很驕傲：??！太美了！癩蛤蟆忍不住開口稱贊。突然嘴一松，幸好它靈敏，一把抓住繩子，這時(shí)，它看到了大象――那個(gè)受大家愛戴的大塊頭。此時(shí)他周圍圍了一圈小動(dòng)物。
癩蛤蟆很嫉妒，于是沖著大象大喊：嘿！大塊頭！我飛上天了！還得意地向地下招招手。
這時(shí)，癩蛤蟆抓著繩子的左手一滑，掉了下去。
砰――地下傳來肉體炸碎的聲音，一灘血在碧綠的草坪上格外醒目。
唉！這下癩蛤蟆飛天的夢想還未實(shí)現(xiàn)，卻升天了！
三招助你英語拿篇三
對(duì)于閱卷老師來說，在看到一篇考生作文時(shí)，他們最看重的是語言水平。同時(shí)，語言水平也是考生最薄弱的地方。語言有兩大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.用詞和句型沒有太多的嚴(yán)重錯(cuò)誤，可取得寫作及格分(小作文6分+，大作文12分+);2.用詞和句型富于變化，可取得寫作高分(小作文8分+，大作文16分+)。
2.結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。不同于中文，英文寫作比較注重邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。小編建議大家在寫作文的時(shí)候，可以采用總-分-總結(jié)構(gòu)。大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句的描述或論證。首段一般是圖畫或圖表的描述，第二、三兩段一般為觀點(diǎn)的論證。最后一段為小結(jié)，概括論證。
3.內(nèi)容。
內(nèi)容即觀點(diǎn)或思維。內(nèi)容上有三大要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句;原因、例證等具體論據(jù)以及因果、分類等論證出現(xiàn)在第二、三段。
三招助你英語拿篇四
2017年的職稱英語馬上就要到了，為了幫助同學(xué)們順利通過考試，小編整理了三招關(guān)于應(yīng)對(duì)2017年職稱英語考試，希望對(duì)大家有所幫助，更多消息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
兩個(gè)優(yōu)先原則：1、優(yōu)先做覺得比較簡單、比較容易得分的題，或者是選自教材上的原題。2、優(yōu)先做那些所占分值較高的題，如閱讀理解，這樣的題得分比較多，將這些題先做完，這樣在后面做題的過程中心里會(huì)更輕松。
第1步教材原題1篇閱讀理解和完形填空：建議用時(shí)20-30分鐘;第2步詞匯選項(xiàng)：建議用時(shí)10-15分鐘;第3步閱讀判斷：建議用時(shí)10分鐘;第4步教材外的2篇閱讀理解：建議用時(shí)50分鐘;第5步補(bǔ)全短文：建議用時(shí)10分鐘;第6步概括大意與完成句子：建議用時(shí)8分鐘。
1、對(duì)于詞匯選項(xiàng)題，建議查詞時(shí)最好從b)和c)答案查起。據(jù)美國權(quán)威機(jī)構(gòu)通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在a)、b)、c)、d)四個(gè)選項(xiàng)中，b)和c)正確的幾率較大。2、重點(diǎn)查閱單詞的常用解釋。一個(gè)單詞有時(shí)會(huì)有多個(gè)意思，但在職稱英語考試中一般只考察該詞語的前三個(gè)義項(xiàng)為主。3、查詞匯要抓住重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個(gè)去查。
查字典的技巧不是一朝一夕能練成的，所以考生們從現(xiàn)在開始就要好好準(zhǔn)備了!
1、詞匯選項(xiàng)：(1)先熟后生：把15道題的劃線單詞瀏覽一遍，要求掌握的單詞，有印象就可以選了(2)一步到位：對(duì)于陌生的劃線單詞，直接查字典。
2、閱讀判斷：(1)瀏覽全文，確定題目中的關(guān)鍵詞，然后尋找關(guān)鍵詞在文章中所在的句子以及段落。(2)根據(jù)關(guān)鍵詞找出與該陳述句關(guān)系最密切的'原文句子(可能是一句或幾句話)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。(2)仔細(xì)閱讀與陳述句關(guān)聯(lián)的句子(一句或幾句話)，根據(jù)這些句子的信息及其規(guī)律與陳述句進(jìn)行比較，最后做出正確的判斷。
3、閱讀理解：(1)通讀一遍文章及其選項(xiàng)，分析考題的題型以及其出題意圖(主要是關(guān)鍵詞)是考(問)什么內(nèi)容的，劃出各選項(xiàng)的關(guān)鍵詞及寫出其大意。(2)了解短文的大意或中心思想，劃出各考點(diǎn)。(3)根據(jù)考題的題型和關(guān)鍵詞以及其選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，確定考題的出處在哪一段落，并劃出該段落的考點(diǎn)，找出該段落的中心句或中心詞。(4)對(duì)照考題意圖、選項(xiàng)和考點(diǎn)以及該段落的中心句或中心詞所涵含的細(xì)節(jié)內(nèi)容和意思，對(duì)選項(xiàng)做出正確選擇。
4、補(bǔ)全短文：(1)找出各選項(xiàng)句子中心詞：名詞、代詞和連接詞，了解句子的大概意思。(2)按順序了解某一個(gè)填充處前后段或前后句子的邏輯關(guān)系和大概內(nèi)容意思。(3)把選項(xiàng)句子中心詞及其大意與填充處前后段或前后句子的邏輯關(guān)系及大意進(jìn)行對(duì)照，確定最有可能的選項(xiàng)或直接確定答案，并把確定了的答案把它劃去和把最有可能的選項(xiàng)寫到填充處，無論能否確定答案，都要接著往下做下一個(gè)填空處，以如類推。(4)利用綜合分析排除法，最后理順并最終確定各選項(xiàng)的所有位置。確定了所有答案后，劃去干擾項(xiàng)，把各選項(xiàng)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行檢查和印證。
5、完形填空：(1)瀏覽文章，盡能力理解原文內(nèi)容，并對(duì)全文的語言表達(dá)方式，如原文的時(shí)態(tài)語態(tài)、措辭語氣、大意內(nèi)容等有大概印象。 (2)自上而下，按順序做題，特別注重填空處句子。在通讀全文的基礎(chǔ)上，開始從頭判斷每個(gè)填空處所缺的詞的語言形式，按符合語法詞法句法、符合邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系、符合內(nèi)容意思連貫的三要求，采用綜合分析排除法，判斷填入的詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義、詞性、時(shí)態(tài)和語態(tài)等。
6、概括大意與完成句子：(1)從每個(gè)考題句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)，從6個(gè)選項(xiàng)中選出符合語法結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)，寫在該考題的填空處。關(guān)鍵是看考題句子的填空前的最后一個(gè)單詞以及選項(xiàng)句子的第一個(gè)單詞，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)，做出判斷。(2)在用語法知識(shí)排除并選出了選項(xiàng)后，再分析考題與可能選項(xiàng)組成的句子是否符合邏輯，排除不符合邏輯的選項(xiàng)。判斷是否符合邏輯，主要看考題與選項(xiàng)的中心詞表示的意思是否一致。(3)綜合排除法：用一二步做完4個(gè)考題后，就要把4道題的所有可能選項(xiàng)綜合起來考慮了。每個(gè)選項(xiàng)最多只能用一次，所以被確定了的選項(xiàng)就可以劃去了。如果一個(gè)選項(xiàng)在兩個(gè)考題都有可能性，也可以通過綜合對(duì)比，看在哪個(gè)選項(xiàng)的可能性大就確定在哪里。
三招助你英語拿篇五
中考英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。很多同學(xué)在做題時(shí)常常有一種“讀得懂做不對(duì)”的感覺。在近日舉行的省會(huì)英語老師座談會(huì)上，記者采訪了部分老師就中考閱讀理解題進(jìn)行了指導(dǎo)。
首先，中考試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等)，這就需要考生在平時(shí)對(duì)各方面的`知識(shí)都有所積累，迎合中考命題趨勢。
其次，閱讀理解主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。在閱讀技巧上，考生要了解文章的個(gè)別詞或句子、文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)、文章的主題、文章的背景知識(shí)、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。
第三，從問題設(shè)置上可以將問題總結(jié)為四種類型：
(一)直接題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。
(二)理解性問題：要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。
(三)推理性題目：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。
三招助你英語拿篇六
跳槽，意味著一段新經(jīng)歷的開始，許多先前的工作經(jīng)驗(yàn)也就成了過眼云煙，尤其是對(duì)于轉(zhuǎn)行跳槽來說，如何讓原有經(jīng)歷在跳槽時(shí)持續(xù)發(fā)光發(fā)亮是讓你可以找到好工作的支撐因素。日前就有前程無憂論壇網(wǎng)友發(fā)貼詢問：“我因?yàn)閷?duì)工資不滿意，所以一直想辭職！雖然有3年工作經(jīng)驗(yàn)但卻沒有任何技術(shù)，不知道如何跳槽？”
一、歸納相通經(jīng)驗(yàn)。
各行各業(yè)的工作內(nèi)容不同，但卻有共同的工作經(jīng)驗(yàn)可以得出，如，如何凝聚團(tuán)隊(duì)、如何解決棘手問題等等，所謂的工作經(jīng)驗(yàn)不止是崗位經(jīng)驗(yàn)，還包括工作多年使得你在綜合能力、心境上的成長。
二、總結(jié)特色經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)崗位都有不同的工作內(nèi)容，跳槽者也可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，比如做客服的更耐心、更易溝通，做銷售的更開朗、更能抗壓等等?？傊?，沒有沒用的工作，貴在用心工作，總可以提升自己。
三、提前做好職業(yè)規(guī)劃。
現(xiàn)在找工作不易，許多大學(xué)生畢業(yè)往往“先就業(yè)后擇業(yè)”，找了一份工作先做起來再說，但如果預(yù)知自己將來要換一份工作，即使工作經(jīng)驗(yàn)未達(dá)到，你也可以通過培訓(xùn)、考證、兼職等來一步步迫近自己的目標(biāo)職業(yè)。
三招助你英語拿篇七
寫作是一個(gè)角度復(fù)雜的思維過程，對(duì)認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監(jiān)控能力都有相當(dāng)高的要求。下面是語文迷網(wǎng)為大家?guī)碛⒄Z六級(jí)的寫作技巧，一起來閱讀吧。
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的`范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對(duì)象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達(dá)，少模棱兩可評(píng)論，這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。
二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
要使文章語義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。例如：singaporeisafinecountry這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topicsentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。
切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。
三招助你英語拿篇八
備考英語四級(jí)的過程中難免有倦怠和疲憊情緒，這時(shí)候要稍微改變一下復(fù)習(xí)方法，將業(yè)余愛好和四級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，輕松備考?？梢钥纯从⑽牡碾娪昂托≌f，順便學(xué)習(xí)一下詞匯，鍛煉一下聽力。
2.選取適合自己的資料。
市場上關(guān)于四級(jí)的資料那么多，但并不是每一本都適合你。一定要結(jié)合自身的實(shí)力水平選教輔，這樣才能發(fā)揮教輔的真正意義。
3.適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
備考的過程及就是英語水平提升的一個(gè)過程，同時(shí)也是自我肯定和否定的過程，一定要根據(jù)自己地復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)整計(jì)劃，針對(duì)短板進(jìn)行有目的有方向的提升。
4.利用好真題。
圍繞真題展開一系列復(fù)習(xí)計(jì)劃，真題是最好的復(fù)習(xí)材料。比起模擬題，真題更加穩(wěn)定和嚴(yán)謹(jǐn)。真題不僅可以用來鞏固詞匯和語法基礎(chǔ)，也能幫助閱讀技巧的學(xué)習(xí)和提升。
5.在平時(shí)閱讀中積累寫作素材。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中一定要加強(qiáng)對(duì)寫作素材的積累，平時(shí)閱讀中遇到的地道的詞組搭配和句式表達(dá)，都可以摘抄出來化為己用。
6.調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)樂觀備考。
積極的心態(tài)也是英語四級(jí)順利備考的催化劑，不驕不躁，正確對(duì)待備考中遇到的種種問題。不自我放棄，四級(jí)也不會(huì)放棄你。
三招助你英語拿篇九
課堂是我們學(xué)習(xí)的最主要地方，我們復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要拿出一部分的時(shí)間，在腦海里回顧反思一下課堂，最好從頭到尾的回顧一遍，看看哪里過的不順利，就說明這方面沒有聽清楚，那么復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是這些沒整明白的知識(shí)點(diǎn)了。
2、做好筆記。
筆記是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)必不可少的，都說好記性不如爛筆頭，有時(shí)候老師突然提高的一些知識(shí)，如果你不記錄下來，很可能過后會(huì)忘了，復(fù)習(xí)也不知道從哪里復(fù)習(xí)，考試如果考到就慘了，所以要緊跟老師的步奏，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)還有經(jīng)典題型都記錄在筆記本上，這樣課后復(fù)習(xí)就方便很多了。
3、堅(jiān)持訓(xùn)練。
對(duì)于聽力，從小學(xué)到高中都是必考的題型，所以英語聽力我們不能放棄，之所以很多人聽力差，最主要原因就是沒聽、沒說也沒背，很多人背誦單詞只看單詞拼寫和翻譯，卻不注重單詞的讀音，這也導(dǎo)致了很多單詞聽不懂，所要多聽多背堅(jiān)持訓(xùn)練。
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三招助你英語拿篇十
單詞記不??？閱讀看不懂？考研英語暑期階段的考研英語復(fù)習(xí)，詞匯仍舊是基礎(chǔ)，但是此時(shí)的背單詞，和以前的方法大不一樣。如果你還在為英語單詞發(fā)愁，如果你還不知道怎樣才能有效記憶單詞，那么聽聽我們的意見吧！
一、每天集中一段時(shí)間背單詞。
對(duì)于還沒有通過大學(xué)英語四六級(jí)、或者沒有背過考研詞匯的同學(xué)來說，背單詞是這個(gè)階段的重頭戲。基礎(chǔ)薄弱的考生，這時(shí)最該做的，是集中一個(gè)月或更多的時(shí)間來突破單詞。借助專門的詞匯書，每天拿出一定的完整的時(shí)間來背單詞，或者20分鐘，或者一個(gè)小時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語閱讀不那么可怕了。
二、利用真題尋找高頻詞匯進(jìn)行記憶。
詞匯量在5000以上的同學(xué)，可以不必背詞匯書，只需要用一個(gè)小本，記下閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問的`詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經(jīng)具有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)繼續(xù)積累和擴(kuò)大詞匯量。考研教育網(wǎng)名師冉繼軍在指導(dǎo)考生正確利用考研真題中曾經(jīng)說過，在分析真題的過程中，考生要用到細(xì)節(jié)分析，需要看題干中哪些詞能幫我定位答案的出處？多總結(jié)這些詞匯，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考研?？嫉母哳l詞匯也就那么幾個(gè)。然后考生就可以將自己的整理的詞匯總結(jié)成表格，當(dāng)做以后的復(fù)習(xí)材料。
三招助你英語拿篇十一
四、六級(jí)英語聽力題的原文是考試中最簡單的一部分，其中的小對(duì)話場景真實(shí)，用語地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來使用的好資料，我們可以把它作為備戰(zhàn)四、六級(jí)的突破口?？忌梢悦刻斐槌鲆欢螘r(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，這樣對(duì)口語就會(huì)有很大提高。另外，聽力原文里無論是對(duì)話還是語段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然就沒有問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞立刻就迎刃而解了，不僅掌握了它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量也隨即大幅度擴(kuò)大。由此可見，四、六級(jí)聽力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。
第三招要想聽力速提高反復(fù)聽寫是絕招。
考生可以專門準(zhǔn)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句地聽寫。聽不懂、寫不出的地方就反復(fù)聽兩到三遍，實(shí)在寫不出來的可先放一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒有寫出來的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別和單詞拼寫不正確，然后對(duì)照修改過的答案重新再聽一次，這時(shí)要注意之前錯(cuò)誤的地方要著重聽。一套題如此反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒有錯(cuò)誤為止。
三招助你英語拿篇十二
第二招聽力材料需巧用歷年真題好資料。
四、六級(jí)英語聽力題的原文是考試中最簡單的一部分，其中的小對(duì)話場景真實(shí)，用語地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來使用的好資料，我們可以把它作為備戰(zhàn)四、六級(jí)的突破口?？忌梢悦刻斐槌鲆欢螘r(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，這樣對(duì)口語就會(huì)有很大提高。另外，聽力原文里無論是對(duì)話還是語段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然就沒有問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞立刻就迎刃而解了，不僅掌握了它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量也隨即大幅度擴(kuò)大。由此可見，四、六級(jí)聽力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。
第三招要想聽力速提高反復(fù)聽寫是絕招。
考生可以專門準(zhǔn)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句地聽寫。聽不懂、寫不出的地方就反復(fù)聽兩到三遍，實(shí)在寫不出來的可先放一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒有寫出來的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別和單詞拼寫不正確，然后對(duì)照修改過的答案重新再聽一次，這時(shí)要注意之前錯(cuò)誤的地方要著重聽。一套題如此反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒有錯(cuò)誤為止。
三招助你英語拿篇十三
is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答what is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。
不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對(duì)的。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我覺得猜測對(duì)學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
1、“心到”
在課堂上聚精會(huì)神，讓大腦始終處于積極狀態(tài)，心隨老師走，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考。
2、 “手到”
學(xué)英語，一定要做課堂筆記。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關(guān)系，不能顧此失彼。
3、“耳到”
在課堂上，要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。
聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
4、“眼到”
在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣對(duì)老師講解的教學(xué)內(nèi)容印象就會(huì)更加深刻。
5、“口到”
英語是一們語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀。
課下，對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾瓜爛熟。
三招助你英語拿篇十四
春季養(yǎng)生，重在養(yǎng)肝。春季是養(yǎng)肝護(hù)肝的重要時(shí)期。這段時(shí)間，女性應(yīng)該如何養(yǎng)肝，保持健康呢？日常注意休息、保暖外，還需吃些養(yǎng)肝的食物，如枸杞等。
春季養(yǎng)肝要做到以下幾點(diǎn)。
春季養(yǎng)肝的方法1、保證睡眠的質(zhì)量。
要擁有健康的肝臟，睡眠是必須保證的。睡眠是人類自身對(duì)腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的有效調(diào)節(jié)，在高質(zhì)量睡眠狀態(tài)下，體內(nèi)出現(xiàn)一系列有利于生理、生化的變化，起到祛病延年的作用。
春季養(yǎng)肝的方法2、注意保暖。
春天因氣候變化大，加上陽光普照，常讓人忽略初春的善變與寒冷。因此衣著最好慢慢減少，不要一下子換上夏季的短袖短褲，寒邪傷肺，容易導(dǎo)致鼻塞、咳嗽、感冒等，尤其中老年人不要急于減穿衣服。
春季養(yǎng)肝的方法3、運(yùn)動(dòng)注意強(qiáng)度和速度。
起早運(yùn)動(dòng)，舒筋活絡(luò)也是養(yǎng)護(hù)肝臟的方法之一。由于冬天運(yùn)動(dòng)比較少，身體的多項(xiàng)機(jī)能還在“冬眠”，因此春天運(yùn)動(dòng)要“慢”，更適合選擇散步、慢跑、游泳等舒緩運(yùn)動(dòng)。
春季養(yǎng)肝的方法4、保持心情舒暢。
保持心態(tài)平和，有利于肝氣舒達(dá)。旅游是一個(gè)方法，找三五好友郊游踏青，讓歇息已久的精神感官，在自然環(huán)境中重新復(fù)蘇;也可以買一把甜香的水仙花、風(fēng)信子回家，將春天的信息帶入室內(nèi)，同時(shí)也有利于自己的健康。
春季養(yǎng)肝的方法5、多吃枸杞養(yǎng)肝排毒。
春季易使肝旺，而肝臟在人體內(nèi)是主理疏泄與藏血，因此，春季養(yǎng)生宜順應(yīng)陽氣自然升發(fā)舒暢的特點(diǎn)，以養(yǎng)肝為要?jiǎng)?wù)。杞子性平味甘，功能潤肺清肝、滋腎益氣、生精助陽、補(bǔ)虛勞、強(qiáng)筋骨，是滋補(bǔ)性強(qiáng)壯藥，為廣東民間煲湯的常用藥材，如《食療本草》說它“堅(jiān)筋耐老”，“補(bǔ)益筋骨，能益人，去虛勞”。所以在春季可以多吃枸杞養(yǎng)肝。
三招助你英語拿篇十五
想要在考研英語中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績不是難事，但是想要取得高分就不是一件簡單的事情了。對(duì)于想要拿高分的考生朋友來說，完形填空就是一個(gè)必須要拿下的敵人。雖然說完型填空的分值不是很多，但是在大家差距不大的情況下，完型填空就成了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，誰能夠在完形填空拿到更多的分?jǐn)?shù)，那么在總分上必定會(huì)占有不小的優(yōu)勢。那么怎么樣才能讓自己在完形填空這塊取得先機(jī)呢，下面就具體為大家講解一些實(shí)用的方法。
巧妙閱讀順結(jié)構(gòu)。
怎么才能做好完形填空呢，或者說要做好完形填空應(yīng)該提高自己哪方面的能力呢？相信這是很多考生第一個(gè)想到的。這個(gè)問題說來很難，其實(shí)也很簡單，說白了就是考察考生的閱讀能力。閱讀能力強(qiáng)，能把全文的中心思想把握住，做起題來也是相當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。換句話說，連文章的意思都看不明白，或者跟原文的意思南轅北轍，你又怎么可能做的好呢。這里就要求考生們對(duì)文章結(jié)構(gòu)要具體分析，理解各段落之間的關(guān)系，這樣對(duì)文章的理解就會(huì)更加通順了。明白了各部分要表達(dá)的中心意思，再把各個(gè)段落聯(lián)系在一起，全文的中心思想也就自然浮出水面了，到了這個(gè)階段，就能輕松把握帶空的句子所需要什么內(nèi)容，就更容易選準(zhǔn)答案了。對(duì)文章內(nèi)容理解得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。
從點(diǎn)到線再到面。
在針對(duì)一個(gè)空缺的時(shí)候，就需要我們有一個(gè)由淺入深，由表及里的意識(shí)。面對(duì)一個(gè)問題，首先我們根據(jù)當(dāng)前句子的意思，選擇出合適的選項(xiàng)，然后更加深入一步，在整個(gè)當(dāng)前的段落中來體會(huì)其要表達(dá)的意思，在排除一些錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后聯(lián)系上下段落，體會(huì)全文思想，在本文中他需要表達(dá)的是什么意思，這樣一步一步的深入，最后選擇出最佳的選項(xiàng)。
在點(diǎn)的層面，就是要考察考生們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如英語詞組、短語、習(xí)慣用法等英語固定搭配，同時(shí)還有一些特殊的詞匯組合，特定句型下的意思，也是對(duì)英語詞語意義和用法的辨析能力的一個(gè)考察。
在線的層面，就需要考察考生們的語法知識(shí)。近幾年的英語完形填空試題，都沒有刻意的去考查語法知識(shí)。但是也并沒有丟棄，做完形填空需要的就是閱讀，閱讀能力想要上一個(gè)檔次，語法是必不少的'。語法是理解句子的基礎(chǔ)，沒有語法就不能很好的理解句子，句子的誤解就會(huì)導(dǎo)致全文意思的偏差，連文章的意思都不了解，相信也不會(huì)輕松選擇出最佳的答案吧。
在面的層面，就是要考察考生朋友們的語言能力了。這就需要考生朋友平時(shí)多看一些英文的雜志書刊，原聲電影，逐漸提升自己的語感，輕松應(yīng)對(duì)試題。
總結(jié)歸納抓要點(diǎn)。
如果以上兩點(diǎn)能夠做的很好，完形填空已經(jīng)基本可以得心應(yīng)手的對(duì)付了。但是要保證絕對(duì)的百分百正確，最后還需要總結(jié)全文觀點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，從中做出最后的判斷，輕松拿下完形填空。
看完了以上的方法，是不是覺得完形填空也不是很可怕，再可怕的東西都是有克制他的法寶的，只要我們掌握了這些法寶，對(duì)付任何難題都是如探囊取物。希望這些方法能適合廣大的考生朋友們，在最后的考試中取得理想的成績。
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