開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案(專業(yè)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 10:57:12
開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-12-03 10:57:12     小編:LZ文人

靈活性是一個(gè)好方案的重要特點(diǎn),能夠應(yīng)對(duì)變化和不確定性。方案的制定還需考慮到未來(lái)的發(fā)展和變化,具備一定的靈活性。通過(guò)以下范文的閱讀,我們可以更好地理解方案實(shí)施的具體步驟和注意事項(xiàng)。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇一

1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng),友好合作能力,讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,拉近同學(xué)之間的友誼,共同運(yùn)動(dòng),共同快樂(lè)!

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情,促進(jìn)和諧的親子之情。

20**年11月27日下午。

協(xié)調(diào)組織:家委會(huì)成員。

主持人:班主任翟春娟。

攝影:劉延紅(張文佳媽媽)。

參加人員:全體學(xué)生、男孩子的爸爸、女孩子的媽媽。

20條繩,20個(gè)鍵子;學(xué)生自備所參加游戲的道具(如紙飛機(jī)、手套、鐵環(huán)、陀螺)小擴(kuò)音器等。

各位家長(zhǎng)朋友們,下午好!歡迎你們來(lái)到我們淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)參加我們四年級(jí)六班的“男孩節(jié)、女孩節(jié)”活動(dòng)!教育專家們說(shuō),良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是,在緊張忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中,在生活壓力日漸增加的今天,在履行了“養(yǎng)家”的重任之余,還要與孩子保持和諧暢通的交流,這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂,讓我們大家在愉快的游戲中與孩子交流溝通,在有趣的活動(dòng)中探討育兒方法,讓我們的孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。就讓我們活動(dòng)起來(lái)吧!

第一階段:學(xué)生和家長(zhǎng)自己選擇游戲道具進(jìn)行練習(xí)。

第二階段:分組進(jìn)行游戲比賽。

1、游戲名稱:母女一分鐘跳繩。

選出前五名,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。

2、游戲名稱:放飛紙飛機(jī)。

規(guī)則:在同一起點(diǎn),同一個(gè)紙飛機(jī),爸爸先放飛,兒子從飛機(jī)著陸的地方接著放飛,看看哪對(duì)父子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。取前五名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。

3、游戲名稱:一分鐘踢毽子。

規(guī)則:女孩踢毽子一分鐘、媽媽踢毽子一分鐘,男孩子當(dāng)裁判,為女生們數(shù)個(gè)數(shù),兩次所踢個(gè)數(shù)的總和為孩子的成績(jī),選出前五名,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。

4、游戲名稱:推小車。

規(guī)則:從同一起點(diǎn)開(kāi)始,爸爸托著兒子的雙腿,兒子戴上手套,用雙手交替“走”到終點(diǎn)。取前五名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。

第三階段:自由游戲。

利用自己準(zhǔn)備的游戲器材,家長(zhǎng)先教孩子玩的方法,孩子再練習(xí)玩,家長(zhǎng)和孩子比賽玩。

在今天的活動(dòng)中孩子們能踴躍參加,有主動(dòng)性,積極性。更可喜的是家長(zhǎng)們也能參與到其中來(lái),給平時(shí)忙于工作的我們提供了一個(gè)很好的與孩子心靈溝通的平臺(tái)。從孩子們和各位家長(zhǎng)的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系,充分體現(xiàn)出孩子們良好的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地!期待我們和孩子的明天更美好。

時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)今天的活動(dòng)接近尾聲。最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)!合唱《幸福拍手歌》。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇二

為了貫徹落實(shí)《仙游縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(仙教〔20xx〕163號(hào))文件精神,深入學(xué)習(xí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),使教師和家長(zhǎng)全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì),讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入人心,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,制訂本活動(dòng)方案。

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

20xx年5月20日——6月20日

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)全園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

1.懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳月主題海報(bào)及大型《指南》宣傳欄。

2.通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)qq群向家長(zhǎng)宣傳《指南》,幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。

3.通過(guò)分發(fā)宣傳單,向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織全園教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

6.組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。利用六一活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)展示、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)開(kāi)展圖片展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)深入了解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想、觀點(diǎn)和方法,促進(jìn)家庭教育、幼兒園教育的合作與交流,真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇三

綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。

塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

1、走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,能繞過(guò)障礙物改變方向。

2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈,動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)

3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,鍛煉手腳的合作,培養(yǎng)勇敢精神。)

4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞,培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇四

一年一度的六一兒童節(jié)如期而至,在歡聲笑容中,孩子們是這一天中最快樂(lè)的天使。為了孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動(dòng),為此中班組做了以下幾項(xiàng)趣味游戲保證活動(dòng)的開(kāi)展。

20xx-6-1

:1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺(tái)

:全體幼兒

郭西波、嚴(yán)文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢(mèng)真、荀亞利

所有人員全部分為3組,每組2人,每組由組員自選一位隊(duì)長(zhǎng)。 各組成員在幼兒游園前到達(dá)游戲位置進(jìn)行活動(dòng)講解和記錄。

1、穿越火線

活動(dòng)道具:繩子20條(交叉捆綁在走廊里)

活動(dòng)內(nèi)容:參賽者并排站在起跑線后,進(jìn)入火線繩子交錯(cuò)的走廊里,盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進(jìn)的道路成果穿越。

活動(dòng)規(guī)則:

小班:能夠有耐心的大膽嘗試,成功通過(guò)“穿越火線”

中班:能夠在三分鐘以內(nèi)通過(guò)“穿越火線”

大班:能夠保持身體盡可能不碰到繩子,5次以上碰到繩子視為失敗。

2、愛(ài)心圈圈圈

活動(dòng)道具:大中小呼啦圈各2個(gè)共6個(gè)。

活動(dòng)詳細(xì):每隊(duì)5人,分為3隊(duì)。每隊(duì)成員需要將呼啦圈從每個(gè)隊(duì)員的身體間穿過(guò),在交遞時(shí)呼啦圈必須一直保持套在身體上進(jìn)行側(cè)面的傳遞。

游戲規(guī)則:

小班:能夠側(cè)面鉆過(guò)呼啦圈并遞給下一位成員

中班:能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個(gè)呼啦圈的傳遞。

大班:能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個(gè)呼啦圈游戲。

3、 拋拋樂(lè)

活動(dòng)道具:沙包10個(gè),有分?jǐn)?shù)標(biāo)志的投擲空的布簾

活動(dòng)詳細(xì):在規(guī)定的距離內(nèi)進(jìn)行沙包投擲,投進(jìn)布簾鏤空處的籃子的計(jì)入分?jǐn)?shù)

活動(dòng)規(guī)則:

小班: 完成投進(jìn)3次鏤空的球袋

中班:完成投進(jìn)6次鏤空的球袋

大班:完成投進(jìn)9次鏤空的球袋

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)時(shí)間:2017年6月1日上午。

三、活動(dòng)內(nèi)容:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒園親子活動(dòng)方案:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、游戲項(xiàng)目:

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法:

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。

目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:羊角球。

玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。

玩法:在一定距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。

玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo):體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)安排:

1.8:30—8:45入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8:45—9:00主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9:00—10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4.10:15—10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇六

5月20日至6月20日。

圍繞深入落實(shí)《指南》,結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

1.開(kāi)展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒,特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳,注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響,形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息,并組織開(kāi)展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介,開(kāi)設(shè)“宣傳月”專欄,向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念,分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為。

2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),為家長(zhǎng)答疑解惑,引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng),提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái),聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師,開(kāi)展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),剖析典型案例,解讀適宜與不適宜的愛(ài),觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

3.輔以專題活動(dòng)。(1)開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇七

游戲目的:綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。

游戲材料:塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

游戲過(guò)程:

1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,能繞過(guò)障礙物改變方向。

2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈,動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)

3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養(yǎng)幼兒的`爬滾能力,鍛煉手腳的合作,培養(yǎng)勇敢精神。)

4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞,培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇八

1.對(duì)玩圈感興趣,嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)內(nèi)容:圈圈樂(lè)

1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

1.熱身運(yùn)動(dòng):師幼共同做圈操幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

師幼每人一個(gè)圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做自編圈圈操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

(1)師:小朋友,你們手上的圈圈除了做操,還可以怎樣玩呢?

幼兒討論玩法

師:想不想玩玩呢?

幼:想

(2)幼兒自由玩圈

師:那大家就來(lái)玩圈嘍!

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣玩圈的?并演示玩法

(3)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法

師:我們來(lái)比一比,看誰(shuí)的玩法多哦!

幼兒嘗試圈的多種玩法

如:滾圈 、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。

(4)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

師:圈圈除了自己玩,和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)

3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲。

(1)故事導(dǎo)入:

幼:想

師:小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢?請(qǐng)小朋友看老師示范一遍

(2)師講解游戲規(guī)則及玩法

玩法:各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬,依次鉆過(guò)“山洞”,走過(guò)“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”,然后跑回起點(diǎn)。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)――山洞,平衡木――小橋,塑料籃――糧倉(cāng))

(3)結(jié)束游戲

小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉(cāng),很累了,我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂(lè)聲中,學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧!

4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇九

以我園申報(bào)的省教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃課題“‘xxxxxxxx——傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)代意義挖掘”課題研究為主,確立的子課題《傳統(tǒng)游戲在幼兒活動(dòng)中創(chuàng)新與運(yùn)用的研究》,其中選取以《跳格子》活動(dòng)為案例,對(duì)其進(jìn)行改編、創(chuàng)新和運(yùn)用,幫助孩子找回傳統(tǒng)游戲在他們身上應(yīng)有的價(jià)值。

游戲伴著一代代孩子成長(zhǎng),帶給了他們智慧、健康和無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步,目前獨(dú)生子女多、獨(dú)門獨(dú)院多,許多孩子迷上電腦游戲,著魔一般玩起來(lái)沒(méi)完,讓老師和家長(zhǎng)頭痛不已。怎樣讓孩子學(xué)習(xí)游戲,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)玩中成長(zhǎng),成了我們一直思考的問(wèn)題。我們都知道,游戲是幼兒的基本活動(dòng),幼兒生性愛(ài)玩好動(dòng),而游戲正是一種集自由、興趣、需要、快樂(lè)、滿足于一體,以幼兒為主體的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。游戲從教育方面說(shuō)是兒童的優(yōu)良教師,從游戲中我們認(rèn)識(shí)環(huán)境,了解物性,游戲可以強(qiáng)健身體,活潑動(dòng)作,從游戲中鍛煉思想,學(xué)習(xí)做人。游戲符合幼兒的天性,游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命。而傳統(tǒng)游戲正是具有以上特性,它不僅具有濃郁的地方特色,而且是民間創(chuàng)編,簡(jiǎn)便易行、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、深受廣大勞動(dòng)人民喜愛(ài)的一種活動(dòng)。它不僅可以鍛煉身體,發(fā)展基本動(dòng)作,還有豐富生活,開(kāi)發(fā)智力和陶冶情操的作用。因此,挖掘傳統(tǒng)游戲,幫助孩子找回傳統(tǒng)游戲在他們身上應(yīng)有的價(jià)值。但是,傳統(tǒng)游戲在現(xiàn)代孩子特別是城市孩子的世界里已消失殆盡,眾所周知傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生于民間,流傳于口頭,但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活方式、價(jià)值觀念、風(fēng)土習(xí)俗不斷發(fā)生著演變,這使傳統(tǒng)游戲存在著時(shí)代和地方的局限性,甚至還夾雜著不健康的內(nèi)容。所以,運(yùn)用收集來(lái)的傳統(tǒng)游戲,還面臨著如何篩選、如何創(chuàng)造性地繼承的問(wèn)題。因此在此基礎(chǔ)上,我們生成了創(chuàng)新課題《傳統(tǒng)游戲在幼兒活動(dòng)中的創(chuàng)新與運(yùn)用》。

1.通過(guò)對(duì)適合幼兒發(fā)展的傳統(tǒng)游戲的搜集、開(kāi)發(fā)、改編、創(chuàng)新及實(shí)驗(yàn)研究,探索傳統(tǒng)游戲在小班幼兒活動(dòng)中的創(chuàng)新與應(yīng)用。

2.通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及活潑、開(kāi)朗、健康、向上的個(gè)性心理品質(zhì)。

3.通過(guò)課題研究提高教師的游戲指導(dǎo)水平和教科研素質(zhì)。

前期準(zhǔn)備:

1.家長(zhǎng)協(xié)助孩子搜集資料、提供資料,教師匯總搜集相關(guān)傳統(tǒng)游戲的資料、調(diào)查問(wèn)卷、制定活動(dòng)要求等。通過(guò)課前調(diào)查、訪問(wèn)、學(xué)玩自己的長(zhǎng)輩小時(shí)候玩的游戲,豐富孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.了解傳統(tǒng)的老游戲,通過(guò)幼兒學(xué)玩老游戲,比較新老游戲的異同,改編老游戲等活動(dòng),對(duì)老游戲進(jìn)一步的探究和創(chuàng)新,激發(fā)幼兒玩游戲、探索新游戲的興趣。

活動(dòng)展示準(zhǔn)備:

1.場(chǎng)地:本園活動(dòng)室。

2.時(shí)間:5月18日。

3.展示人員:(1)示范課教師;(2):議課人員:議課活動(dòng)主持人及本子課題研究的課題組核心成員。

4.通知參加活動(dòng)對(duì)象:教研組長(zhǎng)、各子課題的核心成員。

(一)前期準(zhǔn)備活動(dòng)。

1.確定課題組成員,組織課題組的成員參加學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)課題內(nèi)容有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)教師積極思考,如何將“傳統(tǒng)游戲”的創(chuàng)新與運(yùn)用和教育教學(xué)相結(jié)合。

2.搜集各種人群記憶中的民間傳統(tǒng)游戲,并記錄下來(lái)。首先,發(fā)動(dòng)全園老師,請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,把彼此了解的兒童傳統(tǒng)游戲都記錄下來(lái)。其次,在家長(zhǎng)群體中搜集,發(fā)動(dòng)所有的爸爸媽媽、奶奶爺爺們,請(qǐng)他們把自己玩過(guò)的或了解的兒童傳統(tǒng)游戲帶到幼兒園里來(lái)。再次,查找圖書雜志,尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)等媒體資源,尋找各地流行的傳統(tǒng)游戲。

3.分類整理和選擇。將搜集到五花八門的各類游戲進(jìn)行整理、分類。把所有游戲按照大、中、小各年齡段等進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,然后按照一個(gè)基本模式,整理每一種游戲,探尋每一種游戲的玩法和規(guī)則、所需玩具材料、對(duì)兒童能力的要求和適合的年齡段。在搜集整理好的基礎(chǔ)上,篩選出適合小班年齡段幼兒特點(diǎn)的游戲.

4.明確研究主題每學(xué)期將篩選出的游戲,選取其中的六個(gè)活動(dòng)作為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容,圍繞研究?jī)?nèi)容,將活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,在幼兒的一日生活中實(shí)施,并做好相關(guān)的個(gè)案觀察記錄。

(二)以游戲《跳格子》為例,進(jìn)行創(chuàng)新與研討。

1.課題組成員結(jié)合《跳格子》這一民間傳統(tǒng)游戲進(jìn)行研討,對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新與改編。

教師1:原始的跳格子游戲形式比較單一,小朋友玩了一兩次后就沒(méi)有耐心,不愿意玩了。

教師2:小班接觸數(shù)量關(guān)系,可以與數(shù)學(xué)認(rèn)知相結(jié)合,用投骰子的方法進(jìn)行游戲,這樣可以增添幼兒的興趣。

教師3:還可以結(jié)合幼兒熟悉的動(dòng)畫片“貓捉老鼠”,貫穿游戲,我想這樣更能吸引幼兒參與到游戲中。

主持人:以上三位老師談了自己想法,我們可以將這些想法融合在一起,創(chuàng)編出一個(gè)新的游戲,但我們還要做好活動(dòng)前期相應(yīng)的材料準(zhǔn)備,比如骰子、還有格子圖形等,另外,我們還要制定相應(yīng)的游戲規(guī)則和游戲玩法。

經(jīng)過(guò)研討,確定對(duì)傳統(tǒng)游戲《跳格子》的游戲玩法進(jìn)行改編。將游戲與數(shù)學(xué)活動(dòng)“感知6以內(nèi)的數(shù)量”相結(jié)合,我們都知道,在幼兒園教數(shù)學(xué),對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是枯燥的,但是通過(guò)以傳統(tǒng)游戲?yàn)檩d體,將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入到傳統(tǒng)游戲中,呈現(xiàn)出新的教學(xué)活動(dòng),這種以游戲?yàn)橹?,融?shù)學(xué)與傳統(tǒng)游戲?yàn)橐惑w的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)一定的方便,孩子們也比較容易接受,這樣不僅增加了游戲的趣味性,還提高了幼兒積極參與游戲的興趣。

2.確定一名課題組成員開(kāi)展創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲《跳格子》的課堂展示活動(dòng)。

(三)上課。

1.執(zhí)教教師試教。

教師開(kāi)展創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲《跳格子》的課堂展示活動(dòng),擬定參加的課題組成員到場(chǎng)進(jìn)行觀摩。

2.課后研討,找出創(chuàng)新課中存在的問(wèn)題。

(1)執(zhí)教教師自我反思。

(2)觀摩教師進(jìn)行評(píng)課。

教師4:從活動(dòng)的整體情況來(lái)看,幼兒興趣較高,教師預(yù)設(shè)的較為充分,教具制作精細(xì),為本次課提供了良好的教育環(huán)境,營(yíng)造出了自然學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

教師5:能夠讓幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中,大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。但是,在玩的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)幼兒等待玩游戲的時(shí)間較長(zhǎng),有些幼兒注意力被分散。

教師6:在投擲骰子過(guò)程中,有幾個(gè)孩子都要爭(zhēng)著搶擲,現(xiàn)場(chǎng)較亂。

教師7:在幼兒的跳格子時(shí),最后離開(kāi)格子是跳出來(lái)還是跨出來(lái),老師沒(méi)有交代清楚。

教師8:骰子要是做得再大些就更好了。

主持人:針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題,我們探討一下應(yīng)如何改進(jìn)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)分析探討。

(4)匯總得出改進(jìn)方法:

a.用幼兒收集來(lái)的肥皂包裝紙盒兩個(gè)一拼,進(jìn)行包裝制作成骰子。

b.教師在講解方法和規(guī)則時(shí),交代清楚并示范,再請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范玩法。用已會(huì)玩的.傳統(tǒng)游戲“石頭、剪刀、布”來(lái)解決誰(shuí)先誰(shuí)后的游戲順序。

c.準(zhǔn)備4組跳格子的圖形,這樣就減少幼兒排隊(duì)等候的時(shí)間,每人玩的次數(shù)也相應(yīng)增加了。

參加觀摩的老師通過(guò)評(píng)課的方式,從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—找出原因—提出措施—解決問(wèn)題,從而找出活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,執(zhí)教教師集合課題組成員的建議和意見(jiàn)與自己的反思,對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。這一系列的過(guò)程也使得教師的專業(yè)能力得到提高。

(四)執(zhí)教教師再次示范整改后的活動(dòng)。

總結(jié)本次課題研究活動(dòng)的成果。

在設(shè)計(jì)這次活動(dòng)時(shí),以選取幼兒生活中感興趣的事件,通過(guò)游戲的形式,把知識(shí)點(diǎn)貫穿在游戲中,讓幼兒在有趣的游戲中,獲得有關(guān)數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。在結(jié)伴游戲中促進(jìn)了幼兒之間的合作和交往能力以及相互之間的協(xié)調(diào)能力,幼兒在成功完成游戲后都開(kāi)心不已。經(jīng)過(guò)課題成員的討論,反復(fù)思考,不斷的修改、完善,《跳格子》這一新生成的活動(dòng)終于設(shè)計(jì)完成,大家認(rèn)為可行。

傳統(tǒng)游戲是經(jīng)過(guò)一代又一代人的改進(jìn)、創(chuàng)新的結(jié)晶,游戲的種類豐富,內(nèi)容廣泛,形式多樣,玩法不一,鄉(xiāng)土氣息濃厚,來(lái)源于生活,能夠增強(qiáng)幼兒體能,開(kāi)發(fā)幼兒智力,增進(jìn)友誼,豐富幼兒生活。隨著時(shí)代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。本活動(dòng)選取民間游戲“跳格子”進(jìn)行改編,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),將小朋友們最喜歡的“貓捉老鼠”游戲情境相結(jié)合,使得游戲更富于趣味性。跳格子游戲變化多樣,我們大膽地將傳統(tǒng)游戲與數(shù)學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,采取適宜的教育手段調(diào)動(dòng)幼兒的主體性,著重發(fā)揮幼兒的自主性,在遵守游戲規(guī)則的前提下,有效完成活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,真正體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。

1.利用電子文稿保存幼兒與家長(zhǎng)共同收集的游戲資料、圖片。

2.保留每次研討活動(dòng)和研究課的影像資料及照片。

3.及時(shí)做好個(gè)案觀察記錄以及每次研討會(huì)議的記錄。

4.將研究完善的課題編入《傳統(tǒng)游戲集》中。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令,手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分

幼兒排好隊(duì),站在院子里。預(yù)備姿勢(shì),自然站立。

二、基本部分

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導(dǎo)下,幼兒做模仿操。

三、結(jié)束部分

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十一

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓,有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

4、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

:20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

大門中心幼兒園內(nèi)

總監(jiān)督:胡秀靜

總策劃:方紅

成員:全體教職工

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長(zhǎng):指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2、方紅:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3、鄭麗主持:活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織

4、電工:協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注:彩排時(shí),必須事先摘放一遍,防止正式演出時(shí)造成混亂。)

5、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé):照相或攝像

6、門衛(wèi)安全員:負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

2、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的.準(zhǔn)備:排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒走失。(本園的家長(zhǎng)、幼兒憑接送卡入園)

2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放,同時(shí)做好安全工作。

4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,做好活動(dòng)的次序。

5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開(kāi)。

6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。

(一)慶祝大會(huì)

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞

5、游行活動(dòng)開(kāi)始(路線:大門中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng)

7、頒獎(jiǎng)

(二)結(jié)束部分

1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),家長(zhǎng)及時(shí)接孩子。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十二

幼兒園孩子可以適應(yīng)環(huán)境順應(yīng)社會(huì)的需要,心理健康的人,能夠自覺(jué)地調(diào)整個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、活動(dòng)目的。

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì),幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,由x負(fù)責(zé)召集人員布置)。

4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,穿好演出服裝。

6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

三、活動(dòng)時(shí)間:

六月二十九日。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人致辭。

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)小朋友代表x發(fā)言。

(五)教師代表x講話。

(六)游戲和才藝表演。

1、表演。

(1)集體唱《畢業(yè)歌》。

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。

(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。

(5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)。

(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。

要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答。

各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))。

3、幼兒故事續(xù)編:請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》。

5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)來(lái)源:

我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日,我們部門將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

2、有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,初步掌握正確的刷牙方法。

低幼組:

健康活動(dòng):《小白牙用處大》。

音樂(lè)活動(dòng):《保護(hù)牙齒》。

綜合活動(dòng):《學(xué)刷牙》。

美術(shù)活動(dòng):《天天刷牙好》。

藝術(shù)活動(dòng):《刷牙舞》。

中幼組:

健康活動(dòng):《天天來(lái)刷牙》。

語(yǔ)言活動(dòng):《沒(méi)有牙齒的大老虎》。

語(yǔ)言活動(dòng):《小熊學(xué)刷牙》。

科學(xué)活動(dòng):《小牙刷》。

綜合活動(dòng):《牙齒的秘密》。

高幼組:

健康活動(dòng):《保護(hù)牙齒》。

健康活動(dòng):《換牙我不怕》。

音樂(lè)活動(dòng):《刷牙歌》。

科學(xué)活動(dòng):《酸性大怪物》。

語(yǔ)言教案:《保護(hù)牙齒的好孩子》。

活動(dòng)延伸:

各班在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,可以繼續(xù)活動(dòng)的延伸,比如通過(guò)分主題收集資料的方法,發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng),充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對(duì)牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集:牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸,將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。

活動(dòng)實(shí)施:

各年齡段班級(jí),可以通過(guò)上面推薦的課程,對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展,也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況,或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,讓幼兒在這一天有所收獲。

一、介紹三八婦女節(jié):

1、教師出示掛歷,詢問(wèn)今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。

3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié),

4、提問(wèn):婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,

2、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康禮物、送禮物的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢,提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購(gòu)買健康禮品。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來(lái),如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)前談話:

1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量?,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物。

(四)回幼兒園,活動(dòng)后談話:

1、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情。

4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí),想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié)。

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近,為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,明白勞動(dòng)光榮,學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng),獻(xiàn)愛(ài)心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

一、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)。

教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,知道勞動(dòng)辛苦,要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)。

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動(dòng)者的工作情況。__月__日上午9時(shí),全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者,通過(guò)采訪,孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會(huì)責(zé)任,體會(huì)到每種工作都有各自的'特點(diǎn),這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造價(jià)值。

三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

__月__日上午__時(shí),組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng),又奉獻(xiàn)了愛(ài)心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開(kāi)的花朵。

四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè),__月__日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng),師幼齊動(dòng)手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。

通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng),對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試長(zhǎng)卷畫的合作繪畫形式,體驗(yàn)合作繪畫的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作;。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫紙、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程:

1、故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

(2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1~2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發(fā):后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來(lái),“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來(lái)好不好?”

(2)嘗試合作畫長(zhǎng)卷畫。[出示長(zhǎng)卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫,再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧?!?/p>

(3)請(qǐng)幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。

(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4、作品展示,講評(píng)。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十三

夏季,小豬十分愛(ài)吃西瓜,但小豬必須越過(guò)一片森林,游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地,摘運(yùn)回西瓜。

游戲分兩組進(jìn)行,最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜,多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。

2、主要道具。

(1)方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。(2)保齡球若干個(gè),用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè),用做運(yùn)西瓜的工具。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十四

為引導(dǎo)全縣幼教人員備好“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”功課,4月23日,鄲城縣舉辦“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題培訓(xùn),300余名幼教園長(zhǎng)和教師參加培訓(xùn)。

“幼教貴在因材施教”,“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,要把課程貫穿到游戲中,要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)?!编嵵萦讓?guó)培專家講師,中鐵七局福樂(lè)兒幼兒園園長(zhǎng)張笑梅,結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,以《游戲,幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題,和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。

“培訓(xùn)比較實(shí)用,接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程,怎樣激發(fā)孩子的興趣等,對(duì)我們啟發(fā)很大,有的回去拿起來(lái)就能用?!蹦县S鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。

培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長(zhǎng)工作四個(gè)小專題進(jìn)行,講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式講理論、做示范,生動(dòng)明白地講授游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,開(kāi)展游戲課程思路與技能,贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

大家學(xué)習(xí)熱情高漲,聽(tīng)課老師遠(yuǎn)超預(yù)定人數(shù),找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會(huì)場(chǎng)走到臺(tái)階上專心聽(tīng)講,大家的聽(tīng)課狀態(tài)受到專家高度稱贊。

開(kāi)展游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案篇十五

六月是寶貝的.節(jié)日,為了給寶貝們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行"游戲――點(diǎn)亮快樂(lè)童年"六一主題活動(dòng)。

20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點(diǎn)亮快樂(lè)童年",就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念,引導(dǎo)社會(huì)與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒的天性,是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式,也是幼兒的基本權(quán)利。

我園本次六一活動(dòng)形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動(dòng)為主,幼兒在同年組區(qū)域活動(dòng)中自主選擇。同時(shí)開(kāi)放園內(nèi)各功能活動(dòng)區(qū)域,給孩子更多選擇游戲的機(jī)會(huì)。真正把游戲還給孩子,讓孩子成為游戲的主人。

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