疫情愛國主義心得體會(huì)(通用18篇)

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疫情愛國主義心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-03 11:01:14     小編:紫薇兒

通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些舉例和比喻,以增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和可讀性。心得體會(huì)是一種對自身成長的總結(jié)和反思,讓我更加明白了人生的意義。通過反思自己的行動(dòng)和決策,我在心得體會(huì)中認(rèn)識(shí)到了自己的成長和變化。如果你正在為心得體會(huì)的寫作而煩惱,不妨參考以下范文,或許能夠給你啟示和指導(dǎo)。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇一

第十二期支部主題黨日活動(dòng)中,學(xué)xxxx關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會(huì)主義新時(shí)代,本人深刻認(rèn)識(shí)到:

首先,作為一名黨員不忘初心,牢記使命,永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo),用自己的行動(dòng)是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯(cuò)。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。

其次,作為一名衛(wèi)生檢驗(yàn)工作者,必須立足崗位,為服務(wù)對象找出病因,發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神分析每一份樣本,只有將自己的事做好才能講愛國,所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。

另外,作為一名新時(shí)代社會(huì)主義國家的公民,應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷,有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè),是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會(huì)主義初級階段,我們的國家雖大,但是還應(yīng)該更強(qiáng)。

回首40多年的歲月,我從耕種在田野里,到操作在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;從昏暗的煤油燈下讀書,到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放,為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ),為每一個(gè)人出彩創(chuàng)造了可能,在脫貧的道路上“一個(gè)都不能少”的話語,讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。

從北斗巡天,到人民衣食住行,我們國家都取得了顯著成就,這樣的祖國值得我們驕傲,必然會(huì)激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇二

7月7日我局組織黨團(tuán)員到欽州馮子材、劉永福故居參觀,追憶先烈偉跡,弘揚(yáng)愛國主義精神活動(dòng),受益匪淺。在我國古代和近代歷史上,諸多勇士為了民族自強(qiáng),奮起抵御外敵,譜寫了一曲又一曲壯美的樂章,他們也因此成為人們心目中的民族英雄。

1867-1885年,劉永福在越南期間,應(yīng)越王邀請,積極援越抗法,屢敗法軍,立下赫赫戰(zhàn)功,被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結(jié)束后,劉永福回國定居,于光緒十七年(1891年)在欽州營建公館,取名“三宣堂”,以紀(jì)念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺(tái)抗日,是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位和全國百家中小學(xué)愛國主義教育基地,該故居占地2.2萬平方米,建筑工藝、用料十分考究,共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作,栩栩如生,既有晚清風(fēng)格,又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉,而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物,其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》,更吸引了國內(nèi)外一批又一批游客。豐富的圖片,真實(shí)的物件,充分展現(xiàn)了劉永??狗ā⒖谷斩窢幍墓廨x歷程。

馮子材(1818年-1903年),中國晚清抗法名將。青年時(shí)期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強(qiáng)權(quán)的性格,令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍,當(dāng)過千總、總兵、提督。1885年2月,法軍占領(lǐng)諒山,進(jìn)犯文淵州,并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關(guān)(今友誼關(guān))。馮子材趕到鎮(zhèn)南關(guān)后,經(jīng)過反復(fù)勘察,選定關(guān)前隘為預(yù)設(shè)戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)中,法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關(guān),另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關(guān)頭,守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下,英勇抗擊,全軍將士沖入敵陣,戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍,傷亡眾多,全線潰退。鎮(zhèn)南關(guān)一戰(zhàn),也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。

歷史的啟迪永在,愛國主義精神的價(jià)值永存。愛國主義精神是在長期的革命實(shí)踐中形成的寶貴精神財(cái)富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代,根植在蔚為壯觀的祖國大地,銘刻在千千萬萬浙東兒女心中,是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結(jié)而成,彌足珍貴,具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的思想內(nèi)涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實(shí)精神,相信群眾、依靠群眾的民本精神,百折不撓、自強(qiáng)不息的斗爭精神,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵(lì)我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富,始終是激勵(lì)我們苦干實(shí)干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

在轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關(guān)鍵時(shí)期,我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的,它是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,是時(shí)代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利,靠的是精神,建設(shè)時(shí)期的成就,靠的是精神,改革時(shí)期的輝煌,靠的也是精神。盡管社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),但愛國主義精神永遠(yuǎn)是砥礪我們前行的強(qiáng)大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人,激勵(lì)人、鞭策人的強(qiáng)大價(jià)值功能,無論過去、現(xiàn)在和將來,永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚(yáng)愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細(xì)胞,是時(shí)代賦予我們的重大歷史責(zé)任。

當(dāng)前,我國正處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期、困難疊加期、心理適應(yīng)期和換屆過渡期,在這個(gè)關(guān)鍵和特殊的階段,面對新形勢、新任務(wù)、新要求,面臨標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢,面臨創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強(qiáng)社會(huì)治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù),全市上下更加需要大力弘揚(yáng)愛國主義精神,以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁,以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感,把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中,并外化在建設(shè)美麗富裕幸福新中國的實(shí)際行動(dòng)中。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇三

按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,要加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)愛國主義精神,激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛國熱情,凝聚奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴偉力,做好黨中央部署的各項(xiàng)工作。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛國主義教育,是引導(dǎo)人們特別是廣大黨員干部樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

在社會(huì)主義初級階段,愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化,關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)。熱愛社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民,維護(hù)祖國的獨(dú)立和統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育,要從學(xué)習(xí)歷史入手,特別是要學(xué)習(xí)了近代史和現(xiàn)代史,使人們了解祖國的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)人民群眾樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于-切的思想,樹立為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,把愛國之心、報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標(biāo),建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。進(jìn)行愛國主義教育,還必須同進(jìn)行無產(chǎn)階級國際主義教育結(jié)合起來,堅(jiān)持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則,使人民群眾懂得我們既是愛國主義者,又是國際主義者。當(dāng)代中國,愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。進(jìn)行愛國主義教育,要引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神與堅(jiān)持對外開放政策關(guān)系,既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果,也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果,既要反對崇洋媚外,也要反對盲目排外。

首先,加強(qiáng)愛國主義教育必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想把馬克思主義基本原理同新時(shí)代中國具體實(shí)際相結(jié)合,提出了一系列具有原創(chuàng)性戰(zhàn)略性的思想理論,是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,才能準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義教育的核心和關(guān)鍵,才能感召人民自覺投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量,這是新時(shí)代愛國主義最直接的體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出:“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中,愛國主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量?!痹谥袊厣鐣?huì)主義新時(shí)代,我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)高度重視愛國主義教育,堅(jiān)持情感教育和知識(shí)教育相統(tǒng)一,不斷推進(jìn)愛國主義教育的新發(fā)展。

其次,加強(qiáng)愛國主義教育必須科學(xué)闡釋“愛國主義與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”的一致性和歷史必然性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),從成立之初就將“為人民服務(wù)”作為宗旨,始終“不忘初心、牢記使命”“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,在98年艱辛而光輝的歷程中領(lǐng)導(dǎo)中國人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,這表明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇,體現(xiàn)了歷史必然性。習(xí)近平總書記指出:“90多年來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐,是愛國主義的偉大實(shí)踐,寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。”堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中華民族走向復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢的必然要求,也是新時(shí)代愛國主義的必然要求。

最后,加強(qiáng)愛國主義教育必須深刻論證“愛國主義與愛社會(huì)主義相統(tǒng)一”的邏輯必然性。在當(dāng)代中國,愛國主義首先體現(xiàn)在對社會(huì)主義中國的熱愛。要讓這一愛國理念深入人心,就必須闡明中國走社會(huì)主義道路是中國人民經(jīng)過長期革命斗爭做出的正確選擇,是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。愛國主義始終圍繞著實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展,最終匯流于中國特色社會(huì)主義。祖國的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是密不可分的。堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一,才是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇四

在中華人民共和國成立72周年之際,濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng),通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng),深化愛國主義教育,讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。

一是愛國主題教育,夢有我。“中國夢是民族夢,是國家夢,是每一個(gè)中國人的夢,也是每一個(gè)殘疾朋友的夢”。國慶期間,各班級召開愛國主義教育主題班會(huì),向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國情操,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情,將自己的愛國心、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文,進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀,精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事,讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞,以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影,傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影,通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會(huì),紛紛表示要傳承紅色精神,讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去,從每一件小事做起,積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮,愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng),表白祖國,為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具,在操場上、體育館前、教室里,用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國,獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際,聽障學(xué)生雖然無法說出對祖國真誠的祝福,但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng),用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇五

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法!那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下小編在這給大家整理了一些愛國主義教育心得體會(huì),希望對大家有幫助!

在中華人民共和國成立72周年之際,濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng),通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng),深化愛國主義教育,讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。

一是愛國主題教育,夢有我?!爸袊鴫羰敲褡鍓?,是國家夢,是每一個(gè)中國人的夢,也是每一個(gè)殘疾朋友的夢”。國慶期間,各班級召開愛國主義教育主題班會(huì),向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國情操,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情,將自己的愛國心、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文,進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀,精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事,讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞,以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影,傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影,通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會(huì),紛紛表示要傳承紅色精神,讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去,從每一件小事做起,積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮,愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng),表白祖國,為新中國成立__周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具,在操場上、體育館前、教室里,用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國,獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際,聽障學(xué)生雖然無法說出對祖國真誠的祝福,但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng),用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

為更好落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,爭做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀,對此深感責(zé)任之重大,更加反省了自身問題所在。加強(qiáng)愛國主義教育,并不是口頭上的一談而過,更要銘記于每個(gè)人的心中、付出實(shí)踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起,將“小我”融進(jìn)祖國與人民的大我之中,將信念付諸實(shí)踐,達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合、在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國志向,鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員,我等更要以身作則,率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用,做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范,虛心學(xué)習(xí)、在平日里,尊老師為榜樣,不斷向前看,提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。

20__年9月18日,為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年,廠黨委、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動(dòng),旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng),莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米,寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上,“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型,碑身為放射狀線形設(shè)計(jì),整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士,烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》,活動(dòng)在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后,在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館,由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻,其外形方正穩(wěn)重,建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成,寓意廊坊英烈輩出,前赴后繼的大無畏精神。

在新的歷史條件下,作為一名黨員,要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中,要從本職工作做起,腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用,以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中,以英雄的精神為楷模,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

對于井岡山,自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史,而且是語文,甚至音樂;也不單是散文,而且還有詩詞、歌曲;也不止是在小學(xué),而且貫穿到中學(xué)、大學(xué);也不僅來自書本教材,而且來自電影電視;也不限于是真實(shí)的故事,而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭,而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜,有著一種特殊的歷史情結(jié)。從童年、少年,到青年,上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引,是存心很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動(dòng)時(shí),心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。

巍巍井岡山,錦亙五百里。上山的盤山公路,高入云端,似一條彩帶飄動(dòng)在青山碧嶺之間,把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊,首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城,是現(xiàn)市政府所在地,也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。

在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動(dòng)讓我們重溫了革命歷史,緬懷了死難先烈,但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源,同樣也是實(shí)行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個(gè)根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”,努力做好自己的本職工作,發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。

教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會(huì)主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此,我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育,尤其是在國慶節(jié)期間,結(jié)合我園的實(shí)際,我們在廣大教職工和學(xué)生之間,開展了豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng),取得了很好的效果?,F(xiàn)把活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢?/p>

一、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動(dòng),激發(fā)師生熱愛祖國的情感。

按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動(dòng)的工作安排,我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動(dòng)。每個(gè)班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化,增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動(dòng)的開展,教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中,和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動(dòng)中,激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。

二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境,使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶。

為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響,我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里,為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。

三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動(dòng)。

為了豐富愛國主義教育活動(dòng)的內(nèi)容,我們利用下午的時(shí)間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng)。每個(gè)班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲,題材廣泛,學(xué)生興趣高,教師組織得力,朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動(dòng)中,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

學(xué)校主動(dòng)對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會(huì),組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動(dòng),搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品,為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。

我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介,教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長,家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容,家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

為慶祝中華人民共和國成立__周年,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?!皣鴳c節(jié)”期間,我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),加深學(xué)生對祖國的感情,從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié),以求改進(jìn)和指正:

1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議:要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起,嚴(yán)格要求自己,以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。

2、要求各班開一次以“熱愛祖國,放飛理想”為主題班會(huì)。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會(huì)中的英雄事跡,對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。

3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報(bào)開展宣傳。學(xué)生通過查找資料,準(zhǔn)備活動(dòng),更了解國慶節(jié),認(rèn)識(shí)到祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,通過墻報(bào)宣傳的方式為祖國慶祝生日,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

4、以“慶國慶、迎奧運(yùn),樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動(dòng),各班級進(jìn)行體育健身活動(dòng),進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣,弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神,提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),營造一種健康向上的氛圍,激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,找一找,收集祖國之最,祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等,制作精美的手抄報(bào)。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情,增長學(xué)生的綜合知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動(dòng)的開展,學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高,學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育,加了對祖國的感情,豐富了學(xué)生的課余生活,收到了良好的教育效果。

愛國主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。近日,在慶祝新中國成立70周年之際,制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

以信念為基石,厚植“愛國情”?!安徽摌涞挠白佑卸嚅L,根永遠(yuǎn)扎在土里?!睈蹏紫仁且环N蘊(yùn)藏于心的真切情感,是心之所系、情之所歸,是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國際賽場上五星紅旗冉冉升起,每個(gè)人都會(huì)內(nèi)心激動(dòng);當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世,每個(gè)人都會(huì)感到自豪;當(dāng)國際會(huì)議上中國理念贏得世界認(rèn)同,每個(gè)人都會(huì)倍感振奮……這是最自然的情感需求,也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷,把個(gè)人職業(yè)與愛國情懷深度相融,將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量,樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,聽黨話、跟黨走,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,立鴻鵠之志,做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定者,把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民。

以本領(lǐng)為命脈,激發(fā)“強(qiáng)國志”。“功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!币粋€(gè)人要有所成就,必須樹立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說教,更不是走過場,必須依靠過硬的本領(lǐng)、扎實(shí)的行動(dòng)才有徹底的說服力。新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命,這都需要具備過硬本領(lǐng)。因此,廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春,增強(qiáng)時(shí)不我待的緊迫感和危機(jī)感,努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能,全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì),練就建設(shè)中國特色社會(huì)主義強(qiáng)國的真本領(lǐng),不斷錘煉品德修為,追求高境界、高品位的人生,推動(dòng)中國朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無悔,把“愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動(dòng),才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。

以擔(dān)當(dāng)為依歸,化為“報(bào)國行”??照?wù)`國、實(shí)干興邦。愛國主義既是一種深厚的情感,更是一種執(zhí)著的行動(dòng)。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇,一代青年有一代青年的具體使命,要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅(jiān)持一抓到底”的扎實(shí)勁、“實(shí)行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身,而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁,時(shí)刻保持奮斗姿態(tài),反對慵懶無為、好逸惡勞、貪圖享樂,養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng),行動(dòng)者、實(shí)干家,不做“清談客”“鍵盤俠”,在實(shí)踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績,用實(shí)際行動(dòng)助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),勇做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹牢精神支柱,卯足強(qiáng)大干勁,樹立正確的愛國主義價(jià)值觀、理性的愛國主義行動(dòng)觀,用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時(shí)代的絢麗篇章。

“心有大我,至誠報(bào)國”。為了祖國,奉獻(xiàn)值得;為了人民,奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者,涵養(yǎng)愛國之情、鍛造強(qiáng)國之志、引領(lǐng)報(bào)國之行,在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音。

語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識(shí)的同時(shí),又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話:虛榮的人注視著自己的.名字,光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無益于國家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國思想基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)階段,更加重要。

那么,在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢?我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。

一、抓好語言文字,通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。

小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例,都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育,必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想,從中培養(yǎng)愛國主義情感。

例如,在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí),因?yàn)?,小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,字的詞語,然后,啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì),所以,賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì),并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。

二、利用電教手段,在語文教學(xué)中滲透思想教育。

在教學(xué)過程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí),不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已,很難產(chǎn)生真情,領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,教學(xué)中出示投影片,給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景:一個(gè)光著頭,赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng),進(jìn)行愛國主義教育。

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì),《我同賣火柴的小女孩比童年》,對學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對比教育,使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩,知道了資本主義社會(huì)的罪惡,懂得了只有社會(huì)主義才能救中國的道理,使其更加熱愛社會(huì)主義祖國,愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí),立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說,已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此,面對改革開放中成長的下一代,在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天,我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位,這是時(shí)代賦予我們的使命。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇六

疫情是一場硬仗,而在這場硬仗中,我們更是體會(huì)到了愛國主義教育的重要性。在疫情肆虐的時(shí)刻,愛國主義教育激發(fā)了全國人民的愛國情懷,讓我們積極投身疫情防控工作。我堅(jiān)信,在愛國主義教育的引領(lǐng)下,我們將能夠以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信心戰(zhàn)勝疫情。

首先,愛國主義教育讓我們明確了自己的角色和責(zé)任。疫情爆發(fā)時(shí),國家需要我們每一個(gè)公民的參與和付出。通過愛國主義教育的引導(dǎo),我們認(rèn)識(shí)到作為公民,我們有責(zé)任保護(hù)自己的家庭和社會(huì)的安全。無論是從個(gè)人健康的角度,還是從國家的角度,我們都需要積極參與疫情防控工作。我們看到許多的醫(yī)務(wù)人員舍小家為大家,國家工作人員日夜奮戰(zhàn),愛國主義教育讓我們明白了這種堅(jiān)守和奉獻(xiàn)是應(yīng)盡的責(zé)任。

其次,愛國主義教育讓我們銘記歷史的教訓(xùn)。中國人民經(jīng)歷了許多災(zāi)難和磨難,但我們從未被擊敗過,這源于我們深深的愛國情懷。回顧歷史,我們看到中國人民在各種困境下勇敢堅(jiān)持,不畏艱難,保衛(wèi)國家的力量。這種力量在疫情期間同樣發(fā)揮了作用。愛國主義教育讓我們憶起抗擊非典和汶川地震時(shí)全國人民的團(tuán)結(jié)合作和無私奉獻(xiàn)精神,這些都給我們當(dāng)前的疫情防控工作帶來了信心和動(dòng)力。

再次,愛國主義教育促使我們樹立正確的價(jià)值觀。疫情期間,很多人展現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感和家國情懷。在困境中,許多非常簡單的行為都彰顯了愛國的精神。比如在防護(hù)物資緊缺的時(shí)候,許多人自愿捐款捐物,讓防疫一線的工作人員有力量繼續(xù)前行。這種行為不僅僅是因?yàn)槲镔Y的需求,更是因?yàn)閷业纳钌畹臒釔?。愛國主義教育使我們樹立起正確的價(jià)值觀,讓我們明白,在困難的時(shí)刻,彼此支持是我們做為一個(gè)國家的人民應(yīng)該做的。

最后,愛國主義教育培養(yǎng)了我們的危機(jī)應(yīng)對能力。疫情是一次重大的危機(jī)事件,但在這個(gè)危機(jī)中,我們看到了國家和人民的凝聚力。愛國主義教育讓我們認(rèn)識(shí)到危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,共同努力。我們看到政府采取了各種有效的措施,讓我們更有信心度過這個(gè)難關(guān)。同時(shí),我們自己也學(xué)會(huì)了正確的防護(hù)知識(shí),遵循相關(guān)規(guī)定,保持社交距離,戴口罩等等。愛國主義教育培養(yǎng)了我們的危機(jī)意識(shí),讓我們知道危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)該冷靜且果斷。

總而言之,在疫情防控的過程中,愛國主義教育起到了巨大的作用。通過這場硬仗的考驗(yàn),我們更加深刻地理解了愛國主義的內(nèi)涵和意義。無論是從個(gè)人的層面,還是從整個(gè)國家的層面,愛國主義教育都讓我們明白,在這個(gè)偉大的國家里,每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù),為了國家的安全和繁榮而努力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該將愛國主義精神一直保持下去,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇七

首先,作為一名黨員不忘初心,牢記使命,永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo),用自己的行動(dòng)是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯(cuò)。我認(rèn)為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。

其次,作為一名衛(wèi)生檢驗(yàn)工作者,必須立足崗位,為服務(wù)對象找出病因,發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神分析每一份樣本,只有將自己的事做好才能講愛國,所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。

另外,作為一名新時(shí)代社會(huì)主義國家的公民,應(yīng)當(dāng)更加拓寬深沉的家國胸懷,有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè),是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進(jìn)的樸素情懷。我們還是處在社會(huì)主義初級階段,我們的國家雖大,但是還應(yīng)該更強(qiáng)。

回首40多年的歲月,我從耕種在田野里,到操作在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;從昏暗的煤油燈下讀書,到明亮的辦公室上班。都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放,為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ),為每一個(gè)人出彩創(chuàng)造了可能,在脫貧的道路上“一個(gè)都不能少”的話語,讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。

從北斗巡天,到人民衣食住行,我們國家都取得了顯著成就,這樣的祖國值得我們驕傲,必然會(huì)激起億萬人民更加強(qiáng)烈的愛國情懷。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇八

疫情是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),它不僅沖擊了全球經(jīng)濟(jì),也重塑了人們對于社會(huì)責(zé)任和愛國情感的認(rèn)識(shí)。在這次疫情中,愛國主義教育發(fā)揮著重要作用,引導(dǎo)我們了解國家的發(fā)展需要、加強(qiáng)國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感。在這篇文章中,我將分享我在這次疫情中對愛國主義教育的體會(huì)和心得。

首先,在疫情期間,加強(qiáng)國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感是至關(guān)重要的。疫情不分國界,但國家的力量和救援資源決定了疫情的控制和防范程度。我清晰地記得,在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,我國政府采取了強(qiáng)有力的舉措來控制疫情的蔓延,這不僅保護(hù)了國內(nèi)的公民,也為其他國家提供了幫助和支持。這種國際援助的行為讓我感到驕傲,我意識(shí)到國家的發(fā)展是我個(gè)人成長和幸福的基石,也深刻認(rèn)識(shí)到國家的利益比個(gè)人的利益更為重要。

其次,疫情也讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展和需要。在這段時(shí)間里,我看到了科技的力量,看到了互聯(lián)網(wǎng)的重要性,也看到了醫(yī)療系統(tǒng)的短板。這些問題提示我們,作為未來的社會(huì)主人翁,我們應(yīng)該關(guān)注國家的需求,為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提高自己在創(chuàng)新、科技等領(lǐng)域的能力,為國家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。而要做到這一點(diǎn),我們必須從小就加強(qiáng)愛國主義教育,提高對國家發(fā)展的關(guān)注度和參與度。

第三,疫情讓我更加關(guān)注個(gè)體與集體的關(guān)系。過去,我可能更多地關(guān)注個(gè)人的成長和發(fā)展,對于集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)相對較低。但疫情的到來讓我明白,只有個(gè)體與集體的和諧與守望相助,才能渡過難關(guān)。我看到了許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危,逆向而行,奮戰(zhàn)在一線;我看到了廣大市民積極響應(yīng)防控措施,自覺配合,共同抗擊疫情。這種集體意識(shí)和責(zé)任感在這次疫情中表現(xiàn)得淋漓盡致,也提醒著我,在未來的成長中,要始終保持這種責(zé)任感和使命感,為集體的利益貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,疫情也讓我更加堅(jiān)定了自己對祖國的熱愛和信仰。每當(dāng)看到國旗升起,聽到國歌激揚(yáng)的旋律,我總是不由自主地感到激動(dòng)和自豪。疫情中,我看到了國家的力量和戰(zhàn)勝困難的決心,這讓我對祖國充滿信心和希望。在未來的成長中,我將秉持愛國主義教育的理念,保持對國家的熱愛和忠誠,為國家的繁榮與進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

總之,在這次疫情中,愛國主義教育對每一個(gè)人都起著重要的作用。它引導(dǎo)我們關(guān)注國家的發(fā)展與需要,提高國家認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感;它讓我們更加關(guān)注個(gè)體與集體的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)責(zé)任感和使命感;它堅(jiān)定了我們對祖國的熱愛和信仰。在未來的成長中,我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持愛國主義教育,傳承和弘揚(yáng)中華民族的愛國精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇九

作為一名海員,我們的職責(zé)就是駕駛船只,在海上航行并完成各種任務(wù)。每當(dāng)我駕駛船只揚(yáng)帆起航,我的心中總有一種敬畏之情。隨著船只的航行,我深深感受到了愛國主義情懷在我的心中升騰,志愿以自己的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"的奮斗目標(biāo),為建設(shè)新時(shí)代的中國貢獻(xiàn)自己的力量。

第一段:敬畏之情。

駕駛船只在海上行駛,萬里無云,天高水遠(yuǎn)。這種沉靜的感覺讓我內(nèi)心產(chǎn)生一種敬畏之情。在廣袤的海洋上,我們小船無論如何都算得上是微不足道的。而這個(gè)大海,是我們祖國的一個(gè)重要邊疆。其實(shí),海洋和大陸一樣重要,它不僅是經(jīng)濟(jì)的重要來源,也是我國九百年傳統(tǒng)海上活動(dòng)的基礎(chǔ)。保護(hù)祖國的邊疆,維護(hù)國家的生命線,這是我們作為海員的使命。

第二段:自信心。

每當(dāng)我看到國旗在艦艇上飄揚(yáng)時(shí),我能感覺到自己對祖國的忠誠和自信心,在這個(gè)多元和全球化環(huán)境中,我們要保持國家的尊嚴(yán),不卑不亢,自信有力地走向國際。而我想采取實(shí)際的行動(dòng)支持這個(gè)想法。這時(shí),我想起了毛澤東在《中國大事記》中的一句話:“我們要自己發(fā)展自己的工業(yè),發(fā)展自己的農(nóng)業(yè),而不依賴其他國家。在這方面,我們必須要有自己的長遠(yuǎn)計(jì)劃。”是的,我們要相信并實(shí)踐讓中國自強(qiáng)的目標(biāo)。

第三段:英雄故事。

聽過很多英雄故事,也深受鼓舞。例如:我國第一位海豹突擊隊(duì)成員名叫丁義珍,在南海某海域,成功營救負(fù)傷海員、警員和抵御了外來入侵勢力的襲擊。在他們的身上,我看到了犧牲、奉獻(xiàn)和愛國奮斗的精神。這些精神會(huì)不斷地激勵(lì)我,提高我自己的法律意識(shí),增強(qiáng)自己的安全意識(shí),使我在拯救他人和處理各種緊急情況時(shí)更加從容。

第四段:保護(hù)海洋環(huán)境。

在海洋中航行,我們發(fā)現(xiàn)清晰的海水,五彩斑斕的海底生態(tài)和海岸線上美麗的景色。這時(shí),我意識(shí)到,我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)海洋環(huán)境的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任是與我們海員的工作緊密相關(guān)。我們要時(shí)刻關(guān)注船只的廢水排放問題,嚴(yán)格遵守各種環(huán)保規(guī)定,協(xié)力改善海洋環(huán)境。

第五段:實(shí)現(xiàn)夢想。

作為一名海員,我感到非常榮幸能夠?yàn)樽鎳陌l(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。在未來的日子里,我一定更加努力,提升自己的技能,不斷地工作和學(xué)習(xí),希望能夠成功地完成使命并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。作為中國人和海員,我會(huì)秉持著愛國主義精神,在我的工作生涯中做好自己本職工作,以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富強(qiáng)民族的中國努力。同時(shí),為國家的快速發(fā)展、強(qiáng)大、現(xiàn)代化,做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十

愛國主義是中華民族精神的核心,愛國主義情懷即是民族的靈魂,也是一個(gè)人的靈魂。x曾經(jīng)說過,幸福是奮斗出來的,社會(huì)主義也是奮斗出來的,要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人。作為新時(shí)代一名平凡的青年,可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心,擁有不了“心有大我、至誠報(bào)國”的情懷,但是我們可以懷有奮力拼搏,趕超自我的志向。

新時(shí)代是學(xué)習(xí)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年,我們必須旗幟鮮明,做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,落后就會(huì)挨打。面對新時(shí)代嚴(yán)峻的'形勢,我們要集中精力,潛下心來勤學(xué)善思,才能在理論水平上有提高,黨性修養(yǎng)上有提升,專業(yè)能力上有突破,真正做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所得。

新時(shí)代是擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的黨員干部,我們必須信念堅(jiān)定,做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個(gè)黨員就是一根標(biāo)桿,一面旗幟,將黨員身份亮出來,亮出承諾,亮出責(zé)任,亮出目標(biāo)和任務(wù),持著“黨讓我們?nèi)ツ睦?,我們背上行囊就去哪里”的愛國情懷,將我們的熱血灑在基層,將我們的愛心為民系,以敢干?shí)干的作風(fēng),扎根基層,服務(wù)基層,一心一意為人民服務(wù),做老實(shí)事,當(dāng)老實(shí)人,才能使組織放心,群眾滿意。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中,我們每個(gè)人要樹立牢固愛國主義奮斗精神,善于學(xué)習(xí),積極作為,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),不懈努力,艱苦奮斗,做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí),以先進(jìn)典型為榜樣,以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度,不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神,做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者,不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十一

百年大計(jì),教育為本。對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育,是對他們進(jìn)行道德情操、心理成長和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期,也是為他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在對學(xué)生進(jìn)行歷史和國情教育時(shí),要采取靈活新穎的方式方法,切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識(shí)、規(guī)章制度的枯燥方式,容易引起學(xué)生的反感,同時(shí)沒有生動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)性,很難感染和觸動(dòng)學(xué)生的思想。通過實(shí)踐,采取以下方式方法,可以增強(qiáng)開展增強(qiáng)愛國主義的實(shí)效性。

一、建立和健全升降國旗、重要集會(huì)唱國歌制度,從小培養(yǎng)孩子的民族自豪感在教育實(shí)踐中,借助升降國旗、重要集會(huì)唱國歌等制度形式,經(jīng)常性啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生,學(xué)習(xí)了解國旗、國歌的由來,知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生們切身感受到偉大的國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學(xué)校里,可以組織學(xué)生們觀看首都北京每天進(jìn)行的升國旗儀式,建立自己學(xué)校的國旗隊(duì),讓學(xué)生們輪流參與到升國旗的活動(dòng)中,切身感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。

通過開展升國旗唱國歌活動(dòng),讓學(xué)生們感受到乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的'道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬,讓他們的信念更加堅(jiān)定,讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養(yǎng)他們從小樹立用奮斗的雙槳?jiǎng)澇錾亩嗖逝c絢麗!讓我們真誠地?cái)y起雙手,為生活更加美好,為祖國更加繁榮富強(qiáng),為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗!五星紅旗——我們永遠(yuǎn)而神圣的圖騰!五星紅旗——我們強(qiáng)大而永久的動(dòng)力之源!五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心中。

在這樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生感受祖國的偉大,感受到國旗的莊嚴(yán),感受到身為中國人的自豪。

二、積極組織學(xué)生開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動(dòng),從小培養(yǎng)孩子立志學(xué)習(xí)英烈楷模通過開展緬懷英烈、學(xué)習(xí)杰出歷史人物的活動(dòng),使小學(xué)生了解和學(xué)習(xí)英烈、杰出人物的偉大,他們經(jīng)歷的什么樣的苦難,做出了什么樣的犧牲,進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設(shè)成就等愛國主義教育活動(dòng),從小培養(yǎng)孩子立志為國進(jìn)取精神。

中國發(fā)展的歷史表明,捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

三、要對小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育,從小培養(yǎng)孩子無私奉獻(xiàn)的高尚品格當(dāng)今社會(huì),多數(shù)家庭中的孩子都是獨(dú)生子女,他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式,通過開展集體主義教育使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體、國家的關(guān)系,個(gè)人利于要服從集體、國家的利益。

(一)是要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生主體意識(shí)的思想,主要是通過各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,在活動(dòng)中,調(diào)動(dòng)學(xué)生對集體的事情主動(dòng)參與意識(shí)、主人翁的意識(shí),注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā),積極為集體出力,讓他們始終覺得自己是集體的主人,主動(dòng)關(guān)心集體的事情,關(guān)心集體的活動(dòng)。

(二)是在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神。集體主義是一種思想,其體現(xiàn)應(yīng)在學(xué)生的行為之中,我們經(jīng)常開展向集體做奉獻(xiàn)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻(xiàn)的精神,從主動(dòng)為集體做貢獻(xiàn),主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”,使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻(xiàn)集體的氛圍中活動(dòng),這樣他們的思想側(cè)重點(diǎn)就會(huì)不斷傾向于集體,不斷傾向于他人。

(三)是讓學(xué)生不斷體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀,從而更加熱愛集體,珍惜集體的榮譽(yù),并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。

使學(xué)生們生活在一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、活潑和諧的集體,離不開良好的愛國主義教育,而以愛國主義教育為依托,從小對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對國家、對集體、對社會(huì)的愛與責(zé)任,就是對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基礎(chǔ),將會(huì)使學(xué)生受益終生。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十二

第一段:愛國主義的內(nèi)涵和重要性(100字)。

愛國主義是指個(gè)人對自己祖國的深厚感情和強(qiáng)烈歸屬感,追求國家長治久安、富強(qiáng)昌盛的意識(shí)和行動(dòng)。作為每一個(gè)公民,愛國主義情感是我們最基本應(yīng)有的底蘊(yùn)和氛圍,是國家繁榮和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。只有樹立正確的三觀,弘揚(yáng)愛國主義精神,我們才能真正推動(dòng)國家的進(jìn)步與發(fā)展。

首先,我們要堅(jiān)持正確的世界觀。我們生活在一個(gè)多元化的時(shí)代,而正確的世界觀使我們能夠看清事物的本質(zhì)和全貌,明白國家發(fā)展和繁榮的重要性。其次,我們要堅(jiān)持正確的人生觀。正確的人生觀不僅是為了我們個(gè)人的成長和幸福,更是為了祖國的繁榮和富強(qiáng)。我們要明白個(gè)人發(fā)展和國家發(fā)展是相輔相成的,只有個(gè)人的成就才能真正造福祖國與社會(huì)。最后,我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀是對社會(huì)和國家所形成的一些公認(rèn)的倫理原則和行為準(zhǔn)則,我們要從小事做起,樹立起對人類和社會(huì)負(fù)責(zé)的道德觀念,才能真正做到愛國主義情懷貫穿于我們的一生。

要體現(xiàn)愛國主義情懷,我們要從個(gè)人行為做起。首先,我們要用心工作,提高個(gè)人能力和知識(shí)水平,為自己的發(fā)展和國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。其次,我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)和國家的穩(wěn)定發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為弱勢群體發(fā)聲。再次,我們要強(qiáng)化國防意識(shí),關(guān)注國家安全和軍隊(duì)建設(shè),積極參軍入伍,為保家衛(wèi)國貢獻(xiàn)自己的力量。最后,我們要保持文化自信,傳承中華優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)民族精神,為國家的文化和精神建設(shè)出一份力。

第四段:教育的重要性和角色(300字)。

教育在塑造正確的三觀和愛國主義情懷中起著重要的作用。首先,家庭教育是一個(gè)人思想品德的基礎(chǔ),父母要從小培養(yǎng)孩子的愛國情懷,傳授正確的愛國知識(shí)。其次,學(xué)校教育既是傳授知識(shí)的場所,也是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的地方。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,組織愛國主義教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極向上。最后,社會(huì)教育也扮演著重要的角色。媒體、社會(huì)組織和社交平臺(tái)都是傳遞愛國主義價(jià)值觀的重要渠道,應(yīng)該鼓勵(lì)正能量的傳播,塑造社會(huì)向上向善的氛圍。

第五段:個(gè)人體會(huì)與展望(200字)。

作為一個(gè)普通公民,我深刻體會(huì)到正確的三觀和強(qiáng)烈的愛國主義情懷所帶來的力量。只有在愛國主義的指引下,我們才能真正奮發(fā)努力,為國家和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。未來,我將繼續(xù)深化自己的愛國主義情懷,不斷提升自己的認(rèn)識(shí)和境界,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也呼吁每個(gè)公民都能擁有正確的三觀和弘揚(yáng)愛國主義精神的理念,共同為祖國的繁榮而努力奮斗。

總結(jié):愛國主義是我們作為公民應(yīng)有的品質(zhì)和道德觀念,也是國家繁榮和發(fā)展的動(dòng)力。在構(gòu)建正確的三觀和塑造強(qiáng)烈的愛國主義情懷的過程中,個(gè)人的行為與教育的力量起到了至關(guān)重要的作用。只有通過正確的教育和自覺繼承創(chuàng)新的努力,才能真正實(shí)現(xiàn)愛國主義情懷整體的提升,為祖國的繁榮與昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十三

愛國主義是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和根本價(jià)值之一。愛國主義書籍作為人民精神文化的重要組成部分,對于培養(yǎng)公民的愛國熱情、提高國家文化軟實(shí)力發(fā)揮著重要作用。本文將深入探討愛國主義書籍對個(gè)人與國家的影響。

愛國主義書籍蘊(yùn)含著愛國主義的理念、精神和價(jià)值觀。這些書籍從歷史、文化、文學(xué)、哲學(xué)和社會(huì)等多方面描述了中華民族的輝煌歷程、優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。讀者通過閱讀,潛移默化地形成了愛國主義的情感和觀念,懂得了愛國主義是中華民族最基本的精神,是忠于國家、民族的表現(xiàn)。

愛國主義書籍不僅能夠啟發(fā)個(gè)人愛國熱情,而且對于個(gè)人的精神立場、人生觀、價(jià)值觀以及廣泛涉及的情感世界也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀者從中汲取正氣和動(dòng)力,激勵(lì)自己不斷追求新的進(jìn)步,提高自身素質(zhì),達(dá)到自我完善的目的。

愛國主義書籍對國家同樣具有深遠(yuǎn)的影響。書籍宣揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良的傳統(tǒng),呼吁人們堅(jiān)定走中國特色道路、弘揚(yáng)中華民族文化自信,推動(dòng)全國人民追求發(fā)展、文明、和諧和進(jìn)步,從而增強(qiáng)中華民族文化的魅力、影響力與吸引力,提高我國在國際社會(huì)的文化影響力。

5.結(jié)語。

中國是愛國主義的源頭和歸宿,只有加深愛國主義教育,才能夠營造文明和諧的社會(huì)氛圍,激發(fā)每個(gè)人的愛國熱情和責(zé)任感,不斷建設(shè)中國特色社會(huì)主義文明現(xiàn)代化強(qiáng)國。愛國主義書籍不僅是中華民族的精神財(cái)富,更是每個(gè)人成長中必不可少的精神食糧。我們應(yīng)該珍視愛國主義書籍,堅(jiān)持不懈地讀書,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十四

我們作為愛國主義者,應(yīng)該保衛(wèi)我們的祖國、捍衛(wèi)我們的家園。從我們做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

我們的主席、黨員、解放軍叔叔第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,磨破了鞋子、喊啞了嗓子。消息傳開后,各地同胞紛紛捐錢、捐物。我們的愛我們的祖國。俗話說“天下興亡,匹夫有責(zé)?!比藗兌际菬釔圩鎳摹?/p>

讓我們?yōu)楹葱l(wèi)祖國,我了我國的發(fā)展,推動(dòng)祖國,讓祖國在世界史上留下最光輝燦爛的足跡吧!讓我們繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),把我們的祖國建設(shè)得更加輝煌吧!

行動(dòng)起來吧!愛國主義者!

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十五

10月9日下午,為加強(qiáng)愛國主義教育,僑光中學(xué)舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團(tuán)日活動(dòng),用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個(gè)生日,來感受祖國母親的心跳,來分享祖國母親的輝煌成就。

在活動(dòng)開始之前,各班主任提前布置學(xué)生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影,并撰寫心得體會(huì)。在班會(huì)課上,各班首先分組進(jìn)行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會(huì)。接著,各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻,體驗(yàn)祖國強(qiáng)大的喜悅,并分享觀后感,傳達(dá)愛國主義精神。最后,班主任總結(jié)概括了本次主題團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)取得圓滿成功。

學(xué)校一直十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。此次愛國主義教育主題團(tuán)日活動(dòng)的開展,讓學(xué)生們從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的`熱愛和對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛國情感和愛國意識(shí)。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十六

人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是一個(gè)義務(wù),是一種光榮!

--題記。

我一口氣看完都德寫的《最后一課》,當(dāng)我閉上眼睛的那一刻,我的心猶如平靜的湖面上掉進(jìn)一塊石頭,激起一陣陣微波,久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了,也許是這種足以讓人感動(dòng)的思想情操打破了我心中的寧靜吧。

曾幾何時(shí),有些人自豪于祖先的文明,驕傲于祖國的強(qiáng)盛,于是,有些人便熱衷于夸大自己的博大,表現(xiàn)自己的仁慈。從此,貪婪的侵略者紛紛來到,殘酷的行為,野蠻的搶奪,粗暴的話語,絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此,文明褪色了,以往的強(qiáng)盛也一去不復(fù)返。

這篇文章,正是從這個(gè)角度來深化主題的?!巴隽藝?dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!币恢币詠恚业哪X海里時(shí)時(shí)刻刻回蕩著這句話,我清楚地知道,語言是民族的重要標(biāo)志,失去了語言的文明,也就等于這個(gè)民族在世界中已經(jīng)不存在了。不是嗎?仔細(xì)想想,如果你不會(huì)講漢語,那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血,你是華夏族的后代嗎,你是淡黃子孫,你是一個(gè)中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。

國土被侵略了,試問一下,民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負(fù)責(zé)?一剎那間,有人彷徨了,有人嘆息了,有人遺憾了,但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的,這一切都是徒勞的,只有奮起,只有重振士氣,只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法,無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn),換來了民族的獨(dú)立,那么,我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能,祖國是我們賴以生存的地方,惟愿諸君同發(fā)愛國心,對于民族各盡其負(fù)之責(zé)任。

愛祖國,必須掌握民族的標(biāo)志,否則不配做祖國的一份子;愛祖國,必須維護(hù)民族的尊嚴(yán),否則不配生活在自己的國土。

讓我們一起奮斗,創(chuàng)造世界的奇跡吧!

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十七

作為一個(gè)中國人,自然而然地就會(huì)有一份對于祖國的情感。在人們講到“愛國主義”這個(gè)詞的時(shí)候,我們一般會(huì)想到什么呢?是對國旗的敬仰,對國家的認(rèn)同,對歷史的感悟,還是對未來的期許?我也一度疑惑著,但在讀完諸如《彷徨》、《中國人的性格》等愛國主義讀物之后,我的心境發(fā)生了變化。

首先,愛國并不僅僅是對繁榮富強(qiáng)的追求。在《中國人的性格》里有這么一句話:“中國的鄉(xiāng)土文化也是一種對祖國的愛”,這啟示我們了解到愛國的內(nèi)涵比我們想象的要更加廣泛和深刻。每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的文化背景和生活方式,這些就被稱為鄉(xiāng)土文化。這些文化元素讓我們感受到家的溫暖,彌合了地域之間的隔閡,也并不會(huì)和其他文化隊(duì)伍有太大的矛盾。只有我們能夠好好地傳承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)土文化,才能讓我們的國家變得更加美好。

其次,愛國在于從偉大歷史中吸取精華。我在讀《彷徨》的時(shí)候,對于書中描述的“站起來的日本”,以及南京的“大屠殺”有著特別深刻的印象。我從中對較為近代的中國歷史有了更清晰地認(rèn)識(shí)。我們要始終告訴自己不要忘卻歷史,那些曾經(jīng)的殘忍痛苦,永遠(yuǎn)不應(yīng)該再重演。我們應(yīng)該多去探究,讀一些不同的關(guān)于歷史的書籍,以便更準(zhǔn)確地了解現(xiàn)在中國的發(fā)展和未來的發(fā)展方向。

此外,我們也要了解到愛國精神反映在生活的方方面面。從從小事做起,比如垃圾分類、愛護(hù)環(huán)境,傳承家庭文化等,這些在平常生活中行之有效的做法,通過人人皆可參與的方式來達(dá)到愛國的效果。愛國主義是一種精神,如果被實(shí)踐到了小事、小節(jié)上,那么就會(huì)在民眾中得到廣泛的傳播和認(rèn)同。

最后,愛國需要長久的堅(jiān)持。愛國主義也許只是一個(gè)片刻心緒,而國家的改革和發(fā)展卻需要長遠(yuǎn)的眼光。這種愛國的洞見只能靠對祖國的洞悉和對民族的信仰實(shí)現(xiàn)。中國幾千年的燦爛文化秉承了長期的承續(xù)性,現(xiàn)在也需要每個(gè)人的共同關(guān)注,這才能提升國家的文化底蘊(yùn)和國人的素質(zhì),才能將中國的文化傳承下去,代代相傳。

綜上所述,愛國主義是一種力量,是民族精神體現(xiàn)的集中體現(xiàn)。愛國需要從多方面入手,從垃圾分類到國家文化的繼承,從精神到物質(zhì)再到文化價(jià)值等全方位展現(xiàn)著民族優(yōu)良的品質(zhì),愛國也需要長期的堅(jiān)持和不斷奮斗,從而讓世界看到中華民族的強(qiáng)大和偉大。

疫情愛國主義心得體會(huì)篇十八

在當(dāng)今社會(huì),愛國主義是每位中國人都應(yīng)該具備的必要素質(zhì)。在我們的成長歷程中,總會(huì)有一些書籍能讓我們深刻感悟到愛國主義的意義和特點(diǎn)。

愛國主義是一種情感、意識(shí)和行動(dòng),是對祖國和人民的熱愛和忠誠,是維護(hù)國家統(tǒng)一、獨(dú)立和發(fā)展的思想信仰。偉大的中國愛國主義者孫中山曾經(jīng)說過:“國家不亡,民族不滅,必須廣泛普及愛國思想”。這句話千真萬確,愛國主義不僅是個(gè)人的價(jià)值觀念,也是國家的基礎(chǔ)。

第三段:介紹《紅岸年華》。

在我讀過的愛國主義書籍中,有一本書給我留下了深刻的印象,那就是著名散文家紀(jì)昀所寫的《紅岸年華》。

《紅岸年華》是一部以“紅岸”為主題的作品,它以作者記年的方式,描述了20世紀(jì)30年代到50年代的中國社會(huì)風(fēng)貌,以及中國近代史上一些重大事件的發(fā)展與演變。作者通過對“紅岸”這個(gè)地方鮮活的人物和事物的描寫,把每個(gè)人對國家命運(yùn)的關(guān)懷、牽掛、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)融入到了自己的寫作中。

第四段:體驗(yàn)與感受。

在讀完《紅岸年華》后,我深刻地體會(huì)到愛國主義這一情感和信仰的重要性。作者紀(jì)昀在書中既保留了對祖國與人民傳統(tǒng)愛好的傳承,同時(shí)又把當(dāng)時(shí)人們對家國的疾苦和苦難做了精辟的描寫。讓我對以后的獻(xiàn)身精神充滿了一份敬仰之情。從書中我還看到了人們?yōu)閲腋冻龅娜诵悦篮?,給我留下了很深的印象。

第五段:總結(jié)。

通過這本書,我認(rèn)識(shí)到了“愛國主義”的定義與重要性,同時(shí)也領(lǐng)會(huì)到了作為一位中國人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式為祖國孜孜不倦的奮斗!無論我們走到哪里,都應(yīng)盡自己最大努力維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮光。中國是一個(gè)美麗的國家,它需要我們每個(gè)人保護(hù)和珍惜。在我們的成長過程中,愛國主義的培養(yǎng)是必不可少的,它將伴隨我們走向人生旅途中的每一段路程。

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