2023年經(jīng)典美文賞讀(模板10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)典美文賞讀篇一

我們每個人都在生存著，生活著，但并不是每個人都擁有自己的事業(yè)，教育隨筆：生存與事業(yè)。應該說事業(yè)是高于生存、生活的高層精神建筑。

但我們必須承認，任何事業(yè)首先是建立在生存的基礎上的。因為為了生存而工作的人，相信他會把工作做好，完成各項目標任務，因為工作是他賴以生存的，他需要它來保障自己的物質生活。

但為了事業(yè)而工作的人，他不僅工作會做得好，而且會更出色。工作中，他會全心努力，不斷創(chuàng)新，因為對他來說工作不僅僅是生存而是他的興趣，在工作中他更多的是尋求自我實現(xiàn)的價值。

作為一名幼兒教師，我們常常面臨工作是為了生存還是為了事業(yè)而選擇！

我們每個幼教工作者都是熱愛孩子的，都是愿意為孩子犧牲一些自己的時間、精力的，但決大多數(shù)還是停留在生存的層面里，如果把幼兒教師這一工作做為自己的事業(yè)來追求的話，我們缺乏的是銳意進取的精神，學習自主創(chuàng)新的能力。當然這兩方面也是和個人的能力分不開的.，它要求我們在實際工作和生活中，不斷探索，不斷學習，不斷反思，把相關的工作經(jīng)驗積累起來，不斷地進步與完善。

擁有工作是幸福的。如果我們能在工作中投入自己的興趣，那么在這興趣的指引下，我們必能付諸自己的全部精力。那時的我們，離成功還會有多遠呢？就讓我們把幼教工作作為一項事業(yè)來做吧！開放自己，不再固守著原有的教育經(jīng)驗，不斷地精益求精，尋找新的教育策略；開放自己，不再以教師和成人的心情為視角，更細心地觀察了解孩子的情感，不斷反思自己的行為，成為孩子及時的需要；不斷學習，調整自己的認知結構，以適應孩子的發(fā)展需要。這樣，我們就不再迷茫，也不再怨天尤人，我們把工作變成一種追求，一種快樂的生活方式。

經(jīng)典美文賞讀篇二

因為愛你才會走在你的左邊，這是一個朋友給我說的故事。

和所有戀愛的人一樣，經(jīng)歷了一番轟轟烈烈的愛情以后，她和他終于走進了婚姻的殿堂?？墒呛退Y婚了以后，她就覺得自己婚后的生活和想像的相去甚遠?；橐霾幌駩矍?，往往是多了瑣碎和枯燥，少了激情與浪漫。

當她不得不每天都面對這樣單調而又乏味的生活時，她感覺自己的心在一點點磨平，生活如同白開水一樣索然無味。婚后他們彼此還算恩愛，但也經(jīng)常吵架，常常是因為一點雞毛蒜皮的小事就吵起來了。而且他也不像過去那樣處處遷就她讓著她了。她覺得男人真是虛偽，一結婚就變了一個人，根本就不像戀愛的時候那樣寬容忍讓。如今她對他使小性子，丈夫一般是置之不理或沉默，甚至有的時候還和她爭執(zhí)一番，再也不像從前那樣寵著她了。雖然有許多情感她始終無法釋懷，可是畢竟她對這種死氣沉沉的婚姻的忍耐是有限的。

終于有一天，兩人大吵了一架后，她忍無可忍地說出了那兩個字：離婚。他立即就說可以，現(xiàn)在就去。那天外面下著雨，他和她各撐一把傘。兩個人并排走在路上，都默默不語，都有各自的心事。雨下得挺大，路也很滑，但誰都不肯表示放棄。忽然前面的路邊上有個地方停了一輛車，窄得只能通過一個人，于是他就走在了前面。過去以后，她又和他走在并排，他忽然拽住她，生氣地說：“怎么又走我左邊了呢?”與此同時，一輛大卡車與他擦身呼嘯而過，他側過身擋住了她，車雖然沒撞到他，可是濺起的泥水卻弄臟了他的衣服。她一下子愣在了那里。就是這樣一個簡單的動作，讓她感受到了他細微而又平實的愛：一直以來，他始終習慣地走在她的左邊，用自己的身體為她擋住洶涌的車流，為她擋住風雨和危險。

其實這才是真愛，雖然沒有絢麗的'光環(huán)，卻拙樸而厚重。不加任何修飾，于不經(jīng)意間就流露出來。她不由得淚流滿面，分不清她臉上洶涌而下的是雨水還是淚水。他為她拭去淚水，對她說：回家吧。她用力點點頭，緊緊地抓住了他的手，她感覺似乎同時也抓住了一份沉甸甸的愛。

只因為愛你，才會走在你的左邊。

想想自己，好像都做不到這點呢!

經(jīng)典美文賞讀篇三

一個稀松平常的夜晚，星光并不明亮，視野像是披著一層紗。舍友正圍著電腦看《瑯琊榜》，我戴著耳機，與世隔絕，心思隨著《完美世界》游弋。

忽然，手機提示欄跳出來一個問號：你的詩與遠方是什么呢？

其實，我很少去想生活的瑣碎，更何逞生活的目標。在我看來，日子是一碗稀粥，它的甜不事招搖，只有沉醉于閑庭漫步的人，才能嗅到它的芬芳。

所以，有時候，我是一個局外人，看著熙熙攘攘的人群來了又去；他們匆匆忙忙地奔赴所謂的彼岸，過著自以為充實的日子。

而我，缺少覺悟，沒有鴻篇大略的前景式展望，也不會囿于過去的邊邊角角；更多時候，我會陶醉于明朗卻不刺眼的朝霞，靜靜地觀看血紅的潮汐回卷西方的溫床，融入朦朧的夜色中，在入不了眠的深夜天馬行空。

我是一個常常與現(xiàn)實脫節(jié)的.人，即使洶涌的浪潮時不時朝我呼嘯?，F(xiàn)實往往一派熱火朝天，而我總是心不在焉，有時恍然驚醒，也是呃，肚子好餓，該吃飯。

蘇東坡是我最喜愛的作家，他永遠懷著一顆赤子之心，不媚俗，更不庸俗，用詩詞把生活的海洋釀成十里飄香。

這就是我的詩與遠方。它不是我的驛站，也不是我的海岸；它是我的空氣，時時縈繞在我的心口。

詩與遠方，我的生命；我不再只盯著夜空中的繁星，視線轉移到這片生我養(yǎng)我的土地，當下有澎湃無垠的詩意的源泉。

詩意的心，是不斷蔓延的火星，燃燒自己，也照亮他人。

經(jīng)典美文賞讀篇四

*生命的野草莓

托爾斯泰在他的散文名篇《我的懺悔》中講了這樣一個故事：

一個男人被一只老虎追趕而掉下懸崖，慶幸的是在跌落過程中他抓住了一棵生長在懸崖邊的小灌木。此時，他發(fā)現(xiàn)，頭頂上，那只老虎在虎視眈眈，低頭一看，懸崖底下還有一只老虎，更糟的是，兩只老鼠正忙著啃咬懸著他生命的小灌木的根須。絕望中，他突然發(fā)現(xiàn)附近生長著一簇野草莓，伸手可及。于是，這人拽下草莓，塞進嘴里，自語道：“多甜啊！” 生命進程中，當痛苦、絕望、不幸和危難向你逼近的時候，你是否還能顧及享受一下野草莓的滋味？“苦海無邊” 是小農(nóng)經(jīng)濟的哲學，“塵世永遠是苦海，天堂才有永恒的快 樂”是禁欲主義編撰的用以蠱惑人心的謊言，苦中求樂才是快樂的真諦。

*人生！

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。

青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯弱，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。年月的輪回就一定導致衰老嗎？要知道，老態(tài)龍鐘是因為放棄了理無情的歲月的流逝，留下了深深的皺紋，而熱忱的喪失，會在深處打下烙印。焦慮，軟弱，自卑終會使心情沮喪，意志消亡。

六十歲也罷，十六歲也罷，每個人的心田都應保持不泯的心態(tài)，去探索新鮮的事物，去追求人生的樂趣。我們的心中都應有座無線電臺，只要不斷地接收來自人類的美感、希望、勇氣和力量，我們就會永葆青春。倘若你收起天線，使自己的心靈蒙上玩世不恭的霜雪和悲觀厭世的冰凌，即使你年方二十，你已垂垂老唉；倘若你已經(jīng)八十高齡，臨于辭世，若樹立天線去收聽樂觀進取的電波，你仍會青春煥發(fā)。

走出昨天的門檻，應該向昨天道別。

告別昨天，如果昨天是坎坷、是失敗、是淚水、是憂愁，我們不應該再讓今天的身軀陷入昨天的泥沼，否則昨天的傷感會腐蝕今天的情緒，昨天的沉重會羈絆今天的步伐。

如果昨天是鮮花、是輝煌、是榮譽、是快樂、是歡笑，我們也不能永駐于昨天的風景，沉醉于昨天的收獲。一味地欣賞昨日的輝煌，會阻礙我們今天的進取心。陶醉于昨天的成功，也會影響我們今天的起程，使我們喪失繼續(xù)奮斗的激情和壯志。

人生不是一成不變的，既然昨天已屬于過去，屬于過去，屬于歷史，我們就該告別昨天，向著今天、明天瀟灑地踏去，讓新的太陽再次普照充滿鳥語花香、詩情畫意的前程。讓新的行動重新譜寫比昨天更燦爛、更輝煌的篇章。

*成熟

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏

觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

問世間、情是何物，直教生死相許？

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？

橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。

天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。

千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

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經(jīng)典美文賞讀篇五

1、人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福;一方面又要不滿足，不滿足才會去追求、進取，才能抵達人生中的一個個風景如畫的高地。

2、勿以善小而不為，事無巨細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應該這樣。

3、面對成績，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘??！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠離，貝多芬用血淚感動世界。是什么讓他們取得如此輝煌的成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量;不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ?。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

4、總有一種期待，似那一片無垠的草原，在我的心里延伸著。春去秋來，綠草和花海永遠只在瞬間。此時此刻，已是金秋季節(jié)，草色開始枯黃，白霜已經(jīng)迷茫，鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經(jīng)在遠方的山巔閃現(xiàn)。不過，這不要緊，我的期待并不在于綠色的草葉之上，也不在于搖曳的露珠之間，唯有那深深扎根大地而又默默無聞的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年來，多少人踢踢踏踏騎著馬兒走過草原，奔向世外桃園，寒冬來了，一切都成了過眼煙云，唯有大地深處手握著手，心連著心的草根，才是我心中真正的“期待”。

5、仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個包裹和一把長刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍?；咎m，我把這個名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。他們只有兩個結果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風沙中的一粒沙子。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問自己，這值得嗎?雖然長發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。時間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經(jīng)無路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。

6、這就是交流的無奈。我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾，做好的安排與計劃付諸東流。很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現(xiàn)實中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因為我們還要生活。只是對于后者，又有誰人能夠做到 如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對于信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚，中有尺素書的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書信時代，有的是：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的擔心與牽掛，多的是“嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。

7、拒絕平庸，才有了李白“仰天大笑出門去”的豪邁，他高吟“天生我材必有用”，雄心壯志激蕩著滄浪之水，點綴了他一生的精彩。于是，他繡口一吐就是半個盛唐;拒絕平庸，才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃，于是，他沙場點兵聽五十弦外的馬蹄聲，醉眼迷離，成就一生英雄氣概;拒絕平庸，才有了范仲淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，于是，即使是饑寒交迫他也壯心不移。拒絕平庸，才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負重，與信念堅守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成就一方霸主。

9、一個國家是需要在變革中展示作為的。孫中山先生總結19世紀百年歷史并思考人類文明走向時，提出“百年銳于千載”的論斷。他們所開創(chuàng)的歷史偉業(yè)，猶如在荒蕪原野上開辟了一條前所未有的道路，雖然這條路不免坎坷崎嶇，但它是通往中華民族的復興之門。大國自有大定見。作為一個文化積淀深厚的大國，中國不會跟著別人亦步亦趨，不會照搬其他模式。中國共產(chǎn)黨帶領中國人民開辟的中國特色社會主義道路，是對振興中華崇高理想的最生動實踐，是對革命先驅的最好告慰。今天我們所走的是一條前所未有的變革之路、創(chuàng)新之路、特色之路。

10、我們每個人都是這個社會中的一份子，這個社會是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務和責任為家庭盡職盡責和付出的，更何況是我們力所能及的一個善舉呢?？傆腥嗽谡f，這個社會沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻?？墒?，“只有人人獻出一點愛”，社會才能變成“美好的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個座，擦桌子時順便把同學的也擦一擦，鄰居出門時幫著看看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每個人都能做到的，也許就是這樣一個小小的舉動，幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每個人都能這樣有心，那該是多么的美好啊!

11、生于此岸，認真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領略了千年間時光留下的箴言。

12、知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會學會知足，同時，你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂?！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?還記得那個“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會快樂的。

13、蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也?！彼前炎约旱纳耐杏谏剿?，主動延緩心的前進速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?”蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動于衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當于人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經(jīng)，以達到相對永恒的目的。

經(jīng)典美文賞讀篇六

摘要：在散文教學中學生不善于把握作品精華，難以領悟作品內涵，最終導致欣賞品位和審美情趣達不到要求，加大了散文理解的難度。為了改變這種現(xiàn)狀從而達到提高學生人文素養(yǎng)、加厚人文底蘊的目的。筆者提倡“美文賞析教學”課堂模式，力圖著力建構開放和諧、動態(tài)生成的語文課堂，為語文教學注入生機，使語文課堂教學煥發(fā)新的活力。

關鍵詞：弊端語文課程標準賞析意境手法語言

在閱讀教學中散文教學是難點，尤其是近年來的中考語文試卷中出現(xiàn)了越來越多的關注人性，充滿性靈，重視內心體悟的散文。更是讓我們開始重視散文教學。但我們的散文教學卻簡單刻板。在教學中常按照知識目標把一篇美文肢解成不同的部分進行教學，從寫作背景、作者的寫作意圖等講起，然后分析結構線索、藝術手法、揣摩用詞造句，這樣的教學方式顯然是人為地把文本割裂了。同時由于學生的人生閱歷淺，缺少對文本的體悟，更使散文教學舉步維艱。所以筆者認為教師改變教學方法，提高學生賞析美文的能力迫在眉睫。

新課標重視學生人文素養(yǎng)的提高，對初中學生的閱讀提出明確具體的要求：“在閱讀教學中，教師要引導學生置身于作品之中，吸收文學作品的精華，領悟作品的內涵，從中獲得情感體驗，獲得對自然、社會、人生的感悟與啟示，提高學生欣賞品位和審美情趣，從而達到提高人文素養(yǎng)、加厚人文底蘊的目的。”那么，如何讓學生初步學會賞析美文呢？賞析可以多角度地進行?？梢再p析作者的謀篇布局、賞析開頭、賞析結尾、賞析擬題、賞析語言，本文主要從賞析意境、手法、語言三個方面來談。

一、賞析意境

散文的“意”是作者在文中流露出的思想情感。這種情感，必須有所寄托，或借景以抒情，或托物以言志，或因事以明理。這可寄托的景、物、事就是“境”。正如古人所云：“說景即是說情，非借物遣懷，即將人喻物。有全篇不露秋毫情意，而實句句是情、字字關情者?！辟p析意境可從題目、素材入手，弄清作者寫作意圖，然后反復咀嚼內容，領悟文本的真諦。如冰心的《談生命》，從題目入手我們就可以判斷的出這是一篇作者談生命感悟的文章，應該是作者結合自己的人生閱歷，對生命的真切體悟，這種感觸不可否認是對生命的頓悟，從人生軌跡中淬煉出的最真切的感觸。在冰心的筆下她將生命比作為一江春水和一棵小樹。通過描繪一江春水的全部生命歷程預示著人的生命歷程中的幾種狀況，點明快樂與痛苦是生命之歌的主旋律，而把生命比作一棵小樹，寫它從出生到長大再到枝繁葉茂再到葉落歸根的過程，來表現(xiàn)自然界生命成長的現(xiàn)象，講述生命的一般進程。從題目入手了解了作者的寫作意圖，那么對文本的解讀，就是一件很簡單的事情。

如張抗抗的《地下深林斷想》中寫到了地下森林的形成歷史，作者極力書寫環(huán)境的險惡和生命的艱辛，以此來映襯地下森林的生命力的神奇?！按笞匀幻恳淮蝿×业倪\動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈服啊”這一哲理既與地下森林的形成和發(fā)展相關，同時又超越了地下森林森林的局限，上升到“大自然的每一次劇烈的運動”的普遍道理層面，當然作者的寓意不僅局限于此，更是引發(fā)更為廣闊普遍的方面，人生的發(fā)展也是會墮入深谷，像自然的風云變化，滄海橫流，天翻地覆，方顯英雄本色；人煙盡滅，劫后余生，更知生命可貴。張抗抗在文章寫出了自己對苦難經(jīng)歷的傷痛、反思和奮進。

二、賞析手法

散文的寫作手法多種多樣，欲揚先抑是其中一種。魯迅的《從百草園到三味書屋》中對冬天百草園的描寫也有著不同凡響的效果。先是欲揚先抑指出，“冬天的百草園比較的無味”。再以別開生面的捕鳥活動連綴其后，使得冬日百草園的可愛之處自是不言而喻的了。楊朔的《荔枝蜜》開篇寫到被蜇后“每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服?！睂γ鄯錄]有好感，“不大喜歡”，而后寫喝了荔枝蜜“不覺動了情”，便想去看看“一向不大喜歡的蜜蜂……最后高度贊美并夢見自己也變成了一只小蜜蜂。這樣，前抑后揚，對照強烈，使小蜜蜂的形象鮮明地突現(xiàn)了出來。

三、賞析語言

作品的語言因作家的個性、修養(yǎng)不同，也就各有其獨特風格，朱自清的清麗樸素，老舍的幽默詼諧、冰心的清新雋永、余秋雨的大氣磅礴、沈從文的川西風情都給人留下了難忘的.印象。

朱自清這位散文大師其代表作《春》是我們耳熟能詳?shù)淖髌妨?。透過其優(yōu)美的語言我們看到一幅幅美麗的畫面。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥兒動聽的樂曲，還有牧童嘹亮的笛聲……作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩化了。在這一幅詩化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重負，一頭撲入了這春的世界中，就像一個孩子投入了母親的懷抱一樣。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲，盡情地體驗生命的活潑與自由。他全身心地動用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想像、幻想，享受大自然的美好與撫愛。在這里，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛，展現(xiàn)了他赤子一般的情懷和天真無邪的個性。他連用三個比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。

紀伯倫是黎巴嫩的旅美作家，他的文筆輕柔、凝練、雋秀，語詞清新、奇異、俏麗，加上那富有神秘格調的語句，鏗鏘有力的音樂節(jié)奏感、運動跳躍感，構成了世人公認的熱烈、清秀、絢麗的獨特風格，被世人譽為“紀伯倫風格”。《雨之歌》是他的名篇。文章開始是兩個比喻，把天之雨比作撒下的銀線、美麗的珍珠。豐富的聯(lián)想、靈動的喻體一下子就讓雨成了美的化身。作家又把烏云和大地比作一對戀人，把雨說成是“為他們傳遞書信”的使者，這種說法想象合理，符合客觀現(xiàn)象。而“雷聲和閃電預報著我的到來，天空的彩虹宣布了我旅程的終結”，“我從海里升起，在太空的羽翼上翱翔”句，典雅優(yōu)美的語言有絲毫的做作和矯飾，給讀者以美的享受。給讀者以美的享受。

需要指出的是，中學生學習賞析美文有個過程，應該循序漸進。一開始我們可以從精短的美文開始，賞析其中一至兩點，然后逐步深入、反復進行，切忌貪長求多。相信只要持之以恒，學生學會初步賞析是完全可能的。希望“美文賞析教學”的課堂模式能夠日臻完善，最終建構一個開放和諧、動態(tài)生成的語文課堂，為語文教學注入生機，使語文課堂教學煥發(fā)新的活力。

經(jīng)典美文賞讀篇七

我的爺爺【1】

我的爺爺他今年已經(jīng)七十多歲了，他有一副大嗓門爺，他的聲音可大了，鄰居給他起了一個綽號“大嗓子”

我爺爺?shù)纳ぷ硬皇蔷毘鰜淼?，而是上天賜給爺爺?shù)?，讓他每天叫醒我這個愛睡懶覺的孫女。記得有一天早上，由于放假，不上學，我早上醒來后，挨了一下床，沒有起來，不知怎的，又朦朦朧朧的睡著了。誰知爺爺以為我懶床，使出獅子吼功一叫：“起床了?！彼瘔糁械奈冶贿@宏大的聲音震醒了，嚇得慌忙起床，一邊穿著褲子一邊應著爺爺“知道了”。其實呀，我告訴你們一個秘密，那次我忙著穿褲子，竟然連褲子穿反了都不知道呢。

這就是我大嗓門爺爺，一個可愛的怪老頭，我愛我的爺爺!

公園里的花不能摘【2】

今天周末，風和日麗。媽媽早早的把我叫起來，說帶我去公園看花。

來到公園，里面的花可多了，一簇簇，一叢叢，五顏六色的真漂亮?！斑@么漂亮的花，不如我采一朵回去給同學們看吧”心里這么想著，我的臉上偷偷的出了甜蜜的微笑。于是，就興高采烈地來到花叢中。準備摘一束最漂亮的.花兒。就在這時，媽媽看見了，趕忙走過來對我說：“鮮花雖然美麗，但它是讓游客觀賞的。它們也有生命，如果每個游客都采一束帶走，那么，公園里還有美麗的景色嗎”

聽了媽媽的話，我一下子明白了公園的花是不能亂摘的的，我們要愛護花草。

校園的早晨【3】

一年之計在于春，一日之計在于晨，校園的早晨充滿著生機。

你聽，教室里傳來了整齊又響亮的朗讀聲，多么悅耳、清脆。操場上打掃衛(wèi)生的同學們也有掃的井井有條。

花壇邊幾只小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，看上去跟我們一樣歡快。

早上的空氣是最清新的，也是朗讀、背課文的最好時光，所以同學們整齊、響亮的朗讀著課文，老師認真地檢查著各班朗讀的情況，大家都明白這個道理，因此同學們都認真地做著該做的事，校園的早晨是井然有序的。

這就是我們校園的早晨，它多姿多彩，我愛校園的生活，更愛校園的早晨。

染色饅頭吃不得【4】

今天，我聽見爸爸說起了染色饅頭，我不懂什么是“染色饅頭”，就去問爸爸。爸爸說：“染色饅頭就是用過期的饅頭染上色，讓饅頭看上去新鮮、誘人?！卑职诌€說：“吃了這種饅頭，對人體有很大的傷害?！蔽衣犃讼胍郧鞍l(fā)現(xiàn)了問題奶粉，嬰兒們吃了這種奶粉，都變成了“大頭娃娃”了!現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了“染色饅頭”。哎!真不知道我們吃的是食物，還是毒藥呢?我真擔心不知道以后還會冒出什么奇奇怪怪的食物!

我希望商家以后能多生產(chǎn)一些綠色食品，少一些有毒食品。讓我們多一分健康，少一分疾病。

可愛的小烏龜【5】

我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，我買下來就急急忙忙把它帶回家，這個小烏龜很可愛。

它有一個很硬的殼，殼上有許多條紋。龜是爬行動物，種類很多，頭尾和腳可縮入甲中。我還看見它的臉上有兩個小紅點，好像兩個小紅臉蛋，所以我叫它“紅紅”。

它是一只旱龜，所以在缸里加一點水就可以了，因為它喜歡陰涼潮濕的地方。它最喜歡吃龜食和牛肉，我經(jīng)常把它拿出來和它一起曬太陽。因為它的眼睛出了毛病，我們不得不把它送到寵物店去了。

它給我?guī)砹撕芏嗫鞓返臅r光，我想：“大自然才是它真正的家?！蔽液芟肽钸@只小烏龜。

爸爸媽媽的愛【6】

我是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽一直很疼愛我。

在我小時候發(fā)生過這樣一件感人的事：一天中午，外婆煎了荷包蛋給我們每人一個，我很喜歡吃。爸爸媽媽見了就把自己的那一份省下來給我吃。結果我吃完飯就拉肚子，而且拉得很厲害。爸爸媽媽急得團團轉，最后還是媽媽說：“孩子她爸，咱們趕緊送孩子去醫(yī)院吧。”爸爸點點頭答應了。到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生肯定地說：“這是吃多了沒煎透的荷包蛋，引起拉肚子?！卑职謰寢屄犃?，后悔極了。他們把我抱回家，一夜守著我，不知疲倦地照顧著我，眼睛都熬紅了。

這時，我真正體會到爸爸媽媽的愛是多么珍貴呀!我愛爸爸媽媽!

秋天來了【7】

秋天來了，秋媽媽正忙著給樹木披上金黃的衣裳，枯黃的樹葉有的在微風的吹拂下飄落下來，給大地蓋上了一層被子。你看，農(nóng)民伯伯也穿上了秋天的衣服，去收獲莊稼，享受勞動的喜悅。

秋天來了，天氣漸漸變涼，小花在秋風中凍的顫抖著，顯得更加堅強。有時候，刮大風，把塵土刮的到處飛揚，使人感到不好受，但是，我們總是會想辦法躲開它的。同時，它也會把更多的種子吹向更遠的地方，讓它們在遠方發(fā)芽、長大!

秋天是一個涼爽的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是一個收獲希望、播撒希望的季節(jié)!

合作【8】

前幾天，我參加了媽媽單位舉辦的“南天賓館開業(yè)四周年聯(lián)歡晚會”。我的節(jié)目是和，兩個小朋友合奏《雪絨花》和《四小天鵝舞曲》。

那天我們趕到那里第一件事是看節(jié)目排列表。我們排在第四個。輪到我們表演了，我的心咚咚直跳，我們上臺時在臺階上站丁字步，兩手牽著裙子向大家鞠了一個躬。接著我們迅速走向座位，又快速調好音色和伴奏樂。我彈的很投入。第一個曲子我們彈的很成功。接著又像上次一樣調好第二個曲子的音色和伴奏樂，經(jīng)過我們的努力我們彈的很成功。

經(jīng)過這件事我懂得了只要和別人努力合作事情就會做好。

經(jīng)典美文賞讀篇八

淅淅瀝瀝的秋雨，一直延續(xù)了兩個星期，心情的沮喪，一如和老公冷戰(zhàn)的灰暗。打從記事起，我就不喜歡秋天，因為秋給我的印象是多雨、多風、多涼，自然也就多煩惱，多惆悵，盡管空氣里四處彌漫著成熟的芳香。漸漸長大成熟的我，一如既往不喜歡秋天，我也好好問過自己，是媽在那綿綿秋雨中擔心房屋的不堅寄人籬子把我?guī)У竭@個世界？還是爸在生命的最后時刻涂雅了秋天的悲愴？我無從找到準確的答案，但潮濕的感覺總是把我熱烈的心境點擊得傷痕累累。秋雨中出世，上蒼的不解人意，母親的憂郁多慮，父親的生活負重，自然不必多言，因為那畢竟是母親的傳說，對我無疑是天方夜譚，沒有一點直接的感覺，然而，父親在人生謝幕時的那段路程，深深的腳印委實踩在了我的心底。

那是我剛剛走上工作崗的第一個秋天，全家除了遠在都市的父親，都為我擁有了自食其力的鐵飯碗而沉浸在極度的欣慰中。媽不斷地安慰我：“女孩子家，有了一份穩(wěn)定的工作，這一生就有依靠了，一定要好好干！”哥也囑咐我：“教孩子的過程，本身就是自己再提高的過程，不說掙錢不掙錢，有一個能深造自己的平臺，就要好好珍惜！”媽從生活質量的角度關心我，哥從精神質量的角度關心我，除了小妹在我心中是隔岸觀火的角色，我期待的就是與爸分享這份人生的甘甜。

中秋節(jié)后一個紅霞飛舞的傍晚，爸一如既往，背著他那個軍色黃包、一手提一個大大的、鼓鼓的手工制做的黑色皮包，著一身標致的黑色中山裝急匆匆沐浴晚霞信步走來了，我飛也似的跑去把爸的行李接過手，挽著爸回到家，還沒等爸緩口氣，就迫不及待地把剛剛做教師的激動與興奮滔滔不絕向爸傾訴。爸一臉春韻地聽完我的演說，發(fā)出一聲長長的嘆息道：“自古常言，家有半升糧，不當孩子王，那可不是什么好干的工作，你僅僅是初上講臺，我真擔心你還沒有成熟怎么做好一個孩子王！一定要虛心向老師們學習，把自己鍛煉成一個好老師不是一日之功，可惜我等不到你成為好老師的那一天！”

“我不信！我不信！爸不會有事的，真的不會！”

為了不讓爸看到我就要流淌在臉上的淚水，我索性向門外跑去……

那個晚上，全家人對爸的歸來并沒有像往常那樣喜形于色、熱鬧非常，沉默中的不語，讓人感覺到夜的深沉、時光的凝重、家的凄涼。媽不時地端詳著爸，我知道媽是急切地想知道爸近來病情的狀況，可又不敢直說，惹爸痛苦，惹大家傷心，從爸吃飯時媽的用心我就早有察覺。哥也不例外，就像熱鍋上的螞蟻，從這屋到那屋，從那屋到這屋，幾次想引出話題，幾次又放棄。難得回家一次的爸，應該享受家的溫馨才是，尤其是對已被病魔判為死刑、只是緩期執(zhí)行而已的爸。

對于絕頂聰明的爸，怎么能讀不懂大家的心事，為了給大家一個明白，爸自己開口了：“人就是沒意思，一晃就是一輩子，生死不由人。我這病我自己知道，看也沒用，連國家最高領導周總理都奈何不得，我們能有什么好辦法？這次回來，我休息大班，趕著把小麥播種進去，來年再耕種時，就請人幫忙吧！然后，在櫥房壘上一個大炕，我哪一天躺倒了，咱們家門戶大，客人多，讓大家有個安身的地方，免得去打擾鄰居……”

屋子里靜極了，靜得似乎連每個人的心跳都能聽得見，其次就是那隱隱約約的抽咽聲。面對爸的安排，誰也不知該說些什么，還是哥先開口了：“關于種小麥的事，爸就不要操心了，咱改種其他作物不也照樣收成嗎？至于壘炕的事，現(xiàn)在都改用床了，還受那苦干什么？打我記事起爸就沒有好好休息過一天，這次大輪休，就好好休息休息吧！”

“不行！不行！現(xiàn)在我還能干，有一天真不能了，那就一點忙都幫不了！”

媽一邊抹著眼淚一邊說：“你爸的性格你們又不是不知道，他謀準的事兒誰能撥回？就由他去吧！”

屋里照樣是一片沉寂，窗外的西北風呼呼作響，而且能感覺到落葉沙沙墜地的聲音。媽心里想什么，爸心里想什么，哥心里想什么，我心里的明白像明鏡似的，我知道媽、哥連同爸都在為人生盡頭的.最后一個秋天而哀傷。為了讓爸把秋天的味道定格在心底，帶入另一個世界，于是，我跑去將爸最愛吃的紅棗、核桃、毛豆、紅薯端來讓爸吃，爸用手輕輕撫摸著這些散發(fā)著濃香的果實喃喃地說：“要是還能像往常痛痛快快吃到肚里該多好，可惜呀只中看不中吃了！”

哥白我一眼低聲說：“盡是你，顧意讓爸不開心！”媽沖哥說：“別怪她，她是好意！”隨后又對爸說：“咽不到肚里嘗嘗鮮吐掉也好呀！快都嘗嘗吧！”

在爸媽的合作下，小麥耕種適時圓滿完成。與時間賽跑著的爸，又開始了那項筑建大炕的工程。小河里扛石料，大山上挑粘土，大工是爸，小工是爸，和泥是爸，壘石是爸，足足折騰了兩天，一個平展展的大炕竣工落成了，爸從臉上擠出一絲笑容道：“這怎就不比那床好？睡五六個人誰都擠不著誰！”

全家人默默不語，看著爸掙扎著為自己的后事做準備，心里就像刀割似的疼痛……

屬于爸工作幾十年最后一個大輪休、也是人生最后一個大輪休就這樣既漫長而又短暫地結束了。說是輪休，也只是三天假期而已。這天早上，爸起得很早，像以往一樣吩咐媽給他帶些紅棗、核桃、紅薯，回單位給那些城里的職工吃。媽把爸回來帶的三個包都裝得嚴嚴實實，便安排哥上午休息往汽車站送爸。爸慈祥的臉頓時嚴肅起來：“送什么？我這不是好好的？還用得著請假去送我？吃過早飯都去上班！”

我不知媽和哥是怎樣忍耐著傷痛把爸送上路的，只知道返回家后，媽哽咽著對我們說：“想哭就哭吧！但對著你們的爸可要忍著！”

爸走后，大家輪流著隔三叉五地去看爸，每次回來，誰都不想再去第二次，因為誰也無法忍受飯時的爸，買好飯命令我們吃著，自己一點都無法吃到肚里的痛苦。看著爸身體與勞動負何的極不匹配，我和哥幾次去接爸回家看病，一一都被爸拒絕。

一場連綿的秋雨過后，猖獗的秋風毫不憐惜地摧殘著樹上黃葉，深秋季節(jié)里透心的寒意，預示著冬天的來臨。身體虛弱的爸，怎么能抵得住這樣的天氣？媽和哥合計后決定，到爸的單位向領導請假帶爸去看病。那天上午，我和哥到爸的單位找到領導，為爸請假到醫(yī)院治病，領導高興地說：“早該休息去了！我們幾次勸他，他就是不聽！去吧，一切費用單位全包！”

我們謝過領導，直奔工作面找爸。在機聲轟鳴、礦車如織的繁忙中，我們四下張望，終于看到正往礦車里裝沙的爸。爸也發(fā)現(xiàn)了我和哥，迎面向我們走來。

“大忙的，你們不上班來干什么？”爸一臉驚奇地說。

哥接過話：“爸，我們見過領導了，領導讓你請假住院治療的！現(xiàn)在就讓我們去準備一下住院，一切費用全由單位負責！”

“你這孩子怎么總說不通？我不是說過看也無用嗎？公家的錢也是血汗！白白扔掉多可惜！哪一天我真的是感覺不行了，我不就休息了嗎？”

聽著爸再次拒絕去治療，我禁不住脫口而出：“爸，說明您還是不去住院？還是不肯休息？對吧？”

“是的，咱能干一天就干一天，我看這身體也的確支撐不了多久了！在這里，大伙兒也盡力照顧我干一些輕活的，如果只為這事，你倆就回去吧，告訴你媽別總惦記，我挺好的?！?/p>

爸的固執(zhí)，我和哥只能從命。爸解開洗得發(fā)白的工作衣從襯衣口袋里掏出50元錢，讓我們吃點午飯回去上班，哥推辭再三，爸硬是把錢塞在我手里，還說哥大了，不聽他的話了。

自古逢秋多寂寥，我言秋風勝苦連。從此，苦秋像一個烙印深深銘刻在我的心底。

經(jīng)典美文賞讀篇九

生活

每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。

當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。

當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中

尋找

當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開

心靈

守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。

賞析：

塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰(zhàn)的

勇氣

偏僻遙遠的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟

其他

如果說與生長環(huán)境的抗爭，只是野百合為實現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導，野百合堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

不事張揚的野百合，用自己的行動默默抗爭，獨行其道，終成“正果”：“它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@花是信念的結晶，是心血的凝聚。野百合終于實現(xiàn)了自己的價值。正因為這美麗來之不易，所以當百合谷成為人們的“圣地”之時，每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導：“全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來證明”。在20世紀七八十年代的臺灣文壇，林清玄這個土生土長的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化，成為臺灣最為多產(chǎn)而且作品暢銷的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫作風格的母親。他說，小時候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點，與別人分享；辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經(jīng)夠艱辛了，人家來讀你的文章，應該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。他認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質的展現(xiàn)。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的。

經(jīng)典美文賞讀篇十

凝視窗外那輪越來越圓的弦月，忽然發(fā)現(xiàn)那充滿喜慶的佳節(jié)那月餅飄香的日子已越來越近了，而此時的我，卻有一種無名的惆悵，原本還平靜的心里涌起淡淡哀思，在這團圓的夜里蕩漾開來，美好的團圓夜成了我難以忘掉的追憶。

人總是要回憶和思念的。

時間又回到兩年前，一切仿佛剛剛發(fā)生，那時的母親由于疾病身體已經(jīng)不好了，但是說話和思維還很清晰，這年的‘五一’我和姐弟商量把母親接到我們這住住，去飯店訂餐，可是，節(jié)儉了一生的母親能答應嗎？最后是我們用‘欺騙’的手段把母親騙來的，到飯店以后母親雖然說這樣不好太浪費了，但看得出母親心里是高興的，因為我們幾家都在，無一人缺席，氣氛自不必說，同時我們約定‘中秋’‘十一’再聚。“行嗎，媽？”我問?！靶行小蹦赣H答。我知道，母親并非是喜歡這里什么，而是看到孩子們和和睦睦發(fā)自內心的笑。

時間過的真快，轉眼到了8月，一天，姐打電話說母親這幾天感到不舒服，“咱把媽接來去醫(yī)院好好本網(wǎng)。”“嗯?！逼鸪跷也灰詾槿?，“我馬上過去?！狈畔码娫捨抑苯于s到醫(yī)院，父親和姐已經(jīng)在那了，“怎么了？”我問。“早上說頭暈，可能還是血壓高吧?！闭l知檢查結果出來讓我們都大吃一驚：大腦動脈梗塞，住院。?。≡趺磿@樣......接下來的日子母親的病卻一天天加重了......上天，你真是不公??！就是這年，中秋到了，而此時的母親卻已經(jīng)在醫(yī)院度過了40多天，這期間隨著病情不斷加重母親也從開始的能說能走，到現(xiàn)在的偏癱全癱，進食只能靠插在鼻腔的胃管，的是母親的那雙眼睛，從里面還能讀懂母親此刻的心。誰知道‘五一’約定卻是這樣？誰知道今年中秋是在醫(yī)院的團圓。望著母親越來越瘦弱的身體我的心在滴血像刀扎一樣難受。母親啊！您操勞一生，想不到會是這樣。我們幾個買來了無糖月餅，盡管母親不能吃也不能說話可我看到母親的眼里流下了淚，我明白了，明白了，母親是割舍不下她的孩子們?。?/p>

雖然我們晝夜照料，然而醫(yī)生也無回天之力，11月22日，一個看似平常的日子，對我們，卻是一個永生難忘的黑色日，下午3時，母親走了，永遠的走了，永遠的離開了她的親人她的兒女，帶走的是對親人對兒女無盡的牽掛無私無限的關愛，留給兒女的卻是無限的悲哀無盡的凄涼和長長的哀思......

每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。

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