讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行感悟和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地理解書籍內(nèi)涵，加深對(duì)人生、情感、思想等方面的思考。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感了吧。讀后感是人們?cè)陂喿x之后，對(duì)書籍內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或思想感悟等進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)的一種文體。讀后感除了是一種對(duì)書籍內(nèi)容的理解與概括外，更是對(duì)讀者自身的思想感悟與心靈共鳴的寫照。讀后感是表達(dá)讀者對(duì)閱讀內(nèi)容所產(chǎn)生的個(gè)人思想、情感和感悟的一種方式。讀后感不僅可以使我們更好地理解書籍的內(nèi)涵，也能夠提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書，總能給人以深思與啟發(fā)，想必大家也會(huì)有寫一篇讀后感的沖動(dòng)吧。讀后感是一種以閱讀為基礎(chǔ)，借助自身的理解與感悟，對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地思考書中的觀點(diǎn)，深化我們對(duì)人生、情感、思想等領(lǐng)域的認(rèn)知，同時(shí)也有助于提高我們的表達(dá)能力和寫作水平。那么如何通過讀后感來(lái)探究書中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
中國(guó)孝的故事讀后感篇一
富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！北緦W(xué)期，我們?cè)诮處煹呐阃?，共同閱讀、交流、匯報(bào)了——《中國(guó)民間故事》這本書。
民間故事在各民族間廣泛流傳，書中那些耳熟能詳，膾炙人口的名篇佳作，讓我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了魯班決心上山拜師學(xué)藝，經(jīng)過重重考驗(yàn)之后，將教師傅五百年沒用過的工具磨得像新的一樣，最終成為我國(guó)偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個(gè)故事我明白了只要有恒心，就沒做不成的事，正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人;只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，以后我不管做什么事都要像魯班一樣，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
讀完整本書，我仿佛整個(gè)人已經(jīng)融入了進(jìn)去，那些生命力頑強(qiáng)的故事在吸引我的同時(shí)，還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說：“從來(lái)沒有人為了讀書而讀書，必須要在書中讀自我，在書中發(fā)現(xiàn)自我?！逼谕麤]讀過這本書的你，有機(jī)會(huì)去讀一讀，相信你讀完后必須會(huì)和我一樣受益匪淺。
中國(guó)孝的故事讀后感篇二
兩千多年前，孔夫子帶領(lǐng)著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)門生，周游列國(guó)，講學(xué)傳道。一天晌午，天氣有點(diǎn)兒燥熱，師生們來(lái)到海州（今江蘇連云港市），忽聽得“轟隆……嘩啦！”“轟隆……嘩啦！”孔夫子吃了一驚。忙叫：“子路！”
子路正揮著鞭子趕車呢，聽到呼喚，問道：“老師，有什么吩咐？”
孔夫子說：“聽呵！山那邊轟隆嘩啦，又打雷，又下雨，你怎么還一個(gè)勁地往山前趕車呢？快點(diǎn)兒找個(gè)地方落腳，免得遭雨淋！”
子路聽了孔夫子的話，趕緊勒住韁繩，停下馬車。這時(shí)候，子貢忍不住“噗嗤”一聲笑了，對(duì)孔夫子說：“老師，山那邊并沒有下雨呀?！?/p>
孔夫子說：“沒下雨，怎么會(huì)有雷雨之聲？”
子貢道：“老師有所不知。過去，我曾到此地做過珠寶買賣，對(duì)這里的地理情形知道一些。你看，前面那座不高不矮的小山，叫朐山，山那邊是大?！?/p>
孔夫子生長(zhǎng)在山東曲阜，游歷的幾個(gè)國(guó)家也都在山野平原，他一直沒有見過大海。眼下子貢提到“大?！倍郑追蜃佑X得很新鮮，問道：“大海是什么樣子呢？”
子貢說：“大海呀，無(wú)風(fēng)三尺浪，有風(fēng)浪滔天。那‘轟隆嘩啦’的聲音，本是驚濤拍岸，而不是……”說到這兒，子貢見孔夫子臉色有點(diǎn)兒發(fā)紅，急忙把話頭一轉(zhuǎn)：“老師，咱們到山上逛逛，一來(lái)觀賞大海，二來(lái)避暑乘涼，不亦樂乎？”孔夫子高興地連連點(diǎn)頭說：“好好，上去看看。”當(dāng)即吩咐子路，把馬車趕到朐山下。
師生們下了馬車，子貢在前，孔夫子隨后，子路、顏淵等幾個(gè)門生也都跟著登山?？追蜃右还淖鳉馀实缴巾?，向東一看，喲！只見天連水，水連天，波浪滔滔，望不到邊，好大的海，好多的水呀！這時(shí)，孔夫子覺得喉嚨發(fā)干，嗓門冒火，口渴得難受，喊了聲：“顏淵。”
顏淵也沒見過大海，正在驚訝地觀賞著海景呢，聽到孔夫子喊他，連忙問道：“老師，有什么吩咐？”
孔夫子說：“你到山下去，舀點(diǎn)兒海水來(lái)解解渴?！?/p>
“是！”顏淵解下隨身攜帶的飲瓢，抬腿剛要下山，忽聽背后有人放聲大笑，“哈哈哈哈……”顏淵愣住了，孔夫子更覺奇怪。轉(zhuǎn)臉一看，嘿！只見一個(gè)老漁民，左手提著漁網(wǎng)，右手拿著漁叉，肩后背著漁簍，腰間系著葫蘆，面孔黝黑，身材魁偉，精神抖擻，沖著孔夫子和顏淵直笑?？追蜃訂柕溃骸袄闲值埽阈κ裁囱?？”
老漁民說：“你們是外鄉(xiāng)人吧？要知海中事，須問打漁人，可不能冒失呀！那海水，咸、腥、澀、苦，不能喝，一喝就會(huì)鬧肚子?！闭f完，從腰間解下盛水的葫蘆，說里面是玉帶河的淡水，遞給孔夫子解渴。
孔夫子又慚愧，又感激，捧起水葫蘆喝了幾口，覺得心里涼爽痛快，正要向老漁民道謝，天空中忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨陡陡地?fù)淞诉^來(lái)。子路大聲叫道：“糟了糟了，到哪兒躲雨呵？”老漁民說：“莫慌，跟我來(lái)！”說著，把孔夫子和他的門生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞。這山洞面對(duì)著大海，是老漁民藏魚落腳的地方。孔夫子覺得洞里有點(diǎn)兒氣悶，便走到洞口，觀看雨中的海景；看著看著，詩(shī)興大發(fā)，不由地吟誦起來(lái)：
風(fēng)吹海水……千層浪，
雨打沙灘……萬(wàn)點(diǎn)坑。
老漁民聽了這兩句詩(shī)，忙道：“先生，你說的不對(duì)呀！”
孔夫子問：“怎么不對(duì)呢？”
老漁民說：“‘千層浪’，‘萬(wàn)點(diǎn)坑’，都不妥當(dāng)。難道海浪整頭整腦只有千層，沙灘不多不少正好萬(wàn)點(diǎn)？先生你數(shù)過嗎？”
孔夫子覺得老漁民是在故意抬杠，心里很不高興，反問道：“既然不妥當(dāng)，怎樣才合適呢？”
老漁民不慌不忙說：“咱生在水邊，長(zhǎng)在海上，時(shí)常唱些漁歌。歌也罷，詩(shī)也罷，雖說不必真魚真蝦，字字實(shí)在，可也得合情合理，句句傳神。要我看，你那兩句應(yīng)當(dāng)改……”
孔夫子沒想到漁民也懂詩(shī)理，有心聽聽高見，急忙問道：“老兄弟，你看怎么改呢？”
老漁民說：“最好改成‘風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑?！藢訉?，坑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，這才合乎情理。對(duì)不？”
孔夫子一聽，心服口服，正想贊嘆幾句，不料子路在一旁火了，沖著老漁民說：“哎哎，圣人作詩(shī)，你怎能亂改！”
這話太嗆人了。老漁民厲聲問：“誰(shuí)是圣人？”
子路指著孔夫子說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。這就是孔夫子孔圣人！”
孔夫子喝道：“子路！不可傲慢！休得無(wú)禮！”
老漁民拍著子路的肩膀說：“小伙子！對(duì)圣人，咱敬佩，可你也不能拿‘圣人’嚇唬人呀！圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說，這魚怎么打法，你們會(huì)嗎？”
一句話，把子路問了個(gè)倒憋氣。他想說“會(huì)”，可自己確實(shí)沒有打過魚；說“不會(huì)”，又怕丟了面子。想了想，便把胸脯一挺，說：“打魚誰(shuí)不會(huì)？拿根魚棍，往水里狠狠地打就是了！”
“哈哈哈哈……”老漁民笑得前仰后合，說了聲：“請(qǐng)看！”飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，揮舞漁叉，表演起打魚的招數(shù)來(lái)。
孔夫子看著老漁民熟練的打魚動(dòng)作，想著老漁民談海水，改詩(shī)句，議“圣人”，責(zé)子路的情形，猛然間發(fā)覺自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，于是把門生招攏在一起，嚴(yán)肅地說：“為師以前對(duì)你們講過‘生而知之’，這話錯(cuò)啦！大家要記?。褐疄橹恢獮椴恢?，是知也！”
說完，順口吟出小詩(shī)一首：
登山望滄海，
茅塞豁然開，
圣賢若有錯(cuò)，
即改莫徘徊。
只因這么個(gè)傳說，加上早先人們尊孔崇圣，所以后來(lái)朐山就改叫孔望山了。
中國(guó)孝的故事讀后感篇三
中國(guó)博大精深，肯定有很多故事?？靵?lái)看看這些故事吧。下面是本站小編精心為你整理中國(guó)故事讀后感，希望你喜歡。
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》，我愛不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國(guó)歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國(guó)歷史故事》這本書中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過了一會(huì)兒，大姨端來(lái)了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來(lái)，大姨問我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了，大姨我們來(lái)比賽，看誰(shuí)摘的西瓜最多!”
我高興地說，“好啊，我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒有開始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來(lái)摘西瓜呀，我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著，“哦，來(lái)了!”說完，我就跑了過去。開始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過來(lái)笑著對(duì)我說：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧!”“哦，原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息，突然，我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書，說：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢!”我站起來(lái)，跑向瓜地，又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果,我開心地笑了。
讀了這本書，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
從盤古開天到三皇五帝，從周公輔政到楚漢之爭(zhēng)，從千古第一帝到司馬懿篡位稱帝，從文成公主入藏到安祿山叛變，從靖康之辱到鄭和下西洋，從慈禧垂簾聽政到皖南事變……一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰敗都在這本小小的冊(cè)子里靜靜地演繹，翻開它卻是那樣波瀾壯闊……(讀后感)。
周文王、武王的政治時(shí)代令我驚訝，秦始皇修造長(zhǎng)城，修建秦兵馬俑所耗費(fèi)的人力、物力和財(cái)力更是令我瞠目。劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，令我對(duì)他的崇拜中又加了幾分尊敬，靖康之辱，讓我咬牙切齒，岳飛慘死，又讓我無(wú)限的惋惜，一代抗金民將竟如此悲慘的下場(chǎng)，鄭和七下西洋，使我國(guó)和鄰國(guó)的關(guān)系更加融洽，我的臉上也出現(xiàn)一絲甜甜的微笑。當(dāng)看到大奸臣和珅，任意運(yùn)用國(guó)庫(kù)里錢財(cái)，我又不禁氣憤萬(wàn)分，慈禧垂簾聽政，搞得民不聊生、國(guó)力衰弱。日本等帝國(guó)主義國(guó)家在我國(guó)的領(lǐng)土上肆意踐踏，經(jīng)過孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等近代民主革命先驅(qū)的奮勇抗?fàn)幒推D苦奮斗，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。當(dāng)我一次次捧讀上下五年千，回首那段遠(yuǎn)去的歷史，不禁令我熱血沸騰，激發(fā)起我為中華富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。
撫今追昔，我自豪，我是中國(guó)人。未來(lái)在我們手中，我們要更好地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的中華文明史!
中國(guó)孝的故事讀后感篇四
從蹣跚學(xué)步的孩童時(shí)代起，神話故事就開始陪伴我們成長(zhǎng)――力大無(wú)比的盤古開天辟地；永不放棄的夸父飛天追日；造福蒼生的女媧補(bǔ)天造人；還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬(wàn)花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
我很喜歡這本書。我也相信，這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事，一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的！
中國(guó)孝的故事讀后感篇五
清朝的建立可以說是一個(gè)意外，第一個(gè)以少數(shù)民族建立的朝代，誰(shuí)也沒想到他們將改寫中國(guó)的歷史，決定中國(guó)在未來(lái)幾百年的命運(yùn)。清朝當(dāng)時(shí)是由一個(gè)少數(shù)民族的首領(lǐng)努爾哈赤在十三副兵甲起事，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，后因病去世，由他兒子皇太極繼承，皇太極即位后，面對(duì)寧遠(yuǎn)新敗，滿明對(duì)立，于是釆取了一系列的措施，把本族名稱改為滿族，昭告天下，登基為王，建立清王朝，取代了明朝，就這樣，中國(guó)古代的最后一個(gè)封建王朝迎來(lái)了它的時(shí)代。
由于清朝初期的統(tǒng)治者釆取了極端的統(tǒng)治政策，帶來(lái)了不可挽回的.損失，后來(lái)認(rèn)識(shí)到弊端，逐步改正。隨著新行路的開辟、工業(yè)革命興起，許多國(guó)家由傳統(tǒng)的手工業(yè)變?yōu)闄C(jī)械業(yè)。英國(guó)開始了他們的殖民侵略。清朝由于閉關(guān)鎖國(guó)，國(guó)力，軍事，使中國(guó)與西方國(guó)家拉開差距?；㈤T銷煙后，大大地減少了英國(guó)的輸出，因此英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。一八_年八月，英國(guó)從香港北上，攻占福建廈門，占據(jù)鼓浪嶼，后進(jìn)攻浙江，次年六月，英軍進(jìn)昊淞，攻占東炮臺(tái)，英緩軍想繼到達(dá)長(zhǎng)江口外，此時(shí)，清軍已無(wú)力抵抗，被迫在南京與英國(guó)政府議約，簽訂了《南京條約》。近代以來(lái)，中國(guó)與侵略者簽訂的條約多達(dá)五百條，淪為半殖民地半封建社會(huì)。
華民族帶來(lái)教訓(xùn)，同時(shí)也表現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神。
今天，讀了這本書，讓我明白了：通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人必須要強(qiáng)大、堅(jiān)持改革開放，要以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為恥，讓中華民族銘記歷史。
中國(guó)孝的故事讀后感篇六
《中國(guó)民間故事》是廣大人民群眾以自發(fā)形式世世代口耳相傳的一種文字樣式。它以勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)真與思考。它顯示了勞動(dòng)人民的智慧思想，抒發(fā)了勞動(dòng)人民的淳樸感情，反映了勞動(dòng)人民的完美愿望。一般來(lái)講，民間故事包括：生活故事、民間寓言、民間笑話、民間童話等多種形式。
中國(guó)民間故事經(jīng)過了廣泛的采集、選擇，在流傳、講述的過程中，經(jīng)過了無(wú)數(shù)人的加工與琢磨，其中許多故事成了人們耳熟能詳、膾炙人口的名篇佳作。倉(cāng)頡是我們中華民族的驕傲與自豪相傳他是皇帝的史官，為了研究出簡(jiǎn)單又容易的記事方法，他悉心觀察天上星術(shù)的分布情景，訪遍了山川脈絡(luò)的樣貌，尋遍了鳥獸魚蟲的痕跡，看盡了草木器具的形狀，經(jīng)過描摹繪寫，創(chuàng)造出種種代表不一樣意義的文字。
農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)食中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說每到農(nóng)歷七月初七的那天晚上，天各一方的牛郎和織女便會(huì)在銀河上的鵲橋相會(huì)，據(jù)說在這天晚上，人們還在能在瓜果架下，聽到牛郎和織女的脈脈情話呢！牛郎和織女的美麗故事深入人心。
像這樣反映勞動(dòng)人民反抗封建禮教，表達(dá)完美愿望和夢(mèng)想的傳說還有很多。如白娘子和許仙斷橋相會(huì)、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海將白娘子鎮(zhèn)壓在雷峰塔下的動(dòng)人傳說；還有梁山伯和祝英臺(tái)同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅(jiān)貞不移雙雙化蝶的佳話。這些故事在民間曲藝和戲曲中廣為傳唱，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文藝作品。
維吾爾民族的阿凡提是一個(gè)機(jī)智勇敢、愛憎分明、不畏權(quán)貴的的智者民間流傳的關(guān)于他的故事有很多。他智斗愚蠢的學(xué)者、作弄貪婪的國(guó)王、整治狡猾的巴伊，他辛酸地諷刺、嘲笑甚至咒罵這些偽道學(xué)家、守財(cái)奴、污吏、體現(xiàn)了進(jìn)取的去惡揚(yáng)善的精神。然而最讓人稱道的是阿凡提的那種機(jī)趣、幽默、詼諧的品格，這也是阿凡提的故事的故事會(huì)如此地深入人們喜歡的原因。
中國(guó)民間故事是勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，它是民族文化的重要組成部分中華民族是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭，各民族都有自我的文化、傳統(tǒng)和生活的根基，有著各自獨(dú)立的的民間文學(xué)，所以就有各自不一樣的民間故事。
中國(guó)民間故事包含了豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，作為中華文化不可或缺的一部分，它有著永恒的藝術(shù)魅力。中國(guó)民間故事蘊(yùn)含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德，給人以知識(shí)、教誨、鼓舞和期望。
中國(guó)孝的故事讀后感篇七
人類的智慧有多種表現(xiàn)形式，它們使我們不能不由衷地贊嘆人類自身的高貴卓越。中國(guó)人傳統(tǒng)的智謀，產(chǎn)生于以血緣關(guān)系為強(qiáng)大紐帶的農(nóng)業(yè)社會(huì)，代代相傳，不斷充實(shí)，浸盈在整個(gè)民族的血液中。我們的傳統(tǒng)文化，牢牢地烙印著智謀的印記；我們的行為準(zhǔn)則，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受它的規(guī)范；我們的整個(gè)社會(huì)生活，全部籠罩在智謀的氛圍之中。
《中國(guó)智謀故事》里有一個(gè)小故事讓我非常難忘，這個(gè)故事的名字是《楚國(guó)樵夫誘敵記》，講述的是在公元前700年，楚國(guó)大軍前來(lái)攻伐絞國(guó)，但是，絞國(guó)城墻魁梧、堅(jiān)固，城頭上守衛(wèi)森嚴(yán)，一時(shí)無(wú)法攻入。于是楚武王召集文官武將商議攻城謀略。有個(gè)屈瑕的官員對(duì)楚王說：“絞國(guó)國(guó)王一向草率從事，缺少謀略，又不聽他人勸告。我看，這場(chǎng)戰(zhàn)斗，只能智取?！鼻Π阉挠?jì)謀說給楚王聽，楚王大喜，立即讓將士去辦。第二天，一些士兵脫掉軍裝上山砍柴。守衛(wèi)看見了，連忙向國(guó)王匯報(bào)絞國(guó)國(guó)王發(fā)令道:“趕快派人前去捉拿楚國(guó)樵夫?！笔勘鴤儊?lái)到山下，捉拿了30個(gè)楚人。第三天，楚王派出更多樵夫上山砍柴。絞國(guó)國(guó)王知道后，派了更多士兵前去捉拿。一位謀士前來(lái)勸阻大王，可大王就是不聽。楚國(guó)在這時(shí)發(fā)動(dòng)了攻擊，絞國(guó)在重重包圍之中難以突圍，在一片吶喊格殺聲中，絞國(guó)士兵一個(gè)個(gè)倒于血泊之中。
這個(gè)故事讓我明白了智謀是能改變你未來(lái)的救世主，也是人類的一種生活本領(lǐng)。
中國(guó)孝的故事讀后感篇八
今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國(guó)古代寓言故事》這本書。書里有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是特殊有益的。其中，我對(duì)幾個(gè)小故事的印象特殊深刻。
《盲人摸象》講的是一群盲人摸大象，最終都說錯(cuò)的故事。這個(gè)故事告訴我們假如不把握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗(yàn)去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的生疏，會(huì)鬧出很多笑話。
《亡羊補(bǔ)牢》講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽，結(jié)果丟了更多的羊，最終他還是把羊圈補(bǔ)上了。這個(gè)故事告訴我們：有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，將來(lái)就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了，同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見。
《守株待兔》講的是一個(gè)人累了，在一棵樹下坐著。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒有。這個(gè)故事告訴我們，把偶然發(fā)生的事當(dāng)成了必定發(fā)生的事。期盼偶然大事再次發(fā)生是不會(huì)有結(jié)果的，也是愚蠢可笑的。
俗話說，“讀一本好書可以滋養(yǎng)人的一生。讀一本好書，猶如交了一位高尚的伴侶?！弊鳛槿昙?jí)的我，以后要讀更多的好書。
中國(guó)孝的故事讀后感篇九
最近我都在看一本書——《中國(guó)民間故事》。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)的形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式。它以勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)與思考。
其中我最喜歡的有：徐文長(zhǎng)的故事、幸福鳥和阿凡提的故事。
其中徐文長(zhǎng)的故事的主要資料是：知府不相信徐文長(zhǎng)是神童，于是便把他召來(lái)對(duì)句，并說如果對(duì)不上，就將他驅(qū)逐出城。結(jié)果自我聽了啞口無(wú)言，只好悻悻而去；徐文長(zhǎng)與“林狠心”比力氣，力大無(wú)窮的“林狠心”輸給了斯文瘦弱的少年徐文長(zhǎng)；徐文長(zhǎng)用自我的聰明幫忙大頭和尚的畫配詩(shī)。
我的感想是：我們要多看一些有關(guān)中國(guó)民間的書，從里面學(xué)習(xí)知識(shí)，我們要向汪嘉學(xué)習(xí)，因?yàn)樗赂?，也總是為別人著想；我們也要向阿凡提學(xué)習(xí)，他也經(jīng)常幫忙別人。我們也要多看書，自我也要學(xué)習(xí)成為對(duì)別人有用的人。
中國(guó)孝的故事讀后感篇十
《寓言故事》中有許多故事，故事內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)涵著許多深刻的道理。其中我印象最深的是《馱鹽的`驢》這個(gè)故事。
了我好多的鹽。驢子才不管呢，反正鹽很輕了，它輕輕松松把鹽馱到了家。第二次，商人又帶驢子去運(yùn)貨，這次運(yùn)的是棉花。雖然棉花很輕，但是棉花很多，也很重，驢子想沒關(guān)系，到了小河邊就好了，再摔一跤，就會(huì)變輕的。到了小河邊，驢子故意叫了聲“哎喲”，然后摔進(jìn)了河里。驢子想今天我要在水里多待一會(huì)兒，讓貨物輕一點(diǎn)。誰(shuí)知沒等驢子站起來(lái)，它就被河水淹死了。
可見，驢子做事不動(dòng)腦筋，認(rèn)為所有的東西都會(huì)被水融化。從這個(gè)故事中，我明白了做任何事情都要認(rèn)真思考，不能像文中的驢子那樣愚蠢。
中國(guó)孝的故事讀后感篇十一
在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章？是告訴我們道理的？還是胡扯八道？讓我來(lái)告訴你吧！《中國(guó)寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既?，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的?！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果?！拌饺藨n天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的憂慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方?！绑K遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識(shí)。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
中國(guó)孝的故事讀后感篇十二
暑假里，老師推薦我們閱讀《中國(guó)神話故事》這本課外書，書中的每個(gè)故事都很吸引我，可是最吸引我的還是《女媧造人》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女媧來(lái)到地面，地面上只有山川樹木，蟲魚鳥獸，她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對(duì)著池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺得心頭的死結(jié)解開了，是呀！為什么她會(huì)有那種說不出的孤寂感？原來(lái)是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來(lái)。她感到好高興。于是，女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類，聽著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽，心里美極了！
我們要感謝女媧，如果沒有女媧也就沒有我們?nèi)祟?。從這個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。通過讀《中國(guó)神話故事》中那些生動(dòng)離奇的故事，還讓孩子了解到我們的祖先對(duì)宇宙與自然萬(wàn)物形成過程的奇妙想象。
這本書是尚燕彬和張紅梅著的，中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說的世界，我們不難體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜；對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈爭(zhēng)斗；對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛；對(duì)純真愛情的謳歌與贊美；對(duì)美好生活的向往；對(duì)邪惡勢(shì)力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā)，出于對(duì)神話傳說故事的熱愛，于是我也嘗試著寫了神話故事《夢(mèng)神》，我非常喜歡這篇神話故事，常把它拿來(lái)讀。以后我要爭(zhēng)取寫出好多故事來(lái)，和朋友們一起讀！
讀書是一件快樂的事！
中國(guó)孝的故事讀后感篇十三
如今，越多越多的人去閱讀欣賞外國(guó)名著，小說，散文，而漸漸忘記了屬于中國(guó)自己的語(yǔ)言藝術(shù)，民族藝術(shù)，為了再次感受廣大勞動(dòng)人民的智慧，我閱讀了《中國(guó)民間故事精選》這本書。
一開始，我并不了解民間故事。這本書的導(dǎo)讀為我詳細(xì)地介紹了，原來(lái)民間故事有一個(gè)很重要的特征就是它的創(chuàng)作和傳播主要依賴于勞動(dòng)人民之間的口耳相傳。而民間故事傳承的強(qiáng)大的力量，可以同風(fēng)俗習(xí)慣相比擬，因?yàn)檫@是種靠行動(dòng)、語(yǔ)言的集體傳承，所以具有著不可估量的生命力，民間故事中的很多篇章成了后是作家創(chuàng)作的靈感和源泉。
比如狼來(lái)了就讓我明白了小孩子不能撒謊，撒謊的后果就是羊都沒了，經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失東郭先生和狼告訴我的是江山易改，本性難移，所以我們不能輕易相信壞人，要時(shí)刻保持警惕心啊書中也有許多讓我感到無(wú)比的故事，比如寶蓮燈，懂獸語(yǔ)的海里布寶蓮燈中，三圣母和劉彥昌這段超越界限，愿意付出生命的代價(jià)的愛情讓我震撼沉香為了拯救母親，不怕危險(xiǎn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，更讓我感動(dòng)懂獸語(yǔ)的海里布中的海里布也讓我十分敬佩，他為了保證其他人的安全，不惜出賣了自己的密碼，后來(lái)拯救了其他人，卻犧牲了自己，成為了一尊石像當(dāng)然，也有許多我以前聞所未聞，讓我大長(zhǎng)見識(shí)的故事，比如李白求師，李白乃一代詩(shī)仙，在文學(xué)領(lǐng)域上可謂無(wú)人可敵，可他居然也為了尋找高人請(qǐng)教而放棄了欣賞美景，等待了五天五夜，這種虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服。
中國(guó)孝的故事讀后感篇十四
《中國(guó)敬老故事精華》講的是：中國(guó)五千多年來(lái)，歷代名人敬老愛老的事跡。如：漢文帝劉恒，母親生病，作為皇帝，親自在母親床前陪伴，每次都要親自嘗過湯藥才放心讓母親服用、陳毅元帥為八十多歲的老母親換尿褲等。
看完《中國(guó)敬老故事精華》后，我才知道尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我為有這樣的傳統(tǒng)感到自豪。怪不得爸爸媽媽要求我們每周六雷打不動(dòng)都要回老家看望爺爺奶奶。原來(lái)是要我們尊敬長(zhǎng)輩呢！就像《弟子規(guī)》里寫的：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承……”一樣。我們一定要做到才對(duì)。
平時(shí)放學(xué)，我看見有個(gè)孩子想讓媽媽買玩具，媽媽不給他買，他就朝媽媽哄，甚至動(dòng)手打媽媽，這太不應(yīng)該了，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬父母是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。作為我們學(xué)生，做一些力所能及的事情如：洗碗、洗自己的內(nèi)褲、洗一些小襪子、疊被子等就是尊敬長(zhǎng)輩，尊敬父母的表現(xiàn)，但是敬老不是只在一天做，過了這天就不做了，應(yīng)該每天都得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩才是。
看完這篇文章，我更加懂得了這個(gè)道理，我一定會(huì)把它用到實(shí)際行動(dòng)中去。
中國(guó)孝的故事讀后感篇十五
中國(guó)民間故事是勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，他有20個(gè)民族故事組成，每一篇故事都各有不同，獨(dú)立的民間文學(xué)，從中可以了解見識(shí)不同民族的不同歷史和文化風(fēng)貌。
在《中國(guó)民間故事》里，這一令我感到和受的故事是幸福鳥的故事與天眼重開的故事。幸福鳥的故事講述了小男孩兒汪嘉處于西藏一個(gè)暗無(wú)天日的環(huán)境里，為了給人們帶來(lái)幸福和解脫苦難而跋山涉水尋找象征幸福的幸福鳥。他告訴我們幸福來(lái)之不易，好好珍惜，只有克服重重困難，才能得到幸福。
天眼重開的故事充滿了傳奇色彩：一陣狂風(fēng)吹過，吹來(lái)了許多又黑又厚的烏云。很快，整個(gè)世界黑的伸手不見五指。一名叫勇仔，年輕人決定為民除害，他的決心感動(dòng)了山神的女兒妮囡，幫助他一起劈開了黑沉沉的烏云。于是大地上又重見光明。這個(gè)故事贊揚(yáng)了勇仔和妮囡雄心堅(jiān)定。據(jù)說這兩位英雄一直留在天上看守著天眼。
每一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，都能引起我們的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢驗(yàn)自己，完善自己。正如羅曼。羅蘭所說：從來(lái)沒有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢驗(yàn)自己。
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