最新天宮課堂小報(bào)范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 12:04:13
最新天宮課堂小報(bào)范文(19篇)
時(shí)間:2023-10-31 12:04:13     小編:夢(mèng)幻泡

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際,突出反思和總結(jié),讓讀者有所啟發(fā)和收獲??偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。寫(xiě)總結(jié)之前,先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

天宮課堂小報(bào)篇一

我們收看了一節(jié)來(lái)自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。

宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當(dāng)然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。

在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來(lái),里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn),使我深深地沉浸在其中。

但是時(shí)間總是短暫的,僅一小會(huì)兒的時(shí)間,宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,但是我還有許多問(wèn)題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究!

天宮課堂小報(bào)天宮授課篇五

看完天宮課堂,我才更加清楚的知道,太空和地球的生活完全不一樣。在地球上向不同的方向旋轉(zhuǎn)是非常輕松的,但在太空里,由于沒(méi)有重力,很多事情都變得非常難。

比如王亞平航天員向我們展示的那樣,平時(shí)需要把水裝到一個(gè)袋子里,想要喝水的時(shí)候,用手?jǐn)D出來(lái)一滴。但是因?yàn)闆](méi)有重力,所以水珠會(huì)飄在空中,宇航員想要喝到水,需要像大俠一樣“飛”過(guò)來(lái)才能吃到水,是的,在太空里是吃水而不是喝水,這可是我第一次聽(tīng)到“吃水”呢!

睡覺(jué)這件事,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一點(diǎn)也不陌生,小學(xué)生每天都需要睡夠十個(gè)小時(shí),才能有充足的精力去學(xué)習(xí)新的知識(shí),可是如此簡(jiǎn)單的事情在太空中,可不是那么容易。航天員需要睡覺(jué)的時(shí)候,必須要鉆入固定的睡袋中,否則就會(huì)飄起來(lái)。

太空生活真奇妙,還有許多問(wèn)題等著我們,我們一定要多多看書(shū),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的生活。

天宮課堂小報(bào)天宮授課篇六

今天我們觀看了神舟十三號(hào)的直播,我有以下觀后感。

首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。

然后做了一個(gè)乒乓球?qū)嶒?yàn)。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起來(lái)。王亞平照樣把一個(gè)乒乓球放在水杯里,接著用一個(gè)木棍把它往下壓了一下,神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時(shí)我也很驚訝,為什么在地球上把乒乓球放入水中就會(huì)浮上來(lái),怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里,乒乓球放入水杯里就會(huì)沉下去呢?后來(lái)一聽(tīng)王亞平阿姨講解,我才明白了原來(lái)是太空里浮力幾乎消失了。

還有用水袋做水晶球的實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大,變厚,最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個(gè)又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素,水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個(gè)泡騰片兒,過(guò)了一會(huì)兒,水晶球就冒出許多的小泡泡,好看極了。

看完這堂天宮課堂,我了解到了許多關(guān)于外太空的知識(shí)。我明白了科學(xué)是無(wú)處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí),天天向上。在以后的生活里,我一定要善于觀察,多多思考,我們要更加為祖國(guó)爭(zhēng)光。

天宮課堂小報(bào)篇二

10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講,由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊(duì)員們觀看學(xué)習(xí)。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取的天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員在軌介紹展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目等,另外還有最為精彩的天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。

仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,勤動(dòng)腦,記下問(wèn)題,整理收獲,太空課堂之后再和爸爸媽媽動(dòng)手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué),明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。

學(xué)生們對(duì)于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣,并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟,讓我們一起來(lái)看一看同學(xué)們是怎么說(shuō)的。

1:看了這場(chǎng)精彩的太空科普課,我感受到了太空的神奇,也不得不感嘆科技的發(fā)展,祖國(guó)的強(qiáng)大,三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好,五千年的臆想,如今已成為現(xiàn)實(shí),在璀璨的星河中,那面鮮艷的五星紅旗,正引著我們?cè)谑澜缟希谛强罩星斑M(jìn)。

2:這次的天宮課堂,讓我感受到中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射,航天員也已到達(dá),每當(dāng)我看到那些成功出艙的航天員時(shí),我都會(huì)覺(jué)得他們很厲害,很光榮。

3:天宮課堂真有意思!給我?guī)?lái)了很多科學(xué)知識(shí),通過(guò)這一次太空授課,我見(jiàn)識(shí)了很多在我們?nèi)粘I钪型耆床坏降挠腥がF(xiàn)象,還為我們解開(kāi)了太空中的一些奧秘。

精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘,激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、“航天夢(mèng)”的熱情,更給青少年上了一堂生動(dòng)精彩的愛(ài)國(guó)主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對(duì)科學(xué)有了深刻全新的理解,點(diǎn)燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國(guó)航天科技的強(qiáng)大進(jìn)步,紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

天宮課堂小報(bào)篇三

10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講,航天員面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生觀看此次直播課。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

本次太空授課向孩子們傳播和普及了空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)了孩子們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的`熱情,滿足了孩子們對(duì)太空的好奇心。

天宮課堂小報(bào)篇四

10月12日16時(shí)01分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講,新晉“太空教師”劉洋用2米長(zhǎng)的吸管成功喝到了芒果汁。這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。中國(guó)載人航天工程辦公室供圖(視頻截屏)

10月12日下午,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙開(kāi)講,“天宮課堂”推出以來(lái),已經(jīng)在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課,激發(fā)了青少年對(duì)科學(xué)的興趣。此次是神舟十四號(hào)的3位航天員在空間站度過(guò)4個(gè)多月的太空生活后,首次太空開(kāi)課。恰逢今年是我國(guó)載人航天工程30周年,為激發(fā)學(xué)生民族自豪感、科學(xué)探索精神,引導(dǎo)孩子們樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的崇高理想,我校組織學(xué)生集體觀看天宮課堂”第三課。

在近50分鐘的`授課中,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象,并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。瞧,同學(xué)們聚精會(huì)神地觀看著。

再連天宮,問(wèn)鼎蒼穹,我們的征途是星辰大海?!疤鞂m課堂”第三課讓同學(xué)們真切地感受到太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力,激發(fā)了探索宇宙未知的好奇心、熱愛(ài)科學(xué)的精神和航空事業(yè)的熱情,在他們心中埋下了“上天”的種子,插上了“飛天”的翅膀。

天宮課堂小報(bào)篇五

北京時(shí)間20xx年10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講,新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課,這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。新大附中高中學(xué)部根據(jù)團(tuán)委要求組織全體同學(xué)觀看直播。

在約50分鐘的授課中,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象,并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

此外,航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開(kāi)展的水稻和擬南芥種植研究情況,展示了手套箱剪株操作。

授課期間,航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解析。傳播普及載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

同學(xué)們積極參與此次活動(dòng),課堂上精彩有趣的.實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們直呼“太神奇了”,通過(guò)“天宮課堂”讓新大附中的同學(xué)們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗(yàn)到了探索的樂(lè)趣。同學(xué)們也將自己的所思所想記錄了下來(lái)。

“天宮課堂”推出以來(lái),已成功舉行了兩次太空授課,取得了良好的社會(huì)反響。在前期開(kāi)展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中,社會(huì)各界特別是廣大青少年通過(guò)新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策,不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出。

中國(guó)航天員真誠(chéng)邀請(qǐng)廣大青少年在地面同步嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn),從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

在建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的路上,既有敢為人先的航天人,也應(yīng)有懷揣夢(mèng)想、胸懷祖國(guó)的青少年,愿以此次活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)高中學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情,以自己的聰明才智投入祖國(guó)建設(shè)的浪潮中去!

天宮課堂小報(bào)篇六

為培養(yǎng)青少年對(duì)于科學(xué)的興趣,10月12日下午,龍井高級(jí)中學(xué)組織師生觀看了“天宮課堂”第三課。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲,面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,師生通過(guò)中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)直播觀看了整個(gè)課堂。

繼前兩次課堂,本次太空授課活動(dòng)仍以天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員首先在軌介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙,展示了實(shí)驗(yàn)艙的`工作生活場(chǎng)景,接著演示了失重環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目,并與地面課堂進(jìn)行了互動(dòng)交流。

觀看過(guò)程中,大家聚精會(huì)神,生怕錯(cuò)過(guò)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。航天員“老師”帶來(lái)的真實(shí)且生動(dòng)的課堂讓學(xué)生從天地差異中感知了宇宙的奧秘、體驗(yàn)了探索的樂(lè)趣。

這場(chǎng)來(lái)自太空的課堂,豐富了師生載人航天方面的知識(shí),激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,增強(qiáng)了師生的民族自豪感。

天宮課堂小報(bào)篇七

為傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)同學(xué)們追尋“科學(xué)夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情,10月12日下午,崇信縣科協(xié)聯(lián)合縣教科局組織全縣各中小學(xué)生觀看了“天宮課堂”第三課,受疫情影響,同學(xué)們居家進(jìn)行了觀看。此次太空授課由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站面向廣大青少年進(jìn)行授課,使同學(xué)們從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

本次太空授課活動(dòng),3名航天員采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,介紹展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的'扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行了互動(dòng)交流,旨在傳播普及載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示:通過(guò)這次“天宮課堂”,了解到了各種各樣的科學(xué)知識(shí),感受到了科學(xué)與人們的生活息息相關(guān),今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)航天知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量”。

下一步,崇信縣科協(xié)將以“天宮課堂”為契機(jī),廣泛深入開(kāi)展各類航天知識(shí)科普宣傳活動(dòng),不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的科普教育,激發(fā)青少年好奇心和想象力,激勵(lì)青少年樹(shù)立投身建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

天宮課堂小報(bào)篇八

“天宮課堂”第一課于20xx年12月9日15時(shí)40分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講,這是中國(guó)空間站首次太空授課直播,授課者為神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富。清華園幼兒園的全體師生收看了現(xiàn)場(chǎng)直播。

此次“天宮課堂”開(kāi)講實(shí)則是20xx年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容,三位航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,展示太空轉(zhuǎn)身,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。

太空生活究竟是什么樣的?通過(guò)本次“天宮課堂”,孩子們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場(chǎng)景。神秘的太空世界在孩子們眼前揭開(kāi)了神秘的面紗。

“太空里的水可以循環(huán)利用嗎?”順著這個(gè)問(wèn)題,王亞平老師講到了再生水,還讓孩子們看到了乒乓球在太空中不能浮起來(lái)奇妙現(xiàn)象。

當(dāng)王亞平老師和女兒做的花在水膜中綻放時(shí),孩子們情不自禁鼓起掌來(lái)。精彩的實(shí)驗(yàn)就要結(jié)束了,王亞平老師用泡騰片給孩子們做了一個(gè)歡樂(lè)球,散發(fā)著淡淡的香味的藍(lán)色氣泡球就像可愛(ài)的`地球一樣。

不同于平日里老師們的課堂,孩子們對(duì)于“天宮”講課的宇航員叔叔阿姨們的好奇與興奮之情溢于言表。

孩子們的目光緊盯著屏幕,聚精會(huì)神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了熱情與好奇,也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。

聽(tīng)著宇航員的講解,孩子們時(shí)不時(shí)地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音,好似他們?cè)谟H身操作實(shí)驗(yàn)一般!

科技之光,照亮未來(lái)。讓豐富多彩的科技知識(shí)為孩子們打開(kāi)一扇廣闊的大門,今天播種的每一??萍?jí)粝氲姆N子都將在清華園幼兒園孩子們幼小的心里扎根,在老師們的呵護(hù)孕育下發(fā)芽、開(kāi)花,在祖國(guó)的大地上茁壯成長(zhǎng)!

天宮課堂小報(bào)篇九

水球變“懶”、趣味飲水……一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)在中國(guó)空間站上演,10月12日15時(shí)45分“天宮課堂”第三課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講,德州市解放北路小學(xué)組織學(xué)生觀看了此次課堂,激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動(dòng)的方式,演示各種趣味實(shí)驗(yàn),傳播普及載人航天知識(shí)。

課堂開(kāi)講前,解放北路小學(xué)的學(xué)生早已充滿期待,坐在座位上等待課堂開(kāi)始。授課中,航天員相互配合,展示了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況,介紹了在中國(guó)空間站開(kāi)展的水稻和擬南芥種植研究情況,生動(dòng)演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等奇特現(xiàn)象。兩米長(zhǎng)的吸管輕松喝到芒果汁,紫色水球從“活躍”變“懶惰”,全體學(xué)生聚精會(huì)神地盯著屏幕,一個(gè)個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引起了學(xué)生們的好奇,時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。三名航天員深入淺出地講解了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)原理,令學(xué)生們受益匪淺,也增加了航天對(duì)同學(xué)們的`吸引力,“好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后去太空旅行?!边@是李彥冰同學(xué)看完后許下的愿望。

“上完這堂課后,我為我們祖國(guó)的航天科技感到驕傲,為我們的祖國(guó)感到自豪?!绷昙?jí)四班的常博浩發(fā)出這樣的感嘆。隔著屏幕,“天宮課堂”拉近了學(xué)生與宇宙的距離,學(xué)生們更近地接觸到航天知識(shí),孫赫陽(yáng)同學(xué)說(shuō)到,“這次空間站的授課,大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,在心里埋下了探索宇宙的種子”,一次奇妙的課堂讓學(xué)生走進(jìn)宇宙,開(kāi)拓視野,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)知識(shí),樹(shù)立崇高理想,發(fā)揚(yáng)航天精神。

天宮課堂小報(bào)篇十

10月12日下午15時(shí)45分開(kāi)始,“天宮課堂”第三課在期待中又和同學(xué)們見(jiàn)面了。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。

本次太空授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員在軌介紹展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手,介紹了植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目,隨后與地面課堂進(jìn)行了互動(dòng)交流。

在毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,航天員展示了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象,講解了毛細(xì)現(xiàn)象的重要性及其工程應(yīng)用。

學(xué)校組織全體學(xué)生全程線上觀看“天宮課堂”第三課,觀看結(jié)束后每位同學(xué)還寫(xiě)了觀后感,把內(nèi)心中的感悟用紙筆記錄下來(lái)。同學(xué)們?cè)诟惺芸茖W(xué)奧秘的'同時(shí),也感受到了時(shí)代的變化,祖國(guó)的進(jìn)步,人類的發(fā)展。

天宮課堂小報(bào)篇十一

科技啟迪未來(lái),航天走向世界。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,中央廣播電視總臺(tái)面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播,鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。

本次太空授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流,傳播普及載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

此次觀看“天宮課堂”直播活動(dòng),能讓廣大青少年走進(jìn)航天,了解航天,熱愛(ài)航天,讓學(xué)生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹,感悟中國(guó)航天科學(xué)的'偉大、中國(guó)教育的偉大和中華民族的偉大,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感,激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。

天宮課堂小報(bào)篇十二

“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國(guó)空間站開(kāi)講!神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行了太空授課。在老師的精心組織下,西和縣幼兒園的孩子們坐在大屏幕前,興致勃勃地觀看了此次授課。

此次授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行,分別演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、太空擰毛巾獲得一副水膜手套,這些實(shí)驗(yàn)引起了小朋友們陣陣歡呼聲和驚喜的掌聲,開(kāi)啟了孩子們熱愛(ài)科學(xué)的心靈窗口,讓他們幼小的心靈留下刻骨銘心的.記憶。

太空授課結(jié)束后,幼兒園的老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展了相關(guān)的主題教育活動(dòng)。孩子們爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)了自己的感受:“為什么我們不會(huì)飛起來(lái)呢?”“航天員叔叔太棒了,長(zhǎng)大我也要當(dāng)航天員!”“航天員太厲害了!”……個(gè)別幼兒也好奇地?cái)Q了擰浸泡在水中的毛巾,他們也很想得到一雙水膜手套。

深邃太空,奧秘?zé)o窮。此次活動(dòng)在孩子的心田播撒下了熱愛(ài)航天的種子,點(diǎn)燃了孩子們的太空夢(mèng)想,激發(fā)起了他們探索宇宙奧秘的興趣。觀看“天宮課堂”第二課視頻不僅激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及航天事業(yè)的濃濃興趣而且培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感愿孩子們心存遠(yuǎn)大的理想長(zhǎng)大后像航天員一樣為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。

天宮課堂小報(bào)篇十三

仰望蒼穹,逐夢(mèng)星空,中國(guó)航天風(fēng)雨砥礪五十年,時(shí)過(guò)半百再出發(fā)。無(wú)數(shù)的航天科技工作者在動(dòng)蕩年代咬牙堅(jiān)持、艱難攻關(guān),實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的突破,攻克了無(wú)數(shù)技術(shù)難題。青年一代更要懷有“上九天攬?jiān)隆钡暮教旌狼?,以航天精神為指引,讓航天精神在鄉(xiāng)村大地開(kāi)出最艷麗的“花朵”,結(jié)出最甜美的“果實(shí)”,擘畫(huà)出新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的美麗畫(huà)卷。

“民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。”習(xí)近平總書(shū)記在中央農(nóng)村工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),脫貧攻堅(jiān)取得勝利后,要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。作為新時(shí)代的基層青年干部,要發(fā)揮基層“觀察哨、偵察兵、瞭望臺(tái)”的優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中,細(xì)處著眼發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,從而精準(zhǔn)把脈,提出建議,也要充分認(rèn)識(shí)基層“大事不多,小事全有”的工作特點(diǎn),仔細(xì)做好每一件小事。要始終堅(jiān)守初心、始終站穩(wěn)人民立場(chǎng),把群眾的急難愁盼放在心上,用心用情及時(shí)辦好群眾之事,在基層扎穩(wěn)根、扎深根,在矛盾最突出、與群眾接觸最密切的地方淬煉成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中踏實(shí)當(dāng)好新時(shí)代的“挖土人”。

航天事業(yè)作為國(guó)家重大科技工程,是一項(xiàng)規(guī)模宏大、系統(tǒng)復(fù)雜、高度集成的大工程。成績(jī)的取得離不開(kāi)航天人艱苦卓絕的努力和攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)。廣大基層干部,當(dāng)堅(jiān)定信仰、志存高遠(yuǎn)。要經(jīng)得起考驗(yàn)、耐得住磨練,把心思集中在“想干事”上,把本領(lǐng)用在“能干事”上,把目標(biāo)放在“干成事”上。時(shí)刻保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,發(fā)揮戰(zhàn)斗精神,沉下心、俯下身,堅(jiān)持埋頭苦干,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,不斷“回爐”“充電”,充分發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì),向賢者看齊,不因循守舊、不虛度光陰,奮發(fā)圖強(qiáng)、踏浪前行,做起而行之的行動(dòng)者和無(wú)畏攻堅(jiān)錚錚鐵骨的“鐵軍人”。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),永遠(yuǎn)要有銳意進(jìn)取、大膽探索的精神,敢于和善于分析回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾思想上迫切需要解決的問(wèn)題。我國(guó)航天自主創(chuàng)新道路的新成就,靠的更是一代代航天人在成功路上的不斷開(kāi)墾與探索。在基層工作,大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興同樣需要保持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的姿態(tài),作為新時(shí)代青年干部,需要眼界廣、腦子活,勇于自我革新,突破“路徑依賴”思維,多進(jìn)行一些“求解性思維”,不斷拿出干勁,學(xué)踐互促、學(xué)以致用,著眼新思路、掌握新方法,闖出新門道、干出新事業(yè)。并發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),結(jié)合任職區(qū)域特色,因地制宜挖掘當(dāng)?shù)匚幕瘜毑亍⒕偷厝〔拇蛟飚?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)品牌,以自己的專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村振興,做好新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的“開(kāi)拓人”。

天宮課堂小報(bào)篇十四

中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)——“天宮課堂”第一課于12月9日下午開(kāi)始,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

本次天宮課堂采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在約60分鐘的授課中,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站的工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn),讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味,在看的過(guò)程中,我一直在驚嘆,真是太奇妙了!

其中,我最感興趣的就是泡騰片實(shí)驗(yàn)了!王亞平老師隨著藍(lán)色顏料注入水球,將泡騰片放入水球里,漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球,像一顆蔚藍(lán)的地球,真是絢爛多彩!

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:我的一小步,人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂(lè)趣。

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天宮課堂小報(bào)篇十五

據(jù)_介紹,在約45分鐘的授課中,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合,生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),講解了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理,展示了部分空間科學(xué)設(shè)施,介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間,航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。

這次太空授課活動(dòng)在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂,在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂。

后續(xù),“天宮課堂”將持續(xù)開(kāi)展太空授課活動(dòng),進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。

3月23日,“天宮課堂”第二課開(kāi)講,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。這是地面主課堂中國(guó)科技館內(nèi)的學(xué)生在聽(tīng)講。

3月23日,“天宮課堂”第二課開(kāi)講,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛(中)、王亞平(右)、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。

3月23日,“天宮課堂”第二課開(kāi)講,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。這是地面主課堂中國(guó)科技館內(nèi)的學(xué)生通過(guò)視頻通話與航天員進(jìn)行互動(dòng)交流。

天宮課堂小報(bào)篇十六

今天下午,我們?nèi)f分興奮,懷著好奇的心情聽(tīng)三位宇航頁(yè)的首次太空授課。直播開(kāi)始了,首先我們看見(jiàn)了一個(gè)陀螺的演示,王亞平阿姨給了陀螺一下推動(dòng)力,只見(jiàn)陀螺翻滾著向前運(yùn)動(dòng)。接著,王亞平阿姨又拿出一個(gè)授課工具,滴幾滴水,不一會(huì)兒就變成了一個(gè)晶瑩透亮的水晶球,太空制造出的奇妙現(xiàn)象,讓人耳目一新。接著,王亞平阿姨又滴了幾滴藍(lán)色的色素,再加上泡騰片,水晶球又增加了幾分色彩,還有陣陣清香呢!

當(dāng)然新鮮的事物還有很多,原來(lái)在太空的失重下,乒乓球是沒(méi)有浮力。

在展示兵兵球后,葉光富老師為我們帶來(lái)懸空打轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)等特殊的物理現(xiàn)象。使我對(duì)太空有了深刻認(rèn)識(shí)。

上完這堂課后我為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲,我一定要向航天員那樣做事認(rèn)真,扎扎實(shí)實(shí),心懷夢(mèng)想,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)到真正的本領(lǐng),才能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!

天宮課堂小報(bào)篇十七

為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,全面落實(shí)“雙減”政策,豐富課堂內(nèi)涵,引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天,弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,10月12日15:40,岸門口鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的“天宮課堂”第三課。

神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動(dòng)方式,面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流,傳播普及了載人航天知識(shí),激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

今后,學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源,積極開(kāi)展科普類課后服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目,持續(xù)鞏固收看效果,激勵(lì)青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰,樹(shù)立投身建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大志向,傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的`載人航天精神,增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

天宮課堂小報(bào)篇十八

3月23日下午神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行第二次太空授課。本次太空授課活動(dòng)依然采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示各種科學(xué)現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。

航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧,出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們起到了表率作用,值得我們學(xué)習(xí)。

星辰大海未止步,物換星移,歲月如詩(shī),探索的步伐從未停止過(guò),我們將以航天人為榜樣,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于攀登航天科技高峰,相信我們必能跨越星辰大海,實(shí)現(xiàn)更非凡的成就。

天宮課堂小報(bào)篇十九

認(rèn)真看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢?下面是小編精心整理的天宮課堂觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,誰(shuí)能極之?馮翼惟像,何以識(shí)之?

隨著屈原的這首天問(wèn),人類,就開(kāi)始了對(duì)太空的探索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域,上個(gè)世紀(jì),它仍然是知識(shí)的荒原??稍谌缃?,它已然成為了“三尺講臺(tái)”。

奇妙的水珠懸浮于半空之中,久久不下落;陀螺能夠在空中直線飛行,不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種,在地球上我們都是難以體驗(yàn)的??墒窃谔罩?,因?yàn)槭е?,這些奇妙的`現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來(lái)。

看完了這僅四十分鐘時(shí)長(zhǎng)的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課,更是一種點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課給人們對(duì)太空的熱情帶來(lái)的星星火種,引發(fā)的火勢(shì)卻可以燎原。

“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些兒時(shí)的問(wèn)題,我在一些科普讀物上知道了答案,明白了還有太空的存在。于是從此,便對(duì)太空有著絲絲的好奇。

但是,隨著不斷的成長(zhǎng),兒時(shí)的好奇心似乎已經(jīng)被時(shí)間長(zhǎng)河所磨滅,已有多久沒(méi)想起太空來(lái)了呢。

隨著神州飛天,心中的好奇終于又被引發(fā)了出來(lái),知道看了這屆太空授課,才明白,原來(lái)心中對(duì)太空的向往,一直存在。

不由得,對(duì)太空充滿了好奇,想以熱情來(lái)探索太空,探索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩(shī)中詩(shī)人寫(xiě)道,寧愿變成一根樹(shù)根深扎地底,也不愿在星空中飄浮。我卻想說(shuō),我愿意在星空中漂浮、探索,來(lái)滿足自己的好奇、愿景。

用熱情探索太空,探索未知的領(lǐng)域,這就是我的感悟。

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