總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇一
1.我愛(ài)峰巒雄偉的華山，我愛(ài)水平如鏡的西湖：我還愛(ài)秀麗無(wú)比的萬(wàn)窟山。但我更愛(ài)那變幻莫測(cè)的大海。
2.曾經(jīng)蒼山洱海，如今滄海桑田。你如花美眷，終抵不過(guò)似水流年。
3.別太理會(huì)人家背后怎么說(shuō)你，因?yàn)槟切┍饶銖?qiáng)的人，根本懶得提起你。詆毀，本身就是一種仰望。
4.夜泊洱海數(shù)年不作海天游，今夕乘風(fēng)一泛舟。似箭靈槎穿巨浪，如霜皓月映高秋。鐘鳴斷續(xù)隋唐寺，漁唱滄浪蘆荻洲。欲問(wèn)前朝爭(zhēng)戰(zhàn)事，恐驚波底老龍愁。
5.從大理古城向西南方向，至蒼山龍泉峰麓，再上爬七八里，便到了鳳眼洞。
6.把一泓清水倒映十余點(diǎn)蒼雪，生出萬(wàn)千景象；將三月柳絲拂開(kāi)幾片望夫云，流傳幾許情殤。
7.千秋歲月，蒼山下，演出幾多蕩氣回腸歷史劇；一代風(fēng)流，洱海邊，譜就無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地英雄詩(shī)。
8.愿有人陪你風(fēng)花雪月，愿有人陪你蒼山洱海，愿所有相遇都是夢(mèng)中注定，愿所有相愛(ài)天場(chǎng)地久。
9.順著喜洲鎮(zhèn)對(duì)面的萬(wàn)花溪，攀登兩個(gè)多小時(shí)，便可到達(dá)花甸哨口。進(jìn)了哨口，一塊鋪碧飛霞的寬壩子驀地展現(xiàn)在眼前，使人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，心曠神怡?；ǖ閴嗡拿?，群峰起伏，翠竹滿(mǎn)山，流水叮咚，小鳥(niǎo)歡鳴，靜謐而秀麗?；ǖ閴纹婊ó惢軤?zhēng)奇奪艷，每到春夏之間，滿(mǎn)山遍野都是馬櫻花，縱橫20多里，匯成花的海洋，成為花的世界?；ㄖ虚g雜著白豆花、芍藥花等草本花卉，五彩繽紛，瑰麗迷人。山茶花、杜鵑花、映山紅、野菊花、豹子花、龍抓花，把整個(gè)壩子都點(diǎn)綴得五彩繽紛。花甸壩是植物的王國(guó)，花的海洋。
10.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬(wàn)里。
11.當(dāng)你和別的女孩搞曖昧的時(shí)候，你是不是覺(jué)得我是天下最笨的女孩。
12.洱海蒼山秀，蝴蝶圣地緣。人間有勝景，最美在云南。
13.藍(lán)色的天空上飄著美麗的白云，整個(gè)感覺(jué)好像是在空調(diào)房里一樣舒服。在石林這兒將女兒稱(chēng)為金花，當(dāng)金花們穿上漂亮的民族服裝，真是一副靚麗的風(fēng)景線。
14.將軍洞始建于明末清初，主要建筑有門(mén)樓、戲臺(tái)、大殿、財(cái)神殿、娘娘殿、廂房等，整個(gè)建筑群具有濃厚的白族風(fēng)格。其中大殿為單檐歇山頂建筑，雕龍畫(huà)棟，十分雄偉壯觀。唐天寶年間，唐將李密率兵攻打南詔，進(jìn)至西洱河，被南詔王打敗，全軍覆沒(méi)，筑萬(wàn)人冢于河尾南岸，百姓為紀(jì)念李密而建祠，俗稱(chēng)將軍洞。廟前有一株數(shù)百年的大青樹(shù)，傳說(shuō)為李密兵敗逃至斜陽(yáng)峰，將手中兵器插在地上，后來(lái)長(zhǎng)大成樹(shù)。將軍洞的存在，充分反映出邊疆各族人民反對(duì)分裂，反對(duì)征戰(zhàn)，要求和平的愿望，及大度能容，涵納萬(wàn)物的寬闊胸懷。
15.蒼山自然景觀優(yōu)美，風(fēng)景名勝薈萃。如聞名遐邇的蝴蝶泉、奇險(xiǎn)兼有的鳳眼洞和龍眼洞、歷史悠久的將軍洞、南詔德化碑感通寺、中和寺等文物古跡。山頂有綺麗的花甸壩子、洗馬潭、黃龍?zhí)?、古代冰川遺跡等自然景觀。古人將蒼山多種自然景觀概括為蒼山八景，即曉色畫(huà)屏、蒼山春雪、云橫玉帶、鳳眼生輝、碧水疊潭、玉局浮云、溪瀑丸石、金霞夕照。
16.大理，有著古典的妝容，有著高原的清秋，有著賢惠古樸的淑女氣質(zhì)。
17.什么都會(huì)過(guò)去，什么都能放下。心平氣和，萬(wàn)物齊靜。蒼山洱海，白雪紅葉。若為白云，心醉天地。若為四海，風(fēng)平浪靜。無(wú)聲，無(wú)感，無(wú)情，無(wú)形，時(shí)間隨著空間去。
18.滇藏道起自云南西部洱海一帶產(chǎn)茶區(qū)，經(jīng)麗江、中甸、德欽、芒康、察雅至昌都，再由昌都通往衛(wèi)藏地區(qū)。
19.蒼山景色以雪、云、泉、石著稱(chēng)。經(jīng)夏不消的蒼山雪，是大理“風(fēng)花雪月”四大名景之最。皚皚蒼山雪，素裹銀裝，在陽(yáng)光照耀下，潔白晶瑩。關(guān)于蒼山雪，歷代文人墨客贊辭頗多，民間傳說(shuō)也不少。明代文學(xué)家李元陽(yáng)曾贊美：“日麗蒼山雪，瑤臺(tái)十九峰”。
20.大理旅游景點(diǎn)可用四個(gè)字來(lái)概括：“風(fēng)、花、雪、月”。風(fēng)指的是下關(guān)風(fēng)；花指的是上關(guān)花；雪指的是蒼山雪；月則指的是洱海月。“洱海月映蒼山雪，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花?！?/p>
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇二
1.森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
2.安全警鐘鳴耳畔，規(guī)章制度記心間。
3.三十一：英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng),xxxxxx班。
4.愿你打開(kāi)手機(jī)，收到我的短信，感到我的祝福;愿你閱讀短信，讀出我的祝愿，感到溫馨的幸福!朋友，平安夜平安健康，圣誕節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!
5.工作多一分小心，家人多十分安心。
6.影之所戀，秀色可見(jiàn)。
7.:唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）。
8.風(fēng)姿由你秀，美麗我做主。
9.不在于對(duì)相機(jī)的投入，而在于對(duì)相機(jī)的透視。
10.攝影是學(xué)習(xí)如何觀察事物的一種方式，它是強(qiáng)烈的個(gè)人視覺(jué)感受。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇三
校園是我們學(xué)習(xí)、休息以及娛樂(lè)的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學(xué)，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚(yáng)的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了生機(jī)和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：“美麗校園我來(lái)拍”主題照片征集比賽。
三、活動(dòng)目的：
1、號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的校園。
2、為同學(xué)們提供展示自己拍攝水平的平臺(tái)，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。
四、策劃主辦單位：應(yīng)用外語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞部。
五、活動(dòng)對(duì)象：應(yīng)用外語(yǔ)系大一學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月14日——3月20日。
七、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、內(nèi)容緊扣美麗校園這一主題，并思想健康、積極向上;。
2、照片大小不限(多張作品請(qǐng)做編號(hào)，例如圖片1、圖片2);。
4、作品注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
八、活動(dòng)流程：
1、以班級(jí)為單位，每班至少交4張，照片以及文字說(shuō)明在3月20日前發(fā)送到qq郵箱。
2、上交作品由新聞部成員初選，由應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生干事陳婷老師復(fù)選。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、照片緊扣活動(dòng)主題。
2、拍攝清晰，拍攝畫(huà)面和角度具有一定美感。
3、立意新穎。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇四
1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)青年，就是要堅(jiān)守崗位踏實(shí)奮斗。
2.生活在這個(gè)大集體里，我們同學(xué)之間自然有許多經(jīng)歷。它好像一個(gè)五味瓶，無(wú)論是酸甜苦辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會(huì)在一夜里倒下去，也不會(huì)在一夜里飛速長(zhǎng)高。只要自己精心照顧，它才會(huì)越長(zhǎng)越好。這五年來(lái)，我一直生活在這個(gè)充滿(mǎn)友誼的班集體里，感到無(wú)比幸福。
3.青春總是有遺憾的，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
4.我必須說(shuō)，校園生活是真的不同于我所經(jīng)歷過(guò)的高中。例如，我習(xí)慣于讓我的宿舍老師準(zhǔn)時(shí)叫醒我。但現(xiàn)在我必須設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓我能在早上，不然就錯(cuò)過(guò)了上課，然后甚至沒(méi)有人會(huì)來(lái)提醒我。
5.困難中，我們有堅(jiān)強(qiáng)。努力中，我們有汗水。成功后，我們也有淚花。今天，母校您迎來(lái)了屬于自己的春天。一個(gè)充滿(mǎn)活力，生機(jī)勃勃的校園。百花齊放，一張張花兒般的笑臉對(duì)未來(lái)生活懷揣著夢(mèng)想。您灌溉我們饑渴的心靈，五年的時(shí)間，我們風(fēng)雨同舟。看著我們點(diǎn)滴進(jìn)步，您無(wú)比欣慰。愿您如東方的太陽(yáng)綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪，勇往直前。
6.放學(xué)了，走廊里，操場(chǎng)上一片喧嘩聲―奔跑的，叫嚷的，打鬧的，仿佛是一群剛沖出馬廄才撒開(kāi)韁繩的小野馬。
7.學(xué)生時(shí)代，是我們隱藏在我們心中最純真的部分，最溫暖的地帶。懷念學(xué)生時(shí)代，總能給我疲憊的身心以清新的鼓勵(lì)，總能給我受傷的心靈以溫暖的撫慰，尤其是在這紛亂的時(shí)期。
8.智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
9.六年時(shí)間里，你想一臺(tái)攝像機(jī)記述我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。
10.我走了，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉(xiāng)，溫暖了我的心窩，現(xiàn)在卻要離開(kāi)了，帶著淚水我坐上了車(chē)子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。
11.行事因?yàn)橛赂?，方才頂天立地?/p>
12.奮力拼一把，不負(fù)青春，不負(fù)未來(lái)。
13.懷念學(xué)生時(shí)代，那課余飯后的校廣播一直都是學(xué)生時(shí)代的精神食糧。和同桌朋友漫步于林間小道，或是在操場(chǎng)的草坪上小憩，聽(tīng)著那行云流水般的散文，品味我們那淡淡的憂(yōu)愁；還有那讓我們心動(dòng)的切合我們心情的音樂(lè)，讓我們?yōu)槟乔酀某鯌俣老病?/p>
14.青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消逝。
15.往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
16.我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè)趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。
17.青春就像一本書(shū)，而我們故事的那一頁(yè)，翻得太倉(cāng)促。
18.因?yàn)閲L試，因?yàn)榻?jīng)歷，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，這些都是我青春時(shí)光里最亮的火把，我將用這些火把點(diǎn)亮我的青春，讓我的青春擁有百度火般的熾熱。十六歲的我，以為抓住了落下的楓葉，就抓住了整個(gè)秋天我要努力成功來(lái)證明當(dāng)初拋棄我傷害我的人不懂珍惜我的人多眼瞎相框里，什么照片都有，最熟悉的，還是那年照下來(lái)的畢業(yè)照。
19.一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！
20.校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇五
1、校園，我的書(shū)籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”！我的生命中不能沒(méi)有你。你，是我的力量之源。
2、清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
3、校園如搖籃陪伴我們成長(zhǎng)，校園如樂(lè)園給以我們快樂(lè)，校園如花園四處洋溢著青春。
4、我愛(ài)春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭(zhēng)艷；我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
5、清晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白，空蕩蕩的校園操場(chǎng)的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。
6、校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃草叢中，它們顯得分外美麗。
7、夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門(mén)前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。
8、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
9、在那美麗的校園里，清澈見(jiàn)底的小河映出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。
10、一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約地傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既寧?kù)o又充滿(mǎn)勃勃的生氣。
11、秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
12、校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13、初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。
14、秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的歡聲笑語(yǔ)，顯得很美，富有生機(jī)。
15、冬天的校園既安靜無(wú)比又生氣勃勃，樹(shù)木們給孩子們豎立了一個(gè)好榜樣，花草樹(shù)木們正在等待春天的到來(lái)呢。
16、不知不自覺(jué)中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時(shí)候，到處飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇六
1、夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂?；▍怖铮续P仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
2、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。?shù)木隨風(fēng)。
3、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我跟學(xué)們就背著書(shū)包，我跟同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
4、傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。
5、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)跟希望，催促我們奮發(fā)向上。
6、我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng)，校園是一片百?gòu)U待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì)受到指責(zé)，本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒(méi)有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但是可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
7、瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天跟煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
8、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎(chǔ)，但是有滿(mǎn)腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來(lái)充滿(mǎn)神秘與期待。
9、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但是我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
10、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
11、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、跟諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
12、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
13、漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受?chē)?guó)學(xué)，還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
14、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
15、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
16、看，微風(fēng)過(guò)處，校園的草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著嫩綠色帽子的小腦袋，它們東張西望，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。樹(shù)木也不甘落后，光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了新芽，恰似顆顆綠翡翠，在陽(yáng)光下熠熠生輝?；▔械母鞣N花兒毫不遜色，一株株競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅的玫瑰，粉紅的月季，潔白的玉蘭……但是它們不忘自己的使命，默默無(wú)聞地吐出淡雅的芳香。它們借著春風(fēng)的力量把花香送到校園的各個(gè)角落，消除人們的疲勞，使人精神抖擻。
17、春天，校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了，雖然許多樹(shù)都會(huì)在秋天換葉，但香樟樹(shù)可不同呢！隨著春姑娘的腳步，樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候，新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉跟未變紅的葉子，結(jié)伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫(huà)，好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的?？粗慌缘拇髽?shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
18、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
19、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
20、學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴跟粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話(huà)點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花，所以有許多蝴蝶跟蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
21、輕輕扒開(kāi)花叢，在杜鵑的周?chē)性S多含苞待放的花朵兒，好像馬上就要爆開(kāi)似的。這么多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。如果把眼前的一片杜鵑看著一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
22、往里走，便看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇，花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花，流光溢彩，心態(tài)各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一把大傘一樣。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥(niǎo)的天堂??！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
23、秋天，校園里的樹(shù)木的葉子變黃了，可是，迎客松跟香樟樹(shù)卻仍舊生機(jī)勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴(yán)霜呢！不過(guò)，當(dāng)它們看見(jiàn)楓樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉時(shí)，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái)，真是逗人喜愛(ài)；遠(yuǎn)看則像一團(tuán)燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它成為了一個(gè)美好的記憶，留在了我的心中。
24、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
25、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇七
2.這個(gè)地方有很多溫暖的故事。
3.一個(gè)充滿(mǎn)著青春和活力的地方。
4.愛(ài)這里的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兾业娜松泳省?/p>
5.不僅要好好學(xué)習(xí)，還要積極生活。
6.青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。
7.青春有張不老的臉，但愿他永遠(yuǎn)不被改變。
8.青春用甜蜜當(dāng)序曲，卻用憂(yōu)傷做了尾章。
9.歲月無(wú)憂(yōu)，我們一起瘋。
10.世界再美，也沒(méi)有你美。
11.這里是我夢(mèng)想出發(fā)的地方。
12.我還是喜歡趴在走廊欄桿邊，只是再也等不到那個(gè)眉清目秀的少年。
13.一直抱著積極的心態(tài)生活，生活也會(huì)越來(lái)越積極的！
14.以后的路還很長(zhǎng)，最好的感情就是一起成長(zhǎng)。
15.說(shuō)到底，流年輾轉(zhuǎn)，只因年少。
16.這個(gè)世界這么大，總有屬于你的一片天。
17.風(fēng)路過(guò)操場(chǎng)，就像你路過(guò)我的青春。
18.我們?cè)谧蠲篮玫哪耆A遇到了最美好的人，終究只是一場(chǎng)繁華。
19.你仍是小橋河畔我亦是此間少年。
20.沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)年輕但永遠(yuǎn)有人年輕。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇八
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名大四學(xué)生，作為一名中國(guó)_的預(yù)備黨員已經(jīng)將近一年了，這一年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻用正確黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，審視自己，在組織的關(guān)懷和周?chē)h員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)一下最近的狀況。
在過(guò)去的一年里，_員這一光榮稱(chēng)號(hào)是我工作、學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，回想著自己被支部批準(zhǔn)為_(kāi)預(yù)備黨員的激動(dòng)時(shí)刻，讓我感覺(jué)到有一種新的歸屬感，在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)力量的群眾中，我不斷成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地體會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性，從心里感覺(jué)到自己整個(gè)人的思想覺(jué)悟提高了，視野廣闊了，為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。
一、思想上。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，了解我們黨的光輝歷史，從而更加珍惜此刻的生活，堅(jiān)定正確的政治方面，明確黨員的權(quán)利義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，同時(shí)也堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)。一切從實(shí)際出發(fā)，模范地遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)，堅(jiān)決依法辦事，廉潔自律，有令則行，有禁則止。在平時(shí)的生活中，我處處能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行，做一名合格的_員。
二、生活中。
我時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，努力做到樂(lè)于助人，用心為他人排憂(yōu)解難，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。用心宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，并鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)用心向黨組織靠攏。
在這段時(shí)期自己在各方面都得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。在此，我衷心地感謝黨組織，衷心地感謝周?chē)耐尽?/p>
做一名_員，把自己的一切獻(xiàn)給黨，這是我一生的目標(biāo)，我愿意理解黨組織對(duì)自己的進(jìn)一步考察和考驗(yàn)。我在提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)正成為_(kāi)正式黨員的同時(shí)，我也表示：不管個(gè)人愿望能否如期實(shí)現(xiàn)，我都不會(huì)放松自己對(duì)黨的追求，都不會(huì)放下嚴(yán)以律己、埋頭苦干的行為準(zhǔn)則與工作作風(fēng)。
請(qǐng)黨組織相信我，在新的世紀(jì)，新的一年，在今后的路程中，我必須會(huì)時(shí)刻牢記_員的職責(zé)，更加嚴(yán)格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)，處處起到_員的先鋒模范作用。
敬禮！
匯報(bào)人：_。
20_年_月_日。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇九
春天的城南校園可真美。
漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥(niǎo)，你追我趕，盡情地玩耍游戲。
環(huán)顧操場(chǎng)四周，整齊的行道樹(shù)在春光顯得無(wú)比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計(jì)在于春，莫負(fù)這無(wú)限春光”。
操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽(yáng)光里，顯得神采奕奕。穿過(guò)高大的樓門(mén)，就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi)，三十多個(gè)班級(jí)體，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，教導(dǎo)處，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會(huì)傳出老師抑揚(yáng)頓挫的講解，同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢!樓道里隨處可見(jiàn)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，好象會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。
從教學(xué)大樓出來(lái)，你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習(xí)雷鋒，迎接奧運(yùn)，植樹(shù)愛(ài)樹(shù)，三月的氣息鋪面而來(lái)，這都是開(kāi)學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫(xiě)的板報(bào)。
欣賞完黑板報(bào)，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒(méi)有開(kāi)放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開(kāi)沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。我想，如果有一場(chǎng)春雨，花壇一定會(huì)五彩繽紛，芳香撲鼻。
這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負(fù)這大好春光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之材。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！
春天，洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家，好象在說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂?？矗蟹鄣?、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái)，它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿，陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急?？?，原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！
冬天，樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭，真是“人在畫(huà)中游”的美景！
怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來(lái)，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)吧??！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十一
我的校園在磐安縣萬(wàn)蒼鄉(xiāng)雅莊村。這里不但空氣清新，而且風(fēng)景優(yōu)美。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小草從地下鉆出頭來(lái)，好奇地張望四周；小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢；陽(yáng)光火辣辣地照射在大地上；書(shū)吧里熱得不得了，但是同學(xué)們還在認(rèn)真得看書(shū)。
秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飄著；桂花的香味從遠(yuǎn)方撲鼻而來(lái)；葡萄成熟了，圓圓的葡萄像寶石一樣，閃閃發(fā)光。
冬天，雪花給器材涂上白色的油漆，池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，魚(yú)兒在水底游來(lái)游去；小朋友們有的在打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰。
校園的四季可真美啊！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十二
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。
對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十三
我們的校園多姿多彩，那校園里的一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景，更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期，有一道最亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)印在了我的腦海中，留在我的心里。
“哇，太棒了!好啊!”那是操場(chǎng)上全班同學(xué)的歡呼，還有雷鳴般的掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點(diǎn)，快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子，嘴上邊說(shuō)著。幾周后有一個(gè)“校園吉尼斯”比賽，其中就有集體跳長(zhǎng)繩，陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因?yàn)橐恍南胫?分鐘四百九十個(gè)的紀(jì)錄，所以在課間操、體育課、自習(xí)課，凡所能利用的時(shí)間，大家都會(huì)去訓(xùn)練。
訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們常常跳得汗流浹背，汗水順著額頭流下，累得氣喘吁吁，可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時(shí)候，同學(xué)的手被凍得通紅，腳也冰冷得連走路都難受，這時(shí)候在教室里當(dāng)然是最最暖和的，可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場(chǎng)上訓(xùn)練。
最開(kāi)始，跳得不是很連貫，中間總要斷那么一兩下，慢慢地，男生可以很順利地接上，漸漸地，速度變得越來(lái)越快，最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，男生們跳得越來(lái)越好。這下一定可以破紀(jì)錄的，陳老師一定會(huì)很高興吧!大家這樣想著，都期盼著比賽的到來(lái)。
終于到了比賽的那一天，只見(jiàn)參加比賽的男生們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，臉上掛著自信的笑容，很有信心的樣子。比賽開(kāi)始了，陳老師和文杰在搖繩子，他們配合的很好，男生們魚(yú)貫而出，速度也是非?？斓?。一分鐘，兩分鐘……場(chǎng)下的同學(xué)們一直在加油打氣，心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了，一切都很順利，就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久，一個(gè)消息傳來(lái)，我們班的男生5分鐘一共跳了570多個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)了紀(jì)錄!
“哇，太棒了!好啊!”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后歡呼著，伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協(xié)力，他們的精神美，意志美，結(jié)果也很美，這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景啊!
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十四
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是學(xué)校的小花園，花園里有小水池、銀杏樹(shù)、桃花等許多美麗的花朵。我最喜歡小水池，因?yàn)樗乩镉性S多條又肥又大的金魚(yú)，它們?cè)谒凶杂傻逆覛g，好快活??！水池的上面還有一尊金魚(yú)的雕塑，每到節(jié)日的時(shí)候，都會(huì)從那條金魚(yú)的嘴里噴出泉水，池子里面的金魚(yú)會(huì)在水池里蹦來(lái)蹦去，還不時(shí)地吐著泡泡，好像在說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了”。
花園的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)、健身器等體育器材。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的時(shí)候，那就是有人在上體育課。下課時(shí)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在熱烈的討論問(wèn)題。
操場(chǎng)的前面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層，它的.頂端有一面五星紅旗。我們的教室在二樓，我們班總共有四十八個(gè)人。上課時(shí)，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，下課時(shí)，教室里就沸騰起來(lái)，有的在討論問(wèn)題，有的在看書(shū)，還有的在擦黑板……每個(gè)同學(xué)做的事情都不一樣。
我的學(xué)校它就是我的第二個(gè)家，我非常愛(ài)我美麗的校園！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十五
在北京西郊，海淀黃莊路西，有一座大而美麗的校園.它方圓10萬(wàn)平方米，布局合理，錯(cuò)落有致。一年四季長(zhǎng)滿(mǎn)常綠植物，無(wú)論從哪一個(gè)角落看，它都是一幅美麗的圖畫(huà)。這就是我們可愛(ài)的學(xué)?！袊?guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我校建于195。年，前身是“北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)”，現(xiàn)在是北京市的重點(diǎn)中學(xué)。它曾是一所培養(yǎng)工農(nóng)干部的學(xué)校。中央政治局候補(bǔ)委員、紡織工業(yè)部部長(zhǎng)—郝建秀，現(xiàn)代著名作家高玉寶都曾在這里學(xué)習(xí)過(guò)。30幾年來(lái)，它為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。
我校還是傳播友誼的場(chǎng)所。多年來(lái)，歐、美、亞、非等許多國(guó)家的學(xué)生都曾在我校學(xué)習(xí)和生活過(guò).這里給他們留下了美好的印象。
當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現(xiàn)在你的眼前.兩旁那蒼翠挺拔、修剪得整整齊齊的小柏樹(shù)墻，使你感到學(xué)校充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。
沿著小馬路向北，就來(lái)到了東教學(xué)樓，這是一座別具一格的三層紅樓。它呈“u”字型，其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方，每問(wèn)教室都能最大限度地采光—設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心哪!從東門(mén)進(jìn)入樓門(mén)廳，迎面是一個(gè)“文明禮貌鏡”，鏡面平整光滑。它是一位嚴(yán)格的檢查員，隨時(shí)提醒著同學(xué)們注意儀表美。穿過(guò)寬敞整潔的樓道，步入教室，可以看到雪白墻壁上張貼著同學(xué)們精心布置的“學(xué)習(xí)專(zhuān)欄”;前方6平方米的玻璃黑板烏黑潔凈，色調(diào)淡雅樸素的桌椅保護(hù)得完好無(wú)損……這座教學(xué)樓里共有30間寬敞、明亮的教室，還有生物實(shí)驗(yàn)室。標(biāo)本儲(chǔ)藏室，聽(tīng)力室，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室......我們就在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。
從東教李樓西側(cè)的室外樓梯下來(lái)，向南再向西走十來(lái)米，穿過(guò)中心花園，便到了西教學(xué)樓。它的面積比東教學(xué)樓大得多。紅色的屋頂和門(mén)前潔白的欄桿交相輝映，顯得莊重、雅致。尤其是那寬大的樓梯，雕花的窗棍，寬敞的教室，更使得整座大樓古樸、典雅，令人賞心悅目。其中，那些設(shè)備齊全的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，深深地吸引著無(wú)數(shù)好學(xué)的同學(xué)。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十六
學(xué)校是我的第二個(gè)家。
晨早起，迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，一路歡歌邁進(jìn)校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓，橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)干勁有力的大字：“自強(qiáng)自律自信”，校園里的幾棵參天大樹(shù)，迎著朝陽(yáng)，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。
穿過(guò)教學(xué)樓，是一片綠油油的草地。課間，同學(xué)們?cè)诓莸厣献鲈绮?；課后，同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂(lè)園。
在寬敞明亮的辦公室里，老師們?cè)诘皖^批改作業(yè)、備課，那愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風(fēng)景線。
教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，那一雙雙求知的眼神，目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師轉(zhuǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝…….”
這就是我們的學(xué)校，它雖然沒(méi)有花園里的幽靜清雅，卻充滿(mǎn)了書(shū)聲意氣。這里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛(ài)我校。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十七
我去過(guò)風(fēng)光秀麗的南湖，還去過(guò)風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園，我最喜歡的地方是學(xué)校了，下面我就介紹一下吧！
春天，小草弟弟從土里伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料涂過(guò)一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機(jī)。
夏天，校園里的小亭子更是讓我喜歡，小亭子里的鮮花全開(kāi)了好像在比誰(shuí)最美麗，最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的在大圓球上站著，有的在大圓球上坐著，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。
秋天柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，從柳樹(shù)上掉下來(lái)為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來(lái)，為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳，同學(xué)們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹(shù)穿上了雪白的衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈，好玩極了！不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。
??！我的學(xué)校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十八
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹(shù)，而柳樹(shù)最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹(shù)向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái)，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長(zhǎng)辦公室門(mén)前的小院子，楓樹(shù)的葉子紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。
下課時(shí)，同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來(lái)做書(shū)簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng)，秋風(fēng)是它們的號(hào)角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹(shù)，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿(mǎn)樹(shù)綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會(huì)撓在墻上，像吸盤(pán)一樣抓在墻上，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會(huì)漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇十九
校園生活獨(dú)特多彩。
這是一個(gè)女孩，一個(gè)“假小子”。下課后，她叫她的“哥們”去操場(chǎng)抓蟋蟀。其實(shí)抓蟋蟀不是一件容易的事，需要耳朵、眼睛、手的配合。當(dāng)她來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，她聽(tīng)著蟋蟀的叫聲?！绑啊啊边@里有一個(gè)。過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”她立刻叫來(lái)同伴幫忙，輕輕打開(kāi)草，卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭，哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽?lái)。她用手擋住磚頭，怕蟋蟀溜走。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊，慢慢地追了上來(lái)。這時(shí)哭聲停止了。往下看，磚下沒(méi)有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng)。同伴連忙放下手中的磚頭。”蟋蟀蟋蟀?！坝质求?。是的，聲音是從磚的底部發(fā)出來(lái)的。正當(dāng)她納悶的時(shí)候，她的同伴又打開(kāi)了磚頭，蟋蟀卡在了磚頭上。她正要抓住她，這時(shí)一聲鈴響“丁”阻止了她的行動(dòng)。不知不覺(jué)，十分鐘過(guò)去了，他們飛快地跑回教室。
太陽(yáng)從頭頂升起，這是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男生打電話(huà)給朋友，在校園里玩耍。他們已經(jīng)討論過(guò)——捉迷藏這個(gè)游戲了。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上，其他同學(xué)則很緊張，總怕被抓到藏起來(lái)。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人，所以越躲越容易被抓。
除了捉迷藏，學(xué)生們也非常喜歡打排球。通常男女分成一隊(duì)。男生一開(kāi)始總是很驕傲，看不起女生。女孩們看到了自己的弱點(diǎn)，從一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏，男團(tuán)經(jīng)常輸。男生不服氣，吵著下次再來(lái)比賽。就這樣，他們?cè)酱蛟胶荨Ｃ慨?dāng)他們有空，他們就會(huì)在排球場(chǎng)上跑步。
也有一些同學(xué)不愛(ài)玩，就去圖書(shū)館借書(shū)，堅(jiān)信“不借書(shū)就看不到書(shū)”，堅(jiān)信“讀一本書(shū)，就能寫(xiě)一本書(shū)如有神助”?；蛘邘讉€(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地：“風(fēng)，雨，讀書(shū)的聲音，聽(tīng)得見(jiàn)的聲音；家事，國(guó)事，天下大事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談生活，談處境，談未來(lái)。他們充滿(mǎn)了豪情和希望。
頭頂上的太陽(yáng)逐漸西移。“放學(xué)了！”住的很遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)背著書(shū)包，歡呼著走到車(chē)棚，但也有體育愛(ài)好者留在學(xué)校打乒乓球下棋，一直到天黑。
太陽(yáng)落山了，“松樹(shù)林里有月光，小溪里有水晶石”，校園又安靜了。花蕾包得很緊，明天還會(huì)再開(kāi)。蟋蟀又開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱歌了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺，鳥(niǎo)兒醒來(lái)，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無(wú)限風(fēng)光真是一個(gè)圓圈。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案篇二十
在我們美麗的校園里，有同學(xué)們的閱讀天地——圖書(shū)館，歡樂(lè)天地——操場(chǎng)，知識(shí)天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)很大，里圈是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里揮灑汗水，外圈是環(huán)形跑道，跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兒童少年們?cè)谶@里奔跑跳躍；在操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)升旗桿，鮮艷的五星紅旗每天伴隨著太陽(yáng)朝升夕降。
我們的操場(chǎng)可熱鬧了！你看北邊那些一年級(jí)的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓?zhuān)娴煤貌粯?lè)乎，“老鷹”差一點(diǎn)兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開(kāi)了；還有一群小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，站在很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個(gè)小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來(lái)繼續(xù)歡快地奔跑。
再看看南邊，足球健兒們正在訓(xùn)練呢！瞧，那個(gè)大哥哥認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備動(dòng)作，然后左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)大姐姐像變魔術(shù)似的，球乖乖地聽(tīng)著她的指揮，她把球傳給了另一個(gè)大姐姐，這個(gè)大姐姐迅速地把球射向了對(duì)方的球門(mén)，卻被一個(gè)大哥哥攔截了……打了好幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。
這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；它見(jiàn)證了我們的拼搏和汗水，見(jiàn)證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。
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