總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一，它是對(duì)過去的反思和對(duì)未來的期望。怎樣寫總結(jié)才能充分發(fā)揮總結(jié)的價(jià)值和作用呢？下面是一些實(shí)用的總結(jié)寫作指導(dǎo)，希望能讓大家寫出更好的總結(jié)。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇一
這次綜合演練是我校歷史上規(guī)格最高，最隆重、規(guī)模最大意義深遠(yuǎn)的一次演練，參加單位的有縣人民政府、地震局、衛(wèi)生局、教育局、廣播電視局、縣肖防大隊(duì)以及縣直機(jī)關(guān)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和我校的全體師生員工總?cè)藬?shù)超3000人，通過這次演練同學(xué)們聆聽衛(wèi)生局的專業(yè)人員解讀發(fā)生地震時(shí)的自我保護(hù)和如何逃生方法，肖防大隊(duì)的官兵介紹滅火器的原理和如何使用滅火器。親眼目睹了對(duì)一些輕傷處理辦法和使用滅火器滅火的示范。在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)在地震發(fā)生和火災(zāi)時(shí)如何逃生和保護(hù)自己?？梢哉f不但使我們的見識(shí)得到增長(zhǎng)，而且我們的技能也有所提高。正如一位來自百合鎮(zhèn)觀摸的老同志激動(dòng)地說想不到幾千人的學(xué)校集合那么迅速、行動(dòng)那么有序，整個(gè)校園那么美。同學(xué)們那么有禮貌。是的我們的同學(xué)表現(xiàn)就是這樣棒，這周可以說天氣經(jīng)歷了春、夏、秋、冬，可是不管天氣如何改變，也改變不了同學(xué)們尊敬老師，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。每當(dāng)遇到老師，同學(xué)們都親切地說老師好，午晚睡鐘響3分鐘校園變得寧?kù)o一片。午晚餐沒有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)，放學(xué)回家沒有一個(gè)同學(xué)提前一分鐘走出校門。正因?yàn)槲覀兤綍r(shí)有如此的表現(xiàn)所以我想如果遇到突發(fā)的自然災(zāi)害生存者肯定是我們的在座者。
（四）為有志到高一級(jí)學(xué)校就讀搭建相應(yīng)平臺(tái)。本周教務(wù)處大力宣傳和我們對(duì)口專業(yè)的大專院校招生信息，完成高三部分學(xué)生上大學(xué)的報(bào)名工作。說實(shí)在話能上大學(xué)深造是每個(gè)年輕人的希望，作為一個(gè)中職生只憑現(xiàn)在的知識(shí)水平到社會(huì)上立足遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求。我想為了我們的未來，在好好學(xué)好我們知識(shí)以外要想辦法到大學(xué)學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)文憑。同時(shí)也想辦法到廣東黃鋪i學(xué)校強(qiáng)化自己的技能，廣東黃鋪學(xué)校盡管費(fèi)用高些，但他們有先進(jìn)設(shè)備有良好的學(xué)風(fēng)，有推存就業(yè)優(yōu)勢(shì)。到那里也是不錯(cuò)的選擇。星期六組織學(xué)生到南寧有關(guān)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)使同學(xué)們大開眼界。
二、今后要努力方面。
（二）早躁晚睡紀(jì)律要加強(qiáng)星期五那天較冷，據(jù)抽查高二男生到躁人數(shù)最好的是汽修1003班，有些班到的人數(shù)不到一半。晚睡高二男生說話時(shí)間較遲。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇二
根據(jù)年初教研工作計(jì)劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開工作，堅(jiān)持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學(xué)視導(dǎo)。
視導(dǎo)中職學(xué)校6所，聽課68節(jié)，課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共16門，抽查教師教案75本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告706本（份）。視導(dǎo)期間，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學(xué)校視導(dǎo)。視導(dǎo)工作通過聽、查、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，以《通報(bào)》形式反饋視導(dǎo)情況，教學(xué)視導(dǎo)達(dá)到了指導(dǎo)、交流、促進(jìn)的目的。
2、教研指導(dǎo)。
組織全市中職語、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)。參加全國(guó)中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)。參與8個(gè)省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評(píng)審。完成了13個(gè)20xx年立項(xiàng)的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的中期檢查工作。
3、論文評(píng)選。
4、進(jìn)修。
邀請(qǐng)部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，參加了全國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)組織的“微課”、“慕課”項(xiàng)目培訓(xùn)，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓(xùn)。
1、學(xué)生技能競(jìng)賽。
組織全市中職學(xué)生技能競(jìng)賽，25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個(gè)專業(yè)大類共17個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。競(jìng)賽組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公正、公平。選派、集訓(xùn)54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個(gè)項(xiàng)目技能大賽，獲省競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)（全省第三名）、組織獎(jiǎng)，獲單項(xiàng)9個(gè)一等獎(jiǎng)、16個(gè)二等獎(jiǎng)、10個(gè)三等獎(jiǎng)。
2、教師培訓(xùn)。
暑期，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車機(jī)電學(xué)校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師25名，培訓(xùn)11天。
3、學(xué)生專業(yè)技能抽查。
組織全市中職學(xué)校專業(yè)技能抽查工作，15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個(gè)專業(yè)技能抽考。
今年全市職教共有11個(gè)專業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實(shí)有效地教研活動(dòng)，電子、機(jī)加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓(xùn)，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇三
“以熱愛祖國(guó)為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮?！?/p>
2、一年來，我樂于接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計(jì)的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報(bào)等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來，我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用?！懊裰髦谓?，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀，犧牲無數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語;放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長(zhǎng)，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂解難。我自己全年沒有請(qǐng)過一次事病假，只要?jiǎng)e人有事，我就毫無條件地替他上課，為全體英語和藝體組教師做出表率。
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學(xué)論文數(shù)篇，其中被《中國(guó)教育》雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)?yōu)閍。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇四
在全國(guó)第_屆職業(yè)教育活動(dòng)周開展之際，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門號(hào)召，以此次“活動(dòng)周”為契機(jī)，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式靈活多樣，力求通過本次“活動(dòng)周”，把我校各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。開展的活動(dòng)內(nèi)容及形式有：
1、組織學(xué)生開展了“走進(jìn)企業(yè)，感受職場(chǎng)”活動(dòng)。
學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程，親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對(duì)話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳。
學(xué)校邀請(qǐng)20__級(jí)楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動(dòng)，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗(yàn)所得，讓在校生對(duì)就業(yè)不再惶恐茫然，對(duì)學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
重視心理健康教育，邀請(qǐng)西南大學(xué)心理健康學(xué)教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識(shí)了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動(dòng)周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講。
組織在校學(xué)生舉辦了“夢(mèng)起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。
5、利用各種媒體對(duì)我校職業(yè)教育活動(dòng)周開展情況進(jìn)行宣傳。
在活動(dòng)周開展期間，重慶電視臺(tái)來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對(duì)我校活動(dòng)開展情況進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校也開通了微信公眾號(hào)，利用新媒體進(jìn)行宣傳。
通過本次活動(dòng)周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會(huì)中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇五
國(guó)務(wù)院決定自20xx年起，每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。為加強(qiáng)首屆職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳工作，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導(dǎo)。組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)，做到活動(dòng)周計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)任務(wù)明確，活動(dòng)責(zé)任分工明確?；顒?dòng)過程總結(jié)如下：
一、5月12日學(xué)校圍繞活動(dòng)宣傳主題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教師會(huì)議、初三畢業(yè)班主題會(huì)議，學(xué)習(xí)偃師市教育局職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)文件，大力宣傳、營(yíng)造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
二、緊密結(jié)合縣職教中心的職業(yè)教育宣講進(jìn)校園這一專題宣傳活動(dòng)。抓好四個(gè)宣傳載體：
1、在校園醒目的位置設(shè)立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級(jí)職業(yè)教育宣傳板報(bào);。
4、組織學(xué)生認(rèn)真上好職教宣傳課。營(yíng)造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。
5、對(duì)初三部分考普高無望的學(xué)生，邀請(qǐng)其家長(zhǎng)到校進(jìn)行詳細(xì)的職業(yè)教育深入宣講，組織部分家長(zhǎng)參加教育局組織的“職教中心與河南孟想家汽車教育集團(tuán)合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會(huì)”，使學(xué)生及其家長(zhǎng)更深的了解我市職教特色和前景。
以上是邙嶺二中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，扎實(shí)開展工作，為更多學(xué)生及家長(zhǎng)做好職業(yè)教育宣講服務(wù)，爭(zhēng)取為我市職教工作貢獻(xiàn)自己的力量。敬請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)批示指導(dǎo)!
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇六
本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神?；顒?dòng)期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”?！肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái)。
三、邀請(qǐng)文化名家，傳播工匠文化。邀請(qǐng)文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請(qǐng)知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計(jì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng)。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生、全國(guó)勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展，省級(jí)教學(xué)名師、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺(tái)。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺(tái)。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái)。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺(tái)。
八、面向社會(huì)開放，擴(kuò)大學(xué)院影響。活動(dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營(yíng)造濃厚氛圍。依托院報(bào)、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)，宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動(dòng)周社會(huì)影響力，提高社會(huì)關(guān)注度和認(rèn)可度。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇七
按：xx年太原市職業(yè)教育技能大賽之“平面設(shè)計(jì)比賽”昨天剛剛結(jié)束，上午便意外地收到了我校教師王麗萍寫的個(gè)人總結(jié)。這是直面自己存在不足的總結(jié)，可貴之處就在于直面自己的問題，這樣的教師，一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，這樣的教師，既是學(xué)校的希望，也是中國(guó)教育的希望。
本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級(jí)的有29人，10級(jí)的有8人。榮獲一等獎(jiǎng)的'有2人，三等獎(jiǎng)的有8人。（說實(shí)話，雖然整個(gè)培訓(xùn)過程我很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然是選拔就會(huì)有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會(huì)在軟件上、平面設(shè)計(jì)的廣度上及技巧上再下功夫。）。
1、在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。
3、平面設(shè)計(jì)的軟件上，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。
4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)該增強(qiáng)趣味性，避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長(zhǎng)、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。
李老師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改進(jìn)的地方。
我的感受：聽了你坦誠(chéng)的、直面自己存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進(jìn)的。
你把自己很多的不足坦誠(chéng)地告訴我，非常感謝你對(duì)我的信任。看了你的反思，讓我意識(shí)到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長(zhǎng)中的人，你的這篇文章不僅能激勵(lì)我，也讓我感到我并不孤獨(dú)。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長(zhǎng)根本上取決于我要成長(zhǎng)，而不是管理者不斷地把要求強(qiáng)加在教師身上，逼迫教師成長(zhǎng)。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇八
多年來，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的具體指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，不斷解放思想，全力搞好教育教學(xué)改革。同時(shí)，堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)為中心，以德育管理為先導(dǎo)，以多元經(jīng)營(yíng)為戰(zhàn)略，以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)榉结?，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，走在了全縣職業(yè)教育的前列。
建校10年來，我校先后向社會(huì)培養(yǎng)大批的數(shù)控、電工電子、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、等各類技能型（包括學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和技能鑒定）人才，為固鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)?；仡檶W(xué)校走過的歷程，尤其是近幾年取得的輝煌成績(jī)，我認(rèn)為，我們的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制給我們的發(fā)展和成功奠定了良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
當(dāng)今職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如何在調(diào)整、鞏固中謀求發(fā)展是每一個(gè)學(xué)校面臨的'新問題，我們的做法是：深化改革，練好“內(nèi)功”，辦出特色，將挑戰(zhàn)與沖擊轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
（一）建立適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念。
創(chuàng)校制勝，理念先行。學(xué)校要發(fā)展，就必須建立一套完善的辦學(xué)理念，克服辦學(xué)的盲目性和隨意性，形成自己的辦學(xué)特色。為此，學(xué)校緊跟時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)提出并更新了各種具有指導(dǎo)性的辦學(xué)思想。
（二）推行“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式我校以“重德育、強(qiáng)技能、嚴(yán)管理、包就業(yè)”為辦學(xué)理念，在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面不斷改革創(chuàng)新，緊密結(jié)合企業(yè)的需求，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、按企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。近年來學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)，明確培養(yǎng)初、中、高級(jí)實(shí)用技術(shù)人才的辦學(xué)目標(biāo)，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)需求發(fā)展設(shè)置專業(yè)。
2、變革傳統(tǒng)教學(xué)方法。為了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求，就必須變革傳統(tǒng)以“課堂為中心”、“教師為中心”、“教材為中心”，以知識(shí)傳授為主，“老師是演員，學(xué)生是觀眾”的教學(xué)方法,我校采用“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式，探索運(yùn)用“項(xiàng)目式引領(lǐng)”式的教學(xué)方法，即“老師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生當(dāng)演員”的教學(xué)方法，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過“做中學(xué)，學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
3、推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的成績(jī)、綜合素質(zhì)和興趣愛好的不同，進(jìn)行分層教學(xué)、彈性學(xué)制、學(xué)分制改革實(shí)驗(yàn)。將傳統(tǒng)的統(tǒng)一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇啵菩小熬?、普通班和素質(zhì)班”的編班模式，做到有的放矢，將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間。
在職業(yè)教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作中，我校始終把德育工作放在首位，始終堅(jiān)持“學(xué)生要成才，先成人”的理念，抓好德育管理工作。
（一）注重“兩個(gè)結(jié)合”，使德育工作全方位覆蓋1、隱性與顯性相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤(rùn)物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)、檢查和評(píng)比，讓環(huán)境會(huì)“說話”。認(rèn)真開展每周一主題例行素質(zhì)教育大會(huì)，利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國(guó)旗班的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備好國(guó)旗下的講話。
2、課內(nèi)與課外相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，積極參加縣主管部門組織活動(dòng)，大力開展各項(xiàng)豐富多彩的校園活動(dòng)，如：技能大賽、全校運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)慶和元旦文藝晚會(huì)等，展示了學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇九
__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神?；顒?dòng)期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”。“工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái)。
三、邀請(qǐng)文化名家，傳播工匠文化。邀請(qǐng)文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請(qǐng)知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計(jì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng)。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生、全國(guó)勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展，省級(jí)教學(xué)名師、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺(tái)。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺(tái)。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái)。
八、面向社會(huì)開放，擴(kuò)大學(xué)院影響。活動(dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十
5月_日，__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神。活動(dòng)期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“__工匠手藝體驗(yàn)基地”?！癬_工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái)。
三、邀請(qǐng)文化名家，傳播工匠文化。邀請(qǐng)__文化研究專家張__來院講述__故事，弘揚(yáng)__精神。邀請(qǐng)知名__工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計(jì)。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng)。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生、全國(guó)勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展，省級(jí)教學(xué)名師、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺(tái)。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺(tái)。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái)。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，舉辦20_屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生供需見面會(huì)，多平臺(tái)發(fā)布20_屆畢業(yè)生就業(yè)信息，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺(tái)。
八、面向社會(huì)開放，擴(kuò)大學(xué)院影響。活動(dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營(yíng)造濃厚氛圍。依托院報(bào)、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)，宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動(dòng)周社會(huì)影響力，提高社會(huì)關(guān)注度和認(rèn)可度。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十一
調(diào)研組在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也指出了一些不容忽視的問題。主要是：有的地方對(duì)職業(yè)教育工作重視不夠高，認(rèn)識(shí)不到位，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出；個(gè)別地方對(duì)職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實(shí)不夠好，投入不足，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差，辦學(xué)模式單一，規(guī)模較小，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施落后，教學(xué)方法陳舊，質(zhì)量不高，特色不突出，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費(fèi)。
針對(duì)存在的問題，提出如下建議：
一要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的高度去認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大宣傳教育和引導(dǎo)力度，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例，推動(dòng)全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機(jī)制。要按照“分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真落實(shí)市級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé)，建立健全評(píng)估考核體系，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，大力實(shí)施“訂單式”辦學(xué)、“菜單式”教學(xué)的模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的`多元化辦學(xué)的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校；建立政府、企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人多元化的投資機(jī)制；大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)施，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點(diǎn)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐。要進(jìn)一步增強(qiáng)為“三農(nóng)”工作和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作；繼續(xù)做好技能扶貧工作，建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度，保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)；注重加強(qiáng)對(duì)初、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快人力資源的開發(fā)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人力和智力的保障。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十二
根據(jù)教育部《關(guān)于做好首屆全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周組織工作的預(yù)通知》及省教育廳有關(guān)通知的精神，按照廣州市教育局的統(tǒng)一部署，我院于5月17日-23日開展了20xx年首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”系列活動(dòng)。為彰顯職業(yè)教育的重大意義，全面展示我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果和我院師生的風(fēng)采，依照市教育局高教處、市教育局職成處“關(guān)于職業(yè)教育活動(dòng)周”的工作安排，結(jié)合我院實(shí)際利用活動(dòng)周契機(jī)積極宣傳職業(yè)教育發(fā)展情況及我院辦學(xué)特色，開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突破地域限制，我院職業(yè)教育取得豐碩成果。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導(dǎo)，在首屆職業(yè)教育活動(dòng)周開展之際，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以學(xué)院黨委書記麥清華、院長(zhǎng)楊躍年?duì)款^的黨政班子以及各系部領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。按照市教育局的統(tǒng)一部署要求，在5月17日，我院在廣州校區(qū)以及北京751dpark時(shí)尚會(huì)所的中央大廳同時(shí)舉辦首屆職業(yè)教育活動(dòng)周“校園開放日”活動(dòng)和20xx屆中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院畢業(yè)作品匯演。并于5月20日，參加由中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)舉辦，作為中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)大賽，勇奪服裝設(shè)計(jì)全國(guó)院校比賽最高獎(jiǎng)“全國(guó)十佳”！
1、開展“校園開放日”活動(dòng)，全面展示我院職業(yè)教育發(fā)展成果。
為了進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變成才觀念。按照分工，我院“校園開放日”活動(dòng)由院長(zhǎng)楊躍年坐鎮(zhèn)指揮，學(xué)院綜合辦公室、招就處、學(xué)生處以及各教學(xué)系、部全面承擔(dān)起學(xué)院“活動(dòng)周”各項(xiàng)工作職責(zé)，做到活動(dòng)周計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、分工明確，活動(dòng)責(zé)任到位。在活動(dòng)周工作布置會(huì)議上，楊院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：學(xué)院各系部要根據(jù)我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)以及國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對(duì)全院師生員工進(jìn)行必要的形勢(shì)教育。并提出具體要求：一要明確我院職業(yè)教育在學(xué)院的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師和學(xué)生在學(xué)院發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對(duì)我們工作的所起的積極作用，四要發(fā)動(dòng)全院師生積極參與，從而使全體師生認(rèn)清形勢(shì)，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實(shí)推進(jìn)工作。
在廣州市市教育局的統(tǒng)一安排部署下，我院以及市屬其他28所高、中職院校，于5月17日，統(tǒng)一開展首屆職業(yè)教育活動(dòng)周“校園開放日”宣傳活動(dòng)。為全面展示我院職教成果、校園文化及育人過程，活動(dòng)通過海報(bào)、圖片、展板、視頻、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)技能展演等，宣傳招生入學(xué)、資助、升學(xué)等職業(yè)教育政策，教學(xué)成果、技能競(jìng)賽、校企合作、國(guó)際交流和校園文化等職業(yè)教育特色及亮點(diǎn)。讓社會(huì)了解職業(yè)教育，認(rèn)同職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。我院對(duì)校園開放活動(dòng)做了精心安排，校園、展廳、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室和工作室都進(jìn)行了全面開放，學(xué)生處、學(xué)生團(tuán)委安排了豐富多彩的技能表演。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方，對(duì)社會(huì)各界普遍關(guān)心的我院辦學(xué)特色、招生政策、人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答，展示了我院老師的高水平、高素質(zhì)。加深了社會(huì)各界對(duì)我院的深入了解，對(duì)我院的校風(fēng)、辦學(xué)理念、教育成果的宣傳獲得了滿意的效果。師生們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)，熱情的服務(wù)意識(shí)得到了好評(píng)。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步讓社會(huì)了解了我院發(fā)展職業(yè)教育取得的豐碩成果，營(yíng)造出全社會(huì)支持職業(yè)教育的良好氛圍。
2、我院再次亮相中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周。
在5月17日，我院首屆職業(yè)教育活動(dòng)周“校園開放日”同一天，由我院主辦、廣州尚瀾服飾有限公司和t臺(tái)大咖網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺(tái)共同贊助，受邀參加20xx年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周的20xx屆廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院畢業(yè)作品匯演暨首屆t臺(tái)大咖原創(chuàng)設(shè)計(jì)師競(jìng)賽，在北京751dpark時(shí)尚會(huì)所的中央大廳進(jìn)行匯報(bào)展演。展演得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我院黨委書記麥清華、副院長(zhǎng)邢傳國(guó)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周是目前世界最大型的大學(xué)生時(shí)裝周，我院已是連續(xù)第二年受邀，并且是參賽三十二所院校中唯一與企業(yè)成功進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研校企合作的畢業(yè)匯演。本次參加時(shí)裝周的作品是從我院服裝系200多位應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生中精選的80套優(yōu)秀服裝作品，其中60套為我院學(xué)生作品。以【零度零距離】為設(shè)計(jì)母題——“穿越過去，跨越未來，回歸本真，由零伊始?！边M(jìn)行理論到實(shí)踐零距離，設(shè)計(jì)到市場(chǎng)零距離，產(chǎn)品到服務(wù)零距離，線上到線下零距離的全新實(shí)驗(yàn)。演繹在電子科技高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為滿足人們對(duì)物質(zhì)消費(fèi)的個(gè)性化、時(shí)尚化，娛樂化，多樣化，碎片化，以及移動(dòng)終端化的今天，科技改變生活，我們將面臨如何的抉擇。通過t臺(tái)大咖——中國(guó)第一家原創(chuàng)服裝設(shè)計(jì)師眾籌平臺(tái)，不僅滿足了消費(fèi)者對(duì)設(shè)計(jì)原創(chuàng)和個(gè)性追求的時(shí)尚消費(fèi)需求，而且是設(shè)計(jì)師極好的作品價(jià)值實(shí)現(xiàn)平臺(tái)、作品首發(fā)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，致力于在這個(gè)平臺(tái)上培育孵化出一大批優(yōu)秀的原創(chuàng)設(shè)計(jì)師和原創(chuàng)設(shè)計(jì)師品牌。
本次展演呈現(xiàn)了一場(chǎng)融合實(shí)用風(fēng)格和實(shí)驗(yàn)理念的視覺盛宴。參加我院新聞發(fā)布會(huì)及專場(chǎng)秀的觀眾包括行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各地院校師生、專家、媒體嘉賓等共600多人。
3、我院學(xué)子勇獲第20屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)—中國(guó)大學(xué)生服裝設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
5月20日晚，由中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)舉辦，作為中國(guó)大學(xué)生時(shí)裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)在北京拉開帷幕?！熬拍镣醣毙氯霜?jiǎng)是國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的針對(duì)時(shí)裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)生的重大賽事，綜合考評(píng)參評(píng)者的設(shè)計(jì)能力、對(duì)時(shí)尚的把握以及制版技術(shù)能力，是檢驗(yàn)高校時(shí)裝專業(yè)教學(xué)水平的標(biāo)尺，甚至賽事結(jié)果能直接決定全國(guó)服裝院校的排名。與往屆相比，本屆“新人獎(jiǎng)”最大的變化是參評(píng)學(xué)生需要分別提交男裝和女裝流行趨勢(shì)提案，此舉旨在對(duì)畢業(yè)生未來職業(yè)的規(guī)劃起到指引作用，最大程度地吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才。最終經(jīng)過激烈精彩的競(jìng)賽，在全國(guó)72所服裝院校625位優(yōu)秀畢業(yè)生和研究生中入圍的48個(gè)作品中，廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院20xx屆服裝系學(xué)生邱美袁脫穎而出，以作品《破》勇奪賽事的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“全國(guó)十佳”！
在本次大賽中，除獲獎(jiǎng)選手以外，同時(shí)我院也獲得中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)育人獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，由此我院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)排名也力壓眾多本科名校，跨入全國(guó)服裝院校前十。
二、堅(jiān)持“教學(xué)立校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，做好本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。
根據(jù)《關(guān)于開展廣州大學(xué)二級(jí)學(xué)院-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的精神及具體要求，我院在楊躍年院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織各系開展了期中教學(xué)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)了日常檢查督導(dǎo)工作。目前全院教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)重點(diǎn)突出，職業(yè)教育特點(diǎn)明顯，各項(xiàng)工作均按照計(jì)劃順利進(jìn)行。
為使人才培養(yǎng)過程按照職業(yè)教育需求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使高職人才培養(yǎng)的各項(xiàng)指標(biāo)能在教學(xué)過程中具體落實(shí)，我院在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，十分重視課堂和實(shí)踐教學(xué)的融合。本學(xué)期，各專業(yè)已開課程均按計(jì)劃執(zhí)行，且執(zhí)行情況良好。任課教師按教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度。堅(jiān)持每學(xué)期系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及老師聽課制度。通過開展了歷時(shí)3個(gè)月的教師教案評(píng)比活動(dòng)，有效提高了我院教師扎實(shí)的基本功，堅(jiān)持按照職業(yè)教育需求改進(jìn)教學(xué)方式方法，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
我院高度重視期中教學(xué)檢查。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓此項(xiàng)工作，根據(jù)廣州大學(xué)關(guān)于期中教學(xué)檢查的通知精神，制定教學(xué)檢查方案，落實(shí)每項(xiàng)具體工作和時(shí)間安排。在教學(xué)檢查期間，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，對(duì)教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理等內(nèi)容逐條開展自查自檢；并于5月18日通過了廣州大學(xué)教務(wù)處專家檢查組的審查。檢查中，我院教務(wù)處積極配合檢查組專家工作，虛心接受專家們反饋的意見和建議，以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，促進(jìn)我院的教學(xué)管理，以達(dá)到改善教育教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的辦學(xué)規(guī)劃是學(xué)院今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的方向，也是落實(shí)職業(yè)教育各項(xiàng)工作的目標(biāo)。我院將秉承“教學(xué)立校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把握重點(diǎn)，明確目標(biāo)，樹立自信，在統(tǒng)一思想，形成共識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實(shí)際認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
三、大力宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育、積極組織、營(yíng)造氛圍。
學(xué)校教育要始終堅(jiān)持把德育放在各項(xiàng)工作的首位。面向全體學(xué)生，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起，全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的作用，精心策劃，組織實(shí)施針對(duì)青少年特點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)。利用藝術(shù)類各系畢業(yè)作品展，尤其我院特色專業(yè)服裝系畢業(yè)作品展示，以及攝影、書法、繪畫、動(dòng)漫、舞蹈、樂器、跆拳道、等學(xué)生協(xié)會(huì)的互動(dòng)展演，通過各種形式宣傳職業(yè)教育政策，教學(xué)成果。使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質(zhì)，達(dá)到教育目的，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)職教人才技能培養(yǎng)和實(shí)踐教育的直觀認(rèn)識(shí)。
2、介紹我院招生、就業(yè)情況，著力我院優(yōu)秀學(xué)生的宣傳。
組織全院師生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院職業(yè)教育有關(guān)政策法規(guī)，深入了解有關(guān)首屆職業(yè)教育周的啟動(dòng)情況及設(shè)立的目的，是要在全社會(huì)弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不惟學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。讓師生們深刻感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，認(rèn)真履行責(zé)任，做好本職工作，為學(xué)院職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。近年來，我院畢業(yè)的學(xué)生先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，各系部、學(xué)工辦要及時(shí)反映這些學(xué)生在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)情況，積極宣傳他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)，踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，使他們成為全院師生學(xué)習(xí)的楷模。
3、加強(qiáng)師生法律法規(guī)安全教育，保障職業(yè)教育教學(xué)有序開展。
利用廣州紡織工貿(mào)集團(tuán)組織的“安全月”系列活動(dòng)安排，做好普法宣傳制定切實(shí)可行的宣傳教育計(jì)劃，保證教師和學(xué)生在知法、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時(shí)要繼續(xù)提高領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在依法辦學(xué)、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)各種安全教育的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全法規(guī)制度，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
為做好對(duì)綜治工作優(yōu)秀教職工宣傳，通過召開了20xx年學(xué)院綜治工作先進(jìn)表彰大會(huì)，加大正面宣傳的力度，大力倡導(dǎo)以教師之德垂范，育學(xué)生之德的教育。通過表彰會(huì)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，樹立一批能體現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌的優(yōu)秀教師典型，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的職業(yè)教育。
4、做好學(xué)院各系、專業(yè)介紹以及先進(jìn)人物的宣傳，突出學(xué)院辦學(xué)特色及專業(yè)亮點(diǎn)。
通過學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介，積極開展職業(yè)教育宣傳，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果以及招生資助等政策，以今年招生宣傳工作為接入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)教育，指導(dǎo)幫助考生做出適合自身發(fā)展的選擇。通過宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績(jī)，對(duì)在各類比賽、活動(dòng)獲得的成績(jī)，做出突出貢獻(xiàn)的師生報(bào)道、宣傳，同時(shí)利用報(bào)紙、廣播視頻等媒介及時(shí)展示我院的教育教學(xué)成果，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
四、開展“職業(yè)教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，擴(kuò)大校外宣傳力度。
1、做好20xx年招生宣傳工作。
按照學(xué)院20xx年招生工作的整體部署，為繼續(xù)加大招生宣傳力度，由學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)，兵分四路，進(jìn)行招生宣傳及尋求招生合作洽談，并對(duì)招生點(diǎn)進(jìn)行招生巡查等。分別到：1．粵西地區(qū)：茂名、陽江、湛江、江門地區(qū)；2．粵東地區(qū)：惠州、深圳、河源、梅州、揭陽、潮汕地區(qū)；3.珠三角地區(qū)：佛山、肇慶、中山、東莞地區(qū)；4．粵北地區(qū)：韶關(guān)、清遠(yuǎn)地區(qū)等進(jìn)行招生宣傳及職業(yè)教育宣傳。老師們深入社區(qū)，走進(jìn)校園，面對(duì)面跟學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳講解，學(xué)生也踴躍與宣傳人員溝通交流，不僅宣傳了我院，擴(kuò)大了影響，也使每位考生能了解到職業(yè)教育的好政策。通過面對(duì)面的講解，希望廣大考生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變求學(xué)、擇業(yè)和成才觀念，通過職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
2、深入社區(qū)校園，宣傳職業(yè)教育，積極開展進(jìn)社區(qū)咨詢宣傳為民服務(wù)活動(dòng)等。
學(xué)生處、團(tuán)委組織學(xué)生通過發(fā)放宣傳資料、播放視頻、現(xiàn)場(chǎng)宣講、慰問等形式到社區(qū)、街道、村委，慰問環(huán)衛(wèi)工人、貧困學(xué)生家庭等，組織學(xué)生開展服務(wù)志愿者進(jìn)社區(qū)，開展各類參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”影響力大的宣傳活動(dòng)，充分展示我院職業(yè)教育、校園建設(shè)的發(fā)展成果，讓社會(huì)各界更直觀地了解并體驗(yàn)職業(yè)教育的精彩，感受我院學(xué)生的精神面貌和技能才藝，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認(rèn)識(shí)。
3、結(jié)合專業(yè)特色，加強(qiáng)校企合作。
20xx年5月19日，基于我院與廣東鼎湖山泉有限公司一攬子校企合作方案，我院環(huán)境藝術(shù)系的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)前往廣東肇慶鼎湖山泉有限公司，對(duì)該公司照明系統(tǒng)的進(jìn)行提升設(shè)計(jì)，并作為合作的重點(diǎn)合作項(xiàng)目推進(jìn)。由于該公司廠房規(guī)模大，生產(chǎn)流水線完全自動(dòng)化。我院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)廠房?jī)?nèi)的照明設(shè)備、條件進(jìn)行了考察，并現(xiàn)場(chǎng)咨詢工人平時(shí)工作的照明情況。經(jīng)對(duì)廠房照明情況進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)分析，制定了初步的解決方案，并對(duì)下一步的具體合作展開了商討，最終達(dá)成了一個(gè)初步的合作框架。
一周以來，通過全院教職工地精心策劃，以及校內(nèi)、校外聯(lián)動(dòng)，社會(huì)、企業(yè)多方參與，全方位開展對(duì)職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)重要意義的宣傳，充分展示了我院職業(yè)教育成果、辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)院的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大了我院辦學(xué)知名度。今后，我院將繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，以“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的理念，努力在全社會(huì)營(yíng)造“開展職業(yè)教育、成就出彩人生”的良好氛圍，為國(guó)家多培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型的專業(yè)人才。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十三
20xx年，學(xué)校按照臨朐縣教育局“教學(xué)改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校立足創(chuàng)新抓亮點(diǎn)，深入實(shí)際求突破，取得了良好的效果。
一是重點(diǎn)抓好黨建工作。學(xué)校堅(jiān)持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓班風(fēng)、促校風(fēng)”的“雙抓雙促”活動(dòng)，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定；扎實(shí)組織黨員日常教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的黨員隊(duì)伍；認(rèn)真做好建國(guó)前老黨員和薄弱學(xué)校學(xué)校幫扶工作，做到了定期走訪、及時(shí)幫扶，擴(kuò)大了黨組織的影響力。學(xué)校黨支部在20xx、20xx、xx20xx連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。
二是重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，深化技能教學(xué)改革。年內(nèi)學(xué)校自籌資金102萬元，建成了車工實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室和高配置微機(jī)室，擴(kuò)建了電氣焊實(shí)訓(xùn)室和鉗工實(shí)訓(xùn)室。通過“做中學(xué)、學(xué)中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學(xué)模式，車間進(jìn)課堂，課堂進(jìn)車間，師生共同訓(xùn)練提高。
三是重點(diǎn)抓好師資培訓(xùn)。學(xué)校注重加強(qiáng)新知識(shí)、新理論、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拿出資金8.3萬元組織教師參加國(guó)家省市組織的各種技能培訓(xùn)，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進(jìn)修、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學(xué)校有2人評(píng)為省市優(yōu)秀教師，5人評(píng)為縣優(yōu)秀教師，11人被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，17人評(píng)為縣骨干教師，2人評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽(yù)。
四是寓教于樂，以活動(dòng)為載體，開展文體活動(dòng)，建設(shè)和諧校園。年內(nèi)先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等14項(xiàng)文體活動(dòng)，參與學(xué)生4200多人次，保證了學(xué)生安全，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校被縣教育局評(píng)為山東省農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評(píng)。
五是依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)臨朐經(jīng)濟(jì)建設(shè)。開展了建筑業(yè)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓(xùn)等各種技能培訓(xùn)8656人次。今年，學(xué)校進(jìn)一步拓展培訓(xùn)空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓(xùn)市場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到485人。在培訓(xùn)中著重強(qiáng)化培訓(xùn)的質(zhì)量和規(guī)格，其中全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)班時(shí)，邀請(qǐng)到了省教育廳總督學(xué)孟慶旭和省級(jí)班主任培訓(xùn)專家擔(dān)任主講，培訓(xùn)效果廣受贊譽(yù)。學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實(shí)現(xiàn)了了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委組織部“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，今年學(xué)校招收本?？菩律?76人，被中央、省市電大評(píng)為“先進(jìn)基層教學(xué)點(diǎn)”和“信息化教學(xué)理事單位”，同時(shí)無償提供給學(xué)校高配置計(jì)算機(jī)20臺(tái)，在線平臺(tái)、服務(wù)器等設(shè)備一套，共計(jì)資金20萬元。
七是創(chuàng)新實(shí)踐基地教學(xué)取得新突破。創(chuàng)新實(shí)踐基地突出當(dāng)?shù)靥厣?，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新教學(xué)模式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)新能力，今年共培訓(xùn)學(xué)生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點(diǎn)評(píng)中取得了全市第四名的好成績(jī)；基地機(jī)器人教學(xué)取得歷史突破，先后獲得市一等獎(jiǎng)3個(gè)、亞軍1個(gè)，獲得省機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲銀獎(jiǎng)。
八是校企合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)骨干產(chǎn)業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機(jī)電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學(xué)校今年重點(diǎn)做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質(zhì)上提供服務(wù)；企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，學(xué)生上午在校學(xué)習(xí)，下午到企業(yè)實(shí)訓(xùn)，工學(xué)結(jié)合，練好技能。一年來，學(xué)校與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個(gè)企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場(chǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質(zhì)。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十四
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20__年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、加大宣傳工作力度。
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
四、存在的問題。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
五、下一步打算。
在20__年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十五
我縣作為著名的將軍縣、庫(kù)區(qū)縣、貧困縣。多年來，在縣委、縣政府科教興縣和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動(dòng)下國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)得到了快速發(fā)展。，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值21.4億元，比上年增長(zhǎng)11%，是近幾年來增長(zhǎng)速度最快的一年。財(cái)政收入1.1395億元，增長(zhǎng)6.3%。全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額7.5億元，增長(zhǎng)21.6%，農(nóng)民人均純收入1920元，增長(zhǎng)16.2%。我縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，為職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間，社會(huì)對(duì)中初級(jí)職業(yè)技術(shù)人才和熟練勞動(dòng)者的需求日益旺盛。全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的召開和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺(tái)，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會(huì)議，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。面臨這樣的大好形勢(shì)，我縣搶抓機(jī)遇，加大政府對(duì)職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學(xué)校的硬件建設(shè)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，形成了全縣上下關(guān)心和支持職業(yè)教育，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
辦學(xué)20多年來，我們開展各種形式的職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)造就出大批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型專業(yè)人才，共為社會(huì)輸送了1余名畢業(yè)生，培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)民工3萬余人，為**經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。改革開放20多年來，縣委、政府和縣教育主管部門緊緊圍繞振興**經(jīng)濟(jì)，面向“三農(nóng)”，面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持以人為本，深化教育體制改革，大力發(fā)展職業(yè)教育。早在八十年代初，在六安地區(qū)率先推行“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育改革，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學(xué)，在全省開辦了第一個(gè)與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學(xué)校牽頭的農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)，先后被授予“全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”。
全省職教工作會(huì)議后我們主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要加大職教創(chuàng)新力度面向“三農(nóng)”面向市場(chǎng)積極探索多層次、多渠道、多形式的職業(yè)教育方式實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)一”的職業(yè)教育辦學(xué)目標(biāo)。一是確定了一條符合縣情的職教發(fā)展路子即解放思想面向市場(chǎng)著眼素質(zhì)學(xué)用結(jié)合調(diào)整結(jié)構(gòu)配套發(fā)展。二是形成了一條條快結(jié)合的職教網(wǎng)絡(luò)全縣初步建立起以在校學(xué)生為主要對(duì)象以初中、職業(yè)高中、職業(yè)大專班為載體初、中、高一條龍的職業(yè)學(xué)校體系。
一、緊扣縣情辦職教。
國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，貧困人口多，扶貧任務(wù)重，發(fā)展壓力大；山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，資源優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，開發(fā)潛力大，但人口素質(zhì)低，致富缺技術(shù)，發(fā)展中的人口增長(zhǎng)與開發(fā)效益差、發(fā)展生產(chǎn)力與人口素質(zhì)低、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一與大量勞動(dòng)力剩余的矛盾突出，造成大量的勞動(dòng)力依附在第一產(chǎn)業(yè)，制約了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)，必須在培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的同時(shí)加快二、三產(chǎn)業(yè)步伐。而二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動(dòng)者。因此，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當(dāng)務(wù)之急。近年來，我們?cè)趶?qiáng)化“兩基”的同時(shí)，把職業(yè)教育作為富民強(qiáng)縣的大戰(zhàn)略，矢志不喻，堅(jiān)定不移，歷屆縣委、縣政府換人不改職教路，職教工作力度一年比一年加大，傾斜度一年比一年提高。
一是政策傾斜。90年代以來，縣委、縣政府連續(xù)出臺(tái)了6個(gè)有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的決定，明確規(guī)定到20世紀(jì)末，培養(yǎng)各類初級(jí)技術(shù)人員2萬名，初級(jí)管理人才2000名，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有100名職業(yè)高中或職業(yè)中專畢業(yè)生，每個(gè)行政村有一名農(nóng)專班畢業(yè)的技術(shù)員，每個(gè)村民組有一名職業(yè)初中畢業(yè)的科技示范戶，百人以上的企業(yè)至少有一名助理工程師職稱以上的工程技術(shù)人員?？h委、縣政府重視使用歷屆優(yōu)秀職校畢業(yè)生，在選聘制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中，有90%經(jīng)受過職業(yè)教育培訓(xùn)。在第四屆、第五屆村委會(huì)選舉中，有600余名職校畢業(yè)生被群眾選進(jìn)村委會(huì)班子。二是經(jīng)費(fèi)投入傾斜。近幾年，縣委、縣政府對(duì)職教的投入力求投資主體多元化、發(fā)揮政府、社會(huì)、學(xué)校三個(gè)方面辦職教的積極性。幾年來，從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設(shè)。全縣職業(yè)初中引進(jìn)資金600多萬元，職業(yè)高中投入700多萬元用于硬件建設(shè)，有效地改善了辦學(xué)條件。三是領(lǐng)導(dǎo)力量?jī)A斜。縣里成立了由主要負(fù)責(zé)同志為主任的職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，縣委常委、縣政府常務(wù)會(huì)每年都要專題研究職業(yè)教育工作。每年縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)都要到2所職業(yè)高中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助學(xué)校謀發(fā)展、辦實(shí)事。
二、面向市場(chǎng)活職教。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，**的職業(yè)教育也有了一定的發(fā)展，形成了一定的規(guī)模，為**的扶貧開發(fā)做出了積極的貢獻(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)育、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的新形勢(shì)下，必須調(diào)整職教發(fā)展思路。在培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置調(diào)整方面，要求職業(yè)學(xué)校改變過去單純、內(nèi)向功能弱化的傾向，實(shí)行對(duì)內(nèi)對(duì)外全方位辦學(xué)，不斷拓寬辦學(xué)渠道，主動(dòng)與用人單位掛鉤，加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、沿海地區(qū)、大中型企業(yè)、實(shí)體單位的聯(lián)系，增加實(shí)用性教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)。一方面，對(duì)內(nèi)緊緊圍繞山區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)和脫貧致富的需要，開設(shè)面向“三農(nóng)”的實(shí)用技術(shù)課，設(shè)置蠶桑、煙草、林果、畜牧、獸醫(yī)、食用菌等相關(guān)專業(yè)23個(gè)，自編鄉(xiāng)土教材20余種，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)一大批實(shí)用人才。另一方面，對(duì)外以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)需要，活化思路，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，采取以長(zhǎng)為主、易長(zhǎng)則長(zhǎng)、易短則短、長(zhǎng)短結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)形式，實(shí)行定單培養(yǎng)外向型人才。近年來，職業(yè)學(xué)校分別與上海江南造船廠船舶裝配有限公司、臺(tái)灣洋方企業(yè)有限公司、南京蘇寧空調(diào)有限公司、東莞電子廠、上?；食歉惋嬘邢薰?、上海大明機(jī)械廠、寧波國(guó)家石油儲(chǔ)備有限公司、安徽省汽車運(yùn)輸技工學(xué)校、合肥市盛臣集團(tuán)、蚌埠鐵路分局、中國(guó)石油無錫錫山分公司、深圳西部港口保安公司、東莞東馬電子公司等單位聯(lián)合辦學(xué)，并簽訂了定向長(zhǎng)期培養(yǎng)合同。
敬勇、余維堂、唐志安、馮蓮現(xiàn)在北京豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)辦電腦培訓(xùn)學(xué)校，年收入在100萬元左右；畢業(yè)生項(xiàng)家勝在合肥市經(jīng)營(yíng)藍(lán)豹木地板，目前已有上100萬元資產(chǎn)，年上繳國(guó)家利稅20多萬元。江店職高有1800多名畢業(yè)生在深圳、廣東、溫州、合肥等大中城市從事保安、信息技術(shù)、企業(yè)管理等工作，有的已成為私營(yíng)企業(yè)老板。學(xué)校面向市場(chǎng)專業(yè)，基本做到了學(xué)生招得進(jìn)、學(xué)得活、用得上、輸?shù)贸?。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方面。擴(kuò)大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模，98年開始在全縣5所普通高中增設(shè)職業(yè)高中班，9所中等學(xué)校中有7所承擔(dān)了職業(yè)教育任務(wù)。在教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方面。
堅(jiān)持學(xué)校教育中知識(shí)傳授與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)功能并舉，在農(nóng)村初中積極推廣“全員、全程、定向”的職教滲透模式，對(duì)所有初中在校生，從初一到初三，根據(jù)學(xué)生家庭在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所從事的生產(chǎn)項(xiàng)目，定向開展職業(yè)技術(shù)教育，全縣所有普通初中對(duì)畢業(yè)生都進(jìn)行了離校前的短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
三、農(nóng)科教結(jié)合興職教。
實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合工程，是推進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的好形式。我們將農(nóng)科教結(jié)合視為科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)工程的基礎(chǔ)，建立了“一軸三線”的領(lǐng)導(dǎo)體制。“一軸”即是農(nóng)科教統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，12個(gè)主管部門的負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一決策、統(tǒng)一指揮?！叭€”是：科技領(lǐng)導(dǎo)一條線，從縣到村，配備了科技副縣長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、村委副主任，專門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)科教結(jié)合和科技開發(fā)；農(nóng)業(yè)部門一條線，縣設(shè)農(nóng)科教辦公室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)技綜合服務(wù)站，村建立農(nóng)經(jīng)服務(wù)站；教育一條線，由?？平逃?、中等教育、初等教育和為勞動(dòng)力輸出短期培訓(xùn)組成的智力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，普、職、成三教并舉。農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合，架起了教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的橋梁，成為群眾學(xué)技能、長(zhǎng)見識(shí)、增加收入的有效途徑。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是智力扶貧，增加貧困戶自我原始積累。**是全國(guó)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，扶貧工作一直作為全縣的中心工作來抓，并創(chuàng)造了不少行之有效的扶貧辦法，無論是“119”科技扶貧，干部駐村扶貧，還是實(shí)施萬名干部扶貧工程，縣委、縣政府都始終把智力扶貧、增強(qiáng)貧困戶自我造血功能放在首位，宣傳以教治愚、以科治愚的典型，改變?nèi)罕娭仄战獭⑤p職教的傳統(tǒng)觀念，用群眾身邊的事實(shí)說明“要想富，學(xué)技術(shù)，要脫貧，育能人”的重要性。
在具體工作中，我們長(zhǎng)短結(jié)合抓培訓(xùn)。近兩年相繼開展了對(duì)貧困村干部和貧困村子女的培訓(xùn)工作，在江店職高和縣委黨校舉辦了三期貧困村干部培訓(xùn)班，對(duì)100個(gè)重點(diǎn)貧困村的干部進(jìn)行一次輪訓(xùn)，培養(yǎng)脫貧致富的領(lǐng)頭人；在重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1000名貧困戶的子女到縣職業(yè)學(xué)校進(jìn)行短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。在開展的10萬人科技培訓(xùn)活動(dòng)中，有近萬人次的貧困戶子女受益。其次，到村入戶送科技，縣鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)業(yè)科技人員和職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師每年都定期不定期地深入田間地頭向農(nóng)民傳授技術(shù)，職教的'老師還利用節(jié)假日，到學(xué)生家中現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)示范。仙花職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生沈萬然，過去是個(gè)典型的貧困戶，全家三口人住在破舊的茅房。近兩年，他在縣畜牧水產(chǎn)局技術(shù)人員和仙花職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師的授技下，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到養(yǎng)殖業(yè)，年純收入達(dá)5萬元以上，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬狀元，他在顧梅公路邊建起了新房，辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)。二是開展技術(shù)承包，合力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
生產(chǎn)連年獲得豐收，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū)。據(jù)調(diào)查，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅生姜一項(xiàng)人均收入800元以上。三是積極推進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程，提高勞務(wù)輸出人員素質(zhì)。職業(yè)教育要大發(fā)展，就必須適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出就業(yè)適應(yīng)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。我們針對(duì)新形勢(shì)下勞動(dòng)輸出的發(fā)展和需要，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，主動(dòng)做好勞務(wù)輸出人員的技能培訓(xùn)。
一是能注重職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)勞務(wù)市場(chǎng)要求，適時(shí)開展機(jī)械制造業(yè)，車工、鉗工、電焊工、電工、電子電器、餐飲服務(wù)、種植養(yǎng)殖等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，提高了勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，增加了勞動(dòng)力外出就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了就業(yè)檔次。二是與人才市場(chǎng)對(duì)接，為職高畢業(yè)生就業(yè)找出路。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，把職校畢業(yè)生找好出路當(dāng)作“生命工程”來抓，讓學(xué)生“就業(yè)有路、升學(xué)有望”。做到了主動(dòng)“促銷”，不等、不靠、不要，安置好學(xué)生就業(yè)。三是搞好專業(yè)設(shè)置，解決“產(chǎn)銷對(duì)路”的問題。市場(chǎng)需要什么人才，學(xué)校就開設(shè)什么專業(yè)，有條件要開，沒有條件創(chuàng)造條件也要開；同時(shí)，在按市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)、培育人才時(shí)，我們既立足本縣“小市場(chǎng)”的需要，也著眼于外省、外市特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的“大市場(chǎng)”的需要，只有這樣，才能讓農(nóng)民走出去，把農(nóng)民培養(yǎng)成工人，培養(yǎng)成商人，培養(yǎng)成老板。目前，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達(dá)11.5萬人左右，他們不僅為國(guó)家、為輸出地的建設(shè)與發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，而且每年還帶回4至5個(gè)億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。
冬去春來，春暖花開。，我們決心以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，把我縣的職業(yè)教育辦成讓人民滿意的職業(yè)教育。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十六
1、落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開好頭。
學(xué)期開始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。
每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開課活動(dòng)，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3、精心組織，用心參加各類比賽。
本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4、克服困難，抓好英語四級(jí)練習(xí)。
學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。透過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了透過考試的信心。
5、周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。
期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。
本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十七
201*年，我市職業(yè)與成人教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議和職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，深化改革，積極推進(jìn)職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)代化建設(shè)，面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育，取得了顯著的成績(jī)，為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，使我市職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。原創(chuàng)：
一、大力開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“兩后雙百”工程，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
為了使農(nóng)村新增勞動(dòng)力掌握一技之長(zhǎng)，我們大力實(shí)施“兩后雙百”工程，加快農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出步伐。為抓好這項(xiàng)工程，教育局成立了以局長(zhǎng)***、書記***為組長(zhǎng)，職社科、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)科、教育科、紀(jì)檢等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各鎮(zhèn)每年都要對(duì)應(yīng)屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查摸底，把新增勞動(dòng)力全部進(jìn)行登記造冊(cè)，從性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求等方面，逐個(gè)進(jìn)行了解、登記，并輸入微機(jī)，建立臺(tái)帳。根據(jù)各鎮(zhèn)的摸底情況，我們認(rèn)真進(jìn)行分析，制定培訓(xùn)轉(zhuǎn)移計(jì)劃，提出“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以注重實(shí)效為原則，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)”的方針，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的針對(duì)性、實(shí)用性和靈活性。各職業(yè)學(xué)校、成人教育中心校，各培訓(xùn)基地也主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)需求，與企業(yè)簽訂協(xié)議，進(jìn)行訂單式培訓(xùn)，大大增加了新增勞動(dòng)力和剩余勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)會(huì)。***鎮(zhèn)成教中心校根據(jù)本鎮(zhèn)板材加工為支柱產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，突出開展了壓合工、懸切工、膠合工等工種的培訓(xùn)，每期培訓(xùn)都達(dá)百余人，培訓(xùn)結(jié)束后立即就地轉(zhuǎn)移到板材廠，月平均工資在700元以上。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員的素質(zhì)得到顯著提高，絕大多數(shù)學(xué)員都落實(shí)了工作崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到10月底，我市十九個(gè)培訓(xùn)基地共培訓(xùn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力6638人，轉(zhuǎn)移輸出6154人，這些從業(yè)人員的月工資平均都在600元以上，多的可以達(dá)到1000余元。
全市201*年共開展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)236255人次，組織農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)4370人次，組織了0余名應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育，有效地提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，為順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。
二、社會(huì)力量辦學(xué)走入法制化軌道。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《社會(huì)力量辦學(xué)條例》，對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，堅(jiān)持依法管理，并依照《條例》要求，規(guī)范他們的辦學(xué)行為。
暑期，針對(duì)社會(huì)上反映比較強(qiáng)烈的亂辦班、亂招生的情況，由***局長(zhǎng)帶隊(duì)，職社科同志參加，對(duì)全市的社會(huì)力量辦學(xué)進(jìn)行了整頓，對(duì)非法的辦學(xué)、招生點(diǎn)予以取締，并對(duì)經(jīng)過審批的辦學(xué)、招生單位進(jìn)行了一次全面的檢查。
通過整頓，我市的社會(huì)力量辦學(xué)不斷規(guī)范，辦學(xué)體制改革有了新的進(jìn)展。到目前為止，我市的社會(huì)力量辦學(xué)單位已有40余個(gè)，在學(xué)人數(shù)達(dá)8000余人。
加大中等職業(yè)學(xué)校招生力度，突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育，先后出臺(tái)了《***市中等職業(yè)學(xué)校招生工作意見》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，為加快***職業(yè)教育發(fā)展，開創(chuàng)***職教事業(yè)新局面奠定了基礎(chǔ)。
為加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，我們立足于實(shí)際，努力提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平，積極創(chuàng)建省級(jí)示范專業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中。為了改善辦學(xué)條件，***職教中心和***職業(yè)高中千方百籌集資金，通過向銀行貸，向教工借，從辦公費(fèi)中擠，由建筑商墊資的'辦法，共投資1300余萬元，新建綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓、培訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)車間等，計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、語音室等，建筑面積達(dá)3.1萬平方米，同時(shí)充實(shí)了圖書室、機(jī)電實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)服裝廠等，辦學(xué)條件得到明顯改善。9月13日，省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)專家組對(duì)***職教中心和***職中的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)收，目前***職中的****專業(yè)已被省教育廳公布為***省中等職業(yè)教育示范專業(yè)，職教中心的****專業(yè)待整改后也將通過驗(yàn)收。10月24日至27日，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收專家組對(duì)這兩所學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，給予了較高的評(píng)價(jià)。
市職教中心還加緊省板材產(chǎn)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地創(chuàng)建速度，組織編訂教材，將撤并的***鎮(zhèn)***小學(xué)進(jìn)行改建，作為培訓(xùn)基地教學(xué)及辦公用房，與***、***、***、***、***等多家板材加工企業(yè)達(dá)成合作辦學(xué)意向。到11月底技能型緊缺人才培訓(xùn)基地將接受省里的驗(yàn)收。
為抓好職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)，兩所職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，著力抓好學(xué)生的綜合技能培訓(xùn)，強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查、考核，教學(xué)成績(jī)比較顯著，普通高校對(duì)口單獨(dú)招生162人參考，有149人上線，上線率約為92%，其中本科上線16人。在抓好對(duì)口單招工作的同時(shí)，兩所職中積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)，先后與深圳、上海、北京、無錫、昆山、常州等地多家大中型企業(yè)建立直接關(guān)系，簽訂用人合同，畢業(yè)生就業(yè)率在95％以上，有的專業(yè)達(dá)100％。
今年我市高中階段計(jì)劃招生29500人，其中普通高中15000人，職業(yè)高中14500人。為了做好招生工作，元月二十四日，教育局組織召開職業(yè)高中春季招生工作會(huì)議，將招生計(jì)劃分解到各初中，明確獎(jiǎng)懲措施，要求各學(xué)校務(wù)必按局里下達(dá)的指標(biāo)完成任務(wù)，會(huì)后，各學(xué)校都通過各種形式，大力宣傳職業(yè)教育，形成了良好的輿論氛圍。通過春季招生，共招收新生2321人。七月二十二日，教育局又專題召開了中等職業(yè)學(xué)校招生工作會(huì)議，明確政策要求和招生任務(wù)，要求各校要把這項(xiàng)工作作為一把手工程，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。會(huì)上，***市教育局局長(zhǎng)***同志還與各中學(xué)校長(zhǎng)簽訂了招生責(zé)任狀，明確規(guī)定：對(duì)不能按要求完成任務(wù)的校長(zhǎng)要進(jìn)行誡勉談話、通報(bào)并追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；超額完成任務(wù)的單位，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
有壓力就有動(dòng)力，招生工作會(huì)議結(jié)束后，各學(xué)校把職業(yè)高中招生工作擺上重要議事日程，迅速行動(dòng)，一方面及時(shí)召開校委會(huì)成員、中層干部及初三班主任會(huì)議，傳達(dá)貫徹局會(huì)議精神，把教育局下達(dá)的任務(wù)招標(biāo)分解到初三各個(gè)班級(jí)，并與班主任簽訂責(zé)任書。另一方面，各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業(yè)教育，通過懸掛宣傳條幅、辦板報(bào)、發(fā)喜報(bào)、專訪等形式，大力宣傳職業(yè)教育，使學(xué)生家長(zhǎng)知道上職業(yè)學(xué)校就業(yè)有路、升學(xué)有望、致富有方，使學(xué)生家長(zhǎng)打消顧慮，消除偏見，支持孩子報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我市共有14030名初中畢業(yè)生被各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校錄取，圓滿完成了招生任務(wù)。原創(chuàng)：
過去的一年，我市的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加大工作力度，揚(yáng)長(zhǎng)棄短，抓好協(xié)調(diào)、抓好管理，努力拼搏，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十八
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實(shí)施9＋3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標(biāo)語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實(shí)施免費(fèi)職業(yè)教育的相關(guān)事項(xiàng)，通過召開村民大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學(xué)生以及家長(zhǎng)了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動(dòng)員、摸底、注冊(cè)、報(bào)名等工作有機(jī)結(jié)合，在宣傳中摸底，在動(dòng)員中報(bào)名，提高工作效率。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把計(jì)劃實(shí)施工作納入到目標(biāo)考核管理，簽訂各級(jí)目標(biāo)責(zé)任書，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報(bào)到。從目標(biāo)任務(wù)、保障措施、實(shí)施步驟、責(zé)任分工等方面作出了全面安排部署?？h級(jí)相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場(chǎng)、各學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合，抓實(shí)了“9+3”藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃工作，保障了青少年健康成長(zhǎng)。
4.中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國(guó)家中職學(xué)生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認(rèn)真組織報(bào)考工作，要求各中學(xué)凡愿到內(nèi)地中職校就讀學(xué)生，認(rèn)真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實(shí)做好審核工作，各中學(xué)報(bào)來的各類表冊(cè)，嚴(yán)格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內(nèi)地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達(dá)60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學(xué)生，完成率達(dá)100%，職普比達(dá)4。1：5。9。
時(shí)不等人，相信在這一階段的'工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長(zhǎng)了很多，在經(jīng)歷過這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。做好工作總結(jié)有助于未來的發(fā)展。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇十九
大家好！首先,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面，就我校職業(yè)教育各項(xiàng)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
基本情況：我?？傉嫉孛娣e50.3畝，建筑面積10000多平方米，師生活動(dòng)場(chǎng)地及綠化休閑場(chǎng)地約15000平方米?，F(xiàn)有教職工76人,其中本科及以上學(xué)歷占90%，取得專業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前，我校有教學(xué)班23個(gè)（其中，民族班8個(gè)），全日制在校生742人。電大成人教育大專、本科學(xué)生747人。開設(shè)有平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)教育、音樂教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、民族餐飲、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個(gè)專業(yè)。目前，學(xué)校承擔(dān)著我縣的全日制中職教育、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、再就業(yè)、勞動(dòng)預(yù)備制、“兩后生”等培訓(xùn)工作以及成人學(xué)歷教育三大項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立了“焉耆縣技工學(xué)校”。我校目前是巴州縣級(jí)中職學(xué)校中最早通過自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的職業(yè)學(xué)校。
近幾年來我校本著“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，積極進(jìn)取，克難攻堅(jiān)。先后榮獲“自治區(qū)模范教工之家”、“自治州級(jí)花園學(xué)?！薄ⅰ白灾沃菁?jí)五四紅旗團(tuán)委”、“自治縣級(jí)綠色學(xué)校”、“自治縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ白灾慰h級(jí)平安校園”等數(shù)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年，我校參加全國(guó)和自治區(qū)級(jí)職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲全國(guó)民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)銀獎(jiǎng)；全國(guó)民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)民族手工藝大賽-天津賽區(qū)銅獎(jiǎng)。20xx年，我校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽暨自治區(qū)預(yù)賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎(jiǎng)；（中職學(xué)生組）十字繡比賽中獲二等獎(jiǎng)。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在自治縣花兒藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，我校節(jié)目屢獲殊榮，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
一、實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程情況。
學(xué)校從開學(xué)初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中以教學(xué)改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)；形成以能力為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式；把專業(yè)建設(shè)放在突出地位；突出職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作，努力開拓內(nèi)外聯(lián)辦，企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)新途徑。明確提出了近三年專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)：建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)資格水平鑒定的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，努力打造特色專業(yè)和精品專業(yè)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)課程建設(shè)水平。通過三年時(shí)間，使專業(yè)課規(guī)范化，打造兩個(gè)自治區(qū)級(jí)精品專業(yè)，兩個(gè)自治區(qū)級(jí)民族特色專業(yè)。學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上，形成進(jìn)出口兩旺的良性循環(huán)。每年遴選出1～2個(gè)專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，學(xué)校將提供其所需的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)重點(diǎn)特色專業(yè)投入，努力創(chuàng)建自治區(qū)重點(diǎn)示范專業(yè)，并以此帶動(dòng)和提升專業(yè)建設(shè)的整體水平。
具體目標(biāo)：20xx年，扎實(shí)推進(jìn)民族手工藝制作（蘆葦畫制作方向）、民族風(fēng)味食品加工與制作（民族餐飲）專業(yè)課程的建設(shè)。注冊(cè)蘆葦畫制作公司，建立自己的實(shí)訓(xùn)基地；完成蘆葦畫制作的校本課程編寫工作，積極爭(zhēng)取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金。
20xx年，增強(qiáng)和擴(kuò)展民族特色專業(yè)的社會(huì)效益，同時(shí)重點(diǎn)做好平面藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和焊接專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使之成為學(xué)生實(shí)踐、就業(yè)的基地，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)教學(xué)一體化。
20xx年，重點(diǎn)做好汽車運(yùn)用與維修專業(yè)和旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。重點(diǎn)開發(fā)3―4門課程作為精品課程來建設(shè)，完成汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
為貫徹落實(shí)自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)校依據(jù)“市場(chǎng)本位”“學(xué)生本位”“能力本位”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)飲食文化和傳承民族傳統(tǒng)蘆葦畫制作工藝，把學(xué)校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區(qū)職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學(xué)校，根據(jù)新教職成辦〔20xx〕8號(hào)文件精神，我校今年大力開展了民族特色學(xué)校建設(shè)、精品專業(yè)建設(shè)等工作。具體做了如下工作：
1.深入市場(chǎng)調(diào)研，開展專業(yè)研討，編制與市場(chǎng)對(duì)接的人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)。為了做好自治區(qū)《關(guān)于申報(bào)中等職業(yè)教育民族特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃20xx年度項(xiàng)目的通知》的工作，我校于20xx年就成立了民族特色學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，民族特色學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)執(zhí)行小組，民族特色學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)審計(jì)監(jiān)察小組。并由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分工，派學(xué)校專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的教師深入到焉耆及周邊地區(qū)的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫制作企業(yè)）進(jìn)行調(diào)研，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專業(yè)技術(shù)人才，專業(yè)技術(shù)人才需要哪些專業(yè)技能，與畢業(yè)生進(jìn)行座談，看看哪些課程需要加強(qiáng)，哪些課程需要改進(jìn)，為我們的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程改革提供原始資料；邀請(qǐng)知名民族企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠與我校校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師組建我校民族特色專業(yè)的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開專業(yè)研討會(huì)，商討、完善民族特色專業(yè)的建設(shè)思路、建設(shè)重點(diǎn)、建設(shè)方案；由我校民族特色專業(yè)的專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員初步完成我校民民族特色專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。由專業(yè)教師完成修訂該專業(yè)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，經(jīng)過反復(fù)研討，最后確定該專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)。使我們的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)做到無縫對(duì)接。
2.推行以行動(dòng)為導(dǎo)向教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容的改革。依據(jù)特色專業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以崗位能力為依據(jù)，以工作過程為導(dǎo)向以工作任務(wù)為載體的課程體系，按照市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)推行以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容的改革；探索“以民族特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學(xué)為主的教學(xué)方法改革。由于傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不適應(yīng)我校教學(xué)改革和課程改革的需要，我校要組織專門力量編寫實(shí)訓(xùn)教材，編寫兩本以工作任務(wù)為載體的校本教材。
3.構(gòu)建集實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、對(duì)外技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實(shí)踐體系。根據(jù)“行動(dòng)為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式需求和與“市場(chǎng)無縫對(duì)接”課程體系要求，民族特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)按照“內(nèi)外統(tǒng)籌、全程參與、生產(chǎn)場(chǎng)景、人人動(dòng)手”的原則，整合校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)資源，校企共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，共享教學(xué)資源，在校內(nèi)建成民族特色專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，重點(diǎn)建成6個(gè)實(shí)訓(xùn)室，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件基本滿足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)要求，并對(duì)外承擔(dān)技能培訓(xùn)與服務(wù)、技能鑒定等工作。在校外繼續(xù)加強(qiáng)與焉耆及周邊地區(qū)知名民族特色專業(yè)企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)共建雙贏，外聯(lián)內(nèi)引，為學(xué)生創(chuàng)建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)條件，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。使校外實(shí)訓(xùn)基地基本滿足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)需求，并以此為平臺(tái)進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，提高學(xué)生就業(yè)率。目前，民族工藝品展廳2個(gè)，工作室5個(gè)，每年對(duì)外培訓(xùn)3000余人。
4.通過校企合作，建設(shè)專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。民族特色專業(yè)有了與市場(chǎng)接軌的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，也有了教學(xué)模式，教學(xué)方法的改革方法，同時(shí)也有較完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，就需要更高要求的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)來完成我們的教學(xué)任務(wù)。首先，學(xué)校要求專業(yè)教師全程參與了專業(yè)建設(shè)的全過程，包括市場(chǎng)調(diào)研、專業(yè)研討、人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、師資培訓(xùn)、教材編寫、教學(xué)改革、課程改革、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、技能考評(píng)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等；其次學(xué)校頒布相關(guān)文件鼓勵(lì)專業(yè)教師人人參與競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師，并有相應(yīng)的報(bào)酬，鼓勵(lì)專業(yè)教師到兄弟院校深造學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)專業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進(jìn)行3個(gè)月以上的輪崗實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加全國(guó)與民族特色專業(yè)的技能大賽，鼓勵(lì)專業(yè)教師撰寫與本專業(yè)相關(guān)的論文、論著；再次就是聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠到我校來講課、講座，把企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的技術(shù)、企業(yè)文化帶給我們的教師和學(xué)生；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍，充分利用援疆專業(yè)教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)年輕專業(yè)教師進(jìn)行手把手幫帶，與聯(lián)辦校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，讓年輕專業(yè)教師盡快成長(zhǎng)，提高雙師素質(zhì)教師的比例。
5.構(gòu)建“三為主”的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。建立衡量辦學(xué)質(zhì)量以外部評(píng)價(jià)為主、對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的`監(jiān)控以實(shí)踐性教學(xué)為主、對(duì)教師的評(píng)價(jià)以學(xué)生為主的“三為主”的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，建立校內(nèi)外質(zhì)量評(píng)價(jià)信息互通機(jī)制，形成有利于工學(xué)結(jié)合、內(nèi)部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結(jié)合的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制。
6.構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)模式。為了客觀、真實(shí)地對(duì)專業(yè)建設(shè)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，保障專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效落實(shí)，需要健全多元化的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)及相關(guān)社會(huì)組織等共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，從而更加有效地跟蹤監(jiān)控人才培養(yǎng)的全程，同時(shí)便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，確保專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生在校學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過走訪企業(yè)（用人單位）、社會(huì)（包括行業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)等）、學(xué)生及其家長(zhǎng)等形式對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現(xiàn)和發(fā)展能力進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查，并對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出科學(xué)的評(píng)價(jià)，以進(jìn)一步改進(jìn)人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)工程。
7.加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)社會(huì)效益。將組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用電視臺(tái)、巴音郭楞報(bào)、車載廣告、廣告牌、宣傳欄、招生網(wǎng)站等媒體手段，加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)的宣傳力度，從而擴(kuò)大生源；一方面與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)合作協(xié)議，另一方面引導(dǎo)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，焉耆縣人社局特別是對(duì)我校這種具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣膶I(yè)給予大力扶持，資金給予3-5萬的無息貸款，在焉耆縣孵化基地免費(fèi)使用260平方米門面房用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)；深入市場(chǎng)，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，每年邀請(qǐng)企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會(huì)1-2次，近3年來參加企業(yè)招聘會(huì)7次，企業(yè)到校招聘會(huì)共舉辦4次，為學(xué)生提供了較多的自主擇業(yè)的機(jī)會(huì)，從而拓寬就業(yè)渠道；集中專業(yè)師資對(duì)社會(huì)民族特色專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行培訓(xùn)，將辦學(xué)過程中比較好的作品融入市場(chǎng)，讓我校的辦學(xué)產(chǎn)生較大的社會(huì)效益。
二、職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
優(yōu)化資源配置，創(chuàng)建良好的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)條件。近年來，按照中職教育的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過申請(qǐng)專項(xiàng)資金210萬元，縣政府配套50萬元，自行出資200余萬元，分別購(gòu)置了與我縣優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)萬畝葡萄基地發(fā)展相適應(yīng)的食品檢疫檢驗(yàn)設(shè)備、果汁生產(chǎn)線全套設(shè)備和應(yīng)用電子技術(shù)、電焊、電工、汽車維修等實(shí)訓(xùn)設(shè)備。并經(jīng)對(duì)口支援單位“廊坊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“廊坊電子工程學(xué)院”3名專家教師指導(dǎo)，購(gòu)置了電氣自動(dòng)化全套實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建成了較完善的電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地。目前，學(xué)校擁有各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室20個(gè)，計(jì)算機(jī)室4間、多媒體教室2間、計(jì)算機(jī)250臺(tái)，還有各類藏書總量14.475萬冊(cè)圖書，108個(gè)座位的閱覽室一個(gè)，21個(gè)座位的電子閱覽室一個(gè)。每間教室均配備了用于教學(xué)的液晶電視，每個(gè)科目教師都配備有筆記本電腦等教學(xué)工具。去年我校參加了自治區(qū)民族特色學(xué)校申報(bào)活動(dòng)，從近幾十個(gè)學(xué)校中脫穎而出成為首選的5個(gè)答辯校，在答辯會(huì)上專家們對(duì)我校印象深刻評(píng)價(jià)較高。今年，我們將繼續(xù)積極爭(zhēng)取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金。
校企合作與實(shí)習(xí)基地。近幾年我校與庫(kù)爾勒五星級(jí)花園酒店、溫州豪君大酒店、四星級(jí)銀星大酒店、三星級(jí)永樂宮大酒店等星級(jí)酒店簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專業(yè)技術(shù)人才，在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生均深受各大企業(yè)的好評(píng)，企業(yè)也積極主動(dòng)要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議。20xx年5月16日至今，我校組織了95名學(xué)生在七個(gè)星葡萄基地天都公司、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，5月15日至今，安排了29名學(xué)習(xí)電腦平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生在焉耆縣大任廣告公司、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，4月15日至今，90余名汽車維修專業(yè)的學(xué)生在庫(kù)爾勒神州汽車城、焉耆汽車城進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，廣泛受到了用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)，也使學(xué)生得到了鍛煉。這種訂單式培養(yǎng)的就業(yè)模式既滿足了企業(yè)用工需求，也免去了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問題的憂慮。
根據(jù)我縣做大一個(gè)工業(yè)園區(qū)的發(fā)展思路，我校大力推行訂單培養(yǎng)，與中法新疆鄉(xiāng)都酒業(yè)、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進(jìn)行校企合作，設(shè)立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂了用工協(xié)議，在滿足企業(yè)用工需求的同時(shí)，也大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇二十
今年是我省實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)的第三年，依照《河南省職業(yè)教育估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作考核體系的通知》中的要求，我們逐項(xiàng)認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將20xx年我縣職業(yè)教育攻堅(jiān)情況總結(jié)如下：
1、高、初中未升學(xué)技能培訓(xùn)。
20xx年我縣高中未升學(xué)xxx人，參加培訓(xùn)xxx人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、務(wù)工指南、就業(yè)指導(dǎo)等；初中未升學(xué)學(xué)生4126人，參加技能培訓(xùn)3900人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等；全縣未升學(xué)高、初中畢業(yè)生共參加培訓(xùn)4146人，占未升學(xué)人數(shù)的95%。
二、重要指標(biāo)完成情況。
（一）、縣政府和教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃高中就業(yè)階段發(fā)展，將高中招生增量部分全部用于擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生。我們的做法是：
1.成立了**縣高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由縣教體局黨政一把手任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，職成股、普教股、計(jì)財(cái)股、督導(dǎo)室、人事股等有關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)任組員，負(fù)責(zé)制定全縣高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全縣高中階段招生工作，并具體指導(dǎo)和實(shí)施。
2.把中職招生工作列入重要議事日程。在縣教體局統(tǒng)一部署下，逐級(jí)分解招生任務(wù)并簽訂了“招生責(zé)任書”，制定了具體實(shí)施方案。（1）下發(fā)了《**縣教育體育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中等職業(yè)教育春季招生工作的意見》（上教【20xx】16號(hào)）、《**縣**縣教育體育局關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育秋季招生工作的通知》（上教【20xx】68號(hào)）和《補(bǔ)充規(guī)定》，對(duì)今年全縣中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標(biāo)任務(wù)、措施和要求。建立專門招生和督查機(jī)構(gòu)，加大中職招生指導(dǎo)和督查工作力度。在3-10月份期間多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展督查工作并及時(shí)通報(bào)督查情況。（2）落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)罰分明。今年10月份，我局召開了“20xx年**縣中等職業(yè)教育招生工作暨中職招生表彰會(huì)議”，會(huì)議在總結(jié)中職招生工作基礎(chǔ)上，全面部署中職招生工作，根據(jù)市教育局下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)及時(shí)分解到各初中學(xué)校，并簽訂《**縣中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任，明確獎(jiǎng)罰，確保完成市下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)。（3）組織中職招生“大蓬車”宣傳活動(dòng)。從3月中旬開始至4月底，由我局統(tǒng)一組織全縣中等職業(yè)學(xué)校開展中職招生“大蓬車”宣傳活動(dòng)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校開展招生宣傳。（4）各職校主動(dòng)出擊，力爭(zhēng)生源。各中職學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，派出招生人員，一方面深入到街道、鄉(xiāng)村，上門開展招生宣傳，另一方面充分利用活動(dòng)板報(bào)、廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等形式，展開強(qiáng)大的中職招生宣傳攻勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在教體局的大力配合下，我縣中職學(xué)校幾乎到遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。
（二）加大能力建設(shè)、改善辦學(xué)條件。
進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。據(jù)職業(yè)教育攻堅(jiān)月報(bào)統(tǒng)計(jì)，截止到10月30日，今年我縣中等職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)新增”，即：新增校園面積30015平方米（約45畝），新增校舍面積0.5萬平方米，新增設(shè)備價(jià)值1500萬元，新增圖書5.91萬冊(cè)，投資186萬元，為職業(yè)中專采購(gòu)電子電工、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。生均占地面積35平米，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊(cè)，生均儀器3010元；與比師生比達(dá)到1:16.12.
（三）調(diào)整專業(yè)設(shè)置為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
我縣職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，在原傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增機(jī)械制造、汽車駕駛與維修、數(shù)控機(jī)床、服裝裁剪與縫紉等專業(yè)，為我縣招商引資企業(yè)提供人力支持，服裝裁剪與縫紉、種植、養(yǎng)殖成為我縣職業(yè)學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干專業(yè)，為為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一批實(shí)用型技能人才。
三、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
1、自我省開展實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃以來，**縣人民政府出臺(tái)了《**縣人民政府關(guān)于20xx-20xx年職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的意見》，在20xx-20xx年，完成縣職業(yè)中專的擴(kuò)建規(guī)劃，新征土地200畝，投資5000萬元，在校生5000人以上，達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，20xx年，縣職業(yè)中專通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專的驗(yàn)收；將縣二職高搬遷到縣城，目前搬遷任務(wù)已經(jīng)完成。
2、20xx年，**縣人民政府出臺(tái)了《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整方案的調(diào)整》（上政【20xx】61號(hào)），明確提出縣職業(yè)中專體制轉(zhuǎn)變、搬遷縣二職高、成立縣職教中心的職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整內(nèi)容，目前，前兩項(xiàng)工作已經(jīng)順利完成，成立縣職教中心工作正在積極籌備中。
3、為保證職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的順利實(shí)施，20xx年，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣教體局、發(fā)改委、財(cái)政局、縣人勞局、縣編辦、縣國(guó)土局、縣建設(shè)局、縣農(nóng)業(yè)局等政府有關(guān)部門分別簽訂了《**縣職業(yè)教育攻堅(jiān)工作責(zé)任書》，明確了在職業(yè)教育攻堅(jiān)工作中各部門的任務(wù)責(zé)任和創(chuàng)建內(nèi)容。
4、為加快我縣創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作，20xx年，縣政府出臺(tái)了《**縣人民政府關(guān)于開展河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作的意見》（上政文【20xx】56號(hào)），意見規(guī)定了創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分解、實(shí)施方案、監(jiān)督與考核辦法，將創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作納入縣政府年度目標(biāo)管理體系，加大考核的力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在創(chuàng)建實(shí)施工作中，縣人大、政協(xié)把創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容，每年進(jìn)行至少兩次督導(dǎo)。
1、縣政府在實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)工作中，確保對(duì)職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入并逐年增長(zhǎng)。20xx年以來，先后投入萬元完成了縣職業(yè)中專的改制和縣二職高的搬遷工作。投入35萬元，為縣職業(yè)中專建設(shè)圍墻600多米，投資186萬元，為職業(yè)中專采購(gòu)電子電工、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。
2、20xx年縣政府將教育費(fèi)附加的%萬元，用于職業(yè)教育，將政府扶貧資金的%萬元作為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移經(jīng)費(fèi)，將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的%萬元用于職業(yè)教育。
3、縣政府積極鼓勵(lì)和支持行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)力量投資興辦職業(yè)教育，20xx年以來，我縣民辦職業(yè)學(xué)校新增2所，學(xué)歷在校生達(dá)到人，累計(jì)培訓(xùn)各種實(shí)用技能人員10萬多人。
4、職業(yè)學(xué)校所收學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)校的'發(fā)展，實(shí)行收支兩條線管理，在經(jīng)費(fèi)撥付上不沖抵財(cái)政撥款，財(cái)政、教育部門對(duì)職業(yè)學(xué)校收入支持進(jìn)行監(jiān)督以保證用于職業(yè)教育攻堅(jiān)的經(jīng)費(fèi)比例不低于30%。
5、縣政府和教育主管部門建立職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)，教育、財(cái)政主要領(lǐng)導(dǎo)任助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，按照國(guó)家關(guān)于助學(xué)金管理規(guī)定和實(shí)施辦法，縣財(cái)政部門全額及時(shí)撥付配套資金，確保中職學(xué)生資助金按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中；截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金、家庭困難資金、涉農(nóng)專業(yè)資金，具體情況如下：20xx年春季享受助學(xué)金學(xué)生219人，金額239250元，20xx年秋季學(xué)生助學(xué)金學(xué)生231人，金額173250元；20xx年春季已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)34人，每生600元，共免費(fèi)資金20400元；20xx年秋季，已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)27人，每生600元，共免費(fèi)資金16200元。
1、20xx年縣職業(yè)中專充分利用師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，與勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門結(jié)合，培訓(xùn)農(nóng)民工和城市下崗職工700人超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、在縣政府的支持下，縣職業(yè)中專成功申報(bào)服裝加工、汽車駕駛與維修和計(jì)算機(jī)、數(shù)控機(jī)床等新專業(yè)，并建成較大規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地，為本縣招商企業(yè)和域外企業(yè)培訓(xùn)大量技術(shù)勞動(dòng)力。
3、在縣政府鼎力支持下，**縣職業(yè)中專在20xx年成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，目前，學(xué)校的汽車駕駛與維修、服裝加工及數(shù)控機(jī)床成為省支持的實(shí)訓(xùn)基地。
六、師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)改革。
1、20xx年，全縣職業(yè)學(xué)校和成人技術(shù)學(xué)校共有教職工近400人，其中專任教師360多人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率84%；高職稱人數(shù)85人，占專任教師的23%，雙師型教師144人，占專任教師的44%。
2、20xx年完成推薦教師參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)工作。全年累計(jì)送培人數(shù)為17人，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)11人；市級(jí)培訓(xùn)6人。
3、我縣職業(yè)學(xué)校共開設(shè)有13個(gè)專業(yè)，種植、養(yǎng)殖、服裝加工等專業(yè)培養(yǎng)了大量落地式實(shí)用技術(shù)人才，服務(wù)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為縣招商引資企業(yè)培養(yǎng)了急需的技術(shù)骨干；建有不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地12個(gè)；各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。
4、20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校種植、養(yǎng)殖、服裝加工、計(jì)算機(jī)等專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)120人，這些專業(yè)畢業(yè)生或回到家鄉(xiāng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、或去了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干，促進(jìn)了家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展。
七、辦學(xué)體制與機(jī)制創(chuàng)新。
1、為促進(jìn)我縣職業(yè)學(xué)校發(fā)展，縣政府根據(jù)本縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的實(shí)際，積極支持縣職業(yè)學(xué)校參加本省市職業(yè)教育集團(tuán)，通過加入省市組織的職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，為縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校走出去、引進(jìn)來搭建了交流溝通的平臺(tái)。
2、積極探索辦學(xué)的新模式，開展“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”和中職學(xué)生“一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)、一年到聯(lián)辦城市學(xué)習(xí)、一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)模式，20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)的“**食品職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河職業(yè)技術(shù)學(xué)院”采取聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)有近300學(xué)生正在聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)；20xx年秋季，縣職業(yè)中專組織三年級(jí)學(xué)生到江蘇的部分企業(yè)進(jìn)行了為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。
3、縣政府十分重視和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，把民辦職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的規(guī)劃，出臺(tái)了鼓勵(lì)和支持民辦職業(yè)教育的政策、措施，目前，去縣有各級(jí)各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所，民辦職業(yè)教育成為我縣職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。
八、存在問題和建議。
（一）建立投入保障體系，不斷改善辦學(xué)條件。
要繼續(xù)落實(shí)好職業(yè)教育攻堅(jiān)中經(jīng)費(fèi)保障政策，建立投入保障體系，確保每年有一定經(jīng)費(fèi)用于改善中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件。省財(cái)政要繼續(xù)加大對(duì)職業(yè)教育的投入，并向那些具備發(fā)展?jié)摿Α⑸闯渥愕牡胤絻A斜。同時(shí)，有關(guān)部門要繼續(xù)支持中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
相關(guān)部門應(yīng)完善有關(guān)人事制度，核定學(xué)校編制，解決中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師緊缺問題。并建立健全職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，適當(dāng)擴(kuò)大對(duì)縣職業(yè)教育師資的培訓(xùn)力度和規(guī)模，使更多的教師適應(yīng)職業(yè)教育的需要。
（三）繼續(xù)落實(shí)資助政策，讓貧困學(xué)生得到實(shí)惠。
職業(yè)教育攻堅(jiān)期間，我縣出臺(tái)了一系列學(xué)生資助政策，讓許多家庭貧困學(xué)生享受到了國(guó)家資助政策所帶來的實(shí)惠。要進(jìn)一步加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的資助力度，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，要以不斷滿足中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要為基本出發(fā)點(diǎn)，努力構(gòu)建覆蓋面廣、形式多樣、功能完善、機(jī)制健全的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助體系。
九、20xx年的工作設(shè)想。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)。
1.全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)，做好職業(yè)教育攻堅(jiān)驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在20xx年順利通過職業(yè)教育攻堅(jiān)驗(yàn)收。
2.完成市下達(dá)我縣的中等職業(yè)教育招生任務(wù)。
3.完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)示范性專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)工作。
4.完成市下達(dá)的各項(xiàng)教師培訓(xùn)任務(wù)。
5.完成上級(jí)下達(dá)的各類培訓(xùn)任務(wù)。
6.完成20xx年度中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資格審核及發(fā)放。
1.重點(diǎn)抓好中職招生，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成市下達(dá)的招生任務(wù)。
召開全縣中職招生工作會(huì)議，落實(shí)20xx年招生任務(wù)，簽訂招生目標(biāo)管理責(zé)任書；搞好招生宣傳，組織中職招生“大逢車”宣傳活動(dòng)，深入初中學(xué)校開展招生宣傳；加大招生督查力度，組織專門督查小組開展督查活動(dòng)，定期召開招生進(jìn)度通報(bào)會(huì)，確保招生進(jìn)度順利進(jìn)展和招生秩序穩(wěn)定；加強(qiáng)招生日?qǐng)?bào)工作管理，嚴(yán)防招生數(shù)據(jù)虛報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。
2.大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)技能人才。以職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地，多層次、多形式、多渠道開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育資源優(yōu)勢(shì)，配合有關(guān)部門，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，要根據(jù)農(nóng)民工特點(diǎn)，分門別類實(shí)施培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
4.落實(shí)國(guó)家資助政策，讓受助學(xué)生得到實(shí)惠。
大力宣傳國(guó)家對(duì)中職教育的扶貧資助政策，做到深入人心，家喻戶曉，調(diào)動(dòng)廣大考生報(bào)讀中職學(xué)校的積極性；認(rèn)真做好受助中職學(xué)生的資格審查，力爭(zhēng)做到受助對(duì)象不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)，堅(jiān)決杜絕虛假；積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好對(duì)中職學(xué)校助學(xué)金的檢查工作，使國(guó)家的扶貧助學(xué)金落到實(shí)處；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，完善國(guó)家助學(xué)金的檔案工作。
職業(yè)教育個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
18、場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)、培育人才時(shí)，我既立足本縣“小市場(chǎng)”的須要，也著眼于外省、外市特殊是經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的“大市場(chǎng)”的須要，只有這樣，才能讓農(nóng)夫走出去，把農(nóng)夫造就成工人，造就成商人，造就成老板。目前，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達(dá)11。5萬人左右，他們不僅為國(guó)家、為輸出地的建立與開展做出巨大奉獻(xiàn)，而且每年還帶回4至5個(gè)億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。冬去春來，春暖花開。
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