總結(jié)可以幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來。總結(jié)的內(nèi)容要簡明扼要，言簡意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
教師新年講話稿篇一
熟悉我的學(xué)生們，都了解我，也適應(yīng)我的上課方式，我經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)恼Z言出現(xiàn)，學(xué)生都習(xí)慣了。但是我們不是很熟，如果我的言語有冒犯大家的地方，我提前給大家道歉了。
我來自山東師范大學(xué)，我的名字叫傅冬。既然我們安琦老師昨天說了，要把這次簡短的活動(dòng)也好，答辯也好，討論也好，搞得認(rèn)真一點(diǎn)，就像大家平時(shí)上課一樣。那好，我就以我平時(shí)上課的狀態(tài)來做這個(gè)作業(yè)。
我這個(gè)人平時(shí)比較靦腆，呵呵，但是只要我走上講臺(tái)，那渾身就會(huì)散發(fā)出一種莫名奇妙的力量，我感覺，這哪是講臺(tái)啊，這簡直就是人生的舞臺(tái)，而我，就是舞臺(tái)的主宰。那么這種自信來自于什么呢？來自于我們之間的配合，我經(jīng)常說，討論這種方式，它最大的魅力就在于：我們在討論的過程中，會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心中的潛意識，形成我們獨(dú)特的思想，這個(gè)過程看似不起眼，但很關(guān)鍵，人與人都接受同樣的教育但人與人并不相同，原因恐怕就是這個(gè)。其實(shí)這也是我們教育的一部分，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，催化劑就是討論這種形式。
有的人擔(dān)心，說，啊，老師，如果我說出的想法，一旦不好，別人笑話我怎么辦啊，我們說討論，不在乎你是不是有成熟的想法，討論這種形式也不一定必須有成果型的答案，你那怕就是胡說，胡扯，也有可能激起別人新的靈感，所以，我們要很好的互動(dòng)起來，我們一起討論，。
大家樂了，為什么樂啊，就是因?yàn)槲覀冊谥S刺這位科學(xué)家的同時(shí)，看到了科學(xué)家所犯的錯(cuò)誤。
我們來再看這個(gè)題目，說《一種新型具充電功能的健身裝置》，我通篇看完了，仔細(xì)的看了好多遍，發(fā)現(xiàn)，啊，這個(gè)題目出的有問題啊，必須改，不改不足以平民憤，不改不足以體現(xiàn)作者偉大的科研價(jià)值。
唯一一點(diǎn)考慮到人的就是那個(gè)調(diào)節(jié)開關(guān)，你蹬得快不要緊，別把我這個(gè)發(fā)電機(jī)燒了，你看好電流表，電流大了，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開關(guān)。
你看，我們原來都見過這個(gè)東西，一個(gè)老鼠在籠子里跑，前面放一塊奶酪，不斷的追奶酪，不斷的帶動(dòng)著籠子轉(zhuǎn)。
這個(gè)新型人力發(fā)電裝置不也是如此嗎？只不過前面放的不是奶酪，而是一塊牌子，上面寫著：“減肥計(jì)劃”
要做到以人為本的設(shè)計(jì)，就必須了解設(shè)計(jì)的一般過程：
1、發(fā)現(xiàn)與明確問題。
2、制定設(shè)計(jì)方案。
3、制作原型或模型。
4、評估并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
5、方案確定及編寫說明書。
那么這個(gè)人力發(fā)電機(jī)的設(shè)計(jì)，從一開始就沒有做到很好的發(fā)現(xiàn)與明確問題。
我們要設(shè)計(jì)個(gè)什么東西？首先要明確問題，那就是既然它是一個(gè)健身裝置，人用它來鍛煉身體，就必須要以人為本的思考問題。比如說有如下幾個(gè)方面需要考慮到：
1、對于不同的人鍛煉，訓(xùn)練強(qiáng)度是否可以調(diào)節(jié)。
你比如說對于我來說，165斤的體重，我需要鍛煉啊，大負(fù)荷的鍛煉，但是他沒有任何的增加負(fù)載的措施，你說怎么辦，我要鍛煉，玩命蹬，蹬出100邁的速度，燒了電機(jī)，你負(fù)責(zé)啊，。
2、心律，血壓，卡路里燃燒值的測定。
3、……。
而我們看這個(gè)方案，沒有一個(gè)以人為本的思考，不過值得表揚(yáng)的是他通過對生活的觀察之后，有所發(fā)現(xiàn)，那就是發(fā)現(xiàn)人們通過運(yùn)動(dòng)去燃燒脂肪的時(shí)候，會(huì)輸出能量，能否設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，把這些能量收集起來。這就是一個(gè)很好的創(chuàng)新方案，他的創(chuàng)新點(diǎn)就在于能量收集裝置。不過我們頭腦一定要清楚，那就是這畢竟還是一個(gè)健身器材，所以在明確與發(fā)現(xiàn)問題的這個(gè)環(huán)節(jié)，你就必須建立一個(gè)設(shè)計(jì)過程的指導(dǎo)思想：那就是在滿足健身運(yùn)動(dòng)各種需求的基礎(chǔ)上，添加能量收集裝置。那么這個(gè)主體指導(dǎo)思想的建立，我們發(fā)現(xiàn)是尤為的重要。所以大家一定不要忽視“發(fā)現(xiàn)與明確問題”這個(gè)環(huán)節(jié)。
接下來的設(shè)計(jì)過程就很好理解了。
我們需要注意的是，昨天安琦老師說了：“任何一個(gè)作品都是無止境的發(fā)展下去的，技術(shù)也是如此，它伴隨著創(chuàng)新、懷疑、批判、改進(jìn)、優(yōu)化等等過程不斷的在發(fā)展?！?/p>
如果說一項(xiàng)技術(shù)的.產(chǎn)生一般需要經(jīng)過這五步的話，那么最后的一步方案確定及編寫使用說明書僅僅是一個(gè)階段的結(jié)束，在人們對這個(gè)技術(shù)產(chǎn)品的使用過程中，還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題，那么新的問題的提出，代表了人類新的需求，技術(shù)勢必會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新，那么這5個(gè)步驟組成的過程，會(huì)隨著歷史長河的發(fā)展，而不斷的循環(huán)下去，技術(shù)會(huì)變得越來越完善。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，我們稱之為大循環(huán)。
那么對某一個(gè)確定的技術(shù)，其設(shè)計(jì)過程中的這5個(gè)步驟，順序可以顛倒嗎？我們說是肯定的。
比如說“發(fā)現(xiàn)與明確問題”和“制定設(shè)計(jì)方案”就可以循環(huán)進(jìn)行。這個(gè)案例中，我們發(fā)現(xiàn)，他在制定了一個(gè)方案的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問題：“我們能不能減小發(fā)電機(jī)的體積以節(jié)約空間和材料”，這個(gè)問題是在方案確定之后，產(chǎn)生的新問題，那么我們繼續(xù)回到第一步，去發(fā)現(xiàn)與明確問題，制定了一個(gè)新的方案。
我們發(fā)現(xiàn)，這就是一個(gè)小循環(huán)過程。
那么這樣的小循環(huán)還有很多，比如說，我們上次搞得那個(gè)活動(dòng)，有些老師把小車制作出來了，在測試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問題，那么新問題的發(fā)現(xiàn)與確定之后，我們還會(huì)提出新的設(shè)計(jì)方案對小車進(jìn)行改動(dòng)，這也是一個(gè)小循環(huán)。直到我們把小車放到起跑線上，這個(gè)伴隨著無數(shù)小循環(huán)的，大的設(shè)計(jì)過程才算告一段落。
到此，我代表我們小組介紹了設(shè)計(jì)的一般過程中各個(gè)組成部分的重要性及其設(shè)計(jì)過程的大小循環(huán)理論。那么對于這個(gè)具體的方案具體還有哪些問題，我們請廣東廣雅中學(xué)的黃山老師做出分析。
教師新年講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
我是某某某班的某某任課老師某某某?；仡櫷簦鳛橐幻處?，我已經(jīng)在某某某度過了某某年的歲月了。我還清晰的記得，當(dāng)年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多么的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺(tái)的時(shí)候，是多么的緊張。如今，某某年過去了，我已經(jīng)褪去了當(dāng)年的不成熟，在某某年的風(fēng)雨下，我的認(rèn)識了眾多的領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)習(xí)了眾多老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法。但是，最重要的，還是我能和這些學(xué)生們的連系，感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我!
在這某某年來，我作為教師，在自己的崗位上，我沒有一天不嚴(yán)格的要求自己。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過窗戶看著他們努力的模樣，我頓時(shí)感覺又有了力量，又能在工作中繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)然，“愛崗敬業(yè)”也有著另外的意義?？纯醋约哼@些年來的成績，我不知道能不能用這四個(gè)字來描述自己，但是，在這某某年的工作中，我切實(shí)的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻(xiàn)給教育，將自己的熱情全部奉獻(xiàn)給學(xué)生!對于工作，對于我們教師的職責(zé)，我認(rèn)為，并沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我所能做到的，就是在自己的教育過程中，將拼盡全力去前進(jìn)，去面對!
某某年來，我每次總結(jié)自己的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)一些問題，但是我不斷的在改正，不斷的在進(jìn)步，不斷的去學(xué)習(xí)!這就是我作為教師的準(zhǔn)則，也就是我的“愛崗敬業(yè)”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家對我的鼓勵(lì)，我會(huì)在今后的教育中，更加努力的去愛護(hù)學(xué)生，更好的投身到教育事業(yè)當(dāng)中去!
教師新年講話稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
站在我身邊的這位同學(xué)，是來自**班的國濤同學(xué)。我打算請他到主席臺(tái)來之前，由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見時(shí)，他毫不猶豫的答應(yīng)，沒問題，我可以。能夠像正常人一樣生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為一個(gè)殘疾人，還必須具有健康的心態(tài)。”
國濤同學(xué)天生就患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢完全萎縮成畸形，在還不到5歲的時(shí)候，由于各種原因，被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了，被好心的交警送進(jìn)了株洲市兒童福利院，成為了一名孤兒。
進(jìn)福利院的那一天，小國濤一直在大哭，心里想著他的爸爸媽媽，希望他的爸爸媽媽能把他接回去。后來有一位福利院的阿姨走過來和他講，你來到這里一定比家里幸福些和快樂些，福利院就是你的家，我們就是你的爸爸媽媽，小朋友們都是你的親生姐妹。小國濤從小就比較懂事，聽了阿姨的話后，他馬上擦干眼淚，像變了一個(gè)人是的，不再傷心，他暗暗下定決定，一定要好好的活著。從此，在他心中一直裝載著一個(gè)夢想，要像其他正常孩子一樣去生活，去上學(xué)。
小國濤開始為讀小學(xué)做準(zhǔn)備，開始識字。在阿姨的教育和幫助下，小國濤同學(xué)順利的進(jìn)入了一所小學(xué)。走到哪里都會(huì)被人圍觀，讓別人接受我成了個(gè)大難題?！庇捎谏眢w殘疾，小國濤必須要解決走路問題，在小學(xué)三年級之前，一直是同學(xué)背著小國濤上學(xué)。到了四年級，小國濤認(rèn)為這樣下去同學(xué)太累啦，不想麻煩同學(xué)，還會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)。就改用坐嫩椅上學(xué)，上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去，剛開始的時(shí)候，腳都磨出血出來，在樓梯間留下了一條長長的血印子。小國濤克服了重重困難，付出比常人多幾倍的努力，終于以優(yōu)秀的成績小學(xué)畢業(yè)，順利的進(jìn)入了株洲七中就讀初中。
進(jìn)入了初中，他比常人要面對更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整，所以不能坐嫩椅上學(xué)，剛開始的時(shí)候，是扶著他福利院的哥哥一步一步走著，后來花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對于他卻是如此漫長。他為了減少走路的次數(shù)，有時(shí)候，一整天不喝水，中午只吃一個(gè)饅頭。到了雨天，一身泥，還要挨凍。晴天，一身灰，三年來，他忍受常人難以忍受的痛苦，克服常人難以想象的困難。他笑對人生，奮力拼搏，以超人的毅力，頑強(qiáng)的斗志，他在20xx年的中考當(dāng)中，取得了4a1b的好成績。同學(xué)們，4a1b啊。株洲市任何一所重點(diǎn)高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。
讀高中還是讀職業(yè)學(xué)校，這是國濤同學(xué)必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們，只要自己能做到的事情，一定不要去麻煩別人，要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想，讀高中要讀三年，加上讀大學(xué)四年，總共要七年，麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學(xué)校，二年內(nèi)就可以學(xué)到一門本領(lǐng)，就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想，最終，郭濤選擇了讀職業(yè)學(xué)校。
國濤今年下半年，來到我們學(xué)校讀書。他學(xué)習(xí)一直非常地刻苦，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常地好，從來沒有遲到，曠課，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。非常懂事，有禮貌。當(dāng)然，我們學(xué)校，老師，同學(xué)也給予了力所能及的幫助，郭濤一直記在心里，想找一個(gè)機(jī)會(huì)感謝大家。
多么懂事的孩子，多么懂得感恩的孩子。
同學(xué)們，一名腿有殘疾、行動(dòng)不便的學(xué)生，面對有缺憾的軀體，沒有自怨自艾，反而以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的態(tài)度生活學(xué)習(xí)著。身體的殘缺并不可怕，精神的殘疾才是最可悲的。國濤同學(xué)雖然沒有健全的雙腳，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有應(yīng)付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心?！?/p>
在這里，我號召全校的學(xué)生向國濤同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一種身殘志堅(jiān)，奮斗不止，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，不甘平庸，自強(qiáng)不息的精神。
老師們，同學(xué)們，我們再一次為國濤的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌。
教師新年講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!又是一元復(fù)始、萬象更新的時(shí)節(jié)，20xx新春佳節(jié)剛剛過去，在此請?jiān)试S我代表我們開中全體教師向各位拜個(gè)晚年!過去的一年，是我們開中重新整合的一年;過去的一年，是我們開中加速發(fā)展的一年;過去的一年，是奠定我們開中輝煌將來的一年。我們開中全體教師為了開中的將來，一定會(huì)切實(shí)做到志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn);一定會(huì)率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做教育創(chuàng)新的'實(shí)踐者，做青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。為此，我們開中全體教師一定會(huì)做到如下三點(diǎn)：
1、更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。
實(shí)施素質(zhì)教育，觀念是先導(dǎo)，關(guān)鍵是教師。我們要更新觀念，全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立育人為本的教育觀;樹立人才多樣化，人人能夠成才的人才觀;樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀;樹立為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，給他們以新鮮有用的知識，給他們以思考與想象的空間，啟迪學(xué)生去暢想、探索和創(chuàng)造。要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、育人育心，滿腔赤誠，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”
教書育人是教師的天職。我們不僅要教給學(xué)生書本上的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、較取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的價(jià)值觀判斷是與非，學(xué)會(huì)用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會(huì)與他人共同生活，從而形成健全的人格。只有教師本身有光明，才能照亮學(xué)生;只有教師心中有火種，才能點(diǎn)燃學(xué)生。我們要以赤誠的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。
3、以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。
“學(xué)高為師，德高為范。”作為新時(shí)代的人民教師，要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教育，獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求;要有熱愛學(xué)生，誨人不惜的道德情感;要有關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則;要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象：教師的形象是學(xué)生的榜樣。教師要做理想遠(yuǎn)大，品德高尚，廉潔從教，勇挑重?fù)?dān)的榜樣;要崗敬業(yè)，任勞任怨，知難而進(jìn)，樂觀向上的榜樣;要做堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的榜樣。要自覺抵制唯心主義、個(gè)人主義、拜金主義、封建迷信及各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，以德修身，以德治教，以德育人。
教師新年講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自905班的蔡梓灝，今天我要演講的題目是——畢業(yè)班，我們揚(yáng)帆起航。
又是一周過去，新的一周開始，面對冉冉升起的朝陽，作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個(gè)詞——理想和時(shí)間。理想就是風(fēng)帆，指引著我向前，時(shí)間見證了我們楊帆的過程。
三年前，父親帶著我在東莞各個(gè)學(xué)校之間奔波，考察，為的就是給我選一個(gè)適合我的初中。來到這里，我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引。時(shí)間總是過得太快，隨著年齡一年一年的增長，我也慢慢成熟起來，當(dāng)我靜下心來思考——思考這大千的世界，思考這神奇的土地，思考這懵懂的青春，思考那未知的人生，充滿了好奇和神往;我喜歡臨窗而坐，在課下之余，看著窗外那棵挺拔的大樹，在雨露和陽光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干，仿佛與樓比高一般，我想起毛主席“欲與天公試比高”的豪情，此時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了無限的力量。
班主任說;一個(gè)沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，至少是遺憾的。他常常跟我們說一些大道理，我們都聽過，而往往也是聽了就過?？墒沁@句話卻烙在我心里了。它常常引起我的思考，我也常常憧憬著美好的大學(xué)生活，如何迸發(fā)我的青春激情，我不止一次沉醉在師長們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事，我得先考上一個(gè)好的高中，一個(gè)適合我的高中。當(dāng)每年開學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，便使我羨慕不已，我羨慕的不是他們拿了多少獎(jiǎng)金，我羨慕的是他們即將生活在我夢想的殿堂。如今，我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們，他們正挽袖奮臂，摩拳擦掌，爭分奪秒。走廊里，總能看見他們映著晨曦，乘著涼風(fēng)，踱來踱去朗朗而讀的身影;路上，總能看見他們懷抱書本，步履匆匆，形色繁忙急急而去的影子……;他們是在珍惜時(shí)間，因?yàn)楦呖嫉哪_步聲越來越近了，戰(zhàn)鼓正在擂響，還有20天。
上一次模擬考試剛過去不久，這是最容易松懈的時(shí)候，下一次模擬考試接踵而來，不管你這一次考得如何，重要是還有機(jī)會(huì)，還有下一次，還有時(shí)間。我們必須抓住這僅有的20來天，好好把握。
20天后，畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近，作為一名畢業(yè)生，作為一名有理想，有追求的學(xué)生，我們一定要在接下來的一段時(shí)間里，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，不折不撓的精神，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試的全面豐收，爭取考入理想的中學(xué)，理想的高中，夢想的大學(xué)。
最后，真誠地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué)，祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué)，祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中;愿我們的母校在6月取得輝煌的成績。
謝謝大家!我的演講完畢!
教師新年講話稿篇六
親愛的貝貝班小寶貝們：
你們好!
歡迎你們來到___幼兒園貝貝班這個(gè)大家庭!
寶貝們，你們第一次離開爸爸媽媽，來到幼兒園生活一定有點(diǎn)陌生、不習(xí)慣吧?沒關(guān)系，那是因?yàn)槟銈冞€沒有認(rèn)識老師和小朋友，從現(xiàn)在起，這里的老師和小朋友就是你們的好朋友了，你們是爸爸媽媽的心肝，也是老師的寶貝。老師會(huì)像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)、照顧好你們。
同時(shí)，我們的工作也需要爸爸媽媽們的理解、支持與配合，對于我們工作中的疏忽，請給我們及時(shí)地指正與溝通，為了寶貝們健康、快樂的成長，愿我們攜手并肩，共同托起明天的太陽。
祝小寶貝們新學(xué)期進(jìn)步!
謝謝大家!
教師新年講話稿篇七
時(shí)光荏苒，--年已經(jīng)接近尾聲，我們從陌生變?yōu)槭熘?，變成相親相愛的一家人，其中我應(yīng)該是最幸福的人，看著你們從青澀慢慢成熟，我也搖身一變變成了你們的“房爸”，我是幸福的，感謝一路上你們的陪伴，值此辭舊迎新之際，親愛的孩子們，老師首先要恭喜你們：你們已經(jīng)成功的邁出了人生旅程的第一步!--的腳步正向我們悄悄的走來，我作為班主任向你們致以節(jié)日的祝福!并借這次放假的機(jī)會(huì)，帶我向你的家人致以節(jié)日的祝福!回首--，我們無比欣慰，無比自豪!
在今天的新年致辭里可能提醒你們的話要比祝福你們的話要多。希望同學(xué)們能耐心地聽下去：
第一，做一個(gè)有理想的人。人是以他抱負(fù)的大小來衡量其價(jià)值的。要想取得大成就，就須有大的抱負(fù)。理想是力量的源泉，當(dāng)你精疲力竭、孤立無援的時(shí)候，唯有它伴隨著你、激勵(lì)著你。所以，要想成大器必須有大理想。
第二，要有信心。人與人之間的差別是極其微小的。同學(xué)之間的差別是有限的，說某個(gè)人學(xué)習(xí)好，其實(shí)他的成績只是高出幾分、幾十分，或者是他所學(xué)課目程度較齊，沒有偏科現(xiàn)象，但這種差別不是不能縮小的，關(guān)鍵在于你是否有這個(gè)信心。
第三，正確面對挫折。莫讓自己首先打敗自己。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人，只要勇于面對挫折，戰(zhàn)勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸。
第四，是堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績，就必須對知識堅(jiān)持不懈的追求;同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你前進(jìn)腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
我還想告訴大家的是：在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識、實(shí)踐上的技能，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事?！顿Y治通鑒》中說：“德才全盡謂之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！币虼?，要經(jīng)常告誡自己：“我能左右自己的思想和行為”。同時(shí)，希望你們把老師當(dāng)作一個(gè)普通人來看，而不要把老師看作一尊十全十美的神像，否則你們會(huì)失望的，老師也有缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。老師愛護(hù)你們，關(guān)心你們，但不要期待老師會(huì)天天夸獎(jiǎng)、表揚(yáng)、不批評你們，要懂得批評也是一種關(guān)愛，尊重理解更是一種修養(yǎng)。
同學(xué)們，--年正向我們招手，不管過去的一年我們經(jīng)歷什么，或成功、或失敗，總之在過去的一學(xué)期我們七三人在成長、成熟，--年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。讓我們團(tuán)結(jié)一致，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著和煦的春風(fēng)和溫暖的朝陽，起航破浪!我有理由相信，在新的一年里，你們會(huì)有新的進(jìn)步，在未來的歲月里，你們會(huì)成為社會(huì)的有用人才。
請銘記：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，在此我祝愿同學(xué)們：學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，在新的一年里實(shí)現(xiàn)自己所有的夢想。
同學(xué)們，新年伊始，原本該說些好聽的話，但作為你們的班主任，猶如你們的父母，嘮叨了一些看似大道理沒用的空話，希望你們也相信你們能夠理解。
從13到14，我愿陪你們走完一生一世，最后，祝同學(xué)們期末考個(gè)好成績，明年更上一層樓，天天有個(gè)好心情!愿翔宇學(xué)校，愿七年三班永遠(yuǎn)給你留下一份最美好的回憶!再次祝大家新年快樂!
教師新年講話稿篇八
親愛的小朋友，親愛的家長：
你們好!
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，幼兒園是小朋友的樂園。
在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著期望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們應(yīng)對的是嶄新的一頁。借此機(jī)會(huì)，我代表福州市永恒幼兒園，對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感激，對即將開始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿!期望每個(gè)寶寶能快歡樂樂，每一天都擁有新的提高。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子適應(yīng)新學(xué)期生活，提幾點(diǎn)提議供父母參考：
1、新生家長在帶孩子報(bào)到之前，請仔細(xì)填寫《新生入園情景調(diào)查表》并交由本班班主任。舊生家長在入園的前一段時(shí)間，與孩子一齊回憶過去幼兒園的生活，回憶教師、小朋友在一齊的愉快體驗(yàn)，引起孩子對早日回幼兒園的向往，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒緩、完美的心理環(huán)境。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與居住在周圍的同齡小朋友一齊游戲、交往，使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗(yàn)。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒生活自理本事的訓(xùn)練：如：獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時(shí)間。培養(yǎng)遵守團(tuán)體生活規(guī)則的習(xí)慣。
4、入園時(shí)家長要向教師交待孩子假期在家生活的情景，有利于教師與孩子的溝通。
5、入園的頭幾天，新生家長能夠稍早一點(diǎn)接孩子，(時(shí)間能夠安排在開大門時(shí))，接孩子時(shí)向教師了解孩子在幼兒園一天的情景，及時(shí)表揚(yáng)孩子的提高。
6、入園后，要配合教師的要求，及時(shí)為孩子的物品作上記號。
7、每一天早上入園前，請檢查孩子是否攜帶碎小、危險(xiǎn)的物品，如有，請給孩子講明危險(xiǎn)性并制止攜帶。
8、請不要給孩子攜帶玩具和零食。
9、家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用進(jìn)取樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
10、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，進(jìn)園后將孩子送到班里立即轉(zhuǎn)身就走，要相信教師是有辦法安慰孩子的。
一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果家長送送停停，孩子就會(huì)長期不適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!
我們愿與年輕的父母們一齊共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們福州市永恒幼兒園這片凝聚愛意、放飛期望的青草地上擁有最佳的人生開端!
謝謝大家!
教師新年講話稿篇九
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的.中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過寫日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
教師新年講話稿篇十
各位老師：
下午好！
今天下午，學(xué)校組織了七、八、九年級期中考試成績分析會(huì)，三會(huì)并行，我作為八年級的科任教師，參加了我們八年級的成績分析會(huì)。有考，必有分析。成績分析會(huì)已經(jīng)成為我校教學(xué)的一種常規(guī)工作，既然是常規(guī)工作，就很容易出現(xiàn)一種“年年歲歲花相似”的尷尬，為此，首先要認(rèn)清楚成績分析會(huì)的意義?，F(xiàn)在我就結(jié)合各位老師的發(fā)言，發(fā)表個(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一．不是結(jié)果，而是過程。凡是學(xué)校組織的考試，都不是結(jié)果，因此，不能以一次成績的優(yōu)劣論成敗。老師不因一次均分的不如意而郁結(jié)于心，也不以均分的略高于同行而沾沾自喜。影響均分高低的因素很多，并不只是能力和知識，比如八三、八四的語文。但是，考試至少可以從某個(gè)角度反映當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)情況，這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)引起各位的重視的。還是以八三八四的語文為例，這次期中考試之前我用了兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生去記背，因此這次考試的積累這塊顯然比第一次月考要好一點(diǎn)。再如，段前幾名的葉林君、鄭琳奇、夏瑞雪、葉慧祺、吳志霄等幾位同學(xué)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)（過程）認(rèn)真，所以檢測出來的考試的成績相對就理想。這幾位同學(xué)就算是這次考不好掉，又有什么關(guān)系呢？只要過程認(rèn)真，就算這次考不好，下次最終會(huì)考好的。天道酬勤嗎！相反，像陳明霽這種，他也不可能會(huì)考好，就算給他考好，又有什么意義，最終是會(huì)考不好的。同樣的道理，我們老師對自己的教學(xué)成績也是一樣的。如果你在教學(xué)過程中，比以往更勤奮、更注重方法、更有情感投入，你班的成績肯定是會(huì)提高的，如果你自己更松散、更忙、更沒投入。成績肯定會(huì)下滑，就算沒下滑，也是作弊的原因，最終也會(huì)下滑。比如八一班的語文，整體的成績是有提高的，已是一種良性循環(huán)的，這其中少不了你老是的勤奮和情感投入，而二三四班的語文是沒有這種趨向的。
二．不是檢討，而是反思。因?yàn)樯厦嫣岬竭^的每次考試體現(xiàn)的是一種過程，所以成績分析會(huì)不是自我檢討，而是一種反思。檢討是一種消極思想，是一種不滿情緒，而反思是對自己的不足的一種積極向上的建設(shè)。我們要從學(xué)生的成績的不理想來，反思自己教學(xué)過程中的勤奮程度、方法運(yùn)用、情感投入等多種因素。而不應(yīng)當(dāng)抱怨，學(xué)生的太多的客觀因素。比如說學(xué)生底子差、調(diào)皮、習(xí)慣不好。說白了，學(xué)生再調(diào)皮、再差、再習(xí)慣不好，你還得教，而且還教得更痛苦，沒有一點(diǎn)職業(yè)幸福感。我們沒辦法改變我們的職業(yè)，只能改變我們的職業(yè)態(tài)度，與其抱怨，還不如找點(diǎn)辦法，盡量在學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。比如一班的翁學(xué)意、三班的夏念港、四班的翁笑笑等同學(xué)，以往的成績和習(xí)慣都很差，可是他們幾個(gè)是向好的趨勢發(fā)展的，這些學(xué)生，至少在心靈上受到一些觸動(dòng)，李鎮(zhèn)西老師說：“教育是心靈的藝術(shù)?！?/p>
三．不是批判，而是建設(shè)。我既是八年級的科任教師，又是學(xué)習(xí)教學(xué)的負(fù)責(zé)人。不管那次分析會(huì)上提出的看法，不管有沒有道理，都不是對大家的否定，更不是批判，而是憑自己的認(rèn)知程度，提出個(gè)人的建議，以便對我們段的發(fā)展有點(diǎn)幫助。同樣，我們同一學(xué)科的不同教師之間，應(yīng)該存在競爭，若覺得你兩個(gè)班的教學(xué)根本不給我?guī)韷毫Γ亲罱K兩個(gè)四個(gè)班的成績都很難上去。如果其中的一個(gè)老師的教學(xué)能給你帶來緊迫感的話，你就絲毫不敢松懈，那么整個(gè)段的成績肯定會(huì)上去。當(dāng)然，我們學(xué)校老師這一點(diǎn)做的很好，不會(huì)因?yàn)槌煽兊母偁幎胁缓椭C的傾向。而是在團(tuán)結(jié)互助中共同提高。
教師新年講話稿篇十一
各位老師：
大家上午好!
在秋意微涼的季節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的教師，新的學(xué)生。
一路走來，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區(qū)級文明單位的考核驗(yàn)收，讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神，毫不夸張地說，這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。
今天，學(xué)校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位、市級無煙學(xué)校”的驗(yàn)收，沒有這兩個(gè)牌子，就不能申報(bào)市級文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛(wèi)生保潔做起，因?yàn)?，學(xué)校的發(fā)展提高，首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，心往一處想，勁往一處使，與時(shí)俱進(jìn)，同舟共濟(jì)，才能取得申報(bào)市級的資格，才能讓老師們得到更多的實(shí)惠，才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。
新的學(xué)期，提幾點(diǎn)希望和要求
1、新學(xué)期，新變化，希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)簽到、簽退，有事請假，有困難，給咱們工會(huì)說一聲，學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。
2、希望各部門通力協(xié)作，全方位多角度做好開學(xué)保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改，杜絕一切安全責(zé)任事故，確保穩(wěn)平安、順利開學(xué)。
3、政教處提前做好新生年級的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車庫，車輛按班級劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動(dòng)車。
4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送，嚴(yán)格考勤制度，及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。
老師們，一個(gè)人的胸懷，決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度，決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局，就會(huì)有多大的成就。
當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘，想要放棄的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學(xué)成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時(shí)候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng)成績;負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，如此，才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中，乘長風(fēng)，破萬里浪，加快個(gè)人成長的步伐!
二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。個(gè)人忙好個(gè)人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識------“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力，當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上，同樣需要責(zé)任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨(dú)持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動(dòng)，文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實(shí)績。每個(gè)人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實(shí)績?nèi)佟薄?/p>
六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重，做有榮譽(yù)感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師。
第四個(gè)詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個(gè)想法和大家交個(gè)底，做個(gè)溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會(huì)出大亂子的，至于說到小事，我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事。最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)，對于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。
我要講的四個(gè)詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個(gè)人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個(gè)工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校，那些努力工作，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生喜愛的老師一定會(huì)是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀(jì)律，缺乏責(zé)任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒有市場。在沈寨鄉(xiāng)小，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù)，讓多干的人不吃虧，讓老實(shí)人不受欺負(fù)，對偷奸?；桓苫畹娜舜蠹冶梢暋＠蠋焸?，我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂!
教師新年講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今年9月1日李總書記在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，再次強(qiáng)調(diào)“中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育”。希望教師是敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)。今天我們又迎來了我國第23屆教師節(jié)，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚中，我們特別感謝周家橋街道設(shè)立的優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，他們?yōu)榭平膛d國，尊重知識，尊重人才，關(guān)心支持教育作出了表率。在此，我代表全校師生向周家橋街道，向所有關(guān)心支持，幫助過xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)，各界人士表示衷心感謝。同時(shí)也向靜心教書，潛心育人默默無聞，辛勤耕耘的園丁們，致此教師節(jié)崇高的敬意和深深的感謝。
三年多來，xx中學(xué)經(jīng)過全校師生的努力，成為市花園式單位、市中學(xué)生行為規(guī)范示范校、長寧區(qū)“實(shí)驗(yàn)性、示范性高中”、國家教育部“科研興教示范校”，今年我校又有市級課題入圍，學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，國際教育交流對德、對日的友好交往日趨加深。所有這一切都離不開全體教職員工的辛勤勞動(dòng)，在教師節(jié)前夕，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工團(tuán)再次向已退休的五位老師：zz老師表示衷心感謝。向獲得30年教齡的七位老師：zz老師；向獲得周家橋社區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)的七位老師：zz老師；向獲得長寧區(qū)園丁獎(jiǎng)的三位老師：zz老師以及獲得上海市園丁獎(jiǎng)的zz老師表示熱烈的祝賀。你們是xx中學(xué)教工群體中的代表，正是有了老教師們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中青年教師的再接再勵(lì)，才有了今xx天中學(xué)可喜的成績和良好的社會(huì)聲譽(yù)。
“國家興盛，人才為本，人才培養(yǎng)，教育為本”，今天的教育造就明天的人才。面對教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位，我們身為教育工作者，深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定因素，人才資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。今天的學(xué)生就是明天國家、民族，世界舞臺(tái)上的主人。雖然理想的教育不存在，存在的教育不理想，但我們的教師，將以xx人“愛生育人的敬業(yè)精神、忠于事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勤奮踏實(shí)的實(shí)干精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神、不斷開拓的創(chuàng)新精神”這五種精神，來關(guān)注師生的生涯發(fā)展，注重生命品質(zhì)的提升，積極探索教育的規(guī)律，不斷優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段等，努力培養(yǎng)具有“生命價(jià)值意識、生涯發(fā)展意識、生態(tài)共存意識，會(huì)求知、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)發(fā)展”的新一代xx人，造就具有愛國主義，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。我想，無論上級領(lǐng)導(dǎo)對我們xx中學(xué)要求有多高，無論社會(huì)、家長對教育期望值有多高，無論學(xué)校教育有多難，我們?nèi)w師生都要知難而進(jìn)，遇難而上，同心同德同力，共同努力拼搏，必定會(huì)使xx中學(xué)有更好更大的發(fā)展。因?yàn)榻逃母呱芯褪巧母呱?。崇德立志，提升生命品質(zhì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人生理想，教師既是人類文明、文化的天使，也是學(xué)生閱讀的一本書，一個(gè)好老師勝過萬本書。
最后祝xx中學(xué)越辦越輝煌，祝學(xué)生一屆勝過一屆，祝教職員工身體健康，工作順利，節(jié)日快樂，闔家幸福。謝謝！
xx。
xx年xx月xx日。
教師新年講話稿篇十三
高一全體同學(xué)們：
以往和今年有一些高一的同學(xué)走進(jìn)我的心理咨詢室，總是說現(xiàn)在的一個(gè)最時(shí)髦的詞，我最近很郁悶。郁悶什么？張某這樣，李某那樣，主要是不適應(yīng)。哪些方面不適應(yīng)？我歸納為以下幾點(diǎn)。
一、光環(huán)失落，難以接受落差感
很多同學(xué)在初中都是班級里的佼佼者、是老師的寵兒、是同學(xué)羨慕的對象，而現(xiàn)在在班級里只是普通的一員，再也沒有了眾星捧月的感覺，光環(huán)失落，這樣的落差讓他們一時(shí)難以接受。
二、懷舊
有些同學(xué)對高中的生活不適應(yīng)，懷念初中的生活；人際關(guān)系不適應(yīng)，認(rèn)為高中的同學(xué)關(guān)系不好處，人與人之間有隔閡，同學(xué)互相不信任，不像初中時(shí)有很多知心朋友；還有些同學(xué)對高中老師的講課不適應(yīng)，覺得高中老師沒有初中老師那么親切，老師的講課方式也難以適應(yīng)。
三、生活太單調(diào)，學(xué)習(xí)壓力大
有些同學(xué)講我們整天就是教室、食堂、宿舍三點(diǎn)跑，圍繞上課、吃飯、睡覺在生活，沒有一點(diǎn)刺激。有的同學(xué)說九門功課像九座大山一樣壓著我們，英語老師上課是全英文的，聽不懂；物理、地理也很難學(xué)。這么多的學(xué)科一起涌上來，我們忙不過來。這時(shí)有的同學(xué)就容易對自己的智力、能力產(chǎn)生懷疑，產(chǎn)生自卑感，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、情感問題
有的同學(xué)，追異性追不到，感到郁悶；有的同學(xué)追到了，又擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，心里不安，甚至有的認(rèn)為，現(xiàn)在沒人追，是沒有魅力。
除了上述的幾點(diǎn)外，還有想家、想父母等等，總之可以用兩個(gè)子來形容：郁悶！
對于這類現(xiàn)象，我的看法是什么呢？我首先覺得這是正?，F(xiàn)象，你們離別了初中的生活，離開了父母的懷抱，來到了一個(gè)新的環(huán)境，開始了新的生活，此時(shí)，你們有這樣的想法和感覺都是正常的。其次，我表示理解，對于你們來說，一切都是陌生的、一切都是新的、一切都是未經(jīng)歷過的，你們有這樣那樣的想法我能夠理解。既然我覺得這是正常的，也理解你們，那們下面就應(yīng)該說說你們該如何適應(yīng)了。
一、我先說在初中是佼佼者，現(xiàn)在變成了普通人，這樣的落差，心理上該如何適應(yīng)這一變化的問題。
我們淮中是楚州區(qū)最好的學(xué)校，她幾乎把楚州的大多數(shù)優(yōu)秀初中畢業(yè)生都擁進(jìn)了自己的懷抱，我們要為這個(gè)懷抱里有這么多優(yōu)秀人才而高興，在這樣一個(gè)群星燦爛、人材薈萃的學(xué)校，我只要是這里的普通的一顆星就滿足了，我為什么非要做那顆最亮最耀眼的明星呢？各省的高考狀元到了清華大學(xué)不也會(huì)成為普通的一員嗎？有一個(gè)美國老太太，到巴黎去游覽，看到一個(gè)老頭在一個(gè)別墅的花園里勤懇的工作，老太太想，這樣的人，在美國百里挑一也難找，不如帶回美國去。于是他對老頭說：“到美國給我家做園丁吧，給你高工資，還負(fù)擔(dān)你旅費(fèi)。”老頭回答說：“夫人，真對不起，我還有一個(gè)工作，暫時(shí)還不能離開這里?！崩咸f：“你還做什么工作，打掃廚房，養(yǎng)雞嗎？統(tǒng)統(tǒng)辭掉，我都給你補(bǔ)償?！薄安皇牵蚁Ｍ麓嗡麄儾贿x我做總統(tǒng)，我就能接受你的美差了。”“選你做什么呀？”“選我做總統(tǒng)啊。”“什么，你是――”“我是法國總統(tǒng)安里和”安里和堂堂的一國總統(tǒng)，在花園能勤懇的工作，是從心底明白自己是一個(gè)平凡的人，能以平常心對待生活對待他人，因此，我們要悅納自己，接受自己目前是普通人這一現(xiàn)狀，在普普通通中成就自己不普通的人生。
與初中老師那種手把手的教學(xué)相比，高中老師講課不適應(yīng)的問題，這正反映了高中與初中教學(xué)的區(qū)別。初中時(shí)我們的年齡處于自立與不自立的時(shí)期，學(xué)習(xí)處于自覺與不自覺的搖擺狀態(tài)，因此初中老師看著我們、盯著我們，與我們面對面?zhèn)魇谥R的機(jī)會(huì)多。上高中了，我們已經(jīng)不再是小孩子，我們應(yīng)該有一個(gè)質(zhì)的飛躍。課程多了，我們獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的時(shí)間也多了，我們要學(xué)會(huì)管理自己、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。只要你靜下心來，以一種求知欣賞的心情聽我們老師的課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師是多么有知識，多么有智慧，更重要的是多么有責(zé)任心、多么有愛心、多么有耐心的想把我們教好。
覺得高中的同學(xué)難以交往、互相不信任，難以敞開心扉，這也正是我們成人的標(biāo)志。證明上高中后我們已經(jīng)有了成人的意識、有了自己的想法、有了自己的秘密。我們不再像初中那樣單純、那樣幼稚。我們應(yīng)該為我們的成熟而高興。這里我介紹一下高中生人際交往的一些原則，以便同學(xué)們更好地與他人相處。
第一，要尊重他人。在與同學(xué)相處中，給雙方保留一定的心理距離是有必要的。專門愛詢問、打聽別人的隱私，傳播不確切的小道消息，干涉他人私事的人是沒人喜歡的，也不利于團(tuán)結(jié)。
第二，要調(diào)整自己。要明白自己是生活在集體之中，你的愛好不一定是別人的愛好，你的習(xí)慣也不一定是別人的習(xí)慣，要對自己的言行有所節(jié)制，不隨便拿別人的東西，不隨便向別人借錢，借錢一定要還。要注意個(gè)人衛(wèi)生，待人要有禮貌?？傊?，要從細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明的、有修養(yǎng)的人。
第三，待人要寬容。即使同學(xué)有缺點(diǎn)，有得罪我們的地方，我們不要糾纏不休，要能原諒他人。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，要化干戈為玉帛，要以寬容的態(tài)度去解決問題。
第四，要樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們要伸出友誼之手，樂于幫助別人，助人等于助自己。幫助了別人，自己也會(huì)心情愉悅。
三、生活太單調(diào)及學(xué)習(xí)壓力太大的問題
在80年代就有人說過：中國有兩種人最苦，一是老山前線的戰(zhàn)士苦，一是高三學(xué)生苦。而那時(shí)高三還沒有現(xiàn)在這樣苦。老山前線的同志吃壓縮面包，喝樹皮汁。面對蚊子、蟲子、毒蛇、陰雨、燥熱，身上衣服被汗浸透了，被雨淋透了。一個(gè)星期、十幾天，甚至一個(gè)月不能洗一下，他們這樣的苦換來了全國人民安寧幸福的生活，換來了我們能安靜的坐在課堂里學(xué)習(xí)。我們整天教室、食堂、宿舍，上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，換來了什么？換來了我們能有機(jī)會(huì)為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，換來了我們的美好前途,換來了父母的微笑,換來了家庭的興旺發(fā)達(dá),換來了我們子女的良好生活環(huán)境。俗話說：“吃得苦中苦、方為人上人”啊！
學(xué)習(xí)壓力大，這說明你把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，你想學(xué)好，才會(huì)有壓力，你的動(dòng)機(jī)有多強(qiáng)，壓力也會(huì)相應(yīng)的有多大。那么怎樣面對這個(gè)壓力呢？不要著急、慢慢來。首先制定一個(gè)計(jì)劃，每天要做什么，每小時(shí)要做什么，每分鐘要做什么。然后一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不折不扣地去做。不要急于求成，一口吃不成一個(gè)胖子。我們要學(xué)習(xí)龜兔賽跑中的烏龜，像它那樣持之以恒，最終也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，取得成功。請記住不要只是說，而要親自去做，在做中學(xué)，在做中進(jìn)步在做中成功！
四、最后談?wù)勆倌猩倥那楦袉栴}，不少同學(xué)渴望與異性交往，想談戀愛，無法控制不想他（她），但又不能想他（她），一些同學(xué)為這個(gè)問題痛苦。十六七歲了，哪個(gè)小伙子不動(dòng)心，哪個(gè)少女不懷春，我認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，如果沒有這些想法就不正常了，但是是不是有了什么想法就去做呢？我理解你的情和欲，但不一定贊同你的行為。我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。以前有一個(gè)姓賈的學(xué)生，是淮中的教工子女，很優(yōu)秀，初中時(shí)，他也對人講過 ，喜歡一個(gè)女孩子，也是一個(gè)教工子女，他們青梅竹馬。高中畢業(yè)，男孩子被保送上了東南大學(xué)建筑系，女孩子考上了武漢大學(xué)。男孩子從小的夢想是要上清華大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)又考清華大學(xué)的建筑系研究生，沒有考上，上了北京理工大學(xué)的研究生。而女孩子大學(xué)畢業(yè)后分到上海工作后，后來又結(jié)婚了。男孩子研究生畢業(yè)后，工作了兩年，又準(zhǔn)備報(bào)考清華大學(xué)建筑美學(xué)系的博士，清華大學(xué)建筑美學(xué)系是梁啟超的兒子梁思成創(chuàng)立的，在世界上很有名氣，這一年，它對全世界只招收三名博士，這時(shí)男孩子的八十歲的重病爺爺把他叫到床前對他說：“孫子啊，（他是家里的長子長孫）爺爺多么希望在世的時(shí)候能抱上重孫子啊，你能滿足爺爺這個(gè)愿望嗎？”他說：“爺爺啊，重孫子是遲早要抱上的，但是讓賈家墳上冒煙的機(jī)會(huì)確是難得的，您是想早一點(diǎn)抱上重孫子呢？還是讓賈家墳上冒煙的呢？”爺爺想了想，說“還是讓賈家墳上冒煙吧！”現(xiàn)在這位同學(xué)博士畢業(yè)了，留在清華大學(xué)任教，很有成就。并且也讓他爺爺有了重孫子。我想，他爺爺在九泉之下也是含笑的。
同學(xué)們，你愿意讓你家祖墳上冒煙嗎？你將來如果就在楚州這快土地上發(fā)展，你現(xiàn)在可以談戀愛了，如果將來想到南京發(fā)展，你就到南京再考慮這個(gè)問題，如果將來想到北京發(fā)展，你就到北京再考慮這個(gè)問題，如果將來想這個(gè)世界上馳騁，你就到那個(gè)時(shí)候再考慮這個(gè)問題吧！
同學(xué)們，好好地珍惜我們?nèi)甑母咧猩?，珍惜命運(yùn)賜給我們的人生機(jī)遇，成功的人往往耐得住寂寞的。
同學(xué)們，你們是我們家庭的寶貝，是學(xué)校的寶貝，是老師的寶貝，愿你們有一個(gè)快樂的高中生活！愿你們有一個(gè)美好的前程！
教師新年講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
我非常榮幸地代表全校教師向各位新同學(xué)，表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！歡迎你們成為聊城大學(xué)這個(gè)大家庭的一員！
聊城大學(xué)是一所有著豐厚底蘊(yùn)的學(xué)校，我們即將迎來她43歲生日；聊城大學(xué)是一所有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)校，一代代聊大人秉承“敬業(yè)博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，“學(xué)在聊大”的美譽(yù)響遍省內(nèi)外；聊城大學(xué)是一所名師云集的學(xué)校，這里有1900多名專任教師，其中獲博士學(xué)位的教師600余名，教授226人，副教授654人，老師們將竭力為同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑；聊城大學(xué)是一所“學(xué)用結(jié)合”的學(xué)校，20xx年被評為山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，擁有10個(gè)山東省財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的特色專業(yè)；聊城大學(xué)是一個(gè)有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的學(xué)校，擁有教育部國別和區(qū)域研究機(jī)構(gòu)1個(gè)，山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，山東省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。這些平臺(tái)都將為同學(xué)們的成功奠基，使你們既能在知識的海洋中恣意暢游，又能在人生的道路上茁壯成長。
同學(xué)們，考上大學(xué)是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。在這里，作為一名教師，我想對同學(xué)們提點(diǎn)希望：
在聊城大學(xué)，同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí)，最大限度的拓展你人生的寬度和增加她的厚度；在聊城大學(xué)，你雖然不能準(zhǔn)確預(yù)知未來，但卻可以充分利用四年中的每一天，為未來奠基；在聊城大學(xué)，你雖然不能事事順心，但卻可以做到事事盡心；在聊城大學(xué)，你雖不能全然一帆風(fēng)順，但定能綻放青春的笑臉。清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席唐詩童在新生開學(xué)典禮上寄語新同學(xué)“不要害怕”，在這里，我也要告訴同學(xué)們，在聊城大學(xué)，你也不要害怕，你不要怕在課堂上第一個(gè)發(fā)言，說出還沒有把握的答案，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)和你討論；你不要害怕出錯(cuò)，因?yàn)樵诹拇螅泻芏嗳藭?huì)幫助你改正錯(cuò)誤；你不要害怕嘗試，因?yàn)榇蠹叶荚趧?chuàng)新；你不要害怕孤單和孤獨(dú)，因?yàn)?，在聊大有你的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)姐學(xué)兄，同窗，明年還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹；你不要害怕沒法發(fā)展個(gè)人的特長和興趣，因?yàn)槲覀冇?00多個(gè)校級、院級協(xié)會(huì)；你也不要害怕未來的發(fā)展，因?yàn)樵诹拇竽隳芙?jīng)風(fēng)雨，見世面，能學(xué)知識，長才干。總之，你不要害怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)是光榮的聊大人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽到了時(shí)代的呼喚，我們師生共同攜起手來，一起向前走……我相信，在學(xué)校和老師的精心培育下，在同學(xué)們的不懈努力下，聊城大學(xué)定能為你奠基人生，使你好夢成真。
作為學(xué)校的一名普通教師，代表全體教師在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻發(fā)言，即感到榮幸，更感到責(zé)任重大，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我代表全體教師向所有新同學(xué)們表示：
我們要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教案，精心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一位同學(xué)，愛崗敬業(yè)，為人師表；我們要繼續(xù)努力、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；我們要既教書，又育人，既做同學(xué)們的良師，又做同學(xué)們的益友，把熱情與理想奉獻(xiàn)給聊城大學(xué)的教育事業(yè)，力爭做好同學(xué)們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)員，生活中的服務(wù)員，人生道路上的輔導(dǎo)員，正像艾青詩中說的那樣，“雨天，不讓孩子們淋濕衣裳，晴天，我們是你們頭上的一塊云彩?！弊屛覀儙熒鷶y起手來，為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力。
孟子曰：得天下英才而教之，乃人生一大樂事。對同學(xué)們而言，能夠考入聊城大學(xué)，感受熏陶教化，親受老師的教澤恩披，亦是人生的一大幸事。在此，我做了一副楹聯(lián)，送給全校師生，同時(shí)，也作為我發(fā)言的結(jié)語。
得英才教之，幾多艱辛幾多歡樂。
乘聊大階梯，幾分耕耘幾分收獲。
最后恭祝20xx級全體同學(xué)：學(xué)業(yè)有成，生活愉快，學(xué)在聊大，奠基人生！
祝我校全體教師教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
教師新年講話稿篇十五
__家園的各位親：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂召開全員大會(huì)，盤點(diǎn)一年來的付出和收獲，規(guī)劃新的一年的目標(biāo)和路線，辭舊又迎新，承前并啟后，是一個(gè)十分有意義又非?？鞓返臅r(shí)刻。拽住這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表心家園第二屆理事會(huì)，向全體同仁，向一直以來同甘共苦、同樂共憂，頂風(fēng)冒雨攜手同行的各位小伙伴，表示山一樣高的的敬意和海一樣深的謝意！大家辛苦了！因?yàn)橛心銈?，心家園很美麗！（掌聲）。
在剛剛過去的一年里，我們策馬揚(yáng)鞭奮蹄前進(jìn)，從溫江到蘆山到郫縣，從城市農(nóng)轉(zhuǎn)居社區(qū)到災(zāi)后重建農(nóng)村社區(qū)，開展綜合社工服務(wù)，陪伴服務(wù)于社區(qū)留守老人、兒童和婦女，盡己所能協(xié)力構(gòu)建更和諧、幸福的社區(qū)。我們用心做事、快樂做人，一個(gè)個(gè)都是蠻拼的。我們的工作處處開花，我們的努力時(shí)時(shí)結(jié)果，獲得服務(wù)對象及利益相關(guān)方的高度好評。我們共同的家園因此而更為家大業(yè)大，事業(yè)的底子更加雄厚，未來的希望更加美好而又豐滿。這是我們共同的喜悅，也是我們共同的驕傲！讓我們使勁兒地為我們自己熱烈地鼓掌?。崃业恼坡暎?。
各位親！告別馬年，我們迎來了嶄新的羊年。在這一年里，我們不僅要乘風(fēng)借勢，保持和發(fā)揚(yáng)馬兒的精氣神，還要更加在我們每一個(gè)人內(nèi)心的遼闊草原，放牧一只乃至一群潔白可愛的羊兒。讓我們心的世界里，都能有羊的溫情、羊的仁愛，使我們的工作帶給我們服務(wù)對象更多的吉祥和幸福。在各位小伙伴都熟悉的那首歌里，灰太狼怎么就愛上了喜羊羊，彼此約定了三生呢？因?yàn)檠蛴盟娜蕫酆蜏厍?，無私無畏、無怨無悔地為狼撫慰療傷。我們也一樣啊，就是要通過我們開展的各項(xiàng)社會(huì)工作，通過我們送出的關(guān)懷和溫暖，讓我們各個(gè)工作站點(diǎn)的社區(qū)群眾感受到社會(huì)之愛、人間之美，熱愛生活，關(guān)心他人，共同建設(shè)美好和諧的人生家園。這是我們大家的工作意義所在，是我們的心愿所在，是我們心家園的價(jià)值所在。讓我們一起努力，在新的一年里共同筑造我們新的家園?。ㄕ坡暎?。
各位親，__年悄沒聲兒地就來了。讓我們喜氣洋洋地迎接和擁抱這嶄新的一年吧！祝福大家新年快樂！祝福我們共同的心家園新年吉祥！
感恩各位小伙伴的一路陪伴和支持！謝謝大家！
教師新年講話稿篇十六
上午好！
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
回顧過去的一年，我們每個(gè)小朋友都在成長，都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，我們在老師辛勤的教導(dǎo)下，又掌握了許多新的知識；生活上，我們的生活自理能力又得到了很大的提高，像低年級的許多小朋友學(xué)會(huì)了自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所；高年級的同學(xué)們學(xué)會(huì)了洗菜，切菜等等，為爸爸媽媽解除了很多的后顧之憂。
面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛詈?，祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師新年講話稿篇十七
尊敬的各位來賓，親愛的xx家人們：
大家新年好！
滿懷過去一年辛勤耕耘的豐收喜悅，我們迎來了充滿希望的20xx年。
過去的一年，我們xx人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，那就是xx的候鳥養(yǎng)老模式。在海南的養(yǎng)老史上，在中國的養(yǎng)老史上，史無前例、獨(dú)一無二。我們xx人為中華民族的老齡事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。為世界長壽之鄉(xiāng)增光添彩。
做為海南唯一的、合法的異地養(yǎng)老社會(huì)團(tuán)體，澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)敢為人先，迎難而上。20xx年10人發(fā)起，20xx年3月15日在民政局合法注冊時(shí)68名會(huì)員，現(xiàn)有226名會(huì)員，每天都有人聞?dòng)嵍鴣砣霑?huì)。xx從無到有，從小到大。在短短的一年之中，我們開展了每月2次的專家義診；我們統(tǒng)一服裝，組建合唱團(tuán)，唱起會(huì)歌，練就參賽的水平；我們在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了xx網(wǎng)站；我們創(chuàng)造了定點(diǎn)醫(yī)院、藥店、家電、百貨、家具店、飯店、接送站、免費(fèi)書報(bào)閱覽等為會(huì)員優(yōu)惠的生活必備福利條件；我們組織了12次養(yǎng)生游和盈濱半島等澄邁美景的專車游；我們主辦了學(xué)雷鋒愛老敬老大型公益活動(dòng)；我們投資xx萬注冊了xx房地產(chǎn)咨詢服務(wù)公司，為會(huì)員購房、租房、裝修、托管空房；我們在一無所有的環(huán)境里連續(xù)舉辦了春節(jié)、元宵節(jié)等8次xx的節(jié)日聯(lián)歡，給會(huì)員們帶來了歡樂和喜慶。
為獲取的這些喜人、驚人的xx養(yǎng)老事業(yè)成果，我們欣慰，我們自豪！
我代表xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)，謝謝給過我們幫助、支持的各位朋友，謝謝與我并肩拼搏奮斗的各位xx家人。讓我們在新的一年里，再接再勵(lì)，繼續(xù)開拓，為實(shí)現(xiàn)六福養(yǎng)老、樂活百年的宗旨，創(chuàng)建中國的候鳥式養(yǎng)老樂園而努力奮斗。
為報(bào)答社會(huì)各界對本協(xié)會(huì)的關(guān)愛和支持，為廣大會(huì)員歡度新年，澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦了這場新年音樂會(huì)。得到了澄邁縣文體局、教科局、文聯(lián)、文化館、音樂工作者協(xié)會(huì)、廣播電視臺(tái)、新聞辦的大力支持。我代表主辦方表示衷心感謝！作曲家劉虹呈是xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)主管娛樂的副會(huì)長，也是青少年活動(dòng)中心的兼職教師，今天的音樂會(huì)是他的專場公益演出，xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)顧問、貴州大學(xué)教授張人卓先生以及?？诘母璩襵x、青少年活動(dòng)中心的xx等老師和xx高中民樂團(tuán)、xx樂班的孩子們助演。我們預(yù)祝他們的演出成功。
教師新年講話稿篇十八
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師！
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，再過幾天就是我們國家第28個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼！這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
老師，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表全校1800余名學(xué)生向無限熱愛新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候！并表示最崇高的敬意！祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康！謝謝?。ň瞎?/p>
教師新年講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！
我今天演講的題目是：愛在點(diǎn)滴，今生無悔！
記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”我們在座的今天選擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語，都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典，那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時(shí)，我就感到無比的輕松和快樂；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì)；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽去關(guān)愛；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助。點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時(shí)。
數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福：師愛無限，愛在點(diǎn)滴，今生無悔！愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤！
七年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
七年的工作實(shí)踐，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對他時(shí)，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎？”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎？你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！你是男子漢！幾句簡單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說：“會(huì)的，老師，同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。
謝謝大家！
教師新年講話稿篇二十
各位老師、同學(xué)們大家早上好!
轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,本周我們將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)――期中考試。
首先,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識要牢固,然后才是不斷地加深和拓展?；A(chǔ)知識都沒有掌握好,而盲目地做那些偏難偏怪的題,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,再去反復(fù)的復(fù)習(xí),這些都是徒勞無功的。
其次,復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法,復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式的單調(diào)的重復(fù),這樣無法喚起學(xué)習(xí)的興趣,還容易產(chǎn)生大腦疲勞,復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體,最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)臺(tái)。“理”就是分清重點(diǎn)、難點(diǎn),把握層次,我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題,注重少而精,把握一題多變,多方求解。
再次,保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心理緊張和記憶空白的現(xiàn)象,原來爛熟于心、得心應(yīng)手的.題目,也無從下手。這樣,我們就要學(xué)會(huì)沉著冷靜,以一顆平常心面對。只有當(dāng)你的情緒處于最佳狀態(tài)時(shí),你的能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。
最后,我還要特別強(qiáng)調(diào)的是,考試也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,大家要做到誠實(shí)守信,不弄虛作假。誠實(shí)考試,誠實(shí)答題做一個(gè)講誠信的人!
最后,祝同學(xué)們?nèi)〉昧钭约?、令老師、令家長都滿意的成績!
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
教師新年講話稿篇二十一
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們將迎來中華人民共和國第30個(gè)教師節(jié)。在此，我們先向育才學(xué)校的每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實(shí)的寫照。有哪一位畫家能夠畫出這樣一副笑容的真正含義，畫出微笑背后的酸甜苦澀?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！泵恳淮巫x到艾青的這句詩，我都禁不住想詩人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？我想我們這些老師之所以這樣，他們靠得是對教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠，靠得是那份對學(xué)生難以割舍的愛呀！正是這份沉甸甸的愛給了我們一個(gè)心心相印，息息相通的世界；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個(gè)詩意棲居，寄托信仰的樂園；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個(gè)春風(fēng)化雨，溫馨和諧的校園。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。而我更愿意把他們比作向日葵，蓬勃向上，熱情奔放；比作蓮花，清新脫俗，優(yōu)雅從容；他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
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