心得體會是對自己在某個領(lǐng)域、某個方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。寫心得體會時,我們可以采用分段的方式,將不同的思考和觀點組織得更加清晰。以下是大家共享的心得體會,希望能夠激發(fā)更多的思考和想象。
竊讀記心得體會篇一
皮日休說:“惟書有色,艷于西子,惟文有香,香于百卉”所以我很愛看書,讀過許多美文,但《竊讀記》使我深有感觸。
文章主要講作者林海音為了讀書,在書店里躲躲藏藏,并為了看一本書跑幾家書店,作者喜歡下雨天在書店閱讀,而且一讀就是幾個小時。
看完后我不禁思緒萬千;作者是多么愛讀書,嗜書如命,何況他們那個年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要,完全在于你到底愛不愛看書,林海音卻到了忘我的讀書境界,她為了讀書,什么也不顧,并在文中說到我像一匹餓狼,貪婪地讀著,整篇文章字里行間,都讓我們感受到作者的.愛書之情。
當(dāng)然我并不是之所有人都不愛看書,也有許多愛閱讀的同學(xué),比如我有時作業(yè)寫完已經(jīng)很晚,可我急于看書,不得不躲在被窩里,打著手電,冒著汗繼續(xù)看書,不久視力直線下降,可我無怨無悔,正像作者一樣在書海里快樂地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛讀書。夜已寂靜了,月亮靜靜地灑下余光,為我送來光芒與鼓勵,我抹一把汗,翻開書在書海中盡情暢游,書永遠伴我!
竊讀記心得體會篇二
讀了《竊讀記》這篇課文,作者的讀書精神深深地打動了我。
與現(xiàn)在比起來,那個時代的兒童可以說是生活在水深火熱中。那個年代的兒童無法自由自在的讀書,只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來現(xiàn)在的我們簡直太幸福了,可以坐在教室,閱覽室,圖書館等正大光明的閱讀課外書,了解課本以外的知識,豐富自己的知識,開闊自己的視野。
我也喜愛讀書,為了閱讀自己喜歡的書,總是如癡如醉的忘了吃飯,忘了睡覺。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛的書籍,而不受大人的反對。
大詩人杜甫曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。是啊,作為正是學(xué)知識階段的我們,多讀書,讀好書,真正做到不懂筆墨不讀書,相信我們一定在讀書中成長,有所收獲的。熱愛讀書吧!
竊讀記心得體會篇三
“讀好書,好讀書,讀書好!”我就讀過這么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中,我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過的課文《竊讀記》,剛讀完,我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過一樣,激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望,是那么強烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個自然段——這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”的時候,我浮想聯(lián)翩,為什么說我們是讀書長大的呢?后來,我翻看了資料,終于知道了這句話的意思:吃飯是為了長身體,讀書是為了長見識,我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵著我們不斷前進。
記得一個星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時候,爸爸問:“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚揚地說:“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴肅地說:“你現(xiàn)在看書去。”“老師沒有布置看書這個作業(yè)呀!”我反駁道,這時,爸爸溫和地說:“孩子,書籍是人類進步的階梯,多讀點書,你就會有很多的收獲!”聽了爸爸的話后,我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音,她多么愛學(xué)習(xí)呀!我便回到書房,專心致志地看起書來。啊!書中真的有很多的樂趣呀!我不禁笑了起來,沉浸在讀書的樂趣里。
竊讀記心得體會篇四
竊讀是一種既受歡迎又受爭議的行為。在現(xiàn)代社會,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍接觸到大量的知識。然而,對于有限的時間和資源來說,選擇適合自己的閱讀材料變得尤為重要。竊讀可以讓我們在短期內(nèi)獲取大量的信息和知識,但同時也需要我們明確自己的目標(biāo)和閱讀方法。
第二段:竊讀的優(yōu)勢。
竊讀有許多優(yōu)勢,其中最明顯的是它可以快速獲取各種知識。無論是想了解某個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識還是探索某個特定的話題,竊讀都是一種高效的方法。此外,竊讀還可以幫助我們開闊眼界,了解各種觀點和觀念,促進我們的思維和創(chuàng)造力發(fā)展。通過竊讀,我們可以學(xué)到他人的成功經(jīng)驗,借鑒他們的智慧,并在我們自己的生活中應(yīng)用。
第三段:竊讀的挑戰(zhàn)。
竊讀雖然有很多優(yōu)勢,但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,竊讀可能導(dǎo)致信息過載。現(xiàn)代社會信息爆炸,我們很容易被各種信息和觀點淹沒,這可能導(dǎo)致我們無法深入地學(xué)習(xí)和理解某個領(lǐng)域。另外,竊讀也可能讓我們在信息的海洋中迷失方向,無法明確自己的目標(biāo)和需求。此外,竊讀也可能增加我們的知識面,但卻減少了我們的專業(yè)能力。因此,我們需要在竊讀的同時保持自己的獨特性和專長。
第四段:竊讀的技巧。
在竊讀過程中,有一些技巧可以幫助我們更好地把握竊讀的優(yōu)勢,同時克服它的挑戰(zhàn)。首先,我們應(yīng)該在竊讀之前明確自己的目標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)某個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,還是尋找靈感和創(chuàng)意,都需要我們明確目標(biāo)來指導(dǎo)竊讀的過程。其次,我們應(yīng)該選擇適合自己的竊讀材料。我們可以通過讀書推薦、互聯(lián)網(wǎng)搜索等方式找到合適的材料,避免盲目竊讀。此外,我們還可以使用竊讀筆記來記錄重要的觀點和想法,以便后續(xù)的整理和回顧。最后,我們應(yīng)該保持開放和批判的思維,不斷質(zhì)疑和探索,以獲得最大的收益。
第五段:結(jié)論。
竊讀是一種高效的獲取知識和信息的方法,但也需要我們明確自己的目標(biāo)和選擇合適的竊讀材料。在竊讀的過程中,我們需要保持開放和批判的思維,并將所學(xué)應(yīng)用到自己的生活中。通過合理的竊讀,我們可以不僅擴大自己的知識和見識,還可以培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力,為自己的發(fā)展提供更多的機會。因此,竊讀不僅是一種愉快的行為,也是一種對自己進行持續(xù)學(xué)習(xí)和進步的機會。
(注:本文所述竊讀為指竊取知識,非指盜竊)。
竊讀記心得體會篇五
《竊讀記》?“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻里傻氣——因為書!
“從大人的腋下逃票”為進書店門口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會把自己隱藏起來,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由,在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”,給了我第二個印象;聰明絕頂——因為書!
在書海中暢游,忘記了一切概念?!爱?dāng)飯店飄來一陣陣菜香,當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間。空著肚子看書可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因為書!
我百思不得其解,小女孩的動力從何而生?回答是:書的魅力!書,我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感?!?/p>
仔細地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫古人勤奮讀書的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書,積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼,“足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正陶醉其中,又有一種沖動勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢!
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大。
竊讀記心得體會篇六
今天,我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動,特別是:我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去,把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系,總算擠到里面來了,在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切的尋找。這一連串的動作寫出了作者歲書中知識的極大渴望,以及書籍給她帶來無限的樂趣,在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷:每次媽媽讓我讀作文書或者是語文書時,我就總找理由,一會兒不是去廁所,就是去喝水,一會看看窗外,一會兒摳摳手指,總是一副心不在焉的樣子。
有一次,趁媽媽不注意,我把自己房間的門關(guān)上,拿起漫畫書津津有味的看起來,我正沉迷在其中,不知道媽媽什么時候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣,一把搶過我漫畫書,把他扔出窗外。我很傷心,那可是我最喜歡的漫畫書啊!沒辦法,心不甘,情不愿的拿起作文書,一會兒,讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里??偠灾?,就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣,語文成績總是不理想。不知哪一天,我忽然喜歡上讀書了,一本我喜歡的書,一道我手里就愛不釋手,看起來每個完,有時連媽媽叫我吃飯我都聽不見,我看過的書有很多很多,比如:《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等,有的時候我還會拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看,雖然也看不懂,但是偶爾看看也是很不錯的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里,好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長,來給我增長知識,讓我書的世界了遨游,在知識的海洋里去探索,去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了,讀書有許許多多的好處,讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書,熱愛書籍,讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住國文老師說的話:“你們是吃飯長大的也是讀書長大的?!?/p>
竊讀記心得體會篇七
《竊讀記》中“竊”字從原義上來講總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻里傻氣——因為書!
“從大人的腋下逃票”為進書店門口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會把自己隱藏起來,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由,在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”,給了我第二個印象;聰明絕頂——因為書!
在書海中暢游,忘記了一切概念?!爱?dāng)飯店飄來一陣陣菜香,當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間??罩亲涌磿刹皇且患娣?,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因為書!
百思不得其解,小女孩的動力從何而生?回答是:書的魅力!書,我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感?!?/p>
又有一種沖動勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢!
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大……。
竊讀記心得體會篇八
暑假里,我對五年級的課文產(chǎn)生了強烈的好奇心。五年級課文多長?五年級課文難嗎?剛看完《竊讀記》,對文字變得很好奇。作者是怎么偷的?作者會有怎樣的偷竊經(jīng)歷?這幾天看了全文《竊讀記》,在里面找到了答案。我也感受到了作者林在書店里偷東西時的感受:酸、累、愁、甜、竊喜、開心,她獲得知識不容易;我也認識到了林愛讀書的好品質(zhì)體系和她偷書的壞品質(zhì)的兩面性。
看完《竊讀記》,我把文中的林和自己比較了一下。我發(fā)現(xiàn)我和林很愛看書,但是她自己去書店偷書,我和爸媽去書店買書。我能感覺到作者很節(jié)約,不愿意用家里的錢買書,但是現(xiàn)在我們在浪費東西。我要向林海印學(xué)習(xí)良好的儲蓄品質(zhì),并動員親朋好友向林海印學(xué)習(xí)儲蓄品質(zhì)。
看了這篇課文,我有了很多看法,也學(xué)到了一些東西,比如節(jié)約東西的原則。我喜歡看書!
這個學(xué)期的語文第一組課文,講的全是關(guān)于讀書的文章,其中,讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。
這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學(xué)后進入書店入手,然后通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分,加上神態(tài)和復(fù)雜的心理的描寫,寫出了快樂與懼怕交加的感受。最后以她的老師的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!倍Y(jié)尾。
讀了這篇課文,我就想到了自己讀書的經(jīng)歷。
我經(jīng)常去新華書店看書?,F(xiàn)在看書都是光明正大地看。以前,我們就席地而坐,現(xiàn)在,書店里的條件越來越好了,有了專門供讀者坐的椅子、桌子,還有空調(diào),冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書,但是這些書到了家里就得到了我的冷落——我不會經(jīng)常看這些書了,雖然我有時間,但是往往把時間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書現(xiàn)在還默默地躺在書柜里。
跟同學(xué)相比,我也已經(jīng)算不錯了,他們經(jīng)常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等,但是這些書到他們家里都沒有真正地利用起來,他們根本不去管這些書,連翻都沒翻過。最后要不賣了,要不就永遠地保存在了書柜里。
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我為我們的行為感到羞愧。
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分感動。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價值,就竊什么,可是,我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義??晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:怕書被賣光了,沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天,要是是我的話,我一定會覺得很懊惱。可是,林海音卻非常興奮,因為,這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了,她有時還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實,她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我妹妹也有過“竊讀”的滋味:有一次,她去書店,忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時,不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時,她也蹲了下來,拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書店,都不帶錢,就蹲在書架前看書。看久了,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。她有時也會腳酸,可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時光才對。
以前我有個不小的壞習(xí)慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。
我認認真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因為小時候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時會躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會被書店老板懷疑。如果她在書店看書時,門外在下大雨,她就會想:下大些,再大些!。因為她覺得書店老板不會沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。
這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!
我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。
竊讀記心得體會篇九
暑假里,我對五年級的課文產(chǎn)生了強烈的好奇心。五年級課文多長?五年級課文難嗎?剛看完《竊讀記》,對文字變得很好奇。作者是怎么偷的?作者會有怎樣的偷竊經(jīng)歷?這幾天看了全文《竊讀記》,在里面找到了答案。我也感受到了作者林在書店里偷東西時的感受:酸、累、愁、甜、竊喜、開心,她獲得知識不容易;我也認識到了林愛讀書的好品質(zhì)體系和她偷書的壞品質(zhì)的兩面性。
看完《竊讀記》,我把文中的林和自己比較了一下。我發(fā)現(xiàn)我和林很愛看書,但是她自己去書店偷書,我和爸媽去書店買書。我能感覺到作者很節(jié)約,不愿意用家里的錢買書,但是現(xiàn)在我們在浪費東西。我要向林海印學(xué)習(xí)良好的儲蓄品質(zhì),并動員親朋好友向林海印學(xué)習(xí)儲蓄品質(zhì)。
看了這篇課文,我有了很多看法,也學(xué)到了一些東西,比如節(jié)約東西的原則。我喜歡看書!
這個學(xué)期的語文第一組課文,講的全是關(guān)于讀書的文章,其中,讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。
這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學(xué)后進入書店入手,然后通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分,加上神態(tài)和復(fù)雜的心理的描寫,寫出了快樂與懼怕交加的感受。最后以她的老師的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”而結(jié)尾。
讀了這篇課文,我就想到了自己讀書的經(jīng)歷。
我經(jīng)常去新華書店看書?,F(xiàn)在看書都是光明正大地看。以前,我們就席地而坐,現(xiàn)在,書店里的條件越來越好了,有了專門供讀者坐的椅子、桌子,還有空調(diào),冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書,但是這些書到了家里就得到了我的冷落——我不會經(jīng)常看這些書了,雖然我有時間,但是往往把時間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書現(xiàn)在還默默地躺在書柜里。
跟同學(xué)相比,我也已經(jīng)算不錯了,他們經(jīng)常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等,但是這些書到他們家里都沒有真正地利用起來,他們根本不去管這些書,連翻都沒翻過。最后要不賣了,要不就永遠地保存在了書柜里。
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我為我們的行為感到羞愧。
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分感動。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價值,就竊什么,可是,我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義??晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:怕書被賣光了,沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天,要是是我的話,我一定會覺得很懊惱??墒牵趾R魠s非常興奮,因為,這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了,她有時還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實,她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我妹妹也有過“竊讀”的滋味:有一次,她去書店,忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時,不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時,她也蹲了下來,拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書店,都不帶錢,就蹲在書架前看書??淳昧?,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。她有時也會腳酸,可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時光才對。
以前我有個不小的壞習(xí)慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。
我認認真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因為小時候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時會躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會被書店老板懷疑。如果她在書店看書時,門外在下大雨,她就會想:下大些,再大些!。因為她覺得書店老板不會沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。
這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!
我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。
燈光下,我翻開一本書,看到了一個奇怪的文題《竊讀記》?!案`”!難道是偷?我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書,為了讀到更多的書,迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。文中寫到:“我已餓得饑腸轆轆,那時我也不免要做白日夢,如果衣袋里有錢該多好。”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中,還能堅持讀書,這是多么可貴呀!像我有這樣優(yōu)裕的生活,還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍,我卻沒把這當(dāng)回事,好多書都閑在書架上,我要以小女孩為榜樣,努力改變自己,與書為伴,做一個博學(xué)的人。“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是啊!吃飯是我們成長的物質(zhì)需求,讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以后也要像那個小女孩一樣好好讀書。
竊讀記心得體會篇十
《竊讀記》是我們五年級上冊語文書的第一課,是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。
這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的精神食糧,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界??梢?,讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。讀書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。
竊讀記心得體會篇十一
竊讀是一種秘密偷竊他人隱私的行為,常出現(xiàn)在學(xué)生之間,尤其是對于好奇心旺盛的青少年。在我讀書的過程中,我曾經(jīng)也參與了這種行為,通過竊讀他人的日記、書信和電子信息等方式窺探他人的內(nèi)心世界。盡管竊讀違背了道德和法律,但我從中也獲得了一些有趣的體會和啟示。
第二段:竊讀的好處。
竊讀的一個好處是可以了解他人,尤其是他人對于某些事物的看法和評價。通過讀取他人的書信、日記等,我可以發(fā)現(xiàn)他們對某些問題的態(tài)度與我的不同,從而拓寬了我的思維方式。此外,竊讀還能幫助我了解他人的隱私,懂得尊重他人、保護他人的秘密,增強了我的人際交往能力。
第三段:竊讀的弊端。
雖然竊讀可能會給我們帶來一些好處,但它卻是一種違背道德的行為,會侵犯他人的隱私權(quán)。作為讀者,我們應(yīng)該尊重他人的隱私,不應(yīng)該通過違法行為來窺探他人的內(nèi)心世界。此外,竊讀也可能導(dǎo)致誤解和誤判,因為我們無法完全理解他人的思想和動機,僅僅通過文字可能會存在主觀臆斷的情況。
第四段:選擇合適的閱讀方式。
竊讀作為一種行為,不可取代正常的閱讀和交流方式。我們應(yīng)該盡量選擇與他人面對面交流,了解他們內(nèi)心的想法和感受。通過真誠的交流,我們可以更好地理解對方,建立起良好的友誼和關(guān)系。同時,我們還可以通過閱讀書籍、參加討論會等方式來拓寬自己的知識面和視野。
第五段:總結(jié)。
總之,竊讀雖然可能會帶來一些好處,但作為一種違背道德的行為,我們要懂得尊重他人的隱私權(quán),不去侵犯他人的利益。在閱讀過程中,我們應(yīng)該選擇正確的閱讀方式,與他人進行真誠的交流,從中獲得真正有意義的心得體會。通過正確的閱讀和交流,我們能夠不斷成長和進步。
竊讀記心得體會篇十二
《竊讀記》中作者林海音為讀書,跑到書店里,想盡一切辦法讀到書。她經(jīng)常和買書的人一起走進書店,假裝買書的人的妹妹或女兒,讓自己可以讀到書。我覺得她真聰明。她一走進書店,就拿起書像匹餓狼一樣看了起來。買書人走光了的時候,書店老板望著她,她感到十分尷尬。正在這時外面下起了大雨。她十分開心,她在心里吶喊著:下大點!再下大點!雨停了,她的書也讀完了,她如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>
我也很喜歡讀書,但沒有像林海音那樣愛書成癡。有一次我把我最喜愛的書《三國演義》藏在衣服里,用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門,快走進衛(wèi)生間的時候,我心里暗自高興,爸爸沒有看見我。這時爸爸突然出現(xiàn)在我的面前,不知我是做賊心虛還是被嚇到了,我往后退了幾步。爸爸問我:“你要干什么去呀?”我吞吞吐吐的說:“我,我上廁所?!卑职肿尩揭慌宰屛疫M去了,剛才真是有驚無險,不過還好沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。我把書從衣服里拿出來,津津有味的看了起來,我任意徜徉在書的海洋里,我忘記了時間。爸爸說:“快點,吃飯了。”我順口說了一句:“快好了?!卑职值鹊貌荒蜔┝耍骸翱禳c出來!”爸爸大聲的說。我不得不走出衛(wèi)生間去吃飯。吃完飯后,我把《三國演義》放在床里。我藏在被窩里用電燈照著看。半夜,爸爸過來查看時,看見被窩里有光亮,爸爸掀開被子,看見我在看書。爸爸對我說:“你看看已經(jīng)幾點了?!蔽乙豢词直?,已經(jīng)十一點了。
我以后也要像林海音一樣,寫出好文章。
竊讀記心得體會篇十三
今天看了一篇文章,叫《竊讀記》。我看完之后,被她的行為震驚了。
這篇文章的作者是著名作家林。當(dāng)林海印還是個孩子的時候,因為家里窮,她既不能買書也不能看書。所以她經(jīng)常放學(xué)后趕去書店,偷偷拿起一本喜歡的書,恐懼貪婪地在角落里看。就這樣,她在書店里一次又一次的“偷”,她絕望的看書。她很開心,也很害怕。或許,我們感受不到作者閱讀的復(fù)雜滋味,卻能感受到她對書籍的熱愛和渴望。書籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看書,她可能會感到無力。她多么想得到書本的知識??!
我們和林完全不同:書店的大門永遠為你敞開,我們可以隨時在書海中暢游,尋找讀書的樂趣?!皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬?,書有車馬多”。在書里,我們可以得到一切;在書中,我們可以增加我們的知識。書,餓了,可以當(dāng)飯吃;渴了,可以當(dāng)水喝;天冷,可以當(dāng)棉襖穿。這篇文章里,有一句話深深打動了我,那就是“記住,你是吃著讀書長大的!”一個人吃了飯就長大了,但是讀了書就長大了,凈化心靈,培養(yǎng)精神。有些無知的人總是在游戲中尋求快樂;而那些聰明人,他們會在書里得到快樂。
記住冰心奶奶的話:“好好讀書,好好讀書,好好讀書”。我們要學(xué)習(xí)林的刻苦學(xué)習(xí)、刻苦讀書的精神,成為一個生活豐富的人,一個有生命有價值的人!
竊讀記心得體會篇十四
新學(xué)期開始了,翻開語文書,第一頁就是《竊讀記》這篇課文,這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮,買不起書。她沒放學(xué)回家,就急匆匆的跑向書店去讀書,我想,大概我們會家是去吃飯吧!她用急切的腳步走向書柜,用她的雙眼去找她的書,卻遲遲找不到,她告訴我們她是多么愛看書,并且告訴我們竊讀時的那種復(fù)雜心理,告訴我們她喜歡下雨天,因為她可以在書店看書,她非常地高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子,不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話,記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
竊讀記心得體會篇十五
今年,我是一名五年級的學(xué)生,我們在學(xué)校的第一堂課上學(xué)習(xí)了《竊讀記》。本文講述了作者一家因為買不起書而放學(xué)后去書店的故事,刻畫了“偷”的感覺和復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對閱讀的熱愛和對知識的渴望。
和作者比起來,我的閱讀條件是那么好。“去吃碗熱面條。我回到這里,已經(jīng)有人在上面放了一個沙發(fā),坐在上面看著舒服?!边@是作者的白日夢,但我馬上就能體會到。
和作者比,我們多幸福啊!如果老師讓我們買課外書,家長會滿足我們的。除此之外,學(xué)校有圖書館,班級有圖書館角。在家里,我們可以隨便坐在沙發(fā)上,渴了喝水;餓了,吃吧。至于她,只能站著看書,腿酸痛,只能用另一條腿在書柜旁休息。
看完這篇課文,我很佩服她努力學(xué)習(xí)不怕累的精神。人們說:“與其讀萬卷書,不如行萬里路?!钡蠋熣f:“行萬里路,不讀書,充其量只是個郵遞員?!?/p>
竊讀記心得體會篇十六
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受到讀書很快樂。
《竊讀記》這篇文章講述的是小女孩林海音放學(xué)后急匆匆的從學(xué)校趕到書店看書,她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來,或者貼在一個大人身邊。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈忽地亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現(xiàn)了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個自然段,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。我終于明白了這句話的意思:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;這名言激勵著我們不斷前進。
竊讀記心得體會篇十七
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分敬佩服她,因為她的家里很貧困,沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè),依然很愛讀書??晌覀兡?有錢買書,卻不好好讀書,我們真應(yīng)該感到慚愧!
林海音在書店“竊讀”,并不方便:1、擔(dān)心書會不會賣光了。2、一邊看書,一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓,和站立時腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩,我就不看了,餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味:記得第一次去新華書店,本來想買幾本書的,卻沒有帶錢,在焦急的不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書,對呀:干嘛一定要買書呢?何不從下來直接看上一點?想到這兒,我便坐下來拿起一本書,津津有味地讀起來,讀著讀著就越來越不好意思了,便放下書走出去了。
每逢下雨天,我就會覺得很煩惱??墒?,林海音卻如此興奮,因為,這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停,而她卻希望雨越大越好。
我在想:是什么讓她克服種.種困難,依然如此喜愛讀書?是她堅毅的決心!
我認為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,讀一本好書是多么困難呀!
竊讀記心得體會篇十八
我很喜歡讀書。一有時間我就看書,而且我看的書可多了,比如《八十天環(huán)游地球》《林漢達歷史故事集》等等。
有一天深夜,我突然醒來,發(fā)現(xiàn)流了一點鼻血。急忙快步跑到衛(wèi)生間,將血止住。但是上床后翻來覆去睡不著,心里想“快睡呀!快睡呀!”這時候腦子里跳出來一個好主意,看一會書!可是我老爸在旁邊的房間睡覺,我怕被他發(fā)現(xiàn)。那時我膽小如鼠,但比起對閱讀的渴望,我還是鼓起勇氣,點起腳尖,躡手躡腳地走出自己的房間。
推門的時候發(fā)出“吱……”的一聲,心都提到嗓子眼兒了。臉上浮現(xiàn)出恐懼的表情,但我沒有放松警惕,慢慢走到桌前前面正是那本書!拿起書,心情立刻從陰轉(zhuǎn)晴,心情也跟得到禮物一樣開心。我已經(jīng)顧不上發(fā)不發(fā)現(xiàn)了,“咚”一聲摔上門,射箭似的飛奔上床,蓋上被子,打開手電照明。我盡量把被子的四角塞進來,不讓一絲光線漏出來,心理上超級害怕。
真享受這竊讀的時光!看完書后,我很快就入睡了,這讓我想來了一句名言:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
竊讀記心得體會篇十九
我從小酷愛看書。每當(dāng)徜徉于書海時,總會忘記了時間,媽媽就會來干涉,所以我就常常偷偷閱讀。
不久前,我就經(jīng)歷了一場提心吊膽的“竊讀記”。
上周五的晚上,我倚在床頭,看我最喜歡的《舒克貝塔傳》,剛看到舒克和貝塔準備去外太空旅行時,門外傳來媽媽催促我睡覺的聲音,我迫不得已,極不情愿地關(guān)了燈,鉆進了被窩。
可是,躺在被窩里,我根本睡不著,還沉浸在剛才的故事里:舒克和貝塔有沒有看見外星人?有沒有遇到什么危險?我想再接著看,聽聽外面,還有爸爸媽媽走動的聲音,噓——還不行!半夜,我起床上廁所,經(jīng)過客廳的時候,悄悄靠近爸爸媽媽的臥室,耶,他們睡了!
我迫不及待地回到屋里,打開臺燈,又津津有味地看了起來。突然,我聽到門外傳來了腳步聲,我急忙放下書,關(guān)上燈,閉上眼睛,屏住呼吸,一動不動地躺在床上。
果然是媽媽,她怕驚醒我,輕輕地推開門,慢慢走到我的床前,把我蹬到床邊的被子輕輕蓋在我身上,又悄悄地出去了。我長長地出了一口氣,哈哈,沒有被發(fā)現(xiàn)!
看到舒克和貝塔在雙子星上住了一段時間,又安全地回到了地球。我懸了許久的心終于放了下來,這時的我上眼皮和下眼皮開始打起架了,我于是心滿意足地睡覺了。
雖然我很困,心里卻為自己小小的“陰謀”得逞而竊喜不已。
竊讀記心得體會篇二十
開學(xué)了,我們的第一篇課文是《竊讀記》,這篇課文主要講林海音小時候,每天在書店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書店里竊讀的滋味,了解了她讀書的苦與樂。林海音小時候讀書十分艱辛,可她還是那么愛讀書,文中有幾句話用得很好:“一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著?!边@句話寫出了她對讀書的渴望和對知識的熱愛?!拔液仙蠒?,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架?!边@句話更是寫出了“我”把書當(dāng)“精神的食糧”。課文的最后一句:“這時我會想起國文老師鼓勵我們:記住你們是吃飯長大的!也是讀書長大的!”這句話也將鼓勵著我勤奮讀書,我要把它當(dāng)著座佑銘。
光陰似箭日月如梭,我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí),時間就會在玩耍中偷偷溜走。到那時是“白色了少年頭,空悲切?!弊屛覀円黄鹣蛄趾R魧W(xué)習(xí),與書為友,勤奮學(xué)習(xí)吧。
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