職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 04:30:16
職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-12-05 04:30:16     小編:靈魂曲

方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),每個(gè)成員都有自己的責(zé)任和角色。編寫一個(gè)完美的方案需要我們具備全面的了解和深入的思考。以下是小編為大家提供的一些建議和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家在制定方案時(shí)有所幫助。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇一

1、通過(guò)本次班會(huì),明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

(一)導(dǎo)入:

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開一節(jié)班會(huì),主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書主題:怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生?:

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

(1)小組交流

(2)全班交流

3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?

4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?

(二)展開:

1、主持人宣布班會(huì)開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人:我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是:

(1)可喜之處:地面干凈……

(2)不足之處:維持干凈的時(shí)間短……

5、討論:怎樣保持地面的干凈。

(1)小組交流

(2)全班交流

(3)班長(zhǎng)記下那些可行的方法。

6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。

(1)表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。

(2)每個(gè)同學(xué)檢查自己,還有哪些不夠的地方。

1、各人交流,整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生,搞好個(gè)人衛(wèi)生。

同學(xué)們,這次班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個(gè)人衛(wèi)生,搞好我班衛(wèi)生。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇二

:學(xué)期臨近結(jié)束,通過(guò)主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。

:班會(huì)設(shè)計(jì)課件

:陳舒儀、彭洋、張培臻

懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

無(wú)為者—— 放棄時(shí)間 有志者——贏得時(shí)間

閑聊者——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

糊涂者——糟蹋時(shí)間 好學(xué)者—— 創(chuàng)造時(shí)間

自滿者—— 蔑視時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間

主持人:還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí),是這樣教育我們的——

甲:魯迅說(shuō):“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命?!?乙:魯迅還說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的?!?/p>

丙:高爾基說(shuō):“世界是最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!?/p>

?。喝A羅康說(shuō):“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?!?甲:教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。

乙:醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。

丙:工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。

?。恨r(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。

進(jìn)行期末復(fù)習(xí),才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法,可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法,也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。

各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。

1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念,語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

3、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理,記一記,做一做。

4、把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新知識(shí)通過(guò)做、讀、背,真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

5、在復(fù)習(xí)時(shí),如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。

6、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時(shí)好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng),保持平和心態(tài),克服急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危險(xiǎn)的游戲,使我們大家的校園安靜下來(lái),為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇三

大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?;蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?,甚至更加糾結(jié)?;蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段,我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,于是我們召開本次主題班會(huì),希望通過(guò)班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后…… 同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

“大三以后……?”(暫定)

1、 通過(guò)策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、 通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、 游戲也富含人生哲理,通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

對(duì)象:地科10師范3班全體成員

時(shí)間:xx年9月8日(星期三)

晚上7:00——9:30

地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院

時(shí)間

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17:00——18:40

會(huì)場(chǎng)布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂

全體班委

最好需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

18:40——19:00

最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19:00——19:30

開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時(shí)間隨情況而定

19:30——19:50

工作計(jì)劃

李丹妮

19:50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21:30

整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)

全體班委

形式:各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

內(nèi)容:玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

1、 籌備班會(huì)所需各種物資,包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏 齊芳)

2、 申請(qǐng)教室,聯(lián)系老師,做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

3、 游戲的選齲(李丹妮)

4、 購(gòu)買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏 齊芳)

5、 照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6、 主持人寫開場(chǎng)白,要求圍繞主題。(暫定)

1、 寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

1、 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人,工作時(shí)相互協(xié)作。

2、 班會(huì)過(guò)程要維持一定的紀(jì)律。

:釘子上架(李丹妮)

對(duì)象:全體成員

規(guī)則:把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,且穩(wěn)定保持10秒

流程:分組:分成7組,每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì):獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

意義:

2、 在游戲過(guò)程中,要有明智的決策,而這個(gè)決策是需要大家商討的,因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。

:報(bào)紙游戲(陳蓓)

對(duì)象:全體成員

規(guī)則:選兩人站在報(bào)紙上開始回答問(wèn)題,答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙折半繼續(xù),答對(duì)問(wèn)題回答下一道,男女在回答問(wèn)題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

流程:各小組選派人員2名,可男女搭配

主持人問(wèn)問(wèn)題,參賽選手回答,完成游戲

獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)栴}回答完,并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準(zhǔn)備:?jiǎn)栴}至少7組,每組10題

:成語(yǔ)接龍 (張敏)

這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家,而并不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ),因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍,所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍,最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”,這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

參與獎(jiǎng):每人一根棒棒糖

前期準(zhǔn)備:白紙

聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出,直接進(jìn)入下一曲,個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,無(wú)懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)

合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字,每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽,一個(gè)人比劃或者解釋,另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個(gè)物品。

獎(jiǎng)懲制度:猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

前期準(zhǔn)備:常用物品名字(7組,每組5個(gè))

合力吹汽球 (孫婷婷)

目的:溝通配合能力,借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù):每組限六人

場(chǎng)地:不限

道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合:全部的人

游戲方法:

1. 分兩組,但每組必須要有六人。

2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇四

:以文娛表演的形式迎接新年的到來(lái)。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗(yàn)到合作互助,和諧快樂、樹立積極向上的心態(tài),為取得更大成績(jī)而努力。

:由班委組織活動(dòng)方案,分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。

:嚴(yán)世偉汪澤儀

甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,xx年元旦如約而至。

乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們班級(jí)的春天,這是我們學(xué)校的春天,這更是我們每個(gè)人的春天。

甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時(shí)光。乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛來(lái)融化冰雪甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

節(jié)目2:游戲《畫嘴巴》

節(jié)目3:搶答歇后語(yǔ)

節(jié)目4:詩(shī)朗誦《新年感悟》

節(jié)目5:游戲《猜詞語(yǔ)》

節(jié)目6:搶凳子

節(jié)目7:互贈(zèng)禮物

班主任新年寄語(yǔ)

甲:我們走過(guò)了昨天,即將走過(guò)今天,美好的明天正在向我們招手,

乙:只要我們腳踏實(shí)地,見強(qiáng)思超,不斷努力,一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天,下面讓我們一起合唱《明天會(huì)更好》。

甲:今天,我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃;

乙:讓我們以嶄新姿態(tài),張開雙臂去擁抱新的一年吧!

甲:愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步,我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。

合:沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會(huì)》到此結(jié)束!

新年感悟

成長(zhǎng)給我們的是擁有。

擁有了做夢(mèng)的年齡,

擁有了快樂與憂傷,

也擁有了詩(shī)一般的花季和雨季;

擁有了成熟,

也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

沒有成長(zhǎng)我們將永遠(yuǎn)孱弱。

成長(zhǎng)給我們的是失落。

失落了純真,便失落了初生牛犢的斗志;

失落了幻想,便失落了年少看到朝陽(yáng)升起時(shí)那蓬勃的振奮。沒有失落我們便無(wú)法成長(zhǎng)。

來(lái)年有什么?

來(lái)年有一段春暖花開讓我們播種希望,

有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折,

明年,我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

在新年到來(lái)之際,老師送大家?guī)拙湓?

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮?!巴谝粋€(gè)班級(jí),是一種緣分,要十分珍惜;同在一個(gè)班級(jí),有一種責(zé)任,要共同奮斗”。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂!

幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無(wú)怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個(gè)自信的人,做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇五

教育學(xué)生在放國(guó)慶長(zhǎng)假中注意安全,遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人的生命.

一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。

二、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。

1、同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)。

2、同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起,說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。

作為一名少先隊(duì)員,我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇六

活動(dòng)主題:

爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間:

星期一下午

活動(dòng)地點(diǎn):

教室

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》

2、多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。

3、集體拍手說(shuō)兒歌。

4、班主任小結(jié)。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇七

1、通過(guò)下周一(5月6日)國(guó)旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),宣布我校感恩母親節(jié)活動(dòng)方案。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽,各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級(jí)開展四個(gè)一活動(dòng)。即:召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長(zhǎng),離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對(duì)父母的感激之情,可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。

1、充分重視各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。

3、注重實(shí)效各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案二

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力

活動(dòng)一:語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)說(shuō)媽媽我愛你,媽媽你辛苦等愛的鼓勵(lì)的話。

活動(dòng)二:綜合活動(dòng)

幫媽媽做一件小事情,用相機(jī)或者dv記錄下來(lái),班級(jí)老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。比如:在家?guī)蛬寢屇脰|西,做媽媽的小助手。

活動(dòng)三:美工活動(dòng)

制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡,可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上,也可讓幼兒自由裝飾,最后教師幫忙再寫一句最想說(shuō)給媽媽的話,制作完送給自己的媽媽。

活動(dòng)四:歌唱活動(dòng)

學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動(dòng)五:節(jié)日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等,引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪本感受媽媽的愛。

中班活

1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)一:談話活動(dòng)

利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行媽媽,我永遠(yuǎn)愛您的主題談話。

dv拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話用dv視頻記錄下來(lái),母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。

活動(dòng)四:綜合活動(dòng)

組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

活動(dòng)五:歌唱活動(dòng)

祝福我的好媽媽,鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛的人間》、《感恩的心》等。

大班活動(dòng)

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動(dòng)一:語(yǔ)言活動(dòng)

《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》,每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過(guò)你的媽媽呢?請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己的媽媽。

活動(dòng)二:繪畫活動(dòng)

《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái),教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。

活動(dòng)三:綜合活動(dòng)

《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說(shuō)的話,或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說(shuō)的話,每人準(zhǔn)備一個(gè)信封,寫上幼兒提供的地址,寄給媽媽最美好的祝福。

活動(dòng)四:社會(huì)活動(dòng)

《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如:幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事,或進(jìn)行親子游戲。

活動(dòng)五:健康活動(dòng)

周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng),幼兒與媽媽一起做早操?。ㄈ藬?shù)控制在3位左右)

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇八

在我們的心中,夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的路程,沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們的學(xué)生正處在樹立夢(mèng)想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,多數(shù)學(xué)生非常渴望通過(guò)自身的奮斗和追求,實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

臨近小學(xué)畢業(yè),部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)熱情,有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處,從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)驅(qū)力,我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生成為有夢(mèng)想,有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸。

活動(dòng)目的。

1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想,使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生、增強(qiáng)自信心,激勵(lì)大家為夢(mèng)想,為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

活動(dòng)主持。

班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超。

班會(huì)流程。

一、在《超越夢(mèng)想》的樂曲聲中拉開帷幕。

主持人(甲):尊敬的老師們!

主持人(乙):親愛的同學(xué)們!

主持人(合):大家好!

主持人(甲):伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們“放飛夢(mèng)想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事。

1.甲:夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向。乙:每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想,讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言,請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。(大屏幕)。

甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)。

乙:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)。

甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)。

乙:青年應(yīng)立志做大事,不可立志做大官。(孫中山)。

2.甲:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流你收集的名人名言。

事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)。

學(xué)生1:有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó),獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無(wú)分文,心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報(bào)上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(毛主席)。

學(xué)生2:20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻,一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答:“讀書為了尋求生路?!痹捯魟偮?,另一位同學(xué)說(shuō):“為了光宗耀祖!“這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))。

學(xué)生3:他決心把一種烈性_改造成安全_。1862年夏天,他開始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行_實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤,5個(gè)助手全部犧牲,連他最小的弟弟也未能幸免。但是,他百折不撓,把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究,他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞,他用雷酸汞做成_的引爆物,成功地解決了_的引爆問(wèn)題,這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎?(諾貝爾。)。

三、立足現(xiàn)在,放飛夢(mèng)想。

1.甲:好,謝謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想,并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

1.甲:同學(xué)們,成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。

乙:怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.甲:夢(mèng)想是崇高的,夢(mèng)想是偉大的,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想的超越,離不開辛勤的努力,不屈的精神。

乙:珍惜青春、珍惜時(shí)間,我們只有把握今天,把握好現(xiàn)在,才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代,為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧!

主持合:讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

五、《預(yù)設(shè)未來(lái)》表演。

1.《二十年后的我》。

甲:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者(脖子上掛相機(jī),手拿攝影刊物):我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù),希望自己成為一流的記者,采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?,F(xiàn)在,我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng),并得到接見。

乙:讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。

屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí),我常常情不自禁地流下熱淚。

甲:真不簡(jiǎn)單!

水稻專家:上學(xué)時(shí),地理老師告訴我們,我國(guó)人口逐年增多,人均耕地卻逐年減少,人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊,民以食為天。于是,從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn),現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種???,我給你們帶來(lái)了我的專利。

乙:你的貢獻(xiàn)真大啊!祖國(guó)人民感謝你。

清潔工(身穿工裝,手拿掃把):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!20年過(guò)去了,我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了,只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè),因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲:三百六十行,行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍同時(shí)離不開清潔工,你的工作是平凡的,但是高尚的,我們向你表示深深的敬意。

2.小品:《招聘》。

乙:同學(xué)們,假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心,不努力,沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。

場(chǎng)景:甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,桌上放一個(gè)牌子:人才聘用處。

學(xué)生甲:我叫勤奮,奮斗了20年,終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?,F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問(wèn)我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來(lái)管理公司?,F(xiàn)在知識(shí)更新太快,有些員工不重視學(xué)習(xí),就跟不上隊(duì),所以我們公司每天都有人下崗,每天都要招聘一批新人。

學(xué)生乙:我叫懶惰,20年前我跟你們一樣,也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,可我整天就想玩,學(xué)習(xí)不用功,上課不認(rèn)真聽,作業(yè)也不做,打架是我的專長(zhǎng),整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了??扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),合格才能種地。就這樣,我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車,但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天,我到處找工作,可人家都不要我,沒知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔,當(dāng)初我要是(嘆氣)聽說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手,我今天去看看。(敲門)。

學(xué)生甲:請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼,繼續(xù)按管理器)。

學(xué)生乙:(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧,我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)。

學(xué)生甲:(一愣)你是(起身)。

學(xué)生乙:我是懶惰啊,20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走向前)。

學(xué)生甲:噢,你是懶惰!(走向前,提手)請(qǐng)坐,請(qǐng)坐。(同坐)。

學(xué)生乙:聽說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司,你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng),固定資產(chǎn)就有8000億元。

學(xué)生甲:不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來(lái)是。

學(xué)生乙:(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天,到過(guò)500個(gè)單位,他們都說(shuō)我沒文化,不用我?,F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎?老同學(xué),你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活,我都能干。

學(xué)生甲:臟累的活倒沒有,這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過(guò)去)。

學(xué)生乙:(接過(guò))(興奮)游戲機(jī)!20年前我最愛玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)。

學(xué)生甲:(起身忙攔,驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的,現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。

學(xué)生乙:(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語(yǔ):都是一個(gè)老師教的!(感慨)。

學(xué)生甲:(點(diǎn)按)這是我美國(guó)的分公司,這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)。

學(xué)生乙:不會(huì)。

學(xué)生甲:這個(gè)最簡(jiǎn)單。

學(xué)生乙:沒見過(guò)。(轉(zhuǎn)身)看樣子,我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)。

學(xué)生甲:(坐下,拿筆開支票),懶惰呀懶惰,當(dāng)初咱倆同桌,我主動(dòng)幫你,開導(dǎo)你,你就是不聽,甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了,懶惰坑了你自己(語(yǔ)重心長(zhǎng))。(遞支票)這是10萬(wàn)元支票。

學(xué)生乙:(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢,錢總有一天會(huì)用完,我要工作!

學(xué)生甲:是買你的名字。

學(xué)生乙:你說(shuō)什么?(疑惑)。

學(xué)生甲:買你的名字!(提高音量)(起身)。

學(xué)生乙:那我不就沒名沒姓了嗎?

學(xué)生甲:換一個(gè)新名字,叫好學(xué)。怎么樣?

學(xué)生乙:(接支票)(轉(zhuǎn)身自語(yǔ):我要重新做人,不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好,我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)。

學(xué)生甲:(再送一張支票)這是20萬(wàn)元,拿去做學(xué)費(fèi),到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。

學(xué)生乙:(緊緊握住甲的手)老同學(xué),謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)度誠(chéng)懇,激動(dòng))。

學(xué)生甲乙:、同學(xué)們,希望你們踉懶惰永別,與努力、勤奮、好學(xué)交友,不管遇到多大的困難,努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量,你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的夢(mèng)想!

甲:努力從今天開始,腳踏實(shí)地爬上樹梢,才能品嘗到最甜美的果實(shí);。

乙:努力從今天開始,認(rèn)真度過(guò)每一天,才能踏入人生最輝煌的圣殿。

六、班主任寄語(yǔ):

甲:最后請(qǐng)我們的班主任張老師對(duì)本次主題班會(huì)作一總結(jié)。

班主任:今天的主題班會(huì)開得非常成功。一個(gè)人沒有夢(mèng)想,生活就失去意義,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起,從現(xiàn)在做起,就一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。祝你們成功!

七、播放歌曲《明天會(huì)更好》,結(jié)束班會(huì)。

主持合:“放飛夢(mèng)想,勵(lì)志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!

放飛夢(mèng)想,擁抱明天。

千里之行,始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。

努力從今天開始,一步一步登上高峰,才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景;。

努力從今天開始,腳踏實(shí)地爬上樹梢,才能品嘗到最甜美的果實(shí);。

努力從今天開始,認(rèn)真度過(guò)每一天,才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,就像鳥兒沒有翅膀,不能展翅飛翔。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,就像蝙蝠失去了耳朵,只能在黑夜中瞎撞。

一個(gè)人沒有夢(mèng)想的人,就如同沒有了靈魂,只剩下一副笨重的軀殼,生活從此失去意義。親愛的同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從現(xiàn)在做起,揮動(dòng)夢(mèng)想的畫筆,描繪美好的明天,乘著夢(mèng)想的翅膀,放飛我們心中的夢(mèng)想,為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量!

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇九

幾十年來(lái),雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承;雷鋒,這個(gè)閃爍著無(wú)限光輝的名字,好似一座豐碑,鐫刻在我們心中。

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”這是雷鋒一生真實(shí)地寫照。最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)的,是雷鋒那一顆滾燙的愛心。

一、活動(dòng)目的:

組織同學(xué)們創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng),內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新,從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動(dòng),從幫助同學(xué)到幫助孤寡老人,從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會(huì)主義價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,代表了當(dāng)代青年成長(zhǎng)進(jìn)步的正確方向。因此,我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。

二、具體內(nèi)容:

第一周:聽雷鋒的故事,感悟“釘子精神”。講一個(gè)雷鋒故事:通過(guò)開展講雷鋒的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)雷鋒。利用課后,組織學(xué)習(xí)討論會(huì),讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。

第二周:唱一首雷鋒歌曲:開展班班會(huì)唱、人人會(huì)唱雷鋒歌,表達(dá)對(duì)雷鋒的崇敬之情。舉辦學(xué)雷鋒圖片展,讓更多學(xué)生了解雷鋒。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。

第三周:學(xué)雷鋒做一件好事:教育學(xué)生從身邊的小事做起,做些有益學(xué)校、家庭、社會(huì)和他人的力所能及的事。通過(guò)校園廣播向同學(xué)們宣傳文明守則。

三、活動(dòng)及安排。

從小事做起,身邊做起,開一次“雷鋒為內(nèi)容”主題班會(huì);學(xué)唱一首“雷鋒歌曲”;出一期板報(bào)。

1、各班級(jí)布置黑板報(bào)、主題班會(huì),讓雷鋒精神走進(jìn)校園。

2、在校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),宏揚(yáng)雷鋒精神,做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧社會(huì)。

3、清掃校園內(nèi)衛(wèi)生死角,美化、綠化校園。

四、制定倡議:

一、以集體利益為先、以社會(huì)需要為先,“全心全意為人民服務(wù)”。

二、保護(hù)校園環(huán)境,不亂丟垃圾。

三、不隨地亂吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪,不毀壞校園綠化。

五、主動(dòng)撿去地上的垃圾,養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

在又一個(gè)“雷鋒月”到來(lái)之際,讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”,愿雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們心中!

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書。因此,高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力,以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、活動(dòng)主題。

傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程。

四、活動(dòng)詳情。

初賽(系賽)時(shí)間:10月22日晚五點(diǎn)。

地點(diǎn):主樓201。

復(fù)賽(代表外語(yǔ)系參加院賽)時(shí)間:待定。

地點(diǎn):待定。

五、活動(dòng)對(duì)象。

外語(yǔ)系20xx、20xx級(jí)全體學(xué)生。

六、比賽形式。

參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份,再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天,以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt,同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過(guò)8分鐘)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。

七、比賽結(jié)果。

按評(píng)委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十一

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、主持人:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來(lái),互幫互助,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

二、知識(shí)問(wèn)答。

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。

(2)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎?為什么?

(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?

(5)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?

三、討論:我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全。

1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(二)、游泳時(shí)要注意安全。

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

(三)、交通安全。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。

1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結(jié):

同學(xué)們,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十二

 1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。

2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)重任, 要從小樹立自己的理想。

 1、請(qǐng)出主持人

主持人甲:理想,是指路的明燈!

主持人乙:理想,是黑夜里的希望!

主持人乙:今天,讓我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬!放飛自己的理想,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

合:五中隊(duì)《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》主題隊(duì)會(huì)——現(xiàn)在開始。

主持人甲:同學(xué)們,理想是人類進(jìn)步的動(dòng)力!

主持人乙:理想,是照耀我們前進(jìn)的方向!

主持人甲:正確的理想,引導(dǎo)我們走向正確的航道,使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

主持人乙:請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《理想》。全體起立:詩(shī)朗誦

主持人甲: 理想是石,能擊起星星之火!

主持人乙: 理想是火,能點(diǎn)燃生命之燈!

主持人甲: 說(shuō)得多好哇!

主持人乙: 那么,同學(xué)們,你有理想嗎?

主持人(小記者跑步上前)

小記者:誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想?

(請(qǐng)幾位同學(xué)講講自己的看法)

(6位同學(xué)代表上臺(tái)來(lái)辯論)

主持人乙:同學(xué)們,通過(guò)剛才的討論,我們都認(rèn)識(shí)了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想!

主持人甲:那么你樹立自己的理想了嗎?

(同學(xué)們談自己的理想)

主持人甲:許多同學(xué)都談了自己的理想。

主持人乙:每一個(gè)理想,就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)!

主持人甲:今天,我們躊躇滿志!

主持人乙:明天,我們英姿煥發(fā)!

主持人甲:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們一定要行動(dòng)。

主持人乙:那么,同學(xué)們,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

(同學(xué)們自由發(fā)言,并表演節(jié)目)

主持人甲: 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐Γ艺媸怯悬c(diǎn)自愧不如??!看來(lái)我還得努力!

主持人乙:是啊,我也深有感觸!我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)!

主持人甲:那就讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步吧!

主持人乙:好!我一定加油!

主持人甲:我們相信,只要懷著美好的理想,并且為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力,就一定會(huì)取得成功的。

主持人甲:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.

2、(輔導(dǎo)員講話.)

3、主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十三

深入貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》教職成〔20xx〕4號(hào)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作,增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng),服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育,服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

中職學(xué)生群體中存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的'創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力,精心策劃本次“規(guī)劃人生,成就夢(mèng)想”職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,全面認(rèn)識(shí)自己,了解人才市場(chǎng)需求,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

主辦單位:招生安置辦公室。

協(xié)辦單位:學(xué)校團(tuán)委。

大賽時(shí)間:20xx年6月。

全體在校學(xué)生。

大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案(方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容,方案標(biāo)題自擬,要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性),并由評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加現(xiàn)場(chǎng)展示決賽。

1、確定個(gè)人志向:立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就,志向是事業(yè)成功基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起,所以,在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。

2、自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估:自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析,通過(guò)自我分析,認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,因此,自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一,通常包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無(wú)法生存與成長(zhǎng),所以,要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3、職業(yè)的選擇:通過(guò)自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。

4、確定職業(yè)生涯路線:在職業(yè)選擇后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線,還是走專業(yè)技術(shù)路線,向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。

5、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo):生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后,人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年,長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。

6、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施:在確定生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),大工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,來(lái)提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。

參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè),提出可以完善自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后,由于影響生涯規(guī)劃的因素很多,在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,通過(guò)外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析,找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素,并提出若干解決方案。

1、清晰性:是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確(15分)。

2、變動(dòng)性:設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性(15分)。

3、一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致(15分)。

4、適應(yīng)性:目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素,是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用(15分)。

5、適時(shí)性:目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng),順序是否合理(10分)。

6、可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)(10分)。

7、持續(xù)性:設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程(10分)。

8、創(chuàng)新性:是否有獨(dú)到的見解,職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息(10分)。

評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報(bào)名表”,填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納,由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

2、所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段,即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)。

5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品,同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜,將及時(shí)修訂。

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十四

據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,10市場(chǎng)行銷班級(jí)特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;

2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);

3、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?!?/p>

感受愛,體會(huì)愛,傳遞愛

主題班會(huì)

20xx年5月xx號(hào)

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1、活動(dòng)內(nèi)容:

準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像,再選幾名志愿者 (單向溝通活動(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘,然后背著大家用語(yǔ)言描述,大家在下面畫出來(lái),再與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受 (雙向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng),不過(guò)志愿者面對(duì)大家,而且大家向他提問(wèn)再畫圖,最后與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

20xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?!?25”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。

3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說(shuō)話人

4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的`心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

職業(yè)生涯班會(huì)策劃方案篇十五

一、班會(huì)課設(shè)想:

由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的。

1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法。

討論法案例法情景劇表演。

五、課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作ppt課件。

六、教學(xué)過(guò)程。

1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

5、班主任寄語(yǔ)。

6、合唱班歌。

教育過(guò)程:上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!

陳:今天我們的課堂很不尋常,來(lái)了很多老師,讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。

第一篇章知法。

陳:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

合:《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。

李:昨天有個(gè)同學(xué)問(wèn)我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。

李:有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法,就不會(huì)被法律找上麻煩。

陳:那可未必,許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單,許多案件發(fā)生了,犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李:照你這么說(shuō),我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

李:還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

陳:出大事了,那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了,現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。

李:聽你這么一說(shuō),不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?

陳:請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。

(老師總結(jié))。

李:感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。

陳:是啊,生活中有許多的小事,稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法,還要守法。

第二部分篇章:

陳:同學(xué)們,我們不僅僅需要懂得法律常識(shí),在我們生活學(xué)習(xí)中,交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走,可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。

李:(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻,我看到了一組好可怕的數(shù)字,要是我們懂得交通法律的一些知識(shí),在行走的路上遵守交通法規(guī),我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。

陳:想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答,看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?

李:那好的。接下來(lái)進(jìn)行問(wèn)題搶答,看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。

陳:沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題,否則無(wú)效。

李:掌聲感謝高同學(xué)。

陳:告訴你吧,剛才男生表演了小快板,我們女生也不甘示弱。

請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李:感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問(wèn)題了。

第三篇章:

陳:其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問(wèn))。

陳:同學(xué)們平時(shí)生活著校園里,生活在教室里,你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問(wèn))。

李:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題的搶答,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中,下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓:全體起立:

宣誓詞:

作為初一(6)的學(xué)生,為了美好的明天,我莊嚴(yán)宣誓:

愛我父母,強(qiáng)健身心;。

愛我恩師,努力學(xué)習(xí);。

愛我生命,享受幸福。

文明守紀(jì),不打架斗毆,

從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,

提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,

做一個(gè)文明中學(xué)生,為三中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)。

第四篇章:

陳:最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng),蘇老師給我們講話,大家掌聲有請(qǐng):

李:感謝蘇老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。

陳:通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課,我們學(xué)到了一些法律知識(shí),也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘5男谐虦p少了麻煩。

合:中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,我相信我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。

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