在歲月的沉淀中,感悟變得更加深刻和真實(shí)。與他人分享自己的感悟,傾聽他們的觀點(diǎn)和反饋,相互啟發(fā)和成長(zhǎng)。這些感悟范文或許能幫助你找到一些生活的答案和智慧。
五年級(jí)小讀書感悟篇一
《三國(guó)演義》它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。
在2年級(jí),我看《三國(guó)演義》它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在4年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想.
五年級(jí)小讀書感悟篇二
魯迅先生曾經(jīng)說過:“真正的悲劇,是把美好的東西撕碎給人看”,《駱駝祥子》這部巨著,講述的就是一個(gè)小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,是一個(gè)傳統(tǒng)的美好勞動(dòng)者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車,自尊自信,誠(chéng)實(shí)善良,不愿白占任何人一點(diǎn)便宜,不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動(dòng)掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。然而,幸福的生活并沒有來臨,他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時(shí)候,牽走了三匹駱駝,只賣得了三十五塊錢,不得已仍回到了人和車廠,還得了個(gè)“駱駝祥子”的外號(hào)。他再次通過拉車攢下了錢,卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢(mèng)想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了,她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚,還為祥子買了一輛二手車。后來,虎妞真正懷孕了,在分娩的時(shí)候因難產(chǎn)而死,祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來,祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病,變得一蹶不振,墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望,但因?yàn)樗矚g的小福子自殺而徹底絕望,從此變成了一具行尸走肉。自此,那個(gè)美好的勞動(dòng)者形象完全被現(xiàn)實(shí)顛覆了:他只想過一天算一天,可以為了錢去偷、去搶、去騙,甚至告發(fā)別人,領(lǐng)取一點(diǎn)賞金,然后迅速的花光。祥子是木訥的,頭腦是簡(jiǎn)單的,他對(duì)自己的命運(yùn)無力主宰,也沒有思考,沒有辦法去抗?fàn)帯?/p>
全篇以第三人稱的視角,主要通過祥子的心理活動(dòng)刻畫人物性格。前半段描寫詳細(xì),節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快,矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長(zhǎng)短的變化,也暗示了祥子命運(yùn)的急劇發(fā)展??粗樽右徊讲降鼗蛏顪Y,我的心里五味雜陳,不知道應(yīng)該同情他,還是該恨他。
幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)中,眾多小人物想通過自己的勞動(dòng)和奮斗來改變自己的處境,哪怕是與世無爭(zhēng)都不可得。在那個(gè)混亂無序的社會(huì),軍閥、惡棍、疾病,任何一種災(zāi)難都會(huì)給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語(yǔ)言是質(zhì)樸的,簡(jiǎn)單的,是沒有摻雜多少感情的白描,卻讓我感到了震撼,感到了時(shí)代的不公,感到了作者對(duì)社會(huì)的控訴。由于時(shí)代的限制,老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路,指出方向,但正是這種戛然而止,讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的國(guó)家和平、安定,我們不懼狂風(fēng)暴雨,我們每一個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)換來幸福的生活。奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題,幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會(huì)重演,偉大的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)小讀書感悟篇三
“父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道。”讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇純美小說《草房子》,我不由地想起了這首小詩(shī)。
《草房子》主要講男孩桑??坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活。調(diào)皮的桑桑、樂觀的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、清純的紙?jiān)隆⑿㈨樀募?xì)馬。無疑是本書的焦點(diǎn)。
其中《藥寮》一章深深地打動(dòng)了我。得知桑桑得了絕癥,桑喬一次又一次地?fù)崦焖袃鹤拥男∧_;為了治好兒子的病,桑喬丟下工作,領(lǐng)著桑桑滿世界地尋醫(yī)問藥,在幾天時(shí)間里面,就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費(fèi)后,桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望,他不再在乎人們知道他從前是一個(gè)低賤的獵人,毅然取下獵槍,在眾人的目光中坦然地帶著桑桑去打獵。當(dāng)他看到兒子抓著打下的野雞,高興得幾乎發(fā)狂的樣子,兩眼頓時(shí)濕潤(rùn)了。一個(gè)動(dòng)作,一句問候,一滴眼淚,都是父親對(duì)兒子無聲的愛!文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。
有一次,媽媽因單位臨時(shí)有事不能回家,于是讓爸爸回家給我做飯。那天,爸爸氣喘吁吁地趕回來,累得大汗淋漓,他拉了拉領(lǐng)帶透了口氣,笑著問:“兒子,餓壞了吧?”我絲毫不領(lǐng)情,皺著眉頭,沒好氣地問:“怎么回來得這么晚?我都等了多長(zhǎng)時(shí)間了?你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?”這些爸爸似乎早已預(yù)料到了,他不但不生氣還開玩笑地說:“哈哈!我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著,我給你做好吃的?!蔽覛夂艉舻亍昂摺绷艘宦暎职仲€起氣來。爸爸不再說什么,埋頭默默地做起飯來。多少年過去了,世事如煙,但父親忙碌的身影,溫馨的笑臉,卻像大浪淘過的金子,燦燦地沉淀下來,晶瑩閃爍,照亮我的人生。
古有黃香溫習(xí)、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護(hù)的新一代,我們應(yīng)該怎么做呢?珍惜擁有,好好學(xué)習(xí),懂得感恩,孝敬父母,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再憂傷地哼唱起那首《時(shí)間都去哪兒了》。
這本著名的純美小說的作者是曹文軒。整本書主要介紹了男孩兒桑??坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切,都清清楚楚地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受教育的六年。
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理,他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向!
經(jīng)典的草房子讀后心得(三)。
我以前在閱讀文段中讀到過《草房子》中零零星星的優(yōu)美的句子,當(dāng)時(shí)我想看《草房子》都想到天上去了,這個(gè)暑假我如愿以償?shù)玫搅诉@本我期待已久的書。
我覺得書中的主人公——桑桑是一個(gè)好奇心強(qiáng)的人。有一次,他從他爸爸的抽屜里找到了一個(gè)上鎖的盒子,好奇心強(qiáng)的他用磚頭把鎖砸開。他看到里面有一大摞的本子,每個(gè)本子上都有一枚印章,他看印章刺眼,于是,他把有印章的紙撕下來丟進(jìn)茅坑里,他爸知道以后把他暴揍一通。因?yàn)樗阉职侄嗄甑脕淼臉s譽(yù)都消滅了個(gè)干凈!桑桑的好奇心可把他坑苦了!
我覺得桑桑還是一個(gè)想法大膽的人。有一次,他在河邊玩,看到一個(gè)人用漁網(wǎng)網(wǎng)住了一網(wǎng)魚,他看到以后,跑到家里,把他爸爸媽媽用的蚊帳卸下來,跑到河邊,把蚊帳做成漁網(wǎng)放網(wǎng)住了許多小魚小蝦。他是多么聰明呀!呵呵,可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆,最后把桑桑的蚊帳摘了,把他咬得滿頭包。
他喜歡養(yǎng)鴿子,得給鴿子做窩,于是他把自家的一個(gè)碗櫥的四條腿鋸掉,改造成了鴿子窩,雖然遭到了母親的責(zé)罵,但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多么有創(chuàng)意呀!
他還當(dāng)信差給蔣一輪老師和白雀?jìng)鬟f信件,他又是多么仗義、善良啊!
作者描寫的主人公桑桑這個(gè)人物形象,寫得多么細(xì)致呀!他就好像是活的一樣,像我身邊的朋友,沒有距離。以后我一定要學(xué)習(xí)作者的觀察能力,寫好筆下的每一個(gè)人物形象,爭(zhēng)取也能像老師說的,寫得生動(dòng)具體形象。
模板草房子讀后心得(四)。
《草房子》講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。
感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)!
草房子,這是一本曹文軒寫的書。我認(rèn)為她很好看。
“他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的……月光下,桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。”這一句相當(dāng)好,我也想寫得這么好,這么生動(dòng)。
總讓我難過的是最后一篇“藥寮”中桑桑告別草房子的一句話“那是一九六二年八月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時(shí),就將載著他和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”曹文軒他把這畫面寫活了,我仿佛就是桑桑本人,正準(zhǔn)備告別生活了六年的草房子很難過。
我認(rèn)為這本書有好多好詞好句好段,我真希望都能用起來讓我的作文變得更好。
五年級(jí)小讀書感悟篇四
今年寒假,我在家里讀了《小王子》這本書,這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障,被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中,遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。
小王子來自b612小行星,他十分孤獨(dú),在他心情很失落的時(shí)候,他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落,只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經(jīng)在一天里看了四十三次日落,是因?yàn)樾⊥踝有闹谐錆M了無盡的孤獨(dú)與憂傷。但是后來,幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓牡谝淮螒嵟?,他離開了自己的星球,開始了自己孤單而又奇妙的旅行。
小王子先后訪問了六個(gè)星球,他剛來到地球時(shí),遇見了一直狐貍,這可不是一般的狐貍呦!狐貍請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它,但是小王子只是想去交朋友,狐貍只好把真理:“肉眼看不見事物的本質(zhì),只有用心靈才能洞察一切?!?---作為禮物送給了小王子。
《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。在生活中,我們要懂得幻想,幻想能讓人身心愉悅,有前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員和小王子一樣,要珍惜友情,我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于探索人生。
五年級(jí)小讀書感悟篇五
閱過許多古色古香的文學(xué)典著,有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》,是在約五年級(jí)的時(shí)候,從書中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。
當(dāng)我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业摹km然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺,豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會(huì)一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。
現(xiàn)如今,勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo),可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來越遠(yuǎn);相反,而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見,勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。
五年級(jí)小讀書感悟篇六
今天,我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受,我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)偉大的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了?!稛艄狻愤@篇課文主要講的是“我”對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶:年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),自己卻被敵人的機(jī)槍打中的故事。
當(dāng)我讀到“書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神的讀書。他注視著那幅圖,默默的沉思著。”時(shí),我從“默默的沉思”體會(huì)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)想讓孩子們都用上電燈的決心,像插圖里的孩子一樣,能在電燈下聚精會(huì)神的讀書。郝副營(yíng)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)可能在想:電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環(huán)境下學(xué)習(xí),那有多好啊!我感受到了當(dāng)時(shí)生活的艱苦,對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,每家每戶都安著電燈,可在原來,電燈卻是一種奢侈。所以我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當(dāng)我又看到這一處時(shí),我的心里已是波濤起伏。
原來突擊連突圍的時(shí)候,周圍一片漆黑,大家找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書,為突擊連照亮了前進(jìn)的路。可郝副營(yíng)長(zhǎng)卻被敵人的機(jī)槍打中了。郝副營(yíng)長(zhǎng)那勇于犧牲的精神令我感動(dòng),是啊,郝副營(yíng)長(zhǎng)年僅22歲,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命!郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么的無私奉獻(xiàn)!說到這里,我真是慚愧。我就不像郝副營(yíng)長(zhǎng),別人用了我一點(diǎn)東西,我就斤斤計(jì)較。郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在家家都有電燈,我們都可以在明亮的燈光下學(xué)習(xí)了!總之,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才不能辜負(fù)這些革命先烈的付出!
像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的革命先烈還有很多:黃繼光、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西,因?yàn)橐磺卸际怯酶锩攘业难馍碥|換來的。他們那高貴的精神,崇高的品格永遠(yuǎn)牢記在我的心中!
在這個(gè)假期,我閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》,盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì)有不同的感受,但是都會(huì)認(rèn)為這部巨著是十分具有價(jià)值的,故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著,故事中的唐僧,孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中,遇到火焰山的阻擋,孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主,取得了芭蕉扇,才煽滅了火焰山的熊熊烈火,繼續(xù)踏上征途。
在故事中,白骨精使用陰謀詭計(jì),要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧,徒兒們出生入死,浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨,只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境,回味無窮。
孫悟空身上有猴子得靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn),又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡,但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動(dòng)物身上,有時(shí)還有一些戲劇色彩,讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學(xué)巨著,我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此,在不斷進(jìn)行中遭遇挫折,有挫折時(shí),就得搬掉絆腳石;一帆風(fēng)順時(shí),當(dāng)然就要積極地面對(duì)它。
有人喜歡順利,希望一生都不被絆倒,不流淚,不疼痛,不危險(xiǎn),不過這是不可能的,即便可能,這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼,順利并不是天使,它們都是我們的朋友,要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,遇到的絆腳石,致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w,也能鍛煉人的心理承受的能力,還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼,它也具有一定的價(jià)值。
通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著,我受益匪淺,精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開闊視野,增長(zhǎng)了知識(shí),充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸,懂得了許多,也使我對(duì)人生了解了更多。
五年級(jí)小讀書感悟篇七
《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園,因?yàn)橐祚R路而失去了,但是,父親并沒有放棄菜園,在一塊坡地上另外開了一塊菜地,事不湊巧,一場(chǎng)說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了,父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上,經(jīng)過不懈的努力,一塊土地終于開成了。從這里可以看出,做任何事情都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
文中的父親堅(jiān)毅的精神,很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員,在200米跑的時(shí)候,一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了,但是他頑強(qiáng)地站了起來,一瘸一拐地繼續(xù)跑著,終于到了終點(diǎn),結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲,在這里,也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情,我們?nèi)倚那楹懿缓?。過了很久,有一次父親又說要開辟過一個(gè)菜地,然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非,父親只好又重新修整,最終,父親用他孜孜不倦地堅(jiān)持及辛勞的汗水,換取了應(yīng)有的回報(bào)。
從這篇課文中,讓我深深地體會(huì)到,做任何一件事情,必須抱著堅(jiān)持不懈的精神,永不放棄的勇氣,才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個(gè)這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了,爸爸怕我分散心思,說不允許我看電視。一開始我還堅(jiān)持了幾天,可是后天作業(yè)越做越少了,時(shí)間有多的時(shí)候,我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,看見大家在看的時(shí)候,心思總是飛到那上面去了,集中不起來,但又想起爸爸的叮囑,只好拼命地克制,用課外書來填補(bǔ)這種開小差的心思,慢慢地,通過自己努力與決心,終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事,也讓我體會(huì)到了,只有要決心,付出行動(dòng),努力去做,就能成功。
父親堅(jiān)毅的精神,令我感動(dòng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)小讀書感悟篇八
人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情.桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子.
藥”
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多,卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無聞卻是最可愛的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆.她不僅外表美,而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛說話.在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān).
最近,我讀了《草房子》這本書,它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來,真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的??梢?,孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無聞卻是最可愛的。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛說話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來填空他最脆弱的`地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
草房子》這本書的第二章叫紙?jiān)?。紙?jiān)乱彩沁@本書里的“主角”。
在一個(gè)秋天的下午,紙?jiān)碌耐馄艓е搅松I<业脑鹤永?,那是桑桑正在喂他的白鴿,突然白鴿呼啦一下飛了起來,桑桑也看到了害怕白鴿的紙?jiān)?。原來,紙?jiān)碌耐馄艓Ъ堅(jiān)聛磉@里,是為了找桑桑的爸爸桑校長(zhǎng),讓紙?jiān)罗D(zhuǎn)到桑校長(zhǎng)的學(xué)校去上學(xué),但起初桑校長(zhǎng)沒同意,但后來他決定再商量一下。后來,紙?jiān)陆K于可以去桑校長(zhǎng)的學(xué)校上學(xué)了。
桑桑的母親很喜歡紙?jiān)拢詾榧堅(jiān)略谝郧暗陌鍌}(cāng)小學(xué)受到了壞孩子的欺負(fù),很同情紙?jiān)隆?/p>
后來在上學(xué)的期間,紙?jiān)乱鹆撕芏嗪⒆拥囊苫螅核麨槭裁匆苓@么遠(yuǎn)來這里上學(xué)呢?但是幾天后大家就不再去疑惑了。她先是與女生說了話,后來又和男生們說了話,大家都熟悉起來了。但是紙?jiān)逻€沒有主動(dòng)和第一個(gè)認(rèn)識(shí)的桑桑說話。不過,那也沒什么。
今年五一節(jié)日期間,我讀了一本書名叫《草房子》,它的作者是曹文軒。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村,在那里生活了,1974年入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教,現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他也是當(dāng)代最重要的作家之一,成就并不限于兒童文學(xué)領(lǐng)域。
《草房子》的故事就是發(fā)生在江蘇的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開始,一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子,桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里,也是一幢草房子。十幾幢草房子,似乎是有規(guī)則,又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍,或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,仿佛是這個(gè)校園里原本就有的,原本就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子,那上面的草又用得很考究,很鋪張,比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格,房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是暖和的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字,富有詩(shī)意地開始了他的故事。整部小說以善于異想天開、頑皮調(diào)皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索,但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的,分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事,桑桑經(jīng)歷了其中一部分,也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清楚地出現(xiàn)在我們的眼前,一個(gè)一個(gè)的故事依次展開,各自發(fā)展又最終交疊在一起,我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫卷!
這部小說為我展現(xiàn)了純真的孩子的世界,從孩子的眼中,我體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。
隨著六一的臨近,學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗誦。于是乎,我很強(qiáng)烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目,一群小朋友的朗誦,極具震撼力。而此,就是希冀從中尋找靈感。
《草房子》是我有始以來讀的最長(zhǎng)的一本書,剛一讀起來,我就愛不釋手。
這本書主要寫主人公桑桑,這是個(gè)既調(diào)皮,又善良的孩子。先說說他的調(diào)皮吧!有一次,他看到河里的魚蝦,竟然拿媽媽的蚊帳做網(wǎng)去捕魚蝦。再說說他的善良吧,他雖然常常和杜小康鬧矛盾,不過,當(dāng)杜小康家,破產(chǎn)時(shí),他把心愛的鴿子賣了,把錢全給了杜曉康;當(dāng)細(xì)馬的繼父生病了,他就幫助細(xì)馬放羊;而且在板倉(cāng)小學(xué)里,當(dāng)他看見內(nèi)向善良的紙?jiān)鲁31荒猩谪?fù)時(shí),都是他幫助了紙?jiān)隆?/p>
但是這本書中我最喜歡的是陸鶴。因?yàn)樗焐褪莻€(gè)禿子,所以人們都叫他禿鶴,由于他破壞了學(xué)校榮譽(yù),因此受到了大家的冷落。但是一次在學(xué)校文藝義演時(shí),有一個(gè)禿子的角色,誰(shuí)都不想演,只有陸鶴,自告奮勇出演些角色,最后學(xué)校的節(jié)目獲得了冠軍。
看完這個(gè)故事,讓我懂得了什么是真正的善良、堅(jiān)強(qiáng)、尊嚴(yán)以及友誼。我要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂于助人的精神。
五年級(jí)小讀書感悟篇九
今天,我讀完了《昆蟲記》這本書,覺得它真是世界上的一本奇作,而它的'作者也真是一個(gè)奇人,因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來觀察蟲子,來寫蟲子。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲,小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲,還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲,把他的昆蟲全扔了,但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔,把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣,以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí),從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年,卻只能換來一個(gè)月的狂歡,所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書,它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來,昆蟲也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書中,法布爾以蟲性反映社會(huì)人生,他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
五年級(jí)小讀書感悟篇十
傅雷,一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,我對(duì)他又有了新的了解,傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,嘔心瀝血的教子篇,在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛,將批評(píng)化作關(guān)心,將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛,讓自己的該子成了溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子過于放松,以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,但他從未在臉上流露的過,特別是在兒子面前,因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼,父親是一種責(zé)任,父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且內(nèi)容也是豐富多彩,里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能。《神秘島》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里,那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn),夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后,五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒,而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中,他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜,對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析,最后給出正確的決策。另外,深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖,他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象,他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去,他擁有孩童般的爛漫,給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者,他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格,他精明干練、辦事敏捷,對(duì)生活充滿了希望;接下來是納布,一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士,他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng),就像一個(gè)大公無私的園丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年,他憑借著自然科學(xué)知識(shí),給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想,正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年,才能所向披靡,在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上,我要以這群勇敢的青年為目標(biāo),不斷要求自己,無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
五年級(jí)小讀書感悟篇十一
快樂的暑假到來了,終于可以擁抱我可愛的書啦!今天,我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—小白的選擇》。這本書,寫得很精彩,把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致,讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來后,就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到,剛剛脫離虎口的小白,又在櫻花巷經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)……而,對(duì)小白有好感的菲娜,很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白,帶他走遍了櫻花巷,并向他介紹了三戶人家:面善心不善的兩面派演員阿貝哥,坐吃山空的兩個(gè)“寄生蟲”和喜新厭舊的一對(duì)夫妻。
在阿貝哥家,小白為了救阿貝嫂差點(diǎn)喪命在他的手里,讓我認(rèn)識(shí)到了:人,重要的美是內(nèi)在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)唾棄的!
在不勞而獲的夫婦那里,原本苗條的身材變得像一個(gè)球,讓我懂得了:如果自己什么也不做,全依賴別人生活的話,只會(huì)坐吃山空,象條寄生蟲??墒?,靠山能靠多久?失去靠山,我們的生存之道又在哪里呢?勞動(dòng)最光榮!用自己辛勤的勞動(dòng)換來的成果,不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在慈眉善目的夫妻那里,小白怕自己會(huì)像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄,離開了他們。我明白了:喜歡一個(gè)事物,即使它再老也要好好對(duì)待它,不能因?yàn)樗狭?、丑了成為?fù)擔(dān)了就喜新厭舊。對(duì)待老人們也是一樣。因?yàn)榭傆幸惶煳覀円矔?huì)變老變丑,如果別人也那么對(duì)待我們,我們也會(huì)傷心的。
最終,小白通過直覺,在一個(gè)謎一樣的女人家里住下了,幫她寄信、收信、買點(diǎn)心,并找到了他活在世界上的意義。
一個(gè)謎一樣的女人的家,就是小白最好的歸宿。
從這本書中,我看到了小白的選擇,也看到了我的選擇!
自從打開了這本書,自從喜歡上這本書,我總會(huì)忍不住想起書中一波三折的情節(jié),總?cè)滩蛔』貞浤切┥羁痰牡览怼?/p>
有許多時(shí)候,我們?yōu)榱藸?zhēng)奪名利與快樂,而不惜傷害我們愛的人。在快樂與我們愛的人之間,讓我們選擇,我們也許會(huì)認(rèn)為傷腦筋,因?yàn)槎呓圆豢墒グ 嗟娜藭?huì)為了名利與快樂而沖昏頭腦,盡管,可自己的選擇卻逼迫自己:必須要傷害搶走自己快樂的人,不論是否愛他。
種瓜得瓜,種豆得豆。種善因得善果,種惡因得惡果。很多時(shí)候,我們可以使別人受傷,而到頭來受傷的只是自己。
每個(gè)人,都有一塊屬于自己的天空,不管是誰(shuí)都不能去霸占他們的快樂,不能搶走他們的天空。
在這本書中,保姆夠老頭兒在心中其實(shí)默默的愛著帥仔,卻因?yàn)閹涀腥艘娙藧邸⒅魅酥粚檺蹘涀?,不再給保姆狗太多的愛,而去謀害帥仔。后來,保姆狗老頭兒策劃了一場(chǎng)車禍,本想讓帥仔從而受傷或死去,可汽車一拐彎,被撞的反而成了保姆狗……臨死前,保姆狗良心發(fā)現(xiàn),說了一句話:“帥仔……其實(shí)……我是愛你的……”然后,死去了。這份愛中存在著太多陰謀,但這仍是一種特殊的愛。
這本書,令我懂得了許多做人的道理,讓我學(xué)到了許多。仿佛在吃一頓特級(jí)廚師做的大餐,慢慢咀嚼才能嘗出它的香味,明白它的意味。
五年級(jí)小讀書感悟篇十二
雨漸漸停了,烏云漸漸散去,太陽(yáng)升起來了。我打開窗戶淋浴陽(yáng)光時(shí),看見陽(yáng)臺(tái)外的月季花上沾滿了雨珠,此時(shí)我感悟到生命的力量,感悟到心靈需要呵護(hù)……其實(shí)感悟就是心靈的洗禮。
以前的我做事總是毛手毛腳,脾氣暴躁、容易沖動(dòng)。原本和我十分要好的伙伴們都遠(yuǎn)離了我,不再和我交往;原本活潑的我也變得消沉了,心靈受到了創(chuàng)傷。感覺挺委屈的。
一天中午,我寫作業(yè)的時(shí)候,同桌陳洋不小心捅到了我的手,我的本子上立馬出現(xiàn)了一條長(zhǎng)尾巴。我生氣極了,故意讓她的本子上也出現(xiàn)了尾巴。陳洋對(duì)我說:“干嘛?”我對(duì)她說:“你讓我的作業(yè)本畫了一條線,所以我就以牙還牙。”陳洋瞪著我說:“我又不是故意的。”“誰(shuí)知道你是不是故意的?!标愌蟛徽f話,氣的一邊掉眼淚,一邊寫作業(yè)。
放學(xué)了,我一臉烏云地回到家里。一進(jìn)房門,爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不好,就問我:“怎么啦?是不是在學(xué)校里又發(fā)脾氣啦?”于是我把原由和同學(xué)們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我:“你知道你為什么沒有伙伴嗎?”“因?yàn)樗齻儧]時(shí)間和我玩,所以都遠(yuǎn)離我了?!卑职终f:“錯(cuò),你沒有伙伴是因?yàn)槟闫馓┰?,所以大家都不愿理你?!蔽野炎煲痪?,頭扭到一邊。生起爸爸的氣來,說:“明明是陳洋的錯(cuò),你反而責(zé)備我,哼!冤枉好人?!卑职忠娢矣职l(fā)脾氣了,和藹地說:“你這樣亂發(fā)脾氣會(huì)傷害到別人,會(huì)給別人的心靈留下陰影?!边呎f邊遞給我裝訂書機(jī)和幾張紙,說:“寶貝,當(dāng)你要發(fā)脾氣的時(shí)候,就用裝訂機(jī)在廢紙上釘,釘?shù)侥銡庀藶橹??!闭f完就出了房門。爸爸前腳一走,我后腳就把房門關(guān)上,然后拿起訂書機(jī)在廢紙上狠狠地釘。邊釘,邊說:“叫你說我,叫你說我……”
每當(dāng)我要生氣時(shí),就用裝訂機(jī)在廢紙上釘。不知過了多久,紙漸漸地被我釘滿了,而此時(shí),我也能控制自已的情緒,不再發(fā)亂脾氣。于是我就去找爸爸,跟他說:“爸爸,我釘完了?!薄昂?,但是如果你還想再發(fā)脾氣的時(shí)候,你就把釘上去的,一個(gè)一個(gè)地取出來?!蔽艺f:“為什么還要拔出來?我都能控制自己的情緒了。”“等你拔完了,我再告訴你?!睍r(shí)間一天天的過去,不知不覺紙上的釘子被我取完了,我拿著取完釘子的紙來到爸爸面前,說:“爸爸,我拔完了?!薄芭叮悄阒牢覟槭裁匆阆柔敽笥植鸬魡??”我撓撓頭,邊搖頭邊說:“不知道?!卑职帜闷鸢准?,問我:“你看到了什么?”“小洞?!卑职钟謫枺骸澳沁@些洞能不能自已愈合?”“不能。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說:“如果紙是心靈,洞是創(chuàng)傷,它們能自已愈合嗎?”“不能?!蔽艺f。爸爸接著說:“你發(fā)脾氣的時(shí)候,不知情的給別人造成了傷害,更可怕的是這種傷害甚至?xí)o人的心靈造成終生的創(chuàng)傷,難以愈合。比如雅安和汶川大地震,不知多少小朋友失去了親人,給他們幼小的心靈造成了多大的傷害,雖然隨著時(shí)間的推移,會(huì)漸漸地淡忘,但心中的陰影是永遠(yuǎn)也抹不掉的,心靈也難以完全愈合。只要你控制好自已的情緒,我相信,你的好伙伴自然就會(huì)回來的?!?/p>
那天,我上了一堂教育課,而自己就像換了一個(gè)人似的,心情豁然開朗。正是這樣,我的伙伴又回來了。
有些事總能喚醒我們內(nèi)心深處沉睡已久的東西,那就是心靈的感悟。有了感悟,就不會(huì)寂寞孤獨(dú),因?yàn)槟欠蓊潉?dòng)是生在心底的一盆不熄的火焰,使心靈永遠(yuǎn)地拒絕冰結(jié)。生活的意義,就在此。改變自已,才能改變別人,愿我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中,邊走邊感悟,認(rèn)清人生真正的價(jià)值和快樂。
五年級(jí)小讀書感悟篇十三
生活就是這樣。而再這樣的生活中,我們每一個(gè)人都渴望得到幸福,追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么,我們的幸福又是什么呢?“幸福在那里?”朋友告訴我,“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里?!笔前?!幸福到底在那里?幸福是極樂世界。但通往極樂世界的道路卻充滿了荊棘,布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說過:“要想感受幸福,得到快樂,那么就必須把這一段不想走,不愿走的路走過去?!?/p>
幸福是美好的,但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出!
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕,我和好友和好如初的時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴,我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的'那一刻我真的好幸福,仿佛盛夏驕陽(yáng)照過的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí),感到幸福。。
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí),感到幸福。
我們必須付出辛苦,汗水,淚水,精力,才能得到滿樹的碩果。那似時(shí)候,你會(huì)覺得自己是天下最幸福的人!
五年級(jí)小讀書感悟篇十四
當(dāng)生命在別人的哭聲中結(jié)束,誰(shuí)沒有過面對(duì)?在漫漫的人生長(zhǎng)路上,眼淚是生命海洋里美麗的浪花,是一道不可越過的風(fēng)景線。
誰(shuí)敢說我此生決不流淚?誰(shuí)又敢說不會(huì)去面對(duì)別人的眼淚?是憂是喜,是哭是笑,都會(huì)流淚。這是內(nèi)心真實(shí)一面的展現(xiàn),是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時(shí),眼淚會(huì)帶走你心中的郁悶和傷悲,會(huì)融化人們之間的冷漠與沖突,會(huì)幫人們找回流失掉的良知,會(huì)喚醒昏睡的愛心和真情。
在你成功、得意幸福和歡樂時(shí),眼淚會(huì)給你芬芳的四季,讓你體會(huì)成功之前的艱難和曲折,會(huì)在你揚(yáng)起的風(fēng)帆上吹起一股強(qiáng)勁之風(fēng),并鞭策你不進(jìn)則退。
眼淚對(duì)于別人是一種關(guān)懷、鼓勵(lì)、理解、鐘愛、友善和分擔(dān)。對(duì)于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當(dāng)你把眼淚給予他人時(shí),會(huì)展示你的善良和高尚。當(dāng)你把眼淚留給自己時(shí),會(huì)使自己寧?kù)o而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn),而使一種涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。
我們要學(xué)會(huì)在面對(duì)種種眼淚的同時(shí),也要學(xué)會(huì)讀懂眼淚。
只要能讀懂眼淚,你就會(huì)讀懂生活。其實(shí),眼淚不難懂,只要用你的知識(shí)、你的智慧、你的情感、你的真誠(chéng)和你的心靈去讀,就一定會(huì)感悟到眼淚的內(nèi)涵,你就會(huì)懂得怎樣去走自己的人生之路。
五年級(jí)小讀書感悟篇十五
人生的道路中,總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn),就像父母對(duì)孩子的牽絆,大海對(duì)江河的呼喚。是與生俱來的,無形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前,向著那易光易暗的未來。
成功,就像是一條月老牽引的紅線,緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^,是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地,少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來望去。殊不知,多少人在途中隕落。他們自卑,他們狠狠地自嘲。
失敗,多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振,從原點(diǎn)爬起來。將目光放遠(yuǎn),試問有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來?成功,有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量,那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。
五年級(jí)小讀書感悟篇十六
生活中,并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的,其實(shí)有一部分的路是坎坷的,但若通過所有的坎坷后,將會(huì)迎來美麗的太陽(yáng)。
那時(shí),快到六一兒童節(jié)了,我雄心勃勃的想要練好它,為最后一個(gè)“六一”畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可是,我錯(cuò)了,當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是:生硬的譜子、呆板的曲調(diào),毫無生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂曲,為什么到我這邊卻如此呆板,學(xué)葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂曲,刻畫不出樂曲的情感,當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí),痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上,書也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著它。然而,一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候,腦中閃過一個(gè)念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來的六一,我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂。
就這樣,我堅(jiān)持了下來,在經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)、無數(shù)次的修改之后,終于把它攻克下來了,疲憊的清風(fēng)把書頁(yè)輕輕吹起,夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,我又一次吹響了它,它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng),猶如一只美麗的孔雀,張開七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時(shí)刻并沒有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。
五年級(jí)小讀書感悟篇十七
“預(yù)備—開始!”一旁的媽媽拿著秒表計(jì)時(shí),3分40秒,為了這個(gè)目標(biāo),男孩必須全力奔跑。微涼的風(fēng)吹在臉上,身邊有散步的老人,嬉戲的小孩,可愛的小狗,還有江面上與男孩齊頭并進(jìn)的輪船。不對(duì),有變化的,江邊的小樹長(zhǎng)高了,花開過又謝了,小草也長(zhǎng)高了,原來的小嬰兒現(xiàn)在已經(jīng)蹣跚學(xué)步了。男孩深吸了一口氣,打量著身邊的景物。
陽(yáng)光透過云層灑在江面,身邊的一切罩上了一層朦朧的金色?!皠傞_始總是美好的,”男孩心想,“比如學(xué)習(xí),各門功課剛開始都是充滿新奇有趣的,但到了現(xiàn)在都變了,變得越發(fā)艱難跋涉,困難重重了,哪門不是需要刻苦練習(xí),辛苦付出??!”天行健,君子自強(qiáng)不息!
不知不覺,頭上已滲出密密的汗珠?!靶量嗟倪€在后面呢?!蹦泻⑤p輕擦一下臉上的汗水。多想偷個(gè)小懶啊,要是在以前,他肯定會(huì)躲過媽媽的視線放慢腳步歇一會(huì),或是干脆停下來休息一下。曾經(jīng)他也委屈地向媽媽抱怨過:“你只會(huì)問我跑得有多快,卻不知我跑得有多累!”不過,現(xiàn)在他不會(huì)了,三年時(shí)間過去了,足以讓他的思想改變了,心態(tài)變得更成熟了。每天陪他一起成長(zhǎng)的父母又怎會(huì)不知道他的付出呢?“你很好,你還可以做得更好!”媽媽的話在耳邊回響。
豆大的汗珠滑落下來,男孩咬著牙,努力邁著又重又麻的又腿。不能停啊,永不停步,即使再累也要堅(jiān)持著!男孩想起有個(gè)香港明星曾經(jīng)說過自己是一只無腳的小鳥,只能不停地努力飛...“呵呵,我又何嘗不是呢?”渾身濕透的男孩終于沖過了終點(diǎn),“進(jìn)步啦,通過了,3分40秒!”是媽媽興奮的歡呼聲。哈,又是一個(gè)美好的改變。男孩喘著粗氣,開心地笑了。
是的,這個(gè)永不停步,向著目標(biāo),全力奔跑的男孩就是我,一個(gè)剛開始思考人生,展望未來,一個(gè)慢慢長(zhǎng)大,變得越來越理智成熟的初三畢業(yè)生。
五年級(jí)小讀書感悟篇十八
皓月當(dāng)空,皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前,開始了漫無邊際的對(duì)話。
“什么事情都有得與失嗎?”我問。
“當(dāng)然了!”老爸答到。
“如果我是神仙,得到了什么?又失去了什么呢?”
“你得到了超脫清凈,失去了人間樂趣!”
“如果我是皇上,得到了什么,又失去了什么呢?”
“你得到了國(guó)家,失去了安寧。”
“如果這兒有一把椅子,我坐下了,而你卻站著,我得到什么,又失去了什么呢?”
“你得到了板凳,卻失去了站著所看見的風(fēng)景?!?/p>
“如果我努力了很久,還是沒有得到冠軍,我得到了什么,又失去了什么呢?”
“你失去了獎(jiǎng)牌,但得到了下次成功的經(jīng)驗(yàn)!”
“如果別人送我一個(gè)大西瓜,又有什么得失呢?”
“你得到了西瓜,失去了一杯清涼的水。”
“那乞丐呢?”
“得到了食物,失去了尊嚴(yán)呀!”
“如果我每天都很快樂,要什么有什么,無憂無慮?!?/p>
“得到了快樂,失去了很多悲傷?!?/p>
“這么說,有得就有失嘍?”
“那當(dāng)然了?!?/p>
“好了,不跟你鉆牛角尖了,我去看書了?!卑职中πφf。
爸爸走了,我站在窗前,沐浴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng),思緒萬千。
是呀!如果我們努力了,付出了,難道還有必要在意這生活中的得與失嗎?
正所謂:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。
五年級(jí)小讀書感悟篇十九
如果說書是清澈的溪水,那么我們就是可愛的小魚,在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史。在書香中遨游,廢寢忘食,舍不得離開,想一直沉浸在里面,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸,我們離不開書帶給我們的知識(shí)。
如果說書是燦爛的陽(yáng)光,那么我們就是剛發(fā)芽的植物,在陽(yáng)光下沐浴,享受著陽(yáng)光帶給我們的溫暖和營(yíng)養(yǎng)。我們?cè)陉?yáng)光中自由地玩耍,看見搞笑的事,不禁捧腹大笑;看見欺人太甚的事,不禁憤憤不平;看見悲傷的事,不禁淚流滿面;看見溫馨的事,心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽(yáng)離開,陽(yáng)光消失,我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。
如果說書是蔚藍(lán)的天空,那么我們就是振翅飛翔的雛鷹,在蒼穹下搏擊長(zhǎng)空,盤旋疾飛。我們?cè)趶V闊無邊的天空中自由翱翔、覓食,享受著天空帶給我們的歡樂??吹接赂?、熱愛冒險(xiǎn)的人,不禁佩服得五體投地;看到富有智慧的人,不禁想向他討教討教;看到善良、富有愛心的人,不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小,我們離不開書帶給我們的快樂。
我們離不開書,書是我們生命的源泉!
五年級(jí)小讀書感悟篇二十
今年,世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來到績(jī)溪縣新華書店,參加了“你選書,我買單”的讀書活動(dòng)。
小記者們?cè)跁攴稚㈤_,來到書架前精挑細(xì)選出心儀的好書,記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書,但由于寫讀后感不是很好寫,便放掉一本,拿了另一本著名的小說《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》,說:“這本書寫的還不錯(cuò)。”我想試讀一下,便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選,做了一次又一次比較后,選出自己最喜愛的三本書,然后記錄在選書單上。接下來是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來,然后是新華書店館長(zhǎng)致辭,最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后,就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說:“我們什么都不要顧及,像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心,漸漸平靜下來,不知不覺,我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)小讀書感悟篇二十一
晚上,我去樹林里散步,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的亮點(diǎn)。心想這會(huì)是什么呢?我走了過去,看到了一朵嬌小而純潔的小花,我順手把它采了下來,沒想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀!花沒了葉子就不能再長(zhǎng)出這樣漂亮的花了。走吧!又過了幾天,我又到樹林里去,走到了采花的地方。我驚訝極了!這里竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞,美得如天仙下凡,這小小的竟然有如此強(qiáng)的生命力,如此的勇敢!它抬頭挺胸,神氣十足。仿佛比我采的那朵更美了!
我隨手亂扔的一個(gè)蘋果核。過了一段時(shí)間去那里玩,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嫩芽,它是怎么長(zhǎng)出來的?我不禁這樣想。一個(gè)被我隨手亂丟的蘋果核,竟長(zhǎng)出了小芽,它不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我還喜歡抓蛐蛐,晚上,在燈光的照射下,小蛐蛐顯然沒有藏身之地,我很輕松地就抓住了一只。它不停地在我的手指間撲騰,使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我放了蛐蛐。
雖然生命有限,但我們卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。連動(dòng)物,植物都這么熱愛自己的生命,那我們就更應(yīng)該熱愛生命,不讓它白白流失。
五年級(jí)小讀書感悟篇二十二
誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)今天,我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書,它讓我感受到了成長(zhǎng)的信念——不怕失敗,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外,使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個(gè)春秋,終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉(xiāng),與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了,當(dāng)我讀到這里時(shí),我是多么的激動(dòng)啊!
當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島,與野獸搏斗,艱苦的找著食物,與困難拼搏,與食人族相遇險(xiǎn)些遇難……時(shí),我陷入了沉思,我們的成長(zhǎng)不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去,小時(shí)候,我走路走不好跌倒了,那只是表面的跌倒,而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗,是后退,我們要是跌倒了卻一定站起來,從哪跌倒,從哪站起,永不后退。
成長(zhǎng),就是不斷的進(jìn)步,不斷的向前。
成長(zhǎng),就是不畏堅(jiān)險(xiǎn),永往直前。
成長(zhǎng),就是從哪里跌倒,就從哪里站起來。
成長(zhǎng),當(dāng)然也是不怕失敗,不怕困難,永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅(jiān)強(qiáng),也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗,也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)的成長(zhǎng),將自已的成長(zhǎng)也描繪得多姿多彩,意義深刻,值得回憶吧!
五年級(jí)小讀書感悟篇二十三
一個(gè)人可以做花房中的花朵,也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受,匆匆的想放棄生命,離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí),我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活,考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠(chéng)實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的`在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn),這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命,而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn),當(dāng)爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。
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