總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自身發(fā)展和成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
暑假假期生活小學(xué)生篇一
春節(jié)回了老家看望爺爺、奶奶，他們都說(shuō)我長(zhǎng)高了，懂事了，一大家人在一起吃團(tuán)圓飯，很熱鬧，也很開(kāi)心，放煙花時(shí)，我手還燙傷了，媽媽叫我要小心，危險(xiǎn)的東西不要去玩，我以后會(huì)小心的。
初一我們又趕到峨眉山，晚上我爸爸帶我泡溫泉，我和我的小伙伴在水里推船，我劃他推，他劃我推，他媽媽都表?yè)P(yáng)我的勁大，我們有很多哥哥姐姐一起玩，還玩藏貓貓，可開(kāi)心了。
爸爸要上班走了，我很舍不得爸爸走，但沒(méi)辦法，初七媽媽就帶我去看燈會(huì)，剛好看到放煙花，煙花在空中散開(kāi)，非常漂亮，我都驚呆了，人很多，媽媽把我的手緊緊抓住，害怕走丟了，我們一路吃一路看燈，各式各樣的燈非常漂亮，有如來(lái)佛，發(fā)出低低的聲音：“恭喜發(fā)財(cái)，阿彌陀佛，哈哈哈哈”，還有小動(dòng)物們的樂(lè)園，孔雀等;初八我和媽媽去逛武侯伺大廟會(huì)，我們又吃了一通，我買(mǎi)了一個(gè)小玩具，還看了表演，但人太多看不見(jiàn)，媽媽就帶我走了。我這個(gè)假期過(guò)得很快樂(lè)!
快開(kāi)學(xué)了，媽媽說(shuō)要收心了，這兩天就不出去了，好好在家呆，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假假期生活小學(xué)生篇二
最期盼的就是暑假生活了，每年我的暑假都是在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的。
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，一群雄雞就爭(zhēng)先恐后開(kāi)始打鳴，好像在說(shuō)：“新的一天已經(jīng)到了，你們?cè)撈鸫擦耍 倍也⒉粫?huì)理會(huì)公雞的叫喊聲，繼續(xù)呼呼大睡。太陽(yáng)緩緩地升起，一縷縷金色的光芒輕輕地灑在大地上，尖尖的禾苗，綠綠的樹(shù)林，微笑的花朵，流淌的小溪，一切是那么的寧?kù)o，唯有竹林里的那幾只鳥(niǎo)兒在那兒嘰嘰喳喳，顯得格外熱鬧。
午飯后，大家會(huì)休息一會(huì)兒，然后太爺爺就會(huì)到農(nóng)田里干農(nóng)活——除草、打農(nóng)藥……盡管太陽(yáng)公公似乎要把地面烤焦，太爺爺還是會(huì)繼續(xù)作業(yè)。只見(jiàn)太爺爺?shù)暮箯念~頭流到脖子，然后浸濕他的白襯衣。我不由想起那句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
傍晚，小伙伴們準(zhǔn)要拿個(gè)小桶一起去清澈的小溪邊釣龍蝦。一路上你追我趕的，我一只手拿著提前做好的釣蝦竿，把餌扔進(jìn)小溪里，不一會(huì)就有小龍蝦上鉤了，我興奮地喊出了聲：“哪只愚蠢的龍蝦上鉤了？哈哈哈……”我得意的笑聲回蕩在山間。
晚飯后，左鄰右舍會(huì)來(lái)門(mén)前閑聊。我和伙伴們會(huì)拿個(gè)瓶子去林子里捉螢火蟲(chóng)。這些螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，我們追著它跑，有時(shí)候它會(huì)停留在葉子上，我便飛撲過(guò)去，可螢火蟲(chóng)好像是在逗我們似的，我一撲過(guò)去，它便飛走了。它們成群結(jié)隊(duì)地飛舞著，忽高忽低，在黑色的晚上，它們變成了林間閃爍的星星。
在鄉(xiāng)下，我的生活有趣而充實(shí)。
暑假假期生活小學(xué)生篇三
轉(zhuǎn)眼之間，快樂(lè)的暑假生活過(guò)去了。但是，那些多姿多彩的生活片斷卻讓我難忘。
還記得那一次去漁寮，走進(jìn)沙灘看見(jiàn)一望無(wú)際的大海，我就想大海為什么是藍(lán)色的呢?我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“大海經(jīng)過(guò)光折射到水里，看著就很藍(lán)了?！蔽衣?tīng)完走進(jìn)海水里躺了下來(lái)，結(jié)果被海浪嗆了一口水。水特別咸，我又問(wèn)爸爸：“海水為啥這么咸?”爸爸說(shuō)海水里含有鹽分，當(dāng)然很咸了!
我見(jiàn)剛才浪花很小但現(xiàn)在的浪花卻很大，這又是為什么呢?爸爸猜出了我的心思，就說(shuō)這是漲潮和退潮的緣故，是因?yàn)榈厍蚝驮铝恋囊Χl(fā)生的自然現(xiàn)象。
這次海邊之行，讓我懂得了大自然如此美妙，給我?guī)?lái)了很多收獲，我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)親近大自然。
除了旅行，我暑假還喜歡閱讀和運(yùn)動(dòng)。
每天清晨，我走進(jìn)書(shū)房，閉上眼睛就聞到一股書(shū)香味。走到書(shū)桌前拿起一本《西游記》讀了起來(lái)，每次看到唐僧被妖怪捉走，我就不禁心急如焚;每當(dāng)看到孫悟空打敗了妖怪，我就特別地興奮。每次從書(shū)桌上拿起書(shū)，我的思想都沉浸在書(shū)的海洋里，閱讀，大大增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也讓我懂得了做人的基本原則!
閱讀學(xué)習(xí)之余，我也要運(yùn)動(dòng)一下。我拿起繩子瘋狂地跳，當(dāng)我跳完時(shí)已經(jīng)汗流浹背，我不管二七十四還是三七二十一，換上泳衣，猛地扎進(jìn)游泳池里，游著標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳動(dòng)作，就像一條小魚(yú)一樣無(wú)拘無(wú)束。
這個(gè)假期，讓我感受到閱讀的樂(lè)趣，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，旅行的收獲，真是一個(gè)難忘的暑假!
暑假假期生活小學(xué)生篇四
暑假真夠長(zhǎng)的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ妫衣?tīng)了，快樂(lè)得直拍手。
這一天最終等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過(guò)早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車(chē)。一路歡聲笑語(yǔ)，一路美景盡收眼底。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，我們的車(chē)子不知不覺(jué)就到了南充車(chē)站。
嗨！我有半年沒(méi)到南充市了，“士別三日，當(dāng)刮目相看”，南充的變化真是日新月異啊！寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒還在一些樹(shù)枝上筑起了它們的安樂(lè)窩，它們也到鬧市中安家落戶來(lái)了。
我興致勃勃地來(lái)到了著名景點(diǎn)北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四面的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫(huà)卷，真是好看極了。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一群五顏六色的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們有紅的，有黃的有黑的還有白的，真是五彩斑？啊！它們搖動(dòng)著柔柔的尾巴，擺動(dòng)著光溜溜的頭，張開(kāi)圓圓的嘴，羅列著足有幾十米長(zhǎng)的'隊(duì)伍傻呼呼的望著我。
我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢！我急急忙忙到旁邊的小攤上買(mǎi)了幾包魚(yú)飼料，每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c(diǎn)飼料時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后地躍出水面來(lái)爭(zhēng)搶，有幾次當(dāng)我的手貼近水面時(shí)，它們簡(jiǎn)直瘋狂地跳到我手里來(lái)?yè)屖沉?。很長(zhǎng)時(shí)間，我都陶醉在與魚(yú)同樂(lè)的詩(shī)情畫(huà)意中不能自拔，人與動(dòng)物和諧相處真是太快樂(lè)了。
暑假見(jiàn)聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
暑假假期生活小學(xué)生篇五
我向往的暑假生活，當(dāng)然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池!之所以向往，而不是一放暑假就能夠過(guò)上這樣的暑假生活，真是因?yàn)椤安荒苤痢薄?/p>
從我讀初一開(kāi)始，我被我的爸爸媽媽下了嚴(yán)格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳!為什么呢?因?yàn)檫^(guò)去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經(jīng)被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因?yàn)槲业拿恳淮斡斡荆耆褪桥菰谒隙眩瑳](méi)有游動(dòng)的游泳，只會(huì)更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項(xiàng)也給禁了，免得我經(jīng)常在家里捂著肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調(diào)乏味了許多，縱然有再多的項(xiàng)目可以讓我度過(guò)暑假，但沒(méi)有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天!有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒(méi)有它們的話，夏天的完整度都沒(méi)法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經(jīng)徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話實(shí)在適合用在我對(duì)它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛(ài)的事物，那我的暑假生活就一天不得完整!
我不知道我對(duì)它們的想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來(lái)的什么時(shí)候，又能夠和太陽(yáng)比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著媽媽為我切好的大半個(gè)西瓜，坐在地板上抱著西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
暑假假期生活小學(xué)生篇六
在暑假生活里，我們都經(jīng)歷了好多有趣的事。我也不例外。
八月十號(hào)那天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，我迫切地想沖進(jìn)水里一掃暑氣。于是，叔叔提議帶著我和哥哥，還有表哥一起去水上樂(lè)園玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍地說(shuō)：“這下終于可以涼爽一下了！”
于是，我們匆匆忙忙吃完午飯就出發(fā)了。搭乘著小汽車(chē)，一路上伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，興高采烈地來(lái)到了南門(mén)水上樂(lè)園。
首先映入眼簾的是兩個(gè)碧藍(lán)的泳池，一個(gè)深一個(gè)淺，里面的水清澈見(jiàn)底。一群小孩子戴著游泳圈歡快地在水中嬉戲追逐，有的打水仗，有的玩“巨龍滑梯”，有的玩“香蕉皮艇”，場(chǎng)面十分熱鬧。我恨不得三步并作兩步跳入水中。我先是玩了一會(huì)滑梯，滑梯的臺(tái)階被水浸泡在水里，滑溜溜的，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去。為了體驗(yàn)更刺激的滑行方式，我并沒(méi)有雙手抱頭，而是將手平放在身體兩側(cè)。嗖的一聲，我飛快地滑到了泳池，泳池四周濺起了一大片水花，太好玩了！
玩過(guò)了滑梯，我又和哥哥他們打起了水仗，用水槍攻擊對(duì)方，使對(duì)方睜不開(kāi)眼。戴泳鏡的人潛到水底去攻擊對(duì)方，兩方打得不可開(kāi)交，有趣極了！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，天也暗下來(lái)了，我們只好戀戀不舍地回家了。多想時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在這一刻??！期待下個(gè)暑假我們還能再來(lái)游玩一次。
暑假假期生活小學(xué)生篇七
1、從小就淘氣的你，隨著時(shí)刻的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫忙他人；鐘愛(ài)戶外的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考潛質(zhì)，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！
2、“自我評(píng)價(jià)”基本狀況能反映出來(lái)：孩子平時(shí)比較愛(ài)玩，領(lǐng)悟不夠踏實(shí)，過(guò)去基礎(chǔ)較差，近一年來(lái)，領(lǐng)悟較主動(dòng)，也有不少進(jìn)步，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育。
3、在初中短短三年生活領(lǐng)悟，獲益良多從不懂事小孩學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟照顧自我，遇到困難能自我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟解決從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(zhǎng)起來(lái)，身體也結(jié)實(shí)了在領(lǐng)悟上雖然不是名列前茅，但也用功發(fā)奮能聽(tīng)老師的話，改正許多不良習(xí)慣在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話的好孩子如果能更合理安排領(lǐng)悟，抓緊時(shí)刻，我堅(jiān)信會(huì)做到更好，咱們更高興期望在人生新階段里，發(fā)奮，奮斗前進(jìn)咱們堅(jiān)信會(huì)做到更好！
4、期望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心認(rèn)真多觀察多思考，堅(jiān)信你必須能做得更好。
5、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真領(lǐng)悟，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲，持續(xù)良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
6、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于領(lǐng)悟是自覺(jué)的，發(fā)奮的，用心的。她鐘愛(ài)自我的民族，常常正因一些國(guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自我的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
7、但在對(duì)待領(lǐng)悟的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能用心主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，領(lǐng)悟方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致領(lǐng)悟成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。
8、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，領(lǐng)悟也比較認(rèn)真，但寫(xiě)字比較潦草，要求以后寫(xiě)字要工整，對(duì)沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)老師和同學(xué)們，期望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
9、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，領(lǐng)悟成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理潛質(zhì)也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。
10、在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫忙父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。
11、該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，十分富有同情心。領(lǐng)悟比較粗心，不是很勤奮，書(shū)寫(xiě)潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
12、能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)刻太長(zhǎng)，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的領(lǐng)悟方法，提高領(lǐng)悟成績(jī)，不斷進(jìn)步。
13、本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)自覺(jué)地領(lǐng)悟，認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)，并且都讓家長(zhǎng)檢查簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一齊玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》《中國(guó)歷史故事》《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》《百家詩(shī)壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
14、孩子在本學(xué)期中，能用心完成學(xué)校各科領(lǐng)悟，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自我的初步的見(jiàn)解。在領(lǐng)悟中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。期望孩子在以后的領(lǐng)悟生活中成為一個(gè)努力向上，活潑開(kāi)朗的孩子。
16、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗用心上進(jìn)善解人意心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有職責(zé)心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在領(lǐng)悟上勤奮上進(jìn)，領(lǐng)悟潛質(zhì)很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴繪畫(huà)書(shū)法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級(jí)的朗誦書(shū)法征文科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。總之，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
17、經(jīng)過(guò)一年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛(ài)群眾榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)明白和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不一樣的愛(ài)好，鐘愛(ài)體育戶外，個(gè)性是鐘愛(ài)籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。
18、期望在今后的領(lǐng)悟生活中，能端正自我的領(lǐng)悟態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自我所短?！碧岣叻€(wěn)定自我的領(lǐng)悟成績(jī)。
19、她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿努力向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。領(lǐng)悟踏實(shí)發(fā)奮，不急不躁，領(lǐng)悟成績(jī)穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì)，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(zhǎng)笛足球排球等戶外，注重陶冶情操，鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲，正因她是一個(gè)放飛心靈愉悅明朗的好孩子。
20、郝鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小性命花草，不破壞公共設(shè)施，鐘愛(ài)班群眾，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
暑假假期生活小學(xué)生篇八
暑假是學(xué)生們最期盼的假期，這是他們一年中放松心情，自我充電的一個(gè)時(shí)間。暑假的生活通常充滿了各種各樣的體驗(yàn)，這些體驗(yàn)有時(shí)候讓我們感到愉快，有時(shí)候讓我們感到難以忘記。在這篇文章中，我想分享一下我在暑假期間的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：旅游生活。
在暑假期間，我花了一部分時(shí)間去了很多地方旅游，包括城市、山區(qū)和河邊的小鎮(zhèn)等。旅游是學(xué)習(xí)新知識(shí)和增加見(jiàn)識(shí)最好的方式之一。通過(guò)旅行，我收獲了許多美妙的回憶，橋和樓房、城市和人物都讓我愉悅不已。旅行不僅讓我感受到了各地獨(dú)特的魅力，同時(shí)也提高了我的社交能力，結(jié)識(shí)了許多朋友。
第三段：學(xué)習(xí)生活。
在暑假期間，我還抽出了一部分時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的事情，我們也可以利用這個(gè)假期來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。不管是學(xué)習(xí)新的技能，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，或是讀通一些經(jīng)典作品，都可以讓學(xué)習(xí)這件事情更加有趣。學(xué)習(xí)可以讓我們拓寬視野，發(fā)掘新的知識(shí)，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：運(yùn)動(dòng)生活。
暑假期間，我也經(jīng)常參與各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，比如去游泳、打籃球等等。運(yùn)動(dòng)是個(gè)好習(xí)慣，它能夠增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，預(yù)防疾病，提高身體的免疫力。同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)中我們還可以積極探索自己的體能極限，當(dāng)我們達(dá)到這個(gè)極限時(shí)，也能有助于增強(qiáng)我們的信心和運(yùn)動(dòng)能力。
第五段：總結(jié)。
暑假生活可以是充滿活力的，也可以是悠閑的。在這個(gè)特殊的假期，我們可以嘗試新的事情，探索我們的潛力和能力。在旅游、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)等方面我們獲得了挑戰(zhàn)和收獲，同時(shí)也為未來(lái)積攢了更多的能量和資源。所以，暑假是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們可以利用好自己的時(shí)間，提升自己的素質(zhì)，為未來(lái)積攢更多的財(cái)富。
暑假假期生活小學(xué)生篇九
作為一個(gè)教師，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有自由支配的時(shí)間，暑假，這該是一段休養(yǎng)身心、調(diào)劑精神的大好時(shí)間。如何讓自己的暑假過(guò)得更有意義呢？細(xì)細(xì)盤(pán)算，有這樣幾件事要做：
一、鍛煉身體。現(xiàn)在很多教師都處于亞健康的狀態(tài)，我們可以利用暑假調(diào)養(yǎng)生息，提高自身的身體素質(zhì)。希望經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，以飽滿的精神，迎接下個(gè)學(xué)期的來(lái)到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了學(xué)生身上，對(duì)家人的關(guān)心少之又少。利用暑假可以多與家人在一起，另外，回趟老家看望我的父親和母親，和他們聊聊天，為她做做家務(wù)事，盡一片孝心。
三、多讀教育類書(shū)籍，多寫(xiě)教育類文章，反思自己的教育教學(xué)。我今年的暑假打算讀下面幾本書(shū)《蘇霍姆林斯基教育名言》、《做一個(gè)專業(yè)的班主任》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》、《班主任兵法》、《新課標(biāo)德育資料庫(kù)》、《美的歷程》、《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》等相關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真地反思梳理自己的教育教學(xué)，并形成文字性的材料，促我成長(zhǎng)。
四、外出旅游。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開(kāi)闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節(jié)目，感興趣的網(wǎng)站。就我個(gè)人而言，我喜歡《百家講壇》、《遠(yuǎn)方的家》、《探秘》等節(jié)目，還有娛樂(lè)節(jié)目。另外可以上自己喜歡的網(wǎng)站，比如中國(guó)教師報(bào)網(wǎng)、班主任之友網(wǎng)、教育論壇等。在這些網(wǎng)站上可以與網(wǎng)友交流教育經(jīng)驗(yàn)，是種廉價(jià)的教研方式。
相信有了這些安排，這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得愉快、充實(shí)而有意義。
暑假假期生活小學(xué)生篇十
健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開(kāi)展寒假活動(dòng)提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石，學(xué)校成立以滕校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年級(jí)組長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育。
為了抓好落實(shí)，我校按照上級(jí)安排，制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長(zhǎng)期（3-5年）的讀書(shū)計(jì)劃，利用暑假期間讀兩本書(shū)籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》必讀，另一本自選，寫(xiě)不少于3000字的心得體會(huì)。
2.以年級(jí)為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開(kāi)學(xué)后，各年級(jí)教師進(jìn)行展示。
三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育。
假期是開(kāi)展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開(kāi)展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
1、社區(qū)實(shí)踐。
要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)，安排隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展活動(dòng)，就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。開(kāi)學(xué)后，1――2年級(jí)各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表，裝訂后以年級(jí)組為單位交政教處（班級(jí)填寫(xiě)開(kāi)學(xué)后的）；3年級(jí)各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)附過(guò)程性照片材料）。
2、家務(wù)承包。
假期，各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅(jiān)持每天做。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，每班評(píng)選出5名“班級(jí)家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長(zhǎng)記錄文件夾”。4年級(jí)全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫(xiě)自己的感受，開(kāi)學(xué)后，班主任收齊后以年級(jí)組為單位交政教處（各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印家務(wù)承包感悟，同時(shí)附過(guò)程性照片材料）。
3、動(dòng)手操作。
（1）手抄報(bào)制作。
4年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“普法”為主題的手抄報(bào)；5年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“科學(xué)知識(shí)”為主題的手抄報(bào)。要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，配圖精美。開(kāi)學(xué)第一周，以班級(jí)為單位收齊，裝訂成冊(cè)，交政教處。
（2）手工制作與科技制作。
（3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐。
5年級(jí)全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用a4紙打印，同時(shí)上交電子稿，電子稿命名方式為：班級(jí)、姓名、題目。
4、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
（1）活動(dòng)主題。
閱讀促進(jìn)文明；閱讀――享受智慧的生活。
（2）活動(dòng)內(nèi)容。
面向全市中小學(xué)生開(kāi)展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫(xiě)讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。
（二）開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)。
通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)、“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”、爭(zhēng)創(chuàng)“圖書(shū)使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛(ài)心書(shū)屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。
為了更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，省第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)組委會(huì)組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍（見(jiàn)附件見(jiàn)ftp:教導(dǎo)處：暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃文件夾中），推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書(shū)目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”推薦書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。
（3）工作程序與時(shí)間安排。
（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級(jí)組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報(bào)省，參加全省決賽。
（二）時(shí)間安排。
7至8月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極撰寫(xiě)征文。
9月3日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評(píng)選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報(bào)市。9月1日語(yǔ)文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫(xiě)推薦表，9月2日上交教導(dǎo)處。
（三）報(bào)送要求。
（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字；（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》（見(jiàn)附件）為準(zhǔn)；（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng)；（4）格式，以征文題目作為文件名。（5）排版要求：題目居中,二號(hào)黑體；正文四號(hào)微軟雅黑,單倍行距；a4紙張；頁(yè)邊距上、下、左、右:3厘米;頁(yè)眉,頁(yè)腳:1.5厘米；頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。（6）報(bào)送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿）。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并在校內(nèi)評(píng)選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。
（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評(píng)選出區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展作品的自創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、假期注意事項(xiàng)。
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫(kù)、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
對(duì)于暑假期間組織開(kāi)展的.各項(xiàng)活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要對(duì)寒假活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比表彰“優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)”和“優(yōu)秀隊(duì)員”。
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暑假假期生活小學(xué)生篇十一
今年暑假七月上旬，我作為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)人前往我高中的母校，江蘇省姜堰中學(xué)對(duì)，高三16班全體學(xué)生進(jìn)行了河海大學(xué)暑期招生宣講，在宣講中，我體會(huì)到了學(xué)校的悠久歷史和學(xué)風(fēng)文化相當(dāng)先進(jìn)，以及學(xué)生們高漲的熱情。
江蘇省姜堰中學(xué)始建于1939年,江蘇省姜堰中學(xué)創(chuàng)辦于1939年，歷經(jīng)三水初級(jí)中學(xué)、泰縣私立榮漢初級(jí)中學(xué)、存容學(xué)塾、蘇中姜堰初級(jí)中學(xué)、泰縣姜堰中學(xué)等的傳承演變。1996年被省教委命名為江蘇省姜堰中學(xué)。
我希望通過(guò)這次活動(dòng),不僅能使母校的學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)河海大學(xué)有更全面,更深刻的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大我校影響力,為我校爭(zhēng)取更多優(yōu)秀生源,進(jìn)一步提高我校的生源質(zhì)量,加快我校向一流高校邁進(jìn)的步伐,也能使我對(duì)母校有更深入的認(rèn)識(shí),體會(huì)到更強(qiáng)的歸屬感與認(rèn)同感,同時(shí)也增強(qiáng)我們同學(xué)間的感情,增強(qiáng)我與我們中學(xué)老師之間的感情,增強(qiáng)我與母校的感情。
在返校之前,我準(zhǔn)備了河海大學(xué)的宣傳海報(bào),簡(jiǎn)介小冊(cè)子、宣傳專頁(yè),宣傳片,以及重點(diǎn)學(xué)院的宣傳頁(yè),以備宣傳之用。當(dāng)自己再次踏進(jìn)高中校園時(shí),一陣暖流涌向心頭,曾幾何時(shí),我在這里埋頭讀書(shū);曾幾何時(shí),我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里,朗朗的讀書(shū)聲又在耳畔響起,同學(xué)們歡樂(lè)的顏面又在眼前浮現(xiàn)。熱情的老師接待了我,待我說(shuō)明來(lái)意后,老師表示歡迎。雖然只有我一個(gè)人來(lái)校宣講,雖然我好羨慕那些小組組隊(duì)宣講的同學(xué),但是我并不孤單。我勇敢地戰(zhàn)勝了心中的恐懼,這也是我這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)收獲。
我先給師弟師妹們展示了一段相關(guān)的視頻。這段視頻包含了我們學(xué)校的規(guī)模、校園環(huán)境的概貌、學(xué)生的組織社團(tuán)和他們的生活,讓母校的師弟師妹們對(duì)河海有個(gè)初步的了解。我還在視頻結(jié)束后進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)答游戲,問(wèn)了一些視頻中展示的一些關(guān)于河海的內(nèi)容?；卮鸬耐瑢W(xué)都能準(zhǔn)確地作答,由此可見(jiàn)他們聽(tīng)講的認(rèn)真程度是相當(dāng)?shù)牟豢尚∮U。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學(xué)的模樣。眼睛一眨不眨,生怕看漏了一些什么的重要信息。臉上流露出濃濃的求知欲望。我介紹了我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,校園的生活和宿舍環(huán)境以及生活,讓他們了解在河海的生活是那樣的豐富多彩,那樣的充實(shí)有益,它會(huì)是他們?nèi)松幸坏漓n麗的風(fēng)景線,使之終身難忘。
我們的師資力量在全省數(shù)一數(shù)二,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備。尤其我校的圖書(shū)館聞名全省。圖書(shū)館的藏書(shū)齊全,而且我每每看到館中滿座,學(xué)生們?cè)谀抢镒灾鞯刈杂X(jué)地學(xué)習(xí),讓你也會(huì)不由自主地加入其中。來(lái)河海將會(huì)使他們的人生更加美好。介紹完畢之后,我作為被高考洗禮過(guò)的人士還和他們交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和叮囑他們?yōu)楦呖甲髟圃茰?zhǔn)備。
在我們介紹時(shí),師弟師妹們屏氣凝神,希望從我的經(jīng)驗(yàn)中得到有效的幫助,從中找出適合他們的有效的學(xué)習(xí)方法,也希望從中找到努力的方向,使他們不再彷徨。這次的宣講很是成功,我的師弟師妹們連連向我們道謝。河海由此成為了更多母校新一代精英的夢(mèng)想。這夢(mèng)想會(huì)成為鞭策他們不停向前邁進(jìn)的動(dòng)力,支撐著他們完滿走完高三那一段艱難的歲月。有夢(mèng)就會(huì)有力量,有夢(mèng)就會(huì)飛翔,相信這些雛鷹最終會(huì)蛻變成為在藍(lán)天翱翔的雄鷹,拍擊著翅膀飛入河海!
在這次宣講會(huì)后,我也發(fā)現(xiàn)想要完成一件事,就必需用心去對(duì)待,沒(méi)有隨隨便便的成功。這次宣講會(huì)中,雖然遇到了一些問(wèn)題,例如:個(gè)人能力微弱,自己對(duì)于學(xué)校的了解還沒(méi)有太深刻,宣講時(shí)的緊張,以及對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題束手無(wú)策,沒(méi)有完全控制住場(chǎng)面。不過(guò),我相信學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該還是會(huì)有不小的收獲。而我自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):認(rèn)真對(duì)待每一件事,要不不做,要不就做到問(wèn)心無(wú)愧。做完每一件事的時(shí)候,也要事先就有充分的準(zhǔn)備,能夠設(shè)想出對(duì)于突發(fā)狀況的解決辦法,并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書(shū)機(jī)會(huì)的同齡人,我們更要珍惜眼前的機(jī)會(huì),資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng),多長(zhǎng)知識(shí),充實(shí)的有效的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光,等將來(lái)回憶的時(shí)候能夠自豪的說(shuō)一聲,我是河海的學(xué)生,河海因我而驕傲!
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的能力，使我通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。
作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
日期：2021.8.17
暑假假期生活小學(xué)生篇十二
1.經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬父母團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。
2.希望寶貝在父母的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
3.希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
9.李靜欣家長(zhǎng)：做事之前先學(xué)會(huì)做人!平平凡凡一點(diǎn)，安安靜靜一點(diǎn)，做事認(rèn)真一點(diǎn)!說(shuō)話小心一點(diǎn)!心眼機(jī)靈一點(diǎn)!動(dòng)作靈活一點(diǎn)!每天努力一點(diǎn)，時(shí)刻期盼一點(diǎn)!
16.屈xx開(kāi)朗熱情聽(tīng)話喜歡參加學(xué)校各種活動(dòng)，同時(shí)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，能自覺(jué)完成各科父母布置的作業(yè)，但是不夠認(rèn)真，尤其學(xué)習(xí)的積極性自覺(jué)性和獨(dú)立性有待進(jìn)一步提高。做事比較急燥馬虎，對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信心導(dǎo)致很多時(shí)候不能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在閱讀方面要強(qiáng)于上學(xué)期至少可以做到主動(dòng)閱讀但是缺乏思考，不能很好的理解文章的中心思想。有時(shí)碰到不懂的題時(shí)不善于主動(dòng)和父母溝通。針對(duì)以上存在的問(wèn)題希望父母能?chē)?yán)格要求，我們一定配合父母，讓孩子把自己要做的事盡力做到更好，爭(zhēng)取培養(yǎng)出自信，陽(yáng)光而充滿活力的孩子!
17.呂xx，平時(shí)并不能主動(dòng)認(rèn)真完成作業(yè)，但對(duì)她釆取一些激勵(lì)措施，就會(huì)出現(xiàn)另人意想不到的成果。取得成績(jī)時(shí)也會(huì)有一些驕傲，所以成績(jī)常常不穩(wěn)定。家長(zhǎng)要求嚴(yán)就有成績(jī)，放松時(shí)，就開(kāi)始敷衍應(yīng)付。這和家長(zhǎng)的行事不嚴(yán)謹(jǐn)有一定關(guān)系，希望可以找到針對(duì)她的一種有效的輔導(dǎo)方式，讓她快樂(lè)學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步有升。
學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成父母布置的各項(xiàng)作業(yè)，但缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，閱讀課外書(shū)的積極性很強(qiáng)，但還是沒(méi)有掌握讀書(shū)的技巧，性格比較內(nèi)向，內(nèi)心思想很細(xì)膩，但不善于表現(xiàn)自己[害羞]，屬于被別人遺忘的類型[難過(guò)]很少參加學(xué)校和班級(jí)里組織的活動(dòng)，希望今后能有機(jī)會(huì)多參加各類活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉她的膽量自信，讓她能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
19.因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!父母為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!
20.你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富;你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!
暑假假期生活小學(xué)生篇十三
暑假是每個(gè)學(xué)生都期盼的日子，隨著壓力和忙碌的學(xué)期告一段落，這個(gè)假期被安排滿滿的，包含旅游、探親、學(xué)習(xí)和工作等不同的計(jì)劃。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里面，我也度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，體驗(yàn)到了許多不同的經(jīng)歷，我在這里分享一下自己的暑假生活心得體會(huì)。
第一段：“旅游”
暑假的最妙之處就是可以出門(mén)旅游，去看看不同的城市風(fēng)景，體會(huì)不同的文化氛圍。今年暑假，我和我的家人選擇了去西安玩，他是中國(guó)古代文化的發(fā)源地，留下了豐富的文化遺產(chǎn)，對(duì)我這個(gè)歷史愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這次旅行是一次極具收獲的旅程。我們游覽了兵馬俑、古城墻、鐘樓等著名景點(diǎn)，品嘗了特色美食和當(dāng)?shù)氐拿谰?，同時(shí)，我們也深入了解了古代的歷史文化和中國(guó)古代歷史的發(fā)展。
第二段：“探親”
家庭之間的聯(lián)系和親情是暑假中不可缺少的一部分，暑假是回家探親的最好時(shí)機(jī)。今年，我決定回老家看看我在外地工作時(shí)久未見(jiàn)面的親戚和朋友，通過(guò)聚會(huì)和交流縮小距離和感情。在老家，我和親戚一起采摘了水果、涂抹了花灰、品嘗了當(dāng)?shù)靥厣男〕?，為長(zhǎng)久未見(jiàn)的親人帶來(lái)了一些驚喜。
第三段：“學(xué)習(xí)”
暑假中，時(shí)間和機(jī)會(huì)非常充足，是繼續(xù)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我利用這段時(shí)間，參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，提高自己的專業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。例如，我參加了一些英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作課程，提高了英語(yǔ)水平，增強(qiáng)了信心。我還參加了營(yíng)銷策劃等課程，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和才能。
第四段：“工作”
暑假也是兼職和賺錢(qián)的好時(shí)機(jī)，通過(guò)兼職可以不僅鍛煉實(shí)踐能力，也可以賺取一些零花錢(qián)。在這個(gè)暑假，我決定去做一些兼職工作，提高自己的經(jīng)濟(jì)條件。我選擇在一家酒吧和咖啡館當(dāng)服務(wù)員，雖然工作時(shí)間很長(zhǎng)分，但是在工作中我也接觸到了許多不同的人和事情，不僅提高了自己的服務(wù)能力和溝通能力，同時(shí)也帶來(lái)了一些收入。
第五段：“總結(jié)”
通過(guò)這個(gè)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深體會(huì)到：假期要有計(jì)劃和目標(biāo)，既要玩得開(kāi)心，更要充實(shí)和收獲滿滿。暑假是改變自己和提高自我的好時(shí)機(jī)，可以有更多的時(shí)間去了解世界，去探查自我的潛力和發(fā)展。希望我的這段經(jīng)歷和心得能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和精神動(dòng)力，讓你利用好這個(gè)寶貴的時(shí)光。
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