讀后感可以是對(duì)書中人物遭遇和成長(zhǎng)的感慨,也可以是對(duì)作者思想和藝術(shù)表現(xiàn)的思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃扔匈|(zhì)量的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀和觀看作品,并通過(guò)分析作者的意圖、思想和藝術(shù)手法來(lái)深入理解作品。其次,我們可以從自己的角度出發(fā),結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,對(duì)作品中的情節(jié)、人物以及主題進(jìn)行思考和解讀。最后,我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文采的展示,通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的敘述,使讀后感更富有感染力和藝術(shù)美感。以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇一
《紅巖》這部作品以驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)畫面和崇高的革命精神震撼了廣大讀者的心,獲得了廣泛的好評(píng),被稱為具有共產(chǎn)主義精神和革命氣節(jié)的教科書。
《紅巖》這本書充滿了革命的`激|情,更讓人難以忘懷。剛開始是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)的一篇文章《獄中聯(lián)歡》就是書中的節(jié)選篇目,于是我產(chǎn)生了讀這本書的渴望。在找到這本書后,我開始了對(duì)這本書的閱讀?!都t巖》這本書令我愛(ài)不釋手。
《紅巖》這本書以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng),特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的歷史背景是1948年至1949年重慶解放。解放軍摧枯拉朽的勝利進(jìn)軍和反動(dòng)派的垂死掙扎,是這一時(shí)期的特點(diǎn)。小說(shuō)把反動(dòng)派在全局上不可逆轉(zhuǎn)的覆滅命運(yùn),與局部上的氣勢(shì)洶洶,瘋狂鎮(zhèn)壓;把革命事業(yè)全局上的輝煌勝利,與革命者個(gè)人的悲壯犧牲,辯證地統(tǒng)一起來(lái)。它的基本情節(jié)以中美合作所集中營(yíng)(包括渣滓洞和白公館)內(nèi)的敵我斗爭(zhēng)為中心,交錯(cuò)地展開了我地下黨領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭(zhēng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、獄中斗爭(zhēng)以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭(zhēng),集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)。小說(shuō)以大量的篇幅描寫了革命者的獄中斗爭(zhēng),除了《獄中聯(lián)歡》所寫的新年聯(lián)歡活動(dòng)外,還寫了獄中絕食斗爭(zhēng)的勝利,為龍光華烈士舉行追悼會(huì),寫了江雪琴的從容就義,許云峰在地牢里同徐鵬飛的最后一次交鋒,以及最后的武裝越獄斗爭(zhēng)等。全書共三十章,作者羅廣斌、楊益言都是重慶中美合作所集中營(yíng)的幸存者,他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn),目睹了許多革命烈士堅(jiān)韌不拔的英勇斗爭(zhēng)和壯烈犧牲的場(chǎng)面。根據(jù)這些經(jīng)歷,他們于1957年寫了革命回憶錄《在烈火中永生》。隨后,在回憶錄的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。
《紅巖》這本書看了之后讓我感受到了革命工作者的熱情,讓我體會(huì)到人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與友情的偉大。
早就聽說(shuō)《紅巖》一書值得一看,今年我看了《紅巖》后,感覺(jué)的確受到教育。《紅巖》雖說(shuō)是長(zhǎng)篇小說(shuō),卻寫出了當(dāng)時(shí)——自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后到解放之前一些真實(shí)的事情。從地下黨黨員重慶密秘“工作”到不久因叛徒而使地下黨黨員落入他們的魔窟;從特務(wù)嚴(yán)刑逼供,到以求和為借口釋放劉思揚(yáng);從劉思揚(yáng)再次被捕入獄到敵人提前大屠殺,無(wú)一不是透露出敵人陰險(xiǎn)的嘴臉。
《紅巖》里所寫的都是些革命烈士驚天地、泣鬼神的事跡,同時(shí),也寫出了他們反動(dòng)派的野心。在獄中是我們無(wú)數(shù)的革命烈士和罪惡的敵人周旋。他們是偉大的,面對(duì)敵人、特務(wù)的軟硬兼施就是咬緊緊牙關(guān),不吐出半個(gè)出賣黨的口供。當(dāng)然在眾多地下黨黨員中,也有出賣黨、出賣自己以前并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友;甫志高,就是這么一個(gè)無(wú)恥的叛徒,他為了免受皮肉之苦,竟然投降了反動(dòng)派,將自己認(rèn)識(shí)的黨員:許云鋒、江姐——統(tǒng)統(tǒng)出賣。以至于到現(xiàn)在為止,甫志高這個(gè)名字一直被人們唾棄、瞧不起甚至是憎恨。在獄中,所有被關(guān)押的革命烈士仍然不忘地下黨,地下黨也不忘這些被關(guān)押的“子民”,派人混入特務(wù)隊(duì)伍中,以便聯(lián)系。所有的革命烈士,冒著生命危險(xiǎn)利用密秘通道以及“小小通訊員”——“小蘿卜頭”宋振中傳送消息。是啊!所有的革命烈士是值得我們學(xué)習(xí)的,他們這種忘我服務(wù)于革命;忠實(shí)于黨;憎恨于敵人的精神是值得所有人學(xué)習(xí)的。
雖然,他們犧牲了,但是他們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)黨的崇高的品質(zhì)與世長(zhǎng)存。我們的國(guó)旗、我們的紅領(lǐng)巾都是用無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血染紅的。它是我們的驕傲,是所有華人的驕傲。如果沒(méi)有這些革命烈士,我們哪里來(lái)的這金色的童年?如果沒(méi)有這些革命烈士,誰(shuí)又來(lái)帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的明天?烈士們,請(qǐng)安息吧!我們新一代的紅領(lǐng)巾一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定從父兄那里接過(guò)先輩手中的火炬,在五星紅旗的指引下,在隊(duì)旗下起步,在國(guó)旗、黨旗下獻(xiàn)身。
開學(xué)時(shí),學(xué)校發(fā)給我們學(xué)生一套語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書。初一剛開始時(shí),我看的第一本書就是《紅巖》,這本書的作者是羅廣斌,楊益言。當(dāng)我僅僅只讀完第一章時(shí),我就被書中的情節(jié)故事給吸引了。
這本書是一部描寫出重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)和獄中斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品真實(shí)的展示了國(guó)民黨統(tǒng)治覆滅,解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌,成功地塑造了許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象,熱情地歌頌了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、向往光明的革命精神和英雄氣概。
但這個(gè)故事中最令我感動(dòng)的人是江姐,當(dāng)時(shí)江姐受上級(jí)派遣到華鎣山根據(jù)地工作。就當(dāng)她對(duì)未來(lái)的生活滿懷憧憬是,卻發(fā)現(xiàn)自己的丈夫,華鎣山縱隊(duì)政委彭頌濤被敵人殺害,人頭被高掛在城頭,但是她強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)決要到丈夫生前的地方工作。江姐被捕后,被關(guān)在渣宰洞里。在獄中,她受盡了折磨,兇殘的敵人把竹簽訂在了她的十指,面對(duì)毒刑,她傲然的說(shuō):“嚴(yán)刑拷打是太小的考驗(yàn),竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?!?/p>
江姐的.這一句話深深地打動(dòng)了我的心,是啊!現(xiàn)在我們應(yīng)該做一個(gè)偉大的中國(guó)人,要?jiǎng)?chuàng)造國(guó)家更美好的明天!
《紅巖》,我熟悉的不能再熟悉了!!聽媽媽說(shuō)《紅巖》很早就躺在我們家書柜里,在我8歲的時(shí)候,我就好奇,纏著媽媽給我講,我覺(jué)得這很有意思,想看看書里后面的情節(jié)。有一天夜里,我等媽媽爸爸熟睡后我就偷偷溜進(jìn)書房,搬來(lái)個(gè)凳子,爬上去找,一不小心,摔了下來(lái),當(dāng)時(shí)就根本不覺(jué)得疼,只希望媽媽不要發(fā)現(xiàn)就好,我看看沒(méi)什么動(dòng)靜,就接著爬上去,終于有驚無(wú)險(xiǎn)得拿了下來(lái)??墒羌埥K究還是保不住火,我被發(fā)現(xiàn)了,雖然媽媽打了我一頓,但我還是很開心,因?yàn)樗詾槲沂峭低等ネ骐娔X的,所以《紅巖》保住了,沒(méi)有沒(méi)收。終于,在幾個(gè)連續(xù)熬夜中我讀完了,在似懂非懂的劇情里琢磨著,可還是模棱兩可。雖然是蒼蠅掉進(jìn)醬缸里糊里糊涂,但是每次我都懷著崇高的敬意讀著充滿墨香的《紅巖》。
今天也不例外,5年了,我又拿《紅巖》讀了起來(lái),我的心緒早已飛到神圣的地方去了,我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,再拿起《紅巖》讀時(shí),更加有氣勢(shì)了!當(dāng)然,感受也比當(dāng)年更多了。《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著,里面記載著各位英雄臨危不懼,視死如歸,英勇斗敵,舍己為人,堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。這一些不同年齡,不同性別,不同經(jīng)歷,不同性格的人為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到了一起。我佩服江姐,在兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)她的十指的時(shí),她是那么沉著冷靜,不論有多疼,都一聲不吭;還有許云峰,他在書店能敏感地意識(shí)到潛在的危險(xiǎn),在茶園為了保護(hù)自己的同志,機(jī)智冷靜地面對(duì)叛徒,還有,在宴會(huì)上巧妙識(shí)破敵人的陰險(xiǎn);但最令我敬佩的是小蘿卜頭,一個(gè)10歲的孩子,他的親人被這場(chǎng)本不該有的戰(zhàn)爭(zhēng)而奪去生命,但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著,后來(lái)還加入了共產(chǎn)黨,用自己的智慧為革命做出貢獻(xiàn)。然而越體現(xiàn)各位革命同志的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,就越讓我們覺(jué)得反動(dòng)派的殘忍!!在那潮濕充滿革命者鮮血的渣滓洞,白公館里,在嚴(yán)重缺水的情況下,革命者們咽著發(fā)餿的飯菜,拖著體無(wú)完膚的身體,忍著一聲聲撕心裂肺的叫喊……我以為革命者們會(huì)挺不住,拋下書不想再看了,但我還是很想知道結(jié)果,在糾結(jié)不定時(shí),同學(xué)鼓勵(lì)我繼續(xù)往下看,我又翻開了書,然而,我想錯(cuò)了,革命者們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)的活著,一點(diǎn)也不畏懼,保護(hù)老百姓,好像是他們最堅(jiān)定的信念,即使海枯石爛,他們的信念依然不動(dòng)搖!
人們往往把梅花看作美好情操的象征它們斗風(fēng)寒,傲霜雪,那革命者們堅(jiān)貞不屈的精神,不正像那風(fēng)雪立挺的紅梅嗎?如今,我們生活在沒(méi)有硝煙的環(huán)境中,每當(dāng)我們?cè)诩倨诶镉淇斓赝嫠r(shí);在電腦前玩游戲時(shí);在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)是;你們想過(guò)嗎?這是誰(shuí)帶給我們的?我們的幸福生活是來(lái)之不易的,是一些為了保護(hù)老百姓而犧牲的英雄們換來(lái)的!如果沒(méi)有這些革命者們,我們很可能還生活在有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之中!我們是祖國(guó)的花朵,只要以后我們好好學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó),讓我們的祖國(guó)更加繁榮,就不辜負(fù)這些革命者的犧牲!
這勝利的花朵,終于綻放了,它在烈士們的血泊中怒放著!它染紅了紅領(lǐng)巾,更燃起了我們中華民族子子孫孫精忠報(bào)國(guó)之心。
在這本書中,讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當(dāng)他得知所在營(yíng)美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后,又奉命奪取上甘嶺西側(cè)597。9高地。黃繼光挺身而出,請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。在彈藥用盡的狀況下,他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去,靠近地堡射孔時(shí),奮力撲上去,用自我的胸膛,死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼,壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下,部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地,全殲守?cái)硟蓚€(gè)營(yíng)。
我?guī)缀跏橇糁蹨I看完他的光輝事跡,他的大無(wú)畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉,激勵(lì)和教育了幾代人,雖然他己經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。
應(yīng)對(duì)這些欽佩的同志,他們從沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有向組織要求過(guò)什么,總以自我真誠(chéng)的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾,以自我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,將自我的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一齊,把青春甚至生命而無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)給共產(chǎn)黨。在他們面前我不僅僅的感到深深的愧疚,平時(shí)我如果在學(xué)習(xí)和生活中,只要遇到小小的挫折,就會(huì)想到放下,此刻認(rèn)識(shí)了這么多的英雄人物后,我懂得了越是充滿困難的路我們?cè)揭朔淖呦氯ィ绞瞧D巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移的完成。
正因?yàn)橛羞@么多的革命先烈對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和執(zhí)著,才換來(lái)了新中國(guó)的成立。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗,我就個(gè)性的自豪,我也要學(xué)習(xí)革命先烈默默無(wú)聞奉獻(xiàn)精神,長(zhǎng)大以后,我要做一塊磚去構(gòu)建祖國(guó)那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自我的生命之綠;我要做一支畫筆,在建設(shè)新中國(guó)的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆!
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英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二
這個(gè)不太一樣吧。我的理解:讀書筆記是給自己看的`,讀后感是給老師看的。一個(gè)是邊看邊寫,一個(gè)是看完了再寫。
百度給的定義:
1。讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書時(shí),寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
2.讀后感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇三
最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長(zhǎng)》。這本書主要講了:在警察局里,有一只很棒的神犬,在一次執(zhí)行任務(wù)中受傷——腿斷了,被迫退出警察這個(gè)工作。神犬走的時(shí)候,警長(zhǎng)送了他一個(gè)警犬徽章,于是他當(dāng)上了探長(zhǎng),大家都稱他神犬探長(zhǎng)。
有一天,神犬探長(zhǎng)在河邊看到一只青蛙,那只青蛙很聰明,天上飛的、地上跑的、河里游的,沒(méi)有他不知道的。青蛙看到神犬探長(zhǎng)高興得說(shuō):“我叫青蛙博士,想做你的跟班,行嗎?”神犬探長(zhǎng)說(shuō)“可以?!彼麄?cè)诨丶业穆飞峡匆娨恢淮笙蟊皇诚伀F咬。他們?nèi)恿藗€(gè)閃光彈,把食蟻獸炸死了。忽然一粒子彈向神犬探長(zhǎng)射來(lái),他的腿受傷了,原來(lái)是人類射來(lái)的子彈。神犬探長(zhǎng)奮力還擊,射死了三個(gè)人??墒沁€有一個(gè)沒(méi)有人被射死,他立即向探長(zhǎng)發(fā)子彈。這時(shí)候,大象跑過(guò)來(lái)把剩下的人撞倒了,然后把探長(zhǎng)送去醫(yī)院。
我很喜歡神犬探長(zhǎng),他為了保護(hù)大象差點(diǎn)就犧牲了。所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,不能隨便傷害動(dòng)物。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇四
曾經(jīng)不顧一切,因?yàn)樘贻p。現(xiàn)在我仍要不顧一切。
20歲的女主阿維娃,天真的剛畢業(yè)的女大學(xué)生,以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入夢(mèng)想的行業(yè),與國(guó)會(huì)議員已婚的上司萊文發(fā)展地下情,后因一場(chǎng)意外車禍而被曝光,在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)暴力接踵而來(lái),丑聞登上了頭條,阿維娃一夜之間身敗名裂。
年輕時(shí)犯的錯(cuò),總會(huì)有人記得,而且相比男性,輿論對(duì)待女性還會(huì)更苛刻些。但隨著時(shí)間的流逝,你得從中獲得力量,然后繼續(xù)前進(jìn)。
文章結(jié)尾處一段對(duì)話:
“你是如何挨過(guò)那段丑聞的”
“我拒絕為之感到羞愧”
“你是怎么做到的”
“他們?cè)绞轻槍?duì)我,我越要繼續(xù)前行”
年輕時(shí)誰(shuí)不犯錯(cuò),但錯(cuò)誤并不能定義你的人生,為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)不去抱怨不去感傷,再?gòu)膶?duì)的方向重新出發(fā),就已經(jīng)很了不起了吧!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇五
《水滸傳》這一本書記敘了以宋江為首的一百零八人住在梁山泊聚義。到受朝廷招安。再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,在我腦海中的只有那兩個(gè)字:忠,義。
忠,就是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心盡力。如宋江在種種威逼之下,仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。是的,現(xiàn)在我相信很多人都做到這個(gè)“忠”字,但卻很少有人能做到這個(gè)“義”字。
“義”,有著太多太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為了兄弟,為了朋友而赴湯蹈火,把生命置之度外,這都只為了一個(gè)“義”字,義字只要三筆,但有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在我們現(xiàn)實(shí)生活中要尊老愛(ài)幼給老人們讓座幾乎誰(shuí)都能做到。但是極人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的,因?yàn)樗R鴺O大的勇氣和膽量。
我還清楚的記得《水滸傳》英雄中有個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性格暴躁經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至奪人命,但他卻能夠路見不平,拔刀相助,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣的大事發(fā)生,但“義”在我們生活中卻無(wú)處不在,對(duì)朋友講義氣,是小義;對(duì)不相識(shí)的人用正義的眼光去看待這是大義。我們中華民族,也是一個(gè)大義的名族。
現(xiàn)在,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們自己的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。因此,這也是名族大義的根本哪!所以,就讓我們?nèi)ゾS護(hù)它吧!
宋江在鄆城縣作押司,他刀筆精通,吏道純熟。更兼愛(ài)習(xí)槍棒,學(xué)得武藝多種。他這輩子喜歡結(jié)交江湖上的好漢。一旦有人來(lái)投奔他不管地位高低無(wú)不接納,留在莊里招待,終天追陪,并無(wú)厭倦。如果要逃亡則盡力資助,真正的揮金如土!人問(wèn)他求錢時(shí)亦不推托,且好做方便,每每排難解紛。周全人家性命。因此在山東河北聞名遐邇,都叫他“及時(shí)雨”能救萬(wàn)物。他的這種人品和大義令人感動(dòng)和佩服。
當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然碰不到這樣驚心動(dòng)魄的大事,但身邊的一些小事還值得我做,做一些有益于朋友,社會(huì)的事情。做到“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。一點(diǎn)金錢,一點(diǎn)關(guān)愛(ài),一些禮物,甚至一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)也算是愛(ài)。不要吝嗇你的行動(dòng),讓我們從今天開始重新做起吧!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇六
不知不覺(jué)把《陰陽(yáng)師》小說(shuō)第一卷翻完了。
無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)把入手的《百鬼夜行》畫冊(cè),和陰陽(yáng)師手游里的式神細(xì)細(xì)比對(duì),研讀各自的傳記,仿佛走進(jìn)了這場(chǎng)唯美綺麗的平安時(shí)代。
我之所以耽于日本文化,不僅僅是對(duì)光怪陸離的志怪故事充滿好奇,更多的是敬佩——世世代代居于一個(gè)四面環(huán)海、災(zāi)害不休的倥傯島國(guó)子民,已漸漸心懷憂患,敬畏天地。而后《山海經(jīng)》流傳至此,這樣奇妙而神秘的妖怪文化傳承至今。其中記載的千余種或善或惡、或美或丑、或邪或正的神魔精怪,也予以了人的性格,并刻畫得淋漓盡致,亦可針砭時(shí)弊,亦可福蔭后代。
三味,風(fēng)鈴,鯉魚旗;花火、流螢、夏日祭……。
一夢(mèng)醒覺(jué),心向往之。頓覺(jué)學(xué)校內(nèi),有幾棵遠(yuǎn)不及我身長(zhǎng)的櫻花樹,稀稀散散。四月將至,不如與我小酌,暫將這風(fēng)月看遍,以慰這舊時(shí)風(fēng)情。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇七
讀了這篇文章,我不覺(jué)想起了車水馬龍的馬路,往南北兩個(gè)方向的車子縱橫交錯(cuò),還經(jīng)常塞車。文中作者看到的規(guī)則之美,是我們這兒沒(méi)有的。一道白線,就像在路中間豎起一道墻,兩個(gè)方向的車道秩序井然,沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這分和諧。我想:要是每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則,那樣能減少多少事故的發(fā)生啊。就因?yàn)槿藗円テ茐囊?guī)則,才會(huì)導(dǎo)致許多人喪失寶貴的生命,許多人失去親人,失去朋友。為了自己的安全,也為了不造成他人的痛苦,請(qǐng)遵守交通規(guī)則。人們總結(jié)了多少個(gè)刺目的數(shù)字?一年之內(nèi)有多少人離我們而去?因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),因?yàn)橐粫r(shí)的大膽,造成了多大的損失?珍愛(ài)生命,請(qǐng)遵守交通規(guī)則,讓地球成為一個(gè)文明美麗的星球,讓我們的家園更加美好吧!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇八
《西游記》是一部神話小說(shuō)故事,里面師徒四人通過(guò)九九八十一難關(guān),走過(guò)崇山峻嶺。小時(shí)候在看西游記每一次都會(huì)被豬八戒滑稽逗得哈哈大笑??墒墙裉煸偃タ次饔斡洸粫?huì)像小時(shí)候那樣笑二而是被他們師徒四人所感動(dòng)。
他們四人性格各有不同,孫悟空兩大特點(diǎn)就是勇敢和喜愛(ài)自由,闖龍宮、大鬧天宮、鬧冥司,那里沒(méi)他身影,他不怕困難,戲妖怪,玩魔鬼有何不敢。一旦師傅被抓他都會(huì)想盡各種辦法來(lái)解救師傅。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
而唐僧是一個(gè)啰嗦人,可他盡管啰嗦,他也是一個(gè)心地仁慈、富有同情心人。但他有時(shí)卻很頑固,是非不分。不過(guò)他心也太仁慈,就連兇殘、沒(méi)有人性敵人也可以原諒。
豬八戒,大家都知道他好色好吃好睡。他一遇到困難就退縮不像孫悟空那樣勇敢。
那最忠誠(chéng)就是沙僧,他為人有禮忠厚老實(shí),他沒(méi)有向往什么,只是像一心取到真經(jīng)。
西游記里師徒四人克服克難取到真經(jīng)這不正像我們學(xué)習(xí),只要努力,不管是什么困難,都要去盡自己最大努力去做,愛(ài)迪生不是說(shuō)“百分之一靈感加上百分之九十九努力才能成功?!笔茄?,所以世界上沒(méi)有做不好事,只有走不完路。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇九
這本書的名字起得好,貓——人見人愛(ài)的動(dòng)物;奇異——奇幻、想象力;事務(wù)所——辦案、懸疑。多吸引人啊。看完了確實(shí)很喜歡。作者挺會(huì)說(shuō)故事,語(yǔ)言有親和力,想象力非??蓯?ài)。
故事的大環(huán)境是人類其實(shí)和許許多多的動(dòng)物生活在一起而不知覺(jué),人類并不主宰社會(huì),而是社會(huì)運(yùn)行的一個(gè)部分而已。我喜歡這樣的設(shè)定。而敘述這個(gè)大環(huán)境就是通過(guò)那些奇異事務(wù)完成的,一只灰貓跟兩個(gè)人類生活在一起破案。
下面引述一小段:
“'你說(shuō)的烤串店,是用特制的扦子烤肉的那家嗎?'。
那家店我去過(guò),蜜汁雞翅和羊腿特別出名,我還好奇為什么結(jié)賬的時(shí)候店家要仔細(xì)數(shù)扦子回收,原來(lái)那些事刺猬背上的尖刺。
'沒(méi)錯(cuò)。他們家的烤肉總有一股鮮果的香氣,那是刺猬們秋天收果子時(shí),果子扎在刺上面留下的氣味。......'”
是不是這樣挺說(shuō)得通的?還有很多巧妙的想象,我不劇透了。
作者寫的這個(gè)世界真可愛(ài),我想搬去住。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十
《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童,他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星,開始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星,各種見聞使他陷入憂傷,他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說(shuō):你這兒的人,在一個(gè)花園里種滿五千朵玫瑰,卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書說(shuō)的是愛(ài)。遇到相似的人,有思想的高度共鳴,有情感模式的一致,就是沒(méi)有不顧一切的勇氣,所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng),越是期待越是經(jīng)不住一絲不合,所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只愿意看到所有的好,恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō):對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西,你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小王子說(shuō):只要用心,你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉,這需要彼此都很堅(jiān)定的兩個(gè)人,只有一方堅(jiān)定另一方不斷因?yàn)楹ε露艞壍慕M合要修成正果會(huì)很艱難。開始相信老式婚姻的好,兩個(gè)人抱著堅(jiān)定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去,執(zhí)子之手與之偕老。
什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是正視害怕并充分體驗(yàn)害怕,只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。愛(ài)情亦如是,不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄,如今誘惑比比皆是,背叛的代價(jià)遠(yuǎn)不到令人覆滅,所以沒(méi)有堅(jiān)守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨(dú)一無(wú)二的她。
世上那么多人,契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情,那么就是做好自己,遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài),像盲目一樣的.愛(ài)。如今的我們已閱人無(wú)數(shù),看過(guò)幾眼就能判斷出對(duì)方和自己的契合度,我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔(dān),所以覺(jué)得對(duì)了就愛(ài)吧,仿佛從來(lái)沒(méi)受過(guò)傷一樣。
這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來(lái):深藍(lán)的天空中掛著一輪圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠瓜地,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,想一猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
當(dāng)“我”記起童年時(shí)的“故鄉(xiāng)”,浮現(xiàn)在腦海里的首先是深藍(lán)的天空、金黃的圓月、海邊沙地上的碧綠西瓜,整個(gè)大自然是那么靜謐,那么安詳,但在這個(gè)靜謐的世界上,卻有著活潑的生命。這活潑的生命給這個(gè)幽靜的世界帶來(lái)了動(dòng)態(tài)的感覺(jué)?!耙粋€(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,捏一柄,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他胯下逃走了?!彼撵o而沉悶,活潑`而不雜亂。和諧自然,是一個(gè)另人心曠怡的世界。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十一
今天我讀完了梅子涵爺爺寫的《對(duì)面的笑》這本書。這本書講了一群小男生的故事。
寫了“我”帶奶奶看電影,奶奶走的特別的慢,節(jié)目都快開始了,他們還沒(méi)有到,“我”由最初的耐心到了最后的不耐煩,但是最后的那一瞬間才發(fā)現(xiàn)奶奶老了,自己應(yīng)該等一等奶奶……我知道這個(gè)孩子從這一刻,真的長(zhǎng)大了。
“我”和噗噗曾經(jīng)在一起玩,但是噗噗犯了罪,被關(guān)進(jìn)了牢房,“我”就天天送面包給他吃,最后他還是餓死了……“我”才知道要珍惜生活;有一次,“我”忘記帶作業(yè)本,讓別人誤認(rèn)為我沒(méi)有做作業(yè),“我”就告訴他們我做了,而且一直等道青蛙叫了才睡覺(jué)。但是他的小伙伴們說(shuō):“我們家的青蛙都是9:00鐘就叫了!肯定沒(méi)有做。”“不對(duì),青蛙12點(diǎn)才叫呢!”“你那是癩蛤蟆吧……”他們就天天這樣磨嘴皮,爭(zhēng)這個(gè),爭(zhēng)那個(gè),互不相讓。我懂得了要相信他人,被別人冤枉是什么的委屈啊!
雖然“我們”已經(jīng)上了初中,但還總像那群長(zhǎng)不大的孩子……。
如果你們想了解了解,就自己到書的家園去看看吧……。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十二
小王子是單純的,什么事情都愛(ài)刨根問(wèn)底;小王子是孤獨(dú)的,喜歡一個(gè)人在日光斜射的傍晚看著夕陽(yáng)逐漸落下;小王子是憂傷的,他離開了自己熟悉的星球和她最愛(ài)的那朵玫瑰花,開始了一段孤獨(dú)的旅程。
每當(dāng)我捧起這本書,翻開書頁(yè)時(shí),總覺(jué)得有一股神秘的力量猶如花香撲面而來(lái),透著淡淡的書墨香氣,不知不覺(jué)將我?guī)肓四嵌纹婷畹穆贸?。每?dāng)我讀起這本書,都不禁為小王子那滲透人心的憂傷而流淚;為小王子純潔而又執(zhí)著的愛(ài)而感動(dòng);也為自己那不完美的童年而惋惜。讀完這本書時(shí),只覺(jué)得內(nèi)心的一處仿佛就此觸動(dòng),有一絲隱隱的疼,難以輕易言說(shuō)。
思念似剪不斷的愁,好不了的咳,就如小王子對(duì)于玫瑰花的思念一樣,雖然身處異處卻依然難以忘懷。因?yàn)樗寄?,小王子不顧一切回到自己的星?因?yàn)樗寄睿⊥踝硬耪嬲眯闹械哪欠輴?ài)戀。地球上的玫瑰千千萬(wàn)萬(wàn)朵,它們綻放著美麗,但在小王子眼中,他永遠(yuǎn)牽掛著的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的那朵玫瑰,因?yàn)樵谒砩细冻龅臅r(shí)間和精力使得這朵玫瑰花在小王子心中變得重要,變得獨(dú)一無(wú)二。
思念是一種妙不可言的東西,就好像我對(duì)小王子的思念一樣。小王子的生命戛然而止,但我對(duì)他的思念會(huì)在光輝的歲月中翱翔,在天地間縱情馳騁,在我的心中銘記珍藏。不幸能奪走小王子的生命,卻奪不走我的他的思念。
小王子的故事是哀傷的,他對(duì)玫瑰花的愛(ài)純潔而又認(rèn)真,他將傷痛留給了自己,痛的那么讓人心疼。如果你愛(ài)上了一朵花,哪怕它在那觸不可及遙遠(yuǎn)的星球,那么在每個(gè)綴滿孤獨(dú)與思念的黑夜,望著無(wú)邊無(wú)際的星空,你也會(huì)感覺(jué)到甜蜜,就像所有的星星上都好像開著花。
親愛(ài)的小王子,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方你還好嗎……。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十三
我很喜歡加·澤文這種平鋪直敘的方式,讀起來(lái)明捷也非晦澀難懂,的確這本書更能多視角的看待自己的生活。
“人不是從一出生起就一成不變的,生活會(huì)迫使他再三再四地自我脫胎換骨?!边@句話是現(xiàn)實(shí)使然的結(jié)果,曾經(jīng)不顧一切,因?yàn)樘贻p,因?yàn)槟贻p,才能無(wú)所顧忌。二十歲的無(wú)憂無(wú)慮確實(shí)是多了其他年齡階段的灑脫,這份灑脫或許帶來(lái)的是快樂(lè),或許是痛苦,可無(wú)論如何,這痛苦只能自己承擔(dān),但是,在我看來(lái),無(wú)論如何,都請(qǐng)?jiān)徸约海從沁^(guò)于年輕過(guò)于無(wú)知的自己,只有這樣,才能更好的尊重自己,總之,長(zhǎng)大也是件好事。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十四
讀書筆記分為摘錄筆記、提綱筆記、評(píng)注筆記、心得筆記四種。
摘錄筆記就是把所讀文章的好句子、好材料摘錄下來(lái)的筆記。這種筆記有的同學(xué)小學(xué)時(shí)就做過(guò),但是堅(jiān)持下來(lái)的人很少。摘錄筆記做多了,經(jīng)常讀一讀,對(duì)于提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力很有幫助,在作文時(shí)可以參考、模仿,有的甚至可以直接引用。
提綱筆記就是把所讀文章的要點(diǎn)歸納記錄下來(lái)的筆記。它對(duì)于我們閱讀分析很有幫助,也有助于我們提高作文的構(gòu)思能力。
如果所讀的書是自己的書,還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章,有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的,效果大不一樣。
心得筆記簡(jiǎn)單的就是扼要地寫一寫讀書的心得,可以不過(guò)多考慮格式,把心得記下來(lái)即可。上一講我們說(shuō)找文章的“眼睛”,實(shí)際就是一種心得,你把它記錄下來(lái),不用過(guò)多地展開議論,這就是心得筆記。
廣義地講,讀后感也是心得筆記之一,但人們一般都把讀后感獨(dú)立地提出來(lái)講解和練習(xí)。我們也這樣做。
讀后感的概念有兩重含義:一是真實(shí)的、不受任何約束的讀后感,二是一種作文的體裁,考試時(shí)要接受各種條件的約束。初中語(yǔ)文課本第一冊(cè)163頁(yè)的例文《說(shuō)膽》以及下面這篇讀后感,就接近于第一種讀后感。寫這種讀后感,主要是給自己看的,一定要真實(shí),有什么感想(當(dāng)然感想應(yīng)當(dāng)有意義,值得一寫)就寫什么感想,與心得筆記不同,它要展開來(lái)寫,盡量像一篇文章,盡量寫得生動(dòng)、實(shí)在、深刻。一般應(yīng)當(dāng)寫清楚讀了什么,有什么感想,聯(lián)想到了什么,對(duì)自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框,寫起來(lái)也可長(zhǎng)可短。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。
——讀《金冠的秘密》有感。
前幾天,我讀了一則故事。其內(nèi)容是,古希臘的一位科學(xué)家叫阿基米徳,他在一次洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了水的浮力原理。據(jù)此,他解開了金冠的秘密。原理是:拿兩只大小都相等的罐子,把金冠和一個(gè)與它同樣重的金塊,分別放入裝滿水的罐子里。水從罐子溢出時(shí),用兩個(gè)盤子接著,再把兩盤水稱一下。若放金冠的罐子溢出的水多,說(shuō)明金冠不是純金的。這個(gè)故事給我的啟示是:處處留心皆學(xué)問(wèn)。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物,都有它自身存在和運(yùn)行的規(guī)律。這些規(guī)律有許多我們并不知道。要認(rèn)識(shí)世界,掌握規(guī)律,學(xué)到知識(shí),就要去留心觀察。如果不留心,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)自動(dòng)跑到我們的頭腦中來(lái)。有一次,我家的窗戶上結(jié)了冰。爸爸問(wèn)我是怎么回事。我隨口說(shuō)道:“不就是熱脹冷縮嘛!”爸爸告訴我要注意觀察。經(jīng)過(guò)一次次的觀察思考,我才發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。原來(lái),曖空氣遇到冷玻璃形成了水珠,晚上氣溫下降就結(jié)了冰。
我們?cè)S多人都洗過(guò)澡,為什么阿基米德洗澡的時(shí)候,就知道怎么解開金冠的迷呢?阿基米德并不比我們多長(zhǎng)一個(gè)腦袋,也不多長(zhǎng)一只胳膊。他發(fā)現(xiàn)水的浮力,是因?yàn)樗粜挠^察,才得出結(jié)論。如果不留心,他洗一萬(wàn)次澡也不會(huì)知道什么是水的浮力。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“書本上學(xué)到的知識(shí)我們沒(méi)有留心觀察,不也掌握了,你說(shuō)的處處留心皆學(xué)問(wèn)不全對(duì)?!逼鋵?shí),書本上的知識(shí)也是前人留心觀察的結(jié)果。就說(shuō)我們學(xué)的地球引力吧,它就是牛頓留心觀察發(fā)現(xiàn)的。有一次,牛頓坐在蘋果樹下看書,一只蘋果掉在了他的頭上,他想為什么蘋果不往上掉呢?他留心了這個(gè)問(wèn)題,才知道了地球的引力。
沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明是睡覺(jué)睡出來(lái)的。我想:一個(gè)人只要勤于觀察、勤于思考、勤于試驗(yàn),不怕失敗,就一定能取得成功。
寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”,它是你展開來(lái)寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn),這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)在上一講里說(shuō)過(guò)了,這里就不多講了。其次,寫讀后感,有它一定的規(guī)矩,有的書上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”,四個(gè)字,想公式一樣。對(duì)于這些規(guī)矩我們不可以不學(xué),考試時(shí)只要內(nèi)容有創(chuàng)意,套用這種公式未嘗不可;但我們也不要受其所限,寫成千篇一律的“八股文”,也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意,有自己的個(gè)性。但不管怎樣,讀后感也離不開“讀”——對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等,離不開“感”——自己的感想。只要把這兩個(gè)字表達(dá)好了,就是好的讀后感。
關(guān)于讀后感的一般寫法,我們來(lái)學(xué)習(xí)《中考作文輔導(dǎo)》下冊(cè)的相關(guān)章節(jié)。
在讀過(guò)一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái),寫成的文章就叫“讀后感”。
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)?!坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。
一是要重視“讀”
在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無(wú)“感”。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義,深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)。
讀完一本書或一篇文章,會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問(wèn)題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來(lái),打破“鐵飯碗”,廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十五
有一個(gè)小男孩(主人公)和爸爸媽媽從英國(guó)到挪威看望姥姥時(shí)遭遇車禍,父母雙亡,唯他幸存。這對(duì)于一個(gè)七歲小孩來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比天塌下來(lái)還難以置信,但他并為此而萎靡不振。之后,姥姥便開始照顧他,姥姥每晚都會(huì)給他講關(guān)于女巫的故事。后來(lái),他和姥姥搬去英國(guó)住。一天下午,他在樹上建小棚子。突然,有一個(gè)戴手套、鼻孔大、眼睛怪、頭發(fā)像假的,牙齒上有藍(lán)色的痕跡的怪女人在樹下,他的第一反應(yīng)“女巫”,他嚇得爬得老高,一直到了很晚,女巫走了,姥姥來(lái)叫他下去,他才回過(guò)神來(lái)。暑假到了,他和姥姥去了南部濱海的一個(gè)華麗賓館。他躲在舞廳的屏障后訓(xùn)練小白鼠時(shí),女巫們打著“婦女防虐兒童協(xié)會(huì)”的名號(hào)到舞廳開會(huì)。在女巫大王宣布了她的“86號(hào)慢性變鼠藥”后,在大會(huì)即將結(jié)束時(shí),他被發(fā)現(xiàn)了,并被變成了“老鼠人”。雖然他受到了如此打擊,但他卻并沒(méi)有因此沮喪,而是憑借外形優(yōu)點(diǎn)如:體積小、尾巴長(zhǎng)等去勇敢面對(duì)女巫們。最終憑借著自己的機(jī)智勇敢成功地消滅了女巫。
定了自己,還能等到誰(shuí)的肯定呢?相反,如果你對(duì)自己說(shuō):“雖然很困難,但我相信最終我一定會(huì)成功,我是最棒的!”那么結(jié)果你很可能就真的就成功了。因?yàn)槟阍谛袆?dòng)時(shí),一心想著“我一定行”,那么你在面對(duì)障礙物時(shí)就一定會(huì)盡最大努力去爭(zhēng)取!
所以,同學(xué)們,要記住:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!遇到困難、挫折,要努力克服,那么你必將到達(dá)成功的彼岸!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十六
那個(gè)出生在意大利芬奇鎮(zhèn)的非婚生子,對(duì)于自然的一切充滿著好奇,喜歡觀察鳥兒的飛翔,也愿意探究水流的走向。他的父母從未結(jié)婚,5歲之前他一直跟隨母親生活,直到5歲以后才搬到父親家,父親家大量的藏書,可以讓他以自學(xué)為主,不必受到太多束縛。他興趣廣泛,他充滿好奇。
是他,是他,就是他——列奧納多·達(dá)·芬奇。書中有太多關(guān)于他的故事,但我想嘗試著從繪畫心理學(xué)的角度來(lái)分析一下,這幅自畫像?;蛟S可以從另一個(gè)角度幫助我來(lái)認(rèn)識(shí)他。
首先,畫面占比約為4/5,畫者內(nèi)心自信而堅(jiān)定。無(wú)法具體了解整個(gè)的繪畫過(guò)程,但是根據(jù)列奧納多以往作品的創(chuàng)作過(guò)程判斷,也許這幅自畫像的繪制過(guò)程也是很緩慢的(畢竟誰(shuí)還不是個(gè)拖延癥呢),對(duì)于畫作的細(xì)節(jié)也有大量的刻畫,他可能是個(gè)追求細(xì)節(jié)、精致的人。
其次,我們看到這是一幅面向右側(cè)的人物畫像。即使是上了些年紀(jì),他依然對(duì)于未來(lái)充滿了好奇。頭部占比1/2,額頭寬大飽滿,顯示畫者思維能力很強(qiáng)。頭發(fā)卷曲,胡須眉毛濃密,精力旺盛不易疲倦(是需要旺盛的精力來(lái)支撐眾多的腦洞,以及把這些腦洞變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,畢竟天才的腦洞,也不是我能理解的)。眼睛大、眼神堅(jiān)定、鼻子直挺,內(nèi)心堅(jiān)定而有自己的想法,不會(huì)輕易被外界所影響而改變自己的主意(嗯,確認(rèn)過(guò)眼神,是個(gè)主意賊正的人兒。)嘴唇微閉,下唇略厚,個(gè)性較強(qiáng),以自我為主,意志堅(jiān)定,具有一定的攻擊性。
誰(shuí)會(huì)關(guān)注啄木鳥的舌頭呢?所以,列奧納多這個(gè)特別的腦洞,對(duì)于事物的好奇,才成就了他的天才。我們的孩子天然就對(duì)各種事物充滿著好奇,而如果一個(gè)人能一直保持著如孩童般,對(duì)于事物的好奇心,并為之積極探索,那么他很可能是一個(gè)精力充沛、精通各領(lǐng)域的天才。
到底是因?yàn)楸旧砭褪翘觳?,所以才?huì)產(chǎn)生出諸多的腦洞?還是因?yàn)檫@些腦洞,最終成就了一個(gè)天才呢?有時(shí)候真的不得不承認(rèn),我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)和麻木,讓我們失去了好奇的本能。作為媽媽,即使在我對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次要注意保護(hù)孩子的好奇心之后,面對(duì)腦洞大開+十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子,我依然會(huì)抓狂。
即使我知道他自己也會(huì)去探尋答案,他只不過(guò)想帶著我一起去探索罷了,我依然無(wú)法平靜以對(duì)。也許我在面對(duì)一個(gè)天才,誰(shuí)知道呢,或許,我也在扼殺一個(gè)天才。我知道,在做父母的這條路上,我還需要繼續(xù)修行。
你可以想象用蛋糕做的結(jié)婚禮堂嗎?為什么要用蛋糕做,還不是因?yàn)樗莻€(gè)吃貨。在做這個(gè)蛋糕結(jié)婚禮堂的過(guò)程中,需要運(yùn)用數(shù)學(xué)、烹飪、建筑學(xué)等諸多方面的知識(shí),恐怕也只有腦洞足夠大的列奧納多·達(dá)·芬奇才能想象出來(lái),并最終做出來(lái)吧。
至于繪本的結(jié)局,大家可以自己一探究竟,或者期待我的繪本分享(雖然具體的分享日期還確定不了,畢竟我也是個(gè)拖延癥患者)。天才的成功之路,往往是不可復(fù)制的,因?yàn)樘觳潘诘哪莻€(gè)時(shí)代無(wú)法復(fù)制??v使成不了天才,我們?nèi)匀豢梢员3忠活w好奇心,像孩子一樣去探索。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十七
雖然最近讀的書不少,但由于11月初去了趟桂林,加之最近又忙于年底總結(jié),所以一直耽擱著,以至于有些都想不起來(lái)了,還沒(méi)有記錄,現(xiàn)在趕緊補(bǔ)上,十一月讀后感讀書筆記(閱讀記錄)。
這是融融所在班級(jí)漂流圖書活動(dòng)中讀到的第3本書,雖然這本書很早以前就看過(guò),曾給融融留下過(guò)難以磨滅的印象,特別前后環(huán)襯上的一些很實(shí)用的短句讓融融百讀不厭。
融媽:想起第一次與這本書結(jié)緣緣于融融對(duì)“火車”的癡迷,在繪本屋搜索火車相關(guān)讀本時(shí),發(fā)現(xiàn)了它,讀后才知道其實(shí)別有洞天,竟與火車毫不相干,不過(guò)讀后有相見恨晚的感覺(jué),不愧為德國(guó)的精選繪本,它還有一本姊妹篇《牙齒大街的新鮮事》,有興趣的'朋友可以找來(lái)看看。
融融:喜歡指數(shù)五星。
這是融融所在班級(jí)漂流圖書活動(dòng)中讀到的第4本書,也是一本榮獲凱迪克大獎(jiǎng)的一本書,講述七只瞎老鼠摸大象,大家說(shuō)出自己的見聞感受,只有白老鼠說(shuō)的全面正確。
融媽:為了讓圖書漂流記錄的讀后感言更原汁原味,我征求融融的意見,讓融融談?wù)勛x后看法時(shí),融融說(shuō):我喜歡白老鼠,因?yàn)榘桌鲜笞盥斆?,于是我讀后感言里寫了“融融喜歡白老鼠,因?yàn)榘桌鲜笞盥斆鳎 ?/p>
融融:比較喜歡,喜歡指數(shù)4星半。
這是應(yīng)融融要求,重復(fù)借的一本書,不得不承認(rèn)維吉尼亞·李伯頓的功力,她把每本書都做得很精致,每一個(gè)細(xì)節(jié)都很討融融的喜愛(ài),融融對(duì)她的書有一種特別的厚愛(ài),在同時(shí)借來(lái)的書中,看的次數(shù)最多,點(diǎn)名次數(shù)最多的就是這本,盡管這是一本已經(jīng)看過(guò)。
融媽:也許這本書中有一些男孩子難以割舍的英雄情結(jié),也許是這本書的唯美,也許是這本書的偏重于男孩子喜歡的機(jī)械和雪,這是一本真正以它的分量取得孩子喜歡的書,真的很難得,它不是以有趣、不是以幽默討得融融喜歡的,正是如此,才讓我有了了解維吉尼亞·李伯頓更多信息的刺激,是什么讓她的書如此的有魅力,順著這個(gè)思路,我找到了《小房子》和《生命的故事》,真的感謝吉尼亞·李伯頓,她奉獻(xiàn)給孩子這么唯美的東西。
融融:喜歡,喜歡指數(shù):五星。
這是來(lái)源于意大利的一本童書,前一陣子在網(wǎng)上看到而沒(méi)有機(jī)會(huì)讀到,最近在繪本屋剛到的新書中發(fā)現(xiàn)了它,便第一時(shí)間選擇了它,果然不負(fù)眾望,讀后感《十一月讀后感讀書筆記(閱讀記錄)》。此書,以我的房間地圖,我的家庭地圖,我的臉蛋地圖等等為主要內(nèi)容,以一種獨(dú)特的構(gòu)思讓人耳目一新。
融媽:很有創(chuàng)意的一本書,真的很獨(dú)特。
融融:特別喜歡,反復(fù)點(diǎn)名閱讀了幾遍,喜歡指數(shù):五星。
從表面上看這是一本瘦長(zhǎng)開本的書,與它里面的內(nèi)容有著一種呼應(yīng),高大的長(zhǎng)頸鹿和矮小的小鱷魚生活在一起,寓示高個(gè)子和矮個(gè)子生活在一起的種種不便,也暗示了小孩子與大人之間的視角的差異。
融媽:很好看的一本書不起,這本書很容易就走進(jìn)了小朋友的內(nèi)心,把小朋友們說(shuō)表達(dá)的意思體現(xiàn)的淋漓盡致,我想這是融融喜歡這本書的原因。
融融:非常喜歡。喜歡指數(shù):五星。
里面有一句順口溜:出了城門往正東,一園青菜成了精。這本書是以語(yǔ)言取勝,有很多輕松幽默的感覺(jué)。
融媽:融融喜歡這本書中的語(yǔ)言和幽默。
融融:比較喜歡,喜歡指數(shù):四星。
這是日本林明子的一本書,它把一個(gè)玩具阿狐描述成一個(gè)活生生的小伙伴,伴隨阿秋,在陪伴阿秋回老家找奶奶的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的擔(dān)當(dāng)、勇感、責(zé)任,真的讓融媽我感到得落淚。
融媽:這本書很真誠(chéng)的告訴孩子很多:比如在照顧別人時(shí)自己的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任,還有這過(guò)程中遇到困難時(shí)的臨危不懼。盡管這本書的字很小,但融融還是要求讀了幾遍,我想,它是被其中的情節(jié)所打動(dòng)。
融融:比較喜歡。喜歡指數(shù):四星半。
融媽:印象中是日本的一本書,感覺(jué)一般。
融融:興趣一般。喜歡指數(shù):三星。
融媽:應(yīng)該說(shuō)是一本經(jīng)典的書,里面有許多精彩的細(xì)節(jié)。
融融:喜歡。喜歡指數(shù):四星半。
除了繪本類,融融最近的閱讀興趣有了新的補(bǔ)充:迷宮書,以融媽我的偏好,我可能不會(huì)專門買迷宮書,好像我認(rèn)識(shí)不到這類書的價(jià)值。不過(guò),幸運(yùn)的是前一陣子融融的表哥銓銓送給融融了一大箱子的幼兒畫報(bào)和迷宮書。
融融把這100多本幼兒畫報(bào)和迷宮書堆放在沙發(fā)上,真正把自己置身于“書?!?,坐在沙發(fā)上貪婪地一本本地瀏覽,就像猴子摘桃子那樣,看一個(gè),扔一個(gè),搞得偌大的沙大居然找不著一個(gè)坐下的地方。
“迷宮書”的狂熱癡迷者得以充分發(fā)揮才情,每本畫報(bào)的后封面及各種迷宮書讓融融這個(gè)“迷宮”迷過(guò)足了癮,每晚睡前故事也轉(zhuǎn)換成了迷宮書,融融逼我進(jìn)入迷宮中找這找那,可我覺(jué)得自己屢屢在迷宮中“走失”,看到媽媽這樣的不進(jìn)入狀態(tài),于是融融干脆拉著我的手說(shuō):“你跟著我的手指前進(jìn)!”
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十八
“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟?!鼻лd之下,重讀《出師表》,仍不禁為諸葛孔明的忠義所震撼,為他的遭遇而扼腕嘆息。近來(lái)易中天講“三國(guó)”,把“三國(guó)熱”又推向一個(gè)新的高點(diǎn),我也來(lái)談?wù)劀\見吧。
諸葛孔明的神機(jī)妙算在《三國(guó)演義》中已經(jīng)快被描寫得接近“神仙”的水平了,功高蓋主啊,劉備倒是深知諸葛亮沒(méi)有什么“打貓心腸”,放心的把江山交在他手中。面對(duì)劉禪這個(gè)毫無(wú)君主資質(zhì)的主公,諸葛亮的鞠躬盡瘁最終也沒(méi)能為蜀地帶來(lái)什么長(zhǎng)治久安,如果諸葛亮真的篡權(quán)奪位,會(huì)是什么樣的局面呢?有姜維,有費(fèi)祎,應(yīng)該比在劉禪手里好得多吧,雖然為天下文人所不齒,可是象曹操那樣的人不是也有很算多人去投奔、去依附嗎?諸葛亮當(dāng)蜀郡之主,哈哈,想想也叫人興奮??!可惜,諸葛亮永遠(yuǎn)也不是司馬氏,永遠(yuǎn)突不破文人的大防——忠。他的忠也應(yīng)該有愚忠的成分在里面吧。其實(shí),他應(yīng)該忠于人民,而不是忠于君主,更可怕的是忠于一個(gè)死人。計(jì)劃沒(méi)有變化快,死守著對(duì)一個(gè)死人的承諾,對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么可怕的危險(xiǎn)!??!
歷史上,人們對(duì)于諸葛亮都有很高的評(píng)價(jià)。今天,本人斗膽也來(lái)談?wù)勎覍?duì)諸葛亮的一些看法。
諸葛亮智。他是一個(gè)很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。實(shí)在是智!
諸葛亮神。他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì),對(duì)外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,能決勝于千里之外。實(shí)在是神!
死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。實(shí)在是義!
“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!敝T葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場(chǎng),實(shí)在是可悲?。∪藷o(wú)完人,諸葛亮也確實(shí)有不足,但這又有什么關(guān)系呢?因?yàn)樗麑?shí)在是無(wú)愧于一個(gè)值得千秋贊頌的人。
越想越遠(yuǎn),就此擱筆了。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇十九
為工作需要,這個(gè)月選擇了一本與文案有關(guān)的書,我們所做的圖書投放市場(chǎng)完全靠讀者一本一本買回去才能實(shí)現(xiàn)銷售。
怎樣說(shuō)讀者才能愛(ài)聽?教輔圖書產(chǎn)品另一個(gè)特色就是買者和用者分離?寫好一本圖書的文案真是一門大學(xué)問(wèn)!
這本書里有個(gè)例子:
老鄉(xiāng),參加紅軍,可以分到土地!“農(nóng)村包圍城市”的成功,也許與這句有力的話語(yǔ)息息相關(guān)。好文案到底怎么寫?書里給出建議:文案是寫給門外漢看的。一個(gè)詞語(yǔ),如果不是目標(biāo)群體的95%以上的人都看得懂,那就不要寫進(jìn)文案。
比如寫圖書上市“好評(píng)如潮”,這就是很空洞的字眼,這樣寫不如不寫。我們?cè)趺醋瞿夸浤兀烤庉嬎袑懲甑膱D書介紹交給面向市場(chǎng)的業(yè)務(wù)員集中一起,對(duì)每一份文案進(jìn)行刪減,講真,刪得慘不忍睹。
這個(gè)月,一邊看書,一邊用書中提供的一些標(biāo)題技巧、內(nèi)容寫作技巧進(jìn)行了嘗試。
比如:點(diǎn)出用戶的“小心思”。其實(shí)就是共鳴和代入感,我寫了篇《期末要統(tǒng)考,我急小額伐急!哪能辦啦?》,至少標(biāo)題花了一點(diǎn)點(diǎn)心思,點(diǎn)擊量還是不錯(cuò)的。
想起前階段帶了一位實(shí)習(xí)生,要結(jié)束,我布置她一個(gè)任務(wù),我說(shuō)我們部門公號(hào)如果頭條選題不錯(cuò)過(guò)5000點(diǎn)擊量沒(méi)問(wèn)題,你可以自己寫、也可以轉(zhuǎn)載整合,標(biāo)題隨便發(fā)揮。到底好不好不用我說(shuō)了算,推文發(fā)出去,數(shù)據(jù)自然就有了。
我想,如果我們?cè)僬袪I(yíng)銷編輯,我想這個(gè)可以作為面試題,實(shí)用高效。學(xué)習(xí)真是隨時(shí)隨地,而且很多內(nèi)容教科書并不會(huì)告知你,需要工作中不斷去充電不斷去悟。
多讀書、勤思考,我們都可以成為聰明人!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二十
不要以為讀了一本黑手黨的書,就可以出來(lái)收保護(hù)費(fèi)了。
這句話是我改編的,套用我看書上來(lái),就是,不要以為讀了一部名著,就可以寫日志炫耀了。
肖復(fù)興讀的書多的要要超過(guò)了著名的書評(píng)人王小波了,至少伯仲不分。
我是在廣西圖書館看到的,辦了一張借書證,押金50元,可以借四本中文書刊。
從肖復(fù)興的讀書筆記看到一般多頁(yè)之后,我才開始逐漸進(jìn)入佳境。內(nèi)心波瀾起伏。
是啊,現(xiàn)在看書的人少了,放眼整個(gè)圖書館,基本上都是由看書進(jìn)入工具的狀態(tài)了。
其次,我也想起了自己的父母,我無(wú)法用簡(jiǎn)煉的文筆去描述出來(lái)了。我老爸就是太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)了,其實(shí)真的是沒(méi)有遇到大風(fēng)大浪,買房就是一個(gè)大風(fēng)大浪,我哥之前相親不成功,又是一個(gè)大風(fēng)大浪,故此,我老爸總算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),但是仍然不甘放心。
我能否超于父輩,真的很難以說(shuō)。
這也苦了我娘,我娘就是一直默默地站在我老爸背后的一個(gè)角色,如果老爸能夠真的是認(rèn)真對(duì)待平等地看待我娘的話,雙手聯(lián)合起來(lái)的話,那么日子估計(jì)會(huì)更好的。
隱隱作疼啊,如果我沒(méi)有讀這么多書的話,我也難以感悟到這么深的事情,或許會(huì)重復(fù)老爸的路,重復(fù)未必不是一件好事的。但是我明白了這么多,也難以說(shuō)服老爸一些什么。
寫文章什么時(shí)候都可以寫,什么時(shí)候都可以練,但是工作就不行了,就必須要老老實(shí)實(shí)地做事。故此我想白天去做一份賺錢的工作,晚上來(lái)寫文章。
最后肖復(fù)興也提到關(guān)于寫作的幾點(diǎn)。
小點(diǎn)、小點(diǎn)再小點(diǎn)。
細(xì)點(diǎn)、細(xì)點(diǎn)再細(xì)點(diǎn)。
新點(diǎn)、新點(diǎn)再新點(diǎn)。
是的,內(nèi)容就是那個(gè)內(nèi)容,關(guān)鍵還是要把事情講的更好一些。
總之,一個(gè)下午沒(méi)有白過(guò)。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二十一
《圍城》是錢鐘書所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事主要寫抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的群相?!秶恰肥侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說(shuō)。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”已是深夜班10點(diǎn)了,輕輕合上《圍城》的最后一頁(yè),內(nèi)心很平靜,夜已悄悄地爬滿整個(gè)天空。遙望,不知哪兒還有光明。只有默默地等待,輕輕地守望,相信明天會(huì)是個(gè)好天氣。方鴻漸原來(lái)是有夢(mèng)想的,正如我們的每一個(gè)人一般,年少輕狂的我們,按捺不住熱血的沸騰,無(wú)法向一切已墨守成規(guī)的事物妥協(xié)。我們總相信我們的人生只有我們能駕馭。于是鴻漸乘上開往法國(guó)的航班,開向自認(rèn)為的一片新天地。十四歲的時(shí)候,我信心滿滿的,只差沒(méi)有報(bào)告天下,憑海為證,大言不慚地說(shuō)有一天自己會(huì)如何如何。那時(shí)候總是很單純的,沒(méi)有意識(shí)地去做許多事。沒(méi)有責(zé)任的包袱,不懂世間的復(fù)雜,指天夸耀自己的偉大,卻在深夜獨(dú)自嚶嚶哭泣,很脆弱的。其實(shí)這是每一個(gè)孩子都會(huì)犯上一回的狂病,但這又何嘗不是一回人生的轟裂呢?幾年后,二十七歲的鴻漸踏上了他的返程之旅,帶著一張作假的文憑,心里是滿滿的內(nèi)疚。
二十七歲的他仍會(huì)天真地想起嚴(yán)父,慈母的失望。仿佛當(dāng)他多少年前踏上甲板的那一刻,人生的鎖鏈斷了一般,幾年的巴黎生活只是一場(chǎng)華麗的美夢(mèng),終有醒來(lái)的那一刻。鴻漸意識(shí)到了,當(dāng)他意識(shí)到紅海早過(guò)了時(shí),他就覺(jué)悟的認(rèn)識(shí),他并不能夠完全掙脫那條無(wú)形的鏈子。只不過(guò)三年后,當(dāng)我面對(duì)滿地的落葉,我再也沒(méi)有多少傷感之情;當(dāng)我再也不會(huì)為漫天的雪花而歡欣鼓舞時(shí),我已記不清多少年前說(shuō)過(guò)了什么。不是因?yàn)闀r(shí)間很久,只是發(fā)現(xiàn)那些誓言很飄渺。過(guò)去也試著去實(shí)踐,但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)要用一生去允諾時(shí),我放棄了。少了年少時(shí)的傲氣和心無(wú)旁騖的毅力,取而代之的是種顧慮,一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),不知是那位學(xué)者曾說(shuō)過(guò),孩子出生時(shí)都有他的角,死去時(shí)卻是一枚鵝卵石。鴻漸的身邊曾留有過(guò)鮑小姐的鮑肆之臭,也曾吸引過(guò)蘇小姐的文質(zhì)之香,鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過(guò),但無(wú)論是哪一種,他都未好好抓住,任由最后一縷輕煙從指尖劃過(guò),沒(méi)有勇氣跨出最后一步,鴻漸學(xué)會(huì)了妥協(xié)。在經(jīng)過(guò)三閭大學(xué)一行后,他才真正意識(shí)到人世險(xiǎn)惡。鴻漸有點(diǎn)累了,于是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。父母親的生活,我一直是不甚贊同的。沒(méi)有“非你不娶,非你不嫁”的愛(ài)情,沒(méi)有“執(zhí)子之手,與子偕老”的柔情,有的只是永遠(yuǎn)為瑣事忙碌的身影和時(shí)常為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵的聲音。
我一直很不孝地疑惑這樣的兩個(gè)人為什么會(huì)如此甘心地被對(duì)方牽絆著自己的后半生呢?平靜的海面往往醞釀著巨大的風(fēng)暴,鴻漸同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發(fā)的危機(jī)。鴻漸覺(jué)得自己很無(wú)能,總認(rèn)為自己是一場(chǎng)悲劇的主角,他要發(fā)泄,既然不能對(duì)外人那就只能對(duì)自己的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負(fù)的人,兩人之間的矛盾因?yàn)楦嗳说膮⑴c而顯得不可收拾,鴻漸看著空空的小屋陷入了沉思。葬禮上,奶奶一直都在流淚,看著與她相伴四十多年的爺爺消失在殯儀館最后一道門后,最后一滴淚也悄無(wú)生息地落地。一直不明白在爺爺去世許多年后,奶奶口中批評(píng)著種種不是與眼中流露出的無(wú)限依戀竟是如此和諧,和諧地讓人辛酸,讓人猜不透。就如《圍城》中所講“年齡是個(gè)自然里程中無(wú)法超越的事實(shí)?!狈彩乱唤?jīng)隔膜,咫尺皆若天涯,又更何況是城里城外呢?后記:那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?lái),仿佛積蓄了半天的時(shí)間,等夜深人靜,搬出來(lái)一一細(xì)數(shù)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”響了六下。六點(diǎn)種是五個(gè)鐘頭以前,那時(shí)候鴻漸在回家的路上,蓄心要對(duì)柔嘉好,勸她別再為昨天的時(shí)鬧得夫婦不歡;那時(shí)候柔嘉在家里等鴻漸回家來(lái)吃晚飯,希望他會(huì)同姑母和好到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的記時(shí)器無(wú)意中對(duì)人生包涵的諷刺和感傷深于一切語(yǔ)言,一切啼笑?!笆稽c(diǎn)了”我想“也該睡了”掩上日記本,掩上門,讓室外的黑色也浸染入這一室之中。
對(duì)于本書的男女主人公,我的腦海中方鴻漸只是一個(gè)玩弄是非、做事沒(méi)有頭腦,毫無(wú)原則、經(jīng)不住誘惑的、可以說(shuō)是個(gè)失敗的人。而孫柔嘉雖然看起來(lái)小鳥依人,沒(méi)有什么主見的女人,卻是個(gè)最工于心計(jì)的人,是那種小小的身體里蘊(yùn)含著強(qiáng)大爆發(fā)力的人。在全書的最后,方鴻漸在經(jīng)歷了愛(ài)情、事業(yè)和家庭的失敗后,這樣感嘆:在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí),他怕人家傾軋,到了大都市,他又恨人家冷淡,倒覺(jué)得傾軋還是瞧得起自己的表示。就是條微生蟲,也沾沾自喜,希望有人擱它在顯微鏡下放大了看的。擁擠里的孤寂,熱鬧里的凄涼,使他像許多住在這孤島上的人,心靈也仿佛一個(gè)無(wú)湊畔的孤島。我想,這不僅是方鴻漸當(dāng)時(shí)的心情寫照,也是他這失敗的一生的真實(shí)寫照吧。
另外,我十分感謝錢鐘書,因?yàn)椋俏铱吹搅水?dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的虛情假意。書中多次出現(xiàn)了恭維的話,開始我覺(jué)得十分看不順眼,認(rèn)為在人與人相處的時(shí)候,一見面隨之而來(lái)的就是恭維的話,如果是我聽了,絕對(duì)不和這個(gè)人交往。因?yàn)檫@反映出這個(gè)人對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)信。但是,我在文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段,令我冷笑:顧爾謙看到了李梅亭的字,不斷的夸贊李梅亭一首能寫好幾體字。沒(méi)想到李梅亭笑著說(shuō):“我字寫得很糟,這些片子都是我指導(dǎo)我的學(xué)生寫的”。當(dāng)我看到這時(shí),想,看你顧爾謙怎么下臺(tái)。令我沒(méi)想到的是,人家顧爾謙臉色沒(méi)變,說(shuō):“唉,名實(shí)必出高徒??!名實(shí)必出高徒??!”。我那時(shí)真的無(wú)語(yǔ)了,我著實(shí)佩服老顧的社交功夫之深,臉色一點(diǎn)沒(méi)變。我忽然覺(jué)得自己幸虧沒(méi)在那個(gè)時(shí)代,現(xiàn)在很少有那種令人嘔吐的恭維話了。
我一邊讀《圍城》一邊想,我真得很佩服錢鐘書。他的閱歷以及知識(shí)實(shí)在是太高深了。他不僅在書中提出過(guò)摩登文明,還知道外國(guó)外交家和國(guó)家總統(tǒng)的一般神態(tài)及慣有動(dòng)作,他也清楚地記得《儒林外史》里某個(gè)極小的細(xì)節(jié),還有各國(guó)經(jīng)常有的活動(dòng),英國(guó)首相,甚至德國(guó)飛機(jī)員……我想,錢鐘書還可以做一名思想家。他在《圍城》中加入了許多自己的想法。比如說(shuō)在25頁(yè)中,自己寫了一個(gè)“女朋友”的概念,很像數(shù)學(xué)里的概念。還有什么朋友之間的相處,科學(xué)家與科學(xué)的不同,中國(guó)人與西方人丑都有丑的區(qū)別等等。從著,我明白了一個(gè)文學(xué)家不僅文學(xué)要好,各方面的知識(shí)都要廣。
讀完《圍城》,我還有一個(gè)收獲——我學(xué)會(huì)了一種我從沒(méi)用過(guò)的寫作手法。在第3頁(yè)中,男孩的母親在和蘇小姐談話中,看到兒子在跟蘇小姐搗亂,就利用破折號(hào)轉(zhuǎn)移說(shuō)話對(duì)象。即“在國(guó)內(nèi)念的書,生小孩兒全忘了——嚇!死討厭!我叫你別去,你不干好事,準(zhǔn)弄臟了蘇小姐的衣服?!边@樣,能夠使文章更具有真實(shí)性。
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二十二
寒假里,我品讀了吳老師推薦的《中外神話傳說(shuō)》這本書,一個(gè)個(gè)小故事通俗易懂,寓意深刻,蘊(yùn)含著做人的道理和處事的態(tài)度。
我最喜歡的是《愚公移山》這個(gè)故事,故事里主人公“愚公”帶領(lǐng)一家人,要把擋住家門的兩座大山移走,不論酷暑的夏天還是寒冷的冬天,每天起早貪黑挖山不止。他告訴人們:無(wú)論什么困難的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有機(jī)會(huì)成功!
說(shuō)到困難的事,這周練鋼琴真是讓我處于水深火熱之中,每天“浪費(fèi)”許多時(shí)間還是不見起色。今天放學(xué)后,我依然不情愿地走向鋼琴,左手八度的跨越讓我總是不能把這首曲子彈連貫,節(jié)奏也把握不準(zhǔn)。彈了10遍之后還是斷斷續(xù)續(xù),心中不禁很煩躁,不想再練了。就在我灰心的時(shí)候,我轉(zhuǎn)頭突然看到旁邊書桌上打開的故事書,想到愚公要搬走兩座大山都不怕,一直不放棄,而我只要?jiǎng)觿?dòng)手指,為什么不能堅(jiān)持呢!這時(shí)我重新收拾了心情,定心地分析和總結(jié)了曲子里的所有難點(diǎn),先把難點(diǎn)逐一攻克,再串聯(lián)整首曲目。就這樣,或是一個(gè)小節(jié),或是兩個(gè)小節(jié),或是一整句地練習(xí)著,媽媽下班一進(jìn)家門就說(shuō):“你彈的這首曲子真好聽!”我不禁一陣驚喜,心里樂(lè)開了花!
困難解決一點(diǎn)少一點(diǎn),就像愚公說(shuō)的那樣:“山上的石頭搬走一點(diǎn)兒少一點(diǎn)兒,再也不會(huì)長(zhǎng)出一粒泥、一塊石頭的。”愚公面對(duì)困難,勇敢地解決問(wèn)題,不急躁,不怕麻煩,不輕易放棄,真是值得我好好學(xué)習(xí)!
小朋友們,你們有什么困難或者麻煩的事情需要解決嗎?讓我們馬上開始行動(dòng)吧!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二十三
看《夏洛的網(wǎng)》這本書,是因?yàn)槲业谝淮慰吹竭@么奇怪的書名。誰(shuí)知,我竟被這本書深深地吸引了。
夏洛只是一只小蜘蛛,它沒(méi)有力量反對(duì)人類的行為,但在它的朋友最傷心的時(shí)候,夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排,給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了;當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí),我的淚止不住地流下來(lái)了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí),我哭了。我想,這才是真正的友誼!
生活在21世紀(jì)的人,有些人已被金錢沖昏了頭腦,感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木,因?yàn)檫@些人已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼,已經(jīng)不多見能讓我們感動(dòng)一生的故事。人們已習(xí)慣在社會(huì)上爭(zhēng)權(quán)奪利,習(xí)慣了過(guò)著“人不為已,天誅地滅”的自私生活,(對(duì)于某些人而言)人與人之間的除了金錢外,有沒(méi)有感情已無(wú)所謂了。有時(shí),動(dòng)物真的比我們做得更好。
在作家的筆下,夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)。這充滿愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命,還挽救了一些人快要冷漠的心,讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置,感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!同時(shí),我也覺(jué)得十分慚愧,為了能夠快一點(diǎn)做完作業(yè),好出去玩,總是對(duì)那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我現(xiàn)在要做作業(yè),要不你去找xxx教你吧?!?/p>
與夏洛在生命的最后時(shí)刻還在努力幫助小豬威爾伯的這種精神境界相比,只不過(guò)舉手之勞的我卻不愿幫助同學(xué),這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望,也讓我感到自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了人與人之間要互相幫助,互相關(guān)心。友愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)!
英語(yǔ)讀書筆記及讀后感篇二十四
錢鐘書先生的《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態(tài)圖,人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。錢鐘書先生以灑脫幽默的文筆,精辟的比喻,將自己的語(yǔ)言天才并入極其淵博的知識(shí),再添加上諷刺主義的幽默調(diào)料,以一書而定江山。他的深入骨髓的洞見、通達(dá)超脫的生存智慧足以讓讀者品評(píng)再三。這部巨著深深地吸引著我,《圍城》一書我讀過(guò)四遍,拍成的影視劇我看了兩次。當(dāng)我讀到他的夫人楊絳寫的《錢鐘書是怎樣做讀書筆記》這篇文章時(shí),我更被深深地震動(dòng)了,何為大師?何以成為大師?我于其中找到了答案。
熟悉錢鐘書的人都知道,錢鐘書的記憶力是驚人的,幾十年前讀過(guò)的東西還能記住,在現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者中,除了史學(xué)大師陳寅格外,沒(méi)有第二個(gè)人能與他相比,外國(guó)學(xué)者說(shuō)他的記憶是“照相機(jī)式”的記憶。從某種程度上說(shuō),讀書筆記起著舉足輕重的作用。
縱觀歷史,但凡知識(shí)淵博,對(duì)后世具有非凡影響力的人,無(wú)一不是博覽群書的典范。毛澤東青年時(shí)代,課堂聽寫“講堂錄”,課后自修寫讀書錄,選抄全篇文章的選抄本,摘錄精要的摘錄本,共有好幾網(wǎng)籃。毛澤東長(zhǎng)期保持著這種讀書筆記的習(xí)慣。他每讀一本書,都要在重要的地方畫上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)。五十年代初開始一直陪伴他的一套乾隆十二年武英殿版線裝《二十四史》,850冊(cè)每?jī)?cè)都有他圈點(diǎn)、勾劃的標(biāo)記。
他在《舊唐書》中《李義府傳》、《楊再恩傳》、《劉幽求傳》的頁(yè)邊上分別寫道:“李義府笑里藏刀”,“楊再恩是佞人”,“劉幽求能伸不能屈”。寥寥幾字,把讀書的“意見和感想”表達(dá)得相當(dāng)精辟。讀到具有現(xiàn)實(shí)意義的要篇時(shí),就熱心向全黨或黨的領(lǐng)導(dǎo)干部介紹推薦。五十年代,他讀到《三國(guó)志》的《張魯傳》、《郭嘉傳》,向黨內(nèi)作了推薦。毛澤東這種獨(dú)特的讀書筆記對(duì)全黨讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,無(wú)疑是個(gè)有力的推動(dòng)。
著名的詞作家喬羽先生是大型史詩(shī)《東方紅》的文學(xué)編劇,是包括“一條大河波浪寬,風(fēng)次稻花香兩岸”“五十個(gè)個(gè)民族五十六朵花”等近百首經(jīng)典名曲的詞作者。在作家李振村與他長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的對(duì)話中,各種典故,各種歷史文化背景,從詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī)宋詞中的各種名句佳言,已年近70歲高齡的老先生無(wú)不信手拈來(lái),隨口吟出!
我想:不管生活怎樣地?zé)狒[,一個(gè)純凈的心靈世界,一種對(duì)書香氣息的天然熱愛(ài),一種良好的閱讀習(xí)慣,都是一個(gè)生命健康成長(zhǎng)不可缺少的要素。“盡管讀書改變不了人生的長(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取!边@句話不知是在哪本書中見到的,但它一直以來(lái)卻深深地印在我地腦子里。
作為一名教師來(lái)說(shuō),讀書,能夠不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息,以最輕松的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn),帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)。于永正、竇桂梅老師便是最好的典范。我深深的感到,作為一名黨員青年教師只有不斷學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),超前學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn),始終保持學(xué)問(wèn)的前瞻性,將最新的知識(shí)與孩子們分享,用最新的理念教育孩子,以全新的眼光來(lái)看待每一位孩子,以豐富多樣的教學(xué)方法來(lái)實(shí)施教學(xué)。
讀書的同時(shí)還要用心想一想,寫出自己的意見和感受來(lái),那樣的讀書筆記才是自己的。即使自己的意見不成熟,積累得多了,也可以看出自己思想發(fā)展的過(guò)程,是很有用處的。錢鐘書先生尚且如此,對(duì)于記憶力一般的人來(lái)說(shuō),讀書作筆記就更為必要了。
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