演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式,向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體形式。撰寫演講稿之前,可以進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練和彩排,以保證演講時(shí)的流暢度和自信心。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的演講稿,領(lǐng)略其中的魅力和力量。
師說有感演講稿篇一
既然感恩,我們就要拿出實(shí)際行動(dòng)。在項(xiàng)目艱難時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,既然在這么艱難時(shí),公司放我們?cè)谶@,那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任;而且,越是艱難的地方,才會(huì)激發(fā)我們的斗志,更好的展示自己才能。每個(gè)人都能順利做好的事,那不算什么,別人都很難做下去,你能做好,豈不是更大的成功。所以,我們?cè)谶@種環(huán)境下,更應(yīng)該感謝,感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺(tái)。在項(xiàng)目組織中,我們要?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī),豐厚的回報(bào)是公司給予的,而公司的盈利根本在項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都做好了,公司自然也就發(fā)展,在工作中,不但要把每一件事完,而且要力求完美,一件事,做的完美和做的不完美,其實(shí)多付出的時(shí)間并不是很多,或者幾乎沒有,有了回報(bào)的心,我們就應(yīng)該在每一件事中追求完美,一件件完美的結(jié)合就會(huì)成就一個(gè)完美的項(xiàng)目;在企業(yè)困難時(shí),我們要與企業(yè)同在,每一企業(yè)發(fā)展,都會(huì)經(jīng)歷苦難期,這時(shí),我們更應(yīng)該懷著感恩的心,不離不棄,與企業(yè)同在,我們的堅(jiān)持,我們的團(tuán)結(jié),我們共同的智慧是克服困難的法寶,企業(yè)也就會(huì)再一次的輝煌壯大。
師說有感演講稿篇二
從小便聽說過許多革命英豪的事跡,他們或?yàn)閲?guó)家拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)斗拼搏在第一線;或者為為國(guó)家的生死存亡而運(yùn)籌帷幄,指點(diǎn)江山,這些人在我們的心中都是遙不可及的高大,誠(chéng)然他們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),可歌可敬,而在我心中,愛國(guó)主義不僅僅存在這些偉人的錚錚鐵骨之內(nèi),也存在于平凡人的血液和靈魂之中。雷鋒便是這樣的一個(gè)人。
雷鋒出生于湖南省望城,是個(gè)地地道道的湖南伢子,小時(shí)的生活艱辛困苦,沒有幸??鞓返耐辏赣H,母親,哥哥,弟弟相繼離去,留下孤苦的雷鋒,在六叔公和六叔奶奶的辛苦拉扯下,長(zhǎng)大成人,從小的雷鋒就志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),后來(lái)成為加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在《雷鋒日記》中有許多值得名言摘錄,一部分來(lái)自于雷鋒自己所寫,另一部分則是雷鋒最崇拜的毛主席所寫,例如:一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。這些都是雷鋒精神主義風(fēng)貌的點(diǎn)滴體現(xiàn),雖然雷鋒日記中政治色彩濃厚,但也并非教條說理枯燥無(wú)味,雷鋒也是很生活化的,也記載了從伙房偷吃鍋巴,被冤枉戀愛后的委屈,別具趣味。
總之,雷鋒日記是一部值得閱讀的愛國(guó)書籍,即使在經(jīng)濟(jì)化思想的浪潮下,其所蘊(yùn)含的思想也值得一代代被傳揚(yáng)。
師說有感演講稿篇三
雷鋒是個(gè)為別人著想的軍人,他堅(jiān)定、有責(zé)任感、樂于助人。
俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?/p>
接下來(lái),我就給大家?guī)?lái)了一個(gè)雷鋒樂于助人的小故事。
1961年5月的一天,雷鋒又冒雨出差到沈陽(yáng)去,為了不遲到,他胡亂扒了幾口飯,又拿了三個(gè)饅頭在口袋里,就上了火車。在火車上,雷鋒發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩,冷得瑟瑟發(fā)抖,好心腸的雷鋒便脫下了自己的大衣,給這個(gè)可憐的小女孩穿,又從口袋拿出兩個(gè)熱饅頭給小女孩吃;他又看見了一個(gè)老奶奶,沒有位子坐,便站起來(lái)把自己的位子讓給老奶奶坐,老奶奶連聲謝謝;等人全部走光了,他還主動(dòng)留下來(lái)打掃車廂。真是一個(gè)熱心的為別人著想的解放軍叔叔啊!
雷鋒是我的榜樣,我要尊重他,敬愛他,學(xué)習(xí)他。
我在平時(shí)也時(shí)常幫助別人,如同學(xué)問我數(shù)學(xué)題,我都會(huì)熱心幫助他們,仔細(xì)地耐心地向他們講解;坐電梯時(shí),總會(huì)幫助行動(dòng)不便的人按住電梯按扭等等。
雖然我做的好事是微不足道的,但是“愛是給予,愛是奉獻(xiàn),愛是分享,愛是力量,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”
師說有感演講稿篇四
老師們、同學(xué)們:
度過喜悅、祥和、幸福的寒假,踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)咱們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。在此,我代表全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意!祝全校師生新春快樂,猴年大吉!
回顧上個(gè)學(xué)期,咱們播種過希望,也曾有過收獲。但是咱們可能也有些遺憾、或有些失落:學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,沒有評(píng)到三好學(xué)生,班級(jí)衛(wèi)生的保持不盡如人意等。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的不足?相信你們每個(gè)人都有了自己的打算。開學(xué)第一天,咱們已經(jīng)驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)了。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里做到以下幾點(diǎn):
第一,文明守紀(jì),成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的同學(xué)要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。
第二,勤奮學(xué)習(xí),給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo),全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是咱們的主要任務(wù),知識(shí)的豐富,能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。因此,要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是咱們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,珍惜時(shí)間,集中精力,力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)的差距。
第三,珍愛生命,樹立安全意識(shí)。咱們要高度關(guān)注自己的生命,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),出操、課間活動(dòng),上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位,絕不能開展危險(xiǎn)性游戲,更要密切地與老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?;虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時(shí)要遵守交通規(guī)則,講究飲食衛(wèi)生,積極鍛煉身體,不斷增強(qiáng)體質(zhì),希望同學(xué)們要善待自己,珍愛生命,讓安全陪伴咱們健康成長(zhǎng)。
第四,關(guān)愛他人,做一個(gè)有愛心懂奉獻(xiàn)的人。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。做一名懂得互助友愛、善于合作的學(xué)生。
最后,我想給六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句。這個(gè)學(xué)期是你們?cè)谇昂晷W(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,也是你們最后一段小學(xué)生活,希望在這學(xué)期里,咱們都能更加嚴(yán)格地要求自己好好學(xué)習(xí)。不僅自己進(jìn)步,更要在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生等方面給小弟弟小妹妹們樹立良好的榜樣,給他們指導(dǎo)和幫助。爭(zhēng)取在這最后的一個(gè)學(xué)期里,給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象,也給自己留下一段美好的回憶!
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,新的目標(biāo)和任務(wù)等著咱們?nèi)?shí)現(xiàn),讓咱們振作精神,以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),取得新的榮譽(yù)。
最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!謝謝大家。
師說有感演講稿篇五
??募然回首,回望已走過的生命之旅,影響我之大的莫過于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛,在我的心中是高尚的。
??小學(xué)的老師是攙扶燦爛的陽(yáng)光,小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng),用一種樸實(shí)的愛,一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大,思想也漸漸成熟,開始懂得成長(zhǎng)的道理,處事的正誤,同時(shí)也有青春的煩惱,做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了師者為尊的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視乖與不乖,而是以深厚的學(xué)識(shí),靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
??童年是青春是廣闊的大海,中學(xué)老師則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。
??從小學(xué)到中學(xué),每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,如同陽(yáng)春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。
??怎樣報(bào)答師恩?
??請(qǐng)讓我說聲:老師,你是我永遠(yuǎn)的偶像。
??大家好!今天我演講的題目是《感謝您,老師》。
??我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;
我要感謝爸爸,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂;
我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;
我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……。
??記得剛上一年級(jí)的我,與同學(xué)不相識(shí),我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您,一句句問候,讓我感到溫暖,不再害怕。課堂上,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,老師那頭傳來(lái)的是:+++從我見到你的第一眼,我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
??周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,我的心里是多么的感動(dòng),是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;
我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,我的老師!”
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
??大家好!
??我是xxx,今天我要去演講的一個(gè)題目是《感恩老師》。
??老師是給我們傳授知識(shí)的人,像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮我們學(xué)生前進(jìn)的那條路,她付出很多的汗水去灌溉我們這些花朵,只為讓我茁壯的成長(zhǎng),走向那條屬于我們的人生道路。我們的老師從不在我們面前訴說他們的辛苦,總是把所有的苦悶憋在心里默默的守護(hù)著我們。今天我們?cè)诨仡欁约憾嗄甑淖x書經(jīng)歷,我們應(yīng)該在這鄭重向教育我們的老師們送去感恩,我們還缺給老師當(dāng)面的一聲“謝謝!”的。
??同學(xué)們,我們從進(jìn)入校園,我們就是受著老師他們的保護(hù)的,如今我們正在一天天的長(zhǎng)大,而老師們卻正在一天天的白頭,我們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待老師。師恩,我們很多時(shí)候都無(wú)法正面去報(bào)答,因?yàn)槲覀冇變簣@升小學(xué),在升初中,在升高中,甚至到大學(xué),我們會(huì)有很多的老師,而我們一直在前進(jìn),也是他們?cè)谕浦覀???墒俏覀儏s因?yàn)楦鞣N不算是原因的原因很少再去回到當(dāng)初的學(xué)校去拜訪我們的老師。也沒有多少的時(shí)間去跟過往教我們的老師聊聊天,更沒有在節(jié)日的時(shí)候送上我們一句簡(jiǎn)潔的“老師,節(jié)日快樂!”的祝福,我們總是找著各樣各式的借口不去表達(dá)對(duì)老師的那一份感恩和感激之情。
??同學(xué)們,學(xué)校是我們成長(zhǎng)路上的短暫的落腳點(diǎn),總是有離開的那一天,但是老師對(duì)我們的那一份關(guān)愛卻是一直在的,所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始,一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩傳授我們知識(shí)的老師們。已經(jīng)離開母校無(wú)法近距離接觸的老師,那我們就在有空閑的時(shí)候去拜訪一下老師,配老師說說話也是可以的?,F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)學(xué)校的老師,我們就認(rèn)真的讀書,努力的去學(xué)習(xí),每天看見老師的時(shí)候跟老師打一聲招呼,叫一聲“老師好”。此時(shí)的我們確實(shí)沒有辦法去報(bào)答老師些什么,可是平時(shí)相處的時(shí)候多一些尊重,體諒和了解一下老師的辛苦,也是可以的。
??未來(lái)的路都是我們自己要去走的,老師也只能止步在學(xué)校,所以現(xiàn)在趁著跟老師還有時(shí)間相處,對(duì)我們的老師多些溫柔,努力的用自己的好成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育,也是一種感恩。感恩老師,不分時(shí)候,只要有心,對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一直在的。
??謝謝大家,演講就此結(jié)束了。
師說有感演講稿篇六
《雷鋒日記》,它是我讀的第一本“紅書”,讓我懂得了什么是真、善、美!
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。毛主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。我懂得了只有靠自己的努力才可以迎來(lái)光明,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng);讓自己在新的起跑線上前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!“雷鋒精神”激勵(lì)著我們一代又一代人。
師說有感演講稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們:
美是什么呢?我們平時(shí)都覺得美是風(fēng)花雪月,美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美,還有一種更大的美,美里面也有也有信念,也有道德,所以我們剛才看見的最美司機(jī),在這一段時(shí)間,在20xx年里,其實(shí)他只不過是一個(gè)群體中的一員而已,我們也看見了最美媽媽,最美孕婦,最美的打工仔,種種的最美,其實(shí)都是什么呢?其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺?。我們只要把自己融和在別人中間,在這個(gè)社會(huì)里,讓自己有一種愛和美的融合傳遞力。
長(zhǎng)大了的生活都很艱辛不容易,有人說生活就是一鍋滾開滾開的水,你要是往里面投不同的東西,都會(huì)受煎熬比如說第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋,第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜,第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。
煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果:
生雞蛋在滾水里煮開了,煮老了,最后雞蛋就會(huì)硬梆梆,從外到里都是硬的,這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人,怨天尤人,覺得整個(gè)世界都對(duì)不起他。你會(huì)覺得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒有夢(mèng)想了,變得非常的僵硬,到處攻擊人。這是第一種人。
胡蘿卜,原來(lái)是稚嫩、水靈的,但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒形了。這是第二種人,就是被生活改造了,他隨遇而安,好好先生,誰(shuí)說怎么著都行。一切都順應(yīng)外在,但迷失自己了。
茶葉投入水里會(huì)是什么?你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開了,而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了,也不應(yīng)該完全煮軟了,而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持,但是也要跟社會(huì)融合,這才是一種最好的關(guān)系。
有的人像是雞蛋,被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬;有的人像胡蘿卜,被生活煮軟了,失去自我,人云亦云;但有的人像是茶葉,獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累,只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此,我們所追求的生命狀態(tài),既不失去自我,又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則,即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
師說有感演講稿篇八
輕輕地合上這部《紅巖》,我從心底里不由得發(fā)出感嘆:我們今天的美好生活來(lái)之不易啊!是多少烈士的頭顱和鮮血換來(lái)的!要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。更加憎恨國(guó)民黨的無(wú)恥和殘暴,陰險(xiǎn)和狡詐。
小說發(fā)生在1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,戰(zhàn)爭(zhēng)已臨近尾聲。在蔣介石反動(dòng)集團(tuán)統(tǒng)治下的重慶,更加恐怖、陰森。以許云峰、江姐、成崗為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨,被無(wú)恥的叛徒甫志高的告密,先后被捕。在獄中,他們受盡了非,當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí),江姐等人被秘密殺害,當(dāng)天晚上,渣滓洞和白公館同時(shí)舉行了越獄暴動(dòng),一些同志犧牲了,但更多的同志,終于沖出魔窟,迎接勝利。
在書中眾多的英雄人物中,我最敬仰的人是江姐。她雖然是一位女性,但與男同志一樣從事地下工作。因?yàn)楣ぷ餍枰獟伡覄e子,長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人在外工作,好不容易盼到團(tuán)聚,卻發(fā)現(xiàn)丈夫已被敵人殺害,人頭被高高掛在城頭,江姐強(qiáng)忍著悲痛有英勇的投入到新的戰(zhàn)斗中。在不幸被捕后,兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)了她的手指。面對(duì)毒刑,他毫不屈服,傲然宣告:毒刑拷打是太小的考驗(yàn),竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的!是啊,沒有這鋼鐵般的意志,哪有新中國(guó)的成立!哪有安樂和諧的現(xiàn)代生活!我佩服江姐鋼鐵般的意志,看到書中敵人把竹簽子頂進(jìn)江姐的手指,我都?xì)獾弥币а?,恨不得穿越過去,領(lǐng)著現(xiàn)在的解放軍叔叔們,拿著新式武器,把江姐他們都解救出來(lái),把敵人都消滅掉。
讓人揪心的另一個(gè)人物是小蘿卜頭。他沒有任何錯(cuò)誤,也不是共產(chǎn)黨,可她的童年是在沒有自由,吃不好,穿不暖的獄中生活。滅絕人寰的敵人,還不放過這個(gè)可憐的孩子,最終剝奪小蘿卜頭這個(gè)弱小的生命。
師說有感演講稿篇九
打我上小學(xué)以來(lái),每年的3月號(hào)總會(huì)聽到一個(gè)熟悉的字眼――雷鋒,總會(huì)聽到那一句熟悉的話語(yǔ)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,也總會(huì)看見大街上有人義務(wù)為百姓服務(wù)。到底雷鋒是誰(shuí)呢?這個(gè)人到底怎么樣呢?他為什么具有如此大的吸引力呢?借這次網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),我認(rèn)真閱讀了《雷鋒日記》,一下子明白了好多,我也感慨萬(wàn)千。
《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生,他做了一生的好事……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費(fèi)給一位大嫂買火車票的事情,事后大嫂問雷鋒叫什么,住在哪里,雷鋒回答說:我叫解放軍,就住在中國(guó)!這小小的一件事,不令人感到羞愧嗎?再想到現(xiàn)在發(fā)生的一些事情,發(fā)生在中國(guó)南方的一個(gè)城市,幾輛車在可憐的小hh身上碾過,旁邊有那么多的行人,卻沒有一個(gè)人停下來(lái)看一下這個(gè)小孩,最后一位撿垃圾的老奶奶抱起了她呼救。真氣憤,為什么有這么多的人無(wú)動(dòng)于衷?再來(lái)和雷鋒比比看,做了好事都不留名?,F(xiàn)在我們國(guó)家正處于發(fā)展的最好時(shí)機(jī),我們的社會(huì)真需要千千萬(wàn)萬(wàn)的活“雷鋒”。
雷鋒的一生做了數(shù)不清的好事,他的個(gè)人生活卻異常的節(jié)儉。雷鋒穿的衣服、襪子不知補(bǔ)了多少次。再和我們現(xiàn)在比比看,我們不僅每天穿的暖暖的,而且每天穿的漂漂亮亮的,更有厲害的,有的人還比名牌呢,稍不好看就扔掉。對(duì)照雷鋒,我們應(yīng)該好好反省自己,勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)是美德。
無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么,雷鋒精神永遠(yuǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。比起人類的歷史來(lái)說,我們個(gè)人的生命是短暫的,所以我們要抓緊分分秒秒的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來(lái)走上社會(huì),發(fā)揮自己的才能,為人民服務(wù)!
師說有感演講稿篇十
老師們,學(xué)生們:
大家好!
讀書好比游覽山河的壯麗,一頁(yè)磅礴,一頁(yè)多彩。一幅幅美景如詩(shī)畫般的展此刻我的面前,心也開始向往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍(lán),普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水,靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟于眼前的死水微潤(rùn)。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友,書中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì),就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落,總會(huì)感嘆道:“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊?!泵恳槐緯?,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般,讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽(yáng)光,讓自己多姿多彩的生活得到萬(wàn)丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹,讓自己的世界多姿多彩,煥然一新。與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約,我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中,逐漸成長(zhǎng)。
師說有感演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《讀書,打造靚麗的人生底色》。
每當(dāng)我打開一本本書,那熟悉的愈加醇厚的清香撲面而來(lái),恍惚間,我的世界豁然開朗,鳥語(yǔ)花香,繽紛一片。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前:“同學(xué)們,從今天開始,讓我們與書相約,與書為伴吧!”明亮的眼睛,高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)!
曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處?,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實(shí)踐、思考,才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。
人們常說:“校園是知識(shí)的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生,更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中, “適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該以讀書為支撐,立足課堂,從從容容播種傳道;以讀書為信仰,積極坦然、寧?kù)o明朗地面對(duì)人生;以讀書為生活,涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力,更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任,讓自己的生命之樹常青,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己。
讀書,能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?!案褂性?shī)書氣自華”,讀書,能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著智慧的光彩;讀書,能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ),以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;讀書,能改變教師的人生,使教師思考人生,把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界。
謝謝!
師說有感演講稿篇十二
雷鋒他認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席著作和英雄人物的模范事跡有關(guān)。他能遵照領(lǐng)袖教導(dǎo),以英雄模范為榜樣,努力學(xué)習(xí)。
雷鋒很重視學(xué)習(xí)革命理論,并且學(xué)過后,一定會(huì)照著去做,1960年,雷鋒讀了《毛澤東選集》中的許多文章,如《紀(jì)念白求恩》、《為人名服務(wù)》、《實(shí)踐論》等。從毛主席著作中,他獲得了無(wú)限力量。他在一篇日記中寫到:毛主席的著作學(xué)得越多,學(xué)的越深,思想越高尚,胸懷越寬闊,立場(chǎng)越遠(yuǎn)大!
他還一遍遍捧讀,《王若飛在獄中》,閱讀越感動(dòng),禁不住寫到:“我要想王若飛那樣永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗,我要在困難中做光榮的革命戰(zhàn)士,絕不做可恥的逃兵。于是,他帶著病在建筑工地參加義務(wù)勞動(dòng),冒雨搬運(yùn)水泥,苦練軍事技術(shù)。
閱讀《雷鋒日記》追求雷鋒平凡而偉大的事跡,不難看出,雷鋒讀書,重在實(shí)踐,學(xué)一點(diǎn),用一點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)了就去做。
他是以人民利益、國(guó)家利益、黨的事業(yè)為出發(fā)點(diǎn),還有什么比這個(gè)目的更崇高呢?學(xué)習(xí)雷鋒,就要把日常的行動(dòng)和這遠(yuǎn)大崇高的理想結(jié)合起來(lái)。
在我們國(guó)家里,雷鋒不只是一個(gè)具有一般優(yōu)秀品質(zhì)的人,他的精神應(yīng)該有更深的含義,因?yàn)樗菢?gòu)成社會(huì)主義精神文明的有機(jī)部分,這也是雷鋒精神永存的價(jià)值所在。所以我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,而且要在新的改革開放的形勢(shì)中,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
師說有感演講稿篇十三
對(duì)于雷鋒的印象僅限于3月日學(xué)雷鋒日和“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。這次讀了《雷鋒日記》讓我對(duì)他有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
雷鋒是個(gè)孤兒,是黨和人民把他扶養(yǎng)大的,雷鋒深知這一點(diǎn),所以在他短暫的生命不管在生活中還是在工作中,他都以一顆感恩的心全心全意為人民服務(wù),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
雷鋒的一生沒做個(gè)什么轟轟烈烈的大事,但他的精神都反應(yīng)在那些小事上。有一次他要坐火車,到檢票站時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊的老奶奶車票掉了,雷鋒就用自己的錢幫老奶奶買了票。還有一次他的肚子痛,去衛(wèi)生所開了藥,回來(lái)后在路上經(jīng)過一個(gè)建筑工地,看到那工人們干得滿頭大汗的,他忘記了疼痛去幫他們搬磚頭。“把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福?!边@是雷鋒對(duì)自己的人生要求。所以他在日記寫到“我拿出了自己帶的一盒飯給他吃,我雖然餓一點(diǎn),讓他吃得飽飽的,這是我最大的快樂?!薄敖裉煳覐臓I(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告,下車時(shí),大北風(fēng)刺骨的刮,地上蓋著一層雪,顯得很冷。我見到一位老太大沒戴手套,兩手捂著嘴,口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下了自己的手套,送給了那位老大大。她老人家望著我,滿眼含著熱淚,半天說不出話來(lái)?!宦飞希业氖蛛m凍得像針扎一樣,心中卻有一種說不出的愉快?!薄皩?duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?!?/p>
“我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?!崩卒h用他短暫的一生真實(shí)地詮釋了這句話的意義,雖然雷鋒那個(gè)年代已離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神卻是我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)廣大的。
師說有感演講稿篇十四
近日,在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授的一篇演講稿,他說,當(dāng)所有精英都想干金融,這個(gè)國(guó)家一定出了大問題。
拋開演講中的慷慨激昂之氣,和過分夸大的語(yǔ)病(所有一詞),這句話確乃肺腑之言,可謂振聾發(fā)聵,發(fā)人深省。
作為國(guó)際頂尖的科學(xué)家,用國(guó)士無(wú)雙,靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授,絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔(dān)當(dāng),有憂患意識(shí)的人說出口,話才顯得有分量。
但施教授也許礙于地位,也許礙于演講環(huán)境,話并沒有說透,說完,說露。
這些只是浮在星空表面的煙云,璀璨浮華。但掠過表象,剩下的只是嚴(yán)峻的巖石,和濃郁的霧霾。
因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家,人民,時(shí)代,缺少了理想,浪漫,詩(shī)意,信念,還有發(fā)自內(nèi)心的快樂。而變的世俗,現(xiàn)實(shí),冷峻,功利,浮躁,急功近利。
觥籌交錯(cuò)之下,璨綺繁華之后,光鮮亮麗之中,難掩蒼白落寞。
再回到施一公教授那句話,重做解讀。他說,他最想培養(yǎng)的學(xué)生,告訴他,我想進(jìn)金融公司。還有,清華北大,70%的高考狀元,都想干經(jīng)濟(jì)管理,金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。
金融是啥?其實(shí)就是看得見,來(lái)的快的經(jīng)濟(jì)利益,能迅速變現(xiàn)成名車,豪宅,愛馬仕,lv,美女,勞力士,一身的名牌,和世人艷羨的成功眼光,掌聲,花環(huán)。
其實(shí)也不必苛求世人,都不是清淡的圣人,亦都是蕓蕓眾生,勞碌之輩。
但為啥施一公教授還要說,因?yàn)榭匆娏松鐣?huì),國(guó)家的弊病和導(dǎo)向偏差。
時(shí)代,是日新月異,變化是,光陰似箭,社會(huì)是殘酷現(xiàn)實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì)演化,從沒有像最近幾十年來(lái)這樣飛速,迅猛。
君不見,功能機(jī)時(shí)代的老大,諾基亞,幾年之中就被安卓,蘋果,扔到了歷史的故紙堆里,曾經(jīng)門庭若市的銀行,被微信支付,支付寶,余額寶沖擊的門可羅雀。
………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才,還是平凡如初的普通人,在這個(gè)劇烈的時(shí)代,總要衣食住行,為阿堵物低頭。
于是,時(shí)代壓力,社會(huì)壓力,生活壓力,迅猛沖擊每人,無(wú)人能置身事外。
所以,國(guó)人變得冷峻,現(xiàn)實(shí),鳳凰不為了歌唱,只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑,只為了槽中之草。
試問誰(shuí)有擎天手,翻云覆雨,扭轉(zhuǎn)乾坤?鄧公去也,留下春天的故事。毛公走也,留下每天,凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。
這就是社會(huì)。作為國(guó)之基本的教育,承擔(dān)了什么?
遙想,西漢時(shí)太學(xué),教育是傳授知識(shí),研究各色學(xué)問,為其純也。隋唐開始科舉制度,為士人,平民打開了通天之門,無(wú)數(shù)的人才,蕩漾在歷史的天空。
宋朝的岳麓,應(yīng)天,白鹿洞幾大書院,雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道,求仁,從德,經(jīng)世卻一樣,均反對(duì)教育為科舉仕進(jìn)之用,利祿富貴之器,而強(qiáng)調(diào)格物,尋理,修身養(yǎng)性,齊家治國(guó)之途。
師說有感演講稿篇十五
老師們,學(xué)生們:
大家好!
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美好的事情??!
讀書時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原,飛翔于海洋,飛翔于宇宙。我歡樂時(shí),痛苦時(shí),傷心時(shí),只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。
書好像是我的摯友,陪伴著我,安慰著我。所以我是一個(gè)愛讀書的好孩子。
謝謝大家!
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