演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式，向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體形式。撰寫演講稿之前，可以進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練和彩排，以保證演講時(shí)的流暢度和自信心。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的演講稿，領(lǐng)略其中的魅力和力量。
師說有感演講稿篇一
既然感恩，我們就要拿出實(shí)際行動(dòng)。在項(xiàng)目艱難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，既然在這么艱難時(shí)，公司放我們?cè)谶@，那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任；而且，越是艱難的地方，才會(huì)激發(fā)我們的斗志，更好的展示自己才能。每個(gè)人都能順利做好的事，那不算什么，別人都很難做下去，你能做好，豈不是更大的成功。所以，我們?cè)谶@種環(huán)境下，更應(yīng)該感謝，感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺(tái)。在項(xiàng)目組織中，我們要?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī)，豐厚的回報(bào)是公司給予的，而公司的盈利根本在項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都做好了，公司自然也就發(fā)展，在工作中，不但要把每一件事完，而且要力求完美，一件事，做的完美和做的不完美，其實(shí)多付出的時(shí)間并不是很多，或者幾乎沒有，有了回報(bào)的心，我們就應(yīng)該在每一件事中追求完美，一件件完美的結(jié)合就會(huì)成就一個(gè)完美的項(xiàng)目；在企業(yè)困難時(shí)，我們要與企業(yè)同在，每一企業(yè)發(fā)展，都會(huì)經(jīng)歷苦難期，這時(shí)，我們更應(yīng)該懷著感恩的心，不離不棄，與企業(yè)同在，我們的堅(jiān)持，我們的團(tuán)結(jié)，我們共同的智慧是克服困難的法寶，企業(yè)也就會(huì)再一次的輝煌壯大。
師說有感演講稿篇二
從小便聽說過許多革命英豪的事跡，他們或?yàn)閲?guó)家拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)斗拼搏在第一線;或者為為國(guó)家的生死存亡而運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)江山，這些人在我們的心中都是遙不可及的高大，誠(chéng)然他們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，可歌可敬，而在我心中，愛國(guó)主義不僅僅存在這些偉人的錚錚鐵骨之內(nèi)，也存在于平凡人的血液和靈魂之中。雷鋒便是這樣的一個(gè)人。
雷鋒出生于湖南省望城，是個(gè)地地道道的湖南伢子，小時(shí)的生活艱辛困苦，沒有幸?？鞓返耐辏赣H，母親，哥哥，弟弟相繼離去，留下孤苦的雷鋒，在六叔公和六叔奶奶的辛苦拉扯下，長(zhǎng)大成人，從小的雷鋒就志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，后來(lái)成為加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在《雷鋒日記》中有許多值得名言摘錄，一部分來(lái)自于雷鋒自己所寫，另一部分則是雷鋒最崇拜的毛主席所寫，例如：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。這些都是雷鋒精神主義風(fēng)貌的點(diǎn)滴體現(xiàn)，雖然雷鋒日記中政治色彩濃厚，但也并非教條說理枯燥無(wú)味，雷鋒也是很生活化的，也記載了從伙房偷吃鍋巴，被冤枉戀愛后的委屈，別具趣味。
總之，雷鋒日記是一部值得閱讀的愛國(guó)書籍，即使在經(jīng)濟(jì)化思想的浪潮下，其所蘊(yùn)含的思想也值得一代代被傳揚(yáng)。
師說有感演講稿篇三
雷鋒是個(gè)為別人著想的軍人，他堅(jiān)定、有責(zé)任感、樂于助人。
俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
接下來(lái)，我就給大家?guī)?lái)了一個(gè)雷鋒樂于助人的小故事。
1961年5月的一天，雷鋒又冒雨出差到沈陽(yáng)去，為了不遲到，他胡亂扒了幾口飯，又拿了三個(gè)饅頭在口袋里，就上了火車。在火車上，雷鋒發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩，冷得瑟瑟發(fā)抖，好心腸的雷鋒便脫下了自己的大衣，給這個(gè)可憐的小女孩穿，又從口袋拿出兩個(gè)熱饅頭給小女孩吃;他又看見了一個(gè)老奶奶，沒有位子坐，便站起來(lái)把自己的位子讓給老奶奶坐，老奶奶連聲謝謝;等人全部走光了，他還主動(dòng)留下來(lái)打掃車廂。真是一個(gè)熱心的為別人著想的解放軍叔叔啊!
雷鋒是我的榜樣，我要尊重他，敬愛他，學(xué)習(xí)他。
我在平時(shí)也時(shí)常幫助別人，如同學(xué)問我數(shù)學(xué)題，我都會(huì)熱心幫助他們，仔細(xì)地耐心地向他們講解;坐電梯時(shí)，總會(huì)幫助行動(dòng)不便的人按住電梯按扭等等。
雖然我做的好事是微不足道的，但是“愛是給予，愛是奉獻(xiàn)，愛是分享，愛是力量，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
師說有感演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)咱們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。在此，我代表全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意！祝全校師生新春快樂，猴年大吉！
回顧上個(gè)學(xué)期，咱們播種過希望，也曾有過收獲。但是咱們可能也有些遺憾、或有些失落：學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，沒有評(píng)到三好學(xué)生，班級(jí)衛(wèi)生的保持不盡如人意等。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？相信你們每個(gè)人都有了自己的打算。開學(xué)第一天，咱們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)了。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里做到以下幾點(diǎn)：
第一，文明守紀(jì)，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的同學(xué)要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。
第二，勤奮學(xué)習(xí)，給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是咱們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。因此，要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是咱們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，珍惜時(shí)間，集中精力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)的差距。
第三，珍愛生命，樹立安全意識(shí)。咱們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命，讓安全陪伴咱們健康成長(zhǎng)。
第四，關(guān)愛他人，做一個(gè)有愛心懂奉獻(xiàn)的人。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。做一名懂得互助友愛、善于合作的學(xué)生。
最后，我想給六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句。這個(gè)學(xué)期是你們?cè)谇昂晷W(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期，也是你們最后一段小學(xué)生活，希望在這學(xué)期里，咱們都能更加嚴(yán)格地要求自己好好學(xué)習(xí)。不僅自己進(jìn)步，更要在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生等方面給小弟弟小妹妹們樹立良好的榜樣，給他們指導(dǎo)和幫助。爭(zhēng)取在這最后的一個(gè)學(xué)期里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著咱們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓咱們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂！謝謝大家。
師說有感演講稿篇五
??募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。
??小學(xué)的老師是攙扶燦爛的陽(yáng)光，小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種樸實(shí)的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長(zhǎng)的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了師者為尊的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視乖與不乖，而是以深厚的學(xué)識(shí)，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
??童年是青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
??從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。
??怎樣報(bào)答師恩?
??請(qǐng)讓我說聲：老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像。
??大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
??我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；
我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂；
我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助；
我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……。
??記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。
??周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；
我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
??大家好！
??我是xxx，今天我要去演講的一個(gè)題目是《感恩老師》。
??老師是給我們傳授知識(shí)的人，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮我們學(xué)生前進(jìn)的那條路，她付出很多的汗水去灌溉我們這些花朵，只為讓我茁壯的成長(zhǎng)，走向那條屬于我們的人生道路。我們的老師從不在我們面前訴說他們的辛苦，總是把所有的苦悶憋在心里默默的守護(hù)著我們。今天我們?cè)诨仡欁约憾嗄甑淖x書經(jīng)歷，我們應(yīng)該在這鄭重向教育我們的老師們送去感恩，我們還缺給老師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。
??同學(xué)們，我們從進(jìn)入校園，我們就是受著老師他們的保護(hù)的，如今我們正在一天天的長(zhǎng)大，而老師們卻正在一天天的白頭，我們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待老師。師恩，我們很多時(shí)候都無(wú)法正面去報(bào)答，因?yàn)槲覀冇變簣@升小學(xué)，在升初中，在升高中，甚至到大學(xué)，我們會(huì)有很多的老師，而我們一直在前進(jìn)，也是他們?cè)谕浦覀??？墒俏覀儏s因?yàn)楦鞣N不算是原因的原因很少再去回到當(dāng)初的學(xué)校去拜訪我們的老師。也沒有多少的時(shí)間去跟過往教我們的老師聊聊天，更沒有在節(jié)日的時(shí)候送上我們一句簡(jiǎn)潔的“老師，節(jié)日快樂！”的祝福，我們總是找著各樣各式的借口不去表達(dá)對(duì)老師的那一份感恩和感激之情。
??同學(xué)們，學(xué)校是我們成長(zhǎng)路上的短暫的落腳點(diǎn)，總是有離開的那一天，但是老師對(duì)我們的那一份關(guān)愛卻是一直在的，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩傳授我們知識(shí)的老師們。已經(jīng)離開母校無(wú)法近距離接觸的老師，那我們就在有空閑的時(shí)候去拜訪一下老師，配老師說說話也是可以的?，F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)學(xué)校的老師，我們就認(rèn)真的讀書，努力的去學(xué)習(xí)，每天看見老師的時(shí)候跟老師打一聲招呼，叫一聲“老師好”。此時(shí)的我們確實(shí)沒有辦法去報(bào)答老師些什么，可是平時(shí)相處的時(shí)候多一些尊重，體諒和了解一下老師的辛苦，也是可以的。
??未來(lái)的路都是我們自己要去走的，老師也只能止步在學(xué)校，所以現(xiàn)在趁著跟老師還有時(shí)間相處，對(duì)我們的老師多些溫柔，努力的用自己的好成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育，也是一種感恩。感恩老師，不分時(shí)候，只要有心，對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一直在的。
??謝謝大家，演講就此結(jié)束了。
師說有感演講稿篇六
《雷鋒日記》，它是我讀的第一本“紅書”，讓我懂得了什么是真、善、美!
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。毛主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。我懂得了只有靠自己的努力才可以迎來(lái)光明，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng);讓自己在新的起跑線上前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!“雷鋒精神”激勵(lì)著我們一代又一代人。
師說有感演講稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
美是什么呢？我們平時(shí)都覺得美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美里面也有也有信念，也有道德，所以我們剛才看見的最美司機(jī)，在這一段時(shí)間，在20xx年里，其實(shí)他只不過是一個(gè)群體中的一員而已，我們也看見了最美媽媽，最美孕婦，最美的打工仔，種種的最美，其實(shí)都是什么呢？其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺?。我們只要把自己融和在別人中間，在這個(gè)社會(huì)里，讓自己有一種愛和美的融合傳遞力。
長(zhǎng)大了的生活都很艱辛不容易，有人說生活就是一鍋滾開滾開的水，你要是往里面投不同的東西，都會(huì)受煎熬比如說第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。
煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果：
生雞蛋在滾水里煮開了，煮老了，最后雞蛋就會(huì)硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺得整個(gè)世界都對(duì)不起他。你會(huì)覺得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒有夢(mèng)想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。
胡蘿卜，原來(lái)是稚嫩、水靈的，但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰(shuí)說怎么著都行。一切都順應(yīng)外在，但迷失自己了。
茶葉投入水里會(huì)是什么？你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了，也不應(yīng)該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持，但是也要跟社會(huì)融合，這才是一種最好的關(guān)系。
有的人像是雞蛋，被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬；有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此，我們所追求的生命狀態(tài)，既不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
師說有感演講稿篇八
輕輕地合上這部《紅巖》，我從心底里不由得發(fā)出感嘆：我們今天的美好生活來(lái)之不易啊!是多少烈士的頭顱和鮮血換來(lái)的!要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。更加憎恨國(guó)民黨的無(wú)恥和殘暴，陰險(xiǎn)和狡詐。
小說發(fā)生在1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)已臨近尾聲。在蔣介石反動(dòng)集團(tuán)統(tǒng)治下的重慶，更加恐怖、陰森。以許云峰、江姐、成崗為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨，被無(wú)恥的叛徒甫志高的告密，先后被捕。在獄中，他們受盡了非，當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí)，江姐等人被秘密殺害，當(dāng)天晚上，渣滓洞和白公館同時(shí)舉行了越獄暴動(dòng)，一些同志犧牲了，但更多的同志，終于沖出魔窟，迎接勝利。
在書中眾多的英雄人物中，我最敬仰的人是江姐。她雖然是一位女性，但與男同志一樣從事地下工作。因?yàn)楣ぷ餍枰獟伡覄e子，長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人在外工作，好不容易盼到團(tuán)聚，卻發(fā)現(xiàn)丈夫已被敵人殺害，人頭被高高掛在城頭，江姐強(qiáng)忍著悲痛有英勇的投入到新的戰(zhàn)斗中。在不幸被捕后，兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)了她的手指。面對(duì)毒刑，他毫不屈服，傲然宣告：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的!是啊，沒有這鋼鐵般的意志，哪有新中國(guó)的成立!哪有安樂和諧的現(xiàn)代生活!我佩服江姐鋼鐵般的意志，看到書中敵人把竹簽子頂進(jìn)江姐的手指，我都?xì)獾弥币а?，恨不得穿越過去，領(lǐng)著現(xiàn)在的解放軍叔叔們，拿著新式武器，把江姐他們都解救出來(lái)，把敵人都消滅掉。
讓人揪心的另一個(gè)人物是小蘿卜頭。他沒有任何錯(cuò)誤，也不是共產(chǎn)黨，可她的童年是在沒有自由，吃不好，穿不暖的獄中生活。滅絕人寰的敵人，還不放過這個(gè)可憐的孩子，最終剝奪小蘿卜頭這個(gè)弱小的生命。
師說有感演講稿篇九
打我上小學(xué)以來(lái)，每年的3月號(hào)總會(huì)聽到一個(gè)熟悉的字眼――雷鋒，總會(huì)聽到那一句熟悉的話語(yǔ)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，也總會(huì)看見大街上有人義務(wù)為百姓服務(wù)。到底雷鋒是誰(shuí)呢？這個(gè)人到底怎么樣呢？他為什么具有如此大的吸引力呢？借這次網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了《雷鋒日記》，一下子明白了好多，我也感慨萬(wàn)千。
《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生，他做了一生的好事……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費(fèi)給一位大嫂買火車票的事情，事后大嫂問雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說：我叫解放軍，就住在中國(guó)！這小小的一件事，不令人感到羞愧嗎？再想到現(xiàn)在發(fā)生的一些事情，發(fā)生在中國(guó)南方的一個(gè)城市，幾輛車在可憐的小hh身上碾過，旁邊有那么多的行人，卻沒有一個(gè)人停下來(lái)看一下這個(gè)小孩，最后一位撿垃圾的老奶奶抱起了她呼救。真氣憤，為什么有這么多的人無(wú)動(dòng)于衷？再來(lái)和雷鋒比比看，做了好事都不留名?，F(xiàn)在我們國(guó)家正處于發(fā)展的最好時(shí)機(jī)，我們的社會(huì)真需要千千萬(wàn)萬(wàn)的活“雷鋒”。
雷鋒的一生做了數(shù)不清的好事，他的個(gè)人生活卻異常的節(jié)儉。雷鋒穿的衣服、襪子不知補(bǔ)了多少次。再和我們現(xiàn)在比比看，我們不僅每天穿的暖暖的，而且每天穿的漂漂亮亮的，更有厲害的，有的人還比名牌呢，稍不好看就扔掉。對(duì)照雷鋒，我們應(yīng)該好好反省自己，勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)是美德。
無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么，雷鋒精神永遠(yuǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。比起人類的歷史來(lái)說，我們個(gè)人的生命是短暫的，所以我們要抓緊分分秒秒的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)走上社會(huì)，發(fā)揮自己的才能，為人民服務(wù)！
師說有感演講稿篇十
老師們，學(xué)生們：
大家好！
讀書好比游覽山河的壯麗，一頁(yè)磅礴，一頁(yè)多彩。一幅幅美景如詩(shī)畫般的展此刻我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤(rùn)。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友，書中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì)，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì)感嘆道：“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊?！泵恳槐緯?，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般，讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽(yáng)光，讓自己多姿多彩的生活得到萬(wàn)丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)。
師說有感演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》。
每當(dāng)我打開一本本書，那熟悉的愈加醇厚的清香撲面而來(lái)，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語(yǔ)花香，繽紛一片。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前：“同學(xué)們，從今天開始，讓我們與書相約，與書為伴吧!”明亮的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)!
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處?，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實(shí)踐、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。
人們常說：“校園是知識(shí)的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中， “適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該以讀書為支撐，立足課堂，從從容容播種傳道;以讀書為信仰，積極坦然、寧?kù)o明朗地面對(duì)人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。
讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性?shī)書氣自華”，讀書，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著智慧的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩(shī)意美好的人生境界。
謝謝!
師說有感演講稿篇十二
雷鋒他認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席著作和英雄人物的模范事跡有關(guān)。他能遵照領(lǐng)袖教導(dǎo)，以英雄模范為榜樣，努力學(xué)習(xí)。
雷鋒很重視學(xué)習(xí)革命理論，并且學(xué)過后，一定會(huì)照著去做，1960年，雷鋒讀了《毛澤東選集》中的許多文章，如《紀(jì)念白求恩》、《為人名服務(wù)》、《實(shí)踐論》等。從毛主席著作中，他獲得了無(wú)限力量。他在一篇日記中寫到：毛主席的著作學(xué)得越多，學(xué)的越深，思想越高尚，胸懷越寬闊，立場(chǎng)越遠(yuǎn)大!
他還一遍遍捧讀，《王若飛在獄中》，閱讀越感動(dòng)，禁不住寫到：“我要想王若飛那樣永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，我要在困難中做光榮的革命戰(zhàn)士，絕不做可恥的逃兵。于是，他帶著病在建筑工地參加義務(wù)勞動(dòng)，冒雨搬運(yùn)水泥，苦練軍事技術(shù)。
閱讀《雷鋒日記》追求雷鋒平凡而偉大的事跡，不難看出，雷鋒讀書，重在實(shí)踐，學(xué)一點(diǎn)，用一點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)了就去做。
他是以人民利益、國(guó)家利益、黨的事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，還有什么比這個(gè)目的更崇高呢?學(xué)習(xí)雷鋒，就要把日常的行動(dòng)和這遠(yuǎn)大崇高的理想結(jié)合起來(lái)。
在我們國(guó)家里，雷鋒不只是一個(gè)具有一般優(yōu)秀品質(zhì)的人，他的精神應(yīng)該有更深的含義，因?yàn)樗菢?gòu)成社會(huì)主義精神文明的有機(jī)部分，這也是雷鋒精神永存的價(jià)值所在。所以我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，而且要在新的改革開放的形勢(shì)中，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
師說有感演講稿篇十三
對(duì)于雷鋒的印象僅限于3月日學(xué)雷鋒日和“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。這次讀了《雷鋒日記》讓我對(duì)他有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
雷鋒是個(gè)孤兒，是黨和人民把他扶養(yǎng)大的，雷鋒深知這一點(diǎn)，所以在他短暫的生命不管在生活中還是在工作中，他都以一顆感恩的心全心全意為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
雷鋒的一生沒做個(gè)什么轟轟烈烈的大事，但他的精神都反應(yīng)在那些小事上。有一次他要坐火車，到檢票站時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊的老奶奶車票掉了，雷鋒就用自己的錢幫老奶奶買了票。還有一次他的肚子痛，去衛(wèi)生所開了藥，回來(lái)后在路上經(jīng)過一個(gè)建筑工地，看到那工人們干得滿頭大汗的，他忘記了疼痛去幫他們搬磚頭。“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！边@是雷鋒對(duì)自己的人生要求。所以他在日記寫到“我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點(diǎn)，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂?！薄敖裉煳覐臓I(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，下車時(shí)，大北風(fēng)刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。我見到一位老太大沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老大大。她老人家望著我，滿眼含著熱淚，半天說不出話來(lái)?！宦飞希业氖蛛m凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快?！薄皩?duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?/p>
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！崩卒h用他短暫的一生真實(shí)地詮釋了這句話的意義，雖然雷鋒那個(gè)年代已離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神卻是我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)廣大的。
師說有感演講稿篇十四
近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授的一篇演講稿，他說，當(dāng)所有精英都想干金融，這個(gè)國(guó)家一定出了大問題。
拋開演講中的慷慨激昂之氣，和過分夸大的語(yǔ)病(所有一詞)，這句話確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
作為國(guó)際頂尖的科學(xué)家，用國(guó)士無(wú)雙，靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有憂患意識(shí)的人說出口，話才顯得有分量。
但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話并沒有說透，說完，說露。
這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過表象，剩下的只是嚴(yán)峻的巖石，和濃郁的霧霾。
因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家，人民，時(shí)代，缺少了理想，浪漫，詩(shī)意，信念，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂。而變的世俗，現(xiàn)實(shí)，冷峻，功利，浮躁，急功近利。
觥籌交錯(cuò)之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。
再回到施一公教授那句話，重做解讀。他說，他最想培養(yǎng)的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟(jì)管理，金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。
金融是啥？其實(shí)就是看得見，來(lái)的快的經(jīng)濟(jì)利益，能迅速變現(xiàn)成名車，豪宅，愛馬仕，lv，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。
其實(shí)也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。
但為啥施一公教授還要說，因?yàn)榭匆娏松鐣?huì)，國(guó)家的弊病和導(dǎo)向偏差。
時(shí)代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會(huì)是殘酷現(xiàn)實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì)演化，從沒有像最近幾十年來(lái)這樣飛速，迅猛。
君不見，功能機(jī)時(shí)代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門可羅雀。
………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個(gè)劇烈的時(shí)代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。
于是，時(shí)代壓力，社會(huì)壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無(wú)人能置身事外。
所以，國(guó)人變得冷峻，現(xiàn)實(shí)，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只為了槽中之草。
試問誰(shuí)有擎天手，翻云覆雨，扭轉(zhuǎn)乾坤？鄧公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。
這就是社會(huì)。作為國(guó)之基本的教育，承擔(dān)了什么？
遙想，西漢時(shí)太學(xué)，教育是傳授知識(shí)，研究各色學(xué)問，為其純也。隋唐開始科舉制度，為士人，平民打開了通天之門，無(wú)數(shù)的人才，蕩漾在歷史的天空。
宋朝的岳麓，應(yīng)天，白鹿洞幾大書院，雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道，求仁，從德，經(jīng)世卻一樣，均反對(duì)教育為科舉仕進(jìn)之用，利祿富貴之器，而強(qiáng)調(diào)格物，尋理，修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)之途。
師說有感演講稿篇十五
老師們，學(xué)生們：
大家好！
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情??！
讀書時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。
書好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛讀書的好孩子。
謝謝大家！
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