總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和沉淀,可以加速個(gè)人的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)還要注意總結(jié)的邏輯性和條理性,要突出重點(diǎn),排除無關(guān)的雜音,使讀者能夠一目了然地讀懂你的總結(jié)文稿。這些范文對(duì)于我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)提供了一些思路和靈感。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇一
一、考察兄弟大學(xué)學(xué)習(xí),參考外校監(jiān)督工作經(jīng)驗(yàn)。
今年3月初,根據(jù)教務(wù)所的安排,我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們有很大啟發(fā)。例如,北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是準(zhǔn)備課程,聽課做助手工作的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)得分,平均得分低于80分的人,評(píng)價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問題進(jìn)行研究,出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況,寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告書提交教務(wù)所,教育監(jiān)督小組也聽取情況的傳達(dá)和討論,促進(jìn)我們的工作。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢測(cè)和期末考試巡視工作。
作為正常工作,期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測(cè)中,主要是檢測(cè)08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,學(xué)校教育監(jiān)督員分為三組,每組檢測(cè)5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規(guī)范,是否有輔助教育綱要,a、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),寫的試卷分析是否規(guī)范和目的。每個(gè)監(jiān)督都盡力完成了任務(wù)。
在下半年的檢查中,主要檢查了2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評(píng)價(jià)狀況、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張,任務(wù)重,在教務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員通過緊張的工作完成了任務(wù),寫了總結(jié)。檢查情況和改善意見,在學(xué)校教育工作會(huì)議上宋安東部長向會(huì)議報(bào)告。
三、協(xié)助教務(wù)所評(píng)價(jià)獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師。
上半年4月中旬,教務(wù)所對(duì)34名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了聽課評(píng)價(jià),共分為12個(gè)評(píng)價(jià)組,學(xué)校二級(jí)監(jiān)督員參加了聽課。經(jīng)過一周的聽課、評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、公示等環(huán)節(jié),其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng),順利完成了這項(xiàng)工作。
四、參加首屆學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員工作會(huì)議,總結(jié)工作,交流經(jīng)驗(yàn)。
在年初的教育工作會(huì)議上,為了更好地交流思想,總結(jié)工作,提高監(jiān)督工作水平,建議召開學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員會(huì)議。今年11月16日,這次會(huì)議終于召開,各院教育副院長和年輕教師代表也參加了會(huì)議。會(huì)議上,劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監(jiān)督員發(fā)言,傳達(dá)省監(jiān)督會(huì)議精神,談個(gè)人監(jiān)督工作的做法和體會(huì),對(duì)教育工作提出了很多建設(shè)意見。
五、參加省第六屆高校教育監(jiān)督工作研討會(huì),加強(qiáng)校際交流。
今年11月初,學(xué)校教育監(jiān)督員在教務(wù)所的支持下,到洛陽河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)督工作研討會(huì)。會(huì)上聽到省教育廳高教所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析、教育監(jiān)督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì)議上介紹了本校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)督中的五種關(guān)系、河大的聽課報(bào)告制度、河師大的教育監(jiān)督有效反饋、河南工大的監(jiān)督四大功能等經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)我們有啟發(fā),也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)督員分別參加了三組討論,在會(huì)議上介紹了我校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問題,與兄弟大學(xué)同行協(xié)商,尋找解決辦法。會(huì)議上積極成立河南省高中教育監(jiān)督協(xié)會(huì)(或研究會(huì)),我們也表示積極參加活動(dòng)。
六、協(xié)助人事、教務(wù)所搞好新教師培訓(xùn)和管理,使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束。
從今年10月底到11月初,人事部、教務(wù)所聯(lián)合對(duì)今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓(xùn)練,學(xué)校教育監(jiān)督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上報(bào)道,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教育人員,為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。每天監(jiān)督員主持工作,結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生寫總結(jié),談?wù)撟约簠⒓影嗉?jí)的收獲和提高,聽課記錄也提交教務(wù)所存檔,監(jiān)督員總結(jié)班級(jí),提出有關(guān)建議改善工作。
七、在監(jiān)督方面。
為8所學(xué)院的09級(jí)學(xué)生報(bào)告了18次成才之路,受到學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行),與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問題,大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次,為考生指導(dǎo)了3次。
八、對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
今年12月29日,教育監(jiān)督員召開會(huì)議,回顧總結(jié)了今年的工作,提出了善教育管理,提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。
1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來越多,對(duì)教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是,一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問題,必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí),看到他們對(duì)多媒體教育體驗(yàn)的論文集《高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(celts)分類和編號(hào)》,對(duì)我們規(guī)范課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書,研究我們的改進(jìn)意見。
2、每年工會(huì)組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時(shí),能否與教務(wù)處合作,推進(jìn)比賽成果,發(fā)揮更大的利益。
3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu),系主任也是中堅(jiān)教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會(huì)議、交流、研究教育中的經(jīng)驗(yàn)和問題,教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達(dá)到基層教師之間。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇二
xx年5月3-5日,海南省教育督導(dǎo)室將對(duì)我市開展了第三輪縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估,為了順利通過檢查我校積極努力做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。迎檢工作取得了一定的成效,得到的市政府、教育局的'領(lǐng)導(dǎo)肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成,是因?yàn)椋?/p>
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇三
今年3月初,根據(jù)教務(wù)所的安排,我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們有很大啟發(fā)。例如,北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是準(zhǔn)備課程,聽課做助手工作的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)得分,平均得分低于80分的人,評(píng)價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問題進(jìn)行研究,出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況,寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告書提交教務(wù)所,教育監(jiān)督小組也聽取情況的傳達(dá)和討論,促進(jìn)我們的工作。
作為正常工作,期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測(cè)中,主要是檢測(cè)08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,學(xué)校教育監(jiān)督員分為三組,每組檢測(cè)5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規(guī)范,是否有輔助教育綱要,a、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),寫的試卷分析是否規(guī)范和目的。每個(gè)監(jiān)督都盡力完成了任務(wù)。
在下半年的檢查中,主要檢查了2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評(píng)價(jià)狀況、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張,任務(wù)重,在教務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員通過緊張的工作完成了任務(wù),寫了總結(jié)。檢查情況和改善意見,在學(xué)校教育工作會(huì)議上宋安東部長向會(huì)議報(bào)告。
上半年4月中旬,教務(wù)所對(duì)34名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了聽課評(píng)價(jià),共分為12個(gè)評(píng)價(jià)組,學(xué)校二級(jí)監(jiān)督員參加了聽課。經(jīng)過一周的聽課、評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、公示等環(huán)節(jié),其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng),順利完成了這項(xiàng)工作。
在年初的教育工作會(huì)議上,為了更好地交流思想,總結(jié)工作,提高監(jiān)督工作水平,建議召開學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員會(huì)議。今年11月16日,這次會(huì)議終于召開,各院教育副院長和年輕教師代表也參加了會(huì)議。會(huì)議上,劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監(jiān)督員發(fā)言,傳達(dá)省監(jiān)督會(huì)議精神,談個(gè)人監(jiān)督工作的做法和體會(huì),對(duì)教育工作提出了很多建設(shè)意見。
今年11月初,學(xué)校教育監(jiān)督員在教務(wù)所的支持下,到洛陽河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)督工作研討會(huì)。會(huì)上聽到省教育廳高教所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析、教育監(jiān)督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì)議上介紹了本校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)督中的五種關(guān)系、河大的聽課報(bào)告制度、河師大的教育監(jiān)督有效反饋、河南工大的監(jiān)督四大功能等經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)我們有啟發(fā),也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)督員分別參加了三組討論,在會(huì)議上介紹了我校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問題,與兄弟大學(xué)同行協(xié)商,尋找解決辦法。會(huì)議上積極成立河南省高中教育監(jiān)督協(xié)會(huì)(或研究會(huì)),我們也表示積極參加活動(dòng)。
從今年10月底到11月初,人事部、教務(wù)所聯(lián)合對(duì)今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓(xùn)練,學(xué)校教育監(jiān)督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上報(bào)道,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教育人員,為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。每天監(jiān)督員主持工作,結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生寫總結(jié),談?wù)撟约簠⒓影嗉?jí)的收獲和提高,聽課記錄也提交教務(wù)所存檔,監(jiān)督員總結(jié)班級(jí),提出有關(guān)建議改善工作。
為8所學(xué)院的09級(jí)學(xué)生報(bào)告了18次成才之路,受到學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行),與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問題,大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次,為考生指導(dǎo)了3次。
今年12月29日,教育監(jiān)督員召開會(huì)議,回顧總結(jié)了今年的工作,提出了善教育管理,提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。
1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來越多,對(duì)教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是,一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問題,必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí),看到他們對(duì)多媒體教育體驗(yàn)的論文集《高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(celts)分類和編號(hào)》,對(duì)我們規(guī)范課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書,研究我們的改進(jìn)意見。
2、每年工會(huì)組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時(shí),能否與教務(wù)處合作,推進(jìn)比賽成果,發(fā)揮更大的利益。
3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu),系主任也是中堅(jiān)教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會(huì)議、交流、研究教育中的經(jīng)驗(yàn)和問題,教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達(dá)到基層教師之間。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,本人監(jiān)督責(zé)任區(qū)仍為_中學(xué)、_中學(xué)、市第一中學(xué)、市外語中學(xué)四所學(xué)校。根據(jù)我市監(jiān)督工作的要求,建立全國中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督工作,在市教育局監(jiān)督科的指導(dǎo)和鞭策下,在四所學(xué)校和同事的支持和合作下,更好地履行了責(zé)任監(jiān)督工作的責(zé)任,現(xiàn)在總結(jié)了工作。
從事責(zé)任監(jiān)督工作已經(jīng)三年多了,仔細(xì)想想,還不知道很多地方。古人云:溫故知新。誠實(shí)不會(huì)欺騙我。在監(jiān)督過程中,本人可以一邊實(shí)踐,一邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)。
一是研究《中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督管理辦法》辦法》的通知、《全國中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督學(xué)招牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則》、《__市中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督學(xué)招牌監(jiān)督文件制度》、&ldquo8項(xiàng)常規(guī)監(jiān)督事項(xiàng)&rdquo等相關(guān)文件,二是積極參加市教育局監(jiān)督科組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高監(jiān)督能力和水平,為依法從事責(zé)任監(jiān)督工作奠定基礎(chǔ)。
一學(xué)期來,本人根據(jù)監(jiān)督計(jì)劃,每月重點(diǎn)監(jiān)督四所學(xué)校。其中3月參加監(jiān)督科組織的體育特別監(jiān)督4、5、6月是常規(guī)監(jiān)督,主要以&為中心的ldquo8項(xiàng)常規(guī)監(jiān)督事項(xiàng)&;開展rdquo監(jiān)督的6月中旬,參加_市教育局組織的&ldquo規(guī)范學(xué)校行為,實(shí)行8項(xiàng)規(guī)定&;rdquo的特別監(jiān)督7月是綜合監(jiān)督,主要內(nèi)容是參加學(xué)校第二輪三年發(fā)展計(jì)劃的最終監(jiān)督評(píng)價(jià)。
合格的責(zé)任監(jiān)督學(xué),不僅要時(shí)刻抓住學(xué)校工作的閃光點(diǎn),還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中難以察覺的問題,盡全力幫助學(xué)校解決問題。一個(gè)星期一上午8點(diǎn)去學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口圍著一群學(xué)生,學(xué)生忘了穿校服等家人送來。因此,我找到了校長和分管校長,理解了情況,說需要外事活動(dòng)。說到情況,校長們很重視,一起想辦法解決這件事。當(dāng)時(shí),我提出了必要的當(dāng)天早上6點(diǎn)30分左右通過&ldquo校園通&rdquo平臺(tái),學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生家長發(fā)郵件,提醒孩子帶校服的方案。這個(gè)建議,兩位校長都很高興,這個(gè)問題很容易解決。這樣的事例很多,雖然是小事,但小事幫助學(xué)校解決,作為責(zé)任監(jiān)督學(xué),心里有點(diǎn)成就感。
一學(xué)期的監(jiān)督工作,我一直堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù)的理念,堅(jiān)持&;ldquo;監(jiān)督&;rdquo;從公共&;ldquo;指導(dǎo)&;從誠實(shí)的角度來看,每次監(jiān)督都可以給學(xué)校留下一些建議或想法。這種對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認(rèn)可和認(rèn)可。
今后,我將加強(qiáng)前沿教育管理和新課程改革中教育監(jiān)督理論的學(xué)習(xí),克服工作中不足、不滿意的地方,使自己能夠在新形勢(shì)下勝任監(jiān)督工作。
本人自xx年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后,到現(xiàn)在已有x年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升,現(xiàn)將20xx年的工作情況作如下匯報(bào)。
本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下,本人緊緊圍繞工作目標(biāo),創(chuàng)新工作思路,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無論干什么工作,我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它,務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來,主要做的工作包括以下三方面:
(一)做好運(yùn)營管理。
負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。
(二)加強(qiáng)促銷管理。
提高銷售業(yè)績。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營銷工作作好提前安排,并制定相關(guān)促銷計(jì)劃,跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況,保證促銷工作的順利實(shí)施。
(三)網(wǎng)絡(luò)管理方面。
一是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo);二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
(一)將學(xué)習(xí)擺在首位,不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力。
一方面,要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力,并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,更好地完成本職工作。另一方面,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累工作經(jīng)驗(yàn),為今后的工作打好基礎(chǔ)。
(二)沉著冷靜,保持良好的心態(tài)。
對(duì)于各種工作難題,首先要克服急躁的情緒,戒驕戒躁,保持冷靜,調(diào)整好心態(tài),用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力,進(jìn)而提高工作合力。
(三)確定目標(biāo),強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
作為啤酒市場(chǎng)督導(dǎo),我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo),并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí),要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),改進(jìn)自己的工作方式方法,不斷提高自身的工作水平。
根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工,城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊,城關(guān)四小張秀麗,城關(guān)二小李悅飛五人負(fù)責(zé)督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔(dān)任城關(guān)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)以來,我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,細(xì)致了解情況,查閱檔案資料,并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對(duì)學(xué)校提出了意見和建議。各校對(duì)提出的問題能夠及時(shí)采取措施,積極整改?,F(xiàn)將督學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確每一個(gè)責(zé)任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次,通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法,對(duì)責(zé)任區(qū)36所學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)記錄表。
除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,反饋各類信息。如:育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜,我就與周校長聯(lián)系了解情況,給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題,我們向家長解釋情況,取得家長的理解。另外,責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,堅(jiān)持做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》,又因?yàn)槲覀儗?duì)幼兒教育比較生疏,我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,在督學(xué)工作過程中,個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
一年來,每個(gè)責(zé)任督學(xué)深入課堂聽課達(dá)十余次,與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽了劉老師三年級(jí)“找駱駝”語文課,梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評(píng)”課,光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課,八小文老師“美麗的小興安嶺“語文課”,城關(guān)二小吳老。
師五年級(jí)“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,我們不僅對(duì)所教的課進(jìn)行研討,還涉及到班級(jí)衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
(一)責(zé)任區(qū)學(xué)校:1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,不能深入。2、學(xué)校安全意識(shí)和應(yīng)急措施較欠缺,個(gè)別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善,學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計(jì)劃、制度落實(shí),著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。3、不斷強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)安全隱患排查,制定應(yīng)急措施與演練。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成系列教育,尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(二)責(zé)任督學(xué)問題:因?yàn)樨?zé)任督學(xué)每個(gè)人手頭上的工作任務(wù)要完成,常常面臨時(shí)間緊,任務(wù)多的現(xiàn)象,有時(shí)候督導(dǎo)工作匆匆忙忙,做的還不夠細(xì)致,對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng),系列的學(xué)校管理還沒有深入下去,往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中,我們計(jì)劃下學(xué)期加強(qiáng)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,樹。
立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)化服務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
本學(xué)期來,在武隆縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開展工作,為促進(jìn)全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。
為提升中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責(zé)、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力,8月31日,中學(xué)責(zé)任區(qū)召開成員會(huì),在武隆縣人民政府督導(dǎo)室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市教育督導(dǎo)條例》,加深中學(xué)責(zé)任區(qū)成員對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認(rèn)識(shí);又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導(dǎo)室召開的會(huì)議精神及相關(guān)要求,深入領(lǐng)會(huì)工作性質(zhì),擬定了2015年秋期工作行事歷;同時(shí),中學(xué)責(zé)任區(qū)每月、每周召開例會(huì),總結(jié)前一階段的工作,及時(shí)調(diào)整后期工作。
重點(diǎn)一:學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。
本學(xué)期,中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)室的要求,指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作,以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶,進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。
1、學(xué)校教育督導(dǎo)室按要求掛牌、健全制度職責(zé)并開展工作。
2、中學(xué)責(zé)任區(qū)建立中學(xué)督導(dǎo)交流qq群,主要交流督導(dǎo)工作信息,分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。
重點(diǎn)二:各類專項(xiàng)檢查工作。
1、開學(xué)工作專項(xiàng)檢查。9月1日至10日,中學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)我縣十二。
所中學(xué)(包括特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育中心)展開了學(xué)校開學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo),包含以下幾方面的內(nèi)容:學(xué)校開學(xué)安全工作專項(xiàng)檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)校"十三五"規(guī)劃。
2、重慶市安全交換大檢查。武隆中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評(píng)價(jià)我縣中學(xué)的安全工作:管理到位,工作扎實(shí)。
3、消防安全專項(xiàng)檢查。10月19日至27日,中學(xué)責(zé)任區(qū)到職教中心、特殊學(xué)校和10所單設(shè)中學(xué)開展了消防安全專項(xiàng)檢查工作。檢查組每到一校都實(shí)地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點(diǎn)部位,詳細(xì)檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況,仔細(xì)查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn):各校都高度重視消防安全工作:責(zé)任落實(shí)、管理到位、經(jīng)費(fèi)、制度都得到保障。每到一校,檢查組都會(huì)就一些學(xué)校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關(guān)責(zé)任人作認(rèn)真交換并追蹤整改。
4、義教均衡專項(xiàng)檢查。12月7日至15日,中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展"義教均衡專項(xiàng)檢查"的督導(dǎo)工作,深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個(gè)核心指標(biāo),就一些存在的問題及時(shí)與校長和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流反饋,敦促學(xué)校全力做好自身工作。12月16日,責(zé)任區(qū)督學(xué)分別到桐梓中學(xué)、江口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、土坎中學(xué)陪同學(xué)校迎接重慶市"義教均衡"的專項(xiàng)督導(dǎo)。
5、學(xué)校年終績效考核。11月下旬至12月上旬,中學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)全縣的中學(xué)開展績效考核工作,包括以下幾方面的內(nèi)容:校長績效考核及學(xué)校獲獎(jiǎng)、學(xué)校自主特色發(fā)展目標(biāo)、義教均衡創(chuàng)建工作、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》。
6、學(xué)校安全工作考核。1月5日至13日,中學(xué)責(zé)任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學(xué)幼兒園安全考核工作。
重點(diǎn)三:開展教育教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)。
1、"卓越課堂"合格校、示范校創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)。11月9日至16日,在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的"卓越課堂"合格校、示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng),通過聽課深入解學(xué)校的教學(xué)管理,并與相關(guān)人員適時(shí)反饋交流。
2、"卓越課堂"全員賽課活動(dòng)。12月22日至30日,全縣開展了"卓越課堂"賽課第二階段活動(dòng),共設(shè)了四個(gè)分賽場(chǎng):白馬中學(xué)(西部)和火爐中學(xué)(東部)是初中英語、生物、歷史學(xué)科的片區(qū)分賽場(chǎng);職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學(xué)、英語決賽場(chǎng);武隆中學(xué)是全縣普通高中教育的語文、地理、化學(xué)決賽賽場(chǎng)。本次活動(dòng),全縣十一所中學(xué)共派出80位教師參賽,其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動(dòng),中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)作為各賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人,全程參與組織,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、學(xué)校課堂教學(xué)督導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂效益是教學(xué)工作永恒的話題。中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校的需求,到部分校開展了課堂教學(xué)的督導(dǎo)活動(dòng)。其中,10月16日和教委任永生主任一道,到鴨江中學(xué)聽、評(píng)了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學(xué)專題交流會(huì)上,了解學(xué)校高三、初三的情況,了解學(xué)校高中課改的推進(jìn)情況。10月29日,長壩中學(xué)開展"領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo)"活動(dòng),中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位督學(xué)應(yīng)邀參加?;顒?dòng)采取看課、議課和專題交流的方式進(jìn)行。針對(duì)長壩中學(xué)老師上的語文、數(shù)學(xué)兩堂課改課,三位督學(xué)提出自己的見解,特別將自己對(duì)"建模、用模"的理解來給老師們以啟迪。在下午的"教研組建設(shè)"專題交流會(huì)上,幾位督學(xué)也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情分享。
2、學(xué)校文化建設(shè)督導(dǎo)。
十月以來,中學(xué)的三位督學(xué)一起到責(zé)任區(qū)學(xué)校,實(shí)地查看各校的校園建設(shè),全方位了解各校學(xué)校文化的規(guī)劃藍(lán)圖。目前,鴨江中學(xué)的"存真"文化和江口中學(xué)"江"文化基本成型,火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系,其余各學(xué)校在這一版塊的發(fā)展還相對(duì)滯后。每到一個(gè)學(xué)校,督學(xué)們都會(huì)就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深入交流。
3、學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)督導(dǎo)。
9月22日,中學(xué)室三位成員受邀到火爐中學(xué)參加他們的"傳承中華文化做優(yōu)秀學(xué)生"的太極拳進(jìn)校園活動(dòng)的啟動(dòng)儀式;9月23日,中學(xué)室成員到鴨江中學(xué)參加他們承辦的全縣中學(xué)物理教學(xué)研討會(huì);9月25日,參加江口中學(xué)承辦的全縣政治學(xué)科研討會(huì);11月16日和1月6日,任曉川督學(xué)到武隆中學(xué)參加畢業(yè)年級(jí)研討會(huì),了解指導(dǎo)畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校,與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流都是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),既能發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。
中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位專職督學(xué)都是新上任,雖然在基層工作多年,有一定的經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)新的工作崗位,要更好開展工作,學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。
開學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《重慶市教育督導(dǎo)條例》,還學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育督導(dǎo)10個(gè)方法》、《學(xué)校教育督導(dǎo)案例100篇》、《探索與實(shí)踐》等專著,并試著撰寫教育督導(dǎo)工作案例,不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),提升工作能力。
本期來,督學(xué)責(zé)任區(qū)按照督導(dǎo)要求,通過專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)等方式,經(jīng)常深入到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、督查和指導(dǎo),為解決教育的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題收集第一手資料,為學(xué)校的發(fā)展提出意見和建議,得到了責(zé)任學(xué)校的認(rèn)可。今后,還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)、加大對(duì)責(zé)任學(xué)校的幫助和指導(dǎo),促使學(xué)校辦出自己的特色和品味。
20xx年,在深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中全會(huì)精神、全面深化改革的新形勢(shì)下,我縣教育督導(dǎo)工作將緊緊圍繞市縣發(fā)展戰(zhàn)略和我縣教育工作核心任務(wù),以創(chuàng)建“xx省素質(zhì)教育示范縣”和“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為目標(biāo),堅(jiān)持依法督導(dǎo),服務(wù)基層學(xué)校,認(rèn)真履行監(jiān)督、指導(dǎo)職能,為促進(jìn)發(fā)展、提升教育品質(zhì),發(fā)揮積極作用。
1.教學(xué)常規(guī)。
督促學(xué)校增強(qiáng)“教學(xué)第一”、“課堂中心”意識(shí),樹立全面課程觀,開齊課程、開足課時(shí),重視非考試科目的教學(xué)和考核,確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的課程目標(biāo)基本要求,規(guī)范在校學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化教師教學(xué)“六認(rèn)真”,加強(qiáng)課程和課堂監(jiān)管,使有效教學(xué)、高效課堂呈現(xiàn)新常態(tài)。
2.育人活動(dòng)。
督查學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“一項(xiàng)特長兩項(xiàng)愛好”要求,加強(qiáng)育人活動(dòng)的課程建設(shè),認(rèn)真組織實(shí)施陽光體育、讀書、課外興趣小組、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等各類育人活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)校豐富活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式,堅(jiān)持活動(dòng)常態(tài)化,師生人人參與,杜絕表面熱熱鬧鬧、實(shí)際收效甚微的現(xiàn)象;督促學(xué)校育人活動(dòng)課程化、系列化。
3.文化。
督促學(xué)校文化由“品相”建設(shè)走向“品質(zhì)”建設(shè),充分發(fā)揮文化的“育人”功能;督查學(xué)校在師生行為、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、育人活動(dòng)等方面“活用”文化的情況,進(jìn)而樹立“用文化管理學(xué)?!钡男吕砟?,提升師生的文化品位和文明素養(yǎng)。
4.辦學(xué)行為。
堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教,督查學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)、輟學(xué)情況,課程開設(shè)情況、作息時(shí)間管理、規(guī)范教育收費(fèi)等,杜絕“三亂”、體罰侮辱學(xué)生等行為,維護(hù)風(fēng)清氣正的教育形象。
5.安全穩(wěn)定。
對(duì)學(xué)校安全管理、安全教育、隱患排查整改工作開展督導(dǎo),督促學(xué)校完善“三防”(物防、技防、人防)建設(shè),認(rèn)真履行安全職責(zé),增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高防護(hù)能力,營建法治校園、平安校園、和諧校園。
6.校園管理。
開展校園管理督導(dǎo),督查校舍的維護(hù)與使用、校園綠化衛(wèi)生管理、師生衛(wèi)生習(xí)慣,督促學(xué)校落實(shí)“三化”要求,強(qiáng)化衛(wèi)生常規(guī),做到校園處處整潔、綠化美化、堆碼有序,師生衛(wèi)生習(xí)慣和精神風(fēng)貌良好。
7.后勤服務(wù)。
督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“以人為本”的后勤服務(wù)理念,提高飯菜質(zhì)量、冬季供應(yīng)熱水、加強(qiáng)宿舍管理,為教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生生活提供舒心的環(huán)境條件。
8.學(xué)前教育。
開展學(xué)前教育督導(dǎo),督查公民辦幼兒園辦園條件、招生秩序,規(guī)范學(xué)前教育管理,指導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,杜絕“小學(xué)化”傾向,提高保教保育質(zhì)量。
9.高效課堂。
開展高效課堂專項(xiàng)督導(dǎo),督查學(xué)校構(gòu)建高效課堂策略和推進(jìn)課堂模式工作,督查教師課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)方式、作業(yè)梯度設(shè)計(jì),驗(yàn)證教研組集體備課的有效性,建立和豐富學(xué)校教學(xué)資源庫,加快推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
10.讀書活動(dòng)。
開展讀書活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo),督查師生圖書推介、讀書指導(dǎo)、心得交流、讀書監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作,查驗(yàn)師生讀書效果,指導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)、改變教法,認(rèn)真上好閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)讀書的良好習(xí)慣。
11.藝體教育。
開展藝體教育專項(xiàng)督導(dǎo),督查學(xué)校面向全體學(xué)生組織的藝體教學(xué)、興趣小組、各類競(jìng)賽活動(dòng),以及球類田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)組的訓(xùn)(排)練情況,觀摩學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié),抽測(cè)學(xué)生“一項(xiàng)特長兩項(xiàng)愛好”技能水平和普及率,指導(dǎo)學(xué)校探索師生藝體考核評(píng)價(jià)辦法,促進(jìn)學(xué)生的特長愛好個(gè)性發(fā)展。
12.義務(wù)教育均衡發(fā)展。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估和國家認(rèn)定工作,認(rèn)真落實(shí)市級(jí)復(fù)核問題整改,以詳實(shí)的備查資料和豐富的工作內(nèi)容反映縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的業(yè)績;督查學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備與工作匯報(bào)等,督促學(xué)校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)加快完成各項(xiàng)工作,為我縣順利通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。
13.督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。
樹立“依法督導(dǎo)”意識(shí),知悉教育法律,明了教育政策,按照《國家督導(dǎo)條例》和《督導(dǎo)規(guī)程》規(guī)范督導(dǎo)行為;樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí),堅(jiān)持自學(xué),組織和參加各級(jí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)水平;樹立“內(nèi)行”意識(shí),要懂學(xué)校管理、懂教育教學(xué),聽得懂、看得清、能指導(dǎo)、會(huì)指導(dǎo);樹立“服務(wù)”意識(shí),教育督導(dǎo)就是為教育中心工作服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù),為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、辦人民滿意教育而務(wù)實(shí)督導(dǎo);樹立“廉潔”意識(shí),嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣各項(xiàng)規(guī)定,營建風(fēng)清氣正的督導(dǎo)氛圍和良好的督導(dǎo)形象。
14、積極完成國家、省市交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
教育督導(dǎo)辦公室要根據(jù)縣教育局工作重點(diǎn),結(jié)合督導(dǎo)工作要點(diǎn)和轄區(qū)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,并組織責(zé)任督學(xué)認(rèn)真實(shí)施,按照“月月有主題,一月一督查”的要求,選準(zhǔn)突破口,分段分項(xiàng)推進(jìn)“常規(guī)督導(dǎo)”中的8項(xiàng)工作,探索學(xué)區(qū)工作有效策略,逐步形成自身特色??h教育督導(dǎo)室將參與學(xué)區(qū)組織的重點(diǎn)督導(dǎo)活動(dòng),不定期抽查學(xué)校工作,以驗(yàn)證學(xué)區(qū)和責(zé)任督學(xué)的工作實(shí)績。
轉(zhuǎn)眼間到了xx年,根據(jù)自己的實(shí)際情況,我對(duì)自己xx年的工作做了評(píng)定和總結(jié),提出了需要改進(jìn)的地方和解決辦法。
作為公司市場(chǎng)部的監(jiān)督,我在工作上有很多不足的地方,沒有使用公司發(fā)行的審查標(biāo)準(zhǔn)。工作總是想做什么,工作沒有合理的計(jì)劃和總結(jié),沒有正確的工作方法。工作麻木,總是急于解決問題,不能冷靜思考問題,沒有合理解決問題的根本策略和方法。
解決方法:制定屬于自己的工作流程,每天按照這個(gè)流程開展工作(對(duì)所有事情的理解和問題的處理都有時(shí)間限制),這就是提高工作效率。經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉,我相信我的工作方法會(huì)得到改進(jìn),我的工作效率也會(huì)得到提高。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,雖然取得了一小部分的成果,但其中也有很多關(guān)于公司同事們的幫助和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中,如果你進(jìn)入講究實(shí)效的公司,請(qǐng)用你的業(yè)績說話。
在工作中,我總是提醒自己的問題都要自己解決,別人只有參考的意見和鼓勵(lì)的話,什么都要自己解決,沒有人幫你完成。這樣自己的依賴性就不會(huì)那么強(qiáng)強(qiáng),所有的問題都只能自己找到解決辦法。再苦再累,只有你的業(yè)績才能證明你的能力,其他一切都是空談。
上半年的工作總結(jié),現(xiàn)在的公司只有很強(qiáng)的個(gè)人能力是不行的,擁有公司的團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。更強(qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前,團(tuán)隊(duì)建設(shè)將成為下半年的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我要時(shí)刻教導(dǎo)我的管理者,做到以身作則,嚴(yán)格要求自己。店鋪管理者需要的是解決問題的方法,而不是幫助他們解決問題。如何培養(yǎng)員工:如果員工犯的不是原則問題,我們基本上以指導(dǎo)和教導(dǎo)為中心。員工不是被罵才能,她們也需要贊美和鼓勵(lì)的話,給予自信。
1.自學(xué)能力不夠,總需要鞭策。
2.工作還沒有充分發(fā)揮潛力,需要改善工作方法。
3.有平時(shí)的訓(xùn)練和會(huì)議記錄,只是流于形式,沒有最后的總結(jié),采用和實(shí)施。
合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,沒有特別重要的事情,不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3.在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析,分析出自己目前的工作問題,總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備,將計(jì)劃詳細(xì),實(shí)施的時(shí)候就比較輕松。
以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié),在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問題,對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫助。接下來我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作,為自己的目標(biāo)而努力!
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020)》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的**年度工作安排,堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),圓滿完成了**年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》,召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責(zé),成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺(tái)帳;其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化,確定責(zé)任科室及責(zé)任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過程共印制表冊(cè)20余萬份,整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份,順利通過省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收,10月份,河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
為了保證學(xué)校師生安全,我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,檢查結(jié)果表明,各校安全制度措施不斷健全和完善,特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。
(一)健全機(jī)構(gòu),完善安全制度。
各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
(二)以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)宣傳教育。
各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間,陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命,平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng);泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論;源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì),“安全月”期間,各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次,張貼懸掛宣傳標(biāo)語45幅,布置墻報(bào)63塊,展示安全手抄報(bào)90份,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)1**條,發(fā)放宣傳資料500余份,這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
(三)認(rèn)真排查,消除安全隱患。
好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作,積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
(一)5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校,對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過家長座談,發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底??傮w上,我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。
(二)6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查,我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下,市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
(三)9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,我們積極準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議,明確目標(biāo)責(zé)任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,最后順利通過驗(yàn)收。
(四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科,對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦,也取得了很好的效果。
一年來,在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望**年,我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,有信心有能力把工作做得更好。
本學(xué)期,在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,規(guī)范制度,強(qiáng)化管理,嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo),有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。
督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。
督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問題,尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁,督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?,F(xiàn)將新學(xué)年所做工作總結(jié)如下:
1.開學(xué)初,對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,對(duì)相關(guān)教師提出了要求。
2.開學(xué)初,召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
3.通過走動(dòng)巡視,對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
4.對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,并提出意見。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
5.對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
6.對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。
7.對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
8.每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,通過中層干部走進(jìn)課堂,督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
1.采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式,每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門,協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。
2.本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用,通過6期12篇內(nèi)容,將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,對(duì)相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
1.對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2.對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,督促各部門查漏補(bǔ)缺,提高工作質(zhì)量。
3.對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。
4.對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
5.對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
6.對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
7.對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。
8.對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。
9.對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
10.對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
11.對(duì)信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
12.對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。
13.對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
14.對(duì)將xx校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
15.就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。
16.常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議,并督促各部門解決問題。
1.常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,對(duì)校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。
2.對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決;對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3.對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4.配合總務(wù)處,對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5.完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6.督促各部門上交安全責(zé)任書。
1.就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
2.每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3.本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查。
4.就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。
5.配合食堂經(jīng)營,對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
6.定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。
7.經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,深入教師之中,聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
1.通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門,協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題。
2.本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研,采訪教師68人次,為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
3.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長室及行政辦公會(huì)議的精神、決議,就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作,促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá),下情上傳的橋梁作用。
1.配合學(xué)工處,多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。
2.配合行政辦,對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績效考核,對(duì)有關(guān)部門的績效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
3.配合教務(wù)處、教科室的聽課活動(dòng),對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4.配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守,衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
5.配合學(xué)工處,圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。
6.配合學(xué)工處,參與青年教師演講比賽評(píng)比。
7.配合教科室,參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比。
8.配合實(shí)訓(xùn)處,多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通。
9.配合學(xué)工處,多次對(duì)曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。
10.配合總務(wù)處,對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
11.配合校長室,完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案。
12.配合黨支部,黨盟聯(lián)合舉辦了xx主題活動(dòng)。
13.配合總務(wù)處,對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。
1.完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2.認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。
3.為鼓勵(lì)先進(jìn),弘揚(yáng)正氣,在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍,本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
4.通過“醒示臺(tái)”,對(duì)全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。
5.完成了《xx》??恼鞲迦蝿?wù)。
6.組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng)。
7.匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。
本學(xué)期,督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如,由于人手不足,教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成,從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。
對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程,卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映,協(xié)助解決,卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限,督?dǎo)面廣,要做的事多,不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中,督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方法,更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通,最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展!
今年3月初,根據(jù)教務(wù)所的安排,我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們有很大啟發(fā)。例如,北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是準(zhǔn)備課程,聽課做助手工作的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)得分,平均得分低于80分的人,評(píng)價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問題進(jìn)行研究,出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況,寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告書提交教務(wù)所,教育監(jiān)督小組也聽取情況的傳達(dá)和討論,促進(jìn)我們的工作。
作為正常工作,期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測(cè)中,主要是檢測(cè)08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,學(xué)校教育監(jiān)督員分為三組,每組檢測(cè)5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規(guī)范,是否有輔助教育綱要,a、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),寫的試卷分析是否規(guī)范和目的。每個(gè)監(jiān)督都盡力完成了任務(wù)。
在下半年的檢查中,主要檢查了2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評(píng)價(jià)狀況、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張,任務(wù)重,在教務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員通過緊張的工作完成了任務(wù),寫了總結(jié)。檢查情況和改善意見,在學(xué)校教育工作會(huì)議上宋安東部長向會(huì)議報(bào)告。
上半年4月中旬,教務(wù)所對(duì)34名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了聽課評(píng)價(jià),共分為12個(gè)評(píng)價(jià)組,學(xué)校二級(jí)監(jiān)督員參加了聽課。經(jīng)過一周的聽課、評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、公示等環(huán)節(jié),其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng),順利完成了這項(xiàng)工作。
在年初的教育工作會(huì)議上,為了更好地交流思想,總結(jié)工作,提高監(jiān)督工作水平,建議召開學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員會(huì)議。今年11月16日,這次會(huì)議終于召開,各院教育副院長和年輕教師代表也參加了會(huì)議。會(huì)議上,劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監(jiān)督員發(fā)言,傳達(dá)省監(jiān)督會(huì)議精神,談個(gè)人監(jiān)督工作的做法和體會(huì),對(duì)教育工作提出了很多建設(shè)意見。
今年11月初,學(xué)校教育監(jiān)督員在教務(wù)所的支持下,到洛陽河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)督工作研討會(huì)。會(huì)上聽到省教育廳高教所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析、教育監(jiān)督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì)議上介紹了本校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)督中的五種關(guān)系、河大的聽課報(bào)告制度、河師大的教育監(jiān)督有效反饋、河南工大的監(jiān)督四大功能等經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)我們有啟發(fā),也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)督員分別參加了三組討論,在會(huì)議上介紹了我校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問題,與兄弟大學(xué)同行協(xié)商,尋找解決辦法。會(huì)議上積極成立河南省高中教育監(jiān)督協(xié)會(huì)(或研究會(huì)),我們也表示積極參加活動(dòng)。
從今年10月底到11月初,人事部、教務(wù)所聯(lián)合對(duì)今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓(xùn)練,學(xué)校教育監(jiān)督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上報(bào)道,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教育人員,為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。每天監(jiān)督員主持工作,結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生寫總結(jié),談?wù)撟约簠⒓影嗉?jí)的收獲和提高,聽課記錄也提交教務(wù)所存檔,監(jiān)督員總結(jié)班級(jí),提出有關(guān)建議改善工作。
為8所學(xué)院的09級(jí)學(xué)生報(bào)告了18次成才之路,受到學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行),與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問題,大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次,為考生指導(dǎo)了3次。
今年12月29日,教育監(jiān)督員召開會(huì)議,回顧總結(jié)了今年的工作,提出了善教育管理,提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。
1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來越多,對(duì)教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是,一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問題,必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí),看到他們對(duì)多媒體教育體驗(yàn)的論文集《高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(celts)分類和編號(hào)》,對(duì)我們規(guī)范課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書,研究我們的改進(jìn)意見。
2、每年工會(huì)組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時(shí),能否與教務(wù)處合作,推進(jìn)比賽成果,發(fā)揮更大的利益。
3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu),系主任也是中堅(jiān)教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會(huì)議、交流、研究教育中的經(jīng)驗(yàn)和問題,教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達(dá)到基層教師之間。
本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)以后的工作提供指引,現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
在對(duì)我區(qū)南洋小學(xué)、青墩小學(xué)、股園小學(xué)和方向小學(xué)等四所學(xué)校的督導(dǎo)工作中,我始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點(diǎn),導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的工作效果。
在對(duì)四所學(xué)校進(jìn)行例行督導(dǎo)過程中,認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神的重要思想,依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè),以科研興教為先導(dǎo),重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,重視對(duì)教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控,嚴(yán)格督查課程開全和課時(shí)開足情況,嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師,以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。
1、督查隊(duì)伍管理情況。
督查四所學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罰,滿勤必獎(jiǎng),根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度,增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用,通過抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。
2、督查德育管理情況。
(1)督導(dǎo)常規(guī)管理,督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo),落實(shí)德育工作常規(guī),搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng),充分發(fā)揮德育滲透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了學(xué)生的情操。
(2)督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作,強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè),形成了齊抓共管的良好局面。
(3)督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合。
3、督查教學(xué)管理情況。
督查四所學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,執(zhí)行國家、地方、校本課程方案,開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理,注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況,保證教育教學(xué)效果。深入課堂,推門聽課,及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查四所學(xué)校加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理,并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),管理到位,為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng),督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理,特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、督查科研管理情況。
督查四所學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理,建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍,以及制度落實(shí)情況。督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況,調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。
5、督查安全教育情況。
督查四所學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育目標(biāo)責(zé)任書,管理措施到位,無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會(huì)影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,加強(qiáng)全體師生的自救演練,現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)學(xué)生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練,提高了廣大師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
6、督查教育經(jīng)費(fèi)管理情況。
督導(dǎo)四所學(xué)校貫徹一費(fèi)制情況和要求,學(xué)校設(shè)立公開欄,公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn),廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對(duì)學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查,集中審核,沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金或設(shè)施、設(shè)備,努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境,校園變化顯著。
在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中,我能夠履行專職督學(xué)工作職責(zé),完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我們加深了對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),有利于提高今后在督導(dǎo)工作中的成效。同時(shí)對(duì)于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正,以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。
20xx年,教育督導(dǎo)工作按照上級(jí)的安排與要求,按照鄉(xiāng)教管中心的統(tǒng)一部署,如期完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下;。
1、按照縣政府督導(dǎo)室的安排,盡力搞好督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作,凡督導(dǎo)均嚴(yán)格遵守督導(dǎo)流程,均以細(xì)致、扎實(shí)、公平、公正的工作風(fēng)格出現(xiàn),贏得了被督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)的好評(píng)。
2、結(jié)合本年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,每項(xiàng)活動(dòng)都按時(shí)落到實(shí)處,認(rèn)真組織或積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并能及時(shí)總結(jié)每次活動(dòng)的開展情況。
3、配合縣督導(dǎo)室完成對(duì)土高山鄉(xiāng)中心幼兒園、十百戶小學(xué)附屬幼兒園、紅灣小學(xué)附屬幼兒園、王川小學(xué)附屬幼兒園、曹坪小學(xué)附屬幼兒園、告嶺小學(xué)附屬幼兒園、段河小學(xué)附屬幼兒園等七所幼兒園規(guī)范辦園行為的綜合督導(dǎo),并及時(shí)總結(jié)督導(dǎo)情況,總結(jié)過程突出細(xì)致,再現(xiàn)真實(shí),突出熱點(diǎn)難點(diǎn),再現(xiàn)服務(wù)精神,同時(shí)督促各幼兒園對(duì)存在的問題及時(shí)整改,將整改報(bào)告上報(bào)縣督導(dǎo)室,下發(fā)被督導(dǎo)幼兒園。
4、繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督查與指導(dǎo)工作,確保對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作常抓不懈。
5、按照《會(huì)寧縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估檔案整建目錄》嚴(yán)格規(guī)范各校檔案建設(shè),經(jīng)過督查指導(dǎo),中心小學(xué)的檔案建設(shè)做的好,村級(jí)學(xué)校檔案建設(shè)也做得比較令人滿意,今年中心幼兒園及個(gè)村級(jí)小學(xué)附屬幼兒園室舍布置及檔案建設(shè)做的相當(dāng)好。
6、積極參加鄉(xiāng)教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關(guān)課、骨干教師的示范課活動(dòng),每聽課必須耐心細(xì)致的輔導(dǎo),從內(nèi)心深處激起他們的工作熱情,指導(dǎo)過程更注重鼓勵(lì)。
7、主動(dòng)幫助輔導(dǎo)員、信息技術(shù)員開展教學(xué)研討活動(dòng),全程參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)及應(yīng)運(yùn)電子白板教學(xué)過關(guān)活動(dòng),在會(huì)上,對(duì)每位參賽人員的課堂教學(xué)都做了詳細(xì)點(diǎn)評(píng),幫助、促使這些教師在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。
8、能認(rèn)真完成鄉(xiāng)教管中心分配的各項(xiàng)工作任務(wù),不拖不推。
9、本年度工作重心落在了對(duì)鄉(xiāng)屬各小學(xué)的督導(dǎo),加大了督導(dǎo)力度,檢查從細(xì)從嚴(yán),每到一所學(xué)校,會(huì)同鄉(xiāng)教管中心人員全面督導(dǎo)檢查,充分肯定成績,實(shí)事求是的指出存在的問題,并當(dāng)場(chǎng)提出整改措施和期限。凡檢查,均作出詳實(shí)的記錄,填寫信息反饋表(一式二份),一份學(xué)校留存,便于整改存在的問題,一份鄉(xiāng)教管中心存檔。由于督導(dǎo)檢查工作扎實(shí),出現(xiàn)了令人滿意的效果。
10、通過多次聽課,幫助指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,突出課堂教學(xué)的有效化,并向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。本年度督導(dǎo)員聽課89節(jié)次。
11、由于加大了平時(shí)督查的力度,各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量普遍有所提升。在本年度全縣六年級(jí)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)中,教管中心在全縣排名第五,中心小學(xué)在全縣同類學(xué)校中排名第二,教管中心獲會(huì)寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)三等獎(jiǎng),鄉(xiāng)中心小學(xué)獲會(huì)寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二等獎(jiǎng)。在今后的督導(dǎo)中,繼續(xù)要加大對(duì)村級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)力度,使村級(jí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體有所提高,從而促使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
12、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),因此在今后的督導(dǎo)工作中要特別重視對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。
13、各學(xué)校教研活動(dòng)的開展欠缺,一部分學(xué)校對(duì)最原始、最基本、最易開展的聽評(píng)課活動(dòng)也未搞,因此在今后的督導(dǎo)中要重視督促學(xué)校開展教研活動(dòng),做到全員聽課、全員評(píng)課,多提建議和不足,互相幫助,共同提高。
本人做兼任督學(xué)已經(jīng)十余年了,去年年底又受聘為虹口區(qū)掛牌責(zé)任督學(xué)。我的感受是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。上半年,通過一系列的市級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn),聽了尹后慶主任的動(dòng)員報(bào)告、聽了楊國順主任、毛愛群副主任的報(bào)告,學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,我對(duì)責(zé)任督學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不斷提升,對(duì)“定好位、盡好責(zé)、守好門、開好方”有了自己的體會(huì),對(duì)當(dāng)好一名合格的責(zé)任督學(xué),發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用,有了自己的一套做法。一句話:理論學(xué)習(xí)更新了觀念,技能培訓(xùn)增長了智慧,領(lǐng)導(dǎo)期望增強(qiáng)了信心,在正確思想指導(dǎo)下,我們現(xiàn)在基本上督有方向,導(dǎo)有實(shí)效。
半年的督學(xué)工作雖然花去了我相當(dāng)多的時(shí)間和精力,但我認(rèn)為非常值得。具體說有以下幾個(gè)方面。
督導(dǎo)室安排我深入的學(xué)校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學(xué)校,作為兼職督學(xué),必須準(zhǔn)確地領(lǐng)悟督學(xué)的職責(zé)、把控好自我的位置,本著服務(wù)為先、督促為基、指導(dǎo)為根、發(fā)展為本的宗旨,通過與校長面對(duì)面的談心,如朋友間聊天的方式談?wù)搶W(xué)校的成績和困惑;認(rèn)真傾聽校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的期愿,在走走、看看、聽聽、談?wù)?、問問中,有針?duì)性地了解、掌握學(xué)校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上,有機(jī)會(huì)就及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映。
我清楚地意識(shí)到:監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù)是督學(xué)工作的基本方法,學(xué)會(huì)用真心督、用真情導(dǎo),有效地的督和導(dǎo)其實(shí)質(zhì)就是督而適切、導(dǎo)而有度,為學(xué)校的提升、發(fā)展提供服務(wù)。
任職時(shí)間不長,但接受的任務(wù)卻不少,半年里,下到學(xué)??偣彩?5次數(shù),除了每月到學(xué)校督導(dǎo)一次外,還完成了各項(xiàng)任務(wù),迎接市、全國“均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定”工作,我兼任的五個(gè)學(xué)校,三中心先后接受市、全國的兩次督查,紅旗小學(xué)又抽到國家教育部的督查,為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效,我先后多次到三中心、紅旗小學(xué),不計(jì)較時(shí)間,雙休天、下班后休息時(shí)間都盡力幫助,從材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)核對(duì)、清理環(huán)境、布置場(chǎng)地、線路設(shè)置我都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起完成;督促學(xué)校完成建立“電子檔案”;“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)價(jià)”的督查;**年招生工作的巡視;按督導(dǎo)室要求,在五月份里就完成了到各校的聽課;參加了六中心小學(xué)的“水資源保護(hù)、利用”主題隊(duì)會(huì);紅旗小學(xué)的“舞動(dòng)紅旗、放飛夢(mèng)想”‘六、一’慶祝晚會(huì)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式;協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學(xué)校的信訪處理,參與調(diào)研“放學(xué)后看護(hù)工作”,在工作中,只要學(xué)校有需求,我就會(huì)積極出主意、想辦法配合做好每項(xiàng)任務(wù)。
本人督導(dǎo)的五所學(xué)校在多年的辦學(xué)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),在搜集、建立各校電子檔案的時(shí)機(jī),也是督學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。在六中心、天水路小學(xué)接受三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)前,我主動(dòng)關(guān)心、盡力配合、積極幫助學(xué)校建設(shè)辦學(xué)特色。
一中心小學(xué)“我能行”的學(xué)校精神,傳承“我能行”文化,培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇五
1、定期調(diào)研督導(dǎo)。按照區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作要點(diǎn),今年我深入督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督查16次,與學(xué)校負(fù)責(zé)人約談咨詢了解情況30余次。主要內(nèi)容為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展過程中標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備使用與管理及臺(tái)賬資料建設(shè)、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為和安全教育管理等。
2、專項(xiàng)重點(diǎn)督導(dǎo)。根據(jù)區(qū)教育局安排,參加區(qū)教師隊(duì)伍專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)督查和春、秋兩季開學(xué)工作專項(xiàng)檢查,指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)師資建設(shè),開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作,推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展以及學(xué)期開學(xué)學(xué)校開好頭、起好步,為全學(xué)年學(xué)校工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。20**年春、秋兩學(xué)期應(yīng)局教研室、教育科安排,各參加一次對(duì)長風(fēng)中心學(xué)校等兩校教學(xué)視導(dǎo)(教育常規(guī)檢查),每校一天,主要活動(dòng)為了解學(xué)校一日常規(guī)、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),深入課堂聽課并評(píng)課,召開師生或家長座談會(huì),進(jìn)行師生問卷調(diào)查,參加視導(dǎo)反饋,從而指導(dǎo)學(xué)校依法治校、規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展。
4、接受家長投訴。20**年接受督學(xué)責(zé)任區(qū)某校家長投訴教師變相體罰學(xué)生行為一次,經(jīng)與該校校長、當(dāng)事教師調(diào)查了解情況,提出處理意見,警示了學(xué)校,教育了相關(guān)教師,通過處理信息的反饋,此事得到了家長的充分理解,家長十分滿意。
5、參加會(huì)議、培訓(xùn)。20**年,作為責(zé)任督學(xué),除自學(xué)相關(guān)政策理論外,全年共參加區(qū)教育督導(dǎo)室組織的工作會(huì)議、學(xué)校培訓(xùn)4次。我深知:作為一名責(zé)任督學(xué),他的政策水平、專業(yè)知識(shí)、思維、判斷和言行舉止無一不受到基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長關(guān)注。你的觀點(diǎn)和建議既要符合學(xué)校教育工作實(shí)際,具有真正的價(jià)值,又要讓人心悅誠服,這就需要我們督學(xué)不斷學(xué)習(xí),積淀一定的底氣、把握一定的工作分寸,待人高度的真誠。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇六
現(xiàn)將我校20xx-20xx學(xué)年上半年督學(xué)工作情況總結(jié)如下:
半年來,我校都掀起了“打造校園文化,構(gòu)建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手,立足于學(xué)校實(shí)踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位,成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化,學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水*,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用;突出人文關(guān)懷,提高為師生服務(wù)的意識(shí),實(shí)現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變,建立和諧的校園人際關(guān)系;依法民主治校,完善教代會(huì)制度,培養(yǎng)教師的主人翁精神,全面實(shí)行校務(wù)公開、民主管理。
不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化,各校繼續(xù)加強(qiáng)美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè),讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個(gè)校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化,學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評(píng)價(jià)制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。
進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化,各校結(jié)合自身發(fā)展歷史,提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神,加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),使之成為師生發(fā)展的共同追求,建設(shè)出富有特色的校園文化,提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,建立健全教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度,深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,爭(zhēng)做智慧型教師”活動(dòng),全體教師興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
我校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律,大處著眼,小處入手,尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育;從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,健全人格,為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí)代發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,從點(diǎn)滴抓起,從學(xué)生言談舉止抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),及時(shí)充實(shí)和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評(píng)選、“晨會(huì)五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為載體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德是非,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣;尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會(huì)活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,又切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的日常常規(guī)管理,培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。三、大力內(nèi)化教育觀念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
督促教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,全面推進(jìn)新課程改革,使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認(rèn)同。認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃,改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行“等級(jí)+特長+鼓勵(lì)性評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準(zhǔn)則,通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦小學(xué)生書畫大賽、安全知識(shí)賽、計(jì)算機(jī)比賽、“三小”制作等大型活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生向多方面發(fā)展。一年來,我們狠抓督促教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線,科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理體系,小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有2人獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),有1人獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣第6名。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇七
自20xx年11月份,掛上督學(xué)證的那一刻起,我從事責(zé)任區(qū)督學(xué)工作已有兩年多時(shí)間。20xx年,我多次前往xx第二小學(xué)、xx路小學(xué)及及其xx分校開展督導(dǎo)工作,體會(huì)頗多。
建議區(qū)教育局以《督學(xué)行為準(zhǔn)則》為指南,進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制,不斷增強(qiáng)督學(xué)的責(zé)任感和使命感,建立起督學(xué)的專業(yè)精神。
像我這樣的責(zé)任區(qū)督學(xué),都有自己的退休生活。
我的做法是現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)和多方位了解相結(jié)合。主要體現(xiàn)在:一是配合區(qū)教育局的中心工作,開展定期、不定期現(xiàn)場(chǎng)到校督導(dǎo);二是通過瀏覽區(qū)教育局的主頁、微博等,了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài);三是通過電話和學(xué)校保持必要的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)校重大事項(xiàng)的進(jìn)展。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇八
根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工,城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊,城關(guān)四小張秀麗,城關(guān)二小李悅飛五人負(fù)責(zé)督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔(dān)任城關(guān)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)以來,我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查,細(xì)致了解情況,查閱檔案資料,并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對(duì)學(xué)校提出了意見和建議。各校對(duì)提出的問題能夠及時(shí)采取措施,積極整改。現(xiàn)將督學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等,明確每一個(gè)責(zé)任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次,通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法,對(duì)責(zé)任區(qū)36所學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo),提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)記錄表。
除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外,日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,反饋各類信息。如:育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜,我就與周校長聯(lián)系了解情況,給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題,我們向家長解釋情況,取得家長的理解。另外,責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜,堅(jiān)持做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《^v^督導(dǎo)條例》,又因?yàn)槲覀儗?duì)幼兒教育比較生疏,我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件,在督學(xué)工作過程中,個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式,對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
2師五年級(jí)“三角形面積”數(shù)學(xué)課等,我們不僅對(duì)所教的課進(jìn)行研討,還涉及到班級(jí)衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位,個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,不能深入。
個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng)。
主要建議:
3立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)化服務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
督學(xué):孫浮梁孫友付張昊張秀麗李悅飛。
2016年5月28日。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇九
我鎮(zhèn)教育工作在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的指.導(dǎo)下,果斷貫徹黨和國家的教育方.針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,銳意創(chuàng)新,扎實(shí)工作,以人為本,緊扣發(fā)展主題、深化教育改革,加強(qiáng)教育科研、進(jìn)步教育效益,創(chuàng)新治理機(jī)構(gòu)、推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)和諧健康、均衡快速地發(fā)展,努力辦好讓人民滿足的教.育?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx半年教育工作情況總結(jié)如下:
一、主要成績。
1、大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的。
半年來,全鎮(zhèn)各校都掀起了.“打造校園文化,構(gòu)建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手,立足于學(xué)校實(shí)踐,積極構(gòu)建開放.、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位,成為.各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的治理文化,學(xué)校治理人員努力進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)和治理水平,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用;突出人文關(guān)懷,進(jìn)步為師生服務(wù)的意識(shí),實(shí)現(xiàn)從剛性治理到人性化治理的.轉(zhuǎn)變,建立和諧的校園人際關(guān)系;依法民主治校,完善教.代會(huì)制度,培養(yǎng)教師的主人翁精神,全面實(shí)行校務(wù)公然、民主治理。不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化,各校繼續(xù)加強(qiáng)美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè),讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個(gè)校園充.斥著濃厚的文.化氣味。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化,學(xué)校在日常治理中逐步建.立起了科學(xué)的治理體系和現(xiàn)代學(xué)校治理制度,特別是科學(xué)的師生評(píng)價(jià)制度和教育質(zhì)量監(jiān)視、調(diào)控體系的建立。進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校.園精神文化,各校.結(jié)合自身發(fā)展歷史,提煉出了具有生命力.和感召力的.辦學(xué)理念與學(xué)校精神,加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),使之成為師生發(fā)展的共同追求,建設(shè)出富有特色的校園文化,進(jìn)步學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,建立健全教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度,深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,爭(zhēng)做聰明型教師”活動(dòng),全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線興.起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。.
2、大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。
我們始終把德育工作放在各項(xiàng)教育工作的首要位置,充分.發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建.設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來,我們創(chuàng)新德育思路和制度,加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí).與落實(shí),學(xué)生自我治理能力.培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服.務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實(shí)行了德育首問制,家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制;樹立了“全員、全過程、全方位”的育人思想,充分發(fā)揮政教處、團(tuán)隊(duì)組織.、班主任等德育資源的作用,召開了共青團(tuán)、少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì).,建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。全鎮(zhèn)各校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律,大處著眼,小處入手,尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué).生的思想教育;從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,健全人格,為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí).代發(fā)展環(huán)境。各校開展.了“禮節(jié)教育”“孝敬教育”系列.主題的班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,從點(diǎn)滴抓起,從學(xué)生言談舉止抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),及時(shí)充實(shí)和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評(píng)選“晨會(huì)五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主治理”等豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為載體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德是非,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行.為習(xí)慣;尤.其是各校均開展了學(xué)生自主治理委員會(huì)活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生的綜.合能力,又切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的日經(jīng)常規(guī)治理,培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
3、大力內(nèi)化教育.觀念,努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
各中小學(xué)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變.教育觀念,端正教育思想,全面推進(jìn)新課程改革,使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到了廣大教師、家長的認(rèn)同。認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃,改革.學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行“等級(jí)+特長+鼓勵(lì)性評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準(zhǔn)則,通過推廣新的中小.學(xué)廣播操、舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)生字畫大賽、安全知識(shí)賽、計(jì)算機(jī)比賽、“三小”制作等大型活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生向多方.面發(fā)展。一年來,我.們狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這根生命線,科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量治理體系,小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽有人獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),有人獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣第名。在全縣組織的調(diào)考中,羅店鎮(zhèn)小榮.獲總分第4名,馬店小學(xué)獲.得第11名。。
4、大力創(chuàng).建滿足教育,努力實(shí)現(xiàn)和諧教育目標(biāo).
努力創(chuàng)辦人民滿足教育,努力開創(chuàng)和諧穩(wěn)定的教育新局面是我們的不懈追求和探索。上半年,我們嚴(yán)格按照《京山縣人大常委會(huì)關(guān)于xx年年度評(píng)議政府部分工作方案》的要求,結(jié)合工作實(shí)際,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、層層動(dòng)員,精心組.織實(shí)施,推動(dòng)了我鎮(zhèn)教育行風(fēng)建設(shè).的根本好轉(zhuǎn)。具體表現(xiàn)在五個(gè)到位:一是維穩(wěn).工作開展到.位,去年是教育推進(jìn)人事制度改革的關(guān)鍵年,我鎮(zhèn)教育改革層多面廣,任務(wù)艱巨,.首先我們耐心做好代課老師的思想工作,積極張羅資金兌現(xiàn)辭退金,在規(guī)定的時(shí)間辭退了10.4位代課老師;解決民辦教師遺留工作啟動(dòng)后,面對(duì)巨大的壓力和阻力,我們按照要求成立了羅店鎮(zhèn)維穩(wěn)工.作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了維穩(wěn)工作方案和預(yù)案,與全鎮(zhèn)中小學(xué)校長簽訂了維穩(wěn)工作責(zé)任狀和包保責(zé)任狀,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于一次性解決民辦教師問題的實(shí)施意見的精神,精心組織、穩(wěn)步推進(jìn).,對(duì)全鎮(zhèn)118名民轉(zhuǎn)公對(duì)象進(jìn)行.了考核,對(duì)已入圍的優(yōu)秀民辦教師的檔案材料.進(jìn)行了收集,整理,核實(shí)。對(duì)不安定因素的人和事,進(jìn)行深入的調(diào)查研究,做耐心細(xì)致的幫教和轉(zhuǎn)化工作,把矛盾化解在基層,確保了穩(wěn)定的好局面。二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展到位,我們?cè)谌?zhèn)各中小學(xué)認(rèn)真做好食堂建設(shè),宿舍治理,熱水供給,生活護(hù)理等工作,建立健全學(xué)生菜譜公示制,建立學(xué)校食堂本錢核算制和學(xué)校食堂治理社會(huì)監(jiān)視制,保證了飯菜質(zhì)量。三是師.德建設(shè)強(qiáng)化到位。進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,嚴(yán)格了教師效績考核,開展了《教育職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》自查活動(dòng),特別是利用教師暑期集訓(xùn),重點(diǎn)整頓了.違反校規(guī)校紀(jì)、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等8個(gè)方面的問題。四是校園周邊環(huán)境整治到位,努力創(chuàng)造平安校園,會(huì)同相關(guān)部分對(duì)網(wǎng).吧、游戲機(jī)等經(jīng)營場(chǎng)所進(jìn)行了專項(xiàng)整治。五是關(guān)愛學(xué)生、特別是留守學(xué)生活動(dòng)到.位。集中解決了住宿學(xué)生洗澡難,入廁難,進(jìn)餐.難,住宿難等問題,收到了良好的效果。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇十
4月是緊張、忙碌的一個(gè)月。除了對(duì)掛牌學(xué)校進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)之外,我還組織參與了城區(qū)片小學(xué)四個(gè)學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)大賽,并按照教育局督導(dǎo)室的要求及督學(xué)責(zé)任區(qū)的安排,對(duì)城區(qū)25所民辦幼兒園進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安全督查?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、對(duì)掛牌學(xué)校進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)。
4月初,我對(duì)掛牌的兩所學(xué)校(碧山小學(xué)、萬宜小學(xué))的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,我查閱了教師教案、學(xué)生作業(yè),各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記。對(duì)督查中存在的.一些問題,我及時(shí)反饋給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并進(jìn)行了跟蹤督查。
2、組織參與學(xué)科素養(yǎng)大賽。
4月12日、4月18日、4月19日、4月26日,城區(qū)督學(xué)區(qū)分別在東岸小學(xué)、陽三小學(xué)、黃沙中學(xué)、姜灣小學(xué)組織了數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、語文四個(gè)學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)大賽,每一場(chǎng)比賽我都全程參與,共聽課20節(jié),搜集整理照片近100張。擔(dān)任語文學(xué)科素養(yǎng)大賽的評(píng)委,賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文學(xué)科素養(yǎng)特點(diǎn),賽中專心聽課,公平打分,賽后及時(shí)總結(jié)反思,并積極撰寫新聞稿件上交到教育局督導(dǎo)室。
3、對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行安全督查。
從4月24日開始,城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)按照教育局督導(dǎo)室的要求,對(duì)城區(qū)96所幼兒園進(jìn)所安全督導(dǎo)工作,我被分配在第四督查小組,在組長曾昌明的帶領(lǐng)下,我和李督學(xué),張海棠督學(xué)一起,對(duì)國瓷街道中心校的18所、陽三中心校的7所民辦幼兒園進(jìn)行了安全督查工作。我們對(duì)照督查細(xì)則,對(duì)各園的管理安全、食品安全、校舍安全、用電器具安全、校車安全進(jìn)了逐項(xiàng)檢查并記分,發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)面和幼兒園園長交流并提出了整改意見和建議,下達(dá)了整改建議通知書。
4、收集整理責(zé)任區(qū)的資料。
每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,我都及時(shí)收集資料,細(xì)致歸檔,做到分類準(zhǔn)確,無任何遺漏。同時(shí),我還協(xié)助做好了督學(xué)區(qū)辦公室的日常工作。
1、學(xué)校教學(xué)方面:從對(duì)掛牌學(xué)校的日常教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)及小學(xué)4個(gè)學(xué)科的素養(yǎng)大賽的情況來看,各學(xué)校對(duì)教學(xué)工作都很重視,想方設(shè)法從各方面提高教師、學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。但也存在一些差異,有些教師課改意識(shí)不強(qiáng),教學(xué)水平不高,教學(xué)方法老套,更談不上在學(xué)科教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。建議加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)。
2、安全方面:從對(duì)掛牌學(xué)校的安全督導(dǎo)及對(duì)民辦幼兒園的安全督導(dǎo)工作來看,各學(xué)校各幼兒園都認(rèn)識(shí)到安全工作是一切工作的重中之重,都極為重視,但細(xì)節(jié)落實(shí)還不到位。特別是有些場(chǎng)地小,條件差的幼兒園,存在的安全隱患多,建議加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管力度,取締一些不符合條件的,安全隱患大的幼兒園。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇十一
學(xué)校管理逐步規(guī)范。
在原有的基礎(chǔ)上,很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容,例如:三中的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書、特異體質(zhì)調(diào)查表)很有特色,值得借鑒;杜木橋小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法;回中的師德師風(fēng)管理制度;三中的財(cái)務(wù)管理制度。
比較突出三中的教學(xué)管理制度要求明確,教師做的十分到位且有前瞻性,學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口,也是質(zhì)量得以提高的根本;杜木橋的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí);中北平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則,管理工作有很大起色。
能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度,依法辦學(xué),落實(shí)管理制度較到位,無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。
幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報(bào)欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的,師生貢獻(xiàn)較大,發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)三中。
比較突出的是回中粉刷校墻、硬化校園校園面貌均煥然一新。杜木橋小學(xué)購置了葫蘆絲等樂器。
(一)是通過群眾路線實(shí)踐教育,提高了教師的思想政治素質(zhì)。
(二)是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃,上學(xué)年共有12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有15人參加各層次的在職學(xué)歷教育,另有近17人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
(三)是各學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量,都設(shè)法改革課堂教學(xué)、上公開教課、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評(píng)、質(zhì)量分析、送課等大型教研活動(dòng),各校也不同程度地開展了校本教研活動(dòng),促進(jìn)了教師教育科研的積極性,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松?;舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立聯(lián)辦學(xué)校教研會(huì),統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)幫扶學(xué)校的教研教改工作。以教研會(huì)為龍頭,以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托,以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,激勵(lì)先進(jìn),督促后進(jìn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,揚(yáng)長避短,加強(qiáng)整改提高。
(一)是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng),具體表現(xiàn)在:一方面教師結(jié)構(gòu)不合理,隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,部分學(xué)校教師數(shù)量不足,部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,中北小學(xué)主要表現(xiàn)為體育與語文教師缺乏,教師老齡化嚴(yán)重,且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;另一方面,教學(xué)投入不力,各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,受已形成的思維定勢(shì)的影響,普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善,實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀,不思變革,年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育。總之,是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,努力學(xué)習(xí)新理念、新方法,積極撰寫教研論文,提升執(zhí)教能力,向成就名師的方向奮斗。
(二)是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招,但是教學(xué)管理工作落空,突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃,二無檢查組織、督導(dǎo)不力,三無量化考核與記載。
對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措,教師的教學(xué)行為隨意性大,教學(xué)工作處于自然生長的狀態(tài),學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。
新學(xué)年教育督導(dǎo)思路是:以質(zhì)量效益觀為核心,以校園文化建設(shè)為依托,以教研活動(dòng)為載體,抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風(fēng),促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,提升辦學(xué)水平,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
(一)、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀。
通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階,以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展??偟亩綄?dǎo)目標(biāo)是兩小學(xué)在鞏固今年已有的成績的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校、薄弱年級(jí),尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問題,中北的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂,而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校成績的非常嚴(yán)重的問題。語文及格率68%,數(shù)學(xué)及格率75%,綜合均分僅54分,。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的,必須引起各位校長、全體教師的高度重視。通過督導(dǎo)檢查,我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重,英語、科學(xué)課開起來了,但是沒有正規(guī)的教案,有的甚至不布置也不閱作業(yè),上課照本宣科,教師大念一遍,學(xué)生小念一遍,以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求,以后學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案,常識(shí)課要備略案,技能課要有教學(xué)計(jì)劃。作業(yè),文化課、科學(xué)課都要有,只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會(huì)考成績來看,回中主要是鞏固率、參考率等的問題,三中主要是綜合課成績的問題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題,仔細(xì)查找原因,及時(shí)制定對(duì)策,從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育,給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),這是我們義不容辭的責(zé)任,也是靈武人民對(duì)我們的最大要求。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,努力工作。
(二)積極開展校園文化建設(shè)。
這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一,因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施,現(xiàn)在來看,我們提的不早,教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動(dòng)的開展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái),使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”
“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范,實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范,真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā),想實(shí)招、辦實(shí)事、講實(shí)干、求實(shí)效,切忌嘩眾取寵,搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,創(chuàng)造活潑的育人氛圍,使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的'發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實(shí)際,走特色發(fā)展之路,在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個(gè)性。
2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo),即一個(gè)個(gè)人成長目標(biāo),一個(gè)教育成果目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就,專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
3、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”,每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神,開展未成年人思想道德建設(shè)。
4、學(xué)??倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,在辦學(xué)軟資源上多投入,如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè),實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充,教師、學(xué)生文化活動(dòng)的開辟,學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費(fèi)傾斜政策,為文明校園創(chuàng)建再立新功。
(三)、探索管理體制、用人機(jī)制改革,推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
目前,在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象,且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定,要求調(diào)整工作單位的教師較多,這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編,局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動(dòng),上報(bào)時(shí)我們不予考慮,而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險(xiǎn),導(dǎo)致管理跟不上,效益下滑。
根據(jù)全市教育會(huì)議的精神:
(2)要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到兄弟學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng),活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高;(3)建議鼓勵(lì)城區(qū)教師支援農(nóng)村教育,逐步建立城區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校任教或管理服務(wù),對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧。
(4)要加強(qiáng)校長任期目標(biāo)管理,促使校長加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高能力,對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
(5)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主,對(duì)問題教師建立責(zé)任追究制;
(6)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,堅(jiān)決杜絕學(xué)前班、一年級(jí)混合編班。
(四)、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)藝術(shù)“3+1”提升工程。
要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù),做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié);每一次督導(dǎo)檢查都不忘督導(dǎo)藝術(shù)“3+1”提升工程。
總之,優(yōu)秀督導(dǎo)學(xué)習(xí),做好自己的本質(zhì)工作,促使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期時(shí)光就這樣過去了,回顧這一學(xué)期工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?,F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:
老師是人類靈魂工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,明確教學(xué)目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,配合組里搞好教研活動(dòng),從不缺勤,按時(shí)坐班,服從安排,業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,課后給他們吃小灶。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,學(xué)校開了幾次公開課,通過公開課的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,積極撰寫教育教學(xué)論文。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇十三
___,19__年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于陜西師范大學(xué),同年來到燕化附中工作。始終熱愛黨的教育事業(yè),于20__年11月加入中國共產(chǎn)黨。他愛崗敬業(yè),有較強(qiáng)教學(xué)、科研本事,深受學(xué)生的愛戴,家長的歡迎。12年來,他始終站在教育、教學(xué)的第一線?!皩W(xué)高為師,德高為范”是他的自律信條?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)。
___教師參加工作至今一向擔(dān)任班主任工作,各種班型的班級(jí)都帶過,成績都十分優(yōu)秀。最為突出、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班。這個(gè)班是該年級(jí)眾所周知的亂班。在接班之前許多人告訴他,這個(gè)班不好帶,不要把自我毀了。他明白大家是為他好,也明白帶這個(gè)班會(huì)付出很多,但這個(gè)班也必須得有人帶,這些學(xué)生也有上大學(xué)的愿望,想到這些,他還是欣然理解了。雖然他有中途接班的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)班和過去大不相同,為此他也做好了吃苦的準(zhǔn)備。經(jīng)過一個(gè)月的努力,班里的衛(wèi)生好了,班級(jí)穩(wěn)定了,高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化。半年后,這個(gè)班取得更顯著的變化,各科成績處于同等班型的前列,為此___教師也付出了很多。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年師生的共同努力,高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績,同學(xué)以512分的好成績考入北京工業(yè)大學(xué),有10多名同學(xué)考入本科大學(xué),在同等班型遙遙領(lǐng)先。
朱教師在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生充滿“三心”——愛心、耐心、信心。
朱教師相信師愛是新班主任走進(jìn)學(xué)生的首要前提,也是學(xué)生理解新班主任教育的橋梁。在接班過程中,前任班主任在學(xué)生心目中已有必須的位置,學(xué)生對(duì)新班主任會(huì)有戒心。這時(shí),僅有給學(xué)生以真摯的愛,給他們以親切感、信任感,他們才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依從仰慕的心理,才會(huì)敞開他們的內(nèi)心世界。僅有這樣,對(duì)他們的教育才能到達(dá)“對(duì)癥下藥,藥到病除”。
學(xué)生是動(dòng)態(tài)的人,是發(fā)展的人。他們一天天長大,會(huì)有自我的各種煩惱,異常是進(jìn)入了高三后,這種情景尤為突出。那么作為中途接班的班主任,就需要在他們身上花更多的時(shí)間,多了解、多關(guān)心他們,指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),如何與同學(xué)、教師交往。一些調(diào)皮的學(xué)生,往往對(duì)教師有一種對(duì)抗情緒,無論你是表揚(yáng)還是批評(píng),他們都聽不進(jìn)??墒?,如果你能走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活,細(xì)心地留意他們的喜好,他們玩什么,也有意地去參與;他們有困難,你能不厭其煩地去幫忙。漸漸地,這些有戒心的學(xué)生就會(huì)被你的關(guān)心所感動(dòng),進(jìn)而理解你,敬畏你。
在8月份高三拓展訓(xùn)練期間,他就利用課余時(shí)間分別找學(xué)生談話,了解學(xué)生的情景,一周內(nèi)就將全班的同學(xué)找了一遍,對(duì)班級(jí)情景做到基本了解,并及時(shí)和家長聯(lián)系,更多地了解學(xué)生的情景。為此朱教師付出很多,他連自我正在上小學(xué)的兒子也顧不上管。班里變化最明顯的是同學(xué)王某。當(dāng)朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜,這個(gè)孩子太缺乏愛,朱教師就用愛來感化他。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點(diǎn),多次找他談話并鼓勵(lì)他,起初他對(duì)朱教師說:“教師,我在高一高二就沒怎樣學(xué),想來就來,想睡就睡,已經(jīng)很難改了,您就別再費(fèi)心了?!钡旖處煵换倚模啻魏退勗?,在生活上關(guān)心他,在學(xué)習(xí)上幫忙他,在思想上鼓勵(lì)他,經(jīng)過一個(gè)月的努力,這個(gè)孩子發(fā)生了明顯的變化,不再遲到了,上課也不睡覺了,學(xué)習(xí)成績顯著提高,上學(xué)期期末考試一下躍居班里第六名,春節(jié)時(shí)他父親打電話給朱教師拜年時(shí)感動(dòng)地說:“朱教師,我們?nèi)腋屑つ!甭牭侥抢?,朱教師付出的辛苦全都消失,心里剩下的僅有幸福了?!?/p>
理解寬容學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,相信學(xué)生口里說的,明白學(xué)生手中干的。朱教師認(rèn)為作為新班主任,對(duì)學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤,不能“見到風(fēng)就想到雨”,不能動(dòng)輒訓(xùn)斥,更不能體罰。正確的態(tài)度是:允許學(xué)生犯錯(cuò),又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要明白,改正錯(cuò)誤不可急于求成,它是一個(gè)漸變的過程,需要班主任細(xì)心、細(xì)致、不懈地教導(dǎo)、指正。唯有理解學(xué)生,才能與學(xué)生溝通。慈祥的面孔,幽默的言語,以及善意的目光,比聲色俱厲的嚴(yán)格,更能貼近學(xué)生的心,更能取得教育的實(shí)效。
剛接班,在和同學(xué)的談話中明白該班的學(xué)生對(duì)上學(xué)遲到、上課睡覺、隨意曠課都習(xí)以為常時(shí),他就及時(shí)召開一個(gè)班會(huì),和同學(xué)們一齊討論如何改變過去的狀況,開始同學(xué)們都不說,在朱教師的鼓勵(lì)下,學(xué)生的熱情很高,提出了好多改善措施,整整一個(gè)月,幾乎很少有人遲到、上課睡覺。即使偶爾有人遲到也會(huì)主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤,并提出做值日。他耐心和學(xué)生談話,理解他們,但沒有體罰過一個(gè)學(xué)生。
以理服人,真正要學(xué)生服,總有一個(gè)過程。如果所講的道理一時(shí)還不能為他們所理解理解,作為中途班主任,切忌簡(jiǎn)單急躁,要有細(xì)雨潤物、滴水穿石的精神,徹底糾正“久旱不管,一下就滿”的方式。問題學(xué)生構(gòu)成某種不良行為,都有一個(gè)長期的過程,并且行為極易反復(fù)無常,改掉壞毛病就需要一個(gè)過程。遇到后進(jìn)生不良行為反復(fù)出現(xiàn),班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、誘導(dǎo),做到防微杜漸。最重要的是,用耐心細(xì)致的方法去了解后進(jìn)生,發(fā)揮他們的特長,使他們充滿信心。新班主任要千方百計(jì)去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和潛在動(dòng)力,不要吝嗇“好話”,從根本上去激活他們的前進(jìn)動(dòng)力,啟動(dòng)自我教育本事。
在這個(gè)方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學(xué)洪某。這個(gè)同學(xué)的習(xí)慣差,脾氣很暴躁,經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣,每當(dāng)犯脾氣不是摔東西,就是用腦袋撞墻,班里同學(xué)對(duì)他又怕又恨,也很少有人理他。剛開學(xué)不久,他就因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾又在班里摔東西胡鬧,當(dāng)時(shí)朱教師看他情緒很糟,說什么也沒用,就將他叫到辦公室,先讓他冷靜下來。一節(jié)課后,他冷靜了,這時(shí)他也能聽進(jìn)去。當(dāng)時(shí)朱教師沒有批評(píng)他,而是先談到他的特長,告訴他只要體育成績過關(guān),文化課能考350分以上就能考上本科,看到自我有期望,也愿意交流了,朱教師順勢(shì)指出他的當(dāng)天的的錯(cuò)誤所在,最終他也認(rèn)識(shí)到自我的不對(duì),保證不再發(fā)生此類事情,并主動(dòng)提出在班里向教師、全班同學(xué)及那位同學(xué)道歉。事后在全班引起很大反響,同學(xué)說這也是他第一次對(duì)別人道歉。從此班里開始發(fā)生了變化,一學(xué)期再也沒有出現(xiàn)上述問題,洪某的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。
朱教師認(rèn)為:教師以愛心感染學(xué)生,以耐心教化學(xué)生,終將贏得學(xué)生的一片真心。但在這一過程中,教師還需要建立起雙方的信心。
一方面,教師對(duì)學(xué)生的提高要有信心。作為一名中途接班的班主任,必須相信自我的學(xué)生能有較大提高。不管你接手的學(xué)生有多么差多么“壞”,其實(shí)他們的身上還是具有無窮無盡的潛力,對(duì)自我的學(xué)生有信心其實(shí)就是對(duì)我們所從事的事業(yè)要有自信。正如范德比爾特所說:“一個(gè)充滿自信的人,事業(yè)總是一帆風(fēng)順的,而沒有信心的人,可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻。”
另一方面,班主任要幫忙學(xué)生樹立信心。美國作家愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣,自信是英雄主義本質(zhì)?!卑嘀魅螌?duì)待學(xué)生,要在保護(hù)其自尊心、克服其自卑感的前提下,努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的喜悅。如多對(duì)學(xué)生作肯定性評(píng)價(jià),珍視學(xué)生的點(diǎn)滴成功,要讓他們真切感悟到“我能行”,從而揚(yáng)起不斷奮進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自我能行時(shí),自信和勇氣油然而生,并逐步走向成功。
教育督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇十四
今年上半年,在上級(jí)教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下,縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,縣教育局黨委、行政的大力支持下,我室緊緊圍繞教育強(qiáng)縣總目標(biāo),按照年初制定的工作要點(diǎn),堅(jiān)持強(qiáng)化工作職能,完善督導(dǎo)制度,樹立督導(dǎo)權(quán)威,為創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作,取得了一些成績。目前有17篇經(jīng)驗(yàn)交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表推介,刊發(fā)《攸縣教育督導(dǎo)》6期,順利通過省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估考核,現(xiàn)將半年來的工作小結(jié)如下:
四月份,我室組織協(xié)調(diào)了全縣各級(jí)各類學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)職能部門全力做好各項(xiàng)迎檢工作,順利接受了省督導(dǎo)室對(duì)我縣進(jìn)行的第二輪兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估、教育強(qiáng)縣工作視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估。本次迎檢工作做到了:一是目標(biāo)明,嚴(yán)格按照、縣政府提出的迎檢要求,力爭(zhēng)各項(xiàng)評(píng)估進(jìn)入全省優(yōu)秀行列;二是資料齊,準(zhǔn)備的迎檢材料既有視頻匯報(bào),又有文字匯報(bào),還有圖片匯報(bào),檔案資料匯編成冊(cè)100多本,匯報(bào)材料80多本。三是重調(diào)度,先后協(xié)調(diào)書記、到教育系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)考察辦公,主管教育副牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調(diào)度會(huì)議,教育局長、主任督學(xué)牽頭組織召開教育系統(tǒng)內(nèi)部動(dòng)員會(huì)議,相關(guān)職能股室迎檢工作調(diào)度會(huì)議8次。四是重落實(shí),組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學(xué)習(xí)迎檢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合市教育督導(dǎo)室的科學(xué)指導(dǎo),制定了迎檢方案,將各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解,任務(wù)到室,責(zé)任到人,還制定了詳細(xì)的時(shí)間表和路線圖,以時(shí)間倒逼進(jìn)度,以督查倒逼落實(shí),跟蹤督促各單位部門準(zhǔn)備工作進(jìn)展,組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部對(duì)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行兩輪視導(dǎo)督查。通過統(tǒng)籌安排,督促指導(dǎo),有序推進(jìn),迎檢工作扎實(shí)有效,使省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。
上半年,我們調(diào)整劃分了9個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū),根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)劃,努力推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。組織責(zé)任區(qū)督學(xué)主要開展了以下四項(xiàng)督查。
一是對(duì)全縣寒假期間學(xué)校補(bǔ)課的情況進(jìn)行了督查。主任督學(xué)譚德榮組織責(zé)任督學(xué)召開會(huì)議,安排部署了對(duì)中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補(bǔ)課行為的督查工作,要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)制止和處理。寒假期間,縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查,重點(diǎn)督查“禁補(bǔ)令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況,從督查情況來看,全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無成建制補(bǔ)課行為。
二是開展了2012年春季開學(xué)工作督查。春季開學(xué)初,督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點(diǎn)干部,對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作進(jìn)行了全面督查。責(zé)任區(qū)督學(xué)重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開學(xué)工作準(zhǔn)備情況以及規(guī)范辦學(xué)行為等進(jìn)行了督查。每到一所學(xué)校,都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課上課,科學(xué)制定作息時(shí)間,杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。督學(xué)人員還深入學(xué)校,進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂,走訪師生,詳細(xì)了解學(xué)校開學(xué)工作情況,對(duì)每所學(xué)校存在的問題提出了明確的整改意見,督促其迅速整改落實(shí),并幫助學(xué)校解決開學(xué)中存在的困難。
三是開展了迎省檢準(zhǔn)備工作跟蹤督查。三月下旬,我們對(duì)省“三評(píng)合一”迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行了第一輪視導(dǎo),共下發(fā)整改通知書49份。四月中旬,對(duì)迎省檢暴露出來的`問題及其整改情況進(jìn)行跟蹤督查,達(dá)到以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的目的,共督查學(xué)校30所。
四是開展了學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺(tái)了《中小學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》,按月組織責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查考核,實(shí)行一月一排名一通報(bào)一獎(jiǎng)罰,考核結(jié)果列入基層單位和單位負(fù)責(zé)人個(gè)人年度工作考核。五、六月份,聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀(jì)監(jiān)室組成兩個(gè)檢查小組,先后兩次對(duì)全縣39個(gè)基層單位開展了學(xué)校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查,共走訪學(xué)校154所次。通過督查,對(duì)部分學(xué)校衛(wèi)生意識(shí)淡漠,衛(wèi)生管理制度不落實(shí)或落實(shí)不到位,沒有把衛(wèi)生工作擺上重要位置,仍存在著一些不容忽視的問題,督學(xué)人員當(dāng)場(chǎng)攝影記錄現(xiàn)場(chǎng),責(zé)成受檢單位立即整改,并要求學(xué)校要始終把學(xué)校衛(wèi)生作為重點(diǎn)工作,一把手親自抓,并建立學(xué)校衛(wèi)生管理長效機(jī)制,加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施改造力度,尤其是食堂、廁所等設(shè)施和條件切實(shí)改造到位。
在評(píng)估方面,我們主要做好了以下兩項(xiàng)工作:一是注重結(jié)果運(yùn)用。一月份,依據(jù)《攸縣2011年教育目標(biāo)管理方案》的要求,我室開始匯總2011年度有關(guān)考核情況,通過對(duì)學(xué)校教育基礎(chǔ)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、保障工作目標(biāo)考核得分以及對(duì)各股室平時(shí)臺(tái)賬等方面數(shù)據(jù)的匯總,統(tǒng)計(jì)出2011年度教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果。二月,組織召開了全縣教育系統(tǒng)教育目標(biāo)管理總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)13個(gè)綜合先進(jìn)單位、39個(gè)單項(xiàng)工作先進(jìn)單位予以重獎(jiǎng),共計(jì)頒發(fā)獎(jiǎng)金13萬余元;對(duì)13個(gè)市特色學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)表彰。二是不斷完善方案。三月份,我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見,開始征集2012年教育目標(biāo)管理方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見、局機(jī)關(guān)參加2011年教育目標(biāo)管理考核人員意見以及機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見,對(duì)這些意見進(jìn)行了認(rèn)真的分類整理,形成了《攸縣2012年教育目標(biāo)管理考評(píng)方案》。重點(diǎn)對(duì)考評(píng)內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整,推行教育目標(biāo)重要指標(biāo)平時(shí)考核,從“辦學(xué)思想、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)、發(fā)展水平”等5個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。還將責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果納入了目標(biāo)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化了教育督導(dǎo)評(píng)估的權(quán)威。
總之,上半年本室各項(xiàng)職能工作開展順利,先后協(xié)調(diào)-教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團(tuán)到攸縣考察學(xué)習(xí)學(xué)前教育和民辦教育以及迎檢工作,重點(diǎn)交流了幼兒園等級(jí)評(píng)估工作的具體作法,還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調(diào)查摸底工作,高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測(cè)試各種考試的考務(wù)工作。
下半年,我們將進(jìn)一步把教育督導(dǎo)工作做實(shí)做好,著力完成如下幾項(xiàng)工作:
1.做好義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估和為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)評(píng)估驗(yàn)收工作;
2.指導(dǎo)縣三中迎接新一輪市級(jí)規(guī)范化完全中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估;
3.開展首輪第二批幼兒園等級(jí)評(píng)估;
4.繼續(xù)逐月開展校園環(huán)境衛(wèi)生考評(píng);
5.開展學(xué)校過程督查和年度教育目標(biāo)管理考評(píng);
6.接受省市對(duì)督導(dǎo)室工作各類考評(píng);
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17439611.html】