我要做好孩子讀后感參考范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 13:00:04
我要做好孩子讀后感參考范文(20篇)
時間:2023-12-05 13:00:04     小編:HT書生

通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的讀書心得和感悟,促進(jìn)交流和互動。讀后感要注重語言的藝術(shù)性,運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法,提升文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

我要做好孩子讀后感參考篇一

今天,我要向大家介紹一本書叫《我要做好孩子》,自從讀了這本書以后,我覺得我要像書中主人公一樣做個好孩子。

書中展示了一個小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活,成功塑造了金鈴及幾個小學(xué)生,爸媽,老師的形象,情節(jié)生動真切,很富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。下面我就跟大家講一講她為老師做成好孩子的事情吧。

有一次,金鈴的數(shù)學(xué)老師邢老師在批改作業(yè)的時候,突然間感到天旋地轉(zhuǎn)就去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己得了見字發(fā)暈的病,只能臥床休息。善良的金鈴決定自己去探望老師,她在路上買了一束康乃馨送給老師。老師覺得金鈴是一個懂事的孩子,就讓金鈴去幫自己做一次代課小老師,結(jié)果金鈴把學(xué)生帶得非常棒。后來她自己寫了一篇叫《我真想為您造一片森林》,她把這一篇作文讀給了邢老師。邢老師聽了很受感動,并夸贊金鈴真是一個好孩子。

這就是金鈴的故事。我決定要像金鈴一樣做一個關(guān)心他人,懂事的好孩子。同學(xué)們也去讀讀這本書吧,感受金鈴怎么做一個好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇二

假期里我讀了許多書,其中我感受最深的是《我要做個好孩子》。

本文的主人公是一個胖乎乎的小女孩,她的名字叫金玲。六年級的金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”,她雖然做了許多“抗?fàn)帯?,也付出了種種努力。最終,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

我佩服金玲,因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看見街頭修車的老爺爺去世后,孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家,像對親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校也舉行過“節(jié)約一份早餐費(fèi),為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心”這個活動,當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時,我們無比高興。

讓我們學(xué)習(xí)金玲,一起加入到善良者的行列,用自己的愛心去溫暖別人吧!

暑假里,我一口氣“啃”完這本書。一個學(xué)習(xí)成績一般,但機(jī)敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學(xué)習(xí)生涯和幸福生活栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。我按捺不住內(nèi)心的激動和興奮,迫不及待地要與大家分享。

我喜歡這本書,不僅僅因?yàn)檎Z言幽默風(fēng)趣,還因?yàn)榍楣?jié)生動、情感真切。印象最深的莫過于《小人得志和君子報仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“夸”了一番,便用寫日記來報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運(yùn)的是那天正好巧遇電視臺到學(xué)校來錄制節(jié)目,恰好錄下了這個胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞,正直的“君子”才會有好結(jié)果。

例子舉不勝舉,還有《貓和老鼠,你喜歡哪個》這篇道出了我們的心聲:不受限制,只想自由自在……其實(shí),我也挺喜歡老鼠的。

好了,不說了,不然,我會沒完沒了的??傊覀円獙W(xué)習(xí)金鈴的善良、正直、機(jī)敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧!

暑假里,爸爸帶我去新華書店買了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。

讀了這本書后,我深有感觸。從書中我認(rèn)識了一位成績中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩,她就是主人公—金鈴。金鈴是一個六年級的小學(xué)生,她胖乎乎的身材,胖乎乎的小臉,五十公斤的體重,有愛吃和好管閑事的特征。

當(dāng)我看到金鈴終于征得媽媽同意可以讓她養(yǎng)蠶時,我很高興,金鈴終于可以滿足自己的愿望;看到金鈴每天呆在書本旁寫作業(yè),而且又是滿臉淚水,我很同情金鈴的情況。因?yàn)榻疴徴煸跁具叄稽c(diǎn)自由與興趣都沒有;看到金鈴和幸幸在一起玩,我很開心,金鈴終于可以和別人玩了。

金鈴是個好孩子,一個好孩子,并不是由身材、成績來評論的,應(yīng)該是孩子們的心、善良的行為和尊老愛幼、誠實(shí)……這樣才是一個真正的好孩子!成績并不能代表一個人的好壞,好孩子要充滿愛心、心地善良。

這本書讓我明白了如何做一個好孩子!

《我要做個好孩子》是黃倍佳寫的,主要講了金鈴在學(xué)校,在家里的故事。

其中,最讓我印象深刻的故事有一個,是金鈴爸爸去買奶粉,用了三小時,奶粉還沒買回來,金鈴在家大哭。這一段很有趣。

我覺得這一本長篇小說很貼近我的生活,我媽媽和金鈴的媽媽一樣整天嘮叨,希望我是最好的,并且布置很多家庭作業(yè)。爸爸整天忙他的事,對我的學(xué)習(xí),生活一概不管,高興時來哄哄我,如果我和媽媽吵,他倒是站在我這邊。我整天不是做作業(yè)就是彈琴,只有放假了才有時間玩玩電腦,看看電視。

為什么黃蓓佳阿姨寫的小說里的人物就像我身邊的人呢?金鈴班級里的同學(xué)和我們班真是太像了。

讀了這本書我覺得我們?nèi)巳艘龊煤⒆樱灰笕瞬傩?,好好學(xué)習(xí)。

今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是個好孩子,以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧!

書里面的女主人叫金嶺,胖胖的臉和鼻子和嘴巴,小學(xué)六年級,是一個成績中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩,為了做一個讓家長,老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真天真、純潔,和家長老師作了許多“抗?fàn)帯?,就像有一天老師病了,她們班主任病了,教室里熱鬧極了,可是金嶺心里不高興,因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋?,后來她跟她們班長說:“我們一起去看看吧”,可是班長卻說我不去要去你一個人去,后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去,后來她決定一個人去,在路上,她看見了花,決定給老師買一朵花,可是錢不多,后來老爺爺說:“你買一枯萎的花吧”,她說:“不行,因?yàn)橐タ蠢蠋熑?,不能枯萎的花”,老爺爺說:“你去看老師,你就說你去看什么老師我都認(rèn)識”后來,金嶺說我是去看王老師,老爺爺說王老師我認(rèn)識,因?yàn)樗踢^我兒子,這是不枯萎的花,不用錢,金嶺卻說要錢的,后來她把錢放這,把花拿走了,還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師,老師很開心,眼淚都流了出來。

這個故事告訴我們,做個好孩子對我們來說還挺困難,但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣,認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事,在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦!

這幾天,我看了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。這本書非常有趣,使我受到了許多的啟發(fā)和教育。

讀了這本書,我感受書中的金鈴是個聰明、善良的小女孩。對鄰居家無人照顧的小孩特別關(guān)心,面對同學(xué)的不公平大膽說出來,面對生病的老師乖巧懂事,面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不停的尋找桑葉——這樣的孩子真是個好孩子。我和金鈴一樣,在老師和同學(xué)眼里是一個普通的中等生,其實(shí)我也想要做一個好孩子,把自己的學(xué)習(xí)成績提高一點(diǎn),可有時媽媽總是拿我跟班上的好同學(xué)比,讓我覺的自己很落后,這樣一來我追求上進(jìn)的信心也沒有了。

我最喜歡的章節(jié)就是“貓和老鼠,你喜歡哪一個?”那段話真是寫到我的心里了,因?yàn)槲姨焐褪莻€大大咧咧的女孩子,總是馬馬虎虎地做任何事情,不像我們班上的那些好同學(xué)做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)去完成。書中寫到的“她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美。”這也是我想大聲對爸媽說的話??!

是啊,每個孩子都能做個像金鈴的好孩子。她通過養(yǎng)蠶采桑葉,認(rèn)識了退休教師孫奶奶,在孫奶奶的細(xì)心輔導(dǎo)下,金鈴的.數(shù)學(xué)成績就有很大進(jìn)步。這讓她媽媽百思不得其解,而孫奶奶淡淡地說:“其實(shí)我并沒有做什么,我只是告訴她‘你能行’,我只是讓她對自己有了信心,讓她明白自己可以做得一題不錯,如此而已?!?/p>

媽媽,請相信您的女兒!她一定也會像金鈴一樣成為好孩子的!

令我印象最深刻的就是那次于胖兒事件了,當(dāng)天在張靈靈家里,胡梅、劉婭如、李小娟三個女孩子打架,第二天一早邢老師就問最誠實(shí)的于胖兒,是誰在張靈靈家里挑起事端的?因?yàn)橛谂謨浩綍r考試一直抄同桌胡梅的答案,所以他心虛地說道:“是尚海和和金鈴”。

金鈴知道替劉婭如等人背了黑鍋,心里當(dāng)然火冒三丈。當(dāng)媽媽要幫助金鈴的時候,金鈴拒絕了媽媽的好意。金鈴經(jīng)過街道時,在人群里發(fā)現(xiàn)了于胖兒,她上前一把揪住于胖兒,叫于胖兒到老師那里澄清事實(shí)。于胖兒不得不說出了嫁禍給金鈴的原因——原來,胡梅既是班長,跟于胖兒又是同桌,而且于胖兒每次考試都是抄胡梅的。經(jīng)過金鈴一番推心置腹的話語,于胖兒只好跟金鈴來到邢老師的辦公室,把事情一五一十地講給邢老師聽。結(jié)果,于胖兒被老師重重地批評了一頓,金鈴心里暗暗高興。

在我們身邊,像金鈴這樣不僅有很強(qiáng)的自立能力,而且能嚴(yán)格按原則辦事的人很少。金鈴的故事使我深深感受到,自立自強(qiáng)、嚴(yán)格要求是做人辦事的原則,我們要以金鈴為榜樣,做一個自立自強(qiáng)的好孩子。只有這樣,我們才能做出對社會有意義的事,讓我們快快行動起來吧!

這個暑假胡老師給我們推存了幾本好書,我一下被其中的這本《我要做個好孩子》吸引住了,去書店這本書就成了我的首選。很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子,什么樣的孩子才算是個好孩子,因?yàn)樽鰝€好孩子也是我心中的夢想呢。

這本書的主人公是金鈴,她想做個好孩子,于是她便努力去做。六年級學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)成績一般,有時還有點(diǎn)任性,但她聰明活潑,她喜歡閱讀課外書,興趣廣泛,有思想;她很善良,關(guān)愛鄰居家無人照顧的小孩子,憐惜小動物;她為人正直誠實(shí)。最終用她行動讓老師、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子。

書中令我感動的是金鈴的善良,《當(dāng)家理財好滋味》就展示了她的善心,她非常憐愛幸幸??匆娦倚覜]人管的時候,她自作主張的把她帶回了家。當(dāng)后來媽媽把幸幸送回了外婆家時,金鈴還一直想著幸幸,用她當(dāng)家理財好不容易積下來的錢為幸幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動。我也要像金鈴學(xué)習(xí),要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人。

當(dāng)我讀到《小人得起與君子報仇》時,金鈴的正直和機(jī)敏更值得我學(xué)習(xí)。金鈴面對狡滑的倪志偉讓她和尚海演節(jié)目的時候受了委屈,她選擇不是去告密,但她也不會就此罷休,而是通過寫日記的方式,把倪志偉的不良行為寫出來了,還讓倪志偉的班長也被撤銷了。我要向金鈴學(xué)習(xí),遇到事情要冷靜,要機(jī)知勇敢地去面對,想辦法解決問題。

讀完了《我要做個好孩子》里面的每一篇文章,也讓我明白了:好孩子不一定是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但要愛學(xué)習(xí),要正直和善良,懂得關(guān)愛他人,助人為樂,要興趣廣泛、全面發(fā)展。我決定要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,永遠(yuǎn)做個好孩子。

我要做好孩子讀后感參考篇三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@周,我閱讀了《我要做個好孩子》這本書。這本書是一本長篇小說,它的作者是著名的作家黃蓓佳。

這本書講述的是發(fā)生在主人公金玲的家庭、學(xué)校的一些故事。金玲是一名六年級的女孩子,她是一個性格大大咧咧、不拘小節(jié)的人。雖然她的學(xué)習(xí)成績很一般,可她機(jī)靈、善良、正直、有愛心。后來,在一次經(jīng)歷了被誤會以及自己想辦法去解決這個誤會這件事之后,她下決心要做一個好孩子。為了做個讓家長、老師滿意的好孩子,為了考上一個理想的中學(xué),金玲不斷地嘗試,不停地努力。雖然在學(xué)習(xí)上遇到了重重困難,但金玲卻毫不退縮。她不僅在學(xué)習(xí)上用心,她在生活中也很有愛心。有一次金玲為了喂蠶寶寶翻進(jìn)了一個院子里偷摘桑葉并認(rèn)識了特級數(shù)學(xué)教師孫奶奶,經(jīng)過一番交談后,金玲的善良、坦蕩打動了孫奶奶,所以孫奶奶決定鼓勵金玲,幫助她補(bǔ)習(xí)最讓她苦惱的數(shù)學(xué)。在孫奶奶的秘密幫助下,金玲的數(shù)學(xué)成績“咻咻”地進(jìn)步,考到了97分的好成績,在此之后,她的數(shù)學(xué)成績也非常穩(wěn)定。最終,金玲和她的同學(xué)們信心滿滿地走進(jìn)了考場。

金玲是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀完這本書,我明白了成績雖然很重要,良好的品格和充滿陽光的心靈更是一個人一輩子的寶藏;我明白了要做一個樂于助人的人,把幫助給有需要的人,把快樂留給自己;我明白了要像金玲一樣,遇到挫折勇敢面對并努力解決它;我明白了現(xiàn)在的努力是為了以后登上更高的山峰。

良好的品格是一切的基礎(chǔ)。爸爸媽媽從小教導(dǎo)我,要做一個誠實(shí)的人。在一次考試試卷發(fā)下來之后,我發(fā)現(xiàn)老師給我多算了一分。雖然只有一分之差,但是名次卻相差了三名。我毫不猶豫地拿著試卷找到老師讓老師幫我把分?jǐn)?shù)減去。雖然減去了一分,名次也退后了三名,可是我的心里沒有一點(diǎn)失落,反而像喝了可樂般又甜又清爽。因?yàn)槲抑?,一個人如果說謊了,每天都會提心吊膽害怕自己的謊言被揭穿,所以為什么不做一個誠實(shí)、坦蕩的人呢?只有做一個坦坦蕩蕩的人,生活才會充滿陽光。

假如通過自己的努力獲得成績,你就會給“成長”的道路錦上添花!假如擁有良好的品格和強(qiáng)大的面對挫折的能力,你就會給“成長”的道路添磚加瓦!讓我們在“成長”的道路上,做一個真真正正的好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇四

最近,我讀了一本書,名叫《我要做好孩子》,作者是黃蓓佳。這本書主要講述了六年級女生金鈴在成長過程中和老師、家長、同學(xué)間發(fā)生的故事。在故事的結(jié)尾,她信心滿滿地跑入了升學(xué)考試的考場。

我非常喜歡金鈴這個人物。她是一個天生的樂天派、熱心腸,遇到什么事都會出手相助,十分樂于助人。不單單如此,她在遇到冤枉自己的事情時,也不會軟弱地退縮,而會勇敢地對抗。同學(xué)間的矛盾、老師的誤解,甚至是借傷勢敲詐,她都一一解決,連她媽媽都自嘆不如,說自己一個大人都沒有小孩子干事利索。

讀了這么多,你一定認(rèn)為金鈴是一個不折不扣的好孩子。我也這么認(rèn)為,可她的老師和媽媽卻認(rèn)為她不夠好,認(rèn)為她成績不好,是因?yàn)闆]有去努力,尤其是她媽媽還去醫(yī)院給她查智力。難道金鈴沒有努力嗎?難道成績不好就代表她不好嗎?假如說有一個孩子,門門考試100分,但不懂禮貌,也不會自理,他是好孩子嗎?和金鈴相比,他們倆到底誰更好?所以啊,“好孩子”是個復(fù)雜的概念,更多時候指的是內(nèi)在的品質(zhì),而不是外在的分?jǐn)?shù)??蔀槭裁催@些家長一味追求分?jǐn)?shù)呢?每天都是“你看看你多笨”“你瞧瞧人家”總在無意或有意中傷害了我們的自尊心。

金鈴她樂于助人,堅持正義,有一副好心腸。這讓我很慚愧,因?yàn)槲铱偸遣粔驑酚谥?,遇到什么事瞅一兩眼就走。這一點(diǎn),我要向她學(xué)習(xí)。

希望每一位爸爸媽媽都要懂得,分?jǐn)?shù)不是重要的,內(nèi)心的品質(zhì)才是成為好孩子的關(guān)鍵因素;也希望每一個孩子都可以成為真正的好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇五

第一次看到《我要做好孩子》時,就被這奇怪的書名和封面上這個短頭發(fā),胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地打開了書本,津津有味地看了起來。

當(dāng)我看到《好孩子,壞孩子》這一篇時,我不由得對金鈴產(chǎn)生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家為班上的十幾個學(xué)生進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。但有一天老師來晚了,班上的三個成績頂尖的好學(xué)生玩起了扔墊子游戲,第二天,老師盤問老實(shí)憨厚的于胖兒昨天誰參與了扔墊子事件,于胖兒為了抄襲這幾個成績好的學(xué)生的作業(yè),不敢得罪他們,只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。于是,老師對金鈴產(chǎn)生了誤解。金鈴憤懣,氣惱,苦澀,失落,許多情緒混合在一起,讓她有了好學(xué)生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的機(jī)智和理性,完美地處理好了這件事情,還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。

我佩服她,她會先把冤屈憋在肚子里,等想好辦法后再原封不動地吐出來,還了自己一個清白。如果這件事情發(fā)生在我頭上,我的眼圈可能都是紅紅的,把天大的委屈憋在心里,默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一個有膽量,有魄力的女孩!

其實(shí)要做一個好孩子,并不單是學(xué)習(xí)成績要好,而壞孩子就是學(xué)習(xí)不好。好孩子與壞孩子不能用成績來衡量的。成績不好的孩子只是暫時的落后,如果他能努力,一定有機(jī)會可以趕上來的。好孩子的內(nèi)涵太豐富,它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴,雖然成績并不是班上頂尖的,但她正直,善良,遇見挫折能從容地解決。她寬容,有著一顆像金子一樣閃閃發(fā)光的心,那也是成為好孩子的一個重要元素之一。

我想對金鈴說:要做好孩子其實(shí)很簡單,只要像你一樣,正直,善良,機(jī)靈,遇到什么都能淡然地去面對,去解決。我真的很佩服你哦!

這本跟我們生活息息相關(guān)的書,我建議大家都來讀一讀。在書中,你會感受到各種不同的生活,這個可愛的女孩——金鈴的聰明機(jī)智。

我要做好孩子讀后感參考篇六

讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜,讓我仿佛看見了以前和同學(xué)。老師的情景,好像那些事就發(fā)生在我的身邊,十分的熟悉,不用絞盡腦汁去想。

在讀時,我知道了金鈴其實(shí)就是作者的女兒小學(xué)六年級時的情景。我也知道了金鈴其實(shí)是一個天真。活潑而又善良的女孩子。成績有好有壞,大部分都是粗心惹的禍,但自信的她相信自己會考好的。雖然有時會被欺負(fù),但她會想另一種方法去克服。在老師的面前,她不會害怕,還是以前的自己。金鈴其實(shí)就是一個生性快樂的女孩卻被自己的母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。

當(dāng)然我最感動的是——《天上掉下來的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸,她的爺爺是個修車的。但她的爺爺突然中風(fēng),從此長眠于這里。樂于助人的金鈴堅持要帶幸幸回家,和她一起生活。有一天,幸幸的母親接走了幸幸,金鈴很難過,所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸,那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃。

讀了這本書,我一直不停的回憶和重新看,金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩,金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的,所以我下定決心要向金鈴學(xué)習(xí)。有一次,我和我的姐姐在新華書店里過了長時間的挑選終于買了三本書,五十塊錢只剩下兩元伍角了。

我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢?快走出門時,看見一個老爺爺正坐在地上,面前放著一個小碗,求我們給他一些錢。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,臉也被凍得面紅耳赤,手也被凍得通紅,我心想:老爺爺一定是因?yàn)榧依镓毨О桑蝗贿@位老爺爺也不會來要錢。我心里一陣,和姐姐商量了一下,把手里的兩元伍角給了老爺爺,老爺爺抬起頭說了一句:”謝謝你們》“這一句,也是這簡簡單單的一句,讓我倍加輕松和無限的快樂。

《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩,也正是那本書讓我學(xué)會了很多的,珍貴的東西。

我要做好孩子讀后感參考篇七

寒假的時候,我讀了一本由中國著名作家黃蓓佳老師編著的傾情小說《我要做好孩子》,深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個讓家長、老師滿意“好孩子”她作了種種努力的精神所感染。

小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,同時她也是個天真、活潑又頑皮的小女孩。金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰都能“自來熟”,男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭得上話、聊的上共同話題、從雜貨店老板,小吃攤,美發(fā)廳、修自行車、還有禮品店這些店里的老板和伙計,都是金鈴的忘年交。每天放學(xué)從學(xué)校到家不足200米的路程,她至少走半個鐘頭的時間。

金鈴的學(xué)習(xí)成績語文還可以,作文比較好,但最要命的是她太粗心了,錯別字寫的離奇,“即”寫成了“既”啦,“在”和“再”不分啦,這一點(diǎn)我和她比較像。大致說起來,語文成績也就在80—90分之間徘徊,數(shù)學(xué)就不太好了數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的,尤其是四則混分運(yùn)算,,里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的,她一看就頭疼。10題最起碼錯6題。英語成績也只能說馬馬虎虎,一般90來分,比如說吧,規(guī)定40分鐘做張卷子,她不到十分鐘做完交上去了,老師拿到手上一看,不是句首第一個字母沒大寫就是音標(biāo)有錯,英語老師很喜歡金鈴;因?yàn)樗x音漂亮,聽力也很棒,就是粗心馬虎,總之她就是這么一個比上不足,比下有余,活的快快樂樂輕輕松松。叫人氣也不是,恨也不是的孩子。

金鈴雖然人不大,但心地善良。修自行車攤的老爺爺突然中風(fēng)去世了,留下了一個剛滿六歲的小孫女幸幸。他的父母很早就離婚了,夫妻倆都很自私,誰也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟爺爺過。現(xiàn)在爺爺說死就死了,幸幸是跟爸爸呢?還是跟媽媽呢?兩邊都在推脫,這時金鈴站出來說:“讓幸幸跟我回家住,好不好?”金鈴為了讓媽媽接受幸幸留下來住幾天,跟媽媽費(fèi)了不少口舌,最終媽媽還是答應(yīng)幸幸留了下來。在接下來的日子里,這個本來還需要媽媽照顧的小女孩,卻非常懂事的照顧著可憐的小幸幸。隔了一段時間,幸幸的媽媽來接幸幸回姥姥家住。金鈴看著幸幸媽媽對幸幸無比冷漠的表情,勸媽媽把幸幸留下來住自己家,可是法律不允許,媽媽最終還是讓幸幸走了,金鈴大哭了一場,無比傷心??吹竭@,我的眼睛里也滿是淚水。

其實(shí),金鈴成績雖然不是最好的,出類拔萃的,但是她的正直和善良是讓我無法忘懷的,我會永遠(yuǎn)記住這個可愛的小女孩,小姐姐,你的身上好多的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)的,我也會努力的做個好孩子。

我要做好孩子讀后感參考篇八

《我要做好孩子》描繪了六年級學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)中等,卻正直,機(jī)敏,善良。她想做一個人見人愛的好孩子,并作出種種努力,最終得到認(rèn)可。

讀完這本書,我希望自己也能成為一個好孩子,學(xué)習(xí)金鈴,樂觀堅強(qiáng),興趣廣泛,努力學(xué)習(xí),天天向上。

讓我們一起來做好孩子吧!

我要做好孩子讀后感參考篇九

我是個小書迷,讀過好多好多的書,其中我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》。捧起這本書我便愛不釋手,看了一遍又一遍,慢慢地我被主人公金鈴的個性所吸引,也想成為像她那樣的好孩子。

我最喜歡其中《貓和鼠》這一篇,因?yàn)榻疴彽穆?lián)想很奇妙,她認(rèn)為貓就是那些學(xué)習(xí)成績很好而受到家長和老師夸獎的好孩子,而老鼠就是像她這樣常被歧視、嘲笑的學(xué)生,所以金鈴會情不自禁地去保護(hù)老鼠,想方設(shè)法去捉弄貓。她的想法可真有意思。

我喜歡這本書還有一個原因就是其中描寫的情節(jié)都很貼近實(shí)際生活,很多事情就像是發(fā)生在我自己身邊似的。比如金鈴一到放假的時候,就會被媽媽關(guān)在家里做很多的課外資料,一點(diǎn)自由也沒有。因?yàn)榭荚嚨膲毫?,我們也?jīng)常參加各種各樣的輔導(dǎo)班,寫沒完沒了的作業(yè),不能做自己感興趣的事。

看完了這本書,我覺得最需要向金鈴學(xué)習(xí)的就是她樂觀向上的精神,無論發(fā)生多大的事,無論是好事還是壞事,她都積極樂觀地面對,所以每天都很快樂。我希望我每天也能很快樂,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,健康地成長。

我會像金鈴一樣好好努力,做爸爸、媽媽的好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇十

主人公金鈴吃的很胖,所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學(xué)習(xí)成績不太好,但是一機(jī)敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子,作了種種努力,并為保留心中的那一份純真、純潔,與家長和老師做了許多抗?fàn)?。最后,她和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

我讀了這篇文章之后,深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了,特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹?!碑?dāng)我讀到這個題目的時候,心里就很疑惑,難道是她媽媽給金鈴生了一個小妹妹?當(dāng)我讀完全文以后才明白,原來是金鈴起了憐憫之心,把一位剛剛過去的老爺爺?shù)膶O女“幸幸”領(lǐng)回了家。自從幸幸走進(jìn)金鈴生活以后,金鈴也發(fā)生了巨大的變化,不但學(xué)習(xí)成績提了,而且在生活上也有了很多進(jìn)步。有一次給幸幸洗澡,金鈴平時不是忘了這就是忘了那,可就在給幸幸洗澡時她卻是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。從這件事上我體會到了金鈴的愛心。

我在讀這本書的時候,眼前映出了我的生活,所以我非常喜歡金鈴。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不一定就是好孩子,像金鈴這樣機(jī)敏、善良、正直、天真、純潔的孩子,才是真正的好孩子。大人們都認(rèn)為學(xué)習(xí)好,考上大學(xué),成了名人才是真正的好孩子,可我不那么認(rèn)為,我認(rèn)為好孩子不需要學(xué)習(xí)好,只要像金鈴這樣的才是好孩子,才是真正的好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇十一

我看了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書。這本書講述的是小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,她是一個成績中等,但機(jī)敏、善良、有愛心的女孩。為了能做個讓家長和老師滿意的“好孩子”,她作了種.種努力,同時又為留住自己心中的那一份天真和純潔,與家長和老師作了許多的抗?fàn)帯?/p>

數(shù)學(xué)考試一直是金鈴的煩惱,其實(shí)數(shù)學(xué)也是我的煩惱,我粗心的毛病和金鈴簡直一模一樣,我也常??村e數(shù)字,看錯題目,把+號看成-號,把把530寫成503是常有的事。盡管我也不想這樣,可總時不時會出這種狀況,偶爾能考95以上,便是我天大的喜事。

這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,沒有特別優(yōu)異的成績,但她善良正直、寬容大度,也可以成為一個好孩子。

我希望自己也能成為一個好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

我要做好孩子讀后感參考篇十二

很多人都想做好孩子,《我要做好孩子》里的主人公—金鈴就是這樣。

金鈴,十一歲、是個六年級學(xué)生,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多"抗?fàn)帲?。最后她憑借自己的努力得到了家長們的認(rèn)可。

我最喜歡看得一篇是(好孩子,壞孩子)。金鈴因?yàn)椴恍⌒耐嘎读恕皬?qiáng)化班”的事,害得他們“強(qiáng)化班”的越來越多,刑老師迫不得已把學(xué)習(xí)班轉(zhuǎn)到了張靈靈家。進(jìn)而引起了扔墊子事件,開始老師冤枉了金鈴和尚海,還罰寫1000字檢査。而最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉,就因?yàn)檫@件事讓金鈴決定做一個好孩子。這篇故事讓我深有感觸,覺得不管好學(xué)生,壞學(xué)生都要勇于承認(rèn)錯誤。只要想成為好孩子,就要按好孩子的態(tài)度看自己,讓自己成為一個真正的好孩子。

這本書給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多很相似的地方,她和我一樣善良,也像我一樣特別喜歡小動物,但有一點(diǎn)我與她最不像的是我的寫作沒她的生動。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時會不專心…在這本書中映出了我的影子,所以我特別喜歡這本書。

你們喜歡看書嗎?喜歡的話,我推薦這本書給你們,讓我們大家一起來做好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇十三

讀了金鈴的故事,我想到了冰心奶奶的話:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊,要想取得成功,必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。

我不禁想起了身殘志堅的海倫·凱勒。從一歲開始,海倫·凱勒就雙眼失明,雙耳失聰??墒撬龍皂g頑強(qiáng),和沙利文老師學(xué)習(xí)手語,用手指摸盲文,手指都磨出血也不停歇。后來,她又跟薩勒老師學(xué)習(xí)說話,每天幾小時不間斷,堅持堅持再堅持……再想想我自己,整天吃喝玩樂,不是看電視就是玩平板,寫作業(yè)老是要人催。我一定要改掉這些壞習(xí)慣,做個好孩子。

今后,我一定珍惜時光,學(xué)會控制自己,做一個像金鈴一樣自立自主自強(qiáng)的好孩子。

我要做好孩子讀后感參考篇十四

導(dǎo)語:主要講述了主人公金鈴為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

金鈴,一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

去年假期里,因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識了肖曉。而今年假期里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?,我又認(rèn)識了金鈴。她同我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時候需要父母的意見;她同我們一樣,經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,“我要做好孩子”了。從此,我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她,努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她,“勝不驕,敗不餒”。

本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書,簡直是如獲至寶。書中主人公金玲,一個只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說是人見人愛,胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話,我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起勁。

其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件,開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

“跑吧,孩子,沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語,卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明,金鈴?fù)ㄟ^自己的'努力,贏得了別人的信任。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個不讓父母操心的好孩子,一個努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會細(xì)細(xì)去體味,因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?/p>

面對考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,恐懼考不上重點(diǎn)高中,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,通過努力最后取得成功。如書中老師所說,“每一個孩子的努力都不會白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。

暑假里,我第一次翻開《我要做好孩子》時,就一下子被書中精彩的故事給迷住了。

這本書給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多相似的地方:她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動物,當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時,我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書。

這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個好孩子……我希望自己也能成為一個好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

小朋友們也買這本書來看看吧,讓我們大家一起來做好孩子!

《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結(jié)果,經(jīng)過金鈴付出的許多努力,最后取得了父母的信任。當(dāng)然,作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績好不好,父母都是會接受的,畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢 現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績不理想也不會使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

書中最令我感動的一句話是 “老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓?!币?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué),往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,到時候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺,最后會厭倦學(xué)習(xí),走向不正的道路,被人民所拋棄。最后,我有句話需要向父母社會呼吁:要親近孩子,這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣,哪個父母不愛自己的孩子呢 再說,人是平等的,學(xué)習(xí)的好壞不在于成績,只在于平時是否能夠多做好事,受到人們的歡迎,將來成就事業(yè),報效祖國。

這本書告訴我們,生活中我們都會有不同的煩惱,快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢 不管怎樣,我還是會和金鈴一樣,努力做好孩子,做個爸爸媽媽的好孩子。

我要做好孩子讀后感參考篇十五

金鈴--《我要做個好孩子》書中的主人公,一個善良、正直、倔強(qiáng)的女孩兒。讀著她的故事,我不禁在腦海中勾勒出一個活潑歡快、聰明伶俐的兒童形象。

主人公金鈴的學(xué)習(xí)成績不是很好,只能算中上等,數(shù)學(xué)尤其為差勁,在班上常常以倒數(shù)來。金鈴的媽媽卉紫為此幾乎想盡了辦法,可依然不見成效。要知道,金鈴可是面臨著小學(xué)的困難,如果再不努把力提高學(xué)習(xí)成績,怎能考上一個理想的初中呢?還好,就在這時,班主任老師“雪中送炭”,金鈴榮幸地被邀請去參加老師的“私密班”。卻因自己不小心說漏了嘴而使得“班”人數(shù)日漸增多,比較后引發(fā)一場“扔墊子”事件而讓金鈴攤上一場誤會。面對這樣的困境,此時的金鈴卻機(jī)智冷靜,不動聲色地利用自己的能力化解了誤會,為自己討回公道,著實(shí)令人佩服。

讀到這里,我不由得為金鈴感到高興,其實(shí)從一開始,她就是個好孩子,慷慨大方,熱情可愛。只是她錯誤地認(rèn)為,所謂的“好孩子”,就是成績優(yōu)異,是老師和父母的寵兒罷了,其實(shí)不然。金鈴的故事在我們許多同齡人身上都發(fā)生過,有些后進(jìn)生因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀,就變得怯懦自卑,其實(shí)一個人還有比學(xué)習(xí)成績更重要的東西,那便是擁有高尚的品德和上進(jìn)心。只要你是一個品德高尚的人,那么你的人生就是可貴的。

金鈴的故事,總能在必要時給我們一些深刻的人生啟示,加油,我們都是好孩子!在成長的道路上,我們昂首大步向前!

我要做好孩子讀后感參考篇十六

讀黃蓓佳的《我要做好孩子》,仿佛是在回憶我的育兒歷程,時而讓我忍俊不禁,時而讓我捫心自問,讀這部小說,有一種點(diǎn)醒夢中人的感覺。

這部小說描寫了一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的六年級女學(xué)生金鈴,為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”所作的種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯?,最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)的考場......讀這部小說,我也聽到了所有孩子的心聲:我們要自由、平等、尊重、信任。

小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生家長的生活,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并給予我思考和啟迪:在當(dāng)今社會,有多少家長不是盼兒成龍、望女成鳳,將父母未完成的愿望強(qiáng)加給孩子,使孩子失去了他們應(yīng)有的快樂生活,我們家長在教育孩子的同時應(yīng)注意方式方法,多站在孩子的立場考慮問題,順其自然......

作者以細(xì)膩的筆觸,將主人公的生活、她們家庭的生活、主人公在學(xué)校的生活描寫的淋漓盡致,無數(shù)生動的場景使我身臨其境,真切感受到她們的喜、怒、哀、樂,并引起我的思考:我和女兒相處的融洽嗎,女兒的心里話愿意向我訴說嗎,我了解她的行為習(xí)慣嗎,我們有多久沒在一起活動了......

我和金鈴的媽媽一樣,渴望女兒時時處處做“人上人”,這種強(qiáng)烈的欲望所產(chǎn)生的意識,驅(qū)使我有意無意地愛拿原本就很聽話的女兒和別的孩子相比,尤其是和女兒同齡的同事的孩子。每一次考試,女兒考的比他們好了,我就會覺得心安理得,如果比他們落后,我就會感覺心里很不是滋味,甚至有種恨鐵不成鋼的失望情緒。其實(shí),坐下來仔細(xì)想想女兒的日程安排,孩子挺不容易的。每天下午放學(xué),孩子買一個白吉饃匆匆感到球館打球,7:30結(jié)束,回家狼吞虎咽吃過晚飯來不及休息就得坐下做好三科家庭作業(yè),如果因?yàn)轳R虎出現(xiàn)了錯誤,就要挨我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,可女兒始終都沒反抗過。星期天,別的孩子都可以隨心所欲地玩電腦、出去游玩,可女兒只能自由支配20分鐘時間的電腦,周六打一整天乒乓球,周日去國學(xué)館學(xué)習(xí),下午還要繼續(xù)打球,作業(yè)只能在星期五、六、日的晚上做,當(dāng)然,我的要求還是不能出錯,一旦出錯,我還要毫不留情的批評孩子。

這部小說讓我認(rèn)識到自己教育女兒的嚴(yán)重失誤,我的思想不是讓孩子成為現(xiàn)代社會崇尚自由、平等和民主的公民,而是讓孩子成為封建社會倡導(dǎo)的聽話、順從和奴性的臣民,更糟糕的是我卻誤把這種順從----這種奴性養(yǎng)成的過程看作孩子的成熟。

在以后的生活中,我要轉(zhuǎn)變觀念,幫助讓孩子成為自主而不放縱、自尊而不自大,自決而不專橫,自省而不自卑的“人中人”。

我要做好孩子讀后感參考篇十七

要做好孩子是每個孩子心中美好的愿望,但又為現(xiàn)實(shí)生活而困惑。正如書中所說的:“她是真的努力過,卻因?yàn)槟挲g、性格、能力等原因而無法比別人做得更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實(shí)際上心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美,盼望得到老師的表揚(yáng)和肯定。”所以我認(rèn)為要做好孩子是一種理想,一種信念,更應(yīng)該是一種堅持。

“我要做好孩子!”讀完這本書,這個聲音一直在我的腦海里盤旋,一直在我的心中激蕩。書中的邢老師有句話令我印象深刻:“老師相信你將來能做了不起的事,是一個外表平凡而靈魂偉大的人。為此我暗下決心:我一定要做一個好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生!

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起奔跑,一起努力,一起去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想吧!

我要做好孩子讀后感參考篇十八

我喜歡她的原因是她很正直、一絲不茍、善良和寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈。

她的生病的時候,只有她一個人帶著一枝花去看望。老師因生病而交給她一個任務(wù)――上一堂課,她能一絲不茍地完成。晚上批的時候目光敏銳、全神貫注,每一個錯別字都分辨得清清楚楚,沒有點(diǎn)粗心馬虎。病句、讀不通的句子也不能從她的手中逃掉,她在這一圈、在那一改,總能讓那些字排列得像一隊紀(jì)律嚴(yán)明、軍容整肅的士兵。她給每們寫的作文評分也很公正、客觀,既不徇私留情,也不圖謀泄憤。我作為一個做事馬馬虎虎的人,要學(xué)習(xí)她這種一絲不茍的精神。

還有一次,修自行車的老突然中風(fēng)去世了,留下一個剛滿6歲的小孫女幸幸。她的父母很早就離婚了,夫妻倆很自私,誰也不肯要幸幸,都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟過?,F(xiàn)在爺爺去世了,幸幸跟過呢?還是跟過呢?兩邊都在推脫,這時金鈴站出來說:“讓幸幸到我家住吧,?”警察見她神色堅定,于是就把幸幸送到金鈴家里,金鈴為了讓媽媽接受幸幸,費(fèi)了不少口舌。雖然后來幸幸住到郊區(qū)的外婆家去了,但金鈴還不時就去看望幸幸,還給她帶了禮物呢。我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂于助人的高尚品質(zhì)。

現(xiàn)在,我要從自身做起,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),做個頂天立地的男子漢,做個有孝心、有善心、做事認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的好孩子。

我要做好孩子讀后感參考篇十九

一本經(jīng)典的書,能給予我們幫助,打開我們的心靈,在我們的心里播下知識的種子。今天,我就讀到了這樣的一本書。

這本書叫做《我要做好孩子》,看到書名,我們都會覺得,所謂好孩子,就是聽話、成績好的乖小孩??蓵械闹魅斯疴彛瑓s向我們展示了做好孩子的另外一種方式。

金鈴是個小學(xué)六年級的學(xué)生,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但善良、正直,能寫得一手好作文的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,也和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

她善良,把一個和自己素不相識的女孩當(dāng)成親妹妹看待;她正直,敢把副班長做過的一切壞事抖落出來;她孝順,知道體諒父母的難處,努力讓自己成為一個好孩子,完成他們的心愿。這一切都告訴了我們,好孩子不是通過成績來衡量的,金鈴如金子般發(fā)光的優(yōu)點(diǎn),足以證明,她就是好孩子!

書中有兩句話,讓我備為感動。一句是“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是100分組成的”。是啊,怎么能通過成績的好壞,分?jǐn)?shù)的高低去直接評判一個人的內(nèi)涵呢?只有品性好,才是真正的好孩子。第二句是在整本書的最后,在金鈴進(jìn)入考場,準(zhǔn)備中考的時候,媽媽趙卉紫所說?!芭馨?,孩子,沖刺啊!”,這句話中滿含著卉紫對金鈴的期望,對金鈴的信任啊!她堅信,自己的女兒是最棒的!

讀了這本書后,我知道了,要成功,就必須付出自己的努力和汗水;想要成為一個好孩子,品性好是必要的前提。我要做個好孩子!

我要做好孩子讀后感參考篇二十

今天,我再次翻開這本書,非常用心地重讀一遍。在書中,我仿佛身臨其境,書中的主人公金鈴與我如此的相似:她跟我一樣胖胖的;她跟我一樣有一顆善良的心;她也像我一樣特別喜歡小動物;她跟我一樣正處于小升初的沖刺階段,但我們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子。

說到學(xué)習(xí),我真的感到慚愧!比如數(shù)學(xué)吧,有些題明明會做,但不知怎么的,做起來總是粗心大意,這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。再比如英語,平時老師讓背單詞,我每次都敷衍了事,只有在考試之前,才會“臨時抱佛腳”。結(jié)果,每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時,我又羨慕,又難過。為此,爸爸媽媽沒少費(fèi)時間來教育我,而我卻總是“原地踏步”,讓爸媽失望。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但我要像金鈴那樣樂觀、積極向上、永不放棄,以正常的心態(tài)面對每一場考試,即使考砸了我也會繼續(xù)努力,爭取在學(xué)習(xí)上取得好成績,做一個人見人愛的好孩子。

同學(xué)們,有空也來看看這本書吧,讓我們大家一起來做個好孩子!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17439750.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔