師德教育活動周自查報告(模板17篇)

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師德教育活動周自查報告(模板17篇)
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師德教育活動周自查報告篇一

經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,不足之處及時改正。

一、自身值得肯定的地方。

在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育。

教學(xué)。

及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

在關(guān)愛學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場看待問題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時想辦法妥善解決。

自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學(xué)生家長,從不以教謀私。

在遵守社會公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時時處處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實,模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、自身的不足。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識到自己還存在著以下不足:

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),但隨著科技的發(fā)展,自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、

整改措施:

對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使自己的課堂更生動、豐富。

在作者身上能夠?qū)W到東西太多了!

師德教育活動周自查報告篇二

1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過走出去,請進(jìn)來的辦法,讓一些教師開開眼界,了解教育形勢,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

2、學(xué)校要加大管理力度,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校工作制度,嚴(yán)格考評機(jī)制,嚴(yán)明獎懲機(jī)制,真正把師德師風(fēng)的考核,當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容,使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,必須從我做起,從現(xiàn)在做起。

3、要讓教師擺正位置,端正態(tài)度,認(rèn)真工作,團(tuán)結(jié)同志,不說不利團(tuán)結(jié)的話,不做不利團(tuán)結(jié)的事,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。

4、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,處處嚴(yán)格要求自己,要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

今后學(xué)校將從以上各方面入手,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,強(qiáng)化學(xué)校德育工作,努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育理念,符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。

師德教育活動周自查報告篇三

我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造優(yōu)良形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。

1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在教室管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、連續(xù)創(chuàng)新的認(rèn)識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方法、方向。

通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,主動促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

師德教育活動周自查報告篇四

根據(jù)“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動的要求,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實施教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)文件、通知精神,并制定具體的方案,按要求認(rèn)真做好各項工作,效果優(yōu)良?,F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作,把此項工作擺上議事日程,及時召開動員會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時,研究制定師德師風(fēng)專題教育活動實施方案,成立師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各種制度以噴繪的形式制成高標(biāo)準(zhǔn)的版面,明確主要目標(biāo),即通過專題教育活動,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題,全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上,在服務(wù)社會、服務(wù)父母、服務(wù)學(xué)生上,在樹立教師的優(yōu)良形象上有新的提升。

先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了教師法》《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準(zhǔn)》等政策文件。除學(xué)習(xí)規(guī)定篇目外,還組織教師學(xué)習(xí)“感動中國人物”的`先進(jìn)事跡,比如:堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦,跨越海峽的張平宜,雷鋒的傳人郭明義,一生奉獻(xiàn)給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強(qiáng)了教師們做好教育教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。

為使學(xué)習(xí)活動有成效,學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動各項學(xué)習(xí)制度,并做到“三有”:有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求,做到在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中反思,使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求,不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式,不擺花架子,收到了實效。我們還在學(xué)習(xí)過程中,穿差進(jìn)行了座談會、經(jīng)驗交流等,把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入,使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義,切實提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

為落實查擺剖析階段的工作,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對性、時效性,學(xué)校分層次認(rèn)真開展“兩查四反思”活動,通過召開“師德師風(fēng)民主生活會”、“師德師風(fēng)查擺剖析會”,教師分組“師德師風(fēng)教師查擺會”,通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法,深入進(jìn)行了自我剖析,查找自身存在的不足,真正找到原因,明確改進(jìn)方向。還通過召開父母、學(xué)生座談會,發(fā)放調(diào)查問卷等形式,指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾,以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題?,F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

1、師德師風(fēng)活動形式單調(diào),缺乏多樣化,缺乏針對性和實效性,應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

2、有些教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

3、有的教職工言行不慎,在教室或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng),對教學(xué)工作精力投入不足。

4、有的教師缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、

建設(shè)的自覺性,為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。三、查擺剖析,發(fā)現(xiàn)師德問題為落實查擺剖析階段的工作,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對性、時效性,學(xué)校分層次認(rèn)真開展“兩查四反思”活動,通過召開“師德師風(fēng)民主生活會”、“師德師風(fēng)查擺剖析會”,教師分組“師德師風(fēng)教師查擺會”,通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法,深入進(jìn)行了自我剖析,查找自身存在的不足,真正找到原因,明確改進(jìn)方向。還通過召開父母、學(xué)生座談會,發(fā)放調(diào)查問卷等形式,指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾,以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題。

1、師德師風(fēng)活動形式單調(diào),缺乏多樣化,缺乏針對性和實效性,應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

2、有些教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

3、有的教職工言行不慎,在教室或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng),對教學(xué)工作精力投入不足。

4、有的教師缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、

師德教育活動周自查報告篇五

1、樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠,提高自己的鉆研精神尚需加強(qiáng),發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

2、在教育教學(xué)過程中,還需不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

3、還需進(jìn)一步與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

1、努力學(xué)習(xí),在提高業(yè)務(wù)能力的同時,切實加強(qiáng)師德修養(yǎng),做到為人師表。

2、全面關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子,對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)。

3、做到愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn)。諺曰:位不在高,愛崗則名,資不在深,敬業(yè)就行;斯是教師,惟勤耕耘。

4、堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

總而言之,優(yōu)秀的師德,是教師做好教育教學(xué)工作之本,我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。

師德教育活動周自查報告篇六

新學(xué)期開始,我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》,學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策,明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,使今后的工作也有了努力的方向。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況,對照之下自己確實離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還有距離。

學(xué)習(xí)不夠深入,對自己的要求放松,沒有主動學(xué)習(xí),只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學(xué)習(xí),沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任,對班級工作管理粗糙,配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。

對于這些存在的問題,經(jīng)過認(rèn)真的剖析,究其存在的根源主要是:

1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習(xí)慣,但也常走馬觀看,不思所以然,認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,今后一定要改掉這種習(xí)慣。

2、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學(xué)習(xí)把握,沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學(xué)工作。

1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平。首先,要多讀些馬列著作,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,不做有悖國家法律,傷害幼兒身心的事情。其二、要多學(xué)習(xí)教育理論,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀人才,發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,站在時代的前列,努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,樂于奉獻(xiàn),自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,把本職工作,個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起。

3、樹立先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

師德教育活動周自查報告篇七

存在的問題:

首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。

師德教育活動周自查報告篇八

為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實施方案》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),按縣教育局工作要求,對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項檢查?,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題:

在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

1、個別教師對自身要求不嚴(yán),有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,有背后議論現(xiàn)象,有問題不在當(dāng)面解決。人別教師語言不文明,影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,不深入學(xué)習(xí),認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

3、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

4、個別教師遇事只顧自身利益,不考慮學(xué)校和集體利益,對學(xué)校工作安排不滿,大局意識不強(qiáng)。

5、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,不安心在學(xué)校工作。

二、整改措施。

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細(xì)則,研究落實途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

利用業(yè)余時間組織教職工討論,老師們認(rèn)識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》,要求做到,在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,在家長面前是“最可信賴的人”,在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、和“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”來規(guī)范自己的言行,始終如一使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,視正己、愛生,敬業(yè)為天職。

2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,常常會面臨著工作上的難與易,環(huán)境上的逆與順,生活上的苦與樂,待遇的高與低,種種現(xiàn)實問題,有些教師產(chǎn)生心理錯位,導(dǎo)致教育思想、教育行為,教育目的發(fā)生偏差,個別教師消極怠工,通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí),大家認(rèn)識有了明顯提高。我們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,有收受家長禮物的,這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中,領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,積極參與學(xué)校各項活動,關(guān)懷下屬,及時為教職工排憂解難。遇事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定召開“損害群眾利益“動員大會,對提出的問題及時進(jìn)行整改,落實校務(wù)公開,做到有條不紊。

4、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

師德教育活動周自查報告篇九

最近一個階段,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我在“六學(xué)六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析:

愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處:對學(xué)生的耐心不夠,有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?!狈e極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處:有時對待學(xué)生的語言過激。

我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處:關(guān)心集體還不夠。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的`財物,從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處:無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹(jǐn)慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處:教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新,大膽實踐,勇于創(chuàng)新不夠。

1、樹立先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

總之,我將抓住這次活動的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子多一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻(xiàn),少一些怨言,做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

在本次的學(xué)習(xí)活動中,我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從理論上豐富自己,也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的.要求和自己十多年的教學(xué)體驗,自我反省剖析如下:

在13年的教育教學(xué)工作中,我能主動利用業(yè)余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識,通過學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高,人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上,我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”,能積極參與備課組協(xié)作備課,教研積極性高,教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時,每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。

在各項紀(jì)律上,能遵紀(jì)守法,決不做違規(guī)違紀(jì)之事,不體罰或變相體罰學(xué)生,不私自征訂課外資料,不搞有償家教,能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴(yán)格要求自己,能對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé),不假公濟(jì)私,不以公謀私,淡薄物質(zhì)生活,注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人,同志間能相互幫助、相互關(guān)心,在背后不議論人,寬以待人,嚴(yán)以律己。

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細(xì)致,有時也存在應(yīng)付。

3、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。

1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通教師,只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,認(rèn)為本科了,已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識不足。

2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠,說白了是主觀不夠努力。

3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來,讓大家來討論和維護(hù),總認(rèn)為失敗了會被人譏笑,何苦呢。

4、在教學(xué)上似乎有些想法,是否可以嘗試,但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,總認(rèn)為多一事不如少一事,領(lǐng)導(dǎo)叫我做,把它做好就行了,其實主人翁精神不夠,把自己打扮成一個局外人,俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,“一個籬笆三個樁”嘛。

5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于教師職業(yè)道德。

1、一定要給自己定規(guī)矩,堅持認(rèn)真學(xué),認(rèn)真寫體會,做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握,并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行。

2、要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每個細(xì)小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生獲得理想的成績。

3、只有探索才會前進(jìn),在教學(xué)上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神,努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

4、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學(xué)有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實踐,凡是都能從大局出發(fā),從實事求是出發(fā),從學(xué)校發(fā)展出發(fā),不計得失和榮辱,為學(xué)校出謀劃策,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5、發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,我較清醒地認(rèn)識反省了自我,努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

師德教育活動周自查報告篇十

時光荏苒,我在教師這個職位上已站了七年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個報告。

1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡,如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的'培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:

1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

師德教育活動周自查報告篇十一

縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報,小學(xué)語文教師個人述職報告。

作為一名黨員,我堅定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進(jìn)性的要求。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,為人師表,對每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心他們的全面發(fā)展。

作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究,有重點地培養(yǎng)學(xué)生自評、互評進(jìn)行有效評價,在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié),通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時,我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范,看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),并把好的教法及時運用到平時的課堂教學(xué)中,在課堂實踐中不斷反思提高自己。

作為班主任,每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo),并有計劃的實施,這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時,及時了解他們的思想動態(tài),充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗收工作,每周評比班級文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,課前組織紀(jì)律,課后了解情況,使學(xué)生認(rèn)真對待每門功課,全面發(fā)展。

作為中隊輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實守信的思想教育。

這一年里,我堅守崗位,出滿勤,干滿點。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。

一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績:

xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,我被譽為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。

在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,不求回報。

作為今天的語文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味,對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。

師德教育活動周自查報告篇十二

本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范的內(nèi)容有六條:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。通過反復(fù)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是“師德問題”,不是簡單的不罵學(xué)生,不體罰學(xué)生。師德的核心濃縮于一個——“愛”!以無聲的愛,去堅守自己的職業(yè)操守。

學(xué)習(xí)后我會經(jīng)常思考,我能給我的學(xué)生什么樣的愛?每個學(xué)生都能得我我的愛嗎?面對班上五十一個學(xué)生,我的愛只能是博愛!世界上沒有完全相同的樹葉,每一片葉子都有屬于自己的美;就如世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生,因為每個學(xué)生都有屬于自己的魅力。出了名的調(diào)皮大王賀曉成,也能時時關(guān)心班集體,默默做好事;學(xué)習(xí)跟不上并膽小的嘉烯,卻有著一顆愛心,主動幫新插生熟悉校園環(huán)境;自由散漫的婉秋,寫得一手娟秀漂亮的……我想帶著寬容的心去感受每一個學(xué)生,心情由此會變得更快樂,學(xué)生由此變得更加可愛。

當(dāng)我知道自己該給他們寬容的愛之后,迎面而來又是一個難題,我該怎樣給予我的愛,怎樣做呢?再反復(fù)細(xì)讀《規(guī)范》,我知道該怎樣做了,就是尊重他們,理解他們。他們自制能力較差,是非觀念不十分清楚,容易干傻事,犯錯誤。面對他們的錯誤,我知道我不能簡單地批評,甚至體罰,而是要分析他們犯錯的具體情況,有針對性地進(jìn)行思想教育。

例如,我會告訴學(xué)生,一,知錯能改就是好孩子,二,聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成,過程是漫長而艱辛的,但足以給他們的自我成長留下足夠的時間和空間。我覺得值得!自當(dāng)上一名小學(xué)教師,我時常自查自己的言行,因為我知道教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識,同時結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處:

一、主要問題:

1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今是個瞬息萬變的社會,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時俱進(jìn)。細(xì)細(xì)想想,雖然在某些方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、在工作中時有倦怠,遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。

有時只是幾句簡單的批評就了事,事后沒有做好跟蹤調(diào)查和反匯。

二、整改措施:

為下一步的整改,為了今后更好地做好自己的工作。我想,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)方法。

(三)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點,有針對性地開展工作。

作為一名教師,需要不斷地完善自我、超越自我,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,才能無愧于“教師”這一光榮稱號,才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。今后,我會更加努力工作,讓更多的孩子健康成長。

教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我我在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向。

做到以下幾點:

1、指導(dǎo)思想。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。

3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

7、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。

8、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

存在的問題:

1、工作作風(fēng)還不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3、有時對個別學(xué)生缺乏耐心。

今后的改進(jìn)方向:

1、從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

2、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。

師德教育活動周自查報告篇十三

師德教育活動開展以來,我能夠從思想上高度重視,端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《教師禮儀規(guī)范》等相關(guān)文件精神,結(jié)合自己在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)各方面的情況,認(rèn)真查擺問題,對照檢查自覺整改,努力提高自身政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀,不斷增強(qiáng)教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,努力做一個優(yōu)秀的人民教師。現(xiàn)報告如下:

一、存在的問題及表現(xiàn)。

1、自覺學(xué)習(xí)鉆研不夠,淺嘗輒止。

主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。能積極參加單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但是滿于工作現(xiàn)狀,思想上懶惰,沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,總感覺授課內(nèi)容都是自己熟悉的,學(xué)與不學(xué)無所謂,局限于上好課、備好課,缺乏自覺主動型;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。在有時的學(xué)習(xí)過程中,能夠看懂弄通知識內(nèi)容,但往往懶得動筆做詳細(xì)筆記和學(xué)習(xí)體會,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,應(yīng)用實踐。特別是教學(xué)新理念、新思想接受少,學(xué)以致用的精神欠缺,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性學(xué)習(xí)太少,學(xué)習(xí)的效果不明顯;三是學(xué)習(xí)無計劃性。對要學(xué)什么、怎么學(xué)習(xí)沒有一個清楚的計劃,沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點,但求面面俱到,感覺缺什么學(xué)什么,有頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的現(xiàn)象。比如從事的計算機(jī)教育,新軟件層出不窮,要想搞好專業(yè)教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代社會需求,就得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新自己知識內(nèi)容,這樣才能真正做到傳道、授業(yè)、解惑的目的`。

2、責(zé)任觀念有待加強(qiáng)。

學(xué)校倡導(dǎo)以校為家、校榮我榮、校衰我恥的理念。作為學(xué)校一名教師,往往只顧及自己職責(zé)以內(nèi)或招就處內(nèi)的事情,對其它的事就少有過問,感覺不是分內(nèi)的事,就懶得去管。在教學(xué)中有時看到班上存在一些問題,但認(rèn)為自己不是班主任,只要完成任務(wù)就好;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷,以校為家的主人翁意識還有待提高。

3、教學(xué)創(chuàng)新不夠。

思想解放程度不夠,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是延用一貫的老套路、老辦法,別人咋干我咋干。從事計算機(jī)教學(xué),理論與實踐息息相關(guān),好多學(xué)生只想上機(jī)操作,對課堂知識不求甚解,只知這樣做,不知為什么,不僅需要教給他們課本知識,更需要教會他們拓展思維,培養(yǎng)舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

4、工作熱情不高。

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也有所減退,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。在加上學(xué)生真正專心學(xué)習(xí)的不多,這也影響著工作的情緒。

二、存在問題的原因剖析。

1、平時疏于學(xué)習(xí)。

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為課都是上過的,只要順利完成就行,自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、服務(wù)意識淡化。

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限落后。

思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起創(chuàng)先爭優(yōu)的高標(biāo)桿,缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。

三、下步打算及整改措施。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升能力素質(zhì)。

端正思想,樹立信心,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作意識,積極參加學(xué)校組織的每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),努力提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,自覺學(xué)習(xí)新知識新理論,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,積極撰寫教育教學(xué)論文,在思想上以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

2、愛崗敬業(yè),增強(qiáng)服務(wù)意識。

努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,塑造良好師德師風(fēng),認(rèn)真完成每次教學(xué)、輔導(dǎo),撲下身子耐心工作,多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,啟發(fā)思維,在教給他們理論知識同時,注重實踐操作能力和社會生存能力培養(yǎng),鼓勵學(xué)生樹立“職教學(xué)生俏、企業(yè)爭著要”的信心,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。在招就處工作積極進(jìn)取,努力向每一名家長、學(xué)生做好招生、就業(yè)和安置政策宣傳,干一行愛一行。

3、砥礪奮進(jìn),勇攀教學(xué)高峰。

xxxx是個不斷發(fā)展、不斷更新的熱門學(xué)科,新語言、新軟件、新系統(tǒng)隨時都有可能更替,一成不變的教學(xué)模式現(xiàn)任是行不通的,我不會怎么辦,要樹立這種憂患意識,才能有不斷學(xué)習(xí)提高的動力。工作中大膽開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,把每次教學(xué)都作為一次實戰(zhàn)考驗。同時,經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,積極地開展批評與自我批評,虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,有則改之,無則加勉,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

師德教育活動周自查報告篇十四

在這次師德師風(fēng)自查活動中,為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些?,F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:

首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認(rèn)識不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》等條例。要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴(yán)格要求,做出表率。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài),積極樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開心胸寬容待人。

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),及時掌握黨的工作重點方針。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

師德教育活動周自查報告篇十五

本學(xué)期,我利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》,使我提高了思想認(rèn)識,進(jìn)一步加深了對教師這一職業(yè)的理解,教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,教師隊伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認(rèn)識不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.。

5、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小口修煉人格。

刻育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我時刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、廉潔從教,不謀私利。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

師德教育活動周自查報告篇十六

20xx年12月17日下午3點50分xx召開“師德師風(fēng)建設(shè)”暨“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育動員大會,會上我們深入學(xué)習(xí)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》以及相關(guān)文件精神。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到師德是教師最重要的素質(zhì),教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,教師隊伍素質(zhì)的`高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,這也更加堅定了自己力爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的高校教師的決心。雖然我在日常教學(xué)工作中時刻嚴(yán)格要求自己,但仍存在一些不足,對照“十項準(zhǔn)則”,深刻剖析自己,進(jìn)行自我檢查并總結(jié)如下:

1、堅定政治方向。我在教學(xué)活動中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和大學(xué)英語課程目標(biāo)授課,并在課堂上注意對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谓逃?,引?dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。教學(xué)活動中的一切言行都嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,無任何損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

2、自覺愛國守法。作為一名教育工作者,我能夠做到忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,自參加工作以來,無任何違紀(jì)行為。我長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

3、傳播優(yōu)秀文化。作為一名高校教師,在平時的教學(xué)中我能夠帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量,積極宣揚中國特色社會主義先進(jìn)文化,繼承優(yōu)秀文化,創(chuàng)新時代文化,發(fā)展先進(jìn)文化,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、潛心教書育人。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。能嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,因材施教,用心實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

20xx年又承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系18級兩個口腔班的班主任工作。在做班主任期間,我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,教室,和學(xué)生打成一片,深入了解學(xué)生所思所想所需,積極鼓勵學(xué)生參加各種校內(nèi)外活動,豐富他們的人生閱歷,成為學(xué)生的知心姐姐。

6、堅持言行雅正。作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致,對學(xué)生做出表率。在工作之余,離開學(xué)校這個場所,我仍然嚴(yán)格要求自己,注意自己的形象,不參加任何將會對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,堅持良好的生活習(xí)慣,為人師表,以身作則,舉止文明,作風(fēng)正派,自重自愛。

7、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。近年來,我所發(fā)表的教學(xué)、班級管理等方面的科研論文或參與的課題均是自己這幾年來的教學(xué)和學(xué)生管理工作的總結(jié)、反思以及一些創(chuàng)新的嘗試,都堅守學(xué)術(shù)良知,無抄襲剽竊,尊重作者成果,凡是文中引用的觀點均在參考文獻(xiàn)注明。

8、秉持公平誠信。我在教學(xué)過程中,一直堅持公平公正,堅持誠信原則,處事公道,光明磊落。在教學(xué)、考試、監(jiān)考、閱卷等工作中也無任何徇私舞弊、弄虛作假行為。另外,在班級管理工作中,我能平等地對待每一個學(xué)生,在關(guān)愛“雙優(yōu)”學(xué)生的同時,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”。同時,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

9、堅守廉潔自律。在平時的教學(xué)工作中,我嚴(yán)于律己,清廉從教,從不索要、接受學(xué)生、家長任何財物。在班主任工作中,從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物等以教謀私行為。在班級財務(wù)管理方面,班費等各項與金錢相關(guān)的事務(wù),全部由學(xué)生自收自支,公開透明的進(jìn)行管理。

10、積極奉獻(xiàn)社會。我是一名教師,更是社會的一員,所以在教學(xué)之余,我積極履行一定的社會責(zé)任,為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近幾年,我擔(dān)任xx市高考英語口語考官工作,認(rèn)真圓滿的完成了每一年的考試任務(wù)。同時,積極參與近三年的xx市職業(yè)院校技能大賽英語口語賽項工作組織、報名、宣傳等工作,并擔(dān)任英語口語指導(dǎo)老師,所指導(dǎo)的學(xué)生在省、市、院賽中均取得優(yōu)異成績。

綜上,對照“十項準(zhǔn)則”自查,我自評為一名師德師風(fēng)合格的高校教師。雖然取得了一些成績,但仍然還存在一些不足之處,有很多需要學(xué)習(xí)、提高和改進(jìn)的地方,今后在課余時間,我將不斷對自己的教學(xué)工作及學(xué)生管理工作進(jìn)行反思,加強(qiáng)在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等方面的自學(xué),注重自身素質(zhì)的提高,做到與時俱進(jìn),成為“具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)”的好老師。

師德教育活動周自查報告篇十七

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,最近,自己對照各級關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的措施和學(xué)校的要求,進(jìn)行了認(rèn)真的思考,一線教師師德自查報告。總的感到,這次對照檢查很有必要,對于加強(qiáng)我校教師隊伍的師德建設(shè),提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的職業(yè)理想和道德水平,都有著積極的作用。同時,借此機(jī)會,能夠認(rèn)真地對自己的師德建設(shè)情況進(jìn)行一個認(rèn)真的思考,可以總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取有針對性的措施,不斷提高自己的綜合素質(zhì),以新的形象、新的精神面貌,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)?,F(xiàn)在,我就將自查情況做一匯報。

一、好的方面。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育幫助下,在其他各位老師的熱情關(guān)心下,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力,各方面工作都取得了一定的成績,特別是師德建設(shè)上有了長足的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),思想理論素質(zhì)有了明顯提高。

理論上的提高,是個人素質(zhì)提高的根本。加強(qiáng)自身師德建設(shè),從根本上說是建立在思想理論素質(zhì)提高的基礎(chǔ)之上的。因此,自己能夠積極參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí),參加各類座談討論。與此同時,還結(jié)合學(xué)習(xí)黨的教育方針,明確了自身需要加強(qiáng)和改進(jìn)的目標(biāo)。通過深入全面的理論學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,加強(qiáng)師德建設(shè),是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,是完成教育使命的根本性措施,是解決目前教育系統(tǒng)中各類問題的總鑰匙。通過學(xué)習(xí),自己對于加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性提高了,能夠注意及時了解黨的`路線方針政策和改進(jìn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定要求,認(rèn)真分析普遍存在的各種問題,結(jié)合自己的工作實際,改進(jìn)不足,不斷提高,整改報告《一線教師師德自查報告》。

(二)積極投身教學(xué)實踐,加強(qiáng)師德建設(shè)的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)和工作中,我不斷認(rèn)識到,加強(qiáng)師德建設(shè),不能做為強(qiáng)迫命令,不能做為短期效應(yīng),而應(yīng)當(dāng)是長期堅持并甘愿為之努力的自覺行動。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,而教師的師德如何,在培養(yǎng)人才過程中發(fā)揮著基礎(chǔ)和指導(dǎo)作用。能否培養(yǎng)出國家需要的合格人才,教師的師德是一個非常關(guān)鍵的因素。因此,我能夠時刻提醒自己牢記使命,從大局的高度、從學(xué)校的要求、從家長們的渴望中,不斷增強(qiáng)責(zé)任感。在教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),能夠注意從最大限度地發(fā)揮教學(xué)作用的角度去思考問題。在遇到工作中的矛盾時,能夠樹立克服困難的勇氣和決心,反復(fù)研究、認(rèn)真思考,不達(dá)目的不罷休。在遇到家庭困難的矛盾時,能夠以教學(xué)任務(wù)為重,進(jìn)行妥善處理。特別是在組織參加各種表演和比賽的過程中,能夠克服時間緊、任務(wù)重、家庭困難多的矛盾,認(rèn)真制訂方案、周密協(xié)調(diào)組織、加班加點組織排練,較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

(三)明確師德建設(shè)的各項要求,全面提高綜合素質(zhì)。

師德建設(shè)包含了很多內(nèi)容。自己除了積極參加學(xué)校組織的思想政治教育之外,還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和要求等等。在此基礎(chǔ)上,按照教學(xué)大綱的要求,全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到了思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的相互促進(jìn),共同提高。在教學(xué)過程中,能夠嚴(yán)格按照課程要求,認(rèn)真思考如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,達(dá)到以德育人、以教育人效果的最佳方式,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高對學(xué)生的吸引力。自己還積極參加各類學(xué)習(xí)研討活動,從交流中體會和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和長處,彌補(bǔ)自己的不足。還注意向校內(nèi)其他有經(jīng)驗、有成果,受學(xué)生愛戴的教師學(xué)習(xí),向校外的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),變他們的經(jīng)驗為自己的經(jīng)驗。平時,自己還注意學(xué)習(xí)教學(xué)專著和教學(xué)刊物,從中汲取營養(yǎng),啟發(fā)自己的教學(xué)。通過學(xué)習(xí),能夠及時認(rèn)清自己存在的差距,確立努力的方向。

(四)不斷提高個人的修養(yǎng),樹立教書育人的良好形象。

師德建設(shè)既需要內(nèi)在的提升,也需要外在形象的體現(xiàn)。而這種外在形象,則是必須以個人的修養(yǎng)為基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中,自己能夠注意始終以健康、積極、文明的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,從平時的衣著、舉止,到課堂的語言、語氣運用,都認(rèn)真思考、處處留心,給學(xué)生以親近、隨和之感,發(fā)揮課堂內(nèi)容之外的影響力和感染力。在課堂中,能夠把自己融入到學(xué)生之中,做他們的好朋友和知心人,深入了解學(xué)生的心理狀況,理解學(xué)生的求知欲望,領(lǐng)會學(xué)生的思維特點,因才施教,因時施教。用學(xué)生喜聞樂見的形式,傳授知識,啟發(fā)思維,使他們在學(xué)習(xí)中與自己產(chǎn)生共鳴,從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

(五)嚴(yán)格遵守各項制度,服從學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教師管理的各項措施。

隨著形勢的發(fā)展,加強(qiáng)教師隊伍管理教育的法制化、規(guī)范化措施開始占據(jù)重要的位置。自己能夠嚴(yán)格遵守有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以一個合格教師的標(biāo)準(zhǔn),時刻提醒自己、約束自己。在學(xué)校組織對教師的考核和檢查中,能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與,把考核和檢查變成自己不斷思考的過程、不斷總結(jié)的過程、不斷提高的過程。對于校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求,能夠堅決服從、認(rèn)真貫徹,對于校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也能想方設(shè)法地去完成。

二、存在的主要問題。

雖然自己在加強(qiáng)師德建設(shè)上取得了一定的成績,但仍然存在著一些不足,需要自己在今后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。

(一)還沒有養(yǎng)成良好的理論學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于平時的教學(xué)任務(wù)比較繁忙,在理論學(xué)習(xí)上還有時緊時松的現(xiàn)象。對于學(xué)校明確提出的要求,能夠認(rèn)真遵守,但自身在理論學(xué)習(xí)上還沒有養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,對一些理論問題思考不夠深入。有時片面地感到學(xué)習(xí)理論知識,對教學(xué)的幫助不大,不如把精力都放在教學(xué)上。今后,要不斷提高理論學(xué)習(xí)的自主意識,提高站在理論的高度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決現(xiàn)實問題特別是有關(guān)教育問題的能力。

(二)改進(jìn)和創(chuàng)新的能力還不足。

面對日益提高的教育目標(biāo)要求,在課程緊、任務(wù)重的情況下,過多地圍繞課程本身,陷于相對忙亂的狀況,不太愿意主動地從更高更新的角度去思考、去關(guān)注優(yōu)化教學(xué)成果的問題,而只是被動地應(yīng)付單純的教學(xué)任務(wù)。今后自己將確定一個時期內(nèi)自己再提高的目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)宏觀教育觀念,分析教學(xué)中存在的問題,開展創(chuàng)新性的實踐活動。

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