教案是教師為實施教學活動而編寫的一種指導性文稿，它具有系統(tǒng)性、科學性和實用性的特點。通過編寫教案，可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學內(nèi)容，明確教學目標，設計科學的教學過程，提供適合學生發(fā)展的學習資源，具有重要的指導作用。教師在編寫教案時，可以借鑒其他教師的經(jīng)驗和教學方法，不斷提升自己的教學水平。以下是一些教育專家對于編寫教案的建議和指導。
感恩的班會教案內(nèi)容篇一
一、活動背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學生主持活動的能力，培養(yǎng)學生的表演能力。
三、活動準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。
4、精心設計三句半《說感恩》。
四、活動設計：
(一)、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設情境導入主題：
世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情!
(二)、舞蹈《世上只有媽媽好》。
通過觀看舞蹈，讓學生體會為什么要孝敬父母?父母的愛，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
(三)、觀看情景劇《快樂父子倆》。
通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
(四)、故事欣賞《地震中的母愛》。
通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
(五)、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說》。
看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。
(六)、配樂詩朗誦：《感恩父母的愛》。
有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，一定要行動起來。
(七)、手語《感恩的心》。
通過這一環(huán)節(jié)設計，讓學生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。
(八)、集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!
爸爸你辛苦了!爸爸我愛你們!
我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽。
我愛你們!!!
通過這一環(huán)節(jié)設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結束主題班會。
感恩的班會教案內(nèi)容篇二
一、班會主題：
二、實施背景：
如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實踐感恩行動。
三、活動準備：
布置全班同學回家向父母了解自己從小到大父母關愛自己的一些事，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學會一首感恩歌曲。
四、活動過程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導入。
同學們，這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說：爸媽，您辛苦了。
（三）主持人上臺。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷?，嵥橹?，愛在蕩漾，愛在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
主持人2：世界上最深的情，莫過于兒女情。
主持人1：親情，人類永恒的話題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。
主持人1：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請（）學習小組的同學們?yōu)槲覀兝收b有關父母之愛的詩篇。
學生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學習小組的同學們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓呢，請他們上臺來展示吧！
學生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷？請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學生演唱。
主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學生演唱。
主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。
主持人2：天冷了，會囑咐我們多穿衣；生病了，會陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊含著父母無限的愛，（）學習小組的同學們還為我們準備了很感人的故事，請他們上臺，為我們展示。
學生展示。
主持人1：同學們，父母為我們做了這么多，我們應該為父母做些什么呢？請各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩是這樣寫的：
孩子！當你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請（）學習小組的同學們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2：在座的同學們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示。
自由展示。
教師總結：同學們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學們，請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有今生，沒有來世。
主持人1：通過這次班會，同學們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結束。
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感恩的班會教案內(nèi)容篇三
1、認識母愛的偉大，表達對失去母愛的同學的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想。
主要形式：
演講朗誦講故事談體會合唱。
準備過程：
1、一個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的小作文，表達母給你帶來的喜悅、幸福，或母親的出走給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動員，查找資料集中班主任處。
3、認真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對你說’主題班會”。
6、邀請老師參加。
主要過程：
在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布初一（1）班“‘媽媽，我想對你說’主題班會”現(xiàn)在開始。
（男）有一個人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；
（男、女）這個人，叫“母親”；
（男）有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報；
（男、女）這種愛，叫“母愛”。
（男）在這個世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
（女）在母親眼里，兒女永遠是長不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨忘了自己。
（女）是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（女）為了做生意賺錢，無法一直在王瑛同學身邊照顧、關心，令她很苦惱，同學們怎么看她的母親和王瑛同學呢？請你們談談自己的體會。（可能是同情、理解，或責怪、不理解。等等）。
（學生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》。
（女）誰能講一下其中的一個?——《孟母三遷》。
（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
（男）我們渴望母愛，更渴望理解（同聲高喊）——理解萬歲！
（男）我們在母親的愛撫中一天天的成長，母親在愛的奉獻中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會因為兒女的成長而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
（女）在我們班里，有這樣一位學生，他有這樣一位母親———吳強《媽媽，請你回來吧》。
（男）在這寒意漸濃的季節(jié)里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
（男、女）本次活動結束后讓我們一起去幫助他，好嗎？——好?。ㄍ瑫r高喊）。
（女）聽了吳強的傾訴，我們在坐的每一個人的心情都是沉重的，盡管如此，我們?nèi)詰斫鈪菑姷膵寢專赡苡兴碾y處。我相信她會回來的，因為，母愛是無私的付出，以至當你失去很多時，你依然無怨無悔。
（男）聽了這些同學的傾訴，你最想跟你媽媽說些什么呢？（每人說最想說的一句話）。
（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會有矛盾，只是總會隨著時間的流逝越來越淡，讓我們在歌聲中一起來感受母愛，一起去理解媽媽。
（男）請馬老師講話。
（男、女）初一（1）《媽媽，我想對你說》主題班會到此結束，感謝各位領導、老師觀摩。
（附內(nèi)容）（一）：
把最美的鮮花獻給您，
把最好的祝愿送給您，
把最深情的歌唱給您，
把最真摯的愛留給您。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
您用金色的搖藍，
編織我人生路上的云霞；
您用一根根五彩線，
繡出我青春錦繡年華；
您教我懂得真善美，
忠于人民，熱愛國家。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
日出日落，春秋冬夏，
悠悠歲月染您兩鬢霜花；
母愛化作和煦春風，
伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛，
唯有母愛最博大。
啊，媽媽，親愛的媽媽。
附（二）羅麗——《好媽媽》。
如果誰要問我世上最辛苦的人是誰，我會毫不猶豫的說：“母親”；
如果誰要問我世上最偉大的人是誰，我會自豪的說：“母親”；
感恩的班會教案內(nèi)容篇四
教學目標：
1.使學生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強社會責任感。
3.豐富學生的生活和情感世界，激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
教學重點：豐富學生的生活和情感世界，激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
教學難點：培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強社會責任感。
活動準備：
1.準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。
2.制作相關的課件。
3.場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動方案設計：
1.通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”;。
2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論;。
3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛”。
主題班會過程：
主持人：錢丹(甲)、惠強(乙)。
主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合：值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!
一、偉大的母愛。
乙：每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個節(jié)日的來歷嗎?下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”
(馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思?？上У氖牵@個良好的愿望還沒有實現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。
19，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。)。
甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。
(母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切;有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香;有人說，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。
母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然;嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心;咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮;長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。
母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結實，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅定地一步一步走向成功。
母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報;只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學會感恩，當我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。)。
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
(龐婷演唱)。
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節(jié)再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友。
甲：我們神情地贊頌母愛，但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜，有時候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。
(陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對同學傾訴，同學火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關系緊張)。
乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢?那么面對小品中的情況，我們應該怎么辦呢?如果你是小品中的那個兒子，你會怎么做?請大家討論討論，發(fā)表自己的觀點。
(學生各抒己見，發(fā)表自己的觀點)。
甲：問題的產(chǎn)生有時侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢?
(學生從母親的角度談對母親的期望和理解)。
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
(戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習慣，慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。)。
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”!康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕;白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼;紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
(向王霆雁獻花，熱烈的掌聲)。
三、回報母親。
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。
(歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢婷《送給媽媽的茉莉花》)。
甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
(每個同學動筆寫下心里想對媽媽說的話)。
乙：當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
(四個女生表演集體舞《慈祥的母親》)。
甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!
乙：祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會到此結束!
感恩的班會教案內(nèi)容篇五
1、讓學生理解母親對自己的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、通過此次活動，學會理解父母的良苦用心，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心。
二、活動準備。
請同學準備自己有關的內(nèi)容。
三、活動形式：班會。
四、活動內(nèi)容：唱歌、朗誦、小品、故事、討論。
五、活動過程：
甲、草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；
乙、碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
甲、乙：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。
甲、母親給了我們生命，我們對母親要常懷感恩之心；
乙、學會感恩，是我們學生必須要遵守的行為規(guī)范。
甲：生活中我們或許有許多抱怨，為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，為了讓每個學生都能擁有一顆真誠的心，學會感恩。
甲、乙：“讓我們停止抱怨學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始！
感恩的班會教案內(nèi)容篇六
活動背景：
又是一年的五月即將來臨，這讓我想起了在的5月12日下午14時28分08秒，四川省汶川縣發(fā)生的那場有史以來的強烈地震——7.8級地震。那一刻，山崩地裂；那一刻，骨肉分離。求救聲、痛哭聲、呼喚聲、救援的口號聲響徹天際。現(xiàn)如今，地震過去已經(jīng)快了，十年時間，地震中的人們在全國乃至全球人們的關心和幫助下，逐漸走出了地震時的陰影，迎來了自己的又一次重生。
活動目的：
1、通過活動，讓孩子學會地震避災相關知識。
2、通過活動，教會孩子不忘歷史，學會感恩，勇敢的迎接新時代！
3、通過活動，梳理正確的人生觀和價值觀，明白生命的可貴。
活動準備：
請孩子提前了解一些有關地震的信息，可以是文字、視頻等。
活動過程：
一、回望歷史。
1、看關鍵字眼，讀信息。
2、觀看配樂詩朗誦視頻《媽媽別哭，我去了天堂！》。
請孩子觀看思考：（1）、你在想些什么？
（2）、你想對詩歌里面的誰說些什么？（里面的媽媽或是里面的孩子）。
3、師小結：
地震雖然是自然災害，但也不是不可避免。當我們遇到地震時我們可以這樣做。（引出避災知識）。
二、珍惜現(xiàn)在。
1、觀看防震避災相關小視頻，了解避災知識。
學生觀看后可以抽一兩名學生談談收獲，然后老師再有針對性的進行點評。
2、師小結。
雖然那次地震給汶川乃至波及到的城市帶來了不同程度的傷害，讓許多房屋建筑倒塌，讓許多家庭遭受失去親人的痛苦。
三、展望未來。
1、看視頻《十年》，滄海桑田看新城涅槃。
思考：
（1）、十年過去了，你看到了什么？
（2）、你想對重生的人們說些什么？
（抽生回答）。
2、小組匯報。
一人做發(fā)言，其他三人補充說明。
四、活動延伸。
小練筆：
感恩的班會教案內(nèi)容篇七
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五．無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我依然會珍惜
感恩的班會教案內(nèi)容篇八
二、活動目的：
1、本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過具體事例，激發(fā)學生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
三、活動對象：二（2）班全體學生。
四、活動準備：
1、布置黑板和教室。
2、準備故事，詩朗誦，歌曲、舞蹈。
3、主持人準備串聯(lián)詞。
4、錄音機。
五、主持人：王萌孔淇藝。
六、活動過程：（一）開幕詞：
老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會，特別要感謝學校給我們搭建了一個進行向父母表達愛的平臺和機會。同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，所以，今天我們開展《我感恩，我快樂》主題班會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請王萌和孔琪藝兩位同學來主持這次班會，大家歡迎。
（二）感受親情。
1、王：人間最美是真情。
孔：人間最真是親情。
王：親情，人類永恒的話題。
孔：親情，人間最美的情感。
王：人間最值得珍惜的愛莫過于母親對子女的愛。
孔：人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
王：父親母親把自己的愛無私的給了我們，他們再苦再累也沒有一句怨言，他們付出一切，不求回報。下面請欣賞由同學的詩朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。
孔：太多的感動，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來表達對父母的愛吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來感謝所有偉大的父母。（全班同學齊唱）。
2、小調(diào)查。
王：父母對我們的一切都了若指掌，而我們對他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛吃什么嗎？（請學生回答）。
孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼郏灾劣谟X得那份愛是應該的.，似乎變得微不足道。孩子們，你有過不理解父母的時候嗎？（孩子舉手）你有過因為任性頂撞他們的時候嗎？（舉手）你有過惹父母生氣的時候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會那么做嗎？（學生發(fā)言）。
3、說說如何感恩母親。
王：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應該要對父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來表達對父母的愛呢？下面就請同學們談談。（學生發(fā)言）。
孔：聽了同學們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學生，首要任務是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。雖然我們很多時候沒能當著父母的面說出我們想說的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達出我們的愛吧，讓我們一起說“爸爸媽媽，我愛你?！?/p>
主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來給今天的班會畫上個圓滿的句號吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個愛你的人！
放歌曲《感恩的心》。
（三）教師總結發(fā)言：
師：剛才這首歌唱。
主題班會教案(感恩父母)出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們41顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學宣誓）。
親愛的爸爸媽媽——。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂》主題班會到此結束，謝謝大家。
全班齊表演《魯冰花》。
感恩的班會教案內(nèi)容篇九
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位：
藝術學院團委學生會。
四、活動時間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動地點：
南昌理工學院南院學術報告廳。
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當代青少年生活。
八、評分標準：
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當（2分）。
4、時間在5—__分鐘，詳略得當（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對象：
全院同學，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節(jié)目）。
十、獎項設置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設置參照經(jīng)費預算表。
班長在總結一年來班級的變化時指出，班級關系越來越融洽，活動組織也有了進步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結。首先由學習委員對班級學習狀況做總結，指出大一下學期較大一上學期在學習方面取得的進步，總結了一年來諸如學習小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學們在新的學期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務狀況及班費收支狀況進行總結說明。她指出，本學期的寢室狀況較上學期有所退步，督促同學們在以后的學期中對寢室內(nèi)務狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學同時兼任學習股長一職，在總結之后再次督促了同學們大二的學習。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結并談了自己的工作感受。指出同學們在學習等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結，指出下學期的對外宣傳工作較上學期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結，并對接任的新同學提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結，并感謝一年多來同學們的理解和付出。班長在總結一年來班級的變化時指出，班級關系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學期內(nèi)務方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學習方面，他指出同學們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學們所寫的期末目標，在發(fā)放結束之后，由三名同學上臺發(fā)言。三名同學簡要地談了自己當初的目標以及目標的完成狀況。同時也期望同學們能借著這個機會對自己將來的學習有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設出一份自己的力量。在發(fā)言結束后同學們進行了投票。在唱票結果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學，石同學，朱同學繼續(xù)留任原職，朱同學任副班長，夏同學任團支書，陳同學擔任生活委員，高同學擔任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋煟秃瑢W分別就大學發(fā)展以及大二的學習競賽狀況向同學們做了介紹，期望同學們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準備，但同時也要權衡好這些小目標和學習任務的關系，不要因此耽誤學習。
在班會的最后，康老師回答了有同學提出的控制科學研究生發(fā)展的問題，讓同學們有了更加清楚的認識。
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個部分是學唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個寢室都做足了充分的準備，在演講時以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結構配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的增強，讓我們明白經(jīng)濟基礎決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術、物理研究裝置、計算機工程的進化、核能的開發(fā)和生物科學等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個新型大學開始，到助學金的發(fā)放，提倡實行九年制義務教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個方面增加了經(jīng)濟來源，帶動各地經(jīng)濟的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風俗習慣的交流與傳播。促進各個民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結構變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達出我們對祖國的熱愛，更加強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結束了。這次班會開展得很成功，同學們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。
說起這一年的總結，突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時！”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學習很慚愧。我的英語基礎可以說是最差的，入校成績也不象其他同學那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導師康老師和我說：“以前就是以前，關鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家說：“要想給學生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學生會的同學學到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的！
感恩的班會教案內(nèi)容篇十
1、在形成新集體時，同學之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2、主要負責人班長、宣委構思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
2、提出第二
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十一
背景：
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，這跟我們創(chuàng)建文明城市是相違背的，因此，我們要抓住契機，對學生進行“感恩教育”。
教學目標：
1、知識目標：知恩——知道什么是感恩，為什么要感恩。
2、能力目標：報恩——使學生通過語言等方式學會感恩。
3、情感目標：感恩——使學生心懷感恩之心，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
教學重點：
使學生通過語言等方式學會感恩。
教學難點：
使學生心懷感恩之心，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
教學準備：
感人的事例、圖片、音樂。
教學方式：
講故事、朗誦、唱歌、互動。
教學過程：
一、導入(故事導入)。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了?”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地運走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀!孩子，來和我玩呀?！蹦泻s說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂……但不是真的。
許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?/p>
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?/p>
蘋果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了。”
男孩說：“我太老了，爬不動了?！?/p>
“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方?！?/p>
這就是我們每個人的故事。這顆樹就是我們的父母。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個人對待父母的方式。
這就是我們每個人的故事。這顆樹就是我們的父母。
小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。
無論如何，父母永遠都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認為這個男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個人對待父母的方式。
二、現(xiàn)實生活中的實例。
有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失?？墒钱斔吹侥赣H滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
三、感恩節(jié)的由來。
感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。
四、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，請大家在準備好的彩紙上寫下對最想感謝的人，最想說的話。
五、找個別同學在全班同學面前讀出來。
六、算算親情賬，感知父母恩。
1、將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
2、計算學習投資的成本。
3、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
七、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩。
除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命;。
感激撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，
因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志;。
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿;。
感激欺騙你的人，
因為他增進了你的智慧;。
感激藐視你的人，
因為他覺醒了你的自尊;。
感激遺棄你的人，
因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人!
八、學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
九、總結。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
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感恩的班會教案內(nèi)容篇十二
活動目的：
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學習實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務習慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領巾的同學請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學請舉手。
那么，好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請班主任老師對我們選手的比賽結果作評判。
(宣布比賽結果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結果時，我看出有很多同學不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設祖國，振興中華！
男主持人：同學們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當吸收同學們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結束這次活動吧！
感恩的班會教案內(nèi)容篇十三
教育目標：使學生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過活動讓學生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。能關心體貼父母，主動干一些力所能及的家務活。
教學時間：1課時。
課前準備：
1、要求學生了解自己父母的情況。
2、確定主持人a、b。
3、準備有關的音像教材。
一、背景音樂《天下父母心》課件展示。
女：五月的陽光如此燦爛男：五月的校園如此深情。
女：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;男：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感謝您—爸爸--媽媽。
男：今天，我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去體會父母親對我們的關愛，
二、詩歌朗誦《游子吟》課件展示。
(讓學生自由發(fā)表看法)采訪。
四、男：讓我們擦干眼淚，一起為母親獻上一首詩。課件展示配樂《燭光里的媽媽》。
母親。
“m-more”：是您給予我太多太多;“o-old”：可您卻在慢慢變老;。
五、男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!我們應該怎樣做，應該做什么，請同學們談談自己的具體做法。(讓學生自由發(fā)表看法)。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
六、全班同學以《感恩的心》來結束我們的主題班會。課件展示。
(1)我的爸爸就是一個在街邊修單車的。
整整7年，鄺丹從來不在同學面前提到自己父親的職業(yè)。對于一個深愛著自己父親的花季少女來說，這是多么的無奈和殘酷。
她特別想讓她的同學們知道，就是她有一個修自行車的爸爸?？伤秊槭裁床徽f?因為爸爸不讓說。爸爸怕她在學校里面被同學們歧視。
(2)爸爸，你沒有帶我去吃過肯德基、麥當勞，沒有玩過游樂場，但你帶給我的，是我的同齡人所沒有的精神財富和一個雖然貧窮，但卻歡樂的家。到時候我一定要你好好地睡一個午覺。你永遠是我的好爸爸……幾乎每天晚上，爸爸都得七八點鐘后才回家，而鄺丹總是在家門口迎接著爸爸。父親每天風雨無阻地出門修車，女兒也就風雨無阻地等候著爸爸回家。有人說：農(nóng)村的窮孩子，一般來說，比城里富有的孩子學習成績好?？舌椀げ贿@么看：富有者可以多拿出數(shù)十倍、百倍的錢去培養(yǎng)他們的子女，就是再笨的孩子，也能培養(yǎng)出來。沒有錢，只能靠自己的刻苦努力。鄺文華也對鄺丹說：爸爸能讓你有資格和他們坐在一起，就已經(jīng)很不錯了，其他的要靠你自己了。翅膀有多硬，你就飛多高。其實，鄺丹心里知道：自己在班上不是特別好的，只是中等。她常想：我什么時候才能當上學習成績好的上等生呢?那時，自己才真正有資格對爸爸說：爸爸，我對得起那份學費錢。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十四
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原那么，做一個老實守信的人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
1.知道老實守信的根本含義;。
2.懂得老實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;。
3.懂得現(xiàn)代社會更需要老實守信。
1.愿意做老實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;。
2.對自己不老實和不守信用的行為感到不按和歉疚。
1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;。
2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊;。
3.做到時實事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
討論，說故事，訪談(現(xiàn)場/外出)，小品。
1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;。
2.邀請家長代表來參加班會;。
3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪;。
4.從以下幾個方面選擇1—2項作好準備：
(1)講故事;。
(2)演小品;。
5.事先請同學們撰寫好誠信書。
一、談何為誠信。
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，說明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，過的事情一定要做到。
[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的。
二、講歷的誠信故事。
1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已容許孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事我不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人老實。
[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行典范教育，更加堅決了作為中華民族的子孫后代更應該把這一榮耀傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實際，指導行為。
討論：你對這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的`作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>
3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于老實守信的?讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子。
[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場/外出)。
路人篇：圍繞問題——。
1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?
2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?
3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?
家長篇(經(jīng)商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。
[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。
五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育。
在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會到達高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品。
聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開展“為人做事講誠信”的活動。
以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說說當今老實守信的重要性和不老實守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽、收看播送電視節(jié)目，也可以訪問家長或附近的企業(yè)，收集有關老實守信方面的正反事例。
重要性或危害。
正面事例。
反面事例。
八、班主任總結。
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到時實事求是、講原那么，做出后努力兌現(xiàn)。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十五
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學習實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務習慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領巾的同學請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學請舉手。
那么，好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請。
(宣布比賽結果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結果時，我看出有很多同學不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的.歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設祖國，振興中華！
男主持人：同學們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當吸收同學們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結束這次活動吧！
活動準備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準備新年禮物。
活動過程：
一、開場白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛。
甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
三、熱愛。
甲：開學以來，我們二（1）班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！
合：下面請聽《勞動最光榮》。
小品：《不愛勞動的小懶貓》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結束篇。
甲：年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學們學習進步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束！
老師講話。
隊會儀式：略。
感恩的班會教案內(nèi)容篇十六
（甲）：首先請聽詩朗誦《愛的奉獻》，有請畢玉佳同學。
愛的奉獻
這是心的呼喚，
這是愛的奉獻，
這是人間的春風，
這是生命的源泉，
再沒有心的沙漠
在沒有愛的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開遍
啊......
只要人人獻出一點點愛
世界將變成美好的人間
啊......
只要人人獻出一點點愛
世界將變成美好的人間
有請畢玉佳、竇玉玉等同學給我們表演《愛的感受》。
有請邊鵬超、竇小乃、邊陽、孫雪坪
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