演講稿需要經(jīng)過充分準備和策劃，以確保傳達清晰的信息。想要寫一份較為完美的演講稿，首先需要明確演講的主題和目的。這些演講范文通過生動的語言和感人的故事，讓你更好地理解演講的力量。
幸福成長的演講稿篇一
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我論壇的題目是《 我成長我幸?！?。
我從 1999 年第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第 12 個年頭了。在這段時期里，我從一個剛剛走出校園的學生，漸漸地適應了教師這個角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責。我可以說是一個很幸運的人，自從進入學校，就一直得到領導的關心和幫助，得到各位老師的指導和支持，給我創(chuàng)造了各種機會，使我慢慢成長起來。在參加工作的 12 年中，我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語文到執(zhí)教語數(shù)雙科，從高年級教學到低年級教學，這兩個跨越對我來說有著重大意義。正是因為如此，我才能在更寬泛的領域中不斷摸索，在摸索中實踐，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經(jīng)驗，更收獲了一些感動。
下面我就語文學科教學從三個方面談一談自己的成長故事。
記得剛剛踏上教學崗位時，我對語文教學一無所知，很多時候都是課堂上只有我一個人在侃侃而談，學生卻坐在下面發(fā)呆。面對四十多人的課堂，我常常會有一種寂寞的感覺。當領導或其他教師來聽課時，我總是忙得面紅耳赤，滿頭大汗。看著其他老教師在課堂上如魚得水，引導著學生侃侃而談，情感得到一次又一次升華，我羨慕不已。為了做好第一次展示課，我只好臨時抱佛腳，找到報刊中精彩的設計。坐在書桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，體會，一句一句地記錄，模仿。雖然是照貓畫虎式地模仿，卻也使得課堂教學效果良好。至今，課堂上同學們鏗鏘有力的朗讀《長征》的情形，還依稀在眼前。
我深知，要想在語文教學的這方沃土上繼續(xù)耕耘，站穩(wěn)腳跟，僅憑我臨時抱佛腳學的那些皮毛是不夠的。
課前我也進行精心的設計，為什么教學時卻手忙腳亂？講解時，我力求語言生動，感情飽滿，為什么卻換來學生呆滯的目光？毫不夸張，我的耐心有口皆碑，為什么更多的等待換來的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現(xiàn)問題了呢？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。
于是我決定向身邊的老教師學習。當時我校的一名代課教師云英老師在語文教學上堪稱一絕，正好我和她同教六年級語文，這可是一個千載難逢的機會。于是，一張小板凳，一個筆記本，一支圓珠筆成了我的每日一景。在云英老師 的課堂上，她 只用幾句話就能把學生的注意力吸引過來，讓學生十分高興而又心甘情愿地在她的引領下走進文本，當時，我被深深地吸引了 。只要一聽說她要講新課，我都會努力把握，從中汲取營養(yǎng)。
正是老教師的精彩課堂，讓我明白了：語文教學是一門藝術，而作為創(chuàng)造這項藝術的老師來說，靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀，也并不是一個勁兒的說“你真棒”之類的鼓勵的話語。同時，我也懂得了要想講好語文課，要深入地去研究教材，去理解教材；研究學生，理解學生。
大量的觀課、聽課、模仿課讓我積累了一些教學的基本技能、掌握了課堂的語言藝術， 如怎樣對學生的回答給予恰當?shù)囊龑Ш驮u價？當學生的回答偏離問題時，如何自然地引領學生回歸？怎樣讓學生的表達更完整？等等，對于一個剛剛走上工作崗位的新老師來說，我為自己這個小小的收獲而感到無比地幸福。
但不久我又懂得，一個好的老師，除了要掌握調控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持，豐厚的文化底蘊，并能很好地把它們運用到課堂實踐中去。
于是，我開始如饑似渴地研究《語文課程標準》，并用這個標準來衡量自己的教學，閑暇之余，我還會翻看大量的文學經(jīng)典、教學案例，充實自己的視野和內涵，《小學語文教師》成了我的良師益友。
就這樣，不知不覺間，我在語文教學的道路上越走越遠……
在教學上，我深知：要想讓學生喜歡語文，就必須讓他們喜歡上語文課。如何讓自己的課更加有吸引力，如何讓學生輕松地度過40 分鐘，成了我教學上的最大追求。
因為片面的斷章取義，我也走了很多的彎路：一時我曾過分地追求課堂的形式，把幾張桌子并在一起，以便小組合作學習。用大量的精力制作精美的課件，以便吸引學生的注意力。表演，辯論開始充進了我的課堂。
那段時間，課堂上是熱鬧了。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們專注的習慣差了，更主要的是對文章的解讀開始變得膚淺和表面了。
帶著這些思考，我認真對特級教師于永正的許多課堂實錄進行了多次的解讀，并把這種教學模式借鑒到自己的教學過程當中，結合自己的教學實際，甚至不用課件，只追求對文本最深刻的感悟和理解，簡簡單單上語文，使自己的課堂返樸歸真。不知不覺間，課堂效率大大地提高了。
當過小學教師的人都清楚，課時多是小學教師的一大特色。而當過小學班主任的人更清楚，每日備課、講課、批改作業(yè)，組織班級活動，承載學校各種教育教學任務，占據(jù)了教師的大量空間。很少有時間靜下心來鉆研教材，更不用談制作精美的課件。再加上學校那間寶貴的多媒體教室，不知有多少位教師在等待。所以，樸實的課堂更適合我們。
作為一名青年教師，我深知個人的力量是有限的。閉門造車地鉆研教材，鉆研理論，只會使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我開始在書刊雜志和神奇的網(wǎng)絡資源中尋求力量。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€不斷學習、不斷提高的平臺，我從自己的小圈子中走出來，從一堂課的設計中，我看到了不同的教學風格，聽到了對教材不同的解讀，我都把這些精心地記錄下來，反復琢磨，細細推敲。不知不覺間，覺得天更高了，地更闊了，海更藍了，云更淡了！
海明威曾說：“每個人都不是一座孤島。”你與周圍人接觸的那一刻迸發(fā)的是思想的火花，這便是一切進步的動力，我相信，在各種豐富的資源中，我將成長得更快！
一路困惑、一路思考、我也在一路上收獲著幸福：我受到學校領導與老師老師的悉心指導與真誠幫助。每一次參加教學活動之前，他們都會為我把握方向，明確目的，提出建議。他們精湛的教學藝術深深地感染了我。
我也取得了一點小小的成績：我所執(zhí)教的《健康在線》《學會撥打120 》榮獲區(qū)級優(yōu)質課； 20xx 年我被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，同年12 月我獲得區(qū)級“教學先進工作者”的稱號；我所撰寫的教學細節(jié)、案例分析被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；黑沿子鎮(zhèn)每個學期舉行的教學比賽我都積極參加，并都取得了不錯的成績……這些都無不見證著我的幸福。
回顧自己12 年的教學經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進取中漸漸地走向成熟，用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會為我的夢想繼續(xù)努力， 在以后的路上，會有平坦也會有泥濘，但既然選擇了遠方，我只會一如繼往地風雨兼程。
幸福成長的演講稿篇二
站上時代的峰巒俯瞰歷史，是勞動推動了人類的文明進步;回望中華民族偉大復興的征程，是勞動構筑起通向夢想的堅實階梯。人們用雙手詮釋勞動的價值和奮斗的意義，以勞動創(chuàng)造美好，用奮斗收獲幸福。
勞動是什么?勞動是陽光下融化在鼻翼間的汗水，是生命的力量和真諦。
勞動是什么?勞動是苦痛中醫(yī)治精神創(chuàng)傷的良藥，是心靈的慰藉和鑄就。
今年是新中國成立70周年，70年來，滾滾的車輪推動著歷史的前進，勞動與奮斗指引著國家的富強。1964年10月16日，伴隨著一聲巨響，帶來的是我國第一顆原子彈的成功爆炸。1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，標志著我國在航天方面開啟了嶄新的篇章。在零下三十度的嚴寒中，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路——青藏鐵路正式竣工;在嶄新的設計方案下，港珠澳大橋在完成了正式通車。今天的我們看到了這些輝煌的成就，看到了這個東方大國走向富強，從“中國制造”到“中國智造，”都是我們用勞動創(chuàng)造出的美好，也正是這七十年的不懈奮斗。讓今天的我們收獲了幸福。
于個人而言，勞動不僅是在創(chuàng)造更加美好的未來，也是個人價值的最大體現(xiàn)。一個時代的魅力在于其蘊含的精神。中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族。從“鐵人精神”到“振超效率”，從“埋頭苦干”到“創(chuàng)新勞動，”70年來，新中國的勞動者中，既涌現(xiàn)出一大批“出大力流大汗”“苦干加實干”的勞動模范，也涌現(xiàn)出一大批/“知識型、專業(yè)型、技能型、創(chuàng)新型”的先進典型。錢學森在44歲時回歸祖國，用自己不懈的勞動推動了中國航天的發(fā)展，管延安以匠人之心追求技藝的極致，讓海底隧道成為他實現(xiàn)夢想的平臺。無論是年復一年的“感動中國十大人物”還是追求卓越的“大國工匠”，這群不平凡的勞動者默默堅守，孜孜以求，他們身上體現(xiàn)的是扎實肯干的奮進精神、精益求精的工匠精神和勇于開拓的創(chuàng)新精神。正是他們持之以恒的勞動書寫了歷史的輝煌，正是他們堅持不懈的奮斗開創(chuàng)了新中國的華章，也激勵了無數(shù)同樣懷有進步意識的青年。
作為一名高中生，學習無疑是我們當前最重要的勞動。用勞動詮釋努力，用勞動堅定信念，這推動著我們習慣的養(yǎng)成，也在創(chuàng)造一個更好的明天。以學業(yè)的成功帶動完美人格的形成，一切優(yōu)異的成績都是通過不懈的勞動換來的。我們應當爭分奪秒而不浪費時間，指定恰當?shù)膶W習計劃來使學習更加高效。這種勞動自覺性和奮斗精神是今天的我們是需要注重的。
同樣，在我們平常的校園生活中，其他勞動也是必不可少的。在校園內，值周是我們學校的特色活動，旨在給同學們營造一個良好的學習生活環(huán)境。相應的，我們要積極完成分配給每個班的任務，而不能應付了事。在宿舍，我們應該排出值日表，自覺履行自己的義務，讓每一個同學都學會如何維護自己每天的休息環(huán)境。在勞動中踐行校園文明，在奮斗中實現(xiàn)少年風采。
勞動是幸福之母，幸福的真諦就在于勞動。只有勞動，才能創(chuàng)造更多更好的物質財富和精神財富，不斷豐富幸福的內涵，提升幸福的層次。而在剛剛過去的五四青年節(jié)中，習近平提到：“幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福?！币虼俗鳛橐粋€新時代的青年，我們也要不斷奮斗，來創(chuàng)造更好的明天。
幸福成長的演講稿篇三
在過去的日子里，我們或許經(jīng)常與一身風塵的民工擦身而過，卻不曾留意他們渴望的眼神;在曾經(jīng)的陽光下，我們或許經(jīng)常隨著交通協(xié)管員手中小旗的揮動走向各自的目的地，卻不曾聽過他們從下崗到上崗的拼搏經(jīng)歷;在豪華的寫字樓前，我們或許夢想能每天西裝革履的出出進進，忙忙碌碌，卻不曾知曉身邊的保潔員正一個單詞一個單詞的苦學英語?；蛟S，我們永遠也不會知道他們姓甚名誰，但正是他們每天任勞任怨的工作，使我們的生活春風常在而鮮花不敗。
這些默默無聞的勞動者們用自己的行動訴說著：只有用勤勞的雙手才能捧出殷實的幸福。歷史悠久的中華民族因艱苦創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)繁衍至今，這壯麗的山河，這深厚的文化底蘊，需要，也很值得有一群卓越的后人為之奮斗。
“鋤禾日當午”的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)代社會賦予勞動更深刻廣泛的含義。它不僅是體力的投入，更包括腦力的運用和精神的創(chuàng)造。這就要求勞動者們具有更高的素質，能夠把科技轉化為生產(chǎn)力，用更少的投入取得更高的產(chǎn)出。于是，我們被時代的戰(zhàn)車早早送上了前線，在踏入課堂的那一刻就肩負起歷史的重托：接受教育并成長，學習承擔自己的命運。
我們這一代青年人是最幸福的，我們看的到一個欣欣向榮的未來在前方招手。同時，我們這一代青年人也將是最辛苦的，我們必須始終不渝的走在發(fā)展的路上。因此，我們這一代青年人應該是最有干勁兒、最努力的，我們的青春閃耀著未來的曙光。朋友們，讓我們握緊雙手，它是力量，是理想，是希望!
通過自己雙手創(chuàng)造出來的幸福。那一刻，我很幸福。
幸福成長的演講稿篇四
鳥棲息于樹，樹依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感恩存于世間，也留于我心田。
“由新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情……”我“啪”地一聲關掉電視，手握搖控器在客廳里踱步?！澳阍趺从衷谶@兒瞎轉悠啊，也不關心關心國家大事，就知道發(fā)牢騷……”我堵上耳朵躲避母親大人的聲波攻擊，回想著這幾天的情景，煩躁充斥著我的神經(jīng)。
待在家里，除了吃飯就是睡覺，除了學習就是發(fā)呆，對于我這種宅不住的人，簡直就是精神和肉體上的雙重折磨。眼看春節(jié)馬上就到了，卻有一種說不出的別扭。我來到窗前，外面北風呼嘯，幾片落葉卷上空中，我不自覺地拉了拉袖口。
街道上很冷清，只有幾個巡邏的保安，穿得嚴實，戴著口罩，已然不像原來憨厚樸實的大叔。周圍有一種空曠感，昏黃的路燈下?lián)u曳著婆姿的樹影，而遠處，高樓窗口中星星點點的光亮，似乎一吹就會熄滅一般。我打了個寒噤，一股團乏感爬上背脊，伸了個很大的懶腰，心里不知怎么的，變得很難受，眼淚從眼眶中溢了出來。
盼來盼去，春節(jié)如期而至，只是少了些“人氣”。路被封了，但封不住人們想家的心，我迫不及待地給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶網(wǎng)絡拜年。晚上，/的小姨一家也來到我家過節(jié)。孩子們把家里弄得雞飛狗跳，笑聲哭聲摻雜在一起。鮮美的大份火鍋咕嘟咕嘟地冒著熱氣，饞得我直流口水。一家子酒足飯飽后都開始關注已經(jīng)播了快過半的春晚。這時，媽媽悄悄對我說：“待會兒應該會有有關疫情的特別節(jié)目，你可別生氣呦?！蔽夷樕巷@得不以為然，心里卻暗自發(fā)愁。過了一會兒，果然如她所料，開始播報抗疫新聞。我不覺正襟危坐，認真傾聽，而電視上開始跳動一幅幅我從未認真觀看過的，令人為之驚嘆的畫面——抗疫人員忙碌緊張的背影，被消毒液浸蝕得開裂的雙手，護目鏡下深深的勒痕。有的醫(yī)護人員連續(xù)工作數(shù)十小時，累了就直接倒在墻邊休息。為了不浪費昂貴的防疫物資，他們只得換上成人紙尿褲。
一瞬間，我明白了——疫情來得突然，誰心里沒有牽掛的家，牽掛的人，可他們別無選擇。他們背后是無數(shù)人熱切的目光，只能背水一戰(zhàn)!他們是中國的英雄，是全世界的英難!我深深懊悔之前種.種自私的想法，只知為疫情帶來的不便而煩惱，卻不知醫(yī)護人員還在山大的壓力下?lián)尵戎?/p>
“哪里有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行?！币凰查g，我讀懂了這句話更加深刻的內涵。
我們現(xiàn)在的安全，就是最好的成長。
幸福成長的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
快樂如同一包調味料，使生活豐富多彩;快樂如同峭壁上的野百合，默默的展現(xiàn)自己的美麗;快樂如同美妙的宇宙，吸引人們不斷的探索。我們生活在這個美麗的世界中，總會在不經(jīng)意間享受到快樂，只是不善于發(fā)現(xiàn)，不善于探索，快樂時刻伴隨著我們每一個人。
我是快樂的，那是因為母親的愛。從小開始，母親就無微不至的照顧我，對我關懷倍至，在一個電閃雷鳴、狂風暴雨的晚上，因為白天玩冰水，所以我晚上發(fā)燒了，媽媽給我量了量體溫，39。5度。頓時驚慌失措地說：“這么燙，必須去醫(yī)院?！碑敃r家里的摩托車被爸爸晚上上班騎走了，現(xiàn)在還沒回來，自行車輪胎又壞了。媽媽在屋里焦急的走來走去，好像在想什么似的。突然，媽媽停下了腳步，把雨衣給我穿上，拿上雨衣，背起我向醫(yī)院跑去。不知為什么，今天去醫(yī)院的路好像特別長，突然聽到一聲“哎喲”，卻不知道發(fā)生了什么事，我費力的睜開眼睛，模糊中看到媽媽摔在地上，雨傘也刮跑了，在后來就不知道了。在一覺醒來，我第一眼就看到媽媽爬在我床邊睡著了，衣服濕漉漉的。這時，我心里好激動呀，淚水不禁的奪眶而出。
我是快樂的，那是因為同學與我之間的友誼。我們每一個人都有許多朋友，大家一起高高興興的。記得一次冬天，我們班學生都很高興，男生們在操場上滾雪球，不一會兒，一個超大的雪球就出來了，而我們女生則用雪球來堆雪人。我們當時做了許多雪人，給他們鑲上五官，使他們看起來非?？蓯?。正當我們沉浸在喜悅中，尚未回過神來，其中一個男生揉了個雪球朝我們扔來，一下子可憐的班長中彈了。于是一場雪仗開始了，我們一邊制造充分的“子彈”，一邊去反擊男生，男生們當然也不甘落后，努力把雪球向我們扔來。戰(zhàn)斗很激烈，雙方中彈人數(shù)越來越多，忽然，一不小心，我被對面一個男生扔過來的雪球擊中，憤怒的我剛準備反擊，又一個雪球砸中了我。我頓時不敢大意，歸隊與大伙商量與大家制定計劃，接著，我們派一部分女生從后方包圍他們，就這樣他們被我們的十面埋伏打敗了，我們女生一個個昂首挺胸的走了。
我是快樂的，那是因為我奉獻集體。在集體中，我可是非常勤奮的，掃地時我把地掃的干干凈凈的;擦黑板時，我把黑板擦得亮亮的。當班集體制作墻壁紙時，我也踴躍參加，犧牲自己的休息時間，望著他們，我的自豪感油然而生。
我最大的快樂是來到這個世界，有了愛我的父母、親人，關心我的老師，同學，團結友愛的集體，還有美麗的世界一切，快樂每時每刻都伴隨著我。
快樂其實很簡單，她就在我們身邊，只要我們愿意，我們的人生就會因快樂而充實精彩!
幸福成長的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!人生的第一級臺階是什么?是學會說話，還是開始讀書?我覺得，人生的第一級臺階是學會判別是非。
以前的我是一個感情單純的人，還沒有了解到社會的險惡。有一次，媽媽讓我獨立去補課，在地鐵站，我竟然被一對打扮成外出旅游母女的騙子所感動，心甘情愿地給了她們我錢包里所有的錢。
我當時覺得自己終于長大了，做了一回英雄。后來我和媽媽打了一個電話，才知道我遇到了善良單純的世界里從來不會出現(xiàn)的騙子。自此，我做事變得小心謹慎，時刻提防來自陌生人的危險，我覺得所有不認識的人都是壞人。
騙子就這樣“生動形象”地給了我成長路上的第一級臺階：不要和陌生人打交道。從此我變得沉默寡言。
我知道這第一級臺階有些偏激，有些片面，但是我找不到更好的辦法保護自己，我固執(zhí)地成了一個縮頭“烏龜”，家人老師都勸不動我。
但是，另一件事情：在地鐵上購物卡的失而復得，讓我明白學會判別是非是多么重要，更正了我的“人生的第一級臺階”，讓我知道，是非善惡是必須通過自己的智慧判斷得到的。
昨天，我去上課，在地鐵站丟了一張購物卡。那張卡很薄，過刷卡閘時，我拿出交通卡不小心把購物卡也“吸”了出來，購物卡掉在地上，我沒有察覺。這里面可是有我的六十多塊零花錢呢!
我上完課急忙趕回來，問站廳服務員有沒有看到我的購物卡。接待我的是一位三十多歲，一看就是很能干的“上海爺叔”。真幸運，竟然有人撿到我的卡，交給了這位“爺叔”。由于那張卡是無記名卡，他還不確定那張卡是我的，我也無法證明這是我的卡。于是他先問我記不記得卡號，我說不記得;他又問我密碼，我說密碼在卡背面，具體記不清了。他不讓我看密碼，于是談話陷入了僵局，這如同證明地上的一百塊錢是我的，是個“世界難題”。突然，這位“爺叔”一拍腦袋，問我卡里余額多少，我回答得八/九不離十;他又問我卡的總額多少，我說三百五十左右，于是他竟然不厭其煩地把每一筆帳都用計算機算了算，得到了總額。馬上就要水落石出了，但是他好像還覺得有些不保險，撓了撓頭，又問我最后一次交易是什么時候，買了多少錢。我一想，最近一次是在必勝客吃完飯后，我在超市買了八塊錢的清涼口香糖。我如實報告，盡職的“爺叔”終于把卡還給了我，臨走前他還登記了我的電子學生號。這下真是滴水不漏，天衣無縫了。我由衷地感慨這位“爺叔”的縝密思維。他把一道“世界難題”解決了。
我回家后還沉浸在這個神奇的經(jīng)歷里，內心激動萬分，他的言行，更正了我的“人生的第一級臺階”，讓我知道，是非善惡是必須通過自己的智慧判斷得到的。這是一級新的，正確的臺階。我再也不做烏龜了，我要做一個智慧的鷹，在濃霧中通過自己的判斷，看清是是非非，一步步長大。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
分享，“和別人分著享樂”，這是詞典里的解釋。作為愛與溫馨的象征，分享是人性中最美好、最光輝的部分，猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鉆石，伴我一直到現(xiàn)在。
小時候·快樂的雪糕。
記憶中的一個暑假，中午時分，天很熱，一陣玩耍以后，渾身每個毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去，此時，縱使愛玩如我，一支雪糕的魅力可遠比一屋子玩具要大。
匆匆付過錢，從窗口滿心歡喜地接過兩支雪糕，雖然只是再普通不過的“小布丁”，可對我來說，這就夠了。打開包裝，剛準備享用時，我的目光卻被不遠處的小狗吸引了：酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下，許是想午睡但又睡不好，只能趴著乘涼，紅艷艷的舌頭耷拉在外面散熱，一副無精打采的樣子。
經(jīng)過一番稚嫩可笑的思想斗爭后，我決定省一支雪糕給它吃——當時我還沒有“分享”這個概念。于是，我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著，似乎越小心享受的時間就越長，另一只手拿著另外一支給小狗舔，小狗終于重新獲得了活力與快樂，短短的尾巴搖來搖去。不過，至于它后來有沒有拉肚子，就不得而知了。
分享，為炎炎夏日添一抹亮色。
長大了·有趣的解題。
“啪!”頗有范兒地，我將草稿本甩在小聰?shù)淖郎?，眉飛色舞道：“你說的所謂的難題也不過如此嘛，本大俠一出馬，再大的難題迎刃而解!”我的自負自然引來不少同學的圍觀。
小聰卻沒有被驚到，他早料到我會殺回來似的，不慌不忙地掏出一支筆，一邊圈一邊不無遺憾地說：“就知道你一定會落入陷阱，可惜呀。”看著他圈出的解題硬傷，我漲紅了臉，一邊快速改正，一邊嘟囔著：“反正我也是能做對的……看，這下答案總算對了吧?！?/p>
“對是對了，可我還有更簡便的方法。”他邊說邊寫，在我草稿紙上大段演算過程的旁邊，寥寥幾筆就將答案拋了出來，引來圍觀同學一陣“噢”的驚嘆。
我似乎又受到了啟發(fā)，匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”，繼續(xù)回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業(yè)班，我們就時常以分享解題方法為樂趣了。
分享，為枯燥的學習生活添一抹亮色。
幾天前·幸運的四葉草。
我俯下身子，在一堆三葉草中翻尋著。學校的花園里有大片的三葉草，許是野生的，沒事來翻翻是我正常的習慣，倒也不是可以去探尋那幸運之星，不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了。可，可……我睜大了眼睛，摘下一株，一片，兩片，三片，四片!不能置信，我竟然尋到了傳說中的四葉草!我的心情一下放松下來，此前的焦慮早已拋到九霄云外，心里只有幸運與愉快。
下課時，我路過曉東的課桌，不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了，他最近心情不好，總是害怕自己考不上重點高中。我猶豫了一下，還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣，我相信自己的選擇是正確的。
分享，為純真友誼添一抹亮色。
試卷快答完了，本場考試順利結束，放下筆，看看窗外。今天天氣很好，天很藍。突然傻傻地想，假若沒有分享，陽光便不會這樣璀璨，天也未必這樣藍，我也就沒有這么順心如意吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!成長中發(fā)生的故事有很多，猶如海灘上的貝殼，在這么多的貝殼中，有一顆最美的，是那件我怎么都忘不了的事，因為是這件事讓我學會了獨立。
還記得那是不久前的一個早上，初冬，溫暖的陽光熱情地灑遍大地，讓人的心情也愉悅了很多。吃過早飯，媽媽興致勃勃地對我說：“今天，我和爸爸有點事情，要出去久一些，可能家里要靠你了!”我一聽到這個消息，猶如挨了一個晴天霹靂，又像是大白天見了鬼，我睜大了眼睛，不敢相信媽媽說的話，心想：我長這么大，從來沒有一個人在家待過，今天我吃什么喝什么啊!
“剛好，你今天就獨立一下，挑戰(zhàn)一下自己的極限唄!”媽媽的眉毛向上輕輕挑起，語氣中充滿了挑釁。
聽到媽媽的話，我一瞬間清醒了，飛快地洗漱完畢，馬上到房間寫作業(yè)，但“中午吃什么”這個問題一直在我的腦海中盤旋。
不知何時，太陽公公邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐爬到了空中，陽光透過窗戶投射到我的房間。我趕緊起身，來到廚房，學著媽媽的樣子洗米、將米放入電飯煲，插電。隨后，我又打開冰箱拿出兩個雞蛋，準備煎兩個雞蛋充饑。
開始煎蛋了，我先打開煤氣，紅中泛藍的火苗燃燒得很旺，不知為何，拿著油的我有些緊張，可是沒辦法，現(xiàn)在我只能自己硬著頭皮上。我把攪好的雞蛋倒進鍋里，沒過十幾秒鐘，油花便向我發(fā)起“進攻”。我趕緊往后退，但是防不勝防，有一顆“子彈”射中了我，我一邊揉著手背，一邊呲牙咧嘴：“唉，肯定是剛才的碗里有水，遇到熱油之后反應太強烈了?！边^了一會兒，我想把雞蛋翻一個面，就學著媽媽的樣子，把鍋往前一推，再往回一拽，但是蛋卻紋絲不動，再甩一下還是沒有任何動靜。我趕緊拿出鍋鏟，把蛋翻了個身，終于，蛋煎得兩面金黃。
待我津津有味地吃著親手做的蛋時，我的內心充滿了滿足感。窗外的空氣并沒有想象中的那么寒冷，而是溫暖了很多。大概這就是成長的味道吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個他的小伙伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最后自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來給大家呢”?我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收獲快樂呀”?！坝泻贸缘碾y道不比這樣快樂嗎?”我再次不解的問道。他差點笑出聲來，然后又嚴肅的對我說“那當然!分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道：“真的嗎你可別騙我?”“那當然”我膽怯的說：“我試試?！?/p>
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對哈哈大笑起來。然后我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什么?”
我們不約而同的說：“我們學會了一種新的快樂方法那就是——分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂;分享才能為成長添一抹亮色!
尊敬的老師，親愛的同學們：
隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣?；蛟S這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。
don’t·give·up!anything·is·possible!
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來!
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經(jīng)歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。
幸福成長的演講稿篇七
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是“自立自強，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢？我認為首先要有無缺憾的人格，其次是否要有明確的目標，第三是要有堅強的毅力。
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風雨飄搖。年青的鄭樵認為如此昏暗不明的仕途會埋沒自己的讀書志向，因此不愿下山應試。由于北方金兵在攻破宋京都時搶走了大部分四庫全書。于是乎鄭樵決定以布衣學者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途；他擋住了種種壓力，比如在朝中權臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標——編大史書。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學家，梁啟超高度評價鄭樵對史學的貢獻可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標經(jīng)絡堅定，從來不曾有一絲的動搖。
除此之外，我認為成功的第三個要素是堅強的'毅力。從拿破侖說：最困難之時就是離成功不遠的時候。做事情要有毅力，在很多時候，往往我們只要在堅持一下，再堅持一點兒，成功就在面前。
命運像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認為，只要有無缺憾的人格。目標責任制，堅強的毅力，一定會成功，自立自強、成為有才有德的人。
幸福成長的演講稿篇八
幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。
——題記。
6歲時，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進心底。
那時，奶奶常對我說：“小丫頭，快快長高，長高了，奶奶給你烙糖餅吃?！碑敃r，糖餅對我來說是多大的誘惑呀！將揉好的面團撒上黑芝麻，放進鍋里，側著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞著從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是，我每天都跑到奶奶畫好的刻度線處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長高了一毫米，我也會興奮的跑到奶奶身旁，高興地說：“奶奶，奶奶，我今天長高了呢！”奶奶會刮刮我的小鼻子說：“吃糖餅咯?！背灾翘鹛鸬奶秋灒蚁肫鸾憬阏f過的話，如果你覺得快樂，你應該說你很幸福。于是我會幼稚的對奶奶說：“奶奶，我很幸福?！边@時，奶奶就會樂的合不攏嘴。
10歲時，幸福是媽媽在下雨天送來的傘，為我撐起一片蔚藍的天空。
上學時，媽媽說今天會下雨，讓我?guī)О褌?，可是我望了望天，太陽還在上面高高的“掛”著呢！便沒聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學了。
不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始后悔沒有聽媽媽的話，這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說：“叫你帶傘你不聽，就應該給你一點教訓！”說完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來的傘，淡淡的藍色覆蓋了整個天空。
15歲時，幸福是生病是朋友的關心，暖在心窩。
身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語筆記借來，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學校等你回來?！彪m然只是淡淡的幾個字，心里卻覺得暖暖的。
品位成長中點點滴滴的幸福，我的心平靜又安實。
幸福成長的演講稿篇九
各位領導、各位老師：
大家好!
從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，有模有樣地學當老師；或許是命運使然，在流轉不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂并幸福著。
總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”在學生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師?？稍谖易约旱难壑校也贿^是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。
幸福成長的演講稿篇十
成長，是每一個人經(jīng)歷的風景。在這短暫而又美好的成長過程中，我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構成鮮艷而又美麗的成長之花。
小時候的我，如同一顆小樹苗需要雨露的澆灌。陽光的呵護一點一點的成長。
那個時候，我只有五歲。小時候的我是一個調皮的孩子，一個喜歡鬧笑話的小丫頭。我仿佛對水有著特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時，小小的我打開水龍頭接了一點水，這里灑灑那里灑灑，玩的不亦樂乎。結果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來后數(shù)落了我一通，給我換了一身干凈的衣服。當天夜里我就發(fā)燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來，催著爸爸開車送我去醫(yī)院。那一刻，燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見媽媽焦急的神情和爸爸擔心的樣子，我的心里頓時涌起了千思萬緒……我感到我是幸福的。
那年，我十歲了。那個時候，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)在外地上學了，媽媽說："孩子你真棒，可以堅持下來，我希望你可以繼續(xù)堅強的學著自己去成長。隨時要記得我和你爸爸總會在你的身后做你最堅強的后盾。”我明白了媽媽的良苦用心，她是為了讓我可以變得更堅強，更能勇敢的面去面對困難與挫折；她是為了，讓我可以堅強的成長，如同小樹苗一樣獲得充足的陽光后自己茁壯成長！那一刻，我感到了成長的幸福來源于父母的關愛。
今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學會了自己成長。在媽媽生日的那一天，我大聲地說出了我的愛：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”我長大了，感謝媽媽在我成長過程中給予的鼓勵與鞭策，那都是愛的沃土，幸福的象征。
成長的幸福，并不是一些華而不實的外在，也不是浮夸的虛榮，它不過是由一些簡簡單單的細節(jié)組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀，一句愛的囑托。我的成長之路還有很長很長，但是我依然會堅定的走下去，因為我知道成長的路上一直一直都盛開著溫馨而絢麗的幸福之花。
幸福成長的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不管在成長的路上走多遠，你必須回頭，看看走過的腳印。
盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……。
暮春，一個風箏，一段友情，改變自我。
晨曦炫彩，空氣清新。一個龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機。這時，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風箏飛得好遠啊?！彼牶筻坂鸵恍Α拇?，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。
晴空下，我在廣場中，留下了一個友情的腳印。
初冬時節(jié)，雪紛紛揚揚，一個自信，綻放了我。
那年，每次學校考試，第一名總是名花它屬。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負有心人，在期末考中，我戰(zhàn)勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。
寒風中，我在試卷上，找到了成功的腳印。
已近深秋，葉隨風落下，一句話語，讓我銘記。
陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時，我不慎摔壞了花瓶，當她問起時，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對……對不起，是我摔壞的。”她緩緩的蹲下來，“做錯事敢于承認，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。
玩耍時，我在話語上，找到了誠實的腳印。
都說，一個人一生會有許多的階梯，然而，每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢想的空中，留下了成長的腳印。
幸福成長的演講稿篇十二
踏入臨渙中學的講壇，已有五個春秋.五年來一直擔任著被譽為世界上最小的“官”---班主任.這個官雖是芝麻，卻扛著西瓜。有人說那豈不是太累了。不，那不是累，那是一種榮譽，一種責任。我這粒芝麻扛著西瓜也撐了五年，可能我扛得西瓜小了的點，雖然沒取得過什么榮譽，但也算是兢兢業(yè)業(yè)吧!我的第一屆學生也已經(jīng)各奔東西，尋找他們美好的未來，而我又回到熟悉的崗位，開始新的征程。回想過去的三年我的學生在成長，我也在成長。在歲月的書中記載著我們的點點滴滴，幸福著我們的幸福。
三年前的九月，如同今年一樣火熱，我又接手了七年級一班。我和我的學生們都帶著激動的心情又開始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開始他們人生中光輝燦爛的青春歲月，我深感肩上責任重大，新官上任三把火，雷厲風行，風風火火。
因為年輕的班主任不可能像老班主任那樣不怒自威，所以絕對的集中是做不到的，劉云峰老師曾說過一句話我認為很有道理。他說：“張志銀老師往教室里一站，一句話不說的效果要比我們苦口婆心說上十分鐘的效果還要好?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹立威信呢?我想還是要靠愛心的感化。對學生的愛要像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。
因為學生是一個獨立的群體，班主任無法全面把握學生的動態(tài)。要想全面了解學生，班主任必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對著學生講太多的大道理，要在日常生活中，不時的與學生談心，發(fā)現(xiàn)最真實的學生，然后單獨談心，讓學生袒開心扉，將一股愛的清泉注入學生的心田。挖掘學生內心最真實的想法，能把握學生的動態(tài)，做到對癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹立起來。
在這方面李艷老師做的很好。君不見無論是旭日東升的早晨，還是夕陽西下的傍晚。在八年級一班的教室的走廊里總能找到李艷老師和學生交流的身影。是的三人行，必有我?guī)熝?。每一個班主任都有自己的優(yōu)點，作為年輕的班主任就要善于學習，做到博采眾長，才成一家之言。
還有年輕班主任的成長，還需要老班主任的關心鼓勵，更重要是幫助和支持，我是幸運的，因為五年來我與張志銀老師搭檔，他像孺子牛一樣默默地關心和支持我。讓我如沐春風，獲益匪淺。在這里我要對張老師衷心的說一聲“謝謝”。
轉眼間，歲月的腳步又來到了20xx年這個充滿期待的九月，收獲的季節(jié)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。班級還是那個班級，只不過名字由七年級一班變成了九年級一班。我還是那個我。不同的是三年前學生起立宣誓的時候我往班里一站那是鶴立雞群，而現(xiàn)在我站在那里成了雞立鶴群。是的我的那群孩子長高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。他們也是幸運的，他們是在愛心的襁褓里中笑著成長的。但天下沒有不散的筵席，我的孩子們將要到達人生旅途的驛站。我的使命也即將終結。我現(xiàn)在的責任是為他們保駕護航，為到達下一個驛站做準備。其實我還想扶上馬在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要繼續(xù)的成長。當務之急還是做好自己的本職工作。九年級是初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛心呵護他們前進。他們成功的時候與他們一起分享，他們失敗的時候幫他們走出失利的陰影。九年級第一次月考結束之后，有些學生成績不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪了我的“老師”---電腦?！崩蠋煛苯o了我講了一個感人的故事，我又把故事講給了學生。由于時間關系不能講給大家聽了，故事講完后教室里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，掌聲響起來我心更明白。所以說在學生們最需要幫助的時候，我們的一句話，一個小故事，或一個微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來。這讓我更加珍惜與學生們在一起的日子。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長而幸福。
三年的輪回即將靠岸，我的耳邊又響起：愛在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。隨時撒種，隨時開花，那就是“與學生一起幸福成長”追趕心中的太陽!
我的演講完了，謝謝大家!
幸福成長的演講稿篇十三
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下的最后的美麗；我的幸?！獰o時不刻在我心中，無時無刻不在我的身邊。
昨天放假，我做了一件以前從來沒有做過的事，我?guī)图依锶耸整溩恿?。突然就覺得成就感，一下子就有了長大了的感覺，有一種可以幫父母分擔的感覺。回憶的鏡頭伸向了幾年前的秋天。家里也在收麥子，我站在旁邊，看著父母們一直忙個不停，我也想去盡一份力，但當我走去拿那把和我一樣高的掃帚，我竟然搬不動，更別提掃地了。我覺得自己好沒用，竟然連想幫父母分擔一些，都沒用能力。昨天我實現(xiàn)了幾年前的夢想，我發(fā)現(xiàn)原來長大也是一種幸福，因為只有長大才會有能力去保護自己的人。
不經(jīng)歷風吹雨打，就不知道陽光是多么溫暖人心；不經(jīng)歷挫折失敗，就不懂得成功是多么來之不易；不經(jīng)歷成長，就不會有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會閃爍著這種睿智的光芒。
在幸福的百草園中，我用自己笨拙的雙手，種下了一顆叫做成長的小草，也許，我只是品到了一幅畫中的一個小景，可就是如此，我就已經(jīng)深深的被感動，也許感受幸福本身是一種幸福，雖然只有一點點我已經(jīng)滿足。
成功是一種幸福，失敗也是一種幸福，成長更是一種幸福。那是一種酸楚，只有經(jīng)歷過風吹雨打，才會真正體會到。
風雨過后，又是一片澄明，絲絲陽光如昔。一切有都是那么美好，這樣的成長究竟是不是幸福，其實答案就在我們的心中。
擁抱成長，他會給你幸福；擁抱幸福，它會讓你成長。去采集幸福，會離幸福近點。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
幸福成長的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
書就像我們最好的伙伴，陪伴著我們；書就像我們的老師，讓我們在知識的海洋里成長。
北宋詩人歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本”。歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話?！币詴鵀橛眩梢悦骼碓鲋?，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
在我很小的時候，就非常喜歡讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的.人物，在她們遇到困難的時候，我會為她們擔心，并為他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時而哭、時而笑。
“小鳥為什么會飛？魚為什么不會淹死？冬天青蛙去了哪……？”小時候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙?！蔽液艹泽@，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽要找的老師不是一個人，而是一本厚厚的《十萬個為什么》。
長大后，當我感到迷茫的時候，就讀一讀《每天一個心靈安慰》，這本書就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
后來，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，主人公克服身體殘疾，迎難而上，刻苦學習，最終考上了哈佛大學，這種精神非常值得我學習，讓我更加珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的所有。
讀書真好！書里有美麗的神話、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學探索，讓我在知識的海洋里遨游。
讀書真好！書里有富有哲理的故事、源遠流長的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化，讓我在讀書的過程中，修正自己的一言一行，做一個講文明、懂禮貌的好學生！
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書！
我的演講到此結束，謝謝大家。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17457944.html】
