在演講稿中，內(nèi)容要有條理、觀點(diǎn)要明確，并且要用合適的語(yǔ)言來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？結(jié)構(gòu)要清晰、邏輯要有序，關(guān)鍵是要有一個(gè)吸引人的開(kāi)頭和一個(gè)鼓舞人心的結(jié)尾。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下專業(yè)的演講稿寫作技巧吧。通過(guò)閱讀這些演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。
講模范演講稿篇一
時(shí)代造就模范，時(shí)代呼喚英雄。當(dāng)代高中生生逢其時(shí)，全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，為當(dāng)代高中生施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，更賦予了當(dāng)代高中生崇高的歷史使命。加強(qiáng)和改進(jìn)高中生思想政治教育，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代高中生實(shí)現(xiàn)這一歷史重托寄予了殷切的期望。
當(dāng)代高中生是在現(xiàn)代化建設(shè)的歷史條件下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，是在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推進(jìn)的進(jìn)程中成長(zhǎng)起來(lái)的一代。他們思想的主流積極、健康、向上，有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，充分信賴對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興充滿信心。盡管一些高中生中也出現(xiàn)了這樣那樣的思想問(wèn)題，但總體來(lái)看，當(dāng)代高中生是大有希望的一代，是大有可為的一代。當(dāng)代高中生要不負(fù)重托，不辱使命，銳意進(jìn)取，奮發(fā)成才，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。
肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，確立正確的世界觀、人生觀痕值觀。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?，也是一個(gè)有志青年奮發(fā)向上的動(dòng)力。當(dāng)代高中生要自覺(jué)牢固確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想橫定信念，與人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要牢固樹立愛(ài)國(guó)主義思想，繼承和弘揚(yáng)偉大的民族精神。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想。
當(dāng)代高中生要以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、中國(guó)革命傳統(tǒng)和改革開(kāi)放的時(shí)代精神，自覺(jué)做偉大民族精神的傳承者。
肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要遵守基本道德規(guī)范，形成良好的道德情操和道德修養(yǎng)。遵守道德規(guī)范、進(jìn)行道德自律，是一名合格人才和公民必須具備的基本素質(zhì)。高中時(shí)期是人生形成自覺(jué)道德意識(shí)的重要階段。當(dāng)代高中生要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，樹立法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)。要積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，從中國(guó)人民長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐孕育的傳統(tǒng)美德中汲取精神力量。
肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要努力提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。當(dāng)代高中生要珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己，勇攀科技高峰，大力培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高人文素質(zhì)和科學(xué)精神，掌握建設(shè)祖國(guó)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊眼界，錘煉品格。要注意增進(jìn)身心健康，促進(jìn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要在增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中提升思想政治素養(yǎng)，努力做到知行合一、德才并進(jìn)。
光榮的使命召喚著當(dāng)代高中生，黨和人民寄厚望于當(dāng)代高中生。當(dāng)代高中生要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
講模范演講稿篇二
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
今天我演講的題目是《灑向人間的愛(ài)》。因?yàn)橛袗?ài)，浪花在滄浪水中悄悄綻放，因?yàn)橛袗?ài)，我無(wú)怨無(wú)悔的選擇了護(hù)士職業(yè)。
20xx年當(dāng)非典襲來(lái)時(shí)，我毫不猶疑地拋下生病的孩子，舍下80多歲老母親，第一個(gè)向醫(yī)院遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書，義無(wú)反顧的投身到抗擊非典的第一線，在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，迎著炎熱的天氣，穿著厚厚的隔離服，面對(duì)患者遠(yuǎn)離親人，不分白天黑夜的守護(hù)在病人的床旁，用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。同年被縣政府授予《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員》并頒發(fā)"嘉獎(jiǎng)"證書。
同年我擔(dān)任婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)我科的姐妹們大膽探索、強(qiáng)化管理，我科先后獲得了《先進(jìn)管理科室》《護(hù)理質(zhì)量評(píng)比第一名》《婦幼工作先進(jìn)科室》等榮譽(yù)。降消項(xiàng)目是我省的重點(diǎn)項(xiàng)目，我們婦產(chǎn)科是具體的實(shí)施者，此項(xiàng)目得到省專家的一致好評(píng)，每年都有周邊縣市醫(yī)院到我科參觀學(xué)習(xí)取經(jīng)，前后近20余次，同時(shí)我被衛(wèi)生局評(píng)為《婦幼衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人》。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我忘不了20xx年婦產(chǎn)科剛分科時(shí)，我?guī)е?0個(gè)病人，5個(gè)護(hù)士，轉(zhuǎn)入了新的病房，開(kāi)始了新的工作，面對(duì)種種的困難，我們從早晨7點(diǎn)半一直干到了晚上十一點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)叫苦的，沒(méi)有一個(gè)叫累的，那些日子不知道有多少天沒(méi)回過(guò)家。我的眼睛患有高眼壓癥，經(jīng)?？垦鬯幘S持，由于科室人員少，工作緊張，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不分白天黑夜，使我的眼壓很難得到有效控制。但是這些都不能阻礙我前進(jìn)的力量，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士，是一名共產(chǎn)黨員，為病人奉獻(xiàn)是我的職責(zé)。
今年的6月，一天夜里我上吐下瀉，渾身無(wú)力，早晨我拖著無(wú)力的雙腳走到病房，把科里的工作安排好，才給自己輸上液體，第二天，稍微好轉(zhuǎn)一點(diǎn)，我便去上班，因?yàn)槟翘煜挛缫獙?duì)新護(hù)士進(jìn)行考試，在考試進(jìn)行到一半時(shí)，我渾身是汗，頭暈的只想倒下去，剛想休息一下，這是科里出現(xiàn)了一為產(chǎn)后大出血的病人，需要馬上組織搶救，我二話沒(méi)說(shuō)，馬上趕到病人身旁，組織搶救，當(dāng)病人病情得到控制后，我已經(jīng)癱軟在了護(hù)士站上，這次真的倒下去了，雙手抽搐，血壓升高，感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，回到家里，給自己輸上液體已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。身體剛剛恢復(fù)一點(diǎn)，我的身影再次出現(xiàn)在病房中，因?yàn)椋》坷镉形业牟∪?，病人的安危是我最大的牽掛，我?ài)她們。
講模范演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫楊郅涵，來(lái)自三年級(jí)四班。
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。
在生活中，愛(ài)就像一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；愛(ài)就像一團(tuán)火焰，融化你心中的冰霜；愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予你奮進(jìn)的力量。愛(ài)，時(shí)刻縈繞在我們身邊，愛(ài)，無(wú)處不在！地震無(wú)情人有情，無(wú)數(shù)中華兒女在“5.12”汶川大地震中，用自己的生命譜寫出一曲又一曲“愛(ài)”的凱歌，他們用“愛(ài)”詮釋著人間最神圣的使命，用“愛(ài)”傳遞著人間最真摯的感情！
在地震發(fā)生的那一刻，當(dāng)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂趴在課桌上，手死死地抓著課桌護(hù)著身下的4名學(xué)生時(shí)，他心中只有一個(gè)字——“愛(ài)”，只有一個(gè)念頭——“不能讓學(xué)生受到傷害!”最后，學(xué)生全部獲救，而他卻不幸遇難……地震無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆！譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用他這雙曾傳播了無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂又從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，在其生命的最后一刻，他仍用自己的實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)著老師對(duì)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)！譚老師的舉動(dòng)讓我為之動(dòng)容，我為我們中華兒女有這樣的'好老師而感到無(wú)比驕傲和自豪！
同學(xué)們，當(dāng)你坐在公交車上，看到年邁的老人拉著欄桿站著，你會(huì)讓座嗎？當(dāng)你走在校園里，看到地上的垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎？也許你不會(huì)，不去做的原因不是你不想做，而是因?yàn)槟銜?huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是你扔的，自行車是你弄倒的，怕別人說(shuō)你是故意做給大家看的。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是早晨初升的太陽(yáng)，在成長(zhǎng)的道路上，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人，做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事做好的人，做一個(gè)能將“愛(ài)”常駐心中的人，從身邊做起，從小事做起，明是非，分善惡，辨美丑；時(shí)刻規(guī)范自己的行為，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人。
熱愛(ài)祖國(guó)，我們要從熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家庭做起；服務(wù)人民，我們要從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起；崇尚科學(xué)，我們要從刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起；辛勤勞動(dòng)，我們要從勤做家務(wù)，積極打掃校園衛(wèi)生做起；團(tuán)結(jié)互助，我們要從學(xué)會(huì)合作，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人做起；我們只有用自己真摯的愛(ài)去感染身邊的每一個(gè)人，盡自己的所能去幫助那些有困難的人，才能讓這個(gè)世界更溫暖，才能讓這個(gè)世界更精彩！
同學(xué)們，當(dāng)“三創(chuàng)一辦”的號(hào)角吹響時(shí)，讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái)，講文明，樹新風(fēng)，做一朵又一朵的道德模范之花，盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落！
范的優(yōu)秀人物。
如果提到洪戰(zhàn)輝，大家一定不會(huì)陌生。他是孝老愛(ài)親的模范，從13歲起就支撐著一個(gè)父親患并母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭，但是盡管這樣，他依然無(wú)償資助貧困學(xué)生，再忙再累也堅(jiān)持接送弟妹，成了中國(guó)十大杰出青年，也成了感動(dòng)中國(guó)xx年度人物等一些榮譽(yù)稱號(hào)。有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是小學(xué)生，怎么能夠成為孝老愛(ài)親的模范？其實(shí)，我們只要從小事做起，不讓親人們?cè)俨傩?，也算是盡到了一份孝心。
我相信，我們一定會(huì)用自己的熱情，去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華發(fā)展民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)文明小少年！
講模范演講稿篇四
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
踩著冬天的腳步喜迎新春來(lái)臨的今天，我站在這里參加十佳護(hù)士演講，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持，是你們給我信心和鼓勵(lì)，給我一個(gè)展示平臺(tái)，讓我發(fā)表演講，我的演講題目是"愿做紅燭亮人間"。
帶著走出校園的青春熱情，帶著對(duì)新生活的美好憧憬，我來(lái)到了醫(yī)院，當(dāng)上了一名護(hù)士，在無(wú)影燈下，從事人類最偉大、最圣潔的護(hù)理職業(yè)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)遭受疾病折磨的病人，一聲聲嘆息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護(hù)理，用中西醫(yī)結(jié)合的方式進(jìn)行正骨護(hù)理；鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，戰(zhàn)勝疾病?？粗粋€(gè)個(gè)病人康復(fù)，離開(kāi)醫(yī)院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽(yáng)光，感受人生的快樂(lè)與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復(fù)與健康，就是我們做護(hù)士的收獲；是我們護(hù)士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發(fā)揚(yáng)光大。
時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去，當(dāng)年醫(yī)院里栽下的樹苗已長(zhǎng)成參天大樹，我也已從一個(gè)青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過(guò)，白皙的額頭長(zhǎng)出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細(xì)致地與他們溝通，做到與病人心心相?。粸榱瞬∪说慕】?，我不計(jì)勞累經(jīng)常加班加點(diǎn)，把自己的一切都獻(xiàn)給病人；為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)護(hù)理專業(yè)知識(shí)；為了病人的健康，我毫無(wú)保留向新護(hù)士傳授經(jīng)驗(yàn)，和她們一起茁壯成長(zhǎng)。一分汗水，一分收獲；一分辛勞，一分成績(jī)；作為我一個(gè)帶教老師，最高興的莫過(guò)于看到新護(hù)士全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，青出于藍(lán)。
我喜歡音樂(lè)，喜歡歌聲，最喜歡聽(tīng)宋祖英的美麗歌聲。"小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。"這是贊頌人民教師"燃燒自己，照亮別人"的紅燭精神。我們做醫(yī)生、做護(hù)士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻(xiàn)著紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發(fā)揚(yáng)"以人為本，服務(wù)別人"的精神，默默無(wú)聞、辛勤努力的工作著，奉獻(xiàn)著自己的每一分光分光熱，流淌著自己的每一滴汗水，甘為人梯，像"春蠶"吐盡青絲，像"蠟燭"化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給病人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，20xx年的大門已經(jīng)徐徐開(kāi)啟，展示著時(shí)代的新貌，煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)，也帶來(lái)新的希望，我決心在醫(yī)院新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嶄新的精神、高昂的斗志、火紅的熱情、真誠(chéng)的服務(wù)投入到醫(yī)療工作中，愿做紅燭亮人間，為救死護(hù)傷、維護(hù)人民群眾身體健康作出新成績(jī)、新貢獻(xiàn)！
講模范演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年一班的小吳，今天我演講的題目是《學(xué)道德模范，做文明泉州人》。
我想：我是一名小學(xué)生，懂得的`知識(shí)不多，對(duì)于文明的理解也不夠深刻，我印象中文明就是：不隨便亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、營(yíng)造禮讓寬容的人際關(guān)系和秩序井然的生活環(huán)境。基于這樣的理解，于是，我決定從自己身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。以前，看見(jiàn)地上的果皮、紙屑等，我都會(huì)熟視無(wú)睹，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)彎腰把它撿起，還能將垃圾進(jìn)行分類。我也會(huì)給老人主動(dòng)讓座，記得有一次，我和媽媽乘坐公交車去看電影，一個(gè)大姐姐起身給我讓坐，我剛坐了下來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著一袋行李，顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，擔(dān)心老奶奶摔著，就不由自主起身讓坐，老奶奶欣慰地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子?！宾畷r(shí)，我異常興奮，覺(jué)得做一個(gè)有道德的人感覺(jué)竟是這么的美好。于是，我想，要是每個(gè)人都像我一樣，盡自己一份微薄的力量，泉州這座城市將變得更加美麗。
是??！作為一名小學(xué)生，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，從自己做起，做個(gè)講道德，講文明的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，多一份付出，我們的城市就增添一抹亮色；多一份努力，我們的城市離文明就更近一步。讓我們攜起手來(lái)，做個(gè)新時(shí)代文明的泉州人，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美、和諧、幸福的家園共同努力！
講模范演講稿篇六
大家好！
我叫孫秀鳳，是來(lái)自泰安四中的一位平凡的教師。我的題目是：用師魂在平凡中鑄造幸福。
老師是人類靈魂的工程師，而這“師德”卻是這“魂”中之“魂”。今天能夠作為師德模范候選人之一站在這里，這是我作為一個(gè)普普通通的教師今生最大的榮耀。
講模范演講稿篇七
各位評(píng)委老師：
大家上午好，我是**號(hào)選手嚴(yán)巖，生活是精彩的，生活是變幻的，它用這樣一種方式迷惑了我們的雙眼，使人感到迷茫。盡管如此，仍舊有些人，他們能夠執(zhí)著于信念，撥開(kāi)層層迷霧，十幾年如一日地為了一件事情而奮斗著，這便是平凡人的偉大！
就有這樣一位平凡而又偉大的人，她叫李澤英，是我們今天故事的主人公，她來(lái)自一個(gè)普通的貴州山村。大家都知道，貴州山區(qū)眾多，很多地方教育文化落后，所以16歲的時(shí)候，李澤英就放棄了學(xué)業(yè)，只身一人來(lái)到貴陽(yáng)打工，最終，她在一戶卓姓人家找到了一份保姆的工作，有了這份工作之后，當(dāng)時(shí)還是小姑娘的李澤英對(duì)未來(lái)充滿了希望，她每天想著的就是踏踏實(shí)實(shí)工作，努力掙錢，改善自己和家人的生活。然而，她并不知道，這份工作將改變她的一生！李澤英在卓阿姨家里的工作主要是照顧兩個(gè)嬰兒，這兩個(gè)嬰兒并不是卓家的，而是卓阿姨在醫(yī)院領(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)棄嬰，兩個(gè)小姐妹由于開(kāi)始沒(méi)人照料，所以身體都不太好，在主人和李澤英的精心照顧下，她們逐漸健康成長(zhǎng)。
什么臟活累活她都不在意，只為了自己的那一個(gè)信念?。?！那一年，她22歲?。。∩畹闹?fù)?dān)并沒(méi)有壓垮她，反而她卻更加偉大，就是這樣她一個(gè)人挺了過(guò)來(lái)！身邊的人慢慢地發(fā)現(xiàn)了這位姑娘，大家也被她所感動(dòng)，正所謂“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”，社會(huì)四面八方向她伸出了援助之手，在李澤英和好心人的共同努力下，兩個(gè)小姐妹茁壯成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，姐妹倆想改口叫李澤英媽媽，可李澤英堅(jiān)決不同意，在她的心里，仍在等待著卓阿姨的歸來(lái)，那才是她心目中的一家團(tuán)圓。
如今的李澤英，已經(jīng)三十多歲了，李澤英仍然堅(jiān)守著她的諾言，用她的汗水和勤勞澆灌著這個(gè)溫馨的家庭。她經(jīng)常說(shuō)：“我就是個(gè)到城里來(lái)打工的農(nóng)村人，自己做的事情也就這樣，卻得到了這么多好心人的幫忙，我很感激，很知足！”就是這樣一個(gè)農(nóng)村姑娘，只有小學(xué)文化，她說(shuō)不出“大愛(ài)無(wú)疆、一諾千金”之類的話語(yǔ)，她讓我們感受到的是一種源于我們傳統(tǒng)文化、深深扎根于我們民族血液中的堅(jiān)毅！那是從艱難中磨礪鍛淬出的對(duì)生活的勇氣與熱愛(ài)！回想我們，農(nóng)商事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，必定會(huì)有坎坷，但哪怕荊棘叢生有如何，懷揣著這份對(duì)農(nóng)商事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，新時(shí)代的農(nóng)商人必定披荊斬棘，登上一個(gè)又一個(gè)新的高峰?。?！作為中國(guó)歷史最悠久的近代金融機(jī)構(gòu)之一，江蘇農(nóng)商興衰、沉浮的演繹歷程和發(fā)展軌跡本身就是一部生動(dòng)的金融史。
我們每一個(gè)農(nóng)商人都渴望盡自己的一份力為江蘇農(nóng)商這部鴻篇巨制續(xù)寫一頁(yè)又一頁(yè)濃墨重彩的新篇章。回首過(guò)去，光榮與艱辛同在；展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍，我們農(nóng)商人將銘記發(fā)展歷程的艱辛與輝煌，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，譜寫新的歷史篇章。
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講模范演講稿篇八
尊敬的__主任、尊敬的__主任，各位護(hù)士長(zhǎng)、全體護(hù)理工作者，同志們：
在這春意盎然、生機(jī)勃勃的五月，我們即將欣喜地迎來(lái)20__年國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，隆重召開(kāi)紀(jì)念512國(guó)際護(hù)士節(jié)暨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程動(dòng)員大會(huì)，熱烈慶祝這個(gè)屬于全世界護(hù)理工作者的光輝節(jié)日。在此，我代表醫(yī)院黨政和全體干部職工，向?yàn)榫S護(hù)群眾健康而辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全院護(hù)理人員致以節(jié)日的祝賀，向?yàn)開(kāi)_醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展付出心血和汗水的各位護(hù)理老專家表示衷心的感謝!
護(hù)理工作是醫(yī)院工作的前哨。過(guò)去的一年，全體護(hù)理人員恪盡職守、任勞任怨，認(rèn)真踐行了以愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，護(hù)理患者，治愈疾病，恢復(fù)健康的南丁格爾誓言，使我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量再上新水平，為促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
今年，我院將緊跟新醫(yī)改的步伐，全面實(shí)施六大工程，努力做好推進(jìn)學(xué)科發(fā)展年活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽、綜合大樓籌建、醫(yī)院等級(jí)復(fù)審等工作，是醫(yī)院醞釀更大發(fā)展與建設(shè)、奮力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。對(duì)于怎樣能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者，如何做好護(hù)理工作，我講以下六點(diǎn)：
一、練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。
學(xué)習(xí)是人進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，技能是人生存發(fā)展的基石。對(duì)于高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療行業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和技能尤為重要。人們常說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理，護(hù)理工作在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中起著十分重要而關(guān)鍵的作用。作為一名護(hù)理工作者，要始終樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，練就為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，更好地履行救死扶傷的職責(zé)，為促進(jìn)護(hù)理事業(yè)及醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)院工作的根本，群眾滿意是醫(yī)院最大的追求。按照省衛(wèi)生廳部署，20__年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)已在全省范圍內(nèi)啟動(dòng)，我院是全省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程省級(jí)重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院，希望廣大護(hù)理人員緊密結(jié)合我院5-__月份優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好以夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)為主題的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。要堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心，進(jìn)一步理清服務(wù)思路，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，落實(shí)服務(wù)措施，發(fā)揮服務(wù)功能，構(gòu)建服務(wù)文化，加強(qiáng)服務(wù)監(jiān)督，強(qiáng)化親情式服務(wù)、安全化護(hù)理，做到服務(wù)理念有新認(rèn)識(shí)，服務(wù)行為有新氣象，服務(wù)環(huán)境有新變化，服務(wù)評(píng)價(jià)有新標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)能力有新突破，服務(wù)質(zhì)量有新提高，并著力建立有利于護(hù)理服務(wù)持續(xù)改進(jìn)、護(hù)理事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力為群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，做到患者滿意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心。
三、塑造優(yōu)秀的護(hù)理品牌。
當(dāng)前醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，社會(huì)需求與日俱增，我院如何保持優(yōu)勢(shì)、彰顯特色、率先發(fā)展，塑造良好的醫(yī)院品牌是制勝法寶;而護(hù)理品牌的塑造，需要全體護(hù)理人員的共同努力。我院500余人的龐大護(hù)理團(tuán)隊(duì)，是醫(yī)院發(fā)展的重要力量和優(yōu)勢(shì)所在。各級(jí)護(hù)理管理者要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，探索護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，積極開(kāi)展能體現(xiàn)特色、創(chuàng)造亮點(diǎn)、塑造品牌的護(hù)理工作;廣大護(hù)理人員要牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，工作做到深嚴(yán)細(xì)實(shí)、精益求精、開(kāi)拓創(chuàng)新。通過(guò)科學(xué)化的管理、人性化的服務(wù)、創(chuàng)造性的工作，塑造優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)品牌。
四、保持良好的身心狀態(tài)。
作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，除要有豐富的護(hù)理知識(shí)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)外，還要有健康的身體和成熟的心理。一要有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。始終保持精力充沛、精神集中、胸懷豁達(dá)、心情樂(lè)觀，以積極向上的心態(tài)影響和鼓勵(lì)病人;二要有飽滿的工作熱情。只有有了飽滿的工作熱情，才能愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)工作，在平凡的護(hù)理工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和體會(huì)工作的樂(lè)趣;三要有高尚的人文關(guān)懷精神。護(hù)理工作的多面性要求大家要善于保持和諧的人際關(guān)系，以尊敬、信任、友愛(ài)、寬容、理解的積極態(tài)度對(duì)待病人、家屬、同事，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽和諧的工作氛圍，為自己、為科室、為醫(yī)院營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)支持系統(tǒng);四要有快樂(lè)的工作狀態(tài)。工作要有張有弛、勞逸適度，越是工作忙、節(jié)奏快、標(biāo)準(zhǔn)高、壓力大，越要注意培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，在提高承受壓力能力的同時(shí)，培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)。
五、營(yíng)造和諧的護(hù)患關(guān)系。
一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，南丁格爾精神一直鼓舞、激勵(lì)著廣大護(hù)理人員選擇神圣的護(hù)理事業(yè)并為之奮斗。今天，我們?nèi)砸^承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理前輩的優(yōu)秀品格和崇高精神，牢記宗旨，恪守誓言，以誠(chéng)摯的愛(ài)心、聰慧的才智和嶄新的形象，全身心地投入到為病人服務(wù)中。堅(jiān)持以人為本、護(hù)患和諧，暢通溝通渠道，融洽護(hù)患關(guān)系，真正傾聽(tīng)患者疾苦，呵護(hù)患者身心，增進(jìn)彼此的交流、理解和信任，使自己成為患者疾病的克治者、生活的服務(wù)者、心理的依賴者、精神的寄托者、情感的交流者和健康的守衛(wèi)者，努力實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值，也為醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添和諧的音符。
六、創(chuàng)建多彩的業(yè)余生活。
護(hù)理工作者工作忙、節(jié)奏快，工作和生活壓力大。希望大家放松身心、放開(kāi)胸懷、放下工作，豐富自己多彩的業(yè)余生活。也要求醫(yī)院工會(huì)、團(tuán)委和護(hù)理部多組織好、引導(dǎo)好大家的業(yè)余生活。通過(guò)我們的共同努力，讓每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的人生。
同志們，我院當(dāng)前正處于一個(gè)重要的歷史發(fā)展期。希望全體護(hù)理人員大力發(fā)揚(yáng)燃燒自己、照亮別人的南丁格爾精神，踐行仁愛(ài)、精誠(chéng)、和諧、卓越的院訓(xùn)，以人為本、求實(shí)創(chuàng)新，以高質(zhì)量的護(hù)理技術(shù)和博愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的服務(wù);希望全院干部職工攜起手來(lái)，同心同德，齊心協(xié)力，為把我院盡早建成現(xiàn)代化強(qiáng)院而努力奮斗!
最后，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
講模范演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，來(lái)賓們，同事們：
大家好!
很榮幸能參加今天的演講，我是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。我演講的'題目是：無(wú)影燈下天使情。
記得剛剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候，心里充滿了對(duì)新生活的美好憧憬，無(wú)影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪著自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對(duì)著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí)，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住多少個(gè)深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò);苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。
那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，當(dāng)我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。有急診手術(shù)，速來(lái)參加搶救!我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說(shuō)不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬，我的表情都有些麻木?？僧?dāng)我疾步走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時(shí)，同情之心、愛(ài)憐之情卻又油然而生。無(wú)影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：手術(shù)做完了，很順利，我們現(xiàn)在送回病房時(shí)。一句簡(jiǎn)單而又平凡的話語(yǔ)，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來(lái)我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂(lè)，它甚至維系著一個(gè)人的生命。那一刻我深深地體會(huì)到：無(wú)影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，它是世界上對(duì)生命最重要的燈光，它點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來(lái)一絲絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士一名手術(shù)室護(hù)士，我能夠用雙手來(lái)安慰每一個(gè)在病痛中呻吟的病人。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩。做好無(wú)影燈下的白衣天使!
講模范演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!11月9日是世界消防日，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的消防宣傳日。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于常備不懈的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。
遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
11月9日是世界消防日，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的消防宣傳日。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于常備不懈的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。
遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。
價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鈴，提高防火的`意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。
1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
4、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。
講模范演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛(ài)的姐妹們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加這天的演講，我演講的題目是——《最美》。當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月，微風(fēng)和煦，春暖花開(kāi)，在這樣完美的季節(jié)，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。這是我們護(hù)士最美麗最值得紀(jì)念的日子。我為自己是一名護(hù)士而驕傲——我們是普通的女性，可又因這個(gè)職業(yè)而不普通，我們被人們尊稱為“白衣天使”，天使是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。天使是我們圣潔的稱謂，是人們對(duì)我們形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任!我更為自己是婦保院的護(hù)士而感到自豪——在那里，姐妹們技?jí)喝悍嫉墓ぷ魉健⒕ぞI(yè)業(yè)的工作作風(fēng)、一絲不茍的工作態(tài)度、和諧相處的工作環(huán)境，都給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在我經(jīng)過(guò)不同程度的技術(shù)洗禮而榮幸的走進(jìn)婦保院后，逐漸懂得了“護(hù)士”的真正內(nèi)涵，明白了該如何做一名優(yōu)秀護(hù)士——從心做起，用心相待，細(xì)微服務(wù)。
護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾以前說(shuō)過(guò)“護(hù)士務(wù)必要有同情心和一雙愿意工作的手”.歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。每班，我們都要應(yīng)對(duì)不計(jì)其數(shù)的就診，上藥、打針、輸液忙得不可開(kāi)交。但我心中一向有一種理念，患者選取我們婦保院就醫(yī)，是對(duì)我們婦保院的信任，我們不論是醫(yī)生，還是護(hù)士，都要如履薄冰地盡好自己的職責(zé)，決不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。在工作服務(wù)中，我們應(yīng)始終把病患者放在第一位，把他們當(dāng)成自己的親人，全力營(yíng)造快樂(lè)的服務(wù)氛圍，釋放他們心中壓抑緊張的情緒，讓他們有個(gè)開(kāi)闊的好情緒放心就診。
作為一名護(hù)士，姐妹們?cè)谄椒驳墓ぷ髦懈惺苤松傥?，默默地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。曾幾何時(shí)，我們放下了萬(wàn)家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在護(hù)理一線;曾幾何時(shí)，我們將親人期盼的眼光和焦怨的聲音悄悄放在心中，去守侯著院里每一個(gè)病患者;曾幾何時(shí)，我們已全無(wú)了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時(shí)候觀察病人，在無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚用自己那雙像是灌鉛的腿踱著病房。打針、發(fā)藥、輸液，我們?cè)谛量嘀泻亲o(hù)著病人的生命;_、接班，白天、黑夜，我們?cè)诳嗬壑邪盐罩妮喕?。雖然辛苦，雖然勞累，但是充實(shí)，快樂(lè)!是什么樣的力量讓我們?nèi)绱送床⒖鞓?lè)著?是夜深人靜巡視病房時(shí)那一張張安然入睡的臉，是在我們精心護(hù)理下得到康復(fù)的病患熱淚盈眶的道別，更是交接班時(shí)病患的一聲“您，辛苦了!”疲勞頓時(shí)化為力量，每當(dāng)此時(shí)我的內(nèi)心便會(huì)有一種強(qiáng)烈的震撼，一種自豪與滿足讓我挺直人生的脊梁!
漫漫人生路，悠悠天使情!無(wú)論是在非典肆虐人心惶惶的春天里，還是在汶川大地震滿目蒼夷的廢墟中，都少不了我們的身影，我們用愛(ài)心、細(xì)心、誠(chéng)心筑起了愛(ài)的港灣，驅(qū)逐了無(wú)數(shù)的死神!這不是任何人都能做到的。想到這些我們無(wú)愧于心!
既然選取了地平線，留給世界的就只有背影!
既然選取了這身潔白，就要守住使命的藍(lán)天!
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜鶯的笙歌!
姐妹們，感謝我們的職業(yè)吧，是她讓我們明白如何平等，善良，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗，是他讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗!
最后我想以我的人生信條“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福”與我們醫(yī)務(wù)工作者共勉。在此我也感謝婦保院給我?guī)Ыo這次演講發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)，幫忙和關(guān)懷，也代表全體護(hù)士祝在座各位身體健康，萬(wàn)事如意!祝我們的婦保院蒸蒸日上!
我的演講完畢，謝謝大家!!
講模范演講稿篇十二
大家好！今天，能夠走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，能夠踏上這個(gè)光榮的講話臺(tái)，我的心中感慨萬(wàn)千，既有莫大的幸福，又有萬(wàn)分的驕傲。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ髂軌虮活I(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開(kāi)、香飄四海！其實(shí)在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單談一談。
首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來(lái)彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對(duì)方。
其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。
第三、不在背后議論同事的隱私。每個(gè)人都有“隱私”，隱私與個(gè)人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會(huì)損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
最后，對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)道歉說(shuō)明。同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼福鞯脤?duì)方的諒解；對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對(duì)待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開(kāi)展，也使我們的工作變得輕松愉快。
回顧十三年來(lái)的教育教學(xué)工作，我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛(ài)心和耐心，無(wú)論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無(wú)意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠(chéng)的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功！
教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持和配合。任何教師，無(wú)論他具有多么豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出差錯(cuò)。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的提高，家長(zhǎng)的水平也在不斷提高，他們的許多見(jiàn)解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會(huì)使家長(zhǎng)覺(jué)得教師可親可信，從而誠(chéng)心誠(chéng)意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們?cè)谌烁裆鲜峭耆降鹊?，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽(tīng)話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問(wèn)題的方法。教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不說(shuō)侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否則會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔閡甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說(shuō)：“尊重別人就是尊重自己”。
今天坐在這里，如果說(shuō)我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀，那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L(zhǎng)輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)。謝謝大家！
講模范演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
在這辭舊迎新之際，我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工同志們。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來(lái)對(duì)我們的支持和關(guān)心!
我們__有限公司，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展建設(shè)，由剛開(kāi)始的荒郊野地，變成如今擁有一期、二期兩條生產(chǎn)線，污水處理能力近二十萬(wàn)每天的國(guó)有企業(yè)，這期間凝結(jié)了我們幾代水處理人的心血。我們每一位員工都會(huì)為自己身為水處理人而自豪。
我作為一名普通員工，自從_年_月_日進(jìn)入我廠以來(lái)，一直在我的本職工作崗位上，盡心盡力、盡職盡責(zé)地做自己應(yīng)該做的工作，從一名普通員工到公司勞模，能為我廠的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無(wú)比欣慰。而同志們卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的幫助、支持和信任;感謝多年來(lái)與我并肩作戰(zhàn)的同志、戰(zhàn)友們。榮譽(yù)和成績(jī)其實(shí)都是屬于大家的，屬于集體的。同時(shí)這份榮譽(yù)也是我今后工作的一大動(dòng)力，我今后一定更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)學(xué)習(xí)技術(shù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的工作中去。
我們都是平凡的人，但只要扎扎實(shí)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心盡力、盡職盡責(zé)地做好每一天的工作，也一定能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，新年快樂(lè)，工作順利，身體健康，全家幸福!也祝愿我們水處理有限公司在_年取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展!
謝謝!
講模范演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!在這春回大地、陽(yáng)光明媚的日子里，我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，也不僅僅是我們幾個(gè)人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工同志們。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來(lái)對(duì)我們工作的支持、關(guān)心和厚愛(ài)!
我們公司，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng)，這期間凝結(jié)了我們幾代人的心血。今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧過(guò)去那激情萬(wàn)丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽(tīng)今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn)，暢想燦爛輝煌的美好未來(lái)，我們哪一位人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷!我相信，我們每一位人都會(huì)深切地感到：身為人而自豪!我們的榮辱成敗都和息息相關(guān)，我們將把自己所有的熱血和青春奉獻(xiàn)給這塊熱土!而我作為公司的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作,公司卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的極大信任和鼓勵(lì)，同時(shí)這份榮譽(yù)也是我今后工作的動(dòng)力所在，我只有按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模，十幾年來(lái)，我伴隨著公司的發(fā)展壯大而成長(zhǎng)、成熟?；叵脒@一路走來(lái)，從我所學(xué)專業(yè)，干我所學(xué)專長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無(wú)比欣慰。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時(shí)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì);感謝多年來(lái)與我并肩作戰(zhàn)的老同志、老朋友，沒(méi)有你們的幫助，僅憑我個(gè)人的力量，我寸步難行。同時(shí)，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說(shuō)聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績(jī)。
人們總說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!是啊，平凡的你我，只要扎扎實(shí)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢(mèng)想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造!同志們，讓我們攜起手來(lái)，在公黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)導(dǎo)下，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開(kāi)創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安!也祝愿我們乘著奧林匹克的雄風(fēng)，騰越九霄，在實(shí)現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)!
謝謝大家!
講模范演講稿篇十五
一、班主任面對(duì)學(xué)生要“一視同仁、平等對(duì)待”，樹立良好的教師形象。
一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有好、差之分，家庭經(jīng)濟(jì)有貧、富之差。一些學(xué)習(xí)成績(jī)低下，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流。只有班主任對(duì)他的理解和信任，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)處于成長(zhǎng)階段的孩子，他們的心靈是純潔的，他們的理想是遠(yuǎn)大的。班主任的言行、態(tài)度會(huì)給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象，這就要求班主任一視同仁、平等對(duì)待。這樣，班主任才有了和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的前提。前不久，我班一位新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生跟我交流時(shí)說(shuō)：“我在高一時(shí)班主任瞧不起我，我媽給班主任老師送了禮后，班主任對(duì)我好多了......”。從學(xué)生的口中聽(tīng)到這句話，我十分震驚。也許僅僅是學(xué)生的感覺(jué)而已，也許是這位班主任真地對(duì)待他好多了......
做班主任工作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神，在學(xué)生心中樹立好自己的形象，同時(shí)也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象。
二、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生。
目前，絕大多數(shù)班主任是所帶班級(jí)的任課教師。班主任通過(guò)課堂教學(xué)與學(xué)生交流、溝通是很好的途徑之一。課堂教學(xué)中，老師精彩的語(yǔ)言、嚴(yán)密的邏輯、淵博的知識(shí)以及對(duì)待科學(xué)知識(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈，師生之間在傳遞知識(shí)信息的同時(shí)進(jìn)行著心靈與思想的溝通。學(xué)生通過(guò)課堂更加清楚地認(rèn)識(shí)到班主任的才華與魅力，進(jìn)而更加信任和敬佩班主任。這樣，為班主任與學(xué)生的進(jìn)一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生都渴望與班主任溝通，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識(shí)。
三、班主任參與學(xué)生活動(dòng)，拉近師生間的距離。
我們經(jīng)常會(huì)看到一些喜歡參與學(xué)生活動(dòng)的老師容易和學(xué)生打成一片。因?yàn)榘嘀魅卧趨⑴c學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，和學(xué)生不斷進(jìn)行著交流與溝通。學(xué)生覺(jué)得班主任跟他們有著共同的興趣和愛(ài)好，他們就會(huì)更加信任班主任，甚至把班主任當(dāng)作自己的知心朋友。這樣，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí)、生活中的困惑傾訴給班主任，渴望在與班主任的溝通中找到安慰，獲得自信。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活，拉近了與學(xué)生的距離，通過(guò)一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情，最終達(dá)到“親其師善其道”的教育目的。
四、班主任“耐心傾聽(tīng)、正確引導(dǎo)”，提高溝通的時(shí)效。
班主任與學(xué)生交流溝通時(shí)，只有班主任耐心傾聽(tīng)，才能聽(tīng)到學(xué)生的真心話，才能更加全面地了解學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也要認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)犯錯(cuò)的解釋，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯(cuò)的原因，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。相反地，打斷學(xué)生的話題，不停地埋怨學(xué)生、批評(píng)學(xué)生，只能疏遠(yuǎn)師生情感，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。所以，班主任給學(xué)生談心時(shí)多提問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生講話，尋找時(shí)機(jī)引導(dǎo)他們主動(dòng)地剖析自我，承擔(dān)責(zé)任。去年三月，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮，不聽(tīng)家長(zhǎng)勸阻，經(jīng)常為要錢和家長(zhǎng)吵架。我找他談話時(shí)，先不談上網(wǎng)的事，反而熱心詢問(wèn)他父母的工作情況，引導(dǎo)他意識(shí)到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況，慢慢地說(shuō)到他母親近期有病，而他卻絲毫不知時(shí)，他已經(jīng)控制不住情緒，嚎啕大哭起來(lái);此時(shí)，水到渠成，順?biāo)浦?，我又詢?wèn)他最近的學(xué)習(xí)情況，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。通過(guò)這次交流，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改變了模樣，既能安心學(xué)習(xí)，又能尊敬家長(zhǎng)。
五、班主任巧用“手勢(shì)”和“眼神”與學(xué)生溝通。
班級(jí)管理過(guò)程中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點(diǎn)或是微小的進(jìn)步。每當(dāng)此時(shí)，班主任要及時(shí)豎起大拇指，予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，學(xué)生自然會(huì)讀懂班主任的心。這也是一種很好的溝通技巧。
眼睛是心靈的窗戶。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì)，學(xué)生就會(huì)嘗到成功的喜悅。通過(guò)“眼神”與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，獲得師生情感和諧與心靈共鳴，取得意想不到的教育效果。
六、班主任善于運(yùn)用“書面”溝通。
書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式。班主任與學(xué)生的溝通也是如此。班主任善于運(yùn)用書信或便條與學(xué)生敞開(kāi)心扉地展開(kāi)書面溝通，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，改正錯(cuò)誤;鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，走出困境，面對(duì)現(xiàn)實(shí);評(píng)述學(xué)生的所想心事，寄予老師殷切的希望等等。學(xué)生收到班主任的書信或便條時(shí)肯定會(huì)萬(wàn)分珍惜，長(zhǎng)期保存，經(jīng)常翻閱。所以，書面溝通比語(yǔ)言溝通會(huì)有更好的教育效果。
班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出，以情動(dòng)人，以理服人。讓我們以最真誠(chéng)、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生積極向上、健康發(fā)展。
講模范演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好!
今天我演講的題目是《__》。作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員我深深地知道護(hù)理工作的苦與樂(lè)，有的姐妹可能要說(shuō)了，我每天工作時(shí)看到的只有病人的痛苦與呻吟，病人的生與死，我只看到了苦卻沒(méi)看到樂(lè)。其實(shí)這卻正是我們工作的意義所在。作為一名醫(yī)護(hù)人員要有一雙勤勞的手，更要有一雙發(fā)現(xiàn)美好生活的眼睛。我們就要用這雙手這雙眼睛去幫助病人克服病魔，重拾生活下去的信心。
現(xiàn)在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)正在開(kāi)展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”活動(dòng)，我們要不斷的提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
在我剛進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，前輩們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到廣大病人及家屬的尊重，而我們則會(huì)耐心傾聽(tīng)病人的心聲，積極的鼓勵(lì)病人戰(zhàn)勝病魔。我們與病人朝夕相處，病人病情的好轉(zhuǎn)直接影響我們的心情。
有時(shí)候做某些無(wú)菌操作時(shí)，為了減少感染的機(jī)會(huì)，我們不提倡病人家屬在病人身邊，而在病人家屬不在病人身邊的時(shí)候，更要顯示出我們醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和職業(yè)道德。我們要讓病人感覺(jué)并不孤獨(dú)，家屬不在，但我們?cè)?。我們要比病人家屬更耐心更專業(yè)的去照顧病人。而且不僅僅是在生活上，心理上更是。
雖然常規(guī)治療工作繁重，但我們絕不能忽略病人的感受，平時(shí)要與病人多溝通，多了解，多鼓勵(lì)，只有這樣才能讓病人愉快的配合我們，對(duì)我們的治療也更有效。當(dāng)我們的付出讓那些脆弱的生命回歸健康，我們的行動(dòng)得到病人及家屬的認(rèn)可，這個(gè)時(shí)候才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
有人說(shuō)護(hù)理工作是一門藝術(shù)，而我要說(shuō)護(hù)理工作更是一種生活，一種價(jià)值，一種貢獻(xiàn)。我們要為從事這樣一份工作而感到榮幸，為病人實(shí)施護(hù)理工作，讓病魔遠(yuǎn)離生命是我們的職責(zé)。白衣天使不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更是人們對(duì)我們工作的肯定和贊譽(yù)，我們不能辜負(fù)這個(gè)純潔而偉大的稱號(hào)，要把我們的身心和精力投入到護(hù)理事業(yè)中去。
都說(shuō)要以人為本，急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)，以病人的高度滿意為最終目的。現(xiàn)在全國(guó)上下正在深入貫徹落實(shí)三好一滿意活動(dòng)，我們要進(jìn)一步使護(hù)理工作更貼近病人，通過(guò)我們的工作來(lái)充實(shí)我們的生活，完美我們的人生，體現(xiàn)我們的價(jià)值。
謝謝大家!
講模范演講稿篇十七
1、初次見(jiàn)面，基本寒暄介紹后：
首先，盡量表示出對(duì)于老師的贊許：例如孩子在你班上我就放心了、聽(tīng)孩子回去常說(shuō)你的好等等你撿著著邊的說(shuō)，好聽(tīng)的話永遠(yuǎn)不嫌多，心理學(xué)上講，想要?jiǎng)e人喜歡關(guān)注你，你首先得表現(xiàn)出喜歡接納的態(tài)度。是人之常情還是馬屁這得看你的理解與運(yùn)用了。
其次重要的是表現(xiàn)出對(duì)老師工作的配合，表示有任何事情，與孩子有關(guān)無(wú)關(guān)的都有意愿幫忙。(放心，大部分老師是不會(huì)輕易找家長(zhǎng)的，當(dāng)然，如果你夸下海口，正好碰上事兒逼的老師，那是福是禍也說(shuō)不準(zhǔn))。
切忌一味地強(qiáng)調(diào)老師要對(duì)自己孩子照顧、關(guān)注類似種種。試想一下，剛接觸老師，基本上每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)類似的話，老師關(guān)注得過(guò)來(lái)嘛，搞不好還會(huì)心生厭倦，還有明明看到老師忙的暈頭轉(zhuǎn)向還在逼逼的話，效果就更不好了。
2、平日打電話溝通，基本懂禮貌得懂，別一開(kāi)頭就：你是孩子的班主任吧，拜托打聽(tīng)清楚再打來(lái)。先自我介紹，然后最好說(shuō)一句：您現(xiàn)在方便不?打擾您幾分鐘等等的。大部分沒(méi)神的家長(zhǎng)不管老師在上課還是在開(kāi)會(huì)吧嗒吧嗒就直接扯開(kāi)嗓子說(shuō)，的確招人煩。同時(shí)不要問(wèn)的太細(xì)節(jié)，別覺(jué)得老師好像就是該給你孩子做牛做馬吃喝拉撒樣樣都了解。
若想了解孩子近況，打電話次數(shù)不易過(guò)于頻繁，詢問(wèn)時(shí)：類似：您好，麻煩您，費(fèi)心了，有什么需要我做的嗎?也能體會(huì)到您的辛苦，等等類似的話多說(shuō)沒(méi)壞處，即使老師還沒(méi)注意到孩子，也會(huì)因你的這段話注意的。
當(dāng)然如果是孩子出問(wèn)題老師打電話找到你，一般是違紀(jì)犯錯(cuò)什么的，不要急于為孩子辯解，先聽(tīng)老師說(shuō)完，了解基本情況，然后很重要的一步承認(rèn)錯(cuò)誤或贊同老師的做法配合學(xué)校的工作。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候問(wèn)題本身并不嚴(yán)重，看中的是面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度，老師是很容易原諒別人的。老師之所以抓著芝麻大的小事兒不放的重要原因是老師就是干這活兒的，在我們眼中的遲到睡覺(jué)類似的小錯(cuò)，可能就是違反校紀(jì)校規(guī)，給老師添堵了。
當(dāng)然也會(huì)碰上一些混賬老師，在新聞里看過(guò)，倒沒(méi)有實(shí)際接觸。這時(shí)候即使你有一千個(gè)不滿意不情愿，如果沒(méi)有絕對(duì)實(shí)力換掉老師的，就還得表面功夫做到，不要當(dāng)面指責(zé)，只要你的孩子還在他手里，就得操著心過(guò)日子。
講模范演講稿篇十八
1、如果孩子犯事兒被請(qǐng)去學(xué)校。
溝通的最主要的是心平氣和，不要太過(guò)激動(dòng)。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，記住來(lái)學(xué)校的目的是解決問(wèn)題，讓大家都爽快。
昨天碰到一個(gè)直接手指著年級(jí)主任表達(dá)不滿的奇葩家長(zhǎng)，而且受過(guò)好的教育社會(huì)地位比較高，但老師最討厭的就是這一套，我們已經(jīng)夠窮酸夠卑微的了，所以見(jiàn)到耀武揚(yáng)威炫富招搖的家長(zhǎng)反感的牙癢癢，結(jié)果混糟糕，這已經(jīng)是社會(huì)階層矛盾的體現(xiàn)了。
2、發(fā)短信：我比較喜歡有事情發(fā)短信，一來(lái)和家長(zhǎng)溝通有個(gè)見(jiàn)證，二來(lái)人多事雜方便查閱回憶。貿(mào)然的電話更多時(shí)候老師在上課中。短信溝通中多注意禮貌，和我接觸過(guò)的家長(zhǎng)大部分都很nice，其中有一個(gè)，老師發(fā)短信都會(huì)回，還有孩子請(qǐng)病假回家時(shí)必然會(huì)回一句：“孩子已經(jīng)到家了，謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心”“孩子依然在發(fā)燒，我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院，向您請(qǐng)假半天，會(huì)盡快回來(lái)的，謝謝您‘類似等等，當(dāng)然家長(zhǎng)說(shuō)的也很對(duì)，我對(duì)孩子確實(shí)關(guān)心。收到短信就感覺(jué)心里暖暖的。
即使是問(wèn)題學(xué)生，家長(zhǎng)如果表現(xiàn)出體諒的話，老師也會(huì)倍感欣慰的。感覺(jué)這個(gè)世界滿滿都是愛(ài)，再辛苦再被氣也值得。
講模范演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無(wú)形的動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
講模范演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家晚上好!我是來(lái)自__支行的__,我演講的題目是:塑合規(guī)文化,造合規(guī)中行。
有這樣一個(gè)寓言故事:河水對(duì)河岸咆哮：“你像兩堵墻立在我的身邊，阻擋我隨意流淌，限制我的發(fā)展……”河岸嚴(yán)肅而認(rèn)真地回答：“正是由于我的存在，涓涓河流才能匯聚成滔滔巨流!”河水不聽(tīng)勸告，沖毀堤岸，野漫橫流……漸漸消失了。這個(gè)寓言故事告訴我們:規(guī)矩不是羈絆和障礙,而是一張無(wú)形的安全網(wǎng),維護(hù)著我們的社會(huì)秩序和生存環(huán)境.
是啊,確實(shí)如此,我到中行工作僅僅半年,但就在這短短的半年時(shí)間里,我已深刻感受到了合規(guī)的份量.這半年里,我聽(tīng)到了不少違規(guī)行為、犯罪案例,行里也經(jīng)常下發(fā)一些案情通報(bào),比如這一次的警示教育活動(dòng)，有些案例觸目驚心:湖南一銀行職員虛增儲(chǔ)戶存款挪用150萬(wàn)被判刑20__年,該員工利用自己職務(wù)上的便利,他的行為已是嚴(yán)重違規(guī),觸犯了刑法.也有銀行員工因賭博成性,資金周轉(zhuǎn)不足,挪用銀行存款,最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄,斷送大好前途.這一個(gè)個(gè)案例向我們展示了當(dāng)事人走向罪犯的軌跡,他們中有領(lǐng)導(dǎo)干部,有一般職員,有代辦員;有的曾是先進(jìn)工作者,有的年輕有為前途無(wú)量,但他們都因?yàn)橐粋€(gè)貪字,拿了不該拿的東西,毀掉了人生,毀掉了前程,傷害了家人,傷害了同事,更影響了中國(guó)銀行的聲譽(yù).
細(xì)細(xì)究來(lái),案件的發(fā)生都是有其內(nèi)在原因的,大多是當(dāng)事人放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造,思想不求上進(jìn),法制觀念淡薄,經(jīng)不住考驗(yàn),鋌而走險(xiǎn),最后走上犯罪道路.
案例給我們敲響了警鐘,前車之覆,后車之鑒,我們應(yīng)該吸取他們的慘痛教訓(xùn),嚴(yán)格按規(guī)章制度做事.尤其是象我這樣的新員工,要把合規(guī)意識(shí)深深刻到腦子里.合規(guī)不是負(fù)擔(dān),而是服務(wù)我們的工具,它就象指路明燈,幫我們用最有效的方法達(dá)成目標(biāo),即使我們非專業(yè)出身,也很容易從不會(huì)到會(huì),從非專業(yè)到專業(yè)。
當(dāng)一個(gè)司機(jī)半夜開(kāi)到?jīng)]有旁人和攝像頭的路口也能面對(duì)紅燈自覺(jué)停車的時(shí)候，交規(guī)已深刻在他心中。當(dāng)每個(gè)人都遵守交通規(guī)則時(shí)，每天就不會(huì)有那么多無(wú)辜的生命因?yàn)榻煌ㄊ鹿识x開(kāi)這個(gè)世界。同樣，當(dāng)合規(guī)意識(shí)深深地鐫刻在我們心靈的碑石上，我們就不會(huì)感到束縛，感到的則是義不容辭和責(zé)無(wú)旁貸。當(dāng)我們每個(gè)中行人都能“從我做起，合規(guī)操作”，我們就能避免許多過(guò)失，業(yè)務(wù)運(yùn)行的將會(huì)更加健康高效。
合規(guī)是我們每位銀行人的事業(yè)，讓我們一起唱響合規(guī)之歌,為我們中行的璀璨前程一起加油吧!
謝謝大家!
講模范演講稿篇二十一
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我。
“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”
新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!
人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。
腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀。
講模范演講稿篇二十二
們老師們：
大家晚上好！
我演講的題目是：智慧班的春天。
大為改觀，面貌煥然一新；集體拉開(kāi)了發(fā)奮圖強(qiáng)的向往，點(diǎn)燃了拼搏進(jìn)取的希望，開(kāi)啟了五彩繽紛的人生春天。
一、春天故事的用心建構(gòu)者，是亦莊亦諧的董桂香老師。
二、春天愛(ài)意的傾心付出者是可親可敬的董桂香老太太。
三、春天活力的恒心引領(lǐng)者是有情有才的董桂香先生。借用以前學(xué)生的叫法。其實(shí)很年輕很可愛(ài)。
1、一條戰(zhàn)略：從班級(jí)形成開(kāi)始，學(xué)生們就被灌輸了西點(diǎn)軍校的“戰(zhàn)略管理理念—知天知地、知己知彼”；似懂非懂中記住四個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？”“我要成為誰(shuí)？”“我初中三年的目標(biāo)是什么？”“如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)？”因此在火辣辣的太陽(yáng)下站軍姿汗流浹背，沒(méi)有叫苦退縮的；跑操達(dá)不到要求時(shí)不是抱怨責(zé)備，而是主動(dòng)分組互相幫忙加強(qiáng)訓(xùn)練。于是各項(xiàng)匯報(bào)表演榮獲了初中部唯一的一面紅旗；于是就算覺(jué)得食堂飯菜不如家里，還是努力地吃飽不浪費(fèi)；就算午睡時(shí)不想睡覺(jué)，還是瞇著眼睛回憶課堂知識(shí)而保持寢室安靜。
2、一個(gè)理念：每個(gè)人都要讓自己的存在而使別人感到幸福！學(xué)生自愿自薦產(chǎn)生了史上龐大的27人班干部隊(duì)伍，五個(gè)班長(zhǎng)，三個(gè)副班長(zhǎng)，三個(gè)學(xué)習(xí)委員，三個(gè)團(tuán)委書記等等。分組值日，人人有事。經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，設(shè)立常委，班級(jí)有事找班長(zhǎng)，班長(zhǎng)找常委，常委落實(shí)到個(gè)人。落實(shí)中出現(xiàn)問(wèn)題，每周擠時(shí)間找地方如足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、一樓走廊開(kāi)會(huì)，自我反思，互相指出不足，想出解決辦法。尤其是基本均衡分成七個(gè)學(xué)習(xí)小組后，就形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良性競(jìng)爭(zhēng)局面。
獎(jiǎng)勵(lì)。
4、一句玩笑：我將來(lái)還準(zhǔn)備靠你去吹牛呢。董老師用國(guó)學(xué)大師劉文典的故事表達(dá)她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的厚愛(ài)，孩子們感動(dòng)之余都想讓成為老師將來(lái)吹牛的資本。
1、全體關(guān)注這是董老師親手制作的封面，上面寫著青春是一本太倉(cāng)促的書，時(shí)間太瘦，指縫太粗。致青春。生命，原來(lái)是一場(chǎng)無(wú)法回放的電影。里面是每位學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，寫下了他們的煩惱、計(jì)劃、想法等等。董老師，一一細(xì)看，對(duì)癥下藥，再一一持續(xù)多方面指引。
2、全面教導(dǎo)幸福的家庭大都相似，不幸的.家庭各有各的不幸。不同的家養(yǎng)出各不相同的學(xué)生。東皋人都知道的肖強(qiáng)、肖某琪的變化班主任經(jīng)驗(yàn)交流已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不再贅述。劉某林曾經(jīng)一個(gè)月不洗澡、不洗腳，競(jìng)選班干部的時(shí)候到講臺(tái)上猛拍一巴掌就下去了；其他時(shí)候舉手積極，常常頭五個(gè)字大吼出來(lái)，后面就是猛拍桌子了事。聽(tīng)力有點(diǎn)問(wèn)題卻不敢面對(duì)。后來(lái)洗澡頻率高多了，聽(tīng)力問(wèn)題慢慢在正視，鉆牛角尖等不良習(xí)慣改變很多了。
彭某榮。曾趁同學(xué)不在撕下別人寫得好的筆記占為己有，曾用電話手表建短信群，曾上課打紙團(tuán)約會(huì)女生，曾感慨因身體原因沒(méi)去江聲讀書是遺憾終身的事?，F(xiàn)在心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)了，德行方面口頭上有了很大的改變，雖然骨子里的變化還有待長(zhǎng)期引導(dǎo)。
寄托。而今知道要用學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的現(xiàn)狀和未來(lái)。
丁某，多次實(shí)話實(shí)說(shuō)要考東山，哪怕全班同學(xué)嫌棄也不改變。而今開(kāi)始自覺(jué)地抓班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)，深度融入、熱愛(ài)智慧班了。
劉某宇，起鳳轉(zhuǎn)來(lái)的除了愛(ài)看小說(shuō)，就是長(zhǎng)時(shí)間玩筆、搖腿、搖桌子、搖同學(xué)；現(xiàn)在明顯好轉(zhuǎn)。
朱某涵，軍訓(xùn)四天，天天嚎啕大哭，家長(zhǎng)以為有抑郁前兆，改讀通學(xué)；現(xiàn)在對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)也有了人生目標(biāo)。
劉某知，其母38歲得子，45歲離異，缺父愛(ài)溺母愛(ài)中成長(zhǎng)，骨瘦如柴，不講衛(wèi)生，一天吃零食花掉40多元?，F(xiàn)在控制零食，基本正常。
卑，很想有人關(guān)注。
里，有家長(zhǎng)說(shuō)董老師隔著。
網(wǎng)
絡(luò)、屏幕都知道孩子的動(dòng)向、情緒，都比做媽媽了解孩子。美。
篇
中，一圖。
一文。
都是愛(ài)，一點(diǎn)一滴全顯真，一。
篇
一事總關(guān)情……贊嘆不已感慨萬(wàn)千由衷覺(jué)得，在愛(ài)的教育中成長(zhǎng)的孩子，何其有幸；在勤奮是最深的智慧班里求學(xué)的學(xué)生何其有福。我最幸福的事就是成為他們的聯(lián)系行政和董老師共辦公室。
每個(gè)紀(jì)念日節(jié)日、每周班會(huì)課、學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)、假期的社會(huì)實(shí)踐董老師都能創(chuàng)新形式，把思政、品德、紀(jì)律、安全、法制、心理各項(xiàng)教育，有計(jì)劃、接地氣、循序漸進(jìn)落在實(shí)處。
1、活動(dòng)中成長(zhǎng)潤(rùn)物無(wú)聲。
軍訓(xùn)紅歌比賽，師生同唱，其樂(lè)融融。
家長(zhǎng)會(huì)，“同培盛世英才，共商育人大計(jì)”的豪邁主題，全體學(xué)生設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容感人的一封信，清聲合唱《光榮少年》，無(wú)伴奏音樂(lè)雙手拍桌演奏《年少的味道》，家長(zhǎng)們悄悄落下了感動(dòng)的淚水，孩子臉上多了一份凝重神色，老師不由甚感欣慰。
體育節(jié)，家長(zhǎng)們組成了20多人的后勤團(tuán)，打著橫幅，拿著啦啦彩球，
提供。
多方面的助力服務(wù)，孩子們格外賣力地回報(bào)家長(zhǎng)。
寒假城區(qū)學(xué)生去敬老院送水果，表演節(jié)目，一起聯(lián)歡，請(qǐng)教老人們?cè)趺磳懨P字；過(guò)年前到人民廣場(chǎng)為民眾現(xiàn)場(chǎng)書寫對(duì)聯(lián)，得到了懂禮貌、敬老尊賢、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的表?yè)P(yáng)；面露喜色中得到了成長(zhǎng)。
2、活動(dòng)中成熟潛移默化。
科技節(jié)、各種主題學(xué)習(xí)周活動(dòng)，董老師都用活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)后的。
總結(jié)。
反思，讓學(xué)生一步步走向成熟，如“未來(lái)之星”作品獲獎(jiǎng)了也能不驕不躁。
她還經(jīng)常請(qǐng)湘鄉(xiāng)一中畢業(yè)的優(yōu)秀校友到班上給學(xué)生講述澳門科技大學(xué)、廈門大學(xué)等外面世界的精彩生活，點(diǎn)燃他們心中希望的小火苗，激發(fā)他們?cè)倏嘣倮垡惨獮閴?mèng)想堅(jiān)持的內(nèi)動(dòng)力。
3、活動(dòng)中成人愉悅健全。
一個(gè)平常的母親節(jié)，董老師介紹了來(lái)歷，分析了各種表達(dá)感情的方式，布置了自制禮物的活動(dòng)，購(gòu)買了一大包阿爾卑斯山糖獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，連我隨意說(shuō)起兒子制作了54秒視頻禮物也被馬上加入到已經(jīng)做好的課件中。之后每位學(xué)生的自制禮物卡片和頭像都分別有單獨(dú)照，加上集體照近200張照片素材，這需要有多深的愛(ài)意和多大的耐心才能做到??！學(xué)生深受感動(dòng)，用心表達(dá)；家長(zhǎng)都說(shuō)那天收到了這輩子最好的禮物，這種肯定、感動(dòng)又極大地激勵(lì)了學(xué)生，孩子們表示為了母親的微笑，我要更努力！
風(fēng)采。
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理想。
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行動(dòng)。
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飛躍。
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分別配上有特色的節(jié)目。開(kāi)。
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歌曲“我們將震撼你”，班級(jí)氣氛瞬間點(diǎn)燃?；貞?。
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是在大屏幕上放出每個(gè)同學(xué)小時(shí)候的照片，分組猜測(cè)，一下進(jìn)入時(shí)光隧道的感覺(jué)，特別溫馨感人。風(fēng)采。
篇
以寢室為單位平時(shí)不聲不響的學(xué)生也有了亮相的機(jī)會(huì)。最后同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下從教室后面的兒童門走進(jìn)教室前面的青春門再以青年身份齊頌《少年。
中國(guó)。
說(shuō)》。慶典后，每人留下紅色的目標(biāo)計(jì)劃承諾，從心理上暗示要做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅恕?p>
4、活動(dòng)中成才有為高遠(yuǎn)。
疫情期間，要求孩子們學(xué)做家務(wù)感受父母生活的不易，分擔(dān)家務(wù)當(dāng)作社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)的光榮，用水果等零食制作《百味生活》作品獲得奇思妙想創(chuàng)意無(wú)限后的快樂(lè)。
上定制了獎(jiǎng)杯，設(shè)立了自選獎(jiǎng)品，激勵(lì)孩子們高度自律，樹遠(yuǎn)大理想，做有為少年。
我相信：將來(lái)一定能看到一個(gè)堪稱典范活而不亂的優(yōu)秀班集體。
智慧班的春天，是董老師、董老太太、董先生一片丹心滿腔熱血將日常做到極致的經(jīng)年成果的完美展示，是東皋滿園春色中的一支出墻紅杏，是從春天出發(fā)的一道靚麗倩影。
一個(gè)學(xué)年，東皋少年在德、智、體、美、勞的教育中成長(zhǎng)著；
一段疫情，東皋少年在禁足居家防疫線上求學(xué)中多了幾分成熟；
一場(chǎng)場(chǎng)典禮，東皋少年在隆重而用心的專屬儀式中成人了；
一次次考試，東皋少年在與同齡人賽跑的漫長(zhǎng)征程中邁出了成才的第一步；
祝福我的同事們！你我有幸啦！致敬我的同事們！你們辛苦啦！謝謝大家!
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