總結(jié)需要客觀、準確地描述過去的成績和經(jīng)驗，不能被個人情感所偏倚。寫一篇完美總結(jié)的技巧通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人對于總結(jié)的理解和寫作風格，從中汲取一些有益的經(jīng)驗和啟示。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇一
本人熱愛應用電子專業(yè)并投入了極大的熱情，這五年(二年中專、三年大專都是電子專業(yè))來，我一直以"一專多能，全面發(fā)展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實并系統(tǒng)地學習了各種基礎(chǔ)課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
專業(yè)知識方面。
具備扎實的理論基礎(chǔ)，較為精通專業(yè)知識，有較強的領(lǐng)悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關(guān)的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗和動手能力，能動手對計算機系統(tǒng)進行維護和管理，對各種網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)有一定了解，能進行windows9x/局域網(wǎng)的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設(shè)計和protel電路設(shè)計軟件，dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計軟件等;并能對電力系統(tǒng)進行維護和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。
工作能力方面。
一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。
行為思想方面。
作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規(guī)律和習慣。
其他方面。
愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇二
(-第一學期)。
一、思想認識：
熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。積極參加各種學習和會議，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用。在為人師表方面，嚴格遵守“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。熱愛學生，關(guān)心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
在教學工作中,我注意做到以下幾點：
1、深入細致地備課。在備課中，我認真鉆研教材，力求準確把握難重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真、實用，不僅備老師，還要備學生，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,努力創(chuàng)建高效課堂、有效課堂。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,并有目的地對學生進行輔導。
4、堅持聽課，取長補短，努力探索適合自己的教學模式。
5.圓滿地完成本學期的教學任務，組織了四次單元測試。學校組織的期中考試六(1)班取得了令人滿意的成績。平均88.8分，90分以上30人。及格率98%，優(yōu)秀率75%(90分以上為優(yōu)秀)。語文前三名的'是：田佳永99.5分、鄭子俊98.5分、鐘春茵96.5分。
三.經(jīng)驗與體會。
1.備好課是教學工作中一個重要的環(huán)節(jié)。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒。因此，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備學生，還要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此我認認真真鉆研教材和教法。課堂上盡量多講一些與課文有關(guān)的歷史典故、文化生活故事，既能讓他們提高學習語文的興趣，還能提高學生的語文素養(yǎng)。
2.注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論、教學手段應用于課堂。本學期,我在學校上了一次公開課(舉辦方：龍崗區(qū)教師進修學校)。通過公開課,使我認識到教學預設(shè)與生成是有差距的，如何縮小這個差距要看老師駕馭課堂的能力，尤其隨機應變的能力。
3.語文的功夫在課外。因此，除了課堂教學，還需要讓學生多讀，多講，多練。課外多閱讀是提高語文水平的重要途徑。我讓本班學生人手一冊《小學語文課外閱讀80篇》，每天完成1篇，定期檢查，收到了一定效果。
4.鼓勵學生多寫作文，多參加作文競賽。
陳澤宇同學參加了龍崗區(qū)布吉街道現(xiàn)場作文選拔賽，并榮獲二等獎；陳澤宇、田佳永、鄭子俊等三位同學參加了“法律進校園”征文比賽；陳澤宇同學還參加了“校訊通杯”，他寫的游記《游觀瀾山水田園》，獲得了好評。
四.今后打算。
1.繼續(xù)狠抓課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
2.鉆研教材，備課備老師、備學生、備教法。
3.閱讀訓練常抓不懈，加強對比閱讀。
4.習作訓練要加大力度。
5.注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
6.關(guān)注每一位學生，促進學生的發(fā)展。
2010.12.27。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇三
延邊大學工學院電子專業(yè)。
2009年12月。
教學。
管理和學生管理等各方面都取得了一定的成績，尤其是在課堂教學、試卷批改、畢業(yè)論文指導方面得到了很大的提高，并在科研、教學研究等方面也取得了較好的成績?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一.在教學方面。
1.鞏固本科教學評估的成果。
去年通過本科教學評估，在課堂教學、試卷整改、畢業(yè)論文指導等方面取得了顯著的成績。
今年，并沒有因為教學評估結(jié)束而放松力度，而是把它作為基本教學規(guī)范堅持。絕大多數(shù)教員都能對課堂教學引起足夠的重視，無論是老教員，還是年輕教員都在制作課件、利用網(wǎng)絡教學平臺等方面下足了功夫，教學質(zhì)量有了顯著的提高，受到了學生的好評。在試卷批改、畢業(yè)論文指導等方面都延續(xù)了教學評估時的規(guī)范。
2.加強日常教學管理。
在日常教學管理工作中，我們一是抓日常教學運行秩序和監(jiān)控教學效果，堅持教學檢查制度，并定期召開學生座談會，聽取和了解學生對教學的意見和建議。二是檢查教案和講義，對本部門全體任課教師，在專業(yè)領(lǐng)導帶頭和教研室的積極配合下，進行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和好教案進行交流學習研討，以提高全體教師的備課水平。三是堅持專業(yè)主任和教研室主任聽課制度，了解教學、交流教學、研討教學、強化課堂教學質(zhì)量。四是加強對考務的管理，由專業(yè)主任、教研室主任等組成的考核小組對考試命題嚴格把關(guān)，使命題質(zhì)量、判分標準等更趨于合理化。五是強化閱卷工作，督導教師規(guī)范閱卷工作。由于工作有周密安排，管理始終如一，在廣大教師的理解和支持下，2009年各項日常教學工作，期中教學檢查工作順利完成，期末考試出題和閱卷等也在正常進行之中。
3.加強師德師風建設(shè)，強化教學質(zhì)量意識。
認真?zhèn)湔n，精心講課，聽取教學反饋意見，加強與學生的課堂交流，教學互動，較好地完成了各專業(yè)課的理論教學和實踐教學任務。
4.加強實踐教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
專業(yè)課程中實踐環(huán)節(jié)較多，實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量直接影響整個教學的質(zhì)量。從培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的角度，實踐環(huán)節(jié)也是舉足輕重的。對實驗課、實習、實訓等，嚴格按教學計劃實施，并加強了對綜合性、設(shè)計性實驗、電子工藝實訓、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)的管理。
本專業(yè)學生每年都參加省大學生電子設(shè)計競賽，并取得了很好的成績。通過這項活動，不僅提高了學生的創(chuàng)新能力，對指導教師也是一個不小的挑戰(zhàn)。今年，本專業(yè)學生在全國大學生電子設(shè)計競賽吉林賽區(qū)比賽中獲得了優(yōu)秀獎。在校挑戰(zhàn)杯比賽中，本專業(yè)參賽學生獲得了三等獎。
5.做好2009屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作和其它工作。
本專業(yè)2008屆電子信息工程、通信工程專業(yè)共有114名畢業(yè)生，是畢業(yè)生最多的一屆。經(jīng)詳細計劃如期完成了畢業(yè)實習、論文撰寫、答辯和成績評定工作。在指導畢業(yè)論文的過程中，嚴格按照規(guī)定，保證了論文質(zhì)量。
另外，在教師的積極引導下，2009屆有8名學生考取或被推薦到國內(nèi)外多所學校讀研究生。積極開展就業(yè)推薦工作，檔案歸檔整理，畢業(yè)生全部順利離校，受全球經(jīng)濟危機影響本年度就業(yè)率低于往年，就業(yè)率約為50％。
二.在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面。
本專業(yè)現(xiàn)在已基本滿崗，但是青年教師偏多、助教職稱偏多，高水平人才偏少。針對這種情況，積極發(fā)揮教授和博士在教學、科研方面的帶頭作用，對年輕教師采用傳、幫、帶的指導方式，對年輕教師指定專人在多方面進行指導。
在課程建設(shè)方面《單片機原理與應用》課程被評為校優(yōu)課程，彌補了本專業(yè)沒有校優(yōu)課程的空白?！锻ㄐ旁怼氛n程被評為學科主干課程。另外，在一些傳統(tǒng)的專業(yè)課程上已形成了較為合理的課程梯隊，但是在不少課程中還沒有形成合理的課程梯隊，有待于進一步建設(shè)。
本年度引進了1名博士，另有1名教員到國外高校進修。
三.努力提高教研和科研能力及服務社會的意識。
加強教研活動，各教研室根據(jù)學院和學科工作計劃，開展了豐富多彩的教研活動，內(nèi)容包括教學技能、教學經(jīng)驗交流、撰寫教研論文體會等。
在大力開展教研活動的基礎(chǔ)上，大部分教師積極投身到科研活動中，并逐步提高服務社會意識。2009年本專業(yè)教師在各類刊物上發(fā)表第一作者論文19篇，其中包括3篇核心期刊論文，另有兩篇非第一作者sci論文。本年度立項的有：1項省教育廳科研課題、2項校級科研課題，1項校級教研課題，并獲得1項國家專利。伴隨教研和科研活動的開展，一些青年教師的教學和科研能力得到了提高，教學和科研水平也有了一定的提高。
四.以學風建設(shè)為重點，全面加強學生工作。
1.提高學生的綜合素質(zhì)，加強學風建設(shè)。
學校工作的中心是學生，提高學生的綜合素質(zhì)，加強學風建設(shè)是學生工作永恒的主題。在認真學習《高等學校學生管理暫行規(guī)定》的基礎(chǔ)上，我們始終以學風建設(shè)為切入口，以全面提高學生綜合素質(zhì)為落腳點，扎實開展了學生教育和管理工作，充分發(fā)揮學生干部的骨干帶頭作用。本年度學生中也出現(xiàn)了在網(wǎng)絡上散布不實之言等一些問題，針對這些問題，輔導員和班主任深入班級，以召開班會、找學生談心等多種手段及時解決問題。
以前很多教師認為學生工作是輔導員的事情，教員用不著參與。經(jīng)過多次動員及專業(yè)領(lǐng)導以身作則，很多教員轉(zhuǎn)變了觀念，在日常教學活動中，加強了對學生的管理，曠課率明顯降低。
對09級新生進行了行之有效的入學教育，使學生了解學校、學院、專業(yè)的發(fā)展歷史、基本情況，了解學校的規(guī)章制度，引導學生樹立正確的人生觀、掌握正確的學習方法，順利地完成高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變。
在輔導員的組織下，開展了英語四級模擬考試等多項有意義的學生活動。
2.搞好學生獎學金和貸款、困難補助工作。
公開、公平、民主地搞好學生獎學金和貸款、困難補助工作，讓獎學金和貸款功能得到充分發(fā)揮，促進學風建設(shè)，認真做好困難學生的補助工作，解決他們學習、生活中的困難，充分體現(xiàn)黨和國家對困難學生的關(guān)懷。
五.存在的主要問題和不足。
1.教學研究和改革有待于進一步提高。
缺少省級以上的教研課題，有待于進一步提高。
2.科研能力和服務社會意識有待于提高。
高水平課題偏少，有待于努力爭取，同時要強化科研的基本能力和進一步提高服務社會意識。
3.學風有待進一步整頓，學生管理還需進一步強化。
目前仍有少部分學生，學習目標不明確，學習主動性不強，有待于在今后的工作中，加強教育和管理，以全面搞好學風建設(shè)。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇四
本人這一學期任教xx級電子二個班的電子實訓指導工作和xx級電工基礎(chǔ),學期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下:。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
學生沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。老師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：
人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，，而要先靠各種力量的齊抓共管。把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
“金無足赤，人無完人”，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有：
3、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇五
本人這一學期任教12電子(1)(2)班液晶電視和家電維修技術(shù)課程，并負責中級工考證實訓。學期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下:。
首先:始終堅決服從學校各部門領(lǐng)導的安排調(diào)度,工作認真負責。其次:充分考慮到學生的知識現(xiàn)狀和考工要求，學期開始就認真制定了科學合理的工作計劃和教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟的.貫徹和落實。
再有：在實施計劃的時候，緊緊圍繞知識的夠用性與實用性，理論講解不求深入，只求夠用,去繁留簡，不斷拓展學生思維,以達到“管用,夠用,適用”之目的。
最后:為了適應新形勢的發(fā)展,強調(diào)自我能力的進步.始終堅信“善學才能善研，善研才能善教”的理念,經(jīng)常學習資深老教師的教學方法,吸收和借鑒寶貴的教學經(jīng)驗,業(yè)務水平取得了十足進展。
雖說主流不錯，但也毋庸諱言，還是存在一些失誤和不足，如教研計劃制定后還不能百分百落實，甚至有些只能流于形式；外出培訓的機會太少，嚴重限制視野的開拓。
教學硬件設(shè)施的缺乏，很多教學計劃都難以執(zhí)行;中職教育的學生厭學，畢業(yè)后不能很好適應社會需要的現(xiàn)狀。
總之，在過去的一個學期里，既添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。今后我將本著求真務實與勇于開拓的精神，在專業(yè)技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高電子電器教研業(yè)務水平和綜合實力。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇六
在外工作的我們更多需要的是自我管理，管理自己的時間，管理自己目標，讓自己能再自己控制的范圍內(nèi)活動，一步一步朝著自己的目標前進。
明確自己的目標，重新審視自己，讓自己朝著自己預定的軌道前進。
首先，堅持自己的想法，做好淘寶客服這項工作，以此為時機，了解淘寶內(nèi)部規(guī)那么和熟悉產(chǎn)品信息。利用空余時間多了解淘寶直通車，磚石展位等淘寶內(nèi)部手段，為自己未來職業(yè)生涯規(guī)劃做鋪墊。
然后，多學多問多總結(jié)多運用，我現(xiàn)在需要的是經(jīng)驗和實力?，F(xiàn)在更需要做的是充實自己，讓自己變得更強大。不懂就要問，問過之后要總結(jié)，總結(jié)之后，要學會運用。跟運營部的人搞好關(guān)系，讓自己的夢想實現(xiàn)得更加貼近。
最后，等自己一切工作準備就緒，我要想我的夢想一步一步的推進，慢慢地轉(zhuǎn)向。夢想還是需要自己去堅持，去實現(xiàn)的。
為提高個人素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，到達理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應，學校安排我們在機房進行了持續(xù)一周的實習。時間過得好快，一個禮拜的'電子商務實習結(jié)束了，雖然這個禮拜都是在5418教室度過，每天面對的只是簡單的一臺電腦，但是實際的工作能力是書本上沒有方法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化，將所學知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
畢竟紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。這周的時間浪費，我相信自己。
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，使學生了解電子商務各模塊的流程以及操作過程，并對電子商務的特點和應用領(lǐng)域有感性的認識。我們通過小組五個人對廠商，商場，物流，銀行，以及消費者的角色輪換，完成了五輪的模擬操作。
第一輪我作為廠商，按照要求，先好了之后進入廠商的角色，然后找到了自己想要經(jīng)營的東西，接著在柜臺業(yè)務中向指定的銀行申請網(wǎng)上銀行業(yè)務，并下載企業(yè)網(wǎng)上證書，在商貿(mào)進行信息的，以及的工作還有為了使自己產(chǎn)品有更多的度，于是在搜索引擎里站里，等待商場的訂貨。不久待商場好，到商貿(mào)看到了我的供給信息，于是很快到我的店鋪向我詢假，通過合同的幾番修訂，最終我們以一個大家都能接受的簽訂了合同，于是我選擇了一個適宜的物流公司發(fā)貨，很快的也收到了自己的第一筆資金。
第一輪過后，一切就變得順暢起來了，因為我們五個小組成員都已經(jīng)對上一輪的自己的任務比擬熟悉了，于是就開始對下一輪的人進行指導，在很多方面，省了很多的時間，而且也感覺給自己留下了更深刻的印象。
這次的實訓內(nèi)容其實也蠻多的，剛開始看起來覺得應該會很容易的，但是，實際做起來才知道不那么簡單，如果是一個人在弄，根本是做不好的，這也需要合作，正如老師說的，走入社會后不要什么都是一個人弄，與別人一起合作，你可以做的更好的。對于我本身，不過，還好通過組員大家的互幫互助還是把要做的都做好了，要不然我怎么會有以下的收獲呢？雖然，不是通過自己的語言來表達，但我想，我懂了，至少比以前知道了很多。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇七
本人這一學期任教xx級電子二個班的電子實訓指導工作和xx級電工基礎(chǔ),學期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下:。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的'最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
學生沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。老師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：
人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，而要先靠各種力量的齊抓共管。把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
五、正視自我，明確努力方向。
“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以。
3、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，總結(jié)這一學年的工作，我在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一（本文由（
二、加強服務意識，對學校負責。
我常常想，一個人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的。但是僅僅為了工資也會覺得乏味。所以工作也是為了實現(xiàn)自身的價值。試想如果一個人瞧不起自己的行業(yè)，就靜不下心來，守不住平靜，你自然靈魂流浪，精神漂泊，思想浮
躁
。所以熱愛自己的事業(yè)，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進步應該是每位年輕教師的追求。當老師時我全心全意為學生服務。三教學研究還要“小，實，真?！闭n前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：課件、投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。
工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學的快樂，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。今后我愿更加努力走進我校更完善的明天!
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇九
由于專業(yè)知識的一些限制和自身知識的匱乏，在日常的操作過程中暴露出許多的問題，最主要的是以下的兩個問題：1.由于對阿里巴巴的了解一些，主要操作問題主要集中在阿里巴巴網(wǎng)站的信息排名上來。他的排名順序是怎樣的?有什么規(guī)則?2.對化工產(chǎn)品的了解，主要是對產(chǎn)品的生產(chǎn)生產(chǎn)過程及原理，對競爭對手以及整個行業(yè)的了解太少，產(chǎn)品的性能、用途和價格也不太了解。
于是，我針對問題查閱了一些資料，了解到了一些信息，對我?guī)椭艽蟆?.誠信通網(wǎng)站會員信息排名問題：網(wǎng)站上信息的排序與發(fā)布的信息的標題中的產(chǎn)品名稱(關(guān)鍵字)、以及搜索者搜索時使用的關(guān)鍵字、信息發(fā)布的時間以及和信息是否是一口價的可交易信息有關(guān)。目前商業(yè)信息的排名優(yōu)先考慮標有價格、可以直接出價下單且支持支付寶的一口價信息以及標題中的產(chǎn)品名稱，尤其是信息標題末尾的產(chǎn)品核心名稱的信息。同時，在網(wǎng)上做生意，信息的價格排序與在網(wǎng)上與商友洽談的活躍度，以及您的誠信通指數(shù)都可作為可選的排序條件。如果是誠信通會員，建您將之前的普通供應信息修改為一口價信息且支持使用支付寶，或者新發(fā)一條一口價信息，就有機會排列靠前，帶來更多的成交機會。
誠信通會員可將以下在有效期內(nèi)的證書和榮譽證明，發(fā)布到誠信通檔案中，展示企業(yè)實力，獲得信用積分，信用積分是衡量一個企業(yè)在阿里巴巴網(wǎng)站的誠信的分數(shù)，分數(shù)越高就是該企業(yè)的誠信越高、越可靠，也越得到阿里巴巴的對它的充分保證。加分標準如下：1.稅務登記證，如國稅證;地稅證;最新完稅證明等，每張5分，上傳數(shù)目不限，5分封頂。2.經(jīng)營許可類證書，注冊商標證明;銷售代理授權(quán)證書;行業(yè)資質(zhì)證書，如衛(wèi)生許可證、電信入網(wǎng)許可證、藥品經(jīng)營許可證、燃氣經(jīng)營許可證、危險化學品經(jīng)營許可證、環(huán)境保護類證書、醫(yī)療器械注冊證/生產(chǎn)制造認可表、壓力容器制造許可證、制造計量器具許可證、產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、酒類產(chǎn)銷許可證、排放污染物許可證、燃氣燃燒器具安裝維修企業(yè)資質(zhì)證書以及其他各種設(shè)計、施工、維修資格證，每張2分，10分封頂，上傳數(shù)目不限。3.產(chǎn)品類證書，國際和國內(nèi)的產(chǎn)品認證證書，如gs、ce(emc/lvd)、3c、emc、ul、qs、無公害產(chǎn)品證書、綠色產(chǎn)品證書、抗菌標志產(chǎn)品認證證書、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告、產(chǎn)品執(zhí)行標準證書、國家免檢產(chǎn)品證、紡織品生態(tài)標簽等;發(fā)明專利、外觀設(shè)計專利、實用新型外觀設(shè)計類證書;國家重點新產(chǎn)品證書;保險公司產(chǎn)品責任保險證書，每張2分，10分封頂，上傳數(shù)目不限。4.其他證書，企業(yè)管理類證書，如iso9000系列、haccpiso14000、ohsms;馳名商標、行業(yè)知名品牌;銀行資信類證書;重合同守信用證書;消費者協(xié)會榮譽證書、行業(yè)協(xié)會榮譽證書;公司證明、人事證明等，每張2分，10分封頂，上傳數(shù)目不限。
這幾天我們進行了電子商務的認識實習，這次實習讓我對電子商務有了更深刻的認識。主要是對網(wǎng)絡的認識，人才需求的認識和大學期間我們的任務認識。
首先是對網(wǎng)絡的認識。我們電子商務的重要依托之一就是互聯(lián)網(wǎng)，無論是局域網(wǎng)還是因特網(wǎng)，總之它與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)代就是一個網(wǎng)絡時代。
那么，現(xiàn)代的網(wǎng)絡都能做些什么，未來的發(fā)展方向又在哪里呢?
雖然，現(xiàn)在的網(wǎng)絡幾乎是無所不能的，但是，我們的網(wǎng)絡還存在著這樣或那樣的問題。例如，網(wǎng)絡上的各種盈利模式很容易被抄襲，這也讓已經(jīng)有一定影響力的網(wǎng)站面臨很大的競爭，所以網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。還有，網(wǎng)絡中存在著泡沫，使人有機會投機倒把。除此之外，網(wǎng)絡中也存在著黑社會，他們利用各種手段鉆網(wǎng)絡的漏洞，給廣大網(wǎng)民和商家造成了很大的困擾。這些問題都需要專業(yè)的網(wǎng)絡警察來管理。
網(wǎng)絡就是一個社會，而且更像是一個阿凡達?，F(xiàn)實社會該有的網(wǎng)絡社會都應該存在，現(xiàn)實規(guī)定的秩序網(wǎng)絡都應該執(zhí)行。而網(wǎng)絡存在的東西現(xiàn)實未必會有。因此，對網(wǎng)絡的規(guī)范要更加嚴格。在完善的規(guī)章制度下我們的網(wǎng)絡生活才會更加精彩。
現(xiàn)在網(wǎng)絡環(huán)境已經(jīng)趨于良好，因為網(wǎng)絡的優(yōu)勢，中國網(wǎng)民數(shù)量逐年快速增長，商家看到這里有利可圖，更是瘋狂地進軍網(wǎng)絡市場。相應的機遇也是有很多。網(wǎng)絡的發(fā)展也帶動了社會的發(fā)展，就像近年來物流公司、風投公司的發(fā)展。而且，未來網(wǎng)絡的線上和線下應該更緊密的結(jié)合，并向高新科技方向發(fā)展。怎么利用這些，怎樣抓住機會實現(xiàn)自己的才華，這些都是我需要好好思考的。越早抓住商機對我們越有利。我相信，未來，得網(wǎng)絡者得天下。
網(wǎng)絡是美妙的，學習是重要的。
大學是我們學習的大好時期。我們應該學會多種計算機技術(shù)。首先是語言?，F(xiàn)在一般企業(yè)網(wǎng)站運用的語言是asp,php168,jsp.學這些語言要懂全部而精一門?？梢韵螺d源代碼來觀察、分析、記錄。其實，好程序就是n個好片段組成的。其次還有織夢(dedecms)，帝國，ecshop，ucenter，spancss，mysql，fw,ps,fl等。熟練掌握搜索(排名靠前技術(shù))，網(wǎng)站推廣、維護、美工(一般企業(yè)網(wǎng)站必要的方面)，信息的搜集(從爆炸的信息中快速找出有用信息)。同時，要注意更多的軟件信息?，F(xiàn)如今軟件的應用可以使網(wǎng)站的維護和推廣更方便、快捷。這些技術(shù)有些是課上可以學到的，但大部分還是需要我們自學的。
學會發(fā)現(xiàn)并利用一切資源，例如親朋好友，提高內(nèi)涵(口碑，品牌，資訊等)，利用已有的網(wǎng)站(友情鏈接，bbs，qq，社區(qū)，論壇，博客，微博，人肉搜索，百科，知道，團購，秒殺)。巧妙利用這些環(huán)境也是我們營銷學的重要內(nèi)容。我們電子商務就是一種產(chǎn)品營銷手段，而電子商務的依托就是那線下的產(chǎn)品。
還有鍛煉團隊合作。在團隊的環(huán)境下使自己的優(yōu)點得到最大發(fā)揮，各司其職。大現(xiàn)在已不是個人主義的時代，團結(jié)才能力量大。什么時候都不要頭腦發(fā)熱，盲目亂來結(jié)果可想而知。準確為自己的能力和資源定位，做事三思而后行。
在未來的工作中要牢記itta(idea,time,team,action)，擁有智慧，抓住時機，團隊合作，共同行動。時常激勵自己，為自己訂立目標，保證高漲的熱情。盡量體現(xiàn)自己的正價值，減少自己的負價值，不要問公司給了我什么，要想想我為公司留下了什么。技術(shù)是保障，勤快是亮點，多擔就會多得，吃虧是福。
電子商務的未來是美好的，而現(xiàn)實是殘酷的，不努力是會被淘汰的。用青春做資本，拿勤奮去拼搏，此時不搏何時搏!
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十
日期：-06-25||回顧一學期的工作，我在思想道德、業(yè)務素質(zhì)、教學水平和工作能力等方面也有很大提高和進步，保質(zhì)保量的完成了工作任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德。
加強學習，不斷提高思想政治覺悟和道德素質(zhì)。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，具備良好的.職業(yè)道德，遵紀守法，全面履行教師職責，積極參加教育理論、各種文件學習，思想認識不斷提高。不斷加強個人修養(yǎng)，在各種公共場所注意言行，維護形象。
在工作中，團結(jié)同事，樂于奉獻，對人總是用一顆善良的心，能夠真誠、熱情幫助同事。能夠欣然接受系各位領(lǐng)導布置的評估任務或臨時的工作安排。
在言行上按教師的標準嚴格要求，身體力行，為人師表，熱愛學生、關(guān)心學生、真誠對待學生，獲得了學生的認可和好評。樹立了良好的教師形象，做到了教書育人。
二p能。
2、結(jié)合“心理學”的科學知識，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和理想人格，關(guān)注同學們的心理狀態(tài)，積極引導，教書育人。
三、勤。
歷史上的今天：
隨機文章：
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十一
而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任，首先了解班級情況、基本情況：我班是尖子班，學習風氣濃厚，學習成績較好，但有一些同學自我優(yōu)越感太強，驕傲情緒在不斷滋長，且高二因為分班，許多同學來自不同的班，造成班集體缺少凝集力、一個有凝聚力的集體，無論做什么事情都會很出色。進入一個新的集體，學生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強集體觀念，在班級活動中，在和學生談話中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān)，以此培養(yǎng)學生集體主義觀念。我抓住這些機會針對這樣的情況，多組織一些集體活動，比如班際球賽晚會等、，充分調(diào)動學生的積極性，增強班級的凝聚力。
以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
客服年度個人工作總結(jié)模板集合五篇。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十二
半年來，xx醫(yī)學院在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，圍繞實現(xiàn)打造“特色鮮明、省內(nèi)一流”的xx醫(yī)學夢和助力實現(xiàn)學?！按髮W夢”的目標愿景，以五好領(lǐng)導班子創(chuàng)建為抓手，堅持“一流班子帶一流隊伍、一流隊伍創(chuàng)一流業(yè)績”的工作思路，著力推進各項工作“在規(guī)范中求穩(wěn)固、在創(chuàng)新中求發(fā)展”的雙軌道中快速前行，教學、科研、學生工作和黨務工作等取得較大突破?，F(xiàn)對照學校xx年學校黨政工作要點，將半年工作總結(jié)如下：
一、定思路，夯牢學院發(fā)展基礎(chǔ)。
在解放思想大討論的過程中，學院黨政領(lǐng)導思想認識得到了高度統(tǒng)一，明確了以與校外企業(yè)加強聯(lián)合辦學，著力推進平臺建設(shè)，以此實現(xiàn)平臺創(chuàng)造事業(yè)，“事業(yè)”留住人才，人才強盛學院的發(fā)展路徑。凝煉問題14個，注重謀劃學院全局性、前瞻性問題，致力破解發(fā)展瓶頸，為學院實現(xiàn)“強院”之夢奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、謀發(fā)展，引領(lǐng)學院科學前行。
上半年，我們在與愛爾集團簽訂的戰(zhàn)略性合作協(xié)議的基礎(chǔ)上，初步實現(xiàn)了與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的聯(lián)合辦學合作目標，將咸寧愛爾眼科醫(yī)院納入了學校的實踐實訓基地，作為湖北科技學院附屬眼科醫(yī)院發(fā)展，使我校在咸寧市內(nèi)的附屬醫(yī)院達到了三所，同時也開創(chuàng)了學校醫(yī)學教育校企聯(lián)合辦學的新途徑，為學校實現(xiàn)年創(chuàng)收12萬元。下半年，我們計劃并申請在學校新建的附二醫(yī)院綜合大樓中開設(shè)口腔醫(yī)學門診。以這兩個平臺為依托，達到穩(wěn)定教師隊伍和實現(xiàn)“產(chǎn)學研”一體化的目的，使我院的兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢學科專業(yè)得到長足發(fā)展。
三、抓整體，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
一是我們根據(jù)學院發(fā)展的實際及時修訂了5—xx年學科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，使之成為放飛“xx夢”的搖籃，助推“大學夢”的基礎(chǔ)和保證。二是集中精力抓服務。三辦在注重強化工作紀律的同時，著力推進工作作風的轉(zhuǎn)變，率先向管理要效益，向服務要質(zhì)量，堅持以一流服務創(chuàng)一流業(yè)績。三是注重責任傳導抓績效。從今年開始，學院著力推進工作目標責任制，注重責任傳導與落實。強調(diào)任務指標化，指標責任化，促進工作的落實。
四、搞創(chuàng)新，力求實現(xiàn)“五點”突破。
一是為進一步鞏固與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，推進雙方在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的深化與合作，計劃獨立設(shè)置湖北科技學院“愛爾”專項獎助學金，開啟校外企業(yè)和個人在學校單獨冠名設(shè)置專項獎助學金之先河，實現(xiàn)該領(lǐng)域零的突破。
二是為加快推進學院的科研工作進程，學院專門制訂并實施了《xx醫(yī)學院科研工作獎勵辦法》，拿出專門科研獎勵經(jīng)費，鼓勵廣大教師參與科研，提升科研能力。對申報項目者、成功申報者、發(fā)表成果者、指導學生開展科研活動者分別予以獎勵，以此提高教師的科研積極性，徹底改變我院科研工作被動落后的局面。上半年，我院申報國家自然科學基金項目1項、歸國留學人員啟動基金1項，湖北省自然科學基金項目1項；成功申報湖北省教育廳科研項目1項、醫(yī)學教育研究課題項目1項。下半年擬申報省廳級以上科研課題3項，使我院省廳級以上項目獲批總數(shù)和項目總經(jīng)費在去年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)較大幅度增長。
三是日常教學秩序良好，教學環(huán)節(jié)通暢；為加強專業(yè)建設(shè)，已做好口腔本科專業(yè)認證評估準備工作；已順利完成xx屆畢業(yè)考試和畢業(yè)論文答辯，力爭獲得省級優(yōu)秀論文1篇；加強教研教改工作，爭取獲得省級教研項目立項1項；積極申報校級精品課程，力爭申報省級精品課程1門；加強教材建設(shè)，參編出版教材1部；加強考風考紀建設(shè)，推進標準化考場的建設(shè)；已建設(shè)完成眼科試題庫，耳鼻喉科學和口腔科學試題庫正在建設(shè)中；推動院部主體考試制度改革，我院考試考查課程24門，教考分離課程3門，教考分離的課程已達到12%；積極申報國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，完成申報項目7項。
四是創(chuàng)優(yōu)學生教育管理方法，打造學生活動精品。年初，我院制定了學生工作年度總計劃，明確了對各項工作的具體目標要求，推行目標責任制管理，實行與輔導員年終考核掛鉤制度。加強對班主任的管理，推行院部學生工作例會制度，根據(jù)學生工作的特點，以文字形式明確每次例會的工作要求，實行專人專項考核驗收，確保按時保質(zhì)完成工作任務。加強對學生針對性的教育，結(jié)合學院的實際和時勢特點，以專題形式開展教育活動，已完成大學生心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)教育、資助誠信教育、考試誠信教育和告別餐桌浪費等五項主題教育活動。制定了學生工作規(guī)范流程匯編，推進學生工作的穩(wěn)定有序發(fā)展。加強對團委學生會的管理改革，充分發(fā)揮團學干部的主動性和積極性，打造學生活動的精品。六月份，一臺高質(zhì)量的畢業(yè)生歡送晚會，給學生送去了溫馨的祝福；五月份，一次“中國夢、大學夢和我的夢”主題征文暨演講活動，在學生中造成積極影響；四月份，以學生一支部與學校辦公室支部共同組織策劃的“學習貫徹十八大、結(jié)對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點。
五是探索黨建工作特點，全方位打造黨建工作品牌。制定了黨員學習教育制度，優(yōu)化了基層黨支部組織結(jié)構(gòu)，選拔了一批優(yōu)秀的學科專業(yè)帶頭人擔任支部書記，創(chuàng)建了富有特色的黨員聯(lián)系寢室責任制，開展了系列特色黨建活動，有力保證了學院的黨建活動與學校的黨建工作要求并行同步發(fā)展。
——以“三個到位”著力推進解放思想大討論活動的深入開展。不僅完成了學校要求的全部規(guī)定動作，還有部分自選動作。通過大討論，明確了思路，查找了問題，收集意見14條，受到了校領(lǐng)導的肯定。xx醫(yī)學院黨總支作為院部典型在總結(jié)大會上發(fā)言，使我們深受鼓舞。
——以五好領(lǐng)導班子創(chuàng)建為抓手，創(chuàng)新引領(lǐng)學院科學發(fā)展。學院黨總支以促進“三個一流”目標的實現(xiàn)作為創(chuàng)建活動出發(fā)點和落腳點，不斷提高爭創(chuàng)活動的針對性和有效性。在爭創(chuàng)的內(nèi)容上緊密結(jié)合師生關(guān)注的熱點、難點問題，著力推進“增三力”、“樹三風”等主題教育活動，提高領(lǐng)導干部的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力，促進全院形成創(chuàng)先爭優(yōu)之風、求真務實之風和團結(jié)活潑之風，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內(nèi)涵，增強干部的歸屬感和成就感。
——以三級爭創(chuàng)為目標，大力開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。學院明確提出了三級爭創(chuàng)目標：即領(lǐng)導班子爭創(chuàng)“五好領(lǐng)導班子”、黨總支、支部爭創(chuàng)“先進基層黨組織”，干部爭當“崗位明星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。以創(chuàng)建活動為載體，積極營造爭先進位的氛圍。學院先后榮獲了“先進基層黨組織”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
——以支部共建為載體，牽手打造共建活動品牌。通過學生一支部和學校辦公室支部的結(jié)對共建，充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，推進支部共建活動的深入開展。一是以講座的形式，組織開展了學習貫徹十八精神的主題教育活動，著力提高黨員的黨性修養(yǎng)；二是組織策劃了“學習貫徹十八大、結(jié)對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點；三是計劃與xx縣五里鎮(zhèn)程鳳村黨支部結(jié)成三個支部共建，發(fā)揮出xx醫(yī)學的優(yōu)勢，將醫(yī)藥、知識送下鄉(xiāng)。
——以畢業(yè)生訪談為基礎(chǔ)，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動成果。繼去年開展新生入學訪談之后，我院又組織開展了與畢業(yè)生“面對面”、“一對一”訪談。學院領(lǐng)導親自抓、帶頭訪，確保了活動的實際成效。通過訪談，進一步密切和融洽了師生關(guān)系，對學院今后不斷轉(zhuǎn)變干部工作作風，切實提升教育教學質(zhì)量，努力提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，促進學院的和諧發(fā)展、科學發(fā)展具有重要的意義。
——以組織黨員宣誓活動為契機，深化黨員教育主題活動。今年，我們把黨員宣誓活動的地點選在汀泗橋抗日英雄紀念塔，目的就是要通過掃墓祭奠活動，讓學生黨員緬懷先烈，愛國憂民，發(fā)奮學習。教育學生時刻不忘黨的教導和肩負的神圣使命，深刻理解共產(chǎn)黨員這個光榮稱號的內(nèi)涵，誓守黨員本色！
各位領(lǐng)導，我們深知，要把xx醫(yī)學院辦成一個特色鮮明的、在省內(nèi)一流的知名學院，把xx醫(yī)學的這面旗幟扛下去、樹起來，目前的這點成績還遠遠不夠，為此，我們深感責任重大、使命光榮。xx醫(yī)學院全體師生將始終牢記宗旨，圍繞全力打造一流學院和助力實現(xiàn)大學夢的目標愿景而努力奮斗。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十三
電子商務作為全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，將成為21世紀貿(mào)易活動的基本經(jīng)濟形態(tài)，我國的電子商務也正在蓬勃發(fā)展。然而，電子商務迅猛發(fā)展的市場需求與人才培養(yǎng)的嚴重滯后，已經(jīng)阻礙了我國電子商務的發(fā)展。
我們一方面通過互聯(lián)網(wǎng)等手段多方查詢；另一方面，在本市范圍內(nèi)對五星商廈、柳工、兩面針和海深軟件公司等多家公司進行調(diào)研，并向各種商貿(mào)企業(yè)、銀行證券類單位咨詢了解到電子商務發(fā)展的如下特征：
1.電子商務專業(yè)人才市場需求旺盛。隨著中國電子商務的發(fā)展，眾多的工業(yè)和商貿(mào)企業(yè)已經(jīng)充分認識到電子商務帶來的機遇與挑戰(zhàn)，積極采用電子商務方式，電子商務將在商務活動中扮演主要角色。據(jù)有關(guān)專家預測，我國在未來10年大約還需要200萬名電子商務專業(yè)人才。這都為電子商務人才市場提供了更為廣闊的施展空間。
2.發(fā)展電子商務專業(yè)教育時機已基本成熟。中國電子商務的快速發(fā)展，投資者的快速增加，特別是復合型電子商務人才的嚴重短缺，將導致中國電子商務界在新世紀初面臨白熱化的人才競爭。電子商務人才的稀缺為中國電子商務教育發(fā)展提供了很好的契機。
3.電子商務在廣西各地、各行各業(yè)蓬勃開展起來。柳州是廣西的經(jīng)濟重鎮(zhèn)，電子商務人材已經(jīng)成為柳州市與世貿(mào)有關(guān)的緊缺人才之一。電子商務是降低企業(yè)成本的最有效的辦法，但我市目前推動這一業(yè)務發(fā)展的人才很不足。有關(guān)專家最近指出，北京、上海、廣州和深圳等地在加入wto后，與世貿(mào)相關(guān)的管理人才、復合型人才、電子商務人才、合作型人才明顯不足，要構(gòu)筑國際人才資源高地，必須加大培養(yǎng)力度。
柳州市“十五”發(fā)展規(guī)劃中明確提出，要大力發(fā)展電子商務、中介服務等現(xiàn)代服務業(yè)：大力發(fā)展各種類型的網(wǎng)上信息服務和信息咨詢服務，不斷開拓信息服務的新領(lǐng)域，積極開展電子郵件、遠程教育、遠程醫(yī)療、電子購物、網(wǎng)絡廣告、家庭娛樂等信息服務，推進電子商務和網(wǎng)絡貿(mào)易的發(fā)展。加快發(fā)展科技、信息、金融、會計、法律、咨詢服務等中介服務行業(yè)，形成高水平、高技術(shù)含量的服務網(wǎng)絡。鼓勵、扶持各種中介服務行業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)、政府及公眾提供項目策劃、投資管理及法律咨詢等服務，帶動服務業(yè)整體水平的提高。隨著我市大量的傳統(tǒng)企業(yè)和it企業(yè)向電子商務的轉(zhuǎn)型，未來幾年電子商務專業(yè)的人才需求將會有較快的增長。電子商務專業(yè)近年來也已經(jīng)成為考生報考的熱門專業(yè)?？梢灶A見，未來若干年內(nèi)，1集計算機網(wǎng)絡技術(shù)與商務技能于一身的新型的電子商務人才將是我市熱門搶手的技術(shù)力量。因此，本專業(yè)的開辦迎合著柳州市十分現(xiàn)實的社會發(fā)展需求，并具有不可估量的發(fā)展前景。
此外，社會和企業(yè)對電子商務人才的要求越來越趨向于全面化和操作化，要求電子商務從業(yè)人員不僅能夠具備良好的職業(yè)技能，而且具備全面的知識，不僅要掌握商務知識，還要掌握網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站制作等知識。
我院自2001年首次開設(shè)電子商務專業(yè)以來，招生情況良好。在制訂教學計劃、設(shè)計課程教學方式和考試、實訓教學等都下了不少工夫，基本能夠滿足企業(yè)對電子商務人才的需要。但是，電子商務的發(fā)展日新月異，要求我們也要不斷調(diào)整教學計劃及相應的教學方法、考試手段等，以順應社會的發(fā)展，滿足企業(yè)對人才的需求。
二、改革的指導思想和基本思路。
（一）專業(yè)指導思想。
以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以《高等教育法》和教育部〈關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見〉為依據(jù)，深入學習全面貫徹黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃的建議》、《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神，樹立新時期的科學人才觀、全面質(zhì)量教育觀和現(xiàn)代教學觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向。
1、總體設(shè)想：以科研帶建設(shè)，與企業(yè)共建設(shè)，以培訓促建設(shè)。
2、具體設(shè)想：專業(yè)定位以高職教育理論、市場預測和企業(yè)需求為本；教學計劃以學生為本；教學管理以教師為本。
（二）專業(yè)改革思路。
1、緊扣高等技術(shù)應用性人才的培養(yǎng)目標。本專業(yè)立足于為生產(chǎn)、建設(shè)、服務第一線培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)，能熟練運用現(xiàn)代化經(jīng)濟理論、電子商務技術(shù)，獨立進行電子商務軟件應用、網(wǎng)絡經(jīng)營與管理、網(wǎng)站建設(shè)與規(guī)劃的高等技術(shù)應用型專門人才。
2、突出專業(yè)的針對性和應用性。按照高職教育人才培養(yǎng)的目標和質(zhì)量標準，在教學改革中突破傳統(tǒng)思想的束縛，根據(jù)社會生產(chǎn)、服務、建設(shè)、管理等第一線對人才的實際需要，以及電子商務崗位的技術(shù)要求進行專業(yè)建設(shè)，切實突出專業(yè)的針對性和應用性。
3、教學過程始終圍繞技術(shù)應用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)來進行。專業(yè)基礎(chǔ)理論教學以必需、夠用為度，以應用為目的，實踐教學的目的是為培養(yǎng)技術(shù)應用能力和職業(yè)服務能力。
4、兼顧技術(shù)應用能力和基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)來設(shè)計教學方案和教學內(nèi)容體系，對教學內(nèi)容體系設(shè)計一方面要理論教學與實踐教學彼此獨立設(shè)置，自成體系；另一方面要讓兩個體系能通過具體的課程或環(huán)節(jié)互相延伸與滲透，理論與實踐有機結(jié)合，相輔相成。
5、教師隊伍建設(shè)以“雙師型”為目標。對專業(yè)課教師進行卓有成效的實際業(yè)務知識培訓，安排從事具體電子商務工作的實踐。
6、積極探索產(chǎn)學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，逐步形成科學的產(chǎn)學研合作教學機制。
三、
教學改革的基本內(nèi)容。
（一）緊跟電子商務經(jīng)濟發(fā)展的步伐,結(jié)合高等職業(yè)教育的特點，改進教學內(nèi)容。我們在電子商務系列課程的教學過程中，緊密跟蹤經(jīng)濟改革實際，及時更新、及時配置更新軟件，豐富教學內(nèi)容，使部分教學內(nèi)容超前于教材，為培養(yǎng)電子商務專業(yè)人才打下扎實的基礎(chǔ)。
1．利用電子商務軟件及互聯(lián)網(wǎng)，加大電子商務實訓練習。根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標，突出培養(yǎng)應用型人才，在專業(yè)課程教學中，我們將強化對學生專業(yè)技能的實訓練習。按照《電子商務概論》、《網(wǎng)絡營銷》實訓課程教學大綱的要求，利用德意電子商務實驗室和互聯(lián)網(wǎng)，完成教學計劃要求的實訓內(nèi)容，掌握電子商務人才的基本職業(yè)技能。
2．加強復合型人才的培養(yǎng)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)的目標是復合型人才，不僅要掌握商務知識，還具備計算機網(wǎng)絡相關(guān)技能。電子商務專業(yè)不僅要求掌握經(jīng)濟學、管理學、經(jīng)濟應用文寫作等商務基礎(chǔ)理論知識，及市場營銷、大眾消費心理和人際關(guān)系等商務專業(yè)知識，同時要求掌握計算機的一般理論知識并具有計算機的實際操作能力，掌握網(wǎng)絡營銷的基本概念和基本原理，具有初步的利用因特網(wǎng)進行商務活動的能力；掌握網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)絡安全的基本知識與基本技能，具有網(wǎng)頁制作與維護網(wǎng)絡安全能力。
（二）采用靈活多樣的教學方法，增強學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。
職業(yè)技術(shù)教育在教學方法上應體現(xiàn)以下特點：靈活多樣的學習形式，重視實踐教學和技能培訓，以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。在教學過程中，我們將遵循“以學生為中心，以教師掌握自動權(quán)”的原則，針對教學目的，采用多種形式、多種渠道，課堂講授，提出問題，組織討論，實際技能訓練、課題訓練等，使學生更清楚地理解所學課程的理論原則與特征，引導學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，使學生真正自己動腦又動手，從而意識到“我要學”。
（三）根據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標，設(shè)計合理規(guī)范的電子商務課程體系。
1、電子商務課程體系設(shè)置的合理性。電子商務專業(yè)的課程體系包括必修課、任意選修課兩大類課程。其中，必修課包括“兩課”與體育、公共文化基礎(chǔ)課、公共專業(yè)理論課、公共技能實訓課?！皟烧n”與體育保證了學生德育與體育的發(fā)展。公共文化基礎(chǔ)課涵蓋了語文、3英語、計算機等，保證了學生的文化基礎(chǔ)得到加強和提高。專業(yè)課包括電子商務數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)絡技術(shù)與應用、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)、電子商務英語、國際貿(mào)易理論與實務、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、物流學基礎(chǔ)、電子商務案例分析、配送與配送中心管理、電子商務安全技術(shù)、供應鏈管理等課程。重點掌握網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站設(shè)計等技能。
總之，課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計強調(diào)了理論性與實務性結(jié)合、全面性與通用性兼顧、現(xiàn)實性與超前性并存、繼承性與開拓性同在。
2、理論聯(lián)系實際，注重實訓教學。在教學過程中，學生掌握電子商務的基本理論知識，形成解決實際問題的一些基本策略、體驗解決市場問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。通過學習商務實驗室軟件操作和在互聯(lián)網(wǎng)上開展商務實踐活動，使學生基本掌握一般商務軟件的使用。并組織學生到企業(yè)進行參觀實習，理解電子商務活動的特點。增強學生對職業(yè)崗位的感性認識，為其就業(yè)做好思想及認識的充分準備。并通過實訓鍛煉，培養(yǎng)學生實際工作能力。
3、課程體系體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)和全面素質(zhì)。職業(yè)知識與職業(yè)技能是構(gòu)成職業(yè)技術(shù)素質(zhì)的兩大組成部分，是學生畢業(yè)后從事專業(yè)工作的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學生掌握電子商務的職業(yè)知識和職業(yè)技能，我們在課程體系中主要設(shè)置了體育專項、人文素質(zhì)綜合課、中國經(jīng)濟地理、國際貿(mào)易地理、西方經(jīng)濟學、管理心理學、消費心理學、投資與理財、推銷策略與技巧、流通學概論等課程供學生選修。為培養(yǎng)學生全面的綜合素質(zhì)，在課程體系中，設(shè)置了思想品德、馬克思主義哲學、法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、就業(yè)指導等課程，以培養(yǎng)學生正確的思想觀念和職業(yè)道德。
4、課程設(shè)置以能力為本位。課程設(shè)置以能力為本位，在專業(yè)課程體系中設(shè)有兩課與體育模塊、公共文化基礎(chǔ)模塊、公共專業(yè)理論模塊、公共技能實訓模塊、電子商務模塊、院級任選課、系級任選課。教學過程中，采用理論講授、課堂討論、案例分析、實際操作、實地觀摩、影像觀看相結(jié)合，教學方式靈活。
4術(shù)的結(jié)合。我們開設(shè)了計算機應用基礎(chǔ)、電子商務數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)絡技術(shù)與應用、電子商務網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作等實訓課程。
6、科學規(guī)范的專業(yè)教學計劃。本專業(yè)的教學計劃，包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)基本要求、招生對象和修業(yè)年限、畢業(yè)學分要求、專業(yè)主干課程與主要教學內(nèi)容、主要實踐教學環(huán)節(jié)六個方面的內(nèi)容。對學生畢業(yè)時應達到的基本素質(zhì)作出了可操作性的描述，規(guī)定了德智體美諸方面應該達到的層次。對主要課程的關(guān)鍵內(nèi)容提出了具體要求。既保證了人才培養(yǎng)的專業(yè)要求，又照顧到學生的全面發(fā)展。
7、重視技能培養(yǎng)，要求學生畢業(yè)必須有“雙證”。由于電子商務專業(yè)要求學生畢業(yè)時必須有雙證。所以我們將本專業(yè)的“雙證書”定為畢業(yè)證和“助理電子商務師”或“辦公自動化中級操作員證書”，為此，我們開設(shè)或即將開設(shè)《大學計算機基礎(chǔ)》、《辦公自動化中級操作員考證培訓》、《電子商務概論》和《網(wǎng)絡營銷》、《電子商務網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)》等課程，以讓學生增加更多的就業(yè)機會。
1、從職業(yè)分析入手制定培養(yǎng)方案，率先制定“雙證書”制度。
根據(jù)社會需要，進行職業(yè)分析，參與培養(yǎng)方案的制定。依照“職業(yè)能力分析——綜合能力分析——專項技能分析——擬定最終績效目標——描繪職業(yè)能力模塊——分解出能力要求——確定理論教學與實踐教學模塊”的程序編制本專業(yè)的培養(yǎng)方案（教學計劃）。因此，培養(yǎng)方案中的知識、能力和基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及理論教學和實踐教學體系都更加符合畢業(yè)生任職崗位的實際需要。
重視職業(yè)資格證考試，將教學與職業(yè)技能和職業(yè)資格證考試有機結(jié)合起來，于2002級教學計劃中率先引入“雙證書”制度。2002級電子商務教學計劃中，在全院率先設(shè)置了《助理電子商務師考證培訓》課程；2003級教學計劃中，該課程課時由72學時增至90學時；在2004級教學計劃中除了繼續(xù)開設(shè)《助理電子商務師考證培訓》課程外，還開設(shè)了《辦公自動化中級操作員考證培訓》課程，以拓寬學生的就業(yè)面。通過實行“雙證書”制度，使教學內(nèi)容與職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能緊密結(jié)合，使培養(yǎng)的學生到職業(yè)崗位“零距離”“零適應”，不僅方便學生就業(yè)，而且使他們很快能夠適應企業(yè)和社會的需要。
2、根據(jù)市場需求變化調(diào)整課程設(shè)置，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案。
5際貿(mào)易、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、管理學基礎(chǔ)、電子商務與數(shù)據(jù)庫應用、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計制作、網(wǎng)絡安全技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)與應用、電子商務法規(guī)、物流配送基礎(chǔ)、電子支付與電子交易等。
近年來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和科技水平的提高，特別是迅速發(fā)展的電子商務的廣泛應用，使企業(yè)對電子商務人才的類型、知識與能力結(jié)構(gòu)等要求都發(fā)生了明顯的變化。為了及時準確地了解和掌握電子商務人才的需求變化，使其培養(yǎng)的電子商務人才更加符合市場需求，為此，在教學計劃執(zhí)行過程中，堅持對人才市場進行調(diào)研，并根據(jù)人才類型的需求變化進行一定的調(diào)整，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，使其較好地貼近畢業(yè)生崗位需求實際。
為了滿足未來電子商務人才需求量與層次，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，合理構(gòu)建學生的知識、能力結(jié)構(gòu)，使學生得到適合自身特點的最佳教育和全面發(fā)展，做到因材施教，從2004級開始增加了選修課，制定了實行學分制管理的培養(yǎng)方案。2005年開始，電子商務專業(yè)招收了一批職業(yè)高中、中專后二年制高職生，我們將培養(yǎng)目標確定為培養(yǎng)應用型的電子商務高級人才，并制定了二年制（學分制管理）培養(yǎng)方案。
3、改革理論教學和實踐教學體系。
按照高職人才培養(yǎng)目標的要求，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力和操作技能為主線，對課程內(nèi)容進行整合，減少了一些理論性較強且實際工作中基本不用的內(nèi)容，成功實行了“融、并、刪、減”的“課程綜合化”的改革，成效十分顯著。如《國際貿(mào)易與實務》、《電子商務網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計》、《網(wǎng)絡技術(shù)與應用》、《網(wǎng)絡營銷》等均為綜合化課程。這些課程綜合性強，對實踐操作能力要求高。為此我們采取案例教學、多媒體教學、計算機實驗實訓等教學方法和教學手段完成教學任務。
由于目前柳州的電子商務企業(yè)普遍規(guī)模較小，招聘的員工往往希望可以身兼數(shù)職，要求員工不僅可開展網(wǎng)絡營銷，進行后臺管理，還要會設(shè)計網(wǎng)頁，和進行簡單的網(wǎng)站開發(fā)和維護。原來開設(shè)的《電子商務網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計制作》課程，學時數(shù)為72課時，對學生在網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)的技能培養(yǎng)上，顯然不能滿足企業(yè)對人才的要求。經(jīng)過調(diào)研和反復論證，該課程現(xiàn)調(diào)整為三門課程：《網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)》（72課時）、《網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)》（60課時）和《網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)實訓》（30課時），目的是通過這三門課的教學，充分培養(yǎng)學生在網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)方面的技能，滿足企業(yè)的需要，為學生就業(yè)提供方便。
為突出技能培養(yǎng)與訓練，增加了技能訓練項目，在過去開設(shè)《計算機強訓》、《電子商務概論》、《網(wǎng)絡營銷》等實訓課程的基礎(chǔ)上增加了《辦公自動化中級操作員考證培訓》、《助理電子商務師考證培訓》等實訓課程。經(jīng)過近幾年的教改實踐，我院電子商務專業(yè)的理6論和實踐教學體系已逐步形成了綜合化的理論與實踐教學相融合的課程體系，并在實踐中不斷完善。
4、改革考試手段，專業(yè)主干課程增加技能的考核，使考試手段靈活、多樣化?！峨娮由虅崭耪摗泛汀毒W(wǎng)絡營銷》等主干課程，考試方式由傳統(tǒng)的筆試，改為“機試+筆試”，增加了技能操作考試，強調(diào)了技能學習的重要性；此外，一些課程還增加了口試，如《電子商務案例分析》，通過口試的方式，既能促使學生對去了解電子商務有關(guān)案例，而且還使學生對相關(guān)案例進行歸納總結(jié)，同時還鍛煉了學生的口頭表達能力。
5、編寫實訓教材，建立校內(nèi)實訓基地。
學院一直注重校內(nèi)實訓實習基地建設(shè)，建成體現(xiàn)高職特色的校內(nèi)實訓實習基地，以提高實踐教學質(zhì)量。在本專業(yè)成立之初，學院就購買了德意電子商務實驗室軟件，并撥出設(shè)備最好的機房建立電子商務實訓室。電子商務實訓室的成立，使學生親自參與電子商務的各種交易模式，扮演交易中的各種角色，在實訓中掌握專業(yè)技能，為今后從事相應的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
本專業(yè)以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力”為人才培養(yǎng)目標，重視培養(yǎng)學生多方面的能力。電子商務和現(xiàn)代物流密不可分，所以，建立物流實訓室也是很必要的。學院還購買了企業(yè)物流模擬軟件，建立了物流模擬實訓室。此外，與專業(yè)教學相關(guān)的會計模擬實訓室也在教學中使用。
學院已批準再增加投入47萬元，建設(shè)一個多媒體物流模擬實訓室和一個物流場地實訓室，購進目前國內(nèi)具有領(lǐng)先水平的北京絡捷斯特科技發(fā)展有限公司提供的一套核心物流教學系統(tǒng)作為模擬教學軟件以及相應的物流技術(shù)設(shè)備。另外，外貿(mào)單證制作軟件也即將投入使用。
為了更好地開展實訓教學，取得更好的教學效果，我們組織教師編寫了3門課的實訓指導校內(nèi)教材，分別是《電子商務概論實訓教程》、《網(wǎng)絡營銷實訓教程》、《助理電子商務師實訓指導》和《企業(yè)物流軟件操作指導書》，這些教材均針對高職院校學生的特點，以及社會、行業(yè)的需要編寫而成，不僅改變了目前缺乏相應實訓指導教材的窘境，而且經(jīng)過數(shù)次修改，已經(jīng)達到了相當?shù)乃?，即將作為正式教材出版使用?/p>
6、開展校企合作，建立校外實習基地，嘗試“訂單式”教學。
7告公司等企業(yè)達成了初步的合作意向。
學生在實習基地的見習和實習過程中，進一步加深了對所學專業(yè)知識的理解、掌握和運用，更加緊密地貼近市場、貼緊企業(yè)。本專業(yè)擬通過與企業(yè)合作，充分發(fā)揮教學資源與學生優(yōu)勢，一方面加強專業(yè)建設(shè)研究，另一方面與企業(yè)合作進行應用性課題研究，在實踐中提高學生的職業(yè)能力，實現(xiàn)學生到工作崗位的“零距離”、“零適應”。
2004年與廣西海浪生物乳業(yè)公司合作，試行“訂單式”培養(yǎng)教學。2002級電子商務1班學生，參加由該公司主辦、為期兩個月的培訓。培訓過程中學生參與到該公司的經(jīng)營活動中去，一方面學生學以致用，鍛煉自己的能力；另一方面，海浪公司也從中發(fā)現(xiàn)人才，為公司招聘人才做準備。通過校企合作，不僅鍛煉了學生的職業(yè)能力，而且也給企業(yè)帶來了一定的利益，實現(xiàn)了校企的“雙贏”，產(chǎn)生了一定的社會效益。
7、重視課程建設(shè)，建設(shè)了精品課程和重點課程。
本專業(yè)擁有院級精品課程1門，本課程擬申報2006年自治區(qū)級精品課程；院級重點課程1門，正在申報的院級重點課程1門。精品課程和重點課程的建設(shè)，為專業(yè)課程的發(fā)展起了模范帶頭作用，為進一步提高教學水平打下基礎(chǔ)。
院級精品課程《市場營銷》和院級重點課程《電子商務概論》的建設(shè)基本完成。建成了《市場營銷》、《電子商務概論》教學網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)包羅了該課程的大綱、教案、課件、案例庫、習題庫、試題庫和實訓指導教程等，能夠充分滿足該課程的教學需要。電子商務概論教學網(wǎng)站在《電子商務概論》教學中試運行了一個學期，教學效果良好。
本教研室所屬課程《國際貿(mào)易理論與實務》已申報第二批院級重點課程，建設(shè)的初期工作已準備就緒。
8、引進高職稱人才，派出老師進修、掛職，進一步加強師資帶隊伍建設(shè)。為適應高職教學要求和本專業(yè)教學規(guī)模需求，經(jīng)過近幾年的培養(yǎng)和建設(shè)，目前的教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)基本合理，能夠滿足教學要求。
為快速提高教師的教學業(yè)務水平，緊跟電子商務的發(fā)展步伐，多年來不斷派出教師外出進修培訓。2002年12月王冬云老師赴北京參加電子商務師資培訓，獲獲“電子商務師培訓教師”資格證書，2002-2003年蘇紅霞老師在華中師范大學電子商務專業(yè)進修，并參加了國家勞動與社會保障部組織的助理電子商務師考證，并獲“助理電子商務師”從業(yè)資格證書。馮雪萍老師在2005年暑假還到上海參加了電子商務教學培訓，她和王冬云老師還于2006年4月到北京參加電子商務師資培訓，獲“電子商務師培訓教師”資格證書。通過培訓拓展了教師的知識面，學到了先進的技術(shù)和技能，“雙師”素質(zhì)大大提高。
8為了提高教師的職業(yè)技能，本專業(yè)派出教師到企業(yè)掛職鍛煉。蘇紅霞老師于2004年3月至9月在柳州市旭達貿(mào)易有限公司信息部掛職，韓丹老師還于2005年9月至12月到柳州市海生科技有限責任公司掛職鍛煉。通過掛職，一方面可以將理論用于實踐中，鍛煉教師的職業(yè)技能，另一方面可以了解企業(yè)的需要，明確今后學生的培養(yǎng)方向。
教研室于2005年引進了夏漢坤和陳海兩位高級職稱的教師，2006年繼續(xù)引進高職稱教師2人，即廖奕和侯雁，充實了教師隊伍。
9、實訓教學，初見成效。
本專業(yè)的畢業(yè)生，由于熟練掌握電子商務相關(guān)知識及操作技能，且具有商務公關(guān)能力、傳統(tǒng)營銷能力、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設(shè)能力、辦公軟件、硬件使用能力，屬于的“一專多能”的人才，所以深受社會的歡迎，畢業(yè)生的就業(yè)率較高。
2005年11月，我系突然接到通知：要派學生參加一星期后舉行的2005年柳州市職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽電子商務專業(yè)的比賽。時間這么緊，根本不可能對學生進行全面系統(tǒng)的培訓，靠的基本是學生平時學習的積累，這正是檢驗我院電子商務專業(yè)教學質(zhì)量的好機會。我院派出的三名選手，由王冬云、蘇紅霞兩位老師進行了短期的培訓，為學院贏回了“2005年柳州市職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽電子商務專業(yè)”的一等獎，其中，兩人獲得一等獎，一人獲得二等獎，兩位老師也榮獲優(yōu)秀指導教師的光榮稱號。能夠在職業(yè)技能大賽中取得這么好的成績，這是與我們開展實訓教學，狠抓技能訓練分不開的。
通過參加2005年柳州市職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽鍛煉了教師隊伍，積累了教學經(jīng)驗，檢驗了教學水平，極大地促進了我院電子商務專業(yè)整體教學水平的提高。
10、學生就業(yè)率高，社會聲譽好。
由于電子商務的迅猛發(fā)展，形成了巨大的人才需求，加上社會對本專業(yè)學生認可度高，因此電子商務專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高的水平。學生就業(yè)方向主要分布在柳州市各大中型企業(yè)、民營企業(yè)及廣西區(qū)內(nèi)其他市縣，同時也有少部分學生外出廣東等沿海地區(qū)就業(yè)，有力地促進了本地經(jīng)濟乃至區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
通過對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查了解到企業(yè)對我院電子商務專業(yè)畢業(yè)生的評價：“一是有較高的職業(yè)道德與綜合素質(zhì)，能從適應環(huán)境和提高自身能力方面，以正確的持積向上的心態(tài)投身工作，能吃苦，表現(xiàn)出色，深受好評；二是扎實而全面的實踐技能基礎(chǔ)，可在很短的時間內(nèi)融入實際工作，與其它院校的畢業(yè)生相比有很大競爭優(yōu)勢；三是知識面寬，新知識接受能力較強，能不斷適應新變化”。由于我院電子商務畢業(yè)生素質(zhì)高、實力強、企業(yè)評價好，所以2005年電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。
五、存在的問題。
經(jīng)過幾年的教學改革，取得了較大的成績，但是也存在著一些不足。
1、教學軟件還不能完全滿足教學的需要。德意電子商務實驗室的功能仍顯單一，不能完全反應電子商務企業(yè)的實際流程，與現(xiàn)實的要求仍有一定的差距。
2、沒有申請助理電子商務師的考點，學生的考證培訓有較大的困難，很大程度上影響了考證的成績。
3、校外實習基地數(shù)量仍有待增加。由于柳州市電子商務企業(yè)規(guī)模相對較小，接待大量的學生參觀學習和實訓實習上有困難，所以仍需進一步建立校外的實訓基地。
4、學生學習的目的性不夠明確，主動性還不能夠令人滿意。
六、整改措施。
1、進一步完善教學軟件，同時還購買或開發(fā)其他課程的教學軟件，使教學設(shè)施更加完備。
2、申請助理電子商務師考點，為學生獲取職業(yè)資格證提供方便。
3、進一步建立校外實訓基地，并盡量爭取與電子商務企業(yè)合作，一方面方便學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和鍛煉，另一方面也方便學生就業(yè)。
4、在教學中注重樹立學生的專業(yè)思想，進一步調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的求知欲望。
經(jīng)濟管理系商務教研室。
二〇〇六年八月十三日。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十四
俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話說的很是恰當。
在參加工作的兩年里，學校的領(lǐng)導及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學從生硬到熟練，也讓我增加了對教學工作的熱情，對課堂的探索，對整個職位的重新定位。
在過去的.兩年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)學生發(fā)展的需要，努力為學生提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
能堅持把學生的發(fā)展放在首位，樹立“學生主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認真做好家長工作，及時將學生的在校情況反饋給家長，使每個家長安心工作；能據(jù)據(jù)學生的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于學生的學習和發(fā)展，社會實踐報告《教學實踐個人總結(jié)》。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓！在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向其他教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教[來源于]師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核是教學工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學校教學管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們認識到，教學管理是一項多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學管理講究科學，遵循其自身規(guī)律，努力適應學校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過一學期的計算機教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
電子專業(yè)教學的個人總結(jié)篇十五
實習目的：了解b2b，b2c的基本流程，掌握現(xiàn)代電子商務的基本操作，運用電子商務的知識去解決實際中的問題，通過電子商務使購買和賣出更加的方便。在電子商務的作用下，使人們的生活更加的便捷。
實習內(nèi)容：
通過這次實習我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程，收獲很多.下面先闡述一下我對b2b的認識：
b2b電子商務是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過inter或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商務活動。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務企業(yè)，因此b2b電子商務的形式又可以劃分為兩種類型，即特定企業(yè)間的電子商務和非特定企業(yè)間的電子商務。特定企業(yè)間的電子商務是指在過去一直有交易關(guān)系的或者在進行一定交易后要繼續(xù)進行交易的企業(yè)，為了相同的經(jīng)濟利益，而利用信息網(wǎng)絡來進行設(shè)計、開發(fā)市場及庫存管理。傳統(tǒng)企業(yè)在供銷鏈上，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡手段來進行的商務活動即屬此類。非特定企業(yè)間的電子商務是指在開放的網(wǎng)絡中對每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進行全部的交易行為。其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。
與傳統(tǒng)商務活動相比，b2b電子商務具有下列5項競爭優(yōu)勢：
(1)使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務活動的信息交流是通過電話、電報或傳真等工具，這與inter信息是以web超文本(包含圖像;聲音、文本信息)傳輸不可同日而語。
(2)降低企業(yè)間的交易成本。首先對于賣方而言，電子商務可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過inter發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息(如企業(yè)產(chǎn)品價目表，新產(chǎn)品介紹，經(jīng)營信息等)和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因為在網(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時勝過傳統(tǒng)媒體的“千言萬語”。據(jù)idc調(diào)查，在inter上做廣告促銷，可以提高銷售數(shù)量10倍，而費用只是傳統(tǒng)廣告的1/10。其次對于買方而言，電子商務可以降低采購成本。傳統(tǒng)的原材料采購是一個程序繁鎖的過程。而利用inter，企業(yè)可以加強與主要供應商之間的協(xié)作，將原材料采購和產(chǎn)品制造過程兩者有機地結(jié)合起來，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報告稱：它們利用電子商務采購系統(tǒng)，可以節(jié)約采購費用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助inter，企業(yè)還可以在全球市場上尋求最優(yōu)價格的供應商，而不是只局限于原有的幾個商家。
(3)減少企業(yè)的庫存。企業(yè)為應付變化莫測的市場需求，通常需保持一定的庫存量。但企業(yè)高庫存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷貨品;而企業(yè)低庫存政策，可能使生產(chǎn)計劃受阻，交貨延期。因此尋求最優(yōu)庫存控制是企業(yè)管理的一個目標之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時問題。通過inter可以將市場需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn)，同時也把需求信息及時傳遞給供應商而適時得到補充供給，從而實現(xiàn)“零庫存管理”。
(4)縮短企業(yè)生產(chǎn)周期。一個產(chǎn)品的生產(chǎn)是許多企業(yè)相互協(xié)作的結(jié)果，因此產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)和生產(chǎn)銷最可能涉及許多關(guān)聯(lián)企業(yè)，通過電子商務可以改變過去由于信息封閉而無謂等待的現(xiàn)象。
(5)24小時/天無間斷運作，增加了商機。傳統(tǒng)的交易受到時間和空間的限制，而基于inter的電子商務則是一周7天、一天24小時無間斷運作，網(wǎng)上的業(yè)務可以開展到傳統(tǒng)營銷人員和廣告促銷所達不到的市場范圍。
收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個方面來談談上半年的工作總結(jié)。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調(diào)整，用最適當?shù)娜诉x進行最適合的工作。同時我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學習氛圍和工作業(yè)務技能的進步工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業(yè)務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務的熱情服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統(tǒng)，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結(jié)果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：1、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯誤，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。再者，我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力?？偟膩碚f，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。
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