閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康模ㄟ^(guò)閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)?？偨Y(jié)是一種重要的思考方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇一
廣大幼兒及家長(zhǎng):。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要每個(gè)家庭的積極參與。如果每個(gè)家庭都能堅(jiān)持從自己身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，不僅能減少家庭開(kāi)支，也會(huì)為社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，更能造福于子孫后代。為此，縣教育局向全縣廣大家庭發(fā)出倡議:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的家庭風(fēng)尚，努力做到:。
1、開(kāi)展家庭節(jié)能行動(dòng)，節(jié)約每一度電。自覺(jué)使用低能耗節(jié)能型電器，養(yǎng)成人走燈滅，不用電器斷電源習(xí)慣;科學(xué)設(shè)置空調(diào)溫度，冬天20℃，夏天26℃。
2、開(kāi)展家庭節(jié)水行動(dòng)，節(jié)約每一滴水。自覺(jué)使用節(jié)水設(shè)備和器具，循環(huán)用水，一水多用。
3、減少紙張浪費(fèi)，節(jié)約每一張紙。盡量以電子祝福替代賀卡祝福，盡量以手絹代替紙巾，字紙盡量?jī)擅嬗谩?/p>
4、循環(huán)利用可再生資源，節(jié)約每一份資源。自覺(jué)做到少用或不用一次性消費(fèi)品(如一次性餐具、塑料袋等)，垃圾分類不亂扔，布袋菜籃再使用，節(jié)約資源保持續(xù)。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹(shù)能成長(zhǎng)為森林。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做節(jié)約型家庭，用良知和責(zé)任關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和熱情改進(jìn)自己的.生活習(xí)慣;讓節(jié)約的意識(shí)滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;讓節(jié)約的生活方式成為每個(gè)家庭的自覺(jué)選擇;讓節(jié)約的美德進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。我們相信，在全體家庭的共同努力下，我們的家園將會(huì)更加美好!
xx縣示范幼兒園。
20xx年6月13日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇二
雖微不足道。
終能點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。
一張紙。
雖無(wú)足輕重。
終能結(jié)集成書(shū)萬(wàn)卷。
這些知識(shí)你需要了解。
隨著全球變暖對(duì)地球家園和人類生活帶來(lái)的影響日益明顯，低碳生活的理念也越來(lái)越深入人心。
少開(kāi)一天車、少用一次性筷子、少用一次性塑料袋、無(wú)紙化辦公、空調(diào)調(diào)高一度……日常生活中的很多舉手之勞，看似微小，都在有效減少著碳排放，一起來(lái)看。
落實(shí)”雙碳”行動(dòng)，
共建美麗家園。
那我們?cè)谏钪心茏鲂┦裁茨兀?/p>
為提高全體師幼和家長(zhǎng)朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，在2022年全國(guó)節(jié)能宣傳周之際，前洲實(shí)驗(yàn)幼兒園特向全體師幼及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：
1、使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、及時(shí)拔插頭。
2、購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋。
3、堅(jiān)持綠色出行，享受健康生活。
4、拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。
5、少用空調(diào)多開(kāi)開(kāi)窗，空調(diào)使用溫度調(diào)至26度以上。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，樹(shù)立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好生活。
綠色生活，讓家更美。
節(jié)能是一種美德，
環(huán)保是一種時(shí)尚，
倡導(dǎo)低碳生活，
呵護(hù)生態(tài)家園，
共享碧水藍(lán)天！
親愛(ài)的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們，
“地球只有一個(gè)”，
讓我們“小手拉大手”，
加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
讓我們每一個(gè)人。
都成為低碳生活的踐行者，
從點(diǎn)滴小事做起，
共同為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。
盡一份心，出一份力！
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇三
為深入貫徹踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，進(jìn)一步在全社會(huì)大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造節(jié)能降耗的濃厚氛圍，在此，市直幼兒園向全體師幼及家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
01。
做節(jié)能低碳的倡導(dǎo)者。
自覺(jué)肩負(fù)起節(jié)能低碳的社會(huì)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)能型社會(huì)建設(shè)，共同營(yíng)造人人關(guān)心節(jié)能低碳，人人參與節(jié)能低碳的良好氛圍。
02。
做節(jié)能低碳的踐行者。
節(jié)約能源，從我做起，從生活的點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。樹(shù)立綠色消費(fèi)理念，使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生能源、使用公共交通工具；合理使用水資源，積極踐行一水多用；節(jié)約每一度電；積極推廣“無(wú)紙辦公”，提倡雙面用紙。
03。
做節(jié)能低碳的示范者。
積極投身節(jié)能低碳行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳員。用我們的身體力行讓家庭行動(dòng)起來(lái)、讓單位行動(dòng)起來(lái)、讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái)。帶動(dòng)身邊的同事、朋友、家人自覺(jué)節(jié)約能源，為全社會(huì)節(jié)能低碳做出表率，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳衛(wèi)士。
在日常生活中。
如何做到節(jié)能減排。
01。
科學(xué)用電節(jié)約用水。
無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門窗。電器設(shè)備較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)優(yōu)先采用自然光，減少照明設(shè)備使用。
日常洗漱做到人離水?dāng)啵还ぷ魃钣盟珜?dǎo)一水多用；更新使用節(jié)水型器具；合理利用雨水綠化澆灌；嚴(yán)防跑冒滴漏，杜絕長(zhǎng)流水。
02。
節(jié)約環(huán)保綠色辦公。
主動(dòng)采購(gòu)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，推廣無(wú)紙化辦公，提倡雙面打印。減少辦公設(shè)備空耗用電，電腦、打印機(jī)等要設(shè)定待機(jī)模式，下班后及時(shí)關(guān)閉電源，堅(jiān)持節(jié)儉辦公辦會(huì)。
03。
綠色出行低碳出行。
出行盡量乘坐公共交通工具或拼車出行，積極踐行：1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具的“135”低碳出行方式。
04。
循環(huán)利用垃圾分類。
樹(shù)立循環(huán)利用意識(shí)，做到“一物多用”。減少或杜絕一次性用品如紙巾、紙杯、方便袋等的使用。提倡自備水杯，少飲瓶裝水。自覺(jué)在工作生活中做好垃圾分類，以身作則，養(yǎng)成綠色循環(huán)低碳的生活習(xí)慣。
05。
節(jié)約糧食光盤行動(dòng)。
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)。倡導(dǎo)“光盤”，反對(duì)“剩宴”。單位就餐適量取餐，居家烹飪合理定量、健康飲食；外出就餐理性消費(fèi)、不搞攀比。
節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與進(jìn)來(lái)，為”節(jié)能降碳、綠色發(fā)展”出一份力、盡一份責(zé)。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇四
老師們、小朋友們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！20xx年xx月xx日至xx月xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“綠水青山，節(jié)能增效”，xx月xx日為全國(guó)低碳日，低碳日活動(dòng)主題是“綠色低碳全面小康”。為了提高全體師幼和家長(zhǎng)朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，在20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周之際，xx縣第三幼兒園特向全體師幼及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：
1、踐行并傳播低碳生活理念，宣傳綠色生活方式，樹(shù)立正確的節(jié)能低碳環(huán)保理念。
2、接送幼兒、上下班做到能走路就不騎車，能騎車就不開(kāi)車，倡導(dǎo)“少開(kāi)車，多走路”的出行理念。
3、生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)；使用環(huán)保購(gòu)物袋，少用塑料袋；減少一次性物品的使用(木筷、紙杯、紙巾等)；減少購(gòu)買過(guò)度包裝的商品。
4、減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類；節(jié)水減排；及時(shí)關(guān)閉家用電器的電源。
5、做飯做菜適量，不浪費(fèi)；購(gòu)買原材料食品回家自己加工，減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害；少吃肉多吃素；請(qǐng)客吃飯不奢侈，餐館消費(fèi)不多點(diǎn)，剩飯剩菜要打包，成為“光盤”行動(dòng)一員。
聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一種支持，再少的關(guān)心也是一種關(guān)注，再小的行動(dòng)也能成為習(xí)慣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度點(diǎn)、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為幼兒的低碳教育樹(shù)立良好的榜樣，為我們出行更便捷、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力！
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇五
近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水士流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。因此，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，公司向全體干部職工發(fā)出“低碳生活，從你我做起”的倡議，號(hào)召全體干部職工要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及人的意義。
二、節(jié)約用電，做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)打印機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停，不浪費(fèi)一度電。
三、節(jié)約用水，自備水杯，少喝瓶裝水；擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
四、購(gòu)物使用環(huán)保袋，購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
五、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用次性制品（如木筷、紙杯、紙巾等），少吃零食，減少垃圾，保護(hù)環(huán)境。
六、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。同仁們請(qǐng)從身邊做起，從小事做起，實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水和回收利用，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從今天開(kāi)始，加入“低碳生活”，讓我們每人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
倡議人。
日期
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇六
大二班的家長(zhǎng)和孩子們：
20xx年x月x日至x日是全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間，今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)約能源，從我做起”。合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園，已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。為使孩子們認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排工作的倡導(dǎo)者。
二、做節(jié)能減排工作的實(shí)踐者。
開(kāi)展值日班長(zhǎng)隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手活動(dòng)，孩子們不僅從自己做起，還要督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。
三、做節(jié)能減排工作的教育者。
我們將在教育教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂。
一滴水能匯合成大海，一棵樹(shù)能成長(zhǎng)為森林，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設(shè)我們資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們:。
大家好!
你們可知道，當(dāng)我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮享受幸福童年的同時(shí)，卻有不少同齡伙伴他們卻因?yàn)榧彝ヘ毨?、身體疾病等原因，生活狀況極端堪憂。有的小朋友每周只能吃上兩餐肉，卻學(xué)校每天翻山越嶺走上3各小時(shí)才能到學(xué)校讀書(shū);有的小朋友因病痛的原因?yàn)榘嘿F的醫(yī)藥費(fèi)而一籌莫展，最大的心愿僅僅是拿起書(shū)本，和我們一樣上學(xué)讀書(shū)!
老師們、同學(xué)們!關(guān)心幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的職責(zé)所在!在六一節(jié)來(lái)臨之際，寧波市“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛(ài)心捐助義賣活動(dòng)將與5月26日在市少兒活動(dòng)中心隆重舉行，我們學(xué)校也將成為50所承辦學(xué)校的其中一所，我們向全校師生倡議：請(qǐng)省下你的零花錢，捐出一本你已經(jīng)看過(guò)的課外書(shū)籍、或是曾經(jīng)玩過(guò)而現(xiàn)在已不需要的玩具、學(xué)具、工藝品等等，要求義賣物品9成新及以上，你可以在周三、周四帶來(lái)，交給班主任。
我們希望，你在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心，慷慨捐助和我們一樣的同齡人，也許你的點(diǎn)滴付出，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，照亮他們的前程!
老師們、同學(xué)們!“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!
20xx年xx月xx日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。自20xx年10月第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我園一直致力于書(shū)香園所的建設(shè)，旨在在孩子小小的心田種下喜愛(ài)閱讀的小樹(shù)，為孩子的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！皶?shū)香潤(rùn)童心 好書(shū)伴成長(zhǎng)”濱江花苑幼兒園伴隨著孩子的成長(zhǎng)我們又迎來(lái)了第二屆讀書(shū)節(jié)。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！倡導(dǎo)幼兒好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香園所、書(shū)香之家的環(huán)境氛圍，讓我們一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我們發(fā)出倡議：
給孩子一個(gè)書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子的書(shū)單獨(dú)擺放。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”。
每個(gè)孩子推薦1-2本繪本，開(kāi)展同伴之間的“好書(shū)分享”活動(dòng)，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂(lè)。
鼓勵(lì)您的孩子積極參與到班級(jí)組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱號(hào)。
5.與孩子一起制作書(shū)簽（托小班）、圖書(shū)（中大班）。
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作圖書(shū)或書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫），充分調(diào)動(dòng)起孩子制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽制作方面的知識(shí)。
6.評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！
1、支持孩子買書(shū)：帶孩子到書(shū)店（或網(wǎng)上書(shū)店）選購(gòu)一本喜歡的圖書(shū)，并在老師處登記。
2、協(xié)助孩子借書(shū)：積極參加班上的漂書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持借閱圖書(shū)。您還可帶孩子到重慶市少兒圖書(shū)館辦理借書(shū)卡借書(shū)。
3、和孩子一道做書(shū)：指導(dǎo)孩子利用剪貼、撕貼、繪畫等方式制作一本圖書(shū)，交到老師處參加幼兒園組織的自制圖書(shū)比賽。
4、鼓勵(lì)孩子讀書(shū)：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天自己讀書(shū)5-10分鐘，引導(dǎo)孩子大膽講給家人、同伴及老師聽(tīng)。
5、陪伴孩子演書(shū)：陪伴孩子與家人一道表演書(shū)中的故事，并錄像拷盤交到老師處，參加幼兒園組織的優(yōu)秀家庭劇目評(píng)選活動(dòng)。
6、征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：請(qǐng)您與孩子一道創(chuàng)想1-2個(gè)具有兒童語(yǔ)言特點(diǎn)的讀書(shū)口號(hào)，參加班級(jí)讀書(shū)節(jié)口號(hào)的征集活動(dòng)。
7、撰寫親子閱讀心得體會(huì)：請(qǐng)將與孩子一道讀書(shū)的感受和體會(huì)記錄下來(lái)交到老師處進(jìn)行交流、展示。
8、共同分享兒童早期閱讀經(jīng)驗(yàn)文章：請(qǐng)您收集兒童早期閱讀的意義、兒童圖書(shū)選擇、兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章，上傳到班級(jí)博客（或直接交到老師處由老師發(fā)到博客），共同學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動(dòng)起來(lái)，致力于“書(shū)香家庭”的建設(shè)，給孩子一個(gè)有書(shū)可讀、有書(shū)愛(ài)讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與我們一起努力，加入到我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)吧！
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!每年11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
誠(chéng)銘幼兒園辦園6年，以讓孩子們“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“快樂(lè)、陽(yáng)光、理想、感恩”為幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，我們期望著，誠(chéng)銘幼兒園的孩子是快樂(lè)、陽(yáng)光，有理想、會(huì)感恩的幸福寶寶，期盼著能成為家長(zhǎng)心中的首選、幼兒成長(zhǎng)的搖籃、幼教事業(yè)的標(biāo)桿。
回首工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了不斷的.感悟，更多地是濃濃的真情和深深地感動(dòng)。尊敬的家長(zhǎng)，您可知道，您的一句：老師，您辛苦了，請(qǐng)多注意休息，會(huì)讓我們感動(dòng);您可知道，我們因工作中出現(xiàn)差錯(cuò)給您及家人帶來(lái)?yè)?dān)憂、麻煩而內(nèi)心惴惴不安的時(shí)候卻換來(lái)您及家人的包容和諒解時(shí)，讓我們心懷感激;您可知道，為保障孩子的安全健康，您每天在晨檢處等候接送孩子，堅(jiān)持帶幼兒接受規(guī)范晨檢，持之以恒的高度配合讓我們由衷的感謝;您還可知道，您教育您的寶寶愛(ài)我們就像愛(ài)您一樣時(shí)讓我們心中充滿無(wú)限母性情懷;您還可知道，您一如既往地積極配合我們的各項(xiàng)工作，讓我們不斷收獲著這份事業(yè)帶給我們的成就感……所有的一切匯成一句話，“親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，誠(chéng)銘幼兒園的成長(zhǎng)，感謝一路有您!”
為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，少一分挑剔，而多一分欣賞，我們?cè)?1這個(gè)感恩月，帶著“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”這個(gè)主題，請(qǐng)您與孩子共同完成周末感恩作業(yè)：
1.感恩父母：第十周(11月5-6日)：讓孩子給您洗腳;第十一周(12-13日)：讓孩子給您擦護(hù)手霜、拿拖鞋;第十二周(19-20日)：讓孩子給您捶背、梳頭發(fā);第十三周(26-27)：做力所能及的家務(wù)。把這些美好的場(chǎng)面用相機(jī)記錄下來(lái)，每周一前發(fā)給班級(jí)老師，并附簡(jiǎn)短寄語(yǔ)，我們將整理出來(lái)，讓孩子的感恩成長(zhǎng)與同伴、家長(zhǎng)共同分享。
2.感恩老師：給老師一個(gè)擁抱、一句感謝的話語(yǔ);。
3.感恩他人：引導(dǎo)孩子多對(duì)他人說(shuō)感謝的話語(yǔ)，如：謝謝!對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!辛苦了!等等。
親愛(ài)的爸爸媽媽，“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”，希望得到你們的積極響應(yīng)，也需要你們的加入，讓我們共同參與，用行動(dòng)去感染孩子，潛移默化地影響孩子。學(xué)會(huì)感恩，孩子的明天將更美好!
20xx年11月4日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十
讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近書(shū)，就如同走進(jìn)人生的旅程、時(shí)空的隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。
為了讓我們的.童書(shū)館能最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)更好地流通和被利用，陽(yáng)光麥粒童書(shū)館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議：
1、請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍、小心使用。
2、不得在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、作答案，不裁、撕頁(yè)等。
3、養(yǎng)成使用書(shū)簽的好習(xí)慣，不折書(shū)、折頁(yè)。
4、借閱圖書(shū)前請(qǐng)仔細(xì)檢查，如出現(xiàn)破損、涂抹現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)告知工作人員。
xx年x月x日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十一
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——。
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。
我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)谒鞣扑冀逃嗲嘟瓰I園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的小伙伴們：
擁有健康和快樂(lè)是每個(gè)人的夢(mèng)想，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚共享天倫時(shí)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)時(shí)，就在我們身邊，有一位同學(xué)卻正遭受著癌癥病痛的折磨。
他，年僅6歲半，是南京市第一幼兒園大三班的小朋友。他，總是帶著燦爛的微笑向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們問(wèn)好;總是快樂(lè)友善的與同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍;小小年紀(jì)的他，細(xì)心穩(wěn)重、善解人意、關(guān)心小伙伴;他興趣廣泛，喜歡畫畫、圍棋、書(shū)法，是被班級(jí)小朋友公認(rèn)的跑得最快跳得最高的運(yùn)動(dòng)達(dá)人;是校外培訓(xùn)班繪畫作品畫得最好的金杯獎(jiǎng)得主;他還是老師的小幫手、小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣以及家中懂事貼心又明理的好孩子。
就在今年初，他還和爸爸媽媽一起倡議組織了一次為云南白血病小女孩楊啟嫻愛(ài)心捐助的親子活動(dòng)，可是現(xiàn)在，這位優(yōu)秀可愛(ài)又有愛(ài)心的小男孩自己卻倒下了，他就是被確診為骨癌的南京一幼大三班吳迪小朋友，這個(gè)被定義為原發(fā)性惡性腫瘤之首的疾病，讓我們可愛(ài)的吳迪就此離開(kāi)了校園，離開(kāi)了朝夕相處的小伙伴，離開(kāi)了畢業(yè)典禮的表演舞臺(tái)......
“當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的課堂朗朗讀書(shū)時(shí)，他卻只能在病房里默默想象;當(dāng)伙伴們?cè)谛@里正常行走開(kāi)心玩樂(lè)時(shí)，他卻只能躺在病床上忍著病痛，想到這些，令人潸然淚下，非常辛酸難過(guò)!”
病魔無(wú)情，人間有愛(ài)!只要有希望，我們不放棄，讓我們都伸出友愛(ài)之手，援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，傳遞一份真愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光沐浴這棵含苞的蓓蕾!
也許你與他素不相識(shí)，也許他只是曾從你身邊擦肩而過(guò)的一個(gè)小小身影，但愛(ài)心與真誠(chéng)沒(méi)有界限!這一刻，我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是與病魔對(duì)抗的力量，我們每一個(gè)人的捐款都是在為吳迪的生命“加油”--請(qǐng)最好的醫(yī)生、用最好的藥物!無(wú)論您的付出是多是少，但是那份關(guān)愛(ài)和支持已鑄就世間的真情!
在此，我們真誠(chéng)地呼吁：“獻(xiàn)出大家的一片愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持!”明天，在吳迪小朋友輕松快樂(lè)的笑容里，有我們愛(ài)的延續(xù)!
捐出一份善款，帶去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，讓網(wǎng)絡(luò)連接愛(ài)的紐帶，讓我們的愛(ài)心為吳迪傳遞!
20xx年xx月xx日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的朋友：
陽(yáng)光普照，給大地帶來(lái)溫暖，樂(lè)于奉獻(xiàn)，讓我們感受關(guān)懷。為了祖國(guó)的明天，為了子孫后代的素質(zhì)，為了國(guó)家的人才發(fā)展，我們發(fā)出倡議：
1、隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，對(duì)人的要求也不斷提高，所以要提高人才素質(zhì)，就要從娃娃抓起。
2、在農(nóng)村，學(xué)前教育還不到位，對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)大有影響，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜變簣@缺乏，好多孩子不能上幼兒園，學(xué)前教育于小學(xué)脫軌，這對(duì)孩子們的發(fā)展很不利。
3、為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，希望一些成功人士能夠出錢出力辦一所屬于該村的孩子們自己的幼兒園，讓他們可以健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我們相信，當(dāng)我們的倡議發(fā)起的那一刻，就是孩子們的希望開(kāi)始的時(shí)候，就是家長(zhǎng)和關(guān)心孩子的人們?cè)竿麑?shí)現(xiàn)的時(shí)候。希望大家聯(lián)起手來(lái)，為了孩子的每天，為了祖國(guó)的未來(lái)，獻(xiàn)出你們的一份愛(ài)心吧！還子們感謝你們！家長(zhǎng)感謝你們！社會(huì)感謝你們！祖國(guó)也會(huì)感謝你們！！！
一所鄉(xiāng)村小學(xué)的教師們。
20xx年xx月xx日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的書(shū)邊，而是有折損的，有折角的，有手印的……你心里一定會(huì)有一種不舒服的感覺(jué)。對(duì)此，我們發(fā)出如下倡議：
3、請(qǐng)不要將書(shū)反向窩折，這樣書(shū)就不會(huì)有折痕了;。
4、如果看到喜歡的內(nèi)容，請(qǐng)不要將它撕下來(lái)，你可以去進(jìn)行復(fù)印。這樣書(shū)本就不會(huì)疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì)贊揚(yáng)你的。
同學(xué)們，當(dāng)我們用完書(shū)，把它放回抽屜的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)記?。翰灰跁?shū)上留下任何痕跡!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
丹桂飄香，秋高氣爽，伴隨著九月新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園向關(guān)心支持幼教的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界表示衷心的感謝!在此，我園鄭重發(fā)出倡議：過(guò)一個(gè)廉潔文明的綠色教師節(jié)!
我們真誠(chéng)地呼吁家長(zhǎng)朋友，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)對(duì)教師的感恩。在我園的員工手冊(cè)第七章第二項(xiàng)第八條明確規(guī)定：凡是教師收取家長(zhǎng)財(cái)物的屬于違紀(jì)行為，處以記過(guò)處分并扣除當(dāng)月考核，影響年終獎(jiǎng)金;發(fā)現(xiàn)第二次則作開(kāi)除處理，并記入個(gè)人人事檔案。拒絕送禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好行業(yè)氛圍。希望家長(zhǎng)理解與支持廉潔從教的規(guī)定，教師樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)做出表率，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因你的行為讓老師違紀(jì)。高爾夫幼兒園向全體家長(zhǎng)做出以下倡議：
1.不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、現(xiàn)金、賀卡、鮮花等，不邀請(qǐng)老師參加任何家長(zhǎng)組織的吃請(qǐng)活動(dòng)。
2.發(fā)揮創(chuàng)意，以節(jié)儉、低碳的形式向老師表達(dá)感恩之情，如：給老師一條祝福的短信，一句真心的節(jié)日問(wèn)候，或者發(fā)個(gè)電子郵件，寫一封感謝信等。
3.日常工作積極配合，有任何意見(jiàn)和建議通過(guò)合理的途徑向班級(jí)老師或幼兒園提出，家園一致，讓孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的尊重、對(duì)幼兒園的支持、對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)，為了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，使廉潔之花在幼兒園綻放!
園長(zhǎng)熱線：xxxxxxxxxxx
園長(zhǎng)郵箱：#url#
蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園園長(zhǎng)室
20xx.9
幼兒園節(jié)能倡議書(shū)篇十六
你們好!為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴。
呂巷幼兒園將舉辦“第二屆悅讀節(jié)活動(dòng)”，本屆悅讀節(jié)的主角是孩子，旨在讓孩子因悅讀而出彩!
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，更為了家園合力給幼兒園悅讀節(jié)推波助瀾，創(chuàng)設(shè)濃濃的書(shū)香氛圍，特向每一位家長(zhǎng)提出以下倡議。
陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，堅(jiān)持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)。
參與圖書(shū)義賣活動(dòng)。每個(gè)孩子捐獻(xiàn)一本幼兒圖書(shū)參加由幼兒園組織的圖書(shū)義賣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、分享閱讀的情感，同時(shí)本次義賣活動(dòng)所得愛(ài)心義賣款最后捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)。
鼓勵(lì)孩子參與悅讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的悅讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：故事大王比賽、悅動(dòng)達(dá)人秀演出，自制書(shū)簽等活動(dòng)。
家長(zhǎng)們以身作則，積極參加幼兒園悅讀節(jié)活動(dòng)：親子制作圖書(shū)小報(bào)、親子閱讀會(huì)、金山話童謠大比拼、圖書(shū)義賣等活動(dòng)，爭(zhēng)做書(shū)香家庭。
出彩閱讀，出彩人生!家長(zhǎng)朋友們，寶貝們，讓我們以全部的熱情投入到悅讀節(jié)活動(dòng)中來(lái)吧!
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