制定方案時(shí),我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并預(yù)先制定對(duì)策。最終的方案設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,能夠清晰表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以深入理解方案的本質(zhì)和要點(diǎn)。
健康與美活動(dòng)方案篇一
為了深入貫徹落實(shí)中共廣西高校工委、教育廳聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣西大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月的通知》(桂黨高工宣〔20xx〕13號(hào))要求,切實(shí)推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展,營(yíng)造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生心理健康水平的不斷提高,現(xiàn)決定開(kāi)展5月大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)。
通過(guò)心理健康教育系列活動(dòng),在廣大學(xué)生中營(yíng)造關(guān)注心理健康的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)和感恩意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種心理困惑,主動(dòng)探求解決途徑,提高心理素質(zhì),健康成長(zhǎng)、成才。
二、活動(dòng)主題:積聚青春正能量放飛桂工新夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日-6月10日。
四、活動(dòng)項(xiàng)目:“心海揚(yáng)帆”心理體驗(yàn)活動(dòng)、心理素質(zhì)拓展大賽、校園心理情景劇大賽、心理知識(shí)競(jìng)賽、心理知識(shí)展板宣傳、心理講座等。
“心海揚(yáng)帆”心理體驗(yàn)活動(dòng)。
(一)活動(dòng)宗旨:引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中設(shè)立具體的目標(biāo),然后通過(guò)積極的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),從而體驗(yàn)到成功的快樂(lè),提高自信心。
(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日-5月31日。
(三)參與人員:全體學(xué)生,自由報(bào)名。
(四)活動(dòng)程序:
1、報(bào)名:填寫(xiě)附件中的承諾書(shū),設(shè)立自己的奮斗目標(biāo),可以是自己一直想做卻沒(méi)有做的事情,或一直想改但卻沒(méi)有改掉的缺點(diǎn),也可以是自己長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的一個(gè)組成部分。填好后以附件形式發(fā)送到kgxinlizixun@(請(qǐng)?jiān)卩]件名中注明自己的姓名,如“張三承諾書(shū)”),同時(shí)自己留存一份。也可以在上班時(shí)間到陽(yáng)光心理工作室領(lǐng)取并填寫(xiě)承諾書(shū)(承諾書(shū)及樣本見(jiàn)附件1)。
承諾書(shū)也是報(bào)名參加活動(dòng)的依據(jù)。報(bào)名截至日期為5月10日。
2、行動(dòng):在一個(gè)月的時(shí)間里通過(guò)積極行動(dòng)去努力,實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)。
3、成果提交:根據(jù)自己在這一過(guò)程中得到的感悟,完成一篇成長(zhǎng)日記,于6月5日前上交心理工作室,也可以以郵件附件形式交電子版到郵箱:kgxinlizixun@,郵件名中注明自己的姓名,如“李四成長(zhǎng)日記”。
4、評(píng)獎(jiǎng):心理工作室根據(jù)參與者的綜合表現(xiàn)評(píng)選出優(yōu)勝者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
心理素質(zhì)拓展大賽。
(一)活動(dòng)宗旨:豐富大學(xué)生校園文化生活,提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日-5月24日。
(三)參與人員:各系選拔推薦1-3支隊(duì)伍參加比賽,每隊(duì)12人,至少4名女生。土木、經(jīng)管每系至少2支隊(duì)伍,其他每系至少1支隊(duì)伍。各隊(duì)伍分別著統(tǒng)一上裝。
(四)活動(dòng)程序:
1、報(bào)名:各系自行組隊(duì)參加,5月17日前上報(bào)參賽隊(duì)員名單。
2、活動(dòng)方式:以團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽方式開(kāi)展,競(jìng)賽項(xiàng)目有:穿越電網(wǎng)、無(wú)敵風(fēng)火輪、鼓舞飛揚(yáng)、毛毛蟲(chóng)運(yùn)糧和過(guò)河拆橋五個(gè)項(xiàng)目。
3、比賽時(shí)間:5月24日。
4、以上項(xiàng)目均為計(jì)時(shí)競(jìng)賽,具體規(guī)則參見(jiàn)附件2。
校園心理情景劇大賽。
(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日-5月31日。
(三)參賽對(duì)象:面向全院學(xué)生。各系推薦一、二個(gè)劇目參加比賽,其他社會(huì)或個(gè)人也可自由組隊(duì)報(bào)名參加。
(四)劇目要求:1、時(shí)間8分鐘以?xún)?nèi),人數(shù)10以下。2、服裝、道具、背景音樂(lè)等自備。
(五)活動(dòng)程序:
1、具體時(shí)間安排:
(1)創(chuàng)作并上交劇本階段。
4月28——5月22日。
(3)彩排階段:時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(4)正式比賽:5月31日晚七點(diǎn),地點(diǎn)商業(yè)街三樓大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
2、比賽方式:各系部可組織排練多個(gè)心理情景劇,面向全系師生預(yù)演,決定最后參賽作品,最終要求各系部擇優(yōu)選送一、二個(gè)參賽劇目。(詳情見(jiàn)附件3)。
心理知識(shí)競(jìng)賽。
(一)活動(dòng)宗旨:提高學(xué)生心理知識(shí)普及率。
(二)活動(dòng)時(shí)間:5月2日-6月3日。
(三)參與人員:全體學(xué)生。
(四)活動(dòng)程序:
1、心理委員到工作室領(lǐng)取試卷,各班按比例指定人數(shù)參加答題。
2、選送到工作室統(tǒng)一閱卷和評(píng)獎(jiǎng)。
心理活動(dòng)月宣傳展板。
(一)活動(dòng)宗旨:擴(kuò)大心理知識(shí)宣傳力度。
心理講座。
(一)活動(dòng)宗旨:宣傳心理健康知識(shí),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
學(xué)工部陽(yáng)光心理工作室二0一三年四月二十五日。
附件1。
承諾書(shū)。
(樣板)。
我張三鄭重承諾:
給我一個(gè)月的時(shí)間,我將通過(guò)自己積極的行動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)以下的目標(biāo):(可以根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)一至三項(xiàng))。
1、
2、
3、
我將通過(guò)為自己購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)價(jià)格在250元以?xún)?nèi)的mp4來(lái)慶祝自己心理上的成長(zhǎng)。
承諾人:張三。
20xx年x月x日。
健康與美活動(dòng)方案篇二
為積極做好我鎮(zhèn)基本公衛(wèi)宣傳活動(dòng),加強(qiáng)肝炎防治工作的宣傳,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求,按照國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育宣傳咨詢(xún)的規(guī)范要求及上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)指示,我院公共衛(wèi)生部分管領(lǐng)導(dǎo)xxx副院長(zhǎng),組織我院公共衛(wèi)生服務(wù)部成員在xxx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院大門(mén)前開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:“xxxxxxxxxx”
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月27日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院。
四、參加人員:公共衛(wèi)生服務(wù)部成員。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、橫幅:120元。
2、資料費(fèi):300元。
3、總經(jīng)費(fèi):420元。
1、向現(xiàn)場(chǎng)居民宣講病毒性肝炎的防治知識(shí),加大國(guó)家基本公衛(wèi)健康教育的宣傳,并印刷發(fā)放相關(guān)宣傳資料。進(jìn)一步提高影響力度,促進(jìn)社會(huì)各界人士積極參與,提高肝炎防治知識(shí)的知曉率,有效地防止相應(yīng)疾病的發(fā)生和流行,達(dá)到最終健康生活的目的。
2、設(shè)置健康咨詢(xún)臺(tái)及健康知識(shí)展板,安排專(zhuān)業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)解答居民相關(guān)問(wèn)題。
3、活動(dòng)結(jié)束后做好資料的整理和總結(jié)。
普及肝炎防治相關(guān)知識(shí)。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)的開(kāi)展,使我鎮(zhèn)居民防病自覺(jué)性得到不斷提高,也使每個(gè)居民了解并深深體會(huì)到預(yù)防肝炎的必要性。
健康與美活動(dòng)方案篇三
學(xué)校各系:
校園心理劇是選取大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的生活場(chǎng)景,以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話(huà)等藝術(shù)方式進(jìn)行加工,演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象,從而獲得某種啟迪。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的推廣與普及工作,營(yíng)造和諧健康的校園心理文化氛圍,引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我成長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展,在我校第xx屆“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)中,心理健康教育中心將組織開(kāi)展第三屆校園心理劇大賽,通過(guò)演繹發(fā)生在大學(xué)校園里的學(xué)習(xí)、生活、交友、情感等各方面的生活場(chǎng)景,引導(dǎo)大學(xué)生悅納自我,熱愛(ài)生活,健康成長(zhǎng)。
一、參賽選手。
以系為單位,自主組建表演團(tuán)隊(duì)(含一名指導(dǎo)教師、一名學(xué)生導(dǎo)演),每系選送一部校園心理劇參賽。
二、大賽時(shí)間。
決賽時(shí)間:20__年5月21日晚20:00。
三、大賽地點(diǎn)。
二教演講廳。
四、比賽流程。
本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻(mpg格式)的方式上交參賽作品,通過(guò)評(píng)選,將以“9進(jìn)6”的淘汰方式選出6支參賽隊(duì)伍參加決賽,決賽將在5月21日以現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演的形式在二教演講廳進(jìn)行。
五、大賽要求。
1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動(dòng)中評(píng)選出的9個(gè)獲獎(jiǎng)作品為主,各系可根據(jù)舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。
2、心理劇作品要求健康、積極向上,內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,能夠圍繞一個(gè)主題,注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。
3、心理劇以事件的處理過(guò)程為主線(xiàn),可結(jié)合表演藝術(shù)(造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、唱歌)等形式進(jìn)行表現(xiàn)。
4、每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以?xún)?nèi)。
5、表演所需服裝、道具、音樂(lè)等由各參賽單位自行準(zhǔn)備。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):主題內(nèi)容40%,表演效果50%,學(xué)生精神面貌10%。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本屆心理劇大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1項(xiàng);二等獎(jiǎng)2項(xiàng);三等獎(jiǎng)3項(xiàng);優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng);同時(shí)擬評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師2名,最佳表演獎(jiǎng)男女各1名,最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)2名。
心理健康教育中心。
20__年__月__日。
健康與美活動(dòng)方案篇四
為推動(dòng)我縣民營(yíng)醫(yī)院不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、提升服務(wù)能力和管理水平,保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全,促進(jìn)社會(huì)辦醫(yī)持續(xù)健康發(fā)展,維護(hù)人民群眾健康權(quán)益,制定本方案如下。
(一)實(shí)施范圍:各民營(yíng)醫(yī)院
(二)活動(dòng)主題:“規(guī)范促發(fā)展、質(zhì)量提內(nèi)涵”
(三)活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月——2022年12月
組建縣“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員名單如下:
(一)完善制度與規(guī)范行為并重。民營(yíng)醫(yī)院要完善各種規(guī)章管理制度,醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范醫(yī)療行為。
(二)全面梳理和重點(diǎn)整治相結(jié)合。民營(yíng)醫(yī)院要全面梳理和排查臨床科室、輔助科室、實(shí)驗(yàn)室和后勤安保等部門(mén)安全隱患,查找醫(yī)療質(zhì)量管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,形成整改臺(tái)賬,進(jìn)行“銷(xiāo)號(hào)”處理。
(三)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)與長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。民營(yíng)醫(yī)院要全面開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全自查,制定整改措施、建立整改臺(tái)賬,進(jìn)行“銷(xiāo)號(hào)”處理。在“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立管理長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理能力的提升。
(一)完善各項(xiàng)規(guī)章制度
1.建立健全內(nèi)部質(zhì)量管理和控制制度。民營(yíng)醫(yī)院要按照《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)》要求,建立健全本機(jī)構(gòu)核心制度、配套文件和工作流程,加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)、教育和考核,強(qiáng)化核心制度的日常督導(dǎo),確保醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度得到有效落實(shí)。建立并實(shí)施病案質(zhì)量控制體系和病歷質(zhì)量管理制度,以科室環(huán)節(jié)質(zhì)控為基礎(chǔ),以終末病歷質(zhì)控為重點(diǎn),注重病案首頁(yè)填寫(xiě)質(zhì)量,保障病歷書(shū)寫(xiě)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、規(guī)范。
2.完善醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要按照《?。ㄡt(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法)實(shí)施辦法》,制定醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用管理制度并組織實(shí)施,包括目錄管理、手術(shù)分級(jí)、醫(yī)師授權(quán)、質(zhì)量控制、檔案管理、動(dòng)態(tài)評(píng)估等制度,保障醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用質(zhì)量和安全。
3.完善醫(yī)療安全管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要關(guān)注用藥安全,建立健全臨床藥師和處方點(diǎn)評(píng)制度,充分發(fā)揮臨床藥師和處方點(diǎn)評(píng)的作用,以抗菌藥物、抗腫瘤藥物、中藥飲片、高值醫(yī)用耗材為主,規(guī)范臨床用藥行為。民營(yíng)醫(yī)院要加強(qiáng)中藥飲片采購(gòu)驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、煎煮等重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理,保障中藥飲片質(zhì)量。民營(yíng)醫(yī)院要關(guān)注院內(nèi)安全,有針對(duì)心跳驟停、昏迷、跌倒等高風(fēng)險(xiǎn)意外事件的應(yīng)急措施和救護(hù)機(jī)制,保障全院任何區(qū)域內(nèi)均能及時(shí)提供緊急救治和生命支持服務(wù)。
要規(guī)范中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)操作,落實(shí)好中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)相關(guān)感染防控指南。
醫(yī)用材料價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:醫(yī)用材料的品名、規(guī)格、價(jià)格等有關(guān)情況;
醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目?jī)?nèi)涵、除外內(nèi)容、計(jì)價(jià)單位、價(jià)格管理形式、批準(zhǔn)文號(hào)、實(shí)際執(zhí)行價(jià)格等有關(guān)情況。
6.健全后勤管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要有后勤保障管理組織、規(guī)章制度與人員崗位職責(zé)。后勤保障服務(wù)能夠滿(mǎn)足醫(yī)療服務(wù)流程需要,水、電、氣、物資供應(yīng)等后勤保障滿(mǎn)足醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行需要。建立全院性醫(yī)療值班體系,包括臨床、醫(yī)技、護(hù)理部門(mén),以及提供診療支持的后勤部門(mén),明確值班崗位職責(zé)、人員資質(zhì)和人數(shù),并保證常態(tài)運(yùn)行。實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)總值班制度,總值班人員需接受培訓(xùn)并考核合格。
(二)嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),規(guī)范診療行為
1、強(qiáng)化執(zhí)業(yè)行為管理。民營(yíng)醫(yī)院要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度規(guī)范,結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際情況細(xì)化工作要求,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的執(zhí)業(yè)地址和診療科目開(kāi)展診療活動(dòng),使用規(guī)范的診療服務(wù)項(xiàng)目名稱(chēng)。按照有關(guān)要求配備相關(guān)崗位人員,所有從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)人員必須具備相關(guān)執(zhí)業(yè)資格,并按規(guī)定及時(shí)辦理注冊(cè)、變更登記、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)手續(xù)。不對(duì)外出租、承包科室,定期開(kāi)展依法執(zhí)業(yè)自查整改,切實(shí)落實(shí)依法執(zhí)業(yè)主體責(zé)任。
2.遵循臨床診療指南、臨床技術(shù)操作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等有關(guān)要求,合理進(jìn)行檢查、用藥、用耗、診療。民營(yíng)醫(yī)院要建立各專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的臨床診療規(guī)范和技術(shù)操作流程,由具有法定資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員按照制度、程序、規(guī)范和流程對(duì)患者進(jìn)行疾病診斷、評(píng)估,并制定診療計(jì)劃。對(duì)疑難危重患者、惡性腫瘤患者,實(shí)施多學(xué)科評(píng)估和綜合診療。
3.規(guī)范醫(yī)療宣傳行為。民營(yíng)醫(yī)院在各種報(bào)刊、廣播、地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、墻體、噴繪、廣告牌、宣傳單等媒介發(fā)布醫(yī)療廣告時(shí)嚴(yán)格遵守《醫(yī)療廣告管理辦法》,規(guī)范使用醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)并標(biāo)注《醫(yī)療廣告審查證明》文號(hào)。對(duì)在自建網(wǎng)站、公眾號(hào)等自媒體上發(fā)布的宣傳內(nèi)容進(jìn)行審核把關(guān),規(guī)范宣傳用語(yǔ),避免誤導(dǎo)患者。
4.開(kāi)展診療活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循患者知情同意原則,履行告知義務(wù),尊重患者的自主選擇權(quán)和隱私權(quán),尊重民族習(xí)慣和宗教信仰,并對(duì)患者的隱私保密。民營(yíng)醫(yī)院要完善保護(hù)患者隱私的設(shè)施和管理措施。
(三)加強(qiáng)日常管理,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制
1.加強(qiáng)日常醫(yī)療質(zhì)量管理與控制。民營(yíng)醫(yī)院要充分運(yùn)用醫(yī)療質(zhì)量管理工具和信息化手段開(kāi)展日常醫(yī)療質(zhì)量管理和控制。
對(duì)于無(wú)法當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理的,接待的部門(mén)或科室應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引導(dǎo)投訴人到投訴管理部門(mén)投訴。
對(duì)于“愿檢盡檢“人群的核酸檢測(cè),一般在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果;
加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和救治知識(shí)培訓(xùn)及技術(shù)演練,圍繞新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、規(guī)范化診療及核酸檢測(cè)、院感防控、醫(yī)務(wù)個(gè)人防護(hù)等流程進(jìn)行全員培訓(xùn)。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。民營(yíng)醫(yī)院要對(duì)全體員工進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章和診療相關(guān)規(guī)范、常規(guī)的培訓(xùn),提高員工規(guī)范執(zhí)業(yè)的意識(shí)。建立院內(nèi)人才培養(yǎng)機(jī)制,開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗前培訓(xùn),積極支持和鼓勵(lì)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育和進(jìn)修培訓(xùn),切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。
5.加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)文化建設(shè)。民營(yíng)醫(yī)院要按照“以病人為中心”的理念,建設(shè)和培育單位文化,樹(shù)立良好的品牌形象,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)救死扶傷精神,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,誠(chéng)信服務(wù),提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,為醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(一)動(dòng)員部署階段(2020年10月-2020年11月)
民營(yíng)醫(yī)院要根據(jù)我委工作部署安排,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求,明確工作重點(diǎn)、組織分工,落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容。
(二)組織實(shí)施階段(2020年12月-2022年9月)
1.第一階段。主題為“依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范診療”,組織實(shí)施時(shí)間為2020年12月-2021年6月。本階段民營(yíng)醫(yī)院要重點(diǎn)加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范診療行為,為“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.第二階段。主題為“提升質(zhì)量,保障安全”,組織實(shí)施時(shí)間為2021年7月-2021年12月。本階段民營(yíng)醫(yī)院要在規(guī)范診療的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升醫(yī)療質(zhì)量,提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平,建立民營(yíng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系,加強(qiáng)臨床專(zhuān)科服務(wù)能力建設(shè),有效保障醫(yī)療安全。
3.第三階段。主題為“長(zhǎng)效管理,樹(shù)立典型”,組織實(shí)施時(shí)間為2022年1月-2022年9月,本階段民營(yíng)醫(yī)院要重點(diǎn)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,民營(yíng)醫(yī)院要對(duì)本次活動(dòng)各時(shí)間截點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告、形成典型材料,并將工作總結(jié)及典型材料上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)總結(jié)交流階段(2022年10月-2022年11月)
民營(yíng)醫(yī)院要以我委評(píng)定的先進(jìn)民營(yíng)醫(yī)院為典型,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,學(xué)習(xí)好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。民營(yíng)醫(yī)院要從維護(hù)人民群眾健康權(quán)益的高度出發(fā),提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域供給側(cè)改革,促進(jìn)民營(yíng)醫(yī)院健康有序發(fā)展的重要意義,要以本次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理,改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,提升自身服務(wù)和水平。
(二)注重實(shí)效,構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制。民營(yíng)醫(yī)院要精準(zhǔn)落實(shí)、有效落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,要以對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)到位、見(jiàn)底見(jiàn)效,確保我縣的“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)做好宣傳總結(jié),營(yíng)造良好氛圍。民營(yíng)醫(yī)院要充分利用報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)新聞媒體與互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等新興媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳,做到集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合,為活動(dòng)開(kāi)展和民營(yíng)醫(yī)院健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。民營(yíng)醫(yī)院分別于2021年6月28日、12月18日、2022年9月18日前報(bào)送階段性工作總結(jié)及典型材料,于2020年11月28日前上報(bào)管理年工作總結(jié)及典型材料(電子版及加蓋公章紙質(zhì)版)至縣衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管股。
健康與美活動(dòng)方案篇五
(二)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
1、講座中會(huì)穿插1-2個(gè)游戲、演示等形式的互動(dòng),在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識(shí)。
(三)中醫(yī)藥文化體驗(yàn)。
1、摸一摸——把脈體驗(yàn)。
2、灸一灸——艾灸體驗(yàn)。
3、測(cè)一測(cè)——血壓血糖免費(fèi)測(cè)。
4、品一品——茶飲、藥膳體驗(yàn)。
8:30—9:00測(cè)血糖測(cè)血壓。
9:00—9:40講座。
9:40—10:00現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑。
10:00—10:40中醫(yī)藥文化體驗(yàn)。
10:40—10:50合影留念。
健康與美活動(dòng)方案篇六
3、完善社區(qū)控?zé)熤贫龋⒖茖W(xué)的社區(qū)控?zé)熌J?,推?dòng)社區(qū)控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開(kāi)展;。
4、總結(jié)社區(qū)控?zé)熃?jīng)驗(yàn),為國(guó)家推廣控?zé)熣呒霸谌鐣?huì)推動(dòng)控?zé)煿ぷ鳌?/p>
1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙,創(chuàng)造社區(qū)無(wú)煙環(huán)境,并積極參與社會(huì)控?zé)煿ぷ?2、20xx年年底達(dá)到《“無(wú)煙社區(qū)”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,爭(zhēng)創(chuàng)“萊州市無(wú)煙社區(qū)”。
1、重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象:臨床醫(yī)生、防??漆t(yī)生。
2、一般干預(yù)對(duì)象:全社區(qū)職工。
3、宣傳覆蓋對(duì)象:病人及病人家屬。
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。
1、成立社區(qū)創(chuàng)建無(wú)煙社區(qū)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定創(chuàng)建無(wú)煙社區(qū)實(shí)施方案;。
3、召開(kāi)創(chuàng)建“無(wú)煙社區(qū)”控?zé)煿ぷ鲃?dòng)員會(huì),部署創(chuàng)建工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年3月—12月)。
1、建立科室項(xiàng)目工作小組。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、控?zé)煿歉山M成。
2、社區(qū)設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視員。
3、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。
4、進(jìn)行基線(xiàn)調(diào)查。
1)對(duì)科室基線(xiàn)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn);。
2)采用實(shí)名制方式對(duì)全社區(qū)醫(yī)務(wù)人員控?zé)熤R(shí)、態(tài)度、行為進(jìn)行調(diào)查;。
5、社區(qū)控?zé)煷胧?/p>
1)院內(nèi)工作場(chǎng)所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志;。
2)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;。
3)社區(qū)職工、病人及家屬不得在辦公室、觀察室及戶(hù)內(nèi)樓道吸煙;。
4)結(jié)合“世界無(wú)煙日”組織大型宣傳教育活動(dòng);。
5)利用社區(qū)宣傳欄、進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃?。
6)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤R(shí)、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn);。
7)院內(nèi)設(shè)戒煙門(mén)診或戒煙咨詢(xún)醫(yī)生,設(shè)立咨詢(xún)電話(huà),提供戒煙指導(dǎo)和服務(wù);。
8)社區(qū)設(shè)立戶(hù)外吸煙區(qū);。
9)不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。
健康與美活動(dòng)方案篇七
一、設(shè)計(jì)思路:。
小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過(guò)手了,我在家里洗的?!薄皥D書(shū)是干凈的,不臟?!薄耙路慌K,媽媽剛給我換的?!薄巴婢叨嗥裂?不臟?!碑?dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽(tīng)從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會(huì)把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛(ài)洗手的習(xí)慣。
二、活動(dòng)名稱(chēng):該不該洗手。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道周?chē)脑S多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)娜?愿意與周?chē)娜朔窒碜约旱氖澄铩?/p>
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書(shū)等物品。
2、剛剛洗過(guò)手,分三組坐在桌旁,看圖書(shū)、玩玩具、聊天。
五、活動(dòng)過(guò)程:。
1、情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物。
師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?
大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來(lái)了。我們吃晚點(diǎn)時(shí),覺(jué)得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒(méi)有吃過(guò),一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來(lái)啦。
師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)。
2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問(wèn):。
1)哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上。
2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?
3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?
4)誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒(méi)摸臟東西,周?chē)奈锲凡慌K。)。
3、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎。
用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書(shū)、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。
結(jié)論:我們周?chē)脑S多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。
提問(wèn):。
1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書(shū)、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)。
2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見(jiàn))。
3)小手洗干凈后,再摸圖書(shū)、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?
4)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見(jiàn)的臟東西洗掉,再回來(lái)吃好吃的食物?
4、小朋友洗手,品嘗食物,引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。
哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!
健康與美活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。
2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。
3、《刷牙歌》《悄悄話(huà)》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動(dòng)作)今天天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ?,好?”
2、以師生共同游戲的形式通過(guò)練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動(dòng)作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,為游戲做好準(zhǔn)備。
師:媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?(介紹場(chǎng)地,教師先完整示范)。
(1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。
師:我們要先走過(guò)小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開(kāi)雙臂走。
(2)以師生雙腳跳躍的形式過(guò)小河,發(fā)展跳躍能力。
師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過(guò)河。兔寶寶可要小心了,別掉進(jìn)河里去了。(孩子開(kāi)始走小路,過(guò)小河,要求幼兒不推不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走)。
二、基本部分(游戲)。
森林到了,兔寶寶們我們來(lái)玩一個(gè)《抓人》的游戲吧!
1、教師講解游戲規(guī)則:媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候,兔寶寶們就繞著蘑菇跑。媽媽醒來(lái)的時(shí)候,就開(kāi)始抓你們,你們要趕緊蹲下來(lái)躲到蘑菇傘里。(提出要求:不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)。
2、第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍,它專(zhuān)門(mén)抓我們小兔子。媽媽教你們一個(gè)好辦法,狐貍要抓你們時(shí),趕緊蹲下來(lái),或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。
三、結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?!?/p>
健康與美活動(dòng)方案篇九
20xx年8月8日是全國(guó)第xx個(gè)“全民健身日”,為落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略,倡導(dǎo)文明健康生活方式,結(jié)合我市快樂(lè)健身行動(dòng)有關(guān)工作要求,特制定本活動(dòng)方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》文件要求,積極推進(jìn)快樂(lè)健身行動(dòng),促進(jìn)全民健身與全民健康深度融合,切實(shí)推動(dòng)群眾體育高質(zhì)量發(fā)展。
1.實(shí)效性。以人民群眾日益增長(zhǎng)的健身需求為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“便民惠民”,通過(guò)組織開(kāi)展快樂(lè)健身系列活動(dòng),增強(qiáng)廣大人民群眾的獲得感和幸福感。
2.廣泛性。廣泛動(dòng)員,提高群眾對(duì)“全民健身日”的知曉度和參與率,鼓勵(lì)社會(huì)力量投入和參與,營(yíng)造“節(jié)日”氛圍。
3.安全性。根據(jù)本地實(shí)際和疫情防控工作要求,結(jié)合活動(dòng)特點(diǎn),科學(xué)研判疫情防控風(fēng)險(xiǎn)和安全風(fēng)險(xiǎn),確保活動(dòng)安全有序。
快樂(lè)健身你我行動(dòng)
20xx年8月
(一)市教體局主辦或指導(dǎo)的群眾體育賽事活動(dòng)
1.8月6日-7日,舉辦20xx年寧國(guó)市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn);
2.8月7日,舉辦寧國(guó)市20xx年游泳錦標(biāo)賽;
3.8月7日,舉辦“快樂(lè)健身你我行動(dòng)”寧國(guó)市20xx年全民健身日大型歡樂(lè)跑活動(dòng);
4.8月8日,舉辦寧國(guó)市快樂(lè)健身大舞臺(tái)展演活動(dòng);
5.8月8日至9月,舉辦俱樂(lè)部籃球聯(lián)賽;
6.持續(xù)開(kāi)展科學(xué)健身指導(dǎo)與國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)“六進(jìn)”活動(dòng);
7.8月舉辦“快樂(lè)健身你我行動(dòng)”寧國(guó)市20xx年快樂(lè)健身圖片視頻線(xiàn)上征集活動(dòng)。
(二)各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道,市直各部門(mén),各企業(yè)、體育社團(tuán)組織可結(jié)合實(shí)際,組織開(kāi)展小型多樣、更加生活化的全民健身活動(dòng)。
1.高度重視,精心組織。各單位要切實(shí)提高對(duì)“全民健身日”意義的認(rèn)識(shí),結(jié)合活動(dòng)主題,精心謀劃,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。各單位舉辦活動(dòng)可用“快樂(lè)健身你我行動(dòng)”全民健身日系列活動(dòng)命名,使用全民健身日標(biāo)志、體育彩票標(biāo)識(shí)、“快樂(lè)健身在寧國(guó)”標(biāo)識(shí)。
2.開(kāi)放場(chǎng)館,科學(xué)指導(dǎo)。加強(qiáng)健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和管理,做好體育場(chǎng)館及體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放工作,充分發(fā)揮社會(huì)體育組織和社會(huì)體育指導(dǎo)員作用,為市民提供科學(xué)健身指導(dǎo),讓群眾健身有場(chǎng)地、有組織、有方法。
3.落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)管理。各單位要切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)管理,防范安全風(fēng)險(xiǎn),制定切實(shí)可行的疫情防控方案、安全保障方案和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全責(zé)任,全面排查活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施安全隱患,確保“全民健身日”活動(dòng)安全順利舉行。
4.加強(qiáng)宣傳,總結(jié)成效。利用各級(jí)各類(lèi)媒體進(jìn)行廣泛宣傳,播放廣播體操公益宣傳片,擴(kuò)大“全民健身日”知曉度,提高市民參與率,展示我市群眾體育風(fēng)采。各單位于8月30日前將活動(dòng)開(kāi)展圖文資料電子版報(bào)送教體局體育科。
健康與美活動(dòng)方案篇十
為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生健康教育工作,營(yíng)造良好的校園健康生活氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念,幫助學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)校健康教育中心決定舉辦健康活動(dòng)月。
一、活動(dòng)主題:
自愛(ài)健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動(dòng)組織及分工。
組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)組長(zhǎng):王小偉。
副組長(zhǎng):顧丹青刁力為王鋒。
組織成員:吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工:由健康活動(dòng)月工作小組負(fù)責(zé)策劃組織,健康教育中心會(huì)同各社區(qū)組織實(shí)施。
四、活動(dòng)要求。
1、健康教育中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排、保證活動(dòng)如期開(kāi)展。
2、各社區(qū)負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并針對(duì)本社區(qū)實(shí)際情況,自主開(kāi)展符合學(xué)生實(shí)際的健康教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)要以服務(wù)學(xué)生為主要目的,加強(qiáng)宣傳,務(wù)必做到人人知曉,人人參與,營(yíng)造良好的健康教育氛圍。
4、活動(dòng)要注重過(guò)程,充分發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的教育和激勵(lì)作用。
5、學(xué)生紅十字協(xié)會(huì)要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動(dòng)總結(jié)。
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式2、健康知識(shí)宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評(píng)析5、健康知識(shí)競(jìng)賽。
(一)啟動(dòng)儀式:
1、時(shí)間:20xx年5月25日下午15:30——16:302、地點(diǎn):第二社區(qū)。
3、組織部門(mén):健康教育中心學(xué)生科團(tuán)委各社區(qū)4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顧丹青。
6、活動(dòng)形式:?jiǎn)?dòng)儀式將以“我健康.我快樂(lè)”為主題的簽名活動(dòng)開(kāi)始,同時(shí)在現(xiàn)。
場(chǎng)展開(kāi)健康問(wèn)卷調(diào)查,指導(dǎo)紅十字協(xié)會(huì)成員在各個(gè)社區(qū)開(kāi)展調(diào)研,了解學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的需求,確定學(xué)生最關(guān)注的健康問(wèn)題類(lèi)型,并據(jù)此開(kāi)展系列主題的健康沙龍,增進(jìn)學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的了解,促進(jìn)身心健康。在活動(dòng)持續(xù)的二十天時(shí)間里,大型問(wèn)卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放,在6月5號(hào)的時(shí)候開(kāi)始回收,中心老師在十天之內(nèi)要作出問(wèn)卷分析報(bào)告,成果我們將以展板的.形式在食堂門(mén)口展示。
(二)健康知識(shí)宣傳(在學(xué)校青春廣場(chǎng)、各社區(qū)、專(zhuān)業(yè)系劃出一塊宣傳欄,宣傳健康知識(shí))。
1、時(shí)間:20xx年5月25日——6月18日。
2、地點(diǎn):各社區(qū)青春廣場(chǎng)。
3、組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:顏雪麗。
5、活動(dòng)形式:
1)展板宣傳:主要展出本次活動(dòng)內(nèi)容安排,健康小常識(shí),心理學(xué)名句,心理錯(cuò)覺(jué)圖形,我校健康教育中心部門(mén)簡(jiǎn)介及心理咨詢(xún)預(yù)約方式等。
活動(dòng)安排:(1)做好宣傳工作。
(2)6月18日組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選工作。(3)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(兩名)。
(三)健康系列講座:為學(xué)生做健康系列講座,使學(xué)生擁有一個(gè)積極向上的心態(tài),提高健康意識(shí),解答學(xué)生的心理困惑。
1、主題:《珍愛(ài)生命助人自助》。
5)主講教師:市紅十字協(xié)會(huì)教師6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
2、主題:《我愛(ài)我·我健康·我快樂(lè)》。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
3、主題:《培養(yǎng)感恩心理》。
1)內(nèi)容:通過(guò)感悟生命、感恩父母、感恩老師,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩以及與父母、師長(zhǎng)的溝通能力。
2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
3)時(shí)間:20xx年6月1日晚上19:30—21:00。
4)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:靖麗。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
4、主題:戀愛(ài)與心理健康。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
5、主題:頂天立地大丈夫。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
6、主題:團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
1)內(nèi)容:緣來(lái)一家人(團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng))2)組織部門(mén):健康教育中心各社區(qū)。
6)參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
7、主題:朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
3)時(shí)間:20xx年6月7日晚上19:30—21:004)地點(diǎn):多媒體室5)主講教師:
6)參加對(duì)象:社區(qū)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員(四)心理電影放映&評(píng)析。
活動(dòng)主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學(xué)生滲透心理健康知識(shí),從藝術(shù)的角度引起大學(xué)生對(duì)自身心理健康水平的關(guān)注。
1、內(nèi)容:《美麗人生》、《愛(ài)得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時(shí)間:20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負(fù)責(zé)人:黃建貴。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表(五)健康知識(shí)競(jìng)賽1、內(nèi)容:
2、時(shí)間:20xx年6月21日3、地點(diǎn):經(jīng)貿(mào)系106室4、負(fù)責(zé)人:吳冬葵。
5、參加對(duì)象:社區(qū)學(xué)生代表。
活動(dòng)精彩紛呈,請(qǐng)同學(xué)們積極參與!通過(guò)我們的健康活動(dòng)月讓全校師生更健康快樂(lè)!預(yù)祝健康活動(dòng)月圓滿(mǎn)成功!
健康與美活動(dòng)方案篇十一
母親節(jié),五月的第二個(gè)星期天,作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí),很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節(jié)來(lái)臨之際,遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,該如何祝福親愛(ài)的母親,然他們感受到我們的愛(ài)。
通過(guò)本次活動(dòng),呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親,關(guān)心家人,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛(ài)。
感恩母親節(jié),愛(ài)就大聲說(shuō)
5月13日(母親節(jié))
北校電信路口
北校全體學(xué)生
1、請(qǐng)x部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹(shù)。
2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問(wèn)卷(詳見(jiàn)附表)。
3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙,在北校電信路口擺臺(tái),
向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對(duì)母親說(shuō)的話(huà),鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà),對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你?!?/p>
便利貼:3x2=6元
調(diào)查問(wèn)卷:0.1x150=15元
合計(jì):21元
法學(xué)院心理健康
二xx年三月二十四日
附:調(diào)查問(wèn)卷
你對(duì)母親了解多少?性別xxxxxx出生年月xxxxxx
健康與美活動(dòng)方案篇十二
為慶?!?.1勞動(dòng)節(jié)”、“5.4青年節(jié)”、“5.護(hù)士節(jié)”,進(jìn)一步豐富全院干部員工的文體生活,展示員工健康文明、積極向上的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)員工的凝聚力和工作熱情,擬定于20xx年5月中旬舉辦“20xx年健康運(yùn)動(dòng)會(huì)”。為全面做好各項(xiàng)工作,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功,特制定本工作方案。
以豐富職工文化生活、增強(qiáng)職工體質(zhì)為著力點(diǎn),引導(dǎo)廣大職工開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng),推動(dòng)醫(yī)院文化健康發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是:強(qiáng)體魄、增合力、促發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的原則是:
(一)廣泛參與原則:即比賽項(xiàng)目設(shè)置為員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目,使廣大員工都能有機(jī)會(huì)、有能力參加比賽,達(dá)到鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
(二)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)原則:即嚴(yán)密組織,合理組隊(duì),凝聚人心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
(三)增強(qiáng)對(duì)抗性原則:即通過(guò)在賽場(chǎng)上公平競(jìng)爭(zhēng),激勵(lì)員工積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏的奮斗精神。
醫(yī)院各科室在職員工均可報(bào)名參加,嚴(yán)禁借用外院人員。
運(yùn)動(dòng)會(huì)原則上安排在20xx年5月中旬舉行,地點(diǎn)在梅城中心小學(xué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)田徑(男女4×100米接力賽跑道項(xiàng)目)、健康在身邊、定點(diǎn)投籃、抬擔(dān)架、套圈共5個(gè)大項(xiàng)。本次比賽以推進(jìn)凝聚力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神為宗旨,不設(shè)置個(gè)人項(xiàng)目,全部為集體項(xiàng)目,除抬擔(dān)架每代表隊(duì)派3人參賽外,其余項(xiàng)目均需4人一組參賽,其中健康在身邊要求男女混合組隊(duì)參賽,每項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名,每項(xiàng)比賽第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1計(jì)分,各比賽項(xiàng)目計(jì)分列入各代表隊(duì)匯總,最后根據(jù)各代表隊(duì)得分匯總情況分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第一階段:20xx年4月底為籌備和部署階段。主要工作:健全組織,包括組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)人員組成;制定實(shí)施方案;下發(fā)通知、規(guī)程、報(bào)名表;進(jìn)行動(dòng)員和部署。
第二階段:20xx年5月上旬為綜合性籌備階段。主要工作:組織報(bào)項(xiàng)、報(bào)名,制發(fā)各競(jìng)賽規(guī)則,著手進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員資格審查;制定下發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選辦法和條件,確定裁判,編輯總秩序冊(cè)和競(jìng)賽指南等。
第三階段:20xx年5月中旬為比賽階段。
(一)成立20xx年健康運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)。
主?任:
副主任:
委?員:
(二)組委會(huì)工作組。
1.綜合協(xié)調(diào)組。
組?長(zhǎng):
成?員:
主要職責(zé):負(fù)責(zé)制定運(yùn)動(dòng)會(huì)的總體實(shí)施方案,擬定工作計(jì)劃和活動(dòng)總?cè)粘瘫?;?fù)責(zé)組委會(huì)的通知、記錄等項(xiàng)工作;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好綜合協(xié)調(diào)工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各組工作,匯總各組工作執(zhí)行情況;協(xié)助召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議等。
2.組織競(jìng)賽組。
組?長(zhǎng):
成?員:
主要職責(zé):負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)日程安排,制定場(chǎng)地、器材設(shè)置、配備方案;制發(fā)各單項(xiàng)規(guī)程;負(fù)責(zé)各參賽科室的報(bào)項(xiàng)、報(bào)名工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聘請(qǐng)及確定裁判長(zhǎng)、裁判員工作;負(fù)責(zé)各項(xiàng)目競(jìng)賽的工作方案和成績(jī)統(tǒng)計(jì)、核對(duì)及公布成績(jī);指導(dǎo)各項(xiàng)目賽事的組織實(shí)施。
3.新聞宣傳組。
組?長(zhǎng):
成?員:
主要職責(zé):負(fù)責(zé)制定運(yùn)動(dòng)會(huì)總體宣傳方案,各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)解說(shuō)及主持報(bào)道;準(zhǔn)備《國(guó)歌》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等音響資料;負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝像及宣傳報(bào)道工作;負(fù)責(zé)起草開(kāi)、閉幕式領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)。
4.會(huì)務(wù)保障組。
組?長(zhǎng):
成?員:
主要職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)配運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的場(chǎng)地安排(桌椅、器材、飲用水等);安保工作;醫(yī)療急救準(zhǔn)備工作。
5.資格、經(jīng)費(fèi)審查組。
組?長(zhǎng):
成?員:
主要職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)名參賽人員的資格審查工作;負(fù)責(zé)服裝統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、獎(jiǎng)品的選購(gòu);負(fù)責(zé)審核運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)費(fèi)用支出預(yù)(決)算,并監(jiān)督執(zhí)行。
(一)各科室要高度認(rèn)識(shí)舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義,認(rèn)真組織干部帶頭參加,運(yùn)動(dòng)員要展現(xiàn)參賽科室最好的競(jìng)技水平、道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。
(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)要本著友誼第一、比賽第二的原則進(jìn)行,既要賽出成績(jī)、賽出水平,又要賽出風(fēng)格,賽出和諧。要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重裁判及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員,服從組委會(huì)的安排。
健康與美活動(dòng)方案篇十三
5月4日—5月15日,學(xué)院在十個(gè)班級(jí)范圍內(nèi),開(kāi)展以“大學(xué)生心理健康”知識(shí)為主題的手抄報(bào)策劃與創(chuàng)作活動(dòng),為心理健康手抄報(bào)大賽積極準(zhǔn)備。在前期的宣傳動(dòng)員之后,各班全員上陣,圍繞心理知識(shí)普及、心理健康故事匯、心理勵(lì)志成才等特色鮮明的主題,明確分工:有的同學(xué)負(fù)責(zé)通過(guò)各種渠道收集素材;有的同學(xué)負(fù)責(zé)具體版塊的設(shè)計(jì);有的同學(xué)負(fù)責(zé)文字書(shū)寫(xiě);有的同學(xué)負(fù)責(zé)美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下,同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力,抽出課余時(shí)間制作手抄報(bào)。有的班級(jí)利用晚自習(xí)之后的時(shí)間,創(chuàng)作至深夜;有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級(jí)的榮譽(yù),沒(méi)有人叫苦叫累。最后,在有限的時(shí)間內(nèi),每個(gè)班級(jí)都向?qū)W院提交了自己滿(mǎn)意的作品參加校級(jí)比賽。
每個(gè)班級(jí)手抄報(bào)制作完畢,同學(xué)們自覺(jué)地將其傳到了自己班級(jí)微博上,以求讓班級(jí)所有的同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示,也更好地進(jìn)行班級(jí)之間工作的交流學(xué)習(xí)。
心理健康手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手策劃、制作手抄報(bào),對(duì)大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識(shí)有了更加感性和具象的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
2、選拔心靈大使樹(shù)立心靈標(biāo)桿
在心理健康手抄報(bào)活動(dòng)緊鑼密鼓開(kāi)展的同時(shí),材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內(nèi)部,開(kāi)展了心靈大使選拔活動(dòng)。各年級(jí)在活動(dòng)前期,以輔導(dǎo)員牽頭,各班兩委干部為主力,積極利用班委例會(huì)等形式,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級(jí)同學(xué)十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),紛紛向?qū)W院遞交申請(qǐng)。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。
科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的系列活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展,希望通過(guò)形式多樣的活動(dòng)使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的有機(jī)組成部分,融入到他們的一言一行,一舉一動(dòng)中。最終達(dá)到“關(guān)愛(ài)你我美化人生從心開(kāi)始”主題活動(dòng)的預(yù)期。
健康與美活動(dòng)方案篇十四
為貫徹落實(shí)《市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,根據(jù)院委會(huì)研究決定,春節(jié)期間,在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點(diǎn)衛(wèi)生室開(kāi)展“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng),特制訂本方案:
組長(zhǎng):張三
副組長(zhǎng):李四
成員:王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時(shí)召開(kāi)公共衛(wèi)生人員及定點(diǎn)衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人會(huì)議,通報(bào)《德州市“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)齊衛(wèi)發(fā)【】2號(hào)文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動(dòng)、啟動(dòng)實(shí)施工作,堅(jiān)持院長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé),明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),加強(qiáng)輿論宣傳,通過(guò)電子顯示屏、設(shè)置宣傳欄、懸掛條幅等形式,大力宣傳推行“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)。
3、1月27日-2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開(kāi)展針對(duì)城鄉(xiāng)外出務(wù)工、就學(xué)回鄉(xiāng)過(guò)節(jié)人員等重點(diǎn)人群,按照服務(wù)規(guī)范要求,建立城鄉(xiāng)居民健康檔案,健康教育,預(yù)防接種,0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點(diǎn)人群健康管理,傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類(lèi)41項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對(duì)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。
1、各具體負(fù)責(zé)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認(rèn)識(shí),把“健健康康過(guò)大年”主題服務(wù)活動(dòng)作為年前年后主要工作,認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)分工,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項(xiàng)工作。各醫(yī)院及定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必于1月26日清晨上班前全部懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點(diǎn)衛(wèi)生室務(wù)必要宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。可以通過(guò)發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展義診,舉辦講座,也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng),組織專(zhuān)家及醫(yī)療技術(shù)人員,通過(guò)廣場(chǎng)、農(nóng)村集市等場(chǎng)所集中開(kāi)展送醫(yī)義診等活動(dòng),大力宣傳本次主題活動(dòng),促進(jìn)健康行為、普及健康知識(shí),烘托節(jié)日氣氛,營(yíng)造良好氛圍。
健康與美活動(dòng)方案篇十五
5月16日(星期日)
1、 由宣傳部制作海報(bào)(兩張展板大?。麄?525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的意義,目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪(兩張展板大?。?,宣傳心理知識(shí)及發(fā)表倡議書(shū)。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕",一張為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的主題,一張為口號(hào)。
4、 由辦公室和財(cái)務(wù)部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料,如氣球,禮炮等。
5、 由組織部制作晚會(huì)背景平面,組織音響,燈光,電腦等器材。
6、 由編輯部負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的制作。
教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地
場(chǎng)地簡(jiǎn)介、1為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月背景,兩邊橫拉氣球柱,上面用卷起的白布,等放映電影時(shí)會(huì)拉開(kāi)。
2 為5乘以15米的舞臺(tái),兩邊布置燈光,音響
3為四塊展板,分別宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生宣傳月的目的,意義,心理知識(shí)
4為拱門(mén)狀的氣球門(mén),上面掛條幅
5.6.7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進(jìn)出門(mén),控制人流
10為觀眾席,座位為120個(gè)
南昌市各大高校心理協(xié)會(huì),江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生,"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)全體成員,社會(huì)媒介。
1、 到時(shí)會(huì)安排人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)秩序及人流分配的工作,對(duì)晚會(huì)的安全進(jìn)行保證。
2、 我們會(huì)事先發(fā)放門(mén)票,邀請(qǐng)南昌各大高校人員入常
3、 到時(shí)會(huì)場(chǎng)會(huì)拉起彩帶對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行控制。
4、 活動(dòng)人員的分配有詳細(xì)策劃做出。
1.5月16日早上9、00開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)至下午2點(diǎn)。
2.晚會(huì)由3點(diǎn)30正式開(kāi)始。
3.首先是剪彩儀式,然后是節(jié)目,最后是電影。
有詳細(xì)策劃做出,大概資金1000元。
健康與美活動(dòng)方案篇十六
為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營(yíng)造校園心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念,決定開(kāi)展以“心成長(zhǎng)共前行”為主題的心理健康教育月活動(dòng)。
創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體,運(yùn)用多種心理健康教育形式、手段和方法,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài),提高學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理素質(zhì),充分其心理潛能。
心成長(zhǎng),共前行
組長(zhǎng):尤永明
副組長(zhǎng):沈雪華、池政偉、朱友芬
組員:顧晨純、姜穎、各班班主任
20xx年4月
1、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)
(1)周一升旗儀式國(guó)旗下講話(huà);
(2)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)月安排;
2、各班圍繞主題,出一期心理健康知識(shí)的黑板報(bào)。
3、利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、心理專(zhuān)題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關(guān)知識(shí)。
4、舉辦一次學(xué)生心理健康講座。
5、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學(xué)中。
6、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長(zhǎng)。
7、以“心成長(zhǎng)共前行”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。圍繞主題題目自擬。
8、舉辦一次教師心理健康講座。
9、加強(qiáng)體育鍛煉,充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉,調(diào)節(jié)好學(xué)生的情緒,讓學(xué)生精力充沛,心情舒暢。
健康與美活動(dòng)方案篇十七
(四)《健康66條》傳播活動(dòng)覆蓋率以縣為單位達(dá)到60%。
(一)建立健全工作網(wǎng)絡(luò)。
建立健全全國(guó)范圍的“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò),工作網(wǎng)絡(luò)由組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、多部門(mén)合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。
地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、建立健全技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關(guān)部門(mén)積極參與“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”,充分發(fā)揮他們的職能作用,充分利用“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”和“全國(guó)相約健康社區(qū)行”活動(dòng)平臺(tái)和品牌,共同推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作。
(二)加強(qiáng)能力建設(shè)。
在建立健全工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員的分級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:對(duì)于從事組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)的人員,主要培訓(xùn)社會(huì)動(dòng)員、計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、《健康66條》等方面的內(nèi)容;對(duì)于多部門(mén)合作的人員,主要培訓(xùn)《健康66條》。通過(guò)層層培訓(xùn),提高實(shí)施“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的能力。
(三)傳播健康66條。
(四)定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)。
結(jié)合每年的中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,建立健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系,定期開(kāi)展監(jiān)測(cè),動(dòng)態(tài)掌握中國(guó)公民健康素養(yǎng)水平。
(五)注重典型引導(dǎo)。
省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,樹(shù)立一批開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的典型縣(市、區(qū)),通過(guò)典型引導(dǎo),帶動(dòng)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作全面展開(kāi)。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關(guān)系民生、社會(huì)和諧的大事來(lái)抓。
各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)要結(jié)合實(shí)際,制定本地的實(shí)施方案,保證“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作順利開(kāi)展。
(二)加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要將“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作經(jīng)費(fèi)納入衛(wèi)生部門(mén)年度預(yù)算,確?!敖】邓仞B(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”順利實(shí)施。
(三)利用項(xiàng)目,促進(jìn)發(fā)展。
各省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要充分利用中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)項(xiàng)目,組織開(kāi)展一些社會(huì)影響較大、群眾樂(lè)意參與的活動(dòng),推動(dòng)健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)全面發(fā)展。
(四)督導(dǎo)評(píng)估,表彰先進(jìn)。
(一)普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能,倡導(dǎo)健康生活方式,逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
(三)鞏固創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果,提高衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)熉募s能力,發(fā)揮示范帶頭作用,加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃鸩浇档臀鼰熉省?/p>
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年7月—9月)。
制定實(shí)施方案,全面安排部署“行動(dòng)”實(shí)施工作。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2。師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)?;顒?dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
(二)實(shí)施階段(20xx年9月—20xx年6月)。
2、師資培訓(xùn)。師、團(tuán)場(chǎng)分層成立技術(shù)指導(dǎo)組,逐級(jí)培訓(xùn)師資力量。師級(jí)培訓(xùn)每年不少于2期,團(tuán)場(chǎng)級(jí)不少于2期。
3、項(xiàng)目實(shí)施。開(kāi)展有效傳播干預(yù)活動(dòng),普及宣傳健康知識(shí),總結(jié)上報(bào)工作信息,反映工作亮點(diǎn),宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓示范、樹(shù)典型,點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。
三、項(xiàng)目任務(wù)及活動(dòng)形式
(一)開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團(tuán)電視臺(tái)播放兵團(tuán)制作的2部健康教育公益廣告,每日不少于3次,每月不少于100次。
(二)普及一本健康知識(shí)手冊(cè)。
編印《健康素養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》并配送到全師各疾控中心,在全師居民中進(jìn)行學(xué)習(xí)普及。
(三)開(kāi)展健康教育巡講活動(dòng)。
針對(duì)全師重點(diǎn)健康問(wèn)題,明確健康教育主題,定期開(kāi)展師市、團(tuán)場(chǎng)、獨(dú)立營(yíng)級(jí)單位巡回宣講,舉辦居民健康教育大課堂活動(dòng)?;顒?dòng)期間各單位開(kāi)展巡講4次以上,每次覆蓋人數(shù)在500人次以上,總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
(四)艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測(cè)、抗病毒治療、國(guó)家相關(guān)政策、艾滋病防治知識(shí)等重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,因地制宜地開(kāi)展各類(lèi)健康教育活動(dòng),普及艾滋病綜合防治知識(shí),降低歧視,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
師級(jí):農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動(dòng);在公共場(chǎng)所放置宣傳材料;在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息;在少數(shù)民族地區(qū),做相應(yīng)文字的宣傳材料;在醫(yī)務(wù)人員中開(kāi)展1次反歧視宣傳活動(dòng),覆蓋80%以上醫(yī)務(wù)人員;利用手機(jī)短信等新型傳媒開(kāi)展宣傳。
(五)結(jié)核病健康教育。
全師各團(tuán)場(chǎng)制作結(jié)核病健康教育材料,與多部門(mén)合作,采用適宜形式和手段,開(kāi)展健康教育工作,加強(qiáng)“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動(dòng),提高結(jié)核病防治核心信息知曉率,健康教育完成率達(dá)到100%。
(六)包蟲(chóng)病健康教育。
在重點(diǎn)疫區(qū)團(tuán)場(chǎng)采用舉辦專(zhuān)題講座、召開(kāi)職工會(huì)議、結(jié)合宗教活動(dòng)、設(shè)立專(zhuān)題宣傳欄、開(kāi)展媒體宣傳等多種活動(dòng)形式,普及包蟲(chóng)病防治知識(shí),改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
(七)地方病健康教育。
針對(duì)碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料,采用媒體宣傳、學(xué)校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢(xún)、發(fā)放宣傳材料、設(shè)置宣傳欄等多種活動(dòng)形式,普及防治知識(shí),促進(jìn)健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
(八)食品安全健康教育。
根據(jù)兵團(tuán)項(xiàng)目要求,采用兵團(tuán)統(tǒng)一組織開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng)制作的宣傳品,下發(fā)各單位,并宣傳《食品安全法》及相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
師分別組建領(lǐng)導(dǎo)小組(附表1)與技術(shù)小組(附表2),加大督導(dǎo)力度,確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效。
(二)保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
兵團(tuán)財(cái)政籌措資金,用于印制傳播材料、開(kāi)設(shè)衛(wèi)生與健康欄目等。兵團(tuán)預(yù)計(jì)撥發(fā)52。5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)予農(nóng)三師進(jìn)行各項(xiàng)健教項(xiàng)目。
1、時(shí)間安排。師市、各團(tuán)場(chǎng)及獨(dú)立營(yíng)及時(shí)對(duì)健教工作進(jìn)行自查,并將自查報(bào)告上報(bào),師市疾控中心將進(jìn)行工作考核,20xx年5月,師市疾控中心組織有關(guān)部門(mén)對(duì)整體工作進(jìn)行考核評(píng)估,通報(bào)考評(píng)結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分,評(píng)價(jià)結(jié)果分為四級(jí),即分值85分以上為優(yōu)秀,84分—70分為達(dá)標(biāo),69分—60分基本達(dá)標(biāo),60分以下不達(dá)標(biāo)。
健康與美活動(dòng)方案篇十八
為貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》,促進(jìn)群眾性體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、增強(qiáng)員工體質(zhì)、營(yíng)造和諧氛圍、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),宣揚(yáng)體育文化,展示運(yùn)動(dòng)員形象,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,豐富員工文化體育生活,按照工作安排,舉辦本次陽(yáng)光體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
我健身、我快樂(lè);好體魄、好生活。
時(shí)間:
地點(diǎn):體育廣場(chǎng)
主辦單位:體育局
承辦單位:xx有限公司
協(xié)辦單位:體育器材經(jīng)銷(xiāo)商
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:財(cái)源滾滾,旱地龍舟,動(dòng)感五環(huán),毛毛蟲(chóng)競(jìng)速,環(huán)環(huán)相扣,碰碰球,快樂(lè)大腳,海貝接珠,袋鼠運(yùn)瓜,腳踏實(shí)地,綁腿跑,協(xié)力競(jìng)走。
1、參賽單位到大會(huì)組委會(huì)報(bào)名
2、撥打熱線(xiàn)電話(huà)xx報(bào)名
1、執(zhí)行大會(huì)制定的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)規(guī)則(詳見(jiàn)項(xiàng)目具體說(shuō)明)。
2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)項(xiàng)目實(shí)行預(yù)決賽制,按照比賽成績(jī)決定名次。
1、各單項(xiàng)均取前8名(報(bào)名隊(duì)數(shù)不足8隊(duì)的減1錄取),頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)隊(duì)積分。
2、依據(jù)團(tuán)體總分取前8名頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。(如遇團(tuán)體總分相等的,按第1名多者名次列前,依次類(lèi)推)
3、本次活動(dòng)設(shè)臵體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)6名,頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
1、前期準(zhǔn)備
(1)懸掛活動(dòng)橫幅
(2)布臵現(xiàn)場(chǎng)
(3)準(zhǔn)備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
(2)各代表隊(duì)入場(chǎng)儀式
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭
(4)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領(lǐng)導(dǎo)宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
(7)各代表隊(duì)退場(chǎng)
(8)開(kāi)幕式表演
(9)各項(xiàng)目比賽開(kāi)始
(10)領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果,為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)品
(11)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)
(3)體育器材展覽交流
費(fèi)用分為物品費(fèi)用、人員費(fèi)用和項(xiàng)目管理費(fèi)用。
1、財(cái)源滾滾
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽方法:xx名隊(duì)員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè),xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各半)
比賽方法:每組派xx名隊(duì)員。賽程xx米。
比賽規(guī)則:在比賽時(shí)人和器材不能分離,始終騎行與器材上,每人最少有一只手抓住繩帶,否則處罰(加時(shí)間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā),提前出發(fā)者處罰,(加時(shí)間5秒)。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止。用時(shí)少者勝。
3、動(dòng)感五環(huán)
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:xx名隊(duì)員立于比賽器材內(nèi),xx名隊(duì)員在外掌控方向,扶住比賽器材。裁判發(fā)令后,4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程為xx米。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
4、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,xx名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手抓住固定把手立于起跑線(xiàn)后。裁判員發(fā)令后,xx名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以器材全部通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)垂直面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線(xiàn)后。裁判發(fā)令后,1號(hào)隊(duì)員首先出發(fā),行進(jìn)至終點(diǎn)并掛上2號(hào)隊(duì)員的腰帶,連接好后,兩名隊(duì)員共同起點(diǎn)行進(jìn)與3號(hào)隊(duì)員連接,連接好后共同向終點(diǎn)行進(jìn)……依此類(lèi)推。
計(jì)分:以各參賽隊(duì)中的所有隊(duì)員全部通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:在固定的區(qū)域內(nèi),xx人對(duì)抗,被推出界線(xiàn)者為輸。計(jì)分:獲勝者進(jìn)入下一輪比賽。
7、快樂(lè)大腳
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前,參賽隊(duì)員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線(xiàn)后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員帶動(dòng)巨鞋向前行進(jìn),賽程xx米。
計(jì)分:以巨鞋任意部位觸及終點(diǎn)線(xiàn)所在的垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù):每隊(duì)xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則:防守方手持海貝站在比賽場(chǎng)地區(qū),進(jìn)攻方準(zhǔn)備好珍珠站在限制線(xiàn)后。裁判員發(fā)令后,進(jìn)攻隊(duì)員開(kāi)始手持珍珠丟向中間防守。
健康與美活動(dòng)方案篇十九
本文目錄。
愛(ài)肝日主題:預(yù)防丙肝,防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時(shí)未定)。
陽(yáng)春三月恰逢第15個(gè)“全國(guó)愛(ài)肝日”和第20個(gè)“世界防治結(jié)核病日”的到來(lái),石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動(dòng)傾情回饋廣大市民。
一、“陽(yáng)春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天,我院專(zhuān)家在院內(nèi)舉行大型義診活動(dòng),為就診群眾提供咨詢(xún)、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛(ài)心愛(ài)肝情暖市民。
活動(dòng)時(shí)間:3月18日—3月24日。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、肝功1號(hào)、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測(cè)全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:3月18日15:30—17:00。
活動(dòng)內(nèi)容:以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時(shí)”為主題宣傳活動(dòng),前期回訪中心回訪出院患者時(shí)先告知患者該活動(dòng),誠(chéng)邀參加,隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來(lái)院參與活動(dòng)。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專(zhuān)家健康行。
活動(dòng)時(shí)間:3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門(mén)診及紅十救助項(xiàng)目(免費(fèi)檢測(cè)血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查,進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗(yàn)交流。
五、“溫暖在身邊”專(zhuān)家面對(duì)面。
對(duì)xx年—xx年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動(dòng)中篩查出的丙肝抗體陽(yáng)性者進(jìn)行追蹤,專(zhuān)家面對(duì)面講授丙肝防治知識(shí)。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動(dòng)。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動(dòng)。
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活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們的合群性。
2、使學(xué)生明白合作與協(xié)調(diào)是使集體和諧、團(tuán)結(jié)的重要因素,從而培養(yǎng)他們的合作能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一個(gè)良好的班集體不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利的外部環(huán)境,同時(shí)也能為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),讓學(xué)生體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè),是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是,小學(xué)階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向,同學(xué)間互不關(guān)心、自成幫派、缺乏集體責(zé)任感的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而集體是由多個(gè)個(gè)體所組成的,一個(gè)良好集體的形成有賴(lài)于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設(shè)計(jì)該活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、感悟相互配合、分工合作的重要性,從而在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向,加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康的班集體。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和失敗,同時(shí)明白成功來(lái)自于大家的協(xié)調(diào)和合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
空可樂(lè)罐若干個(gè)、籃球四個(gè)、秒表一只、二十四張邊長(zhǎng)為45厘米的正方形硬紙板。
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
參加對(duì)象:四年級(jí)4個(gè)班學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí)。
一、聽(tīng)故事,談感想。
五個(gè)手指的故事。
從前,有一位長(zhǎng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論:
大拇指說(shuō):我最粗,干什么事都離不開(kāi)我。別的四個(gè)手指都沒(méi)用。
食指說(shuō):大拇指太粗,中指太長(zhǎng),無(wú)名指太細(xì),小拇指太短,他們都不行。
中指說(shuō):我的個(gè)子最高,只要我一個(gè)人就能做很多事。
無(wú)名指說(shuō):真討厭,大家都不給我一個(gè)名,我真不愿意和他們?cè)谝黄稹?/p>
小拇指說(shuō):他們長(zhǎng)得那么長(zhǎng)、那么粗,有什么用?我是小而靈,我的作用最大。
長(zhǎng)者聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):你們都說(shuō)自己最有用,那么我就請(qǐng)你們來(lái)比一比,看看到底誰(shuí)的作用大。于是這位長(zhǎng)者拿出兩只碗,其中一只里面放了一些小豆子,要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結(jié)果可想而知,沒(méi)有一只手指能完成這件事。聽(tīng)了這個(gè)故事,你懂得了什么道理呢?(五只手指只有互相合作才能完成任務(wù)。)。
“大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指只覺(jué)得自己能干,只看到自己的長(zhǎng)處,看不到別人的長(zhǎng)處”。吳凡第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)。
呂子韻手舉得很高,一副急著發(fā)言的樣子,我就請(qǐng)她來(lái)回答,“我覺(jué)得他們只看到自己,看不到別人,其實(shí),只要大家一起來(lái)做的話(huà),我想肯定能完成的?!?/p>
“我認(rèn)為只要五個(gè)手指聯(lián)合起來(lái),一把一抓就能完成任務(wù)了。”善于總結(jié)的張夢(mèng)勤回答道。
這時(shí),平時(shí)愛(ài)發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見(jiàn)”——“我想,用一只手指也能完成任務(wù)的?!?/p>
同學(xué)們聽(tīng)了與眾不同的答案,互相小聲地討論起來(lái)。有的反對(duì),有的贊同。
這可是我沒(méi)料到的局面。接下去該怎么辦呢?這時(shí)我看到了帶來(lái)的道具——裝在碗里的綠豆。于是,計(jì)上心來(lái),“那就請(qǐng)郭睿到這兒來(lái)演示給大家看看,只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里。”郭睿充滿(mǎn)自信地走了上來(lái)。這時(shí),贊同他的同學(xué)異口同聲地喊起了“加油”。
郭睿先用他的食指取綠豆,只見(jiàn)他小心翼翼地盯著一顆綠豆,然后用食指去壓綠豆,想把綠豆粘在食指上,可剛提起來(lái)一點(diǎn),綠豆就又掉回到碗里去了。反復(fù)了幾次,最終沒(méi)能移動(dòng)一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒(méi)用,讓我來(lái)。”郭睿已沒(méi)有了剛上來(lái)時(shí)的自信了,額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍,我就讓郭睿用張夢(mèng)勤剛才說(shuō)的辦法用五個(gè)手指一起抓,結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里。
看著用五個(gè)手指完成任務(wù)的郭睿,我請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)自己用兩種不同的方法完成任務(wù)有什幺不同的感受。
“當(dāng)用一個(gè)手指移綠豆時(shí),非常費(fèi)勁,而且還沒(méi)有成功,而用手抓時(shí),非常輕松,一下就完成任務(wù)了?!薄@就是郭睿的體驗(yàn)。
接著我又請(qǐng)了幾位同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)移動(dòng)綠豆,讓他們通過(guò)做來(lái)體驗(yàn)兩種方法的不同——只要五個(gè)手指聯(lián)合起來(lái),一把一抓就能完成任務(wù)!這是孩子們聽(tīng)了故事并通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論。
“那在我們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中該怎樣呢?”我乘機(jī)問(wèn)道。
——“互相合作”,同學(xué)們異口同聲回答道。
二、講合作,取勝利。
請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)合作來(lái)完成下面的游戲,最后看哪個(gè)班同學(xué)合作得最好。
游戲1:搭空可樂(lè)罐。
每班選兩人參加游戲——搭空可樂(lè)。要求兩人互相合作,把遠(yuǎn)處的可樂(lè)罐移到指定地點(diǎn),并把空可樂(lè)罐往上壘,看3分鐘內(nèi)哪一組壘得最高,而且不倒下來(lái)。
規(guī)則:在運(yùn)可樂(lè)罐時(shí)只能用兩只手,不能借助其它東西;違反規(guī)則不給分。
評(píng)分:每壘一個(gè)可樂(lè)罐得1分,按最高的一壘計(jì)算。
經(jīng)過(guò)3分鐘緊張合作,四(1)班在本輪活動(dòng)中獲勝,得11分。
本活動(dòng)結(jié)束后,我請(qǐng)來(lái)四(1)班的選手,請(qǐng)他們談一談獲勝的秘訣:“我們能取得勝利是因?yàn)槲覀兒献鞯煤芎谩N覀兿壬塘亢糜芍x寬去取,我來(lái)搭,因?yàn)橹x寬跑步跑得很快,這樣他就能很快地把可樂(lè)罐取回來(lái)。怎樣才能搭得不倒下來(lái),我們也是商量好的,如果一個(gè)一個(gè)往上搭的話(huà),很容易倒下來(lái),如果底下寬一點(diǎn)的話(huà),就不容易倒?!?/p>
聽(tīng)了四(1)班選手的介紹,其它班的同學(xué)都議論開(kāi)了。四(2)選手惋惜道:“我們兩個(gè)沒(méi)有合作好,我們倆一起去取,一起搭,在搭的時(shí)候,兩個(gè)人你碰我,我碰你,把搭好的都弄翻了。能不輸嗎?”
老師小結(jié):通過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們知道了“互相合作,才能取得成功。”這次沒(méi)獲勝的班級(jí),在下面的活動(dòng)中準(zhǔn)備在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)?給大家5分鐘進(jìn)行討論。
選手們熱列地進(jìn)行著討論,連班主任老師也參與其中。
游戲2:傳紙板。
每班選5位同學(xué)排成縱隊(duì)參加游戲。每班發(fā)6張紙板,每人腳下踩一張紙板,最后一位同學(xué)手上再拿一張。
規(guī)則:游戲開(kāi)始,最后一位同學(xué)把手上的紙板傳給第四位同學(xué),第四位同學(xué)再傳給第三位同學(xué),直到傳到第一位同學(xué)。第一位同學(xué)拿到紙板后立刻把紙板放到自己前方腳跨一步能夠到達(dá)的地方,然后雙腳踩到紙板上,第二位同學(xué)馬上雙腳踩到第一位同學(xué)空出來(lái)的紙板上,第三、第四、第五位同學(xué)依次雙腳踩到前一位同學(xué)空出的紙板上。重復(fù)上述活動(dòng),直到5位同學(xué)全部到達(dá)終點(diǎn)。
評(píng)分:第一到達(dá)終點(diǎn)得10分,第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。
違反規(guī)則按0分計(jì)算。
參加選手人數(shù)增加,就需要選手間更多的合作。一個(gè)人的失誤往往會(huì)影響整個(gè)小組的速度。比賽開(kāi)始前,各小組選手都在認(rèn)真地討論,班主任老師也在給他們“指手劃腳”。小選手臉上個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,準(zhǔn)備在比賽中一決雌雄。
活動(dòng)開(kāi)始,小選手們按規(guī)則進(jìn)行著比賽。拉拉隊(duì)為自己班的選手加油,活動(dòng)熱火朝天地進(jìn)行著。小選手們像一只只小兔一樣,拼命往前奔。各班不相上下。這時(shí)發(fā)生了意想不到的事,速度最快的四(3)同學(xué)出現(xiàn)了失誤,第一位同學(xué)拿到紙板后把紙板放到了自己前方很遠(yuǎn)的地方,跨一步根本不可能夠著。根據(jù)比賽規(guī)則,只能算違規(guī)。
本輪活動(dòng)四(4)班獲得第一,得10分。“我們5個(gè)同學(xué)合作得很好,我在最后,我時(shí)刻提醒自己要保持警惕,自己一移動(dòng)就把我腳底下的紙板傳給前面的同學(xué),并且還喊他的名提醒他,其他同學(xué)也是這樣,一邊喊一遍傳。所以我們能獲勝?!薄拔沂堑谝粋€(gè),我在扔紙板時(shí)特別小心,不能太遠(yuǎn),也不能太近?!边@是四(4)班傳授的經(jīng)驗(yàn)。
這時(shí)四(3)選手舉手想發(fā)言,我就請(qǐng)他們上臺(tái),一位選手說(shuō):“其實(shí)我們被判違規(guī)有點(diǎn)冤枉。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只想把紙板方的遠(yuǎn)一點(diǎn),可以加快速度,可紙板太輕了,我一扔就飄了出去。實(shí)在是冤枉?!闭f(shuō)完,留下了悔恨、自責(zé)的眼淚。面對(duì)當(dāng)時(shí)的情景,用語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的,我只能把雙手放在孩子的肩上,讓他感受到有人在安慰著他,有人理解他的心情。
游戲3:“夾球同行”
每班選12名同學(xué)參加,分成兩組,每組6人,相對(duì)而站,之間相距100米(距離可調(diào)整)。兩名同學(xué)背靠背夾住球運(yùn)往對(duì)面,對(duì)面的兩名同學(xué)也用背夾住球再把球運(yùn)回去,依次運(yùn)球,直到每位同學(xué)都參加活動(dòng)為止。
評(píng)分:第一到達(dá)終點(diǎn)得10分,第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。
球掉地一次扣1分,手碰球一次扣1分,一前一后運(yùn)球扣1分。
規(guī)則:兩人背對(duì)背夾住球,不準(zhǔn)用手幫忙;兩人側(cè)身背靠背向著前進(jìn)方向運(yùn)球,不許一前一后運(yùn)球;交換球時(shí),運(yùn)球的同學(xué)不能用手,但其它同學(xué)可以用手幫忙換;中途掉球后,撿回球從球掉的地方重新開(kāi)始參加比賽。
隨著選手人數(shù)的增加,相互間的合作顯得更加重要。不僅是參賽選手間需要合作,還需要班上其它同學(xué)的合作——怎樣快速、有效地把球放在選手的背中間,而且球不容易掉下來(lái)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,各隊(duì)選手已開(kāi)始練習(xí)起來(lái)了。相互間討論著兩個(gè)人的手怎樣鉤住,要求放球的同學(xué)把球放在哪個(gè)位置等。
隨著一聲哨響,最后一輪比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上立刻安靜了下來(lái)。參賽選手互相擊掌鼓勵(lì)。選手們兩兩夾著球,一蹦一跳地奔向?qū)Ψ?。看,有一組因?yàn)榍驔](méi)放好,調(diào)皮的球逃了出來(lái),滾到很遠(yuǎn)的地方去了,有位選手趕忙去追求,從球掉的地方重新開(kāi)始參加比賽。
比賽結(jié)束后,我請(qǐng)了獲勝的四(1)班選手傳授秘訣:“我們選了跑得快的同學(xué)參加比賽,兩個(gè)個(gè)子差不多高的同學(xué)為一組,這樣夾球時(shí)容易一點(diǎn),如果一高一矮夾球的話(huà)容易掉球。另外還請(qǐng)了兩個(gè)動(dòng)作快的同學(xué)給我們放球,球要放在中間一點(diǎn),不然在走的過(guò)程中球會(huì)掉下來(lái)。”
四(4)班在比賽中成績(jī)不佳,我也請(qǐng)選手上臺(tái)分析失敗的原因:“我們考慮得沒(méi)有1班同學(xué)多,我們倆個(gè)個(gè)子相差比較多,所以我們?cè)趭A球走時(shí),球就會(huì)掉下來(lái),還有我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)請(qǐng)同學(xué)放球,所以交換球時(shí)就慢,等我們放好球,其它班已經(jīng)走了。就是沒(méi)有配合好?!?/p>
老師小結(jié):“通過(guò)今天的活動(dòng),我們知道了合作能帶給我們快樂(lè),只有合作才能取得勝利。在今后的生活、學(xué)習(xí)中要記住這樣一句話(huà):‘學(xué)會(huì)與人合作吧,它將是你踏上成功之路的捷徑?!?/p>
案例討論前的作業(yè)單。
1.五只手指為什么沒(méi)有一只能完成任務(wù)?怎樣才能輕松地完成任務(wù)呢?
2.獲勝選手有什么秘訣嗎?
3.你知道了獲勝選手的秘訣,平時(shí)你也是這樣做的嗎?如果不是,你準(zhǔn)備做哪些改進(jìn)?
案例問(wèn)題。
1.這種活動(dòng)形式的心理課效果如何?人數(shù)太多是否會(huì)影響效果?
2.對(duì)于這樣的活動(dòng),男女生參與的程度有差異嗎?
教學(xué)注釋。
案例概要。
本次活動(dòng)的目的是通過(guò)游戲活動(dòng)使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè),增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。
在平時(shí)與學(xué)生相處的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),由于學(xué)生性格、家庭背景及情感體驗(yàn)的不同,有的學(xué)生個(gè)性很張揚(yáng),而有的卻膽怯、羞澀,不能很好與別人交流、合作,可見(jiàn)不會(huì)與人合作、不愿與人合作的學(xué)生大有人在,因此除了在小組合作學(xué)習(xí)中來(lái)鍛煉學(xué)生的合作能力外,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的合作能力訓(xùn)練,包括合作的意識(shí)、態(tài)度及能力。這也是新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的要求。
通過(guò)游戲活動(dòng)的形式讓孩子來(lái)體驗(yàn)合作所帶來(lái)的快樂(lè),并讓這種快樂(lè)的體驗(yàn)引導(dǎo)孩子在以后的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中樂(lè)于與人合作,善于與人合作。對(duì)于小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生來(lái)講,這種在游戲中體驗(yàn)的方式是比較合適的。
針對(duì)這個(gè)案例設(shè)計(jì)了作業(yè)單,讓孩子把活動(dòng)中的體驗(yàn)說(shuō)出來(lái),一方面強(qiáng)化自身這種體驗(yàn),另一方面能給不會(huì)合作者以啟示。
案例教學(xué)的注意事項(xiàng)。
在活動(dòng)過(guò)程中,由于學(xué)生人數(shù)較多,真正參與的人數(shù)有限,因此,這樣的活動(dòng)在以班級(jí)為單位的團(tuán)體內(nèi)開(kāi)展效果會(huì)更好。
另外,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的細(xì)節(jié)應(yīng)作更充分的考慮。如,活動(dòng)中由于紙板較輕,發(fā)生了“漂移現(xiàn)象”,在以后的活動(dòng)中應(yīng)加以避免。
建議討論的問(wèn)題。
評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的參與意識(shí)。
1.選手在活動(dòng)中積極參與,也有學(xué)生只把自己作為旁觀者,沒(méi)有主動(dòng)參與,各舉一例。
2.學(xué)生的合作意識(shí)、能力如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)?
教學(xué)方法問(wèn)題。
1.體驗(yàn)教學(xué)的方式對(duì)人數(shù)較少的團(tuán)體比較合適,對(duì)人數(shù)較多的團(tuán)體是否適用、怎樣適用,需探討。
3.體驗(yàn)式的活動(dòng)形式有何利弊?如何評(píng)價(jià)這種方法?
背景問(wèn)題。
拓展。
1.讓學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及心理體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái),并在班級(jí)交流。
2.開(kāi)展合作游戲活動(dòng)(如兩個(gè)同學(xué)把靠著的兩條腿綁起來(lái),比賽哪兩位同學(xué)走得快;劃定一個(gè)較小的范圍,要求一組同學(xué)設(shè)法全部站在里面等)。
3.小組分工合作完成一份小報(bào)(如辦語(yǔ)文小報(bào)、衛(wèi)生報(bào)、英語(yǔ)報(bào)等,要求每位成員承擔(dān)一項(xiàng)工作,如版面設(shè)計(jì)、美工、編輯等)。
4.合作舉辦一次聯(lián)歡活動(dòng)(如慶六.一、迎新年活動(dòng)等)。
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一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)“禁毒首先要抓教育”的講話(huà)精神。通過(guò)專(zhuān)題教育的形式,其目的是培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,掌握一些自我保護(hù)的方法,做“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的人,確保校園無(wú)毒品,學(xué)生不涉毒。確保學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)的宣傳高潮。
二、時(shí)間:xx年4月15日。
三、地點(diǎn):六(2)班教室。
四、參會(huì)人員:六(2)班全體學(xué)生、班主任、科任教師。
五、活動(dòng)形式:毒品危害知識(shí)演講。
六、活動(dòng)主持:黃家琴(班主任)。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布主題活動(dòng)開(kāi)始,其主要內(nèi)容是:
(1)、這次開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)的重大意義;
(2)、紹毒品對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的危害;
(3)、宣傳黨和政府厲行禁毒的堅(jiān)定立場(chǎng)和決心,包括禁毒的方針、政策和法律法規(guī);
(4)、下面請(qǐng)大家觀看毒品教育宣傳圖片。
2、觀看完毒品教育宣傳片后,由主持人宣布每小組作好準(zhǔn)備,每組抽一人上臺(tái)演講。
3、由科任老師及班干作評(píng)委。
4、待演講結(jié)束后,當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng),主持人宣布最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。
5、請(qǐng)科任教師講話(huà)。
6、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)后要求:
1、全體學(xué)生觀看禁毒教育圖片以后,要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇禁毒教育觀后感。(上交時(shí)間:6月25日)。
2、各小組組織抄寫(xiě)一份題為“拒絕毒品”、“遠(yuǎn)離毒品”的。
手抄報(bào)。
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世界衛(wèi)生日的。
口號(hào)。
是“健康有益長(zhǎng)壽”,歷來(lái)老年人是我們社會(huì)中重要組成部分,正所謂“家有老家有寶”,我們?nèi)鐣?huì)要尊重老年人,創(chuàng)設(shè)條件讓老年人安度晚年,讓老年人健康長(zhǎng)壽。
一、目標(biāo)對(duì)象。
老年人、其護(hù)理人員、服務(wù)提供者和家庭;社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人;年輕人和年輕人團(tuán)體;一般公眾。
二、主要信息。
1、老年人是其所在社會(huì)的寶貴財(cái)富,應(yīng)當(dāng)受到重視。
2、生命全程健康有助于我們?cè)谧畲蟪潭壬蠈?shí)現(xiàn)積極老齡化。
3、關(guān)懷并支持老年人積極參與日常生活的社會(huì)能夠更好地應(yīng)對(duì)世界變化。
三、活動(dòng)時(shí)間。
4月5日至4月10日。
1、網(wǎng)絡(luò)健康教育。
在奉化市疾控化知名論壇、騰迅微博、新浪博客及時(shí)上放相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。呼吸社會(huì)各界共同關(guān)愛(ài)老年人,關(guān)注老年人健康。
借助健康教育講師團(tuán),選擇一個(gè)社區(qū)開(kāi)展針對(duì)老年人的開(kāi)展主題講課活動(dòng)。
3、上街宣傳活動(dòng)。
4月5日,在江口街道開(kāi)展上街設(shè)攤咨詢(xún)活動(dòng),把慢性疾病防治知識(shí)為宣傳重點(diǎn),并開(kāi)展測(cè)血壓等義診活動(dòng)。
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