當(dāng)我們讀完一本書,深受觸動時,寫一篇讀后感是分享和傳達(dá)自己的思想的一種方式。寫讀后感時要注重觀察和思考,不只看表面現(xiàn)象,而要深入挖掘內(nèi)在含義和主題內(nèi)核。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇一
《綠山墻的安妮》這一本書說了住在綠山墻的安妮的生活,安妮憑她自己的能力讓領(lǐng)養(yǎng)她的人喜歡自己,她堅持不懈,聽話,做讓人高興的事情,當(dāng)然了也不免會犯一些錯誤,但她都在犯錯誤之后彌補(bǔ)。領(lǐng)養(yǎng)她的人從一開始不喜歡她、討厭她,到最后不僅喜歡她,對她去上學(xué)都依依不舍,她在學(xué)校里很聰明,排名總是名列前茅,這一點讓我很佩服她。
她做事麻利,聰明伶俐,她的`好朋友的媽媽,也是從一開始討厭她,不讓她的女兒跟安妮來往,因為安妮做的某件事,安妮不僅僅是跟好朋友來往,她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家,安妮沖撞了人,但在之后就去道歉,讓住在這兒每一個人都喜歡上了安妮,也就是從這開始,領(lǐng)養(yǎng)她的人對安妮漸漸有了好感,并喜歡上安妮。自從安妮上學(xué)之后,安妮認(rèn)識了更多的朋友,但也因為班里有一個人捉弄她,導(dǎo)致老師誤會她,便再也不去上學(xué),但在鼓勵之下,安妮不僅去上學(xué)了,在以后的時間里,去努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),卻沒有錢去上,便去學(xué)校教課。
安妮她聰明伶俐,做了錯事知道改正,樂于助人、膽大、堅強(qiáng)、堅持不懈,讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明,知錯就改,樂于助人這三點,但更重要的一點是安妮堅持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛。安妮這幾點都不是最重要的,最讓人佩服是她的學(xué)習(xí)成績,我會像安妮一樣好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她知錯就改的特點,學(xué)習(xí)她樂于助人、堅持不懈、堅強(qiáng)不息的性格,這些特點就從安妮,一個平凡的人,身上突出來了。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇二
通過老師的介紹,我看了一本名叫《綠山墻的安妮》,它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子,后來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這本書影響了我剛初對安妮的看法,起初安妮最需要幫助的孩子,父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒,無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望,可是安妮卻堅持著。一個要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅強(qiáng)地走過來,這是讓我十分驚訝的。在那時,馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手,這是對安妮多么重要的,我們可能覺得很平常,因為父母就要照顧自己的。如果是安妮,她一定會非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下,早已超出他人父母對孩子的愛了,漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了,而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀,因為愛幻想安妮到處鬧成笑話,可馬修,瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識的朋友總會幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情,最讓我感動的是:安妮考上了大學(xué),當(dāng)然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明了,安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師,照顧瑪莉拉,在安妮的心里:瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對瑪莉拉深深的愛。
看到這里,我的眼淚悄然地化過我的臉,心里想著:感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難,都不要放棄希望!
綠山墻的安妮讀后感三年級篇三
這本書主要講馬修一家收養(yǎng)了安妮,讓安妮住在綠山墻,還認(rèn)識了好朋友戴安娜,安妮是一個充滿幻想的`小女孩,雖然他滿頭宏發(fā),但她的內(nèi)心是非常善良的,隨著安妮的長大,馬瑞拉決定送她去學(xué)校,她在學(xué)校讀書很不錯。最后,安妮考上了著名的學(xué)校,馬修因突發(fā)心臟病而死,馬瑞拉因為快要失明而決定賣掉綠山墻,但安妮為了綠山墻而放棄學(xué)業(yè)。這本書中最讓我感動的是最后安妮為了馬瑞拉而放棄學(xué)業(yè),安妮讀書那么好,將來一定會有一個好工作,但他為了自己的母親,放棄了學(xué)業(yè),我只見過大人為小孩犧牲自己的時間,沒見過小孩為大人著想,而且她跟那些人沒有一點關(guān)系,卻為了一個養(yǎng)母放棄學(xué)業(yè),真是太善良了。
自從看了這本書之后,我才知道要關(guān)心父母,是父母生了我,把我養(yǎng)大,我一定對父母好,常常和他們說話聊天,和他們下棋娛樂。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇四
最近,我讀了《綠山墻的安妮》,這本書的作者是加拿大的露西?蒙哥馬利。女主人公是一個長著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛,但她憑著自己對生活的熱愛,贏得了同學(xué)和老師的關(guān)心,使自己戰(zhàn)勝了命運(yùn)帶來的困難。
安妮有著一顆善良、天真無邪的心。雖然自己長著一臉的雀斑,頭發(fā)還是紅色的,但她用自己豐富的想象力使自己不會自卑。
讓我們聯(lián)想一下身邊的人:有些年當(dāng)力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落,虛度年華;有些人,他們雖然身體有缺陷,但他們身殘志堅。
海倫凱勒就是其中一個。她在很小的時候便慘遭命運(yùn)的欺凌——雙目失明,雙耳失聰。幾年來,她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力練習(xí)說話,并在老師的幫助下成功學(xué)會了與別人溝通,這簡直是一個奇跡!
海倫凱勒不僅用自己頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦,還勤奮學(xué)習(xí),掌握了多種語言,成為了著名的作家、教育家。她周游世界,大量資助盲人學(xué)校,幫助殘疾人,獲得了人們對她的尊重。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習(xí),無論遇到什么困難,都不要放棄希望。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇五
我突然覺得她很可憐!穿休閑裝的他更從容,帥氣。愛和關(guān)懷是世界上最完美的。我又問女兒:“你是不是也特不放心我啊!男人問兒子?!彼麤]有回答,把電話掛了。她似乎總在表現(xiàn)她的兇悍!平淡的日子浮浮躁躁,女人卻靜然若水,因為有種愛情的余香層層包裹著她。
寡言害羞,憨厚勤勞的馬修;不茍言笑,心地善良的瑪麗拉;愛管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良、彼此互相幫助、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘。
她因為個性比較鮮明而不斷地被批評,但文中每次描寫她犯錯誤時,馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她,鼓勵她,給她以關(guān)愛,教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中,她才不會覺得孤單和寂寞,最后走上人生的正軌。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇六
綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書籍。今年暑假我借了這本書。
讀完這本書后,我被書中的主角安妮深深打動了。這本書主要是關(guān)于一個長著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母,被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開始了她的新生活。她是個幻想女孩,把櫻花想象成雪皇后,把普通的湖稱為閃光湖。想象一下安妮的活潑和樂觀的性格,她在晚上聚會時失去了仙女。
富有想象力的特點感染了卡斯伯特的兄弟姐妹,村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時,我感到羞愧。當(dāng)我做這個話題時,我不想用我的頭腦,選擇放棄。心想:無論如何,你可以問老師、同學(xué)和家長。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮,為了提高她的成績,甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí),最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時,我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),不要放棄找到解決困難的辦法,這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。
總之,我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多:我應(yīng)該積極樂觀地面對每件事,不要被困難所擊敗。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇七
安妮擁有著夢幻般的想象力,豐富的言語,你會不知不覺間被她引領(lǐng)到一個奇妙的、甜蜜的童心世界。
感恩生活,感恩身邊的每一個人。珍惜緣分,珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足,且行且珍惜。無論何時,無論結(jié)果,都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛的事物。
讀完這本書讓我體會到了:女孩可以不漂亮,但不可以沒有善良、純潔的心,讓我們都像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂觀向上,積極的'心態(tài)。做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,點亮了我弱小的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!
這本書里有很多性格鮮明的人,我最喜歡安妮。她是一個想象力非常豐富的女孩,她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會變成陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的叢林,一會又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。
她樂觀開朗、聰明勤奮,并沒有因為貧窮而難過,反而更加努力,更加樂觀的面對生活中的困難。慢慢的她成長為一個有責(zé)任感的女孩,她不惜舍棄學(xué)業(yè)來照料年邁的瑪麗拉,回報她對自己的養(yǎng)育之恩。
這本書讓我明白了樂觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難,我以后也要堅強(qiáng)、樂觀的面對所有困難,努力成長為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
綠山墻的安妮讀后感三年級篇八
世界上的經(jīng)典作品,都是沉甸甸的,它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品,是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的作品。當(dāng)我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時,那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著:
書中主人公安妮長了一頭火一般紅色的頭發(fā),臉上還長著不少的雀斑,她喜歡幻想,熱愛大自然,也常因此而做錯事,為人直率、善良,很珍惜友誼。黛安娜,安妮的最好的朋友,有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛,善良,開朗,漂亮。充滿熱情,是安妮的知心朋友。她和安妮一樣,十分珍惜她們的友誼,與安妮幾乎形影不離。馬修,綠山墻農(nóng)舍的主人,為人勤勞樸實,不愛說話?,旣惱?,馬修的妹妹,刀子嘴豆腐心,嚴(yán)謹(jǐn)、善良、大方。在安妮童年的時候,還有一位好友基爾伯特,基爾伯特喜歡和安妮開玩笑,他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”,為此倆人發(fā)生爭執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他,基爾伯特用了足足五年時間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然,安妮自幼失去父母,但她自尊自強(qiáng)她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強(qiáng)力,在學(xué)習(xí)上,自己刻苦勤奮、聰明靈敏,深得老師和同學(xué)的喜愛,盡管她常常愧疚自己不能成為學(xué)校的模范生,她常常把基爾伯特視為學(xué)習(xí)上的競爭對手,每次考試都與他一拼高低,力求取得第一。她的付出沒有白費(fèi),在求學(xué)的路上,她披荊斬棘,從主日學(xué)校到女王學(xué)校,她都是保持著優(yōu)異的成績,最終還獲取了獎學(xué)金。真叫人拍掌叫賀呢!
從安妮的經(jīng)歷讓我懂得:人在面對困境和不如意的時候要學(xué)會自強(qiáng)不息,學(xué)會寬容,學(xué)會真心待人,擁有志趣相投的朋友,才會玩得快樂;她對學(xué)習(xí)非常努力和刻苦也讓我敬佩不已,一個人只有勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,才會覺得充實;安妮的故事還讓我懂得了在任何時候都要一如既往的微笑,一如既往的快樂。我想我也要成為陽光、樂觀的少女,用微笑和樂觀的態(tài)度去對待每一天。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆,當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩時,卻陰差陽錯的領(lǐng)來一個女孩叫安妮,瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她,后來被安妮凄苦的身世打動了,安妮的機(jī)靈和聰明,最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。
他們希望安妮有出息,就讓她去上學(xué),安妮在學(xué)校里成績突出,嚴(yán)格要求自己,當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時,家里發(fā)生了巨大的變化,馬修去世了,瑪瑞拉的眼睛有病了,無法管理綠山墻農(nóng)舍,準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個可愛的女孩,善良又勤勞,對生活充滿熱情,最后決定放棄上大學(xué)的機(jī)會,去學(xué)校教書,這樣就可以一邊工作,一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。
看完后,我覺得我應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,平時也要做家務(wù),鍛煉能力做好自己力所能及的事情。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇九
這個假期,我和媽媽共同讀了一本書――《綠山墻的安妮》。這本書的作者是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥瑪麗。
在這本書中,女主人公安妮是一個很有個性的女孩子,人們喜歡稱她為“紅頭發(fā)安妮”。
她長著一頭紅發(fā),滿臉的雀斑,自幼失去了父母雙親,是一個沒有任何親戚的孤女。最終被馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她樂觀,好強(qiáng),熱情,敏感,滿腦子都是天真的夢幻,還時常有出格的言行,性格直率,快言快語,甚至有些粗心大意。為此,她常常惹禍,使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然,不斷長大的安妮最終有一個快樂的結(jié)局。
安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部愛德華王子島省的克里夫頓,兩歲時母親病故,不久,父親再婚后離開,作者只得來到卡文迪許村雨外祖母一起生活,并在那里長大。
媽媽說我和安妮有許多相同之處:滿臉雀斑,愛幻想,喜歡說個不停……我也并不否認(rèn),因為我和安妮確實相像。
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綠山墻的安妮讀后感三年級篇十
在暑假,我讀了一本著名的書叫綠山墻的安妮。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷,讓我受益匪淺!
書中,愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、活潑樂觀的紅發(fā)女孩安妮。給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。
雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,向她們訴說心事看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進(jìn)入了一個奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。
讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),跨過生活的每一道坎兒,朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感三年級篇十一
在寒假期間,我讀了兩本書,一個是《綠山墻的安妮》,另外一個是《湯姆索亞歷險記》。
在這兩本書中,我選擇了《綠山墻的安妮》來寫一篇讀后感。在這本書中我很喜歡安妮,因為她有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在他的眼中都秒趣橫生。安妮還具有很聰明頑皮,善言,倔強(qiáng)的可愛形象。
這本書寫的是一個孤兒的`故事,在愛德華島上有一對老兄妹,他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個——男孩,卻陰差陽錯的收養(yǎng)了一個女孩。安妮這個小姑娘熱愛自然,渴望親情,經(jīng)過來回的折騰,馬修和瑪利亞最終還是把安妮留了下來。然后就開始他們?nèi)齻€的生活了。
讀完這本書,我的感受還真挺多。其實,這部作品刻意塑造安妮這個熱愛自然,渴望親情的少女形象,最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實反應(yīng)。在這我也給大家推薦這本書,以后要多看書,對我們的生活和學(xué)習(xí),工作等都有很大的幫助。快找來讀一讀吧!
綠山墻的安妮讀后感三年級篇十二
安妮十分地感恩?,旣惱谕砟辏劬礀|西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒有嫌棄瑪麗拉,而是在她身邊照顧她,甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標(biāo)的很高的獎學(xué)金。她為了瑪麗拉,還打算留在瑪麗拉身邊,在阿馮利教書。這是多么偉大的犧牲啊!
安妮也非常樂觀,什么事都往好處想。比如:當(dāng)瑪麗拉覺得自己的眼睛沒救時,安妮勸她說:“只要您按眼科醫(yī)生說的去做,您的眼睛一定會沒事的?!痹谶@么壞的情況下還是說出這種話,真是太有樂觀的思想了。
安妮不但樂觀,還懂得感恩,還十分地向上。不管是在什么情況,什么境遇里,都不能改變安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,安妮一邊照顧著瑪麗拉,一邊又認(rèn)真地學(xué)習(xí),保持著很好的`成績,最終還是得到了夢寐以求的女王學(xué)校的獎學(xué)金。這是多么的不容易啊!
安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清,且它都值得你去學(xué)習(xí),去努力。只有這樣,取長補(bǔ)短,才能變得十全十美,變得有豐富的知識,變得懂得感恩、樂觀、向上!
綠山墻的安妮讀后感三年級篇十三
書籍是人類最好的朋友,寒假里我閱讀了好些書,認(rèn)識了好多新朋友:有格蘭特船長的兒女,綠山墻的安妮,吵鬧村的孩子。其中我最喜歡安妮。安妮是個孤兒,雖然她的身世和遭遇都很不幸,但她樂觀、積極向上。一次陰差陽錯,安妮被孤兒院送給了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,她獨(dú)特的`個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,她改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮樂觀向上,不論有多大的困難,她也毫不畏懼。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女王學(xué)院,還獲得了大學(xué)獎學(xué)金,努力讓自己的夢想實現(xiàn)??纯次易约喊?,每次學(xué)習(xí)時遇到難題,就退縮,總想問問爸爸媽媽,不愿意自己多思考。今后自己要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,戰(zhàn)勝難題,讓我的夢想也能變?yōu)楝F(xiàn)實!
安妮最令人敬佩的地方是她懂得感恩。當(dāng)馬修意外去世時,安妮毅然放棄了自己去城里上大學(xué)的計劃與夢想,留在綠山墻當(dāng)教師,照顧年老體弱的馬瑞拉。相比之下,自己差得很遠(yuǎn)。每天爸爸媽媽都悉心照顧我,我總認(rèn)為這都是應(yīng)該的,從沒想到爸爸媽媽的辛苦,還常常對爸爸媽媽發(fā)脾氣。以后自己也要學(xué)習(xí)安妮,學(xué)會感恩。
我喜歡安妮,她的故事鼓勵我樂觀向上,學(xué)會感恩。
綠山墻的安妮讀后感三年級篇十四
我是一個很喜歡看書的女孩。媽媽給我買了各種各樣的書,我的書架上更是少不了一些經(jīng)典書籍。這天我在書柜里找課外書時,偶然地看見了這一本《綠山墻的安妮》。書的名字一下子引起了我的注意,綠山墻,是一面綠色的像山一樣的墻,帶著好奇,我饒有興致地看了起來。
原來,綠山墻是在加拿大愛德華王子島上愛利文大街中的一座農(nóng)舍,整個房子的周圍被綠色植物包圍著,因此而得名。書的主人公是一個叫安妮·雪莉的孤兒,被來自綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。綠山墻有著碧藍(lán)的天空,星星點點的櫻花,清澈見底的小溪,安妮情不自禁地喜歡上了這個如詩如畫的新家。從此那里成了安妮健康成長的樂園,她終于找到了渴望已久的親情和友情。
安妮通過自己的努力,進(jìn)入了非常著名的女王學(xué)校,成績更是名列前茅,獲得了艾佛里學(xué)院的獎學(xué)金,同學(xué)們都非常羨慕她。安妮滿懷著喜悅的心情,帶著自己的榮譽(yù)回到了綠山墻??墒牵R修卻心臟病發(fā)去世了,瑪麗拉也得了重病,安妮十分悲傷,天空仿佛變得灰暗了,櫻花開始凋零。她決定留在綠山墻,好好照顧瑪麗拉,她要讓綠山墻變回原來那個充滿了希望、溫馨的家。
書中的主人公安妮,純真善良、樂于助人、關(guān)心家人、樂觀向上,這些正是作者露西·莫德·蒙格瑪麗想讓我們學(xué)習(xí)的,想讓我們慢慢地提煉出來并好好感受的。放下書本,我環(huán)顧四周,家里那暖黃色的臺燈把我的思緒牽引了開去。如今的我們都在努力讓自己的生活變得更好,可是如果自己最親密的家人不在了,再好的生活也就黯然失色了。所以我們不要只把珍貴的時間都花在工作和學(xué)習(xí)上,要多花一些時間陪陪家人,和家人一起享受幸福、快樂、美妙的時光。正如綠山墻的春去秋來,花開花落,悲歡離合,始終無聲無息地訴說著:有家足矣!
綠山墻的安妮讀后感三年級篇十五
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說,也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng),但她個性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
安妮的想象力非常豐富,她能樂觀的對待所有的事情,把一切事物都想得很美好、浪漫。安妮的自尊心特別強(qiáng),最不能忍受的是別人說她的紅頭發(fā),只要別人一提起,她就會發(fā)怒,吉爾伯特·布萊思就是個典型的例子,安妮討厭了他很久很久。安妮也非常聰明,她還當(dāng)了校長呢,厲害吧?安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
《綠山墻的安妮》這本書令我喜愛,無論的故事、人物,還是寫作方式,我都很喜歡。因為這本書就像一盞明燈,照亮了我努力的方向?!毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了,建議大家也看看這本書。
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