每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文，可以在寫作時(shí)進(jìn)行參考。
感恩老師的中學(xué)篇一
加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗。在這個(gè)不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我都送你第一個(gè)春天和賀卡。我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！
陽光普照，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤，梅枝含苞紅——教師節(jié)快樂。
你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我忠誠的祝福。
滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩，都不能表達(dá)我們對(duì)老師們節(jié)日的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。值此佳節(jié)，謹(jǐn)向您致以崇高的敬意。
親愛的老師，您的諄諄教誨就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠(yuǎn)打動(dòng)我的心。真心祝你幸?？鞓罚?/p>
我們從幼苗長成大樹，但我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹。
你因材施教，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成績祝賀你的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師!
篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意，每天都有一份好的`心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！
敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
感恩老師的中學(xué)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)，請容許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中開展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供效勞和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您鼓勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們在知識(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的.北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊！我們怎么能不懂您呢？忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競爭與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的上下都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園平安的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺(tái)給我們上課的老師！
太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲！真的謝謝您！
親愛的同學(xué)，我們能承受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝愿。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多一次對(duì)班級(jí)校園的保護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)視！
最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體安康、萬事如意！
感恩老師的中學(xué)篇三
大家好！
在《完美之聲》的cd里，有一首歌叫《感恩的心》。每次聽到唱出來，都會(huì)經(jīng)歷心中愛的洗禮和震撼。這讓我一遍又一遍的問自己：我是誰？我從哪里來，去哪里？也許每個(gè)人都是偶然來到這個(gè)世界的，就像一顆塵埃隨意飄散，然后在這個(gè)時(shí)候降落，這里，還有風(fēng)停塵埃后的家。沒有人知道他們的目的地在哪里。人生本不該如此。天堂有時(shí)會(huì)捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的，但不是不作為。無論如何，無論你來自何方，去往何方，存在就是價(jià)值，感恩是珍惜幸福的唯一途徑。
“天下雖廣，此路難走。我見過這世上的坎坷和艱辛?！?/p>
人生注定離不開奮斗，充滿艱辛，人生的道路也會(huì)布滿荊棘。一帆風(fēng)順，登頂，只是完美的愿望。人們總是幻想征服世界，但我們必須明白，要征服世界，首先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延年益壽。世界雖寬如心，心寬必有夢，有夢必有奇跡，因?yàn)橛袎舻娜诵睦锟傆懈屑ぁ?/p>
“我有多少愛，我有多少淚，我要上天知道我不認(rèn)輸”。
人類之所以偉大是因?yàn)橛袎粝耄钪跃适且驗(yàn)橛袗?。人生總?huì)有眼淚相伴，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)捶胸頓足，眼淚未必是英雄，但人生千萬不能認(rèn)輸。人生充滿了探索、成功和失敗。如果有人失敗了，總會(huì)抱怨上天不公。其實(shí)，付出就有收獲。不放棄，不放棄，你就會(huì)有所成就。勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)放手，放手的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。成功的原因只有一個(gè)，就是我想成功。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能擁有，感恩才能永恒。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開的時(shí)候。”
此時(shí)此刻，作為一個(gè)完美的人，我無比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又忍不住唱歌了?！案卸鞯男模x謝你擁有你，我會(huì)珍惜花開的時(shí)候……”
感恩老師的中學(xué)篇四
老師們，同學(xué)們：
有人說：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師?！边€有人說：“老師就是一杯水喂同學(xué)?！暗矣X得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。
師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒有意識(shí)到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識(shí)到這種嚴(yán)格意義上的善良。
我是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。有一次我在音樂課上發(fā)言，老師給我嚴(yán)格教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我覺得：就兩句話。怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個(gè)人說一兩句話，還能上課嗎？我們覺得老師這樣做很好！因?yàn)榭梢蕴嵝讶?。老師不說你，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正，它會(huì)越長越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)有用的國才。
聽了父母的話，我的心里充滿了對(duì)老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。我期望他們多和老師交流，說出人生的真諦。長大后你可能會(huì)覺得我面前的一切都是老師給的。
??！老師有多偉大。如果說科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向?qū)В瑫?huì)帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月1日教師節(jié)，我期待世界各地的學(xué)生送給老師一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的.東西，但卻表達(dá)了你對(duì)老師的感激之情。
雖然我的文章很正規(guī)，但是里面充滿了對(duì)老師的感激，我在這里想說：“老師，您辛苦了，我們感激您，直到我們離開地球的那一天！”
感恩老師的中學(xué)篇五
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們?！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎樣的？回家之后我對(duì)父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我期望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
??！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我期望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
感恩老師的中學(xué)篇六
每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識(shí)的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
大愛無聲，真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧;老師沒有怨言，讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服?！盀貘f有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護(hù)著祖國的花朵;老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖;老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望;它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們;老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力;老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師!
感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪，讓萬物復(fù)蘇，萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn)，沒有怨言，盡職盡責(zé)，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師!
感恩老師的中學(xué)篇七
尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝老師們節(jié)日快樂！今天我演講的題目是——《感恩老師》。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
最后，祝愿全體老師身體健康，萬事如意；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
感恩老師的中學(xué)篇八
窗前一株嫩芽，破土而出，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，欣欣然張開了眼睛，一花一世界都縮放在瞳孔里，映入眼簾。似乎一切都煥然一新，感到心曠神怡。
我們從呱呱墜地的那一刻開始，就踏上了我們的人生征途。父母是我們的第一任老師，他們含辛茹苦的教我們學(xué)說話，走路，數(shù)數(shù)……當(dāng)我們學(xué)會(huì)喃喃自語時(shí)，他們臉上就像綻開了花一樣的開心。
老師像一艘正在航行中的船的船長。擔(dān)任著舉足輕重的任務(wù)。而我們都是一群初出茅廬的水手。航行的路上不是一帆風(fēng)順，鳳平浪靜的。而我們天性頑皮，總是制造一些麻煩來節(jié)外生枝，我們不想循規(guī)蹈矩的航行到目的地，最后一歡而散。而船長因?yàn)槟梦覀兪譄o策而愁眉苦臉。但他從未想要過拋棄我們，從未對(duì)我們置若罔聞。他掌著航行的指南針，默默的付出。但我們只是享受著一路的坦蕩，卻忽略了船長的汗水。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師如春蠶，蠟燭一般，雖樸素簡單，卻偉大無私。他們?nèi)紵俗约旱那啻?，讓我們逆著他們的光芒而斑斕，他們替我們點(diǎn)燃了一盞明燈，讓我們無懼前方的所有黑暗，他們奉獻(xiàn)了自己的成果，讓我們品嘗成功的滋味。他們教我們堅(jiān)強(qiáng)，從哪里跌倒就從哪里爬起來。即使經(jīng)過激烈的碰撞，變得遍體鱗傷，也不能退縮。他們教我們寬容，教我們堅(jiān)持……而我們只是貪婪的接受著他們的饋贈(zèng)，卻不明白他們的良苦用心。
感恩老師的中學(xué)篇九
老師就像我們的爸爸媽媽，教我們認(rèn)字,教我們寫字；老師就是園丁，培育祖國的花朵。
上課時(shí)，同學(xué)們舒舒服服地做在椅子上，可老師呢？一直端端正正站著堅(jiān)持四十分鐘。我們生病了，能請假?？衫蠋熌?？她生病，也像戰(zhàn)士們一樣堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上，給我們講課。下課時(shí)，同學(xué)們都開開心心地跑出去玩了，可老師呢？還要輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都回家了，可老師呢？老師還在辦公室里批改我們的作業(yè)。晚上九點(diǎn)鐘了，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?？衫蠋熌?？還在為第二天才精彩的課堂而備課。
要有行動(dòng)才行。不需要學(xué)生送老師什么只要在下課時(shí)向老師微笑打招呼；上課時(shí)積極舉手發(fā)言；作業(yè)及時(shí)完成知錯(cuò)就改用一次次好成績來匯報(bào)老師每天的辛苦老師就會(huì)很高興！很激動(dòng)！這就是！
感恩老師的中學(xué)篇十
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
感恩老師的中學(xué)篇十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!很高新能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩，或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，他們供我們吃穿，讓我們上學(xué)。但對(duì)我來說，我覺得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們心里面畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們心里擦去了無知的黑暗。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前，還在咿呀學(xué)語的我走進(jìn)了校園，看到校園里的一切，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂學(xué)習(xí)的殿堂。您從一二三四，教到了我們a、b、c、d；您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué)，您從無知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時(shí)光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了；八年過去了，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。
時(shí)間的腳步從未停息，老師們前赴后繼，走了一撥又來一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤，但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語文學(xué)會(huì)做人，語文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈耍粸榱俗屛覀儗W(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人；為了讓我們學(xué)好英語，我們的英語老師常抽出自己寶貴的時(shí)間，加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課?？墒嵌鄶?shù)同學(xué)卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多，可我們有沒有想過，老師除了寫備課和我們上課之外，還要寫聽課記錄，家訪記錄，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份，可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎?，可我們到頭來卻屢屢傷老師的心，他們上課說話，下課玩耍，作業(yè)照抄，或者根本不交，考試只考二三十分。上周我們語文老師說許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口，其中有一句我覺得特別精辟，他說有同學(xué)說：“我不用學(xué)習(xí)語文，因?yàn)槲伊R人根本沒必要使用修辭手法；我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù)；我不用學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國人”。
是呀！我們是中國人?？墒侵袊瞬皇前籽劾牵袊耸菚?huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命，我們理應(yīng)感恩父母，可老師給了我們靈魂。沒有靈魂的軀體，你敢想像嗎？所以在此，我想代表全體同學(xué)，對(duì)在場的各位老師說一聲謝謝?。ň瞎?。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩老師的中學(xué)篇十二
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)，一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一個(gè)心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路燈，在我們失去方向的時(shí)候，給我們引路。在人生綠都上，您豐富我們的心靈，開發(fā)我們潛在的智力。老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望。您是一股甘，流過密林山野，流過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命，滋潤著每一寸缺水的土地。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師?！崩蠋熌肋h(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人！
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感恩老師的中學(xué)篇十三
演講稿。
也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。下面是小編帶來的中學(xué)生感恩老師演講稿，歡迎大家閱讀參考！
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。
俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！
對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂成長！
朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂成長！
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂成長，從感恩開始！
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過感恩。
老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果??！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的中學(xué)篇十四
大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!
敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
感恩老師的中學(xué)篇十五
——讀有感我讀過《》這本書，它讓我感觸很深，讓我懂得了感恩。其中讓我最感動(dòng)的一篇文章就是《我的老師》，這篇文章描述了這樣一個(gè)故事：
有位同學(xué)從小就住在偏僻的農(nóng)村，沒有機(jī)會(huì)上小學(xué)，所以只能在家塾里讀書，他國文讀得很好，歷史、地理也還不錯(cuò)，吟詩作文都學(xué)會(huì)了，還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，雖然他很努力但也只學(xué)到加、減、乘、除。因?yàn)樗桔永蠋熥约旱乃阈g(shù)程度也只到此為止。他12歲到了北平，考到了一所中學(xué)，他的`老師是北方人，是一位美麗、善良的女教師。她的態(tài)度嚴(yán)肅而又和藹。
第一次月考，他的歷史得了九十九分，而數(shù)學(xué)卻只得了五十二分，不及格，當(dāng)他下課時(shí)躲在屋角流淚的時(shí)候，老師拍了拍他的肩膀溫和地說：“你為什么哭啊？難道是我的分打錯(cuò)了嗎？”他說：“不是，是我的數(shù)學(xué)底子太差了?！崩蠋熅従彽刈谒纳砼?，仔細(xì)地向他詢問過去，知道他的家塾教育以后，她語重心長地說：“這不能怪你，你那么聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難，以后你晚點(diǎn)回家，我給你補(bǔ)習(xí)算術(shù)。”從那天以后，老師沒睡過一天安穩(wěn)覺，教室、辦公室都留下他們的影子，因?yàn)槔蠋煹南ば慕虒?dǎo)和自己的刻苦努力，他的數(shù)學(xué)成績越來越好，最終他順利地考上了大學(xué)。
感恩老師的中學(xué)篇十六
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們在挫折和困難面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
老師，雖然有孩子，但更關(guān)注我們。每天回家的時(shí)候孩子已經(jīng)睡著了，每天上班的時(shí)候還在睡覺。談?wù)撁恳晃焕蠋煹慕?jīng)歷都讓人感到興奮。在辦公室里，老師努力備課，努力把教案做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長過程中，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的.燈塔。老師用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師們。”
感恩老師的中學(xué)篇十七
記得有人說：“一日為師，終身為父?！蔽蚁耄松谐说谝灰兄x父母之外，其次就是要感謝老師，是他們從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的'特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說："老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。
感恩老師的中學(xué)篇十八
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。
我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真的最好回報(bào)。
感恩老師的中學(xué)篇十九
小時(shí)侯，父母總是教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩。但我不懂得什么叫感恩，每次都是嘴上說說。直到我有了老師，才懂得了感恩。要問老師為什么使我懂得了感恩？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們愛使我懂得要知恩圖報(bào)。當(dāng)然，這其中還有一個(gè)故事，現(xiàn)在讓我給你講講吧！
那是去年的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)約好晚上去學(xué)校玩捉迷藏。我們剛來到學(xué)校，就玩了起來。我們東躲西藏，玩的可開心啦！玩著玩著，我不知不覺來到了仇老師的辦公室外躲藏，那里同學(xué)們很少去，躲在那很安全。突然，仇老師辦公室的門開了，我嚇的飛速奔跑。當(dāng)我靜下心來在回過頭來看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)仇老師在后頭，原來仇老師在改作業(yè)啊！可又一想，仇老師怎么現(xiàn)在還改作業(yè)啊！我仔細(xì)猜測著。這時(shí)，從辦公室里傳出了一個(gè)聲音：“這位同學(xué)基本功不扎實(shí)，有空給他好好補(bǔ)補(bǔ)?！闭f著，仇老師又從桌子里拿出了一盒餅干，吃了一個(gè)便又繼續(xù)改起了作業(yè)。就在這時(shí)，我的心里傳出了一種聲音：老師是不是很辛苦？我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們？……想到這，我流下了眼淚，覺得我們應(yīng)該感恩老師。此時(shí)的我已經(jīng)沒有心情玩下去了，我的腦子里裝的全都是老師。一時(shí)間，我覺得最應(yīng)該感恩的是——老師。當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子時(shí)，是誰讓我成為有知識(shí)的少年？是老師。當(dāng)我考試沒考好時(shí)，是誰安慰了我？是老師。當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績驕傲?xí)r，是誰讓我虛心學(xué)習(xí)？是老師。
老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，好似一棵大樹一直給樹葉補(bǔ)充營養(yǎng)，讓我們茁壯的成長。在這個(gè)感恩節(jié)里，讓我們一起來感恩老師吧！
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