總結(jié)是我們成長道路上的里程碑,是我們不斷向前邁進(jìn)的動力。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些參考資料,希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇一
哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師”。一位藝術(shù)家說:“你不能延長生命的長度,但你能夠擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣,但你能夠左右自我的情緒;你不能夠控制環(huán)境,但你能夠調(diào)整自我的心態(tài)?!钡腋拐f:一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。愛默生說:一個(gè)朝著自我目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。這些話雖然簡單但卻經(jīng)典、精辟,一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)就會產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí),這是勿庸置疑的。
因此在我們的生活中,隨時(shí)調(diào)整好自我的心態(tài)是一件十分重要的事情。一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài),能夠使自我開朗大方、樂觀豁達(dá);一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài),能夠使自我隨時(shí)戰(zhàn)勝工作生活中的各種困難,甚至能夠戰(zhàn)勝我們所遭遇的各種苦難;一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài),能夠使自我淡泊名利地位,過上真正快樂幸福的生活。
擁有用心的、健康的、平和的心態(tài)不僅僅能幫忙我們獲取健康和幸福,還能夠幫忙我們獲得成功和期望。因此,我們務(wù)必改變過去那種錯(cuò)誤的認(rèn)識,重新審視自我,調(diào)整自我,做一個(gè)內(nèi)心和諧的人。
心態(tài)決定人生。一位哲人說過:“你的心態(tài)就是你的主人?!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們不能控制自我的遭遇,卻能夠控制自我的心態(tài);我們不能改變別人,卻能夠改變自我。其實(shí),人與人之間并沒有太大的區(qū)別,真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以,一個(gè)人成功與否,主要取決于他的心態(tài)。擁有用心的、健康的、向上的心態(tài),是一個(gè)人走向成功的必備的素質(zhì)。
生氣不如爭氣。人生有順境也有逆境,不可能處處是逆境;人生有巔峰也有谷底,不可能處處是谷底。因?yàn)轫樉郴驇p峰而趾高氣揚(yáng),或因?yàn)槟婢郴虻凸榷诡^喪氣,都是不能正確的看待人生。應(yīng)對挫折,如果只是一味地抱怨和生氣,而不去向命運(yùn)挑戰(zhàn),去抗?fàn)帲^斗,那終將一事無成。:
有自信才能贏。古往今來,許多人之所以失敗,究其原因,不是因?yàn)闊o能,而是因?yàn)椴蛔孕?。自信是一種力量,更是一種動力。當(dāng)一個(gè)人不自信的時(shí)候,很難于做好事情;當(dāng)一個(gè)人什么也不做不好時(shí),就會更加的不自信。這是一種惡性循環(huán)。要想從這種惡性循環(huán)中解脫出來,就得與失敗抗?fàn)帲偷脴淞⒗喂痰淖孕判摹?/p>
心動更要行動。心動不如行動,雖然行動不必須會成功,但不行動則必須不會成功。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢想開始的,一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的,而一個(gè)人的成功則是在行動中實(shí)現(xiàn)的。只有行動,才是我們走向成功的力量源泉。
平常心不可少。人生不可能一帆風(fēng)順,有成功,也有失??;有開心,也有失落。如果我們把生活中的這些得失與起落看得太重,那生活對于我們來說永遠(yuǎn)都不會坦然,永遠(yuǎn)沒有歡樂。人生就應(yīng)有所追求,但不要讓暫時(shí)的得不到去影響我們?nèi)粘5男腋I睢?/p>
適時(shí)放下才會有收獲。不要刻意去強(qiáng)求那些不屬于自我的東西,要學(xué)會適時(shí)的放下。適時(shí)放下是一種智慧。適時(shí)放下能夠使我們更加清醒地審視自身內(nèi)在的潛力和外界的因素,能夠讓我們疲憊的身心得到調(diào)整,成為一個(gè)快樂明智的人。
寬容是一種美德。俗話說得好:“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和?!边@就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德,它能使一個(gè)人受到尊重。寬容是一種良藥,它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就像一盞明燈,能在黑暗中放射著萬丈光芒,照亮每一個(gè)人的心靈。
學(xué)會給自我的心靈松綁。人的心靈是脆弱的,需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì),自我表揚(yáng),會使心靈快樂無比。學(xué)會給自我的心靈松綁,就是要給自我營造一個(gè)溫馨的港灣,適時(shí)調(diào)整心靈,放松情緒。
別把挫折當(dāng)失敗。人的一生,誰都難免會遭遇挫折和坎坷。所不一樣的是失敗者總是把挫折當(dāng)失敗,從而每一次都被的深深挫敗了自我取勝的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次的挫折面前,總是對自我說:“我不是失敗了,而是暫時(shí)還沒有成功?!?/p>
快樂其實(shí)很簡單。有人說,快樂是春天的鮮花,夏天的綠蔭,秋天的野果,冬天的漫天飛雪。其實(shí),快樂就在我們身邊。一個(gè)會心的微笑,一次真誠的握手,一次傾心的交談,就是一種快樂無比的事情。
感悟精選(4):
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇二
生命在于什么?或許一萬人有一萬個(gè)答案。我們感覺生命如同感覺感情,會因人而異,各說其是。我開始相信這樣的答案:生命在于快樂。
有人會問:“生命在于快樂,那么歡笑的使者馬季、候躍文、高秀敏,這些以快樂成名的人,生命何以都不長久?快樂和成就并未成為延長他們生命的盛宴?!卑。@也許是因?yàn)槟苤圃?、奉獻(xiàn)快樂,并不全等于自我也快樂吧?更況,快樂也只是長壽的必要條件之一。
生命是什么?生命不僅僅有量還有質(zhì),有質(zhì)的生命才更可貴;高質(zhì)而長壽的生命才更令人神往。重點(diǎn)在于,快樂是生命的質(zhì)之所在,生命是在快樂狀態(tài)下成長的。
快樂從哪里來?來自自身,來自社會。
快樂首先來自自身,它與個(gè)人的思維方法和個(gè)性品格直接相關(guān)??鞓肥且环N心態(tài),一種感覺。快樂與否常常全在個(gè)人的一念之中,一念定悲樂。這“一念”就是個(gè)人的思維方法和個(gè)性品格的自然的、瞬時(shí)的、集中的爆發(fā)。西方諺語有云:“同一件事,想開了是天堂,想不開就是地獄?!钡卣鹨u來,千千萬萬的人喪失生命,喪失親人,慘不忍睹。一些人從廢墟中扎掙著爬出來,重又擁抱溫暖,奔向新生,而有的僥幸毫發(fā)無損的人,卻因?yàn)閱势奘ё佣床挥?,尋了短見。念頭的一開一關(guān),就是一生一死?。∮鍪乱粫r(shí)難于轉(zhuǎn)過彎來很正常,老是郁郁寡歡則有危險(xiǎn),據(jù)說如果一個(gè)人有了“活著一點(diǎn)好處都沒有、不如自殺”的想法,持續(xù)時(shí)間在兩周以上,那么就要思考是否犯抑郁癥了。
快樂與個(gè)人的思維方法直接相關(guān)。每個(gè)人看人看事觀察角度、思維方法不盡一樣,有人看得透,想得開,有人卻心門緊鎖,作繭自縛。
把自我裝在套子里的并非別人,而是自我,是自我給自我套上了心靈的枷鎖。也許你并不缺乏成就,而只是太過攀比;也許你并不缺少美麗,而只是不夠自信;也許生活并不暗無天日,而是你胸襟不夠開闊;也許人生并不太過孤寂,而是你還不明白如何取舍進(jìn)退。拋下煩惱,沐浴心靈,讓陽光照進(jìn)心中,讓心理獲得解脫,才配做一個(gè)簡單快樂的人。
通常,人生如意但是十之一二,而不如意有十之八九。稍不如意便長吁短嘆,甚至失意得要為之付出生命的代價(jià),可人有多少個(gè)生命呢?某名人想不開??抑郁了,某明星想不開??自殺了。生活中“想不開”似乎處處都有。小小的心結(jié)為什么就會打不開呢?造成心結(jié)的誘因無非感情破裂、家庭沖突、事業(yè)受挫、人際失和等,但尋根究底在于看待世界的方式方法,癥結(jié)所在是把不合理信念作為了思考的主導(dǎo)或參照。追求完美,參照標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)離實(shí)際,是快樂的大敵。
某著名認(rèn)知治療師把常見的'“想不開”概括為三種。想多了——也就是以偏概全,揪住一點(diǎn)紕漏就把事情全盤推翻;想少了——也就是一根筋,什么事都非黑即白,沒有回旋的余地;想壞了——事情有兩面,卻只想到糟糕的一面。破解之法在于:凡事要多看用心面。想多了的人要去找證據(jù)駁倒自我的不合理信念。想少了的人要不斷提醒自我,結(jié)果其實(shí)還有其他的可能。想壞了的人要去尋找事物的用心面。有個(gè)很經(jīng)典的故事,從前有個(gè)愛操心的老太婆,她的大兒子賣傘,小兒子曬鹽,于是晴天老太太就為大兒子發(fā)愁,雨天就為小兒子發(fā)愁,所以每一天都高興不起來。經(jīng)過聰明人的點(diǎn)撥,老太太最后醒悟:雨天好賣傘,晴天好曬鹽,這樣兩個(gè)兒子事都不用愁了,老太太從此快樂起來。換了一個(gè)角度思考問題,就完全兩種心境,兩種結(jié)局,可見,心念——思維方法決定快樂與否。
人的閱歷不一樣,思維方式也明顯差異。人在各個(gè)年齡階段,對人生、社會的看法總會不盡一樣,隨著歲月流逝,人們在碰撞、磨礪中,不斷審視、修正人生,邁過了無數(shù)門檻,才進(jìn)入更高的境界,人到中年大多看得開、悟得透,所以“四十而不惑”。人生苦短,不必太過計(jì)較得失進(jìn)退,少些欲望,就少些失望,多些滿足,多些快樂。3lian。
有一種境界叫彎曲,以彎曲換快樂!以方做事,以圓做人,大智若愚,難得糊涂,這些是智者的法門。退一步海闊天空,要學(xué)習(xí)水的智慧,忍讓也是一種境界。
把簡單事情復(fù)雜化,你會想不開;把復(fù)雜事情簡單化,你卻可舉重猶輕,情緒愉快。日常中切不可為雞毛蒜皮、蠅頭小利而煩腦,有些事強(qiáng)求不得。別把生活搞得太復(fù)雜,摒棄生活中剩余的東西,簡簡單單不是低檔次,簡單平凡就是快樂。要像白云一樣自由自在,時(shí)刻放飛自我的情緒,給心靈放假。需要個(gè)性強(qiáng)調(diào),切切不要被財(cái)富所奴役!
快樂與個(gè)人的個(gè)性品格直接相關(guān)。做人豁達(dá)、開朗,樂觀、大度,快樂自在其中。偉人丘吉爾很能隨遇而安,他說:“如果有地方坐,我絕不站著;如果有地方躺著,我決不坐著?!彼曰?1歲。中國復(fù)興的旗手鄧小平一生命運(yùn)多舛,幾起幾落,可他樂觀而豁達(dá),煙酒牌樣樣在行,名言是“天垮下來有高個(gè)撐起”,活了93歲。張學(xué)良大半生身陷囹圄,仍坦然應(yīng)對,我行我素,活了103歲。
豁達(dá)、開朗,樂觀、大度,從哪里來?個(gè)性、品格使然,修養(yǎng)使然。
凡事都看得開、都寬容,這是最大的智慧,海納百川,有容乃大。放下就是快樂,放下也是人生的大智慧,一種美麗,丟下肩上、心上的包袱,別為外物所累,忘掉不該記住的事情;放不下,才會有煩惱?;钤凇把巯隆本褪嵌U,快樂這天,快樂每一天,切莫瞻前顧后,腳踏實(shí)地才能實(shí)現(xiàn)夢想。隨遇而安,自得其樂,千萬別為明天發(fā)愁。
所謂看得開就是始終持續(xù)開朗、向上的心境,而渾渾噩噩,得過且過,貌似看得開并非真是看得開。一味消極頹廢和一心爭名奪利,都是不健康心理??吹瞄_也并非徹底看透人生,人人都能參透生死、參透生死,人活著還有什么滋味,什么快樂?阿拉伯少女罩著面紗,因而散發(fā)出朦朧美的芳香,讓人生出無限遐想。如果沒有面紗,也許會令人失望;又如果她們都蒙上厚厚的布,那么她們就會失去生氣、美感和吸引力??创松?,也該隔著一層面紗,時(shí)時(shí)產(chǎn)生完美的遐想,總有目標(biāo)在吸引自我走下去,而不糾纏于眼前的得失。
快樂也來自社會大環(huán)境。人有自然屬性和社會屬性。社會屬性是人的最主要、最根本的屬性。人類社會生活是由各行各業(yè)的活動構(gòu)成的有機(jī)整體,任何個(gè)人的活動對社會的發(fā)展總會產(chǎn)生這樣或那樣的影響。個(gè)人活動與社會發(fā)展存在著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系,社會的發(fā)展要靠全體社會成員自覺努力才能實(shí)現(xiàn)。歷史證明:一是個(gè)人與社會相互依存,密不可分。一切個(gè)人活動的總和構(gòu)成社會的整體運(yùn)動及其發(fā)展。二是要正確認(rèn)識和處理個(gè)人與社會的關(guān)系。個(gè)人的活動既是一個(gè)生命的自然過程,又是社會實(shí)踐的歷史過程。是否看得開、放得下,是個(gè)人對待生活的境界,它又和社會大環(huán)境密切相關(guān)。能夠說人類一切行為的終極目的都是為了實(shí)現(xiàn)各自的快樂,滿足需要;快樂是人類行為與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的終極目的。可口的飯菜帶來味覺的快樂,美妙的音樂帶來聽覺的快樂,舒適的住房帶來安居的快樂,科研成果帶來創(chuàng)造欲望的滿足與快樂。人類追求快樂是無止境的,所以快樂既是社會發(fā)展的根本的行為動力,也是社會永遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)步的源泉。
一個(gè)健康的社會,必然是一趨于和諧的社會,它令人既對人生充滿期望,又能對名利看得開,它為大家?guī)Ыo施展德、才的機(jī)會和良好環(huán)境。我們是幸運(yùn)的一代,正在復(fù)興的中國,已經(jīng)為我們開辟了無限快樂的社會大環(huán)境。我們就應(yīng)時(shí)時(shí)張開臂膀,去擁抱社會賜予的快樂!
人生有三樂:助人為樂,知足常樂,自得其樂??鞓肥侨艘簧豢苫蛉卑閭H,我們追求快樂,我們追求持續(xù)的快樂,而不僅僅僅只是眼前的快樂;我們追求快樂,我們追求最大多數(shù)人的最大快樂。
心態(tài)決定命運(yùn)。走出心靈沼澤,忘掉過去,心態(tài)歸零;陽光心態(tài),快樂一生。去年有一篇報(bào)道《郭健用快樂戰(zhàn)勝癌癥》,介紹了一位令人震撼的女人!她以前是廣州陸軍總醫(yī)院一名美麗的著名眼科軍醫(yī)。她不幸于2003年患乳腺癌做了右乳切除手術(shù),之后她開始乳腺癌抗癌宣傳,成為全國抗癌愛心大使?;ㄉr艷的瑜伽服,孩子般純凈透明的笑臉,走起路來步履輕盈,一個(gè)看上去不到40歲的靚麗女人,她卻告訴大家實(shí)際年齡是56歲,而且以前是一名乳腺癌患者,人們都為之震驚。郭健說,一個(gè)50歲的女人,愛過、美過,十分平靜而坦然?!俺琛⑻?、練瑜伽,我用快樂趕走疾病。”1998年,她傳承世界瑜伽文化遺產(chǎn),成為中國瑜伽行業(yè)著名領(lǐng)軍人物,被業(yè)內(nèi)人士稱為瑜伽大師。病魔對她望而卻步,跑得無影無蹤。她的格言是:快樂享受每一天。無疑,快樂讓她逃出劫難,豁達(dá)必將贈她健康長壽。
每一天給自我一個(gè)期望,讓自我每一天快樂一點(diǎn)點(diǎn),笑對生活,放大快樂,把快樂當(dāng)成一種習(xí)慣,那么,你的生命肯定會更加熠熠生輝。
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習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇三
"爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年"是爺爺對我們?nèi)w少先隊(duì)員提出的"爭當(dāng)四好少年"殷切希望之一。"爭當(dāng)四好少年"就是"爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。"爭當(dāng)四好少年",是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責(zé)任。今天,宋老師就和大家來講講爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,需要我們?nèi)w隊(duì)員把追求上進(jìn)當(dāng)做一個(gè)始終堅(jiān)持的信念,把勤奮學(xué)習(xí)變成我們的實(shí)際行動,有了信念就會有行動,我們才會不斷進(jìn)步、超越自我,做最好的'自己。愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮??ㄈR爾更是激勵(lì)我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以,大凡有作為的人,無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光,為財(cái)主干活不要工錢,只為能借書看的張衡,最終成為偉大天文學(xué)家和地理學(xué)家。自幼受家父影響,善于斷案,主動學(xué)習(xí)律法刑理知識的包拯,長大以后斷案如神,成為百姓愛戴的包青天。小時(shí)侯不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原,經(jīng)過整整三年,熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人……類似的例子,還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中,猶如一顆顆閃亮的明星,散發(fā)著奪目的光芒,無論時(shí)光怎樣流逝,都絲毫不會褪色。那么,怎樣做才是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?卡耐基說過:"有兩種人絕不會成大器,一種是非別人要他做,否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做,也做不好事情的人。那些不需要別人催促,就會主動去做應(yīng)做的事,而且不會半途而廢的人必將成功,這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn),而且做得比別人預(yù)期的更多。"對于我們小學(xué)生,在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn),請同學(xué)逐條細(xì)細(xì)聽好并對照自己的學(xué)習(xí),看看哪些地方已經(jīng)做到,哪些還有差距,需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn):1、課前準(zhǔn)備方面,要對照課表和老師要求做好預(yù)習(xí),備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品,不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學(xué)生忘記帶東西,去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準(zhǔn)在南門傳達(dá)室打電話向家長求救送遺忘的學(xué)習(xí)用品和回家作業(yè)等)2、課堂學(xué)習(xí)方面,不管哪個(gè)學(xué)科都要做到"五會":會傾聽,會思考,會表達(dá),會合作,會總結(jié);上課時(shí),我們要專心致志聽課,積極思考老師提出的問題,大膽的表達(dá)自己的想法,在交流與互動中學(xué)到更多的東西。作業(yè)時(shí),我們要把字寫認(rèn)真,寫完后要好好檢查;(開小差,插嘴,從不回答問題,作業(yè)抄襲字跡潦草,邊講邊做。尤其是訂正,自己不懂腦筋,不徹底弄明白原因,應(yīng)付了事,放學(xué)前可以問問自己今天學(xué)到了什么,進(jìn)步了沒有?這就是一天的總結(jié)。)3、課外提升方面,回家作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成,書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴(yán)重,早晨來學(xué)校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完,只做一點(diǎn)點(diǎn)的)到家認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察,在讀中思、在做中想,形成高效的學(xué)習(xí)方法。(近期德育處下發(fā)了相關(guān)"文明課堂"的評比表格,希望全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能積極認(rèn)真表現(xiàn))。
同學(xué)們,"盛年不再來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。""蜂采百花釀蜜甜,人讀群書明真理。"少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識的最好季節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念;讓我們從今天開始行動起來,用書籍滋養(yǎng)生命,用知識豐富人生,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧。
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇四
各位老師、各位同學(xué),星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細(xì)節(jié):決定成敗導(dǎo)航命運(yùn)》。
同學(xué)們,請先聽我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情。“世界上第一個(gè)宇航員”的稱號原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上,可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來,載邦達(dá)連科即將升空的前一天,當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí),隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上,頓時(shí),船艙燃起了大火,邦達(dá)連科不幸被燒死。
于是,領(lǐng)導(dǎo)人召開緊急會議,重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊(duì)員,基本沒有升空的機(jī)會。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢?同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí),就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時(shí)候,飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林,理由是:參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員,每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí),只有加加林不怕麻煩,脫了靴子,只穿襪子進(jìn)入船艙。
邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié),不僅為自己喪失了千載難逢的升空機(jī)會,更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié),不僅為自己贏得了他人的贊許,更成就了他的飛天夢想,讓他成為了“世界上第一位宇航員”,永載史冊。
無數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說人生真是命運(yùn)線的話,那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。
同學(xué)們,讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn),學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn),把正要隨手扔掉的塑料袋收回來,把腳下那張廢紙拾起來,把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌,不奔跑,互相見面要問好。”相信,你們會因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),而取得人生更大的進(jìn)步。
事實(shí)告訴我們,能夠把握自己的人,就是勝利者!
試想一下一個(gè)連主觀意識都沒有的人如何成就事業(yè),如何創(chuàng)造未來?他只會跪拜在勝利者的膝下,卻還被愚昧牽制著喉嚨,高喊著:"戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙,而我就在勝利的彼岸!"但社會是現(xiàn)實(shí)的,是會鑒別黃金和沙子的,要形成自己獨(dú)立的想法,不模仿任何人,自己就是自己!
只有這樣,他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向,不隨波逐流,成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上,大多數(shù)人所度過的一生都是無意義無目標(biāo)的一生,他們是日復(fù)一日,年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘,焦躁。如同深海中漫無目飄搖的水母。
人生的失敗者,在其一生中從未達(dá)到自我解放,從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之后,這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅,最終墜落于空虛的沼澤地,糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中,有一靈魂得以召見。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對他說。這人卻喊道:"你不能送我下地獄。"上帝想了一會,又說:"你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無知的東西,只會每天找出虛構(gòu)的借口來遮掩自己的本質(zhì),上天堂,下地獄,都是我自己的事,我就是自己的上帝!"。
一旦掌握了真正的航海技術(shù),即使風(fēng)浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo),自己就是哥倫布!
學(xué)會把握自己,學(xué)會成為自己未來的主人而不是奴隸。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣,任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己,那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn),在困難面前,把握好自己,堅(jiān)定信念度過難關(guān),迎來人生的燦爛輝煌!!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇五
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩:
丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;。
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;。
折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;。
傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;。
輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國家。
剛剛讀到這首小詩,我還真沒覺得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系,又讀小詩時(shí),才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生,因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。可能有的同學(xué)會說:“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好,可就是改不了?!逼鋵?shí),這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣,要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起,還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后,先不要那么著急把包裝袋扔掉,走上幾步,看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙,如果想吐痰,就讓它派上用場或直接吐在痰盂中,過一段時(shí)間后,你就會驚奇的發(fā)現(xiàn),即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了,這樣,良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
人們渴求上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
興趣是最好的老師,但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后,能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)強(qiáng)的意志”、“堅(jiān)忍不拔的毅力”是多么的重要,其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”,這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強(qiáng)烈的主觀色彩,被一個(gè)人視為無法忍受的“困境”,另一個(gè)人卻常??梢赃^得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者:朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題,在提問者看來,那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的,而在科學(xué)家們看來,那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài),在提問者看來那是要付出巨大代價(jià)的,而在科學(xué)家們看來都是習(xí)慣后的樂在其中。
平時(shí),我們身邊有類似的情況,對絕大多數(shù)學(xué)生來說,上課認(rèn)真聽講,自修課安靜作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生并沒有這樣的習(xí)慣。開學(xué)第一個(gè)星期,不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強(qiáng)調(diào)最多的是什么?是聽課的方法效率,是自修課的安靜與高效,為的是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用,“習(xí)慣是偉大行動的指南”。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰,他就會無所事事地到處溜達(dá),一個(gè)人習(xí)慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的,完全可以通過后天來培養(yǎng),讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動,你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)”。好的習(xí)慣對于以后是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的;唯有有良好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們,要想自己的人生燦爛輝煌,必須要有良好的習(xí)慣;要想有良好的習(xí)慣,必須從一點(diǎn)一滴的小事做起,有著目標(biāo),堅(jiān)持下來,才能成功。為了燦爛的明天,讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇六
“成功,你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺得與你很熟悉,有時(shí)候又覺得很陌生,有時(shí)候覺得你很親近,有時(shí)候又覺得你很遙遠(yuǎn)?!?/p>
“是嗎我可不這樣覺得。其實(shí),我一直陪在你們身邊,只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如,從你一降生到世界上,我就走近到你身邊了?!?/p>
“是嗎我一到世界上,你就來祝福我了嗎”
“對呀,你是我看著長大的呀!你可能還記得,父母對你講起過你第一次爬行、第一次學(xué)會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學(xué)語的情景吧那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀!”
“噢……成功的欲望是與生俱來的,成功的努力是自幼開始的,對嗎”
“你很聰明。成功的要求是源自本能的,成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺,而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養(yǎng)、教育外,你個(gè)人的執(zhí)著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時(shí)的一絲不茍,寫了又擦,擦了又寫的情景嗎還記得你在小學(xué)運(yùn)動會上跑掉了球鞋,還堅(jiān)持著跑到終點(diǎn)的情景嗎我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼:‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美。”
“謝謝你!你提到‘我成功了’的歡呼,我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的,對此你一定感受頗深吧”
“是的,要知道,對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力,最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗(yàn)鉆木取火,當(dāng)藍(lán)色的火苗第一次竄出時(shí),他說過這句話;周口店的‘北京人’追殺野鹿,在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí),也說過這句話;古埃及的某農(nóng)婦在尼羅河畔春種夏收,看到豐收在望時(shí),她說過這句話;阿基米德在城堡里搜索枯腸,終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律時(shí),他說過這句話;張衡的地動儀測知的地震方位被證實(shí)時(shí),他說過這句話;唐玄獎歷盡千辛萬苦,終于到達(dá)取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時(shí),他也說過這句話……”
“對極了!不同時(shí)代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們,用不同的語言表達(dá)方式在不同的時(shí)空呼喊出的這句話,從古至今,每日每時(shí),接二連三,此起彼伏地回響著,激蕩著,宣布著人對自身創(chuàng)造力的贊美,傳達(dá)著人對自身價(jià)值的信任和喜悅,鼓舞著自己,感染著他人,激勵(lì)著人類不斷進(jìn)取,推動著社會不斷創(chuàng)新?!薄爸x謝你的祝福!我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌,開創(chuàng)自己的人生之路。對了,成功,我還沒問你,你怎樣概括你自己呢”
“借用你平時(shí)愛說的話—’心想事成’,這就是成功!成功是出于對健康人生的積極需要,對生命負(fù)責(zé),讓生命發(fā)光,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,造福他人與社會,這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生,擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’,擁有這樣的人生才能取得成功!”
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是本周值周班級,高二九班的班長,今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過:“播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。人的一生中,可能會養(yǎng)成好習(xí)慣,也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。作為高中生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?習(xí)慣是一個(gè)日積月累的過程,良好的習(xí)慣鑄就我們的未來。作為學(xué)生,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。早自習(xí)時(shí),有許多同學(xué)不愿意開口大聲朗讀,這就是一種不好的習(xí)慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦,促進(jìn)知識的吸收,甚至可以練習(xí)發(fā)音,提高口語能力。這種好習(xí)慣的'養(yǎng)成對以后產(chǎn)生的影響是不可估量的,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也常常被同學(xué)們忽視,也許是因?yàn)楣φn太多而無法顧及,但是這個(gè)習(xí)慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課無法匹敵的。我們要學(xué)會取舍,應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣決定未來。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的講話到此完畢,謝謝大家!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇八
親愛的老師們,同學(xué)們:
新年好!我今天講話的題目是:習(xí)慣決定命運(yùn)。
做人課上,我跟同學(xué)們講了這樣一個(gè)觀點(diǎn):習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣好命運(yùn),壞習(xí)慣壞命運(yùn)!為了讓老師們、同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到習(xí)慣的重要性,我們還是來聽聽一位叫張宇凡的學(xué)者赴日的親身感受。他說:在日本的一家餐館吃飯,我們一行幾人在門口把鞋子脫了走進(jìn)去——這是一個(gè)很習(xí)慣而且自然的動作。但是,隨后來了一位日本老太太,只見她彎下腰,輕輕地拿起我們的鞋子,一雙一雙鞋尖朝外整齊地放好,然后自己才走進(jìn)來。開始我們還以為她是服務(wù)員,隨后才知道,她和我們一樣,也是吃飯的客人。
我不知道她是什么人,但是我知道這個(gè)國家有千千萬萬像她一樣的人,這個(gè)動作很簡單,但這個(gè)動作背后的意義卻不簡單。這不是一朝一夕可以做到的,在他們眼里,身邊必須是干凈和整齊的,生活是不允許有一點(diǎn)雜亂的,因?yàn)樗麄兠靼?,生活在垃圾堆里,自己也就成了垃圾?/p>
在日本,從幼兒園開始,學(xué)校就要求學(xué)生進(jìn)教室要脫下皮鞋放整齊,再換上白色的室內(nèi)鞋。
人生差不多有1/3左右的時(shí)間在尋找東西。除了有目的地尋找東西以外,我們很大一部分時(shí)間浪費(fèi)在找不到東西上,因?yàn)槲覀儚男【宛B(yǎng)成了隨手亂放東西的習(xí)慣,以后在工作中就經(jīng)常遇到找不到東西的麻煩(確實(shí)是這樣:往往我們需要什么找不到什么,不需要的時(shí)候,它又出來了)。
一次我去上海日立開會,停車的時(shí)候,我自然地把車開進(jìn)了車位。這時(shí),突然一個(gè)保安一邊喊一邊跑過來。
原來這里停車也是有規(guī)定的,車不但要正好停進(jìn)車位,而且車頭必須朝外。所有的車都是頭朝外,這就是形象力,形象力不是天生的,而是靠人嚴(yán)格地管理形成的。
聽朋友說,日本人進(jìn)酒店吃飯,會把用完的濕毛巾疊得整整齊齊,會把筷子放回包裝紙里,有蓋子的碗,則用蓋子把碗蓋上,他們不會吃得亂七八糟而讓別人去收拾;日本人住旅館,第二天早上必定會把被子和睡袍疊好,會把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,還會把浴室里的牙刷、牙膏和毛巾放整齊。
對于他們來說,這叫傳統(tǒng)。傳統(tǒng)就是定勢,就是千百萬人、千百萬年約定俗成的共識,我們現(xiàn)代人稱之為“文化”。
老師們、同學(xué)們,有則諺語說得好:播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。這個(gè)經(jīng)由行動塑造命運(yùn)的'模式,其實(shí)就是創(chuàng)造生命的過程。知識、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。
希望同學(xué)們在新的一年從每天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣開始,腳踏實(shí)地,凡事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,一定能夠事有所成。請同學(xué)們從以下三個(gè)方面開始行動:
許多良好的習(xí)慣都來自青少年時(shí)代,希望同學(xué)們每天從這三個(gè)方面思考這18個(gè)問題,哈佛要學(xué)的,無非也就是這些。每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,水滴石穿,必有所成!請同學(xué)們記?。杭?xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,習(xí)慣決定命運(yùn),今天決定未來!請同學(xué)們和我一起高呼下面的口號:
習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣好命運(yùn),壞習(xí)慣壞命運(yùn)!生活在垃圾堆里,自己也就成了垃圾!細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,習(xí)慣決定命運(yùn),今天決定未來!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇九
大家好,我是109班蔣楊。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成,一旦形成習(xí)慣便很難改掉,但是好的習(xí)慣成就好的未來,在生命的路途中,每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中,每個(gè)人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國哲學(xué)家培根就曾說過:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想皆成真有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議:首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動起來。
俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次,學(xué)會時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會離你愈發(fā)的接近。美國教育家曼恩說:習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。
同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
謝謝大家!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇十
老師們、同學(xué)們:
大家好!
那么,作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
其一,珍惜時(shí)間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。
其二,遵守紀(jì)律,積極思維的習(xí)慣。上課的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍 其三,認(rèn)真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績的同時(shí),寫出一手漂亮的字。
當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué),以實(shí)際行動從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,將來成為有用人才。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“好習(xí)慣,益終身”。
愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的.成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,它每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦。事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者,問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么,得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,飯前要洗手,手帕要疊整齊,做事要有條理”。科學(xué)家出人意料的回答,直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。
青少年時(shí)代是人生一個(gè)十分重要的階段,是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,也是人生世界觀、價(jià)值觀逐漸形成階段,我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?良好習(xí)慣的養(yǎng)成,體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片,課間隨手關(guān)燈,認(rèn)真做好課間操,不遲到不早退,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),不說臟話,不抽煙,不打架等等,正是這些細(xì)節(jié),體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和內(nèi)涵,左右我們一生的成敗。
讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!边@是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇十二
老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是八(1)班xxx。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。習(xí)慣又如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品,習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。
同學(xué)們,習(xí)慣也有好壞之分,好習(xí)慣會讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無窮,好習(xí)慣會幫助我們獲取知識和智慧,成為開啟知識大門的金鑰匙,壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃光,使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表,我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
十個(gè)好的行為習(xí)慣:1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;2、文明禮貌,微笑待人;3、學(xué)會尊重,學(xué)會傾聽;4、愛護(hù)公共財(cái)物,別人的東西不亂動;5、利人利己,用過的東西放回原處;6、誠實(shí)守信;7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動:8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;9、勤于復(fù)習(xí);10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們,這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成,不要緊,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn),將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說,你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo),請相信,僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢,謝謝大家!
習(xí)慣決定命運(yùn)國旗下講話稿篇十三
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對我們中學(xué)生來講,尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”,這樣就能取得事半功倍的效果。
生活中,我們經(jīng)??吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫,有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,有的同學(xué)隨便把廢紙扔向窗外,有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃,有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?這些都是有損我們中學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校的規(guī)章制度,做為我們言行的指南,時(shí)刻反省自己說的話、反省自己做的事,是不是中學(xué)生應(yīng)該說的和應(yīng)該做的。
人們常說,“播下一個(gè)行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
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