制定總結(jié)的過(guò)程，可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)，進(jìn)而提高自我認(rèn)知。在寫總結(jié)時(shí)，要注意客觀、公正、真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以給我們提供一些建設(shè)性的思考。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇一
近日，南化公司機(jī)關(guān)黨員們率先在該公司信息門戶上亮出他們的目標(biāo)承諾，拉開了該公司“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)提高效益的能手、爭(zhēng)當(dāng)提升管理的標(biāo)桿、爭(zhēng)當(dāng)聯(lián)系職工的知音”（簡(jiǎn)稱“三亮三比三爭(zhēng)當(dāng)”）目標(biāo)承諾活動(dòng)的序幕。
該公司黨委堅(jiān)持“穩(wěn)步推進(jìn)、重在實(shí)效、貴在堅(jiān)持”的原則，結(jié)合加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、履行職責(zé)、廉潔自律、服務(wù)基層等內(nèi)容，在全體在崗黨員中開展“三亮三比三爭(zhēng)當(dāng)”目標(biāo)承諾活動(dòng)?；顒?dòng)突出增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)、推動(dòng)發(fā)展、提升管理、優(yōu)化攻關(guān)和服務(wù)職工群眾等重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員日常教育管理，凝聚力量，提升形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員承諾目標(biāo)的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)以黨支部為單位，由黨支部組織實(shí)施，包括科學(xué)承諾、嚴(yán)格審諾、公開示諾、積極踐諾、嚴(yán)格督諾、民主評(píng)諾等環(huán)節(jié)。根據(jù)每個(gè)黨員的工作和崗位性質(zhì)，細(xì)化、量化考核指標(biāo)，明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。按照承諾對(duì)象不同，分為黨員個(gè)人承諾、黨員集體承諾（以黨小組或黨支部為單位）和黨員帶領(lǐng)群眾共同承諾（以黨員與群眾結(jié)對(duì)形式，或以崗位、班組、工段為單位）。按照承諾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)限不同，分為年度承諾和即時(shí)承諾。按照承諾目標(biāo)的內(nèi)容不同，分為技能、作風(fēng)和業(yè)績(jī)承諾。
亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。公開工作規(guī)范、流程、要求，公開服務(wù)職工群眾事項(xiàng)，公開辦結(jié)時(shí)限等，亮出工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員示范設(shè)備等，亮出黨員身份。通過(guò)展示板、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，或張貼公示材料等，亮出承諾內(nèi)容。
比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。對(duì)照本行業(yè)和本單位工作規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，開展對(duì)標(biāo)定位、晉位升級(jí)、崗位練兵、技能比武，看本領(lǐng)、比技能。開展誠(chéng)信服務(wù)、陽(yáng)光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)競(jìng)賽，推行“一站式”服務(wù)、代理服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，看態(tài)度、比作風(fēng)。持續(xù)開展“比學(xué)趕幫超”、崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵、星級(jí)窗口競(jìng)賽，踴躍參加黨員示范系列、“今天我是安全員（安全工程師）”、“放心班組”、“放心巡檢路線”等活動(dòng)，看貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)。
爭(zhēng)當(dāng)提高效益的能手、爭(zhēng)當(dāng)提升管理的標(biāo)桿、爭(zhēng)當(dāng)聯(lián)系職工的知音。緊緊圍繞穩(wěn)定生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、降本減費(fèi)等目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合，突出重點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)精心謀劃保效益、攻堅(jiān)克難增效益的能手。緊緊圍繞提升管理六大行動(dòng)方案部署，繼續(xù)深化全員優(yōu)化工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范管理、嚴(yán)格管理和精細(xì)管理的標(biāo)桿。緊緊圍繞和諧企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，自覺(jué)執(zhí)行聯(lián)系職工群眾的'各項(xiàng)工作制度，深入一線，釋疑解惑、指導(dǎo)工作、解決困難，爭(zhēng)當(dāng)聯(lián)系、服務(wù)職工的知音。
年底各支部將對(duì)黨員承諾目標(biāo)完成情況作出優(yōu)秀、合格、或不合格的評(píng)定，評(píng)定結(jié)果作為黨內(nèi)外先進(jìn)評(píng)選的重要依據(jù)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)繼續(xù)深入開展“三帶三比三爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我辦實(shí)際，現(xiàn)就我辦開展“三帶三比三爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
深入開展“三帶三比三爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是深入貫徹黨的十八大精神，深化“為民服務(wù)零距離”活動(dòng)的重要舉措，也“庸懶散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的有效補(bǔ)充，更是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到的迫切需要。通過(guò)活動(dòng)的開展，在機(jī)關(guān)營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。
1.帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比思想。以“讀經(jīng)典·學(xué)黨章”活動(dòng)為抓手，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、馬列經(jīng)典、新黨章、黨史、扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等知識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持周一學(xué)習(xí)制度，并抓好一月一次的黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好干部職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)集中學(xué)習(xí)，并注意學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少給黨員干部開展一次講黨課或一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，黨員干部每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于10學(xué)時(shí)。要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)，并通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)交流，比出學(xué)習(xí)效果，比出思想境界，比出大局意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨員干部個(gè)人能力素質(zhì)的升華，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.帶頭實(shí)干創(chuàng)新，比工作。提速發(fā)展需要實(shí)干，轉(zhuǎn)型發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。實(shí)干出成績(jī)，創(chuàng)新出路子。全體黨員干部要認(rèn)真履職帶頭實(shí)干，提高效能，出實(shí)績(jī)。通過(guò)帶頭實(shí)干創(chuàng)新、比工作，推動(dòng)全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作再上新臺(tái)階，為全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)辦黨組研究決定，成立市扶貧辦“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副主任、黨支部書記楊建寧同志任組長(zhǎng)，行政科、扶貧科、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科、綜合科科長(zhǎng)為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政科，辦公室主任由陳林川同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
一是全體黨員干部要從思想和行動(dòng)上高度重視“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，帶頭實(shí)干創(chuàng)新，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
二是加強(qiáng)輿論宣傳，要充分運(yùn)用專欄、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等載體，廣泛宣傳“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，努力營(yíng)造“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的濃厚氛圍。
三是各科室和全體黨員干部要把“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)作為推動(dòng)全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作開展，用各項(xiàng)工作的新成果來(lái)衡量和檢驗(yàn)活動(dòng)成效。要自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，把開展“三帶三比三爭(zhēng)”活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇三
一是學(xué)理論，比服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)維護(hù)大局服務(wù)發(fā)展的模范。林業(yè)局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個(gè)黨員干部每人自覺(jué)寫一篇保證書、一篇、一篇關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展探討的理論文章的三個(gè)一。在全體干部職工中開展科學(xué)發(fā)展觀教育、中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)教育、反腐倡廉教育，豐富知識(shí)積累，提高綜合素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)和發(fā)展觀念，通過(guò)開展心得交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀論文評(píng)比、理論研討等活動(dòng)各種形式，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，增強(qiáng)從系統(tǒng)和全局的高度，利用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提高黨員干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化，在局機(jī)關(guān)形成了帶頭學(xué)習(xí)提高的濃厚氛圍。
二是學(xué)業(yè)務(wù)，比能力，爭(zhēng)創(chuàng)造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)“覺(jué)悟高于一般職工，技能高于一般職工，業(yè)績(jī)高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動(dòng)力和組織保障。廣大黨員干部積極學(xué)習(xí)造林綠化發(fā)展方向及建設(shè)等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步樹立了大林業(yè)大發(fā)展的工作理念，為區(qū)林業(yè)建設(shè)的科學(xué)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是學(xué)《準(zhǔn)則》，比作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、“五公開”、“十不準(zhǔn)”等黨風(fēng)廉政建設(shè)要求規(guī)定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業(yè)道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實(shí)績(jī)、比貢獻(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教育引導(dǎo)干部職工嚴(yán)格自我約束，樹立起“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的良好形象。
為深入貫徹落實(shí)全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會(huì)和全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會(huì)議精神，市林業(yè)局按照?qǐng)?jiān)持一手抓改革促發(fā)展、一手抓班子帶隊(duì)伍的工作思路，堅(jiān)持以效能林業(yè)建設(shè)為目標(biāo)、效能建設(shè)年活動(dòng)為載體、“抓改革促發(fā)展樹形象強(qiáng)素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，著力推動(dòng)工作效能大提升、機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、部門形象大改善、林業(yè)發(fā)展新跨越，取得良好成效。全年計(jì)劃完成造林20萬(wàn)畝，水系生態(tài)保護(hù)帶10萬(wàn)畝，完成集體林權(quán)制度改革面積119萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值80億元，全市森林覆蓋率達(dá)到27%。目前已累計(jì)完成春季造林12萬(wàn)畝，新建農(nóng)田林網(wǎng)20萬(wàn)畝，栽植苗木6200余萬(wàn)株，經(jīng)濟(jì)林建設(shè)3萬(wàn)畝，集體林權(quán)制度改革已全面鋪開、順利推進(jìn)，完成全年造林綠化任務(wù)60%。
深化學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。集中一個(gè)月開展“抓改革促發(fā)展樹形象強(qiáng)素質(zhì)”主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前林業(yè)改革發(fā)展的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于林業(yè)工作的重要批示講話，學(xué)習(xí)中央國(guó)務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于林業(yè)工作的文件；學(xué)習(xí)中央林業(yè)工作會(huì)議，全省、全市林業(yè)改革與發(fā)展工作會(huì)議精神和全市深化“三學(xué)三創(chuàng)”轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)大會(huì)上孫書記、張市長(zhǎng)、遲書記的講話。建立實(shí)行了學(xué)習(xí)登記、考勤制度，通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集體討論交流相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)與邊思考相結(jié)合，專題討論與交流體會(huì)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，分析形勢(shì)、謀劃思路、形成共識(shí)，以學(xué)習(xí)成果促進(jìn)本職工作、以工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。每個(gè)干部職工完成了學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字以上，撰寫心得體會(huì)文章3篇以上。
建言獻(xiàn)策，謀劃發(fā)展。圍繞改革發(fā)展工作思路、推進(jìn)改革發(fā)展措施辦法、改革發(fā)展存在問(wèn)題、機(jī)關(guān)效能建設(shè)提升等方面，局內(nèi)通過(guò)個(gè)人提科室議等形式發(fā)動(dòng)科站和干部職工建言獻(xiàn)策，對(duì)外通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)信等形式廣泛征求縣市區(qū)意見(jiàn)建議。共征求意見(jiàn)建議50余條，局黨組決策采納20余條。
提速增效，狠抓落實(shí)。對(duì)林權(quán)制度改革、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、水系生態(tài)建設(shè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、森林資源管護(hù)等市政府確定的5項(xiàng)重點(diǎn)工作和封山育林，綠色通道建設(shè)等20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全部制定具體推進(jìn)方案，明確目標(biāo)要求、推進(jìn)措施、完成時(shí)限、考核獎(jiǎng)懲、責(zé)任單位、責(zé)任人等，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包縣市區(qū)、科站包工程、科技人員包項(xiàng)目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結(jié)賬”，“快”字當(dāng)頭抓推進(jìn)，提速增效抓落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。
完善機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施績(jī)效考核制度，制定《市林業(yè)工作考核辦法》、《市林業(yè)局考核辦法》，對(duì)縣區(qū)實(shí)行千分制考核、對(duì)科室實(shí)行百分制考核，考核結(jié)果直接作為資金撥付、評(píng)先樹優(yōu)的主要依據(jù)。落實(shí)包保責(zé)任制度，制定《市林業(yè)局實(shí)行包保責(zé)任制辦法》，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，推行領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標(biāo)責(zé)任管理制，將包保工作完成情況作為年度績(jī)效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。完善督促檢查制度，制定《市林業(yè)局關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步深化首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制。
目前，全局上下加快林業(yè)改革發(fā)展的思路更清晰、任務(wù)目標(biāo)更明確、推進(jìn)措施更有力、機(jī)關(guān)制度更完善，初步實(shí)現(xiàn)了“干部受教育、作風(fēng)更扎實(shí)、形象大提升、工作上臺(tái)階”的預(yù)期目標(biāo)，為全市林業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的內(nèi)外部環(huán)境。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過(guò)“抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來(lái)談?wù)勎覍?duì)“三抓三比”活動(dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí),以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。教師要善于學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì)在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典，學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)，提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作，把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上，高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作，認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過(guò)得硬的精神風(fēng)貌。以比思想為標(biāo)桿，打造思想過(guò)硬組工風(fēng)貌。更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)，同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼，一是要比拼理論學(xué)習(xí)?？纯凑l(shuí)學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時(shí)工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映，“誠(chéng)于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道正派的個(gè)人形象。以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來(lái)，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來(lái)和幸福在工作!
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三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇五
根據(jù)鉛辦字【201x】75號(hào)文件精神，我鎮(zhèn)開展“三比三爭(zhēng)”即：“比干勁，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒;比作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)模范;比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)，有效激發(fā)黨組織和黨員干部以飽滿的工作熱情，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，積極貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署的工作情況和實(shí)際成效。我鎮(zhèn)黨委對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，始終把此項(xiàng)活動(dòng)列入議事日程，圍繞我鎮(zhèn)實(shí)際制定的主題活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)收到實(shí)效，現(xiàn)開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在開展本次活動(dòng)過(guò)程中，全體黨員緊緊圍繞認(rèn)真開展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)這條主線，與鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、開展“心系群眾、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)基層黨建重點(diǎn)工作任務(wù)、著力提高工作水平相結(jié)合，與立足當(dāng)前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)健全機(jī)制相結(jié)合，全面落實(shí)黨員帶頭要求，扎實(shí)推進(jìn)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)有序開展。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒;。
全鎮(zhèn)黨員干部立足崗位、真抓實(shí)干、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、自覺(jué)維護(hù)大局，要重點(diǎn)破解工作難點(diǎn)、積極創(chuàng)新工作方法、按時(shí)完成會(huì)戰(zhàn)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，努力在推進(jìn)重點(diǎn)工程落實(shí)和破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題中當(dāng)先鋒、作表率，保證全鎮(zhèn)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)保質(zhì)保量地完成。
(二)爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)模范;。
機(jī)關(guān)黨員干部圍繞提升服務(wù)水平，樹立良好形象，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標(biāo)準(zhǔn)，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度、創(chuàng)新服務(wù)載體，大力推行首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，積極爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”先鋒。尤其是對(duì)于重點(diǎn)工程項(xiàng)目和群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)，全力去服務(wù)，做到“特事特辦，手續(xù)照辦”。
(三)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
機(jī)關(guān)黨員干部提高自身崗位能力素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題能力，爭(zhēng)取在同級(jí)別的競(jìng)爭(zhēng)中“一馬當(dāng)先”。
二、通過(guò)開展“三比三爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得以下實(shí)效：
(一)事業(yè)心和責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)。大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)精神，切實(shí)增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，高效率、高質(zhì)量完成全鎮(zhèn)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)和其他中心任務(wù)。
(二)執(zhí)行能力進(jìn)一步提高。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善工作方式方法，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)研究、貫徹落實(shí)的能力，不折不扣地貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(三)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，堅(jiān)持“公正誠(chéng)信”的原則，把服務(wù)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把創(chuàng)建“服務(wù)型”機(jī)關(guān)作為重要工作目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，使服務(wù)工作緊貼基層和群眾需求，不憑心情辦事，不感情用事，不用不同標(biāo)準(zhǔn)辦事。
(四)廉潔從政意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，牢固樹立節(jié)儉意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
三、通過(guò)開展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，直接面對(duì)群眾、服務(wù)群眾的基層黨組織和黨員干部是主體，深入發(fā)動(dòng)群眾，廣泛組織群眾參與?；顒?dòng)方案通過(guò)一線調(diào)研、民情走訪等方式，廣泛深入地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，向群眾作出公開承諾，抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作相銜接;活動(dòng)情況通過(guò)召開會(huì)議、座談走訪等多種形式，向群眾通報(bào)，請(qǐng)群眾評(píng)議;評(píng)選先進(jìn)請(qǐng)群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織廣泛開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，在全鎮(zhèn)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇六
年度目標(biāo)任務(wù)：提高窗口辦結(jié)能力和辦事效率，建立審批事項(xiàng)動(dòng)態(tài)清理機(jī)制，完善項(xiàng)目聯(lián)審會(huì)議機(jī)制，實(shí)行缺席默認(rèn)制，提高審批時(shí)效?？茖W(xué)設(shè)置項(xiàng)目準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把好項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)。暢通審批服務(wù)環(huán)節(jié)，各窗口確定首問(wèn)責(zé)任人，建立預(yù)審容缺制度和限時(shí)補(bǔ)齊制度，制定詳細(xì)的審批事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。完善網(wǎng)上辦事大廳的`配套服務(wù)工作，推進(jìn)網(wǎng)上辦事平臺(tái)延伸到鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))。深化三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展鎮(zhèn)(街道)優(yōu)秀便民服務(wù)中心和村(社區(qū))星級(jí)便民服務(wù)中心評(píng)創(chuàng)活動(dòng)。指導(dǎo)村級(jí)便民服務(wù)和“三務(wù)”公開信息平臺(tái)建設(shè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：建立審批代辦服務(wù)制度，成立重點(diǎn)項(xiàng)目審批代理中心，為投資額在1億元以上的項(xiàng)目和國(guó)家、省、市、縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目提供審批代辦服務(wù)。完善審批綠色通道機(jī)制，對(duì)投資額1億元以上的項(xiàng)目開通審批綠色通道，實(shí)行允急補(bǔ)件制、跟蹤督辦制、預(yù)約辦理制、上門服務(wù)制、協(xié)助辦理制等制度。推進(jìn)模擬審批制度，對(duì)尚未供地而有土地意向單位的重點(diǎn)投資項(xiàng)目，開展模擬審批服務(wù)。
縣人力社保局。
年度目標(biāo)任務(wù)：城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老、醫(yī)療保障覆蓋率均保持在97%以上。新增城鎮(zhèn)就業(yè)人員6200人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以下。培養(yǎng)高技能人才2300人，每萬(wàn)人人才擁有量?jī)粼鋈藬?shù)100人，引進(jìn)培育市級(jí)以上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才10個(gè)，創(chuàng)建2個(gè)以上技能大師工作室。
縣公安局。
年度目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)打多發(fā)財(cái)犯罪、黃賭毒等違法犯罪活動(dòng)，組織開展打盜搶保民安、掃毒害保平安、打四黑除四害、百日偵防大會(huì)戰(zhàn)等專項(xiàng)行動(dòng)，防止發(fā)生社會(huì)反映強(qiáng)烈的重大惡性案件。加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的立體化治安防控體系。深化戶籍制度改革，嚴(yán)密實(shí)有人口管理，確保常住人口實(shí)際居住地信息采集率、流動(dòng)人口信息登記率85%，人戶一致率70%，出租房屋備案登記率95%。進(jìn)一步推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)新一輪“全國(guó)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法示范單位”。培育人民警察核心價(jià)值觀，開展崗位練兵活動(dòng)，推進(jìn)“和諧警營(yíng)”建設(shè)，不斷提升隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：圍繞各類市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的新需求，積極探索“融入式”、“一站式”、“預(yù)警式”、“跟進(jìn)式”等多種服務(wù)措施。扎實(shí)推進(jìn)派出所營(yíng)房建設(shè)，完成姚莊、天凝2個(gè)派出所新建工程，深入實(shí)施城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，上半年完成17個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)室改造。強(qiáng)化公共安全管理，部署開展好城市道路嚴(yán)重交通違法行為集中整治、火災(zāi)隱患治理等行動(dòng)。加大視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)力度，根據(jù)上級(jí)要求新增視頻監(jiān)控，高清比例不低于25%，全部接入公安平臺(tái)。健全支持浙商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作機(jī)制，積極開展審批提速行動(dòng)，培育行政審批“嘉善公安速度”。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：開展“圍繞重大決策、服務(wù)重大項(xiàng)目”的雙重專項(xiàng)行動(dòng)，組建八支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)解決重大決策和重大項(xiàng)目推進(jìn)中的難題。組織開展項(xiàng)目審批提速提效活動(dòng)，實(shí)施一站式全程服務(wù)和全程告知制度，完善重大項(xiàng)目審批綠色通道制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)重大項(xiàng)目聯(lián)合審批，提高重大項(xiàng)目審批效率。深化以“聯(lián)百企、聯(lián)百姓”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)”活動(dòng)，全年走訪100家以上重點(diǎn)企業(yè)，組織黨員干部到共建單位聯(lián)系困難黨員群眾，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。推進(jìn)民生實(shí)事工程建設(shè)，分解落實(shí)十大民生實(shí)事工程工作目標(biāo)任務(wù)，定期督促檢查，爭(zhēng)取完成投資總額16億元以上。認(rèn)真執(zhí)行清費(fèi)減負(fù)政策，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，做好價(jià)格矛盾疏導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“12358”價(jià)格舉報(bào)機(jī)制。推動(dòng)各項(xiàng)惠民、利民措施落到實(shí)處，力爭(zhēng)農(nóng)村住房保險(xiǎn)參保率達(dá)到100%。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇七
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動(dòng)，注重教育效果。
1.在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，清新空氣?！?/p>
2.通過(guò)開展環(huán)保教育大型公開課活動(dòng)，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問(wèn)題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.通過(guò)舉辦征文活動(dòng)和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
4.通過(guò)開展到德育實(shí)踐基地宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性活動(dòng)，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)，以及舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
5.充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進(jìn)的帶動(dòng)后進(jìn)的，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇八
昨天下午，市食藥監(jiān)局召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨“三爭(zhēng)三比”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項(xiàng)任務(wù)，以“三爭(zhēng)三比”主題活動(dòng)推進(jìn)效能革命進(jìn)行全面動(dòng)員。
20xx年是食品藥品監(jiān)管體制機(jī)制調(diào)整之年，市食藥監(jiān)局狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力的保證。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，市食藥監(jiān)局今年將開展“三爭(zhēng)三比”主題活動(dòng)全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能革命?！叭隣?zhēng)三比”即：瞄準(zhǔn)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)新比能力；立足崗位，爭(zhēng)作為比擔(dān)當(dāng)；緊盯發(fā)展，爭(zhēng)服務(wù)比奉獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)的.開展，直面作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，深入推動(dòng)機(jī)關(guān)“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問(wèn)題。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人開始投身于志愿服務(wù)事業(yè)中，其中，三比三爭(zhēng)活動(dòng)是近年來(lái)比較熱門的一種形式。在這項(xiàng)活動(dòng)中，參與者需要分成三組，通過(guò)比拼完成各種任務(wù)，以爭(zhēng)取勝利。作為一名輔警，我近日參與了這項(xiàng)活動(dòng)，收獲頗豐。以下為我的1200字發(fā)人深省的心得體會(huì)。
一、前期準(zhǔn)備階段。
在參加此次三比三爭(zhēng)活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我們花費(fèi)了很多心力。前期準(zhǔn)備階段不僅包括參照比賽規(guī)則設(shè)計(jì)出任務(wù)，還需要精心策劃隊(duì)員的分組、定位等問(wèn)題。這項(xiàng)活動(dòng)最耗費(fèi)時(shí)間的是模擬練習(xí)，輔警們需要通過(guò)不斷練習(xí)鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和任務(wù)執(zhí)行能力。此外，對(duì)于賽前訓(xùn)練，我們也特別加強(qiáng)了心理訓(xùn)練，以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和信心。細(xì)心的準(zhǔn)備為后期的比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)比賽。
二、比賽階段。
當(dāng)我們進(jìn)入比賽的階段，我們徹底放下了從前的自我和固定模式，開始全力以赴洞悉對(duì)手，找到她們的短處，在比賽欄目中吃盡苦頭，有相當(dāng)?shù)男膽B(tài)受到震蕩，群體之間的合作也體現(xiàn)得不夠優(yōu)秀，這時(shí)需要調(diào)整心態(tài)沉淀，關(guān)注規(guī)則，解讀對(duì)手的策略，并用最佳策略和組織系統(tǒng)性的參與，活到最后，戰(zhàn)勝對(duì)手。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
事實(shí)上，三比三爭(zhēng)活動(dòng)的價(jià)值不止于比賽的勝負(fù)，它對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也有著很大的促進(jìn)作用，這對(duì)我們輔警隊(duì)伍尤其重要。在比賽前，我們由于經(jīng)歷少，難免會(huì)存在溝通不暢、理解偏差等問(wèn)題。然而在比賽中，我們通過(guò)不斷合作、相互支持，擁有了更好的態(tài)度和心理調(diào)節(jié)能力，這種團(tuán)隊(duì)建設(shè)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心潛伏的力量，從而更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
四、個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)。
除了對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的重要作用，三比三爭(zhēng)活動(dòng)還充分體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。參賽者們需要運(yùn)用自己的不同技能和特長(zhǎng)，與隊(duì)友共同發(fā)揮出最佳的能力，并贏取勝利。在我這次的比賽中，我的朋友們鼓勵(lì)我在創(chuàng)新方案、組織協(xié)調(diào)和危機(jī)處理方面發(fā)揮所長(zhǎng)，我也由于此次精彩的表現(xiàn)，在自信和領(lǐng)導(dǎo)才能方面得到了大大提高。
五、總結(jié)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)的結(jié)果沒(méi)有太大意義，在此次活動(dòng)中，更重要的是我們善于借助現(xiàn)有資源，善于創(chuàng)新，成功實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和集體的價(jià)值。比賽向我們展示了團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)和涵義，教會(huì)我們?nèi)绾伟l(fā)掘每個(gè)人的特長(zhǎng)。這讓我對(duì)輔警服務(wù)的意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也迅速提高了我的自信和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，我必須向我的朋友致謝，讓我獲得了如此豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
以上，分享我的1200字心得體會(huì)。感謝您的閱讀。愿輔警在這次活動(dòng)之后，更好地走向未來(lái)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營(yíng)者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長(zhǎng)首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
新時(shí)期的教育對(duì)小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對(duì)小學(xué)教師的依賴性較強(qiáng)，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對(duì)的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽(tīng)，我管你從”的不平等關(guān)系。長(zhǎng)此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動(dòng)學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。作為新時(shí)期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動(dòng)態(tài)信息交流，通過(guò)廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。徹底改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
新時(shí)期的教育工作對(duì)小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴說(shuō)話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認(rèn)真研究改進(jìn)教育實(shí)踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的'校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維。
教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要靈活的針對(duì)自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識(shí)的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽(tīng)，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見(jiàn)，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
原告:楊某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市甲區(qū)某街道組號(hào)，聯(lián)系電話:。
被告:李某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市乙區(qū)某街道組號(hào)，聯(lián)系電話:。
訴訟請(qǐng)求:。
1、請(qǐng)求被告李某返還原告楊某欠款xx元人民幣及利息;。
2、訴訟費(fèi)xx元由李某承擔(dān)。
事實(shí)與理由:。
x年x月x日，李某因經(jīng)營(yíng)資金緊張向楊某借款xx元用于周轉(zhuǎn)，寫下借條并約定x個(gè)月后一次還清欠款，利息按照銀行利息支付。到期后，李某以沒(méi)錢為由拒絕歸還。故原告為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法訴訟，請(qǐng)求貴院依法判決。
此致
某市某區(qū)人民法院。
起訴人:。
x年x月x日。
(1)案由。
(2)原告:單位全稱、詳細(xì)住所地、郵政編碼、電話。
法定代表人:姓名、職務(wù)。
委托代理人:姓名、性別、年齡、職務(wù)、聯(lián)系地址、電話。
(3)被告:(與原告各項(xiàng)相同)。
(4)具體的訴訟請(qǐng)求。
(5)詳細(xì)事實(shí)及訴訟請(qǐng)求的理由。包括時(shí)間，地點(diǎn)，情節(jié)(雙方是否簽訂過(guò)書面合同),爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn),起訴理由及法律根據(jù)。
(6)尾部。包括署名、蓋章、起訴日期和附件等。訴狀所附證據(jù)的份數(shù)除交法院外應(yīng)與訴狀副本的份數(shù)相同。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
5月13日上午，在寧城大明廟會(huì)召開以‘旅游放心消費(fèi)在寧城’為主題的月月315活動(dòng)，由自治區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)，赤峰市消費(fèi)者協(xié)會(huì)，寧城縣人民政府主辦，召開了宣傳大會(huì)，自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)，寧城縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席宣傳活動(dòng)。
一是召開了宣傳大會(huì)，寧城市場(chǎng)監(jiān)督管理局，旅游局，縣通信、銀行等21行政部門和誠(chéng)信單位500多人參加活動(dòng)。發(fā)放消費(fèi)維權(quán)宣傳材料3.6萬(wàn)份。
二是行政執(zhí)法部門受理投訴3件，接待消費(fèi)者咨詢20人次，律師接待農(nóng)民農(nóng)資法律咨詢2人，自治區(qū)質(zhì)檢院免費(fèi)為5個(gè)消費(fèi)者登記預(yù)約檢測(cè)了大米，礦泉水等9種商品，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)檢測(cè)珠寶玉器20人次。
三是誠(chéng)信單位進(jìn)行了產(chǎn)品宣傳和服務(wù)誠(chéng)諾活動(dòng)。
四是自治區(qū)消協(xié)，赤峰市消協(xié)對(duì)我縣的旅游景區(qū)消費(fèi)維權(quán)舉措和服務(wù)工作給予肯定。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報(bào)告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機(jī)敏，灑脫，平易近人，他用亦莊諧的語(yǔ)言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脫，慚愧自己的渺小與狹隘。
魏書生說(shuō)：“人應(yīng)該快樂(lè)的活著，確定好自己的舞臺(tái)，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己?！彼倪@一觀點(diǎn)使我頓時(shí)從困惑中解脫了出來(lái)，我經(jīng)常會(huì)為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是控制不好自己的情緒，把學(xué)生叫來(lái)批評(píng)一頓，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問(wèn)自己，為什么學(xué)生連這點(diǎn)消失都做不好？為什么他們總會(huì)犯這樣活著那樣的小錯(cuò)誤呢？甚至也喪失過(guò)信心，難道后進(jìn)生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評(píng)與懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈，因?yàn)榕u(píng)與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴(yán)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人是不需要大聲呵斥的。一個(gè)眼色、一個(gè)暗示就可以解決問(wèn)題。最終要讓學(xué)生對(duì)你是又愛(ài)又敬又怕才是一個(gè)老師的成功。
而受學(xué)生喜愛(ài)是成功的重要因素，樂(lè)觀寬容則是受人喜愛(ài)的重要條件。不能有：與人“斗”其樂(lè)無(wú)窮的想法，應(yīng)該時(shí)刻銘記與人“互助”才其樂(lè)無(wú)窮。兩斗結(jié)仇。以硬碰硬，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也相信只要我們捧著一個(gè)心對(duì)待每以為學(xué)生，我們必定會(huì)收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。魏書生說(shuō)過(guò)師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈暎粯咏處煂?duì)著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識(shí)，我們快快樂(lè)樂(lè)的收獲情感也就是最大的成功了。
享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認(rèn)為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂(lè)。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)守住自己心靈的寧?kù)o，各得其樂(lè)，人生在世平凡的日子最好不過(guò)，因此，我們一定要變換角度看問(wèn)題，解脫自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對(duì)學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?；感激我的課代表，因?yàn)樗麄冏屛业墓ぷ鬏p松；感激哪些勤奮的學(xué)生，因?yàn)樗麄冏屛铱吹搅讼Ｍ凰麄冏屛殷w會(huì)到了什么是責(zé)任。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會(huì)到了成熟。
正如魏書生所說(shuō)的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_心一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒(méi)有快樂(lè)的情緒怎能為學(xué)生帶去陽(yáng)光。
正在我為瑣事感覺(jué)很困惑時(shí)，魏書生說(shuō)：“每一個(gè)后進(jìn)生，都是我的副班主任；每一個(gè)學(xué)生，都是我的助教?！彼嬲淖龅搅恕笆率掠腥俗?，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā)，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利，我為什么就沒(méi)有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點(diǎn)，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？這也正說(shuō)明了我很多不足，還需要時(shí)間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學(xué)管理。魏書生讓我看見(jiàn)了自己的渺小與幼稚，更讓我對(duì)今后的工作有了重新的思考。
魏老師說(shuō)：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力?！蔽覀兘處熑绻詫拸V的胸懷來(lái)包容學(xué)生，以真摯的愛(ài)心來(lái)溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來(lái)尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來(lái)理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會(huì)親其師而信其道，自己就會(huì)輕松一些，就會(huì)對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，對(duì)自己交上一張滿意的答卷。
回想自己所帶的班級(jí)，我對(duì)他們傾注了所有的愛(ài)，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺(jué)，特別是幾個(gè)搗蛋鬼，時(shí)常與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒(méi)有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理，節(jié)省了大量的時(shí)間，做了更多的有意義的事情！
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
作為一名教師，我們時(shí)常需要參與到各種各樣的活動(dòng)中，在這些活動(dòng)中我們可以不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其中，教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)就是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)，它可以讓我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高我們的教育水平。在參與教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)的過(guò)程中，我有了許多心得體會(huì)，下面我就來(lái)分享一下我的感受。
教師三比三爭(zhēng)是什么？這可能是許多人比較陌生的概念。其實(shí)，教師三比三爭(zhēng)是指在課堂上教師通過(guò)比自己教的課與其他教師同學(xué)的授課進(jìn)行比較，從而提高自己的教育教學(xué)思路、方法和技能。這樣的比較并不是為了競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)，而是通過(guò)比較，讓教師們相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在參加教師三比三爭(zhēng)的過(guò)程中，我真切地感受到這種比較與競(jìng)爭(zhēng)并不是為了爭(zhēng)高下，而是不斷提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在參加這項(xiàng)活動(dòng)中，我也學(xué)到了許多課堂教學(xué)中的優(yōu)秀方法和技巧，慢慢地也開始運(yùn)用它們到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，取得了一定的效果。
在參加教師三比三爭(zhēng)的過(guò)程中，也讓我更加自信。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的課堂教學(xué)質(zhì)量也能夠達(dá)到比我優(yōu)秀的教師，這讓我感覺(jué)到自己的努力和付出是有意義的。雖然我在教學(xué)方法和技術(shù)上還需不斷努力提高，但是在經(jīng)過(guò)不斷的比較與競(jìng)爭(zhēng)后，我的自信心得到了很大的提升，也更加樂(lè)意和其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
在教師三比三爭(zhēng)的過(guò)程中，每次都能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和技巧，這讓我受益匪淺。通過(guò)教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了眼部體操、多媒體教學(xué)、情境模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法，也得以了解不同領(lǐng)域的教學(xué)資源，這些都為我的教學(xué)工作提供了很好的支撐和幫助。
教師三比三爭(zhēng)雖然僅僅是課堂教學(xué)中的一個(gè)小小環(huán)節(jié)，但是從它本身所展示出的精神與理念，可以看出教師三比三爭(zhēng)這個(gè)活動(dòng)推動(dòng)著教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。比如說(shuō)，在教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)中，教師間通過(guò)相互比較學(xué)習(xí)，發(fā)掘出了許多教學(xué)方法和教學(xué)資源，使得教學(xué)變得更加多樣化、靈活性更高，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。同時(shí)，教師三比三爭(zhēng)也促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀教師和骨干教師，他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念不僅可以在自己的課堂中運(yùn)用，還可以為其他教師提供思路和借鑒。
以上就是我在參加教師三比三爭(zhēng)活動(dòng)中的一些感受和體驗(yàn)，教師三比三爭(zhēng)雖然是一項(xiàng)小小的活動(dòng)，但是它讓我們?cè)诮虒W(xué)中不停地挑戰(zhàn)自己，通過(guò)與他人比較，找到自身的不足，不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。希望每位教師都可以加入到教師三比三爭(zhēng)的活動(dòng)中來(lái)，一起學(xué)習(xí)、探討，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，造福未來(lái)的教育事業(yè)。
三比三爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，就會(huì)贏得學(xué)生的尊重，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。體育教師也不例外。
教授的精彩演講，讓我從各個(gè)方面學(xué)到了很多知識(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。教授的講座讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。熟悉教材，想學(xué)生所想，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，它指明了學(xué)校體育教學(xué)的方向，規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對(duì)教學(xué)的基本要求，我們應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實(shí)落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中；熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材，使新舊知識(shí)、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處，收到重點(diǎn)突出、化難為易的良好效果。還要與學(xué)生建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生的矛盾始終是一對(duì)主要矛盾，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵。只有建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，學(xué)生才樂(lè)于參與教學(xué)過(guò)程，才有良好的教學(xué)效果。還有教師們對(duì)自己以往教學(xué)中的困惑與疑問(wèn)的交流爭(zhēng)論，讓我更了解教師們?cè)谝酝ぷ髦械木礃I(yè)精神，給我今后的工作指明了方向。
對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解：在過(guò)去的體育課中，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及和一起參加培訓(xùn)的其他體育教師在一起學(xué)習(xí)和研討，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們所追求的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)自主學(xué)習(xí)的新高度。圍繞新課程改革，圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學(xué)技能，圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與終身體育的理念，以課程改革與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為主線，改進(jìn)教學(xué)手段，不斷更新思想為做好新時(shí)期的體育教師添磚加瓦。
1、體育教師要與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。
2、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和特色，必須落實(shí)終身體育思想，必須落實(shí)主體教育觀念。有了這一觀念，就會(huì)去提高自己的專業(yè)知識(shí)，改變教學(xué)觀念，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。
3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生。
4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛(ài)，共同創(chuàng)作。
5、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂(lè)中達(dá)到鍛煉身體的目的。
6、教學(xué)中，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。
這次培訓(xùn)對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加努力進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。
這將成為我今后人生道路上的指路明燈！通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)教好新教材充滿信心。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。
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